一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良）
姓名得分
一、填空 (21分)
1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分）
（）（）（）（）
2．给不同类的物体涂上颜色。（2分）
3． 5的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）；
5的左边一个数是（）；5的右边一个数是（）；
4．在□里填上适当的数。（2分）
0 1 □ 3 □□ 9 □
5.
从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里
有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼.
6. □里能填几 (4分)
10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□
7. 6 7 □9 10
2 □□□ 6 2 □□□□
8．比7小的数有。
9．比3大比9小的数有。
二、在( )里填上合适的数 (6分)
5+( )=10 8-( )=0
10=7+( ) ( )+2=9
3+( )=10 ( )-( )=5
三、画一画 (4分)
1. 每次画6个△，分成不同的两堆。
( ) ( ) ( )
2.画○比△多4个：△△△△△△
四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分)
5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6
7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2
6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7
5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4
五、填一填，排一排 (6分)
2、0、4、8、9、6、10、1中
1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。
2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。
3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分)
10-8= 9-8= 10-8+1=
2+4= 6-3= 8-4+2=
6+4= 2+2= 1+6-5=
8-7= 10-3= 2+7-3=
2+5= 4-2= 6-4+5=
9-6= 4+4= 1+9-4=
七、写一写 (5分)
1 4 7
2 5 8
3 6 9
1. 请在☆的上面画△，下面画○，左边画
●，右边画▲。
请在最下面一行，从右往左写出1，2，
3，4。
八、括号里哪一个数对，把对的圈起来。(6分)
8-6=（4、2）7+3=（10、9）
3+5+2=（7、10）8-3+4=（9、6）
10-0-3=（10、7）10-5+5=（0、10）
九、最重的画“√”，最轻的画“○”(2分)
小兔（）小狗（）小熊（）
十、下面的车应停在哪里用线连一连。(6分)
十一、比一比(5分)
□□□
○○○○○○○
△△△△△△△△△
1．○比△少，△比○多。
2．○比□多，□比△少。
3．○与□合起来是。十二、看图列式(6分)
1． 2.
□○□=□□○□=□
十三、数图形(4分)
有( )个有( )个
有( )个有( )个
十四、□里应填几你能写出几道算式就写几道 (4分)
□+□=8 9-□=□
十五、考考你 (4分)
把9粒糖分给小方和小明两个小朋友，如果给小方4粒，小明得( )粒；如果给小方3粒，小明得( )粒。
☆
10个个
6个
一、填空 (21分
1、2分
小学数学第一册第九单元测试题（12）
姓名得分
一、按图统计20天的天气状况。(12分)
1．哪一种天气的天数最多
2．哪一种天气的天数最少
3．比多（）天。
二、数一数，操场上有男同学和女同学各有多少人(8分)
1．填空。
男同学女同学
（）人（）人2．男同学和女同学一共有多少人
□○□=□
3．男同学比女同学多多少人
□○□=□三、小红玩套圈，每次都能套中。他投两个圈，最多得( )分，最
分。(4分)
四、找一找，把涂上红色、□涂上黄色，○涂上黑色，再数一数
填在（）里(14分)
○有（）个，△有（）个，
□有（）个，有（）个，
有（）个，有（）个，
有（）个。
（）的个数最多，（）的个数最少。
6
38
2
57
4
9
●
五、根据给你的表回答问题。(20分)
组别男生女生合计
第一组3人4人( )人
第二组3人3人( )人
第三组4人5人( )人
第四组5人2人( )人
1．算一算每组共有多少人
第一组：。第三组：。
第二组：。第四组：。
2．第（）组人多，第（）组和第（）组同样多。
第（）组男生和女生同样多。
全班（）生多，（）生少。
七、给下面水果涂上不同的颜色。(14分)
（）（）（）（）
苹果梨桔子香蕉
1．（）最多，（）最少。
2．数一数把每列水果的个数填在（）里。
八、数一数每种球各有多少个。（20分）
（1）和一共有多少个（2）比少多少个
□○□=□□○□=□
九、益智题。（10分，不计入总分）
一只鸭子能换几只小鸡
=( )
小学数学第一册第十单元测试题（13）
姓名得分
一、填数。(4分)
1012151820
1917141210
二、写数。(5分)
十五十八二十十二十
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、填空。(17分)
1．1个十和3个一合起来是( )；13里面有( )个一。
里面有( )个十和( )个一；2个十是( )。
3．个位上是6，十位是1，这个数是( )。
4．一个数个位和十位上都是1，这个数是( )；比12大比19小的是( )。
5．14前面的第二个数是( )；17后面的第三个数是( )。
6．和16相邻的数是( )和( )。
7．17＞□＞12，□里的数是( )。
8．用“＜”把下面的数连起来。（2分）
14 7 11 19 2 0 20 5
( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )＜( )
9.一个数，十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多7，这个数
是( )。
10.比10多6的数是( )，( )比19少10，20比10多( )。四、看图填算式。(8分)
1． 2.
