第一章第一节地球和地图
一、选择题
1.(2009·宁夏高考)南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)时间(区时)2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)正式开站。则昆仑站与中山站的直线距离约为() A.820千米 B.1 020千米 C.1 220千米 D.1 420千米解析：本题考查球面上两点间距离的估算，意在考查考生的地理空间想象能力和基本计算能力。两地间经度差可以忽略，纬度差约为10°，根据“同一经线上，纬度相差1°，实际距离相差111千米”可计算出两地南北距离约为1 110千米，而由于计算时忽略了经度差，两地实际距离应略大于1 110千米，故答案为C。
答案：C
2.在下列的四幅图中，经纬度位置相同的两点是(
)
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.①和④
解析：据图判断①(30°N,45°W)，②(30°S,135°W)，③(30°S，90°W)，④(30°N,45°W)，故经纬度位置相同的是①、④两地。
答案：D
(2010·三亚模拟)人类的美丽家园——地球是一颗蓝色星球，也是迄今为止我们所发现的仅有的存在生命的星球。然而，对于我们的地球，我们了解多少呢？亿万年来，地球上演绎了多少动人的故事呢？科学家对地球不同纬度的经纬线长度进行测量，统计结果如下表。据此回答3～4题。
3.下列是对测量结果的分析，正确的是()
A.无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加变长
B.纬线的长度随纬度的增加变长，经线长度在变短
C.纬线长度随纬度的变化是测量误差所致
D.经线长度的变化反映了地球形状的不规则性
解析：根据经纬线和经纬度的知识，结合表中数据可以推出，“经度1度的长度(单位：km)”实际上是纬线长度，“纬度1度的长度(单位：km)”实际上是经线长度。
随纬度的增加，纬线长度很快变短，经线长度略微变长，由此可以推出：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
答案：D
4.在60°N处相距一个经度的两个地点的实地距离最有可能是()
A.111.415千米
B.55.803千米
C.28.904千米
D.110.569千米解析：南北纬60°纬线的长度约为赤道长的一半，而由于地势的影响，可能会略大于一半。
答案：B
读下图，回答5～6题。
5.图中四地位于北京(116°E、40°N)的东南方向，且经度间距离较近的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
6.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最大的是()
A.①所在方格
B.②所在方格
C.③所在方格
D.④所在方格
解析：判断两地经度距离时，取近不取远，即读劣弧，不读优弧；判断面积大小时，要注意比较纬度高低，低纬地区经度1°间距较长，越向两极越短。
答案：5.A 6.C
读图，回答7～8题。
7.若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，其飞行方向是()
A.一直向正东方向
B.一直向正西方向
C.先向西北，后向西南
D.先向东北，后向西北
8.飞机由图中①地经②地飞往③地的过程中，途经的大洲和大洋
依次是()
A.太平洋—南美洲—大西洋
B.大西洋—北美洲—太平洋
C.太平洋—亚洲—印度洋
D.印度洋—非洲—大西洋
解析：根据地球自转方向可确定该图为以北极为中心的俯视图。第7题，根据经纬网定向法确定②地位于①地的西北方向、③地位于②地的西南方向。第8题，利用经纬度确定①地位于大西洋、②地位于北美洲、③地位于太平洋。
答案：7.C8.B
(2009·上海高考)地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。下图是某地区等高线地形示意图。据此完成9～10题。
9.图中所示地区山脊的基本走向为()
A.东北－西南向
B.东西向
C.西北－东南向
D.南北向
解析：根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处，结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北—西南走向。
答案：A
10.图示山体主峰的西北坡地形特征是()
A.上、下部均陡峭
B.上部较陡，下部较缓
C.上、下部均平缓
D.上部较缓，下部较陡
解析：等高线越密集坡度越陡，结合西北坡的等高线密集程度判断即可。
答案：B
一幅地图比例尺为1∶500 000，图幅面积为10 000平方厘米。根据需要，现用1∶1 000 000的比例尺绘制同一地区的地图，据此回答11～12题。
11.新图图幅的面积为()
A.20 000平方厘米
B.5 000平方厘米
C.250平方厘米
D.2 500平方厘米
12.新图与原图相比，表示的地理事物()
A.更详细
B.较粗略
C.没有变化
D.相对位置发生变化
解析：根据题意，比例尺缩小，而实际面积不变的情况下，图幅也要相应缩小，图幅缩小的倍数是其比例尺缩小到倍数的平方；由于比例尺缩小，图幅变小，图上事物所表示的内容较为粗略了。
答案：11.D12.B
读某地等高线示意图(单位：米)，回答13～15题。
13.图中河流的流向为()
A.先向北，再向东北
B.先向南，再向东南
C.先向东北，再向西北
D.先向东南，再向西南
14.图中陡崖的相对高度可能是()
A.150米
B.199米
C.278米
D.400米
15.既能看到甲村又能看到乙村的地点是()
A.①
B.②
C.③
D.④
解析：该题组考查地图方向及等高线应用。第13题，首先根据图中指向标确定方向，再根据等高线分布确定河流流向。第14题，陡崖的相对高度可由公式：(n－
1)d≤H＜(n＋1)d(重合的等高线条数有n条，等高距为d)求出200米≤H＜400米。
第15题，若某一点能看到另一点，必须使视线不受地形阻挡，把图中各点向甲、乙两村均作连线，可以得出只有②点符合。
