中考数学类比探究实战演练(四)
镇海中学陈志海
1.(本小题4分)如图1,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连接EF并延长,与BA,
CD的延长线分别交于点M,N,则∠BME=∠CNE(不必证明).
(1)如图2,在四边形ADBC中,AB与CD相交于点O,AB=CD,E,F分别是BC,AD的中点,连接EF,分别交
CD,AB于点M,N,判断△OMN的形状,并说明理由.
(2)如图3,在△ABC中,,点D在AC边上,且AB=CD.E,F分别是BC,AD的中点,连接EF并延长,与BA的延长线交于点G,连接DG,若∠EFC=60°,判断△AGD形状,并说明理由.
(1)中△OMN的形状为( )
? B.等边三角形
? C.等腰直角三角形
? D.含30°角的直角三角形
知点:
中考数学几何中的类比探究
解题思路
见第2题中解析
2.(本小题6分)(上接第1题)(2)中△AGD的形状为( )
? A.等腰三角形
? B.等边三角形
? D.含30°角的直角三角形
知识点:
中考数学几何中的类比探究解题思路
3.(本小题7分)小明在一次数学兴趣小组活动中,对一个数学问题作如下探究:
(1)问题情境:如图1,四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD边的中点,连AE并延长,交BC的延长线于点F,求证:(S表示面积).
(2)问题迁移:如图2,在已知锐角∠AOB内有一个定点P,过点P任意作一条直线,分别交射线OA,OB于点M,N.小明在直线MN绕着点P旋转的过程中发现,△MON的面积存在最小值,请问当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小?并说明理由.
(3)实际应用:如图3,若在道路OA,OB之间有一村庄Q发生疫情,防疫部门计划以公路OA,OB和经过防疫站P的一条直线MN为隔离线,建立一个面积最小的三角形隔离区△MON.若测得∠AOB=66°,∠POB=
30°,OP=4km,试求△MON的面积.(参考数据:sin66°≈0.91,tan66°≈2.25,)
(2)中当直线MN在什么位置时,△MON的面积最小?( )
? A.当直线MN旋转到与OA垂直的位置时
? B.当直线MN旋转到与OP垂直的位置时
? C.当直线MN旋转到与OB垂直的位置时
知识点:
中考数学几何中的类比探究
解题思路
见第4题中解析
4.(本小题3分)(上接第3题)(3)中△MON的面积为( )
? A.
? B.
? C.
? D.
正确答案: C 你的答案:C,回答正确
答题总人数:497 该试题正确率:39.03% 平均用时:50秒实际用时:2分37秒知识点:
中考数学几何中的类比探究
解题思路
【素材积累】
1、只要心中有希望存摘,旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法,旧是创造未来。坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。
2、我一直知道,漫长人生中总有一段泥泞不得不走,总有一个寒冬不得不过。感谢摘这样的时候,我遇见的世界上最美的心灵,我接受的最温暖的帮助。经历过这些,我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路,无论是风雨还是荆棘。