教务处职责范围
教务处是在教务主任领导下，负责学校日常教学工作和教学研究工作的职能部门，其职责范围如下：
一、负责全面贯彻党的教育方针，组织实施日常教学工作和教育科研工作。
二、负责协助校长制定并实施学校的教学工作计划和教研工作计划，检查并总结教学工作和教育科研工作。
三、负责做好教学力量的安排和调配；安排全校课程、教学活动、校内临时调课等工作，保证正常教学秩序。
四、负责学校招生计划的制定与实施。
五、负责学校教学常规管理，掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况；建立、健全教师业务档案，检查教师的工作计划、工作总结、教案、学生作业等教学工作情况；分析学生学习成绩及学校教学质量；组织教师积极开展第二课堂活动；组织学生问卷对教师教学质量分析，负责教师教学常规和工作量统计，做好对教师的量化考评工作。
六、负责各种类型考试计划的制定，组织各级各类考试、考务工作，做好学生学籍、档案管理及中途转入学生的考查、开学报到、新生编班等有关事务。
七、负责制定或检查各实验课题的方案、小结（总结）、报告等。
八、负责检查教研组工作计划制定及实施情况，检查教研组工作总结。
九、负责教师培训工作，制订并实施学校教师培训计划，组织校内外的教学评优工作、校内外听课工作。
十、做好选聘教师的考核工作。
十一、负责征订及发放新学期教学用书和教学参考资料。
十二、负责召开教研会议，组织安排各种类型的公开课和教学研讨活动。
十三、负责对学生学习成绩和各科教学进行质量分析。
十四、负责图书阅览室、电教实验室等功能部室的管理工作。
十五、负责做好教务日记及有关统计报表工作。
十六、完成领导交办的其他工作。
教务处主任岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条教务主任在校长领导下，全面贯彻党的教育方针，组织实施全校教学常规管理及教学研究工作。
第二章岗位职责
第二条主持教务处工作。认真贯彻执行上级和学校有关教学方面的方针、政策、制度、计划和规定。掌握学校教学管理知识，熟悉本职业务，遵循教学规律，协助校长制定并实施学校的教学、教科研工作计划，检查并总结学校的教学、教科研工作；制定教务处工作计划，检查并总结教务处工作。
第三条协助校长组织管理学校的教科研工作，健全教科研方面的规章制度，建立良好的教学教研秩序；负责制定或检查各实验课题的方案、小结（总结）、报告等。
第四条负责全校教学工作的安排和调整，制定课程表、作息时间表、全校统一活动时间表、每周活动日程表，保证学校正常的教学秩序。
第五条领导教研组工作，指导教研组制订教学、教研工作计划；组织教师认真学习、贯彻、执行上级和学校有关教学工作的文件、规定，熟悉教学大纲，探索教学规律，努力提高教学质量；负责组织管理学校的教师培训工作，制订并实施学校教师培训计划，重视培养教学骨干和青年教师；总结交流教学经验。主持召开教研组长会议；组织校内外的教学评优和听课。
第六条负责学校招生计划的制定与实施。
第七条负责组织各级各类考试、考务工作，学生学籍管理及中途转入学生入校考查、开学报到、新生编班等工作。
第八条深入教学第一线，参加备课和听课活动，及时了解教师授课情况；参与期中、期末、学年考试的试卷审查和分析工作；通过听课、检查作业，了解和分析学生的学习态度、学习效果；帮助教师总结教学经验，并提出改进教学意见，不断提高教学质量。定期召开学生代表会议，及时反馈教师教学情况。督促教研组、年级组开展第二课堂活动、课外科技活动和学科竞赛工作。
第九条负责组织全校教师量化考核工作，加强教风建设；检查教师教学工作计划并督促实施；教师教案、学生作业和教师工作量的统计；负责毕业班教师成绩统计及奖励计算；负责填写教务日志及有关统计报表；负责选聘教师的考核工作。
第十条指导年级组教学工作，会同德育处定期召开年级组长会议,组织并
落实各年级对学生培优计划的实施；会同德育处定期召开班主任会议和学生代表会议，抓好学生的思想教育、纪律教育，加强学风建设；控制学生的作业量，注意减轻学生过重的学习负担。
第十一条负责学校学生课本、教师用书及教学参考资料的审订。
第十二条负责文印室、图书阅览室、电教实验室的管理工作，努力为教学服务。
第十三条完成校领导交办的其他工作。
第三章工作程序
第十四条人事管理工作：
负责教研组组长的提名，经校行政会议通过后，由校长聘任。
第十五条日常管理工作：
1、定期（一般为每两周一次）召开各部室、各教研组长会议，听取各负责人的工作汇报，检查前期工作的进展情况，安排下一步有关工作。如有特殊情况，临时召开有关人员会议，及时处理有关问题。必要时，要及时向校长汇报。
2、定期与不定期组织教务处工作人员及其他有关人员做好对教研组长、备课组长和教师的有关检查和量化考评工作，每月向学校提供教研组长、备课组长的考评结果和津贴发放表。做好对本处干事工作的检查和量化考评工作。
第四章报告制度
第十六条每周向校长汇报教务处日常工作情况。如有特殊、重要情况，及时提出处理意见，并向校长汇报请示。
第十七条学期末，要认真总结教务处各项工作，写出书面总结，并向校长作一学期述职报告，向校长提出对下一学期教务工作的建议和意见。
第五章考核与奖惩
第十八条校长根据学年教学教研管理及学校发展目标，提出考核指标与方式。
第十九条因个人原因，给学校造成消极影响或重大损失，由校长提议，经有关会议通过，视其情节轻重，分别给予经济处罚、行政处分或解聘。
副主任岗位职责与工作细则
副主任协助主任工作，并协助分管相关工作（工作程序与考核奖惩与主任相同）。
教务干事岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条教务干事应在教务主任、副主任的领导下，积极主动地开展工作，保证学校教学工作顺利进行。
第二章岗位职责
第二条负责学生学籍管理、学生入学、注册、转学、退学、休学、复学、毕业、肄业及学生证的发放、回收工作。
第三条保管学生成绩和有关奖惩资料，按规定办理学生毕业证书、肄业证书及其它证明文件的填写和发放工作。
第四条整理、装订学生档案，负责档案的归档工作。
第五条做好招生考试、毕业会考、升学考试等的咨询、报名、政审、体检、成绩统计及档案移送工作。
第六条负责升学考试的考务工作。
第七条完成领导交办的其它工作。
第三章工作程序
第八条教务干事在主任的领导下工作，要服从主任、副主任的安排，如有意见及时提出，不得影响正常工作。
第九条教务、教学、教研干事既有明确分工，又要相互协作，不得因个人原因影响正常教务工作。
第十条教务干事要向教务主任及时汇报工作情况，如有特殊问题，要立即通报。
第四章考核与奖惩
第十一条工作认真努力，积极主动，表现突出，学校将给予表扬和奖励。
第十二条凡因个人原因，未按学校要求完成本职工作，并影响到学校其它工作的顺利进行，将根据具体情况，给予口头批评、通报批评或扣除工资奖金等处罚。
第十三条因个人言行不慎，给学校声誉造成不良影响，或给学校造成经济损失，要追究个人责任，并严肃处理。
第十四条具体考核办法见《处室干事量化考核细则》。
教研干事岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条教研干事要在教务主任、副主任领导下积极主动地开展工作，保证学校教科研工作顺利进行。
第二章岗位职责
第二条负责全校教师业务档案的建立、整理、保管、使用工作。
第三条负责全校各教研组教研活动记录的整理、保管、使用工作。
第四条负责学校学生课本、教师用书及教学参考资料的征订及发放。
第五条协助各教研组长，做好赛教等教研活动的准备、外协联系等工作。
第六条负责联系全校教师赛教（或其它活动）、学生有关竞赛报名和竞赛成绩统计等工作。
第七条负责向有关部门及时领取有关文件、材料；报送有关报表、材料；提供有关资料或数据。
第八条负责登记、统计、计算教师业务奖励有关工作。
第九条建立教师个人档案数据库。
第十条完成学校领导安排的其它工作。
第三章工作程序
第十一条教研干事要服从主任、副主任的安排，如有意见及时提出，不得影响正常的工作。
第十二条教研、教务、教学干事既有明确的分工，又要相互协作，不得因个人原因影响正常的工作。
第十三条教研干事要向教务主任及时汇报工作情况，如有特殊问题，要立即通报。
第四章考核与奖惩
第十四条工作认真努力，积极主动，表现突出，学校将给予表扬和奖励。
第十五条凡因个人原因、未按学校要求完成本职工作任务、并且影响到学校其它工作，将根据具体情况，分别依次给予口头批评、通报批评、扣除奖金等处罚。
第十六条因个人言行不慎，给学校声誉造成不良影响，或给学校造成经济损失，要追究个人责任，并严肃处理。
第十七条具体考核办法见《处室干事量化考核细则》。
文印室管理制度
一、文印室要按照学校的有关规定，为教学做好服务。
二、加强养护各种印刷设备，保证经常处于良好状态，确保打印工作的正常进行。
三、文印室要做好保密工作，不允许闲杂人员入内。
四、教师需打印（或制版等）试卷（或其它资料），要经教务主任签字同意，由教务处将任务单交打印室，打印员打出（印出）清样（初稿），经有关教师校对审核、签字同意后方可印制。学校其它部门的打印材料由该部门领导签字同意（并校对）后方可印制。印刷后必须认真填写印刷登记。
五、未经学校允许，不得将文印设备外借；不得为学校以外任何单位或个人打印（或制版）材料。
六、工作人员要爱护设备，规范使用，严禁违反操作规程。非工作人员不得擅自开机操作。
七、文印室的计算机为文印专用，任何人不得在文印室的计算机上使用自己的软件或进行备课、打题。
