教师青春诗歌朗诵
电燃新梦想连理新时代
梦想是什么？
梦想是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深渊辽阔，富于幻想梦想是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望梦想是一首美丽的诗，是一支动听的歌
作为青年教师
我的梦，是青春洋溢的意气风发
我的梦，是志在四方的挥斥方遒，
我的梦不在那遥远的未来，
我的梦就屹立在脚下这片热土！
青春是什么？
青春是一本读不厌的书，是一杯品不尽的茶
青春是一首永不言败的歌，是一条永不停息的河流
青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水
青春是一座屹立在民族之林的高峰，印刻着千千万万青年的足迹
作为青年教师
我的青春，在美丽的校园绽放，我的梦想，在飞翔的大工电燃！
春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献
一次走访，一声叮咛，我走近我的学生，
春风化雨、桃李争艳的欣喜
一次鼓励，一声问候，我温暖我的学生
勤奋严谨、求实进取的愿景
一次引导，一点教育，我启发我的学生
勇立潮头、与时俱进的骄傲。
一次协作，一点奋进，我塑造我的学生
只愿青春刚好，就可以披星戴月地追逐信仰，
朝青春的彼岸处，纵情高歌
只有青春恰好，才可以淋漓尽致地释放真我，
于青春的韶华中，无所畏惧。
只因青春正好，便可以年少轻狂地怀抱理想，
在追梦的征途中，尽情徜徉。
电燃新梦想，连理新时代！
青春刚好，青春恰好，青春正好！
用青春的汗水浇灌出梦想的芬芳
青春是儿时盼望长大的梦想,青春是老人回望的幸福时光；
青春是人生最绚烂的华彩,青春的美好让人无限向往；
青春不仅有花前月下,青春不仅有各种畅想；
青春更需要为梦想而奋斗，这样的青春才会飞扬闪亮；
在大工这片充满生机的沃土上，有一群热情洋溢的青年，他们在用汗水问候每一个朝夕，用热情拥抱每一缕阳光；
我们的故事，从他们开始，即使只是一滴水，也能映射出太阳的光芒。
歌颂青春诗歌朗诵稿 高一七班《讴歌青春》诗歌朗诵会 焦萌：教师们刘晓：同学们合：大家好焦萌：在骄阳似火的夏天，我们结束了初中三年温馨的生活。刘晓：同样在烈火炎的夏天，我们迎来了丰富多彩的高中旅程。焦萌：时光如丝，伴着第一场秋雨的到来，这个充满回忆的夏天，结束了。刘晓：时光如梭，现在的我们，经历了魔鬼似的军训，一起上课，一起玩耍，一起尽享着美好的时光。焦萌：我们是青春最完美的代名词。刘晓：我们要尽情挥撒我们的青春。焦萌；现在，我宣布高一七班《讴歌青春》诗歌朗诵会。合：现在开始！（焦萌下场）刘晓：我国有 5000 多年灿烂的文化，还记得荆轲刺秦的勇猛；岳飞奸人迫害的无畏。这些，都是我们华夏民族的魂，我们是新一代华夏儿女，又会怎样诠释这份英魂呢？下面有 507 宿舍代来的《满江红》。 507 宿舍朗诵《满江红》焦萌：“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来”这是徐志摩时期最浪漫的离别，而这首闻名中外的诗歌演绎起来又有一番样的情趣呢？下面有请 513 宿舍李文博带来的《再别康桥》。 513 宿舍李文博朗诵《再别康桥》。刘晓：大海，波涛凶涌，暗藏杀机，却又将她无法比拟的柔情，描绘在一朝一夕，一起一落间；诗人眼中，大海是怎能样的一翻景象，下面有请 511 宿舍带来《致大海》。511 宿舍朗诵《致大海》。焦萌：大雪落尽，分外妖娆，雪给这个
世界带来了纯洁的机会，却也牺牲了自己，成就了生命的永恒，每个人对雪的记忆都是 美好的，那些在我们心头萦绕不去的执念，是我们一生中最美好的点缀，下面有请 509 宿舍带来《沁园春·雪》。 509 宿舍朗诵《沁园春·雪》。刘晓：每个人都曾经犯过错，流过泪，可我们是否有过永远的遗憾？落花有意随流水，流水无情恋落花，无尽无头的爱，又有谁说得清呢？下面有请 515 宿舍焦萌、李倩为大家带来《错误》。 515 宿舍焦萌、李倩朗诵《错误》。焦萌：我们每个人都有所思之物，思乡、思人、思物，绵延至无穷无尽??伤感让人变得忧郁，在异国的土地上，有一位诗人，曾经那样的思念，下面有请 514 宿舍崔晨阳、杨静为大家带来《思念》。 514 宿舍崔晨阳、杨静朗诵《思念》。刘晓：如今，我们的亲人和我们相隔不远，却惹得我们如此想念，可当初的诗人与家人相隔一湾长长的海峡，又会做何思考呢？下面老师和我们为大家带来《就是那一只蟋蟀》。王向红老师、刘晓、焦萌朗诵《就是那一只蟋蟀》。刘晓：我们是朝阳，是早上 9、10 点钟的太阳。焦萌：诗歌是我们的语言，是我们与生俱来的能力。刘晓：陪着秋雨，伴着萧风。焦萌：我宣布高一七班诗歌朗诵会合：到此结束！ xx 年 9 月
献给教师节的朗诵稿 献给教师节的朗诵稿 金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。在此，小编给大家带来小学生教师节诗歌朗诵稿，欢迎大家来借鉴！ 献给教师节的朗诵稿1金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。 献给教师节的朗诵稿2是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了 献给教师节的'朗诵稿3加减乘除，算不尽您作出的奉献！ 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵； 您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，
歌颂老师诗歌朗诵稿 青春无悔、生命无憾 甲：时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。 乙：不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 丙：而今，时光的脚步又把xx年送到我们面前， 现在的我已经没有深思熟虑的时间， 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短； 甲：真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
