里司令说：2010-11-21 19:22:30
(三)依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系。(20分)
要求：分析合理、条理清楚，语言准确，字数不超过300字。
江苏@蒋奉岐说：2010-11-21 19:23:14
海洋与健康虽然是大作文的题目但是也是关系
里司令说：2010-11-21 19:23:37
三、论述题（本题15分）请结合农村工作实际，论述发展经济与改善民生的关系。
【评分参考】答：1、发展经济与改善民生是辩证统一的关系，统一于我们党立党为公、执政为民的宗旨，统一于科学发展观。（3分）
2、发展经济是改善民生的基础和前提。只有不断增强经济实力，才能为改善民生创造必要条件，奠定坚实基础。否则，改善民生就会成为无源之水、无本之木。（3分）
3、改善民生是发展经济的根本目的和内在需要。发展经济，增加社会物质财富，最终是为了改善民生，让人民群众过上更好的生活（3分）
4、改善民生可以为经济又好又快发展提供动力和支撑。特别对农村更具重要意义。党和政府改善农村居民民生的各项政策措施，有利于增加农民收入、扩大农村消费需求，
里司令说：2011-02-24 19:57:45
三、论述题（本题15分）请结合农村工作实际，论述发展经济与改善民生的关系。
【评分参考】答：1、发展经济与改善民生是辩证统一的关系，统一于我们党立党为公、执政为民的宗旨，统一于科学发展观。（3分）
2、发展经济是改善民生的基础和前提。只有不断增强经济实力，才能为改善民生创造必要条件，奠定坚实基础。否则，改善民生就会成为无源之水、无本之木。（3分）
3、改善民生是发展经济的根本目的和内在需要。发展经济，增加社会物质财富，最终是为了改善民生，让人民群众过上更好的生活（3分）
4、改善民生可以为经济又好又快发展提供动力和支撑。特别对农村更具重要意义。党和政府改善农村居民民生的各项政策措施，有利于增加农民收入、扩大农村消费需求，促进经济发展（3分）
5、必须统筹处理好发展经济与改善民生的关系。始终坚持以经济建设为中心，大力发展经济。同时，在经济发展基础上，更加重视解决好民生问题，使经济发展成果更多地体现在改善民生上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。（3分）
以上每点3分，其他言之有理的观点可酌情给分，只有观点，未结合实际展开论述得1.5分。注意：2011-02-24 19:58:10 [广东-邓程] 的权限被[里司令] 从[游客(U)] 变成[会员(R)]。湖南-张宏波说：2011-02-24 19:58:32
1
里司令说：2011-02-24 19:59:11
二、结合给定资料，谈谈你对“文化史土壤，创意是种子，产业是果实”的理解。（30分）里司令说：2011-02-24 19:59:26
天津申琳说：2010-11-21 19:27:14
保增长、保民生、保稳定的关系
欧黎敏说：2011-02-24 19:59:45
什么声音?
里司令说：2011-02-24 19:59:45
改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是解决经济社会一切问题的关键，改革是经济社会发展的主要动力，稳定是改革发展的前提和保证，三者是内在统一的有机整
体。站在新的历史起点上处理这三者之间的关系，其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。（标准答案）
浙江陈瑾说：2011-02-24 20:01:43
能不能再发下，刚掉线了
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:02:07
三、论述题（本题15分）请结合农村工作实际，论述发展经济与改善民生的关系。
【评分参考】答：1、发展经济与改善民生是辩证统一的关系，统一于我们党立党为公、执政为民的宗旨，统一于科学发展观。（3分）
2、发展经济是改善民生的基础和前提。只有不断增强经济实力，才能为改善民生创造必要条件，奠定坚实基础。否则，改善民生就会成为无源之水、无本之木。（3分）
3、改善民生是发展经济的根本目的和内在需要。发展经济，增加社会物质财富，最终是为了改善民生，让人民群众过上更好的生活（3分）
4、改善民生可以为经济又好又快发展提供动力和支撑。特别对农村更具重要意义。党和政府改善农村居民民生的各项政策措施，有利于增加农民收入、扩大农村消费需求，促进经济发展（3分）
5、必须统筹处理好发展经济与改善民生的关系。始终坚持以经济建设为中心，大力发展经济。同时，在经济发展基础上，更加重视解决好民生问题，使经济发展成果更多地体现在改善民生上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。（3分）
以上每点3分，其他言之有理的观点可酌情给分，只有观点，未结合实际展开论述得1.5分。注意：2011-02-24 20:04:19 [2011云南-蒋磊JC446688] 的权限被[里司令] 从[游客(U)] 变成[会员(R)]。
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:04:52
四川—林敏说：2011-02-24 20:05:11
我什么时候能上70就好了
浙江泡泡糖说：2011-02-24 20:06:15
这答案会不会太具体了？
河南-宋晓言说：2011-02-24 20:07:07
结合给定资料，谈谈你对“文化是土壤，创意是种子，产业是果实”的理解。（30分）要求：思路清晰，简明扼要。不超过300字。
浙江-汤健说：2011-02-24 20:08:03
今天的声音怎么不太一样你们会的吗
浙江朱利东说：2011-02-24 20:09:17
改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是解决经济社会一切问题的关键，改革是经济社会发展的主要动力，稳定是改革发展的前提和保证，三者是内在统一的有机整体。站在新的历史起点上处理这三者之间的关系，其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。（标准答案）
广东-邓程说：2011-02-24 20:09:21
能告诉我这些题目在哪里吗？
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:09:47
1木有生意啊
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:10:13
很响亮的声音，检查你自己的设备。
广东-邓程说：2011-02-24 20:11:17
老师说的材料在哪啊？
江西彭辉说：2011-02-24 20:11:24
刚来，谁把刚刚的资料再发一下，谢谢。
四川-罗文健说：2011-02-24 20:11:30
哲学学好了能达到这样
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:11:32
里司令说：2010-11-21 19:22:30
(三)依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系。(20分)
要求：分析合理、条理清楚，语言准确，字数不超过300字。
江苏@蒋奉岐说：2010-11-21 19:23:14
海洋与健康虽然是大作文的题目但是也是关系
里司令说：2010-11-21 19:23:37
三、论述题（本题15分）请结合农村工作实际，论述发展经济与改善民生的关系。
【评分参考】答：1、发展经济与改善民生是辩证统一的关系，统一于我们党立党为公、执政为民的宗旨，统一于科学发展观。（3分）
2、发展经济是改善民生的基础和前提。只有不断增强经济实力，才能为改善民生创造必要条件，奠定坚实基础。否则，改善民生就会成为无源之水、无本之木。（3分）
3、改善民生是发展经济的根本目的和内在需要。发展经济，增加社会物质财富，最终是为了改善民生，让人民群众过上更好的生活（3分）
4、改善民生可以为经济又好又快发展提供动力和支撑。特别对农村更具重要意义。党和政府改善农村居民民生的各项政策措施，有利于增加农民收入、扩大农村消费需求，
山东-王鑫厚说：2011-02-24 20:12:05
这几个点能再材料中找到吗
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:12:57
只要碰到这种题型，就都可以套用了是吧？
浙江林青说：2011-02-24 20:13:09
同问
江西彭辉说：2011-02-24 20:14:26
必须背
河南-胡英杰说：2011-02-24 20:14:45
是的呀‘
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:14:52
哈哈不是也说是。
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:14:59
司令你设置个密码啊
江西彭辉说：2011-02-24 20:15:02
在群里说句话就OK乐
河南-胡英杰说：2011-02-24 20:15:05
是工务员群里的
浙江林青说：2011-02-24 20:15:19
群号是什么报下就知道了
山东-杨延英说：2011-02-24 20:15:21
司令记忆力好强大
浙江-汤健说：2011-02-24 20:15:46
这样才能做领导
官新说：2011-02-24 20:15:52
领导的记忆都超强~
河南-胡英杰说：2011-02-24 20:15:52
那我就退出yy吧
河南-胡英杰说：2011-02-24 20:16:12
好的，谢谢
河南-胡英杰说：2011-02-24 20:16:29
我这是第一次来的
陕西-弥文龙说：2011-02-24 20:16:40
如何让记忆力越来越好？
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:17:03
嗯，已经开始背了
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:17:21
这个辨证关系可以用到大作文论证和对策这块哦
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:17:53
1
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:23:33
5、必须统筹处理好发展经济与改善民生的关系。始终坚持以经济建设为中心，大力发展经济。同时，在经济发展基础上，更加重视解决好民生问题，使经济发展成果更多地体现在改善民生上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。（3分）
以上每点3分，其他言之有理的观点可酌情给分，只有观点，未结合实际展开论述得1
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:23:48
不记得
里司令说：2011-02-24 20:24:00
