中学生的消费观主题班会
教案
Prepared on 21 November 2021
中学生的消费观主题班会教案
一、【教学目标】
1．通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。
2．引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。
二、【活动重点】
教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观
三、【活动形式】
问卷调查、访谈、观看视屏、交流心得、教师引导等
四、【教学过程】
（一）故事导入：
一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。有一天，他掉了两文钱，他的态度将会怎样呢？
学生A：置之不理，两分钱能买什么？
学生B：捡起来，然后放进口袋。
教师：有没有第三种答案（无人发言）
可是，香港巨富李嘉诚却给了我们第三种答案。他在乘坐汽车的时候，把一枚两分钱的硬币掉在了地上，硬币滚向阴沟，他便蹲下来准备去捡，旁边一位印度籍的保安员便过来帮他拾起，然后交到他的手上。李嘉诚把硬币放进口袋，然后从口袋中取出一张100元作为酬谢交给他。有记者曾问起这件事，李的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会滚到阴沟里，在这个世界上消失。而我给保安员100元，他便可以用之消费。我觉得钱可以去用，但不能浪费。
（二）作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢？
1、对零用钱的调查（多媒体展示）
教师在课前对年段部分学生进行（问卷）调查，并对调查内容分析归纳，得出以下结论：寄宿制初中生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。86％的学生每月都能得到父母给的零用钱，尽管零用钱的多少不同，可见你们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。有20％的学生每月零用钱在50元左右，60％的学生零用钱在20～30元之间，20％的学生零用钱在10～20元之间。加之同学们每月生活费200～380元不等，这笔开支不算小。
如果说有零用钱是消费的稳定基础，那么有一定数量的零用钱便是消费的坚实基础。大家多数同学是来自农村的孩子，应该能体会到父母挣钱的艰辛，我们部分同学能够或大多能够自由支配自己的零用钱，并且有部分同学是有计划地使用的，还有一部分同学是没有计划但能有节制地使用零用钱。可见，现在不少父母对于子女使用零用钱给予了较大的支配空间，没有过多地干涉。这也反映出学生在消费时的灵活性、随意性。
66.7％的同学把零用钱用于购买学习用品，35.7％的同学用于其它或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是作为学生的一项最主要的消费。
对学生零用钱状况的调查结果呈现出两个特点：经济来源稳定；数量可观。正是由于存在这两个特点，所以学生在消费时可以自由支配、随心所欲。在零用钱的各方面体现出来的特点很大程度上影响了学生的消费行为。
2、对消费行为的调查：中小学生消费十大恶习
教师让学生在全班范围内充分讨论并发言后再做归纳：
①饮食消费：跟着广告走
不是广告品牌的食品不吃，不是广告流行的饮料不喝，这在中小学生中成为一种普遍现象。
②服装消费：跟着名牌走
校园里名贵衣衫已不鲜见，名牌产品更是比比皆是。部分学生把时间放在“精品屋”、“服装城”里。
③娱乐消费：跟着新潮走
无论游戏厅或歌舞厅，不难发现中小学生的身影。尽管学校对此明令禁止，可部分中小学生仍难以拒绝诱惑，甚至以逃课为代价。
④人情消费：跟着大人学
庆贺生日是中小学生最具普遍的人情消费。而日常人情消费的花样也不少：考试得了第一名，要请客；在某项比赛中获奖，要请客。
⑤促销消费：跟着赌博走
零食、玩具等小商品的促销，总是能吸引学生们的注意。促销一是分散了学生精力，二是滋长急功近利思想，三是诱发赌博心理。
⑥手机消费：副作用明显
上课时此起彼伏的手机铃声干扰了教学秩序，手机不良短信的泛滥给学生成长带来危害。医疗部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作用。
⑦网吧消费：越陷越受伤
中小学生自控能力较差，抗拒游戏诱惑能力较弱。隐藏在居民楼等地的含有赌博、淫秽内容网吧，令一部分学生迷恋不归。
⑧重复消费：同学搞攀比
七八成新的书包、文具说扔就扔，只有新的才好。孩子们说，同学都换了流行的，我不换就太老土了。
⑨时尚消费：要的就是“酷”
在商场化妆品专柜经常可以看到中小学生流连忘返，护肤品也上了学生的梳妆台。连男孩子也开始佩戴项链、戒指等饰物。
⑩颠倒消费：舍本逐末为赠品
很多学生对零售商品附送的卡片、玩具感兴趣，学生甚至花了钱根本不吃里面的食品。
3、对消费心理的调查
教师让学生进行小组讨论，并归纳出中学生消费心理大致有几种情况。
学生代表发言：
a)从众心理引发的消费
b)攀比心理引发的消费
c)求异心理引发的消费
d)求实心理引发的消费
教师针对学生归纳的几种消费心理，进行引导分析：
1)从众心理引发的消费
教师点评：有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入，这种消费会受别人行为、别人评价的影响。人们追随时尚的心理，往往能够引发对某类、某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家往往利用消费者的这种心理来推销总结的商品。所以，我们是否消费应该从实际出发，不能盲目从众。
