狂风暴雨的对对子答案是什么
狂风暴雨光天化日
横眉怒目苦口婆心光风霁月污泥浊水慈眉善目焦头烂额披沙拣金探骊得珠
巧取豪夺倒行逆施片言只语金科玉律断编残简嘉言懿行惩前毖后颂古非今
浑金璞玉奇珍异宝旁敲侧击歪打正着沉思默想深谋远虑老奸巨猾残兵败将
旁征博引真凭实据横征暴敛穷奢极侈轻描淡写平铺直叙瓜田李下字里行间
崇山峻岭荒时暴月横冲直撞远走高飞深思熟虑善罢甘休胡言乱语陈词滥调
抑扬顿挫轻重缓急谨小慎微肤皮潦草优柔寡断雷厉风行人杰地灵国泰民安
山清水秀花好月圆心明眼亮貌合神离龙腾虎跃鬼哭狼嚎膘肥体壮年富力强
妻离子散家破人亡兵强马壮财大气粗畏首畏尾患得患失短斤少两得寸进尺
[成语解释]大风大雨。比喻声势猛烈或处境险恶。
[成语出处]宋·梅尧臣《惜春三月》之二:“前日看花心未足;狂风暴雨忽无凭。”
[正音]暴;不能读作“pù”。
[辨形]暴;不能写作“瀑”。
[近义]暴风骤雨风雨如磐
[反义]和风细雨风调雨顺
[用法]可以形容天气、处境或事物。一般作谓语、宾语。
[结构]联合式。
[辨析]~和“暴风骤雨”;都形容大风大雨;都可比喻浩大的声势、凶猛的来势。不同在于:~多用比喻意义;形容事件的声势等;“暴风
骤雨”多用于形容风雨猛烈。
8月7日，随着台风“海葵”接近，舟山地区出现大面积停电。
全市前后共有200多处基站受到影响，其中普陀区受影响最为严重。舟山移动派出通信抢险队，连夜抢修。
晚上9点30分左右，普陀客运中心附近国道线基站通信中断，
至8日凌晨5点，基站由于蓄电池组放电终结而退服。因为该基站
附近居民密集，附近还有客运中心等公共场所，关键时刻必须尽快
抢通基站。8点30分，舟山移动派遣抢通小组调用油机车开赴现场
开展应急保障工作。该小组一行5人全部已工作一昼夜，但他们依
旧在风雨飘摇中紧急开展应急保障，顶着大风大雨衣，截至到上午
10点，该基站正式抢通。
1.她指着外面酣战的狂风暴雨要人们想想它们各象征着什么，这时她脸上莫名其妙地顿生愁云，犹如寒冬腊月里的天气令人颤栗。
2.外面狂风暴雨，他独自一人在雨中怡然自得的在走路。
3.在革命的狂风暴雨下的腐败王朝已濒临摇摇欲坠的状态。
4.狂风暴雨造成了几处停电。
6.狂风暴雨像鞭子一样抽打着珊瑚岛沿岸，使得我们的队员回到岛上放置最后扑捉器成为不可能。
7.狂风暴雨是最亲密的伙伴，黑夜寂寞是最可爱的陪伴，时间滴答有没有谁愿意就做普普通通一般，还是宁愿相信奇迹，真真切切
努力打拼一番，加油。
10.面对爱莲前男友的质问，以及狂风暴雨般的拳脚，阿来说：“你能逗她开心吗?”。
11.一波还未平息，一波又来侵袭，茫茫人海，狂风暴雨。
12.人生是船，在飘渺无垠的大海里，我们只是浪花中的一叶孤舟，陪伴我们的是那狂风暴雨的洗礼、是那电闪雷鸣的磨砺、是那每叶孤舟的相依、是那信念的坚定不移才锻造出完美的自己。
13.如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军前进!如果无人在狂风暴雨的，茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你唯一的光明!
14.愿你成为四冀鸟(翅膀最多的鸟)，在你的天空中用最饱满的激情，划出最优美的弧线，再大的狂风暴雨面对你强大的羽翼都会变是软弱无力，祝早日成功!
15.每一首苍老的故事，总是写在狂风暴雨吹打后;每一首叹息的诗句，总是出现于从明知其危险却无心改变的愚蠢后。
17.雨水节气到了，我绕过牛毛细雨，躲过瓢泼大雨，顶着狂风暴雨，冒着枪林弹雨，一路挥汗如雨，终于把雨伞送到，愿友情为你遮风挡雨，生活永远和风细雨!
20.一切将会怎样发展?什么时候闪电?什么时候吼雷?什么时候卷起狂风暴雨?
