西董镇创建国家安全社区
——社会治安工作组事故与伤害预防目标与计划
一、基本情况：
西董镇社会治安工作组由派出所和社会治安综合治理
办公室组成，村、企业分别设立综治室。在加强了人力防控
的基础上，我们还在物防与技防上加大投入力度，扩大技术
监控范围，从而弥补警力不足，突破治安防控薄弱环节。
二、预防目标：
实现居民的自我管理、自我教育、自我提高，确保社会
稳定和他们的生产、生活等方面的健康和安全。
保障社区治安安全和社会稳定，最大限度地降低治安事
故与伤害的发生率、非正常死亡率。
三、预防计划：
加强治安巡逻队建设。通过广泛吸收企业、物业安保人
员、环卫清洁和热心社会治安的群众参与到巡逻队活动中，
使其治安巡防的覆盖面渗透到社区的每一角落；通过卓有成
效的巡防工作，使辖区的平安与稳定工作真正获得有效保
证。
继续加强普法宣传与教育，通过普法宣传、矛盾纠纷调
解等工作渗透，让法律真正走进社区、走进农民百姓家，让
法律真正成为社区居民生活的伴侣，成为精神的寄托，从而
使社区法律建设获得更大的进步。定期强化治安知识与技术培训，提高队伍整体素质，发
挥信息化的实战效能，推动社会治安队伍建设。
进一步完善巡逻防控机制，抓巡逻、抓社区、实现打防
结合，以科学规范的管理方法使各项安全基础工作得以落实。
预期效果：通过两年的安全社区建设使辖区重特大刑事案件下降，治安案件要稳中有降，无一起越级上访事件发生，辖区纠纷调解率达90％以上。
四、推进步骤及责任落实
1
、建立健全安全组织机构。由派出所具体负责安全隐患排查、应急预案建立、管理制度完善、对社会治安情况进行评估，开展安全知识培训，提高人员综合素质。
2
、定期检查、降低伤害隐患。派出所坚持巡逻检查制度并建立检查工作台帐，逢节假日、重点时期加大巡逻力度，及时发现影响社会治安的问题及时整改。
3
加大普法宣传力度。把普法依法治理工作作为平安建
设的重要内容来抓。统一选聘法律顾问，通过集中学法、法制标语普法、法制宣传送法、法律顾问讲法等多种形式进行
宣传，提高广大群众的法律意识。
4、
矛盾纠纷排查调解力度。村坚持每月排查一次并及时上报，重大节假日每天实行零报告制度，实现“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。
社会治安促进
（1）情况介绍
巴阳镇辖区共有7个农村村，60个村民小组， 2009年，辖区发生消防、交通及治安伤害共计332起。其中治安192起，占总起数的57.83%。从座谈会了解到巴阳镇人口密集，人员结构复杂，外出务工人员多，社会治安安全现状严峻，为此巴阳镇社会治安工作组策划实施了预防入室作案“三位一体”、预防邻里家庭矛盾纠纷化解两个促进项目。
（2）预防目标和计划
①目标
建立群众夜巡队伍，完善各项治安制度与预案；加大硬件投入，保证技术防范措施的落实；加强培训，普及居民治安知识；提高辖区居民对治安事故的紧急处置能力和群防群治能力；降低巴阳镇的治安事故发生率。
②计划
----落实“两驻一巡”工作，加强治安防范，防止和减少案件的发生，增强群众的安全感。
----开展《中华人民共和国治安管理处罚条例》宣传教育活动。
----成立治安巡逻队，加强集镇夜间巡查。
----落实对社会单位、场镇楼栋的治安巡逻检查。
道路交通安全促进项目工作组事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
巴阳镇地处万、开、云交汇的金三角地带，渝宜高速公路横贯境内8公里，辖区内有二级路省道、关莲路、云万路县道各一条、村组道路15条，总里程135公里，登记管理摩托车353辆、班线客车5辆、自用长安车、货车和农用车65辆，发生事故与伤害的机率较大。由座谈会调查得出，交通安全意识薄弱，不遵守交通法规是主要问题，占总数的45.38%；认为道路条件不好，乡村土路崎岖，无警示标语，是交通安全隐患的主要问题，占总数的26.89%；摩托车违章驾驶是主要问题，占总数的23.53%；其他问题，占总数的
4.20%。
①目标
----加大对公路和乡村道路安全设施的投入，完善交通标志标线和交通控制设施，改善道路交通安全状况。
----用3-5年的时间，通过技防与人防的结合，最大限度地预防交通事故的发生。
----提高交通行为人对道路交通伤害严重程度和预防的认识。
----完善交通伤害记录，实现零的死亡目标。
②计划
----建立巴阳镇道路交通安全“一对一”“一盯一”责任体系，辖区内各机动车辆（包括摩托车）和村级路段都指定村组干部专门负责监管。。
----增设交通安全预防投入。镇政府投入15万元，在场镇路口和库周路设置了限速、限载等交通标识，在乡村道路设置交通警示牌30块。在中小学校周边设置了交通安全警示标志，在路口划定人行横道，增设减速带
----加强宣传教育。以交通安全宣传教育作为创建的主要内容，采取出动宣传车辆、书写宣传标语、搭建宣传咨询台、开展交通安全知识讲座、发放宣传资料、办宣传专栏、聘任中小学交通安全辅导员、聘任义务交通劝导员等多种形式，广泛宣传交通安全知识，极大地提高了群众的交通安全意识，改变了过去群众“只图方便，有车就乘，不讲安全”的不良习惯。
----大力实施通达通畅工程。2010-2011 年，争取上级投资800余万元，镇政府配套投入70万元，整修和硬化乡村公路，
完善安全基本设备设施。
----开展交通安全整治活动，规范道路交通秩序。
家居安全促进项目工作组
事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
随着经济的发展和群众生活质量的提高，巴阳镇辖区家居安全问题日益突出，据各村数据统计，仅2009年，辖区家居安全发生265起，312人受到伤害，用电事故132起，142人受伤；燃气事故78起，56人次受到伤害；从数据中可以看出，巴阳镇面临着家居安全事故总量持续增长的压力，形势严峻。
为此，居家安全促进项目组策划实施了居民安全用电用气促进项目。
（2）预防目标和计划
①目标
着力改善社区综合环境，消除安全隐患，完善安全设施，预防和减少各类居家事故和伤害的发生，居民居家伤害率力争降低30%左右。
②计划：
----改善居民居住环境，排查用气、用电等安全隐患，整合社会资源予以整改；
----改善居家出行环境，消除道路堵塞杂物，疏通消防通道，
预防火灾发生；
----提高全民安全意识，普及各类居家安全常识，预防居家各类伤害的发生；
----建立完善居家志愿者服务组织，为困难群众、特殊群体提供安全服务。