答案：13.D14.C15.B
二、非选择题
16.读甲、乙两图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D四点的经纬度坐标分别为：
A；B；
C；D。
(2)说出A、C两点所在的半球：A：半球、半球；C：半球、半
球。
(3)A点位于C点的方向。D点位于B点的方向。
(4)与图中B点关于地轴对称的点的坐标为，
与D点关于地心对称的点的坐标为。
解析：本题主要考查经纬网的应用。第(1)题，根据图中经纬度的变化状况和地球
运动方向，先确定出东西经和南北纬，然后再读出经纬度。第(2)题，根据A、C 两点的经纬度，确定他们所处的半球。第(3)题，根据经纬度确定方位，注意劣弧优先。第(4)题，可根据B、D两点的经纬度求出。
答案：(1)(20°S,110°W )(50°S,120°W )
(60°N,170°E)(70°N,170°W)
(2)南西北西(3)东南西北
(4)(50°S,60°E)(70°S,10°E)
17.暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到了浙江省某山区。读图回答下列问
题。
(1)经过一天的考察，按预定计划，需搭帐篷宿营。现有A、B、C、D四个宿营地
点(见上图)可供选择，依据所学知识，你认为选择地宿营最合适，其理由是
。
(2)有同学提出利用陡崖进行攀岩练习，请你找出陡崖相对高度H的范围()
A.40≤H＜120
B.80≤H＜160
C.120≤H＜160
D.160≤H＜240
(3)图中两山顶之间的距离约为米，B、E两地中降水较多的是。
(4)为保护环境，国家实施退耕还林工程，图中F、G两处相比，优先退耕还林的
是处，原因是什么？
(5)图中F处一直是传统耕作区，梯田种植水稻是其农业生产特色，试分析该处修
建梯田的条件(从地形、气候方面考虑)。
(6)试画出D、E两点之间的地形剖面图。
解析：本题以我国东南地区局部等高线地形图为切入点，综合考查对等高线地形图的判读分析能力。第(1)题，在野外考察晚上宿营，一般要选择在山脊处最为安全。
第(2)题，图中陡崖3条等高线相交，等高距为40米，经计算可知B选项正确。第
(3)题，量算图上两山顶之间的距离，再结合比例尺，可计算出两山顶之间距离为1
500米。B处位于迎风坡，降水多于E处。第(4)题，图中F、G两处比较，G处等高线较密，坡度较陡，且海拔较高，应优先退耕还林。第(5)题，梯田的修建应选择坡度较大、水分较充足且向阳的地方。第(6)题，按地形剖面图的绘制方法进行绘制。
答案：(1)C理由：①夏季易发洪水，A地离河边太近，有危险；B地处于谷口，
是暂时性洪流必经之地，危险；D地处于陡崖之下，可能有落石或崩塌，有危险。
②C地避开了山谷(洪水)、河边(洪水)和陡崖(落石和崩塌)，到河边距离适中，相对安全
(2)B(3)1 500 B
(4)G F、G相比，G处等高线较密集，坡度较陡，且海拔较高。
(5)F处等高线较稀疏，坡度较缓；该地位于我国南方，气候湿润；此处又位于向阳坡、迎风坡位置，水热条件充足。
(6)见下图。
新 版 地 理 精 品 资 料 2019.4 名校专递：高考地理特色专题讲练（11）河流洪涝灾害 的成因分析（含答案） 思维建模 [2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 图11－1所示区域位于我国江南丘陵区。 图11－1 上游地区集水面积较广；暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。 措施：将居民点迁向合理的位置(地势较高，地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方)。或修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。 规范演练
1．[2013·海南卷] 洪泽湖是我国五大淡水湖之一，其湖底比东侧大堤外的平原高出数米，被称为“悬湖”。历史上，洪泽湖上游的淮河流域多次发生严重的洪涝灾害。图11－2示意洪泽湖及其相关水系的分布。 图11－2 分析洪泽湖成为“悬湖”的原因及其与上游流域洪涝灾害的关系。 2．图11－3为两区域示意图，读图完成下列问题。 图11－3 (1)从图(a)到图(b)，同纬度区域沿途主要自然景观的变化是________________________________，指出图(b)所示区域的主要生态环境问题。 (2)指出图(b)中A—B沿线年等降水量线的分布特点及其原因。 (3)图(a)所示的地区易发生洪涝灾害，试简要说明其危害有哪些。 3．阅读材料，回答下列问题。 材料一图11－4为欧洲某流域地形、水系分布示意图(单位：米)。
材料二图11－5为我国东部地区局部水网略图。 图11－5 (1)在下面表格中列出甲、乙两河流干流流向、水量的异同点，并作出合理解释。 不同点 相同点 原因 (2) (3)据图分析乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因。 类型11 河流洪涝灾害的成因分析类 1．原因：洪泽湖上游流域面积大，河流输送的泥沙量大；洪泽湖湖面宽广，水流速度 极慢，泥沙在湖底大量沉积；受东侧大堤约束，湖底逐渐抬高。 关系：(淮河干流直接进入洪泽湖，)“悬湖”抬高上游河流水位，使上游河流排水不畅， 加重上游流域的洪涝灾害。 2．(1)由森林到草原再到荒漠主要生态问题：土地荒漠化。
