高考热点集训(4)——生命活动的调节[学生用书P220] 1．(改编题)如图表示现代生物学关于内环境稳态调节的内容，图中数字表示生理过程或相关物质。据图分析回答：
(1)为研究胰腺分泌活动的调节机制，科学家做了下列实验：
①刺激通向胰腺的神经，胰液分泌增多，该过程属于______调节。
②用盐酸注入小肠肠腔，胰液分泌增多，沃泰默认为是盐酸刺激小肠相关的神经后起调节作用，若该观点成立，图示中数字Ⅳ和________可表示该过程。
③斯他林和贝利斯用离体的小肠黏膜加盐酸混合研磨后，将提取液注入同一只狗的静脉，狗胰液分泌也增多，证明了盐酸能使小肠黏膜产生一种化学物质，该物质能促进胰液分泌，图示中数字________表示该调节过程。该实验的对照实验做法是：将________直接注射入小狗的血液，观察小狗胰液分泌是否增多。
(2)环境中的病原体若进入内环境，引起机体的特异性免疫，免疫系统向内环境释放有生物活性的物质Ⅲ，以抑制病原体，Ⅲ代表________等物质。
答案：(1)神经ⅥⅠ稀盐酸
(2)抗体、淋巴因子(答出一项即可)
2．大脑皮层除了具有感知外部世界以及控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。图甲表示的是与记忆有关的大脑皮层下的一个形状像海马的脑区。d处发生的生理过程如图乙所示，请回答下列问题：
(1)图甲中有________个突触，若用适宜刺激刺激N点，在神经元C上能否检测到电位变化？________(填“能”或“不能”)。此时d处细胞发生了阳离子内流，促进结构2分泌NO，NO作用于结构1内部，使其分泌Glu，促使更多阳离子内流，这种调节属于________(填“神经”“体液”或“神经—体液”)调节，该过程________(填“属于”或“不属于”)负反馈调节。
(2)从图甲可看出，学习和记忆与脑内________(填物质名称)有关。其中长期记忆可能与新________的建立有关。刺激越丰富的环境中，新形成的________也越多。
(3)与图甲中正常神经细胞相比，在图乙表示的过程中，所记录的动作电位波幅增大，该现象的产生可能与________内流有关。
解析：(1)图甲中神经元A与B、B与C及C与B间存在突触，共计3个。兴奋由N点传向M点和神经元C，所以在神经元C上能检测到电位变化。阳离子内流导致膜电位变化，促进结构2分泌NO，属于神经调节，NO作用于结构1内部，使其分泌Glu，促使更多阳离子内流，属于体液调节，其结果是促进阳离子内流，属于正反馈调节。(2)神经元之间通过神经递质传递兴奋，刺激越丰富的环境中，新形成的突触的数量也越来越多。(3)与图甲中其他正常神经细胞相比，在图乙表示的过程中，所记录的动作电位波幅增大，说明阳离子内流的量较多，图示中除钠离子内流外，还有Ca2＋(钙离子)内流，故可能与Ca2＋(钙离子)内流有关。
答案：(1)3能神经—体液不属于
(2)神经递质突触突触
(3)Ca2＋(钙离子)
3．(2016·大连模拟)图甲显示了脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图乙是有关体温调节的部分神经结构示意图。请据图分析回答：
(1)人体的呼吸中枢位于脑中的________(部位)。
(2)当人的手指意外被针刺时会产生缩手反射，该缩手反射的神经中枢在图甲的________中。而化验取指血时，针刺手指时并未缩回，这一现象说明在反射过程中，__________________________有控制作用。
(3)若在图甲中③处给予一适宜刺激，③处膜内外的电位发生的变化是________________________，此时在受刺激部位与未受刺激部位之间形成了________。由该刺激引起的反应是否属于反射？________。
(4)图乙中，a、b为________。图乙中显示的效应器有________________________。
解析：(1)人体的呼吸中枢位于脑干。(2)缩手反射的中枢在脊髓；化验取指血时，针刺手指时并未缩回，说明了高级神经中枢对低级神经中枢有调控作用。(3)若图甲③处给予适宜刺激，此处由静息电位变为动作电位，其膜内外的电位变化是由内负外正变为内正外负。此时在受刺激部位与未受刺激部位就构成了电位差，产生了局部电流。由于刺激的部位在传出神经上，而不是由完整的反射弧完成反应活动的，所以不属于反射。(4)图乙中a、b为突触。图乙显示有两条神经调节的途径，它们的效应器分别为下丘脑神经分泌细胞和f。
答案：(1)脑干
(2)脊髓高级神经中枢对低级神经中枢
(3)由内负外正变为内正外负(注意顺序)局部电流不属于
(4)突触下丘脑神经分泌细胞和f
4．(2016·山东济南一模)春节过后，济南出现了“倒春寒”，给人们在户外活动带来了诸多不便。请回答下列相关问题：
(1)在户外我们感到寒冷，是因为低温刺激冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜外电位变为________，从而产生神经冲动，并传入________形成冷觉，该传导方向是________(单或双)向的。
(2)在寒冷环境中，下丘脑分泌的______________________增加，作用于________细胞，其产生的激素促进甲状腺激素的含量增加，引起组织细胞代谢增强以维持体温。下丘脑还可以产生__________________激素，调节水的平衡。
(3)通常情况下，人体的血糖浓度是________mg/dL，当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激________释放胰高血糖素，从而升高血糖。此外，升高血糖还与下列哪种激素有关()
A．肾上腺素B．生长激素
C．甲状腺激素D．性激素
解析：(1)寒冷环境中，低温刺激冷觉感受器，受刺激部位的细胞膜外电位变为负电位，
从而产生神经冲动，并传入大脑皮层形成冷觉，该传导方向是单向的，因为兴奋在突触处的传递是单向的。(2)在寒冷环境中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，作用于垂体细胞，其产生的激素促进甲状腺激素的含量增加，引起组织细胞代谢增强以维持体温。下丘脑还可以产生抗利尿激素，调节水的平衡。(3)通常情况下，人体的血糖浓度是80～120 mg/dL，当血糖浓度降低时，下丘脑通过相关神经刺激胰岛A细胞释放胰高血糖素，从而升高血糖。此外，升高血糖还与肾上腺素有关。
答案：(1)负电位大脑皮层单
(2)促甲状腺激素释放激素垂体抗利尿
(3)80～120胰岛A细胞 A
5．(2016·湖北黄冈模拟)胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图(如图所示)，并回答有关问题：
(1)图中的刺激X最可能是____________，下丘脑神经细胞接受刺激X兴奋后，膜外的电位变化是________________，最终引起传出神经末梢释放______________，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。
(2)由图可知，胰岛素与其受体结合后，一方面使________________________增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进____________________，从而降低血糖。
(3)如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克。通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒。根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖。
实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。
