2015年最新江苏省教师融合教育知识网络竞赛题库大全
（1-13章全部答案）
测试一
1、题型：单选题分值：10关于残疾学生特殊需要表述不正确的一项是（4 ）
选项1: 残疾会引发学习信息传递的特殊需要选项2: 残疾会引发学习目标调整的特殊需要选项3: 残疾会引发学习方式调整的特殊需要选项4: 残疾不引发学习环境调整的特殊需要
2、题型：单选题分值：10下列个体差异不会引发特殊教育需要的选项是（4 ）
选项1: 眼睛失明2: 听力失聪3: 智力低下4: 长相漂亮
3、题型：单选题分值：10关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是（1 ）
选项1: 特殊需要学生发展是一种非典型的发展2: 特殊需要学生发展是一种非正常的发展3: 特殊需要学生发展是一种非常态的发展4: 特殊需要学生发展是一种最典型的发展
4、题型：单选题分值：10关于学生的特殊需要表述不正确的一项是（3 ）
选项1: 特殊需要是指学生的特殊教育需要选项2: 特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要选项3: 特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想选项4: 特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要
5、题型：单选题分值：10关于代偿表述不正确的一项是（4 ）
选项1: 双手丧失，可以用嘴含笔写字选项2: 盲人可以“以耳代目”
选项3: 聋人可以看话明意选项4: 智力低下可通过学习来提高智力
6、题型：单选题分值：10特殊需要学生鉴定流程正确的一项是（1 ）
选项1: 筛查干预诊断选项2: 干预筛查诊断选项
3: 筛查诊断干预选项4: 诊断筛查干预
7、题型：单选题分值：10关于特殊需要学生分类正确表述的一项是（4 ）
选项1: 多动症学生不属于特殊需要学生选项2: 天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生选
项3: 因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类选项4: 中国把残疾的类型分为七类
8、题型：单选题分值：10关于残疾分类表述正确的一项是（3 ）
选项1: 中国残疾分类的类别为比美国多选项2: 美国残疾分类为类为7种选项3: 我国台湾的残疾分类比美国少选项4: 智力残疾是精神残疾的一种
9、题型：单选题分值：10关于残疾对学生发展影响表述不正确的一项是（4 ）
选项1: 残疾会影响学生许多领域的发展选项2: 视力残疾会影响学生的定向运动
选项3: 听力残疾会影响学生的言语发展选项4: 智力残疾不影响学生的生活自理
10、题型：单选题分值：10关于残疾学生鉴定原则表述不正确的一项是（4 ）
选项1: 公正性选项2: 科学性选项3: 全面性选项4: 灵活性
测试二
1、题型：单选题分值：10关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是：( 4 )
选项1: 只适合安置在特殊教育学校选项2: 只适合安置在普通学校特殊班选项3: 只适合安置在普通学校普通班选项4: 包括以上三种形式
2、题型：单选题分值：10关于特殊教育理解正确的一项是：( 3 )
选项1: 特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的选项2: 特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校选项3: 特殊教育特殊在学生有不同的个体差异选项4: 特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要
3、题型：单选题分值：10关于特殊教育融合发展进程表述正确的一项是：( 1 )
选项1: 正常化——回归主流（一体化）——全纳选项2: 回归主流——正常化（一体化）——全纳选项3: 全纳——回归主流（一体化）——正常化选项4: 正常化——全纳——回归主流（一体化）
4、题型：单选题分值：10关于随班就读专业合作支持表述最恰当的一项是：( 4 )
选项1: 需要特殊教育学校教师的合作选项2: 需要相关医学专业人员的合作
选项3: 需要家长的协助与合作选项4: 需要包括以上各方面人士的合作支持
5、题型：单选题分值：10关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是：( 4 )
选项1: 传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养
选项2: 发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。
选项3: 培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育
选项4: 特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标
6、题型：单选题分值：10关于融合教育表述不正确的一项是：( 3 )
选项1:融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的
2: 特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式
3: 教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象
4: 融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育
7、题型：单选题分值：10关于资源教室表述不正确的一项是：( 2 )
选项1: 资源教室是为随读学生提供教育资源的场所选项2: 资源教室是为随读学生提供的实验教室
选项3: 资源教室相当于就读学校的资源中心选项4: 资源教室可以提供有效的支持与专门服务
8、题型：单选题分值：10关于随班就读表述不正确的一项是：( 4 )
选项1: 随班就读是推进特殊教育发展的一项教育政策2: 随班就读是残疾学生主要教育安置方式之一3: 随班就读是促进残疾学生平等融入社会的重要手段4随班就读是帮助残疾学生治愈残疾克服困难
9、题型：单选题分值：10下列关于隔离教育弊端表述不正确的一项是：( 4 )
选项1: 隔离是一种排斥选项2: 隔离带来标签化选项3: 隔离是一种歧视选项4: 隔离是一种保护
10、题型：单选题分值：10关于全纳教育表述不正确的一项是：( 3 )
选项1: 全纳教育主张普通学校接纳所有学生选项2: 全纳教育理念是平等、接纳、参与、共享
选项3: 全纳教育要求取消特殊教育选项4: 全纳教育提倡满足所有儿童的教育需要
测试三
1、题型：单选题分值：10 “个别教育支持计划”中的“个别”是指（3 ）
选项1: 特殊学生选项2: 老师和学生“一对一”教学选项
3: 学生特殊教育需要选项4: 课后个别辅导
2、题型：单选题分值：10 “通用设计”课程有（1 ）个特征。（1 ）
选项1: 三选项2: 四选项3: 两选项4: 五
3、题型：单选题分值：10提高随班就读学生课堂学习质量，老师应注意在课堂教学中（1 ）。选项1: 照顾差异选项2: 提高要求选项3: 严格要求选项4: 请家长合作
4、题型：单选题分值：10随班就读学生参与普通课程学习，需要在（1）个方面进行调整。
（ 1 ）
选项1: 十选项2: 五选项3: 四选项4: 三
5、题型：单选题分值：10随班就读学生的特殊课程，一般在（3 ）里进行。（3 ）
选项1: 普通班级选项2: 特殊学校选项3: 资源教室选项4: 康复机构
6、题型：单选题分值：10制定“IEP”的成员包括学校行政人员、教师、相关专业人员和（ 3 ）。选项1: 教研员选项2: 特殊学校老师选项3: 家长和学生选项4: 康复师
7、题型：单选题分值：10衡量随班就读教学质量的标准在于三个关键词（3 ）
选项1: 接纳融合同班选项2: 平等参与共享选项3: 进入、参与、进步选项4: 领导、老师、家长
8、题型：单选题分值：10为满足学生的特殊需要，课程应当包括（1 ）
选项1: 特殊课程选项2: 普通课程选项3: 个别化课程选项4: 特殊课程、普通课程和个别化课程
9、题型：单选题分值：10随班就读的学生，是以（2 ）的方式参与普通课程学习。（2 ）选项1: 完全个别选项2: 有个别支持选项3: 与同班一样选项4: 个人
10、题型：单选题分值：10融合教育的课程调整的常用模式是（3 ）
选项1: 普通课程+特殊课程选项2: 特殊课程为主，普通课程为辅选项3: 融合参与课程模式选项4: 医学康复课程模式
测试四（视觉障碍学生）
1、题型：单选题分值：10视觉障碍学生阅读盲文的速度稍慢，是因为( 1 )选项1: 现行盲文只有5%的标调率选项2: 现行盲文只有10%的标调率
2、题型：单选题分值：10普通学生与特殊需要学生在一起，会出现( 2 ) 选项1: 普通学生会模仿特殊需要学生的行为选项2: 有助于普通学生理解和尊重他人
3、题型：单选题分值：10视觉障碍是指“由于各种原因导致的( 2)不同程度的视力损失或视野缩小，难以做到一般人所能从事的工作、学习和其他活动”。( 2 )
选项1: 眼睛选项2: 双眼
4、题型：单选题分值：10视觉障碍学生的“耳朵特别灵”，是因为( 2 )
选项1: 先天性因素造成选项2: 后天锻炼的结果
5、题型：单选题在黑板上用红色的粉笔书写应注意的笔画，对低视力学生是否合适？（2 ）选项1: 合适，提醒学生注意选项2: 不合适，因为颜色对比不明显