21.这个世界的风太大，他们只能跌跌撞撞的往前走，等待狂风暴雨来临的那一刻，倔强的扬起脸来。
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人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案） 第一单元《走进化学世界》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.化学变化的本质特征是() A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生 2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（） A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽 3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（） A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因 4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（） A．实验不成功，停止探究 B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验 5.下列属于物理变化的是（） A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质 6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（） A．用镁粉制作照明弹 B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖 D．金刚石用来切割玻璃 7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（） A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出 8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。对描述的认识正确的是（） A．①②正确③④错误B．③④正确①②错误C．①②③正确④错误D．①②③④都正确 10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中，正确的是（） A．在物理变化过程中一定有化学变化 B．化学变化就是生成了新物质的变化，反之则为物理变化C．物理变化和化学变化不会同时发生 D．不加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热发生的变化才是化学变化 11.下列有关纸的性质描述中，属于化学性质的是() A．白色B．难溶于水C．可燃性D．易撕碎 12.实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是() A．A B．B
一年级上册数学头脑风暴教学计划 一、情况分析 本人担任的是一年级56班头脑风暴教学,这些孩子聪明、活泼、可爱,对学习数学有浓厚的兴趣,但学习能力、学习水平则参差不齐.由于这门课程学生没有教材,所以在组织活动,尤其是要学生配合准备学具方面有一定困难 二、教材简析 一年级56班头脑风暴教教材课程,主要设计理念是:趣味性、实践性.通过一系列数学活动培养学生对数学的兴趣,把数学与儿童生活实际联系起来,让学生看到生活中处处充满数学,学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活dong,实现数学观念的构建，促进知识结构的优化，学习内容以数学游戏、数学故事、数学实践活动为主。 三、目标要求 1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。 2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。 3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 4、培养学生也人合作、与人交流的意识和能力。 5、培养学生积极参与数学学习活动、实事求是、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 6、培养学生数学思考能力、观察能力、动手操作能力创新能力。 四、实施措施 1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想,以学生的年龄特点和现有知识水平为依据,采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于讨论探究各种现象，喜欢和他人合作解决问题。 2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在
应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去，课后坚持写教学后记，及时总结经验教训。4、采用边教学边反思边调整的方法，不断修改、完善教材。5、做好对学生的评价工作，完善评价体系。 6、加强与其他教师的交流，并积极听取学生的反馈意见，改进教学，提高效率。 五、教学进度安排 第一周神奇的数字——0 1课时 第二周有趣的数学题1课时 第三周我的位置（1）1课时 第四周我的位置（2）1课时 第五周我会编故事1课时 第六周猜一猜1课时 第七周找规律（1）1课时 第八周找规律（2）1课时 第九周生活中的数字1课时 第十周想一想摆一摆（1）1课时 第十一周想一想摆一摆(2) 1课时 第十二周认识人民币(1) 1课时 第十三周认识人民币(2) 1课时 第十四周闹钟的小伙伴1课时 第十五周小小统计员1课时
15.1轴对称图形（2） 基础导练 1．若实数a、b满足()2230 -++=，则点P（a，b）在第象限； a b 2．点P（0，－3）在轴上；在x轴上的点，坐标必为0； 3．若点P（a，b）在第四象限，则点M（－a，－b）在第象限，点N（－a，b）在第象限； 4．点A在第三象限，且点A到x轴的距离为3，到y轴的距离为2，则A点坐标为． 5．将点P（2，4）向右平移3个单位，得到的点的坐标是（，）将点P（2，4）向左平移3个单位，得到的点的坐标是（，） 将点P（2，4）向上平移3个单位，得到的点的坐标是（，） 将点P（2，4）向下平移3个单位，得到的点的坐标是（，） 根据上题总结，填空： （1）横坐标加一个正数（纵坐标不变），点向平移；横坐标减一个正数（纵坐标不变），点向平移． （2）纵坐标加一个正数（横坐标不变），点向平移；纵坐标减一个正数（横坐标不变），点向平移． 6．（1）在下面的平面直角坐标系中，依次描出下列各点：（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）．再用线段顺次连结各点，得到一个图形象． （2）上述各点的纵坐标不变，将横坐标分别加5得到各个点的坐标分别是：，描出这几个点，再用线段顺次连接起来，这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画． 答：____________________________． （3）若（1）中的各点的横坐标不变，纵坐标分别加3得到各个点的坐标分别是： _ ，描出这几个点，再用线段顺次连接起来（仍在下图画），这样得到的图形与原来的图形有什么变化？先猜一猜，再动手画． 答：____________________________． （4）根据第（1）、（2）、（3），大胆猜想： ①若将一个图形各点的横坐标都加上3个单位（纵坐标不变），则图形会向平移单位． ②若将一个图形各点的横坐标都减去5个单位（纵坐标不变），则图形会向平移单位．