实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容。
由图中可知，胰岛B细胞能接受高血糖X的直接刺激，也可接受下丘脑通过副交感神经调节；下丘脑神经细胞接受高血糖刺激兴奋后，膜外的电位变化为由正电位变为负电位，最终引起传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多。(2)图中显示，胰岛素与其受体结合后，一方面使细胞膜上葡萄糖受体蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进糖原、脂质和蛋白质的合成，从而降低血糖。(3)要设计实验证明胰高血糖素能升高血糖，根据表中已有的信息与提供的材料用品，可设计实验方案；对照实验
的设计应遵循单一变量原则和对照原则，所以B、C、D三个实验组注射大剂量的胰岛素溶液，则对照组A应注射等量生理盐水；根据题意“注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的动物清醒”，可知下一步实验处理方法中，B组作为对照组注射等量的生理盐水导致小鼠休克未清醒，则C、D两组作为实验组应分别注射一定量胰高血糖素溶液或葡萄糖注射液，让休克的小鼠清醒，从而证明胰高血糖素能升高血糖。
答案：(1)血糖升高由正电位变为负电位
神经递质
(2)细胞膜上葡萄糖受体蛋白糖原、脂质和蛋白质的合成
(3)①注射等量生理盐水
③注射一定量胰高血糖素溶液(注射一定量葡萄糖注射液)
④注射一定量葡萄糖注射液(注射一定量胰高血糖素溶液)6.(2016·广东深圳二模)某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。请回答。
(1)为________________________________________________________________________，该激素通过________运输到垂体。该动物的性别表现直接取决于体内________________(两种激素)相对含量的变化。
(2)脊髓胸段含有反射弧结构中的________，反射弧内信息传导和传递的形式为________________。该种动物性反转的调节方式为________________。
(3)表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了________，雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是________________。
解析：(1)分析题图可知，下丘脑分泌的激素A能通过作用于垂体最终影响生殖腺的发育，所以激素A是促性腺激素释放激素；激素分泌后通过体液运输，选择性地作用于靶器官或靶细胞；图中显示，该动物的性别表现直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。(2)脊髓中含反射活动的低级中枢，反射活动中兴奋既要在神经纤维上传导，也要通过突触传递，所以反射弧内信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。图中显示该动物性反转的调节方式为神经—体液调节。(3)分析表中数据可知，幼体饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了11/18－4/18＝38.9%；雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析可知，水产养殖中幼体时适当减少营养(即幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养可提高该种动物产量。
答案：(1)促性腺激素释放激素体液促黄体素和卵泡刺激素
(2)神经中枢电信号和化学信号神经—体液调节
(3)38.9%幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养
7．(2016·雅礼中学月考)阅读下列有关破伤风杆菌的资料，结合免疫调节的有关知识回答问题：
资料一破伤风杆菌是一种胞外寄生细菌，当伤口窄而深，或坏死组织多、泥土或异物污染伤口而形成局部缺血，破伤风杆菌才能繁殖。
资料二破伤风杆菌感染易感伤口后，在局部繁殖并释放破伤风痉挛毒素，作用于脊髓
前角运动神经元，阻止了某类神经递质的释放，导致全身肌肉强直性收缩出现角弓反张(破伤风特有的症状)。
资料三由于破伤风痉挛毒素能迅速与神经元发生不可逆性结合，故一旦发病治疗困难，所以预防尤为重要。如遇到可疑伤口应做到清创、扩创，同时使用大剂量青霉素抑制细菌繁殖。对患者用破伤风抗毒素进行紧急治疗。易感人群如军人和易受外伤人群应接种破伤风类毒素，儿童应接种白百破三联疫苗进行预防。
(1)破伤风杆菌的呼吸类型为________。
(2)资料中提到与破伤风病有关的物质，如①破伤风痉挛毒素、②青霉素、③破伤风抗毒素、④破伤风类毒素、⑤白百破三联疫苗，其中相当于抗原的有________(填序号)。
(3)资料中提到的“某类神经递质”属于________________(填“兴奋性神经递质”或“抑制性神经递质”)。
(4)如图是儿童接种白百破三联疫苗(白喉、百日咳、破伤风混合疫苗)进行预防的图解，请据图回答问题：
①图中虚线箭头表示二次免疫，二次免疫(与预防接种时发生的免疫比较)在产生抗体方面有何特点？________________________________________________________________________。
②接种白百破三联疫苗大约一周后会产生相应的抗体，请联系实际分析，正常儿童在接种白百破三联疫苗大约一周后血清中抗体的种类数应为________。
A．1种B．2种
C．3种D．至少有3种
解析：(4)联系实际分析，正常儿童在接种白百破三联疫苗大约一周后，血清中肯定存在与白百破三联疫苗相应的三类抗体，但自然环境中也存在丰富的抗原(如病原微生物)，因此体内还应有与白百破三联疫苗无关的多种抗体。
答案：(1)无氧呼吸(2)①④⑤(3)抑制性神经递质
(4)①快(时间短)、多(大量)②D
8．加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞(简称DC)获得诺贝尔奖。DC属于识别病原侵入的第一道防线，未成熟的DC可以结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位，激活机体的细胞免疫和体液免疫。请结合下面的免疫调节图解回答相关问题：
(1)图中B、E的名称分别是________和________。B细胞可来自于________细胞的增殖与分化。
(2)图中F为靶细胞，E与F接触后会激活F细胞内的溶酶体导致F裂解死亡，该免疫
方式称为________。
(3)图中具有增殖分化能力的细胞有__________(选填图中字母)。
(4)G细胞的数量若________(选填“增加”或“减少”)会提高器官移植的成活率，若________(选填“增加”或“减少”)能起到抗癌的作用。
(5)某人患病后，未做皮试就注射了青霉素，结果引发过敏，这说明他并不是第一次接触青霉素，其体内已经产生了相应的抗体，该物质若结合到自身正常细胞上，造成自身细胞被破坏，这在免疫学上称为________病。
解析：(1)图中B、E的名称分别是浆细胞和效应T细胞。B细胞可来自于B细胞或记忆细胞的增殖与分化。(2)效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞免疫。(3)B细胞和T细胞受抗原刺激后可增殖分化，即A和D。H吞噬细胞也可以增殖。(4)根据题意，DC细胞可激活细胞免疫和体液免疫，所以若DC细胞数量减少，免疫能力降低，会提高器官移植的成活率；若DC细胞数量增加，免疫能力增强，能起到抗癌的作用。(5)若抗体结合自身正常细胞，造成细胞被破坏，称为自身免疫病。
