2019-2020年九年级历史下册第8课美国经济的发展导学案新人
教版
【课标要求】二战后美国经济发展的表现及美国新经济的特征。
【学习目标】
1.通过学习了解二战后美国经济发展的基本情况。
2.通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
3.通过本课内容的学习，认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。
【学习重点】
战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
【学习难点】
经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
【学习过程】
本课的内容设计分为三部分：第一部分为“世界霸主的确立”。第二部分为“霸主地位的动摇”。第三部分为“霸主地位的稳定”。
一、战后的繁荣——世界霸主的确立
1.阅读教材，找出二战后美国的地位及原因并指出20世纪五六十年代美国经济发展的特点。
2.观察图片并阅读材料，思考问题。
材料一美国的新型工业区形势图和美国学生在使用计算机
材料二美国的工业生产在战争期间得到极大发展。战后初期，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更是达到3/4。当时，欧洲和亚洲的许多国家都是一片战争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快进入这些国家，刺激了美国国内经济的发展。1945～1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。
材料三：第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科技成果。五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国。同时，美国增加对高新工业的投入，使科技成果很快就能转化为生产力，如原子能工业，从1945年到1970年25年间，共投入175亿美元。在此期间，原子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。
（1）请你用一句话，概括上述三则材料说明了一个什么问题。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈美国这一现象的原因有哪些。
3.阅读材料，回答问题。
材料一 1789年，塞缪尔·斯莱特透过英国当局的监察，进入美国，在第二年复制出了被英国人视为秘不处传的富国之宝阿克莱特纺织机，这是当时世界上最先进的工作母机，为美国提供了创业急需的新型工具机……在些后很长一段时间，美国的发展依赖欧洲的技术发明，在南北战争前，美国机械设备的80%依靠欧洲进口。
──《大国崛起·美国》
材料二 1879年12月25日夜，门罗公园内部那60盏电灯释放出的光明很快降临到全国各地……南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新、开始腾飞的时代……1945年以后，高科技成果在美国不断涌现：第一颗原子弹爆炸、世界第一台计算机问世、美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗11号”在月球成功登陆……
──《大国崛起·美国》
材料三目前我国有170多类产品的产量居世界第一位，如玩具、服装、家电等等，畅销海外市场。但是这些标有“made in China”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生产”，技术品牌都是别人的，如世界上每生产四台电脑，就有一台出自中国，但一台只赚10个苹果的钱，而我们购买一架空客A380飞机，需要卖8亿件衣服。
──《时事》
（1）从纷繁复杂的材料中，提炼有效的信息并进行归纳总结是一种重要的学习能力。从对材料的分析中你能得出什么结论？
（2）归纳归纳材料二中所包含的历史信息与材料一比较，你认为最大的差异是什么？这一变化对美国历史产生了什么影响？
（3）恰同学少年，风华正茂：结合对材料一、二的分析，我们如何改变材料三中“made in China”（“中国制造”）的现状？在实现“made by China”(“中国创造”)的宏伟目标中，你该怎样做？
二、危机与经济调整——霸主地位的动摇
1.阅读教材，概括指出20世纪七八十年代美国经济的特点及原因。
2.阅读材料，回答问题。
材料当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判时代，而不是对抗时代。我们一直在进行谈判，我们在谈判中取得了一些进展，重要的事情上，我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗，在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面……现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。
——1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》
根据材料并结合所学知识，请你从战后美国经济角度说说尼克松为什么认为“需要谈判而不是对抗”。
三、新经济的出现——霸主地位的稳定
1.阅读教材，20世纪90年代美国新经济出现的原因及主要特征。
2.阅读材料，回答问题。
材料一美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。
材料二两美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。
——l945年4月16日美国总统杜鲁门的谈话。（1）据材料一，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么?
（2）当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时，它拥有了怎样的经济地位?
