十里沟小学德育系列活动方案
十里沟小学德育系列活动方案
十里沟小学
2017.2
小学德育活动方案设计 为了做好学校德育工作，开展学生思想道德建设，切实把常规 德育管理与系列教育活动紧密结合起来，确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生思想。我校结合以学生行为习惯为办学特色的实际，学校将在201x年开展系列德育活动，请各村小主任教师及 各班主任认真解读文件，并根据要求开展活动，将活动安排、记录、总结的书面内容于活动后及时交学校教导处。以下为201x年度各月 具体活动内容及要求： 一、寒假体验教育活动（201x年1、2月） 1、春节合家欢：齐做年夜饭，真诚祝亲人，根据本地习俗，对年夜饭的形式和内涵进行专题教育；给远方亲人送祝福，以亲手制作或书写贺年卡，写信，打个电话，发短信的形式祝福远方亲人。 2、讲家族故事：听长辈讲家族故事，以“富贵不能淫，贫贱不能移”为主题。 3、小鬼当家：以一日或一周为限，安排家里的生活和接待，让学生感受真实而平凡的家庭生活，各班开展学生当家感受交流活动。 二、公民道德教育活动（201x年3月） 1、社会服务：参与环境净化、整治，结合木门镇清洁城乡的创建活动，将打造清洁卫生的周边环境作为社会实践的主要内容，人人参与。 2、树新风活动：学校雷锋，助贫解难，做好事，做实事。
3、法纪教育：遵规守纪的纪律教育，让学生树立法制观念、纪律观念，请派出所民警来我校进行一次法制专题课。 三、养成教育活动（201x年四月） 1、行为习惯训练活动：开展礼仪教育讲座，教育内容应该是对学生行为习惯有具体实用的；设立“文明监督岗”，由少先队大队部成员担任监督员，对学生的行为习惯进行及时监督和纠正。 2、学习习惯训练活动：各班开展讨论会或辩论会，形成对健康、高效的学习习惯的认识，让每个学生都参与其中，找到适合自己的学习方式；建立“比帮超”为基础的同桌关系，形成同学之间互相帮助，互相促进的学习机制。 3、生活习惯训练活动：根据学校生活内容，给自己制作一张作息制度表，并严格按照表上内容要求自己；开展住校生生活互评和自评活动，由住管老师组织，在个寝室开展一次评论活动，使每个同学认识到自己生活中的陋习，并发扬好的生活习惯。 四、理想教育活动（201x年5月） 1、杰出人物传记读书活动：学校图书馆提供一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，或由少先队统一印发三份以上杰出人物传记资料，然后发给各村小、各班经行故事交流会，活动结束写出读书心得。 2、举办社会主义建设成就展：利用图片或纪录片来展示社会主义建设的成就，让学生用双眼见证并回顾，社会主义建设的先辈们就
小学班级活动方案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学班级活动方案 一、活动目的： 为了全面落实我校德育工作，提高我校学生遵守日常行为规范和学生守则的自觉性，促使学生养成良好的行为习惯，具有良好的思想品德，促进建立团结友爱、积极向上的班集体，建立和形成良好的校风、学风，特制定本活动方案。 二、“五无”条件： 1、无迟到早退现象 2、无不佩戴红领巾现象 3、无在走廊追逐打闹现象 4、无进游戏机室玩现象 5、课室无纸屑、杂物现象 三、活动步骤： 1、凡在一个月内，每个班级均能符合“五无”条件，便可向大队部提出申请，经大队辅导组审核通过，可获“五无班级”称号。 2、凡在一个月内，未能符合“五无”条件的班级，希望在下一个月内努力争取。 3、在一个学期内，有四次能成功申请并被评为“五无班级”，可获“五无标兵班”光荣称号。 【范例】 活动内容:奥运冠军在我心中
活动目的:通过对中国奥运冠军的了解,形象的造型.表演比赛,让学生心中有冠军,行为学冠军,争做热爱祖国的人. 活动形式:讲解和造型,表演比赛. 活动准备: 1,每个学生了解一名中国奥运冠军,且不重复,教师可分别提供姓名. 2,教师对学生了解的情况要进行检查,做到胸中有数. 3中国奥运冠军排行榜课件 活动过程: 一,教师导入 中国奥运冠军是热爱祖国的英雄,我们要把他们的形象和精神记在心中,化为行动.所以,我 们今天进行一场奥运冠军形象造型比赛. 二,看中国奥运冠军排行榜课件. 三,教师宣布比赛规则 1,对冠军的基本情况讲解要属实,造型要以形相似,神相通.能体现冠军人物的英雄气概为佳. 2,先以小组为单位表演,再评出优胜者参加班级决赛,比赛内容为先讲解,后做夺冠时的造型. 四,比赛正式进行 1,小组比赛 2小组评议.优胜者一名. 3班级决赛,每一名表演者完成时,其他同学要给于热烈掌声. 4教师点评,以肯定为主.
