一个特别的日子
今天是星期六，一个特别的日子。为什么说是个特别的日子呢？听我细细道来吧。
大清早，我吃完早餐，就打算把我们这个单元的所有楼梯打扫个干干净净。于是，我就悄悄地扛着扫把，拿起垃圾铲，轻手轻脚的来到我家所住楼房的最高层，站在楼道里，我认真打量着两边墙壁和楼道，发现不但有很多灰尘，而且墙壁上到处结满了蜘蛛网。
我开始干活了，为了不影响邻居们，我的动作尽量轻一些。我先用扫把轻轻地把墙壁上的蜘蛛网弄下来，可是刚扫一次，扫把上就沾满了蜘蛛网，粘糊糊的，再扫第二次，就会把墙壁弄得更脏，我有点迟疑了:这样干，不是越弄越脏吗？得想个办法。我找来一条棍子，小心翼翼的用棍子把蜘蛛网慢慢的绕到棍子上，再用湿布把棍子擦干净，这样来来回回，累得我气喘吁吁。然后我再一层一层的，从上到下，把楼道仔仔细细的打扫一遍，遇到那些粘在楼道上的脏东西，扫把扫不动，我就用手指把它刮出来，弄的手指脏乎乎的，甚至手指头生痛生痛的。为了使楼道更干净，最后我拿来拖把一级楼梯一级楼梯的拖过一遍，我忙了整整一个上午，终于完成了工作。这时我也累得汗流浃背了，灰头垢脸的。看着一尘不染的楼道，心里却是甜滋滋的。三楼的阿婆买菜回来看见我了，笑吟吟的说：“这真是个好孩子啊！你爸爸、妈妈有你这样的孩子真是有福哦！”
回到家，妈妈夸奖了我，说：“不错嘛，说，要什么奖励？”我笑着说：“我不要什么奖励，因为我已经得到了奖励，那是用金钱买不到的奖励，再多再多的金钱也买不回来的奖励！”
今天，是个特别的日子，一次劳动，让我收获很多。看着自己的劳动成果，心中充满了无限的快乐。
《特别的日子》教学设计 情感目标：学会感恩，学会珍惜亲情友情，并把自己的快乐传递给更多的人。 能力目标：锻炼学生的续编故事的能力和口头表达能力。 一、导入 1．小朋友，你觉得今天是个特别的日子吗？（是的） 为什么？（因为今天学校里有很多客人老师来；因为今天老师要给我们讲绘本故事； 因为今天是星期五……） 是啊，在人的一生中有很多很多特别的日子值得我们怀念，值得我们留恋。有些日子我们甚至终身难忘。在你的印象中哪一个日子非常特别，非常难忘呢？ 2．今天蒋老师带给你们的绘本题目就是：特别的日子（板书课题）。主人公是一只青蛙，它的名字叫“弗洛格”（板书） 3．简介作者： 《特别的日子》是青蛙弗洛格成长故事中的一个。青蛙弗洛格成长故事有一系列，包括《弗洛是个英雄》，《弗洛格去旅行》，《弗洛格吓坏了》等等。它的作者是荷兰最伟大的儿童画创作者马克思维尔修思。 二、讲述故事 今天对于青蛙来说为什么特别呢？让我们一起走进故事。 1．“今天是个特别的日子！“他激动地想。野兔昨天这么说的，可是今天为什么特别，弗洛格就不明白了。 你们帮青蛙好好想想，为什么今天特别？（生交流） 2.继续故事“非常特别到底是……昨天的昨天还是这样。于是青蛙决定去问问鸭子。（板书：鸭子） 鸭子知道今天为什么特别吗？我们来看看青蛙和鸭子的对话。读第三四五页青蛙和鸭子的对话。 3．继续故事：鸭子也不知道，所以青蛙想去问谁了呀？（生猜：小猪。教师：你真聪明，被你猜对了） 小猪会知道吗？读青蛙和小猪的对话。 青蛙还是不明白，这次他又去问谁了呀？（生猜老鼠，教师：你真是个编故事的高手） 4．继续故事：青蛙看见老鼠怎么问？老鼠怎么回答呢？ 朗读老鼠的话：每一天都是特别的！看看你的身边，世界多么美好！生命中的一切都是特别的。……“那我就不知道了。”老鼠不紧不慢地说，“对我来说，每一天都是特别的！” 看来老鼠也不知道为什么特别，“野兔肯定在骗我！”弗洛格气鼓鼓地想。 “大骗子！今天根本不是什么特别的日子，跟以前没一点不同！我讨厌今天！”弗洛格越想越气，打算去找野兔问个明白——为什么要这么戏弄朋友！ 5.继续讲故事：野兔不在家，只在门上留了一张纸条。弗洛格看不太懂，只知道好像是关于一个聚会的事。 青蛙来到野兔家看到了什么？看看图（纸条） 看到是关于聚会的消息，青蛙会怎么想？（生交流）
每天都是一首诗 青山伴绿水，杨柳映斜阳。澄澈的水中，波澜不惊，映着全新的景：水清，树荣，山高，草盛，伴着清波微微颤动着。这明晃晃的如诗一般动人的美好，每天每时每刻都是存在的，只看你是否用心去看。也许，就在你不经意的一瞬间，那一抹嫣然，便尽数绽放。 清晨，天也才微微地亮，便有了叽喳鸟鸣的声音，一声连着一声，好似三峡中的猿鸣一般，接连不断，却也十分悦耳动听。屋外的一切也都还是灰蒙蒙的，有的只是一片接着一片朦朦胧胧的迷雾，愈到深处便愈发浓郁，好似要把人吞噬进去一般，但有的，也只是柔和的抚摸，但若是迷惑进去，却再也走不出这诺大的迷宫。这一切好似都被披上了层神秘的面纱。 可惜，这时的你，还躺在被窝中，做着你心中的美梦。却浑然不知自己已错过了也许此后终身都不会再遇见的美好。 不久，雾便开始散去了。渐渐露出了大地本该有的面目，变得愈发有生机起来。若是在初春，你还会惊奇的发现自己几天前种下的不知名的花儿的种子已经发芽了，还若是观察地仔细，还会看出这大地上的绿色植物，哪怕是最不起眼的每天被人们践踏的小草，也有着一
股凛然之气，抬头昂视这世界。却不露出一丝胆怯，草尖儿还沾着清晨的露水，但也看不出它们的“楚楚动人”，反而显得更雄伟些，依然挺立着，在这万物之间。当真有一副杜甫年轻时“会当凌绝顶，一览众山小”豪情壮志。 时间，还在继续着。 和煦的阳光照耀在大地上，金色的光辉，照耀在每一个人那对未来充满期盼的脸上，仿佛是这金灿灿的光芒给了自己自信。这可谓是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。那天与地之间便只剩下你一人，站在那最高处，看尽天下景色！ 最美最动人的美，总是在不经意间发生。而这动人，震撼人心的如诗一般的美，要真正用心去看。生活中，每天都像一首诗。
