科研计划：
区域活动中材料投放的实践研究
一、研究的背景和意义
随着新《纲要》的颁布，幼儿教育的目标和价值取向开始发生了革命性的转变，《纲要》中明确指出“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每个幼儿都能获得成功和满足”。现代教育理念要求我们不但关注各年龄段幼儿共同发展的轨迹，更关注的是幼儿的个体，关注每个幼儿在其原有水平上的发展，关注每个幼儿的特质，认可每个幼儿的个性。区域活动作为一种“强调教育环境，注重幼儿这一教育主体，侧重开放的教育要求”的活动，在幼儿园广泛地开展起来并深获幼儿教师的喜爱。它是集体教育活动的补充和调整，是实施个别教育，促进幼儿个性和谐发展的有效途径，也是我们一直在探索、研究、利用的教育途径之一。幼儿园区域活动，是教师在活动室中划分若干区域，创设尊重个体差异，关怀每个孩子的环境，通过提供、控制材料，让幼儿自主选择材料，亲身体验的活动。材料是区域活动开展的有效载体，在区域活动中，我们可以说幼儿是在与材料的“对话”中获得发展，材料是幼儿进行活动的物质支柱，是幼儿学习的工具，是幼儿的第一本书。不同的材料会与幼儿进行不同的“对话”，体现其不同的教育价值。心理学家皮亚杰指出：一个被动的观察者无法得到知识，必须通过在分析种种活动中自行挖掘或建立知识，幼儿的主动活动与教师根据目标精心设计的丰富多彩的活动环境及投放的材料之间有着密切的关系。可见，区域活动中材料的投放是决定幼儿活动的重要因素之一，它直接影响着幼儿的兴趣，使幼儿在玩耍中巩固学到的知识和技能，增强学习的效果。
我园是一所省直幼儿园，幼儿园一直非常重视区域活动的开展，并将此作为园里的教研重点，在中班时我们就开展了以“调整材料投放”为重点的教研活动，通过一年的学习、研究，尝试并积累了一定的教科研经验，同时我们发现，材料的投放是区域活动开展的基础，是区域活动开展的关键。我们也深深意识到我们的教育观念还有待于进一步地更新，怎样有效地利用“环境”这一教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间还有待于开发。我们将结合实际吸纳国外先进的教育理论和教学经验，开展“幼儿园区域活动中材料投放的实践研究”的课题研究。
二、研究目标、内容
研究目标：
1、进一步丰富区域活动，探索构建具有特色的有效使用“环境”的教育课
程。
2、研究幼儿园区域材料投放的形式和组织策略，发挥区角活动的价值、功
能。
3、探索创设具有科学特色的教育环境，研究材料投放在美工区、建构区、益智区等环境中的教育暗示作用，初步形成区域特色。
研究内容：
研究以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以多元智能理论、蒙台梭利教学法为指导，以“完整儿童”为目标，对幼儿园区域活动中材料的投放进行深入细致的研究，促进每个幼儿富有个性地发展。我们将在以下几个方面着重进行研究：
1、材料的投放与主题息息相关。
投放材料丰富程度可直接关系到幼儿活动质量，能使幼儿尽兴尽情地“研究”他们的世界。活动区材料投放应该是丰富多彩的，然而，丰富的材料并不等于越多越好，多则滥，滥则泛。因此，在投放材料时，我们更多地考虑材料与主题活动目标的关系，做到有的放矢，加强材料投放的针对性、目的性和科学性，并依据对幼儿活动的观察，进行定期更换与补充。
2、材料的投放与幼儿年龄相结合。
在选择和投放材料时，要把握本年龄段幼儿的基本特点，考虑材料对本年龄幼儿发展的适宜性，力求使材料能够满足幼儿现阶段的实际发展需要。
3、材料投放的层次性和递进性。
（1）材料的投放应针对不同能力的幼儿，因材施教。
（2）根据幼儿操作的熟练程度，不断调整难度，吸引幼儿主动参与的兴趣。
4、材料投放的丰富性和多样性。
活动区材料投放应该是丰富多彩的，包括材料自身应符合多种教育因素，根据幼儿兴趣和需求投放材料，一物多玩，活动区材料投放丰富程度直接关系到幼儿活动的质量，然而，丰富的材料并不等于越多越好。
5、材料的动态性与趣味性。
幼儿本身就是环境中一个最大的动态因子，不断补充更新材料，可以满足与保持他们渴望活动与操作的兴趣，还可以让他们有更多机会接触了解事物及其变化。
6、特色材料投放，因地制宜，就地取材。
幼儿的知识和能力是由经验而来的，而来源于生活的直接经验是他们最不陌生的，最愿接近的。在区域活动中增加具有地方或民族特色的材料，让幼儿在玩
中体会到家乡的特色，在区角中感到亲切感，产生玩的兴趣。
三、研究方法
本课题以行为研究法、观察法、经验总结法为主，辅以个案研究法、等手段。
1、行为研究法：研究幼儿的学习行为和学习过程，针对幼儿实际操作活动，不断提出改革意见或方案，充分了解有关情况，不断提出问题，及时总结分析，充实或修正方案。
2、观察法：我们将深入观察幼儿在区域活动中的反应和表现；观察分析幼儿对材料的反应;捕捉幼儿的兴奋点;积累幼儿智力、语言、情感、思维、社会性等各方面的发展性资料。
3、个案研究法：选择典型的、代表性的个案，研究各个体能力、个性品质、个性发展等方面的发展规律。
四、研究对象
大三班全体幼儿。
五、课题的组成
由大三班的三位老师组成本课题研究小组。
班长张老师负责整个科研的策划与管理，同时做好家园合作，请家长配合收集材料，刘老师主要是进行幼儿区域活动中材料的准备与区域活动的指导，常老师做好幼儿活动的观察记录，用相机记录下区域活动中的精彩片段。
六、研究的优势
我园是一所省示范性幼儿园，具有良好的教育环境，图书室书籍种类繁多，为此次研究提供了丰富的资料与参考文献。幼儿活动室非常宽敞，有利于区域活动的开展。张老师工作二十余年，拥有极其丰富的教学与科研经验，同时我班拥有一支积极性高，具有奉献精神的教师队伍。此外，我们的科学研究得到了家长们的大力支持。
七、研究步骤及时间安排
第一阶段：准备阶段（2014年9月）
1、制定课题研究方案。
2、查阅相关资料与文献，三位老师讨论科研的具体工作。
3、召开家长会，向家长介绍课题研究方案，争取家长的配合与支持。
第二阶段：运行实施阶段：（2014年10月—2014年12月）
1、努力提高自身的理论水平、更新教育观念，收集、学习有关同类课题的研究成果和发展动态。
2、定期召开班务会，开展区域活动中材料投放情况的交流。
3、通过研究、比较材料在不同的区角进行不同形式的投放的差异性变化，利用观察法记录法、调查法等研究方法分析总结。
4、作好阶段性小结，调整下阶段的工作。
第三阶段：总结提高阶段（2014年1月—2月）