工作和公共场所安全促进项目工作组
事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
辖区内现有学校2所，有医疗卫生机构一个，农商行、邮电所等单位均坐落在区域内。还有金福绢纺、永强煤矿、大众页岩砖、富阳橡胶制品等4个工业企业。个体工商户135户，以服务业为主，其中：餐饮业7家，商贸105家，其他21家。工作场所的安全就显得尤为重要。2009年，巴阳镇共发生工作场所安全事故153起，178人受到伤害，直接财产损失近万元。情况表明，巴阳镇面临着工作场所安全事故总量持续增长的压力，形式严峻，为此，巴阳镇策划实施了永强煤矿瓦斯监测、建筑工地用电安全等两个促进项目。
（2）预防目标和计划
①目标
加强工作和公共场所安全防范宣传与教育，加强重点监控单位安全隐患防治、组织辖区企业相关人员安全生产培训、对
重点监控单位重、特大事故应急预案等内容进行干预，减少工作和公共场所的事故发生率。杜绝工作场所重伤和死亡事故发生。
②计划
----对辖区工作场所开展安全检查和隐患排查，查找事故隐患，并有针对性地制定整改措施督促落实；
----落实企业主体责任制，做好从业人员职业健康危害防治工作。
----组织辖区内外来务工人员的安全知识培训。
----对辖区内的工作和公共场所的安全设施、消防设施、在建工程进行全面检查登记，保证设施完好，通道畅通；
----做好煤矿瓦斯的监测管理工作，确保煤矿无瓦斯泄漏和爆炸等重大事故发生；
消防安全促进项目工作组
事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
巴阳镇辖区内森林覆盖面大，防火面积3.2万亩。人员聚集，商业场所较多，随着社会的发展，高层建筑数量也在日益上升，使得消防安全隐患众多、消防设施配备不足、居民消防知识匮乏等问题显得尤为突出。2009年，辖区共发生火灾42起，其中社区居民家庭火灾29起，占总起数的69.05%；
“九小”场所火灾12起，占总起数的28.57%；消防重点单位火灾1起，占总起数的2.38%。上述情况表明，巴阳镇正面临着火灾总量持续增长的压力和火灾多发的高风险，形势严峻。
（2）预防目标和计划
①目标
通过1—2年时间，针对巴阳镇地区“高风险环境”和“高风险人群”实施一系列干预措施；建立群众义务消防队伍，完善各项消防制度与预案；加大硬件投入，保证技术防范措施的落实；加强培训，普及居民用电、用火安全知识；
提高社区居民对火灾现场紧急处置能力和自救、互救能力；降低家庭火灾事故发生率，降低火灾引起的伤害发生率，减轻伤害严重程度；加强农村村民森林防火知识宣传，增强人们护林防火意识；创建安全、和谐、可持续发展的平安巴阳。
②计划
----消防队伍建设。通过广泛组织动员，发展、壮大辖区群众自愿组成的消防志愿者队伍，逐步提高队伍的应急抢险能力。
----完善各项制度。建立、完善各项消防安全制度，如消防安全检查制度、宣传教育制度及信息反馈制度等，逐步完善火灾伤害记录。
----加强基础设施建设。添置各种防火、灭火器械及配
套设施。购买消防车，并配备灭火器、消防服等消防装备。 ----开辟消防专题宣传阵地。在村办公室、学校、企业开辟消防安全宣传专栏，宣传火灾防范知识及典型案例，提高消防安全意识。
----开展防火灭火知识技能培训。聘请消防中队开展消防知识培训和演练，增强广大干部群众的消防意识和灭火技能；在学校开展消防安全进校园活动，举办专题讲座和消防应急演练，以此唤起全校师生员工对消防工作的重视，增强师生员工的消防安全意识，共同做好消防工作，形成学校与政府共同预防火灾的新局面，排除潜在的火灾隐患，把火灾发生的可能性降到最低。
校园安全促进项目工作组
事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
辖区共有中小学2所，其中：初中1所，小学1所，（小学下辖幼儿园1所，村校2所）；在编教师共计112人；在校生共计1512人，学校人口密集，学生安全防范意识差，安全防范技能薄弱。2009年，巴阳镇共发生学生伤害事故403起，474人受到伤害，其中，中学158人，小学316人。情况表明，巴阳镇校园安全形式严峻，为此，巴阳镇校园安全工作组策划实施了综合安全教育、学校防暴力侵害两个促进项目。
（2）预防目标和计划
①目标
加大硬件投入，保证技术防范措施的落实；加强宣传教育，普及学生用电、用火、交通等安全知识；提高学生对地震、火灾的现场紧急处置能力和防暴力侵害自救、互救能力；降低校园事故发生率，减轻伤害严重程度。
②计划
----建立由老师、学生、技术人员以及学生家长组成的跨界组织，从各个方面共同承担学生的安全工作。
----完善各项制度。建立、完善各项安全制度，如校内公共活动场所安全管理制度、食品卫生安全管理制度、疾病防治安全管理制度、教务安全管理制度及周边环境安全治理制度等，逐步完善事故伤害记录。
----添置各种校园安全防护配套设施。设置警示标语，改造学校设施，排除安全隐患，安装24小时监控系统，配备校园安保人员。
----开辟校园安全专题宣传阵地。在学校开辟安全宣传专栏，宣传火灾防范、治安管理知识及典型案例，召开安全专题大会、班会，提高安全意识。
----镇安监办工作人员于每周五学生放学时间在集镇车站维持学生上、下车秩序，严查车辆超载行驶，保障学生生命安全。
----开展地震灾害、消防演练。学校举行地震灾害应急演练，让学生掌握地震灾害发生时的应急措施。请专业技术人员到学校为学生讲解消防器材分类和消防器材的使用方法，并现场指导学生操作使用。
学校2安全事故及伤害目标与计划
安全是效益，安全是财富，安全是和谐的保证，安全重于泰山。而安全工作又是学校工作的有机组成部分，既牵动着学生家庭的喜和忧，又维系着学校的生存与发展。因此，学校必须高度重视安全工作。
一、学校常见的安全事故有：
1、学生在课余时相互追逐、打闹无分寸，不讲究方法。
2、使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。
3、放学或下课时在楼道、门口等狭窄的地方拥挤造成的挤压、踩踏等事故。
4、缺乏交通知识和忽视交通规则，随意横穿马路，在公路上追逐、打闹，强行超道，快速骑车等造成的交通事故。
5、体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。