经典绘本阅读《猜猜我有多爱你》 猜猜我有多爱你 作者：山姆·麦克布雷尼著；安妮塔·婕朗图；梅子涵译 年龄层：2～9岁 出版社：少年儿童出版社 小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。 他要大兔子认认真真地听他说。 “猜猜我有多爱你？” “噢，我想我猜不出来。”大兔子说。 经典绘本阅读《逃家小兔》 【导读】经典绘本故事阅读《逃家小兔》，适合0-3岁的宝宝来看，妈妈们快给宝宝讲讲吧！ 儿童绘本对幼儿的“药用”价值 【导读】绘本的作用有时在“绘本”之外——父母和宝宝阅读绘本，能帮助宝宝建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。 更多绘本请点击进入专题：0-6岁儿童绘本阅读指南>> “我爱你有这么多。”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。 大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。” 小兔子想：嗯，这确实很多。 “我爱你，就和我举得一样高。”小兔子说。 “我爱你，和我举得一样高。”大兔子说。 这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。 小兔子又有了个好点子。他脚顶着树干，倒立起来。一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”
“而我爱你，一直到你的脚趾头。”大兔子说着，把小兔子抛起来，一下子抛过了他的头顶。 小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。”他跳来，又跳去。 大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。 跳得真高，小兔子想。要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。 小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直穿过了小河，到山的那一边。 小兔子想，那真是好远啊。 他快要睡过去了，什么也想不起来了。 这时，他看看树丛前方，无边的黑夜之中，再没有什么比那天空更遥远了。 “我爱你，一直到月亮上面。”小兔子说着，闭上了眼睛。 “噢！那可真远，”大兔子说，“真的是非常、非常远了。” 于是，大兔子轻轻地躺在小兔子的旁边，带着一个微笑，小声说道： “我爱你，从这儿一直到月亮上面，再—— 绕回来。” 推荐阅读： 经典绘本阅读《逃家小兔》 【导读】经典绘本故事阅读《逃家小兔》，适合0-3岁的宝宝来看，妈妈们快给宝宝讲讲吧！ 绘本书目推荐听绘本上的故事 【导读】绘本是图画书的一种，属于儿童文学。妈妈可以拿着它给宝宝讲故事，也可以让宝宝看着绘本，充分发挥想象力。在此，我们将为大家推荐一些有趣的绘本。 史上最全圣诞节主题绘本总动员 【导读】在梦幻美丽的圣诞树下，与孩子们一起进行亲子阅读，享受融融亲情美
今天真是个好日子 不管心里再怎么乌云密布，放宽心胸，让阳光照射进来，就会感叹：今天真是个好日子 ――题记 家，是最温馨的港湾，给予我温暖。在这个家里，每天的生活都过得充实而快乐，总会感叹道：“今天真是个好日子！” 也许，生活本就是一次绝美的舞蹈，尽情的展现着动人的舞姿。但是你是否想过，在每一个好日子背后，有多少温暖震撼着人心灵的最深处，最多少爱围绕在身旁。尽管，它没有语言，没有华丽的色彩；尽管…… 一次次的考试失利让我失去信心，再加上这次月考的成绩，更是把我推进了万丈深渊：这里漆黑一片，看不到光明，我害怕，我想退缩，周围锋利的小石子刺得我遍体鳞伤，阳光不再照耀我的一片小角落。我开始迷茫，在黑暗中迷失了方向。 那次周末，我怀着沉重的心情，被母亲叫去跟她去看望外婆。进门叫了声“外婆”就坐下来，面无表情。吃过饭，我去到外面散步，走累了就躺在草地上，不知不觉泪流满面，我没有用手去擦，任凭它流着……微风悄悄的吹来，抚摸着我的泪，在这舒服的环境下，我睡着了。 醒来后发现眼角处落下一张纸巾。疑惑，站起来，没有看到第二个人。往后一望，我猛然一愣，是她。她就在离我不远处的榕树旁，高大的榕树更显得母亲瘦小的身躯。她在向我招手，手上还拿着一张纸巾。我在这边，她在那边，蓦然间，我有千万股思绪，却又不知从何说起。这是，暖暖的阳光静洒下来，洒在了母亲和我的身上。我微微合上眼，昂起头，深呼吸了一口气。嘴上还挂起了微笑。 我朝母亲那边走去，阳光下她的笑容显得格外迷人、好
看……我不由得心中感叹道：“今天真是个好日子！” 每一天，我们都离不开家的温暖。或许，同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖，但你是都依然铭记太多太多父母所给予的真诚的温暖呢？在我认为，父母给予的温暖才是最让我感动的，有句话一直在我心中重复感叹道：“今天真是个好日子！”
三年级每日一句范文一年级每天一句话大全 1.今天很热，但心情很好。。 2.天上的星星好亮，很久没有看星星了、、 3.遇见一个很久没见的朋友，有点陌生了。。 4.今天起床自己叠被子，妈妈表扬我了、、 5.好高兴，买到喜欢的玩具了。。 6.中国的形状真的很像雄鸡。。 7.去书店看了一会书，很开心。。 8.好热啊，不知道什么时候才下雨。。 9.新闻里说贵州大旱，好可怜。。 10.《赛尔号》这首歌真好听~ 11.看到一个明星，叫武艺，很喜欢他。。
12.妈妈说，小孩子不能喝咖啡，好想喝啊。。 13.在家悄悄唱歌，妈妈说很好听，好开心。。 14.我长大要当奥特曼。。 15.今天去超市帮妈妈买东西，爸爸说我长大了。 16.今天起来晚了，没有吃早饭， 17.妈妈给我买了件新衣服，大家都说好看，我也觉得很好看，， 18.今天和妈妈去走亲戚，希望哪里的小朋友能喜欢我。。 19.打了一次雷，但是没下雨。。 20.给好朋友打了个电话，他很想我，我也很想他。。 就这些了，想不到了。。。