□+□=□+5=□
□+□=□□+□=□
□-□=□□-□=□
□-□=□□-□=□
五、连一连。(8分)
16
9
3
10
七、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。(6分)
10+6 ○ 10 18-10 ○ 18 13-3 ○ 8 10-4 ○ 6 10+7 ○ 7 19-10 ○ 9
八、计算。(8+8=16分)
1. 7+3+4= 2+8+6= 5+3=
4+6+1= 13-3-5= 10-7=
17-10-7= 14-10+10= 9-5=
18-8-3= 11-1+9= 4+5=
2. 4+( )=9 ( )+5=2+8 8+( )=10
( )+3=8 18-( )=8 3+( )=9
10
10-7
13-3
6+10
19-10
20-10
10-1
13-10
18-2
( )-6=10 10+( )=12 ( )+2=8
( )+10=15 ( )+ ( )=19 4+( )=10
九、 (4分)
1. 写出比20小，比13大的数。
2. 写出十位上是1的两位数。
十、找规律写数。(6分)
0、2、4、6、、、、、。
17、、、11、、。
0、5、10、、。
个十和个一个十和个一个十2．画一画。（3分）
14 20 17
十二、找朋友。(5分)
□12□16□5□7□10
十三、填空。(5分)
一队小朋友排队做操，小冬前面有7个人，后面有5个人，
从前面数，小冬在第( )个，从后面数他在第( )个，这队一共有( )人。
十四、益智题。(10分，不计入总分)
1．20人排成一队，从1开始数，10号到20号退出。退出（）
人。
2．小明参加数学比赛，他和每个参加比赛的小朋友都握了一次手，一共握了10次手，参加比赛的小朋友一共有（）个。
十个十个十个
10+217-106+1014-415-10
小学数学第一册第九、十单元测试题（14）
姓名得分
一、口算 (15分)
15-10= 2+7= 4+10= 2+10-6=
3+10= 4+4= 16-5= 6-2+10=
9-5= 4-3= 10+10= 10+6-10=
18-8= 7-7= 14-4= 19-9+2=
20+0= 18-10= 8+2= 9-3-3=
二、按顺序写数（4分）
，14， 16。20，，18，。
0，5，，。0，4，8，，，。三、填空（30分）
1．个位上是7，十位上是1的数是( )；12里面有( )个十和( )个一。
2．13后面的一个数是( )，16和19中间的两个数是( )和( )，和15相邻的两个数是( )和( )。
3．20里面有( )个十，18里面有( )个一。
4．最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，它们相差( )。
5．在8，5，1，13，19，20，12中，共有( )
个数。最小的一位数是( )，它左边的一
个数是( )，右边的一个数是( )，最大
的两位数是( )。把上面的数按从大到小
的顺序排一排。（2分）
( )＞( ) ＞( ) ＞( ) ＞( ) ＞( ) ＞( )
6．
1218
1210
盒子里共有( )格，在( )号格，在( )号格，在( )号格，在( )号格。
7．20是( )位数，个位上是( ) ，十位上是( )。
四、填一填（10分）
下表是小红开学以来的作业记录：
12345
优★优良优优
678910
优★优★优良优
1112131415
良优优★优优★1．优★( )次，优( )次，良( )次。
2．( )最多，( )最少。
3．优★比良多( )次，优★比优少( )次。
4．你觉得小红的作业完成得怎么样（3分）
五、按规律，接着画一画（6分）
△△
△△△△△
△△△
七、把图形的个数按要求填入空格内（4分）
八、在合适的答案下面的□里打√（4分）
1．和18比较接近的数：
4 8 17 20
□□□□2．和6相差4的数：
4 5 2 18
□□□□3．得数大于10的算式是：
9-5 10-7 4+5 6+9
□□□□九、在○里填上“+”或“-”（4分）
3○7=10 5○5=0 8○5=3 12○2=9○1
12○12=0 19○10=9 12○2=10 8○2=16○10十、用19，10，9三个数写出4道算式。（4分）
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
十一、看图列式（12分）
1． 2.
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
3. 4.
十二、益智题（10分，不计入总分）
1．把一个西瓜切成8块，最少切几刀
2．一只猫一天捉两只老鼠，两只猫两天能捉几只老鼠
十四、拓展题 (10分)
1．星期天学校组织郊游，小明醒得很早，看钟时正是4时半，他想再睡一个半小时。小朋友，小明应把闹钟拨到几时
2．小朋友，请你和爸爸、妈妈一块制作一张时间表，争取做一个珍惜时间的好孩子。
○△( )个( )个( )个( )个
12颗
□○□=□
8个
个
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
□○□=□
个
小学数学第一册第十二单元测试题（16）
姓名得分
一、填一填。 (8分)
9+8=□ 8+7=□ 7+6=□8+5=□
二、填空 (18分)
1、比12多1的数是( )，比12少1的数是( )，19比( )
少1，比( )多1。
2、两个数都是8，合起来是( )。
3、小猴有10个桃，小鹿有4个桃，再给小鹿( )个桃就和小猴同样多。
4、4连续加4，4、、、。
10连续减4，10、、。
5、4个一和6个一起来是。
6、明明看一本书，已经看了7页，还要看页就是17页。
7、9+( )=16 7+( )=14 9+( )=18
8+3=( )+8 4+( )=10 9+( )=14
10+( )=12 3+10=7+( ) ( )+8=16
6+( )=7+5 ( )+4=9+3 10+( )=15
三、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“=” (9分)
5+9 ○ 14 13 ○ 6+4 9 ○ 15-10
14-4 ○ 8 9 ○ 1+9 7+8 ○ 16
9+6 ○ 15 15 ○ 9+4 12 ○ 3+8
四、看图列算式 (4分)
1． 2.
□+□=□□+□=□
□+□=□□+□=□
五、帮小蚂蚁过河。(10分)
六、你知道下面金鱼各是哪个鱼缸里的吗用线连一连。(12分)
七、填一填。 (8分)
□9□2□4□6□8□4□9□6
八、空格里应该填什么数 (3分)
□□□□□
□
□□
□
□□
□
3+7□-5□+4□+8□-7
9+5□-4□-5□+2□-1
□□□□□□□
□□□
+++-+-
+
-
--
16
974
10
5989
九、把2、4、5、6、7、10分别填入下面的话号里，使两个算式都
成立。 (每个数只能用一次 6分)
( )+( )=( );
( )－( )=( )。
十、看图列式 (4分)
1． 2.
□○□=□□○□=□
十一、想想，填填 (6分)
十二、想一想,列算式 (12分)
1. 树上有( )只猴，
地上有( )只猴，
一共有多少只猴
□○□=□
2．左边有( )颗糖，
右边有( )颗糖，
一共有( )颗糖。
□○□=□
3．
☆☆☆☆
☆☆☆
□○□=□
十三、拓展题 (10分，不计入总分)
1．□+4=9□-△=3 □+○=8
□=( )△=( ) ○=( )
2．把一根木头锯成5段，要锯几次如果每锯一次用3分钟，一共要用多少分钟
只明明剪了7个
☆，红红剪的和
他同样多。
猜一猜红红剪了多少个
明明和红红一共剪了多少
小学数学第一册第十二单元测试题（17）姓名得分
一、填空 (30分)
1. 18是由( )个十和( )个一组成的。
2. 1个十和6个一合起来是( )；( )个十是20。
3. 个位是5，十位是1，这个数是( )，( )个一是13。
4. 比0大比20小，个位和十位数字相同的数是( )。
5. 在0～20这些数中，( )最小，( )最大。
6. 一个数，它的个位上是8，十位上是1，这个数是 ( )。
7. 9+□＜15，□里能填。
8. 13和18这两个数，( )接近10，( )接近20。
9．写数（2分）
从8写到17 从20写到10
10．把15,6,17,9,5,20,0,7这些数，按从小到大的顺序排一排(4分)
□＜□＜□＜□＜□＜□＜□＜□
11. 填数（11分）
7+6=5+( ) 6+( )=13-3
9+4=7+( ) 10-4=( )-2
8+( )=9+3 7+8=9+( )
5+□＜12 9+□＜17 □+□=6
7+□＞13 □+8＜15 □-□=5
二、小猫钓鱼。 (8分)三、画图 (4分)
1.在☆下面画▲,要比☆多4个。 1.在△下面画○,要比△少3个。
☆☆☆☆☆☆△△△△△△△△△
四、连一连 (10分)
16-6-3··15 6+7··10+8
8+3-10··1 4+5··9+4
6+4+5··3 7+8··10-4
19-9-7··7 9+9··3+6
14-4+8··18 16-10··6+9
五、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (6分)
10 ○ 10+5 14-10 ○ 4 10 ○ 8
16-6 ○ 10 9 ○ 11 20 ○ 19
六、把得数大于12的苹果涂上红色，得数小于12的苹果涂上绿色。
（5分）
13
七、把2,4,5,6,7,10分别填入( )中(每个数只能用一次),使两个
算式都成立。（4分）
(1) ( )+ ( )= ( )
(2) ( )- ( )= ( )
八、看图列式计算。（12分）
1. ☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
□+□=□□-□=□
□+□=□□-□=□
2.
