电工基础知识
1、电就是什么?
答:有负荷存在与电荷变化的现象。电就是一种与重要的能源。
2、什么叫电场?
答:带电体形成的场,能传递带电体之间的相互作用。
3、什么叫电荷?
答:物体或构成物体的质点所带的正电或负电。
4、什么叫电位?
答:单位正电荷在某点具有的能量,叫做该点的电位。
5、:什么叫电压?它的基本单位与常用单位就是什么?
答:电路中两点之间的电位差称为电压。它的基本单位就是伏特。简称伏,符号v,常用单位千伏(kv),毫伏(mv) 。
6、什么叫电流?
答:电荷在电场力作用下的定向运动叫作电流。
7、什么叫电阻? 它的基本单位与常用单位就是什么?
答:电流在导体中流动时,要受到一定的阻力,,这种阻力称之为导体的电阻。
它的基本单位就是欧姆,简称欧,符号表示为?,常用的单位还有千欧( k? ),兆欧(m? )
8、什么就是导体?绝缘体与半导体?
答:很容易传导电流的物体称为导体。在常态下几乎不能传导电流的物体称之为绝缘体。导电能力介于导体与绝缘体之间的物体称之为半导体。
9、什么叫电容? 它的基本单位与常用单位就是什么?
答:电容器在一定电压下储存电荷能力的大小叫做电容。它的基本单位就是法拉,符号为F,常用符号还有微法(MF),微微法拉(PF),1F=106MF=1012MMf(PF) 。
10、什么叫电容器?
答: 储存电荷与电能(电位能)的容器的电路元件。
11、什么就是电感? 它的基本单位与常用单位就是什么?
答:在通过一定数量变化电流的情况下,线圈产生自感电势的能力,称为线圈的电感量。简称为电感。
它的常用单位为毫利,符号表示为H,常用单位还有毫亨(MH) 。1H=103MH
12、电感有什么作用?
答:电感在直流电路中不起什么作用,对突变负载与交流电路起抗拒电流变化的作用。13、什么就是容抗?什么就是感抗?什么就是电抗?什么就是阻抗?她们的基本单位就是什么?
答:电容在电路中对交流电所起的阻碍作用称为容抗。
电感在电路中对交流电所起的阻碍作用称为感抗。
电容与电感在电路中对交流电引起的阻碍作用总称为电抗。
电阻, 电容与电感在电路中对交流电引起的阻碍作用阻抗。
她们的基本单位都就是欧姆( ? ) 。
14、什么叫电路?
答:电流在电器装置中的通路。电路通常由电源,开关,负载与直接导线四部分组成。
15、什么叫直流电路与交流电路?
答:含有直流电源的电路称为直流电路。
含有交流电源的电路称为交流电路。
16、什么叫电路备?
答:表示由各种元件,器件,装置组成的电流通路的备。或者说用国家规定的文字与
17、什么就是发电厂？
答:就是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能(二次能源)的工厂。
18、电厂的类型有哪些？
答:火力发电厂;水力发电厂;热能发电厂;核能发电厂;风力发电厂;太阳能发电厂等。
19、电力系统的组成就是什么？
答:由发电机、变压器、电力线路与用电设备组成。
20、什么就是电力网？
答:就是将各电压等级的输电线路与各种类型的变电所连接而成的网络。
21、变、配电所的类型有哪些？
答:有室外变电所、室内变电所、地下变电所、移动式变电所、箱式变电所、室外简易型变电所。
22、配电所的任务就是什么？
答:就是接受电能与分配电能。
23、变电所的任务就是什么？
答:就是接受电能、变换电压与分配电能。
24、电力线路的作用就是什么？
答:输送与分配电能。
25、架空线路的构成有哪些？
答:主要包括杆塔、绝缘子、导线、横担、金具、接地装置及基础等。
26、杆塔的类型有哪些？
答:通常有水泥杆、金属杆(铁塔、钢管杆、型钢杆等)。
27、绝缘子的的类型有哪些？
答:有针式、蝶式、悬式与瓷横担式等。
28、导线有哪三大类？
答:单股导线、多股绞线、复合材料多股绞线。
29、导线的材料与结构,表示方法怎样？
答:为L—铝导线;T—铜导线;G—钢导线;LG—钢芯铝导线;J—多股绞线;TMY—铜母线;LMY—铝母线。
30、架空线路常用电气设备有哪些？
答:A、跌落式熔断器;B、隔离开关;C、高压柱上开关(负荷开关);D、避雷器;E、柱上电力
容器等。
31、什么就是高压线？
答:担负着输送与分配电能的架空线路或电缆线路,电压为3~35KV及以上的电力线路。
32、什么就是低压线？
答:担负着分配电能架空线路或电缆线路作用的,电压为1KV以下的电力线路。典型为
220V/380V的电力线路。
33、供电局的作用就是什么？
答:对电力电网实行电能管理、分配、维护及技术支持。
34、什么就是配电房？
答:就是高、低压成套装置集中控制,接受与分配电能的场所。
35、高压电器在电力系统的作用就是什么？
答:在电能生产、传输与分配过程中,起着控制、保护与测量的作用。
36、什么就是高压成套装置？
答:就是以开关为主的成套电器,它用于配电系统,作接受与分配电能之用。对线路进行控制、测量、保护及调整。
37、什么就是低压电器？
答:就是用于额定电压交流1000V或直流1500V及以下,在由供电系统与用电设备等组成的电路中起保护、控制、调节、转换与通断作用的电器。
38、什么就是低压成套装置？
答:就是以低压开关电器与控制电器组成的成套设备。
39、低压成套装置包括哪两种类型？
答:电控设备;配电设备(或配电装置)两种类型。
40、什么就是电控设备？其用途就是什么？
答:就是指各种生产机械的电力传动控制设备,其直接控制对象多为电动机。主要用于冶金、矿山、机车、船舶、各种生产机械与起重运输机械等。
41、什么就是配电设备？
答:就是指各种在发电厂、变电站与厂矿企业的低压配电系统中作动力、配电与照明的成套设备。
42、变配电停电作业时的工作步骤就是什么？
答:断开电源、验电、装设临时接地线、悬挂标示牌与装设遮栏。
43、高压一次设备主要包括哪些？
答:主要有高压熔断器;高压隔离开关;高压负荷开关;高压断路器。
44、高压熔断器的主要功能就是什么？
答:当通过的电流超过规定值时使其熔体熔化而断开电路的保护电器。其功能主要就是对电路及电路中的设备进行短路保护。
45、高压隔离开关的主要功能就是什么？
答:主要就是隔离高压电源,以保证其她电气设备(包括线路)的安全检修。因为没有专门的灭弧结构,所以不能切断负荷电流与短路电流。
46、高压负荷开关的主要功能就是什么？
答:具有简单的灭弧装置,因而能通断一定的负荷与过负荷电流的功能,但不能断开短路电流,同时也具有隔离高压电源、保证安全的功能。
47、高压断路器的主要功能就是什么？
答:主要功能就是,不仅能通断正常负荷电流,而且能接通与承受一定时间的短路电流,并能在保护装置作用下自动跳闸,切除短路故障。
48、低压一次设备主要包括哪些？
答:主要有低压熔断器;低压刀开关;低压刀熔开关与负荷开关;低压断路器。
49、低压熔断器的主要功能就是什么？
答:主要就是实现低压配电系统短路保护,有的也能实现其过负荷保护。
50、低压刀开关的主要功能就是什么？
答:无负荷操作,作隔离开关使用。
51、低压刀熔开关与负荷开关的主要功能就是什么？
答:低压刀熔开关具有刀开关与熔断器的双重功能。负荷开关的主要功能能有效地通断负荷电流,能进行短路保护。
52、低压断路器的主要功能就是什么？
答:既能带负荷通断电路,又能在短路、过负荷与失压自动跳闸。
53、什么就是直流电机？
答:输出或输入为直流电能的旋转电机,称为直流电机。
54、直流电机用于哪些场所？
答:用于大型轧钢设备、大型精密机床、矿井卷扬机、电车等场所。
55、直流电机的基本结构就是什么？
答:主要就是定子与转子两部分组成。
