“国培计划（2011）”——安徽省农村
初中骨干教师“赢在课堂”远程培训项目
安徽省中小学教师教育网主办 第三期 2011年11月2日
创新模式求实效
精心组织保质量
——“国培计划”（2011）初中教师远程培
训项目开班致辞
安徽广播电视大学党委书记、教授 王传旭
各位老师、同志们： 大家好！
“国培计划（2011）—安徽省农村初中骨干教师赢在课堂远程培训项目”即
将启动，在此，我代表安徽广播电视大学和安徽教师教育网向参加培训的老师们
表示热烈欢迎，向承担培训任务的国家级专家团队、省级辅导团队、督导团队和
班级辅导教师，以及为这次培训工作付出辛勤劳动的同志们表示衷心的感谢。
新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，有良好的教师队伍
才能有高质量的教育，全国、全省教育工作会议以及国家和我省《中长期教育改革和发展规划纲要》都明确教师在教育改革发展中的战略地位，特别强调要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础性工作来抓。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中再次强调，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，充分信任、紧紧依靠广大教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚，使教师成为最受社会尊重的职业，努力造就高素质专业化教师队伍。
为贯彻落实《纲要》精神，教育部、财政部决定从2010年起实施“中小学教师国家级培训计划”。在教育部和省教育厅的统筹规划和指导下，按照“国培计划”总体要求，以示范引领、雪中送炭和促进改革为培训宗旨，采取网络远程的方式，对中小学教师，特别是农村教师进行培训。“国培计划”是加强中小学教师队伍建设的一项重大举措和实际行动，是教育部和省教育厅落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目。省教育厅程艺厅长在去年召开的“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目实施工作电视电话会议上提出明确要求，他指出要坚持“面向农村、倾斜皖北、突出骨干、促进均衡”的原则，要完善教师培训体系，构建“大培训”格局，推进教师职前培养与职后培训“一体化”建设，促进教师教育改革。程厅长提出要确保培训质量，做到：第一，要以师德为先，优化内容，适应教师的成长。第二，要组织高水平的师资团队；第三，完善机制强化过程监控；第四，落实后勤保障；第五，加强宣传工作。
教师远程培训是“国培计划”中的重要项目。开展教师远程培训，是大面积提高教师素质的重要措施，通过网络平台开展大规模的远程培训，不仅降低培训成本，缓解工学矛盾，共享优质资源，更重要的是突破时空阻碍，突出学习者主体作用，参训教师既是自主学习者，又是孜孜不倦的探究者，教师的个性能够得到张扬，潜能得到发掘，容易引起自我成就感，更能激发学习积极性和创造性，有利于提高培训效果。
开展教师远程培训，参训老师在网络环境下，通过学习丰富、优质的网络资
源，可以进行新的价值和意义的建构，然后再根据自身需要加以充分利用。这种基于自主发现、自主探索的研究性学习过程，让参训教师得到最好的学习与锻炼，培养教师自主学习的能力和终身学习的能力。
开展教师远程培训，能有效地促进教师专业化发展。教师专业化发展是现代教育发展的历史要求，远程教育新模式的出现，将会极大地激发教师参与培训的热情，提高教师对现代教育技术的认识和应用，促进教师能动作用的发挥，形成教师专业发展的自主意识，而且更新和拓展教师的专业知识。
开展教师远程培训是探索和实现教育公平的新途径。网络面前人人平等，每一个想参加学习的教师只要具备基本的上网条件，都可以上网学习，远程教育保证了城乡地区间教师有同等接受培训教育的机会，从而改变了优质教育资源分布不均衡，布局不合理的局面，使“关注每一位教师”的教育理念成为现实。
开展教师远程培训是提升教师教育信息化水平的重要措施，也是将优质教育资源输送到广大农村中小学的重要手段，实施远程培训就是要实行“天网”、“地网”、“人网”相结合的混合式培训模式，远程培训具有覆盖面广、效益高、交叉性强、形式灵活多样的特点，采取混合式学习方式，做到教师线上学习、线下集中研修和在职学习相结合。实施“赢在课堂”远程培训项目是以学科为基础、以问题为中心、以案例为载体，帮助农村初中教师解决教学中的实际问题，培养教师进行远程学习的习惯和能力。
为了做好“国培计划”教师远程培训工作，下面我提出四点希望：
第一，希望参加远程培训的广大教师珍惜这次培训机会，以饱满的热情自觉认真的参加学习，积极主动的学习，创造性的学习，充分发挥网络平台作用，积极参加互动交流，把线上学习、线下研讨和岗位研修结合起来，做到学用结合、学以致用。圆满完成培训的各项学习任务，取得好成绩，交上一份高质量的答卷。
在去年培训3万人的基础上，今年，参加培训的是
我省农村初中段14个学科的骨干教师，共计2万人。广
大教师都是各个市县校从教师中选拔出来的优秀教师，
国家对这些教师给予厚望。实施远程培训，主要就是考
虑广大教师都是教学一线的教师，不能离开教学岗位。
