辽宁省灯塔市第二初级中学2020-2021学年八年级上学期第
一次月考物理试题.
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．把与下列过程相关的物态变化填在题后的横线上：
（1）初夏青青的小草挂上露珠______
（2）游泳上岸后感到冷_____
（3）用久的灯泡丝变细______
2．请给下面数据填上适当的单位：
一支钢笔长度是168_______
一个鸡蛋的质量为50______
3．火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，发射台遇到这样的高温会_____，为了保护发射台，发射台底就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_____来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大白色气团是空气中的水蒸气_____形成的．
4．在实验室用来测量质量的工具是_________；测量液体体积的工具为
______________．
5．把烧红的铁棒放入冷水中，会看到水面出现“白气”，在这个过程中经历的物态变化先是_________现象，后是水蒸气发生________现象。
6．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_____现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”）．7．沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形，这是通过________的方法来减少水分的_______(填物态变化的名称)，使他们在严酷的环境中生存下来．
8．如下图甲所示，把一块泥捏成泥人，泥的质量将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.如图下图乙所示，将一个质量是50 g的小球从上海带到北京后，小球的质量将_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）50g.
9．一支读数为37.7 ℃的体温计，不甩就直接给甲、乙两位病人测体温，测量结果分别
为甲37.7 ℃，乙38.4 ℃，则__________ 病人的体温测量结果可能是不正确的，
__________ 病人的体温测量结果正确的。
10．已知固态氧的熔点是-218℃，当氧在-217℃时，处于______态，当氧在-219℃时，处于_______态．
11．_____和_____之间总会有些差异，叫误差．误差______避免，错误______避免．（选填可以或者不可以）
12．在使用托盘天平测量物体质量时，应先把游码拨到_________，再调节____________使横梁平衡；放砝码时要按照从____到____的顺序
13．温度计的使用：
①实验室里常用的温度计是根据____________的原理制成的．
②体温计的测量范围通常为_____________．
③图所示温度计示数为____________℃．
14．如图所示，木块的长度是_______cm．
15．如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
()1______、______．
()2纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为
______g．
16．在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通过____________变成水蒸气．升入天空，水蒸气在高空遇冷时有的____________成小水珠，有的_____________成小冰晶，形成千姿百态的云．云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪
____________直接变成水蒸气，升入天空；积雪熔化后变成水，汇入江河，流入大海．(填物态变化名称)
二、单选题
17．关于误差以下说法错误的是( )
A．误差是测量值和真实值之间的差异
B．无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差
C．选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差
D．误差是难免的，所以减少误差是不能的
18．用来发射卫星的火箭，头部涂了一层特殊物质，这种物质可以避免火箭高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏，这种材料能起作用的原因是（）
A．材料坚硬，不怕热B．材料非常光滑，不易与空气作用生热
C．材料不传热D．材料受热熔化、汽化时能吸收大量的热量
19．如图所示，将烧杯中的水加热到沸腾后再继续加热，则试管中的水（）
A．一定沸腾
B．一定不沸腾
C．下部沸腾，上部不沸腾
D．开始不沸腾，过一会儿也沸腾了
20．冬天，汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”，影响了驾驶．按一下除雾开关，从玻璃下方吹出一股风，“雾气”即刻消失．下列说法错误的是
A．“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠
B．“雾气”附着在挡风玻璃的内侧
C．吹出的风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快
D．吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快