浅谈高三地理第一轮复习策略 四川省邻水县第二中学袁冬 一、指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是： 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力； 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺； 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练； 严谨、和谐、规范、高效。 二、时间及内容的安排： 1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。○1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点：○1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识○2结合区域特征，善于进行对比分析○3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展○4加强逻辑推理，学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。 四、具体措施 （一）、落实“六到位” 1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。 复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。讲出题
高考一轮中国地理专题训练 据下图1，判断1～2题： 1.在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的有（） A．3条B．4条C．5条D．2条 2.沿江分布铁路较少的主要原因是（） A．长江航运功能强B．沿江地形制约 C．沿江经济落后D．沿江人口稀少 【解析】1选C，2选A。该题组考查考生的读图分析能力。第1题，从图中可以看出我国五条南北铁路干线，都穿越了长江。第2题，由于长江航运功能强，是我国的黄金水道，所以，沿江铁路较少。 读下面“108°E的地形剖面图”（图2）。据图回答3～5题。 3.下列判断正确的是() A.①为青藏高原 B. ①为四川盆地 C.①为黄河谷地 D. ①为喜马拉雅山 4.符合①地地形特征的是() A.有喀斯特地貌分布 B.具有广阔平原 C.海拔较高，起伏不大 D.远看成山，近看成川 5.关于①地形区形成原因的说法，正确的是() A.主要是流水侵蚀形成 B.主要是冰川侵蚀形成 C.主要是断裂陷落形成 D.主要是受挤压凹陷形成 【解析】3选B，4选A，5选C。第3题，关键是通过空间定位判断①①①①①①分别位于云贵高原、四川盆地、汉江、秦岭、渭河谷地、黄土高原。第4题，云贵高原喀斯特地貌广布。第5题，渭河谷地是一个地堑。 读“某区域示意图”（图3），完成6～7题。 6.图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是（） ①人口、城市集中，工农业发达，需水量大 ①季风气候区，降水量不足①污染浪费严重①沙质土壤，水分渗漏严重 A.①① B.①① C.①① D.①① 7.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（） A. 暴雪 B.沙尘暴 C.咸潮 D.赤潮 【解析】6选D，7选C。第6题，图示地区为我国的珠江口地区，该地区人口、城市集中，工农业发达，需水量大，再加上水资源的污染浪费严重，导致存在水资源短缺的现象。第7题，冬季，珠江注入南海水量少，海水容易倒灌，形成咸潮。 下图是“我国某省城市分布图”（图4），读图回答8～10题。 8．该省北部地区城市化水平比南部低，其主要原因是（） A．山区地形复杂，交通不便B．矿产资源短缺，能源匮乏 C．生态脆弱，环境承载力低D．少数民族聚居，开发较晚 9．该省经济发达地区产业结构的主要特征是（） A．以旅游业为主B．以轻工业为主 C．以出口加工工业为主D．以金融、贸易为主
2020年高考人教版地理一轮复习：气候练习题下图为某地降水量和气温年变化示意图。读图回答1～2题。 1．该地的气候类型为() A．地中海气候 B．亚热带季风和季风性湿润气候 C．温带季风气候 D．温带大陆性气候 2．下列哪个城市的气候类型与该图符合() A．开罗B．上海 C．开普敦D．悉尼 解析：第1题，由图可知，该地雨热不同期，7月份气温最低时，降水量最大，且最冷月气温在0 ℃以上，应是南半球的地中海气候。第2题，开罗为北半球的地中海气候；上海为亚热带季风气候；开普敦为南半球的地中海气候；悉尼为亚热带季风和季风性湿润气候。 答案：1．A2．C 下图为某地1月、7月等温线分布图(单位：℃，等温距为4 ℃)。据此完成3～4题。
3．图中①地1月、7月的温差可能为() A．8 ℃B．12 ℃ C．16 ℃D．20 ℃ 4．导致图中②地7月等温线弯曲的因素是() A．洋流 B．海陆热力性质 C．地形 D．冬季风的影响 解析：第3题，根据经纬度和海陆位置可知，该地位于南美洲。①地位于1月闭合等温线内部，在①地北侧(纬度低的区域)应该有一条28 ℃等温线，根据“大于大的，小于小的”规律可以推断①地1月温度的范围是20～24 ℃；再根据图中7月等温线的分布可推知①地7月温度的范围是8～12 ℃。由此可以计算出①地1月、7月的温差范围是8～16 ℃，结合选项可知可能为12 ℃。第4题，由图中河流分布可知，②地位于河谷地区，由于河谷地势低，冬季气温高于同纬度两侧地区，等温线向温度低的南部凸出。 答案：3．B4．C 下面甲图为回归线附近某岛屿地形剖面图(其上部是该区域相关气象要素沿剖面变化图)，乙图为该岛地形示意图。读图回答5～6题。
精品地理学习资料【精修版】 名校专递：高考地理特色专题讲练（29）河流航运价值 的评价（含答案） 思维建模 河流航运价值的大小与河流水量的大小、水量变化的大小和流经区域经济发展程度有关。水量越大，水量变化越小，流经区域经济发展程度越高，河流航运价值越大；水量越小， 图29－1为黄河流域示意图，读图并结合所学知识完成问题。 图29－1 指出黄河下游航运能力较差的原因。 型船只无法通航；黄河下游径流量的季节变化大。 规范演练 1．读欧洲简图(图29－2)，回答问题。
图29－2 (1)图中A地多湖泊，该地所在国有“千湖之国”之称。我国湖北省则有“千湖之省”之称。两地湖泊形成的自然原因分别是什么？ (2)图中C是____________河，该河流域的主要农作物有小麦、甜菜、亚麻等，请分析该地区发展农业生产的自然条件。 (3)与其他地区相比，欧洲南部的地中海气候东西跨度更大，分布更广，试分析其原因。 (4)评价欧洲西部河流发展航运的自然条件。 2．云南、贵州两省是我国南方地区主要煤炭基地，而华南地区是重要的经济区和煤炭资源贫乏区，尤其广东省有着不断增长的煤炭消费需求，煤炭东调是协调两区域经济发展的重要途径之一。读西江流域煤炭基地及内河运输示意图(图29－3)，回答有关问题。
