一、缩句
1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
2、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比
的图案。
4、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分
喜人。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围
的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人
李大钊。
8、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。
9、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我
们。
10、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名
而来的参观者。
11、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
13.夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
14. 每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。
15、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟
练地安装好了。16、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
17、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
18、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
19、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
20、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
21. 我的内心笼罩着巨大的悲哀和苦痛。
22. 年近七十的奶奶任然喜欢唱歌和跳舞。
23、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
照样子将下列句子改成转述句：
1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地
方，我可以同意。”
例：鲁迅说，他的如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东
西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能
到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我
了。”
4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常
喜欢。”
5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。”
6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”
7、妈妈说：“我明天还要去开会。”
8、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”
9、“我明天还要去开会。”妈妈说。
10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
11、他对我说：“这是我的铅笔。”
12、人们都说：“桂林山水甲天下。”
13、小红对小丽说：“我连老师都不怕，还会
怕你吗？”
14、爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"
15、老师对小明说：“我看了你的作文很满
意。”
16、小军在电话中对我说：“下个月我一定到
你那儿玩。”17、妈妈对我说：“你要好好学习。”
18、小明生气地说：“这样的问题怎能把我们
难倒呢？”
19、老师高兴地说：“同学们，告诉你们一个
好消息。”
20、军官对夜莺说，要是路带对了，他就把那
东西送给夜莺。
21、妈妈对我说：“我来给你烧饭。”
四年级改句子转述句练习 转述句是指直接叙述变为间接叙述，即把别人说的话转达出来。下面是整理的四年级转述句改写句子练习题，希望对你有帮助! 四年级改写句子转述句练习(上)改为转述句 1、小黑石说：“我天生是稳定不动的。” 2、老师对小明说：“我的自行车坏了，要借你的工具用一用。” 3、姐姐对李明说：“明天是星期天，我带你去图书馆看书。” 4、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面?” 5、周恩来用命令的口吻说：“不要管我!大家要沉着，不要慌张„„” 6、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。” 7、陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗? 8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 9、董存瑞说：“我保证完成任务。” 10、李伟说：“我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。 11、妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。” 12、刘欢对爸爸说：“我还要等我的同学。” 13、杨林说：“我要做完作业才去游泳。” 14、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 15、父亲对孩子们说：“你们应像花生那样做有用的人。”
16、刘红说：“我要到刘江家去还书。” 17、陈小红对老师说：“我叫陈小红，是从张家村来的，我要读书。” 18、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗” 19、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 20、张兰对李芳说：“我们一起看电影去吧!” 21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧!” 23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。” 25. 爸爸说：“我星期天去旅游。” 26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。” 27. 我说：“我这个老班长下岗了。” 28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。” 29. 他说：“我明天去电影院看电影。” 30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了„„但我的儿子一直没有回来。” 31. 楚王说：“实话实说，我不生气。” 32. 桑恩喊道：“我在学校。” 33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。” 34. 他说：“我不信你考了一百分。”
9、缩句 （1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 （3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 （4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 （5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 （6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。 （7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 （8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。 （9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。（10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。 （11）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。 （12）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。（13）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 （14）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。（15）数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 （16）杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。（17）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。 （18）我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。（19）国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 （20）我激动得流下晶莹的泪珠。（21）深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。
（22）工人们在节日里仍然坚持劳动。（23）洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 （24）伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息（25）奶奶在水井边用水桶打水。 （26）夏天的天气热得像个蒸笼。（27）宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 （28）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（29）小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 （30）绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。（31）夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 （32）鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。 （33）每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 （34）万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 （35）汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 （36）六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 （37）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。38）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 39）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。40）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 41）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
