《大学生涯与职业发展规划》课程复习题
一、选择题：
1.按照时间顺序，职业历程4个阶段排序正确的是（）
①职业稳定期②职业适应期③职业选择期④职业职业衰退期
A、②→①→③→④
B、②→③→④→①
C、③→②→①→④
D、③→①→②→④
2. 帕森斯提出职业选择由（）组成。（第四章第二节）
⑴求职者的生理和心理
⑵分析各种职业对人的要求，并向求职者提供有关的职业信息
⑶人职匹配
A、⑴⑵
B、⑵⑶
C、⑶⑷
D、⑴⑵⑶
3. 按照职业锚理论，（）喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难。（第四章第二节）
A、管理型人
B、创造型人
C、生活型人
D、挑战型人
4. 下列不属于职业锚的描述的（）（第四章第二节）
A、技术能力型职业锚
B、管理能力型职业锚
C、创造型职业锚
D、设计型职业锚
5. 在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。（第三章第二节）
A、自我评价
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
6. 及时诊断生涯规划出现的问题，对其进行调整和完善，属于职业生涯流程中的（）（第三章第二节）
A、评估与反馈
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
7. 艺术型的人适合（）的职务。（第三章第二节）
A、销售人员
B、导演
C、公务员
D、工程师
8.企业型的人适合（）的职务。（第三章第二节）
A、销售人员
B、导演
C、公务员
D、工程师
9. 兴趣的产生和发展的过程为（）（第四章第一节）
A、有趣→乐趣→志趣
B、有趣→志趣→乐趣
C、乐趣→有趣→志趣
D、乐趣→志趣→有趣
10. 培养职业兴趣的途径有（）（第四章第一节）
①重视培养间接兴趣②积极参加实践活动③培养中心兴趣
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
11. 不利于职业兴趣培养的是（）（第四章第一节）
A、重视培养间接兴趣
B、积极参加实践活动
C、想干什么就干什么
D、在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣
12. 职业生涯规划理论中特质因素理论的提出者是美国人（）。（第三章第二节）
A 、克朗伯兹 B、舒伯 C、霍兰德 D帕斯森
13.以有效和实惠为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（）
A、理性价值观
B、政治型价值观（第四章第一节）
C、社会型价值观
D、经济型价值观
14.以群体和他人为中心的价值观，属于下面哪种类型的价值观。（）
A、理性价值观
B、政治型价值观（第四章第一节）
C、社会型价值观
D、经济型价值观
15.某同学有坚定的意志，具有明确的行动目的和较强的自制力，该同学的性格为（）（第四章第一节）
A、理智型
B、情绪型
C、意志型
D、理智--意志型
16. 在职业生涯发展阶段理论中，把职业生涯发展分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段是（）
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、格林豪斯职业生涯发展阶段理论
C、施恩职业生涯发展阶段理论
D、金斯伯格职业生涯发展阶段理论
17. 重视主观世界，常沉浸在自我欣赏和幻想之中，仅对自己有兴趣，对别人则冷淡货看不起，属于性格的（）（第四章第一节）
A、内倾型
B、理智型
C、情绪型
D、外倾型
18. 对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（）
A、兴趣
B、性格
C、能力
D、价值观（第四章第一节）
19. 人各有好的“好”指（）（第四章第一节）
A、性格
B、兴趣
C、能力
D、需要
20.情商包括那（）个方面内容（第八章第三节）
⑴认识自身的情绪⑵能妥善管理自己的情绪
⑶自我激励⑷认知他人情绪⑸人际关系的管理
A、⑴⑵⑶⑷
B、⑵⑶⑷⑸
C、⑴⑶⑷⑸
D、⑴⑵⑶⑷⑸
21. 情商（EQ）提高的方法不包括（）（第八章第三节）
A、学会划定恰当的心里界限
B、扫除一切浪费精力的事物
C、盲目追风
D、以难相处的人身上学到东西
22.人的创新能力形成的核心与关键是（）（第九章第四节）
A、遗传素质
B、环境
C、创新思维
D、实践
二、填空题
1.美国著名的生涯研究专家舒伯把整个人生分为五个阶段，其中大学生处于生涯的。
2.按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为4种类型，一般把职业规划的重点放在2-5年内的。（第三章第二节）
3.霍兰德基于对职业性向测试的研究，提出了六种基本的职业性向，它们分别是。（第三章第二节）
4.帕森斯的“人职匹配”分为两种类型。（第三章第二节）
5.自我认知通常从四个维度来探索自我的职业倾向。（第四章第一节）
6.在做职业定位和职业选择时，从能力差异的角度来看，要注
意与职业的互相吻合。（第四章第一节）
7.根据人类社会生活方式及由此而形成的价值观，可把人的性格分
为六种。（第四章第一节）
8. 职业生涯按性质分类，可以分为。
9. 按照心理过程的优势可以将性格分为。
10. 按照心理活动的指向性，可以将性格分为两类。
11. 按照个性的独立性，性格可以分为两类。
12. 《中华人民共和国职业分类大典》将我国社会职业划分为个大类、个中类、个小类、个职业。（第五章第一节）
13.分析职业环境，主要有四个维度，它们分别是。第五章第二节）
14.社会环境分析主要包括。
15. SWOT分析法主要通过等四个领域进行分析。（第六章第一节）
16. 1.Krumboltz生涯决策理论指出，影响职业选择过程的四类因素是。（第六章第一节）
17.职业决策的四种反应形态是。（第六章第二节）
18.职业生涯目标按时间分解，可分解为。按性质分解，可分解为。（第七章第一节）
19.职业生涯目标组合有三种。
20.职业生涯规划行动可以从等进行调整和改进。
21. 所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的，是一般社会道德特定的职业活动中的体现。（第八章第一节）
22.我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即。
23.团队三要素指的是。
24. 创新能力由三大要素构成。（第九章）
三、简答题
1.知识经济的标志和特征（第一章第一节）
2.高等教育“大众化”背景下的大学生就业特点（第一章第一节）
3.大学生自我管理的内容一般分为哪些（第二章第二节）
4. 什么是职业？职业具有哪些特征？（第三章第一节）
5. 什么是职业生涯规划？影响职业生涯发展的因素有哪些？（第三章第二节）
6.简述职业生涯规划的步骤（第三章第二节）
7.生涯目标确定的八大原则（第三章第二节）
8.什么是自我认知？自我因素对职业选择的影响因素有哪些？（第四章第一节）
9. 简述帕森斯的人职匹配理论的三大要素。（第三章第二节）