6、在劳动或社会实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。
7、学校安全保卫制度不健全，防范措施不到位，学生受到校外不法之徒的侵害。
8、学生用电、饮食不当而造成触电、中毒等事故。
9、因学生特殊疾病、特殊身体素质、异常心理状态受到外冲击而造成的伤害。
10、学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。
11、乘座三无车、货车或超载车辆造成伤亡事故。
二、常用的防范措施有：
1、学校领导要高度重视安全教育工作。建立健全安全制度和安全教育机构，营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人人抓的良好氛围，并
将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。
2、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师分别签定安全目标责任书，经常定期不定期对校舍、活动场地、体育器械、实验设施、食堂等进行安全检查，及时排除安全隐患。为学校创造良好的环境，保证学校其他工作的正常开展。
3、不间断进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范能力，制订各种安全预案，并付诸实施。学校定期进行安全教育活动，利用晨会、周会、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地加强安全教育宣传，做到时时讲安全，事事讲安全，处处讲安全。定期召开安全工作汇报会和总结会，奖优罚劣，
增强师生的安全意识，营造良好的育人环境。
4、加强事故多发时段和多发活动的检查管理力度。如课外活动、劳动、体育课等。
5、教师要全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质，对不同情况的学生采取不同的教育方法，以免因教育不当而使学生出走或自杀等。
6、加大安全教育的宣传力度，加强家校联系，做到家校安全教育不脱节，形成人人讲安全、处处讲安全的氛围。
7、值班巡逻人员必须具有良好的思想素质和业务能力，要有应对突发事件的能力，会妥善处理本岗位的险肇事故，会报警。
8、安全保卫人员必须保持高度警惕，危险时刻挺身而出，勇于同违法、违规、违纪人员作斗争，发现问题及时采取措施加以制止或处理，遇到难以解决的问题及时报告有关领导。
9、对安全保卫人员在值班巡逻期间擅自外出、玩忽职守，发生治安案件和灾害事故，造成国家财产、集体财产、人身安全损害者，学校将追究责任。
防灾减灾与环境安全促进项目工作组事故与伤害预防目标和计划
（1）情况介绍
巴阳镇辖区内有巴阳、望丰临水居民点2处，涉及38户166人。175蓄水后，地质灾害隐患增加，易引起地质滑坡。 2009年，辖区共发生自然灾害68起，88人受到伤害。
（2）预防目标和计划
①目标
加强宣传培训，普及居民防灾、减灾安全知识，提高防灾、减灾安全知识的知晓率；加大监测投入，保证预警防范措施的落实；提高辖区居民应对地震、泥石流、滑坡等自然灾害的现场紧急处置能力和自救、互救能力；加强隐患排查，及时整改安全隐患。
②计划
----建立村、组地质灾害和三峡水库175实验性蓄水监测队伍，充分发挥镇村干部、组长、专业监测队伍的力量。
----建立、完善各项监测制度。
----加强宣传培训，提高群众防灾、减灾安全知识的知晓率。----开展“四进”教育活动（进家庭、进学校、进单位、进机关），发放安全资料，进行安全咨询；组织、培训镇村干部、监测人员；通过黑板报、宣传画廊、横幅、友情提醒宣传贴等多种形式落实防灾、减灾安全知识宣传。
管理制度编号：LX-FS-A63368 预防起重伤害事故的注意事项标准 范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
预防起重伤害事故的注意事项标准 范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为预防起重伤害事故，必须做到以下几点： (1)起重作业人员须经有资格的培训单位培训并考试合格，才能持证上岗。 (2)起重机械必须设有安全装置，如起重量限制器、行程限制器、过卷扬限制器、电气防护性接零装置、端部止挡、缓冲器、联锁装置、夹轨钳、信号装置等。 (3)严格检验和修理起重机机件，如钢丝绳、链条、吊钩、吊环和滚筒等，报废的应立即更换。 (4)建立健全维护保养、定期检验、交接班制度
预防校园暴力伤害 九年级（6）班班会教案 教学过程 一、抵制校园暴力，辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴 力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让 校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！ ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力，临危不乱如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
编号：SM-ZD-99559 安全事故防范措施 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
安全事故防范措施 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1、现场布置： （1）设置安全标志，在本工程现场周围配备、架立安全标志牌。 （2）施工现场的布置应符合防火、防爆、防洪、防雷电等安全规定和文明施工的要求，施现场的生产、生活办公用房、仓库、材料堆放场、停车场、生产车间等应按批准的总平面布置图进行布置。 （3）现场道路应平整、坚实、保持畅通；现场道路一侧或两侧遇有河沟、排水沟、深坑等情况时，应有防止行人、车辆等附落的安全设施。 （4）现场的生产、生活区均要设足够的消防水源和消防设施网点，消防器材应有专人管理不得乱拿乱动，所有施工人员要熟悉并掌握消防设备的性能和使用方法。 （5）各类房屋、库棚、料场等的消防安全距离应符合国