6、题型单选题视力障碍儿童约占同龄儿童的( 1 )
选项1: 千分之一左右选项2: 万分之一左右
7、题型：单选题分值：( 1 )岁以前失明的儿童视觉表象极易消失？( 1 )
选项1: 5岁选项2: 3岁
8、题型：单选题分值：10盲学生是指什么都看不见的学生？( 2 )
选项1: 对选项2: 错
9、题型：单选题分值：10患白化病的学生应安排在光线较( 1 )的地方？
选项1: 弱选项2: 强
10、单选题如果视网膜受到了损伤，就无法( 1 )？
选项1: 传递光线选项2: 感知物体的颜色、形状等细节
测试五（听觉障碍学生的融合教育）
1、题型：单选题分值：10听障儿童在普通班级学习，教师最好把他/她的座位安排在（3 ）1: 教室的后部2: 教室的前半部分选项3: 教室的前几排正对讲台的位置选项4: 教室的中间部位
2、题型：单选题1对于听觉障碍儿童人们有不同的称呼，以下称呼中最科学的一项是（1 ）选项1: 听力残疾儿童选项2: 哑巴选项3: 重听儿童选项4: 聋哑儿童
3、题型：单选题分值：10关于助听设备表述不正确的一项是（2 ）
选项1: 助听器能发挥的功效与听障儿童已有的听力情况有密切关系
选项2: 电子耳蜗通过放大声音帮助听障儿童恢复听觉
选项3: 电子耳蜗是一种替代人耳正常运转功能的人工设备
选项4: 用无线调频式助听器可以有效克服空间和噪音带来的不利影响
4、题型：单选题分值：10以下表述不正确的一项是（2 ）
选项1: 不论听障儿童在学校期间是否接触过其他同类儿童，他们在进入社会后，更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往
选项2: 所有的聋人团体都会对听障儿童成长产生积极促进作用
选项3: 听障儿童能否在普通班级中被其他儿童接受与班级教师的态度有密切关系
选项4: 听障儿童违反游戏规则可能是由于他们没有完全理解游戏规则造成的
5、题型：单选题分值：10听觉障碍儿童思维发展的特点是（4 ）
选项1: 听觉障碍儿童的思维以形象思维为主选项2: 听觉障碍儿童的抽象思维发展缓慢。选项3: 大约到了青少年的中晚期，听觉障碍儿童才逐渐以抽象思维为主选项4: 以上各项都对
6、题型：单选题分值：10有关听障儿童口语发展表述错误的一项是（4 ）
选项1: 聋婴儿能和普通婴儿一样发展出呀呀语选项2: 听障儿童口语发展明显落后于同龄普通儿童选
项3: 听觉障碍的程度是影响儿童言语可理解度的主要因素之一选项4: 经过高密度科学的言语训练，所有听障儿童都可以发展出清晰的口语
7、题型：单选题分值：10支持性的家庭环境不包括（1 ）
选项1: 非常信任、依赖学校和教师，把教育子女的任务完全交给学校和老师选项2: 给听障儿童充足的独立活动机会选项3: 家庭成员对听障儿童抱有较高的期望选项4: 家庭成员间的良好沟通
8、题型：单选题分值：10双耳平均听力损失达到几十分贝以上被称为“聋”（3 ）
选项1: >60分贝选项2: >40分贝选项3: >80分贝选项4: >70分贝
9、题型：单选题分值：10下面表述正确的一项是（2 ）
选项1: 手语是口语的视觉表达形式2: 在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致3: 只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展
选项4: 目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法
10、题型：单选题分值：10普通教师鉴别听觉障碍儿童，最简便的方法是（4 ）
选项1: 纯音测听选项2: 言语测听选项3: 客观测听选项4: 行为观察测听
测试六（智力障碍学生的融合教育）
1、题型：单选题分值：10下面哪项描述不是有效反馈的特征？( 4 )
选项1: 有针对性的选项2: 积极的选项3: 经常性的选项4: 以批评为主
2、题型：单选题分值：10将复杂或多步骤的任务分解为一些较小的，更容易学习的子任务，是在智障儿童教学中常用的教学方法，叫作（ 2 ）
选项1: 变换概念选项2: 任务分解选项3: 同伴帮扶选项4: 有效反馈
3、题型：单选题分值：10下列哪项描述不属于智力障碍定义的要点？( 1 )
选项1: 学习成绩落后选项2: 智力的明显缺陷选项3: 适应行为的缺陷选4: 障碍发生在18岁以前
4、题型：单选题分值：10对智障儿童非学术型课程（如体育、音乐）的学习应该（4 ）选项1: 比正常儿童要求低选项2: 比正常儿童要求高选项
3: 与正常儿童同样要求选项4: 依据智障儿童的实际学习能力做调整
5、题型：单选题分值：10以下（4）不是功能性课程的内容( 4 )
选项1: 日常生活技能选项2: 职业技能选项3: 自我决定能力选项4: 学术型知识
6、题型：单选题分值：10一般来说，在标准化智力测验上的得分低于平均分（2 ）个标准差就被认为是智力存在明显缺陷。（ 2 ）
选项1: 一选项2: 二选项3: 三选项4: 四
7、题型：单选题分值：10脑瘫儿童中，约有（4 ）同时伴有智力障碍。
选项1: 1/4选项2: 1/3选项3: 1/2选项4: 3/4
8、题型：单题1992年，美国智力落后协会（AAMR）根据（1 ）对智力障碍儿童进行分类。（ 4 ）
选项1: 智商分数选项2: 障碍发生的早晚选项3: 发展潜能选项4: 所需要的支持程度
9、题型：单选题分值：10智障儿童的记忆特点是（1 ）
选项1: 记得慢忘得快选项2: 记得慢忘得慢选项3: 记得快忘得慢选项4: 记得快忘得快
10、题型：单选题某男孩智商为48分，按智力障碍程度来分，该男孩属于（2）智力落后。（ 2 ）
选项1: 轻度选项2: 中度选项3: 重选项4: 极度重
测试七（孤独症）
1、题型：单选题分值：10关于孤独症男女性别比例，哪一个描述是正确的（2 ）
选项1: 男女一样多选项2: 男孩多选项3: 女孩多选项4: 不清楚
2、题型：单选题分值：10以下哪一种干预技术不属于应用行为分析？（2 ）
选项1: 随机教学法选项2: 地板时光选项3: 关键反应训练选项4: 回合式教学法
3、题型：单选题分值：10世界上最早报道孤独症的是（3 ）
选项1: Han Asperger选项2: Heller选项3: Leo Kanner选项4: 陶国泰
4、题型：单选题分值：10关于孤独谱系障碍的智能，正确的认识是（1 ）
选项1: 约有50%的ASD伴有智能落后选项2: ASD的孩子都伴有智力低下
选项3: ASD的智能无法检测选项4: ASD的孩子都有超常的能力
5、题型：单选题分值：10关于图片交换沟通系统（PECS）下列哪个观点是错误的（2 ）？选项1: 5岁以上的ASD儿童没有有效的语言，应该试行PECS训练选项2: 使用PECS后会使ASD儿童不需要语言表达选项3: 使用PECS后会同时促进ASD儿童的语言发展选项4: 使用PECS后会促进ASD儿童的交流能力，但不能促进语言发育
6、题型：单选题分值：10常用的ASD行为和教育干预的方法有（4 ）
选项1: 应用行为分析选项2: 结构化教学选项3: 人际关系发展干预选项4: 以上都是
7、题型：单选题分值：10关于孤独谱系障碍学生的认知特征错误的是（4 ）
选项1: 视觉学习能力>听觉学习能力选2: 机械记忆、空间视觉能力>抽象、理解、概括和想象能力选
项3: 语言智商<操作智商选项4: 视觉学习能力<听觉学习能力
8、题型：单选题分值：10关于孤独谱系障碍的成因，正确的说法是（4 ）
选项1: 是由于养育方式不当造成的选项2: 是由于环境污染造成的
选项3: 是父母遗传的选项4: 是遗传与环境因素共同造成的
9、题型：单选题分值：10目前国内外用于孤独谱系障碍或孤独症的诊断标准体系有（4 ）选项1: DSM-5选项2: ICD-10选项3: CCMD-3选项4: 以上都是
10、题型：单选题分值：10下列哪一项不是ASD关键反应训练中的关键领域（2 ）
选项1: 动机、语言动力选项2: 认知水平选3: 自发性、语言与行为的主动性项4: 自我管理的能力
测试八（学习障碍）
1、题型：单选题分值：10以下哪种是多感官教学方法？（1 ）
选项1: 触摸数字方法选项2: 字头概括法选项3: 图示组织策略选项4: 笔记引导策略
2、题型：单选题分值：10学习障碍学生融合教育的方法不包括( 4 )
选项1: 运用多感官教学选项2: 环境调整选项3: 改进教学内容选项4: 实施课外辅导
3、题型：单选题分值：10以下有关阅读障碍的描述，错误的是( 2 )
选项1: 阅读障碍学生写作文内容枯燥选项2: 阅读障碍不会影响数学学习
选项3: 阅读障碍学生喜欢做数学计算题选项4: 阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字
4、题型：单选题分值：10以下(2 )说法是错误的? ( 2 )
选项1: 学习障碍学生的智商是正常的选项2: 学习障碍学生是残疾学生选项3: 学习障碍是一种内隐性的障碍选项4: 学习障碍一般在2-4年级被发现
5、题型：单选题分值：10我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的( 4 )
选项1: 教室的门口选2: 教室的最后一排选项3: 光线不能太充足的地方选项4: 教室的中间或前面
6、题型：单选题分值：10以下(1 )方面是学习障碍学生最突出的表现？( 1 )
选项1: 学习成绩差选项2: 注意问题和多动选项3: 情绪和行为问题选项4: 社交能力落后
7、题型：单选题分值：10以下有关拼写障碍的描述，正确的是( 1 )
选项1: 汉语学习中，拼写主要是指为汉字注音选项2: 拼写障碍学生在英语拼写中没有问题选项3: 拼写障碍的学生没有发音错误选项4: 方言模式不会影响拼写障碍