10. 职业生涯规划的意义？（第三章第二节）
11.兴趣对职业发展的影响（第四章第一节）
12. 约翰霍兰德职业性向理论（第三章第二节）
13.简述MBTI人格理论。（第四章第二节）
14.什么是职业锚？施恩教授将职业锚分为哪八种？（第四章第二节）
15.对一个职业的描述应该包括哪些内容？（第五章第一节）
16.职业信息包含哪些要素？（第五章第一节）
17. 生涯访谈实践的主要内容。
18. 行业环境分析的主要内容（第五章第二节）
19.岗位环境分析的主要内容（第五章第二节）
20. 职业决策的基本原则（第六章第一节）
21. 简述大学生职业生涯决策任务（第六章第一节）
22. 什么是职业生涯决策（第六章第一节）
23. 简述职业生涯决策的CASVE模型（第三章第二节）
24.简述SCCT生涯决策理论（第六章第一节）
25.简述Janis和Mann生涯决策理论决策中的7个“理想的”程序标准。（第六章第一节）
26.职业生涯决策者在进行SWOT分析时，应遵循哪四个步骤。（第六章第一节）
27.简述职业决策的影响因素（第六章第二节）
28. 简述目标管理的SMART原则（第七章第一节）
29. 简述外职业生涯目标、内职业生涯目标包含哪些内容？（第七章第一节）
30.职业道德的特点（第八章第一节）
31.团队合作精神的基本内容（第八章第二节）
32.大学生应从哪几个方面提升自身情商（第八章第三节）
33.简述提升人际管理能力的五个原则（第九章第三节）
四、论述题
案例分析一：李某是一名大二的男生，经济学专业，对他而言，大学生活是紧张无序的。“进大学快两年的时间，我的生活是丰富的，参加了三个社团，并担任了职务；我是学生会的宣传委员，每次举办活动都由我出海报；我有很多朋友，时常约我一起出去玩。另外，我还在校外找了一份兼职每星期周五、周日晚要去上班。刚开始时，我还觉得挺充实，总有事可以干，不怕没事闲得发慌。可时间一长，我发现有些不对劲，我根本就没真正属于自己的时间了，有时候好不容易完成了手头的工作，刚想轻松一下或干些别的重要的事，结果突然一个电话就会把我的计划打乱。例如说，我周六上午想去自习室看看书，一出门不巧遇见朋友来找我，说谁谁今天请大家出去happy，盛情之下我只好放下书包跟他前去，结果大半天又搭了进去。其实，有不少重要的事情等着我去做呢!我学的是经济，这方面的很多专业书我都想读读，可就是没有时间，我经常是把书从图书馆借了出来还没来得及读就己到期该还了。而且，我一直打算读研的，想早点着手准备，可一直没能真正开始。眼前的事情太多了，让我顾不上将来的事，我觉得有些乱，仿佛不是我去做事，而是事逼着我去做。这学期专业课特别多，再过一个多月又要期末考试了，真不知道会考成什么样子。
案例分析二：单某是一名大四的男生，正面临就业的选择。但对于找工作，他完全是个门外汉。“到了大四，许多同学都开始了找工作的战斗。我们开始写求职简历，买西服包装自己，到处搜寻就业信息，将求职材料一份接一份寄给用人单位。宿舍里的人一个个紧张兮兮的，又是打电话又是配手机，三天两头往人才市场跑，高校里的招聘会更是一个不落。看到这个场面，我有些发慌，感觉茫然无绪，看人家干什么我也跟着干，心里没有一点儿谱。我不愿意待在宿舍里，不愿意听到他们眉飞色舞或唉声叹气地讲那些求职经过。于是我常常一大早就背着书包出门，在教室里看不进书就在校园里乱逛，满脑子都是找工作的烦心事，有时想着想着就开始害怕。找工作太难了，我不知道应该做些什么才能赢得用人单位的青睐，才能让自己拥有一份满意的工作。”
案例分析三：张某是一名大学本科毕业生，目前正在为找工作四处奔走。对于该选择什么类型的职业，他本人有些困惑。“我的专业是国际贸易，应该说就业面是比较广的：销售、财会、人事、外贸等都行。我自己对工作也没有什么特别的偏好，只要条件合适自己未来发展的就行。眼下，我有三个可能的选择：一是到一家私企做产品推销、市场这一块儿；二是到一家国企当会计；三是到一家化工厂干行政工作。由于这三份工作从客观上说各有利弊，谁也不比谁更好，所以我迟迟难下决定，眼看就要签协议了，我仍在犹豫，正发愁呢！于是，我试图从个性特质上做一下分析，依此选择适合我的工作：我是一个外向的人，性格开朗，喜欢交朋友，做什么事都挺有热情；我爱好音乐，喜欢看电影；上大学时，还当过班长，有一定的管理能力……个性特质方面的内容太多了，到底哪方面起作用，我自己也想不太清楚，所以希望听听您的意见。”
案例分析四：张某是英语本科二年级的学生，虽然经过高考她过关斩将以优秀的成绩考上了所在的全国著名学府，但是她自己的学习及事业兴趣却和英语无关。所以，自入大学以来，对英语专业的学习只是为了考试过关不被退学，白己感觉很痛苦，想主动退学，遭到了家长、中学老师、朋友、同学的一致反对。经过一段时间艰苦的探索，小张发现自己真正喜欢的专业是调香，自己的职业理想是将来做一名为社会带来美的享受的调香师，开一家香料跨国公司。在明确自己的职业方向后，小张对国内外大学进行了调查，发现国内高校中只有上海有一家高等职业教育学院有调香专业而且是专科；在法国有些高校开设了调香专业的本科教学，但是，入学条件非常严格，学生在入学前必须具备辨别五百种香料的能力。这时的小张陷入了痛苦的两难选择之中：到上海去学习自己所喜专业，就要放弃在名牌大学接受教育的机会，那么，自己十几年的就会付之东流，这也是很多人反对自己退学的原因所在；但是，如选择继续在现在的学校学习，就要放弃自己所喜欢的专业，更重要的是自己不喜欢英语，学习成了负担，自己每天都感觉到是在浪费时间，能否作到两全其美，做出一个对小张损失最小的选择，成了小张痛苦问题。在最痛苦的时候，小张找到了学校的生涯规划老师。耐心听取小张的陈述之后，老师就一些问题和小张进行了深入的讨论，最终小张制定了白己的成长计划：不退学，找到学习英语的价值，培养对英语学习的兴趣，在原来的学校将英语专业学好，同时选修法语为今后进入法国的学校学习调香作准备；与上海的学校取得联系，自学调香课程，参加实践课程的学习；到自己现在所在城市的香精香料厂或经营部门义务工作，做好五百种香味辨别能力的准备；学习人际交往技术；学习管理及营销技术；在必要时及时和有关人员进行专题讨论。
1 T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：（分） 分 A、 需要一段时间的行为积累 B、 是一个比较容易的事情 C、 可以是一刹那间完成的事 D、 是特别难以实现的 正确答案： A 我的答案：A 2 一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：（分） 分 A、 这里将会有越来越多的机会 B、 这里会有越来越强的竞争 C、 这个地区经济发展受限 D、 这个地区的政策控制力度弱 正确答案： A 我的答案：A 3 与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解（分）分
A、 考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾 B、 直接向对方表达自己的不满 C、 只要把自己学习搞好就行了，其它不重要 D、 道不同不相为谋，找其他同学交往 正确答案： A 我的答案：A 4 演讲中我们可以根据要点的类型进行布局，有：时间顺序、空间顺序、因果顺序、问题求解 模式、（）等。（分） 分 A、 主次顺序 B、 主题顺序 C、 问答顺序 D、 前后顺序 正确答案： B 我的答案：C 5 如果演讲中要点比较多，应对方法就是对他们进行（）（分） 分 A、
