作文开头技法
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作文开头结尾方式大全
作文开头结尾方式大全关于文章的开头和结尾，古人早就有“凤头豹尾”一说。
开篇要写得有姿有彩，像凤凰头那样小而美。
结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其重要。
本文将介绍十几种开头和结尾方法，以帮助读者在考场上获得高分。
一．言旨式（破题式）也称开门见山式。
开篇交代题旨、人物、时间、背景或概括中心或交代写作目的。
例如XXX《回忆我的母亲》这样开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得回忆的。
”首句交代事情、心情；“我爱我母亲”，奠定了文章的感情基调；“勤劳”总领全文，表明全文的叙事线索；而“回忆”一词点明主旨，作者回忆母亲勤劳的一生，赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻。
这种方法应为考场作文的首选方法。
二．引用名言式引用名言可以表达作者的思想深度和文化素养，也可以增强文章的说服力和感染力。
例如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
”这是XXX的名言，可以用来写自强不息的主题。
引用名言时要注意与文章主题的契合度。
三．比喻式比喻是一种常用的修辞手法，可以用来形象地描绘事物和情感，使文章更具有表现力和感染力。
例如：“爱情是一朵含苞待放的花，需要用心呵护，才能开出绚烂的花朵。
”这个比喻生动形象地表达了爱情的美好和脆弱。
四．对比式对比是一种常用的修辞手法，可以用来突出事物的差异和特点，增强文章的表现力和感染力。
例如：“春天的阳光明媚温暖，夏天的阳光炽热热情，秋天的阳光柔和深沉，冬天的阳光清冷凝重。
”这个对比描绘了四季阳光的特点和气息。
五．故事式故事是一种常用的文学形式，可以用来表达作者的思想和情感，也可以增强文章的说服力和感染力。
例如：“从前有个人，他一生都在寻找真理，最终他发现真理就在他自己的内心深处。
”这个故事表达了寻找真理的主题，同时也表达了自我发现的主题。
三年级优秀作文：写好作文开头的十个方法
写好作文开头的十个方法高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个*来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
高考作文出彩的开头技法
青春是一缕轻轻吟唱的和风
青春是一捧温暖明亮的阳光 青春是片片馥郁醉人的花瓣 青春是颗颗晶莹透亮的露珠
３、异类交叉法（交错式）。
两袖清风是廉者的幸福 加官进爵是政客的幸福 生意兴隆是商人的幸福 春种秋收是农人的幸福
八：排比壮势式： 开篇使用整齐 的排比不仅能广义壮势，而且处 处感到文采飞扬。
2005年黑龙江高考佳作《一片绿的告白》
开篇使用排比，行云流水般的信笔到来：我
是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为 你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我 在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁华似锦， 那么就让我为你青草如茵；假如……但，我 始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧 气。
一、分类联想巧设喻 １、自然类。 我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这 个话题，便可这样设喻： 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐 步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。
二、花叶相宜巧映衬
俗话说：“红花还要绿叶衬。”借这个比方，文章 中的一些中心句好似红花，一枝独艳稍嫌单调，如 果能从其他角度铺排几句（绿叶）陪衬起来，就有 韵味和风采了。 １、拨叶寻花———铺垫式。 花朵把春天的门推开 绿荫把夏天的门推开 硕果把秋天的门推开 飞雪把冬天的门推开 真诚把友谊的门推开→花—中心 句
三．情景渲染式：在开头截取一个 画面，或一个片段，或一个问题， 迅速引起读者注意，调动读者的阅 读情绪。
2005年吉林考生高考佳作
《两颗蒲公英种子》
描写了这样一个画面：一株蒲公英花开花谢，有两 棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，你们 长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈 妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞， 任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音 刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就 分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起 来…… 这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了 读者的阅读欲望，急切的盼望着想了解兄弟两人告 别后发生的事情。
