心理知识竞赛单选题库
1.心理现象分为(A)
(A)心理过程与个性心理 (B)认知过程与个性心理
(C)情感过程与个性心理 (D)意志过程与个性心理?
2.心理过程包括(D)
(A)认识过程?情感过程?行为过程 (B)知觉过程?情感过程?行为过程
(C)感觉过程?知觉过程?意志过程 (D)认识过程?情感过程?意志过程
3.个性心理特征是在(D)实践的基础上形成和发展起来的
(A)认知过程 (B)情感过程
(C)意志过程 (D)认知过程?情感过程?意志过程
4.(A)被誉为心理学之父或心理学第一人
(A)冯特 (B)洛克 (C)笛卡儿 (D)缪勒
5.精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的?
(A)笛卡尔 (B)华生 (C)弗洛伊德 (D)罗杰斯
6.个体积极探索事物的认识倾向是(C)
(A)需要 (B)动机 (C)兴趣 (D)理想
7.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)
(A)气质 (B)性格 (C)兴趣 (D)能力
8.(C)的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言?
(A)笛卡尔 (B)洛克 (C)冯特 (D)缪勒
9.人们对人或事物所持有的一套比较笼统?概括?固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据(D)
(A)首因效应 (B)近因效应
(C)晕轮效应 (D)刻板印象效应
10.(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究
(A)普通心理学 (B)发展心理学
(C)理论心理学 (D)生理心理学
11.(B)在广度上研究各个社会领域内的心理
(A)社会心理学 (B)应用心理学
(C)发展心理学 (D)比较心理学
12.(A)被誉为心理学之父或心理学第一人?
(A)冯特 (B)洛克
(C)笛卡儿 (D)缪勒
13.从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( B)?
(A)技能学习 (B)原型启发
(C)灵感 (D)顿悟
14.将人格分为内向型和外向型的是(A)
(A)荣格 (B)谢尔顿
(C)威特金(D)霍兰德
15.不爱与人交往?有孤独感,动作显得缓慢?单调?深沉的特征属于
(A)胆汁质 (B)多血质
(C)黏液质 (D)抑郁质(D)
16.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强?平衡?不灵活的类型是(C)
(A)不可遏制型 (B)活泼型
(C)安静型 (D)抑郁型
17.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( C)
(A)认知能力 (B)操作能力
(C)社交能力 (D)模仿能力
18.精神分析学派(精神动力学派)是(C)创立的?
(A)笛卡尔 (B)华生
(C)弗洛伊德 (D)罗杰斯
19."心理学的第一大势力"是指(A)
(A)精神分析 (B)行为主义
(C)认知主义 (D)人本主义
20.教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境?引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是(B)
(A)讲授法 (B)发现法
(C)掌握学习法 (D)头脑风暴法
21.品德态度的形成包括以下阶段(A)
(A)顺从阶段?认同阶段?内化阶段
(B)醒悟阶段?转变阶段?自新阶段
(C)前道德阶段?因循阶段?原则阶段
(D)自我中心阶段?权威阶段?可逆性阶段?公正阶段
22.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(C)
(A)服从 (B)从众
(C)模仿 (D)暗示
23.三个和尚没水吃的现象是(B)
(A)社会促进 (B)社会抑制
(C)社会进步 (D)社会退步
24.气质类型(B)
(A)不影响性格特征的形成 (B)影响对环境的适应和健康
(C)具有社会评价的意义 (D)影响成就的高低
25.马斯洛把人对秩序?稳定?免除恐惧与焦虑的需要叫(C)
(A)爱和归属的需要 (B)生理需要
(C)安全需要 (D)尊重的需要
26.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫(B)
(A)色觉适应 (B)颜色对比
(C)联觉 (D)颜色后像
27.机能主义心理学的主要特点是(D)
(A)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
(B)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性
(C)主张要从整体上来研究心理现象
(D)强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
28.“会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有(C)
(A)整体性 (B)选择性
(C)理解性 (D)恒常性
29.威尔尼克中枢又叫(D)
(A)视觉性言语中枢 (B)言语运动中枢
(C)书写性语言中枢 (D)听觉性语言中枢
30.基本的味觉有(B)
(A)甜?咸?麻?辣 (B)咸?甜?苦?酸
(C)酸?甜?苦?辣 (D)酥?脆?甜?咸
31.根据脑电波的变化,可以将睡眠分为( B)个阶段?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
32.学生正在专心听讲,门哐当一声响而吸引了大家的目光,这是( A)?
(A)无意注意 (B)有意注意
(C)随意注意 (D)注意的转移
33.从需要产生的角度,可把需要分为( A)?
(A)自然需要和社会需要 (B)物质需要和精神需要
(C)兴趣和爱好 (D)生理需要和安全需要
34.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态叫( A)?
(A)内驱力 (B)诱因
(C)情绪 (D)兴趣
35.詹姆斯一兰格情绪外周理论认为( D)?
(A)情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
(B)认知在情绪的发生中起着决定的作用
(C)情绪与动机有密切的联系
( D)情绪是对身体变化的知觉
36.按情绪状态可把情绪分为( A)?
(A)心境?激情?应激 (B)基本情绪和复合情绪
(C)道德感?理智感和美感 (D)快乐?愤怒?悲哀和恐惧
37.在两个目标都想避开,但只能避开一个目标的时候所体验到的动机冲突属于( B)?
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突
(C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突
38.按照能力发展的高低程度,可把能力氛围(B)等层次?
(A)知识?技能?才能 (B)能力?才能?天才
(C)观察力?想象力?思维力 (D)能力?智力?智能
39.获得语言?数学等知识的能力取决于后天的学习,它与社会文化有密切关系,这种能力叫(C)?
(A)认知能力 (B)操作能力 (C)晶体能力 (D)液体能力
40.能力类型的差异是指(C)上的差异?
(A)天赋条件(如聪明?一般和迟钝)
(B)男女性别(如女性抽象能力强,男性形象思维能力强)
(C)感知能力?想象力以及音乐?美术?体育运动等特殊能力
(D)智力水平(如智力超常?智力一般和弱智)
41.现代研究遗传对能力发展的影响中,比较有说服力的方法是(B)?
(A)高尔顿的谱系调查法 (B)同卵双生子的研究方法
(C)内省的方法 (D)实验法
42.在不同的时间和地点都影响着一个人的思想?情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的(C)?
(A)能力 (B)气质 (C)人格 (D)性格
43.希波克拉底吧人划分为四种类型,实际上这就是最早的气质分质类型学说(A)?
(A)胆汁质?多血质?黏液质和抑郁质
(B)矮胖型?瘦弱型??强壮性和发育异常性
(C)甲状腺性?垂体腺性?肾上腺性和性腺性
(D)内向型?外向型?中间型和特异性
44.态度特征?意志特征?情绪特征和理智特征是性格(C)?
(A)分类标准 (B)社会道德评价标准
(C)结构的组成部分 (D)社会属性的体现
45.人格结构动力理论的典型代表是(A)?
(A)弗洛伊德的人格结构理论 (B)荣格的内外向人格结构理论
(C)奥尔波特的人格理论 (D)艾森可的人格结构为度理论
46.荣个把人格分为(A)?
(A)内向外向型 (B)胆汁质?多血质?黏液质和抑郁质
(C)内隐和外显 (D)思维型和艺术型
47.人格特质理论的创始人是(C)?
(A)荣格 (B)卡特尔 (C)奥尔波特 (D)艾森克
48.奥尔波特把人格特质分为(B)?
(A)内倾特质和外倾特质 (B)共同特质和个人特质
(C)表面特质和根源特质 (D)内外倾?神经质和精神质
49.想吃糖又怕胖，想考个好学校，又怕报名的人太多，竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的( C)。
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突
(C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突
50.增力和减力是情绪和情感的两极性从( C)上度量的表现。
(A)激动度 (B)紧张度
(C)动力性 (D)强度
51.会骑自行车有助于学骑摩托车，这是( B)。
(A)系列位置效应 (B)正迁移 (C)负迁移 (D)技能学习
52.从事某种活动前的心理准备状态叫( B)。
(A)思想准备 (B)定势 (C)问题解决的策略 (D)动力定型
53.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( D)。
(A)符号系统 (B)内部言语 (C)语言 (D)言语
54.威尔尼克中枢又叫( D)。
( A)言语运动中枢 ( B)视觉性言语中枢
(C)书写性言语中枢 ( D)听觉性言语中枢
55.布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。
( A)表达性失语症 ( B)接受性失语症 ( C)失读症 ( D)失写症
56.讲课时用的言语形式主要是( C)。
(A)内部言语 (B)对话言语 (C)独白言语 (D)书面言语
57.用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( C)。
( A)默读语言 (B)外部言语 (C)内部言语 (D)背诵言语
58.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫( D)。
( A)创造性忠维 ( B)理想 (C)表象 ( D)想象
59.想象可以分为( A)两种。
(A)无意想象和有意想象 (B)梦和幻觉
(C)理想和空想 (D)积极想象和消极想象
60.看了《阿Q正传》后，头脑里可以呈现出阿Q的鲜明形象，这是( D)。
(A)元意想象 (B)幻想 (C)创造想象 (D)再造想象
61.已有的知识和经验对解决新问题的影响叫( A)。
(A)迁移 (B)干扰 (C)抑制 ( D)启发
62.人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫( D)。
(A)符号系统 (B)内部言语 (C)语言 (D)言语
63.布洛卡中枢受到损伤将会发生( A)。
( A)表达性失语症 ( B)接受性失语症 ( C)失读症 ( D)失写症
64.患者发音器官正常，但说话闲难，说不出连贯的话语，这种失语症叫( B)
(A)接受性失语症 (B)表达性失语症 (C)失读症 (D)失写症
65.汤姆金斯和伊扎德提出的情绪理论叫情绪的( D)理论。
(A)外周 (B)丘脑 (C)认知 ( D)动机一分化
66.根据脑电波的变化，可以将睡眠分为( B)个阶段。
(A) 3 (B) 4 (C)5 (D) 6
67.梦境出现在睡眠的( D)阶段。
(A)初期 (B)中期 (C)晚期 (D)快速眼动
68.在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫( C)。
(A)注意的周期 (B)生物节律 (C)注意的动摇 ( D)注意的循环
69.反映社会要求而产生的社会需要又叫( D)。
(A)尊重的需要 (B)自我实现的需要 (C)缺失性需要 (D)获得性需要
70.詹姆斯一兰格情绪外周理论认为( D)。
(A)情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑
(B)认知在情绪的发生中起着决定的作用
(C)情绪与动机有密切的联系
(D)情绪是对身体变化的知觉
71.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有(A )的特性。
(A)两极对立 (B)不可调和 (C)关联 (D)物极必反
72.在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于( A)。
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突
(C)趋避式冲突 ( D)双重趋避式冲突
73、荣个把人格分为（A）。
(A)内向外向型 (B)胆汁质?多血质?黏液质和抑郁质
(C)内隐和外显 (D)思维型和艺术型
74、人格特质理论的创始人是（C）。
(A)荣格 (B)卡特尔 (C)奥尔波特 (D)艾森克
75.在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,组成智力的支柱和核心的因素是(C)?
