文化基础练习（一）
1、英语“文化”一词原意是指（2）
A勤奋B耕作C用餐D小说
2、中国古代社会历代王朝的统治者都十分重视官吏选拔制度，从隋唐到明清主要实行__制度。（3）
A察举 B 禅让 C 科举D九品中正制
3、古代女子成年行什么礼？（2）
A冠礼B笄礼
4、中国古代的教育，可分为__和__ 两大类。（1）
A官学私学B正学私学C国学民学D国学家学
5、世界上最早的纸币是我国宋代出现的（3）
A银票B当票C交子D粮票
6、___是我国封建社会中一种特有的历史现象，它规定人们在说话行文过程中，凡遇到与君主、尊长者名字相同的字面或字音，不得直接写出或说出，而要用其他方式来替代。（4）
A避B讳C礼让D避讳
7、古语“朵颐”中的“颐”是指（3）
A耳垂B手腕C面颊
8、所谓___ ，指的是古代帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号。（4）
A谥号B年号C尊号D庙号
9、所谓宗法，就是以___为中心，根据___来区分嫡庶亲疏的一种等级制度。（2）
A家长血缘远近B家族血缘远近C家族辈分D家长辈分
10、“民以食为天”，“仓廪实则知礼节”，这是___对治国治礼的认识。（3）
A孔子B庄子C管仲D孟子
11、被称之为“三礼”的三本书分别是《》、《仪礼》和《》（4）
A周礼大礼B周礼夏礼C大礼小礼D周礼礼记
12、“泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷”中的"杏坛"指的是(1)
A孔子讲学的地方B古代祭祀的场所C宣传佛教的场所D皇家花园
13、中国现存最早的编年体史书是（2）
A史记B春秋C资治通鉴D汉书
14、我国历史上的六大古都指的是北京、西安、洛阳、___ 、___ 、___（4）
A寿春南京杭州 B 寿春庐州杭州
C天津南京杭州 D 开封南京杭州
15、我国历史上的六朝古都指的是（4）
A北京B西安C洛阳D南京
16、“民贵君轻”之说是由___ 提出的。（4）
A韩非子B庄子C孔子D孟子
17、儒家学说思想核心在于___，而道家学说思想核心在于___。（4）
A道仁 B 博爱思辨 C 仁空 D 仁道18、以下说法不正确的是（4 ）
A“原始宗教”与“人为宗教”的共同特点是对某种超自然力的信仰和崇拜
B我国最早的成熟诗体是四言诗
C海上丝绸之路是指我国东南沿海通往东南亚、印度、阿拉伯乃至北非各国的古代海上商道。
D山海关是明长城西段的起点。
19、以下说法正确的是（2）
A我国最早的一部诗歌总集是《尔雅》
B古代“五礼”指的是吉、凶、军、宾、嘉五礼
C佛教是世界三大宗教之一，大约在公元前6世纪传入到我国
D中国古典小说的代表四大名著都是在清代诞生的
20、苏轼在《前赤壁赋》中写道：“壬戌之秋，七月既望”，其中，“既望”指的是（4）A月初B十五或十六C月末D十六或十七
21、苏轼在《前赤壁赋》中写道：“壬戌之秋，七月既望”，其中“壬戌”是___纪年方法。我们新中国成立于农历的___年。（3）
A天干乙丑B地支庚寅C干支乙丑D年号庚寅
22、我国古代最早的一座人工水库是（1）
A芍陂B灵渠C京杭大运河D郑国渠
23、康熙皇帝的庙号是(1)
A 圣祖
B 太祖
C 太宗
D 世祖
24、《西游记》中的火焰山指的是今天的( 2 )
A 阴山山脉地区B吐鲁番盆地C 太行山D新疆天山
25、判断：南北朝民歌"敕勒川，阴山下，天似苍穹，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"；又唐代诗人王昌龄有诗句"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"。两首诗歌中的“阴山”指的都是位于内蒙古自治区的山脉。（1）
A正确B错误
26、判断：俗话说的“十八般武艺”原指能使用十八般兵器的本领，后泛指掌握多种武艺（1 ）
A正确B 错误
27、吴敬梓是哪本名著的作者(4 )
A《水浒传》B《三国演义》C《官场现形记》D《儒林外史》
28、大兴安岭嘎仙洞石室,是古代哪个民族的发源地(2)
A 契丹B鲜卑C 满族D匈奴
29、电影《刘三姐》是反映哪个什么民族的生活故事(4)
A回族B 土家族C 藏族D壮族
30、宋代的代表性刑罚是(3 )
A斩首B凌迟C刺配D宫刑
31、袈裟为什么也叫百衲衣(3)
A外来词语的音译B能装很多东西C由许多块布补缀而成
32、影视文学作品中常见的“老衲”指的是（4 ）
A德高望重老道士的自称B僧人的衣服C寺庙D年老僧人的自称
33、判断：称"榨菜"为"榨"是因为腌制过程中榨去水分是一道重要工序(1)
A正确B错误
34、我国土生土长的宗教是___（2）
A儒教 B 道教 C 明教D阴阳教
35、我国唐宋以来，邢窑出白釉瓷,越窑出青釉瓷,所以有: (1)
A"南青北白"之称B"南白北青"之称
36、大汶口文化遗址在我国的(2)
A河南B山东C河北D浙江
37、我国现存最早的中医学专著是(2)
A《神农本草经》B《黄帝内经》C《本草纲目》D《伤寒论》
38、渭水是黄河最大的支流，泾水又是渭河的支流，二水在西安市高陵县相汇。"泾渭分明"这一成语说的是在泾水、渭水相会合处，清浊分明，用以比喻界限清楚。请判断（1）
A泾水清,渭水浊B渭水清, 泾水浊
39、《全唐诗》收录的是唐代(1)
A 4万8千多首诗
B 305首诗歌
C 10万多首诗歌
D 1000多首诗歌
40、四大名茶之一的龙井茶产地是(2)
A安徽黄山B浙江杭州C 福建武夷山D安徽六安
41、《清明上河图》是一幅(4 )
A历史事件画B自然风光画C人物特写画D社会风俗画
42、"心比天高,身为下贱"是《红楼梦》中对谁的判词(1)
A睛雯B宝玉C黛玉D宝钗
43、每一个少数民族都有自己喜爱的颜色,生长在大草原的蒙古族喜爱(2)
A黑色B白色C红色D绿色
44、《史记》中的"世家"是给什么人作的传(3)
A帝王B社会名流C诸侯王D士大夫
45、"三过家门而不人"是哪一历史人物的故事( 1)
A禹B舜C尧D夏启
46、"七月流火"指天气(2)
A转热B转凉C舒适
47、在古代活字印刷中，较早使用的活字是(2)
A木活字B陶活字C竹活字D铅活字
48、“流水不腐，户枢不蠹”的"不蠹"是什么意思(1)
A不生虫B不衰老C不腐烂D不生锈
49、古代著名的水利工程都江堰是谁设计的(4)
A孙叔敖B郑国C李斯D李冰父子
50、《窦娥冤》的作者是(1) A关汉卿B白朴C马致远D郑光祖
51、古书中男子手里常握有"三尺",请问它指什么(2)
A玉佩B剑C马鞭D匕首
52、我国最早的佛寺是(4)
A嵩山少林寺B大理崇圣寺C陕西法门寺D洛阳白马寺
53、“名不正则言不顺”是哪家的思想(2)
A法家B儒家 C 墨家D名家
