幼儿情绪发展评估量表
时间：班
级：评价者：
项目内容
发展等级（低高）评价结果
一级二级三级四级五级六级一二三四五六
情感交流识别他人
情绪情
感，并作
出适宜的
反应，交
流感受；
互相安慰
与鼓励
不能识
别他人
情绪情
感，不
善于和
他人交
流情感
偶尔能
识别他
人情绪
并作出
适宜反
应
一般能
识别他
人情
绪，并
作出适
宜反应
能识别
他人情
感并作
出适宜
反应，
有时能
在别人
主动发
起时，
参与交
流
有时主
动发起
与别人
交流情
感
经常主
动与别
人交流
情感
理解他人意见从别人的
角度出
发，理解
别人的一
些看法和
想法
完全以
自我为
中心，
不能理
解别人
的看
法，不
注意别
人会怎
基本上
以自我
为中
心，偶
尔注意
到别人
会有不
同的看
法或想
有时注
意到别
人的不
同看
法，但
不能正
确理解
在老师
的启发
下，有
时能理
解别人
的看法
和见解
在老师
的启发
下，经
常能理
解别人
的看法
和见解
有时自
己能从
别人的
角度去
看待一
些简单
的问题
评价说明：根据评价标准，在相应评价结果中填写人数即可，总人数必须与评价人数一致。