答案：(1)浆细胞效应T细胞B细胞或记忆
(2)细胞免疫
(3)A、D(或A、D、H)
(4)减少增加
(5)自身免疫
9．(2016·北京顺义一模)香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。
(1)检测香蕉中的还原糖可用________试剂，观察此实验结果中的________可以推测香蕉的成熟程度。
(2)下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的变化。
①乙烯是一种植物激素，是在植物的生命活动中起________作用的________有机物。
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第________天达到最大。
(3)根据上图推测，乙烯通过________________促进香蕉果实的成熟。
(4)有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组________。
②检测两组香蕉的________，如果________________________________________________，则支持上述推测。
解析：(1)还原糖可以用斐林试剂检测，在热水浴情况下会出现砖红色沉淀，因此可以根据砖红色的深浅来推测香蕉的成熟程度。砖红色越深说明还原糖越多，即成熟程度越高。
(2)①乙烯是植物激素，是植物体内产生的具有调节作用的微量有机物，起到促进果实成熟的作用。②由图可知采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第8～9天达到最大。(3)由图分析可知乙烯最可能是通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟。(4)①由图可知乙烯是在7天后产生的，所以应在乙烯产生前即7天前用乙烯抑制剂处理，而对照组不做任何处理。②检测两组CO2释放量，如果实验组的CO2释放高峰推迟或不出现即可说明乙烯能促进细胞呼吸。
答案：(1)斐林砖红色的深浅
(2)①调节微量②8～9
(3)促进果实的细胞呼吸
(4)①7不做处理②CO2释放量实验组的CO2释放高峰推迟或不出现
10．(2016·北京石景山一模)为了研究外施脱落酸(ABA)对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23 ℃温室中萌发，生长4
(1)。高于0.1 μmol·L－1时，ABA能________主根的伸长，且这种作用________________________________________________________________________。
(2)研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，ABA 能________________，且这种作用________________。
(3)为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示。分析可知，ABA________(通过、不通过)受体对主根的生长产生影响。
(4)对根的生长起调节作用的激素还有________________________________________________________________________等。
解析：(1)分析表中数据可以得出，浓度为0.1 μmol·L－1的ABA对主根的伸长无明显影响，高于0.1 μmol·L－1时，ABA能抑制主根的伸长，且这种作用随ABA浓度的增加而加强。
(2)据图可以推出，ABA能抑制分生区的生长，且这种作用随ABA浓度的增加而加强。(3)分析可知，ABA通过受体对主根的生长产生影响。(4)对根的生长起调节作用的激素还有生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
答案：(1)无明显影响抑制随ABA浓度的增加而增强
(2)抑制分生区的生长随ABA浓度的增加而加强
(3)通过
(4)生长素、赤霉素、细胞分裂素
2020年4月23日高中生物周测/单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．新型冠状病毒感染的肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体为2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2注：国际病毒分类委员会命名），属于单股正链RNA病毒。下列相关叙述正确的是（） A．人体的细胞能为SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等 B．SARS-CoV-2病毒侵入人体后，在内环境中不会发生增殖 C．该病毒在人体细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 D．患者在感染初期须要用抗生素进行治疗以阻止SARS-CoV-2病毒的扩散 2．下图是采用CRISPR技术对某生物基因进行编辑的过程，该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的位点进行切割，下列叙述正确的是（） A．根据破坏B基因后生物体的功能变化，可推测B基因的功能 B．基因定点编辑前需要设计与靶基因全部序列完全配对的sgRNA C．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2碱基序列相同或互补 D．可利用此技术编辑生殖细胞相关基因以期生育出免疫艾滋病的婴儿 3．近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是
A．Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成 B．向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则 C．向导RNA可在逆转录酶催化下合成 D．若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC…… 4．细胞衰老和干细胞耗竭是机体衰老的重要标志，转录激活因子YAP是发育和细胞命运决定中发挥重要作用的蛋白质。研究人员利用CRISPR/Cas9基因编辑技术和定向分化技术来产生YAP特异性缺失的人胚胎干细胞，YAP缺失的干细胞会表现出严重的加速衰老。下列叙述错误的是（） A．推测YAP在维持人体干细胞年轻态中发挥着关键作用 B．转录激活因子Y AP的合成需要在核糖体上进行 C．YAP缺失的干细胞的形态结构和功能会发生改变 D．CRISPR/Cas9基因编辑过程中，基因中的高能磷酸键会断裂 5．2017年我国科学家在国际上首次实现了非人灵长类动物的体细胞克隆，获得了两只克隆猴“中中”和“华华”。该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下列叙述错误的是（） A．两只克隆猴的诞生说明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B．克隆猴体内不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同 C．克隆猴体内衰老的细胞因细胞膜通透性发生改变而导致其物质运输功能降低D．克隆猴体内的细胞癌变后其细胞膜两侧分布的糖蛋白数量减少 6．中国医学科学院屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。结合上述论述，下列叙述正确的是 A．疟原虫以胞吞的方式获取食物所消耗的ATP由黄花蒿提供 B．疟原虫的遗传物质是RNA
