化学家眼中的物质世界
测试时间：40分钟
测试总分：100分
班级 姓名 学号 得分
可能需要的原子量：H －1 C －12 N －14 O －16 Ne －20 Na －23 S －32
Cl －35.5 Cu －64 第一卷（选择题 共43分）
一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）
1．我国的“神州五号”载人飞船已发射成功，“嫦娥”探月工程已正式启动。据科学家预测，
月球的土壤中吸附着数百万吨的32He ，每百吨32He 核聚变所释放出的能量相当于目前人
类一年消耗的能量。在地球上，氦元素主要以42He 的形式存在。下列说法正确的是（ ）
A ．42He 原子核内含有4个质子
B ．32He 和42He 互为同位素
C ．32He 原子核内含有3个中子
D ．42He 的最外层电子数为2，所以42He 具有较强的金属性
2．气体的体积主要由以下什么因素决定的：①气体分子的直径 ②气体物质的量的多少 ③
气体分子间的平均距离 ④气体分子的相对分子质量 （ ）
A ．①②
B ．①③
C ．②③
D ．②④
3．“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，1纳米(nm)=10-9m ，其研究成果广泛应用于催化
及军事科学中，“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将“纳
米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物可能具有的性质是（ ）
A ．有丁达尔效应
B ．能全部透过半透膜
C ．不能透过滤纸
D ．所得分散系不稳定
４．每次实验焰色反应后都要用试剂清洗铂丝，这种清洗试剂是 ( )
A ．Na 2CO 3溶液
B ．NaOH 溶液
C ．硫酸
D ．盐酸
5．（2002上海高考题）1998年诺贝尔化学奖授予科恩（美）和波普尔（英），以表彰他们在
理论化学领域作出的重大贡献。他们的工作使实验和理论能够共同协力探讨分子体系的
性质，引起整个化学领域正在经历一场革命性的变化。下列说法正确的是 （ ）
A ．化学不再是纯实验科学
B ．化学不再需要实验
C ．化学不做实验，就什么都不知道
D ．未来化学的方向还是经验化
二、选择题（本题包括7小题，每题4分，共28分，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题得 0分；若正确答案包括两个选项，只选一
个且正确的给2分，选两个且正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分）
6．下列不存在丁达尔效应的分散系是 （ ）
A．有尘埃的空气B．纯水
C．食盐水D．向沸水中滴入FeCl3饱和溶液所得液体７．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法中正确的是（）A．1 mol NH4+所含质子数为10N A
B．10克氖气所含原子数约为6.02×1023
C．标准状况下，22.4 L SO2所含的分子数为N A
D．常温常压下，32 g O2和O3的混合气体所含原子数为2N A
8．（2001天津12）在一支25 mL的酸式滴定管中盛入0.lmol·L－1 HCl溶液，其液面恰好在
1 NaOH 溶液进行5 mL的刻度处
．．．，若把滴定管中的溶液全部放入
．．．．烧杯中，然后以0.lmol·L－
中和．则所需NaOH 溶液的体积（）A．大于20 mL B．小于20 mL
C．等于20 mL D．等于5 mL
9．下列实验设计方案中，可行的是（）A．用加入适量铜粉的方法除去Cu(NO3)2溶液中混有的AgNO3
B．用洗气瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl气体
C．向某无色未知溶液中仅加入BaCl2溶液，以检验未知溶液中的SO42-
D．先后添加石蕊试液、BaCl2溶液，将盐酸、硫酸、硫酸钠、氢氧化钠和硝酸钾五种无色溶液鉴别开
10．0.5mol Na2SO4中所含的Na+离子数为（）A．3.01×1023 B．6.02×1023 C．0.5 D．1
11．8g无水硫酸铜配成0.1mol/L的水溶液，下列说法正确的是（）A．溶于500mL水中B．溶于1L水中
C．溶解后溶液的总体积为500ml D．溶解后溶液的总体积为1L
12．绿色植物是空气天然的“净化器”，研究发现，1公顷柳杉每月可以吸收160kg SO2，则1公顷柳杉每月吸收的SO2的物质的量为（）A．164kg B．2.5mol C．2500mol D．2500g/mol
第二卷（非选择题共57分）
三（本题包括6小题，共39分）
13．（4分）摩尔这个单位是以________Kg12C中所含的原子数目为标准，来衡量其它粒子集体中所含粒子数目的多少。该数目的数值是个常数，被称为____________________。14．
15．（4分）阅读、分析下列两个材料：
材料一、
材料二、
回答下列问题（填写序号）：
A．蒸馏法B．萃取法C．“溶解、结晶、过滤”的方法D．分液法
（1）将纯碱从氯化钠和纯碱的混合物中分离出来，最好应用__________。
（2）将乙二醇和丙三醇相互分离的最佳方法是__________。
16．（8分）氢气、甲烷（CH4）、水各1g，其中含分子数最多的是；含氢原子最多的是；氢气、甲烷、水各1mol，含分子数是否一样多？；含氢原子数最多的是。
17．（7分）6.02×1024个Na+约含mol Na+，其质量为g；4.5molCH4约含有个CH4，其质量为g；3.01×1023个SO42-约含molSO42-，其质量为g；49gH2SO4约含有个H，共含有mol原子。
18．（6分）在无土栽培中，配制1 L内含0.5 mol NH4Cl、0.16 mol KCl、0.24 mol K2SO4的某营养液，若用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4配制，则需这三种固体的物质的量分别为、、。
四、（本题包括2小题，共18分）
19．（８分）由H、D、T与160、17O、18O构成的具有不同组成的水分子共有多少种。式量范围。
20．（１０分）将2.0 mol/L CuSO4溶液和1.0 mol/L H2SO4溶液等体积混合。计算：（1）混合液中CuSO4和H2SO4的物质的量浓度；
（2）混合液中Cu2+、H+、SO42-的物质的量浓度。
化学家眼中的物质世界
测试时间：40分钟
测试总分：100分
班级 姓名 学号 得分
可能需要的原子量： H －1 C －12 N －14 O －16 Ne －20 S －32 Cu －64 Cl
－35.5 Na －23 Mg －24 Al －27 Fe －56 Zn －65 第一卷（选择题 共43分）
一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列有关化学史知识不正确的是 （ ）
A ．原子分子学说的建立是近代化学发展的里程碑
B ．俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律，编制了周期表
C ．扫描隧道显微镜的研制成功能够清楚地观察到原子的图象和动态化学变化
D ．英国科学家道尔顿首先发现了电子
2．以N A 表示阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是 （ ）
A ．53g 碳酸钠中含N A 个CO 32—
B ．0.1molOH —含N A 电子
C ．1.8g 重水(
D 2O)中含N A 个中子
D ．标准状况下11.2L 臭氧（O 3）中含N A 个氧原子
3．容量瓶上标有的是①温度 ②浓度 ③容量 ④质量 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式（ ）
A ．①③⑤
B ．③⑤⑥
C ．①⑤⑥
D ．②③⑤
4．做焰色反应实验用的铂丝，每试验一种样品后都必须 （ ）
A ．用水洗涤2~3次后再使用
B ．用盐酸洗涤后，经蒸馏水冲洗，方可使用
C ．用滤纸擦干后才可使用
D ．用盐酸洗涤后，再在酒精灯火焰上灼烧到没有颜色，才可使用
5．（2002上海）水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K
（零下108℃）时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水
的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是 （ ）
A ．水由液态变为玻璃态，体积缩小
B ．水由液态变为玻璃态，体积膨胀
C ．玻璃态是水的一种特殊状态
D ．玻璃态水是分子晶体
二、选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题得 0分；若正确答案包括两个选项，只选一个
且正确的给2分，选两个且正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分）
6．（2002试测）下列关于C 126、C 136、C 146的说法正确的是 （ ）
A ．它们的化学性质相似
B ．它们是碳元素的三种同位素
C ．它们是碳元素的三种单质
D ．它们是碳元素的同素异形体
7．下列说法正确的是(N 0表示阿伏加德罗常数的数值) （ ）
A ．在常温常压下，11.2 L N 2含有的分子数为0.5 N 0
B ．在常温常压下，1 mol Ne 含有的原子数为N 0
C ．71 g Cl 2所含原子数为2N 0
D．在同温同压时，相同体积的任何气体单质所含的原子数相同
8．设N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．N A个氧气分子与N A个氖气分子的质量比是4∶5
B．17gOH-与19gH3O+所含电子数相等
C．14g14C和12g12C所含的中子数相等
D．标准状况下，11.2LCO2与常温常压下8.5gNH3所含分子数相等
9．为使人们确知含碘物质的存在，研究性学习小组同学设计了一种简便的检验方法，利用该物质在酸性条件下与KI反应有单质碘生成的性质，选用下列生活常见的物质就可完成。请你从下列物质中选出合适的一组 （）
①自来水②食醋③淀粉④食糖⑤碘化钾试纸⑥碘酒
A．①③④⑤B．②③④⑤ C．①③⑤⑥D．①②③⑤
10．下列溶液中，跟100mL 0.5mol/L NaCl溶液所含的Cl－物质的量浓度相同的是（）A．100mL 0.5mol/L MgCl2溶液B．200mL 0.25mol/L AlCl3溶液
C．50ml 1mol/L NaCl溶液D．25ml 0.5mol/L HCl溶液