八、保持室内清洁卫生，文印室内不能吸烟。
九、加强安全防范，注意防火、防盗；下班要关电、关窗、锁门。
文印员岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条文印室是为学校教学服务的部门。文印员要认真履行工作职责，严格执行《文印室管理制度》，认真做好文印室各项工作，为教学一线服好务。
第二章岗位职责
第二条负责文印室所有设备的管理及维护工作，各种印刷设备要加强养护，经常处于良好状态，确保打印工作的正常进行。
第三条热爱本职工作，注意服务态度，努力钻研业务，不断提高复印、速印、打字、排版及印刷质量。
第四条不得私自打印资料，不得多印学校的资料和试卷等转送他人。
第五条遵守国家有关法律、法规，对本室所产生的所有信息负责；做好文印室的保密工作，不得将学校有关文件、规定，或其它材料外泄。
第六条任课教师需打印（或制版等）试卷（或其它资料），要经教务主任签字同意，由教务处将任务单交文印室，文印员打出（印出）清样（初稿），经过相应教师校对审核、签字同意后方可印制。否则，造成的损失和影响由文印员负责。
第七条学校其它部门的打印材料由该部门领导签字同意（并校对）后方可印制。
第八条未经学校主管部门（或领导）允许，不得擅自将文印室设备外借；不得擅自为集团以外任何单位或个人打印（或制版）材料。
第九条凡打印材料、领用纸张一律实行登记制度，不得出现漏登情况。
第十条节约耗材，反对浪费，在总务处领取纸张的数量和所印刷的数量都要进行登记，每月核实一次，上报教务处，复印纸和速印纸的损耗量应控制在5%以内。
第十一条文印室如因工作需要需添置大型硬件设备，文印人员要提前一个月写出书面申请，上报教务主任审阅。日常耗材购买，文印人员写出书面购置清单，报教务处主任审阅。
第十二条坚持每天下班前写文印室管理日志，将当天发生的问题及解决情况详细记录。
第十三条打印设备出现故障，要及时排除。如管理人员无法排除，要立即向教务主任汇报，并采取紧急措施，不得影响教学工作。
第十四条为了保证文印室工作正常进行，为了加强各类需要保密的印件的保密工作，文印室不允许闲杂人员入内（工作之需除外），或翻看各类印件或底稿。
第十五条应经常打扫室内卫生，保持文印室整洁干净。
第十六条做好防火、防盗、防水工作，下班时切记关好电源、锁好门窗。
第三章考核与奖惩
第十七条文印室工作人员要严格按照本细则要求，管理、使用文印室设备。凡有下列情形之一者，要作3—10分扣分处理。同时工作人员应承担相应责任。
1、不按本细则及考评办法管理、使用设备。
2、因管理不善、不按技术规程操作、对仪器设备任意拆卸或改装，致使设备损坏（或丢失）。
3、耗材量超标。
4、擅自将学校打印设备外借他人（或单位）。
5、泄露试卷。
第十八条具体考核办法见《处室干事量化考核细则》。
学校档案室职责范围
一、执行档案工作的法律、法规和方针政策，并根据学校实际建立健全各项规章制度。
二、负责督促、检查、指导学校各部门做好本部门文书材料的收集、整理、归档工作，并按时归档。
三、负责对档案资料进行整理、鉴定、统计、编目，并进行科学管理，确保档案资料的真实性和实用性，确保档案安全。
四、负责开发档案信息资源，主动为学校服务，做好档案资料的利用工作。
档案保管制度
一、依据《档案法》规定，对学校各种档案实行集中统一管理。
二、依法管理，确保档案的系统、完整、安全，防止人为的损坏档案，延缓档案的自然损毁，做好防火、防虫、防鼠、防潮、防高温、防强光、防霉变等安全防护工作。
三、定时对存档进行安全措施检查，发现漏洞和不安全因素必须及时向单位领导汇报，及时处理补救。
四、档案柜钥匙应由档案员负责。
五、档案干部要严守职责，不得将档案带出档案室，利用完毕的档案要及时放回原处，节假日前要做好安全检查。
档案保密制度
一、档案干部要坚持原则、忠于职守，不为情、利、权所惑，做好档案的保密工作。
二、严格遵守《保密法》规定及利用制度，查阅有密级档案，须经领导批准，对查阅者进行监督，只提供批准查阅的部分。
三、档案室门窗要牢固，非档案人员不得进入。
四、对到期档案的销毁必须由综合办核准，并监督销毁。
五、查阅档案必须严格遵守保密纪律，不得扩散和泄密，摘抄、复印机密文件须经保密部门批准，并妥善保管，不得丢失，如有违规，按《保密法》有关规定处理。
档案利用规定
一、凡本单位人员利用档案者，须经档案管理人员同意，并办理查阅登记，填写利用目的即利用效果。外单位查阅者须经领导同意，办理好有关手续方可查阅。
二、档案一般不得外借，有特殊情况需借阅的，须领导同意，办理好借阅手续方可外借，借阅者必须保证档案的完整、安全与保密，用完及时归还。
三、查阅档案人员，必须保证档案的安全完整与整洁，严禁在档案上划线、做标记涂改、折叠、不许拆散、抽取、撕毁档案，如有违犯，按《档案法》有关规定处理。
四、对有密集的档案，档案管理人员因根据利用者所需，进行严格控制，与之无关者，严禁抄阅，利用者要负责保密责任，有泄密者，按《保密法》有关规定处理。
五、复印、摘抄的档案材料须经档案人员核对签字、盖章后方可有效。
六、利用完毕的档案，档案人员须对所利用的档案进行全面的检查，如有损坏，要追究当事人的责任。
档案人员岗位职责
一、负责根据上级和档案管理部门的要求，结合学校实际，提出档案管理工作计划和安排。
二、负责贯彻执行《档案法》，做好各项工作活动中形成的各种门类不同载体档案资料的收集、整理、鉴定、保管、利用、统计和档案著录工作。
三、负责编写查阅索引，开展档案研究，开发档案信息资源，为学校工作、领导决策提供有效服务。
四、负责收集档案利用信息反馈。五、负责保管学校档案。
六、负责向领导和业务上级汇报档案工作情况。不断改进工作方法，努力提高档案管理水平。完成领导交办的其它有关档案工作事宜。
七、工作调动时，应在离职前办好交接手续。
八、完成领导交办的其他工作。
教研组长岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的基层组织。教研组长在教务处的领导下，组织领导教研组的活动。
第二章岗位职责
第二条负责教研组基本建设。
1、争创优秀教研组。
2、开展教学基本功达标创优活动。
3、定期进行全组教师教学工作评价。
4、本学科各备课组（课题组）开展教研课题研究工作。
5、组织好本组教师的教学业务学习工作。
第三条负责指导教师提高有效教学能力。
1、有计划地组织本组教师学习有效教学的先进经验。
2、.开展有效教学的评比活动，培养有效教学的典型。
3、积极参与并认真实践课堂教学改革工作。
4、组织好同课异构、青年教师赛教、展示课等教学教研活动。
第四条负责教学质量规范化管理。
1、定期检查教师教案及作业批改情况，做好详实记录，遇到问题及时向学校有关领导汇报。
2、积极组织并参与同课异构、展示课、点课等听课活动，认真组织评课。
3、定期开展月考、期中、期末质量分析活动，提出教学改进措施。
第五条负责根据学科特点，增强教学德育功能的落实。
1、掌握学科知识结构体系。
2、教学中自觉进行德育渗透。
第六条负责落实学科学生特长培养工作。
1、做到活动计划、时间、地点、人员四落实。
2、第二课堂活动基地管理达到标准。
第三章工作细则
第七条组织全组成员参与，制定并实施教研组工作计划，开学一周内上报教研处。同时将本组教师教学工作计划签字后交教务处。
第八条组织教师学习研究本学科教学大纲（课程标准）、教材体系和各级教育部门的调整意见等，明确本学科任务，讨论研究各年级教学要求，确保各年
级教学的连续性和完整性。
第九条指导并督促教师认真钻研教材、认真备课、上课，检查教师的教案；在个人备课的基础上，组织并指导备课组集体备课，抓好备课组的教研活动或课题实验工作。
第十条定期分析本学科各年级教学情况和学生的学习状况，协助有关部门及时处理教学中出现的问题，并作好书面记录。
第十一条组织好各种考试的命题、审题、评卷和试卷分析工作，对发现的问题，提出相应的改进意见。
第十二条研究不同年级学生作业布置的量度和形式，了解教师对学生作业的批阅情况，以及平时测验情况并提出改进意见。
第十三条安排、落实好本组青年教师的培养工作，通过以老带新、示范教学等方式帮助新教师尽快提高教学水平。
第十四条按照要求定期开展教学研究活动。
1.活动内容：学习大纲，学习教育理论；钻研教材，研究备、教、辅、改、析、评等，研究学法；研究考试命题的原则和要求；并对活动及时进行总结和交流。
2.活动要求：
（1）教研组活动必须要有目的、有计划、有专题、有记录，即“五个必须做到”。
（2）每位教师每周听课一节。
（3）每位教师根据学校总体的研究专题，确定自己的研究专题。
（4）每位教师每学期设计两份最佳教案，每学年写一篇高质量教学论文。
（5）教研活动必须按时参加，不得无故缺席。
第十五条确定本组研究课题，制定课题方案（书面），并及时总结和交流。每学期都要有一个教研课题，学期结束教研组要写出课题小结，课题结题时要写出课题结题报告。
第十六条定期组织教师学习教育教学理论及专业知识，研究教材教法，提高本学科整体教学水平；积极组织参加各级公开课、评优、赛教活动和其他学科竞赛活动，力争好成绩；组织好本教研组的示范课、观摩课和汇报课；组织教师相互听课评课，取长补短，相互促进。
第十七条定期组织本组教师学习校内外同行的教改事迹与经验，每个学年组织本组教师到校外听课观摩一次，活动后，写一份情况汇报交教务处存档。
第十八条协助有关部室，加强对本学科实验室、部室的管理。对本学科使
用的图表、模型、幻灯片、工具书、教具等各种资料及设备，要科学管理，并充分发挥其作用。
