山东省安全生产培训考核管理系统
山东省安全生产培训考核管理系统
硬件设备和网络环境
一、硬件设备：
二、网络环境：
电脑网络接入互联网。
华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系 将持续的人力资源开发作为可持续成长的重要条件，永不停息地致力于建设一个学习型组织。 华为公司员工培训体系包括新员工培训系统、管理培训系统、技术培训系统、营销培训系统、专业培训系统、生产培训系统。 华为培训集一流的教师队伍、一流的技术、一流的教学设备和环境为一体，拥有专、兼职培训教师千余名。建在深圳总部的培训中心占地面积13万平方米，拥有含阶梯教室、多媒体教室在内的各类教室110余间，能同时实施2000人的培训。教室的装备和设计满足教师授课、TBT（Technologies Based Training）辅助教学等多种教学手段的需要。培训中心还拥有三星级学员宿舍、餐厅、健身房等生活娱乐体育设施，为培训学员提供舒适的学习生活条件。
华为员工培训的主要培训方式为：课堂教学、案例教学、上机操作、工程维护实习和网络教学等多种教学形式，广泛采用Multimedia C D-ROM Training、Video Training、Audio Training 等教学手段，并逐步发展基于internet和电视网络的远程教学，使学员无论何时何地均可得到华为系统化、个性化的培训。 新员工培训系统 华为新员工培训采取全封闭、半军事化的培训方式，将操练、课堂教学、分组讨论、团队竞赛、集体活动有效的结合，使新员工在学习中引发思考，在讨论中互相启发，在竞赛中实践演练，在活动中展示才华。华为新员工培训致力于培养具备开放意识、合作精神和服务意识，富有责任心，具有自我批判能力，理解公司的价值观和经营理念，认同公司文化，掌握基本的工作常识和专业技能，具有可持续发展性的新一代华为人。 管理培训系统
编号：SY-AQ-07580 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 关于特种设备检验机构检验管理信息软件系统建设的思路 Thoughts on the construction of inspection management information software system for special equipment inspection institutions
关于特种设备检验机构检验管理信息软件系统建设的思路 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 随着经济的快速发展，特种设备数量在不断增加，为保证特种设备的安全工作，承担特种设备检验的机构必须加强信息化建设，建立并不断完善的特种设备检验管理信息系统软件,该信息系统应具有特种设备动态管理、检验管理（含检验计划与安排、报告出具、检验周期管理、质量管理、检验检测设备管理、标准规范管理等）、客户服务管理（含报检及报告发放、检验收费管理、用户满意度考评）及数据安全防护等功能。 特种设备检验管理信息系统软件必须具有特种设备检验机构、监察机构、特种设备注册办理使用登记证部门、特种设备作业人员考试机构等部门的信息实时互通，数据共享功能。其中特种设备监察机构可对检验进行实时监控，检验机构也可提取特种设备从注册、
公司安全培训讲义 安 环 部 2017年8月1日一、安全培训制度
第一条为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强公司员工安全培训教育工作，增强员工的安全意识和安全防护能力，避免伤亡事故的发生，制定本制度。 第二条公司所有员工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。 第三条安全教育主要容包括安全生产思想、知识、技能、事故、法制等方面的教育。 第四条入职的新员工必须进行公司级、车间级、班组级三级教育，严把新员工安全生产素质关，入职的新员工必须经考试合格后方能上岗，并做好新员工入职前三级教育记录并存档。 第五条安全教育考核管理。 新车间员工进公司上岗前，必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后，分配到部门，再进行部门级安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有公司级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。 1.公司级教育：由安环部门组织，安全人员配合实施。安全生产方面 的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、 标准、规定及公司的安全生产管理制度；本企业安全生产形势及历 史上发生的重大事故教训；发生事故后如何抢救、排险、保护现场 和及时报告等。 2.部门级：本部门、本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪 律纪律讲解。 3.班组级教育：由班组长或班组安全员进行。教育的主要容包括本班 组作业特点、安全操作规程及岗位责任，班组安全活动及纪律，爱 护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品，易发生事故的不 安全因素及其防对策等。 第六条特殊工种作业人员，包括电工、焊工、司炉工、起重机械司机、厂机动车驾驶员等。特种作业人员须取得特种作业操作证方能上岗。 第七条实行安全培训教育登记制度。公司必须建立员工的安全培训教育档案，没有接受安全培训教育的员工，不得在施工现场从事作业或者管理工作。 第八条安全培训的实施主要分为部培训和外部培训。部培训是指公司的有关专业人员或公司骋请的专业人士对员工的一种培训；外部培训是指安环部委托培训单位对部分员工进行培训，取得上岗证或是继续教育，提高业务水平。 第九条安全教育培训的形式采取多种形式进行。如：安全知识讲座、报告会、智力竞赛、典型事故、图片展览、电视片、黑板报、墙报、简报等等。安全教育要讲究实效，并要坚持经常化、制度化。
