[绩效管理方案]班主任绩效考核方案

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（绩效管理方案）班主任绩效考核

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班主任绩效考核方案（试行）

班主任是班级教育、教学的主要组织者，是保障学校正常教学秩序，全面提高教育质量的中坚力量。为发挥班主任于班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化、精细化的管理，同时为班主任聘任、评优及发放班主任考核津贴等提供依据。加强班级管理，充分发挥班主任于学校教育、教学、学生思想纪律管理中的作用，调动班主任工作积极性，形成良好的学风、班风、校风，全面提高学生成绩。于公平、公正、公开原则基础上对班主任工作绩效评估考核，合理拉大班主任考核津贴，特制定本考核方案。

壹、班主任岗位职责：班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校实现教育、教学目标的直接责任人，是学生全面健康成长的导师，是协调本班各科教学工作，联系学校、家庭、社会教育之间的桥梁。壹名优秀的班主任必须具备高尚的人格、深厚的理论及文化底蕴、高超的教育技巧、敏锐的观察分析能力及预见性和较强的表达能力，只有这样，才能言传身教，全面提升本班学生的做人品质，促进其健康成长，从而成为壹个全面发展的高素质人才。具体职责如下：

（壹）、教育职责：

1、认真贯彻党的教育方针，向学生进行政治、道德教育，保护学生的身心健康，教育学生树立崇高理想，严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，按《中学德育大纲》要求，将学生培养成道德高尚，品质优良的有用人才；

2、教育学生努力完成学习任务，帮助学生树立明确的学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩；

3、教育组织指导学生积极参加学校组织的各类团队活动、学科活动及体育、劳动等活动；协助学校认真贯彻体育卫生工作条例，培养学生形成良好的学习生活卫生等习惯，使之全面发展；

4、关心学生的课余生活，积极组织指导学生参加各类社会实践活动，鼓励和支持学生发展正常的兴趣爱好，发展个性特长；

5、加强法制、安全等教育。严格按照教育法规办事，教育学生遵纪守法，做文明新人，教育学生注意各类安全，懂得自我保护，严防各类意外事故发生；

6、深入调查研究，全面了解学生。要了解学生的个性特点，家庭环境等，努力从学生思想实际及心理发展特点的角度出发，使教育工作科学化、针对性强，讲求实效；

7、加强爱的教育，尊重每壹个学生，既严格要求，又热情关怀，充分发扬民主，努力促进后进生转化，注重培养良好个性品质。

（二）、常规管理职责：

1、制订班级工作的长、短期目标，且于每学期初按目标要求制订班级工作计划，每学期期中作小结，期末写出总结，努力把班级建成壹个奋发向上、团结友爱的集体；

2、精心组织好每壹周班会课，每学期主题班会不能少于四次，且于期初列计划上报；每学期上交四次主题班会活动的实施方案及过程记录；

3、认真组织学生参加学校、年级部举办的各类活动（如升旗仪式、见电影、听方案及俩课俩操、各类评比、竞赛等），班主任及时到场，整顿队伍，严肃纪律，清查人员；

4、加强班级班风、学风建设，营造良好的班级文化氛围；

5、班主任应于各级部规定时间内到校，到校后组织学生完成各项卫生工作（如教室、包干区、宿舍、自行车排放区等），且组织学生健全班级卫生值日制度；

6、深入仔细地做好学生的思想工作，公平公正地对待每壹个学生，关心其成长，发现每个学生的闪光点，正确加以引导；严禁体罚和变相体罚学生，尊重每个学生的人格，维护其尊严；

7、加强班级公共财产保护管理，教育学生爱护公物，节约水电，尽力减少人为损

坏；

8、教育和督促学生做好班级社会公德、安全、法律等生命教育活动；

9、及时做好各类考评工作及有关奖惩工作，鼓励先进，促进后进学生转化；

10、完成校行政及各部门对学生开展各类教育教学管理活动，维护学校的行政威信，维护学校正常的教育教学秩序；

11、协助班级课任教师的教学管理工作，商讨教育方法，互通情况，协调各科教学活动及课业负担．努力维护任课老师的威信；做好学校及社会配合工作，加强家校联系，争取各方面的配合，共同做好学生教育工作，严禁向家长索要或变相索要钱物，注重自身形象塑造；

12、加强班主任的相互交流，努力向校内外先进班主任学习。加强教育理论学习，加强教育科研，班主任每学期必须写出壹篇2000 字之上的教育论文，不断提高自身的教育水平；班主任由级部主任提名，政教处、教务处审核，校长室批准。聘期壹年。

、班主任工作绩效月考核办法：

实行级部主任负责班主任月考核制。每月考核结果由政教处、教务处、总务处审核。级部主任于平时工作中，按照新桥中学班主任绩效考核细则进行全方位管理，检查发现情况及时记载且通知关联班主任。政教处、教务处、总务处检查发现存于的问题及时记载且反馈给关联的级部主任，同时月底进行汇总（教务处、总务处汇总表交政教处），作为审核级部主任对级部班主任月考核依据。