11．由锌、铁、铝、镁四种金属的两种组成的混合物10克，与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2升，则混合物中一定含有的金属是（）
A．锌B．铁C．铝D．镁
12．下列事实与胶体性质无关的是（）
A、豆将里加入盐卤做豆腐
B、河流入海处易形成沙洲
C、一束平行光照射蛋白质溶液时，从侧面要看到光亮的通路
D、在三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀
第二卷（非选择题共57分）
三、（本题包括6小题，共39分）
13．（2分）若某原子的摩尔质量是M g /mol，则一个该原子的真实质量是g。14．（4分）0.5 mol臭氧(O3)中含有O3的分子数目是, 含有O的原子数目是。
15．（6分）CO和CO2的混合气体18 g，完全燃烧后测得CO2体积为11．2 L(标准状况)，
(1)混合气体中CO的质量是g；
(2)混合气体中CO2在标准状况下的体积是L；
(3)混合气体在标准状况下的密度是g·L－1。
16．（8分）现有下列物质：A．豆浆，
B．食盐水，C．铁，D．硫酸，E．氢氧
化钠固体，F．纯碱，G．泥水，H．二
氧化碳，I．水。请将它们的序号或所属
类别填充到下列横线上。
https://www.doczj.com/doc/a64789103.html, 种类齐全、资料新颖、编排有序、原创精品多、更新速度快。欢迎下载！
17．（11分）现用质量分数为98%、密度为1.84 g·cm －
3的浓H 2SO 4来配制500 mL 、0.2 mol·L
－1的稀H 2SO 4。可供选择的仪器有：①玻璃棒 ②烧瓶 ③烧杯 ④胶头滴管 ⑤量筒 ⑥
容量瓶 ⑦托盘天平 ⑧药匙。请回答下列问题：
(1)上述仪器中，在配制稀H 2SO 4时用不到的有 (填代号)。
(2)经计算，需浓H 2SO 4的体积为 。现有①10 mL ②50 mL ③100 mL 三种
规格的量筒，你选用的量筒是
(3)将浓H 2SO 4加适量蒸馏水稀释后，冷却片刻，随后全部转移到 mL 的容量
瓶中，转移时应用玻璃棒 。转移完毕，用少量蒸馏水洗涤 2～3
次，并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，振荡容量瓶，使溶液混合均匀。
然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近刻度 处。改用
滴加蒸馏水到瓶颈刻度的地方，使溶液的 。振荡、摇匀后，
装瓶、贴签。
(4)在配制过程中，其他操作都准确，下列操作中：
错误的是 ，能引起误差偏高的有 (填代号)。
①洗涤量取浓H 2SO 4后的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中
②未等稀释后的H 2SO 4溶液冷却至室温就转移到容量瓶中
③将浓H 2SO 4直接倒入烧杯，再向烧杯中注入蒸馏水来稀释浓H 2SO 4
④定容时，加蒸馏水超过标线，又用胶头滴管吸出
⑤转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水
⑥定容摇匀后，发现液面低于标线，又用胶头滴管加蒸馏水至标线
⑦定容时，俯视标线
18．（8分）有一固体粉末,其中可能含有Na 2CO 3、NaCl 、Na 2SO 4、CuCl 2、Ba （NO 3）2、
K 2CO 3、K 2SO 4中的一种或几种，现按下列步骤进行实验。
（1）将该粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀。
（2）在滤出的沉淀中加入稀硝酸，有部分沉淀溶解，同时产生无色气体。
（3）取滤液做焰色反应，可证明滤液中含Na +，不含K +。
由上述现象推断：
（1）该混合物中一定含有 ；一定不含有 ，可能
含有 。
（2）如要检验其是否存在，将如何操作 。
四、（本题包括2小题，共18分）
19．（6分）某一种氯化钠与氯化钾的混合物，它所含钾原子和钠原子的物质的量之比为3：
1，求：(1)混合物中氯化钾的质量分数？(2)含1 mol 氯原子的该混合物的质量？
20．（12分）氢氧化钡是一种使用广泛的化学试剂。某课外小组通过下列实验测定某试样中
Ba(OH)2·n H 2O 的含量。
（1）称取3.50 g 试样溶于蒸馏水配成100 mL 溶液，从中取出10.0 mL 溶液于锥形瓶中，与
0.100 mol / L HCl 标准溶液反应，完全反应共消耗标准液20.0 mL （杂质不与酸反应），
求试样中氢氧化钡的物质的量。
（2）另取 5.25 g 试样加热至失去全部结晶水（杂质不分解），称得质量为 3.09 g ，求
Ba(OH)2·n H 2O 中的n 值。
（3）试样中Ba(OH)2·n H 2O 的质量分数为
测试时间：40分钟
测试总分：100分
班级姓名学号得分可能需要的原子量：H－1 C－12 N－14 O－16 Ne－20 S－32 Cu－64
Cl－35.5 Na－23 Mg－24 Al－27 Fe－56 Zn－65
第一卷（选择题共43分）
一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）1．用自来水(用Cl2消毒)养金鱼时，将水注入鱼缸的前需在阳光下暴晒一段时间，
目的是（）A．使水的温度升高B．使水中HClO分解
C．起到杀菌作用D．增加水中O2的含量
2．当不慎有大量Cl2逸到周围空气里时，可用浸有一定浓度的下列物质溶液的毛巾捂住鼻子，该物质是( ) A．NaOH B．NaCl
C．H2O D．Na2CO3
3．钠在自然界中最主要的存在形式是（）A．游离态B．氯化钠
C．硫酸钠D．硝酸钠
4．钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是（）A．钠的熔点较低B．钠的密度小于水
C．钠的硬度较小D．钠的还原性强
5．工业上制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却。可作为却气体的是（）
①空气②CO2③Ar ④H2⑤N2
A．①②B．②③C．③④D．④⑤
二、选择题（本题包括7小题，每题4分，共28分，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题得0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给2分，选两个且正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分）6．下列说法不正确的是( ) A．H2在Cl2中燃烧会产生苍白色火焰
B．氯水用于漂白表现了HClO的强氧化性
C．漂粉精是混合物，其有效成分是次氯酸钠
D．漂粉精放入稀酸中可以提高漂白速度
7．下列反应能说明卤素非金属性活泼顺序是Cl＞Br＞I的是( )
①2HClO4+Br2(气) ＝2HBrO4+Cl2 ②2NaBr+Cl2＝2NaCl+Br2
③2KI+Cl2＝2KCl+I2④2KI+Br2＝2KBr+I2
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
８．对于反应：TiCl4+4Na==4NaCl+Ti，下列说法正确的是（）A．该反应说明钠是强还原剂，可用于冶炼金属
B．该反应条件是TiCl4在熔融状态或水溶液中
C．Ti是氧化产物
D．TiCl4是还原剂
9．新制氯水与久置的氯水相比较，下列结论不正确的是（）A．颜色相同B．前者能使有色布条褪色
C．都含有H+D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀
10．下列各组溶液中离子，能在溶液中大量共存的是：（）A．H+、Ca2+、NO3-、CO32-B．K+、Na+、Br-、NO3-
C．Ag+、Na+、Cl-、K+D．NH4+、K+、NO3-、SO42-
11．能正确表示下列化学反应的离子方程式是（）A．氢氧化钡溶液与盐酸的反应OH-＋H+＝H2O
B．澄清的石灰水与稀盐酸反应Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
C．铜片插入硝酸银溶液中Cu+Ag+=Cu2++Ag
D．碳酸钙溶于稀盐酸中CaCO3＋2H+＝Ca2+＋H2O＋CO2↑
12．将一定质量的Mg、Zn、Al混合物与足量稀H2SO4反应，生成H20.125mol，原混合物的质量可能是（）
A．2g B．4g C．8g D．10g
第二卷（非选择题共57分）
三（本题包括6小题，共39分）
13．（6分）下列物质：①水②醋酸③盐酸④烧碱⑤硝酸钾⑥酒精⑦汽油⑧蔗糖（用编号回答）其中属于弱电解质的有；属于强电解质的
有；强电解质在水中电离。
14．（6分）洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。
漂白粉是常用的消毒剂。
（1）工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉，化学反应方程式为
。
（2）漂白粉的有效成分是（填化学式）。
（3）漂白粉溶于水后，受空气中的CO2作用，即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸，化学反应方程式为。
（4）反应（1）和反应（3）中，属于氧化还原反应的是（填编号）。15．（6分）根据反应（1）2P+5Br2+8H2O＝2H3PO4+10HBr
（2）Cl2+2HBr＝2HCl+Br2
（3）2KMn04+16HCl(浓) ＝2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 推断氧化性(氧化剂)由强到弱的顺序是。
还原性(还原剂)由强到弱的顺序是。
16．（9分）试判断下面每组反应能否用同一个离子方程式表示，若能，写出相应的离子方程式；若不能，简要说明理由。
（1）CaCO3、Na2CO3分别跟盐酸反应
（2）CuO分别跟稀硫酸、稀盐酸反应
（3）H2SO4、K2SO4溶液分别跟Ba(OH)2反应
17．（6分）某学生设计了如下实验：
回答下列问题：
(1)该同学的实验目的是；
(2)上图括号内的操作步骤均为；
(3)按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有(填化学式)杂质；
为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的；
（4）写出生成B的离子方程式：
18．（6分）现有X、Y、Z三种元素，已知有如下情况：
①X、Y、Z的单质在常温下均为气体。
② X的单质在Z的单质中燃烧，生成XZ，燃烧时火焰呈苍白色。
③ XZ极易溶于水，在水溶液中电离出X＋和Z－。XZ的水溶液可使石蕊试液变红。
④两分子X的单质可与一分子Y的单质化合生成两分子X2Y，X2Y常温下为液体。
⑤ Z的单质溶于X2Y中，所得溶液具有漂白作用。
请完成下列问题：
（1）写出XZ和X2Y的化学式：XZ X2Y