黄昏，我吃完饭，坐在院子里，天边突然出现了一道红色的晚霞，红霞染红了天空，十分美丽。忽然变成了老虎，一会老虎没有了。 真美丽呀! 1.今天很热，但心情很好。。 2.天上的星星好亮，很久没有看星星了、、 3.遇见一个很久没见的朋友，有点陌生了。。 4.今天起床自己叠被子，妈妈表扬我了、、 5.好高兴，买到喜欢的玩具了。。 6.中国的形状真的很像雄鸡。。 7.去书店看了一会书，很开心。。 8.好热啊，不知道什么时候才下雨。。
9.新闻里说贵州大旱，好可怜。。 10.《赛尔号》这首歌真好听~ 11.看到一个明星，叫武艺，很喜欢他。。 12.妈妈说，小孩子不能喝咖啡，好想喝啊。。 13.在家悄悄唱歌，妈妈说很好听，好开心。。 14.我长大要当奥特曼。。 15.今天去超市帮妈妈买东西，爸爸说我长大了。 16.今天起来晚了，没有吃早饭， 17.妈妈给我买了件新衣服，大家都说好看，我也觉得很好看，， 18.今天和妈妈去走亲戚，希望哪里的小朋友能喜欢我。。 19.打了一次雷，但是没下雨。。
绘本的价值--打开一扇阅读的门，开启一生幸福的旅程 绘本能给孩子什么？绘本是儿童人生的第一本书，对儿童发展具有独特的价值。绘本正越来越展示出它的魅力，它对于儿童语言的发展、思维的训练、情感的丰富、美感的养成、想像力的培养等都有着不可替代的作用，更重要的是，它能够让孩子从此爱上阅读，帮助孩子打开阅读的大门，给人生增添了无数可能；它教会孩子如何去感受生活，开启幸福的人生。这将使孩子受益一生。 1.告诉他们生活和爱 好的故事绝不是胡编乱造出来的，它必定是生活中生长起来并带有生活气息、表现出生活中的喜怒哀乐的。让儿童在对生活的感悟中丰富情感世界——在对生活的美、丑、阴暗、希望、死亡、战争的全面感受中去成长，从而成为一个情感丰富的人。优秀的绘本并不回避悲伤、阴暗、挫败、暴力、战争和死亡，并且它能让儿童在幽默中体验恐惧，在快乐中触摸未知，在审美中洞穿死亡，在关爱中描述战争。 2.语言能力得到潜在发展 儿童的言语发展在0-6岁期间是最为显著的。有研究指出，0-3岁婴幼儿的言语发展机会有大约50%是在绘本中获得的。拥有丰富绘本阅读经验的儿童在语言表达、词汇量、理解能力、倾听能力等方面的言语表达能力上都要优秀于那些较少有绘本阅读经验的儿童。绘本创作者使用儿童可以解读的词汇，熟悉的语句结构，再将主题巧妙涵盖进去，汇聚成结构完整与内容丰富的故事。绘本无形中便培养出儿童精湛的语言能力。 3.带给他们富有审美的、诗意的判断 绘本让孩子欣赏到不同国家各种风格的艺术作品，能丰富孩子的艺术体验，提高孩子的审美能力，为以后进行独立地自我创作和鉴赏做好准备。绘本中的图画部分，都是世界上知名插画家作品，他们运用各种形象，营造故事情节，让孩子在阅读过程中，享受文学，也感染到美学。 4.教会孩子观察身边丰富的生活细节 学前儿童的观察力没有目的性，也极不稳定。要对学前儿童进行观察力的训练，首先要找到一个可以吸引他们观察的刺激物。就这一点，绘本无疑极具优势。赏心悦目的画面原本就吸引了孩子们的眼球，更何况绘本中还有丰富的细节供孩子寻找和回味。通过儿童自己的观察探索才能发现细节，这种乐趣让儿童兴趣盎然。 5.让孩子感受幽默，酣畅淋漓的释放想像力 绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透国文字与画面，孩子得以进入不同的世界，让创意无限扩大。绘本中的幽默感和想像力于故事中自然发生，并极具张力，能让孩子释放出心里的快乐和想像。
羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你的每一天都快乐、健康、美丽，生命需要奋斗、创造、把握！生日快乐 今天是你的生日，我祝福你一周七喜，百事可乐，万事芬达！ 你是世界上最幸福的女人！有一个爱你的老公守着对你一生一世的承诺。和每一年的今天陪你一起走过！亲爱的生日快乐！ 预备,唱:一只老鼠,一只老鼠，跑得慢,跑得慢,只有一只耳朵,还有一个大肚子,真奇怪,真奇怪:生日快乐! 一年又一年，真诚的祝福传递与你，愿开心、幸福！生日快乐！ 你我相识许久！难忘是你我纯洁的友情！可贵是永远不变的真情！高兴是能认识你！献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。 如果生命是疾弛而过的烈车愿你经过的每一个驿站都是美好的，祝你金钱不缺，微笑不断 也许你并不是为我而生，可我却有幸曾与你相伴。愿我有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。 从20年前你呱呱坠地时,就注定你是属于我的.虽然这个特别的日子不能和你在一起,但我们会一起庆祝你的60大寿. 地球上两个人能相遇不容易，只有让你拥有我的爱情，我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名子：生日快乐！ 伙计你呀别生气,生日带你买手机.买了手机别淘气,天天给我发消息! 真诚的祝福传递与你，愿你开心、幸福！生日快乐！一首心曲，愿你事事如意！送你一束玫瑰花，传情达意依靠它 去年这一天和你在一起很快乐，因为那天是你生日。今天虽没有和你在再一起，仍希望你能快乐、健康、美丽！生日快乐！ 在这特殊的日子里，我想说我真高兴，时光没有改变我们的友谊，祝你生日其乐无穷。 经典生日祝词短信 走过漫漫的岁月，细数片片的回忆，请记得我，就象我时时想起你一般。新的一年里，愿你平安快乐，美梦成真！ 只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日！ 因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐！