□○□=□□○□=□
□○□=□
3．
□○□○□=□
九、填表 (8分)
原有吃掉还剩
( )粒9粒7粒十、走进生活 (13分)
1.
□○□=□
2．
小波跳了多少下
□○□=□
十一、益智题 (10分,不计入总分)
学生们排队去看电影，从前往后数，小贝排在第6个，从后往前数，小贝排在第8个，这队学生共( )个。
一班有二班有一共有
8个5个( )个
我用了( )个圈，
套中了( )个.
我用了( )个圈，
套中了( )个.
10个
小学数学第一册第十三单元测试题（18）
姓名得分
一、填空 (17分)
1.
2. 19、12、11、13、9、5、8、0
(1)最接近20的数是( )。
(2)在10到15之间的数有( )。
(3)比10小的数有( )。
(4)最接近14的数是( )。
3. 3个一和1个十是( )，7个一和8个一合起来是( )。
4. 14里面有1个( )和4个( )。
5. 10个小朋友排队，从前数，兰兰排第6个，兰兰后面有( )
个人。
二、用圆圈里的3个数写出两道算式。 (4分)
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
三、在( )里填数。 (12分)
( )+7=11 4+7=( ) 7+7=( )+4
7+( )=13 9+( )=17 8+9=( )+7
5+( )=14 5+8=( ) 10-8=9-( )
( )+9=16 8+9=( ) ( )+6=4+7
四、在下面○里填上“＞”“＜”或“=”。 (9分)
10-2 ○ 8 7+6 ○ 6+8 5+2+7 ○ 10+3
16 ○ 7+8 10+9 ○ 19 16 ○ 16+2
6+7 ○ 15 10+8 ○ 0+17 10-4 ○ 2+6
五、不计算，在得数大的算式后面画“√” (8分)
六、在下面○里填上“+”或“-”。 (9分)
7 ○ 8=15 6 ○ 9=15 9 ○ 4=5
8 ○ 4=12 9 ○ 8=1 9 ○ 6=15
8 ○ 9=17 9 ○ 4=13 6 ○ 6=12
七、说一说，钟面上是几时。（4分）
( )时 ( )时 ( )时大约( )时
八、看谁画的好（8分）
(1)画□比△多4个。(2)画○比□少3个。
△△△△△□□□□□□□□□□
(3)画☆和○同样多。(4)画○比△少。
○○○○○△△△△△△△△△△九、计算。（9分）
7+4+6= 3+6+7= 10-8+9=
3+4+9= 8-5+8= 4+4+6=
2+8+6= 3+7+5= 1+9-6=
十、看图填空。 (3分)
1．小军前面有( )个人，后面有( )个人，一共有( )个人。
2．从左边数起，小林排第四；从右边数起，小林也排第四。这一队一共有几个人（先画图，再算一算）
十一、填表。 (3分)
名称
原来有14台( )台10台
卖出9台8台( )台
还剩下( )台4台2台
十二、看图列式。 (6分)
1.
□○□=□
2.
□○□○□=□□○□=□（根）
十三、按规律接着画到第10个图形，再填空。 (4分)
□○□□○□
1.从左边起，第5个是( )，第9个是( )，□一共有( )
个。
2.从右边起，第( )、( ) 、( )个是○，一共有( )
个图形。
十四、看图说一说，再列算式。 (4分)
停车场上原来有( )辆汽车，又开来( )辆，现在一共有
( )辆。
□○□=□
2.
盒外有( )枝，盒内有( )枝，一共有( )枝。
□○□=□
小学数学第一册期末测试题A（19）
姓名得分
一、填空 (44分)
1．20前面的第8个数是( )。
2．比9多4的数是( )，1个十和8个一合起来是( )。
3．20以内十位和个位数字相同的数是( )。
4．写数九十一二十十八
( ) ( ) ( ) ( )
5．填数。
5+( )=11 ( )+9=14 ( )-2=10
8+( )=16 7+( )=15 9-( )=0
6．看图填空。
(1)从左边数，第( )、( )和( )个是，
是第( )个。
(2) 有( )个, 有( )个, 有( )个.
(3) 比多( )个
7. 20和15中间的数( )。
8．
( )时 ( )时 ( )时
9. □里可以填几(8分)
10＜□10＞□□＜108+□=10
6-□=09+□=9 3+9＞10+□6+□＜14 10．在得数比16小的算式后面的“□”里画“√”。(6分)
15+5 □8+8 □ 5+7 □
9+4 □10+7 □ 7+9 □11．在第( )层，从左往
右第( )间。
的上面是( )，下
面是( )，右面是
( )，左面是( )。
二、看谁先得到☆ (15分)
2+9= 15-5= 4+11=
4+10= 18-10= 17-7=
8+4= 10+6= 5+9=
4+7= 0+13= 6+7=
10+3-2= 3+6+4= 2+8+9=
5+4+6= 10-10+8= 10-4+6=
4+4+7= 12+7+8= 6+2+9=
三、看图列算式（16分）
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
五、下面是同学们喜欢的球类活动的统计图，看图填空 (19分)
○
( )人( )人( )人( )人说一说：
(1)喜欢哪一种球类活动的人最多( )；
喜欢哪一种球类活动的人最少( )。
(2)喜欢哪两种球类活动的人数一样多( )。
(3)喜欢○和的一共有( )人。
六、解决问题 (10分)
1.