21．下表是一些物质在标准大气压的熔点和沸点，那么，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )
A．水温度计B．酒精温度计
C．水银温度计D．乙醚温度计
22．通常情况下，0℃的水和0℃的冰，两者比较（）
A．0℃的冰要冷一些 B．冷热程度相同
C．0℃的水要冷一些 D．状态不同，无法比较
23．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（）
A．9.3 cm B．9.4 cm C．9.26 cm D．9.23 cm
24．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是
A．在t=5min时，该物质处于液态B．在BC段，该物质不吸热
C．该物质凝固过程持续了5min D．该物质的凝固点是45℃
25．在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车的冷却液，这是由于这种混合液具有( )
A．较低的凝固点
B．较高的凝固点
C．较低的沸点
D．较高的熔点
26．在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将( )
A．一直下降
B．先下降后上升
C．一直上升
D．先上升后下降
27．下列做法不能使水的蒸发加快的是
A．用电热吹风机将湿头发吹干B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．把粮食拿到向阳的地方晒D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里
三、多选题
28．大自然中关于霜、云、雾、露的形成，下面说法错误的是（）
A．云是水蒸气升入高空时液化形成的小水珠
B．雾是漂浮在空气中的大量的水蒸气
C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水珠而形成的
D．霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶
29．用托盘天平称一个物体质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪些现象时，可以开始读数（）
A．指针摆动幅度越来越小B．指针静止在分度盘左端刻度线
C．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等D．指针静止在分度盘中线处
30．下列物态变化，需要放热的是（）
A．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花
B．夏天，清晨草叶出现晶莹的露珠
C．涂在发烧病人皮肤上的酒精变干了
D．春天，浑河冰雪消融汇成潺潺流水
四、实验题
31．某种晶体的温度随时间变化的如图所示，请根据图象回答下列问题：
(1)该晶体的熔点是____．
(2)该晶体从300℃到开始熔化共用了____分钟时间．
(3)该晶体熔化熔化用了____分钟时间．
(4)该晶体熔化后温度最高升到____．图象上____段物质处于固态，____段物质是液态，BC段物质处于____状态．
(5)如图是石蜡的熔化图象，由图象可知这种物质____晶体(填“是”或“不是”)，它
____熔点(填“有”或“没有”)．
32．某实验小组在某市幕阜山森林公园山顶做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸
腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a，b所示．小组记录的实验数据如表：
(1)图____是水在沸腾时的情况；
(2)从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是____℃；
(3)实验得到的结论小于水在标准大气压下的沸点，其原因可能是当时的大气压___一个标准大气压（选填高于、等于或低于）
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是____．(写出一种即可)
33．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_________ 有关．
（2）通过_________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）上述实验过程中用到了___________法。
参考答案
1．液化汽化升华
【解析】初夏青青的小草挂上露珠，是空气中的水蒸气遇到冷的小草液化成的小水珠；游泳上岸身上沾有大量的水，水在空气中蒸发，蒸发吸热，故游泳上岸后感到冷发生的物态变化为汽化；用久的灯泡丝变细是灯丝在高温下由固态变为气态，属于升华现象。
2．mm g
【解析】根据经验钢笔的长度只有十几厘米，故一支钢笔长度168后面的单位只能填写mm；一个鸡蛋的质量约为50g。
3．熔化汽化液化
【分析】
要解决此题需要的知识点，物体达到熔点吸热会熔化．液体在汽化过程中要吸热．温度降低时，水蒸气会液化为小水珠．
【详解】
火焰的温度很高，所以金属的发射台遇到高温的火焰会吸热而熔化．
当火焰喷到水中时，水会吸热而汽化成水蒸气；
水蒸气温度降低又会变为小水珠，这就是我们看到的白色气团，由液化形成．
【点睛】
需要注意的是，我们看到的“白气”其实是小水珠，而不是水蒸气，水蒸气是看不到的，所以“白气”是由水蒸气液化而形成的．
4．托盘天平量筒或量杯
【解析】
托盘天平是物理实验室中常用的测量物体质量的测量工具；量筒或量杯是测量液体体积的工具．
5．汽化液化