某初中德育工作实施方案 某初中德育工作实施方案提要：把加强师德师风建设、促进教师的职业成熟作为贯穿学校管理工作的重要内容，在管理工作、教育教学工作中要求教师把德育工作摆在素质教育的首要位置 更多资讯 某初中德育工作实施方案 一、指导思想 以党教育方针为指导，以“立志成才，报效家乡”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进少年儿童更好地健康成长。 二、工作目标 充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的儿童学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障少年儿童的全面健康成长。 三、工作重点 （一）以德治校，强化德育育人功能 健全学校领导体制，完善德育管理机制，逐步摸索出一套符合本校特点的德育评价方法，形成全员参与的德育管理体系。 1、完善德育管理组织。校长陈生保任组长，焦谷爱任副组长，
班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。 2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。对待事业甘当“奉献型”教师；对待学生要做“爱心型”教师；面对挑战敢为“竞争型”教师；教育教学应为“创新型”教师；师生关系成为“伙伴型”教师；自身素质炼成“专家型”教师。 3、坚持德育例会制度。抓好班主任的培训工作，进一步提高班主任的管理能力。认真落实《小学生守则》、《行为规范》和《一日常规》，完善班主任工作制度，提高德育管理的科学性、实效性。 （二）以人为本，规范学校德育内容 小学阶段的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。 小学阶段的德育内容有：开展“刻苦学习、立志成才”教育；开展孝亲敬长、爱家乡、爱学校、爱班级教育；开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育；开展热爱劳动和爱护环境教育；开展尊重国旗、国徽和热爱祖国文化教育；开展社会生活基本常识和安全教育。
邵集小学德育教育活动方案 一、活动目的：打造文明、自信、快乐的中心人，全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵。 二、活动主题：围绕着“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动，创新思路，创新德育活动形式和方法，创新德育评价体系，创建和谐、文明、快乐的校园。 三、主要活动内容： （1）微笑进校园微笑进课堂活动，打造学校“微笑生态文化”。（2）“礼仪伴我行”教育实践活动，规范学生礼仪要求，培养文明的礼仪习惯，展示自信、快乐的精神风貌。 （3）“榜样在身边”教育实践活动，发现身边的好人好事，树榜样，立自信，扬正气。引导鼓励学生争优竞优，形成良好的校风。 四、活动步骤： 第一阶段：宣传、实践（时间：1周至4周） 1、“我努力，我能行，做文明、自信、快乐的中心人”为主题的德育创建活动学校动员会和班级动员会。 2、编印《学校文明礼仪歌谣》，供各班开展礼仪教育活动使用，要求学生熟读歌谣，同时利用学校板报、主题班会等进行广泛宣传。 3、制订文明礼仪规范。制定学生在校文明礼仪规范要求。编印家庭生活礼仪规范、社交礼仪规范（购物、旅游、餐饮、文体娱乐、出行乘车等公共场所）及外国基本礼仪常识等学习资料，形成较为完整的礼仪规范体系。
4、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。 5、微笑进校园，践行学校快乐理念。要求师生见面、交往时，与人为善，脸带微笑。 6、规范课堂语言。明确要求，教师全员参与落实，培养学生上课做到积极回答问题，大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想，语言要完整，声音响亮，通顺流畅。与同学交流讨论时，能大胆发表自己的观点，并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解，培养学生的自信，多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段：深化、提升（时间：5周至9周） 1、小结阶段情况，调整工作部署。 2、微笑进课堂活动，打造快乐课堂。要求教师在教学过程中运用互动合作、教学语言、组织教学、教学节奏控制以及课堂评价等元素构建“快乐课堂”，落实“三带进”——把微笑带进课堂，把宽容带进课堂，把激励带进课堂。多一分笑容，少一点动怒；多一分鼓励，少一点埋怨；多一分表扬，少一点批评；让学生学得舒心，学得有信心，提高学习的有效性。 3、组织家庭生活礼仪、社交礼仪讲座，进行礼仪知识测评。 4、组织文明礼仪标兵集体授章表彰会。 5、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地，表彰校内好人好事，树榜样，扬正气。
班级德育活动方案 五年级三班 一、班级基本情况 人员组成：本班共有77名学生，其中有男生41人，女生36人。 二、班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。 务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。 三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作： 1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。 2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。 3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。 4、本学年德育工作的实效——加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学
