岗位职责心得体会(精选多篇)
第一篇：岗位职责心得体会通过学习市局x局长和县局x
局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的发言，我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措，对全市工商奇迹的大发展，有着深刻的现实意义和深远的汗青意义。“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话，前者定位“牢记”要求，后者强调“职责”的核心作用，二者相辅相成，着重强调了职责是做事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好，才华推动头脑变化，引发原动力，才华引发人的斗志，为“服务经济发展”这个目的高兴。因为，做好工作岗位职责是“纲”，服务经济发展是“目”，纲举才华目张。此次大讨论和会合培训，正是解决思想和举措题目的有力办法。市局理超局长在动员讲话中明确提出：我的岗位和职责是什么？我该怎么干？我是否适应本岗位？应如何努力？干不好我该承担什么责任？我作为一名中层向导，时刻应该连结头脑清醒，否则，就将成为工商步队的落伍者。记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道：“党的
基本路线订定以后，起决定因素的是人，是各级领导干部”。时至今日，仍对我们有实际指导意义。因此，作为一名中层向导干部，在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑，切实解决队伍中存在的各种问题”，查摆问题要以改过自新精力，剖析个人，最终达到在头脑举动上洗手不干，与党组头脑同步，真正做到牢记岗位职责、办事经济发展。通过这几天的军训、学习和大讨论，对照市局x局长动员讲话中枚举出的六
个题目，深入到本身灵魂深处去自查，发现自己有很多问题和不足：
一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步，即头脑和举措纷歧。如，在羁系中头脑悲观，羁系不到位，对待上级检查有应付思想；对党组工作思路不敏感，在详细工作中出现失误。
二、工作作风不实。表如今平常不注意学习，不注意本质的进步，报喜不报忧，工作苟且偷生，应付了事。
三、工作尺度和服从低。平时自己没有做到高标准、严要求，而是抱着有要求一般化的态度，办事效率低。
四、团队精神不敷。缺乏相同与交换，小团体长处严峻，缺乏整体观念，工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。
五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象；办事工作做得不到位。如，向企业宣传工商法律、法规不够，窗口部分态度生硬，缺乏耐心，没有从思想上了解到办事的重要性。
六、自由主义严峻。“老好好”思想严重，放松对同志们的管理；有时没有很好地按“禁令”和制度范例服务，履行职责不到位，工作中不克不及以身作则，起表率作用，以后必须降服。总之，本身有缺点错误，但只要重视，认真整改，就能进步。不揭短，去护丑，不但害本身，还害单位，更有害于社会。有问题不查、不整改，便是同党组对着干，便是在欺上瞒下，耍小聪明。只有在这次大讨论和会合培训中，把自己的问题找准、找透，制定限期整改措施认真整改，才能以新的精神面貌和工作状态投入到以后工作中去。岗位职责心得体会（2）：建立绩效管理体系要我们所有员工共同高兴才有大概实现，
第一层总经理，是一个决策层，
第二层中层，就充任一位辅导员脚色，要做好细节的工具，第三层是员工，员工只要听话认真做就行。做绩效管理其实我们把它想庞大了，其实只是一个工作量的题目，不是难度的题目。平时只因为缺少太多的相同了，建立绩效管理体系是必要互动到场的，需要花大量时间用在相同上，使各部门关键性指标考核存在于流程历程中，关键性指标不克不及过于多，
2-3个，关键性指标要少，要灵活，要能控制。而我们公司现
有存在的问题是绩效办理当成了绩效考核，到了月底给各部分考评打分，缺少中心控制历程。到了月底考评如果没完成的事项效果便是没有完成，到了月底了还能有补救措施吗？因此中心控制是要害，好比行政部招人，定好月目标要招8人，怎样才能实际能招到8个人，中心必要行动目的，如雇用频次目的，而这些动作目标必要有各种表单模式，因此我们各个部门需要整理好各种所需表单，这些表单在流程流转中一看就知道月尾的工作绩效，而这些表单必要张贴公示。其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了，要详细增补各种表单，来增强中间环节的实行，终极确保目的的实现。
在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项：
1、绩效管理培训的障碍和误区：现在能搞清楚这个概念
2、清晰战略目标：公司总体目标
3、组织架构：已有
4、岗位职责+关键绩效指标：已有岗位职责，而关键性指标需调整太多
5、每个岗位明确目标：需要修改不够清晰
6、完成目标的方法和措施：各部分都缺少，重中之重
7、目标评估检讨：评估存在于各种流程中，到月尾很天
然的去评估，不消刻意打分。而在这个过程中各种表单的模板
缺少，需要通过相同共同完成。8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理(好
)人员做好两件事：
1、运用好手中的笔，指审批具名等事变，该怎样就怎样。
2、团结统统能够连合的气力，每个部分都谁都离不开谁，都要互相帮忙才华共同完成，人基很关键。什么是绩效管理：绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向相同绩效循环历程，从而帮助下属不断提升个人绩效业绩和工作本领的办理方法。什么是绩效考核：绩效考核是对绩效效果的一个评估，考查现实完成的绩效历程，是在一个特定的时间点上的工作。
第二篇：岗位职责心得体会岗位职责心得体会
通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的发言，我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措，对全市工商奇迹的大发展，有着深刻的现实意义和深远的汗青意义。
“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话，前者定位“牢记”要求，后者强调“职责”的核心作用，二者相辅相成，着重强调了职责是做事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好，才华推动头脑变化，引发原动力，才华引发人的斗志，为“服务经济发展”这个目的高兴。因为，做好工作岗位职责是“纲”，服务经济发展是“目”，纲举才华目张。此次大讨论和会合培训，正是解决思想和举措题目的有力办法。市局理超局长在动员讲话中明确提出：我的岗位和职责是什么？我该怎么干？我是否适应本岗位？应如何努力？干不好我该承担什么责任？我作为一名中层向导，时刻应该连结头脑清醒，否则，
就将成为工商步队的落伍者。
记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文
中讲道：“党的基本路线订定以后，起决定因素的是人，是各级领导干部”。时至今日，仍对我们有实际指导意义。因此，作为一名中层向导干部，在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑，切实解决队伍中存在的各种问题”，查摆问题要以改过自新精力，剖析个人，最终达到在头脑举动上洗手不干，与党组头脑同步，真正做到牢记岗位职责、办事经济发展。
通过这几天的军训、学习和大讨论，对照市局x局长动员讲话中枚举出的六个题目，深入到本身灵魂深处去自查，发现自己有很多问题和不足：
一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步，即头脑和举措纷歧。如，在羁系中头脑悲观，羁系不到位，对待上级检查有应付思想；对党组工作思路不敏感，在详细工作中出现失误。
二、工作作风不实。表如今平常不注意学习，不注意本质的进步，报喜不报忧，工作苟且偷生，应付了事。
三、工作尺度和服从低。平时自己没有做到高标准、严要求，而是抱着有要求一般化的态度，办事效率低。
四、团队精神不敷。缺乏相同与交换，小团体长处严峻，缺乏整体观念，工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。
五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象；办事工作做
得不到位。如，向企业宣传工商法律、法规不够，窗口部分态度生硬，缺乏耐心，没有从思想上了解到办事的重要性。
六、自由主义严峻。“老好好”思想严重，放松对同志们的管理；有时没有很好地按“禁令”和制度范例服务，履行职责不到位，工作中不克不及以身作则，起表率作用，以后必须降服。