青春是一捧温暖明亮的阳光 青春是片片馥郁醉人的花瓣 青春是颗颗晶莹透亮的露珠
３、异类交叉法（交错式）。
两袖清风是廉者的幸福 加官进爵是政客的幸福 生意兴隆是商人的幸福 春种秋收是农人的幸福
八：排比壮势式： 开篇使用整齐 的排比不仅能广义壮势，而且处 处感到文采飞扬。
2005年黑龙江高考佳作《一片绿的告白》
开篇使用排比，行云流水般的信笔到来：我
是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为 你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我 在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁华似锦， 那么就让我为你青草如茵；假如……但，我 始终是一片绿，可以为你光和作用，制造氧 气。
一、分类联想巧设喻 １、自然类。 我们要表达“生活处处是美，美是多姿多彩的”这 个话题，便可这样设喻： 美是游荡在寒冬中的几点残雪 美是漫步在蓝天上的几缕浮云 美是跳跃在湖面上的一抹斜阳 美是回荡在密林中的几声鸟鸣 先确定好一个角度，然后用一个合适的引导句，逐 步增加难度，提高要求，必然能收到良好的效果。
二、花叶相宜巧映衬
俗话说：“红花还要绿叶衬。”借这个比方，文章 中的一些中心句好似红花，一枝独艳稍嫌单调，如 果能从其他角度铺排几句（绿叶）陪衬起来，就有 韵味和风采了。 １、拨叶寻花———铺垫式。 花朵把春天的门推开 绿荫把夏天的门推开 硕果把秋天的门推开 飞雪把冬天的门推开 真诚把友谊的门推开→花—中心 句
三．情景渲染式：在开头截取一个 画面，或一个片段，或一个问题， 迅速引起读者注意，调动读者的阅 读情绪。
2005年吉林考生高考佳作
《两颗蒲公英种子》
描写了这样一个画面：一株蒲公英花开花谢，有两 棵种子很快成熟了。蒲公英妈妈说：“孩子，你们 长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈 妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞， 任凭你们天涯海角自己闯天下去吧！”妈妈的话音 刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就 分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起 来…… 这篇文章的开头通过情景渲染，很强的吸引了 读者的阅读欲望，急切的盼望着想了解兄弟两人告 别后发生的事情。
PPT《作文怎样开头》学习20种技法 外貌描写式开头性格特征式开头开门见山式开头环境描写式开头
(选自《我要“嫁”给书》)
11.直点文题式开头
即在文章的开头就点出了 文题，让读者直奔问题所要说的 内容，一目了然，不易跑题。
11.直点文题式开头
如： 假如我会克隆，我一定要克隆 几个我自已，帮我做各种事。 （选自《我要克隆几个自己》）
12.名人名言式开头
即引用名人名言作为文章 的开头引语，使文章的角度站 得更高，中心提炼得更准确， 文章显得更有文采。
4.环境描写式开头
如： 傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸， 黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个候车区都站了许多 候车人。
(选自《那天，我真后悔》)
5.巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的 阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种： 1.反问式开头。 2.设问式开头。 3.疑问式开头。
正是有这两种极端的爱才让我常常 在自信中明白自己努力的方向。
（选自《两种爱》）
10.揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想 品质，或事件的意义，或景物的特 点，或揭示的哲理等交待出来，以 突出作文的中心。
10.揭示中心式开头
如： 我要将自己“嫁”给书。是书教给 我许多知识，是书教会我怎样做人，是 书给我了许多的喜怒哀乐……
（选自《懒的报应》）
2.性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质 等特征作为文章的开头，直接形象 地表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
2.性格特征式开头
如： 我有一个怪妈妈，待我好时温柔似 水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿 ”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡 吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情， 充分展示道理都有特殊的效果， 强烈的语言气势，工整的词句韵 律，情与美的完美结合，给读者 以美的享受。
11.直点文题式开头
即在文章的开头就点出了 文题，让读者直奔问题所要说的 内容，一目了然，不易跑题。
11.直点文题式开头