乙：我不曾读书破万卷， 也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 丙：我只是千万教师中的一员， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 讲台上的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在老教师的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。丁：说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，
文明因此而前进， 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。甲：而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 乙：滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。丙：宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师，还有何志何愿？ 只希望在辛勤工作之后，
能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。 丁：青春不悔，生命无憾！ 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下一个年轻教师的誓言！ 甲：我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；乙：似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。丙：做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，求真干。丁：为了教育更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！ 1：在无数平凡和不平凡的职业中
教师诗歌朗诵稿 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中翻转。 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 而今，时光的脚步又把2012年送到我们面前， 现在的我已经没有了深思熟虑的时间， 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短； 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃地向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。 作为一名光荣的教师， 学校就是我们的蓝天。 课本就是我们的田野。 纵使再苦再累， 沉重的负担压在我们的双肩。 我们也要挺直脊背， 站稳脚板。 我不曾读书破万卷， 也不曾走遍祖国的大好河山， 更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一员， 就像星辰属于夜空，草木属于自然。 我有满腔的热情和对收获的期盼。 初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。 说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。 我的付出还算得了什么？ 多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，带着星星归还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。 宇宙无边，人生有限。 今生作为一名教师， 还有什么不了的心愿？ 只希望在辛勤工作之后， 能够多一份欣慰，少一些不满。
青春不悔，生命无憾！ 总有一天，我也会两鬓斑白， 粉笔花迷朦了双眼， 就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！ 我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗； 用真情，不腐、不烂、不酸； 似真金，不熔、不化、不软； 做真人，不疯、不癫、不懒。 用我的智慧和责任心， 编织属于我自己的花篮。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。做为一名一中的教师，我一定做到：不浮、不假，用真诚； 不媚、不谄，讲真言； 不妄、不夸，有真学； 不骄、不躁、是真干。 让我们带着对教育事业的忠诚 许下美好的心愿----- 希望一中能够更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳， 向着辉煌，永往直前！
【致青春】 我们身披撒满阳光的羽翼 置身于青春的驿站 以一腔彭湃的热血 用迎接太阳的双手 推开光明与希望之门 为了找寻青春岁月的光芒 我们无数次背负着理想 伴着子夜的钟声出发 洋溢澎湃的激情前行追寻属于我们青春的辉煌 也许青春之路很漫长 前进的道路上会充满坎坷与荆棘但我们能以理想为经
以行动为纬 朝着远方的目标不懈地跋涉 在时光的隧道里 用犀利的目光将天空钻出蔚蓝 让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹 射向高高远远的宇宙 坚守到生命最后的时刻 希望的钟声敲响着黎明时空 相信每个早晨的阳光会使天空更加灿烂相信理想的烈焰正旺 相信青春的灯火正亮 定会照亮有志青年不懈的追求之路 让我们携起手来 披着阳光穿行岁月
加快青春的脚 去点亮挂在心头的那束理想之光用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌 【致梦想】 年轻张扬的我们， 置身青春的驿站， 以一腔澎湃的热血， 用迎接太阳的双手 推开光明与希望之门。 为了寻找青春岁月的光芒， 我们插上撒满阳光的羽翼， 伴着子夜的钟声出发， 洋溢澎湃的激情前行， 寻找那份独属我们的青春的辉煌。