总之，本身有缺点错误，但只要重视，认真整改，就能进步。不揭短，去护丑，不但害本身，还害单位，更有害于社会。有问题不查、不整改，便是同党组对着干，便是在欺上瞒下，耍小聪明。只有在这次大讨论和会合培训中，把自己的问题找准、找透，制定限期整改措施认真整改，才能以新的精神面貌和工作状态投入到以后工作中去。
岗位职责心得体会（2）：
建立绩效管理体系要我们所有员工共同高兴才有大概实现，第一层总经理，是一个决策层，
第二层中层，就充任一位辅导员脚色，要做好细节的工具，第三层是员工，员工只要听话认真做就行。
做绩效管理其实我们把它想庞大了，其实只是一个工作量的题目，不是难度的题目。平时只因为缺少太多的相同了，建立绩效管理体系是必要互动到场的，需要花大量时间用在相同上，使各部门关键性指标考核存在于流程历程中，关键性指标不克不及过于多，2-3个，关键性指标要少，要灵活，要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效办理当成了绩效考核，到了月底给各部分考评打分，缺少中心控制历程。
到了月底考评如果没完成的事项效果便是没有完成，到了月底了还能有补救措施吗？因此中心控制是要害，好比行政部
招人，定好月目标要招8人，怎样才能实际能招到8个人，中心必要行动目的，如雇用频次目的，而这些动作目标必要有各种表单模式，因此我们各个部门需要整理好各种所需表单，这些表单在流程流转中一看就知道月尾的工作绩效，而这些表单必要张贴公示。其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了，要详细增补各种表单，来增强中间环节的实行，终极确保目的的实现。
在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项：
1、绩效管理培训的障碍和误区：现在能搞清楚这个概念
2、清晰战略目标：公司总体目标
3、组织架构：已有
4、岗位职责+关键绩效指标：已有岗位职责，而关键性指标需调整太多
5、每个岗位明确目标：需要修改不够清晰
6、完成目标的方法和措施：各部分都缺少，重中之重
7、目标评估检讨：评估存在于各种流程中，到月尾很天然的去评估，不消刻意打分。而在这个过程中各种表单的模板缺少，需要通过相同共同完成。
8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理人员做好两件事：
1、运用好手中的笔，指审批具名等事变，该怎样就怎样。
2、团结统统能够连合的气力，每个部分都谁都离不开谁，都要互相帮忙才华共同完成，人基很关键。什么是绩效管理：绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向相同绩效循环历程，从而帮助下属不断提升个人绩效业绩和工作本领的办理方法。什么是绩效考核：绩效考核是对绩效效果的一个评估，考查现实完成的绩效历程，是在一个特定的时间点上的工作。
第三篇：岗位职责心得体会岗位职责心得体会自九九年踏上平盘过滤机主操之日起，有幸亲身经历了平盘过滤机从开工建设到试车乐成并一起走向光辉，不经意间已经十余年了，说到职责只能将自己的一些感觉细述一下了。
平盘过滤机作为氧化铝厂的一个相对高技术含量的岗亭，担负着ah料浆的分离、洗涤任务，而所得产品ah的产量和质量都直接影响着氧化铝厂的全局生产，要胜任此项工作我想首先要明白本身的责任。
作为平盘主操首先要有深厚的理论知识及高明的操纵履历，针对不断变化的生产情况及流程转换要实时相识并掌握，并通过对本工序工艺技术的探索，联合自控体系，总结出一套行之有效的针对液量通过和指标优化的操作方法应用于实践，随时为自己的知识“保鲜”。
要有大局意识，主动协调各相干岗亭的共同，操作中充分利用平盘过滤机总体监控的上风，对相关岗位的异常做到早提醒、早联系、早处理，将即发变乱清除在抽芽状态。
工作中，上班伊始就要了解上班及当前的生产状态，根据
生产指令及各设备、物料情况对本班的生产作出摆设，并根据生产环境实时调解，同时要和平盘助操就本班的生产环境举行交换，及时传达并协助其严格实行好各生产使命，通过有效的协调配合保证生产的高效稳固举行。
在正常的生产操纵中，要以稳固微机操纵为中央，以设置装备摆设宁静运转为条件，加强各个参数的调解和监控，确保ah水份和附碱及ah质量、产量达标达产，并力图操纵字斟句酌，指标进一步优化。在生产操作中要勤于思考、擅于动脑，对生产中出现各种的题目，积极查找原因找出解决方案并向车间提出合理化发起，要敢于革新创新。在出现各类急、险、难生产变乱和设置装备摆设妨碍时，要根据自己丰富的生产经验以最快的速率恢复正常生产。
平盘过滤机从试车初期到现在拜尔法流程的转换生产，期间积累了大量的理论知识和生产履历，在丰富自己的同时还要将所学技艺悉心传授给来这工作同事，做到言传身教、有问必答，将知识有效的使用到生产实践中。
总之，作为平盘过滤机主操，时候服膺本身的职责，事事严于律己，要以饱满的工作热情投入到每天的生产操纵中去。拜尔法三区乙班袁爱华
2020-11-14
第四篇：护士岗位职责心得体会今天早上我还在睡梦中，一阵电话声把我从好梦中吵醒，展开惺忪的眼睛，一看屏幕显示“护长”俩字，我所有的瞌睡虫吓得跑光光，心想不妙，不会是工作中出了什么马虎，护长查岗来了吧，还好末了是虚惊一场，呵呵，原来是叫我去顶班来着。匆匆起床，洗漱完毕，抓了几块饼干就上班去了。今天医院党支部有一场“爱院如家”
主题演讲比赛，本来因为今天上p班没时机去听遗憾来着，效果护长这一调班，我下午恰好能够去听演讲，真是因“祸”得福了。走进电教室，演讲已经开始一段时间了，台上的演讲着正激情澎湃的演绎着本身的讲稿，台下是沉寂一片，好一股尊严的氛围，我利马正襟坐好，洗耳恭听。演讲者年事悬殊，选手从新入岗到离退休，应有尽有，演讲的内容也是气势派头迥异，虽程度良莠不齐，但还真的给了我一次心灵的洗礼。到场工作一年，领着菲薄的薪水，每天繁忙在平常的岗亭上，有过迷茫，有过彷徨，有过欢笑，也有过小小的自大。表面的天下满盈勾引，心理也曾有两股气力较量，脱离或留下，最终还是毅然断然的选择了留下。人要明白戴德，既然当初医院选择了我，付与我任务，我就应该肩负起本身的任务，与医院同呼吸、共命运、谋发展。如果说医院是一棵参天大树，我则是与树干息脉相连的片片绿叶，如果救死扶伤的事业是一条奔驰不断的河道，我则是这河流中寂静绽放的朵朵浪花，医院便是我的衣食父母，从本日开始，我要真正做到爱岗敬业，爱院如家，为自己是这个综合性三甲医院中的一员而自大自强。虽然我的工作平常而卑微，少了与家人的团圆，却给了病人更多的关怀；少了与情人的密切，却给了病人更多的温暖；在病人的抱怨声中，我们不卑不抗；在向导的表彰声中，我们不骄不躁；不是我们不懂浪漫，不想浪漫，而是我们需要把更多的心思花在需要我们救济的人身上，我们固然不是天使，也仅仅是平凡的血肉之躯，但我们拥有天使一样纯洁善良的心。虽然我不能一一见证医院发展的每步进程，但眼下调和发展的医院，使我有理由相信医院的远景会更好。一滴水只有溶入大海才不会干枯，同样一个人只有融入团体，才会创造本身的代价。作为医院的晚辈，我要继承前辈们的优良传统和精良的工作作风，在本身
平常的岗亭上，脚踏实地的工作，在医院提供的辽阔平台上，尽意挥洒本身的人生。
第五篇：关于绩效管理、岗位职责心得体会绩效管理心得2020.8.10-11日在人力资源部的组织下开展了绩效办理课程的培训。让我对绩效管管理困惑得到了相应的明白。本次培训收益得到绩效办理的理念，认识绩效办理的重要性，学习绩效办理的要领和东西，举行现实宁静演练，实践绩效办理的要领和本领。特别是对绩效客理制定方面，老师用了大量的安例举行阐明，通过smart原则，对于绩效制订的明确具体事项；是否具有可权衡性，比如在数量、时间、质量、成本等方面的制订；是否具有可行性（挑战性）；是否有相关性；是否有时间性；在绩效制订过程中和绩效考核历程中，绩效管理中的沟通辅导工作在整过绩效管理都是起着非常关键的作用。通过领导和相同，让员工和管理者之间就绩效自己告竣同等，比如对于绩效面谈的技能方面，就讲述了，作为管理者如何向员工做好绩效的面谈工作。关键是在绩效办理历程中，通过对员工自己绩效的办理，展示员工对本职工作的了解，对不足之处举行革新，找出班组良好职员，以此为模范，调动全体员工的工作积极性和工作责任心。从此，通过绩效办理培训课程的相识，改变了曩昔对绩效办理了解，绩效不中为了稽核而做，不是为了考核员工而作；而是企业为了发展，面对市场竞争和人力管理方面所必须做出的一项工作。才能保证企业在当今社会猛烈竞争中得到发展。关于绩效管理、岗位职责培训心得体会二：2020年1月22～24日我在宁波参加了一个为期3天2夜的绩效办理培训，主题为：让你成为内部的绩效专家，主讲由金南盟资深导师邱明俊老师讲的，课程内容讲得非常透彻，也给我
了很大的开辟。首先感谢公司给予参加这次金南盟绩效办理的培训时机,