归类 B、 筛选 C、 减少说明部分 D、 延长时间 正确答案： A 我的答案：A 6 向更多人表达你的目标与需求，会：（分）分 A、 树立更多的竞争对手 B、 成为别人打击的对象 C、 被别人嘲笑 D、 得到更多的资源/信息 正确答案： D 我的答案：D 7 能力是指：（分） 分 A、 能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。 B、
由遗传决定的完成事情的特征。 C、 那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。 D、 顺利完成任务以达到预期目标的行为。 正确答案： D 我的答案：D 8 生涯发展的路径依赖是指：（分） 分 A、 做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、 工作经常依赖于环境资源取舍 C、 发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、 开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。 正确答案： D 我的答案：D 9 行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：（分）分 A、 紧盯当前最有机会的领域 B、 随时跟进当前的最新发展 C、
职业生涯规划期末考试试卷
2016—2017学年职业生涯规划期末考卷 班级姓名学号分数 一、选择题：（每小题2分，共64分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） 2
A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或 3
者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 8、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 4
《职业生涯规划》期末考试试题 考试班级：一年级考试形式：（开卷） 班级：学号：姓名：分数： 一、名词解释（3题，每题5分，总计15分） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25题，每题1分，总计25分） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业内涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业资格证书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础，是重点，是载体。 5、职业生涯发展目标，分和。 6、实现目标的措施有三个要素：、标准和。 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：措施必须是、、针对性强的。 8实现制定措施的思路：（1）的思路；（2）针对“三个方面”的思路；（3）的思路。9、角色转换的四个重点：第一，成长导向向责任导向的转变。第二，。第三，思维导向向行为导向转变。第四，。 10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和，甚至调整。 三、判断题（10题，每题2分，总计20分） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己 的认同。（）
4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。 （） 6、职业资格证书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（） 9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（） 10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业 生涯的顺利起步做好准备。（） 四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号内）（ 6 题，每题3 分，总计18 分） 1、职业生涯的特点包括（） A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 F、可行性、确切性 G、独特性、互动性 2、职业理想的特点（） 社会性B、时代性C、发展性D、超前性F、个体差异性 3、职业生涯规划的重要性是（） A 、帮助你最终能实现自己的美好理想 B、帮助你扬长避补地发展自己 C、帮助你目标明确地发展自己 D、帮助你不用太努力就可发展自己 4、日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险，不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉，此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。可没想到的是，又传来更新的消息，企业还是不准备录用他。请选择正确答案（）
《职业生涯规划》期末考试试卷 一、名词解释（3×2′=6′） 1、职业理想 2、职业生涯 3、职业生涯规划管理 二、填空题（25×1′=25′） 1、职业是一个人和的基础，而是成才的重要途径。 2、职业涵的四个要点：、、 是实现人生价值和进行自我完善的途径、是个人与社会相互联结的纽带。 3、职业书在一定程度上标志着，在、转岗、晋升以及中有重要作用。 4、职业素质是一个统一整体。其中，是灵魂，是基础， 是重点，是载体。 5 6 7、职业生涯发展措施的制定要领有三点：、、针对性强的。 8、实现制定措施的思路：（1）；（2）针对“三个方面” 的思路；（3 9、角色转换的四个重点：第一，。 。