2)求异心理引发的消费
教师点评：青年人应该有自己的个性，个性的展示往往通过自己的消费行为体现出来。这虽然推动了新工艺和新产品的不断出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。
3)攀比心理引发的消费
教师活动：多媒体播放中学生现在消费状况的情况调查，特别指出：中学生在穿戴上的讲究名牌，在电子产品上的不断升级，并且这种攀比之风还有进一步蔓延的趋势
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解：这是典型的攀比心理引发的消费行为，这种消费心理是不健康的。
4)求实心理引发的消费
教师活动：多媒体播放有些消费者的消费行为，即在消费时综合考虑商品的价格、质量、售后服务等各方面情况，从实际出发，而不是跟风买，搞攀比。设问：大家怎么看到这种消费行为？
学生活动：就此现象展开讨论，并发表见解
教师总结：这是求实心理引发的消费行为，这种消费行为，讲究实惠，考虑自己的实际情况，是一种理智的消费行为。总之，人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然，不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常共同影响人们的消费行为。因此，我们在日常生活中要树立正确的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展，做一个理智的消费者。
全班齐读：
盲目从众不可取,
过分标新吓死人,
虚荣攀比活受罪，
理智求实乐融融。
4、对策
合理预算
引导学生进行合理的消费，第一步是教会学生能进行合理的预算，首先，让同学将自己每月的消费进行归纳分类，统计一下哪些属于生存性消费、哪些属于享受性消费、哪些属于发展性消费。三种消费各占的比例是多少？其次，组织学生座谈自己的购物经历，讨论各人的消费构成，从中了解消费是否合理。
疏通途径
引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。
第一、根据自己的实际需要适度消费，不要盲目从众和攀比。同学们购买日常学习、生活必需品，要根据自己的需要而定。自己需要的才是合理的。某同学爱好音乐，家里给买了电子琴或钢琴，你没有这个爱好或专长就没必要去买，买了也只能闲置一旁。要适度消费，就是克服盲目从众和攀比的消费偏向，所以买东西要有自己的主见、有计划，保持冷静头脑，避免盲目性。
第二、对日常生活要有正确的认识。在衣食住行各方面都要有正确的认识，才能保证正确合理的消费。首先，着装应以大方为主，不应该刻意追求名牌。学生就是学生，应该保持朴素、纯洁的本色，穿衣打扮应量力而行，家庭条件不好，都不应过于奢侈，只要干净、舒适、大方的衣服即可。其次，不要过分追求时尚。人生活在社会中，不可避免地要受到社会时尚的影响，从生活中最基本的方面如衣着服饰，到人们与社会接触的方方面面如语言、行为、意识形态等等，都会留下时尚的印迹。学生在顺应时尚的过程中，要有选择地进行消费，避免花冤枉钱，要结合自己的实际情况，社会上流行的不一
定就适合你，你也没有必要去赶这个潮流。而且要根据自己的现有条件来消费。如果随意地挥霍父母的血汗钱，我们的良心也会不安。
第三、控制在交往应酬上的消费。在同学相处的过程中，会有一定的开销，但要控制，比如，同学过生日，完全可以送张贺卡，写上祝福的话，没有必要非得送昂贵的礼物。因为你还没有经济来源，送东西花的是父母的钱，没什么值得炫耀的。何况同学之间真正的友谊也不是靠金钱来维持和衡量的。一个懂事的孩子，是不会也不应该乱花父母的辛勤劳动所得的。
五、【课堂小结】
有位经济学家说：“你省下来的一块钱，大于你赚进的一块钱”。其实俭朴的人生也是富裕的人生。正如谚语所说：
节俭朴素，人之美德；
奢侈华丽，人之大恶。
劳动是幸福的左手，
节俭是幸福的右手。
《做个聪明的消费者》主题班会活动方案 一、教学内容分析及学情分析： 面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。本次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。 二、教学思路 力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣。第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技 三、教学目标
知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。 行为与习惯：组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。 情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。 四、教学重难点 重点： 1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。 2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。难点： 初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。 五、活动过程 ☆课前互动：