5、必须统筹处理好发展经济与改善民生的关系。始终坚持以经济建设为中心，大力发展经济。同时，在经济发展基础上，更加重视解决好民生问题，使经济发展成果更多地体现在改善民生上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。（3分）
浙江-张晶晶说：2011-02-24 20:24:17
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
山东王程凯说：2011-02-24 20:24:20
看了答案，知道为什么当炮灰了
山东-郭婷婷说：2011-02-24 20:24:20
恩是的2010年山东省考
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:24:21
水的那个吧
云南韩红颖说：2011-02-24 20:24:23
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
山东-王鑫厚说：2011-02-24 20:24:25
10年11省联考的吧
山东-郭婷婷说：2011-02-24 20:24:41
水资源价格
水的公益性与市场化
浙江－－周小巧说：2011-02-24 20:25:29
再说一遍
赣余娜说：2011-02-24 20:26:26
1.两者间相互联系，相互影响，
2.统筹处理它们的关系，
北京陈杰说：2011-02-24 20:26:53
科学发展观啊
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:28:37
（四）相当一部分人认为，水是公共产品或者准公共产品，因此用水应该是低价的。针对这种观点，参考给定资料，写一篇文章，对国家水资源价格改革的基本思路进行阐述。（40分）要求：
1.自拟题目，中心明确，观点鲜明，联系实际；
2.说理充分，结构完整，语言流畅；
3.不少于800字。
浙江-汤健说：2011-02-24 20:29:22
今天听起来和前几天有没有不一样
福建柯清沧说：2011-02-24 20:29:29
现在的商品房
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:29:40
哦明白了考试的时候怎么没想到
福建柯清沧说：2011-02-24 20:29:46
成为商品后，穷人买不起了
湖北龚蕾说：2011-02-24 20:29:57
商品房和水的性质又不完全一样
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:30:31
最近的“馒头税”有共通性
北京陈杰说：2011-02-24 20:30:39
老师，这种题，要上升到科学发展观这种高度吗？
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:30:53
1
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:31:11
好的和坏的.
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:31:30
哈哈
陕西-李国兴说：2011-02-24 20:31:32
效益最大化
赣余娜说：2011-02-24 20:31:45
湖北龚蕾说：2011-02-24 20:31:48
水为什么要市场化呢?我还没懂
福建-许坤锋说：2011-02-24 20:31:49
平衡那题的材料反映的
主要内容是什么
平衡是指统筹兼顾
内蒙小青说：2011-02-24 20:31:55
1先说平衡之间的关系2.3分别论述为什么这个平衡的关系为什么是这样的,4这样做的好处,意义,以及怎么处理
赣余娜说：2011-02-24 20:32:03
没看过原题
黑龙江-刘冰说：2011-02-24 20:32:41
讲了吗
赣余娜说：2011-02-24 20:32:44
我的妈呀
四川—林敏说：2011-02-24 20:32:56
这个平衡能和和谐社会联系上吗？
浙江-汤健说：2011-02-24 20:32:59
司令今天的声音怎么听起来有点沙哑的
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:33:00
没看见原题不晓得怎么讲
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:33:00
1
广东-邓程说：2011-02-24 20:33:06
先说现象，比如水太贵群众经济压力大，水便宜造成浪费。所以要平衡一下。
四川—林敏说：2011-02-24 20:33:07
处理好方方面面的关系
浙江-汤健说：2011-02-24 20:33:07
朋友们你们会吗
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:33:14
司令今天声音洪亮啊。
湖北龚蕾说：2011-02-24 20:33:16
是不是喝了酒啊
湖南邹明说：2011-02-24 20:33:16
平衡是指哪两个方面啊，我都没搞清楚
浙江虞寅峰说：2011-02-24 20:33:19
我不会
浙江-汤健说：2011-02-24 20:33:21
我听起来今天断断续续的
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:33:22
我觉得喝了
浙江林青说：2011-02-24 20:33:32
不会原题没看过
湖南邹明说：2011-02-24 20:33:34
哪个把原题说明白点
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:33:35
-
江西-汪洋说：2011-02-24 20:33:35
老师我刚来可以不从自来水公司的角度来谈吗。只是就社会现象来谈。就比如现在通货膨胀.温总理发表的2011让老百姓活的更有尊严就是在保持gdp稳定增长的情况.老百姓的生活质量也能稳定增长.
浙江-麻钱锋说：2011-02-24 20:33:39
公益性是本质，市场化能更好的保证公益性
山东—张果震说：2011-02-24 20:33:49
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”，这里所说的“平衡”是指什么？为什么说这是“关键”？（20分）
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
桂-陈积冉说：2011-02-24 20:33:59
应该是从水的资源性和商业性之间平衡吧
四川-罗文健说：2011-02-24 20:34:08
协调处理
江西彭辉说：2011-02-24 20:34:17
首先平衡不是平均，平衡是要做等各方面利益统筹协调，既保障水资源的市场性符合其本身价值，又要保证公益性，不影响居民生活。
四川—林敏说：2011-02-24 20:34:18
这个平衡能和和谐社会联系上吗？
处理好方方面面的关系，尽可能满足社会上不同的利益诉求
北京陈杰说：2011-02-24 20:34:18
哪位同学看到过这题的材料？
湖南邹明说：2011-02-24 20:34:22
不是题目，我是问主持人说的平衡是什么方面的平衡
云南韩红颖说：2011-02-24 20:34:27
平衡是指什么，平衡中的两者的关系，论述为什么平衡是关键
雷成说：2011-02-24 20:34:39
1平衡的两端分别是什么？
2二者的关系是什么样的（强调平衡的关键性）？
3怎么样平衡？
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:34:42
我上来说说？
山东王程凯说：2011-02-24 20:34:42
这里所说的“平衡”是指企业和政府制定的来协调和应对公共事业单位的发展过程中的各种合理有效地措施。说“关键是我们如何来平衡”的原因主要有如下几方面：一方面作为具有公益性和商品性的水，它既是公共事业单位眼中的商品也是人民群众日常生活中必需品有它的公益性和特殊性。如果完全按照市场规范来运营而不考虑他的公益性，会引起人民群众的质疑，有损政府的公信力。另一方面，供水企业这种公共事业单位性质的企业的长远发展对人民群众的生活会带来更大的方便。政府和企业有责任通过制定加强管理，缩减机构，降低成本等各种有效地措施来保证它的健康有序、可持续的发展。
QZZN上的
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:34:53
引用价格杠杆，多用多缴费，少用少缴费的原则，目的是为了节约水资源
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:35:48
要不要先说：平衡是相对的，不平衡是绝对的
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:35:54
他没讲如何平衡，只是讲原因
福建柯清沧说：2011-02-24 20:35:55
1。公益性跟市场化的关系
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:36:19
所以要把握平衡和不平衡的辨证关系
福建柯清沧说：2011-02-24 20:36:38
1。公益性跟市场化的关系2。平衡好两者关系有什么好处3。没有处理好两者关系会产生什么后果
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:36:47
那我说说？可能有点混乱？
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:36:50
老师，问题是什么？
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:36:53
1
山东-杨延英说：2011-02-24 20:37:12
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
江西彭辉说：2011-02-24 20:37:19
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”，这里所说的“平衡”是指什么？为什么说这是“关键”？（20分）
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
里司令说：2011-02-24 20:37:24
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”，这里所说的“平衡”是指什么？为什么说这是“关键”？（20分）
要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:37:43
声音
福建-许坤锋说：2011-02-24 20:37:44
不错的声音
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 20:37:44
甜啊
四川-李娟说：2011-02-24 20:37:46
1
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:37:48
太温柔了
浙江林青说：2011-02-24 20:37:50
1