热点6农作物的栽培与管理 专项专练，突破高考热点大关，冲刺满分！ 1. 磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因（A 和a、B和b）的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更 高的品种，基本原理如图所示。下列说法正确的是（） PEP 懿L RN,①诱导转录链 基因酶寸風―②正常转录^2-T 油脂蛋白质 A. 产油率高的植株和产蛋白质高的植株的基因型分别为AAbb aaBB B. 图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同 C. 该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率 D. 图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的 【解析】选G产油率高的植株中有酶a无酶b,所以基因型是A_bb，产蛋白质高的植株中无酶 a 有酶b，所以基因型是aaB_;过程①与过程②的模板链不同，所需要的嘧啶碱基数量不一定相同；由题图可知，基因B的非模板链转录形成的单链能够与mRNA形成双链RNA从而抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率；题图表明基因是通过控制酶的合成来控制性状的。 2. 下列有关生物育种实例与原理相符的是（） A. 无子西瓜的培育——基因重组 B. 高产青霉素菌株- 基因突变 C. 用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株（AAbb）――基因突变 D. 培育能产生胰岛素的大肠杆菌——染色体结构变异 【解析】选B。三倍体无子西瓜的培育是利用染色体变异的原理；高产青霉素菌株是用诱变剂处理青霉菌获得的，其原理是基因突变；用花粉（Ab）培养成幼苗，再用秋水仙素处理获得纯种植株是利用染色体变异原理；通过基因工程培育能产生胰岛素的大肠杆菌是利用基因重组的原理。 3. 我国科学家用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株，发现四倍体植株上所结的西 瓜少子。再将萘乙酸（生长素类似物）涂抹在四倍体植株花的雌蕊上，诱导子房发育得到完全无子西瓜。下列相关叙述不正确的是（） A. 西瓜少子可能是四倍体联会出现紊乱造成的 B.完全无子西瓜果肉细胞中只有2个染色体组
2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析 绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A. 血液运输，突触传递 B. 淋巴运输，突触传递 C. 淋巴运输，胞间连丝传递 D. 血液运输，细胞间直接接触 【答案】D 2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测 B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【解析】细胞膜的完整性，可以选择性吸收物质，而台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进入，A正确；氨基酸不含有肽键，而双缩脲
试剂用来检测蛋白质中的肽键，B错误符合题意；观察细胞分裂过程中的染色体，通过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂含有Cu2+的碱性溶液，可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。 3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是 A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 【答案】C 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】C 【解析】一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，说明是过敏反应，而不胰岛素作用的结果，A错误；呼吸中枢位于脑干中，而不是神经递质的作用，B错误，发生过敏
高考热点集训1生物膜系统的结构与功能分析 1．(2012·广东高考)有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是() A．膜载体蛋白的合成不需要ATP B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白 C．线粒体外膜与内膜的主要功能不同 D．变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同 【解析】细胞内蛋白质的合成都需要消耗A TP；葡萄糖进入不同细胞的跨膜运输方式不同，有协助扩散和主动运输，这两种方式都需要载体蛋白参与；线粒体有两层膜，内膜向内折叠形成嵴，膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶，而外膜上没有，故两者主要功能不同；不同细胞的细胞膜功能有差异，但膜的基本组成成分相同或相似。 【答案】C 2. 下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是() A．细胞核、线粒体、叶绿体都是由双层膜包围的结构 B．影响线粒体功能的毒素类物质会阻碍小肠绒毛上皮细胞对的吸收 C．胰岛细胞和消化腺细胞中高尔基体数量较多、内质网丰富 D．中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 【解析】细胞核、线粒体、叶绿体都具有双层膜；毒素类物质影响线粒体的功能，会影响ATP的产 生，小肠绒毛上皮细胞吸收的方式是消耗能量的主动运输，因此会受到影响；胰岛细胞和消化腺细胞都是能产生分泌蛋白的细胞，核糖体、线粒体、高尔基体数量较多，内质网丰富；洋葱是高等植物，不含中心体。 【答案】D 3．如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构A，A、B、C、D代表在细胞内合成的各种蛋白质。下列有关叙述不正确的是() A．图中不含有磷脂分子的结构是①②
B．B物质可代表DNA聚合酶，D物质可代表胰岛素 C．B物质和D物质合成并运输到相应部位的过程分别穿过0层和7层磷脂双分子层 D．假如E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量；形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量 【解析】细胞中游离核糖体(①)上合成的蛋白质的去向包括滞留细胞质基质(A物质)、通过核孔进入细胞核(B物质)、进入线粒体(C物质)等；附着于内质网上的核糖体(②)上合成的蛋白质以胞吐方式分泌到细胞外(D物质)。DNA聚合酶经核孔进入细胞核发挥作用，胰岛素以胞吐的方式分泌到细胞外，这两个过程均不需要穿过生物膜，原料E为氨基酸，它进入细胞的方式为主动运输。 【答案】C 4．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是() A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质 C．图中b的成分是纤维素和果胶 D．图中g可以利用h产生的二氧化碳 【解析】从细胞结构的特性分析，图中d表示全透过性的细胞壁，c表示完成细胞间信息交流的细胞膜，a表示细胞质，b表示细胞核，e表示细胞质基质，f表示细胞器，g表示叶绿体，h表示线粒体。叶绿体可以利用线粒体产生的二氧化碳。 【答案】D 5．下列关于生物膜的叙述中，正确的是() A．膜的选择透过性是细胞生物膜相互转化的基础 B．衰老细胞的细胞膜通透性降低 C．丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的，细胞内的ATP都是在生物膜上合成的 D．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非己” 【解析】膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础，A项错误；衰老细胞的细胞膜通透性增大，B 项错误；细胞内的ATP可以在细胞质基质中合成，C项错误。 【答案】D 6．2012年10月10日，69岁的美国科学家罗伯特·莱夫科维茨和57岁的布莱恩·科比尔卡因进一步揭