家或公安部门的规定，室外内不得堆放易燃品；严禁在木工加工场、料库、油库等处吸烟；现场的易燃杂物，应随时清除，严禁在有火种的场所或其近旁堆入。 （6）氧气瓶不得沾染油脂，乙炔发生器必须有防止回火的安全装置，氧气瓶与乙炔发生器要隔离存放。 2、施工现场的临时用电安全控制措施： （1）临时用电工程的安装、维修和拆除，均由经过培训并取得上岗证的电工完成，非电工不准进行电工作业。 （2）电缆线路采用“三相五线”接线方式，电气设备和电气线路必须绝缘良好，场内架设的电力线路其悬挂高度及线距应符合安全规定，并应架在专用电杆上。做好机电设备接零，场地内和施工现场用电由电工进行连接，并配置标准配电箱。确保安全用电，防止人、机伤害事故发生。 （3）变压器必须设接地保护装置，其接地电阻不得大于4Q变压器设护栏，设门加锁，专人负责，近旁应悬挂“高压危险、切勿靠近”的警示牌。 （4）室内配电盘、配电柜前要在绝缘垫，并在安装漏电保护装置。
目录 前言： (3) 1.编制依据 (3) 2.工程概况 (3) 3.高处坠落事故 (3) 4.触电事故 (5) 5.物体打击事故 (6) 6.机械伤害事故 (7) 7.坍塌事故 (8) 8.目标管理及落实安全生产责任制 (9) 9.安全教育 (9) 10.特种作业持证上岗 (10) 11.安全标志 (10)
施工现场预防“五大伤害”事故的技术措施 前言： 高处坠落、物体打击、触电和机械伤害、坍塌在建筑中随时威胁着职工的生命安全，把它统称为“五大伤害”。 为了保障职工的生命安全，根据“建筑法”第五章第36条规定，“建筑施工安全管理，必须坚持‘安全第一、预防为主’的方针，建立健全安全生产责任制度和群防群治制度”。预防为主，是安全生产的核心，是实现企业安全生产的根本途径，也是我们预防“五大伤害”事故的根本途径。根据公司要求，结合施工现场存在实际情况，特编编制“五大伤害” 事故的预防措施，作为本项目部内部安全管理制度，望各管理人员及相关班组在施工中，认真按照本措施贯彻执行。 1.编制依据 1.1施工图纸 1.2建筑施工安全检查标准JGJ59-2011 1.3建筑施工高处作业安全技术规范JGJ 80－2016 1.4施工现场临时用电安全技术规范JGJ 46-2005 1.5安全标志GB2894—2008 1.6公司相关文件要求 2.工程概况 3.高处坠落事故 （一）高处坠落事故发生的原因 1、施工人员患有不适合高处作业的疾病，如高血压、心脏病、贫血等。 2、施工人员不注意自我保护，坐在防护栏上休息，在脚手架上睡觉。 3、气候原因造成的事故，如突遇大风、暴雨，夏季高温中暑晕倒坠落，冬季、雨季、霜冻
中小学生校园意外伤害事故的预防和应对措施 (一)创造安全的外部环境 中小学生的安全是社会的系统工程。学校和家庭不可能承担其所有的监护责任，还需要整个社会的关注，从每个细节做起。 1．建立“三位一体”的联控联防长效机制，形成学校、社会、家庭共同参与的青少年安全防护体系。比如，公安、交通、工商、消防、卫生防疫与教育部门共同维护学校及周边地区的治安消防、交通、市场经营秩序和食品卫生安全，消除各种隐患，时刻关注孩子们的健康成长环境。深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，应主动和公安机关联系，聘请公安民警为学校的法制校长和校外辅导员，通过法制讲座，结合实际案例进行分析，增强学生的安全防范意识，帮助和指导学校落实各项安全防范措施，健全和完善校园周边的安全防范机制。发生学生被敲诈后，应主动和派出所联系，在重点路段、部位和地区要求加强警力巡逻，防止拦路抢劫、勒索和伤害学生案件的发生。在学校附近的十字、丁字路口应设立减速标志和警示标志，减少交通事故的发生。加强和社区的联系。只有建立和完善了联控联防的长效管理机制，才能确保校园的安定稳定，优化育人环境。 2．建立社会保险，转嫁风险责任，使损害赔偿社会化。学校每年向学生宣传意外伤害险，组织学生购买由个人只承担三分之一金额的教育局统一指定的意外伤害保险。 (二)增强责任意识和危机意识。 1．增强责任意识和危机意识：学校领导应本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。学校领导对教师、学生乃至家长均要加强安全教育。掌握一些突发事件来临时求生的方法。要会同有关部门，根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容，有针对性地进行安全预防教育，使师生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防食物中毒、防突发事件等安全知识的教育。 2．。以学生为主，同时对教职员工开展安全教育。 安全管理重点在于预防，重视和加强中小学学生及教职员工的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力，是有效降低事故率，保障学生安全的重要手段。要根据学生的年龄、年级特点，环境、季节特点及有关规律适时进行防盗，防火、防病、防伤害等方面的教育。要善于利用与学生紧密相关的事例教育学生，从中吸取教训，培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。
校园欺凌专项治理主题班会 时间：2016年6月17日 班级教室 内容：校园欺凌专项治理主题班会 校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢？ 一、抵制校园暴力，辨别是前提： 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！ ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力，临危不乱 如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？ 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