（2）Z的单质溶于X2Y后，溶液起漂白作用的物质是（写化学式）。（3）写出X的单质在Z的单质中燃烧的化学方程式。（4）Z的单质能否与氢氧化钠溶液发生反应：（填“能”或“否”），若能，请写出反应的化学方程式：。
（若不能反应，则此空不必填写）。
四、（本题包括2小题，共18分）
19．(8分)从100ml某种待测浓度的Na2CO3溶液中取出50ml，加入含HCl0.4mol的盐酸溶液，恰好完全反应。
(1)生成CO2的物质的量是多少？
(2)待测Na2CO3溶液的物质的量浓度是多少？
20．（10分）用KMnO 4氧化密度为1.19g/cm 3，溶质质量为36.5％的 HCl ．反应方程式如下：
2KMnO 4 ＋ 16HCl ＝ 2KCl ＋ 2MnCl 2＋ 5Cl 2↑ ＋ 8H 2O
（1）15.8g KMnO 4能使多少克HCl 发生上述反应？有多少克HCl 被氧化？
（2）若Cl 2在标准状况下的密度为3.17g/L ，则产生的Cl 2在标准状况下的体积为多少？
从海水中获得的化学物质 测试时间：40分钟
测试总分：100分
班级 姓名 学号 得分
可能需要的原子量： H －1 C －12 N －14 O －16 Ne －20 S －32 Cu －64 Cl
－35.5 Na －23 Mg －24 Al －27 Fe －56 Zn －65
第一卷（选择题 共43分）
一、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是 （ ）
A ．干冰灭火剂
B ．黄沙
C ．干粉灭火剂
D ．泡沫灭火剂
2．漂白粉的有效成分是 （ ）
A ．次氯酸钙
B ．氯化钙
C ．次氯酸
D ．次氯酸钙与氯化钙
3．患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是 （ ）
A ．钠元素
B ．氯元素
C ．碘元素
D ．铁元素
4．自来水可用氯气消毒，某学生用这种自来水去配制下列物质溶液，会产生明显的药品变
质问题的是 （ ）
A ．NaNO 3
B ．FeCl 2
C ．Na 2SO 4
D ．AlCl 3
5．已知反应①2BrO 3- + Cl 2 =Br 2 +2ClO 3- ②5Cl 2 + I 2 +6H 2O=2HIO 3 +10HCl
③ClO 3- +5Cl -+6H +=3Cl 2 +3H 2O,下列物质氧化能力强弱顺序正确的是 （ ）
A ．ClO 3-＞BrO 3-＞IO 3-＞Cl 2
B ．BrO 3- ＞Cl 2＞C1O 3-＞IO 3-
C ．BrO 3-＞ClO 3-＞Cl 2＞IO 3-
D ．Cl 2＞BrO 3-＞C1O 3-＞IO 3-
二、选择题（本题包括7小题，每小题4分，共28分，每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案包括一个选项，多选时，该题得 0分；若正确答案包括两个选项，只选一个
且正确的给2分，选两个且正确的给4分，但只要选错一个，该小题就为0分）
6．在下列变化中，需要加入合适的氧化剂才能实现的是 （ ）
A ．HCl→H 2
B ．
C Ｏ2→CO
C ．FeCl 3 → FeCl ２
D ．S Ｏ2→SO ３
7．溴化碘（IBr ）的化学性质与卤素单质相似，能跟大多数金属反应生成金属卤化物，能跟
水反应IBr ＋H 2O==HBr ＋HIO ．下列有关叙述中不正确的是 （ ）
A ．IBr 是双原子分子
B ．IBr 与水反应时，它既是氧化剂，又是还原剂
C ．在很多化学反应中IBr 作氧化剂
D ．跟NaOH 溶液反应可生成NaBr 和NaIO
8．在标准状况下，将V L 气体A （摩尔质量为M g·mol －1）溶于0.1L 水中，所得溶液密度
为d g·cm -3，则该溶液的物质的量浓度为 （ ）
A ．12240－L mol MV Vd ?+
B ．12240
1000－L mol MV Vd ?+ C ．122401000－L mol MV VdM ?+ D ．1)1.0(4.22－L mol d
V MV ?+ 9．把等质量的金属镁分别放在（1）氧气，（2）空气，（3）二氧化碳气体中完全燃烧，得到
的固体质量分别是W 1,W 2，W 3,三者的大小关系是 （ ）
A ．W 1>W 2>W 3
B ．W 1=W 2=W 3
C ．W 3>W 1>W 2
D ．W 3>W 2>W 1
10．下列反应的离子方程式正确的是 （ ）
A ．氨气通入醋酸溶液 CH 3COOH+NH 3 == CH 3COONH 4
B ．澄清的石灰水跟盐酸反应 H ++OH - == H 2O
C ．碳酸钡溶于醋酸 BaCO 3+2H + == Ba 2++H 2O+CO 2↑
D ．金属钠跟水反应 2Na+2H 2O == 2Na ++2OH -+H 2↑
11．制印刷电路时常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”。铜被氯化铁溶液腐蚀的方程式为
2FeCl 3+Cu=2FeCl 2+CuCl 2；FeCl 3 溶液也能与铁反应2FeCl 3+Fe=3FeCl 2；
当向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，反应结束后，烧杯底部不可能出现的
是 （ ）
A ．有铜无铁
B ．有铁无铜
C ．有铁有铜
D ．无铁无铜
12．关于氧化剂的叙述正确的是 （ ）
A ．分子中不一定含有氧元素
B ．分子中一定含有氧元素
C ．在反应中易失电子的物质
D ．在反应中易结合电子的物质
第二卷（非选择题 共57分）
三（本题包括6小题，共39分）
13．（6分）通常用小苏打的悬浊液除去CO 2中的HCl ，反应的离子方程式为：
，
不能用NaOH 溶液的原因是 ，
也不能用NaCO 3的原因是 （用离子方程式表示原因）
14．（3分）防治碘缺乏病的碘添加剂是KIO 3(如加碘盐)，可用盐酸酸化的KI 淀粉混合液检
验食盐是否加碘，其反应的离子方程式为：
15．（6分）甲、乙两相邻的化工厂，排放的污水经处理后，仍然各溶有以下八种离子（Ag +、
Fe 3+、Ba 2+、Na +、Cl -、SO 42-、NO 3-、OH -）中各不相同的 4种，若单独排放，则造成环
境污染，如果将甲、乙两厂的污水按适当比例充分混合，再经沉淀后，排放的污水转变为无色澄清的NaNO3溶液，污染程度大为降低，又经测定，甲厂污水的pH大于7，试推断：（l）甲厂污水中含有的4种离子是；
（2）乙厂污水中含有的4种离子是.
16．（6分）氰(CN)2、硫氰(SCN)2的化学性质和卤素(X2)很相似，化学上称为拟卤素。它们阴离子的还原性强弱为Cl- ①(CN)2与KOH溶液反应的化学方程式： _________________________________________________________________； ②在NaBr和KSCN的混合溶液中加入(CN)2，反应的离子方程式： _____________________________________________________________________。17．（12分）现有金属单质A、B、C和气体甲、乙、丙及物质D、E、F、G、H，它们之间能发生如下反应（图中有些反应的产物和反应的条件没有全部标出）。 C 请根据以上信息回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A 、B 、C 、 F 、H 、乙 （2）写出下列反应化学方程式： 反应① 反应⑤ 反应⑥ 18．（6分）2003年4月重庆市天原化工总厂发生了严重的氯气汇漏和爆炸事故，在此次事故中有9人死亡，3人受伤，15万人紧急疏散。根据你所学知识回答下列问题： （1）氯气为黄绿色气体，有强烈的气味，氯气发生泄漏后政府立即组织周围的群众紧急疏散，这是由于氯气 （2）事故发生后消防官兵迅速赶到现场，不断地向漏气罐周围喷射水幕，这样做的目的是；此外他们还采用了用铁管将末泄漏的氯气引到附近的嘉陵江边的水池中，同时注入碱水，这样做的目的是（用离子方程式表示） （3）假设你一旦遇上氯气泄漏的事件，你应该如何自救，保护自己。 四、（本题包括2小题，共18分） 19．（8分）用MnO 2,和浓HCl 反应制Cl 2，当有0.4molHCl 被氧化时，生成的Cl 2全部用石 灰水吸收，则（1）生成多少Cl 2mol （2）可制得漂白粉多少克？ 20．（10分）（2004广东25）维生素C （又名抗坏血酸，分子式为C 6H 8O 6）具有较强的还原 性，放置在空气中易被氧化，其含量可通过在弱酸性溶液中用已知浓度的I 2溶液进行测 定。该反应的化学方程式如下：C 6H 8O 6＋I 2 C 6H 6O 6＋2HI ，现欲测定某样品中维生素 C 的含量，具体的步骤及测得的数据如下。取10 mL 6 mol/L CH 3COOH ，加入100 mL 蒸 馏水，将溶液加热煮沸后放置冷却。精确称取0.2000 g 样品，溶解于上述冷却的溶液中。 加入1 mL 淀粉指示剂，立即用浓度为0.05000 mol/L 的I 2溶液进行滴定，直至溶液中的 蓝色持续不褪为止，共消耗21.00 mL I 2溶液。 （1）为何加入的CH 3COOH 稀溶液要先经煮沸、冷却后才能使用？ （2） 计算样品中维生素C 的质量分数。 期中评估 测试时间：90分钟 测试总分：100分 班级 姓名 学号 得分 可能需要的原子量： H －1 C －12 N －14 O －16 Ne －20 S －32 Cu －64 Cl －35.5 Na －23 Mg －24 Al －27 Fe －56 Zn －65 第一卷（选择题 共46分） 一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分，每小题只有一个选项符合题意） 1．苹果汁是人们喜爱的饮料。由于饮料中含有 + 2Fe 离子，现榨的苹果汁在空气中会由淡 绿色变为棕黄色，使+2Fe 转变为+3Fe 离子。若榨苹果汁时加入维生素C ，会可有效防止 这种现象的发生。这说明维生素C 具有： ( ) A．氧化性B．还原性C．酸性D．碱性 2．以下说法正确的是( ) A．物质所含元素化合价升高的反应叫还原反应 B．在氧化还原反应中，失去电子的元素化合价降低 C．物质中某元素失去电子，则此物质是氧化剂 D．还原剂中必定有一种元素被氧化 3．下列说法正确的是( ) A．电解质与非电解质的本质区别，是在水溶液或熔化状态下能否电离 B．强电解质与弱电解质的本质区别，是其水溶液导电性的减弱 C．酸、碱和盐类都属于电解质，其他化合物都是非电解质 D．常见的强酸、强碱和大部分盐都是强电解质，其他化合物都是非电解质 4．在强酸性溶液中，下列离子组能大量共存且溶液为无色透明的是( ) A．Na+、K+、OH-、Cl- B．Na+、Cu2+、SO42-、NO3- C．Mg2+、Na+、SO42-、Cl- D．Ba2+、HCO3-、NO3-、K+ 5．下列化学反应基本类型中一定是氧化还原反应的是( ) A．化合反应B．