小题练2细胞的代谢 建议用时：15分钟答案链接P96 1．(2019湖南长沙长郡中学高三第五次调研，12)下图是某研究小组在探究不同条件对淀粉酶活性影响时绘制的曲线(1～5号试管的pH或温度逐渐升高)。下列相关叙述正确的是() A．若探究温度对该酶活性的影响，可用斐林试剂来检测 B．若探究pH对该酶活性的影响，则酸性条件会干扰2号试管的结果 C．若探究pH对该酶活性的影响，再将5号试管条件改为3号的条件，则淀粉水解时间变短 D．若探究温度对该酶活性的影响，2、4号试管中酶催化的反应速率相同的原因相同2．(2019河北唐山高三期末，3)将酵母菌置于下列条件下培养一段时间后，测得细胞呼吸产生的CO2量如图所示。下列有关分析错误的是()
A ．在一定条件下，酵母菌的细胞质基质和线粒体能同时产生CO 2 B ．在一定范围内，随温度升高细胞呼吸速率加快 C ．20 ℃条件下，酵母菌在前6小时消耗的葡萄糖的量一定比后6小时消耗的多 D ．40 ℃条件下，培养酵母菌6小时，培养液中葡萄糖可能已经被消耗完 3．(2019湘赣十四校高三联考第一次考试，33)细胞呼吸的呼吸商为细胞呼吸产生的CO 2量与细胞呼吸消耗的O 2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，培养条件适宜。据此作出的相关分析，错误的是( ) A ．若测得酵母菌呼吸商为1.0时，则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸没有进行无氧呼吸 B ．根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，无法确定酵母菌的呼吸方式 C ．若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色，则一定存在无氧呼吸 D ．若测得CO 2产生量为15 mol ，酒精的产生量为6 mol ，可推测有23 的葡萄糖用于无氧呼吸 4．(2019吉林“五地六校”合作体高三期末，14)把一株牵牛花在黑暗中放置一昼夜，然后利用如图所示装置进行实验。该实验不能用于验证( )
2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 生物 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题 意。 1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．α-鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由 2 条或2 条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母 种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S” 型
C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 A．结构①为神经递质与受体结合提供能量 B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外 正 C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙 D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关 9．江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是 A．使物种多样性程度显著提高 B．使生物群落的组成更为复杂 C．使生态系统的类型更为多样 D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值 10．下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是 A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味 B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用 C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉 D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生
2017年全国高考统一生物试卷（新课标Ⅲ） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分．在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（6分）下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．（6分）下列与细胞相关的叙述，错误的是（） A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．（6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640～660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．（6分）若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（） A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．（6分）某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是（） A．将样方内的个体进行标记后再计数