图29－3 (1)结合材料和所学知识，评价西江流域的航运条件，并说明图示区域内的煤炭东调对广东省可能产生的有利影响。 (2)贵州省尽管降水丰富，但是大部分地区旱灾多发，请从自然地理角度分析其原因。 3．读图29－4，回答下列问题。
图29－4 (1)俄罗斯西伯利亚地区的河流多注入________洋，可见其地势特点是________高________低。 (2)俄罗斯河流众多，但除伏尔加河外，其他河流的航运价值都不高，其原因是什么？ 4．读图29－5，结合所学知识回答下列问题。 图29－5 (1)图中河流虽为世界大河，但其航运价值不高，请说明原因。 (2)保护该区域的代表性植被，对全球生态环境有何重大意义？ 类型29 河流航运价值的评价类 1．(1)A地湖泊由古冰川作用而成，湖北省湖泊多是因冲积平原地势低洼积水而成。 (2)伏尔加有利：夏季气温较高，光照充沛；地处东欧平原，地形平坦；伏尔加河河网密布，灌溉水源充足。不利：年均温较低，冬季较长且寒冷；年降水量小。 (3)地中海深入大陆，沿海地区易受海洋影响；山脉呈东西走向，西风更易深入大陆。(夏季地中海比沿岸气温低形成高气压，加大了副热带高气压带的影响；冬季地中海海区气温比沿岸高，形成低气压，上升气流明显，其在西风影响下更易形成降水) (4)地形平坦，河流水流平缓；年降水较多且季节变化小，河流水量丰富且稳定；冬季
2019年高考地理第一轮复习要注意的重点 1.重视对知识点的消化。学习地理应重视概念的学习，要对所有的地理概念，特别是那些特别容易混淆的概念，诸如天体、天球；日冕、门珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡；地质作用、地质构造；国土、领土等等消化、理解和吸收。因为只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。 2.分析、解决问题，“原理”最重要。学习地理应从基础知识抓起，一步一个脚印稳过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则，分析事物也就有了说服力。 3.重视地理事物中的“普遍性规律”。总结规律，抓住规律，这是归纳推理的基本思维方式。如通过观察分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：A.每个大洋都有完整的洋流系统；B.除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动，南半球呈反时针方向运动；C.每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三
大洋洋流分析后推及出来的普遍规律。 4.重视地理环境的“综合性”。综合性即地理环境的整体性、统一性，也就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马逊河流域会成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是因为纬度的关系，还与大气环流、地形结构、洋流影响有密切关系。
2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的
第49课时中国四大地理 一．单选题 (2012届山东省济南市高三教学质量调研一模)读右图，完成1－2题。 1．制约图示区域城镇分布及城镇人口规模的主导因素是 A. 交通线分布及线路等级 B. 地表形态及土地面积 C. 热量条件及农作物产量 D. 水资源分布及数量 2．该区域河流水文特征是 A. 径流年际变化小 B. 补给以降水为主 C. 水量向下游增大 D. 夏季流量小 (2011年东北联考)甲、乙两图分别是我国两个省会城市附近的局部地区示意图，回答3～4题。 3．根据图中信息，有关甲乙两地农业的正确叙述是( ) A．甲地附近是我国位置最北的商品粮基地 B．乙地附近有我国位置最东的商品粮基地 C．甲地附近的农业基地的机械化程度很高 D．乙地附近的立体农业非常发达 4．有关甲乙两地城市化的叙述错误的是( ) A．甲地的省会城市发展的农业基础比较雄厚
B．乙地的省会城市发展的农业基础比较薄弱 C．国家在对外开放的过程中，乙地先于甲地 D．在两城市的水运交通方面，乙地优于甲地 (2011年滨州模拟)读“我国某地区图”(图1)和“某山地东、西坡地质剖面图”(图2)，该山地年降水量为200毫米，完成5～6题。 5．图2所示山脉位于图1中的( ) A．A B．B C．C D．都不是 6．云贵高原的喀斯特地貌发育广泛，而图2中甲地发育并不明显，原因是 ( ) A．该地山不够高 B．该地风沙较重 C．该地人类活动明显 D．该地气温较低，降水较少 (2011·东北联考)下图是以塔里木盆地某点(O)为中心向a、b、c三个方向绘制的地形剖面图。据此回答7～8题。
7．根据上图判断图中剖面图对应正确的是( ) A．a——①b——②c——③B．a——②b——③c——① C．a——①b——③c——②D．a——③b——②c——① 8．关于a、b、c三条线路上的地理事物符合实际情况的是( ) A．a线沿途资源丰富，矿井广布、工业城市密集 B．b线地区农业发展的优势因素有热量充足，年较差大 C．c线地区地质条件脆弱，多地热和水力资源 D．a、b、c三条线路中河湖都以内流为主，水源不足 读下图，回答11～13题。 9．下列有关该地区自然环境的叙述中，正确的是 ( ) A．该地区河流以积雪融水和雨水补给为主 B．温带落叶阔叶林是本地区的典型植被 C．该地属冬冷夏热、降水稀少的大陆性气候 D．该地属红壤丘陵地区 10．该地主要的经济作物是 ( ) A．天然橡胶 B．茶叶 C．棉花 D．花生 11．从农业可持续发展的角度考虑，该地农业的发展方向是 ( ) A．退耕还牧，大力发展畜牧业 B．大力发展林业，改善生态环境，保障农业的稳产、高产 C．以林牧为主，农林牧结合，防止风沙危害