第十九条制定本学科课外活动计划与校内外学科竞赛，定期组织和指导学生开展课外活动。
第二十条按学校有关规定和要求，按时检查本组教师各项教学工作，对每位教师的教学情况做到心中有数，并按照有关规定、要求，认真做好记录，及时上交教务处。
第二十一条教研组长每学期听本组每位教师的课不少于1节，每学期听课总节数不少于16节。学期末收交全组教师听课记录，作好统计，上交教务处存档。
第二十二条教研组长要将有关会议精神及工作任务，及时传达给组员并督促检查落实情况。
第二十三条本教研组教师，如发生教学事故，要及时向教务主任汇报，将消极影响（或损失）减小到最低，并协助学校予以及时处理。
第二十四条指导本组教师撰写教学论文，并不断提高论文水平。
第二十五条学期末，做好本组工作总结，并将书面材料上交教务处。
第二十六条学期末，教研组长要按照学校统一（表格）要求，根据教师实际工作情况，如实填写对每位组员的评价意见。该评价意见将进入教师个人业务档案，并作为考核教师的重要参考。
第二十七条负责本组教研活动的考勤工作。
第四章奖惩
第二十八条教研组长工作奖惩办法另见《教研组长量化考核细则》。
备课组长工作职责
1、备课组长在教研组长、年级组长领导下，负责本备课组的工作，组织本备课组的活动。
2、组织备课组教师集体备课。确定活动时间、地点、主讲人，做好活动记录。实验年级备课组长负责进行备课内容的合理分配和质量把关。
3、经常了解备课组教师的教学情况和学生的学习情况，定期向教研组长和年级组长汇报情况。
4、协助教研组长督促与检查本组教师按时完成学校布置的各项教学工作。
每周检查本组教师的教案和作业批改情况，做好记录，有关情况及时向两级组长及教务处汇报。
5、组织与督促本备课组教师互相听课、互相交流，开展业务学习，以提高本组教师业务水平。
6、配合年级组组织本学科竞赛和课外活动。
7、负责制定本备课组的教学计划及进度。
教研组长(备课组长)量化考核细则
第一章实施办法
第一条教研组长(备课组长)的考核由教务处组织实施。
第二条教研组长考核的依据是《教研组长(备课组长)工作细则》。
第三条教研组长考核每月进行一次，每个组长的量化初始分为100分。月考核分=100分 - 当月量化考评扣分 + 奖励分。
第二章考核细则
第四条教研组长(备课组长)创造性地完成学校交给的各项工作，具有突出成绩者，经教务处研究并征得校长同意后给予加分奖励。
1、成功组织组内大型活动，一次加2分。
2、能积极组织本组成员参加有关赛教活动且成绩突出者，参照教师赛教奖励标准奖励给教研组，作为教研组教育活动经费，并给教研组长加3-5分。
3、能组织本组成员,支持并积极参加学校有关活动者,加3-5分。
4、能认真履行组长职责,组织有效的教研、教改实验活动（或有效指导本学科备课组、课题组工作），有成果的,加5-20分.
5、有其他突出表现的，一次加2分。
第五条教研组长(备课组长)在工作过程中，有以下情况之一者，均应负有关责任，并予以扣分。
1、不按时交教研组工作计划和总结，各扣5分；
2、不按学校要求组织本组教研活动，扣10分；
3、没有教研活动记录，每次扣5分；
4、不按时检查教案和学生作业，每次扣5分；
5、学期没有教研课题，或有课题而没有实施，扣10分；
6、本教研组教师发生严重教学事故者，每次扣5分；
第三章津贴
第六条教研组长(备课组长)津贴由教务处造表，按月发放。
第七条根据本细则考核结果，按考核分由高至低，分出一二三等（具体标准另订）。
第八条对教研工作组织不力，影响学校正常教研工作，经学校研究，取消津贴资格。
教师岗位职责与工作细则
第一章总则
第一条按照党的教育方针教书育人，遵守学校各项规章制度，在教研组长与年级组长的直接领导下，与本年级组和教研组其他成员通力合作，保质保量地完成学校布置的教学任务及其它工作。
第二章岗位职责
第二条提高有效教学的能力。
1、掌握学科教学知识点。
2、积极开展教学研究，独立分析处理教材。
3、课堂教学转变到以学为主方面来，做到有效教学。
4、采用科学教学的手段及方法提高教学效果。
第三条结合学科特点进行思想教育。
1、熟悉任课班级学生的思想状况。
2、结合教材内容，有机进行德育渗透。
第四条对任教班级教学质量负责。
1、及时进行月考、期中、期末考试质量分析，落实改进措施。
2、任教学科学生成绩有所进步，居区、市前列。
第五条培养学生个性特长。
1、制定课外活动计划，认真实施和总结。
2、任教班级学生具有学科特长。
第三章工作常规
第六条教师在德、智、体、美、劳、心（理）几个方面全面关心学生的成长，在“管”和“导”的过程中，既晓之以理，又动之以情；既待之以礼，又施之以法。面向全体，尊重学生，因材施教，教书育人。
第七条制订教学计划：教学计划是教师教学工作的整体安排，主要包括上学期本学科情况分析，本学期主要教学内容，主要教学思想和方法，指导学生学习（养成良好的学习习惯，教给学习方法，培养学习能力），编制教学进度和教研课题的选定。
第八条备课：备好课是提高课堂教学质量的前提。备课是教师创造性的脑力劳动过程。新形势下仍要求任课教师要认真备课，努力钻研课程标准，明确教材教法及考试要求，备学生（学生的学习目标、学习过程，学习方法、学习基础及学习能力），备能力训练（精心选择例题、当堂训练题、课后作业
题等）。原则上同课头教师备课做到统一进度、统一重点、统一要求、统一训练。
学校将不断探索，加强研究，为教师备好课创造良好的软件和硬件环境。
要求科任教师书写规范完整的课时教案，35岁以下青年教师要求写详案，教案书写要有：
1、课题名称；
2、所属备课组及主备人；
3、备课时间及上课时间；
4、学习目标、要求；
5、教学内容的组织及对重点、难点、关键内容的预设分析；
6、教学过程：①学习目标展示；②自学指导及检测；③课堂交流探究；
④课堂释疑小结；⑤课堂反馈训练；⑥课后拓展练习；
7、板书设计及教具的使用；
8、课后小结及反思。
第九条课堂教学：课堂教学是提高教学质量的中心环节。加强和完善课堂教学的组织和管理，认真上好每一节课，不断提高课堂教学质量和教学效率，是每一位教师应尽的义务。课堂教学的实质是在教师策划和指导下，学生主动学习知识，形成能力的劳动过程。新课程改革背景下要更多地关注学生的学习过程，注重学生的学习效率，努力实践“导学、交流、释疑、训练”的教学模式。在以往成功的教学经验上，课堂教学要体现以下四条原则：
1、目标导向原则。学生的学习目标要明确、准确，发挥目标的导向作用和激励功能。
2、主体参与原则。即学生是课堂学习的主体，要调动学生的学习积极性，让学生动口、动手、动脑，广泛参与教学过程。克服一言堂，克服满堂灌，克服以教代学。
3、反馈矫正原则。即课堂教学的效果要通过灵活多样的方式当堂及时检测，查漏补缺，矫正巩固。
4、训练能力原则。知识是形成能力的基础，掌握知识主要依靠学生的记忆和理解，而能力（运用知识）的形成非训练不可，课堂教学要精讲精练，使学生智能统一发展。
学校将通过领导听课，召开学生座谈会，家长座谈会，进行学生问卷调查等形式及时了解教师课堂教学情况。其中以学生问卷作为主要依据。
第十条作业教学：学生每天学习主要包括：课前预习、课堂训练、课
后复习、课后作业。作业教学是帮助学生进一步理解和巩固知识，培养学生分析问题、解决问题及综合应用知识能力的重要途径之一。全校教师要进一步提高对作业教学重要性的认识，作业的配置要精益求精，以期事半功倍，切实减轻学生作业负担，提高学生的学习效益。
作业包括预习、复习、书写练习、实际操作、复习小结等，语文、外语还必须有一定量的朗读背诵作业。年级组长要统筹兼顾，不要偏废，教师要经常指导学生完成各类作业。非中高考科目尽量要求学生当堂完成作业。
布置书面练习题，要精心选择，实行分层次作业制度，除基本要求外，对程度好的学生可留有少量选作题，提倡分层次布置作业。学生实验课后必须写书面报告。
在推进课堂教学改革的过程中，要逐步落实堂堂清、日日清、周周清、月月清，逐步将其纳入作业布置和检查的内容。
教务处规定的各科作业批改次数为最低限：
语文：大作文8篇/学期（不算期中、期末考试和各种练习册中的作文），要求祥批详改。语文基础作业：初中30次/学期，高中20次/学期。政、生、历、地20次/学期。
数学、外语、理化原则上每次课后都应布置作业，做到全批全改。
考虑到初三、高三复习阶段，由教务处根据实际情况另行处理。
每学期期中进行一次全校性的作业检查。备课组长每周要抽查本组教师作业批改情况，教研组长每周要抽查一个备课组的作业批改情况，认真记录并将检查情况及时报教研组长或教务处。各年级组长每月将本年级组升学考试科目的作业检查一次，并将统计结果以书面形式上报教务处。
教务处不定期进行作业批改情况的抽查。以上检查结果均纳入教师量化考核。
学生作业要求做到：内容正确、步骤清楚、格式规范、字迹工整、按时完成、独立作业、严禁抄袭、缺者补做。凡抄袭、不认真、书写零乱的作业要要求重做。
教师批改作业要求做到：要保证作业批改的数量与质量，且应及时。各科作业要全批全改。批改作业要防止差错、漏改和只看结果不看过程的现象。批改作业要对错分明，标注日期和等次，视作业情况可适当给予鼓励性批语，严禁批改作业时出现错别字和不文明语言等情况。提倡面批面改，对有创新的优秀作业要给予表扬。
第十一条课外辅导（自习）：课外辅导是教学工作的重要环节和必要补
充。课外辅导要有充分准备，要有明确的目的性与针对性，要侧重指导学生的疑点和学习方法存在的问题，加强对学生综合能力和知识运用能力的指导。教师要按照学校安排，做好对学生的辅导、答疑工作：
1、根据学校安排，按时到班辅导。