也许青春之路漫漫， 也许前方充满坎坷与荆棘，但我们敢闯，敢拼， 以理想为经， 以行动为纬， 朝着远方的目标不懈的前行。 在时光的隧道里 用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭射向苍穹，直指无尽的宇宙， 坚守到青春最美的尽头。 希望的钟声敲响着黎明， 相信清晨的阳光灿烂， 相信理想的焰火正旺，
相信青春的灯火正亮， 而有志青年的前途定将一片朗朗。 让我们携起手来， 披着阳光穿行岁月， 加快青春的脚步， 去点亮挂在心头的理想之灯，用挚爱的情怀去高唱一曲青春 【致奋斗】 在每个醒来的清晨 曙光将世界点亮， 我们开启了， 梦想的征途 走向那挑战的远方。 纵使风雨雷电，
教师诗歌朗诵大全篇 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
教师诗歌朗诵大全4篇你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 教师诗歌朗诵大全（2）： 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。教师诗歌朗诵大全（3）： 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回home 老师您是天使 教师诗歌朗诵大全（4）： 九月飞歌 [永奇] 男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光； 女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。 合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。 女：九月飞歌，是热能的激情释放。 男：九月飞歌，是时光的山高水远。 女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。 合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。 男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。 女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
致青春活动策划 篇一：致青春策划书 天津中医药大学护理学院 “心主题”系列之致青春比赛 策 划 书 主办单位：天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会 青春不是年华，而是潜藏在内心里的一股特别的心情，只要终身恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，就会有属于我们青春的光彩。 一、活动背景: 每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想中的人或物，每个人都曾对未来期与许多美好的想象，但不管你现在实现与否，只要你还有激情，你就依然青春，依然可以怀揣着梦想，奔走在通往未来的道路上。 二、活动目的： 为了“青春不逝，梦想不息”，护理心协希望给大家提供一个平台，让大家说出青春岁月里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。 三、活动对象：天津中医药大学护理学院全体学生。 四、活动时间：20XX.3.15—20XX.4.1
宣传准备阶段； 报名征集阶段； 作品收集阶段； 活动进行阶段； 五、活动地点：暂定为南院教室。 六、作品形式：以青春为主题的视频或PPT。 七、参赛单位：以个人或团体为单位参赛。 八、活动流程： （一）前期准备阶段： 1、宣传部： 1）宣传部做好海报、宣传单、评分表，将海报贴出去，宣传单用于刷楼及北院主干道宣讲，向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。2）在活动开始前三天收取参赛作品，将作品进行分类并拷贝到电脑上。 2、秘书部： 对内：加强各部门间的联系，随时监督活动的进行情况。 对外：1）活动开始前三天通知记者团。 2）申请教室（暂定为南院教室），心协工作人员在活动当天提前2小时布置会场，做好各方面工作，准备就绪。 3）提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部 门部长，组建评委席。 3、组织部：
歌颂教师诗歌朗诵稿 朗诵稿赞美教师 女A独：用语言播种，用彩笔耕耘。 女B独：用汗水浇灌，用心血滋润。 女A齐：这就是我们崇高的劳动! 女A独：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。 女B独：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。 女B齐：这就是我们崇高的事业! 男A独：园丁的汗水，在绿叶上闪光;教师的汗水，在心灵中结果。 男B独：园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫; 男齐：花的芳香，叶的浓荫。
男A独：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声。男齐：甜甜的笑脸，朗朗的书声。 男齐：这就是我们执著的追求! 女A独：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点; 女B独：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。女A女B合：日历上只有春天，生活中只有播种。 女齐：这就是我们无私的奉献! 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们宏伟的志向!