生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。
中学德育工作实施方案 篇一：中学德育工作实施方案 学校德育工作要积极贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》以及《中小学教师职业道德规范》积极推进素质教育，大力开展教育创新，培养学生独立思考能力和创造精神，促进学生身心和谐发展，形成了学校的德育工作特色。学校应把德育工作摆在各项工作的突出位置，坚持以人为本、育人为本的原则，加强和改进德育工作，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，同时，学校以建设和谐校园为主线，以创建学校特色为目标，以“以环境育人”为工作统领，以培养学生良好的行为习惯为学校德育工作的切入点，围绕学校安全管理，未成年人思想道德建设、阳光体育运动、读书习惯、劳动习惯和文明礼仪养成教育等工作重点，通过培训、学习、交流、研讨等多种形式提高班主任工作的能力和水平，来不断积淀、涵养、提升学校文化，建设具有浓厚文化氛围的校园，努力办好人民满意的教育。 德育管理：成立德育工作领导小组，由校长、政教处、年级、团支部、班主任、家长等有关负责同志参加领导小组，至少在开学、期中、期末召开三次会议，结合学校实际，制定德育工作计划，检查或总结德育工作。领导小组成员要责任明确，分工具体。建立和完善德育工作的各项常规制度，如校会班会制度，班级量化管理制度，卫生、纪律评比制度，定期学习制度，理论研讨制度等，所有制度要打印装册，并建立一整套德育常规管理档案。建立升国旗、唱国歌、国旗下讲话、每日晨会等制度。 一、加强师德建设，做到——“全员育人” 学校要坚持以育人为根本，坚持面向全体学生，全面提高教育质量。特别把“”的办学宗旨贯穿到学校德育工作之中。 1、不断加强“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设。一个榜样就是一面旗帜，高尚的师德对学生来说就是一本好教材、一堂好课。定期组织广大教职工认真学习上级有关德育文件的指示精神，开展教师职业道德全员培训，着力提高教师思想道德素质。通过开展“我喜欢的教师”征文活动，“演绎教育的梦想、诠释教师的人生”促进全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示了教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声，铸师魂的新局面。另外，利用“三八”妇女节、母亲节、教师节等大力宣传优秀教师的先进事迹，通过这一系列活动的开展，增强了教师队伍的向心力、凝聚力、战斗力，使全校教职工在政治上有明显进步，思想上有明显提高，纪律上有明显增强，工作上有明显改观，为学生树立了学习的榜样。 2、要强化以人为本、努力构建和谐、民主、平等、关爱的新型师生关系。德育工作要齐抓共管，学校教职工人人都是德育工作者，由此，在学校内部管理中，我们注重以人为本，坚持以德治校与以法治校相结合，充分调动了广大干部教师的积极性、创造性和主动性，努力做到全员管理、全程管理、最优化管理，全体教职工能将德育渗透在各科教学和各项教育活动中，并且做到为人师表，率先垂范，以自己良好的师德形象对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。加强与学生的交流，走进学生心里，用心去关爱他们、呵护他们、帮助他们，平等公正地对待每一个学生，做学生的良师益友，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。 3、强化班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，是班集体的领头雁。学校非
副班任：鲁玉梅 本学期的德育主旋律仍然是好习惯养成教育，为进一步深化好习惯教育，提高学生思想素质和行为习惯水平，我班鼓励孩子争做四好少年教育、“礼让”教育、每个“学生要做的25件事”教育、文明大课间教育与养成教育紧密结合融为一体，有目的有计划的开展德育主题教育。各主题教育活动强调突出学生参与思考进入角色的教育过程，让学生在认知、寻找、自定目标、自我评价、相互评价的过程中，提高认识水平，从而，形成自觉的自定目标自我努力过程。为此，特制订以下主题教育方案。 各主题教育具体意见： 一．养成良好习惯，争做四好少年主题教育 为了更好地组织学生学习贺信精神，促进学生的健康成长，引导树立主流价值观，学校将争当“四好”少年活动分为以下系列： 系列之一：争当热爱祖国、理想远大的好少年， 系列之二：争当勤奋学习、追求上进的好少年， 系列之三：争当品德优良、团结友爱的好少年， 系列之四：争当体魄强健、活泼开朗的好少年。 具体操作步骤 1、首先副班主任通过网络或自己的理解对四好少年有个全面正确的了解。 2、班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“四好”是什么？记住“四好内容”。 （2）作为小学生，“四好”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。要求班级汇总上报。