《学海风暴》课外拓展提高（二十四）参考答案及解析 1.D 2.B【解析】由于线边上的中线为2，则斜边为4.设一直角边（例AB）为x，则另一直角边（例BC）为y。由题意得，∵在△ABC中，根据勾股定理，（x+y）平方=26①，x平方+y平方=16②.由①得：x平方+2xy+y平方=26.∵x平方+y平方=16。∴2xy=10，解得xy=5.∵S△（ABC）=1/2xy。∴S△（ABC）=5/2. 3.A 4.D 【解析】∵△ABCD是矩形，∴AD=BC。∵EF=BF=3，∴EC=8.∴EC= 5.∴在△EF C中，根据勾股定理，得FC=4.设AF=x，则在△ADC中，8平方+x平方=（x+4）平方。解得AF=5cm 5.A 6.4或12 7.2 8.75° 【解析】：∵AE平分∠BAD，∴∠BAE=∠EAD=45°， 又知∠EAO=15°，∴∠OAB=60°， ∵OA=OB，∴△BOA为等边三角形，∴BA=BO， ∵∠BAE=45°，∠ABC=90°， ∴△BAE为等腰直角三角形， ∴BA=BE． ∴BE=BO，∠EBO=30°，∠BOE=∠BEO， 此时∠BOE=75°．故答案为75°． 9.4或【解析】解：如图（一）所示， AB是矩形较短边时， ∵矩形ABCD， ∴OA=OD=BD； ∵OE：ED=1：3， ∴可设OE=x，ED=3x，则OD=2x ∵AE⊥BD，AE=， ∴在Rt△OEA中，x平方+（）平方=（2x）平方， ∴x=1 ∴BD=4． 当AB是矩形较长边时，如图（二）所示， ∵OE：ED=1：3， ∴设OE=x，则ED=3x， ∵OA=OD， ∴OA=4x，
1、头脑风暴 形式: 4－6人一组为最佳 类型：讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地：教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？ 2、游戏名称：连点游戏 这是个带有些性格测试的小游戏，可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行，还可安排在等待迟到者的间隙。 目标： 1．说明大多数人是具有竞争性的。 2．训练团队协作。 3．寻求问题的解决方式。 游戏过程： 告知所有学员他们要做的是个小游戏，让每人选择一位同伴组成小组，分发给每个小组一张带有许多黑点的图片（如图1）和笔。讲述任务：每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连，小组中第二位成员依样连点，但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。 在游戏过程中，整个线条的首尾不能相连。如有必要，可以出示样图（如图2）。游戏
九年级上册英语学海风暴答案【篇一：【学海风暴】2016 九年级英语全册unit 14 i remember meeting all of you in grade 7 练习2】 ll of you in grade 7. 基础导练 一、根据句意及首字母或汉语提示完成句子 1. believe yourself and you can o______ all the difficulties ahead of you. 2. lily is an excellent student and she is t_______ for knowledge. 3. when we grow up we should be r______ for ourselves. 4. they are making a s_____ about people ’s life standard in the country. 5.mrs smith is a c______ woman and she often helps us. 二、用所给词的适当形式填空 1 shall we ________ (go) to the zoo tomorrow? 2. i remember ________ (bring) my umbrella. but i cant find it anywhere. 3. those apple trees are ________ (we), and theirs are over there. 4. my parents bought us a ________ (double) bed. 5. the room is much ________ (cool) than that one. 三、单项填空 ( )1.we are preparing ________ art festivals. a．on b ．in c ．for d ．of ( )2.they didnt go climbing mount tai ________ the bad weather. a．because of b ．because c ．so d ．for ( )3.yao ming retired but he didnt take a break ________ basketball. a．to playb.from playing c.for playing d.from play ( )4.my math teacher always takes the time ________ difficult questions to us. a.explain b.to explaining c. to explain d.explaining ( )5. —who will you miss ________ after junior high school?
