常见施肥方法
一、果树施肥
1、土壤施肥
土壤施肥是大树人工施肥的主要方式，有机肥和多数无机肥(化肥)用土壤施肥的方式。土壤施肥应施人土表层以下，这样利于根系的吸收，也可以减少肥料的损失。有些化肥是易挥发性的；不埋入土中，损失很大。如碳酸氢铵，撒在地表面，土壤越干旱损失越大。硫酸铵试验，施入土表层以下1厘米、2厘米、3厘米，比施在土层表面减少的损失分别为36％、52％和60％。土壤施肥，可采用以下几种方法：
环状(轮状)施肥：按树冠大小，以主干为中心挖环状沟，半径为树的滴水线（滴水线是指树冠垂直下来到地面的那条线），沟的深度依根系分布深浅而定，一般深20－30cm，宽30cm。之后放入肥料，用泥土再埋回去。这种情况通常在肥料较少或者幼树的时候使用。
放射沟(辐射状)施肥：由树冠下向外开沟，里面一端起自树冠外缘投影下稍内，外面一端延伸到树冠外缘投影以外。沟的条数4～8条，宽与深由肥料多少而定。施肥后覆土。这种施肥方法伤根少，能促进根系吸收，适于成年树，太密植的树也不宜用。第二年施肥时，沟的位置应错开。
全圃施肥：先把肥料全园铺撒开，用耧耙与土混合或翻人土中。生草条件下，把肥撒在草上即可。全圃施肥后配合灌溉，效率高。这种方法施肥面积大，利于根系吸收，适于成年树、密植树。
条沟状施肥法：以树主干为中心，在树的左右两边的各划两条平行线，线到树主干的距离为滴水线到树主干的距离，深宽各30cm，施肥后覆土填平，通常在成年树上使用。
盘状沟施肥法：以树主干为中心，滴水线为半径的圆上挖6到4个30cm宽的坑，然后将肥均匀撒入盘内，然后覆土填平，经常用于幼树施肥。
洒播施肥法：将肥均匀撒布树的周围，然后结合秋末冬初或早春深耙把肥翻入土中。适用于根系已布满全园的成年树，但不能长期应用。
2、根外施肥
包括枝干涂抹或喷施、枝干注射、叶面喷施。生产上以叶面喷施的方法最常用。
枝干涂抹或喷施：适于给树木补充铁、锌等微量元素，可与冬季树干涂白结合一起做，方法是白灰浆中加入硫酸亚铁或硫酸锌，浓度可以比叶面喷施高些。树皮可以吸收营养元素，但效率不高；经雨淋，树干上的肥料渐向树皮内渗入一些，或冲淋到树冠下土壤中，再经根系吸收一些。
枝干注射：可用高压喷药机加上改装的注射器，先向树干上打钻孔，再由注射器向树干中强力注射。用于注射硫酸亚铁(1％～4％)和螯合铁(0．05％～ 0．10%)防治缺铁症，同时加入硼酸、硫酸锌，也有效果。凡是缺素均与土壤条件有关，在依靠土壤施肥效果不好的情况下，用树干注射效果佳。
3、灌溉施肥
灌溉施肥是将肥料通过灌溉系统(喷灌、微量灌溉、滴灌)进行树木施肥的一种方法。
二、大田作物施肥
1、撒施是将肥料均匀撒布于土壤中。撒施可以深施，也可表施(浅施)。深施的技术就是就是撒后用犁翻入土壤下层，表施只用耙耙过即可。撒施适用于密值的作物和施肥量较大的情况。撒施的优点是简便，土壤各部位都有养分被作物吸收；缺点是肥料利用率不高，因为肥料不能全部被作物利用，同时肥育了杂草，水溶性磷肥与土壤过多接触，容易被固定而降低肥效，肥料用量大。
2、条施和穴施将肥料施在播种沟和播种穴里，或施在移栽行和穴里就叫条施和穴施。肥料可施在种子的底下，也可施在种子的一侧或两侧。下列情况适合条施和穴施：①肥料用量少；
②作物间距大；③容易被土壤固定的肥料，如磷肥；④作物根系发育较差，而土壤肥力较低。
这种施肥方法的优点是：肥料近根，容易被作物吸收利用，因而肥料利用率较高；肥料与土壤接触面小，营养元素被固定的程度低，有效时间比撒施长。
3、喷施即根外施肥。
常用的化肥施肥方法与施肥技巧 1、常用的化肥及使用方法 （1）氮肥：常见的肥料有尿素、硫酸铵和硝酸铵等，它们是供给速效氮的主要肥源，是植物合成蛋白质的主要元素之一。使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液，过多则会造成植物脱水死亡。 （2）磷肥：过磷酸钙及磷矿粉是磷的来源之一，有助于花芽分化、能强化植物的根系，并能增加植物的抗寒性。它们的肥效较缓慢，在盆栽培花卉里较少使用，花卉栽培中磷的获得往往是施用复合磷肥。过磷酸钙做追肥时先加水50-100倍，浸泡一昼夜后取上面澄清液浇灌。 （3）钾肥：钾是构成植物的灰分的主要元素，钾可增强植物的抗逆性和抗病力，是植物不可缺少的元素之一。常用的钾肥有氯化钾和硫酸钾，使用时可配制成浓度低于0.1%的溶液追施。 （4）复合肥：复合肥的种类较多，是指成分中含有氮、磷、钾三要素或其中的二种元素的化学肥料。常见的磷酸二氢钾、俄罗斯复合肥、二铵等，在追施时可配成浓度为0.1|—0.2%的水溶液。最近各肥料厂家还推出了一些花卉专用肥，如观叶花卉专用肥、木本花卉专用肥、草本花卉专用肥、酸性土花卉专用肥、仙人掌类专用肥及盆景专用肥等，在花卉市场有售，按说明使用即可。 （5）微量元素：微量元素在植物发育过程中需用量较少，一般情况下土壤中含有的微量元素足够花卉植物的生长的需要，但有些植物在生长过程中因缺乏微量元素而表现失绿、斑叶等现象。如花卉缺铁表现为失绿；缺硼表现为顶芽停止生长，植株矮化，叶形变小；缺锌表现为失绿及小叶病等。施用浓度：硼肥叶面喷施浓度为0.1%—0.25%，锌肥喷施浓度为0.05—0.2%，钼肥喷施0.02%—0.05%，铁肥喷施浓度为0.2%—0.5%，锰肥喷施浓度为0.05%—0.1% 关于“合理施肥” 一、合理施肥，充分发挥肥料的增产作用，是实现高产、稳产、低成本的一个重要措施。合理配合、互相促进有机肥料和化肥配合，氮、磷配合，是合理施肥的重要原则。 有机肥料养分全，肥效慢；化肥肥分浓，见效快。特别是有机肥料中含有大量的有机质，经微生物作用，形成腐殖质，能改良土壤结构，使其疏松绵软，透气良好，这不仅有利于作物根系的生长发育，而且有助于提高土壤保水、保肥能力。化肥可以供给微生物活动需要的速效养分，加速微生物繁殖和活动，促进有机肥料分解，释放出大量的二氧化碳和有机酸，这就有利于土壤中难溶性养分的溶解。因而有机肥料和化肥配合施用，能取长补短、互相调剂，充分发挥这两种肥料的作用。 有机肥料一般氮少磷多，和氮肥配合一般有良好反应，和磷肥配合，就要影响磷肥效果。因此，除土壤特别缺磷，有机肥用量又少可以施用少量磷肥外，一般情况下，有机肥和磷肥最好分别施在不同田块，以充分发挥肥料的作用。 二、因土施磷、看地定量 土壤有效磷含量是决定磷肥有无效果以及效果大小的主要因素。要用好磷肥，必须根据土壤有效磷的含量区别对待。 土壤有效磷在20-40PpM之间，是较缺磷土壤。施磷肥对夏播作物效果不稳定，秋播作物仍有明显增产效果，一般增产10-20％，甚至更高一些。这大都是当季未施有机肥料，或有机肥料量不多，或年年施用有机肥料而复种指数高，水分供应充分，对土壤养分消耗较多的中等肥力田块。在这类土壤上，一般亩施30斤过磷酸钙即可，且一定要配合氮肥。 土壤有效磷在40PPM以上，属磷素丰富的土壤，施磷增产不明显。这都是年年施用大