10、发展目标的实现，需要的保证。 11、在外部条件变化导致职业生涯发展目标难以实现时，必须及时调整和 ，甚至调整。 三、判断题（15×1′=15′） 1、适合中职生横向发展的职业群主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。（） 2、只要有报酬有收入的劳动就是职业。（） 3、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。（） 4、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（） 5、中职生在学生时代，应把每一项实验、实训当做真正的职业活动来完成，尽量少参加社会实践活动，而班级、学校交给的任务，可以放在一边，有精力的可以去完成。（） 6、职业书是专业技能素质的凭证，是求职的“敲门砖”。（） 7、一个人的兴趣可以培养，但性格是不能改变的。（） 8、方法能力是指从业者对从事职业活动所需要的专业知识、技能的掌握和运用水平，强调应用性、针对性。（） 9、首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。（） 10、中职生在学生时代，不应重智、轻德，在学习、生活中都要认真“做人”，为职业生涯的顺利起步做好准备。（） 11、再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（）。 12、判断他们所做的是否是职业（画√或×） （1）、小王从农村来到城市，通过劳动服务公司介绍，为居民做家政服务的小时工。（）（2）、老板开了个印刷厂，专印制盗版书，牟取暴利。（） （3）、某为一家旅游公司在街头发放、贴广告。（） （4）、周某刻图章，做办证业务，什么证章都给开（） 四、选择题（每题有若干个正确答案，请将你认为符合题目要求的填写在括号）（6×3′+14`=32′） 1、职业生涯的特点包括（）
长科2016—2017学年度第一学期 《职业生涯规划》期末考试试题A卷 考试班级：一年级考试形式：(开卷) 班级：姓名： 注意事项：本套试题共六道大题，满分120分，考试时间90分钟 一、单项选择题（20×2′=40′） 1、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 2、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 3、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 4、关于外职业生涯，下面表述哪项正确：( C ) A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动 C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感 7、中职生刘某经常摆弄一些机器模型，而且技术熟练，他多次参加航模、汽模比赛、都取得了很好的成绩。他今后可能比较适合干的工作是（ A ） A、汽车驾驶员 B、记者 C、农业技术员 D、演员 8、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 9、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ） A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 10、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 11、下列反映人的性格特征的词语是（B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 12、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 13、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、调整职业生涯规划的关键是（ D ） A、“我为什么干” B、“我干得怎么样” C、放弃原有规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标 16、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质
固体废物处理与处置期末复习试题及答案（一）第二章固体废物的收集、贮存及清运 第一节：城市生活垃圾的收集与清运（P17） 1、城市生活垃圾的收集与清运有哪几个阶段（P17） 书上：三个阶段 搬运阶段（简称运贮）、垃圾的清运（简称清运）、转运 PPT：生活垃圾的收集分为5个阶段： ①垃圾发生源到垃圾桶的过程②垃圾的清除③垃圾车按收集路线将垃圾桶中垃圾进行收集④运输至垃圾填堆场或转运站⑤垃圾由转运站送至最终处置场或填埋场 2、清运的2种操作方法，及原理是怎样 清运操作方法：移动式和固定式 第二节：城市垃圾运转站的设置（P35） 1、运转站设置要求是什么（P38-40）
2、运转站选址要求是什么（P40） ①运转站选址要综合考虑各个方面的要求，科学合理地进行规划设置。 ②运转站应尽可能设置在城市垃圾收集中心或垃圾产量比较多的地方。 ③运转站最好位于对城市居民身体健康和环境卫生危害和影响较少的地方，例如离城市水源地和公众生活区不能太近。 ④运转站应尽可能靠近公路、水路干线等交通方便的地方，以方便垃圾进出，减少运输费用。⑤运转站选址应考虑便于废物回收利用及能源生产的可能性。 第三章固体废物的预处理
预处理(pretreatment))技术主要有压实(compaction)、破碎(crush)、分选(separation)和脱水(dewatering)等。 第一节：固体废物的压实（P47） 1、什么是压实 压实亦称压缩，即是利用机械的方法增加固体废物的聚集程度，增大容重和减小体积，便于装卸、运输、贮存和填埋。（PPT） 压实亦称压缩，即是利用机械方法增加固体废物聚集程度，增大容重和减小固体废物表面体积，提高运输与管理效率的一种操作技术。（书上） 2、压实的原理是什么（P47） 当对固体废物实施压实操作时，随压力的增大，空隙体积减小，表观体积也随之减少，而容重增大。 压实的原理主要是减少空隙率，将空气压掉。如若采用高压压实，除减少空隙外，在分子之间可能产生晶格的破坏使物质变性。 3、压实的设备有哪些（P49） 类别：固定和移动 各种家用小型压实器、废物收集车上、废物转运站配置的专业压实器为固定式压实器。
职业生涯规划自我测试题 一、个性自我测验 1、说明： 根据每个句子的陈述，按照自身情况自我评估，在1到10之间给自己选一个分数。如果你给自己打1分，就意味着那个陈述对你来说一点都不对。10分则意味着这个陈述完全适合你；5分或6分将意味着这个陈述有时对你来说是正确的，有时是不正确的。也就是说，你给自己的分越高，这个陈述就越符合你。 你必须对每个陈述作出回答，答案不存在对与错，只是对自己个性的了解，看一看自己最适合做什么，只有如实回答，才能了解自己。 2测试题目： （1）我喜欢独自完成工作。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SO （2）我想让每个人都知道我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （3）我总是相信自己的答案是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （4）我常常没有经过充分的思考就讲话或行动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （5）我对自己面临的困难无法忘却。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （6）我会花适当的时间来准备可能会有困难的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （7）如果我有话要讲，没有人能阻止我。