(A)观察力 (B)记忆力 (C)思维力 (D)想象力
76?按照能力的构造,可把能力分为(C)?
(A)能力?才能和天才
(B)认知能力?操作能力和社会交往能力
(C)一般能力和特殊能力
(D)模仿能力?再造能力和创造能力
77?在不同的时间和地点都影响着一个人的思想?情感和行为的各种心理特性的总和构成了一个人的(C)?
(A)能力 (B)气质 (C)人格 (D)性格
78巴普洛夫认为,高级神经活动有两个基本过程,即(C)?
(A)无条件反射和条件反射 (B)强度和可塑性
(C)兴奋和抑制 (D)平衡性和灵活性
79条件反射有(C)两种?
(A)阳性条件反射和防御性条件反射
(B)生理条件反射和社会条件反射
(C)经典条件反射和操作条件反射
(D)操作条件反射和工具条件反射
80.学生正在专心昕讲，门眶当一声响而吸引了大家的目光，这是( A)。
(A)无意注意 (B)有意注意 (C)随意注意 ( D)注意的转移
81.希波克拉底吧人划分为(A)四种类型,实际上这就是最早的气质分类和气质类型学说?
(A)胆汁质?多血质?黏液质和抑郁质
(B)矮胖型?瘦弱型??强壮性和发育异常性
(C)甲状腺性?垂体腺性?肾上腺性和性腺性
(D)内向型?外向型?中间型和特异性
82.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫( D)
(A)注意的转移 (B)注意的稳定性 (C)注意的范围 (D)注意的分散
83.讲课时用的言语形式主要是( C)。
(A)内部言语 (B)对话言语 (C)独白言语 (D)书面言语
84.视觉性言语中枢受到损伤的病人( D)。
(A)不能写字、画画了 (B)听不懂别人说的话了
(C)说话发生了困难 (D)理解字词的含义发生了困难
85.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程叫( D)。
( A)创造性忠维 ( B)理想 (C)表象 ( D)想象
86.“江山易改禀性难移”说的是（A）。
(A)一个人的气质在一生中是比较稳定的
(B)一个人的性格特点是难以变化的
(C)环境改变了,人的气质也不会发生变化
(D)环境决定着人的气质,也决定着一个人成就的高低
87?外界环境的刺激只有通过人格的中介才起作用,即人格对个人的行为具有调节功能,说明人格具有(D)?
(A)认知性 (B)情绪性 (C)稳定性 (D)功能性
88.现代研究遗传对能力发展的影响中,比较有说服力的方法是(B)?
(A)高尔顿的谱系调查法 (B)同卵双生子的研究方法 (C)内省的方法 (D)实验法
89?有多个目标,每个目标对自己均有利,也都有弊,权衡利弊而拿不定主意是的矛盾心理是(D)?
(A)双趋势冲突 (B)双避式冲突 (C)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突
90.意志行为的基本阶段分为( A)?
(A)准备阶段和执行阶段 (B)初始阶段和结果阶段
(C)酝酿阶段和行动阶段 (D)行动阶段和完成阶段
91.(A)不是社会感染的特点?
(A)全面性 (B)双向性 (C)接受的迅速性 (D)爆发性
92.(B)相信自己能够发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入?
(A)行动者 (B)内控者 (C)外控者 (D)评价者
93.在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信?这种做法被称为(B)?
(A)隐藏自我 (B)自我抬高 (C)形象塑造 (D)自我暴露
94.被动包容式人际关系的取向是( D )?
(A)喜欢控制他人,能运用权力
(B)期待他人引导,愿意追随他人
(C)对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密
(D)期待他人吸纳自己,往往退缩?孤独
95.在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响,这种归因叫做( C )?
(A)成败归因 (B)稳定归因 (C)综合归因 (D)不可控归因
96.在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是( A )?
(A)结伴效应 (B)观众效应 (C)比较效应 (D)淘汰效应
97态度的内化是指( A )?
(A)个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分
(B)个体采用他人观点?信息或群体规范,使自己与他人一致
(C)个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致
(D)个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定的态度
98.实验社会心理学的奠基人是( A )?
(A) F?奥尔波特 (B)勒温 (C)特里普力特 (D)麦独孤
99.熟悉能增加吸引的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈( D )?
(A)指数关系 (B)线性关系 (C)U型曲线 (D)倒U型曲线
100.研究人的社会行为的公式;B=F(P*E)是(C )提出的?
(A)奥尔波特 (B)谢夫勒 (C)勒温 (D)麦独孤
101. 表现男女在行为方式上的差异的概念是(B )?
(A)性别 (B)性别角色 (C)性 (D)性别认同
102 在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈(D )?
(A)正比关系 (B)反比关系 (C) 相互促进关系 (D) 倒U型(曲线)关系
103.关于自我概念的形成与发展,正确的说法是( C)?
(A)从物质自我到心理自我,最后到社会自我 (B)从心理自我到社会自我,最后到自我
(C)从物质自我到社会自我,最后到心理 (D)从社会自我到心理自我,最后到物质自我
104. 罗特的控制点理论是关于个体( B)的理论观点?
(A)需要倾向 (B) 归因倾向 (C) 控制倾向 (D) 思维倾向
105 挫折—侵犯学说是由(D )提出的?
(A)罗伦兹 (B)佛洛依德 (C)班杜拉 (D)多拉德?米勒
106( C)是由于他人在场而使个体活动效率提高?
(A) 观众效应 (B) 结伴效应 (C) 社会促进 (D) 社会控制
107( D)是指人脑中已有的知识?经验的网络?
(A) 自我概念 (B) 角色 (C) 印象 (D)图式
108 人际关系是人与人交往中建立的直接的(B )关系?
(A) 行为 (B) 心理 (C) 物质 (D) 交换
109 服从与从众之间的区别是(C )?
(A)群体压力 (B) 群体互动 (C) 自愿性 (D) 社会评价
110 海德提出的有关态度改变的理论,可简称为( A )模型?
(A) P—O—X (B)B=f(P,E) (C)TIRO (D) A—B—C
111 处于(A)中的人,心无旁骛,不能忍受爱人的冷落与背叛,希望和对方融为一体?
(A) 激情爱 (B)伙伴爱 (C)游戏爱 (D)友谊爱
112 受(C)的影晌,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西?
(A)遗忘曲线 (B)印象 (C) 图式 (D)自我意识
113 对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出(A)的预测?
(A)较准确 (B)变化 (C) 可控 (D)不可控
114 霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为(A)等三个阶段?
(A)哲学思辨?经验描述与实证分析 (B)哲学思辨?实证分析与经验描述
(C)实证分析?经验描述与哲学思辨 (D)经验描述?实证分析与哲学思辨
115 ( C )不是人际关系的特点?
(A)个体性 (B)直接性 (C)稳定性 (D)情感性
116 朋友之间的交往距离属于( C )?
