04627工程管理概论历年试题练习（工程管理专业）
工程管理概论试卷（一）
一、单项选择题
1、关于事物的基本原理和事实的有组织的系统的知识称为（B）
A、数学
B、科学
C、技术
D、工程
2、具有材质均匀、强度高、塑性好、便于加工安装、耐火性差、易锈蚀等特点的建筑材料是（D）
A、木材
B、砌体
C、混凝土
D、钢材
3、多数粒径大于0.075mm、小于2mm的土称为(C）
Ａ、岩土B、碎石土C、砂土D、粉土
4、贝塞麦转炉炼钢的发明时间是（C）
A、1659年
B、1759年
C、1859年
D、1959年
5、承受平行于其纵轴方向的荷载。截面尺寸远小于纵向尺寸，以承压和弯压为主的直线形构件是（C ）
A、板
B、梁
C、柱
D、墙
6、下列属于偶然荷载的是（D ）
A、使用荷载
B、风载
C、雪载
D、爆炸荷载
7、下列属于结构工程师工作范围的是（A ）
A、解决好结构承载力、变形、稳定等技术问题
B、房屋体形和周围环境
C、勘察测量房屋所在地段的地质和地形
D、提出使用要求，编制设计任务书
8、低于原地面的挖方路基是（B）
A、路堤
B、路堑
C、半填半挖路基
D、路面
9、建成世界上第一条地铁的城市是( B )
A、巴黎
B、伦敦
C、纽约
D、东京
10、工程项目管理的基础是（B ）
A、承包合同
B、项目经理负责制
C、实现最终目标
D、工程项目
11、下列不属于桥梁上部结构施工方法的是（C ）
A、支架法施工
B、悬臂法施工
C、盾构法施工
D、转体法施工
12、在土木工程多种灾害中，发生最频繁、影响面最广的是（火灾）
A、地震灾害
B、风灾
C、水灾
D、恐怖袭击
13、建设项目管理这门课程属于土木工程专业中是（C ）
A、基础课
B、技术基础课
C、专业课
D、选修课
14、磁悬浮铁路的最高试验速度是（）
A、350km/h
B、461km/h
C、496km/h
D、552km/h
15、车辆在拱之上行驶的桥称为（A )
A、上承式拱桥
B、中承式拱桥
C、下承式拱桥
D、斜拉式桥
16、道路隧道的纵坡通常不宜大于（D ）
A、1％
B、1.5％
C、2.5％
D、3.5％
17、江阴长江大桥建于1999年，当时是我国最大的跨径的桥梁，他的桥型是（C ）
A、拱桥
B、斜拉桥
C、悬索桥
D、钢架桥
18、窑洞根据其所用材料分类应属于（A ）
A、生土建筑物
B、木结构建筑物
C、砌体结构建筑物
D、混凝土构筑物建筑物
19、下列不属于特种构筑物的是(B )
A、水塔
B、歌剧院
C、烟囱
D、简仓
20、道路中线的水平投影称为（A ）
A、平面线形
B、纵断面型
C、空间线型
D、横断面
二、多项选择题。
21、近代土木工程的主要特征（ABCE ）
A、以力学和结构理论作为指导
B、砖、瓦、木、石等建筑材料得到日益广泛的使用
C、混凝土、钢材、钢筋混凝土及早期预应力混凝土得到发展
D、交通运输高速发展
E、施工技术精不打、建造规模扩大，建造速度大大加快
22、下了属于材料力学性质的有（BCDE )
A、密度
B、强度
C、变形
D、弹性
E、塑性
23、属于房屋构造的施工图阶段工作有（BCDE ）
A、形成总体设计方案
B、处理各设计工种的技术问题
C、绘制施工图
D、进行各设计工种的细部设计
E、书面设计说明，完成总体设计
24、土木工程抗震设计的原则包括（ABC )
A、小震不坏
B、大震不倒
C、中震可修
D、大震不坏
E、大震不倒
三、名词解释。
25、筒体结构P29
26、高速公路P92
27、招标投标承包制P139
28、地基承载力地基单位面积承受荷载的能力
四、简答题
29、土木工程的可持续性有哪些含义？P168
30、简述现代土木工程的特点。P11
31、简述铁路工程设计的主要内容。P99
32、结构失效有哪些现象？P25
33、简述施工组织设计包括的基本内容。P129
五、论述题
34、简述造成工程事故灾难的原因。P160 P161
35、你准备怎样做来达到土木工程专业人才的素质要求。P5高考是我们人生中重要的阶段，我们要学会给高三的自己加油打气
建设工程管理专业诊断报告 襄阳汽车职业技术学院建设工程管理专业2016年开始招生，现有在校生达到3个班级共100人，2016年招生为35人，2017年招生65人。目前共有专任教师8名，兼任教师7人。 一、专业存在的必要性和新背景下专业定位和发展思路 中国目前的建筑业正处在传统的粗放式劳动密集型向信息化、工业化、装配式、智能化发展的关键时刻。随着国家提出“提质增效、转型升级”，建筑业的发展态势渐趋明朗——走信息化、工业化之路。同时，随着一带一路政策的出台，建筑业也肯定会走出去，服务于更多的国家市场。 1、建筑信息化（BIM技术）的新背景 为建设创新驱动体系，建设创新型国家，党的十八大提出了实施创新驱动发展战略，党中央和国务院发布了《关于深化体制改革，加快实施创新驱动发展战略的若干意见》，2015年，国务院发布了《中国制造2025》和“互联网+”行动计划，住房城乡建设部发布了《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》，从国家层面要求各地加快创新转型发展。2016年上海市住建委发布了《上海市建筑信息模型技术应用推广“十三五”发展规划纲要》，明确了BIM技术推广应用的指导思想、原则、发展目标、重点任务和保障措施，作为“十三五”时期本市实施BIM技术应用和创新驱动发展的依据。可见上海、北京、广州、深圳等发达地区，已经在十三五期间要将BIM技术落地生根，推广开去。 2、建筑工业化（产业化）的新背景 湖南远大集团、万科集团等大型集团已经在建筑工业化——装配式建筑领域取得了重大的突破。3天一栋五层楼、15天一栋三十层楼、30天一栋90米大厦等等，已经在一个个的成为现实，建筑工业化已经迫在眉睫。整个建筑产业转型升级将实现由繁重的手工操作转型为工厂化生产、现场装配，从而大大提高建筑生产率及建筑工程质量。 3、专业定位和发展思路 通过参加各种行业会议、培训、交流会、研讨会等，以及参观新技术发布会、软件发布会等，并且深入学习了相关软件并在企业进行了软件的应用。同时，