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A （8）我喜欢让别人领导我。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （9）我不喜欢做和我的朋友迥然不同的事情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （10）我容易受别人的情绪影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （11）我确信自己所做的尽善尽美。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （12）我能很快感觉到别人的困难。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 I （13）如果可能的话，我会尽量回避感情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （14）我不会匆匆地做出反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D （15）和别人在一起工作的时候，我总是处于最佳状态。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 G （16）我不喜欢经常出去。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 P （17）在空闲时间找点乐趣和娱乐对我来说非常重要。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （18）我不注意别人的感受方式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （19）我很容易就感到厌烦。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SP （20）我没有其他人敏感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F （21）打消我的自信需要很长时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F
固体废物处理与处置期末复习试题及答案(二) 第三节：固体废物的分选（P63） 1、什么是固体废物的分选？（P63） 固体废物的分选就是固体废物中各种可回收利用的废物或不利于后续处理工艺要求的废物组分采用适当技术分离出来的过程。 2、（P64）机械分选方法分为筛选（分）、重力分选、光电分选、磁力分选、电力分选和摩擦与弹跳分选。 3、什么是重介质？（P69） 通常将密度大于水的介质称为重介质，包括重液和重悬浮夜两种流体。重介质密度介于大密度和小密度颗粒之间。 4、什么是跳汰分选？（70） 跳汰分选是在垂直脉冲介质中颗粒反复地膨胀收缩，按密度分选固体废物的一种方法。 5、风力分选的机理？（P70、71） 风力分选简称风选，又称气流分选，是以空气为分选介质，将轻物料从较重物料中分离出来一种方法。 风选实质上包含两个分离过程：分离出具有低密度、空气阻力大的轻质部分(提取物)和具有高密度、空气阻力小的重质部分(排出物)；进一步将轻颗粒从气流中分离出来。后一分离步骤常由旋流器完成、与除尘原理相似。 6、什么是磁流体分选（MHS）？（P7 7、PPT） 磁流体分选是利用磁流体作为分选介质，在磁场或磁场和电场的联合作用下产生“加重”作用，按固体废物各组分的磁性和密度的差异，或磁、导电性和密度的差异，使不同组分分离的过程。
7、电选设备（要能区分图形）（P79） 电力分选简称电选，是利用物料各种组分在高压电场中电性的差异而实现分选的一种方法。一般物质大致可分为电的良导体、半导体和非导体，它们在电场中有着不同的运动轨迹，加上机械力的共同作用，即可将它们互相分开。 电力分选对于塑料、橡胶、纤维、废纸、合成皮革、树脂等与某些物料的分离，各种导体、半导体和绝缘体的分离等都十分简便有效。 第四节：固体废物的脱水（P83） 1、浓缩脱水（P84） 浓缩脱水的目的：出去固体废物中间隙水，缩小体积，为输送、消化、脱水、利用与处置创造条件。 浓缩脱水方法主要有重力浓缩法、气浮浓缩法和离心浓缩法。 2、什么叫机械脱水？（P85、PPT） 利用具有许多毛细孔的物质作为过滤介质，以某种设备在过滤介质两侧产生压差作为过滤动力，固体废物中的溶液穿过介质成为滤液，固体颗粒被截流成为滤饼的固体分离操作过程就是机械过滤脱水。 3、什么是过滤介质？（P85） 具有足够的机械强度和尽可能小的流动阻力的滤饼的支撑物就是过滤介质。 第四章固体废物的物化处理 第一节：浮选（P91） 1、什么是浮选？（P91） 浮选是根据不同物质被水润湿程度的差异而对其进行分离的过程。 2、浮选药剂的分类（P91），定义？（能区分书上的图形）
2012—2013学年第二学期 高三德育月考试卷（3月） 一、选择题：（每小题2分，共40分） 1、顺利就业的必备条件是（） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 6、围绕职业生涯发展目标制定发展措施的三要素是（） A任务、时间、方法 B任务、时间、标准 C任务、方法、标准 D时间、方法、标准 7、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 8、职业生涯是指一个人一生的（） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 9、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 10、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时 11、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（） A、工作两、三年 B、毕业前夕 C、初入工作岗位的第一年 D、规划制定后 12、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（） A、个人、家庭因素 B、企业评价和社会评价 C、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等各方面 13、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）做出贡献。 A、自我发展 B、家庭发展 C、推进人类社会发展 D、小团队发展 14、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。 A、可持续发展 B、目前利益 C、目的性 D、落实 15、（）是阶段目标的着陆点。 A近期目标 B阶段目标 C长远目标 D职业理想 16、对“知人知面不知心”和“日久见人心”错误的理解是（） A.现象和本质不可分割，两者是统一的 B.透过现象可以认识本质，但本质的认识需要发挥主观能动性 C.现象包含着本质，本质通过现象表现出来 D.只要时间长了，我们就能认识事物的本质 17、下列体现了矛盾观点的有（）。 ①金无足赤，人无完人②刻舟求剑③夜郎自大，目中无人④祸兮福之所倚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②