8、题型：单选题分值：10以下有关数学障碍的描述，错误的是( 3 )
选项1: 数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上选项2: 数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的选项3: 数学障碍学生存在感官障碍选项4: 计算技能不良是数学障碍中常见的
表现
9、题型：单选题分值：10以下有关书写障碍的描述，错误的是( 4 )
选项1: 书写障碍学生作业的可辨性很低选项2: 字不匀称是书写障碍的表现选项3: 字倒写是书写障碍的表现选项4: 书写障碍学生笔顺没问题
10、题型：单选题分值：10以下有关阅读障碍的描述，错误的是( 2 )
选项1: 阅读障碍学生写作文内容枯燥选项2: 阅读障碍不会影响数学学习
选项3: 阅读障碍学生喜欢做数学计算题选项4: 阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字
测试九（多动症）
1、题型：单选题分值：10多动症儿童的症状需要出现在儿童几岁前? （2 ）
选项1: 十七岁选项2: 十六岁选项3: 十二岁选项4: 幼年早期
2、题型：单选题分值：10多动症儿童可分为几类？（2 ）
选项1: 二类选项2: 三类选项3: 四类选项4: 五类
3、题型：单选题分值：10下列那些原因不是造成情绪行为障碍儿童出现率不一？（1 ）？选项1: 儿童的发展选项2: 定义的明确性与范围选项3: 抽取样本的来源选项4: 障碍发生年龄
4、题型：单选题在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为（ 4 ）
选项1: 药物名词选项2: 亲师合作选项3: 学习假期选项4: 药物假期
5、题型：单选题分值：10多动症儿童最常伴随有个共病现象（4 ）
选项1: 抽搐症选项2: 性格异常选项3: 构音障碍选项4: 学习障碍
6、题型：单选题分值：10下列那一项不是多动症儿童在生活与学习中会出现哪些问题？（ 1 ）
选1: 喜欢做劳动力的事情选项2: 做事有头无尾选项3: 挫折容受力低选项4: 容易有情绪困扰现象
7、单选依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素（ 2 ）
选项1: 时间的持续性选项2: 智力的高低选项3: 情境因素选项4: 性别因素
8、题型：单选题分值：10下列哪一个不是造成儿童多动症的成因？（1 ）
选项1: 课业压力选项2: 家庭遗传选项3: 大脑额叶损伤选项4: 生化因素
9、题型：单选题分值：10下列那一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（3 ）
选项1: 观察选项2: 家长访谈选项3: 智力测验选项4: 心理测验
10、题型：单选题分值：10下列那一项不是多动症儿童的诊断维度？（2 ）
选项1: 注意力不足选项2: 爱说话选项3: 多动-冲动选项4: 问题行为发生的情境
测试十（情绪与行为障碍）
1、题型：单选题分值：10转介前干预的目的在于（3 ）
选项1: 让特殊儿童无需评估就接受服务选项2: 让更多的特殊儿童接受特殊服务
选项3: 避免不必要的转介与筛查选项4: 让学生获得更多的评估
2、题型：单选题分值：10下列那些原因不是造成情绪行为障碍儿童出现率不一？（1 ）？选项1: 儿童的发展选项2: 定义的明确性与范围选项3: 抽取样本的来源选项4: 障碍发生年龄
3、题型：单选题分值：10下列哪一个是外向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（2 ）选项1: 唠叨不绝选项2: 出现对大人的挑战性行为选项3: 每天忙个不停选项4: 上课喜欢做小动作
4、题型：单选题分值：10下列哪一个不是情绪行为障碍儿童可能的成因？（1 ）？
选项1: 家族遗传选项2: 生活中发生重大事件选项3: 饮食问题选项4: 内分泌因素
5、题型：单选题分值：10转介前干预的理念需要与那一个技术相结合？（2 ）
选项1: 课程本位评量选项2: 功能性分析选项3: 标准化评量选项4: 多元评价
6、题型：单选题分值：10下列哪一个不是内向型情绪行为障碍儿童的行为特质？（2 ）选项1: 畏缩选项2: 说话不清楚选项3: 容易严重焦虑选项4: 逃避
7、题型：单选题分值：10下列哪一个不是转介前干预模式第三级的意义（3 ）
选项1: 干预的方法更有针对性选项2: 接受服务的学生愈少选项3: 个案几乎就是特殊儿童选项4: 学生不喜欢上集体课
8、题型：单选题分值：10依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素？（2 ）
选项1: 时间的持续性选项2: 智力的高低选项3: 情境因素选项4: 性别因素
9、题型：单选题分值：10 10.对于情绪行为障碍儿童干预的核心理念为何？（3 ）
选项1: 分领域干预选项2: 专业发展干预选项3: 整合性干预选项4: 医疗干预
10、题型：单选题分值：10进行情绪行为障碍儿童筛查与诊断应该采用什么模式？（4 ）选项1: 以生为本的理念选项2: 医院医生诊断选项3: 基线期评价选项4: 专业团队合作
测试十一（沟通障碍）
1、题型：单选题分值：10构音障碍的四种特征分别为为替代、扭曲、遗漏和（2 ）
选项1: 省略选项2: 添加选项3: 混乱选项4: 变换
2、题型：单选题分值：10以下关于进行嵌入式沟通训练的说法不正确的是（2 ）
选项1: 安排自然情境选项2: 全部参与原则选项3: 适时发出指令选项4: 适当给予指导
3、题型：单选题分值：10对学生的沟通能力进行评估时，评估的主要项目不包括（3 ）选项1: 词汇测验选项2: 听力测验选项3: 智力测验选项4: 语言测验
4、题型：单选题分值：10学龄前儿童说话的音调大致为（2 ）Hz。（2 ）
选项1: 200选项2: 300选项3: 400选项4: 500
5、题型：单选题分值：10以下不属于构音器官的是（4 ）
选项1: 舌选项2: 下颌选项3: 硬腭选项4: 肺
6、题型：单选题分值：10口吃的特征有延长发音、言语中阻、重复发音和（4 ）
选项1: 语速过快选项2: 语音错误选项3: 嘶哑声选项4: 插入语
7、题型：单选题分值：10人类最主要、最方便的沟通形式为（1 ）
选项1: 言语沟通选项2: 非言语沟通选项3: 言语非言语相结合选项4: 其他形式
8、题型：单选题分值：10嗓音障碍主要由人体哪个器官的异常而导致？（2 ）
选项1: 舌选项2: 声带选项3: 鼻选项4: 下颌
9、题型：单选题分值：10造成“狼孩”沟通障碍的原因主要是（1 ）
选项1: 环境因素选项2: 生理缺陷选项3: 认知问题选项4: 错误学习
10、题型：单选题分值：10儿童将“我要吃苹果”说成“我吃要苹果”，主要属于（3 ）选项1: 词汇异常选项2: 语义异常选项3: 语法异常选项4: 构音异常
测试十二（肢体障碍）
1、题型：单选题分值：10头颈能直立控制，但不会以下任何一项动作能力者：翻身、手支撑坐、坐、坐立起，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于( 2 )
选项1: 头颈控制阶段选项2: 躯干控制阶段选项3: 上肢控制阶段选项4: 骨盆控制阶段
2、题型：单选题分值：10针对肢体障碍学生，Berdine 和Blackhurst在1985年提出了优先关心的问题，提供教师逐一自我检查，请问有几大问题( 1 )
选项1: 十大问题选项2: 八大问题选项3: 五大问题选项4: 三大问题
3、题型：单选题分值：10依肢体障碍学生需要协助转移与生活自理，以下做法错误的是( 3 )
选项1: 协助他们离开教室、上下坡道及厕所选项2: 小心协助推轮椅或使用拐杖上下车、开关车门、拿取拐杖及随身物品，并记得将轮椅刹住选项3: 帮助他的同学可以玩一下他的辅具选项4: 能做到的
事，尽量让他学习自己做
4、题型：单选题分值：10哪一项不是正常婴儿仰卧位姿势运动发育的特点( 4 )
选项1: 由屈曲向伸展发育选项2: 从反射活动到随意运动发育
选项3: 手、口、眼的协调发育选项4: 与平衡反应密切相关
5、单选针对脑瘫口语不佳的，作业考试方面斟酌情况可能采用以下哪一方法以外的方法( 2 )？
1: 以书面代替口头报告2: 使用电脑辅助语音设备3: 免作业免考试4: 单独设计作业和考试内容
6、题型：单选题分值：10下列哪项属于肢体残疾三级( 3 )
选项1: 侏儒症选项2: 单侧拇指全缺失选项3: 单前臂及其以上缺失选项4: 双大腿缺失
7、单选教师可以给予肢体障碍学生适度的肢体运动训练，帮助其克服障碍，但须在谁的指导下( 1 )
选项1: 康复治疗师选项2: 体育教师选项3: 医生选项4: 康复教师
8、题型：单选题分值：10脑瘫包括以下类型，但应除外( 3 )
选项1: 痉挛型选项2: 不随意运动型选项3: 癫痫型选项4: 强直型
9、题型：单选题分值：10引起脑瘫的直接病因是( 2 )
选项1: 孕妇感选项2: 脑损伤和脑发育缺陷选项3: 难产或产程过长选4: 母亲子宫或胎盘功能不良
10、单选题我们国家2006年就有肢体残疾2412万人，其中6～14岁学龄儿童有多少人( 4 ) 选项1: 12万选项2: 24万选项3: 36万选项4: 48万
测试十三（多重残疾）
1、题型：单选题分值：10多重障碍不仅仅是两种或两种以上障碍类型的组合，我们还需要知道这些障碍之间是否存在( )关系。( 2 )
选项1: 相等选项2: 连带或因果选项3: 并列选项4: 包含