1、根据调整的计划继续开展课题研究，收集各类资料。
2、汇集材料，整理分析研究结果，撰写科学研究报告。
*学校教育科研工作计划* 为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划 一、指导思想； 坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以突出教学、强化管理、服务师生、争创一流为工作指导思想，坚持教学工作课题化、教研工作特色化的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 二、工作目标； 进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。 三、总体思路 1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。 2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。 3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;
提高全校教育教学质量。 4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 5、配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。 四、具体工作措施； 1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。 一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。 2、扎实推进课程改革，保证课改深入开展。 在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培养学生的创新精神和实践能力。 (1)严格按照课程计划，开齐学科，开足课时，认真作好各类活动课的开展。 (2)组织教师集中解读课标，研究教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。认真组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。 (3)组织教师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召
研究生阶段学习计划（精选4篇） 导语：随着研究生学习生活的开始，我要有步骤，有计划完成 这三年我的学习任务和研究任务。下面是为您收集整理的研究生阶段学习计划，欢迎阅读! 我现在已经成为了一名真正的研究生，已经逐渐的适应了研究 生的生活，大学四年转瞬即逝，研究生的三年也并没有大多数人想象的那么长，这个期间是我们人生和事业的关键期，有许多重要的任务需要我们在这个阶段完成或奠定一个好的基础。这就需要我制定一个研究生期间的整体生涯规划，给自己规定目标和任务，并在实践中不断的摸索并加以改进，尽可能的完成计划中得各项任务。希望在三年后我回首的时候，可以自豪的说，我是一名合格的硕士。 首先，在课程学习方面。研一时候开设的课程是为我们打基础的，只有基础牢固了，我们今后在科研的道路上才会走的稳，走的远。现在我们的课程分为学位课和公共课，学位课是与我们的专业有关的，是我们今后研究的理论基础，所以在研一的时候我要把每一门学位课学好，认真思考课程理论的现实意义，融会贯通，学有所用。尤其是数学课程，和我的专业研究方向有莫大关系，掌握好数学工具是以后进一步研究的根本所在。 公共课主要是政治内容的，包含自然辩证法和中国特色社会主 义等内容。马克思主义是我们学习、研究与工作的基本指导思想。要重视理论学习课，不要当成负担，也不要只当作拿学分的途径，而要真正地去学，学有所得，学有所用。给我们讲授自然辩证法的钱老师，
人生阅历、科研经历都很丰富。他用其独特的方式把自然辩证法这门政治基础课讲成了物理课，让我懂得了Ph.D的真实含义。任何学者 都应以获得Ph.D为其奋斗目标。只有研究基础课程，并且获得极大 成功的，才算得上是科学史上的菁英人才。 所以，在研一的期间我会上好每一堂课，以课程学习为主。此外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告。上星期，左老师给我定了研究生的方向——消防车管道的流固耦合分析。目前国内这方面的研究相对较少，比之国外，也落后了很多年。这几天，空余时间，我就会向师兄学习Adina软件，师兄给了很多资料，现在要考试了，暂时没有时间看。等过一阵子，我将仔细研究下这方面的文献。 其次，在科研方面。研二以后我们将完全开始自己的科研计划。这个时候需要自己制定科研计划，实施具体操作。由于之前我已经提前学习了这方面的知识，接手起来应该会相对容易些。但是，由于国内的研究相对滞后，这就需要我参考大量的国外文献。此时，英语的重要性就不言而喻了。所以说，趁着现在事情不是很多，需要彻底的补习下英语。一方面是为了找到一份好的工作，也是为了以后的更好发展。科研过程只要是通过借鉴前人的思想，并结合自己的创新发挥，设计出一个现实可行的实验方案。在研究生阶段我主要把自己的科研题做好，在本人研究的方向上有新的发现或看法，并能以论文的形式表达出来。由于我是推免生，论文有优秀的要求，所以我要发表至少
年高校科研工作计划3篇 一、目标和任务 1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。 2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。 3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5 篇以上，5篇被cssci收录。 4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。 5.学术交流会议：召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次 以上。 6.科研项目、成果申报的组织：认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。 