河北闫明说：2011-02-24 20:37:50
不小
赣余娜说：2011-02-24 20:37:56
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:37:58
天津徐亮说：2011-02-24 20:38:03
水的公益性和商业性是统一，在保证公益性的前提下，提高水的商业价值，做好两方面的平衡。
河北闫明说：2011-02-24 20:38:07
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:38:24
先说水价市场化与公益性的关系
然后分别论述水价市场化、与公益性的内容。
最后谈为什么要寻找平衡。
河南-宋晓言说：2011-02-24 20:38:44
说的很好。
河北-张金芳说：2011-02-24 20:38:55
浙江-郑云钢说：2011-02-24 20:39:01
1、平衡是指水的公益性和市场化应该是内在统一的2.水资源应以公益性为基础，再进行论述。3、但未免行成水资源的垄断以及引发的一些问题，我们又要适当地引进市场竞争。4、我们要怎么做
福建柯清沧说：2011-02-24 20:39:16
说的很好
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:39:19
哈哈
浙江-林兴威说：2011-02-24 20:39:22
真可爱
湖北龚蕾说：2011-02-24 20:39:25
仅仅是节约和浪费的问题吗？
云南韩红颖说：2011-02-24 20:39:28
谢谢老师。
山东-杨延英说：2011-02-24 20:39:39
答得很好
赣余娜说：2011-02-24 20:39:42
怎么用
山东-姜文说：2011-02-24 20:40:09
好磁啊
赣余娜说：2011-02-24 20:40:10
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
浙江朱利东说：2011-02-24 20:41:40
乱了
湖北龚蕾说：2011-02-24 20:41:43
没有问怎么平衡吧？
错了
浙江虞寅峰说：2011-02-24 20:41:59
嘘
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:42:00
面试这么说不错哟。
福建-许坤锋说：2011-02-24 20:42:00
太紧张了大家要理解。
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 20:42:02
尊重别人，别打扰他
浙江童哲说：2011-02-24 20:42:08
首先总述市场化和公益化的关系不可分割性然后从根本关系分析两者的内部联系（市场化是公益化的基础前提公益化是市场化的根本目的）接着分析两者之间的促进作用（市场化可以更好的实现公益化）最后总结两者关系统筹发展统一于最广大人民的根本利益欧黎敏说：2011-02-24 20:42:18
不是对策
烟台刘一说：2011-02-24 20:42:27
似乎这位同学有点离题了
伍旭云说：2011-02-24 20:42:48
偏了
浙江丁良初说：2011-02-24 20:43:15
被你们搞得紧张了
深圳谭健说：2011-02-24 20:43:19
这位面试肯定练过。。。完全不带语气词的。。。
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:43:19
这个是提对策了吧
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:43:24
1
赣余娜说：2011-02-24 20:43:30
河北-张金芳说：2011-02-24 20:43:42
恩你挺平静的
赣余娜说：2011-02-24 20:43:44
完全是第一次考
赣余娜说：2011-02-24 20:45:36
我的缺点和问题在哪里，请大力批评
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:45:51
1
浙江-郑云钢说：2011-02-24 20:45:57
2
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:46:04
能不能听到？
广东杨华彬说：2011-02-24 20:46:07
2
2
辽宁-邹菲菲说：2011-02-24 20:46:10
2
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:46:11
说话按F2
河南-宋晓言说：2011-02-24 20:46:27
你最大的缺点就是没听清第一个人说的话。如果听懂了就没有缺点了
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:46:36
我点了，没反应
深圳谭健说：2011-02-24 20:46:43
一直按
浙江虞寅峰说：2011-02-24 20:46:44
有个小绿灯
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:46:53
一直
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:46:57
是的
赣余娜说：2011-02-24 20:46:59
烟台刘一说：2011-02-24 20:42:27
似乎这位同学有点离题了老师我跑题了吗
赣余娜说：2011-02-24 20:47:19
我没看过原题的
赣余娜说：2011-02-24 20:47:36
2
广东-邓程说：2011-02-24 20:47:38
22
浙江童哲说：2011-02-24 20:47:40
主持人
北京-张婷说：2011-02-24 20:47:41
没声音了
福建-林振忠说：2011-02-24 20:47:43
2
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:47:45
听不到声了。
浙江-麻钱锋说：2011-02-24 20:47:46
哦了
广东-邓程说：2011-02-24 20:47:52
突然没声了
广东-邓程说：2011-02-24 20:47:59
1
四川—林敏说：2011-02-24 20:48:15
二、座谈会的主持人说“关键是我们如何来平衡”。这里所说的“平衡”指什么？为什么说这是“关键”？（20分）要求：观点明确，分析恰当，条理清楚，不超过300字。
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾，不能只偏向一方。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
四川—林敏说：2011-02-24 20:49:01
题目是：“平衡”指什么，不是“关键是我们如何来平衡”这句话指什么
赣余娜说：2011-02-24 20:49:30
没呢
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:49:39
这都不对吧
浙江林青说：2011-02-24 20:49:59
不需要另外举例
江西彭辉说：2011-02-24 20:50:01
他是当面试题来答。
山东-姜文说：2011-02-24 20:50:55
说实话不如第一个答得好
广东-邓程说：2011-02-24 20:51:07
浙江汪强说：2011-02-24 20:48:38
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾，不能只偏向一方。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
这个挺好，如果能分点感觉更好。
河南-宋晓言说：2011-02-24 20:51:17
不是第一个答的好，是她听的好
辽宁-邹菲菲说：2011-02-24 20:51:47
没有，挺好
浙江-麻钱锋说：2011-02-24 20:51:49
先听别人说要学会听别人的啊
浙江-麻钱锋说：2011-02-24 20:51:54
都挺好的
浙江汪强说：2011-02-24 20:52:09
我是按照您的思路自己做的
赣余娜说：2011-02-24 20:52:20
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:52:42
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。一,水的公益性是市场化的基础。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用
到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
浙江－－周小巧说：2011-02-24 20:53:22
我想请求这个讲的是公共事业的平衡还是单纯指水价格的？材料看了忘掉了
广东-邓程说：2011-02-24 20:53:24
如何
黑龙江赵猛说：2011-02-24 20:53:32
水的价格。
浙江－－周小巧说：2011-02-24 20:53:42
谢谢
湖南-张宏波说：2011-02-24 20:54:22
1
伍旭云说：2011-02-24 20:54:58
能再发一次吗
赣余娜说：2011-02-24 20:55:07
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。一,水的公益性是市场化的基础。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
四川—林敏说：2011-02-24 20:55:11
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。一,水的公益性是市场化的基础。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
湖南邹明说：2011-02-24 20:55:20
我可以说下不
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 20:55:24
因为两者之间不是非此即彼的关系，因此关键是如何统筹平衡两者之间的关系
广东-邓程说：2011-02-24 20:55:34
1
四川—林敏说：2011-02-24 20:55:36
1
伍旭云说：2011-02-24 20:55:39
1
辽宁-陈东说：2011-02-24 20:55:51
主持人：我觉得我们应该客观地看待外资进入中国水务领域所产生的影响。我国公用事业市场化的进一步发展，关键是我们如何来平衡。企业有盈利的需求，但水毕竟是一种特殊商品，有它的公益性。
关建在于两者不是非此即彼，
云南韩红颖说：2011-02-24 20:57:18
一、平衡是指什么，即水的公益性与市场化。水的公益性与市场化是统一的关系，统一于水资源的最大的优化利用。
二、水资源的公益性是保证水资源最大优化利用的基础。水资源是人赖以生存的一种基本资源，因此必须保证水的公益性。