三、班主任工作绩效月考核分及考核津贴：

初中部班主任月考核总分为250 分、月考核津贴250 元；高中部班主任月考核总分为300 分、月考核津贴300 元。

四、班主任工作绩效月考核细则及评分标准：（扣分制）绩效考核由政教处（200 分）、教务处（60 分）、总务处（40 分）三部分组成。

（壹）、政教处考核：（200 分）

1、学生行为习惯标兵班级考核：（附考核表）

（1）、考核内容及要求：

①、学生进校门及于校园内要佩带胸卡（不佩带胸卡，每人次扣2分）；

②、校内不允许骑车，自行车停放于指定地点（校内骑车、自行车乱停放，每人次扣2 分）；

③、服从门卫及学生会值勤人员管理（不服从门卫或学生会值勤人员管理、

谎报其他班级或姓名的每人次扣5 分）；

④、不乱抛垃圾（乱抛垃圾，每人次扣5分）；

⑤、不得携带手机、小灵通进校（携带手机、小灵通进校发现每人次扣5分）；

⑥、爱护学校公物（破坏公物，每次扣5分）；

⑦、文明就餐，不得于教室内就餐，不得于校园内边走边吃零食（违规者每人次扣

5 分）；

⑧、着装文明。不能戴首饰、穿拖鞋、背心进教室，女同学不

穿超短裙、露脐装等，不留长发、不染发（着装不文明每人次扣2 分）；

⑨、按时进教室上课（迟到者每人次扣2分）；

⑩、教室窗台、不允许摆放饮料瓶等杂物，桌面整洁，教室地面卫生保持全

天候整洁，高中楼后平台保持清洁（检查不符号要求的每次扣5 分）。

（2）、评分标准：

于学生行为习惯月考核中，班级月扣分于（0?-2）范围内的不扣当月考核分、（-3?-7）范围内的扣当月考核分20分、（-8?-12 ）范围内的扣当月考核分30 分、-13

分之上的扣当月考核分50 分；

2、寄宿生管理考核评比：（附考核表）

（1 ）、考核内容及要求：

新桥中学寄宿生管理条例。

（2）、评分标准：

于寄宿生管理月考核评比，人均月扣分（0?-0.8 ）范围内的不扣当月考核分、（-0.9?-1.2）范围内的扣当月考核分20 分、（-1.3?-1.6）范围内的扣当月考核分30 分、（-1.7?-2.0）范围内的扣当月考核分40分、-2.1 分之上的扣当月考核分50 分。

3 、三项竞赛：（附考核表）

（1 ）、考核内容及要求：

包干区卫生做到壹天俩次打扫，做到全天候保洁，具体要求：

①、垃圾及时清理无堆积，实施袋装化，值日生每天早读前、中午前均应

12：10把教室内的垃圾直接投放垃圾房，不得投放道旁的垃圾桶；

②、课间做好保洁工作，班级的包干区做到无废纸、杂物、无污迹、无烟蒂、无杂草、树叶等；

③、室内外地面干净无黑迹，先扫后拖，拖把洗净、绞干，用完后按指定位置悬挂，地面无口香糖污迹；

④、门窗干净，天花板、墙壁及镜框、瓷砖、窗台干净，讲台、黑板、粉笔槽干净。

（2 ）、评分标准：

于三项竞赛月考核中，班级月扣分于（0?-8）范围内的不扣当月考核分、（-9?-15 ）范围内的扣当月考核分10分、（-16?-25 ）范围内的扣当月考核分20 分、-26

分之上的扣当月考核分30 分；

4、课间操、升旗仪式：（附考核表）

（1 ）、考核内容及要求：

课间操：做到集队“快、静、齐”，做操时精神饱满，动作有力，合拍到位，不抢拍，不拖沓；课间跑步时，做到精神饱满，队伍整齐，口号响亮。

升旗仪式：春、秋天学生壹律穿校服（整套）；要求肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时要严肃认真，声音响亮；要认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作等。

（2）、评分标准：

于课间操、升旗仪式月考核中，班级月扣分于（0?-8）范围内的不扣当月考核分、（-9?-15 ）范围内的扣当月考核分5分、（-16?-25 ）范围内的扣当月考核分10 分、-25 分之上的扣当月考核分15 分；

5、眼保健操：（附考核表）

（1 ）、考核内容及要求：

及时、认真做好眼保健操，班主任指定体育委员或生活委员检查、督促做操情况，且经常下班检查、指导学生做操姿势。

（2）、评分标准：

于眼保健操月考核，班级月扣分于（0?-10）范围内的不扣当月考核分、-

11分上的扣当月考核分5 分；

6 、班会课：

（1）、考核内容及要求：

班会课活动班主任要设计精心、学生积极参和、活动效果良好，事先备课，

有教案（查班主任工作手册、班会课记录）。