安全事故防范措施 安全事故的发生会导致人员伤亡、财产损失，同时大大增加项目部的生产成本，影响公司社会声誉，故制定有效的安全事故防范措施，不仅有利于减少安全事故，确保安全生产！更重要的是抓好各项防范措施的落实工作，杜绝各类安全事故的发生，是最好的降本增效措施。结合8.15股份公司安全生产紧急视频会议刘总的讲话精神，为了达到安全生产的目的，锡铁山项目部制定如下安全事故防范措施。 1、全面落实各级安全生产责任制，加强组织管理 以项目部经理为中心，各主管经理为主要领导，各部室负责人、工区长全面监管，各部室成员、工区管理人员全面落实。从上而下高度重视安全生产管理工作，以安全生产为目标，紧密配合协作落实各级安全生产责任制，严格落实领导下井带班制度，对不认真履行职责的管理人员加大考核力度。 2、认真开展安全隐患排查工作 通过每天现场专职安全员、各部室管理人员安全监督检查、点检以及每周三的安全大检查、专项点检，特别是对作业面顶板管理、高空作业、采场的安全设施、采空区的排查及封堵、斜坡道的车辆运输、独头巷道的通风管理、有毒有害气体的检测、竖井提运等重点生产环节保证重点监控。对查处的隐患责令现场整改，现场不能整改的立即下发五定表，安全环保质量室严格按照时间节点跟踪落实整改，给员工提供一个安全的作业环境，杜绝各类事故的发生。 3、认真抓好新员工和各项日常的安全教育培训工作
认真做好新入厂员工安全培训工作，特别是现场培训、特种作业培训、专业培训、违章培训，通过典型事故案例、视频、理论联系实践的多种方式，纠正员工的习惯性违章，避免习惯性违章的发生，结合公司2016年发生的安全事故作为安全警示，吸取事故教训开展教育培训，做到每班班前、班后会指定专人讲解学习，增强员工的安全意识，提高操作技能，从源头上杜绝事故的发生。 4、安全环保质量室认真开展每周一次的安全活动。 落实每周的安全活动，做好阶段性总结，查找安全管理漏洞，找出各中段施工作业的重点，使所有安全员相互交流，做到严要求、严管理，认真落实各项管理制度，加大对违章人员的考核力度，认真落实好每月三违人员的培训学习并组织考试活动，针对各岗位的违章行为，分析违章作业发生事故的危害性，提高员工对岗位危险源辨识能力，增强员工安全防范能力。 5、推进班组建设，细化管理 班组是项目部生产的基本单位，是项目部各生产系统的细胞，只有各班组做到了安全生产，项目部整体才能做到安全生产。加强班组日常管理，要求规范填写班组建设各类台账，把握班组安全生产动态信息，履行班组长、兼职安全员责任，提高班组成员之间的互保联保意识；班组之间执行月度评比奖惩结合制度，激励落后班组向先进班组学习，鼓励先进班组做的更好。 6、持续推进现场安全点检确认工作 对班组安全点检、设备和技术各专业口的安全点检、安全管理人员的安全点检及管理层领导的安全点检等各项安全点检工作，尽量
建筑行业五大伤害的原因分析和预防措施高处坠落事故的原因分析和预防措施 高处坠落事故在建筑行业“五大伤害”中居首位，据2007年全国建筑施工伤亡事故分析：全国发生房屋建筑和市政工程建筑施工事故859起，死亡1012人，事故类别是：高处坠落、坍塌、物体打击、触电、起重伤害等。这五类事故的死亡人数共915人，分别占全部事故死亡人数的45.45%、20.36%、11.56%、6.62%、6.42%，总计占全部事故死亡人数的90.42%。发生率最高，危险性极大，减少和避免高处坠落事故的发生是降低建筑行业伤亡事故的关键。 直接原因：人的不安全行为和物的不安全状态失去了控制，违章指挥，违章作业，安全防护用品佩戴不符合安全要求，冒险蛮干，以致发生灾变。如从洞口坠落、从设备上坠落、从脚手架上坠落、从电线杆上坠落等造成人身伤害。举例脚手架坠落的主要原因：脚踩探头板、走动时踏空、绊、滑、跌，转身不慎碰撞杆件等失去平衡，坐在栏杆上或脚手架上休息、打闹，脚手架没满铺或铺设不平稳，防护栏杆没绑牢或损坏，操作平台下没有铺设安全防护层，脚手架超载断裂等。间接原因：由于安全管理不严，没有行之有效的制约手段，对人的不安全行为、物的不安全状态不能做到及时发现和及时改变，形成了自然发展，从而为高处坠落事故发生提供了量变的过程。 根本原因：安全生产责任制没有落实到人，安全规章制度不健全或
流于形式，作业人员安全意识淡薄和安全技能、身体条件差，以及各种与高处作业相适应的安全防护设施有缺陷等，为高处坠落事故发生提供了条件。 常见原因：“四口、五临边”防护设施不齐全导致坠落；脚手架搭设不规范，防护设施不全，脚手架板材质或铺设不符合要求而坠落；拆除脚手架、塔吊、施工升降机、物料提升机时坠落；起重吊装时坠落；梯子上作业时坠落；轻质材料断裂导致坠落；吊篮架、提升架、挂架坠落或失稳而坠落；倒塌脚手架、模板支撑条、塔吊时坠落；随楼板坍塌而坠落。 预防措施： 1、安全生产主要负责人必须提高对安全生产重要性的认识，树立以人为本，预防为主的观念，认真贯彻《安全生产法》《建设工程安全生产管理条例》，加大安全投入，完善安全管理机构的配置，是安全生产的各项措施落到实处。 2、抓好安全生产管理人员的安全教育培训，增强从业人员的自觉性、主动性和法制意识；专职安全管理人员要不断提高自身的安全专业技术素质，做好督促、监护和检查工作。 3、切实做好新进人员、特种作业和劳务分包企业人员的三级安全教育，使教育培训工作具有针对性和可操作性，提高全员的安全意识，杜绝违章作业和冒险行为。 4、严格按照《建筑施工高处作业安全技术规范》审核施工组织设计和高处作业的专项施工方案，并现场监督、检查安全防护设施落实的
各种安全事故的防范应对措施 施工单位: 工程名称: 日期: 年月日
目录 一、高支模板工程的预防监控措施 二、土方工程安全预防监控措施 三、高空作业安全预防监控措施 四、塔吊工和起重工安全预防监控措施 五、脚手架工程安全预防监控措施 六、人工挖孔桩工程安全预防监控措施 七、施工现场临时用电安全预防监控措施
一、高支模板工程的预防监控措施 一、高支模板工程施工方案 1、要求对模板的选型、模板的支撑系统设计、制度、吊装、安装和拆除的施工程序、作业条件以及运输、堆放等到做出详细方案并经有关专家审批。 2、模板工程施工应针对砼的施工工艺和季节性特点制定出安全防火措施，一并纳入施工方案由专家审批。 3、模板和支撑系统应经设计计算，包括材料规格，接头方法，构造粝样以及基土上的支撑点应牢固平整等内容都应报请专家审批论证。 二、变形观测措施 1、根据模板工程量大小，派专人或专人小组对模板系统的变形做全方位的观测。 2、变形观测应包括材料本身是否有缺损及翘曲，支撑系统加固是否完好，有无动。基土及支承是否牢固，六柱的稳定性有无问题，施工荷载有无不当或超荷等一系列工作。 3、在砼浇筑过程中由于施工荷载加重，施工中带来的振动等因素，要求对整个模板体系作全方位的变形观测，发现有松动，脱落，沉陷，歪斜等到问题及时采取措施，加以处理。 三、检查制度 1、模板工程施工全过程，砼浇筑之前应严格执行“三检制” 2、在砼浇筑过程中，加强模板系统各部位的观没，班组派人实