56、直流电机的励磁方式有哪两种？
答:有她励式、自励式两种。
57、什么就是异步电动机？
答:又称感应电动机,就是由气隙旋转磁场与转子绕组感应电流相互作用产生电磁转矩,从而实现机电能量转换的一种交流电机。
58、异步电动机按照转子结构分为哪两种形式？
答:有鼠笼式、绕线式异步电动机。
59、异步电动机基本结构就是什么？
答:就是由两个基本部分组成,静止部分称为定子,转动部分称为转子。在定子与转子之间具有一定的气隙。
60、异步电动机的接法有哪两种？
答:有星型(Y)接法与三角形(△)接法两种。
61、中小容量异步电动机一般都有哪些保护？
答:A、短路保护:一般用熔断器做短路保护装置;B、失压保护:磁力起动器的电磁线圈在起动电动机控制回路中起失压保护作用。自动空气开关,自耦降压补偿器一般都装有失压脱扣装置, C、
过载保护:一般用热继电器做电动机的过载保护装置。
62、一台三相异步电动机,其铭牌上标明额定电压为220/380 Ｖ,应就是怎样接法？答:、当电源线电压为220V时采用三角形(△)接法
当电源线电压为380时采用星型(Y)接法。
63、什么就是电动机的软起动？
答:使电机输入电压从零以预设函数关系逐渐上升,直至起动结束,赋予电机全电压,即为软起动,在软起动过程中,电机起动转矩逐渐增加,转速也逐渐增加。
64、软起动有哪几种起动方式？
答:(1)斜坡升压软起动。(2)斜坡恒流软起动。(3)阶跃起动。(4)脉冲冲击起动。
65、什么就是软起动器？
答:软起动器就是一种用来控制鼠笼型异步电动机的新设备,集电机软起动、软停车、轻载节能与多种保护功能于一体的新颖电机控制装置。
66、软起动器的应用范围？
答: 原则上,笼型异步电动机凡不需要调速的各种应用场合都可适用。目前的应用范围就是交流380V(也可660V),电机功率从几千瓦到800kW。软起动器特别适用于各种泵类负载或风机类负载,需要软起动与软停车的场合。
67、软起动与传统减压起动方式的不同之处在哪里？
答:(1)无冲击电流。软起动器在起动电机时,使电机起动电流从零线性上升至设定值。对电机无冲击,提高了供电可靠性,平稳起动,减少对负载机械的冲击转矩,延长机器使用寿命。(2)有软停车功能,即平滑减速,逐渐停机,它可以克服瞬间断电停机的弊病,减轻对重载机械的冲击,避免高程供水系统的水锤效应,减少设备损坏。(3)起动参数可调,根据负载情况及电网继电保护特性选择,可自由地无级调整至最佳的起动电流。
68、什么就是变频器？
答:把电压与频率固定不变的交流电变换为电压或频率可变的交流电的装置称作“变频器”。
69、软起动器与变频器的主要区别什么？
答:变频器就是用于需要调速的地方,其输出不但改变电压而且同时改变频率;软起动器实际上就是个调压器,用于电机起动时,输出只改变电压并没有改变频率。变频器具备所有软起动器功能,但它的价格比软起动器贵得多,结构也复杂得多。
70、什么就是变压器？
答:就是用来改变交流电压大小的电气设备。根据电磁感应的原理,把某一等级的交流电压变换成另一等级的交流电压,以满足不同负荷的需要。
71、变压器的分类有哪几种？
答:变压器分为电力变压器与特种变压器。电力变压器又分为油浸式与干式两种。目前,油浸式变压器用作升压变压器、降压变压器、联络变压器、与配电变压器,干式变压器只在部分配电变压器中采用。
72、变压器就是由哪几部分构成？
答:一般就是由铁芯、绕组、油箱、绝缘套管与冷却系统等五个主要部分构成。
73、变压器在运行中,有哪些损耗？
答:有铜耗、铁耗。
74、变压器分接头为什么能起调节作用？
答:电力系统的电压就是随运行方式及负荷大小的变化而变化的,电压过高或过低,都会影响设备的使用寿命的。因此为保证供电质量,必须根据系统电压变化情况进行调节。改变分接头就就是改变线圈匝数,即改变变压器的变化,亦改变了电压,故起到调压作用。
75、常用的电力电缆有哪几种？
答:油纸绝缘电缆、塑料绝缘电缆(聚氯乙烯绝缘电缆、聚乙烯绝缘电缆、)、交联聚乙烯绝缘电缆、橡胶绝缘电缆等。
76、3~10KV高压电力线路一般装设哪些保护装置？
答:3~10KV变配电所常见的继电保护装置有过电流保护、电流速断保护、变压器瓦斯保护与低电压保护。
77、什么就是变电所(站)的操作电源？
答:变电所(站)开关控制、继电保护、自动装置与信号设备所使用的电源称为操作电源。78、操作电源分为哪两类？
答:交流与直流操作电源。
79、常用继电器按动作原理分为哪些类型？
答:电磁型、感应型、电动型、磁电型。
80、通常采用哪些防雷设备进行过电压保护？
答:有避雷针、避雷线、与避雷器。
81、什么就是电工仪表？
答:电工仪表就是实现电磁测量过程中所需技术工具的总称。
82、常用电工仪表的分类有哪些？
答:有指示仪表、比较仪器、数字仪表与巡回检测装置、记录仪表与示波器、扩大量程装置与变换器。
83、什么就是电气安全用具？
答:就是指用以保护电气工作安全运行与人身安全所必不可少的工器具与用具等,它们可防止触电、弧光灼伤与高空摔跌等伤害事故的发生。
84、电气安全用具有哪些？
答:绝缘安全用具(绝缘靴、绝缘手套、绝缘操作杆、绝缘钳),验电器、突然来电防护用具、临时地线、标示牌、高空作业安全用具(登高板、脚扣)及其她安全用具。
85、一个自动控制系统有哪些环节等组成？
答:一般由输入环节、放大环节、执行环节、反馈环节及比较环节等组成。
86、短路的原因就是什么？
答:短路的原因:(1)接线错误;(2)绝缘损坏;(3)操作错误;(4)机械损伤所致。
87、短路有什么危害？
答:由于短路时电流不经过负载,只在电源内部流动,内部电阻很小,使电流很大,强大电流将产生很大的热效应与机械效应,可能使电源或电路受到损坏,或引起火灾。
88、生产中能否利用短路？
答:电焊机利用短路产生大电流在焊条与工件间引弧进行焊接;电动机起动时电流很大,可将并联在电流表上的开关关上,将电表短路,电动机起动电流不通过电流表,对电表起保护作用,起动完毕将该开关断开。
89、什么就是电气间隙？
答:电器中具有电位差的相邻两导体间,通过空气的最短距离。
90、什么就是爬电距离？
答:电器中具有电位差的相邻两导电部件之间,沿绝缘体表面的最短距离。
91、什么就是爬电比距?
答: 爬电距离与工作电压的比值,单位为m/kv。
92、什么就是额定工作电压？
答:在规定条件下,保证电器正常工作的电压值。
93、什么就是额定绝缘电压？
答:在规定条件下,用来度量电器及其部件的不同电位部分的绝缘强度、电气间隙与爬电距离的名义电压值。
94、什么就是额定工作电流？
答:在规定条件下,保证电器正常工作的电流值。
95、什么就是额定发热电流？
答:在规定条件下试验时,电器在8h工作制下,各部件的温升不超过极限值时所能承载的最大电流。
96、电气试验分为哪两大类？
答:绝缘试验与特性试验两大类。
97、电力拖动的主要组成部分就是什么？
答:电力拖动就是由电动机、传动装置、控制设备与生产机械四个基本部分组成的。98、何谓三相对称绕组？
答:就是指各相绕组结构参数都相同,且在空间互有120 °相位差的三相绕组。
99、断路器灭弧罩的作用就是什么？
答: (1) 引导电弧纵向吹出,借此防止发生相间短路; (2) 使电弧与灭弧室的绝缘壁接触,从而迅速冷却,增加去游离作用,提高弧柱压降,迫使电弧熄灭。
100、工矿企业中为什么采用并联补偿电容器？
答:用并联补偿电容器来补偿用电系统感性负荷需要的无功功率,达到:(1)改善电网电压质量。(2)提高功率因数。(3)减少线路损耗。(4)提高变压器及线路的出力。
101、何谓电气安全?它包括那些方面?