二、工作要点 1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职 称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开 展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。 2.积极组织申报有关课题。按照“力争国家级科研项目立项，确 保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资 源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。 3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议，人次数达 到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。 4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识，鼓励发表高 水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立 项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。 一、目标和任务
1.科研经费：纵横向科研经费达到10万元。 2.科研立项：厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。 3.论文发表与收录：全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5 篇以上，5篇被cssci收录。 4.成果获奖：省部级奖励1项;厅级奖励3项。 5.学术交流会议：召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次 以上。 6.科研项目、成果申报的组织：认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。 二、工作要点 1.推进科研团队建设工作。充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职 称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开 展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。 2.积极组织申报有关课题。按照“力争国家级科研项目立项，确 保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资 源的基础上，做好国家级、省部级、厅级(含校级)项目的申报工作。 3.积极参加学术活动。积极参加各级专业学术性会议，人次数达 到20人次以上;认真组织5次以上学术专题讲座。 4.营造良好的学术氛围。提高教师的科研工作意识，鼓励发表高 水平的科研论文。研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立 项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。 (一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：高素质的教师 队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。 1、滤布加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行
大学科研工作计划 下面是聘才网小编为大家整理的大学科研工作计划范文，欢迎大家阅读。 大学科研工作计划范文一 本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。 ㈠常规工作 1.重抓课题研究，强化过程管理。 我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究。 ⑴重续省级课题的研究。 在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课
题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程。 ⑵积极申报子课题。 我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题。将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量。 ⑶继续抓好教学实验研究。 本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备。 ⑷强化课题研究过程管理。 强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展。本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料。 2.落实新教育实验，提升师生素养。 新教育实验充分体现了新课程的理念，是实施素质教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓励广大师生走进新教
大学生科技创新创业计划书 项目名称： 申请人： 联系地址： 联系电话： 电子邮件： 提交日期：
说 明 本创业计划书样本供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外，请侧重于陈述以下几个方面的内容： 项目研究的总目标和创新点，主要研究内容及所需要解决的 技术难点 项目的完成形式和考核指标； 项目的年度计划及年度目标； 主要参与者简介； 经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度，各参与人 及基金在科技孵化成果中所占的权益比例； 用款计划。