(A)社交距离 (B)个人距离 (C)亲密距离 (D)公众距离
117在印象形成的过程中，最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为( D )。
(A)光环效应 (B)首因效应 (C)刻板印象 (D)近因效应
118 一般说来，(D)更接近于大多数人印象形成过程的实际情况。
(A)加法模式 (B)加权平均模式 (C)平均模式 (D)中心品质模式
119 以一定的方式去影响他人对自己的印象，称为( D )。
(A)印象管理 (B)印象形成 (C)初次印象 (D)印象修正
120 持“性恶论”观点的中国古代思想家是（ D ）。
(A)苟子 (B)告子 (C)世硕 (D)荀子
第二部分
1．“给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个，保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物，甚至训练成乞丐或小偷”华生这段话的实质是（C）。
（A）二因素论（B）遗传决定论（C）环境决定论（D）相互作用论
2．美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（C）。
（A）环境决定论（B）二因素论（C）遗传决定论（D）相互作用论
3．从动物到人类的演化过程中，心理发生发展的历史是指（D）。
（A）动物心理发展（B）人类心理发展（C）心理的个体发展（D）心理的种系发展
4．少年期是（D）。
（A）世界观开始初步形成时期（B）世界观基本形成时期
（C）世界观形成不稳定的时期（D）世界观开始萌芽的时期
5．智力的外部特征是指（C）。
（A）智力操作方式（B）认知加工方式
（C）智力活动的任务和主导成分（D）智力的技能技巧
6．影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（B）。
（A）思维发展的抽象逻辑水平（B）身体的成熟水平
（C）社会性需要和社会化的成熟水平（D）自我意识的成熟水平
7．自我发展的公平水平特点包括（A）。
（A）能将社会的、外在于己的规则内化为个体自己的规则
（B）能承认并接受人际关系和社会关系中的矛盾和冲突
（C）善于放弃那些不能实现的目标，而进行新的选择
（D）如果范围社会规则，就会产生自责感
8．心理异常的内容和表现方式受（A）的制约。
（A）社会文化因素（B）环境因素（C）思想因素（D）理解与看法因素
9．（D）是一种对客观事物歪曲的感知。
（A）幻觉（B）不识症（C）听觉（D）错觉
10．回忆中把过去从未发生过事件当作亲身的经历并坚信确有其事属于（B）。
（A）遗忘症（B）虚构症（C）错构症（D）似曾相识症
11．（B）表现为对异性衣着的特别喜爱反复出现穿戴异性服饰的强烈欲望并付诸行动。
（A）恋物癖（B）易装癖（C）易性癖（D）露阴癖
12．精神病属于重度的心理异常不包括（B）。
（A）精神分裂症（B）神经衰弱（C）躁狂抑郁症（D）反应性精神病等
13．错构是一种病理性的记忆错误，其中一个主要的特征为：（D）。
（A）可迅速纠正（B）可逐渐纠正
（C）多数可以纠正（D）通过别人的提醒和对证也不能纠正
14．情感淡漠表现为情感活动的减退或丧失，患者对周围环境的变化丧失情感反应，是的主要症状。（B）。（A）精神分裂症早期病人（B）精神分裂症晚期病人
（C）癔症早期病人（D）癔症晚期病人
15. 意象缺乏主要指：（A）。
（A）高级意象的减退和缺乏（B）高级意象和低级意象都减退和缺乏
（C）低级意象缺乏（D）高级意象和低级意象中的其中之一减退和缺乏
16．人的心理和行为偏离常规的三大类情况按其效应强度可排列为：（D）。
（A）边缘状态－心理问题－心理紊乱（B）心理问题－边缘状态－心理紊乱
（C）边缘状态－心理紊乱－心理问题（D）心理问题－心理紊乱－边缘状态
17.人格障碍指人格特征明显偏离正常，患者虽然无智能障碍，但对社会环境的适应困难。通常开始于童年期或青少年期，成年后（B）。
（A）可自行逐步改善（B）仅少数人可有所改善
（C）多数人可有所改善（D）几乎没有人会有所改善
18．分裂性人格障碍的特点为：（C）。
（A）以阵发性情感爆发，伴有明显的冲动性行为（B）过分感情用事或夸张言行
（C）观念、行为、外貌装饰的奇特、情感冷漠（D）过分要求严格与完美无缺
19．心境障碍也称之（A）。
（A）情感障碍（B）神经症性障碍（C）精神病性障碍（D）反应性精神障碍
20．二级预防的目标是：（B）。
（A）消除或减少病因和致病因素，以防止或减少心理障碍的发生
（B）早期发现，早期诊断，早期治疗，争取完全缓解与良好治愈后，防止复发
（C）做好康复安排，最大限度地促进患者社会功能的恢复
（D）尽可能地减少精神残疾的发生
21．就婴幼儿的心理卫生而言，下列哪个做法是不提倡的：（D）。
（A）充足的营养和睡眠（B）加强人格的塑造（C）满足他们的情感需要（D）尽早进行文化教育22．青少年的心理卫生最重要的是：（C）。
（A）社交问题（B）多动症（C）有关性的问题（D）学习障碍问题
23．青少年的矛盾心理有许多表现，但下面哪一对矛盾心理不是青少年的主要矛盾心理：（D）。
（A）独立性与依赖性（B）理想与现实（C）性意识与性道德（D）家庭与事业
24．研究发现（A）与精分的发作和复发有关。
（A）生活应激事件（B）孤独症（C）厌食症（D）社交恐怖
25．精神分裂症最常见的幻觉是（A）
（A）幻听（B）幻视（C）幻味（D）幻触
26．关于精神分裂症单纯型，下列何种说法不正确(D)
（A）多在青少年期起病（B）病程缓慢（C）兴趣及活动逐渐减退（D）常伴有幻觉、妄想27．脑内突然涌出大量异己的奇怪的念头，病人对此也感莫名其妙，且不能控制。
这种症状可能是(C)
（A）思维奔逸（B）思维散漫（C）强制性思维（D）强迫性思维
28．人格障碍是一种持久的社会适应不良的行为模式，（D）。
（A）导致学习、工作、社交等社会功能损害
（B）产生主观痛苦
（C）甚至可卷入法律纠葛
（D）前三者都包括
29．下列描述不属于偏执型人格障碍的是（C）。
（A）偏执型人格障碍者可能因焦虑、抑郁前来求诊，却并不认识到自己的人格障碍问题（B）相信周围的人们联合起来反对自己
（C）以伤害自己来吸引人们注意
（D）很少有能明显改善其症状的疗法
30．社交恐怖与广场恐怖都害怕离家外出，但前者主要是害怕（D）。
（A）空旷之处（B）拥挤（C）特殊的人或物（D）与人接触
31．最普遍最常见心理障碍是（D）。
（A）重度抑郁（B）创伤后应激障碍（C）精神分裂症（D）社交恐怖
32．强迫型人格障碍与强迫症确有联系，但前者一般不会有（A）。
（A）强迫思维及刻板的仪式化行为（B）过分关注细节
（C）过分谨小慎微（D）僵硬刻板的担忧
33．强迫症的心理治疗包括（D）。
（A）干预仪式化行为（B）药物（C）暴露于所害怕的刺激（D）AC两项
34．与成人不同的是，儿童抑郁往往在情绪障碍之外还表现出（A）。
（A）行为障碍、如多动攻击等（B）依赖性增加
（C）认知功能减退（D）强迫思维与强迫行为
35．躁狂发作的典型特征之一是（C）。
（A）自大自负（B）夸大其辞（C）思维奔逸（D）活泼多动
36.童年期儿童的主导活动是（B）。
（A）运动（B）学习（C）劳动（D）游戏
37.在幼儿的记忆中，（A）占主要地位，比重最大。
（A）形象记忆（B）情绪记忆（C）动作记忆（D）语词记忆
38.心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是（B）。
（A）青春期（B）青年期（C）童年期（D）中年期
39.下列不属于幼儿心理发展趋势的是（D）。
（A）从简单到复杂（B）从个体到社会性（C）从具体到抽象（D）从被动到主动40.婴儿的思维属于（A）。
（A）直觉行动思维（B）抽象逻辑思维（C）形式运算思维（D）形式逻辑思维
41.教育和心理发展之间的中间环节是（A）。
（A）领会（B）实践（C）知识经验（D）技能
42.一般来说，下列能力中初中女生比高中女生占优势的是（B）。
（A）．比较能力（B）计算能力（C）推理能力（D）空间能力
43．发展心理学所研究的是（A）。
（A）个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律
（B）个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律
（C）青少年的心理特点和规律
（D）中小学生儿童的心理特点和规律
44.个体感知觉发展最迅速的时期是（C）。
（A）．童年期（B）青少年期（C）婴儿期（D）幼儿期
45.成年初期的思维方式以（D）为主。
（A）动作思维（B）具体思维（C）形象思维（D）辨证逻辑思维
46.最普遍最常见的心理障碍是（D）。
（A）重度抑郁（B）创伤后应激障碍（C）精神分裂症（D）社交恐怖
47.（C）是最容易产生生理依赖、耐药性与戒断反应的精神活性物质。
（A）抗抑郁剂（B）兴奋剂（C）吗啡制剂（D）致幻剂
48.世界上自杀率最高的国家是（D）。
（A）美国（B）墨西哥（C）日本（D）匈牙利
49.人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（D）。
（A）自我惩罚（B）习得的无助感（C）高度的成就感（D）难以处理的独立状态
50.被看作是心理治疗的“第三势力”的心理疗法是（B）。
（A）行为疗法（B）人本主义心理治疗（C）精神分析（D）认知治疗
51.治疗神经性厌食症患者的首要目标是要（D）。
（A）让他了解导泻的危害性（B）改变他对体相的认识
（C）寻找进食障碍的原因（D）帮助他增加体重
52.完全剥夺动物睡眠（D），实验动物将死亡。
（A）10天（B）20天（C）30天（D）40天
53.神游症是意识______状态的一种特殊表现形式，多见于癫痫和癔症患者。（B）
（A）朦胧（B）梦样（C）谵妄（D）昏迷
54.行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调______在人类行为中的作用。（B）
（A）强化（B）条件反射（C）客观观察（D）学习
55.先天愚型的智力迟滞又叫（B）。
（A）猫叫综合症（B）唐氏综合症（C）特纳综合症（D）弗伶综合症
56.智力迟滞的边缘状态所指的智商（IQ）分数为（C）。
（A）70----84 （B）75----84 （C）70---79 （D）65---79
57.依赖型人格障碍的特征是（A）。
（A）缺乏独立性做（B）事犹豫不决,思虑甚多
（C）懦弱胆小,容易惊怒（D）情绪幼稚,依赖性极强
58.（B）是当今一个世界性的、最严重的社会、医学、教育和心理问题。
（A）认知障碍（B）智力迟滞（C）性行为障碍（D）人格障碍
59.持久而荒谬的夸大妄想多见于（B）。
（A）躁狂症（B）精神分裂症（C）癔症（D）抑郁症
60.第—发展加速期是指（A）。
（A）从出生到幼儿期（B）从幼儿期到童年期（C）从童年期到青春期（D）从青春期到青年期
61.第二个发展加速期是指（C）。
（A）幼儿期（B）童年期（C）青春期（D）青年期
62.在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫（A）。
（A）横向研究（B）纵向研究（C）个案研究（D）因果研究
63.对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫（B）。
（A）横向研究（B）纵向研究（C）相关研究（D）因果研究
64.（A）是婴儿天生的学习能力。
（A）模仿学习（B）无条件反射（C）条件反射（D）言语刺激
65.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（B）。
（A）动作（B）感觉（C）知觉（D）反射
66.关于“恐怖情绪”，下列说法中不正确的是（B）。
（A）出现与处境不符的情绪反应
（B）属于心理学性质，一般无明显的自主神经紊乱的症状。
（C）伴随明显的、无法摆脱的紧张、害怕
（D）紧张、害怕的感受与特定环境或事物有紧密联系
67.关于“情绪淡漠”，下列说法中不正确的是（C）。
（A）对事物缺乏相应的情感反应（B）表情比较呆板
（C）内心体验丰富，但表达不出来（D）对周围事情漠不关心
68.关于“缄默”，下列说法中不正确的是（C）。
（A）患者缄默不语也不回答问题（B）有时可用手势或写字与人交流
（C）机械、刻板地反复重复某一单调的动作（D）多见于癔症患者
69.关于“精神分裂症”，下列说法中不正确的是（A）。
（A）是一组器质性障碍症候群（B）患病期的患者基本丧失自知力
（C）患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实（D）自己的内部世界与外部客观世界分离70..下列说法中不符合“持续性心境障碍”的主要特点的是（B）。
（A）每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂（B）情绪高涨与情绪低落交错发作
（C）持续性并常有起伏的心境障碍（D）不足以达到轻度抑郁
71..常见的人格障碍不包括（B）。
（A）偏执型人格（B）内向型人格（C）反社会型人格（D）强迫型人格
72．儿童心理学的创使人是（C）。
（A）霍尔（B）格塞尔（C）普莱尔（D）达尔文
73.世界上第一本较系统的，科学的儿童心理学著作是（A）。
（A）《儿童心理学》（B）《青少年心理学》
（C）《一个婴儿的传略》（D）《儿童心理之研究》
74.正式提出“发展心理学”的名称，始于乎（B）。
（A）第二次世界大战期间（B）20世纪30~40年代
（C）20世纪初（D）20世纪20~30年代
75.据文献记载，我国已经开始有丰富的发展心理学思想是在（A）。
（A）2500多年前（B）1500多年前（C）3500多年前（D）4500多年前
76.划分心理发展阶段的依据应是（C）。
（A）生理发展（B）种系发展（C）心理发展事实（D）主导活动
77.皮亚杰和艾里克森划分儿童心理发展阶段的标准分别是（D）。
（A）生理发展和主导发展（B）人格发展和主导发展
（C）生理发展和认知发展（D）认知发展和人格发展
78.记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（D）。
（A）抑郁发作（B）躁狂发作（C）偏执障碍（D）强迫症
79.（C）不属于特殊条件下的幻觉类型。
（A）心因性幻觉（B）功能性幻觉（C）假性幻觉（D）思维鸣响
80.以“性质改变”为主的情感障碍不包括（B）。
（A）情感迟钝（B）情感焦虑（C）情感淡漠（D）情感倒错
81.神经症，旧称神经官能症，是一组非精神病性的（B）。
（A）器质性障碍（B）功能性障碍（C）智力障碍（D）与人格特征无关的障碍
82.社会性压力源是指（A）。
（A）一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件
（B）一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件
（C）一组直接阻碍和破坏个体生活的事件
（D）一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
83.下列不属于常见的注意障碍的是（C）。
（A）注意狭窄（B）注意增强（C）注意缺失（D）注意减弱
84.人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（D ）。
（A）自我惩罚（B）习得的无助感（C）高度的成就感（D）难以处理的独立状态
85.被看作是心理治疗的“第三势力”的心理疗法是( B )
（A）行为疗法（B）人本主义心理治疗（C）精神分析（D）认知治疗
86. 心理发展进程表现为（C）。
（A）只有阶段性没连续性（B）只有连续性没有阶段性