2、对学生提出的问题，教师要耐心予以解答。不得拒绝学生的询问。
3、积极组织、指导学生课外学科小组活动，扩大学生视野，培养本学科学习尖子。
4、教师有责任根据学校及教研组、备课小组安排，承担有关科目的竞赛辅导，争取获得优良成绩。
5、自习辅导时间尽量进行个别辅导或者小范围指导，不主张进行大面积讲课。
第十二条认真做好学生的成绩考核工作。
1、教师有义务承担命题工作，制作或选择考试试卷时，既要考虑到课程标准的基本要求，又要考虑学生的实际水平，尽可能地做到难易适中。
2、教师要注意试题的保密，不能以任何方式向学生透漏或暗示内容。
3、阅卷要按照学校有关规定办事，严肃认真，公正公平，不弄虚作假。
4、阅卷完毕要按规定时间交教务处统一登分。
5、对所承担的科目成绩，要进行认真地分析，指出存在问题，提出解决办法和改进意见。
6、考试后教师必须在课堂上对试题进行分析讲解，对个别学生在试卷中存在的特殊问题应面讲。
7、实行月考制度。
第十三条教育科研：教育科研是一个揭示教育规律的认识过程，开展教育科研，总结教育经验，探索教与学的规律，是加强教师自身建设、提高教学质量的基础工程。
1、教师应从以下几方面开展课题研究：
(1)捕捉当前教育中的热点，寻找课题；
(2)留心教育教学中的疑难点，发现问题：
(3)体察成功的经验，归纳课题；
(4)了解国内外教改动态，从资料信息中受到启发，形成课题；
2、要求每个备课组每学期要结合本组实际至少确定一个课题，利用备课组活动时间进行研究，利用同课异构等校本教研机会进行实践。课题宜小，宜实，忌大忌空。
教务员岗位职责和考核方案 岗位职责 一、协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。 二、排课工作 1、制定总课程表、作息时间表、教师教学计划总结表，要求科学、合理，于开学前完成。 2、下发班级课程表、教师任课表、作息时间表，要求及时、准确。 3、服从教务主任分配，及时安排有关事务，以保证正常教学秩序。 4、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。 三、编班工作 按定额考虑年龄、性别、知识水平、思想表现等因素，合理编班，相对稳定，在正式上课前，将分班学生名册及时发给任课教师和班主任；做好学籍管理工作，健全学籍档案并做好有关统计工作。 四、考务工作 1、协助安排考试日程、监考表。 2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。 3、做好成绩统计分析工作，及时收集教师的试卷分析表，为教务处主任提供质量分析资料。 五、学籍管理和资料整理工作 1、办理学生休、复、转、退学手续，要求手续完备，登记造册，有据可查。 2、做好有关教学统计工作（包括学生历年成绩总表的登记，编制学期生员流动统计表，有关报表等），要求统计及时、准确、可靠。 3、做好毕业班各学期成绩整理工作，编制毕业生名单送，做好毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续。要求实事求是，讲究效率，没有差错。 4、管理好学籍档案，要求资料齐全、编目分类，档案规范，制度严格，对历届毕业生档案存根要妥善保管。 5、办理学历证明 6、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目
分类、立卷归档、查找方便，文献资料完整。 六、教师业务、继续教育及督导检查档案管理 1、负责收集教师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。 2、每学期进行一次教师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装订规范。 3、每学期、每学年督导检查档案的整理及归类。 七、教师出勤考核 八、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。 九、及时完成学校、教务处交给的其它业务工作。 教务员陈新华：具体负责排课、编班、考务、成绩分析、学籍管理、会考报名有关工作、检查有关资料、协助教务处其他他临时性工作。 教务员周文鹰：具体负责考务工作、会考报名有关工作、督导检查的档案整理及归类、教师档案管理、教师常规检查、协助继续教育工作；协助教务处其他他临时性工作。 教务员李妍：具体负责教师的出勤的考核统计、办公室的清洁卫生、协助教务处其他临时性工作。 考核方案 1、遵守劳动纪律，按时到位上班。上班时间：上午8：00—12：00，下午：2：00—5：00。无故不按时上班，每次扣1分。 2、责任心不强，不按时完成交办的任务，造成工作贻误的，每次扣1分严重影响学校声誉的，每次扣2分。 3、不按时考核教师出勤，每次扣1分；考核不过硬，每次扣2分。 4、办公室清洁卫生不彻底，每次扣0.5分。上级来校检查，因办公室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣2分。 5、不团结协作，不服从工作安排的，每次扣1分。 6、其他未尽事宜，根据情节轻重，做出适当处理。
职业技术学院教务处工作职责 职业技术学院教务处工作职责 教务处是学院主管教学、科研工作的职能部门，负责教学管理、图书馆管理和科研管理，协调各系（部）教学工作。主要职责如下： 一、负责拟定和组织实施学院教学工作计划，制订教学方面有关规章制度及有关教学文件，提出学院教育事业的发展规划、专业设置及调整意见。 二、负责学科和专业建设。组织和指导专业规划制订和专业申报、专业设置和专业建设方案工作；组织院级重点课程、重点专业遴选和建设等工作；组织学院的教学改革研究、经验交流以及教学工作会议、学术会议。 三、负责组织各系（部）制定、管理实施全日制大中专及各类成人教育的教学计划和各专业实习计划、各课程教学大纲；协助各系、部做好校内外实习基地建设工作。 四、负责学院图书和教材的管理工作，指导教材建设和评优工作；搞好图书馆日常管理，做好全日制教材、图书报刊资料的订购工作。
五、负责学院全日制大专生的学籍管理，包括注册、休学、复学、 退学及转学、成绩管理、学历证书等。 六、负责学院的考务工作，组织、安排各类考试。 七、负责全日制大中专课程教学情况的检查、督导、评优和教学事 故认定及上级部门对学院的各类教育教学评估检查工作。 八、会同有关部门编制年度科研和全日制大中专教学经费预算，拟 定分配方案，监督审核科研和教学经费使用情况。 九、负责编制学院科研规划，制定科研管理规章制度，组织实施学院科研工作，组织教学和科研项目的申报、立项、管理、评奖和成果转化等工作。 十、参与教师队伍建设工作，协助制定教师培训计划、教师工作量计算办法及教学津贴编制核算工作，协助做好外聘教师聘用和学院教师的教学考核、评先工作。 十一、负责组织编制校历，编写教学进度表、课程任务总表、各教 学班级和教师课程表，以及教室的使用调度。
教务处工作人员职责分工 作者：教务处来源：太谷县职业中学校发表时间：2013/12/16 23:36:13 访问次数：2626 教务主任兼教研室主任：（负责教务处全面工作） 一、制定教务处工作计划和月工作安排，定期组织检查教学质量，每学期末总结学校教学工作，并向有关领导汇报。 二、定期组织召开教务会议，进行工作安排和总结 三、负责学籍管理工作，新生入学注册、分班、转学、退学、休学、复学、毕业等手续。 四、负责学籍管理系统中学生信息注册、助学金、免学费等信息的填报、维护工作。 五、安排期中、期末考试及高考对口升学考试相关事宜。 六、配合各系进行学校专业建设规划并进行监督检查落实情况同时做好中等职业学校专业管理系统信息的更新上报工作。 七、进行相关网站信息的浏览并及时完成上级的相关工作。 教务处副主任1：（负责教务处内务及考务工作） 一、承办新生入学编班等工作。 二、负责学生学籍档案建档及检查工作。 三、协调各系做好教师配课排课工作量统计工作。 四、做好各类考试的有关试场、监考人员、时间的安排和阅卷工作。 五、协助教研室进行教师六技能大练兵工作。 六、负责教务处有关事宜的通知及会议记录工作。 教研室副主任2：（负责学校教研工作） 一、负责学校课堂教学改革的相关工作。 二、负责师资队伍建设相关工作（教师培训、继续教育、教师技能大练兵、师徒结对等）。 三、负责教研组相关活动工作及教师教学业务（学案、作业、教学日志、听课笔记）的相关检查工作。 四、负责成功报专版的撰稿工作。 五、组织好期中、期末考试的命题、阅卷、总结分析工作。 六、组织教师开展小课题研究及论文、教学案例的收集整理上报评选等工作。 教务处干事1： 一、学期初各类表格的发放及收集，期末收回各类成绩册、试卷分析、论文、总结并合理分类，装订入档。 二、做好问卷调查、考核的统计汇总工作。 三、负责各类考试试卷的分类整理，各班成绩统计汇总。 四、做好每月星级文明班级考核中教务处部分的考核上报工作及班日志的检查统计工作。 五、负责教务处档案管理工作，对教学资料档案及时整理入档，以备检查验收。 六、负责教职工的签到、签退工作。做好教职工出勤统计及通报工作。 七、服从分配，及时处理好教务处、教研室其它临时工作。 教务处干事2： 一、做好教务处与系之间的沟通与联系工作。 二、协助教务主任做好学籍管理工作。 三、协助教务主任做好毕业学生毕业办证相关工作。 四、协助教务副主任做好考务相关工作。 五、协助教务主任做好助学金的相关工作。