【卓越学案】2017高考生物总复习高考热点集训5 1．(2016·北京海淀模拟)生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量。科研人员对我国某自然保护区地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行了研究。 (1)科研人员在两个群落中________选取多个样地，收获全部植物，按照_________分类后，测定生物量，结果如下图所示。图中代表恢复群落生物量的是______(填“S1”或“S2”)。 (2)地震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上形成恢复群落的过程为_________演替。伴随这一演替过程，群落的物种_________逐渐增加。未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高_______利用率。 (3)恢复群落植被的总生物量只有原始林群落的________%，这是由于山体滑坡后_______稳定性较低，群落在短时间内难以恢复到原状。 (4)恢复群落植被不易恢复的关键限制因子是______条件，可利用人工措施重建________________群落，帮助群落植被快速恢复。 解析：(1)为保证实验结果的准确性，应随机取样。结合图中文字信息可知应按照植被类型分类。恢复群落的生物种类少，营养结构相对简单，植被的有机物总量少，所以代表恢复群落生物量的是S2。 (2)从存在植物种子、根等的土壤开始的演替属于次生演替，演替的规律一般是物种趋向多样化，所以群落的物种丰富度会逐渐增加。良好的垂直结构可以提高光能利用率。 (3)恢复群落总生物量为19，原始林群落总生物量为95，前者约占后者的20%。山体滑坡后短时间内难以恢复到原状，是由于恢复力稳定性较低。 (4)恢复群落植被不易恢复的限制因子是土壤条件。重建土壤微生物群落有利于物质循环，可加快群落植被恢复。 答案：(1)随机植被类型S2 (2)次生丰富度(或“多样性”)光能 (3)20 恢复力 (4)土壤土壤微生物 2．(2016·湖北黄冈模拟)下图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1)。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2)。
绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试（卷） 生物 1．下列关于糖类化合物的叙述，正确的是 A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是 A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是 A．琢鄄鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键 B．蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
4．下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是 A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶表皮为材料不能观察到质壁分离 C．丹芋染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是 A．培养初期，酵母因种竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S冶型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞 6．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是 A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．下列关于生物进化的叙述，错误踿踿的是 A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离 C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变 D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石 8．下图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是
高考生物必备知识点：高考生物热点知识 小编给各位考生整理了高考生物必备知识点：高考生物热点知识，希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注。高考复习正在进行中，高考生物想在原有的基础上提分，这就要求考生要掌握一定的知识量，能随机应变，灵活运用已掌握的知识。以下是小编对《高考生物必备知识点：高考生物热点知识》进行的总结，供考生参考。 1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA，有DNA就有RNA，有5种碱基，8种核苷酸。 3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性，因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.激素调节是体液调节的主要部分。CO2刺激呼吸中枢使呼吸加快属于体液调节。 18.平常考试用常见错别字归纳：液(叶)泡、神经(精)、类(内)囊体、必需(须)、测(侧)定、纯合(和)子、抑(仰)制、拟(似)核、拮(佶)抗、蒸腾(滕)、异养(氧)型。 5.细胞克隆就是细胞培养，利用细胞增殖的原理。 6.细胞板≠赤道板。细胞板是植物细胞分裂后期由高尔基体形成，赤道板不是细胞结构。 7.DNA是主要的遗传物质中“主要”如何理解?每种生物只
有一种遗传物质，细胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遗传物质，而是针对“整个”生物界而言的。只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。 8.注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是)，血清中的抗体是多种抗体的混合物。 9.隐性基因在哪些情况下性状能表达?①单倍体;②纯合子(如bb或XbY);③位于Y染色体上。 10.染色体组≠染色体组型≠基因组三者概念的区别。染色体组是一组非同源染色体，如人类为2个染色体组，为二倍体生物。基因组为22+X+Y，而染色体组型为44+XX或XY。 11.病毒不具细胞结构，无独立新陈代谢，只能过寄生生活，用普通培养基无法培养，只能用活细胞培养，如活鸡胚。12.病毒在生物学中的应用举例：①基因工程中作载体;②细胞工程中作诱融合剂;③在免疫学上可作疫苗用于免疫预防。 13.递质分兴奋性递质和抑制性递质，抑制性递质能引起下一个神经元电位变化，但电性不变，所以不会引起效应器反应。 14.遗传中注意事项： (1)基因型频率≠基因型概率。 (2)显性突变、隐性突变。 15.生物膜面机广阔，为各种酶提供了附着位点，有利于许
2017年北京市高考生物试卷 一、选择题．本部分共5小题，每小题6分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项． 1．（6分）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是（） A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 2．（6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图．据此，对该植物生理特性理解错误的是（） A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25℃ C．在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大 D．适合该植物生长的温度范围是10～50℃ 3．（6分）酸雨指pH小于5.6的大气降水．在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗．结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异．结合生态学知识所作的合理推测是（） A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响