（C）既有连续性又有阶段性（D）既没有连续性也没阶段性
87.幼儿游戏主要是一种（B）。
（A）实物游戏（B）象征性游戏（C）互动游戏（D）规则游戏
88.把要识记的材料中所包含的项目，按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆，这种记忆策略叫（B）。（A）类比（B）组织（C）归纳（D）复述
89.优先注视范式（D）。
（A）也称习惯化范式（B）是一种研究婴儿深度知觉的技术
（C）是一种研究婴儿动作发展的技术（D）也称刺激偏爱程序
90.维果斯基的心理发展观认为（A）。
（A）心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程
（B）心理发展是一个外化的过程
（C）心理发展取决于一个人的成长经历
（D）心理发展是指高级心理机能的发展
91.形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或属性（B）。
（A）是事物的运动性特征
（B）既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
（C）是以事物的本质特征和内在联系为主的
（D）是事物的外表的直观形象特征
92.强化说运用（C）来解释言语的获得。
A、模仿学习（B）语言获得装置（C）操作性条件反射（D）无条件反射
93.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（A）。
（A）独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏，
（B）互动游戏、实物游戏、网络游戏
（C）互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏
（D）身体游戏、角色游戏、计算机游戏
94.思维的年老变化特点表现为（B）。
（A）所有老年人的恩维能力普遍下降（B）老年人比青年人表现出更多的智慧
（C）表现出去自我中心的特点（D）多数老年人仍具有很强的思维能力
95.老年期(也称成年晚期)一般是指（D）岁以后。
（A）50（B）70（C）80（D）60
96.（C）是指婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结。
（A）情感（B）亲子关系（C）依恋（D）母子关系
97.更年期发生的年龄大约在（A）岁左右。
（A）50（B）70（C）40（D）60
98.泛灵论是指（A）。
（A）儿童认为外界的一切事物都是有生命的（B）儿童认为所有动物都是有生命的
（C）儿童认为所有生物都是有生命的（D）儿童的思维还没有掌握守恒的概念
99.第一反抗期发生的时间大约是（A）。
（A）3岁～4岁（B）2岁（C）13岁～14岁（D）7岁～8岁
100.学习的最佳期限是指（D）。
（A）心理机能开始形成之前（B）学习条件都已经具备的时候
（C）心理机能已经发展成熟的时候（D）心理机能正在开始又尚未形成之时
101.在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（B）。
（A）习惯化（B）去习惯化（C）兴奋（D）抑制
102.同伴关系是指在交往过程中建立和发展起来的一种（D）之间的人际关系。
（A）儿童与老师（B）儿童与父母（C）人与人（D）儿童
103.个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（D）。
（A）知觉（B）动作（C）条件反射（D）感觉
104.产生深度知觉的年龄是（D）。
（A）2岁（B）1岁（C）3个月（D）6个月
105.心理发展的不平衡性主要是指（C）。
（A）人一生各个阶段智力发展的速率不同
（B）人群中每个人的心理发展水平是不一样的
（C）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
（D）各种心理过程的发展速率不同
106.在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为（D）。
(A)不再毫无区分地把知识当做不变的真理（B）对问题的看法非此即彼
（C）什么事情都无所谓对错（D）能结合个人的实际情况具体问题具体分析107.反抗期中矛盾的焦点表现在（A）。
（A）成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后
（B）父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能
（C）成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能
（D）成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
108.（B）是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础
(A)味觉 (B)触觉 (C)视觉 (D)听觉
109.中年期的人格结构保持着（A）
(A)相对稳定性 (B)单向变化 (C)继续变化的趋势 (D)成熟
110.自我意识发展的第一个飞跃表现为（D）。
（A）能有自己独特的感受
（B）能意识到自己的存在
（C）能将自己作为活动的主体来认识
（D）能用适当人称代词（如我，你）称呼自己和他人
111.出现“认生”现象的年龄大致在（D）。
（A）1～3个月（B）3～4个月（C）4～5个月（D）6～12个月
112.青春期的思维发展水平处于（D）。
（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段
113.( A )是指心理活动的内在一致。
（A）知、情、意之间保持协调（B）合理运用以往经验处理当前的事务
（C）个体经验系统层次清晰、运用得当（D）能正确认识现在和适应环境
114.(B )是人本主义对心理健康破坏的解释。
（A）个体平衡能力的丧失（B）潜能发展受到阻碍
（C）个体早期发展受挫（D）个体与环境交互作用的结果
115.幻觉是指( D )。
（A）由过去经验引发的联想（B）反复出现并非病理现象
（C）外界存在某一种事物，但个体感知到的是另一事物（D）个体感知到外界并不存在的某种事物
116.具有神经症行为风格的人在人际关系中通常带有明显的（A）
（A）依赖倾向（B）暴力倾向（C）合作倾向（D）隐瞒倾向
117．感觉过敏者心理症状虽然不严重，但可使患者（B）
（A）情绪低落（B）烦躁不安（C）产生幻觉（D）思维障碍
118．感知觉障碍的一种主要表现是产生错觉，但这种错觉的一个明显特征是：(C)
（A）物象清晰（B）时间较长（C）时间短暂（D）集中注意也无法排除
119．妄想是病理基础上产生的歪曲的信念，是病态推理和判断地结果，发生在：（C）
（A）意识模糊的情况下（B）意识混乱的情况下
（C）意识清晰的情况下（D）昏迷状况下
120．强迫观念主要见于强迫症，但有些不典型的强迫观念也可见于：（D）
（A）精神分裂症（B）癔症（C）老年痴呆症（D）抑郁症
121.皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B）性。
（A）直观行动性（B）具体形象性（C）抽象概括性（D）都有
122.在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( C )。（A）儿童早期（B）学前期（C）青年期（D）成年早期
123.下列属于心理发展的阶段性与连续性相统一的观点有( A )。
（A）心理发展包含着量变和质变的矛盾运动（B）心理发展是平衡的，不间断的（C）心理发展是匀速的（D）心理发展只有量变，没有质变
124.儿童心理发展的连续性是被（C）中断，而表现出一个个不同阶段的。
（A）心理发展的暂时停滞期（B）心理发展缓慢期（C）心理发展快速期（D）心理发展周期停滞期
第三部分
1.1882年，（A）采用测量的方法对心理活动个别差异进行的研究，为心理咨询的产生做出了学术贡献。（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）比内—西蒙
2.1890年，（C）首次发表《心理测验与测量》一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
（A）比内—西蒙（B）韦特默（C）卡特尔（D）艾森克
3.在宾夕法尼亚大学，（C）开办了儿童行为矫正诊所，属于咨询心理学产生前的开创性工作。
（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）比内—西蒙
4．作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内—西蒙在（A）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。
（A）1904 （B）1907 （C）1890 （D）1908
5．大卫于1907年，开展了（A）的工作，为心理咨询的产生作出了学术贡献。
（A）为防止学生的行为出现问题，进行行为指导
（B）为帮助弱智儿童编制智力测量
（C）开办儿童行为矫正诊所
（D）发表《心理测验与测量》一文
6．作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（D）促进了职业指导运动的兴起。
（A）高尔顿（B）卡特尔（C）韦特默（D）帕森斯
7．心理咨询直接起源于（C）年在美国诞生的历史上第一本《临床心理学》。
（A）1904 （B）1907 （C）1896 （D）1908
8．（B）年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家的培训标准。
（A）1904 （B）1953 （C）1896 （D）1908
9．（B）年，二十余名美国心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。（A）1904 （B）1954 （C）1896 （D）1908
10．经原国家劳动和社会保障部批准，在（C），我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》（试用版）。
（A）1985年10月（B）1995年8月（C）2001年8月（D）2003年6月
11．狭义的心理咨询主要是指（A）。
（A）具备心理学理论指导和技术应用的临床干预措施
（B）使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段
（C）使用各种心理咨询技术
（D）使用各种非标准化的临床干预措施
12．教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（B）的过程。
（A）心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治
（B）心理咨询师协助求助者解决心理问题
（C）心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治
（D）心理咨询师协助求助者分心心理问题
13．“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程”，是（A）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
（A）罗杰斯（B）威廉森（C）陈仲庚（D）韦特默
14．受过专门训练的咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的求助者提供援助的过程，是（B）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。
（A）韦特默（B）威廉森等（C）陈仲庚（D）罗杰斯
15．（C）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。
（A）唯物主义的观点（B）普遍联系的观点（C）实用主义的观点（D）中立性的态度
16．（D）不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。
（A）心身一体的观点（B）心理、生理和社会因素交互作用的观点
（C）整体性的观点（D）唯物主义的观点
17．心理问题既可以一果多因，也可以一因多果的说法，属于（A）的主要内容。
（A）心理、生理和社会因素交互作用观点（B）心身一体的观点
（C）整体性的观点（D）唯物主义的观点
18．下列关于整体性观点的说法，错误的是（C）。
（A）牵一发可以动全身（B）将各种咨询方法整合运用
（C）知、情、意、行不是永远相联系的（D）求助者的心理问题不是静止和孤立的
19．下列关于心理咨询师应该遵循的限制观点的内容，错误的是（D）。
（A）职责限制（B）时间限制（C）感情限制（D）费用限制
20．（D）属于时间限制的内涵。
（A）不同被试者的时程完全一致（B）咨询时间应绝对地限定
（C）咨询时间应灵活地掌握（D）咨询必须遵守一定的时间限制
21．（A）属于咨询师感情限制的内涵。
（A）彼此沟通限制在工作范围（B）咨询师应该尽量地关心求助者
（C）咨询应该让感情顺其自然（D）咨询师不能表露自己的真实情感
22．下列关于咨询中保持中立性态度的意义的陈述汇总，正确的是（B）。
（A）有助于建立亲密的咨询关系（B）可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
（C）有助于咨询师保持自身尊严（D）避免求助者过分依赖咨询师
23．下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中，错误的是（A）。
（A）完美无缺的人格（B）善于容纳他人
（C）有强烈的责任心（D）自我修复和觉察的能力
24．用一句话表达，（D），就是对咨询师“品格”素质的要求。
（A）努力满足求助者的一切需要
（B）能提高中华民族的国民素质
（C）促进全社会的完善和进步
（D）做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人
25．下列关于心理咨询师具备自知之明的陈述中，错误的是（D）。
（A）咨询师需要弄清楚自己的优、缺点 (B）咨询师需要知道自己的能力限度
（C）咨询师能对自我生存价值进行恰当地评价（D）咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求26．咨询师要“善于容纳他人”对于其意义的错误描述是（D）。
（A）有利于营造和谐的咨询关系（B）能提供安全、自由的咨询气氛
（C）有利于接纳求助者的各类问题（D）能体现咨询师的高水平、高境界
27．（A）年，我国第一个心理咨询科室出现在北京市朝阳医院。
（A）1986（B）1985（C）2001（D）1937
28．关于心理咨询达到职业化阶段的可操作性指标，下列说法中错误的是（C）。
（A）社会化水平（B）社会效益（C）是否有足够高水平的咨询师（D）社会的认可
29．关于我国心理咨询工作的未来发展可能具备的趋势，下列说法中错误的是（D）。
（A）心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景
（B）社会需求渐趋广泛
（C）完善的和职业化的心理咨询将不断提高自身的价值
（D）职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满
30．（C）是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家。