第六章作物施肥原理 全世界的人口，年年增加，为使人类免陷於肌饿，并能进一步改善生活，农业必需增产。施用肥料为达到作物增产目的最有效而迅速的方法。不过达到施肥增产的目的，必需农民因施肥而获利，才愿投资施用。为达到农民获利的目的，在技术上施肥必须合理；在经济上肥料价格应低廉，以及农产品价格应该稳定。 合理的施肥应考虑作物种类、肥料种类、施肥量以及施肥方法。这四项之考虑并非各自独立，而有相互的关系存在。施肥量可因供应的肥料不同而改变；肥料用量与肥料种类的不同，施肥方法亦有所不同；作物种类不同其施用种类、用量及方法都需调整。 一、化学肥料贮运要点 秋季是果农大量用肥的季节。化肥贮运中若不能妥善保管，常会造成肥效降低，人的身体健康受损，乃至不应有的事故发生。因此，化肥贮运中要注意防止以下十点： (一)防露天堆放 化肥不能露天堆放，如碳酸铵露天放置在20℃气温下，氨损失率是l天％，5天48％，10天损失达74％。因此，化肥应放在屋内的阴凉乾燥处。 (二)防潮湿 硝酸汰氮肥、过磷酸钙受潮会结成硬块难溶。因此，化肥应用塑胶或油毛毡包严，最好架空不接触湿源而防潮。 (三防受热 温度愈高，化肥的潮解挥发和结块愈严重(稳定性愈差)，因此要适时调节贮存房屋的温度，保持在30℃以下。 (四)防挥发 碳酸铵稳定性差，易分解挥发，当气温高於20℃时，它会分解成氨气、二氧化碳和水而流失。因此，要检查包装是否破损，轻搬轻放，用多少拿多少。 (五)防火灾
硝酸铵、硝酸钾等有助燃性，贮存时不能和易燃物如煤油、汽油、槁秆、木屑等堆放在一起，以免引起火灾。 (六)防爆炸 硝酸铵、硝酸钾等容易爆炸，若与铜、铁等金属粉末混在一起，一旦摩擦撞击，就易引起爆炸事故。所以这些化肥结块硬化後，不要用金属物猛击，要用重物碾碎。 (七)防腐蚀 过磷酸钙中含有游离酸，对贮存器具和人体皮肤都有腐蚀作用，贮存时尽量不要直接接触，或裸露放置於金属容器内，也不能和作物种子及衣物等放在一起，以免影响发芽率及腐蚀物品。 (八)防混放 化肥有酸性和硷性，有一般化肥和茵肥之分等，这些都应分门别类，按産地、种类、性质分别放置和保管，以免降低肥效。 (九)防中毒 在搬运有毒和腐蚀性化肥时，如碳酸铵有明显刺激气味，会挥发一种有毒物质?氰氨化物，最好戴上口罩、手套、护目镜以防中毒，搬运後应洗乾净裸露皮肤。 (十)防误用 肥料不能和农药、人畜药品、食用物品(如白糖、食盐)等混放，以免误用。特别要防止小孩在贮藏场所玩耍误食等，以免造成不应有的事故。 二、化学肥料施用禁忌 (一)忌氮肥浅施 氮肥施用在浅层，受太阳光照射後，很容易使氮素分解挥发，其中碳酸氢铵的挥发性尤为突出。因此，要改变表层撒施的习惯，采取开沟深埋的方式，以防氮素的挥发。 (二)忌单施一种化肥
数学快速计算法 二位数乘法速算总汇 1、两位数的十位相同的,而个位的两数则是相补的(相加等于10)女口:78 X 72= 37 X 33= 56 X 54= 43 X 47 = 28 X 22 46 X 44 (1) 分别取两个数的第一位,而后一个的要加上一以后,相乘。 (2) 两个数的尾数相乘,(不满十,十位添作0) 78X 72=5616 37 X 33=1221 56 X 54= 3024 43 X 47= 2021 (7+1) X 7=56 (3+1) X 3=12 (5+1) X 5=30 (4+1) X 4=20 8X 2=16 7 X 3=21 6 X 4=24 3 X 7=21 口决:头加1,头乘头,尾乘尾 2、两个数的个位相同,十位的两数则是相补的 如:36 X 76= 43 X 63= 53 X 53= 28 X 88= 79 X 39 (1) 将两个数的首位相乘再加上未位数 (2) 两个数的尾数相乘(不满十,十位添作0) 36X 76=2736 43 X 63=2709 3X 7+6=27 4 X 6+3=27 6X 6=36 3 X 3=9 口决:头乘头加尾,尾乘尾 3、两位数的十位差1,个位的两数则是相补的。 如:48 X 52 12 X 28 39 X 11 48 X 32 96 X 84 75 X 65
即用较大的因数的十位数的平方,减去它的个位数的平方。
48 X 52=2496 12 X 28 = 336 39 X 11= 819 48 X 32=1536 2500-4=2496 400-64=336 900-81=819 1600-64=1536 口决:大数头平方 —尾平方 4、一个乘数十位加个位是 9,另一个乘数十位和个位是顺数 X 78 = 81 X 23 = 27 X 89 = 5 23 2 如:12 X 13= 13 X 15= 14 X 15= 16 X 18= 17 X 19= 19 X 18= (1) 尾数相乘 ,写在个位上 (满十进位 ) (2) 被乘数加上乘数的尾数 12X 13=156 13 X 15= 195 14 X 15=210 16 X 18= 288 2X 3=6 3 X 5=154X 5=20 6 X 8=48 12+3=15 13+5=18 14+5=19 16+8=24 口决:尾数相乘 ,被乘数加上乘数的尾数 （满十进位 ） 6、任何二位数数乘于 11 如 :36 X 45 = 72 X 67 = 45 1 、解 : 3+1=4 4 X 4 = 1的6补5 数是 4X 5=20所以 36 X 45= 1620 2、解: 7+1=8 8 X 6 = 4的8补7 数是 8X 3=24所以 72 X 67 = 4824 3、解: 4+1=5 5 X 7=3的5补8 数是 5X 2=10所以 45 X 78 = 3510 5、10-20 的两位数乘法