类型20 影响渔场形成的因素分析 湾暖流影响，饵料和养分充足。 典题示范 [2013·上海卷] 读关于南非的图文资料，回答问题。 南非地理位置独特，国土面积约为122万平方千米。农业、渔业较为发达，但受自然地理因素影响明显，耕地的分布不平衡，农业生产地区差异大。 图20－1 (1)概述南非的海陆位置，并从航运角度分析其优劣。 (2)分析南非西部、南部沿海成为世界著名渔场的优越条件。
(续表) 优：地处两大洋间的航运要冲，西南端的好望角航线是世界上最繁忙的海上通道之一。(任答一点即可) 劣：绕好望角的航线长，交通运输成本较高；好望角附近海域风浪大。(任答一点即可) (2)南非南部沿海有本格拉寒流和厄加勒斯暖流交汇，西部沿海出现涌升流，为南部、西部沿海带来大量的营养物质，有利于浮游生物的生长，浮游生物又为鱼类提供了丰富的饵料，吸引了大批鱼群。 规范演练 1．[2013·新课标全国卷Ⅰ] 阅读图文资料，完成下列要求。 维多利亚湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1134米，湖中鱼类资源丰富。尼罗河鲈鱼是体型最大的淡水鱼之一，属肉食性鱼，原产于尼罗河、刚果河等非洲河流中。20世纪50年代，尼罗河鲈鱼被引入维多利亚湖，并迅速繁殖。该湖的尼罗河鲈鱼经过捕捞、加工后多销往欧洲，成为昂贵的美食。图20－2示意维多利亚湖的位置及周边水系。 图20－2 (1)分析阻碍尼罗河鲈鱼游入维多利亚湖的自然因素。 (2)分析尼罗河鲈鱼在维多利亚湖迅速繁殖的自然条件。 (3)分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。
(4)说明尼罗河鲈鱼的引进对维多利亚湖沿岸地区经济发展的贡献。 2．图20－3是加拿大人口、矿产等分布示意图。读图回答下列问题。 图20－3 (1)加拿大矿产资源的特点有__________、__________。 (2)加拿大的________海域有世界著名大渔场，其形成原因主要是什么？ 3．阅读下列材料，回答问题。 材料一图20－4为我国海域洋流分布图。 图20－4 材料二图20－5为我国近海2月和8月表层水温分布图。
高三地理第一轮复习教学案市高三地理中心组活动研讨课教案 考点西南地区的交通运输建设 教案设计及授课人：陆芹一、教学目标： （一）考点说明 １．本考点在近5年高考中重现率为100%。 ２．运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素，所以交通运输建设是国土整治的重要内容。西南地区的交通运输建设反映了我国交通建设与区域经济发展的关系。运用图表分析西南区的经济发展和交通的关系，是高考命题的方向。 （二）考纲要求及复习目标 知识目标：1．了解：大西南的范围，区位条件、自然条件、自然资源、社会经济条件。 南昆铁路的建设，大西南地区在建国后的交通发展和今后措施。 2．理解：交通运输是经济发展的先行官；大西南发展交通的主要影响因素。 大西南地区交通建设对经济发展的影响。 能力目标：1．能运用图表资料分析大西南大力发展交通运输的紧迫性，发展交通运输的有利和不利条件，并由此会分析一个地区经济发展和交通建设的关系。 2．能利用南昆铁路示意图分析南昆铁路的发展所带来的经济、政治和战略意义，从而能联系当地实际分析交通运输建设和经济发展的关系。 德育目标：1．培养学生事物是普遍联系的、事物的两个方面是不断转化的观念。 2．让学生进一步理解我国的民族政策：帮助少数民族脱贫致富，走共同富裕、共同繁荣的道路。 二、教学重难点： 重点：1．大西南区位条件的变化、复杂多样的自然条件对交通建设的制约，丰富的资源、落后的经济发展对交通发展的迫切需求。 2．南昆铁路建设对沿线地区的区域发展的重大意义，大西南地区交通的建设对经济发展的影响。 难点：3．交通运输建设同经济发展的关系，大西南区位条件的不利、有利条件的转化。 4．南昆铁路建设的经济、政治、战略意义。 三、教学方法：利用PowerPoint软件制作多媒体课件，读图分析，启发诱导式教学。 四、教学流程： （一）基础回顾： 引入：回顾必修地理，提问： 1．现代的交通运输方式主要有哪些？我国主要以哪一种最突出？ （5种方式：铁路、公路、水路、航空、管道等；我国主要以铁路为主。） 2．建国后，我国交通建设成绩巨大，为什么还要大力加强交通建设？ （可从资源分布、经济发展、交通现状等考虑） 我国地域辽阔，自然资源丰富，分布集中但不均，需要发展交通进行地区资源间的调剂；我国各地经济发展水平差异很大，需要发展交通加强地区间的联系；因此，虽然取得了成
高考一轮复习中国地理测试题 福建省南安市华侨中学林志胜 一、单项选择题 下图示意1970年至2040年我国劳动人口的增长变化（含预测）。读图，完成1~3题。 1．我国劳动人口数量最多的年份大约是（） A. 1980年B．2000年C．2019年D．2025年 2．从上世纪90年代以来，我国劳动人口一直维持低增长甚至向负增长转变的原因是（） A.出生率长期处于较低的水平B．老年人口数量大幅增长 C．少年儿童人口数量大幅增长D．劳动年龄人口的死亡率升高 3.2019～2025年我国劳动人口数量的变化将会造成（） A．老龄人口增加B．企业用工成本上升 C．少儿比重上升D．人口总数减少 【答案】1. C 2. A 3. B 【解析】第1题，据图可知，我国劳动人口的增长率自1970年至2019一直是正增长，说明人口数量一直在增加，到2019年人口数量达到最大值；2019年之后劳动人口增长率为负值，说明劳动人口数量开始出现下降。第2题，由于生育政策的影响，人口出生率较低，后备的劳动人口不足。老年人口数量大幅增长与劳动人口的增长无关。在一定时间内，少年儿童无法转化为劳动人口。随着医疗卫生事业的进步发展，人口的死亡率下降。第3题，2019～2025年我国劳动人口数量一直在下降，对于劳动密集型产业来讲，劳动力将出现短缺，企业用工成本上升；老龄人口数量的变化与人口出生率、死亡率有关系。少儿比重的上升与人口出生率有关。人口总数的变化与人口出生率、死亡率有关。 地形起伏度是指在一个特定区域内，最高点与最低点海拔高度的差值（数值为相对值，数值越大表示地形起伏越明显）。图甲和图乙分别为“我国沿某经线的地形起伏度”和“我国不同地形起伏度上人口的累积分布”示意图，读图完成4~5题。 4.①地形区为 A.青藏高原 B.四川盆地 C.黄土高原 D.东南丘陵 5.下列关于我国人口分布的叙述，正确的是 A.