这是我的荣幸，通过学习，了解到企业的绩效管理不是设计、填写表格的历程，而是一个培训员工的办理本领的历程。绩效管理对我来说是一门全新的课程，为我打开了一扇新的大门，通过学习，拓展了我的知识面和远见，明白管理不仅仅是管理者独占的伶俐，作为公司的一员我们应该明白办理知识，具备办理意识，到场绩效办理学习。其中绩效考评关键点在于准确使用考评效果。借以此次培训有以下个人的一些心得抛砖引玉盼望与各人分享。此次培训的核心内容是企业管理中涵盖各方面的目标体系建立及与之相对应的绩效办理，广到公司整体的战略目的的制定与实行，细可至个人岗位职责的明白与推行。在日常工作中一直认为绩效管理就是我们平常所做的绩效考核，认为绩效管理就是为了发奖金或处罚，实在这是个误区，也是我们平时头脑中的错误观点，绩效管理也会把它看成是人力资源部的事变，其实是一个全员参与所建立起来的一个体系（绩效管理体系）。建立绩效管理体系要我们所有员工共同高兴才有大概实现，
第一层总经理，是一个决策层，
第二层中层，就充任一位辅导员脚色，要做好细节的工具，第三层是员工，员工只要听话认真做就行。做绩效管理其实我们把它想庞大了，其实只是一个工作量的题目，不是难度的题目。平时只因为缺少太多的相同了，建立绩效管理体系是必要互动到场的，需要花大量时间用在相同上，使各部门关键性指标考核存在于流程历程中，关键性指标不克不及过于多，
2-3个，关键性指标要少，要灵活，要能控制。而我们公司现
有存在的问题是绩效办理当成了绩效考核，到了月底给各部分
考评打分，缺少中心控制历程。到了月底考评如果没完成的事项效果便是没有完成，到了月底了还能有补救措施吗？因此中心控制是要害，好比行政部招人，定好月目标要招8人，怎样才能实际能招到8个人，中心必要行动目的，如雇用频次目的，而这些动作目标必要有各种表单模式，因此我们各个部门需要整理好各种所需表单，这些表单在流程流转中一看就知道月尾的工作绩效，而这些表单必要张贴公示。其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了，要详细增补各种表单，来增强中间环节的实行，终极确保目的的实现。
在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项：
1、绩效管理培训的障碍和误区：现在能搞清楚这个概念
2、清晰战略目标：公司总体目标
3、组织架构：已有
4、岗位职责+关键绩效指标：已有岗位职责，而关键性指标需调整太多
5、每个岗位明确目标：需要修改不够清晰
6、完成目标的方法和措施：各部分都缺少，重中之重
7、目标评估检讨：评估存在于各种流程中，到月尾很天
然的去评估，不消刻意打分。而在这个过程中各种表单的模板缺少，需要通过相同共同完成。8、薪酬激励+荣誉激励做绩效管理人员做好两件事：
1、运用好手中的笔，指审批具名等事变，该怎样就怎样。
2、团结统统能够连合的气力，每个部分都谁都离不开谁，都要互相帮忙才华共同完成，人基很关键。什么是绩效管理：绩效管理就是上司与下属进行绩效计划、绩效考核、面谈沟通、结果运用的双向相同绩效循环历程，从而帮助下属不断提升个人绩效业绩和工作本领的办理方法。什么是绩效考核：绩效考
核是对绩效效果的一个评估，考查现实完成的绩效历程，是在一个特定的时间点上的工作。绩效管理的主要流程：战略分析目标设定公司级目标分解部门目标分解过程辅导考核实施绩效计划指标设计绩效考核绩效面谈绩效改进结果运用总结这次培训，概括为以下几点体会:
1、
创建“追求卓越”为企业文化为背景的公司及自己代价取向，从微小处做起，从粗框架到细渗入渗出，唯一要的便是举措。做了才华有结果。只在公司普遍告竣这种代价取向，才能在工作中形成精良的互动，而不是被动的担当。才能形成普遍的信托与有用的实行，并且可以逾越目的的实行。
2、
所谓以目标为导向的团体绩效办理，焦点便是目的的明白，执行的主体应是所有的部分主管及员工，而不仅仅是hr（人
力资源）部门，绩效目标的设定与执行应是所有部分配合愿景的效果，明确绩效管理的主体才能体现“
整体”这一概念。
3、
kpi（关健绩效指标）指标的设定绝不可以用封闭的部分
稽核指标来设定，而应是以部门之前可以相互融合的指标为导向，这样才能避免部门走向抵牾对立的误区。在此借一培训时所用例子能够很好的阐明，美国西南航空有一个考核飞机利用率的指标为：飞机从降落到重新起飞的时间的稽核指标。这个指标就是将地勤部门与机修部门的共同任务融为一体。避免了相互之间的相互扯皮。当然，指标的设定因公司业务的差别而差别，但有智慧地设定可融合的指标是绩效管理成败的关键因素之一。
4、搭建并保持透明与开放的沟通渠道是提升目标办理实
现关键方面。沟通渠道不但在情势上要有，而且要保证渠道是开阔的公速公路，不是只有下达的“排水管道”，只能下达而不克不及上传。关键的是上传，才能保证下达的有用与正确。如何保证？首先要做要渠道的实时反馈，只有呼应的沟通之道才能形成良好的沟通机制；
第二，要保证相同通道的安全性，并形成制约均衡的关系；
第三，搭建多样化的可选择的相同通道，这也可以保证以上
第一，
第二点的实现。
5、明确的岗位职责的界定与有形无处不在的提示很关键，很难想像一个员工在公司都没有给其岗位清晰的岗位定义的情况下还能很好工作并做出杰出业绩的事变。如果公司在岗位职责或是部门职责都未有很好定位的话，员工也会很茫然，仅能凭自已的臆测而行，揣测的好坏决定了与公司整体目标是并行还是南辕北辙二种效果。如何定义部门及岗位职责？以部门或岗位的业务输入及输出干系来举行界定，并且取其融合部分作为kpi（关健绩效指标）。
6、预算目标执行要实现承诺制并形成制度化，预算是在
共识达成的条件下一起去完成，而且要以追求卓越为导代价导向去完成。预算要实验转动预算，而不是僵化的预算，以年度预算为大目的，以季与或月度预算为实行目的，二者能够不同等，对未实现的季或月度目标应是立即加入的到下个稽核周期之中，而不是均派至后期各月。加强预算实现有紧迫感。
7、绩效的设定的要透明，绩效的评估要公平，有年初的
岗亭及部分职责界说，有自己的答应，有清晰的考核kpi，有
明白有绩效薪酬筹划。形成透明公平的绩效管理体制，有助于公司与部分，部分与部分，部门与员工之间的相互信任干系。8、定期让绩效主体当事人对所有人、财、物的目的举行毛病
阐发，重要题目及缘故原由阐发，提出革新发起。9、作为部
分经理人，发展业务与培养员工（接班人或储备人员）同等重要。只有带动员工的共同发展整体的目的才华更容易实现。10、运用信息化的手段去更好的、更实时的工作。随着社会的发展及信息的迅间万变，没有信息技术的支持每每再好的目的，再好的举措，结果也有大概是事倍功半，信息技术的应用往往在考核及目标实现保证透明、及时，公平起到很大的作用。1
1、企业的成功应是全方位的乐成，而不仅仅是利润目的
的实现，它应是包罗财政绩效，顾客价值，内部流程，员工学习创新的综合乐成。下面是我对公司在建立绩效考核制度的一些建议:
1、kpi的提取应该是重公司层渐渐往下剖析,只有这样才
能公司的战略筹划很好的实行下去,如果不这样有可能就会出
现部门或员工的方向与公司的发展方向有偏差；
2、各部门或各岗位的绩效考核kpi不能仅仅是由上级举
行订定,即自上而下,还应该思量左右联合,比如一个部分的绩
效考核指标,除了上级到场订定外,还应该有与该部门评级的职员到场订定,因为一个部门的工作可能会影响其他部分的工作,这样在制定指标的时候就可以充分考虑部分之间的互助题目,
从而可以减少部门之间的不和谐题目.遵循共同的价值导向；
3、在订定绩效考核指标时,需要根据公司的价值观为导向来订定,比如我们公司提倡什么/克制什么等等,我们都可以将
这些相关的要求固化到绩效考核指标中；
4、绩效稽核实行的历程中,应该提前对一些可能出现的题
目想好对策,避免在绩效稽核的历程中走样,绩效考核过程中常见的问题有:1)以为绩效考核欠好做，搞不好还得罪人，着力
不讨好。于是，即使在平常发明了题目，甚至对一些员工的工作状态，很不满意，而真正在纸上做评定时，所有的人员考核效果险些都是精良。结果造成绩效考核流于形式，不见效果;2)员工为了维护本身的长处，在工作中不再从企业的整体利益出发，起首维护本身的长处，只为完成本身的指标，对于工作中同事遇到的困难也不像从前那样施手救济，而是坐观其乱；3)干得多、错得多、扣得多，使员工推谣扯皮，不想多干工作，导致员工积极性不升反；4)跨部门的多个岗亭协同完成的工作，奖罚不明白，甚至只奖最一线的、能直接带来效益的部分员工，使得其他部分员工怨气冲天，心存不满；5)员工认为绩效管理是企业高层借助中层对基层员工举行控制的本领，从而在企业内部造成绩效管理的政治倾向?讨好上级、诋毁业绩竞争者等;
5、
绩效考核体系的建立也可以采用pdca法举行不停优化和
美满,我们可以先有一部分人制定好各部门/各岗亭的绩效考核指标,如何在实施的历程中多举行相同,收集反馈意见并改进绩效考核中的不足;从而达到绩效考核的目的;