54、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声(2)
A古筝B琵琶C古琴D箫笛
55、以下属于吴道子的作品是(3)
A清明上河图B韩熙载夜宴图C天王送子图D千里江山图
56、我国的第一部诗歌总集是(3)
A论语B春秋C诗经D史记
57、中国佛教四大名山是指山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山和（4）
A江西井冈山B燕山C陕西华山D四川峨眉山
58、春秋时的齐国和鲁国,在现在的哪个省(3)
A河北B辽宁C山东D江苏
59、“宰相”一词最早出现于（3）
A夏朝B周朝C战国时期D秦朝
60、下列名称不属于二十四节气的是(2)
A大寒B大伏C惊蛰D东至
61、爰金是___ （1）
A古楚国货币B古代印章C古人定情信物D古赵国货币
62、五岳中的中岳是(3)
A泰山B华山C嵩山D衡山E恒山
63、中国古代第一部系统论述妇女道德行为标准的书是（4）
A道德经B内训C礼记D女诫
64、古时,指南针为什么不叫"指北针" (1)
A面南为尊,面北为卑B因为磁针箭头总是朝向南面C因为磁针箭头总是朝向北面65、唐高祖武德四年的开元通宝,开元所代表的意思为开辟新纪元，“通宝”后来成了（2）A纸币通称B铜钱的泛指C银票D记账凭证
66、按风俗,"腊八粥"应在阴历哪一天喝(1)
A十二月初八B正月初八C十一月初八D二月初八
67、“有板有眼”的"板"是我国传统音乐节奏中的(2)
A弱拍B强拍
68、中国民间"送灶神"时要吃粘牙的甜食,这是为了(1)
A用糖粘住灶神的牙B苦尽甘来之意
69、李白笔下的"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"指的是哪个风景区(4)
A黄山B九华山C普陀山D庐山
70、先秦时,龙的形象和图案被普遍地比喻为(2)
A国王B君子C神灵D妖魔
71、中国的四大发明不包括(1)
A地动仪B造纸术C活字印刷术D指南针
72、《史记》是(2)
A编年体史书B纪传体通史C纪事本末体史书D纪传体国别史
73、“我善养吾浩然之气”是谁说的(3)
A孔子B老子C孟子D韩非子
74、中国的尼姑最早是何时出现的(1)
A南北朝B汉代C唐代D宋代
75、“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”，"明妃"是指(2)
A西施B王昭君C貂蝉D 杨贵妃
76、"狼毫"的原料取自(2)
A羊毛B黄鼠狼C狼毛D马脖子上的细毛
77、世界上最大的宫殿是（1）
A故宫B白宫C 爱丽舍宫D克里姆林宫
78、农历把每月初一叫做什么日？（1）
A朔日B望日
79、仰韶文化是我国历史上哪个时代中期的文化？（2）
A旧石器B新石器C青铜器D铁器
80、有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。（1）
A孔子B孟子C荀子D墨子
81、“度量衡”是我国古代计量的称谓。“度”指的是（2）
A重量B长度C硬度D容量
82、“孟姜女”这个人姓___ ，在家排行___（2）
A孟老大B姜老大C女老二D女老大
83、我国古代称生什么为“弄瓦”？（2）
A男孩B女孩C第二个孩子
84、科举考试是从哪个朝代开始的（2）
A汉代B隋代C唐代D宋代
85、明清科举考试，乡试取得第一名的叫做（1）
A解元B会元C状元D探花
86、秦朝实行的行政区划是（2）
A郡国制B郡县制C分封制D封建制度
87、我国最早的专门的教育行政机构是由隋文帝初年创设的国子寺，后隋炀帝改为___并沿用至清（）
A吏部B礼部C国子监D翰林院
88、在宋代，“禁军”指的是（4）
A各州招募的地方军B经过训练的地方守备部队C边境屯戍守军D中央正规军89、中国古代的铜钱正式统一为圆形方孔的形状起于（4）
A北宋B南宋C西汉D秦朝
90、《邹忌讽齐王纳谏》提到“邹忌修八尺有余”，我们推测邹忌的身高大概有现在的（1）
A 1米8
B 1米9
C 2米
D 2米1
91、判断：我国在汉代之前有姓有氏，姓与氏既有联系又有区别。姓是一种族号，氏是姓的分支。（1）
A正确B错误
92、判断：所谓谥号指的是古代的帝王、诸侯、卿大夫、高官达成等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养而给予的带有评判性质的一种名号。（1）A正确B错误
93、判断：古代同一个帝王在位时往往可以多次更改年号。（1）
A正确B错误
94、《仪礼·丧服》记载：根据服丧人与死者的关系，依尊卑亲疏的不同，丧服分斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻五等，以上被统称为（3）
A五礼B丧制C五服D五期
95、判断：古代讲究明媒正娶，没有媒人的婚姻很难得到社会的承认。（1）
A正确B错误
96、古代对女性提出的三从四德，“三从”是指“在家从父、嫁人从夫和（）”
A在外从君B生子从婆C夫死从子D死后从神
97、被称为中国司法鼻祖的上古人物是（4）
A大禹B周公C尧D皋陶
98、判断：在殷商时期，春节叫“元旦”，指正月初一，从每年的正月朔日子夜算起。（1）
A正确B错误
99、元宵节又叫上元节，灯节，最早来源于（2）
A佛教典故B道教陈规C原始信仰D氏族图腾
100、我国最古老的字典是（2）
A诗经B尔雅C说文解字D七录
1.人们把1958年至1964年作为第二代计算机时代，其硬件逻辑元件为 C A．集成电路 B．电子管 C．晶体管 D．超大规模集成电路 2.在一般情况下，外存储器中存放的数据在断电后__A__失去 A．不会 B. 完全 C. 少量 D. 多数 3. CPU主要由运算器和__A___________组成。 A、控制器 B、存储器 C、寄存器 D、编辑器 4.关于微机硬盘与软盘的比较,不正确的说法是_B___。 A．软盘与硬盘在第一次使用前均需要格式化 B．软盘与硬盘的读写速度一样快 C．软盘与硬盘均属外设 D．软盘与硬盘均需驱动器 5.计算机中的__B__在关机后，其中的内容就会丢失。 A． ROM B． RAM C． EPROM D． ROMBIOS 6.计算机中统一指挥和控制计算机各部件自动并协调一致地进行工作的部件是_B___。 CPU B．控制器 C．运算器 D．存储器 7. 微型计算机的发展以_C___技术为特征标志。 A．操作系统 B．软件 C．微处理器 D．存储器 8.下列说法错误的是__C____。 A．操作系统管理计算机的硬件，所以随着硬件的不断更新，操作系统需要更新换代 B．应用软件在操作系统的基础上运行，通过操作系统实现对硬件的操作 C．用户可以直接对硬件进行操作 D．用户操作的是计算机通过操作系统展现在用户眼前的逻辑设备 9.打印卡、图形卡、网卡等都属于_C_____。 A．