（3）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。
【自主建构】
【直击中考】
1.（xx·安徽省）对下表解读正确的是
A．日本经济发展较为缓慢B．欧盟成立促进经济发展
C．美国经济霸主地位动摇D．其他同家经济发展停滞
2.（xx·江苏南京）右侧材料反映了20世纪90年代，美国（）
A．实施“科教兴国”战略
B．加大发展教育事业力度
C．实行“科技立国”政策
D．接受外来的经济援助
3.（xx·山东潍坊）到xx年底，美国经济持续增长了112个月，超过了美国历史上任何一次增长期。与此同时，美国经济保持着较低的通货膨胀和失业率。造成这一现象的主要原因是（）A．罗斯福新政的影响 B．美苏争霸开始 C．科索沃战争的刺激 D．新经济的推动
4.（xx·山东烟台）数据图片能给我们提供很多直观的信息。分析下面《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，其中结论不正确的是（）
A．日本、联邦德国经济增长迅速
B．美国、英国经济增长较慢
C．美国丧失头号经济强国地位，一超多强局面被打破
D．该时期的经济增长是多极化趋势出现的原因之一
5.（xx·河南）1975年生产计算机软件的微软公司仅是
美国一家小型公司，到xx年，在短短的24年间，公司
销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左
右。这说明20世纪90年代美国经济（）
A．低通胀、低失业率 B．政府加大了投资 C．财政赤字减少 D．进入新经济时代6.（xx·广东珠海）二战后，美国登上资本主义世界霸主的宝座，到20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是（）
①信息化②全球化③多极化④军事化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
7.（xx·广西来宾）从二战结束到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中80年代中期以后美国经济处于（）
A．持续发展时期 B．危机时期 C．调整时期 D．新经济时代
8.（xx·四川雅安）以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述，正确的是（）A．美国成为世界最大债务国 B．美国经济地位下降
C．美国失去超级大国地位 D．美国经济持续发展
9.（xx·四川广元）20世纪90年代，美国总统克林顿通过实施所谓的介于自由放任和国家干预之间的“率三条道路”，推行改革，美国进入了“新经济时代”。下列对于美国“新经济时代”的有关表述，正确的是（）
A．美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰
B．保持低通货膨胀，低失业率和政府减少财政赤字的同时，经济持续稳定发展
C．“新经济”主要牲是信息化和区域化
D．美国的经济政策和经济结构与以前有本质的不同
10.(xx·黄石)综合探究题（10分）
美国虽然只有230多年的历史，却演绎了大国崛起的奇迹，成为当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加，并完成以下任务。
[阅读资料]
材料一在华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望，有人说是华盛顿创立了
美国，是林肯拯救了美国。
材料二 8年前，当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时，我们已经证
明这不是真的。我们处于恐惧中，但是，我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
————罗斯福总统就职演说（1941年1月20日）
材料三二战以后，美国的工业产量占整个资本主义世界的一半以上，黄金储备更
是达到四分之三。90年代以后，美国经济进入新经济时代。
材料四
(1)材料一中“华盛顿创立美国”是通过什么战争来实现的？（1分）
(2)材料二中“8年前的恐惧”指的是什么？为此美国采取了什么大胆、果断的行动？（2分）
(3)根据材料三，概括指出二战后美国的世界经济地位，并指出美国新经济的主要特征是什么？（2分）
(4)结合材料四，指出战后美国经济发展的特点。（3分）
(5)“他山之石，可以攻玉”。综合上述材料和问题，借鉴美国崛起的经验，请你
为实现中华民族的伟大复兴，提出两条建议。（2分）
《第8课美国经济的发展》参考答案
【学习过程】
一、战后的繁荣——世界霸主的确立
1.地位：二战后，美国成为世界上最富强的国家。
原因：拥有广阔的国际市场；大力发展科技教育；改造传统工业，发展新兴工业和军事工业；政府采取有力措施，改善人民生活，创造有利的发展环境。
特点：经济繁荣。
2.观察图片并阅读材料，思考问题。
（1）战后美国经济出现繁荣景象（意思相近亦可）。
