中考物理简单机械专题卷（有答案）
一、单选题（共12题；共24分）
1.以下几种杠杆中，属于省力杠杆的是（）
A. 钓鱼
杆
B. 利用筷子吃
饭
C. 扳
手
D. 利用扫帚扫地
2.如图13-4-3所示，O是杠杆的支点，为了提高重物，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置，在这个过程中，则（）
图13-4-3
A. 杠杆始终是省力的
B. 杠杆始终是费力的
C. 杠杆始终是等力
的 D. 以上说法都不对
3.下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是（）
A. 筷子
B. 起子
C. 羊角锤
D. 独轮车
4.下列四组连线中,完全正确的是（）
A. B.
C. D.
5.将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体，分别挂在杠杆的左右两端。若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左右两边臂长之比为：( )
A. 3:1
B. 2:1
C. 1:3
D. 4:1
6.一台起重机改进后提高了机械效率，把同一物体匀速升高同样的高度，改进后和改进前相比较（）
A. 做的总功减少了
B. 做的有用功减少了
C. 做的额外功增多了
D. 拉力增大了
7.（2016?宜昌）下列生活情景中，属于应用费力杠杆的是（）
A. 用钢丝钳剪钢丝
B. 用船桨划龙舟
C. 用独轮车运砖头
D. 用指甲剪剪指甲
8.在物理综合实践活动中，小华设计了如图所示的机械模型．推动硬棒CD或EF，使它们在水平面内绕轴O 转动，即可将绳逐渐绕到轴O上，提升重物G．以下正确的是（）
A. 滑轮B为定滑轮，它的作用是能改变力的方向
B. 硬棒CD是费力杠杆
C. 滑轮A是动滑轮，它的作用是省力
D. 重物上升过程中，轴O上增加的绳长小于重物上升的高度
9.如图所示，利用滑轮组提升一个重为G的物块，不计绳重和摩擦，其机械效率为60%，要使此动滑轮的机械效率达到90%，下列方法可行的是（）
A. 把绳子承担物重的段数改成3段
B. 把物块的个数增大到4个
C. 把动滑轮的质量减小一半
D. 把物块的个数增大到6个
10.如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，若保持拉力方向与AB垂直，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将（）
A. 增大
B. 不变
C. 减小
D. 无法确定
11.日常生活中，我们经常需要搬运大小轻重不同的物件，如果用力的姿势不正确，就容易受伤．如图所示的四种搬运重箱子的姿势中，正确的是( )
A. B. C. D.
12.如图所示，一根粗细均匀的铁棒AB静止在水平地面上，现用力F将铁棒从水平地面拉至竖直立起。在这个过程中，力F作用在A端且始终与铁棒垂直，则用力F将( )
A. 逐渐变小
B. 逐渐变大
C. 保持不变
D. 先变小后变大
二、填空题（共10题；共23分）
13.如图所示，用力向下压长棒撬起一块大石头，________对长棒的力是动力，动力的作用效果是使长棒________针转动．图中若用竖直向下的力F压长棒时，大石头未撬动．可把垫着的小石块移到离大的石块更________（选填“近”或“远”）些，会更有利于撬动大石头．
14.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是________N，
滑轮组的机械效率为________．（不考虑绳重和摩擦）
15.如图所示滑轮组匀速向左拉动重为200N的物体A，A物体受到地面对它的摩擦力大小是120N．则甲、乙两轮中，属于动滑轮的是________（填“甲、或乙”）．若不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦，所用拉力F=________N．
16.如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的集装箱匀速推到车上，其中，对集装箱做的有用功是________，额外功是________J，斜面的机械效率是________．
17.如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是 ________J，滑轮的机械效率是 ________（不计滑轮重力）．
18.如果作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比是5：1，那么杠杆平衡时，阻力是________ N．
19.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F A、F B匀速提升重力为G A、G B的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若G A＞G B，则η甲________η乙；若F A=F B，则G A________G B．（选填“＞”、“＜”或“=”）
20.斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子匀速推到车上．在这过程中工人做的有用功是________J，机械效率为________；若不计摩擦，实际推力为________N.
21.一位物理老师用一只弹簧测力计称出了一只大象的质量.如图所示，吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为L1＝9m，距系铁笼处的距离为L2＝9cm，此装置可视为________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）.当棒处于水平平衡时，弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量为________t（g取10N/kg）.
22.如图所示，小刚做“测量滑轮组的机械效率”实验时，用20N的拉力将重为30N的物体匀速提升30cm.求：
①此滑轮组是由________段绳子承担动滑轮和物体的总重。
②滑轮组的机械效率是________%．
③测量滑轮组的机械效率时，下列因素中：a．动滑轮重力、b．绳子绕法、c．摩擦力、d．定滑轮重力、e．物体重力，对滑轮组机械效率有影响的是（________）
A．acde B．bce C．ace D．abcde
三、实验探究题（共2题；共11分）
23.用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________ 移动（选填“左”或“右”）。
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F2 ________ F1（选填“>”、“=”或“<”，下同）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 ________ F1。
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0 ~ 2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________ N。
24.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(杠杆上每小格长为2 cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重力为1 N)．
（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于________ (选填“平衡”或“不平衡”)状态．（2）实验时，使杠杆在水平位置平衡，主要是为了便于测量________大小，因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往________ (选填“左”或“右”)调．
（3）杠杆在水平位置平衡后，小明在杠杆A处挂2个钩码，做为动力F1，B点处挂上1个钩码，做为阻力F2，杠杆恰好在水平位置平衡，如图乙所示，分别测量出两个力的力臂l1和l2，计算后发现：F1l1＝F2l2，便得出杠杆的平衡条件是：F1l1＝F2l2。但小红认为这种实验处理方法是不完善的，理由是
________.
（4）接着，小明提出新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小明利用如图丙所示装置进行探究，在杠杆D点处挂上2个钩码，用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆
在水平位置处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹测力计的拉力是________ N。以弹簧测计的拉力为动力F1，钩码重力为阻力F2，多次调整力和力臂的大小进行测量，发现：F1l1总是大于F2l2，其原因主要是受________作用的影响．
（5）小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点，使杠杆仍在水平位置平衡，如图丁所示，请推算：此时弹簧测力计的拉力是________ N.
四、综合题（共5题；共42分）
25.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
（1）这个实验使用的测量工具是________ 和弹簧测力计．
（2）在实验操作中应竖直向上________ 拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为________ ．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________ ．
（5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是________ N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是________ N．
26.某同学在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：
（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在________位置处于平衡状态；