总线设备 B．存储器 C．外设适配器 D．控制器 10.内存中有一小部分用于永久存放特殊的专用数据,CPU对它们只取不存,这一部分称为只读存储器, 简称为__B______。RAM B．ROM C．DOS D．WPS 11.为了协调CPU 主频和RAM的速度差，从而引入了__C____。 高速RAM B．大容量RAM C．CACHE技术 D．调换主频 12.软盘被分成若干磁道，磁道号0，1，2，…是_A_____划分的。 A．沿驱动轴孔从内向外 B．从保护口开始，顺时针 C．从保护口开始，逆时针 D．由外向内 13.微型机算机中，常用于存放固定的程序和数据的是___B___。 A．随机存储器 B．只读存储器 C．顺序存储器 D．高速缓冲存储器 14.有关主频的说法不正确的是_D_____。 A．主频也叫时钟频率 B．主频是计算机主要的时序信号源的频率 C．主频是衡量微型计算机运行速度的一个重要指标 D．主频是用来标识微型计算机运算速度的唯一的指标 15.和软盘比较，硬盘所具备的优点的是_A_____。 A．存储量大，存取速度快 B．硬盘固定在机箱中，携带不便 C．属于微机的外存 D．可被用来进行读写操作 16.对ROM的说法不正确的是____B__。 A．ROM是只读存储器 B．计算机只能从ROM 中读取事先存储的数据 B．ROM中的数据可以快速改写 D．ROM 中存放固定的程序和数据 17.计算机的基本硬件组成___C___。 A．运算器、显示器、控制器、硬盘 B．寄存器、鼠标、控制器、打印机 C．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备
校园文化景观设计方案 (征求意见稿) 教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出：要以优化校园文化环境为重点，重视校园景观建设。加强校园规划和建设，特别是要做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发师生员工的“爱校爱党爱祖国，我为昌航作贡献”的热情，陶冶师生员工关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。要在公共场所布置具有丰富内涵的雕塑、书画等文化作品，营造高尚健康的人文景观氛围。 我校《关于加强和改进校园文化建设的实施意见》中要求：对校园文化设施、校园自然环境和校园布局、绿化美化等进行整体规划，分步实施，对新的建筑和景点要精心设计、精心施工。思想政治教育设施、设备和活动场所、基地等都要纳入学校总体设计规划。 据此，对我校前湖校区进行文化景观设计。 一、设计理念 (一) 弘扬主旋律，追求高品位。坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，秉承“日新自强，知行合一”的昌航精神，以优化校园文化环境为重点，努力建设体现社会主义特点、反映时代特征、突出航空国防特色、彰显昌航历史和文化底蕴的校园文化。
(二) 以人为本，润物无声。重视校园环境的育人作用，将院系学科文化建设和校园景观建设相结合，将建筑与环境相结合，将校园空间与城市景观相结合，创造出浓郁的文化环境，建设独具特色的空间感受和文化氛围。通过景观体现深遂的文化内涵，提高校园景观的文化品味。 (三) 尊重自然、崇尚生态。以植物、建筑等自然景观为主，建设少量雕塑等人造景观。尽量保护生态环境平衡，创造“绿色校园”。 (四)总体设计、分步实施，逐步建设，注重积累。 二、重点景观 (一)三航路文化景观建设 1.航空路 建设好航空路两侧的景观，突显航空特色，这里是进入校园的第一个景点，也是学校与城市的结合点，在文化设计上要把亮点在这里亮出来。航空文化是学校文化之源，在最显着的地方展现航空文化符合学校发展的历史脉络。经过几年的建设，现已经在校门口的圆盘上安放一架歼八飞机；在教学一组团C栋的南面水杉前安放陆孝彭塑像；路两侧草坪已经安放了不同型号的飞机，航空文化得到初步展示。 双甲子墙。下一步可以在道路两侧各建一浮雕墙：一面是中国航空事业甲子墙：将新中国诞生以来自主研发的不同历史阶段的飞机模型为内容做浮雕，以反映中国航空事业发展60年的光辉历程。（建议由中航企业捐赠建设并署名，2011年形式建设。）一面是昌航创业甲子墙：将学校在汉口、上海路校区和前湖校区建设过程中有代表性的
推进中华文化的创造性转化和创新性发展文化在今天的发展，不外乎两种形式：一是依靠自身动力新陈代谢，革故鼎新，谋求发展；二是积极进取，对外开放，吸收包容中外优长，以达到创新发展的目标。传承文化的方式，也不外是两种途径：一是尽可能完整地保护传统文化生态，以文献档案的方式作用于当下；二是有选择地汲取阐发，与当代文化相融以传续发展。中华文化历史底蕴深厚，各民族多元一体，文化多样和谐，其在今天的繁荣发展，正如习近平总书记在中央政治局第十二次集体学习时的讲话所指出的：“要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调……把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承选编优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。”其中，处理好继承和创造性发展的关系，重点做到创造性转化和创新性发展。 创造发展并形成于农耕文明时代的中华传统文化充满着丰富的智慧和优秀的精华，对当代中国社会主义现代化建设意义重大，尤其是在思想伦理、道德价值观、行为操守等方面具有积极的现实作用。在可预见的将来，中国坚持社会主义核心价值观，保持民族特色，追求时代精神，主动吸收他人成功的文化经验成果，发展现代科技，创造现代文化形式，在与世界其他国家和而不同、既合作又竞争的历史进程中寻求具有自身特点的发展之路成为必然选择。改革开放以来，中国在短短的30多年时间里取得了令世人瞩目的巨大成就。中国的快速发展所遭遇的挑战和困难几乎是全方位的，但是中国走出了一条理论自信、道路自信、制度自信的现代化建设之路，在国际上树立起全新的大国形象，这正是得益于中国的执政党和广大人民群众以巨大的勇气和底气，努力践行“创造性转化、创造性发展”马克思主义思想理论和中华传统文化所取得的成果。“转化”是在已有基础上做出顺应时代的变革与完善，“创造性”则是在前人没有的条件下从无到有的新创新建；“发展”是在既有基础上的向前开发拓展延伸，而“创新性”是在旧有基础上新的发现、发明、创造。创造性转化、创新性发展中华文化，正是需要在前人创造的文化基础上，创新思想理论，创新价值观念，并通过理论成果和文化产品的传播，教化国人，进而确立并形成当代中国的核心价值观与文化理念。 中华民族在历尽百年屈辱之后痛彻意识到：只有国力强，文化才能强；文化强，国力则更强的深刻道理。我们的任务艰巨而繁重：转变发展模式，保障国民经济平稳发展，让广大人民群众分享物质富裕、文化水平提升的成果，增强国人文化需求的意识和文化消费能力是基础；进一步完善国民教育服务体系和思想道德教化，统合家庭、学校、社会教育，提升国民人文素质、文化修养、行为养成、艺术鉴赏水平和完善文化基础设施是前提；整理挖掘国粹、研究阐释新义，加大文化遗产保护力度，增强国人的文化自觉、自信意识是要务；不懈努力，不断推出和积累真正具有世界水准的人文学术研究成果和文艺作品，鼓励艺术大胆创新实验是核心；增强文化传播能力，拓展传播渠道，创新人文交流方式，提升高端文化对话的参与和发声意识是重要的举措。文化作为民族精神的一面旗，无论是过去、现在，还是将来都将为中国的伟大变革与复兴提供不竭的智力支持和动力支撑。(冯远)
