二年级大课间活动方案
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小学生大课间活动方案小学生大课间活动方案(通用7篇)小学生大课间活动方案1为增强学生安全意识,把学生安全教育工作落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下方案:一、安全教育1、加强教育,增强安全意识利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育,增强学生自我安全防护的意识。
2、加强宣传,普及安全知识。
不追逐打闹,上下楼梯靠右行,不做危险动作,不玩危险性玩具,遇到伤害不慌张,沉着应对,设法自救,及时联系老师。
3、适当训练,提高安全防范能力。
通过班队会、晨会时间,进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练,普及知识,提高能力。
二、安全管理1、定期召开值日组长、值日导师工作会议,增强安全责任意识,思想上重视安全工作。
2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求,做到眼到、口到、心到。
规范护导,安全防范,及时处理安全事故。
3、值日教师及时到岗,密切关注学生活动,对危险及时制止,正确地处理突发安全事故。
4、发动教师和学生,多角度地排查活动安全的隐患,包括活动场地和活动内容,及时发现,及时整改。
5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。
每到课间,楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落,都有佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视,并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走,不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。
三、安全职责在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责,大队部高云老师具体负责。
各值日校长、值日组长负责当日安全工作,加强巡查、监督,担当督导工作,做好安全防范。
四、具体措施1、丰富学生的课间游戏活动在小学生群体中流传的课余游戏活动,大多是内容单一、狭窄,教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整,充实和完善,并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革,推陈出新,使活动内容更加具体、规范、有意义。
小学大课间实施方案baidu小学大课间实施方案。
随着教育教学模式的不断改革和完善,大课间活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
大课间不仅是学生休息放松的时间,更是学校教育教学的延伸和拓展。
因此,制定一套科学合理的小学大课间实施方案对于学生身心健康成长至关重要。
本文将就小学大课间实施方案进行探讨和建议。
一、活动内容。
1. 体育活动,学校可以组织学生进行各类体育锻炼,如晨跑、游戏、球类运动等,让学生在活动中得到放松和愉悦,增强体质和团队合作意识。
2. 艺术活动,可以组织学生进行音乐、舞蹈、美术等艺术类活动,培养学生的审美情趣和创造力,丰富他们的课余生活。
3. 心理活动,可以组织学生进行放松训练、心理健康教育等活动,帮助学生调整情绪,释放压力,培养积极向上的心态。
4. 劳动活动,可以组织学生进行环保、园艺等劳动实践活动,培养学生的动手能力和责任感,培养他们的爱护环境的意识。
二、活动安排。
1. 合理安排时间,大课间时间不宜过长,一般不超过40分钟,以保证学生有足够的时间进行休息和活动。
2. 分层次分活动,根据学生的年龄和兴趣爱好,可以将学生分为不同的活动小组,进行相应的活动。
3. 多样化活动,每天的大课间活动应该多样化,避免过于单一,可以轮流进行不同类型的活动,让学生有更多的选择空间。
4. 室内外结合,活动内容既可以是室内的,也可以是室外的,让学生在不同的环境中得到全面的发展和锻炼。
三、活动效果。
1. 促进学生健康成长,科学合理的大课间活动可以促进学生身心健康成长,增强体质,培养兴趣爱好,陶冶情操。
2. 促进学生全面发展,多样化的大课间活动可以促进学生的全面发展,不仅可以培养学生的体育、艺术等方面的特长,还可以培养学生的动手能力、团队合作能力等。
