实验三类的继承与派生
实验目的
1．掌握类及类的声明
2．掌握对象的定义和使用
3．掌握接口9的定义与实现
实验内容
1. 使用类来封装对象的属性和功能
编写一个Java程序，该程序中有3个类：Trangle、Lader和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下：
Trangle类具有类型为double的三个边(sideA,sideB,sideC)，以及周长(length)、面积(area)属性，Trangle类具有返回周长(getLength)、面积(getArea)以及修改三个边(setABC)的功能。另外还有一个boolean型的属性(boo)，该属性用来判断三个数是否构成一个三角形。
Lader类具有类型为double的上底(above)、下底(bottom)、高(height)、面积(area)属性，具有返回面积(getArea)的功能。
Circle类具有类型为double的半径(radius)、周长(length)和面积(area)属性，具有返回周长(getLength)、面积(getArea)的功能。
把程序中的代码补充完整，并查看结果。
// Trangle.java
class Trangle//三角形
{
double sideA,sideB,sideC,area,length;
boolean boo;
public Trangle(double a,doubleb,double c)
{
//带参数的构造方法
setABC(a,b,c);
}
double getLength()
{
//方法体，要求计算出length的值并返回
【补充代码…仿照getArea()方法编写】
}
public double getArea()
{
if(boo)
{
double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0;
area=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC)) ;
return area;
}
else
{
System.out.println("不是一个三角形,不能计算面积");
return 0;
}
}
public void setABC(double a,doubleb,double c)
{
//参数a,b,c分别赋值给sideA,sideB,sideC
【补充代码…】
if(【补充代码】) //a,b,c构成三角形的条件表达式
{
【补充代码】 //给boo赋值。
}
else
{
【补充代码】 //给boo赋值。
}
}
}
// Lader.java
class Lader//梯形
{
double above,bottom,height,area;
Lader(double a,doubleb,double h)
{
//带参数的构造方法，将参数a,b,h分别赋值给above,bottom,height 【补充代码…】
}
double getArea()
{
//方法体，,要求计算出area返回
【补充代码…】
}
}
// Circle.java
class Circle //圆形
{
double radius,area, length;
Circle(double r)
{
//带参数的构造方法
【补充代码】
}
double getArea()
{
//方法体，要求计算出area返回
【补充代码…】
}
double getLength()
{
//getArea方法体的代码,要求计算出length返回【补充代码…】
}
void setRadius(double newRadius)
{
radius=newRadius;
}
double getRadius()
{
return radius;
}
}
// AreaAndLength.java
public class AreaAndLength
{
public static void main(String args[])
{
double length,area;
Circle circle = null;
Trangletrangle = null;
Laderlader = null;
【补充代码】 //创建对象circle(半径为5)
【补充代码】 //创建对象trangle(边长分别为3,4,5)
【补充代码】 //创建对象lader
【补充代码】 // circle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("圆的周长:"+length);
【补充代码】 // circle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("圆的面积:"+area);
【补充代码】 // trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("三角形的周长:"+length);
【补充代码】 // trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("三角形的面积:"+area);
【补充代码】 // lader调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("梯形的面积:"+area);
【补充代码】 // trangle调用方法设置三个边，要求将三个边修改为12,34,1。【补充代码】 // trangle调用方法返回面积并赋值给area
System.out.println("三角形的面积:"+area);