高中主题班会设计方案 >方案一：扬起理想风帆，到达成功彼岸——高中励志主题班会设计方案 一、班会背景： 高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。 二、班会目的： 1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情； 2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上； 3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。 三、班会准备： 1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练； 2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课
后排练； 3、演讲选手的挑选和排练； 4、小品演员的挑选和排练； 5、组织学生收集有关理想的名言警句； 6、"我的理想"卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流； 7、音乐、多媒体的准备。 四、班会流程： （一）班会流程 1、主持人开场引入主题 2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）； 同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演 4、名言警句畅谈环节 5、"我的理想"交流分享环节 6、主持人>总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好） 方案二："我爱我的班级"主题班会设计方案 一、活动目的： 通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。 二、活动过程： 主持人甲：我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个"缘"字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。 下面请听给大家带来的诗朗诵：《我们的高一、1班》
初中主题班会活动方案 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。下面是小编收集整理的初中主题班会活动方案，如果你觉得不错的话,欢迎分享! 初中主题班会活动方案(一) 活动背景： “安全”话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。 活动目的： 1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念： 安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。
活动过程： 师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行《安全伴我行》主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。 结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。 (一)师：校园安全之：突遇火灾 (二)真实再现 观看视频，展示现场图片 (三)小组讨论并表演 火灾无情，人要自救，我们应该如何自救 场景一 火灾发生时，我们应该如何报警 温馨提示： 发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。其他小组总结补充前两个小组的
主题班会方案设计 班会主题： 很多技工学校学生都有“前松后紧”的毛病，消费无计划性；生活追求物质，喜欢出入高档消费场所，很多成为“月光族”。请你以此内容确定一个主题，设计一节主题班会课。 一、总体设计 【1-1、班会题目】 精打细算，体谅父母；细水长流，钱包不愁。 【1-2、教育目标】 1、通过对本班学生零用钱的调查，让学生了解中职学生的消费现象。 2、引导学生树立正确的消费观和消费心理，培养有节制的、良好的消费习惯。 【1-3、班情分析】 18级烹饪1班共有40人，30名男生，10名女生。有59%以上的学生现住城镇，有49%以上现住农村。有54%以上的学生父母是打工，40%以上的学生父母是做生意。有37%以上的家庭月总收入在3000-6000块，有35%以上的家庭月总收入在6000-9000块，有16%以上的家庭月总收入在10000块以上，只有10%以上的家庭月总收入在3000块以下的。 【1-4、设计思路】 课前问卷调查，分组调查消费现象，案例引入、分析讨论、观看视频、交流心得、分析问卷、榜样学习、教师引导、总结升华。 【1-5、活动准备】 1、准备调查问卷，课前完成问卷 2、确定学生主持人 3、寻找确立优秀学生榜样 4、课前分组完成现代中职学生的消费现象 5、准备相关案例 6、准备相关图片 7、准备相关视频 8、准备关于“节俭”的名言诗句