教师岗位的心得体会 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻，古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培 养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。 首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关 系则比较融洽。师爱最受公众期待。 作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生 成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互 理解和尊重是师生关系的润滑剂。 如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素
质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该 正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面，。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为 “忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生
项目经理安全生产责任制 1、项目经理是该项目的安全生产第一责任人，全面负责该项目的安全生产管理工作。 2、认真贯彻公司各项安全生产规章制度，执行上级安全生产指示精神，制定项目生产安全事故应急救援预案，建立健全安全生产组织机构和管理网络，持干部安全值班制度，落实各级各岗位安全生产责任。 3、组织编制项目生产安全救援预案、安全生产目标管理计划，并将计划层层分解，按计划提取安全技术经费，确保安全技术措施的实施。 4、组织落实施工现场的文明施工管理及综合治理工作，每周召开一次安全生产会议，组织一次安全生产检查，发现问题逐条整改，不留隐患。 5、按公司整合型管理程序加强施工项目的管理，督促建立健全安全生产管理台帐并及时上报。 6、按《安全生产教育制度》和《培训程序》做好职工的安全生产教育培训，特种作业人员坚持持证上岗。 7、严肃查处违章违纪现象，发生事故立即启动应急救援预案，组织抢救，防止事态扩大，同时按“四不放过”原则处理和上报，重伤以上事故应组织保护现场并用最快 签字： 南通四建集团有限公司 200* 年** 月** 日
的方式向有关部门报告。 项目技术负责人安全生产责任制 1、技术负责人对本单位的安全技术工作和施工工艺流程中的劳动保护负责。 2、在承接工程、编制审核项目质量计划或施工方案时，都要把安全技术工作 纳入首要考虑因素。从机械设备（特别是垂直运输设备）的选用、架设方案的确定，人员组合、工艺流程等各个环节都要制定针对性有效的安全技术措施，督促落实安全技术交底工作。对有重大隐患和严重职业危害的问题要组织技术力量攻克难关。3、在采用新技术、新工艺、新材料（新设备、新工具）时应制定相应的安全技术措施并组织技术鉴定，做到可行有效。 4、在深基坑支护、模板支撑及拆除、各种脚手系统，》50kW的临时用电，大 型设备吊装、垂直运输设备的拆除、转场、安装、试车、卸料平台的搭设、大模板工程或其他危险性和复杂的施工过程或工序中应编制专项安全技术措施和计算书。 5、会同有关部门制定安全技术培训计划和生产安全应急救援预案，定期实施安全技 术培训。 项目施工员安全生产责任制 1、施工员对所有负责施工部分的安全生产负直接责任。 2、严格执行安全生产各项规章制度和上级安全生产指示精神，按照项目质量计划或 签字： 南通四建集团有限公司 200* 年** 月** 日
“我的岗位我负责，我的工作请放心”活动心得体会二 科学发展观，看似宏观，但却需要每个人去落实；只有每一个人都参与到其中去，才能够最终实现科学发展观的目标。如何用科学发展观指导做好本职工作，我觉得首先要做到“六个特别”，在自己的岗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的质量把本职工作做到最出色。只有这样才能高喊出“我的岗位我负责，我的岗位请放心”这样响亮的口号。 第一，要特别讲学习。古人云：“非学无以广才，非学无以明智，非学无以立德。”学习这个话题讲的人太多了，很彻底，有如何树立正确的学习态度的；有如何把握好学习内容的；有运用正确的学习方法、学习手段的，我认为，学习是增长才干，提高素质的重要途径，只有全面掌握相关的法律知识，熟悉自己的岗位职责，才能骄傲地对大家说：“我的岗位我负责”，只要有强烈的责任感，有相对应的履职能力和技巧，才能自信地对大家说：“我的岗位请放心”。我xx年调任到三里分局，到现在才三年多时间，岗位却已经变换了三次，每个岗位的要求各不相同，要不断靠学习来适应。年轻干部要生存，要发展就必须学习。至于怎么学，就我而言，目前最最迫切需要的是向实践学习，年轻干部最大的缺陷是经验不足其实经验就是实践的积累，实践就是学习。 第二，要特别肯干事。对我来说，这个干事，并不是说要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具体实在的事情。一是要真抓实干。科学发展不能纸上谈兵，要扎扎实实做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要把每办理一个证照、每一次食品包保、每一次案件办理，做到全面审查，严格把关，做一个负责任的市场卫士。二要勤勉苦干。基层工商所工作任务重、压力大、工作清苦，专项整治任务频繁，作为基层工商所负责人我认为要肯吃亏，要把这看成是一种荣耀、一种自豪，要“不以物喜，不以己悲”；要不断锤炼自己的意志，要始终保持勤勉苦干的工作作风，持之以恒，要立志做大事。三要科学巧干。随着社会的快速发展和改革的日益深化，市场监管工作面临着许多新情况、新问题，如何应对不断变化的新形势，这就要求基层工商所的同志们除了实干、苦干,还要巧干。面对不同的情况、不同的问题，要在开展工作的时候要与时俱进，用科学来武装头脑，尊重和依靠科学，不盲目、不蛮干，讲方法、讲技巧，力求使每一句话、每一项措施都有足够的科学依据，都能够经得起科学和实践的检验，并且把实干、苦干和巧干很好地结合起来，切实提高工作的效率。 第三，要特别能吃苦。肯干事是前提，是基本。我觉得能吃苦才是关键，才是品质。不仅要肯干，而是每一项工作都要投入百分之百的精力把它干好，无
（一）车间主任岗位责任制 1、落实本岗位的安全生产责任制； 2、全面负责车间的安全生产、成本控制与质量、工艺设备与技术、职业健康与环保、组织宣传 与行政、装置检维修、教育培训以及资产管理工作； 3、组织车间干部会、班长会和全车间大会，如实地向干部员工传达公司的决策和要求，并将公 司下达的任务进行有机分解后再进行安排与布置； 4、根据国家相关法律法规、公司制度以及车间的实际情况，组织制定、修订操作规程和车间管 理制度，监督车间全体员工严格执行操作规程，遵守管理制度； 5、根据车间实际情况调整车间内部人员分工，调换人员岗位，以保证车间的安全生产与日常管 理的正常进行； 6、根据公司相关管理制度实事求是地向公司对车间即将拟任的技术管理干部进行提名； 7、审核车间内的各类考核是否依据公司和车间的相关制度执行； 8、审查车间各类方案、外报报表以及车间形成的各类决议和决定； 9、审查车间年度培训计划并督促各类培训工作按要求开展； 10、检查和审查工艺、设备和生产等车间日常管理工作的进展情况，对于出现的问题及时进行督 促、协调或考核，保证车间各类日常管理工作顺利进行； 11、配合公司组织实施职业病防治工作，改善工作环境有利于从业人员的职业健康； 12、依法组织开展安全生产标准化工作，并执行相关要求保证车间的安全工作顺利推进，保证车 间年度安全目标的实现； 13、每周至少组织一次由班长及其以上干部参加的联合检查，对本车间的安全工作进行检查，并 对检查出的相关问题进行督促或考核，对于属于隐患的部分按照“三定原则”督促隐患整改； 14、组织制定、修订车间应急救援预案，并保证车间每月至少进行一次应急救援预案的演练； 15、组织并参与车间的夜间值班和节假日值班，保证车间24小时有人管生产，24小时有人管安 全，当车间发生事故或紧急情况时，及时向主管领导汇报并立即组织、指挥、参与应急救援； 16、完成公司交给的其他任务，表扬车间内的好人好事，鼓励车间员工积极参与党工团活动和公 司组织的其他类型的活动。
幼师教师岗位职责培训心得体会
幼师教师岗位职责培训心得体会2016-09-13浏览:分享人：杨武杰手机版 幼师教师岗位职责培训心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《幼师教师岗位职责培训心得体会》范文，欢迎大家阅读参考! 教师的专业化发展是指教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程，教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平，决定着办学质量能否得到进一步的提高，决定着学校能否获得可持续的发展。因此教师的专业化成长日益显示出其重要性。然而，通过调查发现边远城区农村幼儿教师的专业化水平却不容乐观，诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化发展，导致边远地区的学前教育教育水平滞后，教学质量不能得到稳步的提高，不利于教育的均衡发展，值得我们思考。制约幼儿教师专业化发展的因素主要有: 一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区，对幼师职业的认同和期望低。 很多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育，认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好，保证安全就行了，