3. 促进学生学习效果,科学合理的大课间活动可以促进学生的学习效果,让他们在活动中得到放松和愉悦,更好地投入到课堂学习中去。
四、活动管理。
1. 组织者角色,学校需要指定专门的老师或者工作人员负责大课间活动的组织和管理,确保活动的顺利进行。
二年级大课间活动方案策划方案早晨的阳光洒在校园的操场上,金色的光辉洒在每一个孩子的笑脸上。
此刻,我坐在办公室里,思考着二年级的大课间活动方案。
我闭上眼睛,让思绪随着记忆飘回到那些无忧无虑的童年时光。
一、活动主题:快乐运动,健康成长我想起了孩子们那充满活力的眼神,他们需要的是一个充满欢乐和挑战的大课间。
因此,我决定将活动主题定为“快乐运动,健康成长”。
这个主题既强调了运动的重要性,也体现了孩子们在活动中快乐成长的过程。
二、活动目标1.提高孩子们的身体素质,增强抵抗力。
2.培养孩子们的团队协作精神,增强集体荣誉感。
3.培养孩子们勇敢、自信、乐观的品质。
4.丰富孩子们的课余生活,提高校园文化活动质量。
三、活动内容1.热身运动活动开始前,我会带领孩子们进行简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,以避免在活动中受伤。
2.主题游戏(1)丢手绢孩子们分成若干小组,围成一个圈,进行丢手绢游戏。
这个游戏既能锻炼孩子们的反应能力,又能培养他们的团队协作精神。
(2)接力跑孩子们分成若干小组,进行接力跑比赛。
这个比赛可以锻炼孩子们的耐力和团队协作能力。
(3)拔河比赛孩子们分成两个大队,进行拔河比赛。
这个比赛可以锻炼孩子们的毅力,增强集体荣誉感。
3.亲子活动邀请家长参与,与孩子们一起进行亲子游戏,如踩气球、抢凳子等。
这个环节可以让家长更好地了解孩子们的生活,增进亲子关系。
4.自由活动孩子们可以根据自己的兴趣和特长,自由选择活动项目,如跳绳、踢毽子、画画等。
四、活动安排1.时间:每周一下午大课间2.地点:校园操场3.人员:二年级全体师生及家长五、活动准备1.提前通知家长,确保活动当天家长能按时参与。
2.准备活动器材,如接力棒、手绢、拔河绳等。
3.布置活动场地,确保安全、有序。
4.对孩子们进行安全教育,提醒他们注意活动中的安全事项。
当我睁开眼睛,眼前的电脑屏幕上已经呈现出了这份二年级大课间活动方案。
我看着它,心中充满了期待。
我相信,这个方案一定能让孩子们在快乐中健康成长,度过一个难忘的大课间。
2024年实小大课间活动方案
如下:
为丰富学生的校园生活,提高学生的综合素质和健康水平,学校计划在2024年开展一系列多元化、富有创意的大课间活动。
活动内容丰富多样,包括健身活动、创意手工、文艺表演、科普知识竞赛等,旨在激发学生的学习热情和创造力,促进学生的全面发展。
以下即是具体活动方案:
1. 晨间操:每天早晨的第一大课间时间,学校将组织学生集体进行晨间操活动。
通过音乐节奏感强、体操动作简洁的操练,让学生舒展筋骨,活跃大脑,以最好的状态迎接新的一天。
2. 运动竞技:每周安排一次体育活动,如足球比赛、篮球友谊赛、田径比赛等。
通过运动竞技,培养学生的团队合作精神和竞争意识,锻炼学生的身体素质。
3. 创意手工:定期组织创意手工活动,例如手工DIY、手工制作比赛等。
引导学生动手动脑,培养他们的动手能力和创造力,让他们在轻松愉快的氛围中尽情发挥想象力。
4. 文艺表演:不定期举办学生才艺展示、舞蹈表演、话剧演出等文艺表演活动。
为学生提供展示才华的舞台,激发他们的表现欲望,培养他们的表现能力和自信心。
5. 科普知识竞赛:定期组织科普知识竞赛,包括科学常识、文化历史、地理环境等多个方面的知识。
通过竞赛形式,激发学生的求知欲,拓宽他们的知识面,提高他们的学习兴趣。
以上是2024年实小大课间活动方案的基本内容。
学校将根据学生的兴趣和需求,不断丰富和完善活动内容,让每一个孩子都能在大课
间活动中得到乐趣和收获。
期待着每一个孩子在这个丰富多彩的校园生活中茁壮成长,成为未来社会的栋梁之才。
大课间活动活动方案一、方案背景大课间活动是为了让学生在上午和下午的两节课之间进行放松和娱乐的活动。
这些活动的目的是促进学生的身心发展,丰富学生的课余生活,提高学习效果。
通过开展富有趣味性和多样性的活动,可以帮助学生缓解学习压力,增强体质,培养兴趣爱好,提高集体协作和团队精神。
二、活动目标1.提供一个放松和娱乐的环境,缓解学生的学习压力。
2.培养学生的体质、兴趣爱好和艺术才能。
3.提升学生的团队协作能力和团队精神。
三、活动内容大课间活动的内容应该丰富多样,包括体育活动、艺术、科技、社交等方面,以满足不同学生的需求。
1. 体育活动•做操:每天安排一段时间,由专业教练指导学生进行基本健身操,以增强学生的体质。