如： 假如我会克隆，我一定要克隆 几个我自已，帮我做各种事。 （选自《我要克隆几个自己》）
12.名人名言式开头
即引用名人名言作为文章 的开头引语，使文章的角度站 得更高，中心提炼得更准确， 文章显得更有文采。
4.环境描写式开头
如： 傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸， 黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个候车区都站了许多 候车人。
(选自《那天，我真后悔》)
5.巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的 阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种： 1.反问式开头。 2.设问式开头。 3.疑问式开头。
正是有这两种极端的爱才让我常常 在自信中明白自己努力的方向。
（选自《两种爱》）
10.揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想 品质，或事件的意义，或景物的特 点，或揭示的哲理等交待出来，以 突出作文的中心。
10.揭示中心式开头
如： 我要将自己“嫁”给书。是书教给 我许多知识，是书教会我怎样做人，是 书给我了许多的喜怒哀乐……
（选自《懒的报应》）
2.性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质 等特征作为文章的开头，直接形象 地表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
2.性格特征式开头
如： 我有一个怪妈妈，待我好时温柔似 水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿 ”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡 吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情， 充分展示道理都有特殊的效果， 强烈的语言气势，工整的词句韵 律，情与美的完美结合，给读者 以美的享受。
作文开头的12个写作技巧
作文开头的12个写作技巧很多孩子都不会写作文，一到要写作文的时候就发愁，不知道如何下笔。
家长们也很苦恼，不知道怎么帮助孩子。
本文总结了作文基本功的训练方法。
1. 开门见山落笔扣题所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2. 引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：" 莫等闲，白了少年头。
" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。
" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说：" 自信是成功的第一秘诀。
" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
"声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
阅卷老师最喜欢的10种作文开头
1、题记式开头在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
——题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常。
——题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
2、引用式开头引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫茫，一村又一庄……"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
3、环境描写式开头包括自然环境和社会环境的描写，这些描写都有特定的作用，或衬托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某种气氛等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
作文开头优美句子与技法
作文开头优美句子与技法
1. 听，早上的闹钟响了，像是个调皮的小孩，催你起床。
你揉
了揉眼睛，感觉被子外面的空气都新鲜了许多。
嗯，新的一天开始了！
2. 走在路上，突然闻到一股烤肠的香味。
哎呀，肚子饿了！你
看了看四周，原来是那家小店又在卖早餐了。
每次路过都觉得好香，但总是忘了买。
下次一定要尝尝！
3. 下午，和朋友在公园里散步。
风有点大，但吹在脸上挺舒服的。
你们聊起了小时候的趣事，笑得前仰后合。
突然，一只小狗跑
过来，摇摇尾巴，好像在和你们打招呼。
好可爱啊！
4. 晚上回家，累了一天，只想瘫在沙发上。
你打开了电视，随
便换了个台，结果是个喜剧节目。
哈哈，正好，放松一下。
你看得
津津有味，不时还跟着笑几声。
5. 快睡觉了，你躺在床上，回想今天发生的事情。
有的好笑，
有的让人感动。
你想，这就是生活吧，酸甜苦辣都有，但总体上还
是美好的。
想着想着，你就进入了梦乡。
作文范文之作文开头通用技法大全