女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的 人，形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。 女齐：这就是我们精神的支柱! 男A：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。身无华贵，心系天下;读书万卷，情思育人。 男A独：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李; 男B独：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。 男齐：这就是我们宏伟的志向! 女 A：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的
让青春与梦想齐飞 （女一）青春是什么？（男一）是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想。（女二）青春是什么？（男二）是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事。（女三）青春是什么？（男三）是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望。（女四）青春是什么？（男四）是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。（女合）青春是什么？（男＆）青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取得火焰。 （男一）梦想是什么？（女一）是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟（男二）梦想是什么？（女二）是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持（男三）梦想是什么？（女三）是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气（男四）梦想是什么？（女四）是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神（男合）梦想是什么？（女合）梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。 （女合）青春，火一般的灿烂；水一般的透明。 （男合）梦想，海一般的辽阔；诗一般的激情。 （男女合）青春！梦想！我们的骄傲，我们承诺！ （女一）也许你正挣扎于人生的得失，也许你正徘徊于痛苦的边缘，也许你曾经苦苦等待，也许你曾经失败， （女二）但请记住，其实这一切都不重要，重要的是我们拥有青春，我们拥有梦想！ （男一）拥有梦想的青春是简单快乐的，拥有梦想的青春是奋发向前的， （男二）拥有梦想的青春是无所畏惧的，拥有梦想的青春是所向无敌的！ （男女合）来吧，用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞！ （女三）在极速发展的社会中，在事过境迁的现实里，青春是我们拼搏的资历；（女四）在忙碌无常的生活中，在钢筋水泥的建筑物里，梦想是我们奋斗的动力！ （男女合）青春的心蠢蠢欲动，让梦想带我们去远航吧。 （女三）纵使山高入云霄，纵使水深不见底，纵使鸿沟无边际， （女四）但青春的心有梦想的乘载，让年轻的我们扬起梦想的翅膀，跨越困难，飞越极限。 （男三）青春的我们带着梦想，可以在山顶领略众山小的风光，可以在水底观看鱼儿的嬉戏，可以在天际尽揽大地的神奇， （男四）是的，是梦想让不可能成为可能，是青春让理想成为现实！
感恩老师的诗歌朗诵稿 感谢你，我的老师，感谢老师对我们的细心指导。XX为大家推荐感恩老师的诗歌朗诵稿，欢迎参考。 《感谢您，老师》，让我们一起感谢一点一滴不辞辛苦的为我们奉献的老师! 男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光? 女：是谁种下秋季的片片金黄? 男：是谁把理想的光环播送到远方? 女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮? 男：是谁创造着祖国新的辉煌? 女：是谁昭示了民族的希望? 合：是您，就是您! 我最亲爱的--老师! 男：一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵! 女：一道慈祥的目光， 点燃我心中的理想! 男：一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章! 女：一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望! 男：一次亲切的鼓励，
促进了我的健康成长! 女：一次善意的批评， 擦去了我心中的迷茫…… 男：衷心地感谢您呀，老师， 是您，点亮了我心中的烛光! 女：衷心地感谢您呀，老师， 是您，昭示了民族的希望! 男：您把全部的心血， 都倾注到了我们的身上。 女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆! 男：您把全部的热情， 都投放到了我们的身上。 女：请看一走上讲台的您， 焕发容光，精神成倍地增长! 男：您把全部的幸福， 都寄托在了我们的身上。 女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放! 男：教育改革春潮起， 您又走到了新的长征路上。 女：学习新课标，教授新课程，
您总是显得特别特别繁忙。 男：教育信息化，追赶现代化， 您又坐到了计算机旁。 女：终身学习，不断提高， 您说，要不这样，就会下岗。 男：亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗! 女：教师佳节，一年一度， 恩师深情，百年难忘! 男：在今天这个喜庆的日子里， 我们衷心地祝您-- 合：工作顺利，身体健康!