日志 [转] 珍惜现在的一切，好好享受现在的一切2012-2-2 23:25阅读(3)转载自忘忧草 下一篇：山东省临沂市马头... |返回日志列表 赞赞赞赞 转载(3) 分享 评论 复制地址 更多 把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位： 1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！ 2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！ 3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！ 4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！ 5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！ 多年前我跟悉尼的一位同学谈话。那时他太太刚去世不久，他告诉我说，他在整理他太太的东西的时候，发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。讲到这里，他停住了，我也没接话，好一会儿后他说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。” 以后，每当想起这几句话时，我常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。我会从落地窗欣赏淡水河的景色，不去管玻璃上的灰尘，我会拉着家人到外面去吃饭，不管家里的饭菜该怎么处理。生活应当是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。 我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时，她告诉我她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。 “将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里了。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。 我们常想跟老朋友聚一聚，但总是说“找机会”。 我们常想拥抱一下已经长大的小孩，但总是等适当的时机。 我们常想写信给另外一半，表达浓郁的情意，或者想让他知道你很佩服他，但总是告诉自己不急。 其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。每一天，每一分钟都是那么可贵。 有人说：你该尽情地跳舞，好像没有人看一样。 你该尽情地爱人，好像从来不会受伤害一样。 我也要尽情地跳舞，尽情地爱。
生活像一首诗 “人”想要生存，并且想要生存的很安乐。需要学习，懂得创造自己的生活条件和生活方式。 生活像一首诗，不同的人有时候读出的韵味不同，生活像一张白纸，不同人的想象加上不同人的绘画技巧，画出的多种多样，意境不同的画面，生活也像天气一样的变化多端。总之生活是丰富多彩的，但是他也会考验你的本能，它最能反映出你的全部。 有的人认为生活是美好的，有的
人却认为生活是苦涩的，为什么生活让他们这么多人有这样不同的感受呢？就像有的人每天快乐的生活着，人们总是喜欢在空闲的时候去游山玩水或者吃吃喝喝，那是一种享受来自于自然的源泉，心情的寄托，一定的财力方面的基础。像这样的生活，人人都很向往，但是并不是每个人都可以做到，有的人羡慕别人的快乐，感叹自己为什么比别人过的苦，活的没有那么富有。 一个人拥有什么，是自己创造出来的，这些来的可靠，踏实些。至于你创造出多少，那是你的本能，也在
于你懂得生存之技的多少，我们生活在这个世界上就像生物圈中的动物 们一样，遵循适者生存，不适者淘汰。然而人类不仅要懂得这个道理，还要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。 因地制宜，是中国在土地利用方面得出的致富的方法，这教会了农民在耕作时应该注意它的方法，使他们学会在土地耕作方面的生存之技。其实不仅在农业耕作的时候要注重的 问题，在日常生活中，我们也是要懂得怎么样才能更好的生活，在适应着生存，不适者淘汰的前提，也要根据自己的本身具有的本领去创造自己
的生活。 就像不同地区的人有着不同的生存技能一样，对于不同本领利用适应自己的立足之地，若在加上你的一点点创新，你的勤奋，你会体会到生活是美好的，你会活得安乐。因为你不仅懂得生存之技，在于怎样发展自己的特长用在有用之地，懂得适者生存，不适者淘汰的道理。 适者生存，不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己，适应环境，在竞争中学会成长，丰富自我，提升实力。要像材料中的橡皮桶一样，为了适应环境努力改变
挖掘绘本价值，有效开展阅读活动 新成幼儿园周丽琴 -------------------------------------------------------------------------------- 《幼儿园教育指导纲要》提出：“利用图画、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”曾经我们也会给孩子讲述各种各样的故事，随着这些年许多经典绘本进入我们的视线，它的使用价值越来越为我们熟知，优秀的绘本越来越多的被运用到我们的日常教学活动中。随着对绘本教学的实践研讨，我在使用的时候不再是随意的选取或者凭个人的喜好作为活动的素材。而是根据大班孩子的年龄特点和阅读特点、考虑到孩子学习的兴趣和发展需要有目的地选择适合的绘本作为素材开展活动。以下是我在开展大班绘本教学活动中的一些体会。 一、分析绘本，梳理有效的价值点。 一般我会根据主题的走向，考虑到不同节日、热点事件的发生以及孩子社会性情感发展的需求选择了一部分适合大班孩子阅读的绘本作为常规性课程资源的补充。绘本的构成决定了它由画面和文字构成，有的绘本尽管没有一个字，但是孩子照样看得懂，喜欢阅读。