【补充代码】 // trangle调用方法返回周长并赋值给length
System.out.println("三角形的周长:"+length);
}
}
2. 掌握上转型对象的使用，多态的特性
定义一个抽象(abstract)类，类名为Employee。 Employee的子类有YearWorker、MonthWorker和WeekWorker。YearWorker对象按年领取薪水(每年10万)，MonthWorker对象按月领取薪水(每月1万)，WeekWorker对象按周领取薪水(每周0.5万，设定一个月4周)。Employee类有一个抽象(abstract)方法：
public abstract double earnings();
子类必须重写父类的earnings()方法，给出各自领取每年报酬的具体方式。
有一个Company类，该类用Employee数组作为成员，Employee数组的单元可以是YearWorker 对象、MonthWorker对象、WeekWorker对象的上转型对象。程序能输出Company对象一年需要支付的薪水总额。
请按模版要求，将代码补充完整。
abstractclass Employee {
publicabstractdouble earnings();
}
class YearWorker extends Employee {
【补充代码…】//重写earnings()方法
}
class MonthWorker extends Employee {
【补充代码…】//重写earnings()方法
}
class WeekWorker extends Employee {
【补充代码…】//重写earnings()方法
}
class Company {
Employee[] employees;
double salaries = 0;
Company(Employee[] employees) {
this.employees = employees;
}
publicdouble salariesPay() {
salaries = 0;
【补充代码…】//计算salaries
return salaries;
}
}
publicclass HardWork {
publicstaticvoid main(String[] args) {
Employee[] employees = new Employee[20];
for (int i = 0; i if(i%3==0) employees[i] = new WeekWorker(); elseif(i%3==1) employees[i] = new MonthWorker(); elseif(i%3==2) employees[i] = new YearWorker(); } Company company = new Company(employees); System.out.println("公司年工资总额:" + company.salariesPay()); } } 3.掌握嵌套类和内部类的概念和用法 编写一个程序要求定义一个外部类Outer，然后在Outer类中定义一个内部类Inner和局部类Local，内部类Inner和局部类Local的任务都是显示出外部类中的数组元素，然后求出这些数组元素的平均值。 请按模版要求，将代码补充完整。 class Outer { privateint data[]; Outer(int x[]) { data = x; } void checkInner() { Inner innerObj = new Inner(); 【补充代码】// 调用Inner对象的show（）方法 System.out.println("内部类计算的平均值: " + innerObj.average()); } void checkLocal() { class Local { void show() { System.out.print("从局部类显示数组元素:"); for (int i = 0; i System.out.print(data[i] + " "); } System.out.println(); } int average() { int sum = 0; for (int i = 1; i sum += data[i]; } 【补充代码】// 返回data数组的平均值 } } Local localObj = new Local(); localObj.show(); System.out.println("局部类计算的平均值: "+ localObj.average()); } class Inner { void show() { System.out.print("从内部类显示数组元素:"); for (int i = 0; i 【补充代码】// 打印data数组的每个元素 } System.out.println(); } int average() { int sum = 0; for (int i = 1; i sum += data[i]; } return sum / data.length; } } } publicclass InnerClassTest { publicstaticvoid main(String[] args) { int a[] = { 6, 8, 9, 22, 34, 7, 2, 1, 15 }; Outer outerObj = new Outer(a); outerObj.checkInner(); 【补充代码】// 调用outerObj对象的checkLocal方法 } } 4.编写一个学生信息管理系统，掌握接口的定义方法以及类的继承、封装和多态的特 性。