第一节植物生长发育与营养元素 四、配方（合理）施肥的基本原理与技术 （三）配方施肥的基本方法 复习：（２－３分钟） 上节课我们学习了配方施肥的含义和依据，以及配方施肥的考虑分析因素，请同学们回忆一下配方施肥的含义和需考虑分析因素。 一、含义：学生注重对概念的理解，教师介绍并对概念点评。 ①综合利用现代农业成果 如：需肥规律、土壤供肥性能、肥料效应、施肥技术等方面 ②以有机肥为前提，考虑营养元素适用量和比例 ③包括二方面内容：
即a 、配方： b 、施肥： 二、因素：1 、植物营养特性 2、肥料利用率 3、其他因素 引入：那么具体的农业生产中如何进行配方施肥呢？这就是这节课所要学习的内容。 新授：（三）配方施肥的基本方法 学生看书后回答：配方施肥的基本方法有哪些？（3-4分钟） 学生回答： 有地力分区（级）配方法、养分平衡法、地力差减法、肥料效应函数法、养分丰缺指标法、氮、磷、钾比例法等。 书中重点介绍了国内外常用的养分平衡法 即平衡施肥法，其主要思想是：用作物目标产量所需养分量，减去土壤当季可供养分量，按剩余的差数予以施肥补充。 教师提问：同学们想一想要求出肥料施用量，除了与作物目标产量所需养分量、土壤所供养分量，还与肥料的哪些因素有关？（4-5分钟） 学生回答：还与肥料利用率、肥料养分含量有关。 教师提问：现在我们已经有了四个量：作物目标产量所需养分量、土壤所供养分量、肥料利用率、肥料养分含量，同学们请想一下，这四个量与肥料施用量有什么关系呢？同学们先在纸上写一下，然后举手告诉大家！（5-6分钟） 学生回答： 1、作物需肥量：（5-6分钟） 作物目标产量需肥料＝目标产量×单位产量养分吸收量 例一：计划667m 2 水稻户600kg 稻 谷，请同学们查表（7—6）计算：每667m 2 水稻需N 、P 、K 各多少kg ？ 教师指出公式中1、2、3是参数根 据资料可求得，那么根据4（即肥料中养分含量），可求出x （即肥料施用量） 特别强调“肥料利用率”因素， 为推导公式做准备！ 如果学生未能答出，或未能答全，老师应当加以引导。
农作物施肥方法 王代伟 一、蔬菜类施肥方法（按照45%硫酸钾15-15-15复合肥计算用量，面积以667㎡） 1、大葱的营养与施肥方法。 大葱的特性：喜肥性强，生长需肥量大，对氮素的反应很敏感，施用氮肥有明显的增产效果。而进入叶鞘充实期，对钾的吸收量要比氮高。每生产1000kg大葱，需吸收氮3.4kg、基肥：磷1.8kg、钾6kg。8月中旬至9月下旬，是大葱需肥量最多的时期。 基肥：定植时间在6月上旬开始，最晚7月上旬结束。定植时结合耕翻整地施腐熟的厩肥5000-8000kg加45%硫酸钾120kg。 追肥：初署后，第一次8月下旬，追施复合肥40-50kg，加入土杂肥4000kg于垄背上，或施用饼肥150kg或炕洞土3000kg，施后随即浅锄1次，并浇水1次。第二次9月下旬（过15天左右），追复合肥60-75kg。每一次追肥加入人粪尿750kg或撒施草木灰100kg、腐殖酸铵30kg、过磷酸钙30kg，施肥后结合深锄，进行培土，随即浇水。第三次再过25-30天进行追肥，追施氮素化肥15-25kg，追肥后浇水、培土，此时葱白迅速增重而充实。 2、大姜的营养与施肥方法。 大姜的特性：喜肥性强，生长需肥量大。每生产1000kg鲜姜约吸收氮6.3kg，磷1.3kg，钾11.2kg。氮磷钾比例为5:1:8。 基肥：在5月上中旬播种时，结合耕翻整地施有机肥，每亩施优质腐熟鸡粪3-4方、或优质圈肥4000-5000kg和复合肥50-60kg，硫酸锌1～2kg，硼砂1kg。做种肥时，一定要开沟施肥覆土后再播种，种肥隔离开。 追肥：一是初署前后轻施壮苗肥：于6月中上旬幼苗长出1-2个分枝时，结合浇水冲施二次肥，间隔10-15天，每次每亩冲施高氮硫酸钾复合肥40-60kg。二是重施拔节肥：又称转折肥8月上旬立秋前后，三股杈阶段，生姜进入旺盛生长期，是追肥的关键时期，每亩追施高氮复合肥80-100kg。三是在块茎膨大期冲施补充肥料，在9月中旬植株出现6-8个分杈时，每亩冲施高氮钾复合肥50kg左右，间隔15天左右分两次施用。 3、大蒜的营养与施肥方法。 大蒜对各种营养元素的吸收量，以氮最多，钾、钙、磷、镁次之。此外，硫是大蒜品质构成元素，适当应用硫肥能使蒜头和蒜苔增大增重，还能减少畸形蒜苔和裂球现象。 基肥：9月份播种时，结合耕翻整地施腐熟的厩肥、有机肥5000－6000kg或饼肥80－100kg，以提高土壤肥力，保证养分供应。在基肥中加入复合肥70-80kg。一定要开沟施肥覆土后再播种，种肥隔离开。 追肥：追肥两次。一是返青肥：一般于出苗后15天左右进行。在春季气温回升，大蒜的心叶和根系开始生长时施用，用量以标准氮肥10-15kg。二是催苔肥，在鳞芽和花芽分化完成、蒜苔缨时进行。由于此时进入生长旺盛期，生长量和需肥量先后达到高峰期，所以催苔肥是一次关键性的追肥，一般应重施。约占追肥总量的40－50%。蒜苔抽出时施复合肥25-30kg。三是催头肥：这次追肥是满足蒜苔采收和蒜头膨大时对养分的需要。此次追肥以氮肥为主，配合施少量磷钾肥。用量以总追肥量的20－30%为宜。一般于催苔肥施后25－30天进行，施复合肥20-35kg。 4、番茄的营养与施肥方法。 每生产1000kg商品番茄需要吸收氮（N）4.5kg，磷（P2O5）5.0kg，钾（K2O）5.0kg。