因此我在设计集体教学活动之前，首先对选择的绘本进行精读，反复揣摩，梳理核心的价值点，在这个前提之下才会思考采取怎样有效的教学手段实现教育价值。解读分析作品→目标价值定位→开展实践活动是我开展阅读活动的三部曲。我觉得一般绘本的价值体现在以下几方面。 1、以情感表达为主。 充满爱的绘本有很多，比如：包含父母对孩子的关爱《逃家小兔》，对朋友的关心等等。记得残奥会召开的时候，我选择了绘本《没有什么不方便》，这是一个非常朴实的故事，就发生在孩子生活的幼儿园，讲述了一个残疾孩子在幼儿园集体生活中发生的事情。这是一个非常接近现实生活的故事，就好像发生在我们的周围。引发孩子懂得有爱，拥有一颗善良同情的心，主动去帮助弱者。它的价值点在于：理解故事内容，能用较完整的语言表达故事内容；了解残疾人的特殊需要，懂得尊重残疾人，并乐意帮助他们。《一封奇怪的信》，慈母龙妈妈把自己的孩子当成一封信，让雷龙送信。在充满趣味的故事情节中感受到雷龙一路呵护信的温馨场面。从中让孩子懂得帮助别人给予别人关心一定会给自己带来快乐。 2、以诙谐风趣为主。
善待自己每一天 1月一切皆有可能 第1天新生活是从选定方向开始的 第2天随兴做某件事 第3天了解某位艺术家 第4天用心设计你的家 第5天换件衣服，换个心情 第6天从今天开始学会一种乐器 第7天花点时间改掉自己马虎的坏习惯 第8天想象自己拥有一个充满爱的大家庭第9天换一种眼光看世界 第10天忘记它才能得到它 第11天生命的价值 第12天听听自己喜爱的音乐 第13天为你和未来的伴侣做一块"梦幻板" 第14天寻找微笑的理由 第15天写随笔 第16天给你所爱的人发出你的问候 第17天节约利用你这一天的时间 第18天送一束花给挚爱的人 第19天留意自己的反应 第20天制造偶然，并发现偶然 第21天不要在心里为自己设限 第22天快乐源自于生活中的小事 第23天做不寻常的自己
第24天挑战自己 第25天留心小的惊喜 第26天大胆说出"我爱你！" 第27天想象你所期待的事发生 第28天学习一样新本领 第29天为孩子写一份成长日记 第30天想人非非 第31天绝不错过任何事情 2月生活原来可以更美的 第1天布置你的卧室 第2天想象今天是你生命中的最后一天第3天真诚赞美你周围的人 第4天注意自己的言行 第5天原谅别人的过错 第6天分享微笑 第7天记住别人的名字 第8天交个忘年之交的朋友 第9天感谢别人的帮助 第10天相信每件事最后都会好转 第11天玩一次信任的游戏 第12天养成制定计划的习惯 第13天说出你的感受 第14天享受一次浪漫的烛光晚餐 第15天释放你的激情 第16天善意地去容忍别人
第17天向你所伤害的人说"对不起" 第18天自由选择你可以不去做的事情 第19天学会节俭 第20天给家人拍一组生活照 第21天感受虚拟中的美好爱情 第22天给心情放个假 第23天DV生活，记录生命中的温暖瞬间第24天忘记那些不应该记住的 第25天任何时候都要留有余地 第26天从你的生活清单上划掉烦恼 第27天睡觉前回忆一天最快乐的事情 第28天保持乐观的心态 3月每天多爱一点点 第1天做一点举手之劳的事情 第2天尽情地享受一次沐浴 第3天记住别人的赞美 第4天来一次双人瑜伽 第5天和一个老人聊聊天 第6天纯粹为了自己做点事情 第7天和心爱的人相依一个周末 第8天让心中永远充满阳光 第9天大胆表露心声 第1O天开怀享用食物 第11天自己创立几个节日 第12天植树节，请种下一棵树
儿童英语绘本阅读的 意义
儿童英语绘本阅读的意义 在母语学习中，大家都有过这样的切身体验，我们最早接触的书本绝对不是一本正经的文本，而是画满了图画的绘本。同样，较之白纸黑字的英文经典文本阅读，儿童更倾向于感官性的绘本阅读材料。这是因为，儿童积累的英语词汇、语法相对较少，类似于教材的纯文本阅读会受到更大的阻碍，兴趣容易泯灭。而英文绘本图画形象生动，语句简洁流畅，更符合儿童的口味，更能激发儿童的情绪，更能满足儿童的心理需求。具体来说，儿童开展英文绘本阅读具有如下现实意义。 1.英文绘本阅读能架起儿童从课堂走向课外的英语阅读通道。 我们的学生学习英语一个最大的问题是课堂学习英语，课外不闻不问。一则是因为我们缺少像母语一样的语言氛围，二是儿童的现状为很多人仅有一本英语书，大量缺乏课外英语阅读材料。而英文绘本阅读恰恰提供了丰富的阅读资料，改变着儿童的阅读方式，打通了儿童的英文学习的课内外通道。 2.英文绘本阅读能够给儿童提供学习英语的完整学习经验。 每一个绘本基本上都是一个相对完整、独立的故事，而故事本身就是一个整体的语言应用实例，儿童阅读一个绘本故事，所收获的不只是故事内容的了解，还包括词汇、句子、语法的认识与运用，语意的辨析以及阅读的良好策略等。 3.英文绘本阅读能让儿童浸润在西方文化中感受语言的本来魅力。 英文绘本虽然也可以自行创编，或者用一些分级读物，但瑞思学科英语中采用的英文绘本是英语国家原创的英文绘本,文学体裁，获奖作品为主。它所展示的大多是这些国家的生活文化，因此儿童阅读英文绘本实际是处在西方文化之中感受原汁原味英语的魅力。 4.英文绘本的多样化题材可以扩展儿童的生活经验。 英文绘本一般作为教材的补充资源，但是绘本来源广泛，种类繁多，每一个绘本都反映着某种生活经验。这种多样化的题材对成长中的儿童来说，不仅是学会一种语言，同时丰富着他们的人生经历。而且优质绘本精美的图画和内蕴丰富的故事情节能够很快地吸引儿童的注意，改变儿童的英语学习习惯，激发他们学习英语的兴趣。 5.英文绘本能够提供儿童学习英语的真实和丰富的词汇，能协助发展儿童的语言能力。 绘本中展示的很多词汇和句子都是鲜活的、是儿童未曾在教材中接触过的，这种潜移默化地学习可以不断丰厚儿童的积累，提升他们的语言运用能力。同时，英文绘本阅读通常还结合多元的教学活动展开，这能极大地促进儿童的英语听说读写能力。 6.优质绘本的深远主旨能激发儿童的情感，涵养儿童的生命。 绘本的价值和魅力在于： 它没有一句教条，却能满足孩子的成长需要； 没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考； 没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。 正如美国诗人惠特曼一首诗中所说： “有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西/他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分……”通过英文阅读绘本，儿童不断进行着情感的体验，凭借着阅读，情感得到了提高和升华。