小学三四年级数学头脑风暴题 1．小华和姐姐踢毽子。姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第二次都踢了25下，要想超过姐姐，小华第三次最少要踢（）个。 2．学校组织兴趣小组。参加书法组的有8人，绘画组的有24人，参加唱歌组的人数比绘画组的人数多2倍，唱歌组人数是书法组人数的（）倍 3．给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些，每人6支又不够。剩下的和不够的同样多，一共有（）支铅笔。 4．一根木料锯成3段要6分钟。如果每次锯的时间相同，那么锯6段要（）分钟。 5．有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2米，白绳长18米，红绳长（）米。 6．在三年级三个班所订的《小学生数学报》中，有58份不是一班的，60份不是二班的，26份既不是一班的，也不是二班的。三个班一共订了（）份。 7．小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本，买完后小红比小林少拿了2本，因此，小林给小红4角钱。请问每本练习本（）角钱。 8．在一块正方形场地四周种树，每边都种10棵，并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四周共种树（）棵。 9．甲、乙、丙三人赛跑后，分出了一、二、三名。甲说：“我是第一”，乙说：“我是第二”，丙说：“我不是第一”，实际上有一人说了假话，那么（）是第二。
10．甲筐苹果重40千克，从甲筐取出3千克放入乙筐，则甲筐比乙筐还多2千克。原来乙筐苹果（ ）千克。 11．已知有下列一些数：915，464，649，535，792，501，127，209，234，378，465。在括号里写出它们的和等于1500的三个数（ ）。 12．在下列等式左边的○里填上与等号右边不相同的运算符号，使等式成立。 1○2○3＝1＋2＋3 1○8○9○3＝11 13、993＋994＋995＋996＋997＋998＋999 14、125×111×5×8×4 15、数图形（每题3分，共6分）。 1．下面图形中，有（ ）个长方形？ 2.下面图形中有（ ）个正方形？ 16．有同样大小的红、白、黑三种球共160个，现在按5个红的、3个白的、1个黑的顺序排列起来。在这160个球中，红、白、黑三种球各有多少个？
头脑风暴——激发团队创新的有效工具 有一年，美国北部下大雪，积雪压断了高压电线，造成巨大损失。为此美国通用电力公司召开会议，以期通过集体智慧找出解决方案。参加会议的都是不同专业的技术人员，在宣布会议的原则和目的后，大家便七嘴八舌地议论开来。有人提议用线路加温器消融积雪，有人则提议安装震荡器以抖掉积雪，有人提议设计一种专用的电线清雪机清楚积雪，也有人幽默地提出：“能不能带上几把大扫帚，乘坐直升飞机去清扫电线上的积雪？”各种各样的方案提了出来，对于那种“坐直升飞机扫雪”的设想，大家心里尽管觉得滑稽可笑，但在会上也无人提出批评。相反，有一工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法以后，大脑突然撞击出思想的火花，一种简单可行且高效率的清雪方法冒了出来。他想，每当大雪过后，出动直升飞机沿积雪严重的电线飞行，依靠高速旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪迅速扇落。他马上提出用“直升飞机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用直升飞机扇雪的主意一下子又多了七八条。不到一小时，与会的10名技术人员共提供出90 多条新设想。 会后，公司组织专家对设想进行分类论证。专家们认为设计专用清雪机，采用电热或电磁震荡等方法清除电线上的积雪在技术上虽然可行，但研制费用大，周期长，一时难以见效。那种因“坐飞机扫雪”激发出来的几种设想，到是一种大胆的新方案。如果可行，将是一种既简单又高效的好办法。经过现场试验，发现用直升飞机扇雪真能奏效，一个久悬未决的难题，终于在思想碰撞中的到了巧妙的解决。 头脑风暴法又称脑力激荡法，常用来产生解决问题方案，也可以搜索决策方案。通常组织中遇到的问题的80%左右都可以借助头脑风暴法找到解决方案，所以说头脑风暴法对于问题具有强大的威力，是我们进行创新思考的强有力的工具。 水击产生涟漪，石击产生火花。思想与思想的碰撞，会激发新的思想，智慧与智慧的碰撞，会引发新的智慧。一粒种子的萌芽，会收获丰硕的果实，一个火花的点燃，会燃起熊熊的烈火。利用集体的智慧，通过互相交流、启发和激励而产生新思想的方法，这就是头脑风暴法。 俗话说，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个人的智慧不够用，两个人的智慧用不完。集体的智慧无穷尽，集体的大脑是智慧库，思想库。在思维的领域中，一加一大于二，大于三。我提出一个思想，你提出一个思想，你增加了一个思想，我也增加了一个思想。你提出一个办法，我提出一个办法，你想起了许多新的办法，我也想起了许多新的办法。 智慧的碰撞好比播种，它能萌发新的智慧。智慧的碰撞好比催化剂，它会引发大脑思维的链锁反应。一个智慧，可以引发一群智慧；一个小点子，可以收获一大堆智慧果。一阵朦胧的想法的激发，可能催生一项成功的发明和创
九年级学海风暴答案 篇一：2015-2016学年九年级物理全册第13章内能第2节内能练习(新版)新人教版 第2节内能 基础导练 1.用热水袋使身体变暖，是利用的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过的方法使打气筒的内能增加． 2.下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）①天气真热②摩擦生热 ③物体放热④电炉很热 3.关于温度、热量和内能，说法正确的是( ) A.0 ℃的冰内能为零 B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递 C.物体温度越高，所含热量越多 D.50 ℃水的内能一定比10 ℃水的内能多 4.物体温度升高时，它的内能将（） A.增大 B.减小 C.不变 D.以上三种情况都有可能 5．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（） A.钻木取火
B.两手相互摩擦使手变热 C.反复弯折铁丝，弯折处变热 D.将食物放入冰箱内冷却 能力提升 1.父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象.这个现象说明可以改变物体的内能. 2.冰糖葫芦（如右图）是许多同学的最爱，其制作方法如下：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，利用的方法增加糖的内能， 待白糖熔化成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖浆热量（填“吸 收”或“放出”）变成固态，冰糖葫芦就做好了. 3.如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气,B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象： （1）活塞将向运动； （2）温度计的示数将，因为 . 4．在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气； （2）把两只手合起来，反复摩擦.试说明这样做的道理.