2、题型：单选题分值：10我们在课程中对多重障碍儿童的各方面特征进行了总结，包括他们的智力功能、学习效率、思维概括、沟通交流、身体运动、生活自理、行为交往和( )，这让我们认识到多重障碍儿童不仅存在缺陷和不足也具有自身的优势。( 3 )
选项1: 爱好与兴趣选项2: 社会交往选项3: 天赋与潜能选项4: 世界观和人生观
3、题型：单选题分值：10多重障碍儿童（尤其是脑损伤的儿童）的( 4) 能力较差，他们很难对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理。( 4 )
选项1: 数学选项2: 语言选项3: 知觉动作选项4: 抽象思维
4、题型：单选题分值：10教师在选择多重障碍儿童的教育内容，特别要注意三个方面的要求：(2 )、适龄性和选择性。( 2 )
选项1: 方便性选项2: 功能性选项3: 科学性选项4: 结构性
5、题型：单选题分值：10运用( ) 促进学生的保持和应用是一种很好的方法，这种方法针对儿童的低动机和迁移问题，当儿童表现出某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。( 4 )
选项1: 正强化原理选项2: 反复练习选项3: 动作提示选项4: 自然教育策略
6、题型：单选题分值：10多重障碍可以按照两个系统来进行分类，一种是以儿童身上所具有的(4 )进行分类；另一种是以儿童身上所具有的障碍数量来分类。( 3 )
选项1: 疾病选项2: 基因选项3: 主要障碍选项4: 障碍部位
7、题型：单选题分值：10多重障碍儿童的教育内容主要考虑两方面内容：学科学习和( 1 )。
选项1: 适应性技能选项2: 认知训练选项3: 缺陷补偿选项4: 语言训练
8、题型：单选题分值：10无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一些替代性的沟通系统，包括手语、沟通板、电子交流助手等方式。其中( 3) 在自闭症谱系障碍儿童的沟通训练中使用的较多，取得很好的效果。( 3 )
选项1: 手语选项2: 社交故事选项3: 图片交流系统选项4: 结构化教学
9、题型：单选题分值：10多重障碍是一个(3 )性极大的群体，也就是说多重障碍儿童由于其障碍的程度与障碍发生部位的不同而导致他们之间存在极大的差异。( 1 )
选项1: 异质选项2: 特殊选项3: 缺陷选项4: 障碍
10、题型：单选题分值：10多重障碍儿童的教育原则当中，(4 ) 原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步，但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。( 4 )
选项1: 小步子选项2: 小组教学选项3: 积极行为支持选项4: 部分参与
2017年反假货币培训考试核心题库 练习一 单选 1 现行流通人民币的纸张在紫外光下__C_ 荧光反应 A有B10元以下面额的钞票纸有C无D20元以上面额的钞票有 2 第四套人民币5角、2角、1角图文采用了__A__印刷方式。 A正背面凹印B正面凹印C正背面胶印D背面凹印 3 第五套人民币正背互补对印图案使用__B__方式印刷。 A凹印B胶印C凸印D丝印 4 根据《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010），A极点验钞机__A___定为鉴定一次。 A纸币任意一面鉴别一次B纸币正反两面鉴别一次C按规定朝向鉴别一次 5 金融机构应组织对本机构所辖网点前一日上传的冠字号码信息的_C__检查 A有效性B及时性C完整性 6 《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）中定义的A极点验钞机应具有劵别、套别及版识别能力中的___C__种 A 1 B 2 C 3 D 4 7 国际标准化组织（ISO）规定人民币的国际货币符号是_B___。 A RM B B CNY C US D D EUR 8 办理人民币存取款业务的金融机构一次收缴持有人同一面额__A___张以上人民币时，如假人民币冠字号码前六位一致，应在“假币收缴凭据”中列明。 A 2 B 3 C 4 D 5 9 第五套人民币1元硬币的直径是_A___ A 25毫米 B 25.5毫米 C 30毫米 10 查询受理单位详细记录每笔查询业务操作员、查询业务复核（监督）员、查询号码、B____。查询结果等。 A查询业务方式B查询业务时间C查询详情 11 《假人民币没收收据》一式_C_联 A 一 B 二 C 三 D 四 12 第五套2005年版人民币发行采用__B__原则 A一次公告，分次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 B一次公告，一次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 C多次公告，分次发行，新旧版混合同用，逐步回收旧版 13 持有人对被收缴货币的真伪有异议，可以自收缴日起___A_个工作日内提出申请鉴定 A 3 B 7 C 1 D 5 14 公安部、人民银行联合发文《公安部、中国人民银行关于进一步加强反假人民币的通知》（公通字（2009）43号），要求金融机构一次性发现人民币面额___A_（含）以上的，应立即通报公安机关 A 500元 B 2 0张 C 1000元 D 15张 15 持有人对被金融机构收缴纸币的真伪有异议的，应采取__A__申请方式向中国人民银行
2015年培训课程 一、单选题 1、联合单位法，就是用联合单价与联合单位变动成本之差作为（），从而求得各产品保本点的方法。 A、联合单位边际贡献 B、各产品的单位边际贡献 C、联合单位净利润 D、各产品的单位净利润 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】联合单位法就是用联合单价与联合单位变动成本之差作为联合单位边际贡献，从而求得各产品保本点的方法。 2、实现目标利润的措施有（）。 A、销售数量提高 B、销售价格下降 C、单位变动成本提高 D、固定成本提高 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】为了保证目标利润的实现，在其他因素不变时，销售数量或销售价格应当提高，而固定成本或单位变动成本则应下降。 3、北方公司只生产销售甲产品，单价为100元，单位变动成本为60元，固定成本为130000元。当年产销量为5000件。保本销售量是（）。 A、3250 B、3350 C、4000 D、5000 【正确答案】A
【您的答案】A[正确] 【答案解析】保本销售量＝固定成本/单位边际贡献＝130000/40＝3250（件）4、利用规模经济来提高增值作业的效率指的是作业成本管理中的（）。 A、作业消除 B、作业选择 C、作业减少 D、作业共享 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 【答案解析】暂无 5、某一因素的敏感系数为正号则表明是（）关系。 A、反向 B、同向 C、同向或反向 D、不确定 【正确答案】B 【您的答案】C 【答案解析】暂无 6、作业成本管理的应用主要体现在（）。 A、产品定价决策 B、存货决策 C、应收账款决策 D、现金决策 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】暂无 7、下列关于资源的说法中，不正确的是（）。 A、资源进入企业，全部都会被消耗
下列不属于行政事业单位内部控制的目标的是（） A.合理保证单位经济活动合法合规 B.资产安全和使用有效 C.财务信息真实完整 D.实现利润最大化 正确答案：D 经济活动风险评估至少（）进行一次；外部环境、经济活动或管理要求等发生重大变化的，应及时对经济活动风险进行重估。 A.一个月 B.半年 C.一年 D.五年 正确答案：C 关于行政事业单位内部控制评价与监督说法错误的是（） A.内部监督应当与内部控制的建立和实施保持相对独立 B.单位负责人应当指定专门部门或专人负责对单位内部控制的有效性进行评价并出具单位内部控制自我评价报告 C.单位应当根据本单位实际情况确定内部监督检查的方法、范围和频率 D.内部监督是单位实施内部控制的基础 正确答案：D 关于行政事业单位建设项目招标的说法错误的是（）
A.单位的工程项目一般应当采用非公开招标的方式，择优选择具有相应资质的承包单位和监理单位 B.单位可根据项目特点决定是否编制标底 C.单位应当采取签订保密协议、限制接触等必要措施，确保标底编制、评标等工作在严格保密的情况下进行 D.单位和中标人不得再行订立背离合同实质性内容的其他协议 正确答案：A 下列关于行政事业单位固定资产内部控制基本要求说法正确的是（） A.不相容岗位和职务分离 B.人员配备应考虑专业素质和职业道德 C.审批人应当根据固定资产业务授权批准制度的规定，在授权范围内进行审批 D.对于审批人超越授权范围审批的业务，经办人应先行办理，事后向上级部门报告 正确答案：D 不属于行政事业内部控制单位评价与监督分类的是（） A.单位内部监督 B.社会监督 C.政府监督 D.企业监督 正确答案：D 行政单位支付可以收回的订金，应当通过（）科目核算。 A.预付账款 B.预收账款