二、实施过程 【2-1、教育方法】 课堂讨论法、启发法、榜样示范法 【2-2、内容安排】 （一）主持人宣布班会课开始 （二）案例导入 （三）案例分析讨论 （四）学生代表对中职类学生的消费现象汇总 （五）主持人对问卷调查内容分析归纳 （六）教师针对学生存在消费现象进行引导分析 （七）主持人邀请班级1-2位勤工俭学的优秀同学代表上台发言 （八）教师引导启发，寻找对策 （九）总结归纳，升华情感 （十）主持人宣布班会课结束 【2-3、实施过程】 （一）主持人宣布班会课开始 （二）案例导入：（结合视频、图片展示） 《父母卖血，儿摆阔》 青海一农民老陈，为了供儿子小良完成中学、大学学业，年近五十的他和老伴连续6年卖血换钱。然而，小良却荒废学业，最后自动退学。 2001年12月30日，老陈接到小良的班主任老师的信，请他务必去一趟学校。第二天，老陈赶到了学校。郭老师问的第一句话就把他给打懵了：“您是包工头吗？小良是家里的独生子吗？”原来这就是小良在同学们中为自己父亲树立的“形象”。 2002年5月30日，央视《聊天》节目播出了老陈对儿子的泣血呼唤。老陈清楚地记得，小良四年大学一共向家里要了63500元钱。老陈说，小良上大学四年给家里写了十六七封信，没有一封不是要钱的。“这不是信，是债！他的每封信都是卖血通知书！一接到他的信，我就知道又该去卖血了 !” 为供儿子上大学，贫困的父母几年间辗转卖的血可以装满两个汽油桶，儿子却在学校冒充包工头的独生子挥霍无度、荒废学业。
高中优秀主题班会教案设计集锦目录主题1：我需要真诚的你――朋友 1 主题2：时时刻刻注意安全 5 主题3：生命在你手中10 主题4：让父母了解孩子，让孩子理解父母13 主题5：架起沟通的桥梁――走进父母 15 主题6：改变一生的五句话19 主题7：爱，让我们更靠近22 主题8：《再做一天好人》27 主题9：《“防松散”主题班会》 35 主题10：“学会感恩”39 主题11："理想与前途"主题班会 43 主题12：“诚信”主题班会47 安全连着你我他55 跌倒了，爬起来 56 凤凰涅盘---如何解决厌学问题 59 你快乐吗？63 优化情绪释放压力67 网瘾的危害69 责任73 做人当自强81 做一名有教养的中学生 84 诚信考试 86 走进经典，拥有一颗感恩的心 89 增强自信心迈向成功路91 感恩的心95 行规你我知，习惯你我晓97 学会感恩 101 告别陋习，走向文明110 做人当自强 112 走进经典，拥有一颗感恩的心115 生命在你手中117 爱，让我们更靠近 119 诚信 122 学习中苦多、乐多？ 125 建立自信，争创美好未来 135 防松散137 诚信在我心中139 架起沟通的桥梁--走进父母144 让父母了解孩子，让孩子理解父母 147 学会感恩149 习惯与人生 151 我需要真诚的你--朋友152 理想与前途 155 时时刻刻注意安全 158 建立自信，争创美好未来162 再做一天好人164 发扬奥运精神，全力拼搏，为班级增光 169 改变一生的五句话 171 母爱173 学会适应 175 我与校园环境176 做人的根本--诚信 178 零用钱，怎么花？ 180 珍爱生命拒绝毒品181 懂你183 为了实现绿
主题班会：我们携手走向明天 第一周星期一 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。----做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 （2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，‘有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”-----班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处……
“3.15消费者权益日”主题班会教案 三甲班 一、班会时间： 2017年3月16 日 二、班会地点：三甲班教室 三、班会目的：国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。 四、班会形式： 座谈会、PPT课件讲解等。 五、班会主题资料（由班主任或主持人宣讲） 前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%，不到全国的平均水平(11%)。 大学生在购买产品、中介服务、求职就业领域权益受到侵害的情况日益严重。且购买时尚、电子、影像等消费产品时权益最容易受到侵害，主要表现在产品质量低劣、实物与广告宣传差距过大、大学生在购买日常生活用品和电器时售后服务极为缺乏等;而中介服务方面，受到投诉最多的莫过于房屋出租中介，兼职介绍中介，他们从不同方面对大学生这一跨立在社会和学
校的中间团体的权益进行了侵害。而我们的权益受到侵害时往往也选择了沉默，这样合适吗? 权益案例资料：上海理工大学2012级的学生陈马在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小马说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。据小马介绍，像她这样交了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的时间和精力与中介交涉，拖了一段时间后就只好放弃了。 这样的故事就发生在我们身边，对此你怎么看? 相关信息：中国消费者协会创办了《中国消费者》杂志和“中国消费者协会信息网”两个权威媒体，作为消费者提供信息和咨询服务的有力途径;工商管理部门监督投诉热线12135。在遭受权益侵害时，你可以通过这些途径维护自身权益，但这些维权途径你了解吗? 六、邀请学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件；其他同学针对这种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，会如何去处理，怎样处理是最好的方式，通过集体讨论和发言，得出最佳处理方案。 七、让学生谈谈感想，通过大家积极发言，让学生增长见识，拓宽视野，了解丰富消费者权益的具体知识，如果自己碰到类似情况，就知道如何处理