带教老师管理制度、职责和奖惩制度一、坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教，参加课题研究，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 （一）讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 （二）专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 （三）教学查房和病案讨论，结合病房的危重、疑难病例，以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。六、批改学生医疗文件，选好教学病例，做好学生转科的考试和考核。 七、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。
八、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 （一）住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强。 2、按实习要求，遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤，热情指导，因材施教，发现问题及时纠正或向上级医师汇报；重视实习生的基本技能训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育，培养良好的医德医风，做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论，进行出科考核，并写好实习鉴定。 （二）主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作，协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情，掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养，对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作，做到查体示范指导规范，手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论，正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。
篇一：高校教务处工作职责 高校教务处工作职责（转） (2009-07-07 21:34:10) 教务处是在院长和分管教学副院长领导下的有关教学业务的职能机构。其主要职责是： 一、教务行政管理 1、负责专业、课程建设工作。拟订全院专业建设规划、提出专业结构调整方案。具体组织实施专业申报、专业建设和专业结构调整工作。拟订全院课程建设规划、组织实施办法，重点、精品课程的申报、评估检查与验收。 2、负责人才培养计划管理。组织制（修）订人才培养计划和各专业课程教学大纲，督导人才培养计划和教学大纲实施。 3、负责教学质量管理。研究教学现状，制（修）订教学质量管理监控考评体系。组织实施各类教学检查评估、教学竞赛、评优、试卷抽查、题库建设。 4、负责教学运行管理。依照人才培养计划下达教学任务，实施排课，教学调度。 5、负责各类教学规章制度建设。拟订各类教学管理文件，严格执行和督导检查。 二、实践教学管理 1、负责实践教学管理。组织制（修）订实验、实习、毕业设计（论文）等实践教学计划、大纲等各类基本文件，组织协调实践教学运行，负责实践教学质量监控。 2、负责实验室、实习基地建设与管理。制（修）订实验室、实习基地建设规划及有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行。 3、负责全院实践教学资源的合理配置。根据学科专业发展规划，审核实验教学仪器设备的配置计划，协助国资处等部门，组织落实。 4、负责校语委办工作。组织实施师范技能水平测试。 5、负责实践教学经费预算、审核与管理工作。 三、考试与学籍管理 1、负责校内外各级各类考试的组织、实施与管理工作。 2、负责全日制在校生的学籍、学位管理以及学生证、毕业证和学位证书、辅修专业证书管理。按照学籍管理规定，实施对学生的处分及学籍异动处理。负责"专转本"工作。 3、负责考试改革研究、学籍制度建设。 四、教材建设与管理 1、负责教材征订、发放工作。 2、负责学生教材费的结算。 3、负责自编教材含教辅材料的立项申报、审批出版等工作及教材建设基金的使用与管理。 4、教材研究与教材管理制度建设。 五、其它工作 1、教学管理信息化建设工作。 2、教务文书、档案工作。 3、配合人事处实施师资队伍建设。 4、在院长和分管教学副院长领导下，根据上级教学行政部门的指示及规定，结合我院实际，制订教学改革方案并组织实施。 5、协助学院分管领导做好教学业务经费预算工作。制订教师教学工作量计算方案。 6、组织召开教学工作会议，部署安排教学工作，讨论教学工作有关问题。召开各类教学座谈会，了解收集对教学建设管理的意见与建议。 7、及时汇报教学工作有关问题，提出有关建议，供学校领导决策。 8、完成学院安排的其他工作。
成都校区教务处 组织机构及岗位职责 跟据《XXXXXXXX学校组织管理程序》文件规定，结合我部门实际情况，特制定教务处组织机构图及各岗位工作职责描述如下：一、校区教务处组织机构图 二、教务处岗位职责 1、教务处主任： —全面负责校区的教学管理工作。 —负责对校区教学工作的统筹、规划、监督、考核工作。 —对各项教学管理制度进行合理化调研，提出修改意见，保证制度在校区的执行。—在分管部门的领导下，制定校区的教学大纲、计划，并进行落实。 —确保正常的教学秩序，促进教学质量的提升。 —协助分管部门建立校区教育教学过程管理与监督机制。 —组织实施校区的教学科研计划和任务，并进行考核。 —协助校区校长进行师资队伍建设。 —向校区校长、总部相关职能部门报告工作。 2、常规干事： —协助教务主任做好日常教学管理工作及部门内部的协调工作。 —做好教学检查工作：备课、上课、自习、教学日志、听课、评课、作业批改等。—负责排课、调课工作及部门各种津贴统计、核算工作。 —负责学校学风建设及学生会学习部管理工作。 —负责各类文件的准备、收集、管理及教务处各种会议的组织、考勤和记录。—保证教务处ISO 9000质量体系的正常运行。
—负责班级外出活动审批和课堂违纪事件的处理。 —负责各类考试的组织、管理工作及考试资料收集、分发和管理工作。 —负责学生的成绩管理及学生书本、资料费的清算工作。 —负责教材（图书）和部门办公用品的征订、保管、发放工作。 —完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。 3、教研干事： —负责校区教学大纲和教学计划的编写、修订及学科授课计划的编写工作。—负责各教研组的管理、考核、监督工作。 —负责教师培训、绑带和考核工作。 —负责校区各种教学方法、教学改革的推动工作。 —负责落实、检查和监督各教研组教研活动实施情况。 —负责组织各类教研活动对外交流工作。 —负责教师赛课评课、论文评比、课题研究等工作。 —负责校区读书活动的组织、管理工作。 —负责小老师的培训、使用、考核工作。 —协助教务主任进行专业建设、师资队伍打造工作。 —完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。 4、实习干事： —负责实习教学日常管理安全工作及各实习场（实训中心）的协调工作。 —负责职业技能鉴定的宣传、培训、考核、取证、发证工作。 —负责各级各类技能比赛的组织、管理工作。 —做好实习场的设备的购置、保养、维护的管理工作及实习材料申购、管理工作。—负责兴趣小组、社团、协会活动的开展、管理和考核工作。 —负责产品开发和相关管理协调工作。 —协助教务主任拟定学生校外实训（工学结合）教学计划，并进行落实。 —负责校外成教、网教、自考学生（基地）的联络、教学管理等相关工作。—负责成教、网教、自考学生的管理、毕业证发放及联办学校的联络工作。—协助教务主任做好就业（实习）学生离校手续办理工作。 —完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任报告工作。 5、教研组长： —全面负责本组教育教学活动和本组教师的日常管理工作。 —制定教研组工作计划，并负责组织、落实，保证本组教学活动正常开展。—负责跟踪本组教学过程，上交本组的教学资料，客观评定小组成员的教学效果。—组织管理小组各类教研、教改、竞赛活动。 —处理组内各类问题，并提出具体处理意见及解决措施。 —协调本组与其他教研组相关事宜。 —协助教务主任和干事完成本组教师的招聘、试讲、帮带、培训和考核工作。—完成部门临时交给的各项工作，及时向教务主任、教务干事报告工作。 6、教师： —认真钻研教材，针对学生实际情况，充分发挥学院现有教具的作用，精心备课，做到备教材、备学生、备教具、备教学方法，按要求编制教案。 —有效进行课堂管理，做到既教书又育人。 —认真组织课堂教学，如实填写教学日志。 —有的放矢地做好课外辅导工作。