将幼儿教师看成“高级保姆”。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字，会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿教师的唯一标准，导致幼儿园教师形成“填鸭式教学”，“小学化”、“学科化”现象严重，从而阻碍教师的专业化发展。 二、幼儿教师的辛苦程度高，成就感却不强。 幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的，既要在幼儿生活上给予无微不至的关怀和照顾，还要让孩子获得全面的发展。高中、初中、小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论教师的工作实绩，有硬性的指标衡量老师的工作，然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此，很多幼儿教师哀叹“累死了不好看”。导致幼儿教师没有专业化成长的动力。 三、幼师生的起点学历不高，幼师的后续培训存在一定的局限性。 目前我国幼儿园教师多是初中毕业后经过三年的职前培训后直接就职的中专生，特别是近几年，很多幼师生是考大学无望，升高中无门的学生，基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化知识教多，培训的内容不能满足教
【章名】第二章安全生产职责 第一节基本原则 第六条企业安全工作实行各级行政首长负责制。 第七条企业的各级领导人员和职能部门，应在各自的工作范围内，对实现安全生产和文明生产负责，同时向各自的行政首长负责。 第八条安全生产人人有责，企业的每个职工必须认真履行各自的安全职责，做到各有职守，各负其责。 第二节各级人员安全职责 第九条厂长（经理）安全职责 （一）厂长（经理）是企业的安全负责人，对本企业安全工作负全面责任，必须认真贯彻执行各项生产法规、制度和标准。 （二）重视职工的劳动条件和企业的安全、工业卫生状况，重视女工的劳动保护工作。 （三）批准、发布本企业的各项安全管理制度、安全技术规程、安全技术措施计划和长远规划。 （四）经常深入现场了解掌握安全生产情况，组织开展安全技术研究工作，推广先进的安全技术和管理方法，审定重大灾害事故的预防和处理方案。 （五）建立健全安全组织和机构，根据实际情况，按企业职工总数的千分之二至千分之五的比例，配备、充实安全专业人员，提高专业人员的素质，稳定完全专业队伍。 （六）定期召开安全生产专题会议，及时研究和解决有关安全生产的重大问题，审核引进技术（设备）和开发新产品中的重要安全技术问题。 （七）组织全厂性安全教育与考核工作。 （八）坚持“五同时”原则，即：在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。 （九）企业内实行的各级承包，以及与外单位的各项承包合同中，都必须有安全技术指标、安全管理要求和安全职责等条款，并认真考核。 （十）厂长（经理）不在时，由代理者负责。
（十一）副厂长（副经理）在厂长（经理）指定的工作范围内对安全生产负责。 第十条总工程师（或技术总负责人）安全职责 （一）在厂长（经理）的领导下，对本企业的安全技术工作全面负责。 （二）组织制定、修订和审定本企业各项安全管理制度、安全技术规程，组织编制完全技术措施计划、方案及安全技术长远规划。 （三）协助厂长组织安全技术研究工作，负责解决疑难或重大安全技术问题，推广和采用先进的安全技术和安全防护装置。 （四）组织制订审批安全教育计划，参加对干部的安全教育和考核工作。 （五）审批重大工艺处理、检修、施工安全技术方案，审查引进技术（设备）和开发新产品中的安全技术问题。 （六）审批特殊动火证，参加重大事故的技术分析工作。 （七）副总工程师（或专业技术负责人）在总工程师领导下，对分管工作范围内的安全技术工作负责。 第十一条车间主任安全职责 （一）车间主任是车间的安全负责人，对车间安全工作负全面责任，认真贯彻执行各项安全生产法规、制度和标准。 （二）拟订、修订车间安全技术规程和安全生产管理制度，编制车间安全技术措施计划和方案，经批准后，组织实施。 （三）组织开展安全生产竞赛等安全活动，总结交流安全生产经验。 （四）组织落实车间级安全教育，并督促检查班组级安全教育。 （五）组织职工进行安全思想和安全技术教育，定期进行考核。签发新上岗独立作业人员的安全作业证。 （六）组织车间级定期、不定期安全检查，确保设备、安全装置、防护设施处于完好状态。发现隐患及时组织整改，车间无力整改的要采取临时安全措施，及时向厂部书面报告。 （七）组织或参加车间各类事故调查和处理工作，并按规定及时上报。
岗位职责心得体会(精选多篇) 第一篇：岗位职责心得体会 通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话，我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措，对全市工商事业的大发展，有着深刻的现实意义和深远的历史意义。 “牢记岗位职责、服务经济发展”这句话，前者定位“牢记”要求，后者强调“职责”的核心作用，二者相辅相成，着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好，才能推动思想转变，激发原动力，才能激发人的斗志，为“服务经济发展”这个目标努力。因为，做好工作岗位职责是“纲”，服务经济发展是“目”，纲举才能目张。此次大讨论和集中培训，正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出：我的岗位和职责是什么我该怎么干我是否适应本岗位应如何努力干不好我该承担什么责任我作为一名中层领导，时刻应该保持头脑清醒，否则，就将成为工商队伍的落伍者。 记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道：“党的基本路线制定以后，起决定因素的是人，是各级领导干部”。时至今日，仍对我们有现实指导意义。因此，作为一名中层领导干部，在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑，切实解决队伍中存在
的各种问题”，查摆问题要以洗心革面精神，剖析个人，最终达到在思想行为上脱胎换骨，与党组思想同步，真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。 通过这几天的军训、学习和大讨论，对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题，深入到自己灵魂深处去自查，发现自己有很多问题和不足： 一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步，即思想和行动不一。如，在监管中思想消极，监管不到位，对待上级检查有应付思想；对党组工作思路不敏感，在具体工作中出现失误。 二、工作作风不实。表现在平时不注重学习，不注重素质的提高，报喜不报忧，工作敷衍塞责，应付了事。 三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求，而是抱着有要求一般化的态度，办事效率低。 四、团队精神不足。缺乏沟通与交流，小团体利益严重，缺乏整体观念，工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。 五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象；服务工作做得不到位。如，向企业宣传工商法律、法规不够，窗口部门态度生硬，缺乏耐心，没有从思想上认识到服务的重要性。
车间主任安全职责 1.车间主任是车间安全生产第一责任人，必须坚持“管生产必须管安全”的原则。 2.负责安全管理制度、安全操作规程和安全生产会议精神的学习、贯彻、执行，坚决杜绝违章指挥。 3.负责车间级安全教育，保证员工具备与本岗位相适应的安全操作技能。 4.定期组织车间安全会议、安全教育、安全检查等安全活动，及时消除危险隐患，查处“三违”人员。 5.组织员工开展岗位安全检查，及时消除岗位安全隐患。 6.检查员工的操作行为，确保员工标准化、程序化作业。 7.组织员工进行作业前“预知预控”安全条件的交底确认工作。 8.按照“四不放过”原则，负责工伤事故抢救、报告、现场保护、调查处理和隐患整改。 班组长安全职责