分解反应 C．复分解反应D．置换反应 6．下列离子方程式书写正确的是( ) A．碳酸钙与盐酸反应CO32－+2H+=CO2↑+H2O B．硫酸和氯化钡溶液反应Ba2++SO42－=BaSO4↓ C．氢氧化铜和硫酸反应OH－+H+=H2O D．铁钉放入硫酸铜溶液中Fe+3Cu2+=2Fe3++3Cu 7．下列反应属于氧化还原反应，但水既不作氧化剂也不作还原剂的是( ) A．SO 2+H2O H2SO3 B．Cl2+H2O=HCl+HClO C．3Fe+4H2O(g) 高温 Fe3O4+4H2 D．2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 8. 下列物质分解后不留残渣的是( ) A ．NaHCO 3 B ．NH 4HCO 3 C ．KClO 3 D ．CaCO 3 二、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分，每小题有一个或两个选项符合题 意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题得 0分；若正确答案包括两个选项，只选 一个且正确的给1分，选两个且正确的给3分，但只要选错一个，该小题就为0分） 9．下列实验操作中有错误的是 ( ) A ．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B ．蒸馏时，温度计水银球应浸没在液体中 C ．蒸馏中，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出。 D ．把几滴FeCl 3饱和溶液滴入250mL 的沸水中制取Fe(OH)3胶体。 10．下列分散系属于胶体的是： ( ) A ．FeCl 3溶液 B ．CuSO 4溶液 C ．碘酒 D ．有色玻璃 11．在无色透明溶液中，不能大量共存的离子组是 ( ) A ．Cu 2+、Na +、SO 42-、Cl - B ．K +、Na +、HCO 3-、NO 3- C ．OH -、HCO 3-、Ca 2+、Na + D ．Ba 2+、Na +、OH -、NO 3- 12．下列反应的离子方程正确的是 A ．碳酸钠溶液中通入少量氯化氢气体 CO 32-+2H + CO 2↑+H 2O B ．碳酸铵溶液中加入氢氧化钡溶液 SO 42-+Ba 2+ BaSO 4↓ C ．用氨水吸收氯化氢气体 NH 3·H 2O+H + NH 4++ H 2O D ．足量的铁跟硫酸同铜反应 Fe+Cu 2+ Fe 2++Cu 13．下列溶液中，氯离子浓度最大的是： A. 100mL 1mol/L 的NaCl 溶液 B. 150mL 1mol/L 的MgCl 2溶液 C. 200mL 1mol/L 的HCl 溶液 D. 10mL 1mol/L 的AlCl 3溶液 14．（2000年高考题）C 13 6-NMR （核磁共振）可以用于含碳化合物的结构分析。C 136表示的 碳原子（） A．核外有13个电子，其中4个能参与成键 B．核内有6个质子，核外有7个电子 C．质量数为13，原子序数为6，核内有7个质子 D．质量数为13，原子序数为6，核内有7个中子 15．有一在空气中暴露的KOH固体，经分析测知其中含水2.8%，K2CO37.2%，取1g该样品与0.1mol/L的盐酸100mL，充分反应后，中和过量的盐酸又用去质量分数为37 %的KOH溶液5g，将所得的溶液蒸干，所得的固体的质量为( ) A．3.73g B．4.00g C．4.50g D．7.45g 16．（2000年全国化学）下列关于胶体的叙述不正确的是( ) A．布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，可以据此把胶体和溶液、悬浊液区别开来B．光线透过胶体时，胶体发生丁达尔现象 C．用渗析的方法净化胶体时，使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过 D．胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象 17．已知m mol某气体的质量为a g，则b g该气体在标准状况下的体积（L）为( ) A．22.4am/b B．22.4b/am C．22.4bm/a D．22.4a/bm 18．(2002年上海化学)某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器，用石墨作电极电解饱和氯化钠溶液，通电时，为使Cl2被完全吸收，制得有较强杀菌 能力的消毒液，设计了如图的装置，则对电源电极名称和消毒液的主要成分 判断正确的是( ) A．a为正极，b为负极；NaClO和NaCl B．a为负极，b为正极；NaClO和NaCl C．a为阳极，b为阴极；HClO和NaCl D．a为阴极，b为阳极；HClO和NaCl 第二卷（非选择题共54分） 三（本题包括5小题，共38分） 19．（4分）从金属锌、氢气、氧气、水、一氧化碳、氧化铜、盐酸中任意挑选作为反应物， 按下列要求写出化学方程式： ①既属于化合反应，又属于氧化还原反应： ②属于氧化还原反应，不属于置换反应、化合反应、分解反应、复分解反应： 20．（9分）取少量Fe2O3粉末（红褐色）加入适量盐酸，发生的化学反应方程式为： 得到棕黄色的FeCl3溶液，用此溶液分别做如下实验。 ①取少量FeCl3溶液于试管，滴入几滴NaOH溶液，生成红褐色沉淀，发生的离子 反应方程式为 ②在小烧杯中加入20mL蒸馏水，煮沸后，滴入几滴FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈 红褐色，即制得＿＿＿＿＿＿。用激光笔照射烧杯中的液体，可以观察到液体中。这个实验可用于区别。 ③取少量FeCl3溶液，加入过量铁粉，溶液由棕黄色变成浅绿色，经检验生成了FeCl2。 写出反应的离子方程式： 21．（2分）铜和浓H2SO4共热，发生如下反应：Cu＋2H2SO4? =CuSO4＋SO2↑＋2H2O。该 反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为，还原产物是。22．（4分）正常人的血液中葡萄糖（简称血糖，分子式为C6H12O6）的浓度在3.61－6.11mmol/L 之间，今测得某病人1mL血液中含葡萄糖0.60mg，相当于＿＿＿＿mmol/L，血糖属正常、偏高还是偏低？。 23．（9分）今欲用NaOH晶体配制450mL 0.8mol/L的NaOH溶液。根据题意填空：（1）配制该溶液应选用mL容量瓶。 （2）用托盘天平称取克固体NaOH。 （3）将称好的NaOH固体放至500mL的大烧杯中，倒入约300mL蒸馏水，用搅拌至完全溶解。待后，将烧杯中的溶液用玻璃棒引流转移至容量瓶 （4）用少量蒸馏水洗涤烧杯次，洗涤液轻轻晃动容量瓶，使溶液混和均匀。 （5）向容量瓶中加入蒸馏水，到液面时，改用加蒸馏水至液面与刻度线相切。盖好瓶塞 24．（10分）实验室中用浓盐酸与MnO2制取Cl2，再用Cl2和Ca(OH)2反应制少量漂白粉。 已知Cl2和Ca(OH)2制漂白粉是放热反应，温度稍高易发生副反应： 6Cl2＋6Ca(OH)2＝Ca(ClO3)2＋5CaCl2＋6H2O。现有三位同学分别设计的三套实验装置如下（U形管中放有玻璃纤维，气体能顺利通过）： （1）请从以下六方面对上述甲、乙、丙三套装置的优缺点进行评价，将适当的选项序号填于下表内： a．不易控制反应速率b．容易控制反应速率c．有副反应发生 d．可防止副反应发生e．容易污染环境f．可防止污染环境 （2）请从甲、乙、丙三套装置中，选取合理的组成部分（A、B、C、D、E、F、G），组装一套你认为更完善的实验装置，连接顺序（按气流从左到右的方向）为； 在此装置及甲、乙、丙三装置中，你认为是否还缺少必要的装置，并说明原因 。 （3）如果反应前加入了m g Ca(OH)2，反应结束并冷却后倒出固体物质称量为n g（设反应中产生的水仍留在固体物质中）。则该固体物质中Ca(ClO)2的质量分数的表达式为（不必化简）：。 四、（本题包括2小题，共16分） 25．（8分）（1）实验室常用的浓盐酸密度为1.17g/mL、质量分数为36.5%。此浓盐酸的物质的量浓度为mol/L。取此浓盐酸43mL，用蒸馏水稀释至 200mL，稀盐酸的物质的量浓度为mol/L。 （2） 4.8g镁投入此200mL稀盐酸中，反应后，求： ①放出的H2在标准状况下的体积。 ②将生成的H2通过过量的灼热CuO，求被还原出的铜的质量。 ③反应后（设溶液体积不变）溶液中两种阳离子的物质的量浓度之比。 26．（8分）向300mL KOH溶液中缓慢通入一定量的CO2气体，充分反应后，在减压低温下蒸发溶液，得到白色固体。请回答下列问题： （1）由于CO2通入量不同，所得到的白色固体的组成也不同，试推断有几种可能的组成，并分别列出。 （2）若通入CO2气体为2.24L（标准状况下），得到11.9g的白色团体。请通过计算确定此白色固体是由哪些物质组成的，其质量各为多少？所用的KOH溶液的物质的量浓度为多少 期中评估 测试时间：90分钟 测试总分：100分 班级 姓名 学号 得分 可能需要的原子量： H －1 C －12 N －14 O －16 Ne －20 S －32 Cu －64 Cl －35.5 Na －23 Mg －24 Al －27 Fe －56 Zn －65 第一卷（选择题 共46分） 一、选择题（本题包括8小题，每小题2分，共16分，每小题只有一个选项符合题意） 1．下列叙述正确的是 ( ) A ．1摩尔氢为2克 B ．H 2O 的摩尔质量为18克 C ．44克CO 2的体积为22.4L D ．9.8克H 2SO 4含0.1N A 个H 2SO 4分子 2．1molSO 2和1molSO 3具有相同的①分子数 ②原子数 ③ S 原子数 ④ O 原子数 ( ) A ．①② B ． ①③ C ．①④ D ．②④ 3．N A 为阿伏加德罗常数，对于1mol/L 的硫酸溶液，下列叙述错误的是 ( ) A ．1000mL 溶液中，含2N A 个H ＋ 。 B ．1000mL 溶液中，含3N A 个离子（H ＋、SO 42－）。 C ．1000mL 溶液中，加入足量Zn ，可生成2N A 个H 2分子。 D ．1000mL 溶液中，加入足量Zn ，可生成N A 个Zn 2＋ 。 4．体积相同的NaCl 、MgCl 2、AlCl 3溶液，沉淀其中的Cl － ，消耗等量的AgNO 3，三种溶液的物质的量浓度之比为 ( ) A ．3∶2∶1 B ．1∶2∶3 C ．6∶3∶2 D ．2∶3∶6 5．等体积0.2mol/L 的BaCl 2溶液和0.2mol/L 的Na 2SO 4溶液相混和（设体积为二溶液之和），下列叙述错误的是 （ ) A ．Ba 2＋和SO 42－恰好完全反应 B ．出现白色沉淀 C ．混和液中c(Cl －)> c(Na ＋) D ．混和液中c(Na ＋)＝c(Cl －) 6．既是离子反应，又属于氧化还原反应的是 ( ) A ．