工程管理专业认识实习报告 为了让我们工程管理专业的同学对所学习课程有进一步的学习和深入了解，并为以后更深入的专业课的开展做好准备，院里组织进行了为期五天的认识实习活动。实习过程中，在老师们细心周到的安排下，同学们到多个工程现场进行了认识实习，得到了许多直面现代化工程现场的机会，经过五天里老师们的无私付出和认真努力的学习，我们得了巨大的收获。 一、实习目的： 认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一，通过认识实习，增强学生的感性认识，初步了解不同功能建筑物的建筑设计、结构设计以及设备工程的基本要求和设计方法，对建筑功能、建筑结构和建筑材料以及施工现场平面布置形成基本理念。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。一年来通过对土木工程制图、土木工程概论、工程力学等专业课基础课程，为我们这次认识实习打下了坚实的基础。在实习过程中，我们以学校附近及校外的一些桥梁建筑工地为实习场所，我的主要任务是对实习场地及工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流，认识建筑材料，建筑结构，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。 二、实习概况： 本次认识实习一共五天时间，主要是对道路的结构及其防护设施的认识，还有对校外各种桥梁结构及其施工过程的了解。 第一天；在实习启动后去参加了学校组织的认识实习讲座，在上午我们去听了工程管理系的专业老师刘伟军老师的讲座，由于我们学校的工程管理专业主要是以道路工程为载体的管理类专业，所以刘老师主要从管理的一般知识，公路工程的管理工作，公路工程管理的学习和对该专业的展望。 通过计划、组织、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。而管理的必要条件则是资源稀缺，这是作为一个管理者所必须要面对的问题，换句话说这也是管理者存在的理由。在
工程监理专业建筑工程监理概论结业试题 、单项选择题(本大题共15 小题，每小题2分，共30 分) 1.在监理目标控制系统中，贯穿于项目实施全过程的子系统是( A.程序子系统 C.信息子系统B.措施子系统 D.组织子系统)。 2.《建筑法》规定，两个以上不同资质等级的单位实行联合共同承包的应当按照资质 ()的单位的业务xx 范围承揽工程。 Bl D.无相关规定 A.咼 C.不同，区别各个承包 3.依《招投标法》规定，依法必须进行招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标 人提交投标文件截止之日起，最短不得少于( A. 15 C. 30B. 20 D. 25）日。 4.监理实施过程中，如果因监理单位过失而造成了经济损失，监理单位赔偿损失的累汁
金额应()。 B.最多为直接经济损失额 D.不超过监理酬金总额（除去税金） ）。 A.是直接经济损失额 C.不超过监理酬金总额 5.监理单位自备设施经济补偿的计算方法为（ A.设施折旧额+管理费=补偿额 B.设施折旧额-残值+管理费=补偿额 C.设施在工程中使用时间占折旧年限比率＞设施原值+管理费=补偿额 D.设施原值＞年折旧率+管理费=补偿额 6.项目法人一般通过（ A.直接委托 C.邀请招标 7.监理xx（）方式择优选定监理单位。 B.公开招标 D.招标投标 ）中列支，并核减建设单位管理费。 B.工程概算 D.工程决算 ）负责制。
B.项目经理 D.总监理工程师 )制度。 B.报批 A.工程投资估算 C .工程预算 8.工程项目建设监理实行( A.项目法人 C .监理单位 9.监理单位实行( A.审批 C.资质管理 D.资质审批 )承接工程建设监理业务。 10.监理单位应当按照核准的( A.营业范围 C.经营范围 11.监理单位不得( A.分包 C .转让B.资质等级 D.业务范围 )监理业务。
(本科)工程管理专业毕业论文
毕业论文 题目：建筑工程施工管理研究学院：呼伦贝尔学院 专业：工程管理（本科） 年级：2013级 姓名：刘泱 日期：年月日
摘要 建筑工程施工阶段的管理是整个工程项目管理的关键，其管理的好坏，对工程项目的质量、安全、进度、成本的控制将产生重要的影响；本研究通过分析建筑工程项目施工管理中存在的问题，阐述了项目施工管理创新的必然性，提出了创新的原则和方案；并就建筑工程施工项目管理中的成本控制、进度控制及质量控制存在的问题进行分析及论证。 ………………… 关键词：建筑工程施工管理项目管理创新成本控制，进度控制，质量控制 Abstract The management of the building construction phase is the key to the entire project management, and management is good or bad, will have a major impact on projectquality, safety, schedule, cost control; this study was to analyze the construction projects, construction managementthe problem on the inevitability of the projectconstruction management, innovation, innovative principles and programs; andconstruction project management, cost control, schedule control and quality controlproblems in analysis and argumentation. Key word: BuildingConstruction ManagementProject Management innovation and cost control, schedule control, quality control