作文开头通用技法大全【篇一：十二种常见作文开头方法】十二种常见作文开头方法一、外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象饱满，到达呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
〔选自《懒的报应》〕二、性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我不好时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
〔选自《多面妈妈》〕三、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
〔选自《我的好朋友》〕四、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，到达衬托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：黄昏，天突然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真懊悔》)五、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？〔选自《假文盲》〕六、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
三年级优秀作文：写好作文开头的十个方法
写好作文开头的十个方法高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章，注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”，亦是这个道理。
然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1.诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个*来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
作文开头的几种写法
作文开头的几种写法第一篇：作文开头的几种写法作文开头的几种写法写事文章的开头没有固定的格式，一个好的开头，不仅要根据文章的内容、体裁、风格来选择恰当、合适的形式，还要切合主题，不落俗套开头的方法千变万化，常用的开头方法，大致有以下几种：一、落笔就直接点题。
如小学语文课本中的《我爱故乡的杨梅》的开头：“我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
”二、用设问吸引读者。
如作文《我班二三事》的开头：“一个闻名全校的乱班，真的变成了文明班？是的……”三、描写景物。
如小学语文课文《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”用描写景物开头，必须使所描写的景物与文章的主要内容有较密切的关系。
《少年闰土》一文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡*刺猹也有关。
四、介绍环境。
如《大雪山》一文的开头：“大雪山在四川省的西部。
那里没有人烟，没有花草树木……”开头介绍大雪山的环境，目的是为下文记叙红军“跟恶劣的自然环境作战”埋下了伏笔，以突出红军英勇顽强的革命精神。
五、介绍情况，交代背景。
如《火烧赤壁》一文的开头：“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。
东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。
曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
”这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。
六、交代时间、地点、人物或事件。
如《捉鱼》一文的开头；“一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。
”这个开头，只用一句话就把很多内容交代清楚了，很简练小学作文写作技巧:作文怎样写开头 1.开门见山直入正题如《桂林山水》的开头：人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
2.提出问题引导思路如《海底世界》的开头：你可知道，大海的深处是怎样的吗？3.描写环境渲染气氛如《大雪山》的开头：大雪山在四川省的西部。
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[失误开头面面观]
开头一：家——地球 家，虽然只有一个字，但它字义广泛。地球是我们的 家，祖国也是我们共同的家，班级、宿舍、家庭都是我们 的家，真所谓“处处为家处处家”。家庭是我们心灵的避 难所，是爱的港湾。但地球却是我们万物生灵赖以生存的 家园。
开头二：家——家庭 家，这是一个多么美好的字啊！家，在我心目中，是 我的“避风港”。然而，我有千千万万个家。国家是我家， 家乡是我家，宿舍也是我家……然而，最具有家味的，还 是我们自己的家庭。
开门见山式开头（直接入题）
悬念式开头（激发读者兴趣）
•
每个人的生活中都有许多次： “第一次”，我也不例外。至 今，我还记得那次尝试过程中 发生的一件可笑的事呢！
•