（3）寻找身边的“四好”榜样。旨在发现同学中的良好表现。如，热爱班集体，经常为集体做好事同学；维护集体荣誉，热心做好文明劝导员的同学；勤奋学习，坚持每天按时完成作业的同学等等。 （4）自定目标。 （5）树立榜样，评比班级“四好”少年。将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样，充分发挥榜样的示范和带动作用，并汇总上报。 （6）学校对“感动桂小十佳”进行再一次推介。发挥榜样示范作用，激励向他们学习。 （7）“六一”儿童节学校对“四好少年”进行表彰。 二．“礼让”主题教育 培养谦让有礼的意识和良好行为习惯，营造文明礼貌的校园环境、家庭环境和社会环境，这是摆在本学期学校德育工作中的一个重要课题。正是在这种背景下，本学期养成教育的重点就是培养学生树立谦逊礼让意识，在生活中做到主动谦让。“礼让”分三大系列： 系列一：校园礼让 系列二：家里礼让 系列三：社会礼让 具体操作步骤 1. 班会大讨论（分系列逐步进行） （1）“礼让”的具体表现有哪些？旨在发挥讨论过程本身的教育作用。汇总上报。 （2）寻找身边的“礼让”榜样。旨在发现同学中的良好表现。 （3）自定目标。
明德小学德育工作实施方案为了切实加强学校的德育工作，真正突出德育工作在学校各项工作中的主体地位，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，特制定本实施方案。 一、指导思想： 以三个代表重要思想和科学发展观为指导，树立“素质教育，德育为首”的教育思想，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动”为载体，着力加强学生的养成教育、公德教育、爱心教育、诚信教育、感恩教育、体验教育、法制教育、安全教育、文明礼貌教育、心理健康教育、坚持以宽松和谐的环境育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。 二、建立健全学校德育工作长效机制： 1、建立学校德育工作领导小组 组长：冀贞途 副组长：李士更 成员：夏光岳刘真昆伊丙柱各班班主任 每周五下午定期召开学校德育工作会议，总结分析上周德育工作中的得失，安排部署本周德育工作，根据学校实际，及时调整德育工作思路，不定期的研究解决德育工作中的突出问题，全面落实学校德育工作计划。
2、建立学校德育工作管理制度和奖惩制度，进一步完善班主任工作考核细则及德育工作考评细则，严格德育工作的管理、评价和奖惩，确保德育工作责任明确，任务到人，各阶段的教育内容落实到位。 3、加强德育队伍培训。一是构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。一方面积极开展“家长接待日”活动和“教师大家访”活动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家长的建议带回学校。并充分利用家长学校的资源，推进家庭教育工作。另一方面要加大班主任队伍培训和管理力度：一要加强对班主任的校本培训，例用例会、组织专题学习、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力。二要注重加强青年班主任培养，强化理论学习，每学期须上一节班队课观摩活动，使新班主任尽快成熟，努力缩短优秀班主任成长期。三是选送年轻班主任参加各类班主任培训班，促进他们的健康成长。四是继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承诺制度：即:对孩子一个微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交流——每个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明智——让每个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主——尊重孩子的意志、张扬孩子的个性；给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想——
初中德育工作实施方案 初中德育工作实施方案一 水屯一中德育工作实施方案 一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表的重要思想和党的十八大精神及科学发展思想为指导，以区教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以育人为本、德育为首为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养四有新人为目的，以五爱教育为主要内容，进一步落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。 二、工作目标及要求 1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。 2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成人人重德育、人人抓德育的工作局面。 3、常规工作制度化。完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好两操。