七年级数学第1页（共3页） 五通桥区2019—2020学年七年级上期期末教学质量检测 数学试卷参考答案2020.1 一、选择题：（本大题共14小题，每小题3分，共42分） （1）C （2）B （3）D （4）B （5）B （6）A （7）C （8）B （9）A （10）D （11）B （12）D （13）C （14）A 三、填空题：（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 15． 3-万元 16．北偏东?30 17．'4569? 18． ()2-n 个 19． ?36 20．（1 （2分） 三、解答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 21．（1）原式3.102.54.16.34.15.1-=---+-= ………………………4分 （2）原式()()4487128 19212=?---=÷ ---=………………………8分 22．（1）0:A ，5.1:B ，2:-C ，3:D ……………………………………4分 （2） ……………………8分 23．（1）010********=-+--+-+ 答：能回到起点P ……………………………………………………4分 （2）1012681035-+++-+-+++-++ 1012681035++++++= 54= 答：共爬行54厘米…………………………………………………………8分 四、解答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 24．（1）原式2222223124515ab b a b a ab ab b a -=-+-=……………………4分 （2）原式22210114846y x y x x y x +-=+--+= ………………………8分 25．（1）∵1222--+=a ab a M ，12-+=ab a N ∴ ()()12122222-+---+=-ab a a ab a N M 12+--=a ab 当21-=a ，4=b 时，原式41212421=+?? ? ??-?-???? ??--=…………4分 （2）∵1222--+=a ab a M ，12-+=ab a N ∴ ()()1222132322--+--+=-=a ab a ab a M N P 142-++-=a ab a …………………………………………8分
头脑风暴法——一种值得借鉴的数学教研活动方式 江苏省武进高级中学丁华元 摘要：头脑风暴法是通过创设一种自由的气氛，激发参加者提出各种问题，产生尽可能多的设想的方法，然后对提出的设想、方案逐一通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案。鉴于学校有很多的教研活动仅仅是停留应付检查的层次上，教师之间各自为政，封闭自守，因此我们尝试用头脑风暴法，调动全组老师参加教研活动的积极性，收到了良好的效果。 关键词：头脑风暴法教研活动案例感想 随着新课程的实施和课程资源的进一步开发，各种教研活动开展的轰轰烈烈，但透过现象，我们可以发现，很多的教研活动仅仅是停留应付检查的层次上，教师之间各自为政，封闭自守，这样的教研活动很少能解决实际问题，更不用说创造性的解决问题了。在这种状态下，采用一些行政或其他的手段的刺激来调动积极性，虽有成效，但终非长久之计。因此我们尝试用头脑风暴法，调动全组老师参加教研活动的积极性，收到了良好的效果。 １、头脑风暴法 头脑风暴法是美国创造工程学家：A.F .ｏｓｂｏｒｎ提出的一种培养创造力的方法，运用这种方法需组织一些具有一定科研能力和知识修养的专门人才，组成一个小组，进行集体讨论，相互启发，相互激励，相互弥补知识缺陷，引起创造性设想的连锁反应，产生尽可能多的设想的方法，然后对提出的设想、方案逐一通过客观、连续的分析，找到一组切实可行的方案。 1.1 头脑风暴法应遵循的原则： (1)创设一种自由的气氛，激发参加者提出各种问题，甚至是荒诞的想法。 (2)提出的建议越多越好，发言量越大，意见越多种多样，所论问题越广越深，出现有价值设想的概率就越大。 (3)对各种意见、方案的评判必须放到最后阶段，此前不能对别人的意见提出批评和评价。 (4)认真对待任何一种设想，而不管其是否适当和可行。 (5)探索取长补短和改进办法。除提出自己的意见外，鼓励参加者对他人已经提出的设想进行补充、改进和综合。 1.2 头脑风暴法小组活动的程序： 1.2.1提出问题：
八年级下期末考试数学试题 一、选择题（本小题共12小题,每小题3分,共36分）下列各题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请将 1、如果分式 x -1有意义,那么x 的取值范围是 A 、x ＞1 B 、x ＜1 C 、x ≠1 D 、x =1 2、己知反比例数x k y =的图象过点（2,4）,则下面也在反比例函数图象上的点是 A 、（2,－4） B 、（4,－2） C 、（－1,8） D 、（16,2 1 ） 3、一直角三角形两边分别为3和5,则第三边为 A 、4 B 、34 C 、4或34 D 、2 4、用两个全等的等边三角形,可以拼成下列哪种图形 A 、矩形 B 、菱形 C 、正方形 D 、等腰梯形 5、菱形的面积为2,其对角线分别为x 、y,则y 与x 的图象大致为 A B C D 6、小明妈妈经营一家服装专卖店,为了合理利用资金,小明帮妈妈对上个月各种型号的服装销售数量进行了一次统计分析,决定在这个月的进货中多进某种型号服装,此时小明应重点参考 A 、众数 B 、平均数 C 、加权平均数 D 、中位数 7、王英在荷塘边观看荷花,突然想测试池塘的水深,她把一株竖直的荷花（如右图）拉到岸边,花柄正好与水面成600夹角,测得AB 长60cm,则荷花处水深OA 为 A 、120cm B 、360cm C 、60cm D 、cm 320 第7题图 第8题图 第9题图 8、如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 相交于O,EF 过点O 与AD 、BC 分别相交于E 、F,若AB=4,BC=5,OE=1.5,