摘 要 请简要叙述以下内容： 1. 项目基本情况（项目名称、启动时间、主要产品/服务、目前进展。） 2. 主要管理者（姓名、性别、学历、毕业院校、毕业时间，主要经历。） 3. 研究与开发（已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的经费及今后投入计划） 4. 行业及市场（行业历史与前景，市场规模及发展趋势，行业竞争对手及本项目竞争优势。） 5. 营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的措施。） 6．产品生产（生产方式，生产工艺，质量控制） 7. 财务计划（资金需求量、使用计划，拟出让股份，未来三年的财务 预测和投资者回报。）
一项目概况 项目名称： 启动时间： 准备注册资本： 项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况） 主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。） 组织机构：（用图来表示） 主要业务：（准备经营的主要业务。） 盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。） 未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。） 二管理层 2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发 4.1 项目的研发成果及客观评价：（产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定。） 4.2 主要技术竞争对手：（国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。） 4.3 研发计划：（请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。） 4.4 研发投入：（截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划
2021年最新学校科研工作计划范文样本(通用版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
2021年最新学校科研工作计划范文样本 (通用版) 导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样 能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇 到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 一、指导思想 贯彻落实区教育局和区教研科研中心xxxx年度工作要点，进一步优化教育科研机制，务实创新开展教科研活动，营造良好的教育科研氛围，为深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育内涵发展和均衡发展服务。 二、工作目标 围绕区教育局“幸福教育”加强教师队伍建设要求，进一步优化教科研工作机制，分层次培养教师提高其依靠科研优化课堂教学的能力;完善课题立项，加强各级课题监控与指导，提高课题研究质量和实效;完善教科研管理与奖励制度，提高聚焦课堂
的教科研成果转化、推广应用水平;加强教科研信息服务工作，构建经验交流平台，为促进教育均衡发展贡献力量。 三、重点工作 (一)深入开展“xx”教育科学研究项目 深入学习“xx”课题指南，加强对我区各级立项课题进行调研指导，做好“xx”重点课题的研究实验工作。加强对课题主持人和实验教师的培训，提高教育科研水平，有针对性地开展实验研究。继续抓好创新教育、尝试教学、目标教学等重点课题的滚动研究。 (二)继续深化小课题研究，促进教师专业发展 继续根据《xxxx区“草根式”小课题研究实施方案》要求，狠抓小课题研究。加强小课题立项对农村学校、薄弱学校的倾斜。加强对课题实验的过程管理，把过程调控与阶段评估结合起来，努力在教学实践中发现问题，特别重视教学过程中一些微型问题的研究，引导老师有效开展校本研究活动，推动教科研活动进课堂。组织研讨、评比、推介等活动，组织专家团队对区“xx”立
大学生科研创新计划（SRIP）管理细则 （修订） 大学生科研创新计划（Student Research and Innovation Program 简称SRIP）于2008年1月正式组织实施，旨在为广大学生提供熟悉科研创新的过程，掌握科研方法的学术研究载体。为了规范SRIP项目的运行及管理，结合我校实际情况，特制订本管理细则。 一、组织管理机构 在宁波大学学生科研管理工作小组的指导下，由校团委和各学院分团委具体负责该项目的实施。 二、参加对象 大学生科研创新计划面向全校全日制在校学生，其中硕士研究生以上立项数目不超过总立项数的20％。 三、项目类型 项目类型主要有以下三个方面： 1．自然科学类学术论文。（限本科生参加） 2．哲学社会科学类学术论文和社会调查报告。（哲学、经济、社会、法律、教育、管理类） 3．科技发明制作。（具有明显经济效益和社会效益的项目） A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品； B类：指对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。 四、项目运行管理 SRIP项目的运行，主要包含四个阶段：第一阶段为动员申报阶
段，第二阶段为评审立项阶段，第三阶段为中期检查阶段，第四阶段为结题认定阶段。 （一）动员申报阶段：（每年1月—3月） 1．学校发布当年度SRIP项目申报通知，确定拟立项总数及各学院分配方案。各学院分团委负责前期宣传、动员工作。 2．学院邀请专业教师为学生出题，并公布题目供学生选择，确定选题后，学生在专业教师指导下确定项目研究进度，向学院提出SRIP项目立项申请，提交申报书，项目负责人同时主持的项目不得超过一项，其他参与人员同期参与承担项目不得超过两项，项目团队人员不得超过5个。 （二）评审立项阶段：（每年3—4月） 3．学院对学生申报项目进行资格审查，务必注意审查可行性报告中是否出现学院、指导教师及学生的相关信息，出现信息的项目，限期整改。 4．学院在资格审核的基础上组织专家对作品进行评审。评审专家不得少于3人，评审结束后，根据项目得分排序，按学院分配立项数将项目上报至校团委。未进入SRIP的申报项目，学院酌情纳入院级学生科研项目立项。 5．校团委审核并邀请学生科研专家指导委员会专家评审SRIP项目，确定年度资助项目名单，并公布年度立项项目和各项目指导教师、资助金额。 6．项目立项后，学生在指导教师的指导下开展研究。 （三）中期检查阶段（每年7月—9月） 7．各学院邀请专家，对学院内所有SRIP项目进行项目自查，并将自查结果上报至校团委。检查结果分为优秀、合格、不合格。凡