三、水资源的市场化能保证水资源最大优化利用。水资源的市场化可以避免水资源的浪费与不可理的利用，提高水资源的利用效率，保障人人都可以用水，保障水资源的公益性。四、必须统筹处理水资源的公益性与市场化的关系。既要保证人人都可以用水，发挥水资源的生命之源的作用，同时也要注重水资源的市场化，使水资源得到合理利用。
云南韩红颖说：2011-02-24 20:57:37
老师，我也整理了自己的答案，希望老师点评一下。
黑龙江-刘冰说：2011-02-24 20:57:42
浙江汪强说：2011-02-24 20:48:38
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾，不能只偏向一方。水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
这个挺好，如果能分点感觉更好。
江西彭辉说：2011-02-24 20:57:43
THANK YOU
广东-邓程说：2011-02-24 20:58:10
求前天那几题
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:58:25
韩红颖好似没有按照总-分格式来呀？
云南韩红颖说：2011-02-24 20:58:27
you are welcome
浙江童哲说：2011-02-24 20:58:56
首先总述市场化和公益化的关系不可分割性然后从根本关系分析两者的内部联系（市场化是公益化的基础前提公益化是市场化的根本目的）接着分析两者之间的促进作用（市场化可以更好的实现公益化）最后总结两者关系统筹发展统一于最广大人民的根本利益
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:59:13
you are welcome
这个不要用了这应该是上个世纪70年代美国比较流行的话吧
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 20:59:31
我有一次跟老美说好几年钱了人家笑死了。
河北闫明说：2011-02-24 20:59:44
……
浙江朱利东说：2011-02-24 20:59:46
浙江童哲你这个不错
？
福建-许坤锋说：2011-02-24 20:59:49 。。。。。。。。。。。
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 20:59:51
录音暂停在哪儿
河北闫明说：2011-02-24 20:59:54
……、
浙江童哲说：2011-02-24 21:00:00
湖南-张宏波说：2011-02-24 21:00:02 。。。。。。。。。
福建-许坤锋说：2011-02-24 21:00:05
哥你的声音已经上传了。。
胡瀚斌说：2011-02-24 21:00:06
。。。
湖南-张宏波说：2011-02-24 21:00:15
1
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 21:00:18
晕，影响大家录音
浙江-林兴威说：2011-02-24 21:00:18
山东-何勇说：2011-02-24 21:00:20
别放歌好吧，录着音呢
黑龙江赵猛说：2011-02-24 21:00:24
福建柯清沧说：2011-02-24 21:00:28
不要放歌，中不中？
浙江-林兴威说：2011-02-24 21:00:33
山东王程凯说：2011-02-24 21:00:33
严肃点，上课呢。
胡瀚斌说：2011-02-24 21:00:37
好玩
浙江-林兴威说：2011-02-24 21:01:03
广东-邓程说：2011-02-24 21:01:35
今晚感觉不错，有点收获。还有十几天考试，有点紧张。浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 21:02:06
休息时间有点长
赣余娜说：2011-02-24 21:02:27
上课到几点，十点吗？
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:02:34
广东什么时间考啊？
听说3月底
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:03:03
还没出简章啊？
广东-邓程说：2011-02-24 21:03:08
没
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:03:51
估计咱又联考了吧？真希望能联考啊。
山东—张果震说：2011-02-24 21:04:05
“平衡”是指水的公益性与市场化要统筹兼顾。
水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的。
一、水的公益性是市场化的基础。水的公益性是水的自然属性，是保证人民群众使用到水资源的前提。
二、水的市场化是保证水资源得到合理利用的前提。
三、只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。水的公益性和市场化不是非此即彼的关系。
因此利用好水资源，关键是平衡好水的公益性与市场性之间的关系。
广东-邓程说：2011-02-24 21:04:16
感觉联考的题比较难
山东王程凯说：2011-02-24 21:04:56
哎~还是不能很好的组织语言，翻来覆去就那么几句......
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:05:05
联考之后我们觉得题会比较大陆话。。思维不用太偏怪了。
山东王程凯说：2011-02-24 21:05:57
但是联考的题有深度啊
广东-邓程说：2011-02-24 21:06:03
山东省考用山东话去写。广东的用广东思维。哈哈
烟台刘一说：2011-02-24 21:06:09
请问司令现在的申论是不是有越变越活的倾向？
四川—林敏说：2011-02-24 21:06:14
有实力，不怕挑战
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:06:30
是的思维确实不一样我今天做了江西去年真题。。感觉别扭。
山东-郭婷婷说：2011-02-24 21:06:37
平衡是指水资源的公益性和市场化行为。
二者是相互统一，相得益彰的。不能把二者孤立来看。
1、公益性是市场化的基础和前提。水作为一种特殊产品，有其天然的自然属性，它不可能完全市场化。公益性说明它是人们生存的必要条件，是保证人们正常生活的基础。
2、市场化是公益性的必然结果。水不能一味的作为公益品让人们使用，公益性就容易导致浪费现象，使水资源不能有效利用，也会导致供水企业长期青黄不接，员工积极性受挫，不利于整个社会的健康发展。
3、要平衡二者之间的关系就是要在水资源公益性的基础上增加它的市场化行为。只有这样才能有效节约水资源，才能使水发挥它的最大效益，社会才能达到和谐。
这是我整理的答案
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:07:14
林敏你要不提前熟悉山东真题上来就用四川真题的思维来搞山东的估计你会很惨哟。浙江童哲说：2011-02-24 21:07:21
天津徐亮说：2011-02-24 21:07:22
“平衡”指水的公益性和商业性的统一，在保证公益性的前提下，提高水的商业价值，做好两者间的平衡。说“关键是我们如何来平衡”的有如下几方面：
一方面水的公益性是发展商业性的基础和动力，作为具有公益性和商品性的水是人民群众日常生活中必需品有它的公益性和特殊性。如果完全按照市场规范来运营而不考虑他的公益性，会引起人民群众的质疑，有损政府的公信力。
另一方面，水的商业性是公益性的体现和保障，供水企业这种公共事业性质的单位应为人民群众的生活会带来更大的方便。政府和企业有责任通过制定加强管理，缩减机构，降低成本等各种有效地措施来保证它的健康有序、可持续的发展
两者相辅相成，互相联系，所以关键是把两者平衡好。
文勇--重庆说：2011-02-24 21:07:43
1.这里的平衡是指水的公益性与市场化要统筹兼顾，不能顾此失彼，偏废一方。
2.之所以说关键是平衡，是因为两者之间并非对立的关系、非此即彼的关系，而是是如何统筹平衡两者之间的关系。
3.水的公益性和市场化两者相互联系、相互影响的，两者缺一不可。一方面水的公益性是水的自然属性，是人民群众使用到水资源的前提。另一方面水的市场化是水资源得到合理利用的保证。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不节约用水，浪费水资源。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。
4.只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。
四川—林敏说：2011-02-24 21:07:53
呵呵
文勇--重庆说：2011-02-24 21:08:24
293字
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:08:46
算标符了吗文勇。
四川—林敏说：2011-02-24 21:09:32
我只考成都的
鲁张静说：2011-02-24 21:09:36
国考能查分么？
胡瀚斌说：2011-02-24 21:09:49
这个分查的到的吗
山东-郭婷婷说：2011-02-24 21:10:35
这个答案在考场上是很难想到的
浙江－－周小巧说：2011-02-24 21:11:10
1、主持人所讲的“平衡”指的是要统筹兼顾水的公益性与市场化，不能只偏向一方，这是由于水既是一种准公共产品同时又是一种资源这一特性决定的。
2、保证水的公益性是改善民生的一个重要保证。水是一种生活必须品，人民对水的消费是
具有刚性的，只有保证人民群众能够合理使用到水资源才能满足人们的生活品质。3、保证水价的市场性才能合理利用水资源。水资源短缺是全人类必须面对的一个现状，通过市场机制可以更加合理地分配资源。
4、水的公益性和市场化是相互联系的，相互影响的，不能孤立地处理。只有公益性，水的利用价值就会被低估，导致人们不重视水资源，造成水的浪费。只有市场化，必然会导致水资源的垄断，影响人民群众的生活。所以，只有坚持对水的公益性和市场化的“平衡”，统筹兼顾两者之间的关系，才能更好地利用好水资源。同时两者之间并不是非此即彼的关系，因此关键是如何平衡两者之间的关系，所以说这是两者之间的关键。
北京陈杰说：2011-02-24 21:11:40
我们的思维高度还不够吧。所以背一些是必要的
浙江-龚芳说：2011-02-24 21:12:18
之前上课的同学能把要背的资料整理下不？
黑龙江-刘冰说：2011-02-24 21:12:32
我一会整理下吧
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 21:12:46
鲸鱼的那个题
里司令说：2011-02-24 21:12:48