1.请从中西视域阐述文化的含义，并比较文化与文明的差异。 答：“文化”，是中国语言系统中古已有之的词汇。“文”的本义，指各色交错的纹理，引申为涵盖、反映社会、自然现象的条理及规律性。“化”，本义为改易、生成、造化，引申为教行迁善之义。“文”与“化”方合成一个整词，本义就是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。西方的“文化”，英文“culture”和德文的“kuctur”都由拉丁文“cultura”衍化而来，原意指耕作土地（故园艺学在英语为Horticulture），后来逐渐引申出神明崇拜、性情陶冶、品德教化等，这就与古汉语中“文化”所具有的“文治教化”的义项日益接近。用《中国大百科全书》社会学卷上的话说:“文化一词的中西两个来源,殊途同归,今人都用来指称人类社会的精神现象。”随着时间的流变和空间的差异，现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，并有广义与狭义之分。 广义的“文化”，着眼于人类与一般动物、人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又称作“大文化”。“大文化”指的是人类自身的一切精神性创造活动及其结果，包括认识的（语言、哲学、科学、教育）、规范的（道德、法律、信仰）、艺术的（文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧）、器用的（生产工具、日用器皿以及制造它们的技术）。社会的（制度、组织、风俗习惯）等等。广义的“文化”从人之所以为人的意义上立论，认为正是文化的出现“将动物的人变为创造的人、组织的人、思想的人、说话的人以及计划的人”，因而将人类社会——历史生活的全部内容统统摄入“文化”的定义域。 与广义“文化”相对的，是狭义的“文化”。狭义的“文化”排除人类社会——历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，所以又被称作“小文化”。1871年英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出，文化“乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体”，是狭义“文化”早期的经典界说。在汉语言系统中，“文化”的本义是“以文教化”，亦属于“小文化”范畴。《现代汉语词典》关于“文化”的释义，即“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富”，当属狭义文化。一般而言，凡涉及精神创造领域的文化现象，均属狭义文化。 由于文化的产生和发展,“文明”随之而来。“文明”在中国的古典中频频出现，并与“文化”词义相近。《尚书·舜典》中有“溶哲文明”,《易·乾·文言》中有“见龙在田, 天下文明”之语。唐朝经学家孔颖达对上述两句的疏解是“经天纬地曰文, 照临四方曰明。”与“文明”对译civilization, 来源于拉丁文sivis （市民）或civilitas（都市）, 表示城市生活的秩序和原则, 是相对未开化、野蛮而言, 也有启蒙、教化、不落后于时潮之意。近代中国人最早诊释的是清朝第一任驻英公使郭篙熹。他在1878年所写的日记中, 把civilized、half civilized、barbaian、相对应地称之为“教化、半教化、无教化”, 虽未出现“文明”等译词, 但也相当于“文明、半文明、野蛮”的概念。到十九世纪末, 黄遵宪、康有为、孙中山、梁启超等人大量采用日本译词, 频繁使用与“野蛮、半开化”相对应意义上的“文明”一词。“文明”引申后意为一种先进的社会和文化发展状态，以及到达这一状态的过程，其涉及的领域广泛，包括民族意识、技术水准、礼仪规范、宗教思想、风俗习惯以及科学知识的发展等等。 总而言之，文化是人类创造的所有物质成果和精神成果的总和,而文明则是
10. A. B. C. 静态RAM （SRAM|成度低，但存取速度快且无须“刷 新” DRAM 勺集成度高且成本高，常做Cache 用 D. DRAM 中存储的数据断电后不会丢失 F 面关于USB 的叙述中，错误的是（）。 、单选题：（50道） 1. 计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分 （）。 A. 数据总线和控制总线 B. 地址总线和数据总 线 C.数据总线、控制总线和地址总线 D.地址总线和控制总线 2. 下列选项中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是 （）。 A. 扫描仪 B. 绘图仪 C.鼠标器 D. 磁盘驱动器 3. 计算机技术中，下列不是度量存储器容量的单位是（）。 A. KB B. MB C. GHz D. GB 4. 下列各存储器中，存取速度最快的一种是（）。 A. Cache B.动态 RAM[DRAM] C. CD-ROM D.硬盘 5. 控制器（CU ）的功能是（）。 A. 指挥计算机各部件自动、协调一致地工作 B. 对数据进行算术运算或逻辑运算 C. 控制对指令的读取和译码 D. 控制数据的输入和输出 6. 当前流行的移动硬盘或优盘进行读/写利用的计算机接口是（）。 A. 串行接口 B.平行接口 C. USB D. UBS 7. 随机存储器中，有一种存储器需要周期性的补充电荷以保证所存储信息的正 确，它称为（）。 A. 静态 RAM[SRAM] B.动态 RAM[DRAM] C. RAM D. Cache 8. USB1.1和USB2.0的区别之一在于传输率不同，USB1.1的传输率是（）■ A. 150KB/S B. 12MB/S C. 480MB/S D. 48MB/S F 面关于随机存取存储器（RAM 的叙述中，正确的是（）。 9.