高中“新学期新起点”主题班会教案设计 “新学期新起点”主题班会教案设计 一、时间： 二、地点：高一 三、班会主题：新的起点 四、班会背景： 开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 五、班会目的： 1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 六、班会准备： ，据此由全班制《中学生道德操行手册》、组织学生学习《教育管理手册》1. 定班规，讨论通过。 2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。 3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。 七、班会过程： 1.主持人致词，班会开始 2.班委会发言 3.学习方法、经验、教训交流 4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉 5.值日班主任发言 6.班主任发言 7.宣誓 八、关于主题班会“新的起点”的总结： 首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新集体不能尽快适应，不 能融入集体；由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘；由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。 为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。 通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反
新修订初中阶段原创精品配套教材我的双休日教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 My weekend 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
我的双休日 肖塘中学初二(4)班执教：钟菊红 一、活动目的：1、通过活动，帮助学生学会自己安排双休日活动，真正过一个松弛身心，满足爱好，获得成长，自由而有意义的双休日。2、让学生展示自己的才能，增强学生的信心，发挥学生的主体性、主动性、参与性，培养学生的创新精神和实践能力。 二、活动准备： 1、确定主题，拟定过程。 2、学生准备一块展示学生才能的板报。 3、编写《明天会更好》的歌词。 4、排练有关本次班会的有关节目。 5、准备录音机、磁带、幻灯片、投影仪等。 三、活动重点：帮助学生学会自己安排双休日活动。 四、活动过程： (一)引入部分 主持人：“双休日该怎么过”，这是现在学生、家长、老师所关心的一个热门话题，对于这两天时间该怎样安排的看
法也是众说纷纭，各有各的主张，有的赞成双休日该学会休息，学会玩，有的赞成双休日该继续学习，补一补自己在五天学习中所缺的东西，究竟哪一种安排是合理的呢?我们今天就此展开讨论。 宣布：初二(4)班主题班会现在开始。 (二)学生明确怎样才是有意义的双休日 1、小品表演： ⑴《打成一片》 内容：几位学生周末在一位同学家中玩，玩得很疯，到了星期一不仅作业没完成，而且上课没有了精神。 ⑴《补课是件好事》 内容：两位同学在星期天到一位老师家中去补课，准备应付星期一的考试，可结果呢? 主持人：这两个小品是我们平时很多同学在双休日中的真实生活，它虽然引人发笑，却也耐人寻味，这两种对待双休日的截然不同的态度，究竟是否合理呢?我们请同学就此展开辩论。 2、辩论赛： ⑴辩题：如何过一个有意义的双休日。 正方观点：双休日应该学会休息，学会玩。 反方观点：双休日应该继续学习。 ⑴辩论规则：正反方代表各4人，第一轮：双方代表发
315消费者权益日主题班会课件 315主题班会 一、活动目的： 通过本次主题班会，使同学们了解诚信的深刻内涵，在以后的生活和学习中，培养学生诚信的品德，心中时刻装着诚信，将诚信逐步内化为自己的行为，做个诚信的消费者。 二、活动准备 1、发动学生通过上网、进图书室等形式搜集有关诚信的资料。 2、诚信小品《卖虾》进行准备。 3、多媒体 三、活动过程 一、引言： 主持：同学们，诚实守信是中华民族的传统美德。古代圣贤哲人对诚信有诸多阐述。比如：孔子的“信则人任焉”“人而无信，不知其可也””；孟子论诚信“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也”；老子把诚信作为人生行为的重要准则：“轻诺必寡信，多易必多难”；庄子也极重诚信：“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人”。那么何谓诚信呢，就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。今天，我们就来学做一个诚信的消费者。