地形起伏度越大，人口分布越多 B.②地区人口空间分布比较均衡 C.地形起伏度1-2地区分布人口达20% D.地形起伏度1以下地区人口超过80% 【答案】4.A，5.D 【解析】第4题，读图可知，图中①地形区位于中低纬度，地形起伏较小。在相应纬度处，我国东部地区多低山丘陵，地形起伏大。联系所学可知，该地最有可能是青藏高原地形区，青藏高原的高原面上地形起伏小，与图示信息相符合。第5题，读取图中信息可知地形起伏度越大，人口分布并不是越多。但在起伏度小于1的地区，集中了我国全部人口的80%以上。 读中国高铁“四横四纵”客运专线布局示意图。回答6~7题。 6．京广、京沪、哈大、郑西是我国已经建成通车的四条高铁，若从自然因素考虑，这四条高铁单位长度工程量最小、造价最低的是 A．京广高铁 B．京沪高铁 C．哈大高铁 D．郑西高铁 7．哈大高铁的部分区域使用“以桥带路”，其原因可能不包括哪一项？ A．克服冻土对铁路建设的不利影响 B．节约耕地资源 C．克服沿线的地形障碍 D．跨越河流 【答案】6．B 7．C 【解析】第6题，地势起伏大小对四条高铁的工程量和造价影响最大，对比四条高铁沿
2019-2020学年精品地理资料 2019.7 名校专递：高考地理特色专题讲练（4）河流水系、水 文特征描述（含答案） 思维建模 (1)树枝状水系：是支流较多，干、支流以及支流与支流间呈锐角相交，排列如树枝状的水系。多见于微斜平原或地壳较稳定、岩性比较均一的缓倾斜岩层分布地区。世界上大多数河流的水系形状是树枝状的，如中国的长江、珠江和辽河，北美的密西西比河、南美的亚马孙河等。 (2)向心状水系：发育在盆地或沉陷区的河流，形成由四周山岭向盆地或沉陷区中心汇集的水系，如非洲刚果河的水系、中国四川盆地的水系。 (3)放射状水系：河流在穹形山地或火山地区，从高处顺坡流向四周低地，呈放射(散)状分布，如亚洲总体的水系特征。 (4)平行状水系：河流在平行褶曲或断层地区多呈平行排列，如中国横断山区的河流和淮河左岸支流。 (5)格子状水系：河流的干流和支流之间呈直线相交，多发育在断层地带。 (6)网状水系：河流在河漫滩和三角洲上常交错排列呈网状，如三角洲上的河流常形成扇形网状水系。 2．河流水文特征
读图4－1，概括图中河流的水系特征和水文特征。 图4－1 较大，航运条件好。 水文特征：地处温带海洋性气候区，河流水量较大，水位季节变化小；流域内植被覆盖率较高，河流含沙量小；冬季无结冰期；上游水能资源较丰富，下游河段航运价值高。 规范演练 1．图4－2为我国某农业主产区水系分布示意图。读图回答下列问题。 (1)结合所学知识，推断甲湖泊的形成过程。 (2)分析该河段的水系特征对当地种植业的影响。
图4－2 2．结合图文材料，回答下列问题。 图4－3中的主要国家甲国是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。该国为拉丁美洲人均GDP较高的国家，与我国有良好的贸易关系，2006年8月双方签订了农田灌溉系统建设、矿产品开采、机电生产等多项协议。 图4－3 ( 1) 分 别 说 出 A、B 两 地 所在地形区的主要地形类型。 (2)描述H河中下游的水文特征。 (3)说明甲国建设农田灌溉系统的自然原因。 3．读图4－4，完成下列问题。
高考地理第一轮复习 第1讲基础知识——地球部分 命题人：兴连松1、一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经过5分钟，越过了180o经线，这时其所在的地点的区时不可能的是（） A、12月29日12时5分 B、12月30日11时55分 C、12月30日12时5分 D、12月31日12时5分 我国沿海某省一个课外小组某日测得当地日出、日落时间分别为北京时间6:40、16:40。据此回答2~4题。 2．该地的经度约为（） A．120°E B．125°E C．115°E D．110°E 3．该日可能在（） A．11月 B．9月 C．7月 D．5月 4．该月可能出现的现象是（） A．南海海水经马六甲海峡流向印度洋 B．印度洋海水经马六甲海峡流向南海 C．拉普拉塔河进入枯水期 D．印度河进入丰水期 读图，回答5-8题。 5. 2002年11月20日9时（北京时间），中国第19次南极科学考察队乘“雪龙号”自上海出发，此时长城站所在地的区时为（） A. 19日19时 B. 20日5时 C. 19日21时 D. 20日21时 6 . 中山站到南极点的直线距离约为（） A. 2070千米 B. 2270千米 C. 2570千米 D. 2670千米
7. 与中山站相比，长城站所在地（） A. 白昼时间长 B. 自转速度慢 C. 自转周期长 D. 正午太阳高度大 8. 中山站出现极昼期间，下列河流最有可能处于枯水期的是（） A. 湄公河 B. 莱茵河 C. 亚马孙河 D. 赞比西河 2004年3月22日到4月3日期间，可以看到多年一遇的“五星连珠“天象奇观。其中水星是最难一见的行星，观察者每天只有在日落之后的1小时内可能看到它。在图中阴影部分表示黑夜，中心点为极地。回答9—11题。 9．图中①②③④四地，可能看到“五星连珠”现象的是 A．① B．② C．③ D．④ 10．在新疆的吐鲁番（约89°E）观看五星连珠现象，应该选择的时间段（北京时间）是（） A．18时10分至19时 B．16时10分至17时 C．20时10分至21时 D．21时10分至22时 11．五星连珠中，除了水星外，另外四颗星是（） A．金星、木星、土星、天狼星 B．金星、火星、木星、海王星C．火星、木星、土星、天王星 D．金星、火星、土星、木星 一天，我国某城市于北京时间4时30分日出，18时30分日落。据此回答12—14题。 12．该城市的经度为（） A． B． C． D． 13．该城市应位于天津的（） A．西南方向 B．西北方向 C．东南方向 D．东北方向 14．该日，太阳直射在（）