施，现场质安员督促。 3、随砼浇筑路线，定人员跟班连续守护，检查模板系统情况，及时处理出现的问题。 4、砼强度达到拆模要求后，根据施工方案制定的拆模程序拆除模板，班组派专人监护，现场质安员督促检查。
建筑行业四大伤害[建筑行业五大伤害预防措施] 建筑行业五大伤害及安全预防措施 五大伤害占建筑行业全部事故死亡人数的90%以上，其中高处坠 落45%以上、物体打击20%以上、机械伤害11%以上、坍塌6%以上、 触电6%以上 1、高处坠落 易发生高处坠落的部位或作业： 1、洞口临边作业的坠落 2、脚手架上坠落 3、卸料平台的坠落 4、悬空高处作业坠落 5、轻质板材断裂坠落 6、屋面临边坠落 7、物料提升机和塔机在安、拆过程中坠落8、在安、拆模板过 程中坠落 9、登高过程中坠落10、结构和设备安装时坠落 导致高处坠落的原因 人的因素： 1）作业人员安全知识缺乏，安全意识淡薄，自我保护能力不强，麻痹大意酿成事故； 2）作业人员违章作业，违反劳动纪律，管理人员违章指挥； 3）管理人员未按要求对作业人员进行必要及时的安全技术交底 或交底缺乏针对性； 4）监管人的监管工作未到位； 5）现场管理人员对工人作业点的安全检查不深、不细，对事故 隐患未及时发现，即使发现也未及时督促整改，甚至视而不见；有 的对一些重大事故隐患整改结果是否符合要求，也未认真及时进行 复查；
物的因素： 1）没有设置有效的安全防护设施，因而为事故埋下了隐患； 2）安全防护不到位，或者到位不及时； 3）安全设施，个人使用的安全防护用品不合格，不能有效的满 足施工安全需要； 4）作业环境不良，如照明亮度不够，作业面光滑（特别是外架 斜道、楼层临边、屋面临边）高温、严寒大风等恶劣气候条件等， 这些因素都将会导致事故发生； 预防高处坠落事故的安全措施 1）加强作业人员的安全意识教育，不断提高其自我保护能力， 切实做到“三不伤害”，即（不伤害自己，不伤害别人，不被别人 伤害）； 2）加强巡查督促，特别是危险点源应及时纳入重点监控对象； 3）各类脚手架应严格按照规范要求搭设，根据架体搭设规模及 施工需求，应及时组织整体或分部验收； 4）对施工过程中形成的各类预留洞口，应及时设置围拦或盖板，必要时应设置有效的、醒目的警示标识标牌； 5）对高处作业的人员要定期进行体检，杜绝患有禁忌病症人员 从事高处作业（如高血压，心脏病等）； 6）在无法搭设防护设施的地方或从事独立登高作业的人员在操 作过程中应正确佩带安全带和安全帽； 7）6级以上强风或大雨、雪、雾天不得从事高处作业； 8）认真落实各级安全生产责任制，特别是应加强生产班组的安 全管理，做到班前安全教育，班中安全喊话，班后安全检查（有无 遗留的不安全隐患）。 2、坍塌
Safety is the goal, prevention is the means, and achieving or realizing the goal of safety is the basic connotation of safety prevention. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 企业内机动车辆伤害事故及预防 措施(最新版)
企业内机动车辆伤害事故及预防措施(最新 版) 导语：做好准备和保护，以应付攻击或者避免受害，从而使被保护对象处于没有危险、不受侵害、不出现事故的安全状态。显而易见，安全是目的，防范是手段，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。 企业内机动车辆虽然只是在厂院内进行运输作业，但如果对安全驾驶和行车安全的重要性认识不足，思想麻痹，违章驾驶，以及管理不善，车辆带病运行等，就会造成车辆伤害事故，这不仅会影响企业的正常生产，还会给企业和职工造成不应有的损失。为此，本章着重对企业内机动车辆伤害事故的主要原因、常见事故形式与预防进行分析研究，以提高广大驾驶人员和安全管理人员的安全意识与技能。 一、企业内机动车辆事故的种类 根据国家有关部门对全国工矿企业伤亡事故统计表明，发生死亡事故最多的是企业内运输事故，约占全部工伤事故的25％，其中，坠落事故占17．1％，物体坠落的事故占8．7％。 企业内机动车辆伤害事故有着一定的规律性。首先，车辆伤害事故与时间有关，每天7时到15时半的事故最多，占全部事故的59％。其次，和驾驶员年龄有关，一般发生在，18～40岁的人中居多，其中
预防校园暴力伤害主题班会一、抵制校园暴力，辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”！ ①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己，关注他人 (1)安全第一，预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点： ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小
事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。 ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力，临危不乱 如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式： 一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 如果被攻击者殴打，我们该怎么办？ 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。 (3)及时报告，以法维权 由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
编号：SM-ZD-80002 安全生产事故预防 Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改