工作计划：________ 关于学校科研工作计划 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
关于学校科研工作计划 为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划： 一、指导思想：坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教学、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调发展。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 二、工作目标：进一步发展教育科研，着眼于培养学生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师学生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教学改革的创新发展，完善教学模式。 三、总体思路： 1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。 2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。 3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。 4、达到五个结合：学习与交流结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。 第 2 页共 6 页
研究生《科研思路与方法》课程教学计划表
研究生《科研思路与方法》课程教学计划表授课对象：博士（）硕士（√）年级专业：2012级硕士4班 校区：旗山（√）屏山（）授课时间：2012-2013学年第1学期主讲教师：郑国华，褚剑锋联系电话：22861360 课程总学时：54 课堂授课学时：36 课程类型：公共必修课（√）专业必修课（）指定选修课（）选修课（）授课地点：1414 第1讲绪论主讲人：郑国华 日期：2012.9.11 周次：2 星期：二午别：下午节次6-8节 ※课堂讲授内容 1、科学研究与医学科学研究的概念、类型 2、中医药研究的基本方法 3、中医药研究的基本程序 4、医学研究的伦理学要求 ※课堂讨论内容 1、我国中医药临床研究的现状 ※思考题或下次课讨论的问题 1、中医药研究的基本思路 ※必读材料与参考材料 1、郑国华主编.中西医结合临床研究思路与方法.北京：北京科技出版社.2011. 2、刘建平主编.循证中医药临床研究方法.北京:人民卫生出版社.2009年. 3、林果为,沈福民主编.现代临床流行病学.上海:复旦大学出版社.2006年. 第2讲中医药研究思路及方案选择主讲人：郑国华 日期：2012.9.18 周次：3 星期：二午别：下午节次6-8节
※课堂讲授内容 1、常用观察性研究方法介绍 2、常用临床试验方法介绍 3、常用实验方法介绍 4、研究方案选择思路 ※课堂讨论内容 1、中医药研究的基本思路 ※思考题或下次课讨论的问题 1、提高中医药研究质量的途径分析（思考题） ※必读材料与参考材料 1、郑国华主编.中西医结合临床研究思路与方法.北京：北京科技出版社.2011. 2、刘建平主编.循证中医药临床研究方法.北京:人民卫生出版社.2009年. 3、林果为,沈福民主编.现代临床流行病学.上海:复旦大学出版社.2006年. 第3讲科研选题与科研设计书的撰写主讲人：郑国华 日期：2012.9.25 周次：4 星期：二午别：下午节次6-8节 ※课堂讲授内容 1、科研问题、科研选题概述 2、选题立题的基本过程 3、科研选题的原则 4、科研选题的评价 5、科研设计书的撰写及注意事项 ※课堂讨论内容 1、立题依据的撰写原则 ※思考题或下次课讨论的问题
为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量，如何制定高校20 科研工作计划?下面是收集整理的高校20 科研工作计划，欢迎阅读。 一、指导思想： 坚持以“三个代表”重要思想为指导，大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推进素质教育，紧定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，坚持“以活动为载体，以创新建特色，以特色创品牌”的工作指导思想，坚持“教学工作课题化、教研工作特色化”的教学教研工作方向， 小学学校科研工作计划。根据学校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，全面优化学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 二、工作重点： 1.围绕一个目标。就是使教科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量服务。 2.构建学习型组织，强化校本培训，开展“走进新课程”的理论学习活动，提高教师的专业化水平。 3.优化教学常规管理和教研活动的制度化管理。 4.做好课题的研究实施工作，优化课题实验的制度化、科学化、常规化管理。 5.建立和完善教师的教学工作评价体系和学生的发展评价体系。 6.配合学校教导处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推荐、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增强教师的成果意识。 7.加强对新教师的培养。新教师要上好“三课”(见面课、合格课、优质课)。 三、具体工作措施： (一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力： 高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质 教育的基础和保证。 1、滤布加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点