高三地理一轮复习主要知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三地理一轮复习主要知识点》的内容，具体内容：地理的复习是一次记忆的翻新。下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。(一)影响气候的主要因素⑴太阳辐射：是形成气候的最基本因素。⑵下垫面：是大气的直接... 地理的复习是一次记忆的翻新。下面是我为大家整理的，希望对大家有所帮助。 (一) 影响气候的主要因素 ⑴太阳辐射：是形成气候的最基本因素。 ⑵下垫面：是大气的直接热源和水源。地面状况不同直接影响大气中的水热状况，表现在： ①海洋与陆地：大陆性气候气温的日较差、年较差大，气温最高月在7月，最低气温在1月。年降水量少，且比较集中。 海洋性气候日较差、年较差小，最热月在8月、最冷月在2月，年降水量较多，分配较均匀。 ②地形：A对气温的影响：海拔越高，气温越低。山地比附近平原温度低，温度变化小(日较差)。 B对降水的影响：迎风坡，降水多，背风坡，降水少。山脉往往是气候的分界线。 ③植被：裸地和植被覆盖地不同。④洋流：暖流增温增湿、寒流降温减
湿。 (二) 1、宇宙中的地球 地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。 地球运动的地理意义。 地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 2、自然环境中的物质运动和能量交换 地壳物质循环。 地表形态变化的内、外力因素。 大气受热过程。 全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 锋面、低压、高压等天气系统的特点 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。 (三) 1.大气环流——具有双重性质： ①大气环流促进高低纬度间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著影响各地气候。大气环流通过气压带和风带以及季风环流导致各地的降水时空分布，与纬度因素(太阳辐射因素)共同形成了各种气候类型(水热组全类型)。 ②大气环流本身也是一种气候现象。
高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。
高考复习必修一综合测试 地理试题 （时间120分钟满分100分） 一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，共计44分。） 图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成1、2题。 图9 1．该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是( ) A．3月21日、中国结影子指向正南B．6月22日、拍摄者位于中国结东南 C．8月20日、拍摄者位于中国结正南D．9月16日、中国结影子指向东北 2．与图示地区相比，南极点及周边相应围( ) ①1月份冰层厚度大②3月份累计昼长长③7月份近地面气压高④9月份平均气温高 A．①②B．③④C．①③D．②④ 图为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答第3、4题。 3．图中所示山地（） A．各自然带的界线随季节变化而移动B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低 C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大4．该山地位于（） A．喜马拉雅山脉B．天山山脉C．祁连山脉D．昆仑山脉 图是某地区震后救灾工作程序示意图。读图，回答第5、6题。 5．图中所示救灾工作程序还可能适用于（） A．鼠害B．洪涝C．旱灾D．寒潮 6.为降低大城市震后救灾活动强度，应采取的主要防灾减灾措施包 括（） ①完善城市功能区划②调整产业结构③人口外迁④房屋加固 ⑤组建志愿者队伍⑥避灾自救技能培训 A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥
7．图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（） A．①②B．②③C．①③D．②④ 板块运动造就了地球表面高低起伏的基本形态，请回答8 、9题 8. 洋脊的形成主要是由于（） A. 地震使海底抬升 B. 地震导致海底中间凹陷 C. 海底扩处岩浆涌出 D. 海底扩处沉积物大量堆积 9. 大洋板块与大陆板块碰撞，可能形成（） A. 岛弧和海沟 B. 海岭和海沟 C. 海岭和裂谷 D. 岛弧和裂谷 图为某日08时海平面气压分布图（单位：百帕），图(b)显示④地24小时风的变化。读图，回答第10、11题。 10．图4(a)中（） A．①比②风速大B．①比③云量少 C．②比③气压低D．②比④气温高 11．锋通过④地的时间可能为（） A．上午B．下午 C．傍晚D．夜间 12.图中甲处的洋流与图中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（） A.① B.② C.③ D.④ 13..甲处洋流的影响是（） A.加快途经海轮航速 B.形成著名的渔场 C.使沿岸大气增温增湿 D.缩小海洋污染围 读下图，回答14题。 14.下列曲线图，正确反映图中气流运动过程中气温、降水可能性变化趋势的是（）
类型1 地理位置特征描述 分析角度答题模板 半球位置东西半球、南北半球 经纬度位置 点状：具体的经纬度 面状：某地的经纬度范围、穿过某地的重 要经纬线及其所跨的纬度带和热量带 海陆位置 岛屿、半岛、大陆东西岸、大洋东西侧， 临海、距海较近、深居内陆 相对位置 与哪些国家接壤、与哪些国家隔海相望、 与哪些行政区相邻 位于某地(比如山、河、城市等)的什么方 位 读有关厄立特里亚的图文资料，回答问题。 厄立特里亚气候干旱，降水量小且不稳定。2007年该国人均国民收入仅270美元。虽然农业是其国民经济的支柱，但是粮食仍不能自给。该国农业生产技术相对落后，如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。图1－1为厄立特里亚位置及地形示意图。 图1－1 从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位方面，概述厄立特里亚的地理位置特征。 解题分析 经纬度 位置 纬度：位于赤道和20°N之间，属于热带 经度：40°E穿过该区域 海陆位置位于红海西岸或东临红海 相对位置位于非洲的东北部 答题 要领 (1)题目要求按“温度带位置”回答，必须体现出位于热带 (2)海陆位置要体现出与红海的位置关系 (3)题目要求要体现出“该国所处的大洲方位” [答案] 位于热带，东濒红海，位于非洲东北部。 规范演练 1．南部苏丹于当地时间2011年7月9日0时宣布正式从苏丹分离，并成立南苏丹共和