XX 学校 2014至2015学年度第二学期期末统一考试试卷 职业生涯规划 B 卷 注意事项： 1、本试题适用专业部： ；年级： 2、考试时间：90分钟，试卷满分：100分，请用黑色笔直接答在试卷上。 一、选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。 1、调整职业生涯规划的关键是（ ） A 、我为什么干？ C 、我干得怎么样？ B 、放弃原有的规划 D 、选择更适合自己的发展方向和发展目标 2、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（ ）作贡献 A 、自我发展 C 、家庭发展 B 、推进社会发展 D 、小团队发展 3、终身学习的原因不包括是（ ） A 、本人爱学习 B 、社会发展要求人不得不学 C 、学习可以给我带来利益 D 、总有人强迫我学习 4、温家宝总理在2009年的五四前夕清华大学毕业座谈会上说：“每一个青年的前途，离不开国家的前途，没有国家的前途，也就没有青年的前途……归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这句话的意思是（ ） A 、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。 B 、个人职业生涯的发展始终要服从国家的发展。 C 、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。 D 、个人职业生涯的发展制约和影响着国家的发展。 5、志不立，天下无可成之事。这里的“志”指的是（ ) A 、职业规划 B 、职业理想 C 、职业道德 D 、职业生涯 6、改革开放以来，党和政府非常重视职业教育，高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎，只因为他们（ ） 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 准 答 题
…………………密……………封……………线……………密……………封……………线………………… 2、“全过程”管理原则： 是指对固体废物的产生—收集—运输—综合利用—处理—贮存—处置实行全过程管理(2分)，在每一个环节都将其作为污染源进行严格的控制(1分)。 固体废物处理与处置课程考试题及答案题号 得分 评卷人 一、填空（20分，每空1分） 1、危险废物的主要特征并在于它们的相态，而在于它们的危险特性，即具有毒性、腐蚀性、传 染性、反应性、浸出毒性、易燃性、易爆性等独特性质。 2、城市垃圾清运的操作方法分为移动式和固定式两种。 3、根据废物组成中各种物质的粒度、密度、磁性、电性、光电性、摩擦性及弹跳性的差异，将 机械分选方法分为筛选（分）、重力分选、光电分选、磁力分选、电力分选和摩擦与弹跳分选。 4、危险废物稳定化/固化处理产物为了达到无害化，必须具备一定的性能，即： 抗浸出性、抗干湿性、抗冻融性、耐腐蚀性、不燃性、抗渗透性和足够的机械强度。 5、影响固体废物厌氧消化的主要因素有厌氧条件、原料配比、温度、pH、添加物和抑制物、接种物、搅拌等。
6、现代化生活垃圾焚烧工艺流程主要由前处理系统、进料系统、焚烧炉系统、空气系统、烟气系统、灰渣系统、余热利用系统及自动化控制系统组成。 7、影响固体废物焚烧效果的主要因素有停留时间、温度、湍流度和空气过剩系数。 8、典型废轮胎的热解工艺流程为： 轮胎破碎—分（磁）选—干燥预热—橡胶热解—油气冷凝—热量回收—废气净化。 9、目前，污泥处置的主要方式有填埋、投海、焚烧和土地利用。 10、通常，干填埋气中CH 4体积分数为45%~60%，CO 2为40%~50%。 二、名称解释（18分，每小题3分） 1、固体废物： 是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值 但被抛弃或者放弃的固态、半固态(1分)和置于容器中的气态的物品、物质(1分)以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质(1分)。 一二三四五六七总分复核人 3、磁流体： 是指某种能够在磁场或磁场和电场联合作用下磁化，呈现似加重现象，对颗粒产 生磁浮力作用的稳定分散液(3分)。 4、稳定化：
2014学年《职业生涯规划》期末考试 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1、职业生涯规划管理、是对计划的（），高效率的完成既定目标。 A．实行、组织B指挥 C．协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制 2、（），是职业生涯规划管理的重要手段。 A．善于请人督促B和老师搞好关系 C．定期自我检查规划落实的情况D每天饭后、睡前，闭目反思 3、中职生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A．勤学好问B终身学习 C．乐于助人D刻苦钻研 4、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（）做起，尽早规划人生。 A．入学B就业 C．现在D积蓄一定实力时 5、中职生职业生涯发展外部条件的第一变化，很可能是（）的变化。 A．经济形势、产业结构的调整B行业发展趋势变化和技术、工艺更新 C．就业市场需求D所在单位人际关系等情况的变化 6、中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）。 A．工作两、三年B毕业前夕 C．初入工作岗位的第一年D规划制定后 7、调整职业生涯规划的关键是（） A．“我为什么干”B“我干得怎么样？” C．放弃原有规划D选择更适合自己的发展方向和发展目标 8、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。 A．个人、家庭因素B企业评价和社会评价 C．自我评价、家庭评价D个人、家庭、企业、社会等各方面 9、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（）作出贡献。 A．自我发展B家庭发展 C．推进人类社会发展D小团队发展 10、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（）进行。A．可持续发展B目前利益 C．目的性D落实 11、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（）A．学历证书B职业资格证书 C．就业资格证书D开业资格证书 12、我国的职业资格证书制度将职业资格证书的级别分为（） A．一至五级B．初、中、高三级 C．业余和专业两种D．从业资格和执业资格 13、国家职业资格证书的发证机构是（） A．国务院劳动、人事行政部门及其委托的机构 B．权力机关——人民代表大会 C．教育机构——职业学校 D．社会上的各类职业资格证书考试的培训机构 14、“双向选择，竞争上岗”已成为就业的现实。在市场就业中，不仅要有学历证书，而且还要有多个职业资格证书，有这些证书，求职者在选择职业时就会有优势。这说明（） A．只要有职业资格证书就能找到好工作