•竞赛活动:组织各种体育竞赛,如足球、篮球、乒乓球等,让学生通过竞技活动培养体育精神和团队协作能力。
2. 艺术活动•绘画:提供绘画材料和题材,让学生发挥创意,进行绘画实践。
•音乐:组织合唱团和乐器演奏团,让学生展示自己的音乐才能。
•舞蹈:邀请专业舞蹈教师指导学生学习不同种类的舞蹈。
3. 科技活动•电脑编程:提供电脑编程教学课程,培养学生的计算机技能。
•科学实验:开展简单的科学实验,让学生亲自实践,培养科学探索精神。
4. 社交活动•分组游戏:通过分组游戏促进学生之间的互动和交流,增强集体凝聚力。
•社团活动:邀请各种社团组织进行展示,让学生有机会加入自己感兴趣的社团活动。
四、活动安排大课间活动应该根据学校实际情况进行具体的安排,包括时间和地点的选择。
一般来说,活动时间不宜过长,以免影响学生的午休时间。
•活动时间:每天上午第二节课和下午第一节课之间,约为20-30分钟。
•活动地点:学校操场、体育馆、多功能教室等。
•活动安排:根据不同的活动内容,制定相应的活动日程安排表,确保每个活动都能得到合理的安排。
五、活动评估为了了解大课间活动的效果和学生的反馈,需要定期进行评估。
•学生反馈:组织学生填写问卷调查,了解学生对活动的满意度和建议。
小学大课间比赛方案1. 背景介绍在小学的日常教育中,课间休息时间是学生们放松身心、锻炼体魄的重要机会。
为了丰富学生们的课间休息时间,培养学生的团队合作精神和竞争意识,我们学校决定开展小学大课间比赛。
2. 比赛目的•培养学生的团队合作精神和竞争意识。
•丰富学生的课间休息时间,提供积极向上的娱乐活动。
•锻炼学生的身体素质,促进他们的身心健康发展。
3. 参赛对象本次比赛面向全体小学生开放,按年级划分不同组别,包括一年级、二年级、三年级等。
4. 比赛项目本次小学大课间比赛将设置以下项目:4.1 跳绳比赛跳绳是一项简单又有趣的运动,可以锻炼学生的协调能力和耐力。
每个年级将设立跳绳比赛项目,要求学生们在规定时间内进行跳绳,并记录下个人最高连续跳绳次数。
4.2 篮球投篮比赛篮球是一项广泛受欢迎的运动,可以提高学生的协调性和运动能力。
每个年级将设置一个篮球投篮比赛项目,学生们在规定时间内进行连续投篮,并记录下个人最高得分。
4.3 青蛙跳比赛青蛙跳是一项锻炼学生爆发力和协调性的运动。
每个年级将设立青蛙跳比赛项目,学生们在规定时间内进行青蛙跳,并记录下个人最远距离。
4.4 拔河比赛拔河比赛是一项团队合作的运动,可以培养学生的集体荣誉感和团队精神。
每个年级将进行拔河比赛,组织学生分成两队进行对抗,决定胜负的同时也注重学生的团队配合和协调性。
5. 比赛要求•参赛学生需遵守比赛规则和裁判的指示,保证公平竞争;•参赛学生要保持良好的体育姿态和团队精神,不得使用违禁物品或采取不公平的手段获得优势;•每个项目将设立个人奖和班级奖,个人奖用于表彰个人在项目中的表现,班级奖用于表彰班级在各项目中的总成绩表现。
6. 比赛安排本次小学大课间比赛将在下述时间内进行:6.1 报名时间报名时间为每个年级开展比赛前两天,通过班级教师进行收集和组织报名。
6.2 比赛时间比赛时间为每个年级比赛前一天,根据项目安排进行比赛。
6.3 颁奖时间颁奖时间为每个年级比赛后一天,由组织者组织颁发奖项,并公布比赛成绩。
小学大课间活动安排表
备注:
一年级第一周(1)班到(5)班依次活动项目1至项目4,第二周(1)到(5)班依次活动项目2到项目5.,依次循环活动。
二年级第一周(1)班到(4)班依次活动项目5至项目8,第二周(1)到(4)班依次活动项目6到项目9,依次循环活动。
三年级第一周(1)班到(4)班依次活动项目1至项目4,第二周(1)到(4)班依次活动项目2到项目5,依次循环活动。
四年级第一周(1)班到(4)班依次活动项目6至项目10,第二周(1)到(4)班依次活动项目7到项目1,依次循环活动。
五年级第一周(1)班到(5)班依次活动项目1至项目5,第二周(1)到(5)班依次活动项目2到项目6。
六年级第一周(1)班到(5)班依次活动项目6至项目10,第二周(1)到(5)班依次活动项目7到项目1,依次循环活动。
小学大课间活动方案小学大课间活动方案(篇1)一、活动目的1、开展阳光体育运动,增强体质。
2、调节学习,愉悦心情,加强伙伴间合作交流。
3、激发拼搏斗志,弘扬奋进精神。
二、活动方式年级组一起,师生互动。
三、活动地点1、二年级,南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。
2、三、四年级,排球场、环形跑道和乒乓球场。
3、五、六年级,篮球场和直跑道北段。
四、活动时间集中活动时间为在校期间每天8:30——9:00,其他课余时间段自行活动。
五、活动指导1、二年级,。
2、三、四年级。