但是，对于每一个教师来说，工学矛盾仍然突出，一边工作一边学习，特别对于一些教学任务重的教师来说，压力还是很大的。既要完成自己的教学任务，同时还必须完成远程的50个课时的远程学习以及作业递交、线上研讨等教学环节，还必须完成线下交流、校本研讨的任务。这就需要广大教师妥善处理好教与学的关系。投入更大的精力参加学习，特别是利用晚上和双休日进行在线学习。远程培训和集中培训的区别就在于时间灵活、场地不限。主要采取的学习方式是混合学习法：虚拟学习、同伴互助、作业反思、课程简报、在线研讨、线上交流、线下集中。这就为各位老师积极主动的学习创造了条件，希望各位老师按照本学科的学习任务和要求，在“一个加强，五个提升”上下功夫，即：加强师德修养；提升课堂教学分析与设计能力；提升解决课堂教学问题的能力；提升有效课堂教学技能；提升校本研修和专业发展的能力；提升学科研究能力。
第二，希望全体班主任、辅导教师切实的负起责任，精心组织，认真负责的安排好本班级的线上辅导、线下研讨工作。这次远程培训工作按照教育部的统一要求，每100名参加培训的教师组成一个班，配备一名班级辅导者，他们既是班主任，也是辅导教师，共200名。班级辅导教师是从当地县级及以上学科骨干教师、教研员和县级教师培训机构的骨干培训者中遴选的，其主要任务是：负责组织管理本班学员线上学习和线下学习研讨，引领学员交流研讨，回答学员问题，评阅学员所有作业并推荐优秀作业，编辑并提交5期班级学习简报，归纳学员疑难问题并反馈给省级辅导教师和国家级专家团队。
第三，希望国家级辅导团队和省级辅导团队的专家发挥好引领和指导作用，督导团队发挥督导作用。国家级专家团队从高师院校、教育科研部门选聘，每个学科设首席专家1-2人，其主要任务是：负责定期进行辅导答疑、线上讨论，组织编写培训简报，解决本学科培训中的重点难点问题，及时有效的给予点评，引领学员交流研讨，回答学校提出的一些问题。省级辅导教
师团主要是从“国培计划”教学专家库，全省中学教学一
线遴选出来的教坛新秀、特级教师、骨干教师中选聘，每
个学科2-5人，其主要任务是：负责协助国家级教学团队
进行教学辅导和培训者培训，负责学科简报编写，引领学
员参与网上交流研讨，回答学员提出的问题，点评学员作业等。
第四、希望参与“国培项目”远程培训的全体工作人员认真做好组织管理和服务保障工作，确保培训顺利、高效进行。由于这次“国培计划”初中段远程培训工作涉及到的人数多，时间紧，任务重，是一项系统工程。为确保项目的顺利推进，根据“国培计划”总体要求和省教育厅的部署，建立省、市、县（区）、校“四级”项目管理模式，坚持“统一组织、分工负责、分级管理、联合培训”的管理体制。作为项目执行机构，安徽广播电视大学成立了“国培计划”——安徽省农村初中段骨干教师“赢在课堂”远程培训项目实施领导组，实行项目负责人、项目执行团队负责人负责制，下设项目执行办公室，还专门建立了技术支持团队，负责项目的组织和实施。各市、县（区）项目执行机构要成立相应的领导小组，由教育行政部门分管领导牵头，依托教师培训机构或教研室组成项目执行机构，负责组织实施本市、县（区）的培训工作。今年根据省教育厅的要求，我们从每个市教育主管部门抽调了专人，组成了督导团队，加大对培训的督导。希望督导团队的人员切实负起责任。各初级中学要成立“国培计划”暨校本研修领导小组，校长担任组长，加强监督和管理，制定本校的政策支持与条件保障、考核方案，为教师参加远程培训、实践观摩、校本实践研修和“小课题”研究提供条件保障，发挥参训“种子”教师的示范引领和指导功能，扩大培训效益。
各位老师、同志们，这次“国培计划”远程培训工作时间紧任务重要求高，做好这项工作，利在当前功在千秋，利国利民，无论是参加培训的初中段各学科教师，还是担任班主任、辅导教师，辅导专家团队，以及各级组织者、管理者、实施者，都承担者光荣而繁重的任务，让我们齐心协力、团结协作，按照教育部、省教育厅的要求，顽强拼搏、扎实工作，完成“赢在课堂”初中段远程培训任务，以优异的成绩为“安徽崛起”和我省教育事业的发展做出应有的贡献。
最后，预祝“国培计划——安徽省农村初中教
师赢在课堂远程培训项目”取得圆满成功，祝各位
老师学习进步、生活愉快、身体健康！
谢谢大家！
凤台县“国培计划（2011）”远程培训项目初中班级辅导者座谈会在凤台电大举行
2011年10月23日，我县“国培计划（2011）”远程培训项目初中班级辅导者座谈会在凤台电大顺利举行。凤台县教育局分管局长刘孝敏，成教办主任陈广利，凤台电大校长徐分修，副校长吴辉及相关班级辅导者参加座谈。座谈会由吴辉主持。
潜山县“国培2011”专题会议
2011年 11月 2日，“国培2011”专题会议在潜山县教师进修学校召开，县教育局领导李局长，潘科长出席了本次会议。与会人员还有县教师教育学校的分管领导以及去年安徽省优秀班级辅导者，今年的国培班级辅导者。会议由进修学校徐校长主持。
2011年谯城区国培计划远程培训启动仪式
11月2日，谯城区2010年“国培计划”表彰会暨2011年“国培计划”教师远程培训启动仪式在我校举行，亳州市教师进修学校校长蒋华平同志，谯城区
教育局副局长罗永伟同志，谯城区教师进修学校校长李水江同志出席了仪式。全
区中心中小学、区直学校分管“国培计划”工作副校长、各校校级管理者、10、
11年全区班级辅导者以及区进修学校全体工作人员参加了启动仪式。启动仪式
由区教育局人事科科长刘兴胜主持。
呈：教育部“国培计划”项目办，省教育厅师资处，省“国培计划”项目办抄：各市、县（区）教育局