4、养成教育重实效。认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。 5、并坚持开优化育人环境。有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。 6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。开设思想品德课，搞好校本课程开发。 7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。 8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。 9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会三结合教育模式，并取得良好成果。 10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。 初中德育工作实施方案二一、指导思想： 以邓小平理论和三个代表的重要思想和党的十七大精神及科学发展思想为指导，以县教育局文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以育人为本、德育为首为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养四有新人为目的，以五爱教育为主要内容，进一步落实《中小学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
程河镇中心小学文明礼仪教育活动方案 一、指导思想 为了认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，弘扬中华民族礼仪传统，培养学生良好行为习惯，进一步提升广大学生文明素养，构建文明和谐校园， 根据镇中心学校精神，结合我校实际，深入通过展开以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“讲文明礼仪，做文明新人”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重、互相协助的和谐关系，促使他们增强讲文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提升文明素养，为进一步增强和改进学校的德育工作创设良好的育人环境。 二、活动目标 通过一至三年努力，学校礼仪规范进一步健全，礼仪知识进一步普及，礼仪规范成为广大师生的自觉行动。 1、卫生习惯的养成教育 首先,要做到六个“不”。即：不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团、倒废水等。 其次,要逐步养成良好的卫生习惯。能自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。 再次,要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提升动手水平和实践水平。 2、文明礼貌习惯的养成 不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。 （1）升国旗时，严肃庄重，肃立，行注目礼。 （2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 （3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 （4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 （5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。 （6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。 （7）碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 （8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重协助残疾人等。 （9）递送或接受物品时起立并用双手。 （10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。 3、遵规守纪习惯的养成教育。 不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊；不带管制刀具和火种进校园，不使用棍棒或凶器打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所。 三、主要内容 根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公
班级德育活动方案 上浦小学20XX－20XX年“八项班级”系列德育活动方案根据闽委教宣〔20XX〕12号文件,全省中小学学校要抓住 新中国成立60周年的重大教育契机，紧紧围绕“我和我的 祖国”活动主题，积极组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班有社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。请各班主任根据各班级实际,开展 如下八项活动。 一、“班班有歌声”活动 本活动为校园合唱活动，以班级为单位，全体学生参与。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作，营造校园和谐环境，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。全面展现我省青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。 二、“班班创环保”活动 “举手之劳变废宝，我为班级添新绿”。“班班创环保”活动以班级为单位，全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践，养成环保习惯，强化学生“从我做起，从身边小 事做起”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士”。