CaCO 3＋HCl － B ．AgNO 3＋NaCl － 人教版数学必修I 测试题（含答案） 一、选择题 １、设集合{}{}{}1,2,3,4,5,1,2,3,2,5U A B ===,则()U A C B =（ ) A 、{}2 B 、{}2,3 C 、{}3 D 、{}1,3 2、已知集合{}{}0,1,2,2,M N x x a a M ===∈,则集合 M N （ ) A 、{}0 B 、{}0,1 C 、{}1,2 D 、{}0,2 3、函数()21log ,4y x x =+≥的值域是 （ ) A 、[)2,+∞ B 、()3,+∞ C 、[)3,+∞ D 、(),-∞+∞ 4、关于A 到B 的一一映射,下列叙述正确的是 ( ) ① 一一映射又叫一一对应 ② A 中不同元素的像不同 ③ B 中每个元素都有原像 ④ 像的集合就是集合Ｂ A 、①② B 、①②③ C 、②③④ D 、①②③④ 5、在221 ,2,,y y x y x x y x ===+=,幂函数有 （ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 6、已知函数()213f x x x +=-+,那么()1f x -的表达式是 ( ) A 、259x x -+ B 、23x x -- C 、259x x +- D 、21x x -+ 7、若方程0x a x a --=有两个解，则a 的取值范围是 ( ） A 、()0,+∞ B 、()1,+∞ C 、()0,1 D 、? 8、若21025x =，则10x -等于 ( ) A 、15- B 、15 C 、150 D 、 1 625 ９、若()2log 1log 20a a a a +<<，则a 的取值范围是 ( ) 苏教版高一数学必修一测试卷 命题人：钱恺华 2012-11-20 一、填空题（本大题共14小题，每小题3分，共计42分．请把答案 填写在答题卷相对应位置上）．．．．．．．． 1.集合A0,1,2,3，B4,2,3，则AB； 2. 函数f(x)ln(3x)的定义域是 3.设f(x)lgx,x0 10,x0x，则f(f(2)) ▲ ； 4.函数ylg(x21)的值域是； 5.若二次函数f(x)x2ax4在区间1，+上单调递减，则a的取值范围为； 6.幂函数f(x )的图象经过点，则f(x)的解析式是f(x) 7.设f(x)是定义在R上的奇函数，当x时，f(x)xx，则f()； 8已知 0a1，b1，函数f(x)loga(x1)b的图象不经过第 9.若方程log2xx2的解为x0，且x0(k,k1),kN，则k； 10.已知alog0.20.3, blog1.20.8, c1.5 11.已知35m,且 12.下列命题： ab0.5, 则将a,b,c按从小到大的顺序排列为 112，则 m的值为▲ ； ab 2x2(x1)①函数y在其定义域上是增函数；②函数y是偶函数； xx1 ③函数ylog2(x1)的图象可由ylog2(x1)的图象向右平移2个单位得到； ④若231，则ab0；则上述准确命题的序号是 13. 定义在R上的奇函数f(x)满足：①f(x)在(0,)内单调递增； ②f(1)0；则不等式 ab(x1)f(x)0的解集为 12x4xa14. 设函数f(x)lg，aR.如果不等式f(x)(x1)lg4在区间[1,3] 上有解，则实数a的4 取值范围是_____▲_____.二、解答题：（本大题共6小题，计58分．解答应写出必要的文字说明、证明或演算步骤，请把答案写在．．．．．． 答题纸的指定区域内）．．．．．．．．． 15.（本题满分6分） 已知集合P={x|4≤x≤7}, Q={x|-2≤x≤5}, 求P16.（本题满分8分） 计算下列各式： （1）2log32-log3Q和CR(PQ). 32+log38-52log53. 9 18n+1 2（2）4n8-22n+1. 17.（本题满分8分） 已知函数f(x)=lg(2+x)+lg(2-x). （1）求函数f(x)的定义域； （2）记函数g(x)=10f(x)+3x,求函数g(x)的值域. 18.（本题满分10分）心理学家发现，学生的接受水平依赖于老师引 入概念和描述问题所用的时间，上课开始时，学生的兴趣激增，中间 有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生的注 意力开始分散，并趋于稳定．分析结果和实验表明，设提出和讲述概 念的时间为x（单位：分），学生的接受水平为f(x)（f(x)值越大， 表示接受水平越强）， -0.1x2+2.6x+44,00. 人教版高中数学必修一 ————各章节知识点与重难点 第一章集合与函数概念 1.1 集合 1.1.1集合的含义与表示 【知识要点】 1、集合的含义 一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合。 2、集合的中元素的三个特性 （1）元素的确定性；（2）元素的互异性；（3）元素的无序性 2、“属于”的概念 我们通常用大写的拉丁字母A,B,C, ……表示集合，用小写拉丁字母a,b,c, ……表示元素 如：如果a是集合A的元素，就说a属于集合A 记作a∈A，如果a不属于集合A 记作a?A 3、常用数集及其记法 非负整数集（即自然数集）记作：N；正整数集记作：N*或N+ ；整数集记作：Z；有理数集记作：Q；实数集记作：R 4、集合的表示法 （1）列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。 （2）描述法：用集合所含元素的公共特征表示集合的方法称为描述法。 ①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ②数学式子描述法：例：不等式x-3>2的解集是{x∈R| x-3>2}或{x| x-3>2} （3）图示法（Venn图） 1.1.2 集合间的基本关系 【知识要点】 1、“包含”关系——子集 一般地，对于两个集合A与B，如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作A?B 2、“相等”关系 如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素，我们就说集合A等于集合B，即：A=B A B B A ??? 且 3、真子集 如果A?B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集，记作A?B(或B?A) 高一人民版必修一历史教 学计划 Jenny was compiled in January 2021 高一历史教学计划 一、指导思想 新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步提升，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。对我们教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能适应新课程需要。在接下来的教学实践中，我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现历史教学的新突破。 二、教材分析 历史必修一呈现的是人类政治文明发展史，内容包括中国和世界的，涉及古代、近代和现代不同历史时期。本书内容可分为四个方面：（1）中国和外国政治制度及发展特点；（2）重大的政治事件；（3）政治文明发展过程中涌现出重要政治人物；（4）重要的历史现象。 通过了解这些历史内容，我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争，把握人类社会发展的基本线索和规律；理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果；通过对历史的回顾，还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。 三、学生现状分析 今年任教高一历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。 四、本学期教学目标 （一）过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。 教版高一数学必修一知点 【一】 一、集合及其表示 1、集合的含： “集合” 个首先我想到的是上体育或者开会老常喊的“全体集合”。数学上的“集合”和个意思是一的，只不一个是一个是名而已。 所以集合的含是：某些指定的象集在一起就成一个集合，称集，其中每一个 象叫元素。比如高一二班集合，那么所有高一二班的同学就构成了一个集合，每一个同学就称个集合的元素。 2、集合的表示 通常用大写字母表示集合，用小写字母表示元素，如集合A={a， b ，c}。 a、 b、 c 就是集合 A 中的元素，作a∈ A，相反， d 不属于集合A，作 dA 。 有一些特殊的集合需要： 非整数集 (即自然数集 )N 正整数集N* 或 N+ 整数集 Z 有理数集Q 数集 R 集合的表示方法：列法与描述法。 ①列法： {a,b,c ??} ② 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来。如{xR|x-3>2},{x|x-3>2} ，{(x,y)|y=x2+1} ③言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} 例：不等式 x-3>2 的解集是 {xR|x-3>2} 或 {x|x- 3>2} ：描述法表示集合注意集合的代表元素 A={(x,y)|y=x2+3x+2} 与 B={y|y=x2+3x+2} 不同。集合 A 中是数元素(x，y)，集合 B 中只有元素y。 3、集合的三个特性 (1)无序性 B={2,1}，集合A=B。 指集合中的元素排列没有序，如集合A={1,2}，集合 例：集合A={1,2}，B={a,b}，若 A=B，求 a、 b 的。 解：，A=B 注意：有两解。 (2)互异性 指集合中的元素不能重复，A={2,2}只能表示{2} (3)确定性 集合的确定性是指成集合的元素的性必明确，不允有模棱两可、含混不清的情况。 二、集合的基本关系 1.子集， A 包含于 B，：，有两种可能 (1)A 是 B 的一部分， (2)A 与 B 是同一集合， A=B， A、B 两集合中元素都相同。 反之 :集合 A 不包含于集合B,作。 如：集合 A={1,2,3} ，B={1,2,3,4}， C={1,2,3,4}，三个集合的关系可以表示，，B=C。A是 C 的子集，同 A 也是 C 的真子集。 2.真子集 :如果 AB, 且 AB 那就集合 A 是集合 B 的真子集，作 AB(或BA) 1.已知全集I ＝{0，1，2}，且满足C I (A ∪B )＝{2}的A 、B 共有组数 2.如果集合A ＝{x |x ＝2k π+π，k ∈Z}，B ＝{x |x ＝4k π+π，k ∈Z}，则集合A ，B 的关系 3.