发展经济、保护环境和保障健康是政府开展各项工作的目标和方向，需要政府和民众正确认识三者的关系。首先，环境保护是发展经济和保障居民健康的前提和基础。在发展经济的过程中，只有树立环保意识，才能实现可持续发展。只有合理保护居民日常生活环境才能保障居民的健康生活。污染不仅影响经济发展也威胁居民的生存和发展。其次，经济发展能够为居民健康和环境保护提供物质支持。第三，身体健康能够为经济发展和环境保护提供动力。因此，三者互为基础，相互促进，需要协调发展。
本文转自[华图教育] 转载请注明出处原文链接：https://www.doczj.com/doc/ae5483489.html,/HTUser/ShowInfo.asp?InfoID=39521&Page=2
注：说法错误。作答思路不可取。发展经济不是目标和方向。
烟台刘一说：2011-02-24 21:12:58
最好是能把司令总结各种题型总结在一起比较像我们有些学员工作很忙没有全部跟听广东-邓程说：2011-02-24 21:13:04
先谢谢帮忙真理以前内容的同学。
浙江-林兴威说：2011-02-24 21:13:20
这个要记吗
福建柯清沧说：2011-02-24 21:13:33
在发展经济的过程中，只有树立环保意识，才能实现可持续发展。
福建柯清沧说：2011-02-24 21:13:46
这句话可以
胡瀚斌说：2011-02-24 21:13:47
首先，环境保护是发展经济和保障居民健康的前提和基础这句话对吗
北京陈杰说：2011-02-24 21:13:50
三者互为基础，相互促进，需要协调发展——放在最后了
浙江杨国斌说：2011-02-24 21:13:56
套话，发展经济、保护环境和保障健康随便换三个也行
浙江泡泡糖王燕芳说：2011-02-24 21:14:04
需要政府和民众正确认识三者的关系。这句是废话吧
浙江-麻钱锋说：2011-02-24 21:14:12
第一句没有总的讲三者的关系
福建-许坤锋说：2011-02-24 21:14:21
互为基础不可乱用吧。。
黑龙江-刘冰说：2011-02-24 21:14:26
感觉好象，答理解题，要用哲学的知识
浙江－－周小巧说：2011-02-24 21:14:27
发展经济、保护环境和保障健康是政府开展各项工作的目标和方向，需要政府和民众正确认识三者的关系。
北京陈杰说：2011-02-24 21:14:34
好像没有统一起来的高度
浙江－－周小巧说：2011-02-24 21:14:37
其实这句话并没点明关系是什么
浙江-叶剑虹说：2011-02-24 21:14:43
抽象了。。。
浙江-郑云钢说：2011-02-24 21:14:43
别人问是什么关系，他说“你们要认识这三者关系”，答非所问
湖南-杨胜帆说：2011-02-24 21:14:46
站的角度不对吧？
山东—张果震说：2011-02-24 21:14:47
三者统一于可持续发展吧
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 21:14:58
统一于全面建设小康社会
黑龙江-刘冰说：2011-02-24 21:15:18
发展经济、保护环境和保障健康是政府开展各项工作的目标和方向，需要政府和民众正确认识三者的关系。首先，环境保护是发展经济和保障居民健康的前提和基础。在发展经济的过程中，只有树立环保意识，才能实现可持续发展。只有合理保护居民日常生活环境才能保障居民的健康生活。污染不仅影响经济发展也威胁居民的生存和发展。其次，经济发展能够为居民健康和环境保护提供物质支持。第三，身体健康能够为经济发展和环境保护提供动力。因此，三者互为基础，相互促进，需要协调发展。
黑龙江汪晓惠说：2011-02-24 21:15:21
统一与落实科学发展观
陕西-弥文龙说：2011-02-24 21:15:25
有借鉴的地方，但是论证不深刻，有些语句不太准确没有让背的那段论证清晰、条理清楚
山东-杨延英说：2011-02-24 21:15:27
关系没阐述清楚，并且三者逻辑顺序也错了
北京陈杰说：2011-02-24 21:15:34
逻辑结构有问题
浙江-龚芳说：2011-02-24 21:15:39
没有说明关系，
里司令说：2011-02-24 21:15:58
里司令答案
此话表明G所长以人为本的观点，是支持怒江水电开发的。（观点）
（开始分析）美国人民推鲸入海，是因为发达国家已解决生存，人的需要是环境保护；非洲人民吃掉鲸鱼，是因为落后地区，人的需求在于生存。不同做法都是对的，判断标准就是以人的需要为本。
（说明具体问题上的态度）这要求我们考虑问题要具体问题具体分析。在怒江水电是否开发问题上，不能用国外的标准来判断，而是根据当地实际情况，考虑当地人民的生存与发展需要，通过保护性地开发以解决当地人民群众生存问题。
山东—张果震说：2011-02-24 21:16:06
发展经济是前提，保护环境是关键，保障健康是目的。
湖南邹明说：2011-02-24 21:16:29
安徽-胡守峰说：2011-02-24 21:16:38
浙江汪强说：2011-02-24 21:16:46
浙江杨国斌说：2011-02-24 21:16:46
浙江-张晶晶说：2011-02-24 21:17:32
08国考：1．“给定资料7”引了上海某研究所G所长的话：“美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人”，请说明，这表达了G所长怎样的观点。
要求：简明、准确地阐释观点，不超过200字。（10分）
云南韩红颖说：2011-02-24 21:17:37
、08国考：1．“给定资料7”引了上海某研究所G所长的话：“美国人把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人”，请说明，这表达了G所长怎样的观点。
要求：简明、准确地阐释观点，不超过200字。（10分）
浙江-郑云钢说：2011-02-24 21:17:38
09国考的
山东-杨延英说：2011-02-24 21:17:45
(三)依据给定材料，谈谈发展经济、保护环境、保障健康三者的内在关系。(20分) 要求：分析合理、条理清楚，语言准确，字数不超过300字。
浙江-郑云钢说：2011-02-24 21:17:52
08的，说错了
山东—张果震说：2011-02-24 21:18:05
（三）1.“给定资料7”引用了上海某研究所G所长的话，“美国人民把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。”请说明，这表达了G所长怎样的观点。（10分）
要求：简明、准确地阐释该观点，不超过200字。
.【山东】韩海龙说：2011-02-24 21:18:06
（三）1.“给定资料7”引用了上海某研究所G所长的话，“美国人民把搁浅的鲸鱼推入大海，这值得赞扬；鲸鱼被非洲难民捕食，这也应赞扬，因为它救活了一群人。”请说明，这表达了G所长怎样的观点。（10分）
固定结构 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫 2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往 3、AABC 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 4、ABAC 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 5、又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑 又大又圆、又松又软、又香又脆 6、A来A去 游来游去、飞来飞去、跑来跑去 跳来跳去、走来走去 7、不A不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 (二)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙
(三)带数字的成语 一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红 (四)八字成语 千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤 尺有所短，寸有所长 一叶障目，不见泰山 (五)历史故事的成语 闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸) 画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可) 杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括) (六)神话故事的成语 盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月 女娲补天、后羿射日、精卫填海 (七)寓言故事的成语 刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天 (八)关于春天的词语 春回大地、万物复苏、柳绿花红 莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬 百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开 春风拂面 (九)关于秋天的词语 金秋时节、层林尽染、叠翠流金 天高云淡、大雁南飞、秋高气爽 五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
关联词语大全
关联词语大全 一、并列关系：并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。（1）并列复句常由分句直接组合而成。（2）并列复句有时借助关联词语组合。 并列复句分为三类： 1.平列并列：平列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。 2.对照并列：对照并列表示两种情况或两件事情相对或相反。 3.解注并列：常用关联词有“这就是说、换句话说”等 关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时、……又……又…… 、……一面……一面…… 、……有时……有时…… 、……一会儿……一会儿…… 、……既……又…… 。 二、选择关系：分句之间的关系是分列几种情况，要求从中选择一种。常用“与其……孰如”、“其……其”、“非……则”、“且”、“抑”、“将”等关联词语，也有不用关联词语的。几个分句分别说明几种不同的情况，并表示从中有所取舍。 选择复句可以分为两种情况：已定选择和未定选择。 关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不、……不是……就是…… 、……或是……或是…… 、……宁可……也不…… 、……还是…… 。 三、转折关系：转折复句中（又叫主从关系复句），前面的分句说出一个意思，后面的分句则说出与前一分句相反、相对或部分相反的意思。 转折复句的特点 1.句法结构上互不包含. 2.关联词语是复句重要的语法标志. 3.停顿是复句分句和分句之间的重要标志 关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是、不是...