总带教护士职责 1、在护理部和护士长的领导下负责本病区的教学工作。 2、协助护士长制定科室带教计划。 3、负责实习生入科教育。 4、负责实习生排班和劳动纪律的管理。 5、指导带教老师做好实习生责任制整体护理的床位分管，护理病历批改及考评。 6、负责各种操作示范及培训。 7、安排专科知识讲座和小讲课，授课后组织老师进行教学效果反馈。 8、组织实习生进行床旁护理查房，听取学生反馈。 9、定期对实习生抽查提问，检查带教周目标和月计划的执行和完成情况。 10、对实习生书写的病历进行批改，给予综合评语。 11、安排实习生的出科理论、操作考试，出考卷和批改考卷。 12、负责实习鉴定的完成，学生出科后三天将实习鉴定交至下一轮转科室。 13、帮助学生拟定毕业论文方向。 14、负责每轮实习生全科教学反馈，做出科小结，提出整改意见及措施。 15、学期末进行实习生年终带教总结，评选优秀实习生。 16、负责教学评估文件的收集与整理。
带教老师护士职责 1、向学生介绍本科室环境、收治病种、仪器、设备、人员、规章制度等，并带领参观整个 病区，使学生尽快熟悉和适应环境。 2、依据实习大纲要求，做好具体安排，并经常检查实习大纲的完成情况。 3、实习过程中，教师依据教学目标采用多种教学方法，传授护理有关知识和技能。 4、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。 5、指导学生应用护理程序，能针对病人的具体情况找出护理问题，进行身心整体护理。 6、教师在带教过程中，严格遵守放手不放眼原则，有计划的进行检查、督促学生，发现问题及时予以纠正。 7、及时掌握护生的思想学习等情况，做好考勤工作。 8、定期对护生进行工作评价、理论及操作考核，按要求对学生进行出科考核。
教务处工作职责、工作目标、工作标准、岗位职责及工作流程 一、工作职责 1、协助校长室具体负责学校教育教学工作的领导、组织和常规管理。 2、管理学生学籍。管理教学质量（各类成绩数据）。 3、管理教师业务档案。管理理化生劳实验室。 4、负责初、高中招生工作及初、高中毕业生工作（含档案整理与推荐升学）。 5、协助校长室进行教师聘任与安排工作。 6、按照各类目标管理和考核评估方案，进行各种考核工作。提出教师奖惩的初步意见。 7、和教研室合作共同搞好教师队伍的建设。 8、负责各类考试的组织。 二、工作目标 1、全面安排好教育教学各项工作。加强内部管理，保证正常的教学秩序。 2、搞好常规教学质量的检查、分析评定工作。及时掌控全校各类教学的情况。 3、按照各类目标管理和考核评估方案，做好各种考核工作。 4、按照省重点中学的要求确定各年级、各科目的教学质量目标并制订相应措施，保证完成质量目标。 4、按照学籍管理办法，规范学生学籍管理。及时准确地建好毕业生挡案。及时准确地统计分析各类成绩数据。
5、保证圆满完成招生任务，做到数量足够，质量优良，效益明显。 6、高质量，高水平地组织好各种考试，争当优秀考点。 三、工作标准 1、认真贯彻落实国家、省、市有关教育的政策、法规。研究制定并严格执行学校教育教学管理条例。 2、有高度敬业精神，任劳任怨；工作有思路，有进展；工作积极热情、高效；及时、准确、圆满完成工作和学校交办的各项任务。 3、执行管理与服务相结合。以服务为主，热情耐心，服务意识强；理顺管理体系，搞好多方协调，做到条理性强，工作规范化，合理化，有序化。 4、讲究工作原则，严格执行学校有关规定，严肃纪律；公正严明，廉洁自律。 5、按时做好常规教学的检查、考核、分析评定工作。教师考核做到事实清楚、定性准确、处理恰当、程序规范、手续完备。 6、深入实际，调查研究；加强对外联系，主动对外接触。 7、应用计算机进行日常管理，文件、资料、档案齐全。 8、及时汇总反馈信息供领导决策，确保准确无误。 四、分工及工作人员岗位职责 教务主任岗位职责： 1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组
教学科长岗位职责(征求意见稿) 一、认真贯彻党的教育方针，结合学院实际，在分管院长的指导下负责教务科全面工作。 二、经常听取教师意见，协助院部领导及时总结交流教学先进经验，做好教学服务工作。 三、协助分管院长、系部主任制（修）订专业培养方案，负责处理专业培养方案的变更。 四、协助分管院长、系部主任做好专业建设、课程建设管理工作及相关工作。 五、协助分管院长组织或参与教学改革，教学检查，教学奖励，教学竞赛等教学活动工作。 六、做好各专业培养方案录入和每学期配课计划安排工作。 七、负责安排每学期课表，并发到任课教师和班级。如有课表变动，要及时通知到有关教师和班级。 八、承担本部门任课教师的停、调课审批手续的办理，并把停、调课的内容通知到有关教师和班级，保证日常教学工作秩序的正常。 九、负责做好收发存教学日历、教学大纲、教学日志、听课记录、课程小结、教研活动记录等工作。 十、负责做好实践教学、毕业综合能力考核等实施计划和经费、耗材的审报工作，负责院部顶岗实习平台管理工作，负责实践教学环节资料收集、整理、上报、档案建设等工作。 十一、负责教材管理工作中有关资料数据的收集整理、汇总上报工作。
十二、负责做好教师课堂教学质量评估和教学工作年度考核工作收发汇总，并报教务部门。 十三、负责公共选修课、专业选修课、大学生就业指导课的教学组织安排工作。 十四、负责编排新生班级和教室，负责在校学生的毕业资格审核，负责办理毕业生的学籍填报工作。 十五、完成院部领导及教务处交办的其它有关教学管理工作。 教学秘书岗位职责(征求意见稿) 一、负责教学资料的保管、借阅、教学文件的收发、传阅、保管。 二、负责每学期监考安排工作，将考试安排通知到相关教师和学生。负责试卷的分发和收齐工作。 三、负责学生英语应用能力，英语四、六级和计算机一级考试的报名工作，准考证和合格证书的分发工作。负责“专转本”考试报名、审核、准考证发放等工作。 四、负责学生每学期的补考安排工作，负责学生毕业补考和毕业后补考安排工作。 五、负责做好试卷库建设工作。 六、负责保管任课教师批改过的考试课程试卷。 七、负责做好收发、整理、保管记分册工作，录入学生每学期各门课程成绩，汇总学生不及格成绩并及时通知各班级。 八、审定学生缓考申请、免修申请。负责审核学生学籍处理工作，包
教务科科长岗位职责 1、贯彻党的教育方针，执行上级主管部门教学工作指示，落实学校教学工作任务。 2、检查各教研组教学情况，组织考评，总结经验，向学校提出教学改革方案。 3、负责制订学期工作计划，召集教师大会、教研组长会和科务会，讨论决定职权范围内的有关问题。 4、提出教师队伍调整意见，做好外聘教师聘任工作。 5、组织编制、审定教学计划和教学大纲。 6、负责审核试卷，组织安排期中、期末和毕业考试。 7、协同教务副校长开展教学研究，组织教学经验交流活动。 8、组织对教师业务能力的考核，核定教师工作量，审核课时酬金，组织征订教材。 9、完成领导交办的其他工作。 教务科副科长岗位职责 1、配合教务科长具体负责分管的工作，科长外出时代理行使科长职责。 2、督促落实期末考试及毕业考试中的各项准备工作，保证考试的顺利进行。 3、负责审核升留级、休学、复学、转学、毕业、结业和肄业
学生名单，提出具体参考意见。 4、负责教材、电教、文印的协调和管理工作。 5、负责审查课程设计和毕业设计方案，提出实验室建设计划。 6、负责实验、教学实习、毕业模拟实习、毕业实习和毕业答辩的组领导工作。 7、完成领导交办的其他工作。 教务科科员（教学组织）岗位职责 1、负责校历的编排、印制、发放工作。 2、编制全校各专业、班级课程表。负责课程表的调整，保证教学工作正常进行。 3、负责教学质量评估的组织及成绩汇总工作。定期检查教案、教学进度和作业批改情况。 4、负责学习部的工作，做好学习活动记录的检查工作。 5、负责教学工作的计算机网络管理。 6、负责网络学院教学点学期、毕业考试的组织实施。 7、负责外聘教师的选聘及教学任务的落实。 8、负责教学会议记录，检查督促会议决定的执行情况。 9、完成领导交办的其他工作。 教务科科员（教学行政）岗位职责
带教老师管理制度、职责和奖惩制度 一、坚持四项基本原则，以身作则、言传身教，有救死扶伤全心全意为人民服务的思想，具有良好的医德医风和一定的带教水平。 二、教学工作必须坚持“教学相长”，正确处理“继承与创新”的关系，使学生得到全面的基础培养，做到热爱中医药事业，学会思维方法，努力做好中、西医结合。 三、加强实习生基础知识和技能的培养，坚持以中医药基础理论和技术为主，培养学生严谨求实的敬业精神，通过实际病例的带教，参加课题研究，以及撰写总结、论文，教会学生的基本技能和上岗能力。 四、带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术，虚心听取他们在业务上的不同意见，耐心解答他们提出的问题。 五、带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论的备课工作。 （一）讲小课可随时结合不同病种的典型病例进行，着重于中、西医的诊疗原则的讲解，以及自己的实践体会，使学生能适应毕业后实际工作需要。每两周讲小课一次。 （二）专题讲座着重于各种疑难病、危急症的诊疗原则和方法。每季度不得少于二次。 （三）教学查房和病案讨论，结合病房的危重、疑难病例，以及新开展的技术和方法进行。每季度不得少于二次。 六、批改学生医疗文件，选好教学病例，做好学生转科的考试和考核。 六、督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。 七、服从各级教学管理小组的安排和指导。 九、兼职教授、副教授和讲师对具体的教学工作实行分类指导。 十、带教教师工作职责 （一）住院医师 1、承担毕业实习的临床带教任务，责任心强，带教意识强。