D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨 4．（6分）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（） A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放 D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 5．（6分）为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中． 下列操作与实验目的不符的是（） A．用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒 B．用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C．在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞
考向1 酶在代谢中的作用 【研磨真题·提升审题力】 【答题要素?奠定考试力】 要素1.辨析影响“酶活性”与“酶促反应速率”的因素及原理 要素2.辨明与酶相关的四个误区 (1)酶是由活细胞产生的,但并非只在细胞内发挥作用,在细胞内和细胞外均可发
挥作用。 (2)酶并非在最适温度条件下保存,应保存在低温和最适pH条件下。 (3)酶的化学本质并非都是蛋白质,少数为RNA,但蛋白质和RNA有很多共性,如二者的合成都需经过转录过程。 (4)产物浓度≠产物生成速率。产物浓度指产物在整个反应体系中占有的比例,产物浓度保持不变说明反应已停止;产物生成速率指单位时间内产物的生产量,可表示酶活性,产物生成速率保持不变说明反应持续进行,产物浓度会逐渐增加。要素3.厘清酶的特性与细胞代谢的关系 【考场练兵·检验考试力】 1.下列关于酶的叙述正确的是( ) A.有些酶的合成无RNA聚合酶的参与 B.酶适宜在低温、低pH条件下保存 C.酶与相应物质结合后才能发挥作用 D.细胞环境是酶发挥作用的必要条件 2.我国科学家从结构上揭示了酵母核糖核酸酶P(RNase P)加工tRNA前体(pre-tRNA)的机制(如图所示)。RNase P作为一种通用核酶,是具有酶活性的核糖核蛋白复合体,它加工tRNA前体的5′端。下列相关分析正确的是( )
A.RNase P是一种通用核酶,无专一性 B.高温条件下,RNase P因肽键断裂而失活 C.RNase P加工S时的作用部位应是氢键 D.E和S结合发生异构化后的E具有催化能力 3.乙醇对纤维素酶活性影响的结果如图所示: 据此分析不合理的是( ) A.该实验的自变量是乙醇浓度和是否添加铁离子 B.乙醇对酶的抑制作用随其浓度的升高而减弱 C.铁离子能够缓解乙醇对酶的抑制作用 D.植物细胞壁的水解程度可反映纤维素酶活性 考向2 细胞呼吸【研磨真题·提升审题力】
四川省2017年高考生物试题及答案 （考试时间：40分钟试卷满分：90分） 一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 1
2019届四星高中高三生物二轮复习小专题专训 高考热点专项练 热点2 病毒 专项专练，突破高考热点大关，冲刺满分！ 1.下列有关病毒的叙述，错误的是( ) A.病毒同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化 B.Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞，将其基因组整合进入人的基因组 C.病毒可以作为基因的运载体，将外源基因送入受体细胞 D.在细胞内寄生，有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系 【解析】选D。遗传、变异和进化是生物的基本特征之一，病毒也不例外；Rous 肉瘤病毒通过感染人的细胞，将其基因组整合进入人的基因组，随人的基因组 一起复制和表达；基因工程常用的运载体有质粒、动植物病毒等；由于病毒没 有细胞结构，没有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系，必须营寄生生活，所 以病毒在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制、增殖。 2.我国学者最新发现，膜蛋白S5是一种天然免疫因子，可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。下列说法不正确的是( ) A.HIV是RNA病毒，侵染人体T细胞 B.若S5基因发生突变，则细胞感染率降低 C.细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体 D.生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同 【解析】选B。HIV是RNA病毒，侵染人体T细胞；膜蛋白S5阻断艾滋病病毒感染细胞，若S5基因发生突变，则细胞感染率上升；蛋白质的合成场所是核糖
体；生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质。 3.脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA，该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质，如RNA聚合酶。下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( ) A.该病毒生命活动场所、所需的酶均由宿主细胞提供 B.该病毒为RNA病毒，其遗传物质中含有密码子 C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化 D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对 【解析】选B。根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质，如RNA 聚合酶”可知，该病毒为RNA病毒，含有密码子，所需的酶不都是由宿主细胞 提供，A项错误、B项正确。RNA聚合酶催化转录，不催化翻译，C项错误。翻译时不存在T与A配对，D项错误。 4.(多选)宫颈癌疫苗(HPV疫苗)通过预防HPV病毒(DNA病毒)感染，有效预防了宫颈癌的发病。下列关于HPV病毒的叙述不正确的是( ) 世纪金榜导学号 A.HPV病毒侵染宿主细胞时，DNA聚合酶与DNA一起进入细胞 B.HPV病毒的蛋白质可以不在宿主细胞的核糖体上合成 C.HPV病毒的核酸彻底水解后得到四种碱基、一种五碳糖和一种磷酸 D.利用同位素标记法同时标记宿主细胞内的U和T，然后接种病毒，可确定未知病毒的遗传物质 【解析】选A、B、D。HPV病毒侵染宿主细胞时，进入宿主细胞的只是HPV病毒的DNA，利用宿主细胞的DNA聚合酶进行DNA的复制，故A项错误；HPV病毒自身没有核糖体，它自身所需要的蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的，故B