《现代农业科技》２０10年第3期 我国当前农业用肥普遍存在肥料的表施或浅施、过量施用氮肥和过多地使用某种营养元素等不合理的施肥现象，造成肥料易挥发、流失，难以达到作物根部，不利于作物吸收，肥料利用率低；容易造成种子的烧伤或铵中毒，还可能会对作物产生毒害，妨碍作物对其他营养元素的吸收，引起缺素症。 对于施肥来说，首先要确定氮、磷、钾养分的用量，然后确定相应的肥料组合，通过提供配方肥或发放施肥建议卡，指导农民正确施用肥料。测土配方施肥技术是综合运用现代农业科技成果，根据作物需肥规律、土壤供肥性能与肥料效应在有机肥为基础的条件下，产前提供氮磷钾和微肥的施用量和比例，以及相应的施肥技术，其特征是“产前定肥”[1，2]。 1测土配方施肥的原理 一是元素的营养学说。植物的生长发育离不开N、P、K、C、H、O、Ca、Mg、S、Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl等16种营养元素，其中N、P、K是大量元素，C、H、O、Ca、Mg、S是中量元素，Fe、B、Mn、Mo、Zn、Cu、Cl是微量元素。二是营养元素的同等重要律和不可代替律。植物所需的各种营养元素不论在植物体内含量多少，均有各自的生物功能，它们的营养作用是同等重要的，而每种营养元素具有的特殊的生理功能是其他元素不可代替的。三是养分归还学说。植物在生长发育过程中，要从土壤中不断吸收各种营养物质，植物的长期吸收利用会使土壤的某些养分变的越来越少，养分失去平衡，地力逐渐下降，若要恢复地力就必须归还从土壤中带走的各种营养元素。四是最小养分律。植物为了生长发育需要吸收各种养分，但决定其产量高低的是土壤中有效含量最低的那个养分，在一定的范围内产量随这个养分含量的增减而增减，忽视这个最低养分，即使再增加其他养分也难以提高作物的产量。五是报酬递减律。在其他栽培条件不变的前提下，随着施肥量的增加，作物产量随之增加，达到一定程度后，随着施肥量的增加，作物产量反而减少。六是综合因子作用律。作物生长发育除养分因子外，还有水分、温度、光照、空气等环境因子和良种、植保、耕作、栽培等农业技术措施，单靠一个因子或一项措施是不可能使作物获得高产的，存在着诸多因子的交互效应。 2测土配方施肥遵循的原则 一是有机肥与无机肥相结合的原则。土壤有机质是土壤肥沃的重要指标，增施有机肥可以增加土壤的有机质，提高土壤的肥沃度。二是大量、中量、微量元素相配合的原则。强调氮、磷、钾肥的相互配合，并补充必要的中、微量元素才能获得高产稳产。三是用地与养地相结合的原则。只有坚持用养结合，才能使作物—土壤—肥料形成物质和能量的良性循环。 3肥料用量的确定方法 一是土壤、植株测试推荐施肥法。这个技术综合了目标产量法、养分丰缺法和作物营养诊断法的优点，根据氮、磷、钾和中微量元素养分的不同特征，采取不同养分的调控，主要包括氮素的实时监控、磷与钾养分的恒量监控及中、微量元素养分的矫正施肥技术。二是肥料效应函数法。该方法是根据“3414”的田间试验结果建立当地主要作物的肥料效应函数，直接获得某一区域，某种作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量，为肥料配方和科学施肥提供依据。三是土壤养分丰缺指标法。通过土壤养分测试结果和田间肥效试验结果，建立特别地区、不同作物的土壤养分丰缺指标，提供肥料配方。土壤养分丰缺状况用“3414”试验的相对产量的高低来表示，对某一地区的土壤通过养分测定，就可以了解土壤养分的丰缺状况，提出相应的推荐施肥量。四是养分平衡法。根据作物目标产量的需肥量与土壤供肥量之间的差测算目标产量的施肥量，通过施肥补充土壤供应不足的那部分养分。养分平衡法涉及到作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率、肥料中有效养分含量等参数[3，4]。 4测土配方施肥的步骤 一是土壤养分含量的测定。土壤养分含量是制定肥料配方的重要依据之一，通过土壤养分含量的测定可以了解土壤的供肥能力。二是田间试验。田间试验是获得各种作物最佳施肥量、施肥时期、施肥方法的根本途径，也是筛选、验证土壤养分测试技术，建立施肥指导体系的基本环节。通过田间试验能摸清土壤养分矫正系数、土壤供肥量、农作物施肥量、肥料利用率等基本参数，为构建施肥模型和肥料配方提供依据。三是配方设计。肥料配方设计是测土施肥技术的核心。通过总结田间试验、土壤养分含量等数据，划分不同施肥区域，同时根据气候、地貌、土壤、耕作程度等的相似性和差异性，结合专家经验，提出不同作物的施肥配方。四是矫正试验。为了保证肥料配方的准确性，最大限度地减少肥料的批量生产和大面积应用的风险，在施肥分区设矫正试验，验证其施肥配方的正确性，并完善肥料配方改进施肥参数。五是配方加工。配方落实到农户田间是配方施肥的最终目的，根据不同地区和不同作物的需肥量，加工配方肥—— — 测土配方施肥的原理及方法 卢学中 （青海省互助县农机化学校，青海互助810500） 摘要测土配方施肥是一种科学施肥技术，主要阐述了测土配方施肥的原理、原则以及方法、步骤，旨在探寻节本增效显著的科学施肥方法。 关键词测土配方施肥；原理；原则；方法；步骤 中图分类号S147.2文献标识码B文章编号1007-5739（2010）03-0295-02 收稿日期2010-01-22 资源与环境科学 295
施肥器原理与使用方法 这里介绍的施肥器，是指输送液体或水溶液肥料的施肥器。固体颗粒型施肥器不在其中，所以简称液体施肥器。施肥器的作用就是根据作物不同的生长阶段，进行适量的追肥，满足作物生长的需要。一般来讲，施肥器分吸肥和注肥两种。吸肥，是用特定的装置，在灌溉管道的某一处产生负压，把肥料溶液吸入管道，和灌溉水混合，送到作物根区。注肥，是通过外加动力，把肥料溶液注进压力管道，和灌溉水混合，到达作物根区，两种方式各有特点，主要是根据实际种植情况来选择。 灌溉施肥技术是一项应用性比较强的综合技术，它跟施肥浓度关系密切，跟灌溉水压力、系统配套息息相关，只有实际操作，才能全面掌握施肥的技术要领，真正做到适量施肥。近几年，我们对温州的蔬菜，果树等开展了灌溉施肥技术的 研究和示范工作，有旁通式施肥和文丘里施肥技术等。2010年在马下村，开展文 丘里灌溉施肥技术在茄果类蔬菜上的应用，取得了明显的经济效益，深受用户的欢迎。使我们切身感受到种植户对这技术的迫切需求。现在的情况是，给作物施肥人人都会，但是，在施肥的方法和施肥效果效率方面，还存在较大差异。我们迫切需要的是有一套适用于本地区的施肥器和配套使用技术。 ①泵吸肥法 泵吸肥法主要是用于有泵加压的灌溉系统，主要用于有统一管理的种植区。水泵一边吸水，同时一边吸肥，可以用潜水泵和离心泵两种，两者相比较，离心 泵施肥适用于大面积施肥，一次可施肥3-20亩，潜水泵施肥则适用于较小面积3-5亩。主要是利用离心泵吸水管内形成的负压将肥料溶液吸入管网系统，通过 滴灌管输到作物根区。该方法的优点是不需外加动力，结构简单，操作方便，不需要调配肥料浓度，可以用敞口容器装肥料溶液，也可以用肥料池等。施肥时首先开机运行灌水，打开滴灌阀门，当运行正常时，打开施肥管阀门，肥液在水泵负压状态下被吸进水泵进水管，和进水管中的水混合，通过出水口进入管网系统。通过调节肥液管上阀门，可以控制施肥速度，肥水在管网输送过程中自行均匀混合，不需人工配制浓度。施肥时要有人照看，当肥液快完时立即关闭吸肥管上的阀门，否则会吸入空气，影响泵的运行。 用自吸泵吸肥时，要根据水泵大小合理配置吸肥管，这里以1寸自吸泵为例 子，介绍吸肥方法。 自吸泵有一根吸水管，常用的有钢丝复合管，可以就地取材，在水泵入口处打一个小孔，取自行车旧内胎的气嘴头，连轮胎皮一起剪下，安装在打孔处，外接一根细毛管，大小跟气嘴头匹配就行，长度够放到肥料桶底部为宜，毛管的另一端连接一个吸水过滤盘。 肥料桶中加入饱和浓度的肥料溶液，如果是复合肥，最好要去渣，防止堵塞。
一.两个20以内数的乘法 两个20以内数相乘,将一数的个位数与另一个数相加乘以10,然后再加两个尾数的积,就是应求的得数。如12×13＝156,计算程序是将12的尾数2,加至13里,13加2等于15,15×10＝150,然后加各个尾数的积得156,就是应求的积数。 二.首同尾互补的乘法 两个十位数相乘,首尾数相同,而尾十互补,其计算方法是:头加1,然后头乘为前积,尾乘尾为后积,两积连接起来,就是应求的得数。如26×24＝624。计算程序是:被乘数26的头加1等于3,然后头乘头,就是3×2＝6,尾乘尾6×4＝24,相连为624。 三.乘数加倍,加半或减半的乘法 在首同尾互补的计算上,可以引深一步就是乘数可加倍,加半倍,也可减半计算,但是:加倍、加半或减半都不能有进位数或出现小数,如48×42是规定的算法,然而,可以将乘数42加倍位84,也可以减半位21,也可加半倍位63,都可以按规定方法计算。48×21＝1008,48×63＝3024，48×84=4032。有进位数的不能算。如87×83＝7221,将83加倍166,或减半41.5,这都不能按规定的方法计算。 四.首尾互补与首尾相同的乘法 一个数首尾互补,而另一个数首尾相同,其计算方法是:头加1,然后头乘头为前积,尾乘尾为后积,两积相连为乘积。如37×33＝1221,计算程序是(3＋1)×3×100＋7×3＝1221。 五.两个头互补尾相同的乘法
两个十位数互补,两个尾数相同,其计算方法是:头乘头后加尾数为前积,尾自乘为后积。如48×68＝3264。计算程序是4×6＝24 24＋8＝32 32为前积,8×8＝64为后积,两积相连就得3264。 六.首同尾非互补的乘法 两个十位数相乘,首位数相同,而两个尾数非互补,计算方法:头加1,头乘头,尾乘尾,把两个积连接起来。再看尾和尾的和比10大几还是小几,大几就加几个首位数,小几就减掉几个首位数。加减的位置是:一位在十位加减,两位在百位加减。如36×35＝1260,计算时(3＋1)×3＝12 6×5＝30 相连为1230 6＋5＝11,比10大1,就加一个首位3,一位在十位加，1230＋30＝1260 36×35就得1260。再如36×32＝1152,程序是(3＋1)×3＝12,6×2＝12,12与12相连为1212,6＋2＝8,比10小2减两个3,3×2＝6,一位在十位减,1212－60就得1152。 七.一数相同一数非互补的乘法 两位数相乘,一数的和非互补,另一数相同,方法是:头加1,头乘头,尾乘尾,将两积连接起来后,再看被乘数横加之和比10大几就加几个乘数首。比10小几就减几个乘数首,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减,如65×77＝5005,计算程序是(6＋1)×7＝49，5×7＝35,相连为4935,6＋5＝11,比10大1,加一个7,一位数十位加。4935＋70＝5005 八.两头非互补两尾相同的乘法 两个头非互补,两个尾相同,其计算方法是:头乘头加尾数,尾自乘。两积连接起来后,再看两个头的和比10大几或小几,比10大几就加几个尾数,小几就减几个尾数,加减位置:一位数十位加减,两位数百位加减。如67×87＝5829,计算程序是:6×8＋7＝55,7×7＝49,相连为5549,6＋8＝14,比10大4,就加四个7,4×7＝28,两位数百位加,5549＋280＝5829
测土配方施肥的基本方法有哪些？ 答：基于田块的肥料配方设计，首先要确定氮、磷、钾养分的用量，然后确定相应的肥料组合，通过提供配方肥料或发放肥通知单，推荐指导农民施用。肥料用量的确定方法，主要包括土壤与植株测试推荐肥方法、肥料效应函数法、土壤养分丰缺指标法和养分平衡法。 （1）土壤、植株测试推荐施肥方法：该技术综合了目标产量法、养分丰缺指标法和作物营养诊断法的优点。对于大田作物、在综合考虑有机肥、作物秸秆应用和管理措施的基础上，根据氮磷钾和中微量元素养分的不同特征，采取不同的养分优化调控与管理策略。其中，氮素推荐根据土壤提供状况和作物需氮量，进行实时动态监测和精确调控；中微量元素采用因缺补缺的矫正施肥策略。该技术包括氮素实时监控、磷钾养分衡量监控和中微量元素养分矫正施肥技术。 （2）肥料效应函数法：根据“3414”方案田间试验结果建立当地主要作物的肥料效应函数，直接获得某一区域、某种作物的氮、磷、钾肥料的最佳施用量，为肥料配方和施肥推荐提供依据。 （3）土壤养分丰缺指标法：通过土壤养分测试结果和田间肥效实验结果，建立不同作物、不同区域的土壤养分丰缺指标，提供肥料配方。土壤养分丰缺指标田间试验也可以采用“3414”部分实施方案，收货后计算产量，用缺素区产量占全肥区产量百分数，即相对产量的高低来表达土壤养分的丰缺情况。相对产量低于50%的土壤养分分为极低；50-75%的为低；75-95%的为中；大于95%的为高, 从而确定出适用于某一区域、某种作物的土壤养分丰缺指标及对应的施用肥料数量。对该区域其他田块，通过土壤养分测定，就可以了解土壤