一、单选题：（50道） 1 一个完整计算机系统的组成部分应该是( )。 A. 主机、键盘和显示器 B. 系统软件和应用软件 C. 主机和它的外部设备 D. 硬件系统和软件系统 2 运算器的主要功能是进行( )。 A. 算术运算 B. 逻辑运算 C. 加法运算 D. 算术和逻辑运算 3 存储计算机当前正在执行的应用程序和相应的数据的存储器是( )。 A. 硬盘 B. ROM C. RAM D. CD-ROM 4 下列各存储器中，存取速度最快的是( )。 A. CD-ROM B. 内存储器 C. 软盘 D. 硬盘 5 在外部设备中，扫描仪属于( )。 A. 输出设备 B. 存储设备 C. 输入设备 D. 特殊设备 6 通常所说的微型机主机是指( )。 A. CPU和内存 B. CPU和硬盘 C. CPU、内存和硬盘 D. CPU、内存与CD-ROM 7 ROM中的信息是( )。 A. 由生产厂家预先写入的 B. 在安装系统时写入的 C. 根据用户需求不同，由用户随时写入的 D. 由程序临时存入的 8 下列叙述中，错误的是( )。
A. 计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件 B. 计算机软件分系统软件和应用软件两大类 C. CPU主要由运算器和控制器组成 D. 内存储器中存储当前正在执行的程序和处理的数据 9 当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是( )。 A. 存储在RAM中的数据不会丢失 B. 存储在ROM中的数据不会丢失 C. 存储在软盘中的数据会全部丢失 D. 存储在硬盘中的数据会丢失 10 通常打印质量最好的打印机是( )。 A. 针式打印机 B. 点阵打印机 C. 喷墨打印机 D. 激光打印机 11 影响一台计算机性能的关键部件是( )。 A. CD-ROM B. 硬盘 C. CPU D. 显示器 12 下列关于磁道的说法中，正确的是( )。 A. 盘面上的磁道是一组同心圆 B. 由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同 C. 盘面上的磁道是一条阿基米德螺线 D. 磁道的编号是最内圈为0，并次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大 13 在计算机中，信息的最小单位是( )。 A. bit B. Byte C. Word D. Double Word 14 下列各指标中，数据通信系统的主要技术指标之一的是( )。
校园文化景观设计 【摘要】文化是高校的命脉，将文化的因素合理的融入景观环境中成为现代高校景观设计的发展趋势。校园文化景观设计过程中应注重新老校区间的文化传承，并充分融合地域文化及学科特色。本文以江西中医药高等专科学校新校区规划设计为实例分析，阐释当下校园景观中的文化的表达方式及景观元素的结合。 【关键词】校园景观；校园文化；中医药文化 【abstract】culture is the lifeblood of the university，the cultural factor reasonably landscape environment in modern universities has become the development trend of the landscape design.cultural landscape of campus design process should pay attention to the cultural heritage of the old campus， and the full integration of regional culture and discipline characteristics.this paper takes jiangxi college of traditional chinese medicine new campus planning and design for the example analysis， interpretation of the present campus landscape in the cultural expression and landscape elements. 【key words】campus landscape， campus culture， the culture of chinese medicine 江西中医药高等专科学校，坐落于有“才子之乡”美誉的抚州，新校区位于金巢经济技术开发区，文昌大道东北区域，设计面积约
中西文化思考题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
中西文化比较（中外文化专题）思考题 绪论思考题： 1.简述文化的有代表性界定。 2.简述文化与文明的区别联系。 3.简述广义文化的结构。 4.简述文化的特征 5、简要说明两种跨文化比较方法及其代表人物和成果。 一、思考题： 1 历史上哪些地理因素对中国文化的形成和发展产生过较大的影响举例说明 2 为什么同样的地理因素在不同的历史时期会起到不同的作用 3中国的地理因素对中国文化产生了哪些影响举例说明。 4 西方的地理环境有哪些特点对西方文化有什么影响 二、思考题 1.中国传统文化的经济基础是怎样的 2中国传统社会的农耕经济有哪些特点。 3.中国农耕经济经历了哪些发展阶段。 4宋明以来中国社会经济为何长期迟滞不前。 5西方文化的经济基础是怎样的它经历了哪些发展阶段 6试比较中西经济基础的异同。 三、思考题 1中国传统社会的基本政治结构是什么 2中国宗法制度的基础是什么它的基本内容有哪些 3宗法制度影响下中国传统社会结构的特征是什么。 4中国君主专制制度有什么特点 5中国传统社会政治结构对中国文化有何影响。 6.西方社会的政治结构基础是什么西方的政治结构以怎样的政治体制为 核心 7.比较中西原初社会结构的同与异。 四、思考题 1 试述中西方历史上关于中西文化差异的代表性观点。 2你如何理解中国传统文化的人文精神（中国文化的人文传统体现在哪些方面） 3中国文化与西方文化的人文主义传统有何不同 4西方文化的科学主义精神都有哪些内容 5中西文化是如何看待个人的价值的 6西方文化是如何化解其个人主义、利己主义与群体、利他的冲突的
一、单选题：（50道） 1. 计算机的硬件主要包括:中央处理器(CPU)、存储器、输出设备和( )。 A. 键盘 B. 鼠标 C. 输入设备 D. 显示器 2. 在下列设备中，不能作为微机输出设备的是( )。 A. 打印机 B. 显示器 C. 鼠标器 D. 绘图仪 3. 下列叙述中，正确的是( )。 A. CPU能直接读取硬盘上的数据 B. CPU能直接存取内存储器 C. CPU由存储器、运算器和控制器组成 D. CPU主要用来存储程序和数据 4. 假设某台式计算机的内存储器容量为128MB，硬盘容量为10GB。硬盘的容量是内存容量的( )。 A. 40倍 B. 60倍 C. 80倍 D. 100倍 5. 在计算机中，每个存储单元都有一个连续的编号，此编号称为( )。 A. 地址 B. 位置号 C. 门牌号 D. 房号 6. 在CD 光盘上标记有“CD-RW”字样，此标记表明这光盘( )。 A. 只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘 B. 可多次擦除型光盘 C. 只能读出，不能写入的只读光盘 D. RW是Read and Write 的缩写 7. 组成微型机主机的部件是( )。 A. CPU、内存和硬盘 B. CPU、内存、显示器和键盘 C. CPU和内存 D. CPU、内存、硬盘、显示器和键盘套 8. 构成CPU的主要部件是( )。
A. 内存和控制器 B. 内存、控制器和运算器 C. 高速缓存和运算器 D. 控制器和运算器 9. 用来存储当前正在运行的应用程序的存储器是( )。 A. 内存 B. 硬盘 C. 软盘 D. CD-ROM 10. 下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是( )。 A. 喷墨打印机, 显示器，键盘 B. 激光打印机，键盘，鼠标器 C. 键盘，鼠标器，扫描仪 D. 打印机，绘图仪，显示器 11. 把内存中数据传送到计算机的硬盘上去的操作称为( )。 A. 显示 B. 写盘 C. 输入 D. 读盘 12. DVD-ROM 属于( )。 A. 大容量可读可写外存储器 B. 大容量只读外部存储器 C. CPU可直接存取的存储器 D. 只读内存储器 13. 能直接与CPU交换信息的存储器是( )。 A. 硬盘存储器 B. CD-ROM C. 内存储器 D. 软盘存储器 14. RAM的特点是( )。 A. 海量存储器 B. 存储在其中的信息可以永久保存 C. 一旦断电，存储在其上的信息将全部消失，且无法恢复 D. 只用来存储中间数据 15. 控制器的功能是( )。 A. 指挥、协调计算机各部件工作 B. 进行算术运算和逻辑运算 C. 存储数据和程序 D. 控制数据的输入和输出