爱迪生经过了无数次的尝 试，最后发明了电灯；贝尔经 历了无数次的尝试，最后发明 了电话；陈景润经过无数次的 计算，最后验证了歌德巴赫猜 想。在日常的生活中，如果想 要取得成功，必定要经过千百 次的尝试。这是我从几年前的 那次尝试中体验到的。
[失误点击]
失误共同点
入题不够简洁明了，给人一种原地兜圈子的感觉，费 了九牛二虎之力才勉强入题。
失误原因
不懂提示语的作用。 提示语是给同学们提供写作思路的，你可以选择其中 的一个来写，也可以构思新的思路来写。 写作时千万别像题记一样面面俱到。
[升格开头示例]
家——地球
思路1：地球，人类赖以生存的家园。当我们看到小草翠 绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到空气新鲜， 百花芳香时，我们为拥有如此和谐美好的画面而自豪，为 拥有如此温馨的家园而骄傲，我爱我家。
妙招二：精描细摹，美入题。
俗话说：“凤头豹尾。”所谓“凤头”就是说开头 要写得像凤凰的头那般美丽。而细致地描写则能为原本平 凡的文字披上绚丽的外衣，为语言增添美感。
比如思路1中“小草翠绿，树影婆娑，虫鸣鸟叫，人 群喧闹，空气新鲜，百花芳香”，寥寥数语便勾勒出一幅 温馨、和谐的画面，在欣赏美的同时对家的爱油然而生， 轻松入题。
3、世界是大家的，不是谁的专属领地。生活在 这世界上的每一个人都有其存在的价值。没有 全能冠军，只有某方面的冠军，没有真正的失 败，只有某方面的不成功。就像一块砖，虽然 它不能用来烧地，也不能用来取暖但是它可以 用来砌墙，使人们拥有一个坚固温暖的家，它 可以用来铺路，为人们的行走增添方便。所以 它是一位冠军，一位建筑业的冠军。 《做人应 该像一块砖》 4、做人要做一个诚实的，正直的人，坚 强的人。但不可以做一个一成不变的人。
西花厅的海棠花又开了
春天到了，西花厅的海棠花又开了。 看花的主人已经走了，走了十二年， 他不再回来了。
记叙文开头的作用
1.点 题 2．引出下文
怎样开篇点题
转眼间，毕业在即，我却忘不了我们 的语文老师，忘不了我们那次不很成 熟却很成功的“合作” 《合作》
第一，点题的句子尽量安排在开头一 段的后半部分。
3、 故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。
例1、那只是一块砖，但是他面朝四面八方，有头 有脸；那只是一块砖，但是他横竖都正真，从不 弯曲；那只是一块砖，也许真是一块砖，也许也 可以说那只是一面墙，但不能说，那只是一幢楼。
4、又是一个寒冷的天，又是一次考试。在考场 里，听到的是笔在纸上作响的声音。窗外北风 呼啸，树木在摇头晃脑。此时的树也像一种人 一样。人有标准才有硬度，就像一块砖。
思路7：龙井茶的清香，茅台酒的淳美，江南丝绸的光洁 绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺是我们中华民族的特产；桂 林山水的清奇、俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山 的云雾飘缈，长江黄河的波澜壮阔，祖国的大好河山。我 爱我的祖国，我的家！
[升格启示]
妙招一：巧用修辞，妙入题
巧妙而又贴切的修辞手法的运用能为原本平淡的语言 增色添香。 比如思路5，运用比喻，生动形象又富有童趣。再比 如思路7，运用排比，句式整齐优美，给人一种势如海潮 的气势，抒发了对祖国由衷的热爱之情。
平时我们的作文开头往往存在以 下几种不足：
试问：这些概念人人尽知，再作解释有何必 要？或这概念自己就弄不明白，怎好解释？
2、 信笔写来
不理题目要求，不问中心是什么，想着什么就 写什么，或者只要句子优美，或者自己感觉 “爽”，就可以成文。 1、 “谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于 这个题目都有很多话。下面就是我要说的关于 母爱的故事。”（《沐浴在母爱的阳光下》） 2、“缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分 出每种色彩。”一首《光辉岁月》告诉了 我们人生的美丽并不在于那多彩缤纷。 《做人应该像一块砖》
思路5：“爸爸是船，妈妈是帆，小船荡起我的童年……” 听着这熟悉的旋律，我仿佛飞到了我日思夜想的家，想起 了可爱的爸爸和妈妈。
家——祖国
思路6：“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹 是一家。五十六种语言汇成一句话。爱我中华爱我中华爱 我中华爱我中华！”这首歌唱出了每一个华夏儿女的心声， 我爱我的家——中国。
忆读书
一谈到读书，我的话就多 了！
背影
我与父亲不相见已二年余 了，我最不能忘记的是他的 背影。
济南的冬天
对于一个在北平住惯的人，像我，冬 天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬 天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来 的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是 怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热 带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天 气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的 冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。