信息安全培训及教育管理办法
第一章总则 第一条为了加强公司信息安全保障能力，建立健全公司的安全管理体系，提高整体的信息安全水平，保证网络通信畅通和业务系统的正常运营，提高网络服务质量，在公司安全体系框架下，本策略主要明确公司信息安全培训及教育工作的内容及相关人员的职责。对公司人员进行有关信息安全管理的理论培训、安全管理制度教育、安全防范意识宣传和专门安全技术训练；确保公司信息安全策略、规章制度和技术规范的顺利执行，从而最大限度地降低和消除安全风险。 第二条本策略适用于公司所有部门和人员。 第二章信息安全培训的要求 第三条信息安全培训工作需要分层次、分阶段、循序渐进地进行，而且必须是能够覆盖全员的培训。 第四条分层次培训是指对不同层次的人员，如对管理层（包括决策层）、信息安全管理人员，系统管理员和公司人员开展有针对性和不同侧重点的培训。 第五条分阶段是指在信息安全管理体系的建立、实施和保持的不同阶段，培训工作要有计划地分步实施；信息安全培训要采用内部和外部结合的方式进行。 一、管理层（决策层） 第六条管理层培训目标是明确建立公司信息安全体系的迫切性和重要性，获得公司管理层（决策层）有形的支持和承诺。
第七条管理层培训方式可以采用聘请外部信息安全培训、专业公司的技术专家和咨询顾问以专题讲座、研讨会等形式。 二、信息安全管理人员 第八条信息安全管理人员培训目标是理解及掌握信息安全原理和相关技术、强化信息安全意识、支撑公司信息安全体系的建立、实施和保持。 第九条信息安全管理人员培训方式可以采用聘请外部信息安全专业资格授证培训、参加信息安全专业培训、自学信息安全管理理论及技术和公司内部学习研讨的方式。 三、公司系统管理员 第十条公司系统管理员培训目标是掌握各系统相关专业安全技术，协助公司和各部门信息安全管理人员维护和保障系统正常、安全运行。 第十一条公司系统管理员培训方式可以采用外部和内部相结合的培训以及自学的方式。 四、公司人员 第十二条公司人员培训目标是了解公司相关信息安全制度和技术规范，有安全意识，并安全、高效地使用公司信息系统。 第十三条公司人员培训方式应主要采取内部培训的方式。
沈阳特种设备动态监管系统常见问题汇总 Q1：为什么我进入系统提示系统关闭了？ A1：2013年8月26日起，沈阳市特种设备监管系统更换新的服务器和网络，新的系统地址为https://www.doczj.com/doc/a512776514.html,/，从网页右下角的图标进入系统，或从https://www.doczj.com/doc/a512776514.html,/网站上方进入系统，账号和密码都没有变化。 Q2：新系统和老系统有什么区别吗？ A2：请查看群内共享文件。
Q3：我的账号密码进不去了，怎么回事？ A3：首先确定你的账号是否开通（到南湖西门办事大厅办理），如未开通则不可使用。如已经开通，但账号密码不对，请携带单位组织机构代码证复印件（公章）、特种设备管理人员证到南湖西门办事大厅查询。 Q4：我想提补证申请，为什么找不到了？ A4：新版系统取消了补证申请，信息修正完整之后，可带要件直 接去浑南审批大厅办理登记证。 Q5：我有一台以前注册过的设备，但是在监察系统中没有数据， 我应该怎么办？ A5：过程如下：注册账号-账号开通-录入设备（在用设备信息入库）-报检（定期检验）-到南湖西门服务大厅审批-定期检验-领取报告-浑南审批大厅领证。 Q6：为什么我的设备安装检验报告拿到了，却不能提交注册申请？ A6：请检查设备状态是否为“待确认设备”，管理工作状态为“安 装告知检验合格”。如待确认设备，则需要使用单位在设备信息 库中点击设备信息确认。如管理工作状态不对，则是前面工作未完成。新设备的办理过程为：新设备录入-告知-监察批准-安检约请-安装检验-领取报告-注册申请-领证。请检查你的工作是否全部完成。 Q7：我的设备是新安装的，还没有领取登记证，想更改使用单位
设备的管理工作一直是大家共同关注的问题，车间设备档案不健全，对设备的运行周期不能及时了解，设备维修计划不能及时实施，其二是设备故障的诊断不及时，造成设备得不到预防修理，以上原因是导致设备使用周期短的一个根本性原因，当然还有其他原因，如：过度运行设备，维修水平不过关，粗暴对待设备等等都是导致设备运行周期达不到预期的原因。 设备管理的新潮流——全系统，全效率，全员参与 全系统是指：设备寿命周期为研究对象进行系统研究与管理，做到智能化设备管理，提高设备生命周期，加强设备的使用率。全效率是指：设备的综合效率。全员参与：设备管理有关的人员和部门都要参与，加强设备定期管理意识 实现设备的全系统管理推荐：设备管理系统 重庆六业科技根据长期的市场调研，总结各大工厂、国企、大中型企事业单位设备管理出现的问题，自主研发的设备管理系统，具有设备文档的管理，设备缺陷分析及事故管理，维修计划排程和成本核算，预防性维修以及统计报表等功能，是目前企事业设备管理最好的帮手。 设备管理系统有什么功能： 设备资产及技术管理：建立设备信息库，实现设备前期的选型、采购、安装测试、转固；设备转固后的移装、封存、启封、闲置、租赁、转让、报废，设备运行过程中的技术状态、维护、保养、润滑情况记录。 