（选做） 图学生信息管理系统类图 1)定义学生类Student.java，该类有学号、姓名和系部三个成员变量，并用get 和set方法进行属性的封装，请参考类图进行编写。 2)定义接口IStudentDAO,其中包含下列数据操作方法 // 插入学生信息记录 publicvoid insertStudent(Student stu); // 删除指定学号学生信息记录 publicvoid deleteStudent(String sno); // 更新指定学生信息记录 publicvoid updateStudent(Student stu); // 按学号查询指定学生信息记录 public Student findStudentBySno(String sno); // 显示指定学号学生信息记录 publicvoid displayStudentBySno(String sno); // 显示所有学生信息记录 publicvoid displayAllStudent(); 3)定义接口IStudentDAO的实现类StudentDAOImpl，其中包含一个静态的集合对 象用来保存学生信息记录，以及接口的所有实现方法，请参考类图进行编写。代码提示： static List ArrayList类是实现了List接口的动态数组，数组元素可以动态增加和减少。常用方法如下： public int size()返回此列表中的元素数。 public booleanisEmpty()如果此列表中没有元素，则返回 true public boolean add(E e)将指定的元素添加到此列表的尾部。 public boolean remove(Object o)移除此列表中首次出现的指定元素（如果存在）。 /** * 显示所有学生信息记录参考代码 */ @Override publicvoid displayAllStudent() { if (students.size() > 0) { for (Student stu :students) { System.out.println("学号: " + stu.getSno() + "\t姓名: " + stu.getSname() + "\t系部: " + stu.getSdept()); } }else { System.out.println("数据库中无学生记录!"); } } 4)定义主类MainClass，实现应用程序的所有逻辑功能。参考代码如下： import java.util.Scanner; publicclass MainClass { /** * 菜单显示 * @param scanner * @return int */ staticint menu_select(Scanner scanner) { int menuchoice = -1; System.out.printf("\n"); System.out.printf("\t\t\t 学生信息管理系统功能菜单\n"); System.out.printf("\t\t\t 作者：齐心\n"); System.out.printf("\t\t\t ======================= \n"); System.out.printf("\t\t\t 1.插入学生信息记录\n"); System.out.printf("\t\t\t 2.删除学生信息记录\n"); System.out.printf("\t\t\t 3.更新学生信息记录\n"); System.out.printf("\t\t\t 4.显示所有学生信息记录\n"); System.out.printf("\t\t\t 5.按学号查询指定学生信息\n"); System.out.printf("\t\t\t 0.结束程序\n"); System.out.printf("\t\t\t ======================= \n"); System.out.printf("\t\t\t请输入您的选择：\n"); menuchoice = scanner.nextInt(); return menuchoice; } /** * 输入学生信息 * @param stu * @param scanner */ staticvoid inputStudent(Student stu, Scanner scanner) { System.out.println("请输入学生的学号:"); stu.setSno(scanner.next()); System.out.println("请输入学生的姓名:"); stu.setSname(scanner.next()); System.out.println("请输入学生的系部:"); stu.setSdept(scanner.next()); } /** * 更新学生信息 * @param stu * @param scanner */ staticvoid updateStudent(Student stu, Scanner scanner) { System.out.println("请输入要更新的学生的姓名:"); stu.setSname(scanner.next()); System.out.println("请输入要更新的学生的系部:"); stu.setSdept(scanner.next()); } /** * 主函数 * @param args */ publicstaticvoid main(String[] args) { String sno; int menuChoice; Scanner scanner = new Scanner(System.in); StudentDAOImplstudentDAOImpl = new StudentDAOImpl(); do { menuChoice = menu_select(scanner); switch (menuChoice) { // 插入学生信息记录 case 1: Student newStu = new Student(); inputStudent(newStu, scanner); studentDAOImpl.insertStudent(newStu); break; // 删除学生信息记录 case 2: System.out.println("请输入要删除学生信息的学号："); sno = scanner.next(); studentDAOImpl.deleteStudent(sno); break; // 更新学生信息记录 case 3: System.out.println("请输入要更新学生信息的学号："); sno = scanner.next(); Student updateStu = studentDAOImpl.findStudentBySno(sno); if (updateStu != null) { System.out.println("要更新的学生信息显示如下:"); studentDAOImpl.displayStudentBySno(updateStu.getSno()); updateStudent(updateStu, scanner); studentDAOImpl.updateStudent(updateStu); } else { System.out.println("要更新的学生信息不存在!"); } break; // 显示所有学生信息记录 case 4: studentDAOImpl.displayAllStudent(); break; // 按学号查询指定学生信息 case 5: System.out.println("请输入查询学生信息的学号："); sno = scanner.next(); studentDAOImpl.displayStudentBySno(sno); break; case 0: break; default: System.out.println("对不起，您输入的功能编号有错!请重新输入!!!"); break; } } while (menuChoice != 0); scanner.close(); } } 实验总结 请书写你对本次实验有哪些实质性的收获和体会，以及对本次实验有何良好的建议？ 实验目的与要求： 1.掌握类的继承与派生关系以及实验方法，理解类的层次结构。 2.掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法。 3.掌握内联函数和默认函数。 4.掌握赋值兼容原则，掌握派生类的复制构造函数和赋值运算符的定义。 实验过程及内容： 1.实践教程实验二十二P81范例：定义一个继承与派生关系的类体系，在 派生类中访问基类成员。 ①先定义一个点类，包含x，y坐标数据成员，显示函数和计算面积的函数成员； ②以点为基类派生一个圆类，增加表示半径的数据成员，重载显示和计算面积的函数； ③定义一个线段类，以两个点类对象作数据成员，定义显示、求面积及长度函数，线段类采用聚合方式，因为有两个端点，不能用派生。 编程测试所定义的类体系。 本实验教程中有源码，请自行运行，体会和熟悉继承与派生的基本概念及实现方法，掌握派生类构造函数初始化基类成员和对象成员的方法等。2. 实践教程P83编程：多层派生练习，由上题Point类和Circle类继续派生出Cylinder类。要求计算圆柱的底面积、侧面积、全面积和体积。 请编写所有完整的成员函数，并编写主函数进行验证。 数据处理 1. (1) (2)j结果报错，原因是派生类中的成员函数不能访问基类中的私有成员。（3）在Line类中添加两个数据成员。 2. #include 实验2 派生类与继承 实验课程名：面向对象程序设计（C++） 专业班级：学号：姓名： 实验时间：实验地点：指导教师： 2.1实验目的和要求 (1) 掌握派生类的声明方法和派生类构造函数的定义方法。 (2) 掌握不同继承方式下，基类成员在派生类中的访问属性。 (3) 掌握在继承方式下，构造函数与析构函数的执行顺序与构造规则。 (4) 学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 二、实验内容 一、构造一个类Geometry 及其派生类，该类主要实现关于几何图形的基本操作。对于基类“几何图形”，有求面积、求体积的函数（纯虚函数），其派生类圆和矩形主要有初始化（构造函数），求面积，求周长操作，类圆的派生类圆球和圆柱有求表面积、体积操作。 试在主函数中分别定义圆、圆球、圆柱以及矩形的对象，并调用其成员函数实现其相应操作。 实验代码如下： #include ~Geometry(){} double GetArea(){}//求面积函数double GetPerimeter(){}//求体积函数double Getcolume(){}//求周长函数 virtual show(){} }; class Circle:public Geometry { public: Circle(double i) { radiums=i; } ~Circle(){} double GetArea(); double Getcolume(); double R() { return radiums; } show(); private: 实验二继承与派生——教师工资计算（一） 一、实验目的 1.理解继承的含义； 2.学习从现有类派生出新类的方式； 3.了解在派生类中如何使用基类的成员。 二、实验内容与要求 1.