设A ＝{x ∈Z||x |≤2}，B ＝{y |y ＝x 2 ＋1，x ∈A }，则B 的元素个数是 4.若集合P ＝{x |3 高中必修一一些重点函数值域求法十一种2 复合函数9 一、复合函数的概念9 二、求复合函数的定义域：9 复合函数单调性相关定理10 函数奇偶性的判定方法10 指数函数：12 幂函数的图像与性质15 函数值域求法十一种 1. 直接观察法 对于一些比较简单的函数，其值域可通过观察得到。 例1. 求函数 x 1 y = 的值域。 解：∵0x ≠ ∴0x 1≠ 显然函数的值域是：),0()0,(+∞-∞Y 例2. 求函数x 3y -=的值域。 解：∵0x ≥ 3x 3,0x ≤-≤-∴ 故函数的值域是：]3,[-∞ 2. 配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。 例3. 求函数]2,1[x ,5x 2x y 2 -∈+-=的值域。 解：将函数配方得：4)1x (y 2 +-= ∵]2,1[x -∈ 由二次函数的性质可知：当x=1时，4y min =，当1x -=时，8y max = 故函数的值域是：[4，8] 3. 判别式法 例4. 求函数 22x 1x x 1y +++= 的值域。 解：原函数化为关于x 的一元二次方程 0x )1y (x )1y (2=-+- （1）当1y ≠时，R x ∈ 0)1y )(1y (4)1(2≥----=? 解得：23y 2 1≤ ≤ （2）当y=1时，0x =，而? ?? ???∈23,211 故函数的值域为? ???? ?23,21 例5. 求函数)x 2(x x y -+=的值域。 解：两边平方整理得： 0y x )1y (2x 222=++-（1） ∵R x ∈ ∴0y 8)1y (42 ≥-+=? 解得：21y 21+≤≤- 但此时的函数的定义域由0)x 2(x ≥-，得2x 0≤≤ 由0≥?，仅保证关于x 的方程： 0y x )1y (2x 222=++-在实数集R 有实根，而不能确保其实根在区间[0，2]上， 一、填空题 1．下列条件能形成集合的是 ________． (1)充分小的负数全体 (2)爱好飞机的一些人； (3)某班本学期视力较差的同学 (4)某校某班某一天所有课程． 【解析】 综观 (1)(2)(3) 的对象不确定，唯有 (4)某校某班某一天所有课程的对象确定，故能形成集合的是 (4)． 【答案】 (4) x ＋y ＝2 ．方程组 的解集用列举法表示为 ________；用描述法表示为 ________． 2 x －y ＝5 【解析】 x ＋y ＝2 的解集为方程组的解． 因 x －y ＝5 7 3 解该方程组 x ＝ 2， y ＝－ 2 . 7 3 则用列举法表示为 {( 2，－ 2)} ；用描述法表示为 x ， y x ＋y ＝2 . x －y ＝5 【答案】 {( 7 ，－ 3 ， x ＋y ＝ 2 2 2)} x y x －y ＝ 5 3．函数 y ＝ x 2 －2x － 1 图象上的点组成的集合为 A ，试用“∈”或“ ?”号填空． ① (0，－ 1)________A ；② (1，－ 2)________A ； ③ (－1,0)________A. 【解析】 把各点分别代入函数式，可知 (0，－ 1)∈ A ， (1，－ 2)∈ A ，(－ 1,0)?A. 【答案】 ∈，∈， ? 4． (2013 ·徐州高一检测 )若一个集合中的三个元素 a ，b ，c 是△ ABC 的三边长，则此三角形一定不是 ________三角形． (用“锐角，直角，钝角，等腰”填空 ) 【解析】 由集合中元素的互异性可知 a ≠b ≠c ，故该三角形一定不是等腰三角形． 【答案】 等腰 5．用描述法表示如图 1－ 1－ 1 所示中阴影部分的点 (包括边界上的点 )的坐标的集合是 §1.1.1集合的含义与表示 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系； (2)知道常用数集及其专用记号； (3)了解集合中元素的确定性、互异性、无序性； (4)会用集合语言表示有关数学对象； (5)培养学生抽象概括的能力. 2.过程与方法 (1)让学生经历从集合实例中抽象概括出集合共同特征的过程，感知集合的 含义. (2)让学生归纳整理本节所学知识. 3.情感.态度与价值观 使学生感受到学习集合的必要性，增强学习的积极性. 二. 教学重点、难点 重点：集合的含义与表示方法. 难点：表示法的恰当选择. §1.1.2集合间的基本关系 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 (2)理解子集.真子集的概念。 (3)能使用venn图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作 用. 2.过程与方法 让学生通过观察身边的实例，发现集合间的基本关系，体验其现实意义. 3.情感.态度与价值观 (1)树立数形结合的思想． (2)体会类比对发现新结论的作用. 二. 教学重点、难点 重点：集合间的包含与相等关系，子集与其子集的概念. 难点：难点是属于关系与包含关系的区别． §1.1.3集合的基本运算 一. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的交集与并 集. (2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. (3)能使用Venn图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作 用. 2.过程与方法 学生通过观察和类比，借助Venn图理解集合的基本运算. 3.情感、态度与价值观 2013---2014学年期中考试卷2013.11.08. 高一历史 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是( ) ①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2. 紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、 接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是( ) A．天人合一B．建筑功能齐全 C．皇权至上D．国家大一统 3. 中国封建政治传统中，君权和相权的关系史是一部不断摩擦、不断调整的历史。下列相关朝代加强皇权的说法， 不．正确的是( ) A．汉武帝为加强皇权设立中朝 B．宋代的地方行政机构为路、州、县 C．明朝废丞相制度 D．清朝军机处的设置 4. 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这 说明( ) A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力 C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代 5. “在父系大家庭的基础上……按照亲疏远近，从王国到诸侯国，按地区建立起层层的政权机构，并划分明确的等 级，由大大小小的奴隶主世代相袭地把持各地政权。”(韦庆远《中国政治制度史》)材料所述的政治模式是（）A．宗法制 B．郡县制 C．分封制 D．行省制 6. 一古代算数例题：“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿，欲以爵次分之，问各得几何？” 书中记载正确的答案是：他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问，这题算数反映了古代中国社会的哪项特色( ) A．年龄在鹿肉分配上的重要性 B．古代中国人特殊的数学观念 C．个人的地位由猎鹿活动决定 D．不同爵位者的分配权利差异 7. 奥地利著名的经济学家熊彼得提出“领地国家”和“税收国家”的概念，其中“领地国家”的特征是：在封建制 度下，国王的税收有两个来源：一个是自己领地上的收入，一个是来自诸侯的进贡。国王无权对诸侯领地直接征税，根据这一定义，中国古代王朝中属于“领地国家”是（） A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．清朝 8. 郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”，指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣，群花怒 放”。这一时期“社会转变”的表现是（） ①分封制崩溃，井田制瓦解②各种政治力量异常活跃 ③各种思想交相辉映④中央集权制度确立 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 9. 幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜曰，以褒姒为后，以伯服为太子。周太史伯阳读史记（当时各国记载 的历史）曰：“周亡矣。”周太史伯阳认为“周亡矣”的主要理由是幽王破坏了（） A．王位世袭制B．皇帝制度C．分封制 D．宗法制 10. 史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时，把中国历史划分为三个时代：部落时代、封建时代、郡县 时代。其中构成“封建时代”的主要制度是（） A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集权 C．三公九卿制 D．三省六部制 11. 下列负责监察事务的官员(或机构)不包括 A.御史大夫 B.刺史 C.都察院 D.参知政事 12. 秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指 A.废除丞相，权分六部 B.设立三省，分散相权 C.设参知政事，分割相权 D.设立内阁，强化相权 13. 隋唐时期推行科举制，从实质上说是 A.封建国家选拔官员的需要 B.庶族地主掌握政权的需要 C.笼络人才、扩大统治基础的需要 D.发展教育、文化的需要 14. 元朝建立的行省中不包括 A.辽阳行省 B.云南行省 C.江浙行省 D.福建行省 15. 斯塔夫里?阿诺斯《全球通史》中写到三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激，第一次是1840～1842年同 英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是（） A．中国逐步卷入资本主义世界市场 B．中央机构完全半殖民地化 C．通商口岸开放由内地向沿海扩展 D．列强侵略以资本输出为主 16. “它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中 国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指（） A．