设备文档管理：设备相关档案的登录、整理以及与设备的挂接。 设备缺陷及事故管理：设备缺陷报告、跟踪、统计，设备紧急事故处理。 预防性维修：以可靠性技术为基础的定期维修、维护，维修计划分解，自动生成预防性维修工作单。 维修计划排程：根据日程表中设备运行记录和维修人员工作记录，编制整体维修、维护任务进度的安排计划，根据任务的优先级和维修人员工种情况来确定维修工人。工单的生成与跟踪：对自动生成的预防性、预测性维修工单和手工录入的请求工单，进行人员、备件、工具、工作步骤、工作进度等的计划、审批、执行、检查、完工报告，跟踪工单状态。 备品、备件管理：建立备件台帐，编制备件计划，处理备件日常库存事务（接受、发料、移动、盘点等），根据备件最小库存量或备件重订货点自动生成采购计划，跟踪备件与设备的关系。 维修成本核算：凭借工作单上人员时间、所耗物料、工具和服务等信息，汇总维修、维护任务成本，进行实际成本与预算的分析比较。
安全培训考核管理制 度
创源电力公司安全培训考核管理制度 第一章总则 第一条为了适应公司生产的需要，全面提高生产人员素质，实现生产培训的规范化、制度化、科学化，确保电力生产的安全、经济、文明、特制订本制度。 第二条生产人员的培训是企业生产的重要组成部分和重要环节，是企业安全文明生产达标和创一流企业的重要内容，与生产任务一样进行考核、奖惩。 第三条由创源电力公司建立的生产培训机构具体管理生产培训工作。 第四条建立、完善“培训、考核、使用、待遇相结合”的机制，生产人员必须“先培训，后上岗”。 第五条本制度适用于生产人员及其后备人员的培训。 第二章生产培训主要工作人员及其职责 第一节生产培训主要工作人员 第六条生产培训工作人员 1. 生产培训工作原则上由主管生产付总负责。 3. 发电部、设备部设兼职培训工程师(员)负责培训工作。 4. 班组设兼职培训员，在班组长领导下开展培训工作。 第七条培训工程师应由熟悉生产情况，并有一定组织能力，热爱培训工作的专业技术人员担任。培训工程师为生产技术人员纳入生产系列管理。 第二节安全教育培训管理部门的职责与权限 第八条教育培训部门职责 1. 认真贯彻上级培训工作的方针政策。 2. 根据本制度的要求和生产发展的需要负责编制公司生产培训规划、年度培训计划，经公司领导批准后组织实施。 3. 负责上报有关报表和培训成果。 4. 负责检查、总结培训工作情况，推广先进培训经验，对培训工作中的主要问题提出改进意见。
5.负责组织全公司的专业技术训练班、安全技术培训班、技术讲座、技术表演、操作比赛、技术考试等活动。 6.检查生产后备人员培训工作。 第九条教育教训部门权限 1. 组织培训活动，召开培训业务会议，要求被培训人汇报培训情况。 2. 对单位培训工作作出评价，并对单位和个人提出奖惩建议。 3. 组织对有关生产人员进行规程制度和生产知识的抽查、考问。 4. 参加生产调度会议、事故调查分析会、技术竞赛评比会、技师评审会等。 第三节培训工程师的职责和权限 第十条培训工程师的职责 1. 应认真贯上级部门、公司领导权关于培训工作的文件精神和工作部署。 2. 负责编制全公司生产人员培训规划和年度计划，经审核批准后，组织实施。 3. 负责向上级单位提出培训工作总结和填报各项培训报表。 4. 经常深入现场，负责检查各部门、车间、班组、个人的培训情况。推广、总结先进培训经验，对培训工作中的问题提出意见。 5. 负责组织全公司性的技术专业培训班、安全技术培训班、技术表演、技术考试和操作比赛；提出参加上级举办的技术训练班的选派人选，并掌握学员的学习情况。 6. 负责组织制订新分配来的高等院校、职业技术学校毕业生的实习计划，组织审查学习报告。 7. 负责组织、监督、检查生产人员规程学习、技术学习、紧急救护法的学习与岗位资格、技术等级的考试。 8. 在生产付总的领导下，参加有关部门组织的全公司性反事故演习。 9. 负责组织制订转岗人员或后备人员的培训计划，并组织实施。组织生产人员试运行上岗前的考试。 10. 负责安排高等学校、职业技术学校学生和外来代培人员的安全教育、生产实习，并对实习情况提出意见。 第十二条培训工程师权限 1.召开培训网业务会议，研讨培训工作中的有关问题和布置培训工作。 2.对培训工作做出优异成绩的班组及个人提出评价和奖励的建议。 3.有权对生产人员进行规程制度和生产知识的抽查、考问。对生产人员的转正、定级、晋级、提升、调职、奖励和鉴定其能否独立工作等提出意见。 4.有权参加公司)生产调度会、事故分析会、技术竞赛评比会、技师评审会等。
特种设备网上告知流程解析 中油吉林化建辽阳项目部 编制人： 年月日 摘要：本文主要讲述特种设备安装改造维修告知在网上申报的程序。 关键词：特种设备网络告知 一、引言 在网络飞速发展的今天，各项工作都与网络息息相关。在我们辽阳项目部目前的日常工作中网上工作主要包括特种设备安装改造维修网络告知、上网报ERP材料计划、通过E6软件上网编制交工资料目录等。 辽宁省是全国第一批进行特种设备网上安装改造维修告知的试点省份，在这里介绍一下网络告知的具体流程。 二、告知流程 2.1注册 2.1.1单位注册 登陆IE浏览器，在地址栏里输入，然后打开辽宁特种设备公众信息网网页（如图1）; 图1 辽宁特种设备公众信息网主页 点击网站右侧的“监管系统单位注册”，即打开“单位注册”页面（如图2），在“注册平台信息”中选择“生产单位”，在“单位基本信息”、“单位管理员基本信息”（电子邮箱及密码提示问题须认真填写，它是找回密码的依据）和“登陆信息”（账号和密码即为登陆系统时的用户名和密码）中填写所需内容； 图2 单位注册信息填写页面 所有信息填写无误后，点击“提交”后，单位注册申请就提交到了省级系统管理员处，需等待省级系统管理员的审批， 注册申请提交后，将化建公司的组织机构代码证、企业法人营业执照、特种设备制造许可证等公司资质文件带到辽宁省技术质量监督局省级系统管理员处，经审批合格后单位及单位管理员注册完毕，可以进入系统登陆。 2.1.2人员注册 单位及单位管理员注册成功后，使用监管系统的人员才可以注册，点击网站右侧的“监管