大学生朗诵比赛活动策划书：致青春 一：活动背景： 为纪念五四运动九十三周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。（大学生形象设计大赛活动策划书） 二：活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。 三.活动主题：致青春 四：活动时间：5月13日 五：活动地点：C119 六：参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七：活动流程： (一)宣传 1.通过海报形式公告比赛消息。 2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 (二)初赛 1.时间：4月28日 2.地点：A449 3.规则及要求： (1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。 (3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 (4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4.评分标准 (1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分) (2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分) (3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分) (4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分) (5)自我介绍(1分) 5.比赛流程 (1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 (2)根据登记的名单一次上场。 (3)每五个选手公布一次分数。 (4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 (三)决赛 1.时间：5月13日 2.地点：C119 3.决赛流程
青春诗歌朗诵大全3篇 青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。下面小编整理了青春诗歌朗诵大全，供你阅读参考。 青春诗歌朗诵大全篇01：青春演绎 作者：那点小悲伤 不知不觉的叹息， 叹息着不知不觉的年纪。 不知不觉得哭泣， 哭泣着不知不觉得离去。 青春为何总是欢笑， 也与太多的泪水， 遮掩了悲伤。 青春为何总是悲伤，
也许是我们， 太过放荡。 岁月为何总让人遗忘， 没有记忆的我们， 再想不起你赋予的希望。 青春诗歌朗诵大全篇02：时光已近，青春已远作者：履冰射手 又是下雨的季节 虽然过了那个善感多愁的年纪 心里仍然荡起几许微澜 半是感慨岁月如梭 半是对着昨天带着些许的留恋 前些天杨桐在空间里留了这样的话 再也写不出从前的文字 淡淡的读到几丝伤感 静静地自己回想
自己又何尝不是也是如此 于是，我们都成了这个城市的失语者 有感情不能表达 有心情不能释放 有故事不能诉说 有梦想不能张扬 也许我们真的躺在了后浪拍打的沙滩上 不甘心的将舞台交给那些青春洋溢的孩子我们成了观众，带着欣慰的微笑 还有掌声和鲜花 掌声用来鼓励那些如鲜花般绽放青春的孩子为他们鼓掌喝彩 鲜花许是留给我们自己的 闻着熟悉的香味 祭奠我们那些逝去在昨日夕阳下的青春 那时我们是同样的年纪
同样肆意挥洒着我们的青葱岁月 只是那是的我们用底片记住那时青涩的脸庞 用磁带留住那时无邪的笑声 用信笺表达那时美丽的爱情 那时日子就是吃喝玩乐，学校、宿舍 个性就是五颜六色的头发 时尚就是牛仔裤上一个个的破洞 帅气就是扭头甩起的长发 爱情就是宿舍楼前一双双难分难舍的小手 友情就是男孩们奔驰的球场，女孩们日记里一个个的秘密谁给谁写过的情书 谁给谁织起的围巾 谁给谁折过的纸鹤 一张张在教室里飞舞的纸条 这就是我们记忆里最美的爱情 只是这一晃十年的时光
教师节诗歌朗诵大全 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊! 一切过去了的都会变成亲切的怀念 ——老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代 ——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;
您的身影，常在我眼前浮现; 您的教诲，常驻在我的心田……人 生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。 当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。 老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀! 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。 您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。 哦，老师……怀念您，亲爱的老师! 在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源，学其成时念吾师。 加减乘除，算不尽您作出的奉献! 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵; 您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。 我亲爱的老师，愿春天永远与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;
雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红 ——祝您教师节愉快。 您是园丁，为祖国山川添秀色; 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 在这喜庆的节日里， 让我献上一支心灵的鲜花， 向您表达忠心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌， 我不是您最出色的学生， 而您却是我最尊敬的老师。 在您的节日里， 我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师， 您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。 我虔诚地祝福您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。 在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。 我们捧着优异的成绩， 来祝贺您的胜利! 老师，您是真诚的、善良的、美好的。 愿所有同学的心扉都向您敞开。 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