“班班讲安全”活动以三生教育为内容，旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。 四、“班班讲诚信”活动 “班班讲诚信”活动旨在教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。 五、“班班读书报”活动 “经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长”。通过“好书 换着看”活动，培养学生读书乐趣丰富视野；通过亲子共读活动促进家庭亲子沟通；通过网上多种形式培训活动，引导学生使用网上图书馆；通过读书活动分享交流，促进学生德育和智育的全面发展。 六、“班班办社团”活动 “班班办社团”活动旨在以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科学习视野，通过开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，拓展学生的兴趣领域。同时，建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会的力量，形成全方位的社团活动格局。
德育工作实施方案 中学
2016.9
中学德育工作实施方案 一、指导思想 为促进我校学生的全面健康发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人；切实加强和改进新世纪、新阶段、新形式、新情况下中学生的思想道德建设工作；将我校的德育工作和教学工作有机结合，有计划、有组织的开展并落到实处；在坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础的总原则下，我校制定了以下德育工作方案，在新学年实施。 二、德育目标 通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点 1 、进行爱国主义教育 2 、进行集体主义教育 3 、进行社会主义民主与遵纪守法的教育
4 、进行劳动教育 5 、进行道德教育和良好的心理品质的培养 各年级德育工作重点 初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。 初二年级德育工作的主题是“迈好青春第一步，使德智体全面发展”。初二年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。通过教育，使学生懂得精神文明建设的重要性，树立正确的是非观念，能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱，能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。 初三年级德育工作的主题是“迈好人生第一步，做合格的初中毕业生”。初三年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。注意培养他们的志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。 四、加强德育工作的领导 （一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下：
2013—2014学年度宋道口中学德育活动主题 （东操场围栏宣传牌内容） 良好行为习惯，成就美好人生 总序 宋道口镇初级中学始建于1968年，经过几代人的不懈努力，以极其浓郁的人文精神，鲜明的时代特色，全面推进素质教育，成功打造了优质教育品牌，我校成为唐山市唯一一所农村初级中学课改示范校。 学校现有24个教学班，1069名在校学生和98名教师。其中专任教师96人。年龄结构合理，年富力强，知识丰富，具有优秀的专业素质。 学校秉承“素质加个性、规范加创新办学理念”，以“探索一流的管理模式；建设一流的教师团队；创办一流的特色学校；培养一流的高素质人才”为办学目标。 为进一步加强中学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯，以“自我教育，自主学习”为教育主题，确定学校总体德育教育目标：通过自主管理化被动管理为主动管理，变他律为自律，实现自我服务，自我教育，自我管理，自主学习，学会做事，学会做人，学会责任担当，从而为学生的终身发展夯实基础。 七年级“自我规范，学会学习” 通过日常自主管理、自我教育、相互监督，逐步养成良好的卫生习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，具有较强的纪律意识和安全意识。学习上积极主动，掌握基本的学习方法，适应我校初中课堂改革教学；生活上节俭朴素，讲文明、懂礼貌，守纪律，尊师敬长，关心集体和他人；主动关爱他人，对自己负责，珍爱生命，过有尊严、负责人的初中生活。 九月：“自我教育·纪律严明” 自我教育是指通过认识自己，要求自己，调控自己和评价自己，自己教育自己。通过自我教育，使学生自觉的遵守学校纪律，形成纪律严明，举止规范的中学生。 十月：“自主管理·文明守礼” 学生自主管理，就是让学生真正成为学校、班级的主人，实现自我管理。通过自我管理，增强学生的责任意识，使学生自觉做到文明守礼。 十一月：“自我监督·安全卫生” 自我监督，就是通过分工合作，相互监督，实现自律自觉的维护学校的卫生。通过相互监督，主动的排出安全隐患，把危险消灭在萌芽状态。 十二月：“自尊自信·知晓荣辱”
2020小学德育活动实施方案6篇Implementation plan of 2020 primary school moral edu cation activities 编订：JinTai College