系统人员注册”，即打开“人员注册”页面（如图3），在“人员基本信息”和“登陆信息”中填写所需内容， 图3 人员注册信息填写页面 所有信息填写无误后，点击“提交”后，注册申请就提交到了单位管理员处，单位管理员的审批后，人员注册完毕，可以进入系统登陆。 2.2业务流工作设置 2.2.1打开点击辽宁特种设备公众信息网网站右侧“辽宁特种设备动态信息-监管系统登录”，此时会弹出一个对话框提示安装软件，点击“是”后将自动下载程序控件，等待1至2分钟时间以后，如果网速慢的话等待时间可能会稍微长一些，下载完毕将自动进入到监管系统的登陆界面（如图4）； 图4 监管系统登陆界面 2.2.2输入单位管理员用户名和密码登陆后，即进入系统的操作界面（如图5）。 图5 监管系统操作界面 2.2.3打开“系统管理”中的“业务工作流”可对设备工作流程进行定义（如图6），在“人员设置”中对本单位起草申请人员、审核人员、审批人员及发送申请人员的权限进行设置，以便在发送告知书及检验约请时进行逐级确认。 图6 业务工作流设置 2.3设备录入 设备使用单位采购一台设备后，有可能不知道设备的基本参数，这时需要生产单位代替使用单位把设备录入到系统中。 2.3.1“工作流”中设置的起草人员登陆系统后，在“数据录入”中打开“设备录入”，从列表中选择要录入的设备类型（如图7），这里以压力容器为例，双击所选择的类型，即可进入该类压力容器的设备信息录入操作界面（如图8）； 图7 设备类型选择 2.3.2录入所需要填写的设备各种信息，需要注意的是红色字体显示的是必须填写的项目，使用单位需要已注册完毕，否则查找不到使用单位，生产单位应通知使用单位先进行注册，安全管理部门和安全管理人员是由使用单位来设置的； 图8 设备信息录入 2.3.3录入完设备信息后，点击“校验”，系统自动校验所填的信息是否符合要求，当屏幕弹出窗口显示为“设备基本信息校验完整”时，点击“新设备信息入库”，系统会提示“保存成功”，如果有多台该类型的设备信息要录入，可点击“复制新增设备”（如图9），将会
设备管理系统性能介绍 随着信息科技的发展和分工的精细化，设备的种类、数量越来越多，企业的设备管理出现诸多问题，如：设备采购、管理、保养、维修困难，设备数据信息滞后；填写设备卡片、设备台帐、各种单据的工作人员多，效率差，工作交叉，导致设备管理效率低、质量差；设备管理备品、备件的仓储和使用不科学；现代设备管理技术不能满足未来企业信息化建设的需求。 设备管理系统性能介绍成为企业选型时关注的重点，也逐渐被看作企业信息化的重中之重，尤其是制造企业中对设备的依赖程度越来越高，生产设备呈现出自动化、智能化、集成化、数字化的趋势，设备管理的规范化、高效化成为制造企业生产效益提升的重要途径。本文将重点对设备管理系统介绍进行详细阐述，希望能够为对此有需求的朋友提供参考或帮助。 设备管理系统开发注重实现设备管理的智能化，通过信息化的方式及时更新设备档案信息、设备备件检修、备品使用、设备运行状态等，并根据企业设备管理标准指标、参数，实现高效的设备维护、维修、保养、采购、应用等方案的制定，及对设备全生命周期的信息化高效
管理，保证设备全程处于最佳状态。此外，设备管理系统能够将设备管理责任到岗，任务到人，减少大量重复无用的工作，提升设备综合效率，优化企业的设备资源配置，保证设备能够随时投入生产或使用，提高生产经营的效率。 信息时代科技发展日新月异，尤其是微电子、计算机以及信息技术呈现加速发展，设备管理软件发展的主要趋势是以设备运行状态监测为基础，获取设备状态信息，为设备维修提供依据。针对不同的设备故障，系统提供多种维修方式。今后，依托状态监测和故障诊断技术，设备管理系统将实现在线自动监测和故障诊断的一体化管理，以可靠性为中心的维修思想将成为设备管理系统的主导思想。 河南云工厂科技有限公司生产的设备管理系统采用先进的计算机技术、网络通信技术以及相应的通信设备、办公设备，实现设备信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，集设备基准信息库、设备日常保养、异常处理、检修维护、维修费用控制、备件跟踪消耗以及固定资产管理于一体，提升设备管理的整体效能，优化设备应用的战略决策，提高企业经济效益。系统应用信息采集将新装置、新材料和新技术加以优化组合对旧机实施修复，使修复后的旧机接近甚至超过新机的性能，当今，随着电液技术，CAD技术和材料工程技术在设备管理中广泛应用，系统将集成化、智能化对新型设备机械进行管理，缩短设备的更新周期。
××××-2017-1 安全教育培训管理制度 1目的 为了加强和规公司生产安全教育培训工作，提高从业人员安全素质，防伤亡事故，减轻职业危害，特制定本制度。 2适用围 本制度适用于公司的生产安全教育培训，公司的生产安全教育培训对象包括公司主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、其他正式员工、临时工、合同工、劳务工、轮换工、协议工、实习人员、外来参观（学习）人员、相关方（外来承包施工人员、外来购货人员、为本单位供货）人员等。 3职责 3.1公司安全环保办公室负责公司安全生产教育和培训。 3.2公司各部门（车间）负责本部门（车间）的安全生产教育和培训。 3.3各班组负责其班组的安全生产教育和培训。 3.4各员工应当接受安全生产教育和培训。 4工作程序 4.1主要负责人和安全生产管理人员的安全培训 4.1.1主要负责人安全培训应当包括下列容： （1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准；