[青春主题的朗诵诗词]诗词朗诵致青春 青春是一首诗，它蕴含着我们的风华正茂，你知道多少青春主题的朗诵诗词?下面为你了几篇青春主题的朗诵诗词，希望对你有帮助。 如果年轻的身影已经风干成 仙人掌的叶片 那么湿润的泪水 只能加速它颓然的衰败 那一只只飘飞的花絮 已经迁徙了缠绵在枝头的点点余香 当身后的泥淖已经没有了那些 曾经一往情深的水洇 也许回过曾经峥嵘的脸庞
已经失却了深层次的意义 在那些彳亍而逝的飞雪季节 我冰封的浪迹已经不能流动 让我曾经有过的片片失望 一如年幼时放飞的那一只只风筝摇曳在一片荒凉的流风 星星点点的思绪 已散落成心海鳞鳞的寒光 将我一如既往的各种向往 沉覆在一切标本集中的收藏 一声未曾发出的呐喊
窒息在冷峻的黑暗 而阳光 在放大着各种逆光的阻挡心中有团燃烧的火 把那忠诚献给祖国 橄榄的情怀，青春的颜色为了和平洒下热血 送给母亲一片赤热 让那大地充满祥和 英勇的战士，伟大的祖国世界繁荣有你有我
正义化作了一条河源远流长精神的寄托优秀的中华儿女 塑造了民族的性格生命谱写了一曲赞歌青春在前进中闪烁英姿变成了一座山傲视苍穹无需的选择勇敢的中国军人 担负了神圣的职责生命谱写了一曲赞歌
青春在前进中闪烁、闪烁青春带着梦想的希冀 想要到达理想的目的地期盼成为社会的有用人才希望自己有发展有出息青春是成长的步履 在大自然中锻炼学习 千锤百炼历经风雨 不断提高自身的能力 青春是奋斗的经历 勇敢的在风雨中搏击
不怕艰难不怕困苦 困难挫折无所畏惧 青春是探险者的履历 为了成功要披荆斩棘 不仅要战胜狂风暴雨 还要战胜泥泞和崎岖 青春是人生必经的磨砺 只有经过了奋斗和努力 经历了风雨的洗礼 才能突显彩虹的绚丽 青春主题的朗诵诗词相关文章：
赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿 九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节; 全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远 忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。 无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。 面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑， 烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。 看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的…… 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。 合：新年!你好!你好!我们的20-1-2! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：
女2：这是一座知识的殿堂， 合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地， 合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1：这里是教师成长的摇篮， 合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：第二实验小学。 女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里， 男2：以研促训，教学相长; 男1：大胆创新，铸就辉煌。 女合：面面真情、闪闪烛光， 男合：青丝白发、乐育栋梁。 女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 女1：这里有我们的欢声和笑语， 男1：这里有我们的困惑与迷离。 女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。 女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。
致青春 1.太阳火红，燥热，据说改天有雨，戴望舒的雨巷里撑着油纸伞 2.翻开库存的扉页，往事在点滴幼稚的字眼中浮现,情何以堪? 3.致我们终将逝去的青春,短短数字,却能勾勒出我们曾经的记忆 ４．导演善于讨巧,讨巧青春的腰包，邂逅总是美好的 5.那些遗憾是否还在悸动中徘徊，那些伤疼是否还在挣扎中沉浮 ６.紧紧拥抱,让那些简单的喜欢与轻易的感动缓缓释放，释怀 7.无悔青春，点到为止，所以年少轻狂,无所顾及 2.跨越演绎的舞台,绚丽 ? 1.追星膜拜，疯狂,传说中有个约定，或许烟消云尽了吧? 的灯光背后是辛酸与无奈的,娱乐无底限 3.致我们还将追梦的青春,生活职业无贵贱,秉性良知价更高 4.北京是遇不上西雅图的,心神渴望,相识却过早地注定了擦肩而过 6.５.那些憧憬是否还因刻骨铭心而心潮澎湃，那些守候是否还因脉脉含情而记忆犹新? 回忆,记忆,戛然而止,还是走好下一步，简单真实的做自己 7.相约青春，点到为止，所以坦诚相待,脚踏实地 1.现实与记忆交融,时光荏苒,迟暮的思想已经被时代所排斥与不屑 2．青春是年轻者的资本，挥霍中如瓶封装的饮料陈列在格格不入的货架零售?3.致告 4．曾经愤别了的青葱时代,青涩的日记本与纯蓝的墨水对话，记载着文字,承载着历程? 5.时风见青，然现行教育依旧我行我素,简单的旋律，一味的标榜着名利,追捧着俸禄? 怪不怪,反腐倡廉摇身变成了时代的悲剧，小三也名正言顺的搬上了影幕?６．潜意识里 7．父母给了你一具都曾想做个好孩子、好丈夫、好爸爸，然怎一个“好”字何曾了得? 皮囊，学校给了你一纸文凭,社会是否给了你副菩萨心肠 １．理想落差于现实,算术再精明,也逃不出因生活起居所禁锢的楼梯?２.生活啊，油盐酱醋煮料、酸甜苦辣入口、喜怒哀乐话冷暖、春夏秋冬复轮回 3.致沉寂了的那些往事，阅览青春的缩影，伴随着年轮我们已不再年轻，彼此珍惜 4.