附件２： “重庆大学大学生科研训练计划” 项目结题报告书 项目名称：基于电场耦合的无线台灯的研发 项目负责人：唐建伦 学院：自动化学院 项目组成员：唐建伦李帅张东京 执笔人: 唐建伦 指导教师: 唐春森 实验室及设备管理处制 20１１年9月15 日
填表说明 一、报告书填写内容必须与事实相符，表述准确。 二、报告书中“项目结题报告”文字不少于2千字;报告内容必须包括以下基本内容: 1、项目组成员分工、参与完成情况 2、项目立项与研究的目的、意义 3、项目研究的基本内容 4、项目研究过程与方法（包含研究方法、研究过程、资料与数据来源等方面的简介) 5、项目成果及价值(意义） ６、项目成果的特色与创新 7、项目研究工作的自我评价分析与结论 8、项目研究存在的问题、建议（可根据具体情况作部分变动和加页） 三、要求用计算机打印，纸张为A4大小，正文字体使用五号字、宋体，文中小标题使用小四号，宋体,加黑。 ?项目结题报告
五、项目成果及意义 我们最后用单管做出了实物装置,能够给台灯供电，但是整个装置效率不高。我们发现在1０%～20%左右能稳定工作。当调整参数使电能利用效率达到５0％左右时，台灯就不能稳定工作。 无线电能传输技术是近年来学术界和工业界的研究热点之一,各种无线供电产品如手机充电器、电动牙刷、电动剃须刀等相继走向市场，给人们的生活带来更多的方便。基于电场耦合方式传电是一种新兴的无线电能传输技术,该项目设计制作基于该供电方式的无线台灯，具有很好的创新性,其研究成果具有较好的理论价值和应用前景。 六、项目成果的特色与创新 设计并制作出基于电场耦合非接触电能传输技术的实物装置——无线电能供电台灯。我们找了一个废弃的台灯，拆除原来电路,只留下负载-ＬＥＤ灯和外壳。我们拆除底座，分成两块,每块下面固定两个极板,再把我们所用电路和ＬED灯接好,这样就制成了无线电能供电台灯。 七、项目研究工作的自我评价分析与结论 经过大三上学期的基础理论课——电力电子技术的学习,我们初步认识了电力电子电路。下学期经过查询相关资料，初步制定无线电路传输的拓扑结构。用MAＴLAB搭好电路，经过仿真，得到多组参数。经过老师的指导，我们到电子市场购买参数，搭建好实物装置，利用波形发生器，数字电压表和示波器来进行供电和观察波形,调整参数,估算出电能传输效率。发现用200K以下的驱动芯片，效率做不上去。最后老师建议购买高频芯片(1M以上）试试。我们从网上购买了高频驱动芯片,我们搭成的拓扑结构频率高了不太稳定（500-600k)。最后虽发现问题,但也没有找到好的方法解决。 通过无线电能传输这个项目,我们对电力电子有了深刻的了解，更重要的是，项目过程中，
学校科研课题研究学期工作计划 小编整理的学校科研课题研究学期工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 学校科研课题研究学期工作计划一 一、指导思想： 继续贯彻执行教育科研为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为促进教师和学生发展服务的方针。围绕县教育局”聚焦主业提升质量”的主题，充分发挥”研究、指导、教育、管理”的中心作用。落实县教科研基地的规范化管理，以”给每位孩子一种生活力”为总目标，以市级、县级重点课题方案的全面实施和成果的辐射为统领，促进课题研究的扎实开展和成果转化；以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在教学改革、教师成长、学生、学校发展中的先导作用；使学校教科研成为教师专业成长的摇篮，成为学生个性发展的沃土，成为学校提升品位的原动力。 二、重点工作： 1.以课堂转型为重点，为学生的”学”服务。要关注课堂教学转型与变革，转变关注教师的”教”为学生的”学”，”基于学习力发展的学与教方式的转变”。要发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，聚焦课堂，在研究教法的同时，重点研究学法，重视骨干教师的培养和指导，体现”轻负高质”，实现课堂从重”教”到重”学”的转移，以把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、不断提高课堂教学的有效性。 2.以课题研究为载体，提高师生教学能力。要发挥课题组、骨干教师的功能，以持续性的专题研究活动为载体，通过校长的市级主课题引领和任务驱动下的实践干预，聚焦问题，来研究问题解决策略，以形成提升学生生活力、提升教与学能力的主题、总结教学经验、提炼教研成果，进而提高教师的科研水平学生的学习能力。 3.以阅读培训为方式，提升教师理论素养。要通过理论学习、经典阅读、校内外培训、专家报告等活动，营造良好的读书继教氛围，提高教师的理论素养、信息视野和文化底蕴。 4.以”教研训一体化”为着眼点，促进科研成果形成。借助县重大课题的校
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高校科研工作计划正式版
高校科研工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 (一)加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础和保证。 1、滤布加大培训的力度。本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养。在全校教师中倡导读书学习活动，同时向老师推荐一些书目，鼓励老师们广闻博览。 2.加强与市教科所和教研室的交流和联系，走出去、请进来。学校将聘请县教
研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特别是校本研究的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学习相结合。 (二)协助教导处落实教研活动的规范管理 1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的创造性，给他们提供广阔的自主设计空间，并根据自身的特
大学生科技创新创业计划书项目名称： 申请人： 联系地址： 联系电话： 电子邮件： 提交日期：
