论农村学校校长依法治校问题

关于农村小学校长的岗位职责范文一、领导和管理1. 担任学校行政负责人，负责制定学校发展战略、目标和计划。

2. 组织召开校务会、教育会、教职工大会等重要会议，进行工作部署和汇报。

3. 负责制定学校规章制度，监督执行各项教学管理工作。

4. 组建校务委员会或其他管理团队，负责统筹协调学校各项工作。

5. 负责学校师资队伍建设，组织教师培训和评估工作，提高教师教学水平。

二、教学管理1. 负责制定学校教学计划和课程设置，确保教学工作按照国家教育政策和教学大纲要求进行。

2. 组织教师开展教学研究和教学改革，提高教学质量。

3. 监督教师教学工作，进行教学质量评估和课堂观摩，提供必要的帮助和指导。

4. 组织教学调研和教学信息收集，及时掌握学生学习情况，进行教学监测和评估。

三、学生管理1. 确保学生人身安全和心理健康，制定学生管理制度和行为规范。

2. 监督学生学习情况，督促学生完成作业和复习任务。

3. 组织学生活动和社团活动，培养学生综合素质。

4. 建立和家长的良好沟通和合作关系，解决家庭教育问题。

四、校园管理1. 计划和组织学校设施、设备的维护和管理，保障学校正常的教学和生活环境。

2. 负责学校财务管理，编制预算，监督财务运作。

3. 管理学校资产和采购工作，确保资金使用的合理性和公正性。

4. 组织校园安全工作，制定安全预案，确保学校师生的安全。

五、与社区、家庭的联系1. 维护与社区、家庭的良好关系，了解社区教育需求和家庭教育情况。

2. 及时反馈学校工作情况和学生学习情况给家长和社区。

3. 参与社区教育相关活动，促进学校与社区的合作。

六、其他职责1. 积极参与政府组织的教育改革和活动，争取政府资源的支持。

2. 研究学校教育规划和发展方向，提出改进建议。

3. 对学生和教师的成绩和表现进行表彰和奖励，激励教师和学生的积极性。

4. 协调处理学校内部的纠纷和冲突，维护学校的稳定和和谐。

以上职责范本仅供参考，具体的岗位职责会根据学校的实际情况进行调整和完善。

浅谈农村小学校风建设望谟县乐旺镇中心小学韦本争校风，顾名思义，即学校的风气，它是全校师生成员共同的传统习惯的表现。

优良的校风对学生思想品德的形成起着一种潜移默化的陶冶作用。

培养优良的校风对促进学生进步、学校发展有着重大的意义。

尤其是现在面对教育改革发展的挑战，“十大教育”工程的推进，建设良好的校风是学校管理者的一项重要任务，而对农村小学而言，优良校风的建设与校长的领导和管理密不可分。

而且近年来，全国各地关于学校教育和管理的问题层出不穷，这更迫切地要求各个学校抓好校风建设，发挥校风对教育和管理的促进作用，让学校成为真正的教书育人的好场所。

一、“有什么样的校长，就有什么样的学校”校长，是学校的组织者和管理者，优良的校风要靠他们去倡导，学校的发展校长是关键，一个好校长就是一所好学校。

所以说，校长的思想道德素质和业务素质对学校的发展有着举足轻重的作用。

因此，新世纪的校长应能做到以下：（一）做一个合格的校长1、应该知道当代教育发展的动态。

2、应该懂得教育学，心理学的知识。

3、应该知道现代教育管理知识和理论。

4、应该知道课改的基本知识和理论。

5、应该懂得法律法规的知识，知法懂法。

（二）做一个“有型”的校长1、做一个有智慧型的校长。

2、做一个实践型的校长。

3、做一个反思型的校长。

4、做一个创造型的校长。

5、做一个有恒心的校长。

目前，广大的农村尤其是经济落后的地区，绝大部分小学校长都是土生土长的本地人，长期的生活习俗和地方人文环境同化了他们的思想。

再加上大多数教师也是本地人，在这样的情况下，教育的改革与创新难免会受到传统习惯思想的影响。

例如：在校园推广普通话，开展文艺活动等难度非常的大。

又如，我们镇又是受过2011年“6· 06”特大洪涝的创伤，环境变得凄凉，经济倒退，人们思想认识消极。

这给学校办学带来很大的负面影响。

所以，学校的校长更要高瞻远瞩，更要懂得教育法律法规，把握教育的规律，出谋划策，真抓实干，一步一个脚印，带领全体师生（引领学校）走出教育的洼地，迈进教育的高地。

学校依法治校规章制度按照依法治国，依德治国，学校以____和____为指导，认真_____，坚持学用结合，普治并举的原则。

为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。

一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。

1、继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。

2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。

3、进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。

凡接收____，一律严厉查处，决不姑息。

4、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。

评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的d级指标和评估量化测评表。

坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。

二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。

1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。

坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。

尽心____班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。

2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。

通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。

三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。

1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱____祖国”的道德情感。

一、什么是依法治校？依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《宪法》、法律、规章等规定，管理学校事务，开展办学、教育教学、维护师生合法权益等活动。

教育部2003年7月17日发布了《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》（教政法[2003]3号文件），对各级各类学校开展依法治校工作作出了全面部署。

二、为什么要推进依法治校？首先，实行依法治校是社会主义法制建设的必然要求。

其次，实行依法治校是由学校教育在我国社会主义现代化建设中所处的重要地位决定的。

再次，依法治校已成为当今世界各国发展学校教育事业的一条基本经验。

第四，依法治校是社会主义市场经济条件下的必然要求。

三、推进依法治校工作的指导思想是什么？推进依法治校工作的指导思想，是要以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展。

四、推进依法治校工作的目标是什么？推进依法治校工作的目标是：教育行政部门法制意识增强，形成依法行政的工作格局；学校建立依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；各级各类学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善的权益救助渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创造良好的法制环境。

五、依法治校的内涵有哪些？（一）自主化管理所谓自主化管理，是指学校在办学过程中依法独立行使本校教育决策、组织教育活动的权力，也就是说学校可以自行决定、处理本校事务的权力。

1、要积极推进政府和有关部门特别是教育行政部门的依法行政，要致力于建立适应市场经济需要的法治政府。

2、要落实学校法人地位。

3、学校要建立起自主化管理的科学、规范的决策机制和决策的民主监督机制。

学校章程是学校办学的纲领性文件，是学校的‚母法‛。

学校依法治校工作总结2023（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023农村小学校长个人工作述职报告5篇2023农村小学校长个人工作述职报告篇一尊敬的领导：您好!一学期来，我在上级的正确领导.关心支持和帮助下，在本校全体教师的理解支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的办学方向，结合学校发展规划，切实制订好学期工作总结计划，并有计划有步骤地组织人力、物力和财力认真实施。

我能认真履行校长职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件软件建设。

认真完成上级交给的各项任务，使我校各方面的工作在一学期来又取得长足的发展，下面，就我一学期来的工作情况向大家做个汇报。

我能全身心地投入学校的工作，以“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校班子成员和全体教师勤奋工作，乐于奉献。

在思想上，我能以参加保持员先进性教育活动为契机，深入学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局;在学习上，能以参加校长提高学习为契机，充分利用业余时间通过各渠道努力加强学校管理系统理论地学习，并能与实际工作相结合，不断地更新管理理念，不断提高自身的管理能力和水平;在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，团结班子成员，集思广益，求真务实地开展好学校的每一项工作;在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有开拓进取、勤奋务实的工作态度，对待工作认真负责，有一定的开拓创新的意识和勇于克服困难的决心;在工作态度方面，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作;在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。

岁月如梭，光阴似箭，一学期以来，在学区党政领导及兄弟学校校长的关心支持和帮助下，在我校全体教师的理解宽容和支持帮助下，深刻地感受到了大集体的温暖，学到了许多宝贵的工作经验，让我受益终身.更是让我发现自身存在的许多缺点和不足：如在平时的学校管理工作中，缺乏对学校工作的深刻思考，理论的学习和提高还不够，自己的工作水平提高还不够快;对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够;对自己的要求还不够严格等等。