第一套 1 有关信息与数据之间的联系，下列说法错误的是__________。 A 数据（data）是反映客观事物属性的记录，是信息的载体 B 数据可表示信息，而信息只有通过数据形式表示出来才能被人们理解和接受 C 数据是有用的信息，信息是数据的表现形式 D 信息是数据的内涵，是对数据语义的解释 2 与其他运算工具相比，计算机最突出的特点是_________，它也是计算机能够自动运算的前提和基础。 A 高速性 B存储性 C通用性 D精确性 3 在计算机的应用领域，CAI的中文全称是_________。 A 计算机辅助教育 B 计算机辅助设计 C 计算机辅助制造 D 计算机辅助教学 4 计算机在存储数据时，把2的10次方个存储单元记作1_________。 A M B K C T D G 5 计算机的硬件系统由五大部分组成,其中控制器的功能是________。 A 完成算术运算和逻辑运算 B 完成指令的翻译，并产生各种控制信号，执行相应的指令 C 将要计算的数据和处理这些数据的程序转换为计算机能够识别的二进制代码 D 将计算机处理的数据、计算结果等内部二进制信息转换成人们习惯接受的信息形式 6 系统软件中最重要的是________。 A 操作系统 B 语言处理程序 C 程序设计语言 D数据库管理系统 7 在当前计算机领域中，通常用GHz来描述计算机的_________。 A 运算速度 B主频 C 存储容量 D 字长长度 9 下列关于文件名的说法错误的是_________。 A 文件名由主文件名和扩展名两部分组成 B 从Windows 95开始放宽了对文件名的限制，组成文件名的字符数最多可达255个 C 主文件名和扩展名之间用英文句号分隔，但一个文件名只能有一个英文句号 D 文件名中可以包括空格和英文句号 10 可以修改计算机设置或安装程序，但不能读取属于其他用户的文件，没有备份和复制目录、安装或卸载设备程序以及管理安全和审核日志的权利的组是_________组。
建设校园文化景观
摘要：校园景观是景观中的一种独特类型。校园景观的独特之处就在于校园是专门的育人场所，育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。 关键词：大学；校园文化景观 引言：校园是育人的环境，在校园中，大到一座纪念性建筑，小到一个 标示牌，都应该能与周围的事物相匹配，共同营造出一个优美的校园景观，从而满足学生们生理及心理上的要求，培养学生具有健康的体魄、丰富的个性。 一：校园景观与校园文化 校园景观主要包括校园所处的自然环境、规划布局以及校园建筑、内外陈设、雕塑、绿化等。我们可以把校园景观分为校园自然景观和校园文化景观。校园自然景观是指校园内自然风光、地形地貌；校园文化景观是指为弘扬校园精神、校园文化、校园风气等在校园自然景观之上叠加人类活动而形成的景观。校园景观的独特之处就在于校园是专门的育人场所，育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。 二：校园景观建设特点 校园的环境建设政体上体现和谐，对称，动静结合的传统校园建设特点，同时又要充分利用各种空间进行标志性建设和景观建设，以更突出的体现学校特有的文化理念跟办学特色。校园整体建设既要点，线，面结合浑然一体，也要又水系，建筑，特色绿地为中心的园林景观板块。 比如：建设体现学校文化和办学理念的同心广场；围绕建筑进行与之风格相呼应的绿化，形成既有时代气息，又有历史韵味的景观；以芦花湖与山地为依托，充分融入学校精神元素，修建假山，凉亭等，形成不同的人文风景区，使之形成学校特有的环境标志，展示学校环境文化 世界上许多著名高校的校园景观中都体现了一种人类的价值观、审美观或伦理道德观。作为特定文化背景的人群对文化的不同选择，景观设计师们借助景观造型、色彩、材料空间等来表达精神文化的含义，从而由不同校园文化选择会创
东西方文化比较练习题： (1) Jim-American Michiko-Japanese Jim: You know, Michiko. I really enjoy the time we spend together. I really like you. I’ve been so happy since we meet. Michiko: Hmmm, thank you. Jim: I mean, I feel like I’ve learned so much about you and your culture. Michiko: Yeah, it’s very interesting. Jim: I am so glad you came to the United States. Do you like it here? Michiko: Well, it’s pretty big. It’s very nice here. Jim: What do you think about American? Michiko: I don’t know. Maybe I haven’t been here long enough to know. Jim: You must think something. Michiko: Well, I’d probably have to think about it. Jim: I mean, do you like us? Michiko: Well, I don’t really know that many Americans yet. Please explain the conflicts between direct and indirect communication styles in the dialogue. ?With direct communication style, speaker expresses his intention (need and desire) openly and directly. Direct styles are often used in low-context, individualistic cultures. In an indirect communication style, which is often seen in high-context and collectivistic culture, speakers usually hide or hint their intentions during interaction. In this case, Jim is not going to get much of an answer from Michiko. Michiko continues, throughout the dialogue using rather genera l answers to Jim’s very specific and direct questions about her feelings toward the United States. Michiko might believe that Jim is being far too direct and invading her privacy. Michiko cannot possibly say something critical about the United States because she would lose face, as would Jim, as a native. So she relies on imprecise and indefinite answers. (2) Violation of Nonverbal Expectation In the following two scenarios, Jim, Akira, and Mitsuko interact. Akira and Mitsuko are exchange students from Japan who are spending a semester studying at an American college. Jim and Akira are at a party. Jim: (Nudges Akira and says loudly) This is a great party, eh? Akira: (Is startled—stands back—tries to put some distance between himself and Jim) Yes, thank you.