鸦片战争 B．甲午中日战争 C．八国联军侵华 D．抗日战争 17. 2009年2月，佳士得拍卖公司在巴黎拍卖圆明园十二生肖铜兽首中的兔首、鼠首。这两件中国文物被掠夺于（） A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午战争时期 D．八国联军侵华时期 18. 据统计：1931年欧美在华投资中，有42.8％集中于上海，1937年上海则集中了欧美在华投资的79.2％，不久上 海还一度成了欧美在华投资的唯一中心。导致欧美列强对上海投资变化的主要原因是（） A.红军战略转移完成，占领了广大农村地区 B.日本扩大对华侵略，挤压了列强投资空间 C.苏伊士运河开通，欧美与上海的距离缩短 D.列强在上海成立了“工部局”投资力度加大 19. 曼彻斯特的工厂主曾浪漫地想着：“如果每个中国人的衬衣下摆长一英寸，我们的工厂得忙上数十年！”然而 鸦片战争10年后一个叫米契尔的英国人在中国看到的却是这样的情形：“在收获完毕后，农家所有的人手，不分老少，都一起去梳棉、纺纱和织布。这个国家9／lO的人都穿这种手织的衣料，其质地各不相同，从最粗的粗棉布到最细的本色布都有。生产者所用的成本简直只有原料的价值。”上述材料反映了（） ①英国商人想用经济手段打开中国大门②传统的小农经济对工业品的顽强抵抗 ③英国商人很难通过正常的贸易打开中国的市场④英国由此展开了罪恶的鸦片贸易 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 20. “上海的炮声应该是一个信号，这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至 粉身碎骨，我们也不会灭亡，因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。 让作者有感而发的背景是 A．抵抗八国联军侵略B．辛亥革命推翻清廷 C．北伐军队进入上海D．抵抗日本全面侵华 21. 孙中山在遗嘱中说：为求得“中国之自由解放，集余四十年之经验，深知欲达此目的，须唤起民众及联合世界 上以平等待我之民族共同奋斗，”他的这种认识出现在下面哪一时期？（） A、决定国共合作，改组国民党时 B、1894创立兴中会时 C、1905年组织同盟会时 D、1911年武昌起义时 22. 五四运动区别于辛亥革命之处有（） ①提出了明确的反帝要求②主力军发生重要变化③拥有更为广泛的群众基础 ④反封建的成果更大 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D、①④ 23. 1934年10月，中央工农红军开始了艰苦的二万五千里长征，长征的目的是（） A、北上抗日 B、将革命推向全国 C、保存革命力量，实现战略转移 D、实现中国革命重心的转移 第一章集合§1．1集合基础知识点：⒈集合的定义：一般地，我们把研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，也简称集。 2.表示方法：集合通常用大括号{ }或大写的拉丁字母A,B,C…表示，而元素用小写的拉丁字母a,b,c…表示。 3.集合相等：构成两个集合的元素完全一样。 4.常用的数集及记法：非负整数集（或自然数集），记作N；*正整数集，记作N或N；N内排除0的集. +整数集，记作Z；有理数集，记作Q；实数集，记作R；5.关于集合的元素的特征⑴确定性：给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了。如：“地球上的四大洋”（太平洋,大西洋，印度洋，北冰洋）。“中国古代四大发明”（造纸，印刷，火药，指南针）可以构成集合，其元素具有确定性；而“比较大的数”，“平面点P周围的点”一般不构成集合，因为组成它的元素是不确定的. ⑵互异性：一个集合中的元素是互不相同的，即集合中的元素是不重复出现 如:方程(x-2)(x-1)=0的解集表示为1, 2,而不是1, 的。. 2 1, 2 ⑶无序性：即集合中的元素无顺序,可以任意排列、调换。练1：判断以下元素的全体是否组成集合，并说明理由：⑴大于3小于11的偶数；⑵我国的小河流；2⑶非负奇数；⑷方程x+1=0的解；⑸徐州艺校校2011级新生；⑹血压很高的人；⑺著名的数学家；⑻平面直角坐标系内所有第三象限的点 6.元素与集合的关系：(元素与集合的关系有“属于”及“不属于”两种) ⑴若a是集合A中的元素，则称a属于集合A， 记作aA； ⑵若a不是集合A的元素，则称a不属于集合A，记作aA。 例如，（1）A表示“1~20以内的所有质数”组成的集合，则有3∈A，4A，等等。 （2）A={2，4，8，16}，则4A， 8A，32A. 典型例题 例1．用“∈”或“”符号填空：2⑴8 N；⑵0 N；⑶-3 Z；⑷ Q； 1 ⑸设A为所有亚洲国家组成的集合，则中国 A，美国 A， 印度 A，英国A。2例2．已知集合P的元素为, 若2∈P且-1P，求实数m的值。1,m,m m 3 第二课时基础知识点一、集合的表示方法 ⒈列举法：把集合中的元素一一列举出来, 并用花括号“”括起来表示集合的方法2322叫列举法。如：{1，2，3，4，5}，{x，3x+2，5y-x，x+y}，…；说明：⑴书写时，元素与元素之间用逗号分开；⑵一般不必考虑元素之间的顺序；⑶在表示数列之类的特殊集合时,通常仍按惯用的次序； ⑷集合中的元素可以为数，点，代数式等；⑸列举法可表示有 限集，也可以表示无限集。当元素个数比较少时用列举法比较简单；若集合中的元素较多或无限，但出现一定的规律性，在不发生误解的情况下，也可以用列举法表示。⑹对于含有较多元素的集合，用列举法表示时，必须把元素间的规律显示清楚后方 能用省略号，象自然数集Ｎ用列举法表示为1,2,3,4,5,......例1．用列举法表示下列集合： (1)小于5的正奇数组成的集合； (2)能被3整除而且大于4小于15的自然数组成的集合； (3)从 51到100的所有整数的集合； (4)小于10的所有自然数组成的 高一数学试卷 一、选择题：(本大题10小题，每小题5分，满分50分。) 1、已知全集I ={0,1,2,3,4}，集合{1,2,3}M =，{0,3,4}N =，则()I M N 等于 ( ) A.｛0，4｝ B.｛3，4｝ C.｛1，2｝ D. ? 2、设集合2{650}M x x x =-+=，2{50}N x x x =-=，则M N 等于 （ ） A.｛0｝ B.｛0，5｝ C.｛0，1，5｝ D.｛0，－1，－5｝ 3、计算：9823log log ?＝ （ ） A 12 B 10 C 8 D 6 4、函数2(01)x y a a a =+>≠且图象一定过点 ( ) A （0,1） B （0,3） C （1,0） D （3,0） 5.下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（ ） A.()y x x R =-∈ B.3()y x x x R =--∈ C.1()()2x y x R =∈ D.1(,0)y x R x x =-∈≠且 6 、函数y = 的定义域是（ ） A {x ｜x ＞0} B {x ｜x ≥1} C {x ｜x ≤1} D {x ｜0＜x ≤1} 7、把函数x 1 y -=的图象向左平移1个单位，再向上平移2个单位后，所得函数的解析式应为 （ ） A 1x 3 x 2y --= B 1x 1 x 2y ---= C 1x 1 x 2y ++= D 1x 3 x 2y ++-= 8、设x x e 1 e )x (g 1x 1 x lg )x (f +=-+=，，则 ( ) A f(x)与g(x)都是奇函数; B f(x)是奇函数，g(x)是偶函数 ; C f(x)与g(x)都是偶函数 ; D f(x)是偶函数，g(x)是奇函数. 9、使得函数2x 21 x ln )x (f -+=有零点的一个区间是 ( ) A (0，1) B (1，2) C (2，3) D (3， 4) 10、若0.52a =，πlog 3b =，2log 0.5c =，则（ ） A a b c >> B b a c >> C c a b >> D b c a >> 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，满分20分 11、函数5()2log (3)f x x =++在区间[-2，2]上的值域是______ 12、计算：2391－ ??? ??＋3 2 64＝______ 13、函数245y x x =--的递减区间为______ 最新教学资料·苏教版数学 综合检测(二) 第二章 函 数 (时间120分钟，满分160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分，请把答案填在题中横线上) 1．已知函数f (x )＝2x ＋3的值域为{－1,2,5,8}，则它的定义域为________． 【解析】 由2x ＋3＝－1可知x ＝－2，同理当f (x )＝2,5,8时对应x 分别为－12，1，52， ∴函数f (x )的定义域为{－2，－12，1，52}． 【答案】 {－2，－12，1，52} 2．(2013·宿迁高一检测)已知函数f (x )＝? ?? x ＋1，x ≥0，x 2，x <0，则f [f (－2)]的值为________． 【解析】 当x ＝－2时，f (－2)＝4，故f [f (－2)]＝f (4)＝4＋1＝5. 【答案】 5 3．给出下列四个对应，其中构成映射的是________． 【解析】 由映射的定义可知④正确． 【答案】 ④ 4．设函数f (x )＝x 2＋(a ＋1)x ＋a ＋1为奇函数，则实数a ＝________. 【解析】 ∵f (x )的定义域为R ，且f (x )为奇函数， ∴f (0)＝0，即a ＋1＝0，∴a ＝－1. 【答案】 －1 5．当x ∈[－2,1]时，函数f (x )＝x 2＋2x －2的值域是________． 【解析】 f (x )＝(x ＋1)2－3， ∵－2≤x ≤1， ∴f (x )min ＝f (－1)＝－3， f (x )max ＝f (1)＝1. ∴函数f (x )的值域是[－3,1]． 【答案】 [－3,1] 6．(2013·淮安高一检测)已知f (x )＝??? x 2＋1，x ≤0－2x ，x >0，若f (a )＝10，则a 的值为________． 【解析】 若a ≤0，则a 2＋1＝10，解得a ＝－3， 若a >0，则－2a ＝10，a ＝－5，不合题意，故a ＝－3. 【答案】 －3 7．已知f (x －1)＝x 2－2x －3，则f (x )＝________. 【解析】 ∵f (x －1)＝(x －1)2－4，∴f (x )＝x 2－4. 【答案】 x 2－4 8．函数f (x )＝|x －1|＋2的单调递增区间为________． 【解析】 ∵f (x )＝|x －1|＋2的图象可由g (x )＝|x |＋2的图象向右平移1个单位得到，故f (x )的单调递增区间为[1，＋∞)． 