养分的丰缺状况，提出相应的推荐施肥量。 （4）养分平衡法：根据作物目标产量需肥量与土壤供肥两只差估算目标产量的施肥量，通过施肥补足土壤供应不足的那部分养分。施肥量的计算公式为： 肥料需要量＝（目标产量×百千克经济产量吸收的养分量－土壤养分测定值×0.15×土壤有效养分校正系数）/肥料中养分含量（％）×肥料当季利用率（％） 养分平衡法涉及目标产量、作物需肥量、土壤供肥量、肥料利用率和肥料中有效养分含量五大参数。土壤供肥量即为“3414”方案中处理1的作物养分吸收量。目标产量确定后因土壤供肥量的确定方法不同，形成了地力差减法和土壤有效养分校正系数法两种。 地力差减法是根据作物目标产量与基础产量之差来计算施肥量 的一种方法。其计算公式为： 施肥量（kg/亩）= （目标产量—基础产量）× 单位经济产量养分吸收量 /肥料中养分含量× 肥料利用率 基础产量即为“3414”方案中处理1的产量。 土壤有效养分校正系数法是通过测定土壤有效养分含量来计算施肥量。其计算公式为： 施肥量（kg/亩）= 作物单位产量养分吸收量×目标产量—土壤测试值×0.15×有效养分校正系数 /肥料中养分含量× 肥料利用率
作物施肥原理与技术 第一章合理施肥的原则 一、概念 1 养分归还学说：○1随着作物的每次收获（包括籽粒和茎杆）必然从土壤中去走大量养分；○2如不正确地规还养分与土壤，地力必须会逐渐下降；○3要想恢复地力，就必须归还从土壤中取走的全部东西；○4为了增加产量就应该向土壤施加灰分元素（和氮元素）。 2最小养分律：植物为了生长发育需要吸收各种养分，但是决定植物产量的，却是土壤中那个相对含量最小的有效植物生长因素，产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化，因而重视这个限制因素的存在，即使继续增加其他营养成分也难以再提高植物的产量。 3报酬递减律：从一定土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的单位劳动和资本的增加，报酬的增加却在逐渐减少。 二、1影响水体富营养化的营养元素:氮和磷。 2合理施肥的基本原理：○1养分归还学说②最小养分律③报酬递减律④因子综合作用律 3合理施肥遵循的基本原则：○1平衡施肥○2首先满足最小养分○3肥料效益是指导施肥的又一基本原则。○4合理施肥必须考虑作物增产的综合因素。○5合理施肥必须从农业生态的大农业观点出发。 4如何理解最小养分律：○1决定作物产量的是土壤中某种对作物需要来讲相对含量最少而非绝对含量最少的养分。○2最小养分不是固定不变的，而是随条件变化而变化的。○3继续增加最小养分以外其他养分，不但难以提高作物产量而且还会降低施肥的经济效益。 第二章作物营养特性土壤养分与施肥 一、概念 1趋肥性：根系能迅速伸到土壤养分相对丰富的地方，以扩大吸收养分的范围，根系的这种特性称为趋肥性。 2植物营养的最大效率期：在植物生长阶段中所吸收的某种养分能发挥最大效能的时期 3营养临界期：是指植物生长发育的某一时期，对某种养分要求的绝对数量不多，但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失，这个时期叫植物营养的临界期。 二、1施肥的两个关键时期是植物营养的最大效率期和营养临界期。 2营养元素间的相互作用效应是①正的相互作用效应②没有相互作用效应③负的相互作用效应。 正的相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应大于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间具有明显的正的相互作用效应。 没有相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应等于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间没有相互作用效应。 负的相互作用效应：当作物对两种养分同时施用的增产效应小于对每种养分单独施用的增产效应之和时，就可以说这两种养分之间具有负的相互作用效应。 3中量营养元素缺乏的原因：○1随作物产量的提高，中量元素每年随作物大量带走，在某一些土壤上也出现了土壤与作物供求三间的矛盾。○2随化学肥料品种改变，日益走向浓缩化和高效化。如化学N肥过去占统治地位（NH3）2SO4被NH3 NO3与尿素代替。过砼酸钙统治砼肥，被二胺代替，这样，Ca 、Mg、S、很少随化学肥料施入土壤。○3有机肥料用量日益减少，随有机肥料施入的中量元素减少。○4化学N肥大量施用，在旱田施用胺态N，在硝化细菌作用下氧化成硝酸，几产生了生物酸性，这样使土壤中Ca、Mg受到溶解和淋失。（保护地严重）。○5农药组成的改变。○6钾肥与镁肥存在着拮抗作用，随钾肥施用必然影响作物对镁的吸收。 4容易缺乏中量营养元素的土壤有白浆土、淋溶强烈的酸性土、蔬菜地。 5如何根据根系的特征合理施肥？ ○1按照作物根系密集层深度，合理施用基肥。须根系浅些，直根系深些。基肥深时有利于根系生长，但不能过深。○2根据作物不同生育期根系发展情况，适量施用种肥和追肥。○3根据作物发育特点，结合耕作施肥。○4根据作物根系生长要求的土壤条件，合理轮作施肥。
常见蔬菜施肥技巧 一：白菜 1.播种施好提苗肥为了保证幼苗期能够得到足够的养分，需要追施速效性肥料为“提苗肥”。每677平方米用硝酸铵4KG或硫酸铵5-8KG 于直播前施于播种穴，沟内与土壤充分搅匀，然后浇水播种。 2.发棵肥莲座期生长的莲座叶是将来在结球期大量制造光合产物的器官，充分施肥浇施浇水是保证莲座叶强壮生长的关键，同时还要注意防止莲座叶徒长而导致延迟结球。“发棵肥”应在田间少数植株开始团棵时施入，一般施用粪肥、草木灰、硝酸铵、磷、钾和微量元素肥料等。直播白菜施肥应该在植株边沿开8-10MM的小沟内施入肥料并盖严土。移栽的白菜则将肥料施入沟与土壤拌匀再栽苗。 3.结球肥结球期是形成产品的时期，同化作用最盛强因此需奥大量施肥。在包心前5-6D施用结球肥，用大量肥效持续久的完全肥料，特别要增加施用钾肥、氨基酸叶面肥。为使养分持久，最好将化肥于腐熟的肥混合，在行间开8-10cm深沟条施为宜。这次追肥有充实叶球内部、促进“浇水”的作用，因此又叫“灌心肥”。 二：棉花 棉花是一种对土、肥、水等条件要求较高的经济作物。为了提高棉花产量和改善品质，除采用优良品种和先进的栽培管理措施外，合理施