2．
学校体育室有9个皮球,小朋友借走了( )个,还剩( )个。小明有6个红灯笼,
小芳和小明同样多,
两人一共有( )个红灯笼。
你还能提出什么问题
车上坐了6人。
□○□=□
□○□=□
还有几个空座位
盒子里的与左边同样多。
把
小学数学第一册期末测试题B（20）姓名得分
一、填空 (13分)
1.
从左面数起，排第( )，从右面数起，排第( )，一共有( )只小狗。
2. 2个一和1个十合起来是( )，( )个十是10。
3. 13里面有( )个一，20以内的个位上是5的数有( )。
4. 比4多5的数是( )；8比( )少8，19比( )多1。
5. 18和15中间的数有( )。
二、写出四道算式 (8分)
1． 2.
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
□○□=□□○□=□
三、在( )里填数 (12分)
( )+7=10 9+7=( ) 10-7=( )-4
7+( )=14 8+( )=16 3+9=( )+2
9+( )=14 10-8=( ) 4+8=9+( )
( )+9=18 4+9=( ) ( )+5=17-7四、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=” (9分)
9+2○8 7+6○5+8 5+2+7○10
13○7+8 10+9○10+7 16○9+7
7+7○5+3 10+8○0+9 9-2○2+5
五、连线(8分)
六、分一分 (4分)
①②③④⑤⑥
分法一：( )、( )、( )一类；( )、( )、( )一类；
分法二：( )和( )；( )和( )；( )和( )数量相同。
七、想一想，在你认为比较合适的答案旁画“√” (3分)
第二组栽的和
第一组差不多。
9+36+2+4
6+9
6+7
5+8
4+4+7
9-3+6
4+3+6
15
13
12
第一组栽了8盆花。
4盆9盆18盆
18 160 ( ) 10 15 ( )
第二组栽了多少盆花
八、看表格填空。(4分)
的左面有( )个图
形, 右面有( )个,上面有
( )个,下面有( )个,
这些图形中, 有( )个
有( )个, 有
( )个,球图有( )个。
九、看谁算得又对又快。(14分)
8+5= 11-10= 13-10= 12-2=
9+9= 6+5= 4+6= 7+3=
13-3= 7-3= 5+9= 10-2=
4+8= 17-7= 15-5= 1+10=
3+7+6= 9-6+7= 9-7+9=
4+4+6= 8-5+9= 6-3+8=
十、选取3张卡片写出四道算式。(4分)
□4□11□6□10□7□13
( )○( )=( ) ( )○( )=( )
( )○( )=( ) ( )○( )=( )
十一、填表。 (4分)
小明8本6本10个( )根小芳8本( )本9个10根
一共( )本16本( )个18根十二、看图写算式。(8分)
1.
□○□=□
□○□○□=□
2.
□○□=□(个)□○□=□(个)
十三、看图说一说,再列算式。(10分)
1.
学校乒乓球队男同学有8人，
女同学有6人。一共有多少人
□○□=□
2．
(1)两束花最多有几朵
(2)最少有几朵
(3)三束花一共有多少朵
个
个14个
10只
一年级上册小学数学知识点梳理 第一单元准备课 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。 比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。 第二单位置 1、认识上、下 体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。 2、认识前、后 体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。 从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。 3、认识左、右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。 要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。 第三单元 1--5的认识和加减法 一、 1--5的认识 1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数：1、2、3、4、5. 从后往前数：5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“＞”表示，即3＞2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“＜”表示，即3＜4，读作3小于4。 2、填“＞”或“＜”时，开口对大数，尖角对小数。 三、第几 1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。 2、区分“几个”和“第几” “几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。
新人教版小学一年级数学下册单元试卷全册班级：姓名：等级： 一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨,错的画×。 （1）长方形相对的边相等。（） （2）正方形四条边都相等。（） （3）三角形三条边都相等。（） （4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（） （5）用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。（） （6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（） （7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。（） 二、填一填。 1、 上边共有( )个图形,共有（）种。 长方形：正方形：平行四边形：____________ 圆形：三角形：____________ 2、仔细填一填。。 下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。 左图共有（）个正方形 3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。 4、数一数,填一填。 三、画一画,填一填。 （1）、缺了（）块砖。
（3）、数一数 长方形有（ ）个, 正方形有（ ）个, 圆有（ ）个,X K b 1. C o m 平行四边形有（ ）个, 三角形有（ ）个。 四、 1、一个正方形可以折成2个完全一样的（ ）或（ ）。 2、两个正方形可以拼成一个 （ ）。 3、七巧板有7种颜色,由（ ）种图形组成,其中有5块（ ）,（ ）块正方形,（ ）块平行四边形。 4、两个直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 5、拼成一个正方形最少需要（ ）根小棒。拼成一个三角形最少需要（ ）根小棒。拼成一个长方形最少需要（ ）根小棒。 6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。 7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。
一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（）；5的下面一个数是（ ）；的左边一个数是（）； 5 的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写(5分)
苏教版丨一年级数学上册知识点 第一单元数一数 一、主要内容 1.数出10以内的数 学会数出个数在10以内的物体或人；会口头用1~10各数表示相应物体的个数。 数数方法：按一定的顺序不重复、不遗漏地数出相关人或物体的数量。2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少 回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。 例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等 3.将物体与点之间建立正确的对应关系 根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，感受一一对应的数学思想。 如：照样子画圈 第二单元比一比
一、主要内容 1.初步认识长短、高矮、轻重的含义 2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重 （1）比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐 把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。如： （2）比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升。如： 3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重多个物体比较长短、高矮、轻重时，进行简单推理和灵活的比较策略。 如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数
（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多 二、基础题 1.哪位同学高，在高的下面画“√”， 哪位同学矮，在矮的下面画“○”。 2.重的画“√” 三、易错题 1.按从轻到重的顺序排一排
说明：重量相同时，物体的个数越多，单个物体就越轻；物体的个数越少，单个物体就越重。 2.在每个杯子里放同样多的糖，哪杯水最甜？在里画“√” 第三单元分一分 一、主要内容 1.体验分类的含义和好处分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。 分类的好处是整洁、有条理。 2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类 分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。
第一单元达标测试卷 一、我会填。(每空1分，共19分) 1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。 2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。( )号 和( )号一样大。 3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。 4.的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。 5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成 一个大正方形。 6.看一看，下面的图形分别像什么？ 二、判断。(每题1分，共5分) 1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。( ) 2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。( ) 3.一个长方形对折后可能是长方形。( ) 4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。( ) 5.平行四边形的四条边都相等。( ) 三、连一连。(8分) 四、分一分。(把各种图形的序号填在括号里)(10分) 长方形：( ) 正方形：( )三角形： ( ) 圆形：( ) 平行四边形：( )。 五、数一数。(每空1分，共9分) 1. 2. 六、(3分) 这面墙缺了( )块。
七、数一数，填一填。(8分) 八、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(8分) 九、拼一拼，圈一圈，左边的图形可以由右边的哪两个图形拼成？ (8分) 十、下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。(6分) 十一、找一找。(6分) 的对面是“( )”，用做成一个长方体，“1”的对面是“( )”，“2” “5” 的对面是“( )”。 十二、按要求剪一剪。(用虚线表示)(10分) 把下面的图形剪成相同的两部分。 答案 一、1.6 正方 2.7 4 6 1 2 (最后两空答案不唯一) 3.长方形正方形 4.6 长方形圆形 5.长方形 4 6.鱼房子鸟人船 二、1.×[点拨]要用4根相同的小棒。 2.×[点拨]还可以拼成平行四边形或三角形。 3.√ 4.√ 5.×[点拨]平行四边形的对边相等。 三、略 四、长方形：①?