2、按实习要求，遵循跟诊、试诊、独立诊疗三步骤，热情指导，因材施教，发现问题及时纠正或向上级医师汇报；重视实习生的基本技能训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 3、注意医德医风的教育，培养良好的医德医风，做到言传身教。 4、按时检查批改学生的病历，做到认真负责，一丝不苟，有签名。 5、协助上级医师组织病例讨论，进行出科考核，并写好实习鉴定。 （二）主治医师 1、承担教研室分配的教学工作及教学行政工作，协助科主任做好学生的思想政治工作或教学管理工作。 2、全面熟悉本科病人的病情，掌握近期演变情况。 3、重视基础理论知识、技能培养，对教学内容掌握熟悉。 4、指导实习的临床操作，做到查体示范指导规范，手法、顺序正确。 5、能结合病例展开深入讨论，正确分析诊治计划。 6、正确引导学生进行科学的临床思维、耐心解答有关问题。 7、为人师表，做到礼貌待人，作风严谨，着装大方整洁，谈吐温雅。 8、能组织病例讨论，结合实习内容及本科实际介绍经验，讲授小课或专题讲座。 9、实习结束对实习生思想品德和业务技能方面进行综合评定。 （三）科主任 1、承担实习生的专题讲座工作，并担任学生的思想政治工作或教学研究等方面的管理工作。 2、拟定本科的教学工作计划，了解计划执行情况，指导临床住院医师、主治医师的带教工作。 3、组织好对带教老师的培养考核、奖惩、晋升、定级和人才交流等工作。 4、处理临床教学工作中出现的难题及问题，对疑难病例具有高深见解。
教务科教务员主要岗位职责 一、协助教务科科长实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向主任汇报。 二、排课工作 1、制定总教学计划、教师教学科目表，要求科学、合理，于开学前完成。 2、下发班级课程表、教师任课表、作息时间表，要求及时、准确。 3、服从教科科长分配，及时安排有关事务，以保证正常教学秩序。 三、基本教学工作 1、学期开学印制所有班级中专开大记分册，分发给各位教师。 2、学期末收集各科纸质记分册，电子记分册，分类归档。 四、考务工作 1、协助安排考试日程、监考表。 2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。 3、做好成绩统计分析工作，为教务处主任提供质量分析资料。 4、打印所有班级成绩，督促任课教师将考试成绩录入教务系统。 五、日常工作 每个星期学风报表收发统计印制，教学日志收发印制。 具体如下：
排课工作流程 由教务科科长与系主任及其他科室负责人商量决定学期教学计划（开课门数，任课教师，课时，教室，实训室） ↓ 确定教学计划后，做成平台对应EXCEL模板（填入班级，课程名，课程号，节数，任课教师，场地安排） ↓ 登录学院教务系统按照教学计划，将已经确定完成的教学计划模板导 入系统。 （检查对应班级，课程，教师与教室实训室） ↓ 系统提示导入成功，且没有冲突出现，则表示教学计划导入，可以开 始进行学期排课工作 ↓ 选择要进行排课学期，以行政班为单位进行排课 （并设置周三下午，周五下午为禁止排课时间） ↓ 排课途中如有实训室，教师时间冲突会有提示，最终保证所有实训室正常使用，教师时间不冲突，完成排课 ↓ 核对所有教师课表，班级课表，准确无误后将课表打出，移交各班主 任和科任教师
教务管理岗位职责 1
教务管理岗位职责 【篇一：教学管理办公室岗位职责】 教学管理办公室职责 教学管理办公室是继续教育学院学历教育教学管理机构，其主要工作职责如下： 1、提高教学质量，保障正常的教学秩序。 2、起草或协助起草教学管理文件，并组织实施。 3、负责组织学院开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核，检查和督促教学计划的执行；制定各类培训工作教学计划，经院领导批准后组织实施。 4、负责日常教学管理。 5、组织教学质量检查，深入各函授站点了解教学计划、教学大纲、教材采用及各种教学管理文件的实施情况，了解学生学习情况及时发现相关问题，并提出改进意见。 6、做好教材的审核、征订工作，协助学工做好学生教材的发放工作。 7、做好年度教学管理档案整理、归档工作。
8、负责统计学生课程（校考）的免修、重修、免考手续（国考课程由自学考试办公室办理）。 9、严格按照规定办理和发放各种学籍、成绩证明等。 10、协助学工做好优秀毕业生和优秀学生干部评选工作。 11、做好衔接班助学工作（转升本、本科双学位）。 12、聘请和管理任课教师，并建立师资库。 13、负责学生学籍管理工作，协助自学考试办公室做好考籍管理工作。 14、负责学生大学英语等级考试的报名，合格证、成绩单发放工作。 15、协助学工做好学费清查工作。 16、完成学院领导交办的其它教研工作。 教学管理管理办公室主任职责 教学管理管理办公室主任在院长的领导下，负责学历教育教学管理工作，其工作职责如下： 1、认真贯彻党的教育方针，熟悉相关法律、法规，掌握继续教育的有关规定，协助院长积极开展各项教学管理工作。 2、负责办公室内各岗位工作的规范管理、督促检查和协调工作。
教务处主任任职条件和岗位职责 教务处主任是校长领导和管理教学、教育工作的主要助手，是在校长领导下，具体负责组织学校的教学、教育工作的行政干部。 任职条件： 应具有一定的教学和教育工作的实践经验，受过教育管理专业的培训，有相当的教育理论知识，比较熟练地掌握教学、教育工作的基本规律；具有相当强的组织管理和观察分析教学、教育工作的能力，事业心、责任心强，教育思想端正，有创造精神，工作方法灵活；道德品质、思想作风、群众关系较好，在教师中有一定威信。 岗位职责： 1、协助校长组织教师学习和贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教育工作的指示；根据校长提出的学期工作计划要点，制定学校教学工作计划，并认真组织实施。 2、2、在校长领导下，聘任教研组长、备课组长、各学科教师和本处室职工，重视提高他们的素质并进行考评。 3、3、指导教研组工作。审阅教研组计划，核实各科教学进度，检查教学质量，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作；检查教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。 4、4、负责本处教工的思想政治工作。督促他们认真履行岗位责任制并关心他们的业务学习和技术培训。做到教书育人，管理育人，全员育人，争创文明办公室。 5、5、组织、管理教学工作。全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平，努力提高他们的思想和业务素质。协助校长选配教研组长、年级组长、班主任、任课教师。审查教研组的工作计划和教师教学计划，并对执行情况进行指导、检查、总结。 6、6、加强教学常规管理，深入教学第一线，听课每期达40节，及时了解调查研究，经常检查教师教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，帮助教师总结经验，撰写教改论文，并及时交流、推广。 7、7、组织安排注册报到、编班；编排课程表，作息表，做好全校师生的教科书及参考书的订购和发放工作。及时做好学籍管理工作，做好招生、编班、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作。 8、8、定期召开家长会，举办家长学校，提高三结合教育效益，使学校、家庭、社会教育协调一致。 9、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。
住院医师规范化培训带教老师职责及月工作流程 带教职责： 1、负责对本人带教的住院医师学员进行本科室轮转期间的业务管理，尽可能保 证学员完成本专业规培要求的内容和标准（接诊病种和技能操作的最低例数）。 2、加强对学员的培训过程指导，包括：接诊患者、询问病史；体格检查；病历 书写；病例分析；无菌技术、技能操作；临床思维能力；沟通交流技巧等。 3、负责每月对本人带教学员进行月考核；对出科学员进行培训手册审核、出科 考核。 4、在培训带教过程中发现问题，根据情况及时上报科室规培秘书、科主任或临 床培训中心。 带教老师月工作流程： 临床培训中心：2015.4.15 对本人带教学员进行月考核 导航菜单：点击师资管理-我的带教，查看本人的带教学员人数 评价、打分提交 每月1号 本人账户名 进入规培电脑系统 带教期内 培训过程指导（带教职责2内容） 每月25~ 次月3号 本人账户名进入规培电 脑系统 对本人带教的出科学员进行出科考核、培训手册审核 导航菜单：评价体系--我评价的表格 出科考核： 导航菜单--评价体系--我评价的表格--出科学员 1、临床科室选择住院医师月考核表 2、其他科室选择门诊、医技科室月考核表 1、临床科室选择住院医师 出科考核表、接诊患者考 核表、运行病历考核表 2、其他科室选择本专业的出科考核表及与出科考核 中相对应的其他评价表 评价、打分提交 培训手册审核 导航菜单--培训手册--手册审核 --科室轮转部分--带教审核--提交--其他部分--带教审核--提交 （说明：在轮转部分的最后一步需填写对学员的评价）