答:电气安全就是指电气产品质量,以及安装、使用、维修过程中不发生任何事故,如人身触电死亡、设备损坏、电气火灾、电气爆炸事故等。电气安全包括人身安全与设备安全两方面。人身安全就是指电工及其她参加工作人员的人身安全;设备安全就是指电气设备及其附属设备、设施的安全。
102、常用的灭弧法有哪些？
答:常用的灭弧法有:速拉灭弧法、冷却灭弧法、吹弧灭弧法、长弧切短灭弧法、狭沟或狭缝灭弧法、真空灭弧法与六氟化硫灭弧法。
103、何谓电力系统?
答:由发电、输电、变电、配电、用电设备及相应的辅助系统组成的电能生产、输送、分配、使用的统一整体称为电力系统。由输电、变电、配电设备及相应的辅助系统组成的联系发电与用电的统一整体称为电力网。也可描述为电力系统就是由电源、电力网以及用户组成的整体。
104、低压成套开关设备与控制设备(简称成套设备)的含义就是什么?
答:有一个或多个低压开关设备与与之相关的控制,测量,信号,保护,调节等设备,由制造厂家负责完成所有内部的电气与机械的连接,用结构部件完整地组装在一起的一种组合体。105、在成套设备中,主电路与辅助电路的含义就是什么?
答:主电路就是传送电能的所有导电回路; 辅助电路主回路外的所有控制、测量、信号与调节回路内的导电回路
106、目前市场流行哪几种高压成套开关设备与控制设备?
答:GG—1A、JYN系列、KYN系列、GBC系列等
107、目前市场上流行的低压配电柜有哪几种型号?
答:GCS、GGD、GCK、MNS、等低压配电柜。
108、我公司目前生产的低压配电柜的型号,型号意义?
答:为GCS。
型号意义
主要用于交流380V、220V、频率50HZ的电路中,作为进线母联与馈电等场合使用。109、GCS低压抽出式开关柜的结构特点？
答:框架采用8FM型钢,装置各功能室严格分开,主要分功能单元室、母线室、电缆室。电缆室上下均有出线通道。
功能单元分二分之一单元,一单元、二单元、三单元四种尺寸系列。一单元尺寸为160mm(高)×560(宽)×407(深)、二分之一单元抽屉的宽为280mm、二单元、三单元以高度做二倍、三倍的变化、其余尺寸均同一单元。
母线夹与绝缘支件,采用高强度、阻燃型的合成材料成型,绝缘强度高、自熄性能好,结构独特,可适用不同规格的母线。
通用化,标准化程度高,装配方便,具有可靠的质量保证。
110、低压抽出式开关柜的基本参数有哪些?
答:额定绝缘电压交流660(1000) V
额定工作电压主回路线交流660(1000 )V
辅助电路交流380,220,24V
直流110,220 V
额定频率50 (60) HZ
水平母线额定电流小于或等于4000A
垂直母线额定电流1000A
额定峰值耐受电流105 (176)KA
额定短时耐受电流50 (80)KA
111、低压抽出式开关柜的柜体尺寸为多少？
高2200
宽 4 0
深8
112、低压配电柜设计应符合哪些标准?
答: IEC439—1(低压成套开关设备与控制设备)、GB7251(低压成套开关设备)、ZBK36001(低压抽出式成套开关设备)
113.什么就是主电路?
答:成套设备中一条用来传输电能的电路上所有的导电部件、。
114、什么就是辅助电路?
答:成套设备中(除主电路以外)用于控制、测量、信号与调节,数据处理等电路上所有的导电部件。
115.什么就是防护等级?
答:防止人体接近带电部分或触及运动部分的外壳、隔板以及防止固体物体侵入设备应具备的保护程度。
116.工作接地的含义？
答:工作接地就是指电力系统中某些设备因运行的需要,直接或通过消弧线圈、电抗器、电
阻等与大地金属连接,称为工作接地
117.保护接地含义？
答:保护接地就是将电气设备的金属外壳与接地体连接
118.什么就是额定绝缘电压?
答:在规定条件下,用来度量电器及其部件的不同电位部分的绝缘强度,电气间隙与爬电距离的标准电压值。
119.配电柜的安全性有哪些?
答:电压合格率,供电可靠率。
120.手车式装置”五防”就是什么?
答:1、防止带负荷分合隔离天并;2、防止误入带电间隔;3、防止误分、合主开关;4、防止带电挂接地线;5、防止带地线合隔离开关。
121.手车部件有哪几种工作状态?
答:1、定位状态2、移动状态3、工作位置4、实验位置5、储存位置。
122.断路器主要功能就是什么?
答:能接通、承载以及分断正常电路条件下的电流,也能在所规定的非正常电路下接通、承载一定时间与分断电流。
123.什么就是电流互感器?
答:就是一种电流变换装置。
124.电流互感器的作用就是什么?
答:它将高压大电流或低压大电流变换成低压小电流,供测量仪表与继电器使用。
125.什么就是电压互感器?
答:就是一种电压变换装置。
126.配电柜的PC指的就是什么?
答:动力配电中心。
127.什么就是谐波?
答:当工频电压或电流作用于非线性负载时,就会产生不同于工频的其它频率的正弦电压或电流。
128.谐波如何治理?
答:谐波治理就就是在谐波源处安装滤波器,就近吸收或抑制谐波源产生的谐波电流。129.配电电网的智能化的发展势头迅猛,主要表现为哪两点？
答:第一就是电器元件的智能化;第二就是电网控制技术智能化。
130.什么叫现场总线?
答:安装在制造与过程区域的现场装置与控制室内的自动控制装置之间的数字式、串行、多点通信的数据总线称为现场总线。
131.母线的相序排列就是怎样规定的？
答:从左到右排列时,左侧为Ａ相,中间为Ｂ相,右侧为Ｃ相。
从上到下排列时,上侧为Ａ相,中间为Ｂ相,下侧为Ｃ相。
从远至近排列时,远为Ａ相,中间为Ｂ相,近为Ｃ相
132.母线的相序颜色涂色就是怎样规定的？
答:Ａ相黄色,Ｂ相绿色,Ｃ相红色,PE黑色,PEN黄绿交替色,正极－褚色,负极－兰色。
答:设备对地电压高于(250V)为高电压;(250V)以下为低电压。
133.什么就是过电流保护?
答: 当线路发生短路时,重要特征之一就是线路中的电流急剧增大,当电流流过某一预定值时,反应于电流升高而动作的保护装置叫过电流保护。
134.什么就是安全距离?
答: 为防止触电与短路事故而规定的人与带电体之间、带电体与地面及其它物体之间所必须保持的最小距离。
135.什么就是安全电压?
答: 人体长期保持接触而不致发生电击的电压系列。
136.安全电压一般就是多少?
答: 36V, 潮湿环境12V。
137.什么就是安全电流?
答: 流过人体不会产生心室纤颤而导致死亡的电流。
138.安全电流一般就是多少?
答: 工频应为30mA及以下,在有高度危险的场所为10mA,在空中或水面作业时则为5mA。139.什么就是保护接零?
答: 电气设备的金属外壳与工作零线相接的保护系统,称作接零保护。
140、什么叫做反馈？
答:把输入电量(电压或电流)的一部分或全部送回其输入端与输入信号一起参与控制输出,这种作用称为反馈。
141、反馈作用如何分类？
答:负反馈与正反馈。
142、变压器并联运行有哪些优点?
答:(1)提高供电的可靠性;(2)提高运行效率;(3)减少储备容量。
143、我公司采用数字式仪表有什么特点？
答:(1)准确度与灵敏度高,测量速度快;(2)仪表的量程与被测量的极性自动转换;(3)与计算机联网;(4)消除了视差影响。
144、试述工厂进行电力设计的基本方法?