2015年会计继续教育考试题及答案 单选题:15道小题，每道题2分，共30分，请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案。第1题 某企业的库存现金账户期初余额为8000元，本期库存现金借方发生额合计为2000元，本期库存现金贷方发生额合计为3000元，则库存现金账户的期末余额为（）。 A 13000 B 3000 C 9000 D 7000 答案：D 第2题 企业用银行存款购买原材料时，应（）。 A借记“银行存款” B贷记“银行存款” C借记“库存现金” D贷记“原材料” 答案：B 第3题 （）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按 照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。 A实收资本 B未分配利润 C资本溢价 D银行存款 答案：A 第4题 增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入（）。 A物资采购 B固定资产 C应交税费 D在建工程 答案：C 第5题 在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为（） A借：库存商品贷：待处理财产损溢 B借：待处理财产损溢贷：管理费用 C借：管理费用贷：待处理财产损溢 D借：待处理财产损溢贷：库存商品 答案：D 第6题 盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（） A营业外收入 B营业外支出 C其他业务支出
D其他业务收入 答案：B 第7题 更正错账时，划线更正法的适用范围是（）。 A记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误 B记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误 C记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误 D记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误 答案：B 第8题 填制记账凭证时，错误的做法是（） A根据每一张原始凭证填制 B根据若干张同类原始凭证汇总填制 C将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上 D根据原始凭证汇总表填制 答案：C 第9题 下列不符合登记会计账簿基本要求的是（） A文字和数字的书写应占格距的1/3 B登记后在记账凭证上注明已经登账的符合 C冲销错误记录可以用红色墨水 D使用黑色钢笔登记 答案：A 第10题 下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（） A在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误 B某账簿记录中，将 128.50元误记为125.80元，而对应的记账凭证无误 C接受外单位投入资金 180 000元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为150000 元，并已登记入账 D某企业以银行存款购买 A材料3000元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷记“库存现金”科目，并已登记入账 答案：D 第11题 下列各项中，不属于资产负债表中资产组成项的是（） A工程物资 B商誉 C盈余公积 D长期待摊费用 答案：C 第12题 下列不属于财务会计报告基本要求的是（） A按正确的会计基础编制 B已持续经营为基础编制各项目之间的金额不得相互抵销 C至少应当提供所有列报项目上一个可比会计期间的比较数据 D严格审核会计账簿的记录和有关资料 答案：D
刚刚参加了河北省今年的反假币培训和考试，机考，100道题，单选加多选。内容和两年前的差不错，不过新加入了好多外币的考点，这是上次考试没有的。还没有参加考试的朋友多看看教材后边的习题，没有教材的看看前年的教材也行的。人民币部分注意一下相关非法问题的惩处，外币部分多关注一下各面值欧元的颜色，各面值美元彩钞的发行时间，三家银行各面值港币的正反面图案及水印图案，这些是最容易混淆的，也是可能大范围的考到的。建议一定好好看一看！ 单选题： 一、基础知识 1.人民币国际货币符号为（C）A.CMY B.RMB https://www.doczj.com/doc/a45870226.html,Y 2.人民币是中国人民银行依法发行的货币，包括(B)A．主币和辅币 B.纸币和硬币 C.流通币和退出流通币 3.人民币由（C）印制 A.国有独资的印刷企业 B.财政部指定的专门企业印制 C.中国人民银行指定的专门企业 4.纪念币是（A）的限量发行的人民币。A.具有特定主题 B.具有特殊价值 C.具有纪念意义 5.假币一般分为（B）两类。A.机制币和手绘币 B.伪造币和变造币 C.复印币和机制币 6.伪造的货币是指（B）的假币。 A.造假手段制造 B.仿照真币的图案、形状、色彩等采用各种手段制作 C.仿照真币 7.《中华人民共和国中国人民银行法》明确规定：人民币由（A）统一发行。 A.中国人民银行 B.国务院 C.中华人民共和国 8.中国人民银行自1948年成立至今，已经发行了（C）套人民币。A.3 B.4 C.5 9.50元和100元两种面额人民币最早是在（A）人民币中开始出现的。A.第一套 B.第四套 C.第三套 10.我国是从（B）人民币开始发行辅币的。A、第一套B、第二套C、第三套 11.（C）人民币是我国第一次不依赖国外，全部实现自主设计、印制的。A.第一套 B.第二套 C.第三套 12.（C）人民币流通的时间最长。A.第一套 B.第二套 C.第三套 13.第一套人民币于（A）开始发行。A.1948年12月1日 B.1949年10月1日 C.1949年12月1日 14.第一套人民币最大面额是（C）A.10000元 B.20000元 C.50000元 15.我国第一套人民币，共有（C）种面额，（C）个版别。A.9、65 B.10、63 C.12、62 16.第一套人民币于（C）全面停止流通。A.1959年12月1日 B.1960年1月1日 C.1955年5月10日 17.中国人民银行发行的第一套普通纪念币是（C）。 A.西藏自治区成立20周年 B.新疆维吾尔自治区成立30周年 C.中华人民共和国成立35周年 18.中国人民银行首次发行的彩色金银纪念币的名称是（B）。 19.A.牛年生肖金币 B.虎年生肖银币 C.龙年生肖金币 20.中国人民银行于（A）年12月1日首次发行硬币。A.1957 B.1962 C.1956 21.第三套人民币是（C）开始停止流通的。A.1999年12月1日 B.2000年1月1日 C.2000年7月1日 22.第四套人民币是（C）开始发行的。A.1999年6月1日 B.2000年1月1日 C.1987年4月27日 23.目前流通的1、2、5分硬币是（A）开始发行的。 A.1957年12月1日 B.1970年6月5日 C.1987年4月27日 24.中国人民银行发行的人民币（B）中有3元面额的纸币。A.第一套 B.第二套 C.第三套 25.第四套人民币100元纸币面额规格是（A）。A.165mmx77mm B.155mmx77mm C.160mmx77mm 26.1999年10月1日起中国人民银行开始发行第五套人民币，其中没有发行（C）面额钞票。 A.5角 B.1元 C.2元 27.中国人民银行于（B）起在全国陆续发行第五套人民币。 A.1999年7月1日 B.1999年10月1日 C.1999年1月1日 28.第五套人民币2005年版公告发行时间是（B）。 A.2005年9月1日 B.2005年8月31日 C.2005年10月1日 29.截至2005年12月31日第五套人民币共发行（A）种面额纸币和（A）种面额硬币。 A.6、3 B.5、3 C.6、1 30.第五套人民币发行采用（A）原则。
2015年度建筑工程（增项）考试及答案 一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、建筑起重机械在使用过程中需要附着的，使用单位应当委托建机一体化企业按照专项施工方案实施，附着结束后应当由建机一体化企业自检合格后方可投入使用。（Ⅹ） 2、支撑结构的安装与拆除顺序，应同基坑支护结构的设计计算工况相一致。必须严格遵守先支撑后开挖的原则。（√） 3、为避免二次灌入的浆料强度、密实度（特别抗剪槽内）不够,建议二次填充料优先选用高强度自流平成品灌浆料。（√） 4、模板支架立杆计算长度的附加系数K值与支架搭设高度有关。（√） 5、进入施工现场的建筑起重机械必须经过维护保养，零部件齐全完好，机体外观无严重锈蚀，结构件无严重变形，安全装置齐全、有效。（√） 6、水泥用量应以用水量乘以选定出来的灰水比计算来确定。（√） 7、当采用射线探伤方法时，应优先采用X射线源进行透照检测。（√） 8、高大模板扣件式钢管支架立杆顶部可设置可调托座用以支撑主檩木，也可将主檩木直接落在钢管水平杆上。（Ⅹ） 9、目前在我省建设工程施工现场使用的建筑起重机械设备其生产制造单位比较多，各生产企业的水平参差不齐。（√） 10、墙体混凝土浇筑，要遵循先边角后中部，先内墙后外墙的原则，以保证墙体模板的稳定。（Ⅹ） 11、导轨架随着标准节接高的同时，必须按说明书规定进行附墙连接，导轨架顶部的自由端高度不得超过说明书规定。（√） 12、建设工程项目全寿命周期不包括使用阶段。（Ⅹ）