（A）弗洛伊德（B）荣格（C）阿帕波特（D）安娜—弗洛伊德
31．（D）不属于精神分析学说的五个概括观点之一。
（A）适应观点（B）结构观点（C）动力观点（D）移情观点
32．下列关于精神分析分区观点的陈述中，错误的是（B）。
（A）潜意识是人的心理活动的深层结构
（B）潜意识是介于前意识和意识之间的一部分
（C）潜意识包括原始冲动和本能
（D）意识由外在世界的直接感知和有关的心理活动构成
33．精神分析理论之所以被称为深层心理学，是由于其（C）。
（A）不承认潜意识心理活动层面的存在
（B）十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
（C）十分强调深层的潜意识对人类心理的作用
（D）否认意识层面心理活动的存在
34．精神活动包括（A），属于精神分析的人格结构观点。
（A）本我、自我和超我（B）意识、潜意识和前意识
（C）个体保存、种族延续（D）生物、心理和社会
35．下列属于自我防御机制的是（C）。
（A）压制（B）情理化（C）合理化（D）正向
36．根据经典精神分析的发展观点，下列心理发展阶段的划分标准中，错误的是（C）。
（A）口欲期在0岁~1岁（B）潜伏期在5岁~12岁
（C）生殖器期在12岁以后（D）肛欲期在1岁~3岁
37．（D）是认识领悟疗法的创始人。
（A）埃利斯（B）弗洛伊德（C）荣格（D）钟友彬
38．（D）是行为主义心理学的先驱人物。
（A）巴甫洛夫和华生（B）华生和桑代克（C）华生和斯金纳（D）巴甫洛夫和桑代克
39．关于华生的行为主义心理学的理论观点，下列说法中错误的是（A）。
（A）行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用
（B）心理学要排除主观内省
（C）不能将知觉或意识作为研究对象
（D）肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应
40．行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，这个行为治疗的定义是由（C）首先提出来的。
（A）斯金纳（B）华生（C）沃尔普（D）巴甫洛夫
41．关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是（A）。
（A）首先制定行为矫正目标
（B）一旦达到目标，即可逐步地结束干预计划
（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节
（D）监测干预计划的实施并根据情况进行调整
42．下列关于认知心理学观点中认知的概念的说法中，错误的是（B）。
（A）对过去事件的评价（B）当前的内部不平衡状态
（C）一个人对某一事物的认识和看法（D）对未来发生事件的预期
43．下列关于对人本主义思想体系的概括性描述中，错误的是（B）。
（A）强调人的利益和价值（B）认同自然一元论和还原主义机械论
（C）强调个人的尊严和自由（D）反对决定论观点
44．人性心理学认为，（D）属于人的三种基本属性。
（A）生物属性、行为属性、社会属性（B）生物属性、心理属性、文化属性
（C）生理属性、文化属性、社会属性（D）生物属性、精神属性、社会属性
45．（A），属于人性心理学关于人的基本属性的内涵。
（A）生物属性体现为人作为生物体与外界进行物质交换的过程
（B）精神属性体现为个体与群体间的利益交换
（C）社会属性是为生存与发展而对外界环境进行的探究反射
（D）生物属性、精神属性、社会属性相互独立
46．根据人性心理学观点，下列说法中错误的是（A）。
（A）人的心理动力来自人性的客观外在需要
（B）人的心理动力来自个体保持、种族延续的本能
（C）人的心理动力来自索取生活必需资料和适应环境的探究本能
（D）人的心理动力来自为生存而组成人类社会的依存本能
47．触及人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态，是（C）关于咨询和治疗的基本原则。（A）人本主义心理学（B）行为主义心理学（C）人性心理学（D）认知心理学
48.( B )，属于心理咨询的主要对象。
（A）精神正常，遇到了现实问题的人群。
（B）精神正常，但心里健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群。（C）临床未愈的精神病患者。
（D）精神不正常，但主动地请求帮助的人群。
49.心理咨询的总体任务是为达到( C )的目的。
（A）提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去
（B）提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去
（C）提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义的生活下去
（D）提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义的生活下去
50.关于感性反应，下列说法错误的是（ D ）
（A）感性反应是一种情绪化应对
（B）感性反应是一种儿童式应对
（C）如果一个成人不论场合，一律采取情感式的反应，我们便会觉得这个人很幼稚，甚至心里有问题（D）可以随时随地采用感性反应
51.关于理性反应的概念，错误的理解是（D）
（A）理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应外部事物
（B）理性反应是心里发展成熟的表现
（C）理性反应是在心理健康人群中表现的最广泛
（D）理性反应难以完善的形成决策
52.关于悟性反应，正确的理解是（ A ）
（A）悟性反应是人的理性高度发展后，表现出的一种超越感性反应和理性反应的形式
（B）悟性反应是以一种超脱的态度，用哲理把事物看穿
（C）悟性反应能完善地形成决策
（D）悟性反应是剥离与自己名利相关的东西，以摆脱烦恼
53.关于心里咨询按性质的分类，下列描述中错误的是（ D ）
（A）为适应新的生存环境而进行的咨询成为发展心理咨询
（B）发现自己的心理平衡被打破而进行的咨询成为健康心理咨询
（C）为个人事业的成功想突破个人弱点而进行的咨询称为发展心理咨询
（D）因各种挫折引起行为问题而进行的咨询称为发展心理咨询
54.在各类心理咨询中，（ D ）属于按咨询的形式的分类。
（A）个体咨询与团体咨询
（B）短程，中程和长期的心理咨询
（C）健康咨询与发展咨询
（D）门诊面询、电话咨询和互联网咨询
55.在各类心理咨询中，（ C ）属于按咨询的时程的分类。
（A）门诊咨询，电话咨询和互联网咨询
（B）健康咨询与发展咨询
（C）短程、中程和长期的心理咨询
（D）个体咨询与团体咨询
56.在各类心理咨询中，（ A ）属于按咨询的规模的分类。
（A）个体咨询与团体咨询
（B）健康咨询与发展咨询
（C）短程，中程和长期的心理咨询
（D）门诊面询，电话咨询和互联网咨询
57.关于心理咨询中资料综合评估的主要内容，下列说法中错误的是（ C ）（A）将主诉、临床症状、心里测评结果进行分析比较
（B）将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释
（C）按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断
（D）确定其在症状分类中的位置
58. （ C ），不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。
（A）按症状的表现确定其性质
（B）确定鉴别诊断的关键症状和特征
（C）确定心理问题的由来、性质、严重程度
（D）将已经定性的症状与其相近的类似症状进行区分
59．制定咨询方案的依据是（ D ）
（A）求助者的义务
（B）咨询师的权利
（C）咨询场所的要求
（D）求助者问题的性质
60.3岁以前的婴幼儿心理发展的最大威胁是（ C ）
（A）父母经验不足
（B）营养不足
（C）安全感得不到满足
（D）游戏活动不足
61.下列说法中错误的是（ B ）
（A）儿童心理障碍的主要内容与形式包括多动和缄默
（B）儿童心理障碍的主要内容与形式包括丰富的情绪反应
（C）儿童心理障碍的主要内容与形式包括多余动作
（D）儿童心理障碍的主要内容与形式包括攻击或退缩
62. （ C ）是造成青年心理问题的关键所在。
（A）父母不良教养的影响
（B）现代社会处于转型期
（C）社会需要是变成压力还是变成动力的问题
（D）市场经济所带来的负性影响
63.少年期产生心理障碍的首要原因是（ A ）
（A）成人的不正确对待
（B）学校教育背离基本宗旨
（C）同龄人缺乏交流
（D）社会世风日下
64. （ A ），是中年人心理问题的特点。
（A）在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题
（B）社会需要是变成压力还是变成动力的问题
东北师范大学心理科普知识竞赛 题库 题库说明： 本次出题的总原则是体现心理学与人的发展与社会适应、人类健康以及日常生活密切联系的特征，目的有二：一是通过题干和选项的编排向广大民众传播科学的、趣味性强的心理学科普知识；二是试图改正一些目前社会对于心理学的错误看法，从而树立科学心理学在群众中的良好形象。 题型： 有三种，分别是选择题、判断题、思考题。选择题的题干较长，一般会描述常见的社会和心理现象，答题者读完题干基本上就能得到答案。选项的设置上，每道题的选项不超过4个，力求不会出现容易混淆的选项。四选项的题目难度相对较大，二选项和三选项的题目难度较小。判断题的题干较短，目的是用两三句话说清一个心理现象或原理。答案为正确的判断题较多，以传授知识为主；答案为错误的判断题较少，一般都是非A即B型的描述，所以正确答案的呈现就能帮助答题者获取相关知识。思考题主要考察大家对相关心理知识的掌握、运用情况，在初赛的笔试和决赛的风险题中涉及会较多。 题目框架： 1．社会心理类（包括各种常见的社会心理现象、人际关系以及人的动机与需 要）。 2．身心健康及治疗（常见的心理疾病，与身心健康相关的因素及治疗技术） 3．人格、气质、能力。 4．记忆、感知觉、思维。 5．人的发展。 6．心理学的历史和现状。 备注：本次竞赛题库中的题部分选自中国心理学会心理学普及工作委员会等机构主办的2010年全国心理科普知识与作品大赛的题库。由于社会心理学的知识与日常生活联系比较密切，趣味性较强，所以所占比例较多。其次为人们比较关注的身心健康。其他各类在数量上差不多。
选择题 1．大学生心理健康日是（） A A．5．25 B．5．26 C．4．25 D． 6．26 2．心理咨询的场所应在( ) C Ａ．咨询员家中Ｂ．双方商定的茶馆 Ｃ．咨询室Ｄ．来访者家中 3．咨询师与来访者的咨询关系类似于( ) D A．医生与患者B．教师与学生 C．上级与下级 D．朋友与朋友 4．下列哪些行为属于心理健康的范围 ( ) D A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 5．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（）差异。C A．文化 B．个人 C．关系 D．时代 6．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( ) A A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 7．由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）D Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧 8．关于自卑感以下哪种说法是错误的 ( )A A．自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低 B．自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己 C．自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定 D．对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一 9．当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。A A．24小时内 B．第二天 C．第三天 D．第二周 10．下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（） D A．精力旺盛 B．感情丰富C．渴望独立D．认识能力高，看问题全面 11．“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现。A A．复杂性和矛盾性 B．稳定性 C．可变性 D．生理性 12．你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（） D A．理想与现实的落差 B．对新环境的适应力弱
哈尔滨大学生心理知识竞赛)一题库(一、选择题（共90道）1．下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 2．对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在（C ）差异 A 文化 B 个人 C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B） A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感4．下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪 B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 5．心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心B． C．有自己喜欢与不喜欢的人
D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 6．从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力 7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( A ) A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工 作和生活 B．遇到困难，能够忍受 C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外人的议论并不在意 9．下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态10．郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力 11．郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为 ( A ) ．心理活动强度 B．心理活动的耐受力A． C．心理康复能力 D．环境适应能力
心理健康知识竞赛题库1 一、单选题 1、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（） A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（）