练习题一 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 参考答案： 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。 练习题二 1、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
小学语文四年级缩句 练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一、缩句： 1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来 14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空 16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球 19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。 20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。 21、受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个 刺儿球紧紧地缩成一团。 22、解放军叔叔在炎热的夏天练习射 击。 23、东郭先生牵着毛驴在路上走。 24、小象在晨雾中缓缓走来。 25、小鸟在树枝上自由自在地叫。 26、英雄的人民终于驯服了咆哮一时的 洪水。 27、刚才还十分晴朗的天空霎时间布满 大块的乌云。 28、我忍不住咯咯得笑出声来。 29、战士们激动地流下眼泪。 30、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线 上休息。 二、反问句改陈述句： 1、这些设想即使能够实现，又有多少 人能够去居住呢？ 2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能 不向四面八方望一望呢？ 3、人与山的关系日益密切，怎能不使 我们感到亲切与舒服呢？ 4、海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 5、我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6、说出的话难道可以不算数？ 7、难道这不是祖国母亲对我的期望 吗？ 8、不是自家人，难道就不该互相关心 吗？ 9、不劳动，连棵花也弄不活，这难道 不是真理吗？ 10、当农民，难道就不需要文化知识了 吗？ 11、李大钊同志对革命事业充满信心， 怎么会惧怕反动军阀？ 12、你都是老头子了，还订这些东西干 什么呀 13、十万支箭，三天怎么造得成 14、都是你自己找的，我怎么帮得了你 的忙？ 2
四年级语文缩句和扩句的技巧 缩句和扩句，是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。 比如下面一句“妈妈的故乡是一个人口不满一万的小镇。”如果缩句到最简状态，那么这个句子就成了“故乡是小镇”了。从不改变句子原意的原则来说，这个句子就是不符合原句的含义的。 那么接下来就让我们来探讨一下缩句和扩句的答题技巧吧。 缩句 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。 1、分辨句式，提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。” 又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。” 2、进行词语比较，找出主要词语 有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。 如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。 （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。 4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。
转述句怎么改？ 常见的几种问法：一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述 做法：把第一人称改为第三人称；把第二人称改为第一人称或者具体的人；把冒号引号改为逗号，后引号去掉。 1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。 3.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。 例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 （2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 改为：老师对小明说，那件事情，小明（他）冤枉了小红。 （3）小明对小华说：“这本书是你的。” 改：小明对小华说，这本书是小华的。 （4）小明对小华说：“我桌子上的书是你的。” 改：小明对小华说，他桌子上的书是小华的。 此题改法以上提到过，只不过将“我”、“你”两人称代词放在一道题中，此题容易出错的地方在于只改“我”为“他”或只将“你”代谁变为谁。 （5）老师对小明说：“小明，你帮我把作业本端到办公室去。” 改为：老师对小明说，让（或要、叫）小明帮他把作业本端到办公室去。 （6）老师对小红说：“小军昨晚没写家庭作业，你去帮我把他叫来。”如果改
小学四年级缩句练习附答案 1.慈祥的爷爷在河边钓鱼。(爷爷钓鱼.) 2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。(妈妈炒菜.) 3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书。(小红看书.) 4.明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。(老师和同学喜欢爱学习的明明.) 5.深夜，闪烁的星星布满了天空。(星布满天空.) 6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。(电脑被弄坏了.) 7.宽阔的广场上有许多行人在散步。(广场上有人散步.) 8.太阳光为我们照亮大地。(光照地.) 9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。(兔啃萝卜.) 10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。(聪聪吃菜.) 11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。(解放军在射击.） 12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。(宋庆龄关心儿童.) 13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。(蔡希陶是所长.) 14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。( 松鼠的尾巴总是翘着.) 15.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。(以前江畔住着红罗女.) 16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。(“绿色食品”受到欢迎.) 17.这是铁路线上的一个小站。(这是小站.） 18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。（卢沟桥成了建筑.） 19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。(火车旁是石.) 20.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。(下课同学们做游戏.) 21.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前。(建筑耸立在眼前.) 22.黑生生的脸上现出一丝得意的神色。(脸上现出神色.) 23. 小利挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。(小利在前引路.) 24.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。(我认识了青年.) 25.垂柳那边是一望无垠的稻田。(柳边是田.) 26.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬。(旗在上空飘扬.) 27.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。(人行道上挤满了老少.) 28.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻。(爸爸讲了许多见闻.) 29.簇拥在一起的小艇一会就散开了。(小艇散开了.) 30.我的窗前是一片茂密的树林。(窗前是树林.) 31.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。(旅客望着卫士出神.) 32.小小的争论打断了爸爸的思路。(争论打断思路.) 33.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(圆明园的毁灭是损失.) 34.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(圆明园是园林.) 35.一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。(一瞬间我的喉咙被感情堵住了.) 36.自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。(课上他把墨水瓶打破了.)