（2）①美国的工业生产在战争期间得到极大发展。②战后，美国足世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。③美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业，生产力水平进一步发展。④政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
3.阅读材料，回答问题。
（1）美国在工业革命时期依靠复制,引进别国技术起步。
（2）差异：第二次工业革命、第三次科技革命时期美国自主创新能力大大提高。影响：促进美国崛起，成为世界强国等。（只要符合题意，言之有理即可）。
（3）①实施科教兴国战略。②把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就大批高素质劳动者、专门人才和创新人才。④好好学习，掌握科学文化知识，培养创新意识，提高创新能力，勤于观察，善于思考，勇于质疑。
二、危机与经济调整——霸主地位的动摇
1.特点：危机与发展并存
原因：1974-1975年中东产油国大幅度提高石油价格，引发了世界性的经济危机，美国经济受到打击；通货膨胀的困扰；美国债务负担沉重；美国政府调整经济政策，美国经济形势好转。
2.阅读材料，回答问题。
70年代经济危机使美国经济地位下降；再加上西欧、日本经济的发展，削弱了美国经济霸主的地位。
三、新经济的出现——霸主地位的稳定
1.原因：美国进行社会改革；加大教育和科技投入力度；以信息产业为代表的高新技术的发展；完成了传统工业的改造。
主要特征：信息化和全球化。
2.出示材料，回答问题。
（1）以信息技术为代表的高新科技促进了美国经济的发展；
（2）美国是世界上最富强的国家。
（3）勇于改革，大胆创新（或面对困难，充满信心；抓住机遇，发展经济等。本题为开放性题目，只要言之有理即可。）
【直击中考】
1.C
2.B
3.D
4.C
5.D
6.A
7.C
8.B
9.B
10.（1）北美独立战争。
（2）1929年资本主义经济危机；加强国家政权对经济的干预和指导（若答罗斯福新政或实行新政亦可给分）。
(3) 二战后，美国成为世界上最富有的国家（或美国经济居世界第一位）。信息化、全球化。
（4）资本主义经济发展的周期性；资本主义具有自我调节功能。
（5）坚决维护国家主权和独立；坚决维护国家的统一，反对国家分裂主义；重视教育和科技创新；国家政策要与时俱进，适时调整（任意答对两点即可，其他言之有理也可）。
2019-2020年九年级历史下册第一单元动荡与变革学案北师大版一．【课程标准】（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义及列宁在社会主义建设方面所做的探索并概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。（2）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。（3）简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。
三、【模拟练习】
一、选择题
1.凡尔赛体系确立的帝国主义统治新秩序的地区在①欧洲②远东及太平洋地区③西亚④非洲
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
2.（xx 连云港）列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指
A.工业化政策
B.农业集体化政策
C.新经济政策
D.战时共产主义政策
3. 1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活，增加有效需求，以防止新的经济危机的发生。”下列选项中与上述主张最为贴切的是C
A.新经济政策
B.斯大林模式
C.罗斯福新政
D.法西斯体制
4、下图中领导俄国人民发动十月革命并取得最后胜利的人是( )
5、．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是
A ．十月革命的发生地
B ．俄罗斯的政治中心
C ．俄罗斯的经济中心
D ．抗击德国法西斯的前沿阵地
6、下列有关俄国十月革命的评价不正确的一项是（ ）
A ．推动了马列主义在世界的传播
B ．是世界现代史的开端
C ．鼓舞了被压迫民族的解放斗争
D ．是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
7、俄国二月革命后出现的两个并立的政权是
①沙皇政府 ②人民委员会 ③资产阶级临时政府 ④工人士兵代表苏维埃
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
8、邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”这段话中所指的模式形成的标志是 ( )
A.斯大林模式
B.两个五年计划的完成
C.赫鲁晓夫上台
D.1936年苏联新宪法的制定
9、 下列组合中，不存在因果关系的是（ ）