团结一心，其利断金！ 团结一致，再创佳绩！ 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。没有完美的个人，只有完美的团队 团队精神是企业文化的核心 强化竞争意识，营造团队精神 培育合作员工，创造合作团队 同心才能走得更远，同德才能走得更近成就团队辉煌，助我人生成长 团结共进，众志成城 诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益最伟大的精神是团队精神 培育合作员工，创造合作团队 同心才能走得更远，同德才能走得更近勇创一流、勇创新高 一支优秀的团队塑造出优秀团队文化 勤思巧干苦攀，风逆我自昂扬 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！ 今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！经营客户，加大回访，用心专业，客户至上！赚钱靠大家，幸福你我他。 成功决不容易，还要加倍努力！ 每天进步一点点。 强化竞争意识营造队精神 队精神是企业文化的核心 成就队辉煌助我人生成长 失败铺垫出来成功之路！ 创新创收创业，我誓更创辉煌 高效运作，默契配合，精英团队，活力无限。 最伟大的力量是团队力量。 没有完美的个人，只有完美的团队。 团结共进，众志成城。 成就团队等于成就个人。 一致是强有力的，而纷争易于被征服。培育合作员工，创造合作团队。 成就团队辉煌，助我人生成长。 高效创收，团结拼搏。 节约、团结、求实、创新 因为自信，所以成功 相信自己，相信伙伴 一鼓作气，挑战佳绩 永不言退，我们是最好的团队 成功决不容易，还要加倍努力 团结奋进、开拓创新、拼搏向上 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人 团队领导是将聚一群平凡的人、创造不平凡的成果一个优秀的团队文化酿造出优秀的人相信自己，相信伙伴 百川汇海可撼天，众志成城比金坚 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力团结拼搏，高效创收 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队篇二：企业办公室团队合作宣传标语口号
初中英语固定搭配总结大全 一. 词汇 ⑴单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"，"在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示"在……上"。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。
For personal use only in study and research; not for commercial use 常见的关联词 有以下八大类： 一、并列关系 1、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是关联的，也可以是相对和相反的。例如： 弟弟一边 ．．唱歌，一边 ．．跳舞。 今晚的月亮又．圆又．亮。 我们到学校来是．为了学习，不是 ．．为了玩。 2、常用的表示并列关系的关联词有： ……也…… 一边……一边…… 一会儿……一会儿……不是……而是……又……又…………还…… 一面……一面……那么……那么……有时……有时……既……又…… 二、承接关系 1、几个分句按一定的顺序，相承连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。例如： 小狗一．听到主人的脚步声，就．摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先 ．．得接通电源，然后 ．．再按下启动键。 妹妹写完了作业又．去画画。 2、常用的表示承接关系的关联词有： ……又…………便…………接着…………于是……一……就…… 首先……然后…………就…………才…………跟着…………从而…… 起先……后来…… 三、递进关系 1、后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进的。例如： 在百米决赛中，他不但 ．．夺得了金牌，而且 ．．打破了世界纪录。 明明不光 ．．歌唱得好，舞跳得也．棒。 他不仅 ．．会唱歌，还会 ．．写歌词。
2、常用的表示递进关系的关联词有： 不仅……而且……不但……甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……还(也、又) …… 不但(不只、不止、不光、不单)……而且…… 四、因果关系 1、一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。根据原因和结果顺序的变化，可以分为因果关系和倒因果关系。所谓倒因果关系，就是先说出结果，再说出原因，常常用“……因为……”或“之所以……是因为……”来连接分句。例如： 由于 ．．今天下起了大雨，因此 ．．我们的运动会推迟了。 他因为 ．．睡眠不足，所以 ．．看起来脸色苍白。 今年夏天之所以 ．．．这么热，是因为 ．．．降雨太少的缘故。 2、常用的表示因果关系的关联词有： 因……故…… 既然……就…… ……因此（因而、所以）…………因为……因为……所以…… 由于……因此（因而) ……之所以……是因 思维误区警示一 “因为……所以……”和“既然……就……”的区别 1、“因为……所以……”的后一个分句表示结果已经实现或可以肯定的事实。 2、“既然……就……”的后一个分句表示结果是推断出来的。 五、选择关系 1、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。例如： 这个碗是．你打碎的，还是 ．．你妹妹打碎的？ 这样晴朗的傍晚，爸爸不是 ．．在院子里下棋，就是 ．．去邻院打羽毛球了。 今天中午爸爸妈妈都出差，你或者 ．．去奶奶家，或者 ．．去姥姥家。 2、常用的表示选择关系的关联词有： 是……还是……或者……或者……宁愿……不愿……不是……就是…… 与其……不如…… 要么……要么…… 宁可……也不…… 六、转折关系 1、前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面分句的意思向下说，而是拐了个弯，意思上做了一个转折。例如： 弟弟虽然 ．．只有两岁半，但是 ．．已经认识好几百个字了。 尽管 ．．他再三解释，可是 ．．谁也不相信他。 这盆花很香，可．我并不喜欢它。 2、常用的表示转折关系的关联词有： 虽然……但是……尽管……还…… 虽 (尽管、固然)……但(可是、而、却)……
英语因果关系连词及其例句 1、for I believed her--- for surely she would not lie to me. 2、because I study because I want to learn. 3、since Since it is late I shall go home now. 4、as As you weren’t there I left a message. 5、result from His failure resulted from not working hard enough. 6、be the result of This book is the result of 25 years of research. 7、be caused by The child’s headache may be caused by stress. 8、due to Her absence is due to illness. 9、because of I came back because of the rain. 10、owing to Owing to the rain, the match was canceled. 11、the effect of Her criticisms had the effect of discoursing him completely. 12、the consequence of His failure in the exam is the consequence of his laziness. 13、as a result of He was injured as a result of boiler explosion. 14、as a consequence of Two hundred people lost their jobs as a direct consequence of the merger. 15、as a result
中考语文-关联词语的固定搭配专题练习（含答案） 一、单选题 1.结合语境选词填空，恰当的一项是( ) 中国书法，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感，能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养的审美情趣。 A. 独具匠心虽然但精致 B. 博大精深不管也优美 C. 博学多识既然就典雅 D. 源远流长不仅还高雅 2.依次填入下列横线的关联词，最恰当的一项是（） 三峡工程完工以后，_____可以使航道单向年通过能力提高到5000万吨，_____可以使万吨的船队溯流而上直达重庆，_____为西南腹部地区经济的发展提供了条件。 A. 因为所以而且 B. 既又从而 C. 既所以从而 D. 因为又而且 3.依次填写关联词语正确的一项是（）。 大自然的魅力________使人动情，________平心而论，祁连山________沾了福州和历史的光。这里双性恋的神话传闻和层层叠叠的历史积淀丰富了祁连山。 A. 诚然可并未 B. 固然但确也 C. 即使可并未 D. 仍 然但未必 4.在句子中依次填写关联词语恰当的一项是（） 如果说自然的智慧是大海，，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，这个水滴也能映照大海，毕竟不是大海，，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。 A. 那么但虽然可是 B. 那么虽然但可是 C. 因此即使但并且 D. 因此那么虽然并且 5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（） 京剧脸谱与京剧表演艺术一样，是和演员一起出现在舞台上的活的艺术。在中国戏曲史上，京剧只有二百余年的历史，与其他戏曲相比，它发展快，流传广，深受人民群众的喜爱，有广泛的群众基础。，京剧脸谱在中国戏曲脸谱中具有特殊的地位。 A. 虽然但是因此 B. 因为所以然而 C. 由于然而并且 D. 不仅而且所以 6.选词填空，正确的是（）。 ①掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，所以至今还记得。 ②穿的是长衫，又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 ③孔乙己是这样的使人快活，没有他，别人也便这么过。 A. ①只要……就……②既然……就……③假如 B. ①只有……才……②既然……就……③假如 C. ①只要……就……②虽然……可是……③假如 D. ①只有……才……②虽然……可