肥有举足轻重的作用。由于棉花生长期长，营养生长与生殖生长并进时间也较长。因此，棉花施肥必须根据其各生长阶段的营养特征和需肥规律，综合运用水肥措施，稳施氮肥、磷肥，增施钾肥，补施微肥，才能获得棉花的高产、优质、高效。 亩产100千克皮棉约吸收氮15公斤，磷6公斤，钾10～15公斤，吸肥高峰期在花铃期，氮肥吸收高峰在前(始花期至盛花期)，磷钾吸收高峰在后(盛花期至吐絮期)。磷肥以作基肥全层施用为好，钾肥以基肥、蕾肥各半施用效果较好，氮肥宜分期追施。 一、施足基肥 基肥应以腐熟有机肥为主配合少量化肥（有机肥必须经过腐熟加工否则肥效低，易带入土壤病菌或虫卵），一般每亩需施土杂肥3000～4000公斤、饼肥50公斤左右、磷肥50～70公斤左右、碳铵25～30公斤，钾肥10～15公斤，颗粒微肥（每亩“点补乐”颗粒微肥200克左右，可与大肥“真地好”或“劲而久”掺均施用或与30公斤细干土掺均撒施。） 二、分期追肥 分期追肥应掌握轻施苗肥、稳施蕾肥、重施花铃肥，补施盖顶肥。1、早追轻施苗肥：棉花出苗后，种子本身储藏的养分基本上消耗完毕，加上此时土壤温度低，养分分解慢，侧根吸收能力差，故此时追肥可培育壮苗。在棉花定苗后即2～3片真叶时，每亩用尿素2公斤，根多多1公斤稀释200-300倍液及海精灵1500倍液浇灌。
配方施肥技术介绍 施肥的目的： 庄稼一枝花，全靠肥当家。“土肥”是农业八字宪法的重要内容。几千年前，我国农民就开始使用有机肥，直到20世纪50年代后，化肥才开始在我国逐渐被广泛施用。化肥、种子和水曾经是现在还是粮食单产提高的三大决定要素，如果没有化肥的“功劳”，目前靠国内耕地生产的粮食是绝对不能养活13亿人口的。40年来，我国粮食单产和总产是随着化肥用量增加而提高的，化肥在未来农业，至少在中国21世纪的农业发展过程中是不可替代的。 土壤是一个巨大的养分仓库，含又大量元素如氮、磷、钾以及碳、氢、氧，中量元素如钙、镁、硫和微量元素如锌、锰、硼、铁、铜、钼和氯。作物生长至少需要以上16种元素或营养，其中碳、氧、氢需求量最大，但作物可以从空气中吸收二氧化碳，从土壤中吸收水分（氢），所以这些元素一般情况下不需要通过施肥进行补充。按作物吸收土壤营养元素的难容程度，将土壤中营养元素形态划分为三类，第一类为无效态养分，占绝对多数量；第二类是缓效态养分，占一定数量，作物可以间接吸收或随着有效态养分被作物吸收，这部分养分随之转化为一定数量的有效态养分；第三类为有效态养分，绝对数量较少。目前我国耕地20厘米土层内每年或每季每亩（667平方米，下同）土壤中有效氮总量相当于几十公斤尿素的含氮量，有效磷相当于几公斤磷酸二铵的含磷量，有效钾相当于几十公斤氯化钾的含钾量。如果不施肥，上述有效养分就会被快速消耗，每年从缓效态和无效态养分中补充的养分明显少于被作物吸收带走的养分。如果实施秸杆还田或过腹还田或堆沤肥还田，可以补充相当多的养分；如果只将燃烧后的灰分还田，则氮素在燃烧过程中几乎全部返回到大气。其实，即使实现全部秸杆还田，由于籽粒部分所带走的养分没有归还，所以土壤养分总体上还是亏损的。总之，人们从土壤中拿走多少养分，就要补充（归还）多少养分，考虑到高产和损失等原因，所归还的养分甚至还要比拿走的养分多。有时土壤中有效态养分绝对含量很多，但在作物需肥高峰时相对数量就显得不足，施肥（追肥）的另外一个目的就是在关键时期提高土壤中有效态养分的相对浓度。上述内容在学术上被称为：“归还学说”。 施肥与高产、高效、优质、减少污染的关系： 食物安全问题始终是社会稳定和经济繁荣的基础。我国进入21世纪30年代，人口将达到16亿。目前我国总粮食产量约5亿吨，按人均粮食400～450公斤需求计算，届时需要粮食6.4～7.2 亿吨，而国际市场只有2亿吨左右粮食可供购买，如果按目前价格每年从国外购买1亿吨粮食，需要支付近千亿元人民币。可见，中国只能而且必须依靠自己的土地养活自己。 肥料利用率提高具有重要的理论和实践意义。为保证我国21世纪食物安全，粮食单产必须提高30%～50%；在粮食增产贡献率中肥料约占32%；我国目前每公斤纯养分平均仅增产粮食6.6公斤，
作物施肥原理与技术国秀丽一、基本概念： 1报酬递减律：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的增加而报酬增加速度却在逐渐递减。 2肥料利用率：指当季作物吸收营养元素的数量与施入土壤中肥料营养元素总量的百分数 3配方施肥：根据作物需肥规律，土壤供肥性能与肥料效应，在有机肥为基础的条件下，提出N、P、K和微肥的适宜用量和比例，以及相应的施肥技术 4土壤肥力指标法：基于农作物营养元素的土壤化学原理，用相关分析选择最佳浸提剂，测定土壤有效养分，以生物相对指标校验土壤有效养分肥力指标，确定相应的分级范围值，用以指导肥料的施用。 5营养诊断施肥法：利用生物、化学或物理等测试技术，分析研究直接或间接影响作物正常发育的营养元素丰缺，协调与否，从而确定施肥方案的一种施肥技术手段。 6肥料生产系数:每千克肥料养分所增加的作物经济产量千克数 7植株临界浓度:指当植株体内养分低于某浓度，作物的产量显著下降或出现缺乏症状时的浓度。 8边际利润:增减单位肥料成本所引起的施肥利润的增减额 二、知识点 1、施肥的基本效应有哪些？ 良好效应：a增产；b改良土壤和提高土壤肥力；c改善农产品质量； d增强植物净化空气的作用；e有效减轻农业灾害 不良效应：a 造成土壤质量下降b引起大气污染 c 引起地表水体富营养化 d引起地下水污染 e 引起食品污染 2、施肥的基础理论有哪些（基本原理）？