《课标》修改稿---学段目标之第一学段 （1-3年级） 知识技能 1、经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。 2、经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。 3、经历数据的收集和整理的过程，了解简单的数据处理方法。数学思考 1、能够理解身边有关数字的信息，会用数（合适的量纲）描述现实生活中的简单现象。发展数感。 2、再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。 3、在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。 4、会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。 问题解决 1、能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 2、获得分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。 3、体验与他人合作交流、解决问题的过程。 4、初步学会整理解决问题的过程和结果。 情感态度 1、对身边与数学有关的事务（现象）有好奇心，能够参与数学活动。 2、在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。 3、了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。 4、在解决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。
第一单元：单元计划 单元教学内容：第一单元（第1——2页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 单元课时安排：约1课
一年级数学上册考试题 考试时间60分钟满分100分 嗨！小朋友们，欢迎来到数学王国，这里有好多好多我们新认识的朋友呢！接 下来请转动我们聪明的大脑，拿起智慧的铅笔，一起去跟这些朋友打个招呼吧！ 一、我会算。(25分) 3 + 2 = 10 – 4 = 5 + 3 = 8 – 7 = 6 – 3 = 5 – 2 = 5 + 4 = 8 –4 = 2 + 2= 8+ 1 = 9 – 3 = 9 – 2 = 4 + 1 = 5 +4 = 10 – 5 = 2 + 6 = 4 + 6 = 9 – 4 = 9 – 4+5= 9 – 1 = 7 - 3-4 = 8+1-4= 2 + 5 = 8 – 2 = 7 + 2 = 二、我会填。（28分） 1、1个十和5个一组成的数是（），17里面有（）个一和（）个十。 2、一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。16个位上是（），表示（），十位上是（），表示（）。 3、从1到8，有（）个数，8是第（）个数。按顺序填数。 1 4 8 4、比多少。 比少，比多。
5、在〇里填上“>”、“<”、“=”。 11〇 9 7+ 3〇11 6+ 2〇19 4+5〇9 15〇12 14〇10-2 14〇11 7+3〇17 6、在（）里填上合适的数。 5 +（）= 5 8– ( ) = 3 9– ( ) = 3 ( ) – 2 = 2 ( ) + 4 = 7 3 + 2 =（）+ 1 7、 （1）数一数，一共有()只小猫。 （2）从左边起，小黑猫排第()，在第3只小猫头上打“√”。 （3）从右边起，小黑猫排第()，把第2只小猫圈起来。 三、连一连。（10分） 球长方体正方体圆柱四、我会画。（10分） （1）画□，使□和☆同样多。 ☆☆☆☆☆
一年级上册数学知识点汇总 提示：1、关注每个单元的“典型例题”。 2、关注每个“典型例题”下面对应的“温馨提示”（黑体字即是）。 3、会“举一反三”。 建议： （1）先打印出全部汇总，给孩子装订好，进行复习。 （2）单独打印出“只保留典型例题”的一份（14——23页），当练习卷让孩子做一做。 （3）根据孩子的错题，可以再改改题中数字和图案，打印出练习让孩子做一做，加深印象。 第一单元数一数 知识点： 1、能正确数出10以内物体的个数，并用数字来表示。 2、会用“一一对应”的方法正确比较出所给物体的个数谁多谁少，或谁比谁多 几，谁比谁少几。 典型例题： 一、看图写数。 如：△△△△ △△△△ 温馨提示：有的数量较大，易漏数或重复数错，需要（1）按一定顺序数，（2）数一个划去一个，（3）做标记（数一个打一个对勾等）。 二、比多少。 1、△△△△ ○○○○○○○ （1）（）和（）同样多。
（2）（）比（）少3个。 2、比一比、填一填。 △△△△△△△△ ○○○○○○○○○○ ○比△多（）个。○比△少（）个。 3、画一画 （1）画○和△同样多。（2）画△比○少２个。（3）多３个。△△△△○○○○○○○ 温馨提示：可以用“一一对应”的方法比较多少（一定要用线一一连接起来），也可以用数数写出各自数量的方法比较多少。 第二单元位置 知识点：认识“上、下、左、右、前、后”6个方向，并知道谁在谁的什么方向。典型例题： 1、在的（）边。 2、在的（）边。 3、在（）的左边。 4、的右边是（）。 5、在的（）边。 温馨提示： 1、一定要先找准“以谁为观察中心”，一般来说，找“谁”的哪一边，谁就是 观察中心。如：在的（）边。是观察中心，去找。
作品编号：DG13485201600078972981 创作者：玫霸* 一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空(21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（）2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3． 5的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）； 5的左边一个数是（）；5的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □□ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一 个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 1 4 7 2 5 8 3 6 9
一年级上册数学第一单元测试题 班级：__________ 姓名：____________一、看图写数 三、数一数，比一比，填一填。 1、 2、 3、 四、想一想，填一填。 五、在○里填＜、＞或= 5○8 4○9 3○3 6○9 10○9 6○6 5○2 6○0 13586
六、看图填数 1、☆☆☆☆☆ 2、○○○○○○ ┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇ □□□□△△△△△△（）比（）多（）和（）同样多 七、 1、与4相邻的数是（）和（）， 比8大比10小的数是（） 2、找规律 （1） 5 ，4 ，（），（），（） （2） 1 ，3 ， 5 ，（），（） （3）（）， 7 ，8 ，（），（） （4） 9，（），7，（），（），（） （5） 2 ，（），（），8，10 八、1、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。 ( ) 〉 ( ) 〉 ( ) 〉( ) 〉( ) 〉 ( ) 2、从小到大排一排。 3 0 4 1 5 2
九、数一数，填一填。 (1)一共有( )只动物。 (2)从左数排第( ).排第( )。和中间有（ ）只小动物。 (3)从左数排第( )，从右数第( )。 (4)把从后边数的三只动物圈起来。 十、 1、接着画，你能行！ 8 6 10 2、画一画 3、涂一涂,比一比。 ¤ ¤ ¤ ¤ 1、?比¤多。 ? ? ? ? ? 2、☆比¤少。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3、?和¤同样多。 ? ? ? ? ? ? 一年级上册数学第二单元测试题 班级：________ 姓名：___________ 1、在水果下面画√，蔬菜下面画○。 小朋友你们好！欢迎进入习题大闯关！你能顺利通过 吗？相信你一定能行！快来看第一关吧！