2020小学德育活动实施方案6篇 小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务， 一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学 习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx小学德育活动实施方案 2、篇章2：20xx小学德育活动实施方案 3、篇章3：20xx小学德育活动实施方案 4、篇章4：中心小学德育工作实施方案 5、篇章5：中心小学德育工作实施方案 6、篇章6：中心小学德育工作实施方案 学生从小时候就开始接受德育教育,德育教育以各种各样 的形式贯穿于学生学习生涯的各个阶段。下面是小泰为大家整理的20xx小学德育活动实施方案，供大家分享。 篇章1:20xx小学德育活动实施方案
以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以强化师德、构建文明和谐校园为总目标开展的与实践活动。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。不断强化教师的责任与爱心的核心师德。进一步强化以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”为主题的校园文化建设，为构建和谐文明的校园环境做坚定基础。从而促进学生健康快乐成长。 二、德育教育每月活动主题： 1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月; 2、十月份弘扬民族文化、培养爱国主义情操; 3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月; 4、十二月份阳光体育活动月; 5、元月、二月弘扬优秀传统文化。 6、三月份的学雷锋活动月; 7、四月份的法制教育活动月; 8、五六月份的青春风采展示、感恩教育活动月; 9、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动;
“小学德育方案”德育工作方案 在新的学年里，整体德育作业者要振奋精力，进步知道、加强办理、密切配合，环绕校园德育奋斗方针，从身边抓起，从小事抓起，不断进步德育作业的针对性和实效性，在德育作业中发明新成果，完成新打破。 一、辅导思维 坚持以科学发展观为辅导，树立“社会主义荣辱观”，遵从《公民道德建造施行大纲》精力，执行《中共中央国务院关于加强和改善未成年人思维道德建造若干意见》，环绕校园“深化课程变革，进步生命质量”的作业中心，以少先队作业为龙头，加强班级办理，从根底德育下手，注重学生行为规范教育和教师职业道德教育，杰出活动和浸透，研讨办法，探究途径，加强针对性、自动性、全面性，进一步进步德育实效。 二、总体方针 要全面遵从执行党中央、国务院《关于进一步加强和改善未成年人思维道德建造的若干意见》，尽力施行德育教育，持
续在杰出要点，抓出实效，创出特征上做文章。结合教育局和我校20xx年的作业关键，加强教师部队和班主任部队建造，不断进步班主任教师的本身本质和办理水平，以培育学生杰出的行为习惯和崇高的道德品质为要点。树立一种知道：以学生为主体；捉住两条主线：养成教育、班级办理；改变三个观念：变灌注为活动浸透，变单方面为全方位，变被迫承受为自动汲取。整体教师有必要注重和加强校园的德育作业，构成全员育人、全科育人、全程育人的杰出机制。 三、首要作业任务和办法 （一）清晰德育作业方针和作业要点 小学德育作业方针内容许多，简略一句话就是“教育生学会做人”。因而，咱们将安排教师仔细学习、体会其精力实质。一起，把思维政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德育作业长时间坚持的要点，遵从由浅入深、按部就班的准则，断定不同教育阶段的内容和要求，经过生动活泼的校表里教育教育活动，对学生进行“做文明小公民”为基本内容的社会主义公德教育、社会知识教育和文明行为习惯的养成教育。
初中德育活动实施方案 初中德育实施方案 (1) 德育工作实施方案二 (10) 德育工作实施方案三 (18) 初中德育实施方案 一、德育目标 热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志为祖国的社会主义现代化努力学习;初步树立公民的国家观念、道德观念、法制观念;具有良好的道德品质，劳动习惯和文明行为习惯;遵纪守法，懂得用法律保护自己;讲科学，不迷信;具有自尊自爱，诚实正直、积极进取、不怕困难等心理品质和一定的分辨是非、抵制不良影响的能力。 二、德育内容要点 1、爱国主义教育 热爱祖国的美好河山、语言文字、悠久历史、灿烂文化和著名民族英雄、爱国志士、革命先驱、文化名人的教育。 中国近代、现代历史和社会主义新中国伟大成就的教育。 2、集体主义教育 尊重、关心他人，集体成员之间团结友爱的教育; 爱班级、爱学校、为集体服务、维护集体荣誉的教育; 正确处理自我与他人、个人与集体、自由与纪律关系的教育。
3、社会主义教育 初步的社会主义现代化建设尝试和社会主义初级阶段党的基本路线的教育; 初步的社会发展规律教育。 4、理想教育 学习目的教育; 初步的职业理想教育; 社会主义共同理想教育。 5、道德教育 中华民族优良道德传统的教育; 社会公德教育和分辨是非能力的培养; 初步职业道德、环境道德教育; 《中学生日常行为规范》的教育与训练。 6、劳动教育 劳动创造世界的观点教育 热爱劳动，尊重劳动人民的教育，勤劳俭朴、珍惜劳动成果的教育; 以校内生产劳动和社会公益劳动为主的劳动实践和劳动习惯的培养 7、社会主义民主和遵纪守法教育 我国公民基本权利与义务的教育;