二、活动 1、出示材料，读一读 每年的3月15日是“国际消费者权益日”。这一国际日最先由国际消费者联盟组织于1983年确定，以扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。 我国自1987年开始，每年的3月15日，全国各地消费者组织都联合各有关部门共同举办隆重的纪念活动，运用各种形式宣传保护消费者权益的有关法律法规及其成果，促进全社会都关心、支持消费者权益保护工作。“3?15国际消费者权益日”的宣传活动已成为具有广泛社会影响、意义深远的社会性活动。 （请***为大家朗读一下） 主持：看了这两段文字，你想说些什么？（交流） 2、你说，我说，他说 主持：那么作为现代人又如何面对诚信呢？曾经在央视上曾经曝光了最近被炒的沸沸扬扬的惠普笔记本质量门事件。 据悉，购买惠普自xx年起销售的某些笔记本电脑的中国消费者在使用中发现，会不断遇到花屏、黑屏、高温死机、烧显卡、噪音等等问题。 出示： *请你说说看 惠普电脑的这一次曝光会给惠普公司带来什么后果？
主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1．在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2．主要负责人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织稿件。 5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排： 1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢？”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5．“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有则改之，无则加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6．班主任谈感想：“……我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，……为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，
主题11：“学会感恩” 本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。 过程： 主持人：陈慧、肖磊
表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。 班会流程： 主持人a：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。主持人b：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？ 主持人a：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。 主持人b：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 主持人ab：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！ 第一部分历史的见证 主持人a：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？ 主持人b：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。 支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？ 主持人b：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典历史故事： 小品表演《郑伯克段于鄢》（演出：陈仲、张涛等） 主持人a：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 主持人b：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。 主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？ 主持人b：下面就请两位主（转载自第一范文网，请保留此标记。）演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行交流（发言人：表演学生） 主持人a：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人b：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？ 主持人a：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。 主持人b：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 主持人a：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢！ 主持人b：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 第二部分心情故事