彼年豆蔻里苍白了谁的容颜,一句不经意的承诺演变成了遗憾，物是人非事事休5．再贫瘠的感情也有言语的空间，再冷漠的眼神也回避不了曾经的炙热与铭心 6．镜子里的你和我，不曾回首,众人笑我疯癫，而我只是个熟悉的陌生人罢了?7.以青 1．告别过去？其实只是留春为名，天空没有痕迹，但鸟儿曾经在风雨雷电中飞过?? 2.转身洒脱离去，在抉择中却不知路恋和慨叹，青春是瓶矿泉水，咀嚼留香,回味绕梁? 转峰回，细雨霏、碧连天，泥土连理枝 3.突然没有了主题，没有了思绪,青春就是一场梦，梦醒时分,却感到万般沮丧? 4.夜未眠，佳节无期,盼春风吹暖,盼细雨润物，任凭肩膀撑起一片天空?合.青春是一场徒步的旅行,起点在路上,终点在路上,旅行在心里头 合．青春是白天到黑夜,青春是黎明是黄昏,一万年太久，一辈子是多久 ?５.珍惜如今？其实只是说唱和倾听,命运攥在自己手里,开拓视野，创造价值?6.从 7.等到翌年头来过，痴人说梦罢了。青春本就是财富，剪不断，理还乱，难得有所谓? 斑白老去，或许又是另一种境界，青春是一场盛宴，结束了,回不去了 1.路漫漫,小城还有故事，风吹杨柳提,雨洒老城墙，母亲盼儿衣锦还乡归?合：青春是一场徒步的旅行,起点在路上，终点在路上，旅行在心里头?合：青春是白天到黑夜，青春是黎明是黄昏,一万年太久，一辈子有多久
1主持人朗诵： A世界上 不知到有多少美好的词语 赞美教师职业的崇高 不知道有多少动人的诗篇 赞美教师职业的伟大 然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩 也没有做出惊人的壮举 B但是 正是在这平凡和朴实中 我们用教师职业道德 诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵： 我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵： 如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年可我只是一名普通的幼儿教师只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳
3吴春芳朗诵： 在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少 我们对孩子的真挚情感凝结着多少 我们对幼教的炽烈热爱我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀 是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我， 是我们的使命4覃金凤朗诵： 母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵 我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月用情呵护着幼小的心灵用爱哺育着小苗的成长用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着
5黄敏朗诵： 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭一勺一筷 都有我深深地期望每一次照顾孩子午睡我在床前久久地停留端详张张稚嫩的面孔把真情融进 充满幻想的梦境。6刘美红朗诵： 多少回 我牵着幼儿的小手爬上高高的滑梯 迎来孩子可爱的笑声多少次 我领着孩子 走进童话世界 讲述着小白兔的智慧大灰狼的狰狞 告诉孩子 什么是善良和正义把美好未来的真情融进孩子的憧憬
青春的诗歌朗诵稿 文/席慕容 在年轻的时候 如果你爱上了一个人 请你 请你一定要温柔地对待他 那么 所有的 时刻都将是一种无瑕的美丽。 若不得不分离 也要好好地说声再见 也要在心里存着感谢 感谢他给了你一份记忆 长大了以后 你才会知道 在蓦然回首的刹那 没有怨恨的青春才会了无遗憾 如山冈上那轮静静的满月 文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，
四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏， 淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回， 没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎， 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她， 洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。 允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。梦里的天空很大我就躺在你睫毛上， 梦里的日子很多我却开始想要回家。 在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏， 流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 文/食指 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有看透岁月篇章的瞳孔 不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨 一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命
赞美教师诗歌朗诵 导读：教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。下面是，教师节赞美老师的诗歌朗诵6篇，请参考！ 1、赞美教师诗歌朗诵 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了 是谁―― 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁―― 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁――