（2）安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识； （3）重大危险源管理、重大事故防、应急管理和救援组织以及事故调查处理的有关规定； （4）职业危害及其预防措施； （5）国外先进的安全生产管理经验； （6）典型事故和应急救援案例分析； （7）其他需要培训的容。 4.1.2安全生产管理人员安全培训应当包括下列容： （1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准； （2）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识； （3）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法； （4）应急管理、应急预案编制以及应急处置的容和要求； （5）国外先进的安全生产管理经验； （6）典型事故和应急救援案例分析； （7）其他需要培训的容。 4.1.3主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时，每年再培训时间不得少于12学时。 4.1.4主要负责人和安全生产管理人员的安全培训必须依照安全生产监管监察部门制定的安全培训大纲实施。 4.2其他从业人员的安全培训
上海市企业职工职业培训 信息管理系统 用户手册 （企业法人用） （版本） 万达信息股份有限公司 二○一五年十二月
版本记录
目录 第1章................................................ 引言错误!未定义书签。目的 ....................................... 错误!未定义书签。 整体风格 ................................... 错误!未定义书签。 硬件要求 ................................... 错误!未定义书签。 第2章............................................ 操作步骤错误!未定义书签。系统登录 ................................... 错误!未定义书签。 首页 (3) 单位基本信息维护............................ 错误!未定义书签。 直接补贴 (6) 项目申报 (6) 直接补贴项目申报 (7) 直接补贴项目修改 (11) 录入学员.................................. 错误!未定义书签。 自主培训录入学员......................... 错误!未定义书签。
委托培训录入学员 (17) 成绩管理 (18) 培训质量管理 (19) 集中服务 ................................... 错误!未定义书签。项目申报.................................. 错误!未定义书签。 集中服务项目申报......................... 错误!未定义书签。 集中服务项目修改......................... 错误!未定义书签。项目修改.................................. 错误!未定义书签。对接机构确认.............................. 错误!未定义书签。录入学员.................................. 错误!未定义书签。补贴经费申请 ............................... 错误!未定义书签。补贴经费申请.............................. 错误!未定义书签。支付失败再申请............................ 错误!未定义书签。查询 ....................................... 错误!未定义书签。单位项目查询.............................. 错误!未定义书签。
网上申请办理特种设备使用登记证流程一、使用单位登记注册 ①登入辽宁特种设备动态信息监管系统（）,进入使用单位管理平台，进行使用单位注册，按提示完成注册。 ②与各市（区）市场监管局特设科联系，完成帐户开通。忘记帐号和密码的，请与各市（区）市场监管局特设科联系，进行查询。（站前：；西市：；产业基地：；老边：；鲅鱼圈：；盖州：；大石桥：） 二、设备登记注册 使用用户名和密码，登入辽宁特种设备动态信息监管系统（）。进入单位帐户后，通过“设备信息库”查询所要办理的设备使用状态及管理工作状态。根据设备使用状态和管理工作状态，分类进行以下操作： 未查到的设备：建议在“已发证或已检验无证设备信息补录”模块中进行操作，按“已发证或已检验无证设备信息补录——已发证或已检验无证设备信息注册申请——已发证或已检验无证设备信息注册审核提交”顺序进行操作。 未注册设备：按管理工作状态进行分类操作。 