知识点归纳 (以下为本册数学所有要掌握的知识点） 亲爱的同学们:一眨眼，我们已经学习了一个学期的数学了，相信每一位同学都已经有了不少的收获。为了帮助大家更好地发挥自己的水平，把学到的知识和本领更好地展现出来，老师特地为你准备了这本复习册，希望你们能通过它巩固自己的知识。如果你有什么不明白的地方，请你主动告诉老师，我很乐意帮助你。相信同学们通过努力，一定会收获成功，一定能取得满意的成绩！加油啊！祝大家考试顺利！学习愉快！ 一、读数、写数。 李老师小提示：数数时应用笔尖或手指头对准所数的物体，边移动笔尖边数，最好数上两遍，确定无误后再把答案写在试卷上，注意要写端正、漂亮。（书写要求：每个数字占一个日字格，书写时注意要写满格） ★ 1、数20以内的数。 ★顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4…18 19 20 ★倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 ······ 单数：1、3、5、7、9 ······ 双数：2、4、6、8、10 ······ 0表示一个也没有，0还表示起点、开始。0是最小的自然数。 1是最小的一位数，9是最大的一位数，10是最小的两位数。两位数比一位数大。 从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 个位上一个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。
★如：11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一。读作：十一 12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一读作：十二 13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一读作：十三 14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一读作：十四 15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一······ 19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一读作：十九 20里有（2）个十；20里有（20）个一读作：二十 ★如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1， 表示1个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。） 2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 ★如：16比15大，写出来就是16＞15 9比13小，写出来就是9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，比几小1就要在几的基础上减1。 ★如：比5小2的数是（3），比4多3的数是（7）。 数字前后顺序，如：7前面的数是（6），后面的数是（8）. 4、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图，说说有几个图形？（16个图形）从左数第几位是什么？从右数第几位是什么？
一年级数学上册测试题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
一年级数学上册第一单元测试题—·你会看图写数吗？（6分） 1.▲▲（） 2.★★★（） 3.■■■■■■■（） 二．看图填数。（10分） ★(1)★(6)★(5)★(4)★(3)★(2) 1.一共有()个星。 第一个是（）号星，第六名是（）号星，5号星是第（）名，3号星是第（）名。 △ 三．按顺序写数。（8分） （1）（）（）（）（5）（）（）（）（）（） 四．比一比，填一填。（8分） 1.□□□□?? ○○○○ （）比（）多。（）>（） 2.△△△ ☆☆☆ ()和（）同样多。（）=（） 五．按要求画一画，填一填。（10分） 1.画○，比△多2个。 △△△（），○（）△（比较大小）。
2．画△，比○少一个。 ○○○○○○○（） △（）○ 3.画□，和○同样多。 ○○○（），○（）□ 六．摘星星。（14分） （3）（6） ／＼／＼ （）（2）（5）（） （9）（4） ／＼／＼ （）（7）（2）（） （5）（8） ／＼／＼ （）（4）（4）（） （7） ／＼ （1）（） 七．看图圈数。（6分）
八．把下面的数从大到小排一排。（6分）308619 （）>（）>（）>（）>（）>（） 九．看图读数，连一连。 ☆☆☆☆☆●●●□□□□△△△△△△△△23456789 ◇◇◇◇■■■○○○○○▽▽▽ ◇◇◇○○○○ 十．按要求图色。 ○○○○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇ □□□□□□□□□□ 1.给从左边第五个○涂色。 2.给前6个☆涂色。 3.给从右数第七个◇涂色。 4.给从左数第二个□涂色。 十一.数一数，填一填。 ○☆☆○☆☆○□□□□○☆○☆☆○ 1.图中画的有哪几个符号？ 2.你最喜欢哪个？数数图上有几个？ 3.除了你喜欢的别的符号还有几个你知道吗？
一年级上册数学 （限时：50分） 成绩 一、看图写数 ★★★★★★ ★★★★★★ 十位 个位 （ ） （ ） （ ） 二、我知道（ ）和□里是几 三、找一找，比一比。 圆柱体比正方体多（ ）个；三角形比长方体（ ）；圆和球（ ）。 四、我会填。 （1）15里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）1个十和8个一合起来是（ ）。 （3）个位上是0，十位上是2，这个数是（ ）。 （4）十位上是１，个位上的数字比十位数字大3，这个数是（ ）。 20 16 8 （ ） 5 （ ） （ ） 15 25
（5）★★○★☆★●○□▲□★□★ 上面一共有（）个图形，从左边数起☆排在第（）个，▲的左边有（）个图形。 五、看谁算得又对又快。 3+8= 6+7= 2+9= 7+9= 4+7= 8－3= 6+5= 10－4= 7+5= 9+3= 7+9= 6+2= 19－10= 15－5= 8+10= 4+9= 10－7= 5+9= 9－4= 17－4= 6+6= 14－10= 5+7= 9+6= 7+8= 8+6= 16－4= 18－10= 10+9= 9+8= 13－0= 9+9= 8+8= 11－10= 5+8= 6+10= 5+8-3= 12+6-7= 4+6+8= 19-9-7= 六. 长的画“√”。高的画“√”。 七、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 20○18 18-10○88+6○7+7 15-3○8+3 9○11 10+4○4 5+7○15-2 7+6○6+7 八、写时间。
： ： ： ： 九、想想可以怎么分？然后用线连起来。 十、看图列式。 （1） （2） □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ □○□＝□ = 16支 ？支 = ？个 10个
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 第二单元 单元测试 班级 姓名 一、 口算 6＋7＝ 12－7＝ ７＋８＝ １４－８＝ ９＋６＝ 16－8＝ ５＋６＝ １２－８＝ ９＋５＝ 13－７＝ ） （ ） ） ） ） ） 三、 按要求填数。 15-9=( ) 12-8=( ) (1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 15减9等于( )． 12减8等于( )． (2) 破十法： 先用10-9=（ ） 先用10-9=（ ） 再用（ ）+（ ）=（ ） 再用（ ）+（ ）=（ ） (3)连续减：9可以分成（ ）和（ ） 9可以分成（ ）和（ ） 先用15-（ ）=（ ） 先用15-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 再用（ ）-（ ）=（ ） 四、 填空 1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。 3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5 ． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。 五、 看图列式 六、 算一算，找规律。 _9 我发现（ ） 1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝? 3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆? 一年级数学下册第三单元测试题 一、分类整理下面的水果。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 根据上图填写下表。 1、（ ）的个数最多，（ ）的个数最少。 2、（ ）和（ ）的个数同样多。
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[时限:60分钟 满分:100分] 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！ 一、直接写得数。 2＋3＝ 5＋3＝ 7－3＝ 10－7＝ 14－4＝ 4＋6＝ 10＋9＝ 9－9＝ 9＋8＝ 11－6＝ 5＋9＝ 13－4＝ 3＋9＝ 7＋7＝ 17－8＝ 15－9＝