一年中特别的日子教案 【篇一：年月日的认识教案】 《年、月、日的认识》教学设计 桂平市垌心乡中心小学黄文福教学目标： 1、认识时间单位年月日，掌握他们的相互关系；知道大月、小月和二月的知识。 2、通过自主探究、合作交流等活动，培养学生的观察、判断、推理能力。 3、体会年月日的概念，能够学习在观察中总结知识的学习方法。教学重难点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月和二月。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习旧知。 师：同学们还记得以前学过有哪些时间单位？ 生：（时、分、秒） 师：那你们还记得它们之间的进率是多少吗？ 生：1时=60分， 1分=60秒，它们之间的进率是60。 3时=（）分5分=（）秒 10分=（）秒 8时=（）分 二、创设情境，引入新课 1、播放2016年的年历图片。 师：你们知道今天的日期吗？ 生：今天是5月30日。 师：你知道哪些特别的日子？（播放植树节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节的节日图片） 情况预设： 生1：我知道元旦节是1月1日。 生2：我知道我们的节日在6月1日。 生3：我知道9月10号是教师节。 2、同学们，年、月、日是常用的时间单位，那关于年、月、日你都知道什么？ 板书课题：年月日的认识 三、你问我说，探究新知。
1、出示学习目标。（全班读一次） 2、大月、小月和二月。 (1)填一填：同学们观察书本76、77页的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。 小组交流：一年有多少个月？ 有31天的月份有哪些呢？大月有多少天？ 有30天的月份有哪些呢？小月有多少天？ 2月有什么特点呢？ 学生讨论，选小组代表发言。根据学生发言板书，知识树架构。 1 年有12个月。 31天的有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 30天的有4月、6月、9月、11月。 2月可能是28天也可能是29天，2月既不是大月也不是小月。 （2）年、月、日的关系和记忆法 拳头记忆法： 师：现在请同学们观察白板上的大月、小月和二月，你有什么好的 方法可以快速地把它们记下来吗？ 生：我知道可以用拳头点数法来记。 师：你能把你的拳头举起来数给大家看一看吗？ 在学生示范的基础上，引导学生用拳头法记忆大月和小月，指着拳 头指关节处的凹凸记忆：“一月大，二月特殊月，三月大，四月小， 五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小， 十二月大。” 歌诀记忆法： 师：还可以用什么方法来记忆大月小月？ 生：还可以用歌诀记忆法。 课件出示歌谣：一三五七八十腊，三十一天永不差。师：谁知道“腊”是什么意思？ 生：“腊月”是指12月。 师：对了，在我们的国家，人们习惯把十二月叫做腊月。 四、巩固练习 1、填空。 （1）一年里有（）个大月，( )个小月。 （2）大月有（）天，小月有（）天。 （4）四月份有（）个星期零（）天。 （5）你的生日是（）月（）日。
人生哲理美文精选（158篇）人生哲理美文精选（158篇） 当你做错了时——从心里说对不起 思考力可以支撑起人生 一篇马斯洛的文章… 做一个善意响应的人 最有价值的事物不是眼睛能够看到的事物 走与不走之间 自我激励九法 珍惜所有 勇气与成功 以己为镜 一切都是最好的安排 一杯鲜奶 学习的智慧 悬崖上的一朵花 幸福与否，只在乎你的心怎么看待 幸福三诀 想做的事就去做！ 听听幸福的声音 三分之一的人生 人生是自己的 其实你也有问题 你的时间在那里，你的成就就在那里！ 秘诀 路已尽头，该弯了 苦瓜的故事 空中牛肉面 减轻压力的十种简易方法 价值百万元的一课 机会 花自开水自流 蝴蝶的飞吻 改变你自己 奋斗人生 放慢脚步走对路 聪明的人为「你」，胡涂的人为「我」 传给你想珍惜的人 成功路上的四盏灯 成功的秘诀 财富、成功和爱 别让任何人偷走您的梦想 「7／38／55」定律
信念是一粒种子 制度的力量 决定成功的十种积极心态： 小事情就是一切 人生的时间管理法则 成功是因为态度 我是最棒的我一定会成功！生命的最后一分钟 不要等到比原来还少 还有一个苹果 坏脾气与钉子的故事 把木梳卖给和尚 成功的法则 倒过来试试 成功的标准 谁是傻瓜 感谢你的敌人 天堂与地狱的区别 溺爱意味着什么 这条小鱼在乎 人生最好的教育 怀才不遇 杜拉克的工作 神奇的小卡片 最后一美元 分粥制度 超级思维 一美元的汽车 守住你的金矿 世界上最伟大的推销员 每桶四美元 分段实现大目标 打翻的牛奶 吴士宏面试 走向职场成功的十个习惯 自私的小树（伊索寓言） 装水桶的学问 赚钱智慧只需一点点 执着的流浪汉 赞扬莫迟疑 有一位花贩告诉我 依侔的故事 有效沟通 一张空白纸条价值2.5万美金