2017年江苏省普通高中学业水平测试(2017年必修科目)试 卷 生物 ―、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1.细胞中的糖类大致可分为单糖、二糖和多糖等，下列物质中属于单糖的是（） A.纤维素 B.蔗糖 C.淀粉 D.葡萄糖 2.下图为组成生物体中蛋白质的氨基酸结构通式，其中不同种类氨基酸的区别在于（） A.① B.② C.③ D.④ 3.水在细胞内以自由水、结合水两种形式存在。下列关于自由水生理功能的叙述，正确的是（） A. 良好的溶剂 B. 主要能源物质 C. 生物大分子的骨架 D. 细胞结构的重要组成成分 4.脂质是组成细胞和生物体的重要有机化合物，下列物质中属于脂质的是（） A.血红蛋白 B.脂肪 C.腺嘌呤脱氣核苷酸 D.碳酸氢钠 5.下图为某细胞局部的结构示意图，其中结构P的名称为（） A.内质网 B.核糖体 C.高尔基体 D.叶绿体 6. 真核细胞一般都具有细胞核，下列有关细胞核的叙述中错误的是（） A.具有核膜 B.具有核仁 C.是遗传信息库 D.是储存营养物质的场所 7.红细胞具有运输氣气的功能，氣气进入红细胞的跨膜运输方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞 8.下图表示某种酶催化的反应过程，其中代表酶的是() A. 甲 B.乙 C.丙 D. 丁 9. 下列与大棚种植蔬菜相关的叙述，不合理的是（) A. 搭建大棚时，选择无色透明的塑料薄膜 B. 连续阴雨时,适当补充光照 C. 为了提高产量，晴天下午密闭大棚 D. 为了防止冻害，冬季夜间覆盖草帘
10. 由基因决定的细胞自行结束生命的过程被称为（） A. 细胞癌变 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞坏死 11. 下列与癌症有关的叙述中，正确的是（) A. 癌细胞不能无限增殖 B. 癌细胞容易扩散和转移 C. 亚硝酸盐属于物理致癌因子 D. X射线属于化学致癌因子 12. 航天员景海鹏和陈冬在天宫二号空间实验室进行实验时发现,生菜种子能够萌发并发育成具有根、茎、叶的幼苗。这说明在太空生菜种子萌发成幼苗的过程中能发生（） A.受精作用 B.性状分离 C.减数分裂 D.细胞分化 13. 赫尔希与蔡斯利用放射性同位素标记技术，证明了 DNA是噬菌体的遗传物质。相关实验中标记噬菌体DNA的同位素是（） A. 3H B. 14C C. 18O D. 32P 14. 基因中插入碱基对会引起基因结构的改变，下图中基因结构的改变属于（） A.基因突变 B.基因重组 C.染色体数目变异 D.染色体结构变异 15. 孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是 A. DD x DD B. Dd x Dd C. Dd x dd D. DD x Dd 16. 下图为某单基因遗传病的系谱图，该遗传病的遗传方式属于（） A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传 C.伴X染色体显性遗传 D.伴X染色体隐性遗传 17. 关于人类红绿色盲遗传的叙述中，正确的是（） A. 男性发病率高于女性 B. 红绿色盲基因是显性基因 C. 红绿色盲遗传与性别无关 D. 红绿色盲男性有两种基因型 18. 随着科学技术的发展，育种方法得到不断改进。下图所示的育种方法属于（） A. 单倍体育种 B.多倍体育种 C.杂交育种 D.诱变育种 19. 缺氧严重时，镰刀型细胞贫血症患者红细胞破裂，造成患者严重贫血，甚至死亡。研
2017年江苏省高考生物试卷 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意． 1．（2分）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（） A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同 B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖 C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一 2．（2分）下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状 B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中 D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记 3．（2分）下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（） A．α﹣鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键 B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的 C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的 D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应 4．（2分）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（） A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动 B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离 C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒 D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数 5．（2分）某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线．下列相关叙述正确的是（）
A．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢 B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S”型 C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法 D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内 6．（2分）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（） A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病 C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义 D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 7．（2分）下列关于生物进化的叙述，错误的是（） A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石8．（2分）如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（） A．结构①为神经递质与受体结合提供能量 B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正 C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
2017年高考全国卷生物试题2017全国Ⅰ卷生物 2017全国Ⅱ卷生物 2017全国Ⅲ卷生物
2017高考全国Ⅰ卷生物 1．细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递 C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触 2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是 A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若