其基本内容？施肥的理论基础对合理施肥有什么指导意义？ a 养分归还学说：植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤中养分减少，土壤贫化，要维持地力和作物产量，就要归还植物带走的养分 b最小养分率：植物的生长发育，需要吸收各种养分，但是决定植物产量的却是土壤中那个相对含量最少的有效养分。无视这个限制因素，即使继续增加其他营养成分也难以提高植物产量 c报酬递减率：从一定面积土地所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本数量的增加而增加，但达到一定限度后，随着投入的增加而报酬增加速度却在逐渐递减 d因子综合作用率：作物高产是影响作物生长发育的各种因子，如空气、温度、光照、养分、水分、品种以及耕作条件等综合作用的结果，其中必然有一个起主导作用的限制因子，产量也在一定程度上受该种限制因子的制约 3、计量施肥有哪些方法？ a养分平衡法：以养分归还学说为理论依据，根据作物计划产量需肥量与土壤供肥量之差估算施肥量的方法，是施肥量确定中最基本最重要的方法（包括地力差减法：根据作物目标产
常见施肥方法 一、果树施肥 1、土壤施肥 土壤施肥就是大树人工施肥得主要方式,有机肥与多数无机肥(化肥)用土壤施肥得方式。土壤施肥应施人土表层以下,这样利于根系得吸收,也可以减少肥料得损失。有些化肥就是易挥发性得;不埋入土中,损失很大。如碳酸氢铵,撒在地表面,土壤越干旱损失越大。硫酸铵试验,施入土表层以下1厘米、2厘米、3厘米,比施在土层表面减少得损失分别为3６％、52%与60％。土壤施肥,可采用以下几种方法: 环状(轮状)施肥:按树冠大小,以主干为中心挖环状沟,半径为树得滴水线(滴水线就是指树冠垂直下来到地面得那条线),沟得深度依根系分布深浅而定,一般深２0－30cm,宽３０cm。之后放入肥料,用泥土再埋回去。这种情况通常在肥料较少或者幼树得时候使用。 放射沟(辐射状)施肥:由树冠下向外开沟,里面一端起自树冠外缘投影下稍内,外面一端延伸到树冠外缘投影以外、沟得条数4~8条,宽与深由肥料多少而定。施肥后覆土、这种施肥方法伤根少,能促进根系吸收,适于成年树,太密植得树也不宜用。第二年施肥时,沟得位置应错开。
全圃施肥:先把肥料全园铺撒开,用耧耙与土混合或翻人土中。生草条件下,把肥撒在草上即可、全圃施肥后配合灌溉,效率高。这种方法施肥面积大,利于根系吸收,适于成年树、密植树、 条沟状施肥法:以树主干为中心,在树得左右两边得各划两条平行线,线到树主干得距离为滴水线到树主干得距离,深宽各30cm,施肥后覆土填平,通常在成年树上使用。 盘状沟施肥法:以树主干为中心,滴水线为半径得圆上挖６到４个3０cｍ宽得坑,然后将肥均匀撒入盘内,然后覆土填平,经常用于幼树施肥、 洒播施肥法:将肥均匀撒布树得周围,然后结合秋末冬初或早春深耙把肥翻入土中。适用于根系已布满全园得成年树,但不能长期应用。 2、根外施肥 包括枝干涂抹或喷施、枝干注射、叶面喷施。生产上以叶面喷施得方法最常用、 枝干涂抹或喷施:适于给树木补充铁、锌等微量元素,可与冬季树干涂白结合一起做,方法就是白灰浆中加入硫酸亚铁或硫酸锌,浓度可以比叶面喷施高些。树皮可以吸收营养元素,但效率不高;经雨淋,树干上得肥料渐向树皮内渗入一些,或冲淋到树冠下土壤中,再经根系吸收一些。 枝干注射:可用高压喷药机加上改装得注射器,先向树干上打钻孔,再由注射器向树干中强力注射。用于注射硫酸亚铁(1%~４%)与螯合铁(0.0５%～0.10％)防治缺铁症,同时加入硼酸、硫酸锌,也有效果。凡就是缺素均与土壤条件有关,在依靠土壤施肥效果不好得情况下,用树干注射效果佳、 3、灌溉施肥
施肥技术 一、 底肥 1.1、 腐熟好的有机肥，如牛粪、羊粪、猪粪、鸡粪等。 1.2 腐植酸活性有机肥料：以畜禽粪便和农作物桔杆粉及腐植酸为主要原料。该工艺不污染环境，耗能低，成本低，大棚、露天四季均可生产。工艺简单，投资少，肥效高，无公害，效益显著。是生产无公害食品、绿色食品、有机食品的理想肥料。每吨生产成本150-180元左右。 1.2.1主要原料：鲜畜禽粪便、秸秆粉（锯末粉或晒干牛粪）、碳氢调节剂、腐植酸（风化煤）草炭土等及微生物腐熟剂。 1.2.2工艺流程 1.2.3堆置发酵要点为：“配好、拌均、松散、堆好、盖严”。 1.2.4 肥分指标：氮≥1.5%， 磷≥1.5%，钾≥1.5%，有机质≥35%，腐植酸≥5%。有益微生物指标：有益微生物≥5亿/克。有益物质： 含有多种酶和多种植物必需的营养物质，氨基酸、粗蛋白、核酸、维生素、有机酸、腐植酸、葡萄糖、生长调节剂及抗菌物质等。 1.3 秸秆堆肥：农作物桔杆中加入微生物腐熟剂，由微生物产生
多种酶，促进有机物水解，使发酵物分解转化为可供植物生长的有营养物质的有机肥料。 1.3.1、主要材料：每1000公斤作物秸秆需要微生物腐熟剂1-2公斤，同时需尿素5公斤（也可用10%的人粪尿、鸡粪或30%土杂肥代替），麦麸5公斤，过磷酸钙5公斤。玉米秸、高粱秸等高秆作物最好铡成20-30厘米的段（也可整秸），若矮作物如麦秸、豆秸等不用处理。 1.3.2 堆置要点： 堆置要点为：“吃饱、喝足、盖严”。所谓“吃饱”就是指秸秆和所需各种原料要按比例加足，以保证堆肥质量；“喝足”就是指100公斤麦秸需水210-220公斤左右，100公斤玉米秸需水170-180公斤左右，秸秆必须被水浸透，加足水是堆肥的关键。“盖严”是成堆后用泥土泥封，可起到保温保水作用。利用微生物腐熟剂制作秸秆堆肥一般在六至十月份，封堆后2-3天堆温可升到50-70℃。堆置10-15天左右可翻堆一次亦酌情补水，加速成肥过程。高温可保持1-2周时间。如果持续一定时间开始降温，说明堆内部处于缺氧状态，这时必须翻堆，增加氧气，有利发酵进程。 1.3.3 堆置方法 1、选择在背风向阳的地方建堆，以利于增温。 2、堆置场地四周起土埂30厘米。堆底要求平而实，以防跑水。 3、把已湿透的秸秆放于堆处，堆集60厘米厚时浇足水，料面先撒尿素、磷肥总量的五分之一后，再加少量的水溶解，然后再撒扩大