工程管理概论A 一、单项选择题（共70题，每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1．在我国，业主方主要通过（）的方式选择设计方案和设计单位。 A．设计招标B．公开招标C．邀请招标D．设计询价 2．建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为（）年 A．2 B．3 C．5 D．8 3．项目的（）控制是项目管理的核心任务。 A．进度B．成本C．投资D．目标 4．供货方的项目管理工作涉及（）全过程。 A．设计阶段～动用前准备阶段B．设计阶段～保修期 C．设计前的准备阶段～动用前准备阶段D．设计前的准备阶段～保修期 5．下列属于动态关系的是（）。 A．工作流程组织B．WBS C．组织分工D．组织结构模式 6．反映业主方和项目各参与方之间的合同关系可以用（）。 A．权利与义务表B．工作流程图C．合同任务分工表D．合同结构图7．有关人力资源管理的工作有：①员工的培训；②员工的定向；③编制人力资源规划；④员工的绩效考评；⑤通过招聘增补员工；⑥通过解聘减少员工；⑦员工的业务提高。请选择正确的工作步骤是（）。 A．③→⑤→⑥→①→②→⑦→④B．③→⑥→⑤→②→①→④→⑦ C．③→⑤→⑥→①→②→④→⑦D．③→⑤→⑥→②→①→④→⑦ 8．国际上民用建筑项目工程总承包的招标多数采用（）描述的方式。 A．项目范围B．设计文件C．项目功能D．项目价值 9．凡（）未在旁站监理记录上签字的，不得进行下一道工序施工。 A．旁站监理人员和施工企业安全人员B．旁站监理人员和施工企业现场质检人员 C．总监理工程师和施工企业现场质检人员D．总监理工程师和项目经理 10．旁站监理是指监理人员在房屋建筑工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的（）实施全过程现场跟班的监督活动。 A．施工质量B．施工成本C．施工安全D．施工方法11．（）是建设工程项目决策阶段策划的主要任务。 A．如何组织开发或建设B．明确开发或建设的任务和意义 C．决策的内容D．决策的方法 12．建设工程发生火灾是由一定的因素引起的，该因素是建设工程项目风险的（）。
工程管理专业导论论文 对工程管理专业的认识在学习这门课之前，我所理解的“工程管理”就是与工程和建筑挂钩的东西，通俗的说就是建房子。但却从未清楚认识到工程管理这个专业具体要学什么，具体是做什么的。在迷茫之中，我们上了王院长的专业导论课，有了王院长的讲解与举例分析，才让我对这个专业有了新的了解。 顾名思义，工程管理必定与“工程”和“管理”沾边儿。首先要明确的是，我们所说的工程项目投资与股票、基金、证券等的金融投资不同，工程项目投资是实物投资，属于直接投资。而一个工程项目的建设周期又分为决策、施工和生产运营阶段，其中最为重要的应属决策阶段。那么问题来了，在当代中国经济发展的现状下，我们面临着什么样的问题呢？首先应该是我国的资源稀缺程度了。当前无论是矿产资源，还是劳动力资源与资金都很稀缺，我们无论什么时候都应该正视这个问题。一个工程项目要实施，必须得有资金才能使它运转起来，而工程项目的施工，又需要劳动力和原材料，这几个要素缺一不可。我们也知道，投资的特点是其效益性、不可逆性、大风险性及周期长、投资额大等特性。那么，如何使一个工程项目的风险降到最低以及如何使其效益达到最大和尽量减少投资额就是我们在决策阶段需要考虑的了。而又由于其不可逆性，一旦投入生产就不可返回，更加要求我们细心、谨慎地做决策。为了保险，一个工程项目必须在投资决策前做可行性研究。何为可行性研究呢？就是根据预期目标，
拟定若干个有价值的方案。这就需要我们在调查的基础上，通过市场分析、技术分析、财务分析和国民经济分析，对投资项目的技术可行性与经济合理性进行综合的评价。它不仅要对新建成或改建项目的主要问题从技术经济角度进行全面的分析研究，还要对其投产后的经济效果进行预测，在既定的范围内进行方案论证的选择，以便最合理地利用资源，达到预定的社会效益和经济效益。可行性研究必须从系统总体出发，对技术、经济、财务、商业、法律及环境保护等多个方面进行分析和论证，以确定建设项目是否可行，为正确进行投资决策提供科学依据，它需要有各方面知识的专业人才通力合作才能完成。因此，通过可行性研究，我们就可以建立多种方案（包括零方案），从中看出各方案的优与劣，进而筛选出最优方案。这里需注意的是，有时候，零方案也许才是最佳方案。因为并不是所有工程项目都能实施，决定项目可行性的因素是市场、资源和技术，其中市场占主要地位。倘若一个项目并没有市场，无论采取何种方案，都收益甚微，甚至出现亏损的情况，这个时候，不运行此项目才是最好的选择，才能把风险降到最低。 要学习工程管理专业，当然离不开课程了。那么哪些课程是工程管理的命脉，哪些课程是学习工程管理应要学习的呢？在王院长的强调下，我知道工程经济学，可行性研究与项目评估和投资项目决策综合实验这三门课程是学好工程管理专业的关键，是不可或缺的。当然，仅学好这三门课是远远不够的，要做工程项目，我们首先要了解施工，建筑等方面的内容，了解建筑结构、材料，才能进行评估，而工程的
一、单项选择题 1、项目是：（ D ） A、一个实施相应工作范围的计划； B、一组以协作方式管理，获得一个期望结果的主意； C、创立独特的产品或服务所承担的临时努力； D、为创造特定产品或服务的一项有时限的任务。 2、以下不属于战略管理的基本特点的是：（ B ） A、全局性； B、局部性； C、长远性； D、主体是企业的高层管理人员。 3、战略管理所涉及的决策的时期为：（ D ） A、1个月； B、3个月； C、半年； D、5年以上。 4、下列不属于项目的特点的是：（ D ） A、里程碑事件； B、目标性； C、可交付性； D、可重复性。 5、分析项目产业环境时所要考虑的因素不包括：（ C ） A、潜在进入者的影响； B、利益相关者的影响； C、技术革新的影响； D、现有项目之间的竞争。 6、项目的生命期可分为( )个阶段：（ B ） A、2个； B、3个； C、4个； D、5个。 7、SWOT分析中属于组织内部可控因素的是：（ A ） A、优势、劣势； B、优势、机会； C、劣势、威胁； D、机会、威胁。 8、项目生命期的第二个阶段是：（ B ） A、概念阶段； B、筹划阶段； C、实施阶段； D、收尾阶段。 9、波士顿矩阵分析中呈现低市场份额、高增长率的特征的象限是：（ D ） A、明星； B、现金牛； C、狗； D、问题男孩。 10、项目利益攸关者对项目有不同的期望和需求，这主要是：（ C ） A、利益分配不均； B、观念不同； C、关注的重点和目标不同； D、参与程度不同。 11、项目管理的三要素理论中不包括：（ B ） A、成本； B、组织； C、质量； D、进度。 12、在波士顿矩阵分析中，能产生较高现金流的业务是：（ B ） A、明星； B、现金牛； C、狗； D、问题男孩。 二、多项选择题