新建一个雇员类，它的数据成员有雇员代号，年龄，工资，性别，姓名，输入雇员资料方法，打印雇员资料方法。 2.以此雇员类为基类，从中派生出教师类，其中要求在教师类中加入一个计算教师工资的方法，教师工资=基本工资（1000）＋课时(月工作量)×30。 3.以此雇员类为基类，从中派生出实验员类，其中要求在实验员类中加入一个计算实验员工资的方法，实验员工资=基本工资（800）＋实验室补助（150）+值班时间(月工作量)×5。 4. 以此雇员类为基类，从中派生出行政人员类，其中要求在行政人员类中加入一个计算行政人员工资的方法，行政人员工资=基本工资（900）＋行政补贴（200）。 三、实验任务分解 四、实验步骤 1. 建立工程 (1) 新建一个win32 Console Application的工程： 打开VC++开发软件，从[文件]菜单中点击[新建]菜单项，出现如图所示： 在右上角的工程下输入该工程的名称，如 c10，并设置该工程所保存的路径。 最后点击确定。 (2) 当确定后会出现要你选择工程类型的对话框，如图所示：请选择一个空的工程，即 第一个选项。 (3) 当单击确定后，工程建立完毕，接下来建立程序源文件，请再单击[文件]菜单下的[新 建]出现原先出现的对话框，请选择“文件”选项卡中的c++ source file选项，并取名，如c10 （4）当确定后，就进入了源代码的编辑窗口，如图所示： 实验四继承与派生 实验四派生类与继承 【实验类型】验证性实验【实验课时】2学时 【实验目的】 （1）理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。 （2）掌握派生类的声明与定义方法。 （3）熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 （4）学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 【实验环境】 硬件：计算机 软件：Microsoft Visual C++ 6.0 【实验内容】 1、按要求阅读、编写、调试和运行以下程序。 (1)实验内容 ①定义一个基类MyArray，基类中可以存放一组整数。 class MyArray {public: MyArray(int leng); ~MyArray(); void Input(); void Display(); protected: long int *alist; // 指向动态申请的一组空间 int length;}; // 整数的个数 基类中有构造函数、析构函数、输入数据和输出数据的函数。 ②定义一个类SortArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现排序功能。 ③定义一个类ReArray继承自MyArray ，在该类中定义函数实现逆转功能。 ④定义一个类AverArray继承自MyArray ，在该类中定义函数Aver求解整数的平均值。 ⑤定义NewArray类，同时继承了SortArray, ReArray和AverArray，使得NewArray类的对象同时具有排序、逆转、和求平均值的功能。在继承的过程中声明为虚基类，体会虚基类在解决二义性问题中的作用。 （2）实验程序 (参考) 程序如下： #include "iostream.h" #include "process.h" class MyArray {public: MyArray(int leng); ~MyArray(); void Input(); void Display(); protected: long int *alist; // 指向动态申请的一组空间 int length; // 整数的个数 }; MyArray::MyArray(int leng) { length=leng; alist=new long int[length]; if(alist==NULL) { cout<<"对不起，创建失败。请重试。 ";exit(1); } } MyArray::~MyArray() { C++语言程序设计实验答案_继承与派生 实验07 继承与派生（4学时） （第7章继承与派生） 一、实验目的 二、实验任务 7_1 声明一个基类Animal。 有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。 7_2 声明一个基类BaseClass。 有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。 7_3 声明一个车(vehicle)基类。 具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性，汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。 7_4 以实验6中的People（人员）类为基类。 派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNo[7]； 派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char principalship[11]、部门char department[21]。 从student类中派生出graduate（研究生）类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser； 从graduate类和teacher类派生出TA（助教生）类，注意虚基类的使用。重载相应的成员函数，测试这些类。 类之间的关系如图7-1所示。 