四年级上册直述句改转述句练习 1、小黑石说：“我天生是稳定不动的。” 2、老师对小明说：“我的自行车坏了，要借你的工具用一用。” 3、姐姐对李明说：“明天是星期天，我带你去图书馆看书。” 4、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面?” 5、周恩来用命令的口吻说：“不要管我!大家要沉着，不要慌张,,” 6、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。” 7、陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的 吗? 8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 9、董存瑞说：“我保证完成任务。” 10、李伟说：“我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。 11、妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。” 12、刘欢对爸爸说：“我还要等我的同学。” 13、杨林说：“我要做完作业才去游泳。” 14、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 15、父亲对孩子们说：“你们应像花生那样做有用的人。” 16、刘红说：“我要到刘江家去还书。” 17、陈小红对老师说：“我叫陈小红，是从张家村来的，我要 读书。” 18、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗” 19、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!” 20、张兰对李芳说：“我们一起看电影去吧!” 21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧!” 23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 四年级上册转述句改直述句练习
1、小姑娘高兴地对我说，她有一本《新华字典》可以借给 我。 2、叶老先生笑着说，是的，那是他前几年写的呢! 3、小华斩钉截铁地说，即使下雨，他也要完成任务! 4、老班长说，不要紧，他身体结实。 5、张华对李明说，他下午要去参观美术作品展览，问李明 去不去。 6、老师说，他什么都不要，只要小明改正缺点，不断进步 就够了。 7、渔夫说，他们总能熬过去的，快去把孩子抱过来。 8、说，他今晚上要批这些文件。他要我到隔壁去睡一觉， 到时候他叫我。 9、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 10、董存瑞坚决地说，他去把敌人的暗堡炸掉。 11、妈妈笑着说，她今天很高兴。 12、姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。 13、曹操说，黄盖没有失信，果然向他投降来了。 14、一个孩子说，让他们分头到自己愿意去的地方，弄明白 幸福是什么，他往东走。 15、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。 16、王芳对我说，她家住在山那边，每天上学要走很多的路。 17、姐姐对我说，她太喜欢这本书了，让我有时间也读读。 18、爸爸对妈妈说，强强已经长大了，以后有些事应该让强 强自己去做。 19、程华民说，这本书非常好，他已经看过三遍了，还想看。 20、放学路上，周天天对郑星星说，他家有一只漂亮的大花 猫，要郑星星跟他去看。 21、老师对他说，老师教他怎么写。 22、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
缩句 在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…”往往充当补语。在缩句时，“…的”、“…地”、“得…”都是“枝叶”，都应删掉。句式如下： 1 ( )的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名词或代词 2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< > 如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。” 在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。 在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。 缩句练习一 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
缩写句子学习资料 一、缩写句子的意义 二、什么是缩写句子 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉它的修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。 三、缩写句子方法 （一）、删 1 、“的”前修饰例：可爱的妹妹回家了。 2 、“地”前限制人们惊讶地呼喊。 3、“得”后补充说明弟弟高兴得跳起来。 4、数量词语爸爸钓了一条鱼。 5、在……中(里、下) 弟弟在家里写作业。 例：铁球同时从高处落下来。 这句话就是讲“什么?”—“铁球”，“怎么样？”—“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 抓住句子的主干，提出问题就可迅速地缩写句子。 （二）、抓主干，提问题法。 1、写人：“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”。 2、写景物：“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”。 练一练 1、缩写下列句子。 （1）、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 （2）、群众的目光齐刷刷地望着天安门。 （3）、一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。 （4 ）、强烈的光线射进黑暗的房间。 （5）、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 （6）、灰尘是永不疲倦的旅行者。 （7 ）、中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
（8 ）、坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。 （9）、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘货船。 （10）、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。（11）、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（12 ）、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 （13 ）、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 2、下列句子的缩句各有两种，请你选择正确的一句，在（）中划“√”。 （1）、英勇的红军粉碎了敌人几次的进攻。 红军粉碎了几次进攻。（） 红军粉碎了进攻。（） （2）、我的妹妹高兴地穿上了漂亮的新衣服。 妹妹穿上了衣服。（） 我穿上了衣服。（） （3）、银色的飞机在天空中飞翔。 飞机在天空中飞翔。（） 飞机飞翔。（） 3、判断下列缩句是否正确，不正确的修改。 （1）. 我的弟弟是实验小学四年级的学生。 弟弟是实验小学学生。（） （ 2）. 小鸟在树上自由自在地叫着。 小鸟在树上叫着。（） （3）. 松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 松鼠总是向上翘着。（） 想一想，这些句子该怎么缩写？ 1、昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 2、他想在这里安安稳稳地睡上半天吗? 3、大家登上了举世闻名的长城。 4、生活在海洋中的鲸不是鱼类。 5、我在屋里没有找到装书的包。