安全生产事故预防 简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 （一）事故预防的原则 事故预防应当明确事故可以预防，能把事故消除在发生之前的基本原则： （1）“事故可以预防”的原则； （2）“防患于未然”原贝； （3）“对于事故的可能原因必须予以根除”原则； （4）“全面治理”原则。 （二）事故预防模式 事故预防的模式分为事后型模式和预期型模式两种。 （1）事后型形式。这是一种被动的对策，即在事故或灾难发生后进行整改，以避免同类事故再发生的一种对策。这种对策模式遵循如下技术步骤：事故或灾难发生一调查原因一分析主要原因一提出整改对策一实施对策一进行评价一新的对策。 （2）预期型模式。这是一种主动、积极地预防事故或灾
难发生的对策。显然是现代安全管理和减灾对策的重要方法和模式。其基本的技术步骤是：提出安全或减灾目标一分析存在的问题一找出主要问题一制定实施方案一落实方案一评价一新的目标。 （三）事故的一般规律分析 事故的发生是完全具有客观规律性的。通过人们长期的研究和分析，安全专业人员己总结出了很多事故理论，如事故致因理论事故、事故模型、事故统计学规律等。事故的最基本特性就是因果性、随机性、潜伏性和可预防性。 （1）因果性。事故的因果性是指事故由相互联系的多种因素共同作用的结果，引起事故的原因是多方面的，在伤亡事故调查分析过程中，应弄清楚事故发生的因果关系，找到事故发生的主要原因，才能对症下药。 （2）随机性。事故的随机性是指事故发生的时间、地点、事故后果的严重性是偶然的。这说明事故的预防具有一定的难度。但是，事故这种随机性在一定范畴内也遵循统计规律。从事故的统计资料中可以找到事故发生的规律性。因而，事故统计分析对制定正确的预防措施有重大的意义。
阿图什市粮食局干部集资房1＃、2＃、6＃楼工程 关于预防五大伤害事故措施 喀什市新隆建设（集团）有限责任公司 2009-8-15
关于预防五大伤害事故措施 高处坠落、物体打击、触电和机械伤害、坍塌在建筑中随时威胁着职工的生命安全，把它统称为“五大伤害”。 为了保障职工的生命安全，根据“建筑法”第五章第36条规定，“建筑施工安全管理，必须坚持‘安全第一、预防为主’的方针，建立健全安全生产责任制度和群防群治制度”。预防为主，是安全生产的核心，是实现企业安全生产的根本途径，也是我们预防“五大伤害”事故的根本途径。根据上级要求，结合施工现场存在实际情况，公司编写了“预防五大伤害”事故的措施，作为公司内部安全管理法规，望各项目部在施工中，认真按照本措施贯彻执行。 一、预防高处坠落和物体打击措施 （一）项目管理层 1、项目领导和管理层要始终把安全生产放在首位，重视安全，对存在的各种隐患，一经发现，都要认真按“三定一落实”要求，组织整改。同时，要选派工作责任性强的同志负责项目上安全管理工作。 2、项目上除正常“三级安全教育”以外，同时抓好职工的法制教育，使每个职工能认识到：安全生产法规是施工客观规律的科学总结，是用鲜血换来的宝贵经验，是人人必须遵循的行为准则。二是对工人进行遵章守纪教育，施工中服从指挥，按规范要求和操作规程作业。三是认真进行安全技术交底，使工人在施工中增强安全意识，做到不伤害自己、不伤害别人、也不被他人所伤害。 3、搭设外脚手架、爬架、吊蓝架、挑架等架子前，必须编制单项施工组织设计（方案）报有关部门审查，经技术负责人批准后，要详细向参加作业人员进行安全技术交底。架子搭设完成以后必须有公司安全科参加验收或分段验收合格方准使用，架子工必须持证上岗。
精编word文档下载可编辑 学生伤害事故预防制度 1、教师管理 （1）教师要以关爱的情感准则平等地对待学生，不得歧视有缺点的学生。 （2）教师语言文明，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。 （3）教师要及时了解每位学生的健康情况，发现隐患要及时上报并采取救助措施，时刻要有安全意识。 （4组织学生（课内外、校内外）活动前要进行安全教育并做出书面记录，活动过程中细心、认真管理，教师要到位。 （5）教师要尊重学生，尊重学生的个人权力（法律法规规定的），暂时收缴的物品要及时交给家长，不得没收或随意处置。 （6）教师要在课间等有学生活动的一切时间，进行巡视，发现安全隐患，及时处理、上报。 （7）发现校外不安全隐患要及时处理并向有关部门报告。 （8）与家长建立联系制度，每位班主任应掌握学生家长的联系方式，及时沟通，避免伤害事故发生。 （9）对于下列情形教师应及时通知家长，并建立档案，与家长的所有联系要做文字或录音记录。 学生逃学；生病；体检出疾病；有不良行为；学习成绩；受到伤害；安全受到威胁；有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。 2、学校设施 （1）保障校园环境良好、安全。 （2）定期检查设备、设施、场地，及时修复，避免安全事故。 （3）采取安全保卫措施，加强管理。 (十六)学校中层值班制度 1、领导按值班表值班，负责处理值班期间发生的突发事件和相关检查工作。值班时间为当日73至18。 2、值班领导在值周教师的配合下负责检查各岗位人员的工作情况以及学生学习和活动情况，检查校园秩序及安全保卫情况，发现问题及时解决，并做好值班记录。 3、值班领导提前半小时到校，在学校门口值班，组织学生有序进入校园，防止闲杂人员进入校园，处理突发事件。 4、值班领导应坚守岗位，不迟到、不早退，不中途脱岗。如有特殊情况不能按时到岗的必须提前说明，并安排值周教师或门卫妥善处理。 5、关注安全与稳定，如发现事故隐患，及时通知有关部门解决，并督促检查落实情况，做到防患于未然。 6、按相关工作预案，负责突发事件处理。 7、值班领导全面负责协调、检查、督促值班人员到岗及值班工作情况。 8、学校设总值班室，总值班室地点设在收发室 1
遇到侵权问题？赢了网律师为你免费解惑！访问>> https://www.doczj.com/doc/a75123399.html, 如何预防校园暴力伤害事件 校园暴力不能具有普遍性。如果具有了普遍性，那么我们的校园将不会变得很纯粹了。所以校园暴力的发生实际上是对我们不会有利的。所以应该将这种念头扼杀。下面就由赢了网小编为大家整理的相关资料。希望对大家有所帮助。 如何预防校园暴力伤害事件 一、一般性原则