10＋3＝ 16－10＝ 10－0＝ 2＋14＝ 10－3－7＝ 9－2＋6＝ 10－7＋3＝ 7＋0＋6＝ 二、填一填。 1.数一数，填一填。 2.18里面有（ ）个十和（ ）个一。 3.个位上是3，十位上是1的数是（ ）。 4.和10相邻的两个数是( )和( )。 5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 9○8 6+9○14 13-7○8 9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5 6. （ ） （ ） （ ）
一共有（ ）只动物。从左边数，排第（ ）；从右边 数， 排第（ ）。 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。 7. （ ）+4 = 9 14-( ) = 10 （ ）+（ ）=11 8. 按规律填一填。 （1） （2） □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ （ ）（ ） 9.比一比。 （1）下面哪种水果重？ （2）在最高的动物下面 画
在重的下面画“√”。 “√”，在最矮的动物下 面画“○”。 三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。 四、选一选。右面的哪一幅照片是小明看到的？请在后面的括号里画“√ ”。 （ ）
人教版一年级数学下册全套试卷 (1) 一、口算 6＋7＝12－7＝７＋８＝１４－８＝９＋６＝ 16－8＝５＋６＝１２－８＝９＋５＝13－７＝ 二、 ）（）） ））） 三、. 15-9=( ) 12-8=( ) (1)想加算减: 想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 15减9等于( )． 12减8等于( )． (2) 破十法：先用10-9=（）先用10-8=（） 再用（）+（）=（）再用（）+（）=（） (3)连续减：9可以分成（）和（） 8可以分成（）和（） 先用15-（）=（）先用12-（）=（） 再用（）-（）=（）再用（）-（）=（） 四、填空 1．15比( )多3. 2．( )比12少5. 3．( )比20少5. 4．17比( )少3. 5．( )比19多1. 6．( )比12多4. 五、算一算，找规律. _9 我发现（） 六、看图列式
1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝? 3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? 4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? 5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆? 一年级数学下册第三单元测试题 一、分类整理下面的水果.
○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ 根据上图填写下表. 种类苹果桃子柠檬草莓 名称 个数 1、（）的个数最多，（）的个数最少. 2、（）和（）的个数同样多. 3、你能提出什么数学问题？ 二、整理小明的文具. ○○○○
小学数学第一册期中测试题B （11） 姓名 得分 一、填空 (21分 ) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3． 5的上面一个数是（ ）；5的下面一个数是（ ）； 5的左边一个数是（ ）；5的右边一个数是（ ）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □ □ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几 (4分) 10＞□ 3＜□ 7=□ □＜5＜□ 7. 6 7 □ 9 10 2 □ □ □ 6 2 □ □ □ □ 8．比7小的数有 。 9．比3大比9小的数有 。 二、在( )里填上合适的数 (6分) 1 4 7 2 5 8
5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2+4= 6-3= 8-4+2= 6+4= 2+2= 1+6-5= 8-7= 10-3= 2+7-3= 2+5= 4-2= 6-4+5= 9-6= 4+4= 1+9-4= 七、写一写 (5分)
部编版一年级数学上册知识点 一、读数、写数 1.读20以内的数。 顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：从大到小的顺序20 19 18 17 …… 单数：1.3.5.7.9…… 双数：2.4.6.8.10…… (注：0既不是单数，也不是双数，0是偶数。在生活中说单双数，在数学中说奇偶数。) 2.两位数 (1)我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。 如：A：11里有(1)个十和(1)个一； 11里有(11)个一。 12里有(1)个十和(2)个一； 12里有(12)个一 13里有(1)个十和(3)个一； 13里有(13)个一 14里有(1)个十和(4)个一； 14里有(14)个一 15里有(1)个十和(5)个一； 15里有(15)个一 …… 19里有(1)个十和(9)个一；或者说，19里有(19)个一 20里有(2)个十； 20里有(20)个一 B：看数字卡片(11~20)，说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。 (2)在计数器上，从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十) (3)先读11.12.13.14.15.16.17.18.19.20，再写出来。 如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。 二、比较大小和第几。 1.例如给数字娃娃排队：5.6.10.3.20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 (注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。) 2.任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如：16比15大，写出来就是16>15
新版部编人教版一年级下册数学全 册试卷 按照最新审定改版教材编写 试卷说明: 本套试卷是按照2012教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。 试卷目录： 新版部编人教版一年级下册数学第一单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第二单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第三单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第四单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学期中试卷（2套） 新版部编人教版一年级下册数学第五单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第六单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第七单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学第八单元试卷（1套） 新版部编人教版一年级下册数学期末试卷（2套）
第一单元过关检测卷 一、把图形送回合适的“太阳花”里。(填序号)(12分) 二、填一填。(每空2分，共20分) 1．至少用()个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。 2. 是由2个相同的()形拼成的1个()形。 3．用2个可以拼成一个()形，也可以拼成一个()形。4．至少用()个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。 5．一个正方形可以剪成两个相同的()形或()形。 6．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是()形，像这样大小的图形有()个。
三、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)