第二章操作系统操作题 1.将Epson LQ—1600k打印机设置为默认打印机。 2.声音设置：在控制面板中，设置“关闭程序”的声音为“关闭时奏幻想空间”。 3.将HP laser Jet 6L打印机设置为共享打印机。 4.添加区位输入法。 5.设置任务栏的自动隐藏 6.将桌面墙纸设置为“安装程序”，显示方式设置为“拉伸”。 7.在当前窗口的D盘的ABC文件夹中新建123.txt文件。 8.把回收站中的所有文件全部删除。 第三章中文Word的应用操作题 9.打开文件“Text32.doc”，完成如下操作： (1) 将第1页中的标题以艺术字方式显示，式样为第1行第1列艺术字，填 充颜色为鲜绿色，设置三维效果（透视效果） (2) 设置第二页上的标题加粗，该页的正文内容添加下划线，该页每个自然 段首行缩进两个字符 10.打开Text33.doc， (1) 创建表格，将光标置于文档第一行，创建一个4×3的表格； (2) 表格自动套用格式：列表型8； (3) 插入删除行和列，删除“成绩单”第二行（空行）； (4) 合并拆分单元格，将表格中“姓名数学”单元格拆分为2列、1行单元 格； (5) 设置表格中文本的格式，设置表格中各分数单元格中的数字字号：小四； 中部右对齐； (6) 设置表格的边线框，为表格添加内侧框线。 11.打开文件“Text34.doc”，完成如下操作： (1) 在第一页中插入一幅剪贴画，旗帜类“山”的图片，适当缩小尺寸，并 设置环绕方式“紧密型环绕”； (2) 设置第二页上的标题：在样式中选择标题1；正文采用姚体、小四；该页 每个自然段首行缩进两个字符。 12.打开文件“Text35.doc”，完成如下操作： (1) 在第一页中插入一幅剪贴画，自然界类“树木”的图片，并设置环绕方 式“四周型环绕”； (2) 设置第二页上的标题为隶书、三号字、居中；该页的正文采用楷体— GB2312、倾斜、浅蓝色、五号字；该页每个自然段首行缩进两个字符。 13.打开文件“Text36.doc”，完成如下操作 (1) 设置标题文字“巨大的溶洞”：楷体—GB2312，二号字，标题居中对齐； (2) 参照样张，使用制表位排列文字。 14.打开文件“Text37.doc”，完成如下操作 (1) 采用“查找”与“替换”方式将文中所有“OFFILE”替换为“offile”； (2) 设置第2页的标题为隶书、小二、居中；该页上的正文字体颜色用海绿 色；且正文首行缩进两个字符。
大学校园文化景观建设论文 1引言 随着中国社会经济实力的提升，高校对校园的建设力度在不断增强。然而，各大高校 一味重视大容量、高速度的校园建设，要求校园的大气壮观的同时，却忽视了对校园文化 建设的科学性、合理性指导，使得校园精神、文化软实力在基础设施硬实力面前显得“发 育不良”，导致了我国高校软硬实力上的失衡，阻碍了我国大学向更高水平发展的步伐。 校园文化景观是承载大学文化和精神的重要物质载体之一。它依托于校园空间，以自然景 观和人文景观为表现形式，以历史纪念、实用功能、观赏娱乐等类型服务于在校师生的校 园活动，并长期影响着师生的理想信仰、价值观念和行为准则等。校园文化景观属于城市 景观，同时也是文化景观的特定类型。然而在当下，高校在营造校园文化景观时忽略了对 其校园属性和文化属性的重视。究其原因，一方面，设计方没有深入挖掘校园的历史文脉 和场所精神，设计元素东拼西凑，存在跟风抄袭现象;另一方面，校方对校园的规划建设 缺少前瞻性的指导。因此，深入研究校园文化和校园文化景观的营建关系，探索校园文化 景观建设的原则和要求，对于提高校园景观的文化内涵，增强校园师生的归属感和凝聚力，改变大学校园文化景观的同质化现象等都有着积极的意义。 2校园人、校园文化与校园文化景观 校园文化是校园文化景观表达核心内容，校园文化景观是校园文化展现的物质载体， 二者之间相互依赖相互渗透。而在探讨二者的关系时，校园人的角色成为理解校园文化和 校园文化景观之间关联的重要因素。校园人以学校师生为主体，同时还包括管理者、建设者、服务者等，其群体的行为需求、价值观念、文化交流和自我发展等既促成了特定背景 下校园文化和校园文化景观的产生和发展，反过来也受校园文化和校园文化景观的制约和 影响。可以说，在校园文化和校园文化景观之间存在着校园人的转化作用。 2．1校园人和校园文化 校园文化是一种特定空间范围内的人文环境，是在一定时期由校园人具有的包括精神、思想、理念、行为、制度等的群体意识，具有继承性和发展性。一方面，在不同时空背景下，大学由于校园人的不同而产生不同的校园文化。如沿海高校和中西部高校，以汉族学 生为主体的高校和少数民族高校，成立时间较长、颇具资历的高校和近十多年来新建的高校，它们展现的校园风貌和文化氛围都有所不同。而另一方面，一所大学虽受不同的校园 人经营，但自身的校园文化却保持着延续性。已形成的校园文化犹如传播的种子，根植于 一批又一批的校园人心中，优良的传统、正确的意识、向上的心态、健康的习惯等都会得 以保留，并被发扬光大。所以，校园人是校园文化的创造者和经营者，同时也受已形成的 校园文化影响，二者之间是共生的关系。 2．2校园人和校园文化景观