关联词语 常用“一边......一边......”，“不是......而是......”，“既......又......”等关联词语； 2表示递进关系的 常用“不但（不只、不光）......而且......”，“不仅......还......”等关联词语； 3表示选择关系的 常用“不是......就是......”，“要么......要么......”，“或者......或者......”等关联词语； 4表示转折关系的 常用“虽然......但是（可是、却）......”等关联词语； 5表示假使关系的 常用“如果......就......”，“即使......也......”等关联词语； 6表示条件关系的 常用“只有......才......”，“只要......就......”，“无论......都（也）......”，“不管......都（总）......”等关联词语； 7表示因果关系的 常用“因为......所以......”，“既然......就......”，“......因此......”等关联词语； 8表示取舍关系的 常用“宁可......也不......”，“与其......不如......”等关联词语。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。”
5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
团结协作的谚语、成语 1、人心齐，泰山移。 2、人多计谋广，柴多火焰高。 3、一根筷子容易折，一把筷子难折断。 4、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 5、一花独放不是春，百花齐放春满园。 6、柴多火焰高，人多力量大。 7、团结就是力量。 8、二人同心，其力断金。 9、单丝不成线，独木不成林。 10、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 11、一人一双手，办事没帮手；十人十双手，大山能搬走。 12、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 13、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 14、独脚难行，孤掌难鸣。 15、火车跑得快，全靠车头带。 16、一木难燃火，一人难当差。 17、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。 18、群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。 19、不怕巨浪高，只怕桨不齐。 20、众人一条心，黄土变成金。 21、同仇敌忾,众志成城,齐心协力,风雨同舟,精诚团结，和衷共济 1、不怕虎生两翼，就怕人起二心。 2、不怕巨浪高，只怕桨不齐。 3、柴多火焰高，人多办法好。 4、柴多火旺，水涨船高。 5、船载千斤，掌舵一人。 6、稻多打出米来，人多讲出理来。 7、滴水不成海，独木难成林。 8、独脚难行，孤掌难鸣。 9、远水难救近火，远亲不如近邻。 10、火车跑得快，全靠车头带。 11、墙倒众人推。 12、双拳难敌四手。 13、头雁先飞，群雁齐追。 14、天时不如地利，地利不如人和。 15、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 16、团结则存，分裂则亡。 17、星多天空亮，人多智慧广。 18、一人难挑千斤担，众人能移万座山。 19、雁怕离群，人怕掉队。 20、一箭易断，十箭难折 21、鱼不能离水，雁不能离群。
第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。 （四）正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”
小学语文关联词复习（一） 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 小学语文关联词复习（二）能力测试： 1、在括号里填上正确的关联词语。 ①（）多读多练，作文（）会进步。 ②（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 ③雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。 ④（）要努力读书，（）要关心政治。
因果关系的关联词造句 1.因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。 2.因为我今天有事，所以不去玩先。因果关系的关联词造句 3.我之所以考试没及格，是因为我平时学习不努力。 4.因为行得端，坐得正，所以他问心无愧。 5.由于地面湿滑，因此你外出时一定要小心。 6.基于生病的原因，所以他没有去上课。 7.正因为梦境是熟睡者的幻想，所以幻想即是清醒人的美梦。 8.因为他做了坏事，所以他收到了惩罚。 9.因为经理事事开诚布公，所以职员们都尽力工作。 10.因为需要有个美好的未来，所以我们要认真学习。 11.因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。 12.之所以我不能玩电脑，是因为我的作业还没写完。 13.之所以我会睡懒觉，是因为我昨晚没睡好。 14.因为我的作业没做完，所以我不能出去玩。 15.因为有理想，所以我努力。 16.即使他再怎么记词语，他还是会忘记。 17.虽然这条路很泥泞，但他还是坚持走下去。 18.因为今天下雨，所以没有去旅游。 19.之所以他能取得好成绩，是因为他总是刻苦学习。 20.因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
21.因为她的毛是白色的，所以我就叫他白白。 22.他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。 23.雨水之所以不能把石块滴穿，是因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。 24.因为我的努力认真，所以在这次的考试中我的成绩有了提高。 25.因为有你的陪伴，所以我从不感觉孤单。因果关系的关联词造句 26.因为怀揣梦想，所以我觉得前途一片光明。 27.因为生命只有一次，所以我们要好好珍惜。 28.因为李明学习刻苦，所以其成绩一直很优秀。 29.因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。 30.因为生活不可能一帆风顺，所以做人一定要学会勇敢面对。 31.因为团结，所以总能够战胜困难，赢得最终胜利! 32.因为姥姥家在农村，所以，那里有很多条别雪覆盖着的小路，也有许多被白霜覆盖着的小树。 33.吊兰因为易活，所以大家都喜欢它。 34.因为辛勤培育这些树苗成长的叔叔、阿姨们怕它们被风刮得东倒西歪，所以就给它们穿上了厚厚的“棉衣”。 35.我穿着旱冰鞋，小心翼翼地往前滑，因为我的技术不精，所以摔跤成了我的家常便饭。 36.他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。 37.因为它有黑黑的眼圈，所以我给它起名为“熊猫”。
表示团结协作的成语 导语：团结合作是团队工作取得成功的前提。下面是语文小编收集整理的关于团结合作的成语，欢迎大家阅读参考! ? ? ? 鼎力协作戮力齐心齐心并力齐心并力齐心涤虑齐心合力 齐心戮力齐心同力齐心协力齐心一力人心齐泰山移 协力齐心万众一心众虎同心众心成城众心如城共创辉煌 携手迈进同甘共苦同生共死同舟共济相濡以沫共赴危难 共同奋斗有福同享有难同当齐心协力齐心协力地利人和 和睦相处和衷共济一唱一和一团和气不谋而合齐心合力 通力合作一拍即合珠联璧合一团和气协力同心甘苦与共 同甘共苦同舟共济精诚团结和睦相处相辅相成辅车相依 辅车唇齿互相扶持共举大事共同进退生死一处分工合作 通力合作齐心协力同舟共济万众一心众志成城志同道合 风雨同舟集思广益取长补短休戚相关生死相依抑强扶弱 急公好义风雨同舟同舟共济和衷共济戮力同心齐心协力 同仇敌忾群策群力同心同德万众一心同甘共苦共创辉煌 携手迈进同甘共苦同生共死同舟共济相濡以沫共赴危难 共同奋斗有福同享有难同当互相扶持共举大事共同进退 生死一处分工合作通力合作齐心协力同舟共济万众一心 众志成城志同道合风雨同舟集思广益取长补短休戚相关 生死相依抑强扶弱急公好义风雨同舟,同舟共济,和衷共济 戮力同心,齐心协力,同仇敌忾,群策群力,同心同德万众一心, 同甘共苦共创辉煌携手迈进同甘共苦同生共死同舟共济 相濡以沫共赴危难共同奋斗有福同享有难同当互相扶持 戮力齐心齐心并力齐心并力齐心涤虑齐心合力齐心戮力 齐心同力齐心协力齐心一力人心齐泰山移协力齐心 万众一心众虎同心众心成城众心如城共创辉煌携手迈进 同甘共苦同生共死同舟共济相濡以沫共赴危难共同奋斗 有福同享有难同当同心协力齐心协力地利人和和睦相处 和衷共济一唱一和一团和气不谋而合齐心合力通力合作 一拍即合珠联璧合一团和气协力同心甘苦与共同甘共苦 同舟共济精诚团结和睦相处相辅相成辅车相依辅车唇齿 互相扶持共举大事共同进退生死一处分工合作通力合作 齐心协力同舟共济万众一心众志成城志同道合风雨同舟 集思广益取长补短休戚相关生死相依抑强扶弱急公好义 风雨同舟,同舟共济,和衷共济,戮力同心,齐心协力,同仇敌忾 群策群力,同心同德万众一心,同甘共苦共创辉煌携手迈进 同甘共苦同生共死同舟共济相濡以沫共赴危难共同奋斗 有福同享有难同当互相扶持共举大事共同进退生死一处 共举大事共同进退生死一处 关于团结协作的名言? ? ? ? ?1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