1． ( ) 2． ( ) 3． ( ) 四、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．用 不能画出的图形是( )。 A ．圆形 B ．长方形 C ．三角形 2．把一个正方形纸对折，不能折出的图形是( )。 A ．长方形 B ．正方形 C ．圆形 3．七巧板中共有( )种不同的图形。 A ．7 B ．5 C ．3 4．把下图折成正方体，②号的对面是( )。 A ．④ B ．⑤ C ．⑥ 5．至少( )根这样的小棒 ，可以拼成一个长方形。 A ．4 B ．6 C ．8 五、数一数，填一填。(每空2分，共10分 )
小学数学知识点总结 1、数与计算 (1)20以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题 (2)100以内数的认识。加法和减法。数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。 两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。 2、量与计量钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。 3、几何初步知识 长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。 长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。 4、应用题 比较容易的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题（抓有效信息的能力） 5、实践活动 选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。 必背知识点 加法 加数+加数=和和=加数+加数 和-加数=另一个加数另一个加数=和-加数
交换加数的位置，和不变 减法 被减数-减数=差差=被减数-减数 差+减数=被减数 被减数=减数+差 数位 1、一个数从右边起第一位是个位，(表示几个一) 第二位是十位.(表示几个十) 第三位是百位.(表示几个百) 2、20 里面有2 个十，也可以说20 里面有20 个一。 3、10 里面有1 个十，也可以说10 里面有10 个一。 4、读数和写数都从高位起.读作是写语文字,写作是写数学字 5、个的前面写数学字，个的后面写语文字。 在“︸”下面就是求总数，用加法计算。（+） 在“︸”上面就是求部分，用减法计算。（-）比大小多少 求大数比小数多多少，用减法计算。（-）求小数比大数少多少，用减法计算。（-）也就是：求一个数比另一个多几少几的问题 认时间 1、时针短，分针长。1 时=60 分60 分=1 时1 刻=15分
》 一年级数学上册期中测试题（命题人：王振良） 姓名得分 一、填空 (21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （）（）（）（） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） ； 3． 5的上面一个数是（）；5的下面一个数是（）； 5的左边一个数是（）；5的右边一个数是（）； 4．在□里填上适当的数。（2分） ! 0 1 □ 3 □□ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里 有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几 (4分) 10＞□ 3＜□7=□□＜5＜□ 7. 6 7 □9 10 。 2 □□□ 6 2 □□□□ 8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。二、在( )里填上合适的数 (6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) : 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 ? 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列：。六、直接写得数 (12分) 1 4 7 2 5 8 3 6 9
1 一年级数学上册期中测试题 姓名 得分 一、填空 (21分) 1.在最高的下面画“√”，最矮的下面画“○”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．给不同类的物体涂上颜色。（2分） 3 的上面一个数是（ ）；5的下面一 5的左边一个数是（ ）；5的右边一个 数是（ ）； 4．在□里填上适当的数。（2分） 0 1 □ 3 □ □ 9 □ 5. 从上图右边数起,第1个鱼缸里有6条鱼,第3个鱼缸里有( )条鱼;有5条鱼的是第( )个鱼缸,它左边一个鱼缸里有( )条鱼,右边一个鱼缸里有( )条鱼. 6. □里能填几? (4分) 10＞□ 3＜□ 7=□ □＜5＜ □ 7. 6 7 □ 9 10 2 □ □ □ 6 2 □ □ □ □
8．比7小的数有。 9．比3大比9小的数有。 二、在( )里填上合适的数(6分) 5+( )=10 8-( )=0 10=7+( ) ( )+2=9 3+( )=10 ( )-( )=5 三、画一画 (4分) 1. 每次画6个△，分成不同的两堆。 ( ) ( ) ( ) 2.画○比△多4个：△△△△△△ 四、在○里填上“＞”、“＜”或“=” (8分) 5+2 ○ 8 8-4+2 ○ 6 7-4 ○ 3 10+0-7 ○ 2 6-1 ○ 4 9-4+2 ○ 7 5+4 ○ 10 9+1-4 ○ 4 五、填一填，排一排 (6分) 2、0、4、8、9、6、10、1中 1．这里共有( )个数，其中最大的数是( )，最小的数是( )。 2．从右起第4个数是( )，从左起第3个数是( )。 3．把这些数按从大到小排列： 。 六、直接写得数 (12分) 10-8= 9-8= 10-8+1= 2
一年级数学下册第一单元《位置》测试题 一、看图填空。（每空3分，共57） 1、 （1）小鸟在小狗的（ ）面。 （2）小狗在小老鼠的（ ）面。 （3）小老鼠在小狗的（ ）面。 2、 小朋友，我家在 8号门的左边，请帮我找 一找，应 是第（ ）号门。 3、 （1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。 （2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ）个，它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 4、 （1）下楼的小朋友是靠（ ）走，上楼的小 朋友是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们应靠（ ） 边走. 班级 姓名 学号
5 、、 （1）、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。 （2）、小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 二、按要求填一填。（第1、5小题各3、4分，其他每题6分，共23） （1）、排在第1排第2个。 （2）排第（）个。 （3、排在第（）排第（）个。 （4排在第（）排第（）个。 （5）、在第2排第4个里画一个你喜欢的图形。 三、请你走一走。（每空2.5分，共20分） （1）、往右走（）格，再往上走（）格到。 （2）、往下走（）格，再往左走（）格到。 （3）、往（）走（）格，再往（）走（）到。
一年级数学第二单元《20以内的退位减法》测试卷 一、细心算，就能算对。（32分） 9＋4＝ 12－8＝ 6＋9＝ 11－4＝ 7＋7＝ 12－4＝ 14－9＝ 18－9＝ 13－7＝ 15－7＝ 13－9＝ 12－3＝ 11－2＝ 4＋9＝ 16－9＝ 9＋3＝ 11－7＝ 12－6＝ 16－8＝ 14－8＝ 8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝ 16－8－6＝ 3＋8－7＝ 12－4＋5＝ 二、按要求填一填。（10分） 三、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。（6分） （ ） （ ） （ ） 四、连一连。(7分) ８＋７ １３－ 4 7 14－ 3 15 － 4 １５ 15－ 8 ９＋６ 9 17－ 8 13 — 6 １1 五、（8分） 原有 12枝 18把 ( )辆 15件 卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件 还有 ( )枝 9把 7辆 7件 六、看图列式。（4分） 班级： 姓名： 学号： ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………