13、当塔式起重机基础承台面不高于地下室底板标高时，在基础设计时应同时考虑基础排水措施问题。（√） 14、采用串筒下料时，柱混凝土的灌注高度可不受限制。（√） 15、项目总控是一项基于信息处理，专业性较强的业务，多数业主方都具备项目总控应具备的知识和能力。（Ⅹ） 16、工程实测实量时，应有申报对象在场配合，并旁证实测实量数据。（√） 17、混凝土工程的质量主要取决于一般项目的质量。（Ⅹ） 18、人工挖孔桩应按顺序依次成型，并及时浇捣砼。（Ⅹ） 19、当采用渗透探伤方法时，宜优先选用具有较高检测灵敏度的荧光渗透检测。（√） 20、模板及支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑砼的重量、侧压力以及施工荷载。（√） 二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1、建筑起重机械（A）应当自建筑起重机械安装验收合格之日起30日内，将建筑起重机械安装验收资料、建筑起重机械安全管理制度、特种作业人员名单等，向工程所在地县级以上建设行政主管部门办理建筑起重机械使用登记。 A、使用单位 B、建设单位 C、工程监理单位 D、安装单位 2、梁板混凝土浇筑完毕后，应定期浇水，但平均气温低于（D）时，不得浇水。
2019年反假币考试题库全集并含标准参考答案-学习用 兑付额不足一分的，（）。 A、按1分兑换 B、按兑付额兑换 C、不予兑换 参考答案：C 反假币货币信息系统运行后，金融机构收缴假币时，按照（）分类填写假币收缴凭证，并将假币收缴凭证的有关信息传至本机构报送行。 A、经办人 B、券别 C、面额 D、冠字号码 参考答案：D 《人民币鉴别仪通用技术条件》（GB_16999-2010）中定义的点验钞机的错点率应小于等于（）。 A、0.001% B、0.002% C、0.003% D、0.004% 参考答案：A 第三套人民币中（）技术在当时处于国际领先地位。 A、水印 B、凹版印刷 C、对印 D、多色接线印刷 参考答案：D 中国人民银行发行的第一套普通纪念币是（）。 A、西藏自治区成立20周年 B、新疆维吾尔自治区成立30周年 C、中华人民共和国成立35周年 参考答案：C 第五套人民币5元正面的国徽图案采用（）方式印刷。 A、凸印 B、丝印 C、胶印 D、凹印
参考答案：D 某银行收缴了1张第五套2005年版100元面额人民币，其所开具的《假币收缴凭证》中的“券别”一栏，应填写（）。 A、第五套 B、100元 C、2005年 参考答案：B 清分设备和点钞机记录的冠字号码信息，应在（）营业结束后通过各类（U盘或联网）方式导出到PC端或服务器。 A、每日 B、每月 C、每季度 参考答案：A 人民银行分支机构办理假币接收业务，打印的《假币收入凭证》，一联（），一联用于登记假币登记簿。 A、交上级人民银行 B、与假币实物一起留存 C、交假币解缴单位 参考答案：C 为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币1999年版在第四套人民币的基础上，新增加了（）面额纸币。 A、5元 B、20元 C、50元 参考答案：B 违反《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》第三条规定的金融机构，由中国人民银行根据（），依法进行处理。 A、《中华人民共和国中国人民银行法》 B、《中华人民共和国人民币管理条例》 C、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》 参考答案：B 我国（）券别上曾经出现过武汉长江大桥。 A、第二套二角券 B、第三套二角券 C、第四套二角券 D、第五套二角券 参考答案：B
2015年继续教育绿建答案 一、判断： 1、住宅项目未设置密闭的垃圾容器和实现生活垃圾袋装化存放的，该项目一定能获得绿色建筑评价标识一星级认证。（对） 2、绿色建筑增量成本中贡献率最高的是节地增量成本。（错） 3、某房地产开发项目拟申请三星级绿色建筑设计标识。房地产开发商首先联系了当地住房与建设委员会。房地产开发商的做法是否正确？（错） 4、申报绿色建筑评价标识时，提倡在材料采购和施工过程中应尽量选用可再循环利用的建筑材料, 若可再循环材料的质量占所用建筑材料总质量的10％以上，则符合一般项的要求。其中，砌块属于可循环材料，石膏制品应列入不可循环材料( 错)。 5、绿色建筑评价条文分成三类：控制项、一般项、优选项, 绿色建筑评价中控制项是必须满足的条文。优选项是要求最高的条文。（对） 6、根据《绿色建筑评价标准GB/T 50378-2006》，绿色建筑评价指标体系由六类指标组成，分别是节地与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量和运营管理。（对） 7、在申报绿色建筑评价标识时，若距离施工现场500KM以内的工厂生产的建筑材料质量占建筑材料总质量的70％以上，则符合一般项的要求。北京某钢网架结构，由北京某公司承担安装任务。其中，螺栓球由浙江的工厂生产，钢管由上海宝钢生产，由北京公司加工成杆件，则螺栓球可判断为不属于500KM以内的工厂生产的建筑材料。（对） 8、绿色建筑一定是低碳建筑，智能建筑一定是绿色建筑。（错） 9、进行绿色建筑创新奖和工程项目评审，基本分=∑指标得分×住宅（公建）权值优选项得分×0.1。（错） 10、绿色建筑设计标识申请的时间应在施工图完成后进行。（对） 二、多选 1、下列哪项技术属于主动式技术（ ACD） 2、以下有关美国LEED体系和中国《绿色建筑评价标准》对比，正确的叙述是（ABC ）。 3、《绿色建筑评价标准》第4.3.8条——绿化灌溉采用高效节水灌溉方式。其中高效节水灌溉方式包括（ ABD） 4、居住区的选址应关注哪些方面（ABCD） 5、场地与公共交通设施具有便捷的联系，评价总分值为9分，并按以下哪些规则评分并累计（ABC） 6、下列关于绿色建筑小区雨水利用技术的描述正确的是（ CDE）。 7、绿色建筑运行标识可由以下哪些单位申报。（ ABCD） 8、绿色建筑设计评价标识是由住房与城乡建设部授权机构依据以下哪些内容对完成施工图设计审查阶段的建筑，进行评价标识。（ ABC） 9、申请星级绿色建筑评价标识的项目应提供对应（ ABC）。 10、《绿色建筑评价标准》GB/Ｔ50378－2014，将绿色建筑评价明确划分为（AB ）。
一、单选题 1、大型会议、培训类项目属于（）项目。 A、行政事业类 B、发展建设类 C、专项公用类 D、基本建设类 2、（）是评价、衡量一个支出项目实施好坏的关键指标。 A、共同指标 B、专用指标 C、定性指标 D、定量指标 3、不属于财政预算编制中的问题的是（） A、简式预算编制的问题 B、层层代编的问题 C、预算编制时间过短的问题 D、收入预算编制的问题 4、从操作层面上讲，不属于绩效评价体系根本意义的是（）。 A、考核政府提供的公共产品或公共服务的数量与质量 B、考核政府的职能实现程度 C、对财政支出使用情况进行评价和监督 D、以财政支出效果为最终目标
5、根据（），指标可分为定量指标和定性指标。 A、适用性不同 B、性质的不同 C、眼光的长短 D、作用的不同 6、（）是项目库中所有项目均要进行评价的指标。 A、共同指标 B、专项指标 C、分类指标 D、基本指标 7、资料审核属于绩效评价工作的（）阶段。 A、前期准备阶段 B、撰写报告阶段 C、评价工作完成阶段 D、实施评价阶段 8、新《预算法》中的临时预算是由各级政府进行编制，但必须在新预算年度开始前（）左右提交给各级人大常委会审议直至通过。 A、3个月 B、4个月 C、30天 D、60天
9、绩效评价标准按照（）可以分为测算标准和经验标准。 A、形成的方法 B、时效性 C、取值基础 D、评价对象 10、（）要求行政单位对于已经发生的经济业务或者事项，应当及时进行会计核算，不得提前或者延后。 A、及时性原则 B、全面性原则 C、可比性原则 D、相关性原则 二、多选题 1、绩效评价工作的前期准备阶段包括（）。 A、资料审核 B、下达评价通知 C、成立评价工作组 D、确定评价对象 2、预算法理念包括（）。 A、控制政府权力是预算法根本性理念 B、预算公平理念 C、预算法的正当程序理念
2015年继续教育试题 判断题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 1. 企业盈利的主要因素包括效率高、成本低、资产多。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 2. 企业高质量的利润应该具有稳定性和间隔性。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：金融投资的心理分析 ) 页首 3. 经统计，有80%以上的基金经理都有正的盈利。这可作为市场无效的证据。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：金融投资的心理分析 ) 页首 4. 小公司效应是指规模小的公司往往系统风险更大，因而有更高的风险溢价。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：新《预算法》解读 ) 页首 5. 根据《预算法》规定，上级政府在安排专项转移支付时，可以要求下级政府承担配套资金。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：新《预算法》解读 ) 页首 6. 土地批租收入一直以来都是以预算内资金存在的。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首 7. 总会计师的任职资格和任免程序由单位自行决定。 A、对