那么四边形EFCD 的周长为 A 、16 B 、14 C 、12 D 、10 9、如图,把菱形ABCD 沿AH 折叠,使B 点落在BC 上的E 点处,若∠B=700,则∠EDC 的大小为 A 、100 B 、150 C 、200 D 、300 10、下列命题正确的是 A 、同一边上两个角相等的梯形是等腰梯形； B 、一组对边平行,一组对边相等的四边形是平行四边形； C 、如果顺次连结一个四边形各边中点得到的是一个正方形,那么原四边形一定是正方形. D 、对角线互相垂直的四边形面积等于对角线乘积的一半. 11、甲、乙两班举行班际电脑汉字输入比赛,各选10名选手参赛,各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如 下表： 通过计算可知两组数据的方差分别为0.22=甲S ,7.22 =乙S ,则下列说法：①两组数据的平均数相同；② 甲组学生比乙组学生的成绩稳定；③两组学生成绩的中位数相同；④两组学生成绩的众数相同.其中正确的有 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 12、如图,两个正方形ABCD 和AEFG 共顶点A,连 BE 、DG 、CF 、AE 、BG,K 、M 分别为DG 和CF 的中点,KA 的延长线交BE 于H,MN ⊥BE 于N. 则下列结论：①BG=DE 且BG ⊥DE ；②△ADG 和 △ABE 的面积相等；③BN=EN,④四边形AKMN 为平行四边形.其中正确的是 A 、③④ B 、①②③ C 、①②④ D 、①②③④ 第9题图 二、填空题（共4小题,每小题3分,共12分） 13、一组数据8、8、x 、10的众数与平均数相等,则x= . 14、如图,己知直线b kx y +=图象与反比例函数x k y = 图 象交于A （1,m ）、B （—4,n ）,则不等式b kx +＞x k 的 解集为 . 第14题图 15、如图,每一个图形都是由不同个数的全等的小等腰梯形拼成的,梯形上、下底及腰长如图,依此规律第10 个图形的周长为 . …… 第一个图 第二个图 第三个图 16、如图,矩形ABCD 对角线AC 经过原点O,B 点坐标为
[标签:标题] 篇一：九年级学海风暴答案 一（22分）1．下面一段文字，按要求回答问题。(2分) 夏日里，白桦树绿荫如盖。一阵风拂过，它便婆娑起舞。她的叶片浓密，遮住了灼热的阳光，形 成了沁人心脾的阴凉。然而，白桦树却整个儿牧浴在阳光里。她的簇簇绿叶闪闪发亮，苍脆欲滴， 枝条茁壮生长，越发刚劲有力。 ①给文段中加点字注音。 婆娑：灼热： ②找出文段中的两个错别字并加以改正。 改为改为 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 今年5月31日是第24个世界无烟日。我国现有烟民3．5亿，长期吸“二手烟”的有5．4亿，平 均起始吸烟年龄不断下降，女性和未成年烟民显增。①“二手烟”与直接吸入的烟相比危害更大的 原因是因为“二手烟”中的某些致癌物质含量更多，如一氧化碳含量高5倍，焦油和尼古丁含量高 3倍。②因此，为了自己和他人健康，人们应形成不在出租车、会场、办公室、宾馆饭店、医院 等公共场所吸烟的习惯。 修改①： 修改②： 3．用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过20个字。（2分） 中国政府提供的首批援助物资14日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东北部地震海啸重 灾区宫城县。 日本当地时间20时46分，从中国上海起飞的搭载首批近百吨援助物资的包机抵达东京羽田机场。 这批物资包括12人用帐篷、6人用帐篷、毛巾被、手提应急灯等灾区急需物资。 中国驻日大使馆公使吕克俭和日本外务省亚洲大洋洲局日中经济室室长古谷德郎在机场签字换文， 完成物资交接。 4．读了《格列佛游记》，你知道格列佛误入小人国的原因吗？（2分） 5.下面的文字，回答问题。(4分) 某中学50名学生志愿者沿京杭大运河丹阳段在50处采集了运河水样，经过运河水分析检测，发现运河水严重被污染，需要进行综合治理。志愿者们呼吁全社会都参与“保护运河”的活动。 该校准备召开动员大会。请你完成下列任务。 ①拟写一条挂在会场上的宣传标语。
“头脑风暴”大赛活动策划书 前言：“头脑风暴”大赛旨在引领同学熟悉“头脑风暴法”，增强团队协作能力，增强团队凝聚力，激发创造力，开拓思维。领会头脑风暴法的魔力。 一、活动主题：我们是智者，我们是赢家 二、活动时间：5月末到6月初 活动地点：中北大学 三、主办单位：中北大学经济与管理学院团委分科协 协办单位：、我爱竞赛网 四、活动目的、意义：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。更利于团队协作运转发展。 五、活动目标： 作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。激发创造力，团队协作更具有凝聚力。 六、活动开展策划： （一）活动设置：初赛、决赛、颁奖。 1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。 （例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?