绘本阅读对儿童发展的重要性 绘本是以图为主的书，其语言简洁、图画优美、故事有趣，能大大激发儿童的阅读兴趣。优秀经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界，并从中发现乐趣。阅读绘本对儿童阅读能力的培养乃至一生的成长发展都有着不可估量的作用，主要可概述为以下几个方面。 有助于提高儿童的语言表达能力 母亲和儿童在图画书阅读过程中的相互作用，不仅是理解图画的基石，也是掌握语言的基石。好的绘本能让宝宝走进故事里，激发宝宝表达的兴趣，从而提高语言表达能力。 对于语言发展尚不成熟的儿童来说，像“爱”、“高兴”、“痛苦”等这些抽象的词，是很难理解和掌握的，而绘本能以图的方式传达这些概念，并以图文并茂的方式让孩子在栩栩如生的画面中建立其准确、生动而形象的语言运用图式。例如在《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子不断通过肢体语言的变化表达对对方的爱，并不断升华爱的内容，使孩子生动形象地感受到爱的内涵和本质。另外，美国桑达克的三部曲《野兽国》、《厨房之夜狂想曲》、《在那遥远的地方》，三个故事表现同一个主题“儿童如何掌握各种感觉——气愤、无聊、恐惧、挫败、嫉妒，并设法接受人生的故事”，让儿童通过故事来体验各种情绪，从而理解这些情绪的意义。 有助于促进儿童品格的健康发展 著名教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。中国有句古语.. “五岁成习，六十亦然”。对人的一生来说，很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补，唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的，且定型后很难纠正。因此学前是儿童人格塑造的奠基石，是进行品德教育的重要时期，也是良好心理品质形成的最佳时期。阅读关于优秀
Everyone has his inherent ability which is easily concealed by habits, blurred by time, and eroded by laziness. 每个人都有潜能，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 Man might think that few women fit him before his marriage, and contrarily when they get married. 男人在结婚前觉得适合自己的女人太少，结婚后觉得适合自己的女人很多。 If you‘re walking down the right path and you‘re willing to keep walking, eventually you‘ll make progress. 如果你走的道路正确，并坚持走下去，最终你会成功的。 The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, they make them. 在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live. 千万不要放弃梦想。当梦想消失的时候，尽管你还存在，但是你虽生犹死。 Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. 历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。 Ideal is the beacon. Without ideal, there is no secure direction; without direction, there is no life. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 Happiness lies not in the mere possession of money; it lies in the joy of achievement, in the thrill of creative effort. 幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦以及产生创造力的激情。 The secret of being miserable is to have leisure to bother about whether you are happy or not. 痛苦的秘密在于有闲功夫担心自己是否幸福。 Human felicity is produced not so much by great pieces of good fortune that seldom happen, as by little advantages that occur every day. 与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。Make yourself a better person and know who you are before you try and know someone else and expect them to know you. 在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。