把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！――您辛苦了，老师！ 2、赞美教师诗歌朗诵 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了 是谁―― 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁―― 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁―― 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！――您辛苦了，老师！ 3、金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，
不知付出了多少辛劳教师节赞美老师的诗歌朗诵6篇教师节赞美老师的诗歌朗诵6篇。 老师对我们的抚爱， 我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛， 照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁， 培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的`话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，
《青春之歌》 青春是什么？ 小草说，青春就是我,悄悄的成长 大树说，青春就是我，高举起理想 绿叶说，青春就是我，平淡的生活，平凡的形象 红花说，青春就是我，绽放着美丽，吐露着芬芳 青春是什么？ 麻雀说，青春就是我，在屋檐下夜夜梦乡 喜鹊说，青春就是我，在枝头上天天歌唱 大雁说，青春就是我，春来秋往寻觅远方 雄鹰说，青春就是我，展翅蓝天自由翱翔 青春是什么？ 笛子说，青春就是我，那些快活的时光 竹箫说，青春就是我，那些曾经的幽伤 号角说，青春就是我，准备战斗的刀枪 战鼓说，青春就是我，将要浴血在疆场 青春是什么？ 青春也许是，绵绵丝雨中，绿叶的徜徉 青春也许是，朦朦迷雾中，红花的惆怅 青春也许是，跃跃东风中，小草的生长 青春也许是，灿灿阳光下，大树的力量 青春是什么？ 青春也许不是，那美丽的花蕊 但我们愿意做，这衬托美丽的绿叶 青春也许不是，那荣誉的桂冠 但我们甘愿做，这编织荣誉的荆棘 青春是什么？ 青春也许是，我们满载喜悦，驰骋于广阔的草原 青春也许是，我们满怀憧憬，攀登在雄伟的高山 青春也许是，我们不怕寂寞，把荒凉的沙漠横穿 青春也许是，我们多么勇敢，去汹涌的沧海扬帆 青春是什么？ 青春也许更是，当危亡的号角吹响 我们丢下了短笛，握紧了愤怒的刀枪 青春也许更是，当振兴的战鼓擂响 我们扔掉了长箫，用鲜血和生命，去捍卫国家的荣昌青春，这就是青春
青春也许是，一首美丽纯洁的山歌青春也许是，一首热情浪漫的情歌青春也许是，一首理想奋斗的高歌青春也许是，一首英勇无畏的赞歌就让我们一起鼓掌，为青春喝彩 就让我们一起高唱，这青春之歌《青春中国》 用茫茫的夜色作墨 用疮痍的土地作纸 在鸦片战争的硝烟之后 是谁？ 写下的两个字--中国 让人读得昏暗读得疲惫 更让人读得心痛读得悲愤 那萎缩在清末史书里的 消瘦的中国呵 那跪倒在《南京条约》里的 软弱的中国呵 那一天，无数的青年 走上了街头 面对淋漓的鲜血 面对惨淡的人生 他们的呐喊如同一阵阵惊雷 激荡着这昏睡的土地 他们就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛开成五月绚丽的花朵 此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择了 用铁锤砸碎黑暗 用镰刀收割光明 他们走过漫道 他们越过雄关 他们驰骋疆场 他们英勇杀敌 他们要以枪杆做笔 写下一个崭新的中国 他们要以热血为色 描绘一个青春的中国 许多年后的今天 当我的目光穿越历史的峰峦 我依然可以感受到他们的呼吸
家长会，他不在自己孩子的身边这就是老师的梦（因为）却在学生的病床旁他不能为病重的老父喂汤药 一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑（因为）学生中考，他不忍心离岗一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长老师，老师，这就是老师啊这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册燃烧了自己却把他人照亮这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上这就是老师，在社会上人微言轻春天，教师是细雨这就是老师，在生活中从不张扬滋润孩子的成长 夏日，教师是薄云在理想和现实之间铺设道路送孩子一份清凉在今天和明天之间搭建桥梁秋天，教师是白露用智慧和毅力塑造才华催化孩子的成熟用纯真和挚爱唤醒善 良冬日，教师是雪花第一乐章：辛勤的付出孕育孩子的又一个希望（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛春夏秋冬，时光似箭酸）岁月如歌，寒来暑往早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂老师，老师，这就是老师啊在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光身是小草，却花一样芳香晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上教师是绿叶陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光默默地把红花供养眼前晃动着没批完的作业教师是星光心 里却惦记着明天的家访把心灵之火点亮 1
教师是石子心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样铺就他人的锦绣前程 教师是肩膀，第二乐章：理想的回归搭成人梯撑起攀登的豪壮 可我愿做一位老师老师，老师，这就是老师啊 把神圣而崇高的理想之灯身虽卑微，心却高尚 在我心中点亮 高高挂在我的头顶眼前物欲横流 让它燃烧我的诗意和激情身边霓虹闪亮 让它照亮我的心灵和行程我们只有滴滴汗水，袅袅书香 让它点燃我的机智和活力教师是清贫的 让它升腾我的恒心和爱心！除了书本满柜没有什么家当 教师是富有的 可我愿做一位老师民族精英里有他培育的栋梁 把手中的红烛高高举起一身粉末，两袖清风只要我的鸽群能翱翔蓝天三尺净土，桃李芬芳 只要我的雏鹰能鹏程万里舍弃功利，写下希望 只要我的信念能坚如磐石独领风骚，放飞梦想 只要我的理想能永远年轻老师，老师，这就是老师啊 我情愿燃烧每一寸躯体心系天下，胜似太阳 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华忘不了那些艰难的日子，忘不了那些