答:将工艺部门提供的用电设备安装容量换算成电力设计的假想负荷——计算负荷,从而根据计算负荷按允许发热条件选择供电系统的导线截面,确定变压器容量,制定提高功率因数的措施,选择及整定保护设备以及校验供电的电压质量等。
145、什么就是智能家居？
答:智能家居就是以住宅为平台,兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化,集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。
146、、节约用电的主要途径就是什么？
答:改造或更新用电设备,推广节能新产品,提高设备运行效率。
147、节约用电的意义就是什么?
答:A、节约发电所需的一次能源; B节省国家对发供用电设备需要投入的基建投资; C要靠加强用电的科学管理;D减少电能损失减少电费支出,降低成本,提高经济效益。
148、节约用电的方式有哪些？
答:管理节电、结构节电与技术节电三种方式。
149、我国的节能总方针就是什么？
答:开发与节约并重,把节约放在优先地位。
150、电力系统为什么要采用高压甚至超高压送电?
答:由于高电压等级线路传输电能较低电压等级线路损耗小、传输距离长,必须采用高压甚至超高压线路送电。
151、什么就是 TT 、 IN 、 IT 系统？
答:TT 方式就是指将电气设备的金属外壳直接接地的保护系统,称为保护接地系统,也称TT 系统。TN 方式就是将电气设备的金属外壳与工作零线相接的保护系统,称作接零保护系统,用 TN 表示。IT 方式就是电源侧没有工作接地,或经过高阻抗接地。负载侧电气设备进行接地保护的保护系统。
152、我国电网的标准频率就是多少？
答:为50Hz,又叫工频。
153、电力负荷的分级？
答:一级负荷:中断供电将造成人身伤亡者;或政治、经济上将造成重大损者。二级负荷:二级负荷为中断供电将在政治、经济上造成较大损失者,三级负荷:三级负荷为一般的电力负荷。
154、什么就是电弧?
答:电弧就是电气设备运行中产生的一种物理现象,其特点就是光亮很强温度很高。
155、什么就是变电所？
答:就是担负着从电力系统接受电能,经过变压(升压或降压),然后再配电的任务的供电枢纽。
156、目前高、低压电器国际、国内有哪些知名品牌？
答:国际上有:ABB公司(瑞典瑞士)、施耐德公司(法国)、ORMNO公司(日本)、西门子SIEMENS 公司(德国)、通用GE电气(美国)等。
国内有:正泰公司、德力西公司、上海人民华通集团、TCL工业电气、CNC长城电器等。
157、什么就是相电压、相电流？线电压、线电流？
答:在三相四线电路中相线与中线的电压为相电压;任意两相线间的电压为线电压;线电压就是相电压的√3倍。流过各相负载的电流为相电流;流过相线中的电流为线电流。158、变压器在电力系统中主要作用就是什么？
答:主要作用就是变换电压,以利于功率的传输。在同一段线路上,传送相同的功率, 电压经升压变压器升压后,线路传输的电流减小,可以减少线路损耗,提高送电经济性,达到远距离送电的目的,而降压则能满足各级使用电压的用户需要。
159、变压器各主要参数就是什么？
答:( 1 )额定电压;( 2 )额定电流;( 3 )额定容量;( 4 )空载电流;( 5 )空载损耗;( 6 )短路损耗;( 7 )阻抗电压;( 8 )绕组连接图、相量图及连接组标号。
160、什么叫短路电流的热效应？
答: 在电路发生短路时,极大的短路电流将使导体温度迅速升高,称之为短路电流的热效应。
161、什么叫涡流？涡流的产生有哪些害处？
答:当交流电流通过导线时,在导线周围会产生交变的磁场。交变磁场中的整块导体的内部会产生感应电流,由于这种感应电流在整块导体内部自成闭合回路,很像水的旋涡,所以称
第一章电路基础知识 1.1 库仑定律 一、电荷 1、自然界中只有正、负电荷，电荷间作用力为“同性 相斥，异性相吸”。 2、电量 电荷的多少叫电量，电量的单位是库仑。1个电子电量e=1.6×10－19C。任何带电物体所带电量等于电子（或质子）电量或者是它们的整数倍，因此，把1.6×10－19C称为基元电荷。 二、库仑定律 1、库伦定律的内容 在真空中两个电荷间作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上，这就是库仑定律。若两个点电荷q1，q2静止于真空中，距离为r，则q1受到q2的作用力F12为 式中F 12、q 1 、q 2 、r诸参数单位都已确定，分别为牛（N）、 库（C）、库（C）、米（m）由实验测得
k = 9×109 N ·m 2／C 2 q 2受到q 1的作用力F 21与F 12互为作用力与反作用力，它们大小相等，方向相反，统称静电力，又叫库仑力。 2、注意事项： （1）、库仑定律只适用于计算两个点电荷间的相互作 用力，非点电荷间的相互作用力，库仑定律不适用。 （2）、应用库仑定律求点电荷间相互作用力时，不用 把表示正、负电荷的“＋”、“－”符号带入公式中，计算过程中可用绝对值计算，其结果可根据电荷的正、负确定作用力为引力或斥力以及作用力的方向。 三、例题讲解， 【例题1】两个点电荷电荷量C q 61104-?-=， C q 62102.1-?-=，在真空中的距离m r 4.0=，求两个点电荷 间作用力的大小及方向。 解：根据库仑定律 N r q q k F 27.04 .0102.11041092 669 221=?????==-- 作用力的方向在两个点电荷的连线上。因为同带负电荷， 所以作用力为斥力。 【例题2】两个点电荷分别带电荷量A q 和B q ，当它们间的距
电工技术基础课程标准 一、课程性质和任务 本课程为机电技术专业的一门重要技术基础课，在专业课程体系中，既是数学、物理学等科学基础课的后续课程，又是本专业其它后续技术基础课的基础。在数控技师专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。课程的基本任务： 1．理解电路的重要性以及它的实用性； 2．掌握电路中常用元件的性能及它们的应用； 3．掌握电路中的基本定律及常用的其分析计算方法，熟悉各种方法的适用范围； 4．熟练运用相量表达式和相量图分析计算正弦交流电路；5．掌握三相电路的计算方法以及它的特性； 6．了解非正弦交流电路的基本知识，初步掌握其分析计算方法；7．掌握电工实训的基本方法和技能，初步具有选择、使用与电工实训相关的仪器仪表的能力。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 要求掌握的基本知识： ( 1 )掌握电流、电压及其参考方向的概念。熟练掌握电阻、电感、电容、电压源及电流源等基本理想元件的参数及其电压、电流关系。牢固掌握欧姆定律和基尔霍夫定律。 ( 2 )熟练掌握直流线性电阻性电路的分析与计算方法，能正确运用支路法、实际电压源与实际电流源的等效变换、叠加定理、戴维南定理。 ( 3 ) 熟练掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念，理解相量的概念，电阻、电感、电容元件的相量模型，
相量形式的KCL和KVL，熟悉掌握功率的概念及计算。能计算阻抗串、并联电路，做出相量图。掌握串、并联谐振的条件和特点。 ( 4 )熟练掌握三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流及中线电流的关系。掌握对称三相电路的特点和计算，熟练掌握三相电路功率的计算。理解三相不对称电路的分析。 本课程重点介绍电工技术的基本分析方法及基本定律、定理，从简单的元件到一般电路，从基本理论到基本技能。课程结构分为“电工基础”和“电工技术”两大模块。“电工基础”模块包含电路的基本概念、基本定律和电路的分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、线性电路的暂态分析。 2. 要求掌握的基本理论和方法: ( 1 ) 熟悉磁场基本物理量，掌握电磁感应定律的应用，理解互感系数，掌握互感电路的同名端及测试方法。 ( 2 )理解电路的动态过程、初始值的确定，掌握RC、RL 动态响应及微分电路、积分电路的原理应用，了解三要素法求解动态电路。 ( 3 ) 了解非正弦周期量的谐波分析，掌握其有效值的计算，熟悉非正弦周期信号作用于线性电路的计算。 ( 4 ) 熟悉铁磁性物质的磁化性能、基本磁化曲线，铁心损耗，掌握交流铁心线圈的工作特点。 本模块以基本理论、基本概念、基本方法的掌握为尺度。电工技术模块包含磁路与铁芯线圈电路、变压器、三相异步电动机、直流电机、继电接触器控制系统与可编程控制器（PLC）、电量与非电量测试技术等。本模块是技术基础课，以应用为主，目的是培养学生掌握常用电机、电器及其控制系统的工作原理、特点及应用场合，突出新技术的应用。本课程是机械设计制造及其自动化、数控技术、应用电子专业必备的专业基础课。其
电工基础知识 一、教学目的 l、巩固基础知识，全面了解电工的基础知识 2、培养学生利用所学知识解决实际问题的能力 二、教学重点： １、各主要物理量及基本公式的含义，有关公式物理量以及各符号的意义和单位。 ２、各定律的内容及有关量间的关系，逐步学会分析电路的方法。 三、教学难点： 理论结合实际，将学到的基础理论做为实际设计、安装、维修的理论依据。 四、教学方法 复习提问、讲练结合 五、课时安排 6课时 六、教学用具： 投影片、投影仪 七、教学过程： 一、组织教学 点名、稳定学生情绪 二、引入新课 一、电路的组成及状态 （一）电路的组成 下面我们先来看一下手电筒电路 电路——电流经过的路径