B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首8. 为了促进总会计师更好工作，单位可以设置副职协助总会计师工作。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首9. 职工因公借款的凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，可退还原借款收据。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《重庆市会计基础工作规范实施细则》解读 ) 页首10. 会计师事务所出具的审计报告一般不再需要接受财政部门的检查和监督。 A、对 B、错 正确答案：B 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 11. 正确的财务分析的起点是（）。 A、现金流量表 B、资产负债表 C、利润表 D、所有者权益变动表 正确答案：A 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 12. 一般的说，毛利率低于（）属于过度竞争行业。 A、 50% B、 40% C、 30% D、 20% 正确答案：D 单选题 ( 所属课程：财务报表的逻辑 ) 页首 13. （）决定了企业的资本结构。 A、投资活动
2015邯郸市专业技术人员继续教育5门答案
关于中国事业单位改革的理论思考4 单选题 1、人类历史上有市场组织、民主政府其中第三部门的特征是（志愿性＋公益） 2、事业单位人事制度改革的事业单位改革的重要组成部分，以（转换用人机制和搞活用人制度）为主要改革内容。 3、中国事业单位人事制度改革的重点是（大力推进聘用制度） 4、事业单位改革实行合同管理制度放在（人才中心）保管。 5、第三部门在中国包括（事业单位、社会团体和民办非企业单位） 6、竞争上岗的程序为（个人申请—竞争演讲—择优上岗—动态聘用） 7、中国社保养老金改革要求实行（中央—地方—企业—个人）四方缴纳方案。 8、事业单位，特指没有生产收入，由（国家经费）开支，不进行经济核算的单位。 9、事业单位按性质类别分类，可划分为（行政执法类、生产经营类和社会公益类） 10、十届人大三次会议强调要把向（公共管理和公益服务）倾斜，大力发展卫生、体育事业。 多选题 11、事业单位改革的分流措施包括（全选） 12、中国事业单位面临的问题有（不选“产权不清晰，资金链短缺”） 13、事业单位按财政支持力度分类，可划分为（不选“自负盈亏事业单位”） 14、对事业单位改革的分类指导方针表述正确的是（不选“对其他类型事业单位，实行企事业相结合的人事制度”） 15、事业单位的特征是（不选“非收益”） 16、竞争上岗的公开内容包括（全选） 17、中国事业单位具有的功能体现在（不选“是企业单位的有益补充”） 18、我国事业单位改革的基本内容是（全选） 19、在国际上事业单位的类似称谓有（不选“非政府组织”） 20、中国事业单位改革面临的障碍是（全选） 判断题 21、事业单位进行改革，为确保单位与职工仲裁制度。（对） 22、现代社会第三部门发展程度如何，是评价一个社会成熟度的重要内容。（对） 23、以盈利为目标的企业提供产品或服务，非营利实施控制。（错） 24、事业单位的主要职能是提供教育、医疗、计划经济的产物。（对） 25、事业单位改革的分流方针是外部消化为主，内外结合，妥善安置未聘人员。（对） 26、事业单位改革强调公开招聘，要求所有新进人员都面向社会公开招聘。（错） 27、事业单位改革就是减钱、减人和完全市场化。（错） 28、事业单位的范围涉及教育类、共9类。（对） 29、事业单位公开招聘必须在编制内进行。（对） 30、由于技术进步，人类正迈入一个新的历史阶
2018 反假货币考试新增题目1106 版 一、单选题 1.自然光下观察 2015 年版第五套人民币 100 元纸币采用的有色荧光油墨，可见（） A.椭圆形淡红色花纹图案 B.椭圆形无色花纹图案 C.长方形无色 100 图案 D.长方形黄色 100 图案 2.在 2004 年美元纸币上，富兰克林肖像的衣领，肖像水印空白区旁的金色羽毛笔附近， 以及纸币边缘可以看到（） A.缩微图像 B.文字 C.缩微文字 D.安全线 3.第 2 版 5 欧元， 10 欧元纸币的水印由原来与主景图案相同的门框水印改成（）的肖像 水印，全息条也增加了（）肖像。 A.欧罗巴；欧罗巴 B.面额数字；欧罗巴 C.欧罗巴；肖像水印 D.正面人像；欧罗巴 4. 根据欧洲中央银行公布的信息，第 2 版欧元与第 1 版欧元相比（） C A.图样和 主色调相同，票幅不同 B.图样不同，主色调相同，票幅不同 C.图样，主色调和票幅相同 D.图样相同，主色调和票幅不同 5. 紫外光下，第 1 版欧元纸币正面欧盟旗帜上的星，大五角星和小圆圈分别变为（）色。D A.黄、蓝、橙色； B.黄、绿、橙色； C.都是绿色； D.都是橙色 6.第一版欧元纸币有（）种面额使用珠光油墨分别是（）B A．2， 200 欧元和 500 欧元 B． 3， 5 欧元， 10 欧元和 20 欧元 C． 1，200 欧元 D． 2， 50 欧元和 100 欧元 7. 第 1 版 200 欧元在（）的位置有（）短线作为视障人士识识别钞票的标记D A．正面左边， 1 组 B．背面左边， 1 组 C．正背面下边，各 1 组 D．正面下边， 2 组
2015年继续教育答案(满分)
一、单选 1、关于事业单位奖励制度的特点，下列说法错误的是( )。 A奖励的主体是各级财政部门 2、下列选项中，属于聘用合同的约定条款的是( )。 B竞业限制 3、引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是( )。 D领导成员 4、下列目标抉择原则中，错误的是( ) D、不可衡量性原则 5、职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是 C、工资待遇 6、如果退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为6个阶段，那么18-30岁是 A、职业生涯选择期 7、从组织类型上讲，研究所、咨询公司属于下列哪种类型？（） B、灵活型 8、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是 C、根据需要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯 9、职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分，其中属于目标选择的是 A、集中时间精力和其它资源，聚焦主要目标 10、对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是( ) B、尽早确定自己的职业生涯发展规划 11、关于工伤保险的下列说法中，错误的是() A、工伤保险的缴费全部自职工承担 12、分随着社会的发展，大量新的职业不断出现，其中大部分新职业与()相关。 A、知识产业 13、关于事业早位人员培训的下列说法中，错误的是()。 B、从形式上看，固定单一，不够灵括 14、一个人在进行目标抉择时，首先要做的是（）
D、个人自我分析 15、对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的是（） B、英国和北欧为公共福利型 16、人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是( ) A、人格价值 17、下列做法中，不利于大学生就业求职的是( ) D在大学阶段一心关注学业，做到双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 18、如果组织选择低成本发展战略，那么组织最需要的人才类型是( ) A、高水平管理人才 19、下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是() B、胆汁质—画家 20、一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选项中不属于社会大环境的是 B、组织文化 21、根据人社部对职称制度改革的战略定位，职称评定的核心功能是（） D、专业技术人才评价 22、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是() B、生理的需求 23、下列情况中，单位可以随时解除聘用合同的是( ) B、受聘人员被人员法院判处拘役、有期徒刑缓刑 24、新中国成立初期实行的职称制度是() A、职务任命制度 25、分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于()差距 B、观念 26、高中生填报大学志愿要慎重，在填报志愿时，下列做法错误的是( ) C、一定要选择自己喜欢的职业而不是自己擅长的职业 27、对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应该是()的工作 C、锻炼最大