3、五、六年级。
4、总负责。
六、活动项目根据场地特点及个人兴趣,可选择体操、游戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目,也可自主确定,如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。
七、活动实施1、广播体操为必备且首要项目,全体学生于羽毛球场锻炼。
2、为确保活动质量,便于集中管理,每年级组每周确定2个活动项目,不建议每天变换不同的花样。
3、负责教师全程参与指导锻炼,监督秩序和保障安全,并做好当周活动记录。
4、遇雨雪天气,活动可取消。
5、如活动中发生意外,应及时送往医疗室,并通知家长。
八、活动评价学期结束,评选出单项“优秀学生”5名和综合“先进班级”1个。
小学大课间活动方案(篇2)为了贯彻学校体育卫生两个条例,落实学生每天一小时锻炼时间,提高学生的身体素质,本学期起在全校范围内开展大课间活动。
一、时间安排7:50教师到校8:00第一节课8:50第二节课9:30 下第二节课9:40 大课间活动,分班级活动10:00 集中10:10 回班级10:20 第三节课11:05 第四节课11:40 放学二、项目(1)操:广播操乒乓操(2)一年级A 每天2个班在乒乓馆打球B 气球、跳绳、游戏、拍皮球二年级同一年级B 跳皮筋三年级游戏、传接球、跳绳、踢毽子、跳皮筋四年级跳远、溜溜球、实心球掷准、踢毽子、乒乓球、跳绳五年级游戏、实心球、跳大绳、踢毽子、跳皮筋六年级A 投篮、引体向上、乒乓球B 持物接力、障碍跑、垫上运动、立卧撑四、人员安排第一组负责人:机动人员:一(1)一(2)一(3)一(4)一(5)一(6)一(7)第二组负责人:机动人员:二(1)二(2)二(3)二(4)第三组负责人:机动人员:三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)三(6)第四组负责人:机动人员:四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第五组负责人:机动人员:五(1)五(3)五(4)第六组负责人:机动人员:六(1)六(2)六(3)六(4)乒乓馆:五、其它(1)各年级活动内容轮换。
小学大课间活动安排方案(8篇)小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神,确保学生每天有一小时的体育活动时间,我校决定从20__年5月1日起,学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外,另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效,现将大课间活动的有关事项安排如下:一、活动时间:周一至周二的大课间安排在上午第二节下课;周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目:1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目(踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等),每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械,有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下:周一:四(1)、四(2)、四(3);周二:四(4)、五(1)、五(2);周三:五(3)、五(4)、五(5);周四:五(6)、六(1)、六(2);周五:六(3)、六(4)、六(5)、六(6)。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械,请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排:1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求:1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排,不得个人单独行动。