为什么下水道的盖子是圆的？ 烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢？有几种方法？） 2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。 （例题：板砖有多少种用途？ 为什么宇宙飞船上不能用铅笔？ 如今DVD厂商的未来有哪些选择？ 有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足？） 3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。 （二）活动流程 1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，24日截止报名。 2、初赛、决赛：初赛定于27日中午13:00-13:45，于教室内进行（详见附录） 决赛定于6月2日晚19:00-21:00，于教室内进行（详见附录） 3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。 （三）组织机构及结构安排
小学五六年级数学头脑风暴题目 1、８个数字“８”，如何使它等于1000？ 2、一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。问 蜗牛几天能从井里爬出来？ 3、某人花19块钱买了个玩具，20块钱卖出去。他觉得不划算，又花21块钱买 进，22块钱卖出去。请问它赚了多少钱？ 4、一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多 少？ 5、烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟 鬼甲抽的还多，为什么？ 6、1，2，3所能组成的最大数是多少？ 7、用三个3组成一个最大的数? 8、小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么? 9、一字四十八个头，内中有水不外流。猜一字。 10、小丽和妈妈买了８个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进５个口袋中，每个口 袋里都是双数，你能做到吗？ 11、爸爸妈妈有四个女儿，每个女儿有一个弟弟。请问这个家里有多少人？ 12、一张方桌据掉一个角，还有几个角？ 13、什么数字让女士又爱又恨？ 14、电单车时速80公里，向北行驶。有时速20公里的东风，请问电单车的烟， 朝那个方向吹？ 15、火车由北京到上海需要６小时,行使３小时后,火车该在什么地方? 16、什么是有6只脚，却只用4只脚走路？ 17、5只鸡，5天生了5个蛋。100天内要100个蛋，需要多少只鸡？？ 18、3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水? 19、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间? 20、买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？
21、浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？ 22、一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？ 23、什么时候4-3=5？ 24、王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？ 25、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？（不可以分开橘子） 26、有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。于是他便在上午游泳过河，只一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河 27、5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗？ 28、一个篮子里装着五个苹果，要分给五个人，要求每人分的一样多，最后篮子里还要剩下一个苹果，如何分（不能切开苹果） 29、在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次（猜4字成语）?? 30、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子５分钟能掰几个玉米? 31、一个苹果减去一个苹果，猜一个字。 32、从一写到一万，你会用多少时间？ 33、哪一个月有二十八天? 34、为什么大多数人都不喜欢过32岁的生日？ 35、有一根棍子，怎么样才能使它最省力的变短？ 36、有一艘船限载50人，船上已有49人后，再加上一孕妇上了船，结果船沉入海中，为什么？ 37、有一只蜗牛从新疆爬到海南只需1分钟，为什么？ 38、奶奶没上过学，为什么会写外文？ 39、把火熄灭最快的方法是什么？
人教版八年级上册数学第十四章测试题（一） 姓名：____________ 班级：____________ 分数：____________ 1.下列多项式中，可以提取公因式的是（ ） A. 22y x - B. x x +2 C. y x -2 D. 222y xy x ++ 2.化简33)(x x -?的结果是（ ） A. 6x - B. 6x C. 5x D. 5x - 3.下列两个多项式相乘，不能用平方差公式的是（ ） A. )32)(32(b a b a ++- B. )32)(32(b a b a --+- C. )32)(32(b a b a --+ D. )32)(32(b a b a --- 4.下列运算正确的是（ ） A. a b a b a 2)(222++=+ B. 222)(b a b a -=- C. 6)2)(3(2+=++x x x D. 22))((n m n m n m +-=+-+ 5.若22y mxy x ++是完全平方式，则m =（ ） A. 2 B. 1 C. ±2 D. ±1 6.下列四个多项式是完全平方式的是（ ） A. 22y xy x ++ B. 222y xy x -- C. 22424n mn m ++ D. 2241b ab a ++ 7.已知a 、b 是ABC ?的两边，且222a b ab +=，则ABC ?的形状是（ ） A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 锐角三角形 D. 不确定 8.()()1333--?+-m m 的值是（ ） A. 1 B. －1 C. 0 D. () 13+-m 二、填空题.（每个题3分，共24分） 9. 计算：2552()()a a -+-= ；236()y y -+= . 10. 分解因式： 222x xy y -+= ，22x y -= . 11. 计算：-22×(-2)2＝ ；22005－22004＝ . 12. 若23x-1=1,则3x-1＝ ，x= . 13. 若2m a =，3n a =则m n a += ；若9x ＝3x+3，则x ＝ . 14. 24x x -+ =(x - )2 15. 已知（x+y ）2=9，(x-y)2=5则xy 的值为 .