2、 “全过程”管理原则：是指对固体废物的产生—收集—运输—综合利用—处理—贮存—处 ? 固体废物处理与处置 课程考试题及答案 ? ? ? 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 复核人 ? 得 分 ? 评卷人 ? ? 30 分，每空 3 分） ? 一、填空（ ? 1、 危险废物的主要特征并在于它们的相态，而在于它们的危险特性，即具有毒性、腐蚀性、传 ? 号 ? 染性、 反应性 、 浸出毒性 、易燃性、易爆性等独特性质。 封 2、 城市垃圾清运的操作方法分为 移动式 和 固定式 两种。 座 ? ? 3、 根据废物组成中各种物质的粒度、密度、磁性、电性、光电性、摩擦性及弹跳性的差异，将 ? 机械分选方法分为 筛选（分） 、 重力分选 、光电分选、磁力分选、电力 ? ? 分选和摩擦与弹跳分选。 密 ? 4、 危险废物稳定化 /固化处理产物为了达到无害化，必须具备一定的性能，即：抗浸出性、抗干 ? 湿性、抗冻融性 、 耐腐蚀性 、不燃性、抗渗透性和足够的机械强度。 ? ? 5、 影响固体废物厌氧消化的主要因素有 厌氧条件 、 原料配比 、温度、 pH 、 ? 添加物和抑制物、接种物、搅拌等。 ? 名 ? 二、名称解释（ 30 分，每小题 5 分） ? 姓 ? 1、 固体废物：是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值 ? 但被抛弃或者放弃的固态、半固态(1 分 )和置于容器中的气态的物品、物质 (1 分) 以及法律、 封 ? 行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质 (1 分 )。 ? 班 ? ? ? 密 ? ? ? ? 第 ? 一 ? 页 ? 置实行全过程管理 (2 分 )，在每一个环节都将其作为污染源进行严格的控制 (1 分 )。 3、 磁流体：是指某种能够在磁场或磁场和电场联合作用下磁化，呈现似加重现象，对颗粒产 生磁浮力作用的稳定分散液 (3 分 )。 4、 稳定化：是指将有毒有害污染物转变为低溶解性、低迁移性及低毒性的物质的过程 5、 焙烧：是指在低于熔点的温度下热处理废物的过程，目的是改变废物的化学性质和物理性 质，以便于后续的资源化利用 (3 分 )。 6、 卫生土地填埋：是指利用工程手段，采取有效技术措施，防止渗滤液及有害气体对水体、 大气和土壤环境的污染 (2 分)，使整个填埋作业及废物稳定过程对公共卫生安全及环境均 危害的一种土地处置废物方法 (1 分 )。 三、简述题（ 40 分，每小题 10 分） 1、 请举例说明我们日常生活中常见的危险废物有哪些 (不少于 8 种)？ 答：废农药瓶：含有毒有机化合物如有机磷、有机氯等； (1 分 ) 废电池：含有有毒重金属元素如铅、镉等； (1 分 ) 废电容器、变压器：含有多氯联苯、多溴联苯等难降解有害有机物； (1 分 ) 废日光灯管：含有危害较大的汞元素； (1 分 ) 废酸液：如硫酸、硝酸、盐酸等； (1 分 ) 废碱液：如氢氧化钠、氢氧化钙等； (1 分 ) 废药品、药物：各种有害的有机、无机化合物； (1 分 ) 手术、包扎残余物：含有各种有毒病菌。 (1 分 )
职业生涯规划 一、选择题（20题，每题2分，总计40分） 1、顺利就业的必备条件是（ D ） A、良好的机遇 B、良好的人际关系 C、浓厚的个人兴趣 D、扎实的专业知识和技能 2、国家对达到职业资格所规定的必备的学识、技术和能力的劳动者颁发的证明是（ B ） A、学历证书 B、职业资格证书 C、就业资格证书 D、开业资格证书 3、职业素质的灵魂是（ A ） A、思想政治素质 B、职业道德素质 C、身心素质 D、专业技能素质 4、人生的真正价值在于（ B ） A、社会给予的回报 B、对社会的贡献与创造 C、优厚的物质待遇 D、对社会的索取 5、某机械厂的一位领导说：“机械工业工艺复杂，技术密集，工程师在图纸上画得再好、再精确，工人操作中如果差那么一毫米，最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调（ A ）素质的重要性。 A、专业技能 B、思想政治 C、职业道德 D、身心素质 6、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（ D ），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。 A、心理特征 B、心理倾向 C、心理现象 D、特殊个性倾向 7、下列反映职业兴趣一项的是（ D ） A、张勇经常练习写毛笔字 B、李莉喜欢港台明星 C、王刚沉迷于集邮 D、赵亮业余时间当兼职记者，对新闻和记者的行动特别敏感
8、有位同学的父亲是器乐演奏家，母亲是一名歌唱家，他最可能感兴趣的是（ C ） A、书法 B、体育 C、音乐 D、计算机 9、职业性格是指人们在长期特定的（ A ）中所形成的与职业相关系的比较稳定的心理特征。 A、职业活动 B、学习活动 C、体育活动 D、公益活动 10、下列反映人的性格特征的词语是（ B ） A、喜欢 B、沉着稳重 C、思维 D、学习 11、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他们的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是（ C ） A、医生 B、技工 C、新闻评论员 D、公安人员 12、职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的，是直接影响（ C ）、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征。 A、活动效率 B、学习效率 C、职业活动效率 D、职业活动 13、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（ A ）职业需要具备的能力。 A、外科医生 B、客户服务员 C、导游 D、门卫 14、择业观是人们对（ B ）的根本认识和基本态度，它决定着人们择业行为自身内部心理动力的强弱，对人们的择业行为起着决定的作用。（） A、生活问题 B、职业问题 C、学习问题 D、道德问题 15、理想是人生的（ C ）是对未来的向往和追求。 A、主观臆象 B、特殊想象 C、奋斗目标 D、幻想 16、职业生涯是指一个人一生的（ C ） A、自学经历 B、求学经历 C、职业经历 D、生活经历 17、中职生必须树立（ B ）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。 A、勤学好问 B、终身学习 C、乐于助人 D、刻苦钻研 18、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从（ C ）做起，尽早规划人生。 A、入学 B、就业 C、现在 D、积蓄一定实力时