建设工程管理专业简介 专业代码540501 专业名称建设工程管理 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识，具备建设工程施工管理能力； 3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标文件及合同签订的能力； 4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料管理能力； 5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力； 6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能
力及相关计价软件应用能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。 职业资格证书举例 施工员资料员招（投）标员质量员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 工程管理工程造价土木工程
东华大学面向卓越工程师专业 平台课 工程项目管理 课程报告
一、单选题 二、多选题 三、问答题： 1、工程项目管理有哪些特点？ 答：工程项目管理具有以下特点： 1：通常情况下，工程项目管理也可以简称为项目管理。它是以工程项目为管理对象的项目
管理，是在一定约束条件下，以最优地实现工程项目目标为目的，按照其内在的逻辑规律对工程项目进行有效的计划、组织、协调、指挥、控制的系统管理活动。工程项目管理的特点包括如下方面： （1）工程项目管理是一种一次性管理 工程项目管理的一次性管理特点是由工程项目的单件性特征所决定的。在工程项目管理过程中，为避免难以纠正的失误出现，项目经理的选择、人员的配备和机构的设置就成了工程项目管理的首要问题。 （2）工程项目管理是一种约束性强的管理 项目管理的约束条件是项目管理不可逾越的必要条件。工程项目管理的一次性特征、明确的目标和时间限制、既定的功能要求以及质量标准和预算定额，决定了其约束条件的约束强度比其他管理更高。工程项目管理的重要特点在于工程项目管理者必须在一定的时间内应用这些条件，而又在不能超越这些条件的情况下，完成既定任务，达到预期的目标。 （3）工程项目管理是一种全过程的综合性管理 工程项目的生命周期是一个有机的成长过程，其各个阶段既有明显的界限，又相互有机衔接，不可间断，这就决定了工程项目管理应该是项目生命周期全过程管理。由于社会生产力的发展，社会分工的不断扩大，对工程项目管理提出了更高的要求，更加需要全过程的综合管理。 2、工程建设项目的组成是什么？ 答：按照国家《建筑工程施工质量验收统一标准》规定，工程建设项目可分为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。 （1）单项工程 单项工程是具有独立的设计文件和建成后可以独立发挥生产能力或经济效益的工程。 （2）单位工程 单位工程是单项工程中具有独立施工条件的工程。 （3）分部工程 分部工程是建筑物按建筑工程的结构、部位或工序划分的工程。 （4）分项工程 分项工程是按不同的施工方法、不同的材料、不同的规格划分的工程 3、什么是项目法人责任制？ 答：项目法人责任制是指项目法人对项目的筹划、筹资、设计、建设实施、经营管理、归还贷款以及财产的增值和保值等全过程负责，并承担投资风险。因此，项目法人处于建设项目管理的中心地位，是建设项目管理的最高决策者。项目法人可以是政府组建或通过招标选择的法人集团，也可以是企业、个人或其他法人集团等。 4、项目管理中的三元主体是谁，他们之间有什么关系？ 答：项目管理中的三元主体分别是：业主、监理和承包商。 （1）业主与监理的关系是委托与被委托的关系，双方要签订监理委托合同。业主不得随意干涉监理的工作，否则将被视为侵权性质的违约行为；反之，监理也必须保持自己的公正，不得与承包商有任何联系，更不能串通承包商侵犯业主的利益。否则，业主将利用法律手段使监理离开现场。 （2）监理与承包商的关系是监理与被监理的关系，双方没有合同制约。承包商按照承包合同的要求和监理工程师的指示施工，在施工过程中，承包商要接受监理工程师的监督、管理；监理工程师则是按照业主所委托的权限，依据合同检查、督促承包商履行合同的义务，按合