2015年施工员继续教育考卷及答案 1、生产经营单位的（）对本单位的安全生产工作全面负责。 A、法人代表 B、安全主管 C、主要负责人 D、项目经理 2、生产经营单位新建、改建、扩建工程项目(以下统称建设项目)的安全设施，必须与主体工程（）。安全设施投资应当纳入建设项目概算。 A、同时设计 B、同时设计、同时施工 C、同时施工、同时投入生产和使用 D、同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 3、（）有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。 A、新闻从业者 B、区域居民 C、工会 D、单位主要负责人 4、负有安全生产监督管理职责的部门应当建立（），如实记录生产经营单位的安全生产违法行为信息;对违法行为情节严重的生产经营单位，应当向社会公告。 A、安全管理人民委员会 B、安全生产备案机构 C、安全文明奖惩制度 D、安全生产违法行为信息库 5、关于生产安全事故抢救的表述，错误的是（）。 A、有关地方人民政府和负有安全生产监督管理职责的部门的负责人接到生产安全事故报告后，应当按照事故应急救援预案的要求立即赶到事故现场，组织事故抢救 B、抢救时可以采取警戒、疏散等措施，防止事故扩大和次生灾害的发生 C、参与事故抢救的部门应当服从统一指挥 D、参与事故抢救的部门应当首先服从本部门负责人的指挥 6承担安全评价、认证、检测、检验工作的机构，出具虚假证明的，没收违法所得;违法所得在十万元以上的，并处违法所得二倍以上（）倍以下的罚款。 A、五 B、六 C、八 D、十 7、建筑施工企业应对分包（供）单位检查和考核的内容应包括：分包（供）单位人员配置及履职情况，分包（供）单位违约、违章记录，（）等。 A、分包（供）单位安全生产绩效 B、分包（供）单位盈利能力 C、分包（供）单位资质情况
监理工程师继续教育客观题考试试卷 判断题（每题1分，共100分） （1）施工单位在完成相应工程后，应当向项目法人提出验收申请。项目法人经检查认为建设项目具备相应的验收条件的，应当及时组织验收。 正确错误 （2）建设单位应当将施工图设计文件报省级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门审查。 正确错误 （3）按工程设计图纸施工，是保证工程实现设计意图的前提，而不是划分设计、施工单位质量责任的前提。 正确错误（4）建设单位不得明示施工单位租赁符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材。 正确错误 （5）任何部位混凝土开始浇筑前，承包人不必通知监理人对浇筑部位的准备工作进行检查。 正确错误（6）任何单位和个人不得非法干预，影响评标的过程和结果。 正确错误（7）按照《水利工程建设监理工程师注册管理办法》，年龄超过60周岁的的，不予监理工程师注册。 正确错误（8）由于承包人违约引起的暂停施工承包人可以提出增加费用和延长工期的要求。 正确错误 （9）县级以上地方人民政府建设行政主管部门对本行政区域内的建设工程安全生产实施监督管理。 正确错误（10）建设工程实行总承包的，总承包单位不应当对全部建设工程质量负责。 正确错误（11）建设工程发包单位不得迫使承包方以低于成本价格竞标，但可以任意压缩合理工期。 正确错误（12）两个以上法人可以组成一个联合体，以二个投标人的身份共同投标。 正确错误（13）评标委员会不可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明。 正确错误（14）建设单位在选择施工单位时，必须按照法律法规的规定，选择有相应资质的单位。 正确错误（15）项目法人及其工作人员收受监理单位贿赂、索取回扣，依法予以追缴，并处违法所得3倍以下且不超过1万元的罚款。 正确错误（16）建设单位在领取施工许可证或者开工报告前，应当按照国家有关规定办理工程监理手续。 正确错误
反假币考试题库模拟试题 反假货币模拟套题一 一、单选题30题，每题1分 1.中国人民银行是中华人民共和国的_______。A A.中央银行 B.国家银行 C.政策性银行 2.中国人民银行发行的第一套普通纪念币是_______。C A.西藏自治区成立20周年 B.新疆维吾尔自治区成立30周年 C.中华人民币共和国成立35周年 3.为完善币制，满足市场货币流通的需要，第五套人民币1999年版在第四套人民币的基础 上，新增加了_______面额纸币。B A.5元 B.20元 C.50元 4.第五套人民币1元硬币的直径是_______。A A.25毫米 B.25.5毫米 C.30毫米 5.银行业金融机构反假货币联络会议是国务院反假货币工作联席会议的延伸,在_______指导下开展工作。A A.国务院反假货币工作联席会议 B.中国人民银行 C.国务院 6.人民币纸币票面裂口2处以上，长度每处超过_______毫米以上的不宜流通。C A.3 B.4 C.5 D.6 7.第一套人民币有_______种面额,C ———————————————————————————————————————————————
A.10 B.11 C.12 D.13 8.请问，这两张图片分别为_______。D A图B图 A.A图为53年版，B图为56年版 B.A图为53年版，B图为55年版 C.A图为55年版，B图为56年版 D.A图为56年版，B图为53年版 9.武汉长江大桥曾经出现在我国第几套人民币的_______券别上,B A.第二套二角券 B.第三套二角券 C.第四套二角券 D.第五套一元券 10.下图人民币上所印制的少数民族头像分别代表的是_______。 A A.侗族和瑶族 B.白族和彝族 C.布衣族和侗族 D.白族和瑶族 11.鉴别人民币纸币的方法之一是手摸，2005版第五套人民币100元表面文字及主要图案 有凹凸感，这种凹凸效果产生于_______印刷方式。B 12. 13. 14. 15. 16. 17. ——————————————————————————————————————————————— 18. 19.
一、单项选择题（本类题共15小题，每小题2分，共30分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.某纳税人税改前连续不超过12个月的经营期内累计交通运输业应税全部收入为600万元，支付给合作运输方的运费为100万元。则其应税服务年销售额为（）。 A、600万元 B、520万元 C、582.52万元 D、504.85万元 A B C D 答案解析：税服务年销售额＝600÷（1＋3%）＝582.52（万元）。 2.企业在经营活动中发生的下列税费，应在“营业税金及附加”科目中核算的是（）。 A.房产税 B.土地使用税 C.教育费附加 D.车船税 A B C D 答案解析：房产税、土地使用税、车船税均在管理费用中核算的。 3.纳税人税务登记内容发生变化的，应当向（）申报办理变更税务登记。 A.地(市)级税务机关 B.县(市)级税务机关 C.原税务登记机关 D.原工商登记机关
A B C D 答案解析：变更税务登记是指纳税人在办理税务登记后，原登记内容发生变化时向原税务机关申报办理税务登记。 4.下列行业中，不属于营改增应税服务的有（）。 A、陆路运输服务 B、铁路运输服务 C、航空运输服务 D、房屋租赁服务 A B C D 答案解析：铁路运输不属于营改增征税范围。 5.下列支付的运费中不允许计算扣除进项税额的是（）。 A.销售自产小轿车支付的运输费用 B.外购气体支付的运输费用 C.外购职工福利用品的运输费用 D.向小规模纳税人购买农业产品的运输费用 A B C D 答案解析：外购职工福利用品不能抵扣进项税额，所以其支付的运输费用也不能抵扣进项税。 6.某工业企业为增值税一般纳税人，纳税期限为10天，2011年1月15日缴纳本月1日至10日的应纳增值税额98000元，则正确的会计处理为（）。 A.借：应交税费—应交增值税（已交税金）98000 贷：银行存款98000 B.借：应交税费—未交增值税98000
单项选择题（下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。) 1. 下列资产科目不需要使用双分录核算的有（）： * ?A．A、应收账款 ?B．B、存货 ?C．C、固定资产 ?D．D、预付账款 √正确答案是：A。您的答案是：A 2. 《行政事业单位内部控制规范》（以下简称单位内控）是财政部于2012年11月29日颁布的。要求（）执行。： * ?A．2013年1月1日 ?B．2013年7月1日 ?C．2014年1月1日 ?D．2014年7月1日 √正确答案是：C。您的答案是：C 3. 下列不属于行政事业单位固定资产定期盘点制度作用的是（）： * ?A．了解固定资产的放置地点和使用状况 ?B．发现是否存在未入账的固定资产 ?C．验证账面各项固定资产是否真实 ?D．了解固定资产是否属于单位所有 √正确答案是：D。您的答案是：D 4. 下列税种属于我国主体税种的是( )： *
?A．A．财产税 ?B．B．资源税 ?C．C．行为税 ?D．D．流转税 √正确答案是：D。您的答案是：D 5. 一般纳税人兼营不同税率的货物或应税劳务，且未分别核算销售额的，应该采取（）： * ?A．A.从低适用税率 ?B．B.从高适用税率 ?C．C.适用5％的税率 ?D．D.分别适用不同的税率 √正确答案是：B。您的答案是：B 6. 所得税属于（）： * ?A．A.直接税 ?B．B.间接税 ?C．C.流转税 ?D．D.财产税 √正确答案是：A。您的答案是：A 7. “应付职工薪酬”的核算内容不包括（）： * ?A．A、基本工资 ?B．B、奖金
?C．C、单位临时发放的津贴补贴 ?D．D、社会保险 √正确答案是：C。您的答案是：C 8. 城市维护建设税的计税依据为( )： * ?A．A．销售额 ?B．B．营业额 ?C．C．增值额 ?D．D．增值税、营业税与消费税的税额 √正确答案是：D。您的答案是：D 9. 下列有关固定资产不相容岗位和职务分离的说法中错误的是（）： * ?A．固定资产投资预算的编制与审批应职务分离 ?B．固定资产投资预算的审批与执行应职务分离 ?C．固定资产采购、验收与款项支付应职务分离 ?D．固定资产采购、验收与款项支付根据情况可以由同一人执行 √正确答案是：D。您的答案是：D 判断题（你认为正确的选A，错误的选B。） 1. 预算管理工作各环节的不相容岗位一般包括：预算编制与预算审批、预算审批与预算执行、预算执行与分析评价等。： * ?A．正确 ?B．错误 ×正确答案是：A。您的答案是：B