努力做一名优秀的中小学校长著名教育家陶行知先生曾经说过：“校长是一所学校的灵魂。

”“说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术之兴衰。

”一位好校长，可以成就一所好学校，带出一批好老师，培养出一批又一批优秀学生。

如何努力做一名优秀的中小学校长？我以为有三个方面至关重要。

一、勤于修养，做“有境界”的校长要成为一名优秀的中小学校长，首先要具有相应的思想境界和精神境界，在政治素质、道德情操、教育大爱等方面勤加修炼。

（一）提高政治素质，做“有方向”的校长。

我们常说，高校校长要做“懂政治的教育家、懂教育的政治家”，这句话对中小学校长也有重要的借鉴意义。

教育事关培养什么样的人的问题，教育从来都离不开政治。

要坚定理想信念。

校长必须不断加强学习，提高思想政治素质，才能始终坚持社会主义办学方向，在大是大非问题上不犯迷糊。

理想信念是思想政治素质的基石，教育是为未来培养人才的事业，是为实现孩子和民族明天的理想奠基，教育与理想信念具有天然的紧密联系。

“近朱者赤，近墨者黑”，有理想、有信念的校长，才能带出有理想、有信念的教师，培养有理想、有信念的人才。

要知大局明大势。

校长要办好学校的事，但不能只关心自己的“一亩三分地”。

要经常关心关注国际国内形势，关心关注当地的经济社会发展，了解党和国家的方针政策，了解当地改革发展的重要举措，在社会大环境中去审视教育、研究教育。

只有知大局、明大势，才能跳出教育看教育，跳出学校看学校，才能对党和国家的方针政策有更深刻的理解，对人民群众的期盼有更深切的体会，才能有效防止本位主义，协调处理好与有关各方的关系，统筹安排好各项工作，办好人民满意的教育。

要提高政策执行力。

国家的教育方针政策最终要在基层落实，很多具体工作需要中小学去做。

比如薄弱学校改造工程、义务教育营养改善计划、贫困学生资助政策、乡村教师岗位补助，都是重要的教育惠民政策。

中小学校长一定要增强政策意识，提高政策水平，严格执行政策规定，确保政令畅通、各项政策落地生根，尽心尽力把各项教育民生实事办好、办实。

[治校方略]依法治校依法治校篇1:2022依法治校工作总结2022依法治校工作总结我们贾墙学校按照依法治校方略要求，根据教育局有关通知精神，依据有关法律、法规和规章，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校和师生的合法权益。

全面提高了学校法制化管理水平，使我校各项工作逐步走上了依法管理的轨道，依法治校工作取得了良好的效果，现将工作情况总结如下：一、加强依法治校工作组织和领导。

学校对依法治校工作高度重视，纳入了学校工作重要日程，加强了组织和领导，成立了依法治校工作领导小组，以校长为组长，以负责领导及聘请的法制副校长为副组长，以学校其他领导、聘请的法制辅导员班主任及任课教师为组员的依法治校工作领导小组。

明确分工，落实了责任。

二、研究制定依法治校方案和计划。

学校建立了依法治校会议制度，由依法治校领导小组研究制定依法治校工作实施方案，按照方案制定出年度规划。

按照民主管理、监督的原则，广泛征求广教职工的意见和建议，研究制定并完善了学校《办学章程》和相关的各项规章制度，并在大会上一通过。

三、加大组织宣传力度，认真贯彻实施。

组织广大教职工认真学习学校依法治校方案和《办学章程》及相关制度，了解并掌握相关内容，明确责任，要求广大教师在今后的工作中，严格执行，遵照去做。

通过板报、广播、等宣传工具和形式对师生进行广泛的宣传教育。

利用政治学习时间和业余时间组织学习《教师法》、《教育法》等相关法律、规范的学习指导，利用国旗下讲话和班队会对学生进行法制学习指导，通过法制课进行学习和宣传，发挥了课堂教学的主渠道作用，让法制教育走进了课堂，做到了普法计划、课时、教材、师资四落实，通过请法制辅导员讲法制教育讲座等形式，使广大师生了解掌握相关法律、法规内容，为依法实施学校管理、教师依法从教奠定了坚实的基础。

四、加强检查、监督和考评机制。

学校对各方面岗位工作经常深入检查，发现问题及时解决，不断总结经验、不断完善。

对教职工及各岗位按照不同的岗位职责，定期进行考核，按照评估标准做了综合性评价。