工程管理专业认识实习报告 一、前言 认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流程。通过本学期对土木工程制图、土木工程概论、建筑力学等专业课的学习，以及田老师利用双休日的时间给我们补习房屋建筑学、工程造价、建筑施工教程等专业的基础课程，为我们这次认识实习打下了坚实的基础。在实习过程中，我们以学校附近的一些建筑工地为实习场所，我的主要任务是对工地进行参观，了解工程施工和管理的主要流，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理制度，为将来从事工程施工和管理打下实践基础。 二、工程概况 本次认识实习一共去了五个施工工地。 1.唐山对外经贸学校新校建设工程女生宿舍楼 本工程为唐山市对外经济贸易学校新校建设工程女生宿舍楼，建设地点: 唐山市高新技术开发区，基础结构形式为杯形基础，结构类型为框架结构，建设规模12905平方米。 2.唐山学院北校区行政办公楼工程 本工程工程名称为唐山学院北校区行政办公楼工程，建设规模为25971 平方米，结构类型为框剪结构，建设地点：高新区龙富道161号，资金来源和落实情况：自筹，已落实。外墙采用了环保材料聚苯板，聚苯板全称聚苯乙烯泡沫板，又名泡沫板或EPS板。此建筑使用了大量的环保技术和环保材料，内墙用的是粉刷石膏，整栋楼采用地热恒温技术。 3.唐山市翡翠城商住楼工程 翡翠城是十二层的高层建筑，结构是框架剪力墙结构。翡翠城是由中冶京唐公司承建的，翡翠城总占地43亩，总建筑面积72000平米，730户，容积率2.5 ，绿化率高达40％，停车位为50％，由三座板楼、沿街四座塔楼及商业裙房和一座办公楼组成，内部形成两个院落。小区主入口位于沿街西北侧，次入口位于西南角，内部形成交通环线。每个院落结合小品，铺装，植物配置，形成疏密有致的庭院空间。 采用地下车库与地面结合的停车方式，使人车适当分流，塔楼与板楼间形成步行空间可直接到达各座入口，机动车及地下出入口位于小区外围，减少了对内
一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1．全国建设监理工作的归口管理机构是。 A. 国家建设部 B. 国家计委和建设部 C. 国家计委、发改委 D. 国务院各有关工业、交通部门 2．工程建设监理行为主体是。 A. 设计单位 B. 监理单位 C. 工程咨询单位 D. 科学研究单位 3．社会建设监理单位与业主的关系是。 A. 代理关系 B. 雇佣关系 C. 委托关系 D. 监理关系 4．监理单位经营活动的基本准则是。 A．守法、公正、科学、诚信 B．客观、公正、科学、诚信 C．守法、公正、科学、信用 D．客观、公正、科学、信用 5．我国的监理工程师是指的一类人。 A．具有中级以上专业技术职称的从事监理工作 B．取得监理工程师资格证书C．监理单位从事工程技术管理工作 D．取得监理工程师岗位证书 6．工程项目总控核心是。 A. 费用控制 B. 质量控制 C. 资源控制 D. 合同控制7．项目投资控制的重点在于施工以前的阶段。 A．投资决策 B．设计 C．投资决策和设计 D．施工准备8．负责审核并签署工程款支付申请的是。 A．项目总监理工程师 B．总监办公室负责人 C．项目总监助理 D．投资控制监理工程师 9．初步设计完成后即进行国际招标的大型复杂工程施工承包合同，应采用方式承包。 A．总价合同 B．工程咨询合同 C．成本加酬金合同 D．单价合同10.合同法律关系，是参加合同法律关系，享有相应权利、承担相应义务的当事人。 A．事实 B．主体 C．客体 D．内容 二、多项选择题(每小题3分，每小题备选答案中，至少有2个正确，每选对1个得0．5，错选本题不得分，全选对者得3分，共30分) 1．总监理工程师一般应当具有下列职责中的。 A．确定项目监理机构的部门负责人 B．主持编制监理大纲 C．审查并确认分包单位D．审查施工方案 E．审核并签署工程竣工资料 2．属专业监理工程师的职责。 A．确定项目监理机构人员的分工和岗位职责 B．负责本专业分项工程验收及隐蔽工程验收
中国大学教学 2011年第9期 44 王雪青，天津大学管理与经济学部工程管理系主任，全国高等学校工程管理专业指导委员会副主任；杨秋波，天津大学管理与经济学部工程管理系秘书，博士研究生。 工程管理特色专业建设的思考 王雪青 杨秋波 摘 要：为促进工程管理专业人才培养质量的提升，对比分析了9个教育部工程管理特色专业点的建设目标与建设成效，归纳了其建设经验与不足，讨论了工程管理学科建设及专业建设中应关注的问题。提出了工程管理专业建设应采用CDIO 的教育思想，并强调了企业参与人才培养过程和工程管理教育国际化的重要性。 关键词：工程管理；特色专业；质量工程 “特色专业”是教育部“质量工程”的重要组成部分，旨在根据国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同层次、类型的高校根据自己的办学定位，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出自己的专业特色，从而实现对不同层次、类型高校的分类指导。特色专业建设分为两类，第一类选择优势明显、特色鲜明的专业点或具有一定办学基础、未来若干年经济社会发展需要的新兴交叉专业。第二类结合国家和社会对紧缺人才和拔尖创新人才的需要，选择有专门人才培养基地支撑的专业进行重点建设。工程管理专业属于第一类特色专业建设点。 一、工程管理特色专业建设的成效 根据工程管理专业的学科属性，教育部从全国400余个工程管理专业中遴选了9个第一类特色专业进行重点建设，如表1所示。 表1 工程管理特色专业建设点一览 序号 编号 学校 时间 1 TS1Z004 清华大学 2007 2 TS10084 天津大学 2007 3 TS10766 哈尔滨工业大学 2008 4 TS10788 同济大学 2008 5 TS11159 西安建筑科技大学 2008 6 TS11270 华北电力大学 2009 7 TS11284 石家庄铁道大学 2009 8 TS11418 东南大学 2009 9 TS11685 重庆大学 2009 上述各校在深入分析自身总体定位及学科优势等因 素的基础上，提出了特色专业建设的目标，深入改革教学内容，努力强化师资队伍建设，取得了丰硕的成果。 清华大学工程管理特色专业的建设结合国家建设事业（建筑业、房地产业和城市建设与服务业）的重大需求，充分利用清华大学学科综合优势，通过实施研究型和创新型的教学方案与教学过程，培养具有“工程技术+工程管理”特色的优秀人才。项目实施以来，课程建设与教材建设均取得了显著成果，并尝试在教学环节增加创新性和研究型元素的比重，通过研讨课、调研课和“建设工程与管理创新竞赛”等教学环节，培养学生的研究能力和创新能力。天津大学工程管理特色专业的建设强调“围绕国家‘走出去’的宏观战略决策和‘促进国民经济又好又快发展’的新要求，着力培养复合型、外向型、开拓型、创新型的高级工程管理人才，致力于以高水平的人才培养和科技创新服务于建设行业的科学发展”。建成国家级精品课程4门、国家双语课程1门、天津市级教学团队1个，完成国家“十一五”规划教材 5本、土建学科“十一五”规划教材7本。 哈尔滨工业大学在工程管理特色专业建设中，秉承“规格严格，功夫到家”的优良办学传统，坚持个性化培养与柔性化管理相结合的人才培养方法，确立了“厚基础、重能力、创新型、精英式”的专业特色。 同济大学工程管理特色专业建设中坚持“立足上海，面向全国”的方向，打造“积极上进，潜力巨大，素质综合，能干实干”的学术梯队，建设“数字化、高效能、产学研”的资源共享式研究和实验基地，明确体现同济大学专业优势的宽、新、实的专业教学特色和人才培养体系。同济大学工程管理特色专业建设充分发挥承担上海世博会场馆建设咨询项目的优势，建成国家级精品课程2门
