《动手做（三）》第一课时
本课时学习要点：进一步认识各类平面图形及其特征。
本课时学习目标 ：
1.知识与技能：通过欣赏和设计图案的活动,我能进一步认识各类平面图形及其特征。
2.过程与方法：培养初步的空间观念和动手操作能力、创造能力,不断积累活动经验。
3.情感态度与价值观：在活动中我会积极思考、虚心和伙伴合作交流。 本课时学习安排
课前准备：1.口算练习
4+5= 11-3= 14-6= 18-4= 6+7= 13+4=
2.读课本第42页,完成以下思考。
（1）我找到的信息是:图中出现了( )个美丽的图案,分别是( )、
( )、( )和( ）。
（2）问题是：欣赏下面的图案,找出你认识的图形。
课中问题解决：
活动一：欣赏下面这些美丽的图案,找出你认识的图形。
活动二：像他们一样,和同伴合作设计一个图案,说说你用到了哪些图形。
用圆和三角形做了一个......
用4个一模一样的三
角形做了一个......
课后练习·联系
活动一：观察下面的图案,找出你认识的图形。（☆）
这个图案是由( )形和( )形组成的。
活动二：找一找，涂一涂。从图中找出并涂上颜色。（☆☆）