电流必须在闭合回路中产生，所以一个完整的电路一定是回路。 组成： 电源 负载 控制设备 导线 1、电源 将其他形式的能量转换成电能的装置。 如：火力发电机：热能 水力发电机：水能 风力发电机：风能转换为电能 核动力发电机：核能 蓄电池：化学能 电源可通过电网络输送、传递、分配。 2、负载 将电能转换成其他形式能量的器件或设备（各种电器）。 如： 电灯：电能转换为光能 电炉：电能转换为热能 电动机：电能转换为机械能 、控制设备 按人们的需求安全、有效的控制电能各物理量以及用电器的使用时间。 如：控制电灯的开关、插销等： 控制电动机的接触器、继电器、断路器等。 4、导线 输送分配电能的导体（常用铜、铝材料）。 它将电源电能输送致控制设备，再将受控制的电能输入用电器，最后再将其连接回电源而形成回路。 电路的分类 电路可分为外电路和内电路 外电路： 电源、控制设备负载 内电路： 电源内部的通道。如蓄电池两极、发电机电枢线圈内通道。 电路原理图： 对各种不同电路的表达方式——电路图 电路图是最简单明了提供电路信息的方法。
电工技术基础与技能课 程标准 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《电工基础与技能》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中职电子技术应用的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1.坚持职教性，体现中职教育人才培养的特色。 职教性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业知识基础和技能基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
电工基础知识 一，通用部分 1，什么叫电路？ 电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分（导线，开关，熔断器）等组成。 2，什么叫电源？ 电源是一种将非电能转换成电能的装置。 3，什么叫负载？ 负载是取用电能的装置，也就是用电设备。 连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。 4，电流的基本概念是什么？ 电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。 电流方向不变的电路称为直流电路。 单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流（强度），用符号 I 表示。 电流（强度）的单位是安培（A），大电流单位常用千安（KA）表示，小电流单位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。 1KA=1000A 1A=1000 mA 1 mA=1000μA 5，电压的基本性质？ 1）两点间的电压具有惟一确定的数值。 2）两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。 3）电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。 4）沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。 电压的单位是伏特（V），根据不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）为单位。 1KV=1000V 1V=1000 mV 1mV=1000μV 6，电阻的概念是什么？ 导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号 R 表示，当电压为 1 伏，电流为 1 安时，导体的电阻即为 1 欧姆（Ω），常用的单位千欧（KΩ），兆欧（MΩ）。 1 MΩ=1000 KΩ 1 KΩ=1000Ω 7，什么是部分电路的欧姆定律？ 流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为I=U/R 式中：I——电流（A）；U——电压（V）；R——电阻（Ω）。 部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。 8，什么是全电路的欧姆定律？
分都集成化，一般不容易出现故障，集成的线路也不容易修，所以比较推荐学习强电电工。 其次了解电机的原理和简单控制，了解电机的种类和选用。 最后了解电机的正反转，了解正反转控制线路。 然后由浅至深，比如电机的正反装控制线路，自动循环控制线路，多地控制一台电 学电工这个行业必须多多实践，而且每练习一个课题都要安全搞明白其中的原理，就自学来讲，很难达到一定水平，可以考虑报考一个学习班。 另外再做几点补充： 1、从兴趣出发，不如不感兴趣，不如不入行； 2、注意生活的点滴； 3、多问； 4、不要怕活多，实践出真知； 为了提高电工的自身素质，达到安全生产和预防事故的目的，根据目前现场对电工的各方面要求，特编制本教程。 一、电工的岗位职责
为保证正常的生产和工作，保证电工作业的安全，尤其是人身安全，所有在岗职工应该作到以下几点： 1. 严格遵守现场有关的规章制度，遵守劳动纪律； 2. 努力学习电工的专业知识和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力； 3. 正确使用及保管各种安全防护用具及劳动保护用品； 4. 善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业的及时予以指出，必要时应向有关领导部门报告； 5. 认真执行自己的岗位职责。 路。 电流：导体中的自由电子，在电场力的作用下做有规则的定向运动就形成了电流。电流的单位是安培，简称安，用字母A 表示。 电压：电场中任意两点间的电位差叫电压。电压的单位是伏特，简称伏，用字母V 表示。 电阻：电流在物体中通过时所受到的阻力叫电阻。电阻的单位是欧姆，简称欧，用字母Ω表示。 交流：电流的大小和方向都随时间呈周期性变化的电流叫做交流电流，简称交流。 三、常用电工仪表的使用 1. 电压表，用来测量交流电压或直流电压的仪表。 测量电压的方法是把电压表的两端并联在被测电压的两端，从表盘上即可读出被测电压的数值。
《电工技术基础》课程教学大纲 一、课程说明 适用专业：机械设备安装与维修、机械制造大类 前期课程：《普通物理》 二、教学性质和任务 《电工技术基础》是属于技术基础课。学生通过学习本课程应受到辩证唯物主义和爱国主义教育，获得电工技术必要的基础理论、基本知识和基本技能，了解电工技术的发展情况及在建设有中国特色的社会主义国家中的作用，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作打下一定的基础。 三、教学基本要求 （一）对基础部分的要求 1、基础部分包括：理解电路基本概念和定律；掌握电路分析方法；了解电工测量及安全 用电，掌握一阶线性电路暂态分析方法；对于正弦交流电路的基本概念要清楚；电路元件的特性、功率和能量转换关系要理解；电路的基本定律、定理、分析方法要掌握。 理解三相电路的基本概念，掌握对称三相电路的计算等内容。 2、非线性电阻电路的分析和周期性非正弦电路的分析由学生自学完成。 （二）对应用部分的要求 1、应用部分包括：铁心线圈和变压器，三相异步电动机，继电—接触器控制等内容。 2、本着加强基础，拓宽应用，压缩学时的原则，应用部分应确保电工技术发展的新领域， 使其体系和内容不断更新。又要对传统应用部分有基本的保证。应用部分的教学要求是对各种应用的基本情况进行介绍，掌握一些常规的概念和一些基本计算方法，为继续深造打下基础。 四、课程内容 （一）绪论 1、电能的利用与生产力的发展、工业革命、科学技术进步等的关系。 2、电气化对建设有中国特色的社会主义的关系及意义。 3、《电工技术》课程的性质、研究对象、任务、学习方法及与本专业的关系。 （二）电路的基本概念与定律 1、电路与电路模型的概念；电路变量的参考方向及理想电路元件R、L、C在一般激励
中职学校《电工基础》 教案
教 案 教学过程: 第1章 电路的基础知识 §1-1电路和电路图 一. 电路的基本组成 1.电路：电路是电流的流通路径, 它是由一些电气设备和元器件按一定方式连接而成的。复杂的电路呈网状, 又称网络。 电路和网络这两个术语是通用的。 2.电路的组成： 电源：电源是电路中提供电能的设备。 负载：电路中吸收电能或输出信号的器件 导线和开关：导线是用来连接电源和负载的元件。开关是控制电路接通和断开的装置。 (a ) (b ) R