【解析】把烧红的铁棒放入冷水中，高温的铁棒与水之间将发生热传递，水发生汽化现象，汽化后的水蒸气遇冷又发生液化现象，水蒸气液化成小水珠悬浮在空气中，形成我们看到的“白气”。
6．液化不变
【详解】
冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是空气中的水蒸气遇冷液化形成
的小水滴，是液化现象；冰是晶体，熔化时吸热但温度不变。
7．减小蒸发面积蒸发（汽化）
【解析】蒸发的快慢与液体的温度、液体表面积的大小、液体表面空气流动的速度有关，沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形，减小了表面积，故这是通过减小蒸发面积的方法来减少水分的汽化（蒸发），使他们在严酷的环境中生存下来．
8．不变等于
【解析】质量是物体的基本属性，不随物体的形状、状态、所处的空间位置的改变而改变，故把一块泥捏成泥人，泥的质量将不变，将一个质量是50 g的小球从上海带到北京后，小球的质量将等于50g。
9．甲乙
【解析】体温计的特点是玻璃泡与直管之间有一个缩口，当温度升高时，玻璃泡内水银受热膨胀通过缩口进入直管，当温度降低时，直管内的水银在缩口处断开，不能回到玻璃泡内，故体温计可以离开人体读数，若读数为37.7 ℃的体温计，不甩就直接给甲、乙两位病人测体温，若病人温度低于或等于37.7℃，则体温计读数为37.7℃，只有病人温度高于37.7℃，体温计测量温度才是准确的，故测量结果分别为甲37.7 ℃，乙38.4 ℃，则甲病人的体温测量结果可能是不正确的，乙病人的体温测量结果正确的。
10．液固
【解析】固态氧的熔点是-218℃，当氧在-217℃时，温度高于固态氧的熔点，故处于液态，当氧在-219℃时，温度低于固态氧的熔点，故处于固态。
11．测量值真实值不可以可以
【解析】
误差是测量值与真实值之间的差异，误差不同于错误，误差是测量时遵循测量规则，对分度值以下的长度进行估读时造成的差异，故误差是不可避免的，错误是测量方法错误，或测量人不遵循测量规则造成的差别，故错误是可以避免的．
12．标尺左侧零位平衡螺母大小
【解析】托盘天平是测量物体质量的测量仪器，在使用托盘天平时，应先将托盘天平放置在水平工作台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线，再调节平衡螺母使横梁平衡；物体放在托盘天平的左盘，在右盘增减砝码，增减砝码的顺序是从大到小的顺序。
13．液体热胀冷缩35o C-42o C-12o C
【解析】实验时常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
体温计的测量范围是35℃-42℃；图中温度计的分度值为1℃，观察数字规律上小下大，可得图中显示部分为零下温度，故读数为-12℃.
14．2.80
【解析】图中刻度尺1cm分成10小格，故分度值为1mm，读数时记录到分度值的下一位，物体的起始位置在3.00cm，物体的末端在5.80cm，故物体的长度为5.80cm-3.00cm=2.80cm。15．游码应放在到标尺左端的零刻度线处用于直接拿砝码52.4
【详解】
[1][2]使用天平时，两盘依据左物右码放置物体和砝码，且砝码应该用铺子夹取，而不能直接用手拿，故甲图中两处错误为：物体和砝码放反了；用手直接拿砝码；
[3]天平平衡时，砝码质量加上游码指示的质量即为物体的质量：
50g+2.4g=52.4g．
16．汽化液化凝华升华
【解析】在水循环的过程中，江河湖海、土壤、植物中的水变为水蒸气，是液态变为气态的过程，属于物态变化的汽化．水蒸气升入天空，水蒸气在高空遇冷变为小水珠，是气态变为液态的过程，属于液化，有的水蒸气变为小冰晶，即气态变为固态过程，属于凝华，进而形成千姿百态的云．云中的小水滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨．云中的小冰晶长大到一定程度后，降落到高山，地面，这就是雪．冰山上的积雪变成水蒸气，是固态变为气态的过程，属于升华．
17．D
【解析】
误差是测量值与真实值之间的差异，A说法正确；误差是不可避免的，不论采取什么措施和方法，使用什么精密的测量工具，都不可能没有误差，B说法正确；误差不能避免但可以减小，减小误差的方法有选用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值等，C说法正确；误差是不可避免的，但误差可以减小，错误是可以避免的，D说法错误；答案选D．18．D
【解析】用来发射卫星的火箭，头部涂了一层特殊物质，特殊物质的状态为固态，这种物质可以避免火箭高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏，说明这种物质可以吸收热量，而固体在发生物态变化如熔化和汽化时能吸收大量的热，故这种材料能起作用的原因是材料受热熔化、汽化时能吸收大量的热量，答案选D。
19．B
【详解】
当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾．故选B．20．C
【解析】
“雾气”是可以看到的，阻挡我们视线的物质，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，A说法正确；“雾气”是高温部分的空气中的水蒸气遇冷液化，故应该附着在玻璃温度高的一侧，即附着在挡风玻璃的内侧，B说法正确；吹出的风增大了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快，C说法错误，D说法正确；答案选C．
21．B
【解析】
试题分析：我国有的地区气温低于水银的凝固点-39℃，故AC错误；有的地区气温超过35℃，故D错误；