工程监理概论（01564） 1建设工程监理制开始试点的时间是哪年？（P1） 答：1988年 2建设监理的行为主体是什么？（P2） 答：具有相应资质的工程监理企业 3建设工程监理的实施需要谁的委托和授权？（P2） 答：建设单位 4建设工程监理的服务对象具有什么特征？（P2） 答：建设工程监理单位的服务对象是建设单位（p4），建设单位在工程建设中拥有确定建设工程规模、标准、功能以及选择勘察、设计、施工、监理单位等工程建设中重大问题的决定权。 5 科学的建设程序是什么？（P26） 答：建设程序是指一项建设工程从设想、提出到决策，经过设计、施工，甚至投产或交付使用的整个过程中，应当遵循的内在规律。 6 政府对企业投资建设《政府核准的投资项目目录》中的项目审批采用什么制度？（P28） 答：核准制度 7 监理工程师出现工作过错，其行为视为哪一方违约？（P39） 答：如果监理工程师出现工作过错，其行为将被视为监理企业违约，应承担相应的违约责任。 8 监理工程师因工作过错造成重大质量事故的，应吊销其执业资格证书，几年以内不予注册？（P19） 答：5年 9 建设工程监理的服务性是指什么？（P4） 答：建设工程监理具有服务性，是从它的业务性质方面定性的。建设工程监理的主要方法是规划、控制、协调，主要任务是控制建设工程的投资、进度和质量，最终应当达到的基本目的是协助建设单位在计划的目标内将建设工程建成投入使用。 10 什么是社会公认的职业道德准则，也是监理行业能够长期生存和发展的基本道德准则？（P4） 答：公正性 11 新上项目在哪一项经过批准后，正式成立项目法人？（P31） 答：新上项目在项目建议书被批准后正式成立项目法人。 12 按照《公路工程施工监理规范》，监理人员在施工现场对某一具体的工序、工艺或部位施工全过程进行的监理指的是什么？（P25） 答：旁站 13 监理工程师的法律地位主要表现在哪里？（P38） 答：监理工程师的法律地位主要表现为受托人的权利和义务。 14 监理工程师是从事工程监理及相关专业活动的专业人员，监理工程师是职务还是职称？（P35） 答：监理工程师是职务 15 FIDIC道德准则包括什么？（P37） 答：1对社会和职业的责任，2 能力，3 正直性，4 公正性，5 对他人的公正 16 建设工程目标分解最基本的方式是什么？（P72） 答：按工程内容分解是建设工程目标分解最基本的方式 17 目标控制的前提工作是什么？（P66） 答：为了进行有效的目标控制，必须做好两项重要的前提工作:一是目标规划和计划， 二是目标控制的组织。 18 工程项目目标控制过程的形成依赖于什么？（P72） 答：协调 19 当发现目标产生了偏离，分析原因，采取措施，称为什么？（P64） 答：被动控制
通过学习了几周得工程管理概论课程,让我对工程管理这个专业有了更深刻 得认识与了解,也有了很大得收获。 一、对本学期工程管理课程得收获主要有以下几点: 首先,了解了以土木工程为主得理论知识与实践技能。 工程管理就就是对工程或者说工程建设进行管理,这里得工程指得就是土木 建筑工程。工程管理就是对一个工程从概念设想到正式运营得全过程。具体工作包括:投资机会研究、初步可行性研究、最终可行性研究、勘察设计、招标、采购、施工、试运行等进行管理。 工程管理有两种性质得工作任务:第一,为完成工程所必须得专业性工作任务。包括工程设计、建筑施工、安装、设备与材料得供应、技术咨询(鉴定、检测)等工作。这些工作常常由工程得专业系统工程得寿命期过程决定。这些工作一般由设计人员、专业施工人员、供应商、技术咨询与服务人员等承担,她们构成工程得实施层。第二,工程管理得工作。在现代工程中,投资者委托业主负责工程得建设管理;而业主委托项目管理(监理公司)公司具体管理工程建设。工程得实施单位(设计单位、工程承包单位、供应单位)在不同得阶段承担不同得工作任务。她们都有自己得工程管理得工作任务与职责,也都有自己得相应得工程管理组织。所以在同一个工程中得投资者、业主、项目管理公司(监理公司)承包商、设计单位、供应商,甚至分包商都有工程项目经理部。由于她们各自在工程中得角色不同,“工程管理”得内容、范围与侧重点有一定得区别,所以在一个工程中,“工程管理”就是多角度与多层次得。进行工程管理得有以下几个主要方面。 第一,投资者得工程管理 投资者为工程筹措并提供资金,为了实现投资得目得,要对投资方向、投资得分配、融资方案、投资计划、工程得规模、产品定位等重大得与宏观得问题进行决策。投资者得目得不仅就是完成工程得建设,交付运行,更重要得就是通过运营收回投资与获得预期得投资回报。她更注重工程得最终产品或服务市场前景,并从工程得运营中获得收益,以提高投资效益。 投资者得管理工作主要就是在工程就是在工程前期策划阶段进行工程得投资决策,在工程建设过程中进行投资控制,在运营过程中进行宏观得经营管理。在工程立项后,投资者同城不具体地管理,而委托业主或项目管理公司(或代建单位)进行工程管路工作。 第二,业主得工程管理 工程立项后,投资者通常委托一个工程住处或工程建设得负责单位作为工程 得业主承担工程建设过程总体得管理工作,保证工程建设目标得实现。 业主主要在该工程立项后以工程所有者得身份,承担工程项目总体得管理工作。 业主得工程管理深度与范围就是由工程得承发包方式与管理模式决定得。在现代工程中,业主尝尝不承担具体得工程管理任务,不注解管理设计单位、承包商、供应商,而主要承担工程得宏观管理以及工程有关得外部事物,如: (1) 工程重大得技术与实施方案得选择与批准,如确定生产得规模,选择工艺 方案。 (2) 作总体实施计划,确定工程组织战略,选择工程管理模式与工程承包方 式。