语文基础知识资料大全，家长可帮孩子这样辅导！ 一、字母表(音序表) (其实就是英语个字母地大小写，只是读音不同)文档来自于网络搜索 二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成 (三拼音节还包括：介母) 三、声母： 四、韵母： 、单韵母：ü (个) 、复韵母：、、、、、、、ü、(个) 、鼻韵母：(前鼻音)、、、、ü(后鼻音)、、、 五、整体认读音节： 、、、、、、、、、、、、、、、(个)文档来自于网络搜索 六、标调规则： 有别放过，没找、，、并列标在后，这样标调准没错! 七、拼写需注意地事项： 、、、遇到ü ，两个小点要拿去 、句子开头地首字母要大写;汉语人名地开头字母要大写;专有名词地开头字母要大写例：;文章标题开头字母要大写文档来自于网络搜索 小学语文必会基础知识量词 常能听见某某小朋友有意或者无意地说：那里有“一头马”等等，听着其实挺可笑地，但是这恰恰说明了小学语文中一个不可忽略地问题量词.顾名思义，量词就是表示数量地词语，也是小学语文地一个必考必会问题，下面我简单地做了小结，如有不全，仅供参考!文档来自于网络搜索 一、量词： 表示人、事物或动作地数量单位地词，叫做量词. 量词地细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须掌握地基本量词做以归类和小结，如果有不全，仅供参考文档来自于网络搜索 “一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中地“个、只、口、把”以及表示度量衡地“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物地数量单位，叫做名量词.文档来自于网络搜索 “去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中地“趟、遍、次、场”，表示动作地数量单位，叫做动量词. 把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊地计量单位，就是复合量词. 刚一看这一简单地知识点量词就分成这么多细致地概念似乎很难掌握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握地是如何去正确地填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类地笑话，经过多年地教学，我将小学常用、常考地量词做了一个归纳
1 并列关系： ……又……又…… ……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 ……有时……有时…………一会儿……一会儿…… ……既……又……例：李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ……也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 有的……有的，一方面……一方面，有时候……有时候，那么……那么，既……又，也，又，还，同时。不是……而是、是……不是……。 2 承接关系 ……一……就（便）……例：我一做好功课, 便到球场踢球。 ……首先……然后…………便…………於是…… ……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 ……接著…… 3 递进关系： ……不但……而且……例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。 ……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 ……不但不……反而…………连……也…………何况…………甚至…… 不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且……何况(更不用说)，别说(慢说、不要说)……连(就是)。 4 选择关系： ……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 ……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 ……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ ……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。 是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要
就是)……要么(要就是)。 5 转折关系： 尽管……可是……例：尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 ……却……例：妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 ……然而…… 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是，倒。 6 假设关系： （1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。 如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。 假使……便……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗ 要是……那么……例：要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。 （2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。 如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。 即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀！ 7 条件关系： 只要……就……例：只要多读多写, 语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有……才……例：运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。（说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。）
常见关联词语的用法 1 并列关系：……又……又…… ……一面……一面…… ……有时……有时…… ……一会儿……一会儿…… ……既……又…… 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 2 承接关系：……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……接著…… 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 我一做好功课, 便到球场踢球。 3 递进关系： ……不仅……而且…… ……不但……还…… ……不但不……反而……
……何况…… ……甚至…… 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢! 4 选择关系： ……不是……就是…… ……或是……或是…… ……宁可……也不…… ……还是…… 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 5 转折关系： 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。 6 假设关系： 如果……就…… 假使……便……
如果明天下雨, 旅行就要取消了。 要是你不听爸爸的劝告, 那么定会闯祸。 7 条件关系： 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 只要多读多写, 语文水平就可提高。 不管多少险阻, 我也无惧前进。 8 因果关系： 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路 句子练习 一、选择合适的关联词语填空： 虽然……但是…… 那么……那么…… 不论……总是…… 如果……就…… 不是……就是…… ……因此…… ①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。 ②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。
关于团结合作的词语 1、同舟共济t?ng zhōu g?ng jì 【解释】：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。 【出自】：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。” 【示例】：通常在林海里人与人相遇，和在远洋航海中～一样，为什么他竟这样势不两立。◎曲波《林海雪原》二十七 【近义词】：患难与共、风雨同舟 【反义词】：反目成仇、各行其事 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义 2、万众一心wàn zh?ng yīxīn 【解释】：千万人一条心。形容团结一致。 【出自】：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！” 【示例】：～，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒政府。◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一０八回 【近义词】：万全之策、同心同德 【反义词】：挂一漏万、各自为政 【语法】：主谓式；作谓语、定语；含褒义 3、患难与共huàn nàn yǔg?ng 【解释】：共同承担危险和困难。指彼此关系密切，利害一致。 【出自】：《礼记·儒行》：“儒有闻善以相告也，见善以礼相示也，爵位相先也，患难相死也。” 【示例】：高桂英毕竟是他的～的结发妻子和好帮手。◎姚雪垠《李自成》第一卷第十三章【近义词】：休戚与共、同甘共苦、同舟共济 【反义词】：貌合神离、同床异梦 【语法】：紧缩式；作谓语、定语；含褒义，指彼此关系密切，利害一致 4、风雨同舟fēng yǔt?ng zhōu 【解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 【出自】：《孙子·九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。” 【示例】：诸公热诚毅力，十倍仲恺，当有善法，济此艰难。庶几～，危亡共拯。◎廖仲恺《辞财政部长职通电》 【近义词】：同舟共济、休戚相关 【反义词】：过河拆桥、背信弃义 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 5、和衷共济h?zhōng g?ng jì 【解释】：衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻同心协力，克服困难。 【出自】：《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。” 【示例】：他见了启事便跑到书店里来，谈了些～的话。◎郭沫若《学生时代·创造十年》【近义词】：同舟共济、齐心协力、风雨同舟 【反义词】：貌合神离、离心离德、同床异梦 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；比喻同心协力，克服困难 .