图7-1 类图 福建农林大学金山学院实验报告 系（教研室）：信息与机电工程系专业：计算机科学与技术年级： 实验课程：面向对象程序设计姓名：学号： 实验室号 计算机号 实验时间：指导教师签字：成绩： 实验4 派生类和继承（一） 一、实验目的和要求 （1）掌握派生类的声明与定义方法，进一步理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。 （2）熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 二、实验内容和原理 1、程序分析题（写出程序的输出结果，并分析结果）。 2、(1)定义一个基类animal，该类具有私有整型成员变量age,weight，构造派生类dog公有继承animal，dog类新增私有成员变量color，新增成员函数SetAge（int n）中直接给age赋值，新增成员函数SetWeight（int m）中直接给weight赋值，查看编译结果，并分析结果。(2)将类animal中的age和weight为公有成员，重做第一步，并分析结果。(3)将类animal中的age和weight为保护成员，重做第一步，并分析结果。（4）将派生类dog的继承方式改为私有继承方式和保护继承方式重做以上各小题，并分析结果。 三、实验环境 1. 硬件：PC机； 2. 软件：Windows操作系统、Visual C++ 6.0 四、算法描述及实验步骤 2.1 #include {private:char color[10]; public: int SetAge(int n) {age=n;return n;} int SetWeight (int m) {weight=m;return m; } }; int main() { int x,y; dog a; cout<<"请输入这条狗的岁数="; cin>>x;cout< 继承与组合 一、实验目的 1．了解继承在面向对象程序设计中的重要作用。 2．进一步理解继承与派生的概念。 3．掌握通过继承派生出一个新的类的方法。 4．了解虚基类的作用和用法。 5．掌握类的组合 二、实验内容 1．请先阅读下面的程序，写出程序运行的结果，然后再上机运行程序，验证自己分析的结果是否正确。 (1) #include buf=new char[i]; } virtual ~B() { delete []buf; cout<<"B::~B() called.\n"; } private: char *buf; }; void fun(A *a) { cout<<"May you succeed!"< A::A() called. B::B() called. May you succeed! B::~B() called. A::~A() called. (2) #include 实验三派生类与继承 一、实验目的 1、学习类的继承，能够定义和使用类的继承关系。 2、学习派生类的声明与定义方法。 3、掌握类的定义和对象的声明。 4、熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 5、掌握派生类构造函数和析构函数的执行顺序。 6、掌握利用访问声明调整基类成员在派生类中的访问属性。 二、试验内容 1、下面的程序可以输出ASCII字符与所对应的数字的对照表。修改下列程序，使其可以输出字母a到z（或任意两个字符间）与所对应的数字的对照表。class table { public: table(int p) { i=p; } void ascii(void); protected: int i; }; void table::ascii(void) { int k=1; for (;i<127;i++) { cout< c=m; } void print(void); protected: char *c; }; void der_table::print(void) { cout< 3.1实验目的 1.掌握多重继承和派生类的方法 2.掌握初始化基类成员的方法 3.掌握定义虚基类的方法 3.2实验内容与步骤 1.上机实验题一 定义一个日期（年、月、日）的类和一个时间（时、分、秒）的类，并由这两个类派生出日期和时间类。主函数完成基类和派生类的测试工作。 ⑴分析 定义一个描述日期的类，构造函数完成年、月、日的初始化，包含一个重新设置日期的成员函数，一个获取日期的成员函数。该类可定义为： class Date{ int Year,Month,Day; //分别存放年、月、日 public: Date(int y=0, int m=0,int d=0) { Year= y; Month = m; Day = d; } void SetDate(int ,int ,int ); void GetDate(char *); }; 函数SetDate完成数据成员的赋初值。函数GetDate要将整数年、月、日变换成字符串后，存放到参数所指向的字符串中。把一个整数变换成字符串可通过库函数： char * _itoa(int a , char *s, int b); 来实现，参数a为要变换的整数，b为数制的基数（如10，表示将a转换为对应的十进制的字符串），转换的结果存放到s所指向的字符串中。函数返回变换后字符串的首指针。该成员函数可以是： void Date::GetDate(char *s) { char t[20]; _itoa(Year,s,10); //将年变换为字符串表示 strcat(s,"/"); //年、月、日之间用“/”隔开 _itoa(Month,t,10); //将月变换为字符串表示 strcat(s,t); //将年、月字符串拼接 strcat(s,"/"); _itoa(Day,t,10); strcat(s,t); //将年、月、日拼接成一个字符串} 定义描述时间的类与描述日期的类类同，然后用这二个类作为基类，公有派生出描述日期和时间的类。 