1.班组长是班组安全生产第一责任人，坚持班前安全讲话，班中安全检查，班后安全总结。 2.严格执行安全生产管理制度，杜绝违章指挥、违章操作、违反劳动纪律行为。 3.负责班组级安全教育和岗位技能安全培训，积极开展安全活动。 4.负责工器具、设备设施、个人防护用品的安全检查，及时填报安全检查记录。 5.负责检修作业施工安全，督促班组员工进行安全确认、安全互保、安全挂牌。 6.积极组织事故抢救，保护现场，参与事故调查和处理，积极落实安全防范措施。 安全员安全职责
1.负责车间的安全工作，贯彻公司领导安全生产的指示和规定，并检查督促执行。在业务上接受安全部门的指导，对班组安全员进行业务指导。 2.参与制定、修订车间有关安全生产管理制度和安全技术操作规程，并检查执行情况。 3.负责编制车间安全技术措施计划和隐患整改方案，及时上报和检查落实。 4.协助车间主任做好员工的安全思想、安全技术教育工作，负责新入厂人员的车间级安全教育、指导并督促检查班组(岗位)的安全教育。 5.负责安排并检查班组安全活动，经常组织预防事故演习。 6.按照安全技术规范、标准的要求，参加车间新建、改建、扩建工程的设计、竣工验收和设备改造、工艺条件变动方案的“三同时”审查，落实设备装置检修、停开工的安全措施。 7.负责车间安全技术装备、灭火器材、防护和急救器具的管理，掌握车间尘毒情况提出改进意见和建议。 8.每天深入现场检查，发现隐患及时整改。制止违章作业，在紧急情况下对不听劝阻者，可停止其工作，并立即报请公司领导处理。检查落实动火安全措施，确保动火安全。 9.参加车间各类事故的调查处理，负责统计分析，按时上报。
小学教师岗位培训心得 体会3篇 https://www.doczj.com/doc/a515651884.html,work Information Technology Company.2020YEAR
小学教师岗位培训心得体会3篇 新教师岗位培训本着"以终身教师教育为指导，以教师专业发展为目标"，下面是小学教师岗位培训心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：小学教师岗位培训心得体会 在这次网络培训中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、数学理念的提升 虽然从事教育工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。 二、教学行为的转变 对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃
一、目的 为增强员工的职责意识，规范公司管路管理，结合公司实际，特制订本规定。 二、适用范围 全体在职员工 三、职责 （1）、岗位名称：生产车间班长 直接上级：生产副部长 直接下级：操作工人 岗位职责： 1. 负责本班生产任务及质量指标的完成。 2. 负责抓好本班人员的劳动纪律。 3. 负责监督本班机台设备的运转情况。 4. 做好班组交接班记录，保证交接班工作的顺利进行。 5. 完成车间下达的其他各项任务。 岗位要求： 1. 中专以上学历，机械类或管理类专业。 2. 有两年以上机械操作经验并具有较高的操作技能。 3. 具有一定的组织管理能力。 4. 坚持原则，有较强的工作责任心。 5. 熟悉本公司产品生产工艺流程，了解ISO9000质量体系的基本知识 （2）、岗位名称：操作工 直接上级：班长 直接下级：无 岗位职责： 1. 负责完成车间下达的生产任务及质量指标。 2. 如实填写机台生产工艺记录。 3. 保持机台整洁及机台周围的卫生。 4. 服从班长管理，完成班长安排的其它各项工作。 岗位要求： 1. 具有高中以上学历。 2. 有良好的身体素质。 3. 具有较强的工作责任心和团结协作精神。 4. 熟练掌握设备的操作技能，有较强的质量意识，了解有关ISO9000质量体系的基本知识。
（3）、岗位名称：车间副部长 直接上级：组件部部长 直接下级：车间班长 岗位职责： 1. 负责车间生产管理工作。 2. 负责生产进度管理和生产材料统计审核管理。 3. 负责车间人员的岗位培训工作，确保合格的操作人员上岗。 4. 负责对各车间、班组的管理工作。 5. 对下属人员检查、督促、考核、激励。 6. 负责对产品生产过程中质量管理。 7. 负责做好生产环境保护工作。 岗位要求： 1. 具有大专以上文化程度或丰富的实际经验、专业知识。 2. 有较强的管理能力和协调能力。 3. 有较强的工作责任心。 4. 熟悉本公司产品生产工艺流程，掌握产品质量知识，熟悉ISO9000质量体系的有关知识。 （3）岗位名称：组件部部长 直接上级：总经理 直接下级：车间副部长、设备部部长 岗位职责： 1. 负责生产系统的指导、协调、监管、检查、考核工作。 2. 负责调度室、工艺室、电器室、设备室的管理工作。 3. 负责组织新产品、新技术开发工作。 4. 最终结果为生产部经理负责，以生产指标的完成情况来说明工作的好与差。岗位要求： 1. 具有大专以上学历，工程技术类专业，有助理工程师职称。 2. 具有一定的基层管理经验。 3. 熟练应用办公软件。 4. 熟悉本公司产品的生产工艺流程，了解ISO9000质量管理体系的相关知识。 （4）、岗位名称：电器技术员 直接上级：设备部长 直接下级：无 岗位职责： 1. 具体负责公司电器设备的安装、维护，做到安全、及时供电。 2. 努力学习业务知识，树立一切为生产一线服务的思想。 3. 遵守公司各项规章制度，协助电器室主任的工作。 4. 做好本部门现场卫生工作，对员工进行安全、用电知识培训。 5. 负责起草年度电器检修计划，每月材料需求计划。 岗位要求： 1. 具有大专以上学历，机电类相关专业，或具有中级以上电工等级证书。
岗位职责心得体会 岗位展示能力责任高于一切岗位职责心得体会通过学习市局x局长和县局x局长关于“牢记岗位职责、服务经济发展”大讨论动员会上的讲话，我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措，对全市工商事业的大发展，有着深刻的现实意义和深远的历史意义“牢记岗位职责、服务经济发展”这句话，前者定位“牢记”要求，后者强调“职责”的核心作用，二者相辅相成，着重强调了职责是干事创业的前提条件只有蒋前提条件定位好、履行好，才能推动思想转变，激发原动力，才能激发人的斗志，为“服务经济发展”这个目标努力因为，做好工作岗位职责是“纲”，服务经济发展是“目”，纲举才能目张此次大讨论和集中培训，正是解决思想和行动问题的有力举措市局理超局长在动员讲话中明确提出：我的岗位和职责是什么？我该怎么干？我是否适应本岗位？应如何努力？干不好我该承担什么责任？我作为一名中层领导，时刻应该保持头脑清醒，否则，就将成为工商队伍的落伍者记得毛泽东同志在70年前《论述我们的经济政策》一文中讲道：“党的基本路线制定以后，起决定因素的是人，是各级领导干部”时至今日，仍对我们有现实指导意义因此，作为一名中层领导干部，在这次大讨论活动中一定要“不怕揭短、不去护丑，切实解决队伍中存在的各种问题”，查摆问题要以洗心革面精神，剖
析个人，最终达到在思想行为上脱胎换骨，与党组思想同步，真正做到牢记岗位职责、服务经济发展通过这几天的军训、学习和大讨论，对照市局x局长动员讲话中列举出的六个问题，深入到自己灵魂深处去自查，发现自己有很多问题和不足：一、政治责任心和敏锐性不强行动上和局党组没有做到同步，即思想和行动不一如，在监管中思想消极，监管不到位，对待上级检查有应付思想；对党组工作思路不敏感，在具体工作中出现失误岗位职责学习心得用心做好细节体现完美在认真研读了我的岗位职责后，深深感受到，在精细化管理时代已经到来之际，成大业若烹小鲜，做大事必重细节用心做好细节，体现完美，细处着手，大处着眼这将是成为我今后工作开展中始终要秉承的宗旨在“团队创造价值”越来越明显的今天，我体会到一个真正合格的中层管理者，应该把自己定位为一个为下属提供服务的“服务人员”，而不是所谓的“领导”应该时刻惦记着为教师专业成长服务，秉持“服务大于管理，氛围优于制度”的理念要做到心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者其次要努力增强七种意识，强力提升个人素质：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识和创新意识今天我的岗位职责学习发言是对我的诸多岗位职责中的两项主要工作的一些思考? 加强学校课程建设基于岗位名称是课程管理室主任，那我首先要学习的
车间现场岗位责任制度 总则 根据企业标准化管理要求，健全和完善车间管理制度，结合实际情况，做到“凡事有人负责、凡事有人监督、凡事有章可循、凡事有据可查”,特制定车间现场岗位责任制度。 车间现场岗位责任制度是工作效能建设的基本制度，是履行职责，转变工作作风，提高工作效率的根本措施，是对车间管理人员、车间维修人员及员工绩效考评的主要依据。按照职、责、权、利相统一的原则，实现以事定岗和以岗定人，根据工作任务的需要确定岗位，按照岗位要求确定人员，力求精干，克服因人设事，因人设岗的现象，按实际需要定岗、定员。 来自资料搜索网(https://www.doczj.com/doc/a515651884.html,) 海量资料下载 一车间主任岗位责任制度 1、岗位职责 1.1 严格遵守公司及本单位的各项管理制度，自觉接受领导和职工的管理与监督。 1.2 负责本车间安全生产，保证生产正常有序运行。 1.3 抓好车间规范管理，科学文明组织生产。 1.4 带好队伍，苦练内功，全面提高职工素质。 1.5 负责车间设备管理。 1.6 负责本车间工具、护具、仪表管理。 1.7 负责完成领导交办的临时性工作。