小学四年级语文缩句和扩句的技巧！超实用！ 缩句和扩句，是小学学习甚至到初中学习中，经常会遇到的一项语文基本功考察题目。比如下面一句“妈妈的故乡是一个人口不满一万的小镇。”如果缩句到最简状态，那么这个句子就成了“故乡是小镇”了。从不改变句子原意的原则来说，这个句子就是不符合原句的含义的。那么接下来就让我们来探讨一下缩句和扩句的答题技巧吧。缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。1、分辨句式，提出问题先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2、进行词语比较，找出主要
词语有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。（1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。（2）找出句子最后一个词语（去掉助词“的”字后变的内容后），如果是动词，那么句子就缩成两部分：人物+最后一个词；如果不是动词，还要找出一个动词出来，句子就缩成三部分：人物+动词+最后一个词。（3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。4、如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。扩句扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。1、局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.、整体扩句法就是把句子的两
四年级语文下缩句和转 述句练习 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一、缩句 1、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和 欢呼声。 2、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大 楼。 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美 妙无比的图案。 4、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长 势十分喜人。 5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银 杉树。 6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广 场周围的宏伟建筑。 7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀 领导人李大钊。 8、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。 9、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激 励着我们。 10、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百 万慕名而来的参观者。 11、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙 的船。 13.夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。 14. 每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 15、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 16、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 17、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 18、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 19、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。20、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的 狂风。 21. 我的内心笼罩着巨大的悲哀和苦 痛。 22. 年近七十的奶奶任然喜欢唱歌和跳 舞。 23、可爱的小红在认真地看着有趣的新 书。 照样子将下列句子改成转述句： 1、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发 表的地方，我可以同意。” 例：鲁迅说，他的如果要发表，且有发表 的地方，他可以同意。 2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店 去买东西，回去可能要迟一点，请你告 诉我妈妈。” 3、张老师对小明说：“我今天中午有事 情，不能到公园去了，请你告诉张春， 叫他不要等我了。” 4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮， 我非常喜欢。” 5、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 6、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。” 7、妈妈说：“我明天还要去开会。” 8、“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。” 9、“我明天还要去开会。”妈妈说。 10、叔叔在信里对我说：“有时间我一定 到你那儿玩。” 11、他对我说：“这是我的铅笔。” 12、人们都说：“桂林山水甲天下。” 13、小红对小丽说：“我连老师都不 怕，还会怕你吗” 14、爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!" 15、老师对小明说：“我看了你的作文 很满意。” 16、小军在电话中对我说：“下个月我 一定到你那儿玩。”
小学语文四年级缩句练习（修正） 一、缩句： 1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。 4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 5、雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。 6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。 7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。 8、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 10、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来 14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。 15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空 16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球 19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。 20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。 21、受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺儿球紧紧地缩成一团。 22、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