住院医师规范化培训科主任/科室秘书职责及月工作流程 科主任/科室秘书职责： 1、负责对本科室轮转学员的考勤管理； 2、负责对在本科室轮转的学员进行带教指定（为学员指定带教老师）； 3、负责对在本科室轮转的学员进行培训手册的科室审核； 4、负责督促和监督各带教老师每月带教职责完成情况 5、负责组织成立本科室规培考核小组，对出科学员进行临床实践技能的考核评 价（使用出科考核临床实践技能所对应的评分表进行考核） 5、在科室规培管理中发现问题及时处理，并根据情况上报临床培训中心。 科主任/科室秘书月工作流程： 需填写对学员的评价） 临床培训中心2015.4.15 每月28~31号 科室账户名进入规培电脑系统 导航菜单：点击学员管理--日常考勤---- 导航菜单：点击师资管理-指定带教-- （根据学员考 勤情况）--点击休假或迟到等当天的日期--选择休假的学员 操作--选择--显示对话框--选择老师、轮转时间、审核 右上角点击 本月考勤上报提交。 确定 每月1-3号 科室账户名进入规培电脑系统 培训手册审核 导航菜单--培训手册--手册审核--科室轮转部分--科室审核--提交--其他部分--科室审核--提交 （说明：注意查看带教老师对学员是否有评语，未写评语者督促带教老师补写）
电视台教务老师岗位职责 第1篇：教务老师职责职责一：教务老师职责 1.制定学期授课计划，按进度安排学期教学任务； 2.深钻教材、吃透教材，在教务科教研组组织领导下组织本学科教学大纲、教学计划； 3.按质按量做好教案设计，要求提前一周备好课； 4.上课不迟到、早退，不无故离开课堂、不拖堂和提前下课； 5.上课要有教案上课，按教案上课，按计划完成课堂教学，努力提高.分钟效率； 6.学习和掌握学院等办学特色和理念，在思想、观念、实践上要始终和学院保持高度一致、爱岗敬业，不泄露本校机密，维护学校的形象和荣誉； 7.不断改进、更新教学方式和手段，积极运用教具（特别是自制教具），提高教学效果； 8.布置作业并认真批改、有针对性地讲评； 9.经常接触学生，从思想、学习、生活等方面关心学生，做学生的良师益友，做好差生辅导和转化工作。在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，做学生等表率； 10.积极参加教学研究活动、完成有关教研任务； 11.利用晚修主动下班辅导学生，利用节假日、课余时间开办各类培训班，丰富学生的生活和知识； 12.主动和班主任保持联系，积极配合班主任加强班级管理、加强信息交流，自觉参加班级等集体活动和班主任一道创建优良班风和
学风； 13.有责任向家长汇报学生对自己所担任学科对学习表现和学习成绩； 14.按教务处要求完成制卷、监考、阅卷、成绩归档等工作安排； 15.严格执行坐班制度。空堂坐班时间要文明办公，不得随意走动或破坏办公纪律； 16.积极参加全校性活动，同时协助有关部门做好学生的考证、毕业、就业指导和毕业推荐安排的思想教育及组织工作； 17.完成上级安排的其他工作。 职责二：教务老师职责 一、根据学校学年与学期工作计划，制定教务处学年与学期工作计划。 二、根据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见报校长室批准后执行。 三、组织教研组制订学科与教研工作计划、教师制订教学工作计划。 四、根据校长室意见，协助做好招生工作和新生编班等工作。 五、预定并发放新学期的师生教学用书和有关参考资料。 六、定期召开科组长会议，学习党的教育方针，布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。 七、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
教务科科长的岗位职责 在教务副院长的领导下，主持教务科的日常工作，抓好教学行政管理，全面负责、组织完成各项教学工作任务，努力实现培养目标。 二、认真贯彻党的教育方针和教学工作条例，执行教学计划、大纲，努力学习教学及教学管理业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能指导各岗位人员的工作。 三、深入教学第一线，坚持听课制度，每学期听课不得低于10节，了解教学情况，听取意见，发现问题，总结经验，联系实际情况及时提出教改意见和提髙教学质量的建议，做好领导的参谋。四、负责教学质量的监控，配合教学督导组做好教学及教学管理的督导工作，促进教学质量的提髙。 五、负责组织安排毕业实习、毕业设计（论文）及答辩的有关工作。 六、负责组织落实学期考试及所有补考工作和大型的考务工作。 七、组织编制、修订全院各专业的教学培养计划、教学实施计划、教学进程计划，制定有关教学方面的规章制度及其它教学文。 八、负责协调、核定教师任务和工作量，根据需要外聘教师，对教师进行工作量的审核。 九、负责组织审定各班的考试、考查、补考的计划安排和实施工作。根据教学工作的实际，会同教学工作部主任写出教学检查、分析
报告，提出改进措施，提供学院参考。 十、核定学生每学期成绩，根据重修的有关规定，审核重修学生的科目，拟订重修计划，落实重修安排，报教务副院长批准后执行。十 一、组织教师的业务考核，审查教务科人员与教师出勤情况，审批教师调课、代课、请假事宜。 十二、会同教学工作部有针对性地组织开展教研活动，以解决实际问题；指导教师改进教学方法，提高教学质量。十三、主持科务会议，布置工作，经常进行检查和总结。关心本科室人员和教师的学习、思想、工作和生活情况，要求教师执行好师德规范，为人师表，教书育人。 十四、会同教学工作部组织教师、学生开展评教评学活动，及时反馈教学信息，促进教师不断改进教学工作，促进学生提高学习积极性。 十五、每期结束时，将自己应保存的资料收集、整理存档；并对全学期的工作进行书面总结，分析成败原因，提出改进意见，交教务副院长。 完成领导安排的其他工作。 一、负责教务科全面工作，根据教务处每学期工作计划制订本院 （系）教务教学工作计划。 二、负责本院（系）教务员的工作分配，协调教务各岗位的工作。 三、负责与教务处各科室沟通联络，做教务处与院（系）的桥梁
教务人员岗位职责 1、定期电话回访和当面沟通工作，了解家长需求和关注点，及时跟进反馈，提升家长满意度； 2、对学员在校的学习进行管理，跟踪家长和学员反馈信息； 3、负责学员档案的建立、完善、保管等工作； 4、负责学员课程调整、补课安排及教室分配，保障校区课时消耗量达成； 5、对在校学员提供高水平的服务，减少客户投诉，并与其建立长期、稳定、良好的关系； 6、辅助教研室及任教老师进行教学服务工作，提高教学满意度； 7、负责校区学员续费工作，与家长沟通续费事宜，保障校区续费业绩达成； 8、配合销售部门和教研室为学员选派教师； 9、负责校区环境卫生及设施的维护与监督； 教务工作流程 1.1新生入学：仔细检查学员档案，并在本中心系统内输入学员信息，办理刷次卡。1.2 排课：根据学员及教师时间，合理安排上课时间并录入系统。告知新生课前刷卡。 1.3 初次上课：学员首次上课，为学员、教师互相做介绍，并要求学员向老师问好。下课后及时询问学员上课感受，提醒学员签字，并了解教师对学员情况的评价。 1.4 上课跟进：对于初次或前几次上课的学员，提前提醒学员、教师上课时间。之后的上课过程中，若学员或教师未准时到达学校，及时电话联系相关人员，并做好解释工作。 1.5 课后跟访：学员一阶段课程结束后，应及时与家长沟通学员学习情况，做好家长及学员的维护工作。 教务工作职责 2.1做好教务文件资料的收发、转办、归档工作。教学文件（通知）有较强的时间性，应及时送到指定的教师处。 2.2协助领导制定实施教务处工作计划，参与领导处务工作，完成工作任务。 2.3做好来访接待工作及来访听课的安排工作。 2.4处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报 2.5制定总课程表，作息时间表，要求科学合理。
教务管理岗位职责 【篇一：教学管理办公室岗位职责】 教学管理办公室职责 教学管理办公室是继续教育学院学历教育教学管理机构，其主要工 作职责如下： 1、提高教学质量，保障正常的教学秩序。 2、起草或协助起草教学管理文件，并组织实施。 3、负责组织学院开设的各专业教学计划、教学大纲的修订和审核， 检查和督促教学计划的执行；制定各类培训工作教学计划，经院领 导批准后组织实施。 4、负责日常教学管理。 5、组织教学质量检查，深入各函授站点了解教学计划、教学大纲、 教材采用及各种教学管理文件的实施情况，了解学生学习情况及时 发现相关问题，并提出改进意见。 6、做好教材的审核、征订工作，协助学工做好学生教材的发放工作。 7、做好年度教学管理档案整理、归档工作。 8、负责统计学生课程（校考）的免修、重修、免考手续（国考课程 由自学考试办公室办理）。 9、严格按照规定办理和发放各种学籍、成绩证明等。 10、协助学工做好优秀毕业生和优秀学生干部评选工作。 11、做好衔接班助学工作（转升本、本科双学位）。 12、聘请和管理任课教师，并建立师资库。 13、负责学生学籍管理工作，协助自学考试办公室做好考籍管理工作。 14、负责学生大学英语等级考试的报名，合格证、成绩单发放工作。 15、协助学工做好学费清查工作。 16、完成学院领导交办的其他教研工作。 教学管理管理办公室主任职责 教学管理管理办公室主任在院长的领导下，负责学历教育教学管理 工作，其工作职责如下： 1、认真贯彻党的教育方针，熟悉相关法律、法规，掌握继续教育的 有关规定，协助院长积极开展各项教学管理工作。 2、负责办公室内各岗位工作的规范管理、督促检查和协调工作。