简化的参考程序如下： #include 1. 类的继承与派生综合题1 题目描述 定义Staff（员工）类，由Staff分别派生出Saleman(销售员)类和Manager（经理）类，再由Saleman（销售员）类和Manager（经理）类采用多重继承方式派生出新类SaleManager（销售经理）类。 要求： a.在Staff类中包含的数据成员有编号（num）、姓名（name）、出勤率（rateOfAttend）、基本工资（basicSal）和奖金（prize）。在Saleman类中还包含数据成员：销售员提成比例（deductRate）和个人销售额（personAmount），在Manager类中还包含数据成员：经理提成比例（totalDeductRate）和总销售额（totalAmount）。在SaleManager类中不包含其他数据成员。 b.各类人员的实发工资公式如下： 员工实发工资=基本工资+奖金*出勤率 销售员实发工资=基本工资+奖金*出勤率+个人销售额*销售员提成比例 经理实发工资=基本工资+奖金*出勤率+总销售额*经理提成比例 销售经理实发工资=基本工资+奖金*出勤率+个人销售额*销售员提成比例+总销售额*经理提成比例 c.每个类都有构造函数、输出基本信息函数（Output）和输出实发工资函数（OutputWage）。 主函数如下： int main() { Salemanobjsale(101101, "LD", 0.88f, 1200, 800, 0.05f, 10000); Manager objmana(101102, "NXG", 0.90f, 2500, 1000, 0.10f, 20000); SaleManagerobjsalemana(101103, "HDY", 0.99f, 3500, 2000, 0.20f, 100000, 0.20f,150000); objsale.Output(); cout<< "销售员的实发工资：" << " "; cout< 内蒙古科技大学 面向对象的程序设计 实验报告 一、实验目的 1．理解继承的含义以及声明； 2．理解共有派生、私有派生和保护派生的含义以及使用； 3．理解单派生类中构造函数和析构函数的调用顺序。 二、实验环境 编译器：Visual C++ 6.0. 操作系统：Windows 7 旗舰版 三、实验内容 2.1练习（一）： 1．理解下面的程序，并在VC++6.0下运行查看结果，回答程序后面的问题。 #include "iostream.h" class CBase { public: CBase(int a) :a(a) { } protected: void print() { cout<<"a="< 实验四继承与派生 一、实验目的： 掌握利用单继承和多重继承的方式定义派生类的方法； 深刻理解在各种继承方式下构造函数和析构函数的执行顺序； 理解和掌握公有继承，私有继承和保护继承对基类成员的访问机制； 理解虚基类的概念以及引入虚基类的目的和作用。 二、实验时间： 三、实验地点： 四、实验内容： 1．运行以下程序，并对运行结果进行分析 #include"stdafx.h" #include 1. 定义一个哺乳动物类Mamma，l 并从中派生出一个狗类Dog，要求： ( 1) 添加Dog 类的颜色数据成员，访问属性为私有，通过函数来对颜色进行设置和获取。 ( 2) 分别为基类和派生类添加相应的构造函数(有参、无参) 测试。 class Mammal { protected: int itsAge; int itsWeight; public: int GetAge(){return itsAge;} void SetAge(int age) {itsAge=age;} int GetWeight() { return itsWeight;} void SetWeight(int weight) {itsWeight= weight;} }; class Dog : public Mammal { // 定义Dog 类的数据成员和成员函数 }; 改: #include 实验三继承和派生类 实验目的和要求 1．理解类的继承的概念，能够定义和使用类的继承关系。 2．掌握派生类的声明与定义方法。 3．熟悉公有派生和私有派生的访问特性。 4．学习虚基类在解决二义性问题中的作用。 实验内容 1.先阅读下面的程序，分析程序运行的结果，然后再上机运行程序，验证自己分析的结果是否正确。 （1） #include<> class A { public: A() { cout<<"A::A() called.\n"; } ~A() { cout<<"A::~A() called.\n"; } }; class B:public A { public: B(int i) { cout<<"B::B() called.\n"; buf=new char[i]; } ~B() { delete []buf; cout<<"B:~B() called.\n"; } private: c har *buf; }; void main() { B b(10); } （2） #include<> class A { public: A(int a,int b):x(a),y(b) { cout<<"A constructor..."< 实验07 继承与派生（4学时） （第7章继承与派生） 一、实验目的 二、实验任务 7_1 声明一个基类Animal。 有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。 7_2 声明一个基类BaseClass。 