23、东郭先生牵着毛驴在路上走。 24、小象在晨雾中缓缓走来。 25、小鸟在树枝上自由自在地叫。 26、英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。 27、刚才还十分晴朗的天空霎时间布满大块的乌云。 28、我忍不住咯咯得笑出声来。 29、战士们激动地流下眼泪。 30、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 二、反问句改陈述句： 1.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？ 2.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？ 3.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 4.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 5.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 6.说出的话难道可以不算数？ 7.难道这不是祖国母亲对我的期望吗？ 8.不是自家人，难道就不该互相关心吗？ 9.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？ 10.当农民，难道就不需要文化知识了吗？ 11.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 12.你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 13.十万支箭，三天怎么造得成？ 14.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 15.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
缩句的方法 教学内容：缩句的方法 教学目标： 1、认识缩写句子的含义及作用； 2、掌握缩写句子的一般方法与技巧； 3、理解缩写句子的步骤，注意缩写句子的事项。能够正确使用所学缩写句子的方法与技巧快速、准确地缩写句子； 4、培养学生准确运用语言文字的能力，提高语言表达能力。 教学过程： 一、导入新课 同学们，早上好。请看老师今天给你们带来了谁呀？对，他就是有七十二般变化的孙悟空，孙大圣。今天的课就请孙大圣带我们去缩写句子家庭里走一走吧。 二、探究方法 （一）理解缩句的含义 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思. （二）学习缩写句子的方法与技巧： 方法一：抓住句子的主干来缩简。 方法二：五删三留 【五删】------ 1、“的”前修饰都删去。 2、“地”前限制要删去 3、“得”后补充说明也删去。 4、数量词要删去。 5、“在……中(里、下)”等表示处所、环境、条件的词语要删去。 【三留】------ 1、保留“不、无、没有”等否定词。 2、保留“着、了、过”。 3、保留“啊、吗、呀、呢”等语气词。
（三）、缩句步骤： 1、要认真读懂原句，明白句子的意思。 2、找出句子的主要部分“谁”、“是什么”或“什么”、“怎么样”，对这部分予以保留，删掉次要部分。 3、检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 （四）、注意事项： 1、不能改变句子原来的意思（△也就是说原句的主谓宾成分不可改变。） 2、缩句不能改变原句的结构 三、小试牛刀 1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、金色的阳光照遍了美丽的田野。 5、学校操场北边的墙上满是嫩绿的爬山虎。
修改病句练习 方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句这这儿种情况：1．句子不完整：2．前后矛盾：3．词序颠倒；4．词语重复；5．用词不当；6．大小概念混淆：7．词语搭配不当…… 练习：在原句上修改下面的病句 病句类型：用词不当。 1、大厅里摆满了看演出的观众。 2、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈 4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生” 6、我们来到公园，观赏美丽的情景。 7、我日夜希望的春节，终于来到了。 8、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。 9、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。 病句类型：语义重复。 1、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 2、你必须一定要认真负责。 3、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。 5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。 6、每次老师提问他总是首先第一个发言。
1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 2、在老师的教育下，他明确了学习态度。 3、李老师上课时对我们的态度非常严格 4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 5、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 6、这学期是我小学学习生活的最后一年。 7、我们要养成边读边想的好办法。 8、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。 9、言行不一的人是一种坏作风。 10、尽管天气不好，我们总是按时到校。 病句类型：成分残缺。 1．异口同声地说：“赞成！ 2．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 3．大家必须讲究卫生的好习惯。 4．哥哥最喜欢打篮球和足球。 5．今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 6．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 7．我们一定要建设四个现代化的伟大任务。 8．她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
四年级下册缩句练习 1.慈祥的奶奶在认真地补衣服。 2.亲爱的爸爸熟练地在炒着香喷喷的饭菜。 3.可爱的小朋友在认真的看着有趣的新书。 5.深夜了，闪烁的星星布满了天空。 6.崭新的联想手机被捣蛋的孩子弄坏了。 7.宽阔的马路上有许多行人在散步。 8.阳光给我们照亮大地。 9.可爱的小白兔在啃着新鲜的红萝卜。 10.年轻人狼吞虎咽的吃着饭菜。 11.解放军叔叔在炎热的夏天练习拳击。 12.奶奶无微不至地关心着我的生活起居。 13.美丽的花园又成了孩子们的乐园。 14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
15.相传很久以前，这里住着一个美丽善良的红罗女。 16.新开发的“绿色蔬菜”受到广大人民群众的欢迎。 17.这是青藏铁路线上的一个小站。 18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处伟大的建筑。 19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。 20.下课了，同学们在操场上愉快地做着各种游戏。 21.一座吸引眼球的高大建筑耸立在眼前。 22.瘦瘦的脸上现出一丝得意的神色。 23. 小利挎着个红色篮子，蹦蹦跳跳的在前边为我们引路。 24.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的小青年。 25.垂柳那边是一望无垠的稻田，金黄的
稻穗随风飘扬。 26.胜利的红旗在中学上空随风飘扬。 27.过年了，街道两旁的人行道上挤满了男女老少。 28.在阳光的照耀下，花儿们乐开了花。 29.29．春天到了，鸟儿们又在树枝间歌唱了起来。 30.夏天到了，一个个可爱的孩子们又在水里打闹了起来。 1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