说明 本创业计划书样本供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外，请侧重于陈述以下几个方面的内容： ● ●项目研究的总目标和创新点，主要研究内容及所需要解决的技术难点 ● ●项目的完成形式和考核指标； ● ●项目的年度计划及年度目标； ● ●主要参与者简介； ● ●经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度，各参与人及基金在科技孵化成果中所占的权益比 例； ● ●用款计划。 摘要 请简要叙述以下内容： 1. 项目基本情况（项目名称、启动时间、主要产品/服务、目前进展。） 2. 主要管理者（姓名、性别、学历、毕业院校、毕业时间，主要经历。） 3. 研究与开发（已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的经费及今后投入计划）
4. 行业及市场（行业历史与前景，市场规模及发展趋势，行业竞争对手及本项目竞争优势。） 5. 营销策略（在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的措施。） 6．产品生产（生产方式，生产工艺，质量控制） 7. 8.财务计划（资金需求量、使用计划，拟出让股份，未来三年的财务预测和投资者回报。）
一项目概况 项目名称： 启动时间： 准备注册资本： 项目进展：（说明自项目启动以来至目前的进展情况） 主要股东：（列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。） 组织机构：（用图来表示） 主要业务：（准备经营的主要业务。） 盈利模式：（详细说明本项目的商业盈利模式。） 未来3年的发展战略和经营目标：（行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。） 二管理层 2.1成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电话) 2.2高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人（姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。） 2.3激励和约束机制：(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发
2021年学校科研工作计划范文 xx年学校科研工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，解放思想，转变观念，以科研为先导，以教学为中心，着力内涵发展、协调发展，创新机制，健全机构，整合优化科研队伍，提升学术竞争力，提高社会服务水平;按照“点面结合，注重实效，凝聚优势，整体提升”的基本原则，在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的基础上，努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡发展，拓展科研工作新局面。 支持和鼓励教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议，参与国际合作研究，进一步拓展学术交流与合作的领域和渠道。 1.继续办好“鱼化龙大讲堂”，提升学术活动的质量、层次和影响力。各二级学院每学期向学校推荐1位著名专家、学者，作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选，要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。 2.申办多种专业性学术讲座。各二级学院及科研机构要从专业需求出发，申办专业性学术讲座，规范办会、参会程序，扩大受众范围;鼓励教职工走出去，开展学术交流，从学科建设的方向出发，有
组织有针对性的参加一些国内国际学术会议，积极发表国际学术会议论文，争取ei收录频次;支持广大学生特别是本科学生参与学术氛围，开展多种社团活动，为广大学生开展各种技术发明的创新活动提供优质服务。 3.协助办好“xx年民办高等教育国际化发展研讨会”，积极促进学校对外学术交流工作，进一步深化国际交流与合作进程，扩大学校影响。xx年5月27——29日，我校与北京大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国研究中心联合主办《民办高等教育国际化发展》国际研讨会。认真策划办好这次盛会，为推进民办高校国际化发展事业奉献力量。 贯彻落实学校《学科发展规划》和《十二五规划》，不断搭建科研平台，进一步规范科研管理制度。根据基础研究、应用研究以及公益性研究的不同特点，改革学术评价办法，完善评价体系，形成正确的科研导向;加强学术规范建设，抵制学术不端行为，优化学术环境，营造良好的学术氛围。 1.筹备成立西安外事学院社会科学界联合会 拓展科研平台，充分发挥我校在推动陕西省哲学社会科学事业和地方经济社会发展中的重要作用，积极筹备，准备于今年上半年成
研究生学习计划 计划一:研究生学习计划 我所理解的教育硕士学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要攻读硕士学位学习计划培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。 在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。 (1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告 (2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。 (3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。 (4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。 (5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。 我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。 计划及安排: 1、构建理论框架,查阅相关文献资料 2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学 3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性 4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究