一、填空题(17) 1、（目标）是心中的罗盘，人生有了它，才会执着的追求。 2、事实证明，最后获得成功的人，都有明确的（职业发展目标），有锲而不舍的劲头，不会为一时的风吹草动所左右。 3、目标之所以有用，在于它能帮助我们从现在走向（未来） 4、阶段目标的三个特点（跳一跳）、（够得到）、（很具体） 5、要坚信：知识不够，可以通过（勤奋学习）来补充；技能较差，可以通过（刻苦训练）来提高；个性有弱点，可以通过（努力）来塑造。 6、（首次就业）是我们人生中的重要转折，它将带来生活方式的重大变化，是职业生涯发展的重要经历和起点。 7、（学校人）和（职业人）在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大差异。 8、（责任心）强不强，是用人单位考核职工的重要内容。 9、首次就业的目标要（务实），忌好高骛远，眼高手低。 10、首次就业时，择业期望值不宜（过高）。 11、中职生求职，不可避免地会遇到困难和挫折。因此必须保持良好的（心态）。 12、职业人的职业活动以行为为主，主要特点是（做）。
二、单选题（15） 1、确定（A）目标是职业生涯规划的关键环节，其他环节全面围绕它的确定展开。 A长远目标B近期目标C阶段目标D发展目标 2、自我剖析，既要立足现实，看清（A ），更要着眼发展，看到（） A现在的我将来的我B将来的我现在的我 3、阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（A ），后一个目标是前一个目标的（A）A基础方向B方向基础 4、学校人通过努力学习获取今后能在社会上生存和发展的能力，主要扮演（A ） A、获取角色 B、付出角色 C、奉献角色 D、给予角色 5、对职业人的基本要求是（A） A、行为不许出错做人 B、做事 C、做人 D、思维 6、职业生涯规划管理，是对计划的（D ），高效率的完成既定目标。 A实行、组织B指挥C协调、控制D实行、组织、指挥、协调和控制 7、调整职业生涯规划的关键是（D ） A“我为什么干？” B“我干得怎么样？”
第一章绪论 一、名词解释 固体废物—固体废物污染环境防治法：固体废物，是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。 根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义，固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。 固体废物处理—通常是指通过物理、化学、生物、物化及生化方法把固体废物转化为适于运输、贮存、利用或处置的过程。 固体废物处置—是指将固体废物焚烧或用其他改变固体废物的物理、化学、生物特性的方法，达到减少已产生的固体废物数量、缩小固体废物体积、减少或者消除其他危害成分的活动；或者将固体废物最终置于符合环境保护规定要求的场所或者设施并不再回取的活动。城市生活垃圾—在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 危险废物—被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。 二、简答 1. 固体废物的定义？我国将固体废物分为几类？ （1）根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中给出的定义，固体废物是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的固态、半固态废弃物质。 （2）我国制定的《固体废物污染环境防治法》中，将固体废物分为工业固体废物（废渣）与城市垃圾和危险废物三类。 城市生活垃圾：在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物以及法律、行政法规规定视为城市生活垃圾的固体废物。 工业固体废物：是指在工业、交通等生产活动中产生的固体废物，又称工业废渣或工业垃圾。 危险废物：危险废物是被列入国家危险废物名录或者被国家危险废物鉴定标准和鉴定方法认定的具有危险性的废物。 2.固体废物的固有特性？ （1）兼有废物和资源的双重性 体废物一般具有某些工业原材料所具有的物理化学特性，较废水、废气易收集、运输、加工处理，可回收利用。如前所述，固体废物是在错误时间放在错误地点的资源，具有鲜明
《职业生涯规划》第二次月考试卷 姓名__ _ 班级分数_____ 一、填空题（每空1分，共14分） 1、中等职业学校的专业是根据而划分的，职业教育的专业设置，其特点是明显的，往往与社会上一定的相对应。 2、性格分为、和三类。 3、职业素质主要包括、、 和。 4、身体心理素质具体表现为、。 5、能力包括和。 二、.判断是非题(对的打“√”错的打“×”，每题2分，共30分) 1、在社会这个统一的有机整体中，职业无贵贱，关键在贡献。（） 2、成功的职业生涯是：走一步，看两步，想三步。（） 3、我们现在学习的文化知识、专业知识能为我们今后的择业就业打下基础。（） 4、对于已经专业定向的中职生来说，更应该加强培养对即将从事的职业的兴趣。（） 5、不管走什么道路，只要赚钱就是好职业。（） 6、在选择职业时只有专业对口，才能获得成功，否则就不能成功。（） 7、从实际出发求职就业，就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。（） 8、职业生涯成功的标志是财富的多寡、权势和地位。（） 9、一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。（） 10、适应职业，不仅要对知识、技能的适应，还有人际关系的适应。（）11、劳动者通过职业，不仅要求的生存，而且要谋求发展。（） 12、李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的职业理想. （） 13、徐某是家庭妇女，她的职业就是在家里做家务.（） 14、靠倒卖文物发大财，这种职业是文物商贩。（） 15、小刘从参军入伍哪天开始就立志要当将军，这是职业理想。（） 三：选择题：把相关选项代号填在后面题中的括号内（每小题2分，共16分） A、专业技能 B、专业知识 C、实践能力 D、横向发展 E、纵向发展 F、敬业 G、诚信 H 、身心健康 I、乐观自信 J、加强培养 K、改造 L、重塑 N、职业资格证书 （1）激烈的就业市场环境中，中职生的优势是（） （2）对中职生的职业生涯发展来说，所学专业的职业群有两类：适合中职生（）的职业群和适合中职生（）的职业群 （3）素质是从业者在职业活动中，在（）、（）方面表现出来的状况和水平 （4）职业道德的重点是（）、（） （5）竞争强、压力大，已成为现代职业人面对的主要问题。同等条件下，（）、（）、精力充沛的从业者在竞争中胜出 （6）在竞争激烈的市场就业环境中，中职生的优势不学历，而是( )，证明这一优势的重要凭证是（） （7）对于已经定向的中职生来说，更应该（）对即将从事的职业兴趣。 （8）对于已经专业定向的中职生来说，应该按照即将从事的职业对从业者的性格要求，磨炼自己，（）甚至（）自己的性格。