一、删去“的”前修饰成分. 二、删去“地”前的修饰、限制成分。 三、删去“得”后补充说明成分。四、删去数量短语。六、“不、无、没有”等否定词要保留，七、“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留， 八、抓住句子主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速地缩句。 缩句有时需要各种方法综合运用。 1.慈祥的爷爷在河边钓鱼.(爷爷钓鱼.) 2.亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜. (妈妈炒菜.) 3.可爱的小红在认真的看着有趣的新书.(小红看书.) 4.明明喜欢在家学习,老师和同学们都很喜欢他.(老师和同学喜欢爱学习的明明.) 5.深夜,闪烁的星星布满了天空.(星布满天空.) 6.崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了.(电脑被弄坏了.) 7.宽阔的广场上有许多行人在散步.(广场上有人散步.) 8.太阳光为我们照亮大地.(光照地.) 9.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜.(兔啃萝卜.) 10.饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜.(聪聪吃菜.) 11.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击.(解放军在射击.） 12.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童.(宋庆龄关心儿童.) 13.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长.(蔡希陶是所长.)14.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着.( 松鼠的尾巴总是翘着.) 15.相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女.(以前江畔住着红罗女.) 16.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎.(“绿色食品”受到欢迎.) 17.这是铁路线上的一个小站.(这是小站.） 18.卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑.（卢沟桥成了建筑.） 19. 火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石.(火车旁是石.) 20.下课了,同学们在操场上愉快地做游戏.(下课同学们做游戏.) 21.一座富有民族特色的高大建筑耸立在眼前.(建筑耸立在眼前.) 22.黑生生的脸上现出一丝得意的神色.(脸上现出神色.) 23. 小利挎着个篮子,蹦蹦跳跳的在前边引路.(小利在前引路.) 24.在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.(我认识了青年.) 25.垂柳那边是一望无垠的稻田.(柳边是田.) 26.胜利的红旗在隆华中学上空飘扬.(旗在上空飘扬.) 27.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.(人行道上挤满了老少.) 28.维勒尼克的爸爸兴奋的讲了许多中国见闻.(爸爸讲了许多见闻.) 29.簇拥在一起的小艇一会就散开了.(小艇散开了.)
改转述句的方法及练习 1、冒号前边的内容照着写下来。 2、将冒号和引号改为逗号。 3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。 4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。 练习题： 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。” 9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。” 12、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”
参考答案 1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙? 4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。 5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。 6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。 10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
小学语文四年级句子练习题 1、钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观.（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.（缩 句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.（改为被字句） 6、我一走进教室.就看见小红说话的声音.（修改病句） 7、今天老师讲的题.我基本上全懂了.（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（缩句） 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句） 10、树叶很密.（扩句.至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句） 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.（修改病句） 13、小鸟在树上叫.（改为拟人句） 14、可以预料.在本世纪.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人 民谈论的一个焦点.（修改病句） 15、读了这篇课文.使我感受到了大自然神奇的魅力.（修 改病句）
16、小鸟在树上飞.（改为拟人句） 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.（缩句） 18、天空中跑来一条狗.（扩句.至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为 陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转述句） 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.（缩句） 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划.那声音就像一支乐曲.（仿 写比喻句） 24、那翠绿的颜色.明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句） 25、济南的夏天是个游览的好地方.（修改病句） 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据.（缩写句子） 28、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴．．.（仿写句子.注意加点词语） 29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门.（缩写句子） 30、 1910年的一天.年轻的魏格纳因病住进了医院.（缩写句子） 31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想.（缩写句子） 32、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴.（缩写句子）