2.1 加强经济核算和节支降耗工作，认真开展小指标竞赛、考核工作。 2.2 强化劳动纪律，合理分配车间内部劳动力;主持车间安全活动，并参加各班组安全活动和安全大检查。 2.3 建立健全岗位责任制、各项规章制度，领导组织职工队伍技术培训和班组建设，明确岗位职责，维护计划生产秩序的严肃性。 2.4 坚持联合巡检制度，检查技术措施、劳动纪律，文明生产执行情况，及时领导、组织解决现场生产存在的问题。 2.5 主持车间生产行政会议，检查布置工作，组织车间技术革新项目，实现管理、技术、工人三结合，提高设备经济运行质量。 2.6 认真贯彻执行经济责任制，充分发挥民主管理。 2.7 认真组织员工的安全、技术学习培训工作，调动职工的安全工作积极性，坚持年度安全与操作合格考核。 2.8 做好设备年检的监督、验收工作，保证设备的安全连续运行。 2.9 按标准规定对工具、护具、仪表等进行定置管理，摆放有序。 2.10 及时、保质、保量完成领导交办的任务。 3、岗位责任 3.1 对标准化检查中出现问题承担直接责任。 3.2 对电气设备存在问题承担直接责任。 3.3 对工作中出现安全、质量事故承担直接责任。 3.4 对生产中出现的违规操作承担直接责任。
中小学教师岗位安全职责心得体会 六中邓 学校组织我们老师学习了《中小学岗位安全工作指导手册》后，我收获很多，感慨也很多。尤其是对校园安全隐患的有关问题，我的感触更深，它使我自己的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。我觉得确保学生安全保护教育工作，应该做好以下几点： 首先要从思想上、意识上重视起来，责任重于泰山。我们知道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学习环境。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。从而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、使命感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。 其次，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教师要以身作则。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全
责任感：首先要认真学习一些法律法规，增强依法施教的意识。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。 第四，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为一线教师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不仅要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，这就要求老师在日常的学习生活安全方面给学生做出榜样。 总之，学校安全无小事。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我坚定地告诉自己：做好自己的本职教育教学工作的同时，时时把学校的安全教育工作落实到自己的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校的工作；同时我也深信：在总结过去经验的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的教育安全工作一定能跟上一层楼。 嘻嘻嘻。。。
岗位职责学习心得体会 到公司三年了，在这三年来，与同事们共同见证了公司的成长与发展，2017年-2018年公司体制改革、完善各职能部门、制定员工岗位职责，2019年细化并完善各部门职能、岗位职责，2020年颁发管理人员岗位职责新5条与员工职责新7条，岗位职责简单易懂，更贴近实际。这些都表明公司在不断的向好的方面改变和发展。 2018年公司提倡学习建立了图书室、朗读比赛，丰富了员工的文化生活，也体现了公司的人性化管理。到公司这三年来印象最深的是公司一直强调要加强自我学习，提升自身文化素养。对此我很庆幸能来到这样的一个学习型的公司。 在本次新员工职责和管理人员职责的学习中，给我体会最深的是“坚持学习，提升自身文化素养及业主素质”这一条是两个岗位职责里面都体现到的。学习是非常重要的不管是在工作中还是在生活中。学习要做到“知”、“不知足”“知不足”。知不足，而后学。知道了解了自己的不足后，就需要我们明确学习的重要性。“学习是文明传承之途、人生成长之梯、立足社会之基。”一个爱学习的年轻人、要始终保持坚定的学习心态，积极主动的态度，将会，始终走在社会的前沿。 学习是必要的，不管是工作中还是生活中，我们都要学习新的本领、技能，来适应千变万化的当今社会，工作中要不断学习新鲜事物、为人处世，充实自己，让自己不可替代，实现自我价值最大化。学习中不能懒惰、作假，做学问是半点假都不能有的，我们不能因为现在的生活舒适了、安逸了就不学、不去改变。做为一名房产策划人员要不断的学习新鲜事物：新的宣传推广手段、文案撰写风格，接触更多新事物，运用到自己的工作中，只有不断的学习才能有创新，工作才有新意。 在本次岗位职责学习中，还有一点就是提高执行力，坚决服从领导，认真完成各项工作任务。在一个公司一个有较强的执行力的团队是战无不胜攻无不克的，是非常强大的。这就要求我们每个人都要有强有力的执行力和执行的能力。执行力就是，坚决执行，立即行动，把公司的发现战略和计划又好又快的完成，在执行的过程中，注重质和量，又要注重效率。有好的想法要立即说出来，不拖拉，即使想法是错误的我们也可以及时纠正，提高执行效率。就像生活中我们整
设计员岗位责任制 1 岗位名称：设计员 2 直接上级：总经理 3 本职工作：家具布局设计、工艺设计 4 工作责任 (1) 根据业务员提供的顾客需要配置家具的场所的结构、使用功能、 顾客的爱好或要求，为顾客设计家具布局，提供设计方案图纸至少两种，供顾客选择，根据顾客的意见，修改设计，直到顾客满意。要有创新意识，但必须大胆心细，做好每一个设计细节。 (2) 通过各种途径，收集办公场所、酒店等各类家具布局方案图纸或照片，提高设计水平和审美品位，为顾客提供更满意的售前服务，为公司争取顾客、开拓市场作出贡献。 (3) 在打印设计稿之前要认真检查、审核、推敲、切勿粗心大意而造成失误和浪费。 (4) 承担定稿设计方案备份存档，以备补单查阅。 (5) 负责计算机及辅助设备的维护保养、修缮等事宜，不可以任何理由延误正常工作。 (6) 配合销售人员做好产品售前、售中、售后的技术服务工作。 (7) 对产品工艺方面的质量负责。 (8) 完成公司交办的其他事务 主办会计岗位责任制 1 岗位名称：主办会计 2 直接上级：总经理 3 本职工作：会计报表、财务分析 4 工作责任 (1) 编制资金使用计划，检查和监督资金使用情况。 (2) 制定财务管理、综合统计与分析及工资核算制度。 (3) 严格会计制度和资金使用的审批手续，发现问题，立即上报总经理。
(4) 负责产品成本核算，定期进行成本分析。 (5) 督促销售人员的资金回笼工作。 (6) 负责帐务处理，编制会计报表，编制财务分析资料。 (7) 负责税、费的申报、清缴工作。 (8) 负责对仓管员进行业务指导、检查，对违反财会制度的行为给予批评，并向其直接上级反映。 (9) 负责工资核算和生产经营统计工作。 (10) 完成公司交办的其他事务 出纳岗位责任制 1 职务名称：出纳 2 直接上级：主办会计 3 本职工作：现金收付 4 工作责任 (1) 负责现金收付。 (2) 处理报销事项。 (3) 审查原始凭证，保证其合法性和准确性。 (4) 做记帐凭证。 (5) 每日进行帐、款盘存，做到日清月结。 (6) 每日收现金存入银行，定期对帐。 (7) 填写收支、存款日报表，报财务部经理。 (8) 掌管保险柜。 (9) 负责审核工资发放表，并负责工资发放。 (10) 对原始凭证的合法性负责。 (11) 对现金日记帐和银行存款帐的正确负责、对现金安全负责。 (12) 完成公司交办的其他事务。 5 主要权力 (1) 对报销单据不合法及不符合企业规定的，有拒绝付款的权力。 (2) 对任何人不合手续的提取现金有拒绝的权力。