每一天都是特别的一天 成大医院院长林炳文因癌病逝，享年61岁....他说:不要把好东西留到特别的日子才用!!生命真是脆弱，生死天注定无法违抗。即便是苹果的乔布斯，在病痛面前仍是无能为力！多年前我的一位同学，太太刚去世不久。他告诉我说：“我在整理太太的遗物时，发现一条丝质的围巾，那是我们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。”那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。过了好一会儿后他继续说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。”以后，每当想起这几句话时，我常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。我会欣赏窗外的景色，而不去管玻璃上的灰尘；我会拉着家人到外面新开的饭馆吃饭。生活应当是我们珍惜的一种经验，而不是要苦撑过去的日子。我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时，她告诉我她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。“将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。我们常想跟老朋友聚一聚，但总是说“找机会”。我们常想拥抱一下已经长大的小孩，但总是等适当的时机。我们常想写信给另外一半，表达浓郁的情意，或者想让他知道你很佩服他，但总是告诉自己不急。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。每一天，每一分钟都是那么可贵。 【1】别总是在压力下工作，累坏了自己！ 【2】别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣。 【3】别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命。 【4】别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报。 【5】顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生的每一天！
在这个特别的日子里 这个特别的日子，我终于明白了，其实人这一 生永远都在追求已失去或求不得的东西。一旦得 到了，也便不会再珍惜了。我想，对于父母的爱，就像是这样吧。 天，亮了。万恶的铃声打断了我和周公他老人 家的谈话，把我从梦中拉回现实。闹铃声在死气 沉沉的屋子里愈发刺耳。今天爸爸妈妈都出门了，只剩我一个人在家。 穿衣、洗脸、刷牙、梳头，这重复了几千几万 遍的动作虽然依旧干净利落，但总是感觉少了些 什么，少了些很细微却很重要的我猛地把脸抬了 起来，直勾勾地盯着镜子中自己的眼睛。哦，是了，是因为太安静了。没有妈妈千篇一律的唠叨，没有爸爸叮叮当当的做饭声，那些平时总是嫌烦 的声音此刻却让我产生了一丝丝的想念。我赶快 狠狠地摇了摇头，像是想把这一丝丝自认为荒唐，却在内心深处默认了的想法丢出去。
推开大门，早上的寒风吹得我有些哆哆嗦嗦的。我从来都没有养成过看天气预报的习惯。因为从 我有记忆开始，就有那么两个人，每一天都会在 我耳边一遍又一遍地说着天气，提醒我增减衣物。 到了补习班，我收拾好情绪认真学习。中午放学，我拿出手机，一看，居然有好几条短信。第 一条：今天早上有点冷，多穿。是妈妈发的。第 二条：上课别玩手机，认真听课第五条：一会儿 下课回家要注意车第八条：吃午饭要多吃一些菜，少吃不好的东西。直到最后，我的手有些开始发抖。这就是他们对我的爱吧！怎么会让我的心如 此内疚？时间一点点流逝，晚上的课结束后，我 果然找到了爸爸妈妈的身影。坐在车上，爸爸妈 妈一直在问我这半天过得怎么样，唠唠叨叨的话 语飘进我耳朵时，却变了一个音调一般，有些悦耳，有些动听。 因为从我一出生，他们就如此爱我。以至于， 我从未想过，若失去他们，我会怎样。也从未想过，一次次的不在乎他们的关爱是犯了多大的过错。还好，我明白了，还好，我还未失去，还好，
每天都是一首诗 昨天，我沿着历史的长河，来到湖边。一弯清泉，汩汩而出，水光旖旎，倒映着令人着迷的景色，蓝天，白云，小鸟，草地，竹林……还有一切一切应该有的东西。听！青青竹林间一声声高雅的古琴，这不正是我苦苦寻找的吗？是他，以音乐家的优雅，以旅游家的视角，描述了一副幅充满诗意的山水画。“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚秋”是一种风景。他在告诉我们，离开了官场尔虞我诈的黑暗现实，如今他是“随意春芳歇，王孙自可留”，投入了山的怀抱，融入了水的情怀，沉醉在休闲的山水中……并发出了“人应该诗意地活着”这般呐喊。我想说，昨天，他于我是一首诗。 今天，我愿意，愿意就这样淡淡地看着你，看着你在湖边拿着面包喂鸟儿们的泯然一笑，看着你皱着眉头在苦思冥想，看着你思念亲人时脸上写满深深的忧伤。从哈佛毕业后，你悄悄地离开了政治，离开了经济，离开了那些人口臃肿的闹市，走向瓦尔登湖。这令所有的人感到惊讶和好奇。然后，你任凭单纯的记忆在那放飞着深邃的思想，饱览自然的美好与生活的闲适，你同样向往着诗韵的世界。而我想说，今天，你于我就是一首诗。 明天，我将踏上静谧的脚步，走在那条小道上，那条每天不知道走几遍的小道。看着晨光下自己轻飘的身影，时常会想，有多少地方已经留下了我的脚印，又有多少个角落我还没有遍及？在这条路上，我依然坚持着，和你们一样追求自己想要的。面对着别人的非议，我只有加快脚步，我想像机遇与努力碰撞出来的火花将怎样照亮我的世界。是的，坚持理应被祝福。明天，我就是一首诗。 我的遐思洞穿深邃的时光，昨天的王维，今天的梭罗，还有明天的我都在告诉着我们，生命中，每天都是一首诗。 【点评】 文章的景物描写颇有特色。“一弯清泉，汩汩而出，水光旖旎”等众多的景物描写给人一种美轮美奂、描写十分生动的感觉。美丽的大自然，往往与高尚的人连为一体，“投入了山的怀抱，融入了水的情怀，沉醉在休闲的山水中”一连串的动态描写，将人物性格揭示得栩栩如生。文章的主体部分在对昨天的王维，今天的梭罗，还有明天的我的描述过程种，作者运用平实的语言，却能达到一气呵成、融会贯通的境界。