A.俄国十月革命——建立了世界上第一个社会主义国家
B.巴黎和会与华盛顿会议——建立了“凡尔赛—华盛顿体系”
C.北大西洋公约组织建立——标志两级格局的形成
D.东欧剧变和苏联解体——使社会主义力量遭到重大挫折
10、苏俄早期的领导人布哈林说：
“我们过去认为，我们可以一举消灭市场关系。而实际情A B C D
况表明，我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”苏俄“通过市场关系走向社会主义”的政策指的是（）
A．“战时共产主义”政策 B．新经济政策 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫改革11、下列对苏俄新经济政策的理解，错误的说法是：
A．苏俄的新经济政策是对社会主义建设道路的积极探索
B．允许多种经济形式并存，表明资本主义经济有相当的生命力
C．新经济政策实行的时间非常短暂，表明它不太适合当时的国情
D．中国的改革开放实际上借鉴了新经济政策的一些理念
12、20世纪30年代的苏联
A．经济发展迅速且全面和谐 B．利用商品货币关系发展经济
C．致力于工业化且成果显著 D．建成社会主义市场经济体制
13、1936年，假如你踏上苏联的国土，你能看到的是①农民在集体农庄的田间用餐②农民在市场里自由贸易③书店里有新出版发行的新宪法④苏联军民开始抗击德国法西斯A．①② B．②③ C．①③ D．③④
14、右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象
的主要原因是
A．战时共产主义政策B．实行新经济政策
C．斯大林模式D．赫鲁晓夫改革
15、对“斯大林模式”的阐述不正确
．．．的是（）
A.以苏联新宪法的颁布为形成标志
B.使苏联跻身于工业化国家的行列
C.阻碍了苏联的民主与法制建设
D.促进了苏联经济的持续发展
16、第一次世界大战后，法国和波兰疆界变化的直接依据是
A．两国的历史传统 B．《九国公约》的规定 C．两国的实力大D．《凡尔赛和约》的内容17、第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据下列哪一个条约
A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《四国条约》 D．《五国海军条约》
18、毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。下列能体现这个观点的条约是
A．《凡尔赛和约》 B．《四国条约》 C．《五国条约》 D．《九国公约》
19、下列条约中，能反映旧中国“弱国无外交”状况的是
①《辛丑条约》②《凡尔赛和约》③《九国公约》④《联合国家宣言》
A．①②B．①②③C．①③④D．②③④
20、华盛顿会议是巴黎和会的继续，主要表现在它
A．提高了中国的国际地位 B．消除了列强间的矛盾
C．调整了列强的统治秩序 D．惩治了战败国德国
(二)、非选择题
1、阅读下列材料，并回答问题。
材料一社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平（1）为什么说“列宁的思路比较好”？结合所学知识简要分析。（3分）
材料二
（2）图11.图12分别
．．反映了苏联探索社会主义道路中的哪一重大历史事件？（4分）（3）指出我国向社会主义过渡中，与图12类似的历史事件。（2分）
（4）以史为鉴，僵化了的“苏联模式”是导致苏联解体的原因之一，材料一中“苏联的模式僵化了”指的是什么？（2分）
（1）实施新经济政策，把社会主义同市场.商品货币关系和资本主义直接联系起来。（3分）（2）社会主义工业化.农业集体化。（4分）（3）实行农业生产合作化。（2分）（4）高度集中的经济政治体制的模式化和固定化。（2分）
2、列宁，罗斯福和邓小平是三位20世纪以来为世界经济发展做出过重要贡献的伟大人物。据此回答下列问题。
⑴为了恢复被战争严重破坏了的俄国经济，1921年列宁采取的一项伟大的经济措施是什么？（1分）
⑵为克服1929年——1933年经济危机的打击，美国总统罗斯福采取了怎样的对策？该对策的突出特点是什么？（1分）
⑶为了彻底纠正“以阶级斗争为纲”的口号，20世纪七十年代末，邓小平作出的伟大决策是什么？这一决策是在哪次会议上通过的? （2分）
⑷你认为这三位伟大人物共有的优秀品质有哪些？（1分）
19、1933年，罗斯福就任美国总统，发表了就职演说。他说：“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。”据此回答：
（1）说一说罗斯福就职时的背景
（2）为使美国获得“新生和繁荣”，罗斯福新政采取的核心措施是？结果怎样？
（3）你认为罗斯福新政“新”在何处？
（1）1929—1933年的资本主义经济危机首先在美国爆发，席卷了整个资本主义世界。严重的经济危机引起了政治危机，冲击了美国的资本主义制度。（2）《全国工业复兴法》；“新政”取得了很好的效果，使美国度过了危机。（3）“新”在不改变资本主义制度的前提下，加强对经济的干预和指导，消除经济危机。