管理工作状态为“未进行任何工作”的，在“新增设备注册查询修改”或“首次检验设备信息查询修改”中补全设备相关信息，然后再进行“新增设备注册申请”（或“首次检验设备注册申请”）——“新增设备注册审核提交”（或“首次检验设备注册审核提交”）。 管理工作状态为“安装监督检验中”、“安装约请”或“已完成安装告知”的，请在“新增设备安装监检信息录入”（或“录入首次检验信息”）中录入监检信息，然后再进行“新增设备注册申请”（或“首次检验设备注册申请”）——“新增设备注册审核提交”（或“首次检验设备注册审核提交”）。 在用设备： 如需更改设备信息，请在“已注册设备信息修改”中按编辑——提交顺序进行操作。待市审批局批准后,再在“已注册设备补证管理”模块操作，按“设备补证申请编辑”——“补证申请审核提交”顺序操作。 不需要更改设备信息的，请直接在“已注册设备补证管理”模块
软件开发课程设计报告课题：企业设备信息管理系统设计与开发
一、课程设计的目的和意义 目前仪器设备管理水平不是很高。大多数仪器设备管理办法是仪器设备采购进来以后，将仪器设备的基本情况和相关信息登记存档，然后将档案存档。以后档案基本就没人维护，如仪器设备位置变迁、检修情况、仪器设备当前运行状态等信息根本不会体现在仪器设备台帐上，即仪器设备跟踪信息不能及时体现在仪器设备档案上。某些使用仪器设备管理系统的单位，对仪器设备的跟踪信息即使能体现在仪器设备档案上，但仪器设备的缺陷处理及仪器设备缺陷等功能没有实施。整个仪器设备管理信息化仍处于较低水平。 本次课程设计就是为了方便仪器设备进行统计及管理工作，将管理任务分成小块，落实到个人并能随时查询仪器设备当前情况和历史情况，对仪器设备的可靠性分析有直接作用，使管理人员从手工计算、统计工作中解脱出来，提高的现代化管理水平。 二、需求分析 本系统功能主要设计了对设备的管理，主要完成简单的对设备数据库增删查改。对于支持该系统的数据库，建立了5张表，分别是设备表、设备借出情况表、可用设备情况表、设备维修情况表和员工表。这对每一项功能，都有必要的驱动信息和功能上的约束。以设备表为例，设备管理分为四部分：添加设备，删除设备，浏览设备，查询设备。添加设备时应该能对一些有限制的信息做好正确的检查，录入的设备信息应包括设备编号、设备名称、品牌、购买时间、生产时间，并且在信息输入时应及时对信息的合法性进行检查；删除设备
可以根据输入设备的名称进行删除；查询设备主要是对具有相关特征的设备信息进行查找；浏览设备是按照管理员的要求将用户所需的数据抽取出来自动生成报表，该项功能应该能够合理的抽取所需的信息集合，全面合理提供用户所需的数据。 本系统的功能层次图： 图-1 功能层次图
市安全生产培训考核管理系统操作手册（培训机构版） 目录
一初次运行程序........................................... 错误!未指定书签。 操作界面介绍......................................... 错误!未指定书签。 基本设置............................................. 错误!未指定书签。 管理.............................................. 错误!未指定书签。 类别设置.......................................... 错误!未指定书签。二全流程介绍............................................. 错误!未指定书签。三培训机构数据采集流程................................... 错误!未指定书签。 填写办班申请......................................... 错误!未指定书签。 初培班级学员信息采集.................................. 错误!未指定书签。 在[招生中的班级]中直接添加........................ 错误!未指定书签。 使用二代证阅读机采集数据.......................... 错误!未指定书签。 复审班级学员信息采集.................................. 错误!未指定书签。 照片采集与批量导入................................... 错误!未指定书签。 组织学员培训、授课................................... 错误!未指定书签。四培训机构数据存档与报送流程............................. 错误!未指定书签。 培训机构数据的存档................................... 错误!未指定书签。 培训机构数据的报送流程............................... 错误!未指定书签。五考核机构数据存档与报送流程............................. 错误!未指定书签。 成绩管理............................................. 错误!未指定书签。 安排考试.......................................... 错误!未指定书签。 导出空成绩表...................................... 错误!未指定书签。 导入成绩表........................................ 错误!未指定书签。 