【答案】 [1，＋∞) 9．设f (x )是R 上的偶函数，且在(－∞，0)上为减函数，若x 1<0，且x 1＋x 2>0，则f (x 1)与f (x 2)的大小关系是________． 【解析】 由题意可知：－x 2 一、知识结构 本小节首先从初中代数与几何涉及的集合实例人手，引出集合与集合的元素的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明．然后，介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法，还给出了画图表示集合的例子． 二、重点难点分析 这一节的重点是集合的基本概念和表示方法，难点是运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简单的集合．这一节的特点是概念多、符号多，正确理解概念和准确使用符号是学好本节的关键．为此，在教学时可以配备一些需要辨析概念、判断符号表示正误的题目，以帮助学生提高判断能力，加深理解集合的概念和表示方法．1．关于牵头图和引言分析 章头图是一组跳伞队员编成的图案，引言给出了一个实际问题，其目的都是为了引出本章的内容无论是分析还是解决这个实际间题，必须用到集合和逻辑的知识，也就是把它数学化．一方面提高用数学的意识，一方面说明集合和简易逻辑知识是高中数学重要的基础． 2．关于集合的概念分析 点、线、面等概念都是几何中原始的、不加定义的概念，集合则是集合论中原始的、不加定义的概念． 初中代数中曾经了解“正数的集合”、“不等式解的集合”；初中几何中也知道中垂线是“到两定点距离相等的点的集合”等等．在开始接触集合的概念时，主要还是通过实例，对概念有一个初步认识．教科书给出的“一般地，某些指定的对象集在一起就成为一个集合，也简称集．”这句话，只是对集合概念的描述性说明．我们可以举出很多生活中的实际例子来进一步说明这个概念，从而阐明集合概念如同其他数学概念一样，不是人们凭空想象出来的，而是来自现实世界． 3．关于自然数集的分析 教科书中给出的常用数集的记法，是新的国家标准，与原教科书不尽相同，应该注意． 新的国家标准定义自然数集N含元素0，这样做一方面是为了推行国际标准化组织（ISO）制定的国际标准，以便早日与之接轨，另一方面，0还是十进位数｛0，1，2，…，9｝中最小的数，有了0，减法运算 仍属于自然数，其中．因此要注意几下几点： （1）自然数集合与非负整数集合是相同的集合，也就是说自然数集包含0； 高中历史必修一知识框架 专题一古代中国的政治制度 【知识结构】 本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。 中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权制度发展的历程。在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的两大趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权日益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。 夏朝：“家天下”制度的形成 商朝：实行宗法制、神权与王权的密切结合 ①背景： 早期政治制度②内容： (夏商周时期) (1)分封制③主要封国 ④诸侯的权利和义务概括早期政治制度的特点 西周政治制度⑤影响： ①含义： (2)宗法制②特点： ③影响： (1)前提：秦的统一。（要求：掌握秦统一的过程和意义） ①皇帝制：特点、地位 确立 (2)确立②三公九卿制和“朝议”制度：三公名称及职权、评价 (秦) ③郡县制：由来、内容、意义。 (3)比较西周分封制和秦朝郡县制 古 代①汉朝：频繁换相、中外朝制度 中②唐朝：三省六部制、政事堂设立； 国（1）中央行政③宋朝：中书门下、枢密院、三司 的制度变化④元朝：中书省、宣政院 政⑤明朝：废丞相、设内阁。 治⑥清朝：设置军机处 制演进与强化①秦朝：郡县制 度中央集权制度（汉至清）②汉朝：汉初，郡国并行，东汉末，州、郡、县 (秦朝至清朝) （2）地方行政③唐朝：道、州、县 制度变化④宋朝：路、州、县 ⑤元朝：行省(行省制度)、路、府、州、县 ⑥明清：沿用行省设置。 （3）古代中央政治制度和地方行政制度演变的特点（发展趋势） ①秦：中央：御史大夫；地方：监御史； ②两汉：中央：御史大夫；地方：设刺史 （1）监察体制完善③唐：御史台 ④宋：提点刑狱司 制度保障⑤元明：元朝设有御史台，明朝改为都察院 ①世官制：含义 （2）选官制度变化②察举制：含义、发展、特征 ③科举制：含义、创立、评价。 专制主义中央集权制度强化对中国社会发展的影响： 第1章 集 合 §1.1 集合的含义及其表示 第1课时 集合的含义 一、基础过关 1．下列各项中，不可以组成集合的是________．(填序号) ①所有的正数；②等于2的数；③接近于0的数；④不等于0的偶数． 2．集合A 只含有元素a ，则下列各式正确的是______．(填序号) ①0?A ；②a ?A ；③a ∈A ；④a ＝A . 3．给出下列几个关系，正确的个数为________． ①3∈R ；②0.5D ∈/Q ；③0∈N ；④－3∈Z ；⑤0∈N ＋. 4．由实数x ，－x ，|x |，x 2，－3x 3所组成的集合，最多含________个元素． 5．由下列对象组成的集体属于集合的是________．(填序号) ①不超过π的正整数； ②本班中成绩好的同学； ③高一数学课本中所有的简单题； ④平方后等于自身的数． 6．如果有一个集合含有三个元素1，x ，x 2－x ，则实数x 的取值范围是________________． 7．判断下列说法是否正确？并说明理由． (1)参加2012年伦敦奥运会的所有国家构成一个集合； (2)未来世界的高科技产品构成一个集合； (3)1,0.5，32，12 组成的集合含有四个元素； (4)某校的年轻教师． 8．已知集合A 是由a －2,2a 2＋5a,12三个元素组成的，且－3∈A ，求a . 二、能力提升 9．已知集合S 中三个元素a ，b ，c 是△ABC 的三边长，那么△ABC 一定不是________．(填 序号) ①锐角三角形；②直角三角形；③钝角三角形； ④等腰三角形． 10．方程x 2－2x －3＝0的解集与集合A 相等，若集合A 中的元素是a ，b ，则a ＋b ＝________. 高一数学必修一试卷及答案 一、选择题： （每小题 3 分，共 30 分） 1 、已知全集 I {0,1,2,3,4} ，集合 M {1,2,3} ， N {0,3,4} ，则 (C I M )I N 等于 ( ) A.｛ 0， 4｝ B.｛ 3，4｝ C.｛1， 2｝ D. 2、设集合 M { x x 2 6 x 5 0}，N { x x 2 5x 0}，则M UN 等于 （ ） A.｛ 0｝ B.｛ 0， 5｝ C.｛ 0，1， 5｝ D.｛ 0，－ 1，－ 5｝ 3、计算： log 2 9 log 38 ＝ （ ） A 12 B 10 C 8 D 6 4、函数 y a x 2(a 0且 a 1) 图象一定过点 ( ) A （ 0,1） B （ 0,3） C （1,0） D （3,0 ） 5、“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一 觉，当它醒来时，发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终 点 用 S 1 2 分别表示乌龟和兔子所行的路程， t 为时间，则与故事情节相吻合是 （ ） 、 S 6、函数 ylog 1 x 的定义域是（ ） 2 A {x ｜ x ＞0} B {x ｜ x ≥ 1} C {x ｜ x ≤ 1} D {x ｜ 0＜ x ≤1} 7、把函数 y 1 2 个单位后， 所得函数的解析式 的图象向左平移 1 个单位， 再向上平移 x 应为 （ ） A 2x 3 B y 2x 1 2x 1 2x 3 y 1 x C y 1 Dy 1 x 1 x x 8、设 f (x ) lg x 1 ，g(x) e x 1 ，则 ( ) x 1 e x A f(x)与 g(x)都是奇函数 B f(x)是奇函数， g(x)是偶函数 C f(x)与 g(x)都是偶函数 D f(x)是偶函数， g(x)是奇函数 模块综合检测(A) (时间：120分钟 满分：160分) 一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分) 1．已知集合{2x ，x ＋y}＝{7,4}，则整数x ＝______，y ＝________. 2．已知f(12 x －1)＝2x ＋3，f(m)＝6，则m ＝_______________________. 3．函数y ＝x －1＋lg(2－x)的定义域是________． 4．函数f(x)＝x 3＋x 的图象关于________对称． 5．下列四类函数中，具有性质“对任意的x>0，y>0，函数f(x)满足f(x ＋y)＝f(x)f(y)”的是______．(填序号) ①幂函数；②对数函数；③指数函数；④一次函数． 6．若0 11．若函数f(x)＝lg(10x＋1)＋ax是偶函数，g(x)＝4x－b 2x 是奇函数，则a＋b ＝________. 12．已知f(x5)＝lg x，则f(2)＝________. 13．函数y＝f(x)是定义域为R的奇函数，当x<0时，f(x)＝x3＋2x－1，则x>0时函数的解析式f(x)＝________. 14．幂函数f(x)的图象过点(3，4 27)，则f(x)的解析式是________． 二、解答题(本大题共6小题，共90分) 15．(14分)(1)计算： 1 2 7 2 9 ?? ? ?? ＋(lg 5)0＋ 1 3 27 64 - ?? ? ?? ； (2)解方程：log3(6x－9)＝3. 16．(14分)某商品进货单价为40元，若销售价为50元，可卖出50个，如果销售价每涨1元，销售量就减少1个，为了获得最大利润，求此商品的最佳售价应为多少？ 17．(14分)已知函数f(x)＝－3x2＋2x－m＋1.人教版高一数学必修1测试题(含答案)
苏教版高一数学必修一测试卷
人教版高中数学必修一知识点与重难点
高一人民版必修一历史教学计划
苏教版本高中高一数学必修一学习知识点归纳总结计划.doc
高一数学必修1试题附答案详解
高一数学必修一重难点讲解
苏教版本高中数学必修一第1章集合课时作业1包括答案.docx
高中数学必修教学目标与教学重难点总结(完整版)
人民版高中历史必修一期中考试卷
苏教版高中数学必修一第一章 集合知识点整理
高中数学必修一试卷及答案
最新苏教版高中数学必修一综合检测【2】及答案
最新高一数学必修一重点难点分析(1)
人民版高中历史必修一知识框架
苏教版数学高一数学必修一练习1.1.1集合的含义
高一数学必修一试卷及答案.doc
高中数学(苏教版必修一)配套单元检测：第一章 集 合 模块综合检测a 含答案
相关主题
文本预览