A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症 5、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（） A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（） A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 7、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 8、在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作（） A 消费心理学家 B 司法心理学家 C 军事心理学家 D 学校心理学家 9、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）
A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像 10、精神分析疗法的创立者是（） A 荣格 B 弗洛伊德 C 罗杰斯 D 华生 11、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（） A. 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响 B. 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变 C. 在青春期后，人格保持非常稳定 D. 成人期人格兼有稳定和变化两重特征 12、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 13、心境具有（）的特点
队名：队长：队员： 一切的成就，一切的财富，都源于健康的心理。你是否对心理学情有独钟？你是否渴望树立心理健康意识？那么现在就跟着我们一起来一场心理风暴的旅行吧！ 一．心理驿站（选择题*20；40分） 1.心理学的英文名称是( ) A. Psychologist B.psychology C. Psychopath D.psychiotry 2.大学生心理健康日是( ) A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26 3.几个人骑车会比一个人骑车快，这种现象称为( ) A.社会助长作用 B.从众心理作用 C.模仿作用 D.服从心理 4.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差， 缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 5.在下列影响人际关系的因素中，对人际关系影响最大的是( ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 6.健康的概念是指哪种状态?( ) A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 7.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( ) A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常保持乐观的心态 D．经常努力工作 8.“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突( ) A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.意向冲突 9.下列选择不属于产生心理障碍原因的三大因素的是( ) A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.抑郁因素 10.咨询师与来访者的咨询关系类似于( ) A.医生与患者 B.朋友与朋友 C.上级与下级 D.教师与学生 11.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于( ) A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 12.吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为( ) A.否认作用 B.合理化作用 C.投射作用 D.幻想作用 13.长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆( ) A.几秒钟 B.数分钟 C.一分钟 D.数小时
心理健康知识竞赛题库 一、单选题 1．古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这反映了心理学中的哪种情况：( C ) A．感觉迟钝B．感觉疲乏 C．感觉适应D．感觉失调 2．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D ）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚持性 3．人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( D ) A.激情 B.心境 C.激越 D.应激 4．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B ） A ．声调表情 B ．身段表情 C ．面部表 情D．激情表情 5．人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为( D ) A．喝酒B．吃大量的东西C．压抑负性的情绪D．向朋友倾诉 6.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 7.我国心理学者认为智力是一种综合的认识能力，其中（ C ）是智力的核心。 A.观察力 B.想象力 C.抽象思维能力 D.创造力 8.动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育 9.情感是在人的（ A ）中产生的。 A.认识过程 B.意志过程 C.个性倾向性 D.个性 10.当身边大多数人选择某种东西时，我们常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ C ） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 11.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（D ） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 12.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是( C ) A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏执者
心理健康知识竞赛题库试题 引导语：心理健康是现代人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?以下是本人整理的心理健康知识竞赛题库，欢迎参考! 一、选择题 1、1989年联合国世界卫生组织把健康定义为( D ) A 没有身体疾病 B 没有身心疾病 C 生理、心理和社会适应的良好状态 D 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 2、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为( D ) A 自由联想 B 联想 C 阻抗 D 移情 3、学生在考前对自己说“我一定能行，要相信自己的能力”来减压，属于( A )行为。 A 暗示 B 自主训练 C 冥想放松 D 大脑训练 4、下列哪一种治疗最强调角色扮演( A ) A 心理剧 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友 5、“以小人之心，度君子之腹”是一种( B ) A 文饰 B 投射 C 假设 D 以上都不对 6、“爱屋及乌”是一种( B )的人际偏见。 A 刻板印象 B 光环效应 C 第一印象 D 自我投射 7、( A )1879年在莱比锡大学建立世界上第一个 心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。 A 冯特 B 费希纳 C 韦伯 D 艾宾浩斯 8、最先提倡对来访者进行无条件积极关注的是( B )
A 阿德勒 B 罗杰斯 C 马斯洛 D 弗洛姆 9、心理咨询的基本原则是( C ) A 替来访者做决定 B 有条件的尊重来访者 C 为来访者保密 D 对来访者的行为作道德判断 10、弗洛依德的人格结构不包括( C ) A 超我 B 本我 C 镜我 D 自我 11、有人买了一辆自行车，和别人的车一比较，发现自己的车式样又老又贵，心里很后悔，但总说自己车好，“一分钱一分货”。这是( A )心理。 A 甜柠檬 B 甜草莓 C 甜苹果 D 甜葡萄 12、心理咨询最主要的对象是( A ) A 健康人群或存在心理问题的人 B 发作期的精神病患者 C 严重的神经症患者 D 有严重人格障碍的患者 13、考试焦虑主要属于( A )方面的问题。 A 情绪 B 气质 C 性格 D 行为 14、成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象( D ) A 功能固着 B 幻觉 C 思维定势 D 错觉 15、幻觉是指( A ) A 没有现实刺激的知觉 B 正常知觉现象 C 错误的知觉 D 歪曲的知觉 16、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及( D ) A 独立质 B 严谨型 C 兴奋型 D 胆汁质 17、心理学的英文名称是( B ) A Psychologist B Psychology C Psychopath D
心理健康知识竞赛题库 一、判断题 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。（错） 2、要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对） 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（对） 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（错） 5、心理压力总是有害的。（错） 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（对） 7、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（对） 8、动机水平越高，工作效率、学习效率就越高（错） 9、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。（对） 10、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康（对） 11、所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内将个人 心境发展成最佳的状态（对） 12、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（对） 13、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（对） 14、心理咨询等同于心理治疗（错） 15、心理健康就是一个人能够充分协调自己的知、情、行，使之达到良好的社会适应，并能 够充分发掘自身的潜能。（对） 16、人的性格是先天形成的。（错） 17、大学生心理健康教育应该以预防为主，（对） 18、对人的第一印象形成后，很难再改变。（错） 19、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（错） 20、激情是一种消极的情绪状态。（错） 21、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（对） 22、一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不 断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。（对）
选择题 1.敏化效应是指以前的害怕体验、压力和逆境，使个体在今后面临类似的消极经历时，变得更为脆弱。 钢化效应是指先前的害怕体验、压力和逆境，使个体对今后类似消极经历的耐受性提高, 所谓“见怪不怪”。 “一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映了（ A ） A .敏化效应B钢化效应C、印刻D晕轮效应 2.家庭是儿童出生后首先接触到的环境，是对儿童影响最早、影响时间最长的环境。 在个性形成的关键时期，主要是在家庭中度过的。儿童之间存在的差别，随着家庭的不同互动，进一步的影响了儿童个性的发展。 迟缓型婴儿教养的关键在于（ B ） A需要父母具有特别的热情、耐心和爱心 B让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境 C理智地克制自己的烦躁 D采用奖惩相结合的方法 3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（A ）。 A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折 4?“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低” 主要描述的是（A ） A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症 5.对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调 （B ） A.幼年遭受的挫折 B.环境的不良作用 C. 潜能发挥受限 D.错误的认知
6.当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个
角色，这种现象属于（C ） A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 7.（B ）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。 A.理智感 B. 道德感 C. 情操 D. 美感 8.（D ）是人本主义的代表人物。 A.弗洛伊德 B.斯金纳 C.华生 D.马斯洛 9.衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（B ）. A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度 10.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ C ） A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 11.遗忘曲线表明，遗忘进程是（A ） A.先快后慢B .先慢后快C .等速的D.匀加速的 12.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题 A情绪B 气质C 性格D 行为 13.人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为（ A激情B 心境C 激越D 应激 14.认为有人在议论他, 街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他, 这可能是（B ） A超价值观念 B 关系妄想