初中主题班会活动方案 方案一：初中主题班会活动方案——为自己喝彩 一、活动内容： 调整心态，为自己喝彩 二、活动目的： 珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。 通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 三、过程与方法： 在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。 四、课前准备： 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。 五：活动过程： （一）、播放音乐。 播放上学期举行的体操比赛图片、歌咏比赛照片和校园集体舞比赛视频，背景音乐为《我的未来不是梦》。 （二）、打开心窗，说说心里话。 同学们，看完我们放假前班集体的精彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在体操比赛、歌咏比赛还是校园集体舞比赛我们最后取得了可喜的成绩。是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们来龙家店镇中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话） 好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有： 1．压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降。她痛苦地说："15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。"还有一位
高一主题班会教案汇总 开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。下面就是给大家带来的高一主题班会教案，希望能帮助到大家! 高一主题班会教案篇1 建立自信，争创美好未来 一.活动目标 针对本班有部分同学学习目的不够明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动准备 全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。 三、活动过程： 1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了
解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。 2.男女主持人发言，宣布主题班会开始。 3.全班同学起立鼓掌。 4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱) 5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。 引入： 问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。 (1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书) 举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅
初中遵纪守法主题班会教案 遵纪守法主题班会教案 【活动背景】学生对《中学生日常行为规范》和学校的校规执行不好，有的甚至不清楚规范的内容。 【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。 【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动如生活实例窥探、行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。 【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 【活动时间】20XX年11月10日班会课 【活动地点】七一班 【活动过程】 【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。 我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？ 我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。 排队乘车时，看到别人插队，我也插队。 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说 别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。 认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序 【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。 【活动2】那么下面我们请两个同学一组一起玩个游戏放松一下，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】
2020消费者权益日主题班会教案 在第38个消费者权益日到来之时，老师们不妨组织一场“3.15”的主题教育活动，让孩子作为小小消费者，了解伪劣产品的危害，维护自身权益。这里给大家分享一些关于2020消费者权益日班会，希望对大家有所帮助。 2021消费者权益日班会1 一、班会时间：3月9日 二、班会地点：教室 三、班会目的：熟知消费者权益 国际消费者联盟组织1983年确定每年3月15日为国际消费者权益保护日，而我国1987年9月加入国际消费者联盟组织，且自我国立法制定出《消费者权益保护法》，每年的3.15就和消费、维权、打假有了千丝万缕的联系。而大学生作为当今社会一个高消费的社会群体，眼中或许只有麦当劳、肯得基却不知有消协、消法，只知消费却不懂维权问题尤为突出，因此为提高同学们的维权意识，特开展此次主题班会。 四、班会形式：