建设工程管理专业人才培养方案
山东华宇工学院 建设工程管理专业 人才培养方案一、专业名称 建设工程管理（代码：540501） 二、教育类型及学历层次 教育类型：高等职业教育 学历层次：专科 三、招生对象 普通高中毕业生 四、学制
学制：3年 五、培养目标与职业面向 （一）培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识，具有良好的职业素质和职业基本技能，在施工现场管理、工程造价及工程招投标等方面具有较强管理能力的人才，同时具有创新能力和良好职业素质的高端技能型人才。 （二）职业面向 本专业主要从事岗位群包括资料员，造价员，技术员，绘图员，其岗位描述见下表： 专业岗位（群）描述 六、人才规格要求 1.社会能力 (1)具有良好的政治思想素质、职业道德，吃苦耐劳、积极热情、认真负责的工作态度；良好的人文素质和心理、身体素质。 (2)具有较强的学习能力、创新能力和创业能力；语言、文字表达能力；英语
书面、口头表达能力；工程计算的基本能力；计算机和互联网应用能力。 (3)具有一定的文化艺术修养和文化品位；尊重他人意见，善于与人合作；自我管理和自我发展能力，个人与组织协调发展。 2.专业能力 (1)掌握建设工程专业必需的基础理论和基本技能。 (2)具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。 (3)具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。 (4)具有一定的专业技术应用能力，能理解施工图设计和技术文件，熟悉组织建设工程项目施工全过程。 (5)具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 3.方法能力 (1)通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有较强的文字处理、数据处理、信息的获取、整理加工及网络交流等能力，为以后的学习和工作打下基础。 (2)通过礼仪、演讲口才、心理健康、就业指导等四部分课程的学习，培养学生“先成人后成才”，使其具有宽广的知识面和良好的社会适应性。使学生掌握基本礼仪、会说善讲技巧、心理调适方法、就业择业技能，塑造气质高雅、谈吐得体、仪表端庄、形为规范、健康向上、就业创业创新能力强、社会适应能力强的高素质人才。 (3)通过各专业课的系统学习，掌握建设工程管理专业必需的基础理论和基本技能，具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力，具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力，具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。 七、毕业资格与要求 1．学分：最低学分为123.5 2．职业资格证书 本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关知识和技能。要求毕业生除获得专业学历毕业证外,还必须获得以下资格证书：
命题单位(盖章) 机电（汽车）工程学院 命 题 人 教研室主任审核 系领导审核 荆州职业技术学院2012~2013学年度第二学期 《工程项目管理概论》期末考试试卷（A ） 一、填空题（每空1分，共30分） 1.工程项目实体的特殊性表现在 、 、 。 2.一般工程项目的生命周期大致可以划分为 、 、 、最后阶段四个阶段。 3.建设项目按照工程组成单元可以划分为 、单位工程、分部工程、分项工程四部分。 4.项目组织的常见形式 、 、 。 5.工程项目组织的特征包括 、 、灵活性、多样性、依附性和复杂性。 6.工程项目规划的工具有 、 、 、里程碑事件。 7.施工项目进度计划的表示方法 、 、垂直图（速度图）、 四种。 8.当已规定了要求工期，计划工期不应超过 ；当未规定要求工期，可令计划工期等于 。 9.项目收尾工作的具体内容主要是 、 、 。 10.项目正式开始有两个明确的标志：一是 ，二是 。 11.工程项目合同的类型按工程建设阶段分： 合同、 合同、 合同。 12.邀请招标的邀请对象数目一般在 家为宜，但不少于 家。 二、选择题（每题1分，共10分） 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 得分 得分 评分人 得分 评分人 院（系）机电（汽车）工程学院 适用班级 J Z 1313、14 班级 姓名 考号
( )1.项目参与人是指（）。 A、项目的参与各方； B、项目的建设者； C、项目的管理者； D、项目投资方； ( )2.建设工程项目总承包与施工承包的最大不同之处在于项目总承包需要负责（）。 A、承建项目的投资投料试生产 B、全部或部分工程的设计 C、总价包干 D、所有的主体和附属过程、工艺和设备等的施工与安装( )3.关于施工项目经理，说法正确的是()。 A. 施工项目经理的任务就是项目管理 B. 施工项目经理的权限因所在企业不同而不尽相同 C. 施工项目经理由于工作失误只承担经济赔偿责任 D. 施工项目经理是一种专业执业资格 ( )4.工作分解结构是一种很有应用价值的管理方法，它是一种（）。 A、交叠结构 B、平行的网状结构 C、分散结构 D、层次化的树状结构 ( )5.项目管理的三大基本目标是成本目标、质量目标和（）。 A、项目系统目标 B、项目的环境目标 C、项目的进度目标 D、项目的满意目标 ( )6、下列关于单代号网络图的表述，正确的是（）。 A、节点表示工作，箭线长度表示工作的持续时间 B、节点表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系 C、节点表示工作的开始或结束，箭线表示工作及其进行的方向 D、节点表示工作之间的逻辑关系，箭线表示工作及其进行的方向 ( )7.关键线路是指（）为零的工作构成的线路。 A、自由时差 B、总时差 C、持续时间 D、以上三者均( )8.工作周期长、专业复杂或比较特殊的工程项目适宜采用的组织结构模式是（）。 A、平衡矩阵式 B、弱矩阵式 C、强矩阵式 D、职能式 ( )9.能准确表达出施工成本绝对偏差的分析方法是（ A ）。 A、表格法 B、横道图法 C、曲线法 D、矩阵法 ( )10.某分部工程双代号网络计划如下图所示，根据下表给定的逻辑关系和双代号网络计划的绘图规则，其作图错误问题是()。