有整型成员变量Number，构造其派生类DerivedClass，观察构造函数和析构函数的执行情况。 7_3 声明一个车(vehicle)基类。 具有MaxSpeed、Weight等成员变量，Run、Stop等成员函数，由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(motorcar)类。自行车(bicycle)类有高度(Height)等属性，汽车(motorcar)类有座位数(SeatNum)等属性。从bicycle和motorcar派生出摩托车(motorcycle)类，在继承过程中，注意把vehicle设置为虚基类。如果不把vehicle设置为虚基类，会有什么问题？编程试试看。 7_4 以实验6中的People（人员）类为基类。 派生出student（学生）类，添加属性：班号char classNo[7]； 派生出teacher（教师）类，添加属性：职务char principalship[11]、部门char department[21]。 从student类中派生出graduate（研究生）类，添加属性：专业char subject[21]、导师teacher adviser； 从graduate类和teacher类派生出TA（助教生）类，注意虚基类的使用。重载相应的成员函数，测试这些类。 类之间的关系如图7-1所示。 实验五继承与派生 一、实验目的 （1）了解继承在面向对象程序设计中的重要作用。 （2）进一步理解继承与派生的概念。 （3）掌握通过继承派生出一个新的类的方法。 二、实验内容 设计： 某小型公司的人员：技术人员Technician，推销员saleman； 1、类x 1）Employee类： 基本信息：编号、姓名、性别、出生日期、职位，薪水等； 其中出生日期使用自定义的Date（日期）类； 基本信息为private属性，成员函数为public属性；多个构造函数（缺省构造、带参数的构造）；可以从外部访问类成员的友元函数； 2）Date类： 成员变量：年、月、日 成员函数：SetYear(int year)、SetMonth(int month)、SetDay(int day)、GerYear()、GetMonth()、GetDay() 3）派生类Technician：新增属性：工作时间 4）派生类saleman：新增属性：销售额、所属部门 2、基本功能 1）人员信息的录入； 2）人员信息的显示； 3）计算并显示个人月薪： 月薪计算方法：技术人员按每小时30元领取月薪；推销员的月薪按当月销售额的4% 提成； 4）计算当月公司的总销售额并输出； 5）用对象数组保存职工对象； 6）可以修改人员的基本信息，如：姓名、职位等； 实验提示 1、在基类中，除了定义构造函数和析构函数，还应统一定义对各类人员信息应有的操作，规范类族中各派生类的基本行为。但是各类 人员的月薪计算犯法不同，不能在基类employee中统一确定计算方法。各类人员信息的显示内容不同，同样不能在基类employee 中统一确定显示方法。因此在基类中实现上述功能（计算和显示）的函数体应为空，在派生类中根据同名覆盖原则定义各自的同名函数实现具体功能。 2、将基类employee分两个独立文档：employee.h（类声明头文件）和employee.cpp（类实现文件） 报告的书写注意事项： 报告包括实验目的，实验内容，实验设计（指出主要函数或者类，必要时附流程图），核心代码，运行结果，心得体会。 实验四：继承与派生（2） 一、实验目的和要求 （1）理解单继承与多继承，掌握多继承派生类的声明方式。 （2）掌握多继承派生类构造函数的定义的一般形式。 （3）掌握多继承构造函数与析构函数的执行顺序。 （4）掌握含有对象成员的派生类构构造函数的特点。 （5）理解类的继承可能发生的“二义性”问题（同名成员的访问） 二、知识点回顾 多继承构造函数定义的一般形式如下: 派生类名(参数总表):基类名1(参数表1),基类名2(参数表2),…,基类名n(参数表n) { // 派生类新增成员的初始化语句 } class B: public A class D:public A, public B, public C { { B(int i,int j):A( i) { ….. D(int i,int j,int k, int l):A( i),B(j ),C( k),ob(l ) } { ……. } }; }; ……. D obj(1,2,3,4); 多重继承构造函数的执行顺序与单继承下的构造函数执行顺序相同： （1）先执行基类的构造函数。 （2）再执行对象成员的构造函数。 （3）最后执行派生类的构造函数体。 说明：处于同一层的各个基类的构造函数的执行顺序, 取决于声明派生类时所指定的各个基类的顺序, 与派生类构造函数中所定义的成员初始化列表中的顺序并没有关系. 说明：派生类构造函数后如未列出基类构造函数的调用，默认调用的是无参或带默认参数的构造函数。 三、实验内容 1. P191题4.15输入下列程序，分析程序运行结果．．．．．．．． 。 理解多重继承（画出类的层次结构图），注意派生类构造函数的定义格式，注意构造函继承和派生实验报告
c++派生类与继承实验报告材料
派生与继承实验1
实验四 继承与派生讲解学习
C++语言程序设计实验答案_继承与派生教学提纲
实验四：派生类和继承(一)
实验六继承与派生
c++实验3 派生类与继承1
实验3 继承和派生类的应用
类的继承与派生综合题
内蒙古科技大学面向对象的程序设计实验8 继承(一)
实验四 继承与派生
c++实验8继承与派生上机练习题
c++实验三继承和派生类(附答案)
C语言程序设计实验答案_继承与派生
继承与派生(实验题)
实验四 继承与派生(学生)
相关主题
文本预览