可开展辩论赛、座谈会、PPT课件讲解等，具体由各班团委自行决定。 五、班会主题资料(仅供参考，可根据自身需要选择其他符合主题的材料)? 前言资料：不久前，《中国青年报》刊登了一篇题为《职场陷阱坑苦学生，大学生维权率只有10%》的报道，报道指出当今大学生虽然有知识、有理性、综合素质较高，但维权意识不强。而据中国质量万里行促进会一项调查显示，大学生维权比例只占10%，不到全国的平均水平(11%)。 大学生在购买产品、中介服务、求职就业领域权益受到侵害的情况日益严重。且购买时尚、电子、影像等消费产品时权益最容易受到侵害，主要表现在产品质量低劣、实物与广告宣传差距过大、大学生在购买日常生活用品和电器时售后服务极为缺乏等;而中介服务方面，受到投诉最多的莫过于房屋出租中介，兼职介绍中介，他们从不同方面对大学生这一跨立在社会和学校的中间团体的权益进行了侵害。而我们的权益受到侵害时往往也选择了沉默，这样合适吗? 权益案例资料：上海理工大学20XX级的学生陈马在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到期末考试时她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小马说，几经考虑之后，11月
高中优秀主题班会教案 设计集锦 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高中优秀主题班会教案设计集锦目录主题1：我需要真诚的你――朋友 1 主题2：时时刻刻注意安全5 主题3：生命在你手中 10 主题4：让父母了解孩子，让孩子理解父母13 主题5：架起沟通的桥梁――走进父母15 主题6：改变一生的五句话19 主题7：爱，让我们更靠近22 主题8：《再做一天好人》27 主题9：《“防松散”主题班会》35 主题10：“学会感恩”39 主题11："理想与前途"主题班会43 主题12：“诚信”主题班会 47 安全连着你我他55 跌倒了，爬起来56 凤凰涅盘---如何解决厌学问题59 你快乐吗63 优化情绪释放压力67 网瘾的危害 69 责任73 做人当自强81 做一名有教养的中学生 84 诚信考试86 走进经典，拥有一颗感恩的心89 增强自信心迈向成功路91 感恩的心95 行规你我知，习惯你我晓97 学会感恩101 告别陋习，走向文明110 做人当自强112 走进经典，拥有一颗感恩的心115 生命在你手中117 爱，让我们更靠近119 诚信122 学习中苦多、乐多 125 建立自信，争创美好未来135 防松散137 诚信在我心中 139 架起沟通的桥梁--走进父母144 让父母了解孩子，让孩子理解父母147 学会感恩149 习惯与人生151 我需要真诚的你--朋友152 理想与前途155 时时刻刻注意安全158 建立自信，争创美好未来162 再做一天好人164 发扬奥运精神，全力拼搏，为班级增光 169 改变一生的五句话171 母爱173 学会适应175 我与校园环境176 做人的根本--诚信178 零用钱，
“防微杜渐加强学生管理：远离借 贷理性消费” ——XX学院系列活动 总结报告
“远离借贷理性消费” ——XX学院系列活动总结 近期，全国范围内校园互联网金融借贷违法案件频发，严重损害了学生的利益，扰乱了正常的校园秩序，带来了不良的社会影响。为深入贯彻落实我校学生处《关于开展在校学生理性贷款消费的通知》文件精神，使同学们了解网络借贷相关知识，规避借贷风险，引导同学们构建理性、科学、文明的消费理念，动漫软件与教育学院积极开展“远离借贷，理性消费”系列教育活动。 此次“远离借贷，理性消费”系列活动组织开展主要包括以下几个方面： （一）前期消费摸底 动员各班班长及心理健康委员在全体学生中开展贷款消费摸底，进一步摸清情况。之后根据调查结果，由各年级辅导员、班主任老师对参与的同学进行谈话，了解情况，帮助学生处理相关问题，及时消除安全隐患。经摸排调查，我系没有学生参与网络借贷。 （二）加强教育引导 各班由班主任组织召开“远离借贷，理性消费”主题班会，做好班会记录，并提交相关图片资料。结合近期“郑州百名大学生身困分期贷”事件报道，分别从网络借贷特点、网贷诈骗类型及网贷陷阱防范三个方面展开介绍。强调校园网贷主要是看准大学生比较高的消费需求，同时具有申请方便、手续简单、放款迅速的特点，这种便捷也
易让学生忽略网贷的“高利息”和“高服务费”，而落入不良商家的陷阱之中。提醒同学们遇到此类网贷诈骗的时候，一定要在第一时间寻求老师和法律的帮助，切不可病急乱投医。同时劝诫同学们增强自身防范意识和风险意识，在消费问题上要量入为出，不可过分求助于各种“网络借贷”，在根源上规避风险。随后在“说说我身边的网贷陷阱”环节，同学们讲述身边亲朋好友发生的网络借贷诈骗的经历，让大家更加深刻认识网贷陷阱带来的恶劣影响。 (三)广泛宣传 1.举办专业知识讲座 XX学院特邀请西安银行高新支行工作人员到我校来就网上消费和金融知识开展专业讲座。讲座内容涵盖金融行业发展前沿动态；金融业的常识，包括逾期滞纳金、违约金、单利和复利、高利贷等；校园不良网络借贷的风险以及如何识别；如何形成正确的消费理财观。讲座生动、幽默，穿插播放网络借贷相关短视频。此外，银行工作人员还介绍了网络借贷、网络消费安全等方面的知识。“如果需要贷款，一定要通过正规渠道进行办理……”最后，银行工作人员耐心地解答