一、危机信号识别 判断题： （×）1．人格是探讨情意过程与个体发展的心理学领域。 （×）2人格评鉴是采用某种测量方法得出人格特征结论的过程。 （×）3个人潜意识地阻止有关自己痛苦事实进入意识的自我防御机制是移情。 （√）4将本能的冲动或欲望转移到为社会许可的目标或对象上去的自我防御机制是升华作用。 （√）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结。 （√）6.移情分为正移情和负移情，它反映了来访者的过去经历，即情绪体验。 （√）7.卡特尔认为，气质特质决定一个人情绪反应的速度与强度。 （√）8.马斯洛认为，健康的人是自我实现的人，而人的基本需要的满足是在人际关系中实现的。 （√）9.罗杰斯是心理辅导个人中心疗法的创始人。 （√）10.能力不同于知识和技能，但能力与知识、技能密切联系。 11、德国精神病学家克雷柏林提出了著名的“体液说”。（）错 12、惧怕和焦虑的区分从幼儿时期就开始了。（）错 13、人际关系指人和人之间的空间距离和关系。（）错 14、朋友之间不必“自我揭露”。（）错 15、害羞是一种避免与他人接触或熟识的倾向，集中在某一年龄层。（）错 16、是否有“自知力”是区分心理疾病和精神病的标准。（）对 17、自我意识中的两个主要成分是主观我和客观我。（）错 18、药物是治疗强迫症的主要方法。（）错 19、是焦虑还是抑郁从根本上说是自己的选择。（）对 20、不合理的认知包括要求的绝对化、概括的过分化、失败的灾难化三种。（）对 21、在贝克的“ABC理论”中，A是刺激事件，B是对刺激事件的认知，C是个体的情绪反应或行为结果。（）对 22、自卑情结是指个人对自我某一方面的否定和信心不足。（）错
心理健康知识竞赛题库一、单项选择题 1、心理学是( D ) 。 A 自然科学 B 社会科学 C 既不是自然科学也不是社会科学 D 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 2、心理学研究除了运用一般观察法、调查法、和实验法外,还要运用( A ) 。 A 个案法 B 模仿法 C 无条件反射法 D 拟人法 3、感觉是指( A ) 。 A 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映 B 人脑对客观事物个别属性的反映 C 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映 D 过去的经验在头脑中的反映 4、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( B ) 。 A 感觉 B 感受性 C 感觉阈限 D 最小可觉差 5、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫( A ) 。 A 感觉适应 B 感觉后像 C 感觉对比 D 联觉 6、按照色觉异常的程度可把色觉异常分为( D ) 。 A 完全色弱和部分色弱 B 红黄色弱和蓝绿色弱 C 红绿色盲和黄蓝色盲 D 色弱、部分色盲和全色盲 7、痛觉的生物意义在于( D ) 。 A 它可以增强一个人的意志力 B 它使我们感到生活的真实 C 它是我们更快的适应环境 D 它对机体具有保护性的作用 8、 ( B )是指过去的经验在头脑中的反映。 A 识记 B 记忆 C 再认 D 回忆 9、对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫(B ) 。 A 无意识 B 遗忘 C 幻想 D 幻觉 10、沿着不同的方向探索问题答案的思维叫(B ) 。 A 辐合思维 B 发散思维 C 直觉思维 D 创造性思维 11、按照任务的要求,注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫(C ) 。 A 注意的分散 B 注意的动摇 C 注意的转移 D 注意的分配 12、情绪的基本表现形式有(D ) 。 A 惊动和平静 B 高兴与悲哀 C 喜、怒、哀、乐 D 快乐、愤怒、悲哀和恐惧 13、精神分析是由 ( C )所创立,是探索神经症、焦虑个体内心的无意识动机和冲突的深层的、长期的治疗方法。 A . 华生 B. 班杜拉 C. 弗洛伊德 D . 罗杰斯 14、心理异常按程度由轻到重排列,应为 (D)。 A .心理障碍,心理疾病,心理问题 B.心理疾病,心理问题,心理障碍 C .心理疾病,心理障碍,心理问题 D.心理问题,心理障碍,心理疾病 15、《梦的解析》的作者是 (A)。 A .弗洛伊德 B.罗杰斯 C. 詹姆斯 D.埃森克 16、在治疗阶段中来访者可以 (B)。 A 被动接受咨询者的建议 B 具有自主性 C 依赖咨询者 D 完全服从咨询者 17、一个人能否进入催眠状态,主要取决于什么?( D )
二、多选题（2分×20，共计40分）： 1.心理健康教育的内容 ABCD 。 A．个性健康教育；B．积极适应教育；C．认知发展教育；D．情绪稳定教育。 2.个性心理包括 AB 。 A．个性心理倾向；B．个性心理特征；C．心理现象；D．心理过程。 3.健康包括 CD 。 A．有良好道德；B．良好适应能力；C．生理健康；D．心理健康。 4.自我体验包括 CD 。 A．自卫；B．自立；C．自卑；D．优越感。 5.社会自我包括 CD 。 A．性别；B．舒适感；C．权利；D．力量。 6.以下表述中，哪些属于气质的特征 BCD 。 A．恒定性；B．可变性；C．稳定性；D．天赋性。 7.属于A型性格的心理特点和生活方式的有 ABD 。 A．快节奏；B．好胜心强；C．逆来顺受；D．过高的抱负。 8.以下表述正确的是 AD 。 A. 气质类型无好坏之分；B．气质类型有好坏之分；C．气质能决定一个人的社会价值和成就高低；D．气质不能决定一个人的社会价值和成就高低。 9.以下哪些是健康的情绪表现 ABCD 。 A．能调控不良情绪；B．积极、愉悦的情绪基调；C．适度的情绪反应；D．高级社会性情感发展良好。 10.以下调节情绪的方法中，哪些属于宣泄调节 ABD 。 A．倾诉；B．哭泣；C．深呼吸；D．剧烈运动 11.大学生意志品质的常见问题有 ABC 。 A．优柔寡断；B．易受暗示性；C．缺乏恒心；D．冲动性 12.意志自制性的两个基本特征是 BC 。 A．与精力和毅力密切相关；B．高度的忍耐力；C．强抗干扰能力；D．经得起长期磨练 13.生活中，改变优柔寡断意志缺陷的方法有 ABD 。 A．拓展知识面；B．树立信心、敢于决断；C．培养正确得失观；D．增加社会交往 14.对于具备一定智商的大学生来讲， ABCD 等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。 A．学习兴趣；B．个性；C．学习动机；D．情绪、态度、意志 15.人际关系是人们在人际交往的过程中发生发展和建立起来的人与人之间的关系。人际关系的特点有 ABCD A．社会性；B．主动性；C．情感性；D．互为主体性 16.大学生文明的恋爱行为包括： ABC 。 A．表达方式文明；B．恋爱形象文明；C．男女之间要平等；D.行为举止文明。 17.兴趣是指个体积极探究事物的认知倾向，这种倾向常有 BCD 等特征。 A．短暂；B．持久；C．稳定；D．主动。 18.求职面试的基本原则有 BC 。 A．积极主动原则；B．诚实原则；C．谦虚原则；D．表现自我原则。 19.择业角色错位的表现有 ABD 。 A．自骄清高、优柔寡断；B．孤芳自赏、虚荣侥幸；C．求地位、保稳定，择业观念比
2018年大学生心理健康知识竞赛试题库700题及答案1.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦 虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 2.判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D） A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 3.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型 的表现（A） A自恋型 B反社会型C偏执型 D控制型 4.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍 （D） A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症 D强迫症 5.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心 理现象称作（C） A刻板印象 B社会吸引 C从众 D服从 6.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列 不是产生诱因的是（D） A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 7.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（D）。 A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性 8.考试焦虑主要属于（A）方面的问题。 A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 9.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D） A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 10.下列陈述不能增强挫折承受力的是 (A) A.避免类似情境 B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 11.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、 不值得爱的是(C) A.自卑者 B.自负的人 C.完美主义者 D.偏执者 12.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我 评价过低”主要描述的是(A) A.抑郁症 B.自负 C.躁狂症 D.强迫症
大学生趣味心理知识竞赛活动策划书 一、前言 为了响应全国“关注大学生心理健康问题”的号召，通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。 二、活动主题：舒展心灵，放飞自我 三、活动目的：普及心理知识，为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康，培养健全人格，树立健康积极的人生态度，以达到自我调整、自我完善。 四、活动地点：功能厅257或337 五、活动时间：待定 六、活动对象：建筑学院11、10、09届学生 七、活动流程 比赛分为初赛、复赛、决赛 八、具体活动安排 8．1 主持人进行串场。 8．2 开始比赛，比赛分为三个环节：必答题、抢答题、风险题。 8．3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。 8．4 统计得分，评选获胜队伍和出色表现个人，以及颁发奖品。 九、比赛规则 （一）基本规则： 1 、比赛由各班组织学生组队参加，每支参赛队由三人组成，25个班共有25支参赛队，初赛前 2天，所有参赛队的领队，应按照组委会的通知要求，集中进行分组抽签， 25支参赛队将通过抽签的方式分为 5个组，每组5支参赛队。初赛时各组的5支参赛队进行比赛，决出小组冠军队参加复赛。（进行复赛时抽签、赛制方式与初赛相同） 2 、各代表队在比赛开始前 10分钟，通过抽签确定本场各队台号，比赛选手一经坐定顺序不得更改，即观众左侧为 1号选手，右侧为 3号选手。 3 、各代表队基本分为 100分，在此基础上通过竞赛进行增、减，比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。 4 、本次竞赛试题分个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题和加赛题五种，每队基础分为 100分。个人必答题（ 3轮）、团体必答题（ 2轮）、抢答题（ 15题）、风险题（ 2轮）有 10分， 20分， 30分三种，附加赛题为抢答题型。 5. 现场将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。 （二）个人必答题规则： 1 、各参赛队按 1— 4号台的顺序进行选题和答题。分三轮进行，每轮 4题，共 12题；
2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答 案（共80题） 1、下列哪些行为属于心理健康的范围(D) A．能极力满足个人的需要B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D．有充分的自我安全感 2、下列哪种心理属于健康心理(D) A．抑郁情绪B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能D．遇到困难时，能积极克服困难 3、心理健康在社会交往中可表现为(C) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A) A．人的心理活动的周期节律性B．环境适应力 C．心理自控能力D．社交能力
5、有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（B）。 A、逃避 B、退化 C、固着 D、幻想 6、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到（A）。 A、人际交往挫折 B、情感挫折 C、人生发展挫折 D、学业挫折 7、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B) A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用 8、大学生心理健康日5.25的谐音是（A） A.我爱我 B.我是我 C.我要我D、我和我 9、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D） A.快乐 B.悲哀 C.愤怒 D.恐惧 10、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。 A、改善交往情境 B、向对方施以恩惠 C、增加交往频率 D、向对方作自我表露