导出成绩表........................................ 错误!未指定书签。 考核机构数据的报审................................... 错误!未指定书签。六审批机关数据审批流程................................... 错误!未指定书签。 审批管理.............................................. 错误!未指定书签。 报班审批.......................................... 错误!未指定书签。 考试审批.......................................... 错误!未指定书签。 制证审批.......................................... 错误!未指定书签。 审批机关数据的存档................................... 错误!未指定书签。
辽宁特种设备动态信息监管系统
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辽宁特种设备动态信息监管系统安装单位平台使用手册 家通电子商务(大连）有限公司
目录 第一章使用前准备工作........................................................................ 错误!未定义书签。 1．1系统简介以及运行环境?错误!未定义书签。 １.2?系统工作流程?错误!未定义书签。 １.2.1 ................. 需要安装监检的新设备注册登记流程?错误!未定义书签。 １．2.2 .............................................. 设备维修改造流程?错误!未定义书签。 1.２．3 ...................................................... 设备移装流程?错误!未定义书签。 １.２.4 .................................................................................. 设备过户移装流程错误!未定义书签。
第一章使用前准备工作 1.1 系统简介以及运行环境 “辽宁特种设备动态信息监管系统”（简称“辽特监系统”）是在辽宁省质量技术监督局领导下由大连家通燃气公司组织相关单位开发的辽宁省通用特种设备监察与检验的动态信息监管系统。“辽特监系统”是基于最新JAVＡ技术开发的浏览器模式管理软件，无需安装客户端，用户只要启动任意一款浏览器(推荐使用谷歌浏览器），在浏览器的地址栏输入“辽特监系统”系统网址（系统正常投用后以管理部门公告的系统网址）： 回车即可进入“辽特监系统”监管系统主界面,如下图所示: 操作人员输入正确的用户名和密码，鼠标左键单击“登录”即可进入监管系统。
建立与完善安全生产培训体系 安全教育培训是安全生产领域一项重要的基础性工作，加强企业安全培训工作，不仅有利于从业人员掌握安全生产知识，提高安全生产技能，强化安全意识，而且对于加强企业的安全生产管理，预防事故发生，促进全国安全生产形势的根本好转，都具有十分重要的意义。在国家局党组确立的工作思路中，要建立的6个支撑体系之一就是要构建安全生产培训体系，按照这一要求，国家局组织有关专家，经过多方论证，提出了安全生产培训体系建设方案，确立了安全生产培训体系建设的目标、原则、对象、基本框架和保障机制。一、安全培训体系的目标1、充分发挥各级政府部门、生产经营单位、培训机构的作用，调动全社会的积极性，优化配置各类资源，实现全员安全培训；2、保证培训质量，增强各类人员的安全生产意识、安全知识与技能以及事故防范能力，同时提高安全生产监察人员的执法能力和监察水平；3、加强对安全培训工作的监督管理，逐步把安全教育培训工作纳入科学化、规范化、法制化轨道，为安全生产工作提供可靠的人力资源。二、建立安全培训体系必须遵循的基本原则1、坚持“安全第一，预防为主”的方针，体现“以人为本”的思想；2、坚持服务基层、方便企业，围绕安全生产依法开展培训；3、发挥各级政府、行业部门的作用，各司其职，齐抓共管；4、统一规划，归口管理，分级实施，分类指导，教考分离；5、充分利用高等院校、科研院所和中介机构等培训
资源，实现资源优化配置；6、树立大教育、大培训观念，不断改革和创新人才培养模式。三、安全培训的主要对象1、政府公务人员，主要指安全生产监察员、煤矿安全监察员、各级政府和行业管理部门的相关人员；2、生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员；3、特种作业人员；4、生产经营单位一般从业人员；5、从事安全教育培训工作的教师；6、危险化学品登记人员；7、承担安全评价、咨询、检测、检验人员； 8、注册安全工程师及其备考人员。四、安全培训体系的基本框架根据培训对象，安全培训体系由3个部分组成，即政府公务人员培训系统、生产经营单位从业人员培训系统和社会中介从事与安全生产相关工作的有关人员培训系统（简称社会中介有关人员培训系统）。每个系统又分别由法律法规建设、培训组织与机构、师资队伍与教材建设、考核管理、监督检查、质量评估与信息管理以及资金保障等组成，成为每一个系统的运行与保障机制。同时，建立全国4级安全培训机构网络。1、政府公务人员培训系统该系统主要培训各级政府部门安全生产监察员、煤矿安全监察员以及各级政府和行业管理部门的相关人员。培训工作在国家局和各省局的组织指导下进行，按照《安全生产法》等法律法规以及国家局的有关规定和要求，实行统一的培训大纲及考核标准。培训任务由一级和二级培训机构承担。煤矿安全监察员、省级安全生产监察员依托华北科技学院、国家局安全科学技术研究中心等进行培训；地（市）、县级安全生产监察员，按