二、电路的基本功能 电路的功能有两大类： 一是电路的一种作用是实现能量的传输、分配和转换。 另一种作用是实现信息的传递和处理。 三、电路图 实际电路可以用一个或若干个理想电路元件经理想导体连接起来模拟, 这便构成了电路模型。鼓励学生自己找出日常生活中的电源负载，帮助学生理解电源、负载的定义。 电路图：用统一规定的图形符号画出电路模型图称为电路图。 1.电路原理图 用电路符号描述电路连接情况的图称为电路原理图，简称电路图或原理图。 2.原理框图 原理框图也简称框图，它是一种用矩形框、箭头和直线等来表示电路工作原理和构成概况的电路图。 3.印制电路图 电路元件的安装图称为印制电路图 四、电路原理图常用图形符号 在一定条件下对实际器件加以理想化，只考虑其中起主要作用，理想电路元件是一种理想化的模型，简称为电路元件。电阻元件是一种只表示消耗电能的元件；电感元件是表示其周围空间存在着磁场而可以储存磁场能量的元件；电容元件是表示其周围空间存在着电场而可以储存电场能量的元件等。 记忆表1-1常用图形符号 安全教育，白露要到了，天气由热转凉，预防感冒。 作业，教材P5 2
电工基础知识 1.电是什么? 答:有负荷存在和电荷变化的现象。电是一种和重要的能源。 2.什么叫电场? 答:带电体形成的场,能传递带电体之间的相互作用。 3.什么叫电荷? 答:物体或构成物体的质点所带的正电或负电。 4.什么叫电位? 答:单位正电荷在某点具有的能量,叫做该点的电位。 5.:什么叫电压?它的基本单位和常用单位是什么? 答:电路中两点之间的电位差称为电压。它的基本单位是伏特。简称伏,符号v,常用单位千伏(kv),毫伏(mv) 。 6.什么叫电流? 答:电荷在电场力作用下的定向运动叫作电流。 7.什么叫电阻? 它的基本单位和常用单位是什么? 答:电流在导体中流动时,要受到一定的阻力,,这种阻力称之为导体的电阻。 它的基本单位是欧姆,简称欧,符号表示为?,常用的单位还有千欧( k? ),兆欧(m? ) 8.什么是导体?绝缘体和半导体? 答:很容易传导电流的物体称为导体。在常态下几乎不能传导电流的物体称之为绝缘体。导电能力介于导体和绝缘体之间的物体称之为半导体。 9.什么叫电容? 它的基本单位和常用单位是什么? 答:电容器在一定电压下储存电荷能力的大小叫做电容。它的基本单位是法拉,符号为F,常用符号还有微法(MF),微微法拉(PF),1F=106MF=1012MMf(PF) 。 10.什么叫电容器? 答: 储存电荷和电能(电位能)的容器的电路元件。 11.什么是电感? 它的基本单位和常用单位是什么? 答:在通过一定数量变化电流的情况下,线圈产生自感电势的能力,称为线圈的电感量。简称为电感。它的常用单位为毫利,符号表示为H,常用单位还有毫亨(MH) 。1H=103MH 12.电感有什么作用? 答:电感在直流电路中不起什么作用,对突变负载和交流电路起抗拒电流变化的作用。 13.什么是容抗?什么是感抗?什么是电抗?什么是阻抗?他们的基本单位是什么? 答:电容在电路中对交流电所起的阻碍作用称为容抗。 电感在电路中对交流电所起的阻碍作用称为感抗。 电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用总称为电抗。 电阻, 电容和电感在电路中对交流电引起的阻碍作用阻抗。 他们的基本单位都是欧姆( ? ) 。 14.什么叫电路? 答:电流在电器装置中的通路。电路通常由电源,开关,负载和直接导线四部分组成。 15.什么叫直流电路和交流电路? 答:含有直流电源的电路称为直流电路。 含有交流电源的电路称为交流电路。 16.什么叫电路备? 答:表示由各种元件,器件,装置组成的电流通路的备。或者说用国家规定的文字和
第一章电路的基本概念和基本定律 第一节电路基本知识 一、电路的基本组成 1、电路的概念 电路是电流流通的路径，也就是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，它为电流的流通提供了路径。电路的作用是能够是实现电能的传输与变换，能够实现信号的传递与处理。 2、电路的基本组成 电路的基本组成包括以下四个部分：（图1-1-1） 图1-1-1 电路的基本组成 (1)电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件，将非电能（如化学能、光能、机械能等）转化为电能的设备。(如电池<化学能>、发电机<机械能>等)。 (2)负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。将电能转化成其他形式的能量。 (3) 控制元件：控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。起着接通、断开、保护、测量的作用。 (4) 联接导线：连接电源和负载的导体，为电能提供通路并传输电能。将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。 3、电路的状态 (1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。根据负载的情况，又分为满载、轻载、过载三种情况。（图1-1-2a） (2) 短路(捷路)：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对电源来说属 于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧毁或发生火灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。（图1-1-2b） (3) 开路(断路)：电路中没有电流通过，又称为空载状态。（图1-1-2c） 图1-1-2 电路状态 二、电路模型(电路图) 由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模型，也叫做实 际电路的电路原理图，用规定的符号表示电路连接情况的图称为
电工技术基础》课程标准 双击自动滚屏发布者：戴素林发布时间：2009/4/14 阅读：251次 一、概述 1．课程性质 本课程是机电一体化技术专业核心课程，是本专业学生必修的的技术课程。 本课程的任务是通过学习使学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分析常用机床电气电路的初步能力。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才，并为后续课程的学习打下必要的基础。 2．课程基本理念 本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 3．课程设计思路 本课程结构以相关岗位必备的电工基础知识和实用技术为主线，删除繁冗的计算和原理推演，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。包括：安全用电常识、电路基础知识、常用电工工具与电
工材料、机床电气与拖动技术、电气控制图的识读知识、电工仪表与测量技术基础、电气设备常见电气故障的处理等内容。 二、课程目标 1．了解安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故； 2．掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程； 3．了解常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料； 4．了解常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件； 5．掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程； 6．初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量； 7．了解设备常见故障的种类，能正确处理和排除一般电气故障。 三、课程内容与要求 （一）安全用电常识 1.相关知识 （1）电气危害概述 （2）触电的防护与急救
电工基础教案第5教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教学过程（第1课时） 教学环节教学预设 学生活 动引入（5分 钟） 日常生活中，我们见过的电路有哪些它们是由些什么元器件组 成的能完成什么样功能（由学生举例日常生活中常见的电路） 这些是我们今天要学习的内容。 新授 （30） 一、电路的基本组成 1．什么是电路 电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总 体，为电流的流通提供了路径。 2．电路的基本组成 电路的基本组成包括以下四个部分： 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电 机等)。 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电 器)。 (3) 辅助元件：控制电路工作状态的器件或设备(如开关等)。 (4) 联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各 种铜、铝电缆线等)。 3．电路的状态 (1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流通过，电气设 备或元器件获得一定的电压和电功率，进行能量转换。 (2) 开路(断路)：电路中没有电流通过，又称为空载状态。 (3)短路(捷路)：电源两端的导线直接相连接，输出电流过大对 电源来说属于严重过载，如没有保护措施，电源或电器会被烧 毁或发生火灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、 保险丝等保险装置，以避免发生短路时出现不良后果。 听讲 教学过程（第2课时） 教学环节教学预设 学生活 动 概念 要熟