我们各地区气温最高不会超过78℃，最低也不会低于-117℃，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态，故B正确，故选B．
考点：液体温度计的构造与工作原理
22．B
【解析】
试题分析：0℃的水和0℃的冰，温度相同，温度是指物体的冷热程度，所以当温度相同时，冷热程度相同，故应选B。
考点：温度的含义
23．A
【解析】多次测量取平均值可以减小测量误差，测量物体长度取平均值时，要去掉错误的数据，把正确的数据进行平均，最后结果要保留到刻度尺的分度值的下一位，即与测量正确的数据位数一致，故四次测量中第二次数据错误，剩余三个数据平均值保留到小数点后一位小数，结果为9.3cm。答案选A。
24．D
【解析】
解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从3min开始熔化，到6min
结束，故在t=5min时，该物质处于固液共存状态，故A错误．
B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误．
C、该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min．故C错误．
D、该物质的凝固对应的温度是45℃，凝固点为45℃，故D正确．
故选D．
考点：晶体的熔化和凝固图像．
专题：温度计、熔化和凝固．
分析：（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程．
（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态．从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间．
点评：本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键．中考对这个知识点的要求是比较高的．
25．A
【解析】在北方的冬天，直接用水作为汽车的冷却液，常常因温度太低水凝固成固态，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车的冷却液，说明这种混合物在很低的情况下都没有凝固，仍保持液体状态，故这种混合液具有较低的凝固点，答案选A。
26．B
【解析】在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计上沾有的酒精汽化吸热，导致温度计示数下降，过一会温度计上的酒精蒸发完后，温度计的示数又恢复到室温，故示数先下降后上升；答案选B。
27．D
【详解】
A．用电吹风吹头发，加快了头发表面的空气流动，同时提高了温度，加快了蒸发；不合题意；
B．用扫帚把积水摊开，增大了水的表面积，加快了蒸发；不合题意；
C．粮食拿到向阳的地方晒，提高了粮食的温度，加快了蒸发；不合题意．
D．把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里，减慢了空气流动，同时降低了温度，减慢了蒸发．符合题意．
28．BC
【解析】
云是水蒸气升入高空时温度降低液化形成的小水珠，A说法正确；雾是空气中的水蒸气液化形成的小水珠漂浮在空气中形成的，B说法错误；露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，C说法错误；霜是空气中的水蒸气直接凝华成的大量的小冰晶，D说法正确；答案选BC．29．CD
【解析】用托盘天平测量物体质量时，在右盘增减砝码并调节游码，使横梁平衡，平衡的判断有两种方法，一是指针在分度盘中线左右摆动幅度相等，二是指针静止在分度盘中线处，故答案选BC。
30．AB
【解析】
冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花，属于凝华现象，凝华放热；夏天，清晨草叶出现晶莹的露珠，属于液化现象，液化放热；涂在发烧病人皮肤上的酒精变干了，属于蒸发（汽化）现象，汽化吸热；春天，浑河冰雪消融汇成潺潺流水，属于熔化现象，熔化吸热；故答案选AB．
31．330℃ 3 4 380℃AB CD 固态共存不是没有
【解析】
从晶体熔化图像中可以看出晶体熔化时吸热温度不变的温度是330℃，故该晶体的熔点是330℃；该晶体从300℃开始计时，到开始熔化时经历时间为3min；该晶体从第3分钟开会熔化，到第7分钟熔化结束，共经历了4分钟；晶体熔化后温度最高升到380℃．图象上AB 段物质处于固态，CD段物质是液态，BC段物质处于固液共存状态．图2是石蜡的熔化图象，图像中的温度随时间温度逐渐上升，没有一个确定的熔化温度，故石蜡不是晶体，它没有熔点．
32．a98低于减小水的质量（提高水的初温、加大火焰、仪器加盖等）
【解析】观察水的沸腾的实验中，水沸腾前水中气泡上升过程中体积减小，沸腾时水中气泡上升过程中体积逐渐增大，故图a是水在沸腾时的情况；水沸腾时，吸收热量，温度保持不变，表格中的数据当温度达到98℃时不再升高，故水沸腾时的温度是98℃；由于水的沸点随液面气压的增大而增大，随液面气压的减小而减小，在1标准大气压下，水的沸点为100℃，而此实验水的沸点为98℃，原因可能是当时的大气压低于一个标准大气压；实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减小水的质量、提高水的初温、加大火
焰、仪器加盖等。
33．表面积AC控制变量
【解析】比较A、B两图可得水的表面积不同，故可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；若要得出水蒸发快慢与水的温度有关，则选择温度不同，其它物理量相同的图进行比较，满足条件的图为AC两图，研究一个物理量与多个因素的关系时采取控制变量法，故该实验采用的就是控制变量法。