心理知识竞赛题库 一、心理小知识 1、科学心理学诞生于什么时候？（十九世纪） 2、科学心理学的创始人是谁？（冯特） 3、心理学发展中持行为主义观点的代表人物是谁？（华生） 4、心理学中精神分析学派的代表人物是谁？（弗洛伊德） 5、心理学中人本主义学派的代表人物是谁？（马斯洛） 6、我们划分气质类型的依据主要是什么？（个体的高级神经活动类型） 7、某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型是哪种？（胆汁质） 8、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境很快就能适应。他属于什么气质类型？（多血质） 9、某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些。他属于什么气质类型？（黏液质） 10、“秉性难移”是说一个人的什么难以改变？（气质） 11、从根本上说，人的积极性的来源是什么？（需要） 12、“鱼与熊掌二者不可得兼”这属于什么冲突情境？（双趋冲突） 13、“前怕狼，后怕虎”属于什么冲突情境？（双避冲突） 14、一个学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，受人讥笑，这时他面临的是什么冲突？（趋避冲突） 15、几个人一起骑车会比一个人骑车速度快，这种现象称为什么？（社会助长作用） 16、足球比赛时，如果己方球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为什么？（去个性化现象） 17、“三个和尚没水喝”体现了群体的什么现象？（社会懈怠作用） 18、一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学都在作弊，这种防卫机制称为什么？（投射作用） 19、所谓的“以小人之心，度君子之腹”是哪种防卫机制的表现？（投射作用） 20、吃不着的东西是酸的，得不到的东西是不好的，这是哪种心理防卫方法？（合理化作用） 21、人们常说的“眼不见为净”是哪种心理防卫机制？（否认作用） 22、“性相近，习相远”的命题中指出影响人格发展的因素有哪些？（性格、习惯、先天因素、性情） 23、学校教育中影响学生人格发展的因素包括哪几个方面？（教育者的个性特征、师生关系、教师教育观念与教学风格、班级气氛） 24、青少年自我评价的特点有哪些？（评价的独立性、评价的概括性、评价的适当性、评价的广泛性、评价的稳定性） 25、青少年自我体验的特点有哪些？（体验的丰富性、体验的深刻性、自尊感突出） 26、班级是一个什么群体？（学生群体、正式群体） 27、情绪健康的标准是什么？（稳定、乐观） 28、在影响人际吸引的相似因素中，最重要的是什么？（态度、价值观） 29、影响人际吸引的互补因素有哪些？（需要的互补、能力的互补、气质的互补、性格的互补） 30、人的基本情绪有哪些？（恐惧、愤怒、悲哀、欢乐） 31、我院心理健康教育中心在哪里？联系电话是多少？（江宁校区心理健康教育中心在宿舍B南楼121室，电话：86115793） 32、我院心理健康教育中心何时成立？何时成立领导小组？现有专兼职人员共多少人？（我院心理健康教育中心成立于2003年，2005年成立领导小组，现有专兼职人员共7人，其中具有高级职称的3人，心理学硕士2人）33、我院大学生心理协会是一个什么性质的组织？ （南京交通职业技术学院大学生心理协会是学生自发组成的服务性社团组织，是广大心理学爱好者学习和为全院学生服务的组织。） 34、心理协会的宗旨和口号分别是什么？ （协会宗旨：学习并宣传心理健康知识、关注全院学生心理动态） （协会口号：携手博爱桥梁、共筑心灵港湾） 二、心理学的实际运用
2019年心理健康知识竞赛题库及答案 一、必答题(共90道) 1、下列哪些行为属于心理健康的范围( D ) A 能极力满足个人的需要 B 对自己有过高的评价 C 为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D 有充分的自我安全感 2、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”，那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C ) 差异 A 文化 B 个人C关系 D 时代 3、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是(B) A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感 4、下列哪种心理属于健康心理( D ) A 抑郁情绪 B 不愿与人交往 C 经常感觉自己无能 D 遇到困难时，能积极克服困难 5、心理健康在社会交往中可表现为( C )
A 经常与素不相识的人十分热情地交谈，表现为十分兴奋的状态 B 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C 有自己喜欢与不喜欢的人 D 接触异性时经常表现为紧张的情绪 6、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为( C ) A 心理活动的耐受力 B 心理活动的稳定性 C 心理康复能力 D 环境适应能力 7、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指( A ) A 人的心理活动的周期节律性 B 环境适应力 C 心理自控能力 D 社交能力 8、心理健康表现心理的耐受力方面为( C ) A 过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B 遇到困难，能够忍受 C 把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D 对于同事外人的议论并不在意
2018年心理健康趣味知识竞赛参考题库及答案 （完整版） 单项选择 1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D ）刺激—反应心理学思想的理论基础。 A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派 2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论（ C ） A.精神分析学派 B.行为学派 C.人本主义学派 D.认知学派 3、精神分析学派的基本观点是( D ) A.人人都有自我实现的愿望 B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为 4、人类高级的社会性情感分为（D） A理智感B道德感C美感D以上都是 5、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为( D ) A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化 6、精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆
还是可以回忆起来的称为( C ) A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对 7、“以人为中心”理论是属于哪个理论流派( B ) A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学 8、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是( C ) A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象 9、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 10、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D ） A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳11、梦属于哪种想象（ B） A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想 12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A） A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学 13、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B） A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育
心理知识决赛（题库） 1·、下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A．抑郁情绪 B．不愿与人交往 C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 2、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为 ( C ) A. 5-10人 B. 10-20人 C. 30-40人 D. 50-60人 3、下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A．能极力满足个人的需要B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感 4.心理防御的技术主要有（ABCD） A否认 B压抑 C倒退 D升华 5.下列那些疗法属于行为主义疗法（ABD） A系统脱敏疗法 B代币疗法 C自由联想 D厌恶疗法 6.引起无意注意的原因主要有（ABC） A刺激物的新异性 B刺激物的强度 C刺激物的运动变化 D人的需要兴趣 7、、当天记住的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习，保持效果较好。 A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周 8、人的心理健康可以分为哪三个等级（BCD） A身体不适 B一般常态心理者 C轻度失调者心理者 D严重病态心理者 9.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 10、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现了哪种心理状态？（ B ） A．表情 B．心境 C．激情 D．应激 11、动机和兴趣产生的基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育
心理健康知识竞赛 专业班级学号姓名 一、单项选择题（20*2） 1．《梦的解析》的作者是 ( )。 A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．詹姆斯 D．埃森克 2．有人不可自控地思考“天上的白云为什么不会掉下来？”，这是强迫症中的（）。 A.强迫行为 B.强迫观念 C.强迫情绪 D.强迫情结 3. 自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中( )。 A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 4．某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名优秀的诗人，这是（）作用。 A．反向作用 B．合理化作用 C．升华作用 D．潜抑作用 5.关于自卑感，以下哪种说法是错误的（）。 A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低。 B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己。 C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。 D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一。 6．针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（）。 A．胸怀宽阔 B．要有坚定的信念 C．淡化个人得失 D．主动与人交往 E．不断体验成功 7．不属于失眠的表现是（）。 A．入睡困难 B．睡眠中途转醒后入睡难 C．早醒后想睡睡不着 D．起得早 E．睡眠失调 8．关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 ( ) A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在 C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短 9．心理健康在社会交往中可表现为 ( ) A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人 D．接触异性时经常表现为紧张的情绪 10．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( ) A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力
心理健康知识竞赛题库 1、心理健康状态是静止的，固定不变的。(B ) A对B错 2、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。(A )A对B错 3、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。( A)A对B错 4、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。(B ) A对B错 5、心理压力总是有害的。( B) A对B错 6、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。( A)A对B错 7、社会刻板印象中，既包括否定的反面现象，也包括积极的正面印象。 (A )A对B错 8、酗酒也是一种心理障碍。(A ) A对B错 9、动机水平越高，工作效率就越高(B ) A对B错 10、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。( A) A对B错
11、心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。( A) A对B错 12、气质和性格都有好坏之分。(B ) A对B错 13、心理治疗一般都是一对一的治疗，小组治疗收效甚微。(B ) A对B错 14、心理咨询师应根据来访者的具体情况任意延长或缩短咨询时间。(B )A 对B错 15、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康(A ) A对B错 16、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的(B ) A对B错 17、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (A )A对B错 18、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的( A) A对B错 19、心理咨询等同于心理治疗( B) A对B错 20、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应( A)A对B错