二、电路的两种功率能 第一种作用是对能量进行转换，传输和分配。如发电机。 第二种作用是对信号进行传递，控制和“加工处理”。如电视机。 三、电路模型和电路图 由理想元件构成的电路叫做实际电路的电路模型，也叫做实际电路的电路原理图，简称为电路图。例如，图1-2所示的手电筒电路。 理想元件：电路是由电特性相当复杂的元器件组成的，为了便于使用数学方法对电路进行分析，可将电路实体中的各种电器设备和元器件用一些能够表征它们主要电磁特性的理想元件(模型)来代替，而对它的实际上的结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。
《电工技术基础与技能》(第2版,陈雅萍主编)习题答案
《电工技术基础与技能》第二版参考答案 第1章课程导入 1.1 认识电工实验实训室 思考与练习 1．直流交流 2．有电切断 1.2 安全用电常识 思考与练习 1．50mA 36V 2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零 3．用水和泡沫 复习与考工模拟 一、是非题 1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．× 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10．× 二、选择题 1．B 2．A 3．A 4．C 5．C 三、简答题 1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V 多挡低压交流输出；③单相交流电源；④TTL电源；⑤三相交流电压输出。
2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等。 3．实验实训室的安全操作规程： （1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。 （2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备。 （3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。 （4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况，应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。 （5）实践操作时，思想要高度集中，操作内容必须符合教学内容，不准做任何与实验实训无关的事， （6）要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物。 （7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者，由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿，并给予批评或处分。 （8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。经老师同意后方可离开。 4．常见的触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。
电工基础知识讲座第一章电力生产概况 概况
我们大家都知道，自然界中存在的能量是有许多种，例如常见的机械能、热能、光能、水能、化学能等等，根据能量守恒与转换定律得知，各种能量之间在一定的条件下是可以互相转换的。并且能量既不能创造，也不能消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。能量的总和保持不变。 例如，发电厂和电网就是一个多种能量相互转换的系统。在火电厂的锅炉中燃烧着的煤炭通过化学反应，使水获得热能变成高压蒸汽（高温高压），高压蒸汽推动汽轮机转动，将它所具有的能量转换为机械能，汽轮机带动发电机转动又将机械能转换成了电能。 而水力发电站则是将具有一定势能的水冲动水轮机转动，水轮机再带动发电机转动，最后将机械能转换成了电能。 电能再经过升压站、降压站和输电线等设备送到用户，又转换成各种形式的能量为人们的生活和各种生产活动服务。例如电动机可以将电能转换成机械能；电灯可以将电能转换成光能；电炉可以将电能转换成热能等等。 下面我们就围绕“电”的概念，从几个方面的课件展开，一起学习关于电的相关知识及其应用。 第二章电工常用名词、定义及符号 §2―1电路的概念 一、电路 电路就是电流所流经的路径，它是由电源、负载（负荷）、连接导线和开关等几个基本部分组成。 二、三相交流电路 在磁场中放置三个匝数相同彼此在空间相距120°的线圈。当转子由原动机带
动，并以匀速按顺时针方向转动时，则每相绕组依次被磁力线切割，就会在三个线圈中分别产生频率相同、幅值相等的正弦交流电动势eА、eв、eс，三者在相位上彼此相差120°，再用导线和负载连接起来就构成了三相交流电路。 §2―2 常用名词、定义及符号 一、电压 在电场中两点间的电位差就叫做电压。电压的符号用“U”表示，电压的单位为伏特（简称伏）、用符号“V”表示。 在需要测量很低的电压时，是用毫伏（mV）或者微伏（uV）做单位；在需要测量
Material for Training Only 电工培训教材 1.2.2.2 电压的方向: 一是高电位指向低电位; 二是电位随参考点不同而改.电工基础知识一变. 1.2.2.3 电压的单位是“伏特”,用字母“U”表示.常用单位有: 千伏(KV) 、 1. 直流电路伏(V)、毫伏(mV) 、微伏(uV) 333 uV 1mV = 10 mV 电路1KV = 10 V 1V = 10 1.2.3 电阻就是电流通过的途径电路的定义: 1.2.4.1 电阻的定义: 自由电子在物体中移动受到其它电子的阻碍,对于这种电路的组成: 电路由电源、负载、导线、开关组成 . 导电所表现的能力就叫电阻内电路: 负载、导线、开关. “R”表示欧姆外电路: 电源内部的一段电路”,用字母 1.2.4.2 电阻的单位是“ l所有电器负载: ??R 1.2.4.3 电阻的计算方式为: 电源能将其它形式的能量转换成电能的设备: s为材料电阻率,s为截面积,ρ其中l为导体长度 =0.028 ρρ=0.017铝铜基本物理量 1.2.1 欧姆定律电流 . 欧姆定律是表示电压、电流、电阻三者关系的基本定律导体中的自由电子在电场力的作用下作有规则的定 1.3.1 电流的形成1.2.1.1 : 向运动就形成电流. 电路中通过电阻的电流，与电阻两端所加的电压部分电路欧姆定律: 1.3.2 U. 一是有电位差电流具备的条件1.2.1.2 : ,二是电路一定要闭合?I计算公式为成正比,与电阻成反比,称为部分欧姆定律.电流的大小用电流强度来表示电流强度1.2.1.3 : ,基数值等于 单位时间内RQU?R?I U = IR 通过导体截面的电荷量, 计算公式为It电路中的电流与电源的),在闭合电路中( /s); I(为时间); t(Q其中为电荷量库仑秒为电流强度包括电源1.3.3 全电 路欧姆定律: 称全电路,,千安常用单位有.表示”,“电流强度的单位是1.2.1.4 安用字母“A”: 与电路中负载电阻及电源内阻之和成反比电动势成正比(uA) 、微安(mA) 、毫安、安(KA)(A)E?I欧姆定律 .计算公式为333uA 1mA = 10 mA A 1KA = 10 1A = 10r?R0用大直流电流1.2.1.5 (的大小和方向不随时间的变化而变化)恒定电流, 写字母“I”,E为电动势为内电阻简称直流电,表示. 其中R为外电阻,r0 1.2.2 电压 在电路中任意两点之间的,物体带电后具有一定的电位: 电压的形成1.2.2.1
电工标准操作_电工基础知识视频教程视频教程介绍 第一集初级电工技能 1 万用表的使用 2 日光灯组装 3 单股导线的直线，T型连接及绝缘恢复 4 使用低压验电器验电 5 双联开关控制一盏白炽灯电路安装 6 CJ10-20交流接触器的拆卸 7 使用钳形电流表测量三相异步电动机三相电流 8 380V三相异步电动机绝缘电阻测量 9 使用脚扣登陆水泥杆 10 多股（7股）铜导线直线及T型连接 11 日光灯故障处理 12 组装并安装低压横担第二集中级电工技能操作 1 三相异步电动机首尾端判断（直流法） 2 电动机试车前的检查 3 在10KV线路上更换横担并在瓷瓶上绑线（停电） 4 用数字万用表判断大功率三极管管脚 5 使用数字式万用表判断中小功率三极管管脚