2011-2012学年第二学期个人工作计划 随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职 教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本 学期个人计划如下： 一、师德方面 （一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私 奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的 工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校 制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育 为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实 效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。 1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材 的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是 课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 课堂语言追求简洁明了，克服以往教 学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。 三、教研方面 1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认 真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课 进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。 四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和 完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 王晓梅 二〇一二年二月六日篇二：大学教师个人工作岗位计划 教师个人工作岗位计划 ------------xxx 重庆信息技术职业学院是一所民办高职学校，随着高职教育改革的广泛深入以及教师专 业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，特别是对于像我这样刚 从学校毕业走上工作岗位的新教师来说，任务更加艰巨，只有不断学习、提高素质，迎接时 代的挑战，才能胜任这个工作岗位。为此，特制定本学期个人计划如下： 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 定期学习党的路线、方针和政策，了解党的政策，以使自己保持正确的思想政治方向。
大学生科技创新（活动）项目实施管理办法 （附科技兴趣小组管理办法） 第一章总则 第一条大学生科技创新创业活动是提高大学生科学素养，培养大学生创新精神、创业精神和实践能力的一个重要载体，是我院人才培养的重要组成部分，纳入大学生人才培养方案。大学生科技创新创业活动通过“南化院大学生科技创新（活动）项目”实施，遵循具有良好综合素质的创新性人才培养规律，实行点面结合，基本训练、综合能力训练和创新创业实践相结合。 第二条“南化院大学生科技创新（活动）项目”的建设宗旨是：构建创新创业教育平台，构筑大学生科技创新体系，使大学生在大学阶段就得到科研项目的训练和科学素养的培养，积极倡导和鼓励大学生自主性学习和研究性学习，强化大学生创新精神、挑战意识和团队合作意识的教育，培养学生科技团队的领军人物和高水平的学生创新研究团队，进一步推动我院教学、科研和社会服务三大功能的发展，形成高职教育多样化的创新人才培养体系，切实提高大学生创新创业创造能力和科研实践动手能力。 第三条“南化院大学生科技创新（活动）项目”的实施，同时也为择优向院外推荐参加各类大学生科技项目打下坚实的基础，提供充分的项目申报及验收的准备。包括 1、各类大学生科技项目申报、科技成果（专利）评选与推广； 2、省教育厅优秀毕业设计（论文）评选（个人、团队）、大学生科技创新训练计划立项评选（并完成项目验收结题）； 3、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、大学生课外学术科技作品竞赛； 4、省级、国家级大学生专业学术科技竞赛（如数学建模、电子设计、机器人、机械创新设计、电脑网络设计等大赛）； 5、积极鼓励大学生通过参加“南京化工职业技术学院科技兴趣小组”，开展多种科技创新活动。（见附件一） 第二章组织机构 第四条在院党委的领导下，南化院大学生科技创新活动领导小组的组成：组长由分管学生工作的院领导担任，副组长由分管科技、教学的院领导担任，成员包括院团委、学工处、科技处、教务处、高教所、财务处等部门负责人、学院大学生科学技术协会主席。南化院大学生科技创新活动领导小组负责制定和调整学院大学生科技创新活动的政策措施，审查项目经费资助使用情况，评选大学生科技创新活动先进个人和先进集体。 第五条南化院大学生科技创新活动办公室设在团委。由院团委主持负责项目的日常综合管理，部署每年大学生科技工作安排。 1、院团委负责学生科技创新创业活动的组织（如“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、大学生课外学术科技作品竞赛等相关大学生科技活动项目），营造优良的大学生科技活动氛围。负责院级大学生创新创业项目立项评审、中期检查、结题验收和总结工作。 2、学生工作部（处）负责组织引导学生积极参加各项科技创新创业活动，并将活动成果作为大学生综合素质测评、评优评奖的重要依据。