思路2：在浩瀚的宇宙中，有一个蔚蓝色的星球，数以万 计的生命在这里繁衍生息，这就是我们人类的大家园—— 地球。
家——家庭
思路3：“我的家庭真可爱，整洁美满又安康。姊妹兄弟 很和气，父母亲都慈祥。虽然没有后花园，春来秋回常飘 香……”每当耳边响起这熟悉的旋律，温馨、甜蜜就溢满 心底，我就会很自然的想起令我魂牵梦绕的家。 思路4：大树有根，你我有家。幽默滑稽的爸爸，和蔼可 亲的妈妈，调皮可爱的姐姐，还有活泼可爱的我，组成了 一个温馨的家。
妙招三：开门见山，速入题
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文 章时直截了当入题的一种写法。这种写法干脆利落，入题 快捷，不枝不蔓，为考场作文开头的首选方法。
如思路4就采用了上述方法，起笔点题。
妙招四：歌声萦绕，情入题
“音乐是人类共通的语言。”朗费罗如是说。用人们 所熟知的流行歌曲入题，能迅速唤起读者的共鸣，创设一 种特定的情景，所以不失为一种好的开头方法。 如思路3、思路5和思路6均采用了这种方法，收到了 “歌声萦绕，情入题”的良好效果。
开头三：家——祖国
每当提起“家”这个字的时候，心中就有万般的依恋， 时常会有一股暖流，涌上心头。家，给予了我生命，在我 的生命中灌注了爱。每当遇到挫折和困难时，家的温暖会 让我重新点燃希望，它是我心灵最好的归宿。但是这个家 只是狭义上的，我今天要谈的不是这个家，而是广义上的 家。在日常的生活中，广义上的家有许多，如：国家是家， 地区是家，班集体是家，宿舍是家……现在我要说的是祖 国，这一个大家。
第二，最好直接运用文章题目里的字来 点题。
以《尝试》为例 归纳常见记叙文开头方法
•
唉，今天爸妈又不在家，吃点什么 呢？我一边想，一边从柜子里拿出了 一把挂面，，随手扔在锅里煮了起来。 我呆望着锅里那“扭动”的面条，真 想找点开心的事做啊！这时，电视里 大厨的身手划过我的脑海，对了，可 不可以把面煮出点花样呢？我跃跃欲 试。
[原题回放]
“家”，一个多么美好的字眼。有了家，我们不再 害怕；有了家，我们的心不再彷徨；有了家，心中常荡 爱的涟漪…… 提到“家”，我们很自然想到了自己朝夕相处的小 家，其实我们还有好多个“家”。 尽管有种族之分肤色之别，但是我们都在地球上繁 衍生息，地球是我们的家。 “我们都有一个家，名字叫中国”，中国是我们的 家。 “谁不说俺家乡好，得儿哟咿儿哟”，家乡是我们 的家。 作为一名学生，我们生活的班集体、宿舍乃至所在 的学习小组等等都是我们的家。 请以“我爱我家”为题，写一篇600字左右的文章， 文体不限。
抒情，议论法开头(以情动人,以理感人)
• 1． 在人的一生中会有许多次尝试的记忆，从呀 呀学语，蹒跚学步开始，不知道要经历多少次 “第一次”，中间也不知要包含多少欢乐和泪水。 这也说明了无论是成功还是失败，人总是要在无 数次尝试中逐渐成长起来，成熟起来。而我那次 的尝试虽然失败了，却让我从中学到了很多。 • 2．人生中有许多第一次，这第一次也许成功也 许失败，无数的“第一次”堆积在一起，便成为 了人生经验。只要肯尝试，就能有所收获。而最 让我记忆犹新的一次尝试，便是尝试着和我讨厌 的人交朋友，对她微笑。那样做可真困难啊！
• ⑴欲扬先抑，开发胃口
• 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的 女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 • ⑵开门见山，直截了当
• 我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她， 我有一肚子的话要说。 ——《同桌》
• ⑶描形绘神，印象逼真 • 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不 见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差 不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不 符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
元代乔梦符提出作文“六字 诀”：凤头、猪肚、豹尾。说明 文章开头要像凤头一样美丽动人， 中间要像猪肚一样丰满充实，结 尾要像豹尾一样警策有力。
爆竹 撞钟
明代的谢榛对文章开头、结尾则用了 另外两个比喻：起句当如爆竹，骤响易 彻；结尾当如撞钟，清音有余。意思是 文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮， 贯通全篇；结尾要像撞击铜钟一样，清 音袅袅，悠然不尽。实际上要求开头不 同凡响，震撼人；结尾余意未尽，耐人 寻味。
运用 修辞 方法 开头
引用名言警句、歌词俗语开头 (作为引子、提示主题)
• 1．“凡事都有第一 • 2．人们都说：“失败 次”，这是人们最常 乃成功之母”。这句话 说得一句话。是啊， 听起来十分有哲理，只 如果什么事都不愿意 有从失败中获取经验， 去尝试，那就什么事 才能有所成。而在这个 也做不成。星期六的 过程中需要尝试。如果 早晨，我就在家大胆 不勇于尝试，那就不会 的尝试了一把，做了 感受到成功的喜悦。而 一件以前从来没有做 那次尝试，让我体会到 了成功的喜悦。 过的事。