1、建立“事前预防胜于事后处理”观念 欲有效预防校园暴力行为之发生，首重建立预防观念“宁可事先花一块钱、多付出一分钟”，老师、学生均应有此认识。 2、运用团队力量防杜校园暴力 结合学校所有人员力量对抗校园暴力事件;加强与学校与家庭联系，以整合力量全力教导学生;并与公安、社辅、医疗、司法等部门充份联系，以应不时之需。 3、明了学生个人特性及客观环境，以收防微杜渐之效 部分学生之所以有暴力行为，必有其原因，理性、客观分析其心理、生理、社会环境等，以诊断行为成因之后，方能拟定出正确之防治校园暴力对策。 4、平日以爱心、关心管教学子，消弭暴戾之气 无论是父母、老师或是学校行政人员，对于学生之任何管教措施均应出于一片爱心，抱持“悲天悯人”之襟怀，善待之以恒，而且最重要者，必须让对方体验得到那份爱心与热忱。
5、使学生相关人士信赖进而配合学校管教措施 为发挥整体预防之效果，学校在教育过程中，必须获得与学生有关之人士的信赖，让他们成为教育辅导之助力而非阻力。 6、管教作为应兼顾学生自尊心 对于偏差行为学生之处分，尽量做到维护其自尊心基本要求，避免过于严重之处分与苛刻之指责，可以有效避免因“无地自容”愤而行凶事件发生。 7、加强被害预防教育，强化师生防卫警觉 经由普及被害预防教育灌输，使学生具备基本防范被害常识，因而校园找不到被害对象，如斯也可以避免许多因利于施暴者实施校园侵害事件，维护校园安全。 二、家庭方面 1、健全家庭教育，培养子女健全人格 学生家长应深刻体认一项事实─家庭教育是一切教育之基础，有了健
编号：SM-ZD-57302 安全事故分析及预防措施Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改
安全事故分析及预防措施 简介：该方案资料适用于公司或组织通过合理化地制定计划，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，明确执行目标，工作内容，执行方式，执行进度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、在脚手架上发生的高处坠落事故案例某公司制药厂旧厂房维修工地，在外墙窗口抹灰时，脚手架扣件突然断裂，架体横杆塌落，正在作业的二位工人从三楼摔下，1名死亡，1名重伤； 某公司机械厂住宅楼工地，一抹灰工在五层顶贴抹灰用分格条时，脚手板滑脱发生坠落事故，坠落过程中将首层兜网系结点冲开，撞在一层脚手架小横杆上，抢救无效死亡； 某公司玫瑰园小区住宅楼工地，外包队工人在拆除北侧外脚手架时，在未系安全带的情况下，进行拆除作业，不慎坠落，经送医院抢救无效死亡； 某公司胜利花园3#住宅楼工地，一架子工在翻脚手架板时，从14米高处坠落至地面死亡。 某公司金属结构分公司海螺型材技改工地，一工人在5米高脚手架上，给横梁用冲击钻打眼时，由于冲击钻后坐力
建筑施工现场五大伤害及其预防措施示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
建筑施工现场五大伤害及其预防措施示 范文本 使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 建筑施工现场五大伤害及其预防措施 建筑施工属于事故多发行业，事故也多存在于高处坠 落、触电、物体打击、机械伤害及坍塌五个方面，如果能 采取措施消除这五个伤害，建筑施工伤亡事故将大幅度下 降。 一、高处坠落事故 （一）高处坠落事故发生的原因 1、施工人员患有不适合高处作业的疾病，如高血压、 心脏病、贫血等。 2、施工人员不注意自我保护，坐在防护栏上休息，在 脚手架上睡觉。
3、气候原因造成的事故，如突遇大风、暴雨，夏季高温中暑晕倒坠落，冬季、雨季、霜冻打滑摔倒坠落。 4、安全防护用品和材料质量不好，不符合安装和使用要求，或不按规定安装和使用。 5、提升机具限位保险装置失灵或“带病”工作。 6、洞口、临边防护措施不到位。 7、井架吊蓝载人上下；人货升降机超载运行。 （二）预防高处坠落事故的措施 1、对高处作业的人员上岗前必须进行体检，并定期检查。 2、遇有六级以上强风、浓雾时，不得进行高处作业：雨天和雪天必须采取可靠的防滑、防寒和防冻措施。凡水、冰、霜、雪、应及时清除。 3、对施工人员进行加强自我保护教育，自觉遵守施工规范。
学生伤害事故的预防和处理 一、学生伤害事故的预防 1、学校应当结合入学教育、安全教育日、法制教育课、班会、展览等多种形式，针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，对在校学生进行系统的遵纪守法教育、心理健康教育和安全教育。每学期第一周和最后一周为学校安全教育周。学校应当会同公安消防、交通部门组织师生开展火灾等自然灾害和交通事故等其他意外事故的逃生避险及自救互救训练，提高自我保护能力。 有条件的学校应当开设游泳课，组织学生学习水中自救互救技能。但学生在校期间，未经学校组织，禁止到江河湖海、山塘和水库洗澡或者游泳。 学校定期对教师、职工进行预防学生伤害事故的安全教育和遵纪守法的教育。 2、新生入学，要接受由学校组织的健康检查。 学生有特异体质或特殊心理状况，家长或监护人应当向学校提供相关资料，学校要妥为保管学生的健康资料。 未成年学生的家长或监护人应当向学校提供与其信息沟通方式的真实资料。学校应当妥善保管学生、家长或监护人提供的信息资料。 学校定期向未成年学生的家长或者监护人提供学校安全教育和安全管理的信息。未成年学生的父母或者监护人应当依法履行监
护责任，要对未成年学生进行安全教育，应当告知学生假期或（上）放学途中遵守道路交通规则，不得私自到游泳场、江河湖海、水库、山塘游泳以及从事其他危险性活动。 3、学校建立校园安全值班制度。 中小学校实行学校领导和教师值日制度，在学生课间室外活动场所安排专人巡查、管理、疏导、保护学生，发现学生有危险行为，应当及时告诫、制止和纠正。 发生突发气象灾害，学校按照气象预警信号的规定可以采取临时停课措施，但应及时向主管的教育行政部门备案。传染病暴发、流行时，学校应当根据当地县级以上人民政府的决定停课。 4、学校举办者提供的、或者学校自建的、或者学校购买的、或者学校租赁的校舍、场地等教育教学设施、设备、用具和生活设施应当符合国家规定的或行业规定的安全标准。学校生活用具的安装、使用应当符合规定的安全标准。 学校室外楼梯或楼道的水平栏杆(或栏板)的高度不应低于1100。 未经建筑、规划、消防、环保、卫生、教育等部门验收合格或者未经其书面同意，学校不得提前启用已竣工的校舍、场地等教育教学设施和生活设施。 5、开学前和学期结束，学校要对教室、桌椅板凳、教学用具、宿舍、运动场地、运动器具、消防、门窗、楼梯和楼道栏杆、电线、灯泡、空调、电扇、燃气（电）热水器等设施进行安全检查，