2、大课间活动时,请各位班主任老师组织好本班学生的秩序,保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间,所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动,不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排,不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实“生命和谐”的教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一定量的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间活动为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,促进学生的健康成长。
小学大课间操活动方案范文
小学大课间操是学校体育教学的一个重要环节,旨在帮助学生在长时间的学习之余得到放松,增强体质。
为了使大课间操更加有趣、参与度更高,我们专门设计了以下活动方案。
目的是通过音乐、舞蹈等形式带动学生积极参与,锻炼身体,增强体魄,提高课间活动的质量。
第一部分:热身操
活动内容:老师带领学生做一些简单的伸展操、活动操
活动时长:5分钟
活动形式:音乐欢快、动作简单易学
第二部分:舞蹈操
活动内容:播放流行音乐,老师带领学生跳一段简单的舞蹈
活动时长:10分钟
活动形式:全体参与,老师带领,学生模仿
第三部分:接力比赛
活动内容:分班级进行接力比赛,增强班级凝聚力和团队合作精神
活动时长:15分钟
活动形式:班级分组,老师组织比赛,学生轮流接力奔跑
第四部分:游戏活动
活动内容:进行一些有趣的小游戏,如拔河、跳绳等
活动时长:20分钟
活动形式:自愿参与,轻松愉快
第五部分:整理活动
活动内容:整理教室环境,恢复课堂秩序
活动时长:10分钟
活动形式:班级协作,每人将桌椅摆放整齐
以上就是我们设计的小学大课间操活动方案,通过多种形式的活动让学生在短暂的休息时间里得到充分的放松与锻炼,既增强体质,又增进班级之间的情感交流。
希望能得到各位老师和同学的支持和配合,让我们的大课间操活动更加精彩!。
二年级大课间活动方案
一、指导思想
坚持“人人健康、健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的新课改理念,丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。
提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。
以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、目标和原则
(一)目标
1.优化课间的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,从实际出发,采用大课间与短课时相结合的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。
师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
三、组织机构
班主任:王秀丽
助理班主任:王娟
体育委员:张志超
成员:全班学生
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一——星期五上午第二节课后进行,时间为20分钟。
采用集中——自由组合——按项目分块活动相结合的形式,下课先做眼保健操,再做广播体操,然后由体育委员带到活动场地进行活动,旨在全员参与,体现快乐学堂,快乐体育,快乐成长的新理念。
(二)大课间体育活动内容
(下面的内容仅供参考,可以打破界限,可以自由选择项目,根据自己的爱好,参加自己喜欢的活动,还可以开展室内活动,如:棋类活动,不强求统一)
1、摇呼啦圈
2、跳绳
3、游戏
4、篮球
(三)大课间活动流程
1.第二节下课,跟随音乐先做眼保健操。
2.眼保健操过后整队带到幸福广场,进行广播体操。
3、广播体操结束后由体育委员带到指定的活动场地,进行活动。
4.当提示结束的哨声响起时,各位同学尽快收拾活动器材,正好队带回教室,作好上课准备。
五、管理措施
加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
六、活动要求:
(1)注意有序开展活动,安全第一。
班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载,协助体育教师指导活动。
(3)各项目活动限在规定的活动区域进行。
负责值日的老师要认真做好当天记录。
(4)配班教师,即下第二节课的老师具有班主任同等职责,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
(5)对于开展大课间活动有特色的项目,个人,在班内将予以奖励。