对工程管理专业的认知 班级：2016230103 姓名：胡歌学号：2016901688 摘要：为了适应改革开放后社会主义建设的需求，工程管理专业作为一门新兴的工程技术与管理科学交叉的复合型学科蓬勃发展起来。本文主要简要介绍工程管理专业的发展历程和学科的基本情况，并对工程管理专业的技术领域和培养目标进行大致的论述。除此之外，针对当下最热点的就业问题，本文还对工程管理专业毕业生的就业状况进行了基本的分析，并对自己要在工程管理方向的发展做出初步的展望。 关键词：工程管理专业学科发展学科特点就业 一、发展历程 工程管理专业出现在20世纪80年代，随着当代社会化和信息化的发展，简单的单方面的人才培养已经不能满足社会发展的需要。现代社会生产越来越要求复合型的人才。随着时间的推移，在工程建设行业上同样出现了这样的问题，单纯的具有管理技能，或者是单纯的具有工程技术的人才，已经不能适应社会的发展和行业的需要，毕业生和工程师大都不能同时具有出众的管理技巧和扎实的专业领域知识。除此之外，经过长时间的跟踪调查，将近70%的工程师40岁之后都要承担工程管理的工作。基于以上原因，工程管理专业作为一门全新的学科登上了历史的舞台。工程管理专业出来的学生，正是复合型人才的典范，他们不仅懂技术，还懂得管理，这恰好适合并满足了社会和行业对新型的复合型人才的需要。工程管理专业的开设，为社会输送了大量的优秀T型人才，满足了时代的发展和社会的需求，因此，工程管理学科虽然出现的时间较晚，但经过近些年来的蓬勃发展，已经逐渐成为了一门系统的学科，工程管理专业也在每年的高考招生中吸引了大量的优秀学子报考。 二、我校学科基本情况 2.1专业介绍 我校工程管理专业成立于1986年，是国内最早创办此专业的高校之一。2005年被授予长安大学特色专业。2016年，由原建筑工程学院土木工程管理专业与原公路学院公路工程管理专业在经济与管理学院合并为工程管理专业，将学校的城乡建设与公路交通行业特色融入经管学院的管理科学积淀。工程管理专业办学30年来，依托长安大学理、工、文、管综合优势，贯彻“厚基础、宽口径、高素质”的教育思想，不断优化人才培养过程，提高教育质量，逐步形成了“基础扎实、知识面宽、综合素质高、能力强、后劲足”的专业特色。根据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》，工程管理专业（代码：120103）属于管理学门类、管理科学与工程类本科专业，对应的一级学科门类是管理科学与工程（代码：1201）。 2.2培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备由土木工程技术知识及与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力，具备健康的个性和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事全过程工程管理并具备相关行业与领域专业人员国家执业资格基础知识的高素质、复合型高级专门人才。 2.3培养要求 2.3.1基本素质要求 a.具备正确的人生观、价值观和健全的人格，良好的思想品德、团队意识、社会公德和职业道德；
建设工程管理专业2016年度工作总结 2016年度建设工程管理专业在教务处与学院的正确领导下，全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量多且繁杂的情况下，顺利完成了本年度的各项教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面： 一、政治思想方面 全体教师这一年中都能认真、按时参加学院的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。 二、教学建设与改革方面 为了更好的完成教学工作，我们做了以下几个方面的工作： 1、认真落实教学任务，尤为注重实践环节。 严格按照教学计划的要求，认真细致做好本专业所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、实训作业及批阅修正各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习实践环节，专业倾注了更多的心血，以便保质保量完成。 2、教学过程加强监督管理，保证教学质量。 2016年度，组织建设工程管理专业2016级全体师生学习交流，各位教师都提出了宝贵的建议，学生也从中受益匪浅。同时本专业各位教师相互听课，基本每位老师在本年度中都至少有6次听课，在听课过程中，教师们基本都能遵循教学体系，运用适当教学方法，并尽量教学手段多样化，吸引学生注意力。 3、本年度建设工程管理教师都承担了大量的教学工作，基本年课时都在500学时以上，在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。 4、切实开展教研活动，积极进行教改研究。 每次开学初期教都要按照教务处和学院要求，制订了本专业学期工作和教研活动计划，并能正常开展教研活动，基本能保证每学期至少5次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学院和教务处文件学习、专业课程体系和结构以及授课计划的讨论、网络培训交流学习、听课、评课、教学教改讨论等内容。通过教研室