教师岗位职责心得体会 教师岗位职责心得体会的范文有哪些?以下是小编整合的《教师岗位职责心得体会》范文，欢迎大家阅读参考! 顾名思义，“一岗双责”是教师的职责范围内，同时履行好两种职责，即：在做好本职教育教学工作的同时，还必须履行好对学生思想教育、安全教育等其他工作职责。简单一点就是要“做到两手抓，两手硬”。按照“一岗双责”的要求，抓好教育教学工作“之外”的分内之事，就是运用统筹兼顾方法，做好“分内”与“分外”之事。 教师的职能是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持育人为本、德育和安全为先。就是要求我们在注重人的全面发展的同时，把学生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此过程中，教师既要承担教书职责，又要承担育人职责，两者不能偏废;这些都是统筹方法在具体工作中的运用，都属于“一岗双责”范畴。 我的认为，落实好“一岗双责”，就要必须树立四种认识。 一，责任认识。责任认识是职业道德规范的基本要求，作为一名教师，有无责任认识是职业道德素质高低的体现。只有责任认识强教师，履行职责的认识才能强，反之则然。所以教师的责任认识至关重要，它直接决定着教育的成败，学生的个人发展。
二，大局认识。大局认识要求我们分析问题、解决问题时要站在全局的高度，坚持学生利益、学校利益高于一切。那些只盯着自己具体分工，不考虑与分工联系紧密、且有连带责任，违背“一岗双责”要求的现象，就是缺乏大局认识的表现。 三，团结协作认识。团结协作是出战斗力、出成绩、出人才的重要因素之一。团结协作历来是日常教学的一大法宝，能否坚持好“一岗双责”，在很大程度上取决于有无团结协作认识。 四，责任追究认识。随着改革深入、社会的发展变化，责任追究制已然日趋完善，它能让我们教师总结经验、教训，而坚持“一岗双责”是防止各类责任事故发生的最直接有效的工作方法。 当然，坚持“一岗双责”不是各项工作“眉毛胡子一把抓”，不分主次，不分轻重。而是要求我们用统筹兼顾的科学方法，妥善处理好主要工作职责与其他工作职责的关系，避免因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。 以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正 教师是学校的主体，在完成教学和科研任务的基本力量。教师在教研室的直接领导下进行工作。教研室根据所属人员担负工作及教学任务的不同，分为主任、副主任、主讲教师、
篇一：新岗位工作心得体会 新工作岗位心得体会 青龙 管业有限责任公司销售部职员田彦有 间如白驹过隙，转眼间来公司快一年了。我也从机修车间被调到了销售部管件制作技术员岗 位。在新的工作环境下每天都有新东西在涌入大脑,工作总是不停的忙碌,稍有停顿便踏不上 步子。虽然如此，但感觉过的很充实。人生就是不断的学习，不断的进步。用知识不断充实自 我，走向更高更远的地方！ 在销 售部的这段时间，我深深感受到公司企业文化纲领中的“以市场为导向，以客户为中心，以销 售为龙头，创新机制，创造活力，创建优势”这一理念的深刻内涵以及公司企业文化的重要 性。看一个公司业绩，看什么？当然是看销售业绩。再好的产品卖不出去，还是没用。在以销 售为龙头的引领下，灵活组合“三创”想必公司业绩会更上一层楼。企业文化是企业将从来没 有过的人文理念以人性的方式融入经营体系，从而快速提升企业的凝聚力，并且增强了经营体 系不断创新的能力。而创新又不仅是企业家或员工个人价值的体现，也是企业的一种超越传统 的经济行为更是是一种生命力更强的，创造价值更高的经营要素。以下是我在新岗位期间对工 作的总结以及一些自己的心得体会。 第 一，自主学习：工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自 己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指 导你工作，让你少走弯路；公司内部也有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪 些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。这点我们应当向董事长学习，多看书，多学习，尽量 将所学应用于实际。随学随用，注重消化吸收。 第 二，积极进取的工作态度：在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这 样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在公司业务繁忙的时候， 要积极乐观的去做一些事情，这样才能多积累多提高。 第 四，为人处事：之前作为学生面对的无非是同学，老师，家长，而工作后就要面对更为复杂的 关系。无论是和领导，同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对 方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。 以上 是我对自己工作的一些总结和体会，总结是为了寻找差距，修订目标，是为了今后更好的提 高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。 售部：田彦有 011年6月20日 篇二：银行工作心得体会 农行派遣员工工作心得体会 时光 荏苒，岁月如梭，弹指一挥间我已经进入中国农业银行某某支行工作半年多。最初带着激情与 热情进入我行工作的情景，仍然历历在目。在这个大家庭里，我感受到了和谐融洽的工作氛 围，也感受到了拼搏不止、奋斗不息的工作精神。而领导的悉心指导、前辈的热心帮助，更是
篇一：教师岗位培训心得体会 岗培培训心得体会“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我校教师岗前培训已经结束了。通过在培训班的学习，我在政治思想方面、教学业务技能方面都有了不同程度的提高与进步，切实体会到了岗前培训对所有即将走上讲台的教师的重要性与必要性。对此，我就在培训班学习以来的心得体会小结如下。 教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起到特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，在很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者”、“专家”来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子，能够成为一名大学教师是光荣的。 通过培训班的学习，我在政治思想上有了明显的进步。 首先是对什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教师有了较为清晰的认识。高等教育就是在完全的中等教育的基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。教书育人是教师的神圣天职，“师者，传道、授业、解惑也”。高等学校教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格专门人才的重要使命，高校教师既是学术方面的专家，又是培养造就人才的行家。这就要求我们应具备从事教育教学工作所必须的教育法规、教育科学、心理科学等方面的理论知识，树立依法从教的观念和科学的教育观念，熟悉教育活动中的心理现象，懂得教育规律，具备良好的职业道德。只有具备了这些方面的知识，自己才能更好地履行教师的职责，胜任教育教学工作。 其次是对高校教师职业道德修养有了更进一步的把握。“师者，人之模仿也”，古往今来，多少人用诗一般的语言来赞美教师，赋予教师以崇高的荣誉。一个社会，一个民族，一个国家如果没有广大教师的辛勤而有效的劳动，那么这个社会、国家、民族的文明过程必将中断，人类将永远处于愚昧无知的状态之中。因此，教师职业是一种崇高而又神圣的职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私的奉献精神，更在于其将“得天下英才而教之”视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道德品质言行一致地做学生的表率，使学生成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的崇高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把学生培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。再次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也用法律形式确保了教师与受教育 其次是明确了高等教育法与教师权利和义务，学会了运用法律法规来处理高等教育中的纠纷与维权。国家颁布了《教育法》、《教师法》等法律法规以确保科教兴国战略的实施，同时也