考试标题《中西饮食文化之比较》下试卷本试卷共有判断题 15 道，单选题 15 道，多选题 15 道，总分 100 分，85 分 及格。 所属课程《中西饮食文化之比较》下 倒计时50:41 一、判断题（15 道） 1. 中国饮食倾向于科学、理性。 正确 错误 2. 中国的菜肴是“吃味”的，所以中国烹调在用料上也显出极大的随意性。 正确 错误 3. 心理学家斯宾诺莎说过：“欲望不是别的，恰恰是人的本质。” 正确 错误 4. 西方人被称为“植物性格”。 正确 错误 5. 西方人认为菜肴是充饥的，所以专吃大块肉、整块鸡等“硬菜”。 正确 错误 6. 王力先生在《龙虫并雕斋琐语》中指出：“圣人制礼作乐，关于吃这一层算是想得尽善尽美了。然而咱们的先哲犹嫌不足，以为食而不让，则近于禽兽，于是提倡食中有让……于是劝菜这件事也就成为‘乡饮酒礼’中一个重要项目了。” 正确 错误 7. 中国饮食观念是一种美性饮食观念。 正确 错误 8. 张择端的《清明上河图》反映了宋代都市饮食市场的形成与发展空前繁荣的景象。
正确 错误 9. 在21世纪，食物保健功能功能将得到更大的发展。 正确 错误 10. 西方人对饮食的判断往往借助于实验和理性分析。 正确 错误 11. 西方烹调以吃味为目的。 正确 错误 12. 孔子说：“口之于味有同嗜焉。” 正确 错误 13. 叫花鸡不属于淮扬菜。 正确 错误 14. 西方饮食倾向艺术、感性。 正确 错误 15. 形而上学是西方哲学的主要特点。 正确 错误 二、单选题（15 道） 1. 唐代炉灶的形式多样，如出现了专门烹茶的（）。
A. 火炉 B. 水炉 C. 风炉 D. 木炉 2. “庖丁解牛”出自我国古代著作（）。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《庄子》 D. 《春秋》 3. 擅长制作蜜制品的少数民族是（）。 A. 满族 B. 蒙古族 C. 回族 D. 藏族 4. 我国最早阐述“医食同源”理论的书籍是（）。 A. 《皇帝内经》 B. 《千金要方》 C. 《饮膳正要》 D. 《本草纲目》 5. 世界上第一部有关茶的专著是（）。 A. 《茶录》 B. 《茶谱》 C. 《茶经》
[]中国文化基础题库100题 1、英语“文化”一词原意是指（2） A勤奋 B耕作 C用餐D小说 2、中国古代社会历代王朝的统治者都十分重视官吏选拔制度，从隋唐到明清主要实行__制度。 （3） A察举 B 禅让 C 科举D九品中正制 3、古代女子成年行什么礼？（2） A冠礼B笄礼 4、中国古代的教育，可分为__和__ 两大类。（1） A官学私学 B正学 私学C国学民学
D国学家学 5、世界上最早的纸币是我国宋代出现的（3） A银票B当票 C交子 D粮票 6、___是我国封建社会中一种特有的历史现象，它规定人们在说话行文过程中，凡遇到与君主、尊长者名字相同的字面或字音，不得直接写出或说出，而要用其他方式来替代。（4） A避B讳 C礼让D避讳 7、古语“朵颐”中的“颐”是指（3） A耳垂B手腕C面颊 8、所谓___ ，指的是古代帝王死后在太庙里立室奉祀时追尊的名号。（4） A谥号B年号 C尊号D庙号 9、所谓宗法，就是以___为中心，根据___来区分嫡庶亲疏的一种等级制度。（2）
A家长血缘远近 B家族血缘远近 C家族辈分 D家长辈分 10、“民以食为天”，“仓廪实则知礼节”，这是___对治国治礼的认识。（3） A孔子B庄子 C管仲D孟子 11、被称之为“三礼”的三本书分别是《》、《仪礼》和《》（4） A周礼大礼 B周礼夏礼 C大礼小礼 D周礼礼记 12、“泗水文章昭日月,杏坛礼乐冠华夷”中的"杏坛"指的是(1) A孔子讲学的地方B古代祭祀的场所C宣传佛教的场所 D皇家花园 13、中国现存最早的编年体史书是（2）
A史记 B春秋C资治通鉴 D汉书 14、我国历史上的六大古都指的是北京、西安、洛阳、___ 、___ 、___（4） A寿春南京杭州 B 寿春庐州杭州 C天津南京杭州 D 开封南京杭州 15、我国历史上的六朝古都指的是（4） A北京 B西安C洛阳 D南京 16、“民贵君轻”之说是由 ___ 提出的。（4） A韩非子 B庄子C孔子
目前，在校园环境文化建设过程中，各学校越来越注重合理的高层次校园环境建设，更多新的设计理念被引入到校园环境的设计规划之中，人文性、教育性、互动性，和谐化、个性化、因地制宜的设计趋势渐成主流，学校作为一个教书育人的场所，所以环境建设具有一定的特殊性和职能性，除了要营造良好的校园环境、景观效果外，作为以教书育人为主要职能的学校，还必须营造出宜人的育人环境要求。这就意味着在设计校园园林景观环境时，还要结合人文性和师生的互动性，并依据学校和地方的历史情况、风土人情等综合要素来营造和谐的氛围，并通过逐步地改进，达到校园环境与学校文化、教育内涵的统一，以利于学生的健康成长，跟上合理、实用和现代化教学需求的脚步。 当代校园环境建设明确表达了“学校园林”的新概念。这个概念已被很多学校规划专家广泛接受。将园林概念融入规划设计中，以“园”为特征，形成现代化、园林化、生态化、网络化的学校环境。在学校中形成大大小小的、有主有次的园林组团，使园林包围建筑，建筑建在园中，按地貌自然分布，形成人、建筑、自然和谐统一的氛围。简而言之，其核心就是“以人为本”、“因地制宜”的“园林化”学校。在校园环境的建设 过程中，学校园林的概念时常被人提及。 学校园林就是运用植物、水景、广场、小品等元素营造特色的学校景观，通常有以下几种表现形式： 1．植物造景 绿色植物被人们喻为“有生命的建筑材料”。草地、富有造型的灌木、成排的树木围合成一个又一个的生态空间。它不仅能起到减轻疲劳、畅快心情、缓解压力的作用，而且对于改善学校小环境、小气候也有一定的积极作用。随着暖季型和各种色彩的植物的引入，现在学校逐步形成年年常绿、季季有花的环境，为在这里学习、教学、科研和生活的师生员工营造了良好的氛围。绿化建设中应注重增加植物的多样性、层次性，从垂直绿化的角度美化学校，使人一走进学校就能感受到一种宁静而浓郁的文化氛围，产生自然清