宪法及有关法律常识和法规的教育; 知法守法，运用法律武器自我保护的教育; 遵守学校纪律和规章制度的教育。 8、良好的个性心理品质教育 自尊自爱、诚实正直、积极进取的教育; 青春期心理卫生、性道德和男女同学正常交往、真诚友爱教育; 健康的生活情趣和自我约束能力的培养训练。 三、德育的途径和形式 班主任工作： (一)开好系列主题班会： 每个学期都围绕一个主题开展系列教育活动，侧重某方面教育。班主任安排好每周活动内容，达到突出主题，注重教育实效。最后开一次综合总结班会，集中强化教育，完成一个主题的系列教育。 时间主题教育侧重 七年：9月份迈好中学第一步行为规范教育10月份我爱我的班集体(学校) 爱校教育 11月份诚信友爱、礼貌待人行为规范教育12月份自强不息、勤奋学习行为规范教育3月份文明礼貌礼貌教育4月份环保系列活动环保教育 5月份我帮父母做家务行为规范教育6月份我在集体中成长集体主义教育7月份为祖国而勤奋学习学习目的教育八年：
中小学德育(系列、主题、特色)活动 参考主题 1、爱心教育 爱心是生命的火焰。很难想象,一旦这个世界没有了爱心,那将会是什么样子。冷漠、虚伪、欺骗、仇恨将充塞于每个人的胸膛,这样的世界注定是死寂的、没有活力的世界。谁都希望拥有同情、善良、关爱之心,因为爱心会让这个世界充满阳光和色彩。 爱是一种真心的宽容和奉献。爱别人,就像爱自己。这是一种修养,也是一种美德。爱心会为我们撑起一片蔚蓝的天空。唤醒你的仁爱之心,让你的美好心灵升华,并学会用行动表达对别人的同情与关爱,这样你就会得到别人的认可和尊重,同时,它也会让你更加出众。 2、诚信教育 诚信是什么?诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中,总要与他人和社会发生关系。处理这种关系必须遵从一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去立身之本,社会就失去运行之规。 诚信是一个人最重要的品质,它是一切美德的根本。诚信是金,它为我们的生活抹上一笔真实的色彩。你若想获得别人的的信任与重视,就必须学会诚实。欺骗别人的人,最终欺骗、谎言还是要被现实所击败。你要诚实地做人,把诚实牢牢记在心头,不要因为贪图一时的小利,而丢失自己最重要的美德。 3、责任教育 “天下兴亡,我的责任”。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。责任是我们走向成熟的标志之一,责任感应从小培养,不能因为责任较小而忽略了它,也不能费尽心思寻找借口逃避任何责任。 责任是一双眼,它可能洞察我们是否在逐渐走向成熟。其实,尽职尽责一直都是被当作一种美德来赞颂的。我们要培养自己对任何事情都富有责任心,这不单是对别人负责,同时也是对自己负责。而一旦我们富有了责任意识,也就多了一份安身立命的资本。 4、礼貌教育 文明礼貌是中华民族的传统美德。历史上,众多的仁人志士都是崇尚文明礼节的人,他们视礼为大人物的标准之一。在当代社会,文明礼貌更显得特别重要。文明的语言、礼貌的举止,能够体现一个人的内涵和修养,也有助于一个人健康地成长和事业的成功。如果你习惯于说脏话,如果你拙于待人接物,那么,从现在开始就要坚决地改正,让文明语言适时脱口而出,让礼貌举止尽展尽现。
小学班级德育活动方案 为了庆祝新中国成立60周年，根据中央、盛市有关文件精神，从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展一系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。结合我校教育教学实际，制定“我和我的祖国”系列班级德育活动实施方案如下： 一、指导思想 深入贯彻党的xx大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，落实科学发展观，以庆祝新中国成立60周年活动为契机，动员广大师生继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，引导学生了解改革开放以来祖国的伟大成就，不断提高他们的思想道德素质，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴而发奋学习的志向。 二、领导小组 组长：郭正光 副组长：阮光清王跃 成员：余养森陈天平林品昌魏有全杨良春汤玉玲林锐华 林慕斌陈煌卢秋颖陈鸿韦兴文
三、活动时间 20XX年3月至12月。 四、活动内容 （一）唱一支红歌——“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。 4月，把省“推荐歌曲榜单”下发班级，音乐教师配合各年段长、班主任开展班级歌咏活动，积极推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。在班级歌咏活动基础上，5月底学校组织“唱响主旋律·红歌代代传”合唱比赛，各年段评出一等奖一名，二等奖二名，并从中推荐参加学校“六一”节庆祝活动表演及市教育局评比。（音乐组、年段长、班主任）（二）当一名环保卫士——“班班创环保”--举手之劳变废为宝，我为班级添新绿 3至4月份，结合养成十个好习惯教育、“六项评比”活动，班级争创“优秀环保班集体”。各班级组织开展一次有关环保的主题班队会，交流环保“金点子”，强化学生“从我做起、从身边小事做起”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士”，随手收集废旧报纸、饮料瓶等废品，及时按班级将废品数量、品种录入“绿色存折”，学校集中处理废品后的收入用于困难帮扶、文化建设等活动。5月在年段推荐的基础上，学校组织评选一批“环保小卫士”及“优秀环保班集体”。（德育处、年段长、班主任） （三）“班班讲安全”--珍爱生命、学会生存、热爱生活