6三项电度表接线 7 试读机床自动往返控制线路原理图 8 用万用表判断三相异步电动机转速 9 安装三相桥式整流电路 10 电力电缆绝缘测量 11 使用游标卡尺测量铜线线径并计算截面积第三集高级电工节能1 安装单项电度表经电流互感器测量电路 2 按钮接触器中间继电器控制的补偿降压启动电路接线操作 3 用500型万用表判断单向晶闸管管脚 4 使用高压验电器验电 5 使用接地电阻测量仪测量接地电阻 6 三相异步电动机启动前的检查 7 拆卸小型三相异步电动机 8 使用直流电阻快速测量仪测量35KV配电变压器直流电阻 9 使用QJ23型直流单臂电桥测色环电阻 10 使用QJ44型直流双臂电桥测量电动机直流电阻 11 安装三相四线有功电度表经三只直流互感器测量电路第四集电工技师技能1 安装双路三相电源互备自投装置 2 晶闸管可控整流电路接线 3 用示波器观察交流电波形并计算电压有效值 4 制作10KV交联聚乙烯绝缘电缆热缩终端头
. . 电工基础知识 第一节电路的组成和基本物理量 教学的重点： 1．了解电路的组成 2．了解电路的基本物理量的含义及其计算 教学的难点： 电路状态在实际工作中的判定；电路各物理量的含义及其计算应用。 教学方法： 讲授法、讨论法、启发式。 一、电路 电流经过的路径称为电路，最简单的电路由电源、负荷导线和开关组成。电源是将其他形式的能量转换成电能的装置，负载是将电能转换成其他形式能量的设备和器件，－般称为用电器。连接导线起传输和分配电能的作用。 电路可用原理接线图来表示，如图2－ l 所示。 有时为了突出电路的本质和进一步简化，把图2－l所示原理接线图画成常用的如图2－2 所示的样子。 电路有外电路和电路之分。从电源一端经负载再回到电源另一端的电路称为外电路。电源部的通路称为电路。 电路通常有三种状态： 1．通路 通路就是电路中的开关闭合，负荷中有电流流过。在通路状态下，根据负荷的大小，又分为满负荷、轻负荷、过负荷三种情况。负荷在额定功率下的工作状态叫满负荷；低于额定功率的工作状态叫轻负荷；高于额定功率的工作状态叫过负荷。由于过负荷很容易损坏电器，所 以一般情况下都不允许出现过负荷。 2．短路 如果电源或负荷的两端被导线直接接通，此种状态叫做短路。短路时电路中的电流会远远 超过正常值，可能造成电气设备过热。甚至烧毁，严重时会引起火灾。同时，过大的短路电流将产 生很大的电动力，也可能损坏电气设备。 3．断路 把电路中的开关断开或因电路的某一部分发生浙线，使电路不能闭合，此种状态称为断
路。断路状态下电路中无电流，负荷不能运行。 二、基本物理量 （一）电流与电流强度 1．电流的概念 当合上电源开关的时候，灯泡会发光，电动机会转动。这是因为灯泡和电动机中有电流通 过的缘故。电流虽然用肉眼看不见，但是可以通过它的各种表现（如灯亮、电机转动）而 被人所觉察。 电流就是在一定的外加条件下（如接外电源）导体量电荷有规则的定向运动。规定以正电荷移动方向作为电流的向。如图2－ 3 所示在 AB导线中电子运动方向是由 A 向 B，电流的方向则是由 B 向 A。 （二）电压与电动势 1．电压 如果想要知道蓄电池是否有电，可以用伏特表去量一量，也可以用导线把小电珠接到电池 的两极之间（如图 2－ 4 所示）。如果伏特表有指示或小电珠发光我们就知道电池有电压，也就 是通常所说“有电” 。 图 2－5 所示 A 和 B 表示负载两端，电流的方向由 A 流向 B， 负载灯泡发光，说明电流通过灯丝时产生热和光。为了表示电流
四、简答题 1．有两个白炽灯“110V、100W”和“110V、40W”。能否将它们串接在220伏的工频交流电源上使用？试分析说明。 2．试述提高功率因数的意义和方法？ 3．某电容器的额定耐压值为450伏，能否把它接在交流380伏的电源上使用？为什么？ 4．在电源电压不变的情况下，如果将三角形接法的电动机误接成星形，或者将星形接法的电动机误接成三角形，其后果如何？ 5．有的三相异步电动机有380/220V两种额定电压，定子绕组可以接成星形或者三角形，试问何时采用星形接法？何时采用三角形接法？ 五、计算题 1．计算如图电路中B点的电位。 2．在下图电路中，已知U 1=54V，U 2 =18V，R 1 =3Ω，R 2 =4Ω，R 3= 6Ω，用叠 加原理求I 3 的值。 3．在下图电路中，已知U 1=18V，U 2 =6V，R 1 =3Ω，R 2 =2Ω，R 3 =6Ω，R L =5 Ω，用戴维南定理求电流I L的值。
电工技术基础 四、简答题 1．有两个白炽灯“110V、100W”和“110V、40W”。能否将它们串接在220伏的工频交流电源上使用？试分析说明。 答：不能将它们串接在220V工频交流电源上使用。因为它们的额定电压相同，但额定功率不同，这说明它们的灯丝电阻不同：额定功率大的白炽灯灯丝电阻小，额定功率小的白炽灯灯丝电阻大，串联后它们的电压分配与阻值成正比，因此，100W白炽灯上加的电压低于额定值不能正常工作；40W白炽灯上加的电压高于额定值将损坏寿命（或烧损）。 2．试述提高功率因数的意义和方法？ 答：提高线路的功率因数，一方面可提高供电设备的利用率，另一方面可以减少线路上的功率损耗。其方法有自然补偿法和人工补偿法两种：自然补偿法就是尽量减少感性设备的轻载和空载；人工补偿法就是在感性设备两端并联适当的电容。 3．某电容器的额定耐压值为450伏，能否把它接在交流380伏的电源上使用？为什么？ 答：耐压值为450伏说明该电容器承受电压的最高限值是450伏。但交流380V是指它的有效值，最大值是380×1.414≈537V>450V，所以不能把它接在380V的交流电源上使用。 4．在电源电压不变的情况下，如果将三角形接法的电动机误接成星形，或者将星形接法的电动机误接成三角形，其后果如何？ 答：电源电压不变的情况下，若误将三角形接法的电动机误接成星形，则将由于电压下降太多而使电机不能正常工作，若将星形接法的电动机误接成三角形，则将各相绕组上加的电压过高而造成电机烧损。
江苏省2016年电工基础知识考试试题 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、在交流电路中__平均值。 A．电压才有 B．电动势才有 C．电流才有 D．电压、电动势、电流都有 2、数控机床的几何精度检验包括__。 A．工作台的平面度 B．各坐标方向移动的垂直度 C．x，z坐标方向移动时工作台面的平行度 D．以上都是 3、三相鼠笼式异步电动机，可以采用定子串电阻降压起动，由于它的主要缺点是__，所以很少采用此方法。 A．产生的起动转矩太大 B．产生的起动转矩太小 C．起动电流过大 D．起动电流在电阻上产生的热损耗过大 4、F-20MT可编程序控制器表示__类型。 A．继电器输出 B．晶闸管输出 C．晶体管输出 D．单晶体管输出 5、根据__分析和判断故障是诊断所控制设备故障的基本方法。 A．原理图 B．逻辑功能图 C．指令图 D．梯形图 6、过电流继电器在正常工作时，线圈通过的电流在额定值范围内，电磁机构的衔铁所处的状态是__。 A．吸合动作，常闭触头断开 B．不吸合动作，常闭触头断开 C．吸合动作，常闭触头恢复闭合 D．不吸合，触头也不动作而维持常态 7、电路图是根据__来详细表达其内容的。 A．逻辑图 B．位置图 C．功能表图 D．系统图和框图 8、三相绕线式异步电动机，应选低压电器__作为过载保护。
A．热继电器 B．过电流继电器 C．熔断器 D．自动空气开关 9、微处理器一般由中央处理单元(CPU)、__、内部数据存储器、接口和功能单元(如定时器、计数器)以及相应的逻辑电路所组成。 A．E2PROM B．RAM C．ROM D．EPROM 10、当__的工频电流通过人体时，就会有生命危险。 A．0.1mA B．1mA C．15mA D．50mA 11、在要求零位附近快速频繁改变转动方向时，位置控制要求准确的生产机械，往往用可控环流可逆系统，即在负载电流小于额定值__时，让α＜β，人为地制造环流，使变流器电流连续。 A．1%～5% B．5%～10% C．10%～15% D．15%～20% 12、在电气图上，一般电路或元件是按功能布置，并按工作顺序__排列的。A．从前向后，从左到右 B．从上到下，从小到大 C．从前向后，从小到大 D．从左到右，从上到下 13、对于电动机不经常起动而且起动时间不长的电路，熔体额定电流约等于电动机额定电流的__倍。 A．0.5 B．1 C．1.5 D．2.5 14、电动机是使用最普遍的电气设备之一，一般在70%-95%额定负载下运行时__。 A．效率最低 B．功率因数小 C．效率最高，功率因数大 D．效率最低，功率因数小 15、调整时，工作台上应有__以上的额定负载进行工作台自动交换运行。A．50% B．40% C．20% D．10%
电工技术基础与技能课程 标准 Final revision by standardization team on December 10, 2020.
《电工基础与技能》课程标准 一、课程概述 （一）课程性质 本课程是中职电子技术应用的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。 （二）课程基本理念 1.坚持职教性，体现中职教育人才培养的特色。 职教性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。 坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。 面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业知识基础和技能基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 4.坚持综合化，力求实现“所学即所用”。