2019-2020年七年级 数学 北师大版 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C D C B A （3）CD ∥PQ, CD=PQ.………………8分 20. （1）50， 72； ………………4分 （2）补图略； ………………6分 （3）因为 330110050 15 =?. 所以估计有330名学生参加文学类社团． …………9分 21.解：设大型车缴纳了x 元，则小型车缴纳了()x -210元，……1分 由题意，得 504 2106=-+x x . …………5分 解得30=x . …………8分 180********=-=-x . …………9分 答：大型车缴纳了30元，小型车缴纳了180元.…………10分 22. ⑴因为AC = 6cm , 点M 是AC 的中点， 所以CM =2 1 AC = 3cm . …………1分 因为BC = 4cm , 点N 是BC 的中点， 所以CN =2 1BC = 2cm . …………2分 所以MN=CM ＋CN = 5cm . 所以线段MN 的长度为5cm ． …………3分 ⑵2 b a MN += . …………5分
⑶ 当点C 在线段AB 上时，图略.由⑵知2 b a MN += .…6分 当点C 在线段AB 的延长线时，如图, 则AC =a ＞BC =b . 因为AC = a , 点M 是AC 的中点， 所以C M =2 1AC =a 2 1. 因为BC = b , 点N 是BC 的中点， 所以CN =2 1BC =b 2 1. 所以MN=CM －CN = 2 b a -. ………8分 当点C 在线段BA 的延长线时，如图， 则AC =a ＜BC =b . 同理可求：CM =21AC =a 21， CN = 21BC = b 2 1 ， 所以MN=CN －CM = 2 a b -. 综上所述，2 b a MN +=， 2 b a MN -=，2 a b MN -=. …………10分 N M C B A N M C B A
数学七年级上册练习册答案北师大版2020§1.1正数和负数（一） 一、1. D 2. B 3. C 二、1. 5米 2. -8℃ 3. 正西面600米 4. 90 三、1. 正数有：1,2.3,68,+123;负数有：-5.5, 13 ,-11 2.记作-3毫米,有1张不合格 3. 一月份超额完成计划的吨数是-20, 二月份超额完成计划的吨数是0, 三月份超额完成计划的吨数是+102. §1.1正数和负数（二） 一、1. B 2. C 3. B 二、1. 3℃ 2. 3℃ 3. -2米 4. -18m 三、1.不超过9.05cm, 最小不小于8.95cm； 2.甲地,丙地最低,的地方比最低的地方高50米 3. 70分§1.2.1有理数 一、1. D 2. C 3. D 二、1. 0 2. 1,-1 3. 0,1,2,3 4. -10 三、1.自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛- 30,6,0,+5,-302,+10…｝ 负整数集合：｛-30,-302… ｝分数集合：｛负分数集合：｛ 12 12
23 ,0.02,-7.2,2, 1011 ,2.1…｝ ,-7.2, 1011 … ｝ 非负有理数集合：｛0.02, 2 23 ,6,0,2.1,+5,+10…｝； 110 2. 有31人能够达到引体向上的标准 3. (1) §1.2.2数轴 一、1. D 2. C 3. C 二、1. 右 5 左 3 2.4 12 (2) 12009 3. -3 4. 10 三、1. 略 2.(1)依次是-3,-1,2.5,4 (2)1 3. ±1，±3 §1.2.3相反数 一、1. B 2. C 3. D 二、1. 3,-7 2. 非正数 3. 3 4. -9 三、1. (1) -3 (2) -4 (3) 2.5 (4) -6
六年级英语学海风暴答案 一、听录音，选择你所听到的单词 1．book 2. mark 3. sings 4. mouse 5. gold 二、听录音, 根据你所听到的对话和问题选择正确答案。(10分) 1. Man: What are you doing now? Woman: I am reading a novel . Do you like reading novels? Man: No, I don’t. I like reading story books. Question: What does the man like? 2. Woman: Henry is as tall as James, isn’t he? Man: No, he isn’t. Henry is the tallest in my class. Question: Who is the tallest? Henry or James? 3. Woman: Tony draws pictures the best, isn’t he? Man: Ye s, it is. But I’m not good at drawing pictures. Question: Dose the man good at drawing pictures? 4. Woman: What are you doing? Man: I’m practicing the violin. I’m preparing for a talent show. Question: What is the man doing? 1. Something is missing. Question: What’s missing? 三、听录音，把句子补充完整。（5分） 1. He is playing the drum. 2. She is a famous writer. 3. Without a pianist, you can’t make a good band. 4. I want to do something interesting. 5. My father goes to work by bike. 四、听录音，完成短文。（每小题1分，共10分） Today is Sunday. No. 5 Middle School is having a sports meeting. Students are enjoying the events (竞赛). In the 1,000 meter race, Li Lei is running much faster than the other boys and his friends are cheering for him. At last, he breaks our school record. He is the winner . Look! Lin Hong is jumping . Who can jump higher than Lin Hong ? It’s Wang Dandan. She jumps the highest of all. 3-4听力材料： 听录音，判断正误。 1 When is our turn ? We are next , Let’s go . Question : When is our turn ? 2 Who won the race ? Betty did . How about Jenny ? She won the second prize . Question : Who won the race ? 3 How was the talent show ? It wasn’t too bad . Question : How was the talent show ? 4 You look down , Jim . What happened to you ? I lost my money . It’s very important . Que stion : What’s wrong with you ? 二、听录音，将句子补充完整。 1 I can’t hear the TV . 2 Please turn up the volume . 3 It’s already a quarter to twelve . 4 What do you want for lunch ?