国，成为世界上最新的国家。读图1－2，完成下列要求。 图1－2 (1)南苏丹首都朱巴位于纽约(41°N，74°W)的________方向。 (2)结合图中信息，描述南苏丹的地理位置特点。 2．某高中地理研究性学习小组，借助GIS技术研究自然因素对气温的影响，绘制了甲区域气温分布模式图。图1－3(a)是甲区域1月份气温分布，图1－3(b)是甲区域7月份气温分布。读图回答下列问题。 (a) (b) 图1－3 简述甲区域的地理位置。 3．阅读关于新西兰的图文资料，回答问题。 新西兰是世界上最重要的畜牧业国家之一，畜牧业一直处于主导地位。该国牧场辽阔，全国人均3.8公顷，目前有将近3/4的牧场以经营某一产品为主。该国政府不仅重视天然草场的保护、改良和合理利用，还特别重视发展人工草场，人工草场面积已超过天然草场几倍。畜牧业是新西兰最重要的经济来源，畜产品出口占全国外贸出口的65%以上。
高三地理一轮复习计划与教学进度安排 2017.8 一、指导思想 认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习进度 自2017年8月30日-----2018年2月31日 教学内容：（包括节假日约26周，每周5课时 130课时） 时间内容重点知识 第一部分自然地理和地图 第一单元宇宙中的地球和地图 8.30 第一讲1、地球 （重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算） 8.31—9.5 第一讲2.地图 （重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用） 9.6—9.11 第二讲地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响 （重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响） 9.12—9.13第一次月考 9.14--9.20第三讲地球的运动 （重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、 第二单元自然环境中的物质运动和能量交换 9.21—9.27 第一讲地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态 9.28—9.30 第二讲对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动 10.8—10.11 第三讲气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲气候类型及其判读 10.15—10.18第五讲水循环和洋流 10.19--10.20 第二次月考 第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响 10.21—10.24 第一讲自然地理环境的整体性与差异性 第四单元 10.25—10.26第一讲地形对聚落及交通线路分布的影响 10.27--10.30第二讲全球气候变化对人类活动的影响 10.31—11.3第三讲自然资源与自然灾害 第二部分人文地理 第一单元人口与环境 11.4—11.7第一讲人口增长模式人口合理容量 11.8—11.10第二讲人口迁移、地域文化与人口 第二单元城市与环境 11.11—11.14 第一讲城市空间结构
第1课时地球和地图 一．选择题 （2011年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷）某校学生于台风过后，前往某山区实习，观测溪谷的变化情况。图1为学生实习地区的等高线地形图。完成1题。 图1 1．学生在实习中可以得知的是 A．溪谷的坡度；溪谷的蒸发量B．溪谷的蒸发量；溪谷的水深和流速 C．溪谷的台风降雨量；堆积物粒径大小D．溪谷的坡度；堆积物粒径大小（2010浙江高考）图4是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。①、②是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成1--2题。 2．M→N、P→Q对应的地形剖面图和应选择的水库分别是 A．甲、乙；① B．乙、甲；② C．甲、乙；② D．乙、甲；① 3．Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在 A．③④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．③⑥ （2010江苏高考）图6为某地区等高线地形图。读图回答9～I0题。
4．甲河与乙河的分水(脊)线是 A．KLOP线 B．KMOP线 C．KMNQ线 D．KRQ线 5．拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线．修建供拖拉机通行的道路．合理的路线是 A．KRQFF线 B．KMNQPT线 C．KLOPT线 D．KST线 6.（2010年天津卷）读图1，回答1～2题。 上海世博会开幕式于北京时间2010年4月30日 20时10分举行，下列城市能收听、收看到现场直 播的时间是 A．纽约——4月29日清晨 B．新 加坡——4月30日上午 C．伦敦——4月30日中午 D．巴 西利亚——4月29日下午 下图为某地区等高线示意图(单位：米)，读图回答10—11题。 7．下列有关图中等高线表示的基本地形的叙述中，正确的是 A．AB线表示山谷 B．CD线表示山脊 C．E处为陡崖D．F处为山峰 读图，回答7～8题。