员工培训管理系统 一、前言----------------------------------------------------------------------------------------3 二、系统需求分析阶段 2.1 需求分析阶段的目标--------------------------------------------------------------3 2.2 需求分析阶段的任务----------------------------------------------------------------3 2.2.1对象说明----------------------------------------------------------------------4 2.2.2 处理功能要求--------------------------------------------------------------4 2.2.3安全性和完整性要求------------------------------------------------------4 三、概念设计阶段 3.1 目标---------------------------------------------------------------------------------6
3.2 具体任务-----------------------------------------------------------------------------6 3.3结果------------------------------------------------------------------------------------7 3.3.1 各实体及其属性-------------------------------------------------------------7 3.3.2实体及其属性E-R图--------------------------------------------------------7 3.3.3局部E-R图--------------------------------------------------------------------9 3.3.4全局E-R图--------------------------------------------------------------------10 四、逻辑设计阶段 4.1逻辑设计阶段的目标---------------------------------------------------------------11 4.2逻辑设计阶段的任务---------------------------------------------------------------11 4.2.1 实体型转换为关系模式-----------------------------------------------------11 4.2.2实体间联系转换为关系模式------------------------------------------------12 4.2.3数据库模式定义---------------------------------------------------------------14 五、数据库实施阶段 5.1数据库实施阶段的目标-------------------------------------------------------------15 5.2数据库实施阶段的任务-------------------------------------------------------------15 5.2.1建立数据库---------------------------------------------------------------------15 5.2.2建立数据表---------------------------------------------------------------------15 5.2.3录入数据------------------------------------------------------------------------20 5.2.4建立视图和存储及相应功能的查询操作---------------------------------23 附录：数字字典 一、前言 随着战略人力资源管理时代的到来，员工培训开发在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面具有重要作用。为了较好地解决我国企业在进行员工培训时出现的问题，建立一套战略员工培训系统，使企业的培训工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业培训的目的。 二、系统需求分析阶段 系统需求分析阶段 需求分析简单的说就是分析用户的要求。需求分析是涉及数据库的起点，需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计的结果