中考填空与作图题
1. 填空题不要求书写思考过程或计算过程，但需要有较高的判断能力和准确的计算能力。一般有以下几种类型：
（1）直接记忆型填空（概念、规律、常数、单位等）
（2）分析型填空（根据实验现象、数据的分析，物理规律的分析，物理图形、函数图像的分析等）
（3）计算型填空（实际是计算题，需要填的只是计算的答案。注意答案要按题目要求填写）
2. 作图题一般指根据题目的要求，完成相应的作图。作图能力是物理学的基础能力之一，各省市每年中考中均有考查，并且在高中阶段的学习中，作图往往对物理问题的理解很有帮助。然而从中考阅卷情况看，该类题学生失分情况比较严重。
（1）主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。主要考查方面：力学、光学、电与磁的方面
（2）一般类型有：
A、力的示意图
B、杠杆的力和力臂
C、滑轮组的装配
D、反射与折射光路图
E、利用平面镜成像规律作图
F、根据光路填光学元件
G、电路和电路图H、有关电与磁等I、物理图像
一、填空题
作为一种基本题型，不仅覆盖面广，而且评分客观，所以在试卷中占有很大的比例。
1. 回忆法
对于一些主要考查基本概念和规律的理解和掌握程度的题目，根据熟记的物理知识，直接填出正确答案。
2. 观察法
物理意义明显地紧扣物理定理和规律的填空题或一些技巧性的填空题，通过观察思考可以确定正确的答案。
3. 计算法
根据物理公式进行计算，在解题时主要依据物理定律，公式或某物理量之间转化来建立关系，然后将计算结果填出。
4. 分析法
根据题目所给出的结论和要求，通过分析来确定正确的答案。
5. 对比法
即通过比较两个现象间的共同点和不同点，找出相应关系得出结论。
6. 剔除法
对题中列的可能答案逐一进行辨析，先淘汰错误答案，最后选出正确答案。
7. 比例法
根据物理规律，找出物理量之间的关系，采用比例的方法解题。
8. 图像法
根据题意作图，利用物理图像找出正确答案。
9. 估算法
根据题目要求，选择有关的常量或近似量，然后进行合理的估算。
二、作图题
考查类型考查内容解题指导
光学作图（1）根据要求作出入射或反
射光线
（2）根据平面镜成像特点作
出物体的像或平面镜的位置
（3）根据给定的入射光线和
出射光线，在虚框内填适当光
具
（1）注意“箭头”方向
（2）平面镜成像一定要画成“虚线”
（3）根据入射光线与出射光线是否
与光具同侧判定是面镜或透镜；根据
出射光线变得会聚或发散判定是凸
透镜或凹透镜
力学作图（1）画重力、浮力或二力平
衡时物体受力的示意图
（2）画力臂
（3）组装滑轮组
（1）注意点：①究竟画哪个物体所
受的力；②画物体哪个（些）力；③
抓住“力的三要素”，规范作图；
（2）三部曲：①描出支点；②用虚
线描画力的作用线；③从支点向力的
作用线作垂线
（3）关键：①动滑轮承担的重物的
绳子股（段）数；②绳子起点和终点；
③绳子自由端方向
电学作图（1）根据实物图画出电路图
（2）根据电路图连接实物图
（3）设计电路图
（4）家庭简单电路模拟安装
图
（1）串联简单，并联抓住“分支点”
（2）注意“分支点”、“+、-”接线
柱、量程以及滑动变阻器的连线（“一
上一下”和“阻值变化”）
（3）首先判断用电器串并联，再根
据要求把开关装到合适位置
（4）此类题主要考查“三眼插座及
保险丝”和“螺口灯泡及控制开关”
与火线，零线和地线的连接。
磁学作图（1）判断通电螺线管电流
方向；
（2）判断通电螺线管磁极
（3）画出通电螺线管中线
圈的绕法．
抓住“右手螺旋定则”的三个要点：
①伸出右手；②四指与电流方向一
致；③大拇指所指为N极方向
一、填空题 1. 回忆法
例1. 在以下五个物理量中：（1）速度、（2）密度、（3）压强、（4）电压、（5）电功率，能反映“快慢”程度的是 （选填写序号）。
解析：①相关知识点：功率、速度、密度等物理量的比较
②解题思路1：速度是反映物体运动快慢的物理量，电功率是反映电流做功快慢的物理量。
③解题思路2：密度是物质的一种特性，压强反映了压力的作用效果；电压是形成电流的原因。
答案：（1）（5）
例2. 2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于__________（选填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到，倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其__________发出声音，从而及时获救。
答案：次声波 振动
2. 观察法
例：小王同学在做测量长度的实验中，测出了如下两组数据，但忘记了填写单位，请你帮他补上适当的单位：
①小刚的身高为1.65___________； ②一支铅笔的直径为0.80___________。
解析：通过仔细观察，人的身高一般在1.6m 左右，一支铅笔的直径约为0.80cm 。故应填写m 、cm 。
答案：m 、cm
3. 计算法
例1. 一架我国自行研制的歼－8 II 战斗机的质量为kg 4
105.1?，发动机用N 4108?的
推力使飞机在10s 内前进5000m ，则飞机受到的重力为_________N ，这段时间内飞机的平均速度为_________m/s ，推力的功率为_________W 。
解析：直接利用相应的公式进行计算，可解得答案分别为、。
答案：5
1047.1? 500 7
104?
例2. 如图所示，用动滑轮将重为900N 的物体匀速提升2m ，不计摩擦和滑轮重，所施加的拉力F=_______N ，这一过程中拉力F 做功______J 。
解析：①相关知识点：本题考查了使用滑轮组的省力情况及计算拉力所做功的大小。可分别利用滑轮组的特点和功的计算公式求得。
②解题思路：由图可知，不计摩擦和滑轮重，动滑轮由三股绳子承担，则拉力应为物重的三分之一；拉力移动的距离应为物体上升高度的三倍，由公式W=Fs可求得结果。
答案：300 1800
4. 分析法
例：在“研究凸透镜成像规律”时，把蜡烛放到凸透镜前20cm处，光屏上可呈现倒立、等大的实像。若把蜡烛向凸透镜移近5cm，移动光屏可接收到_________、___________的___________像。
解析：根据第一次成倒立、等大的实像，可知物距满足，得焦距。第二次物距，此时满足，所以将成倒立、放大的实像。
答案：倒立、放大、实。
5. 对比法
例：新疆的加油站的油价有两种计价方式，一种是以所加油的质量计价，另一种是以所加油的体积计价。你认为哪种计价方式较公平合理？简述理由。
（1）以所加油的___________计价公平合理。
（2）理由是：____________________________________________。
答案：（1）质量；（2）每升油的体积会随着温度的变化而变化（或油的质量不会随温度变化；或油的密度会随温度变化等）。
6. 剔除法
例：小萍家有许多家用电器，例如电灯、电视机、电饭锅、电冰箱、洗衣机等；它们都___________联在电路中。
解析：家用电器中如果有一件不工作（开路），其余的用电器仍能照常工作，家用电器不可能是串联的。
答案：并。
7. 比例法
例：分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。
解析：
①相关知识点：比例题是中考中常见的一种题型，本题是比例题在密度这一部分知识中的应用。
②解题思路1：（常规解法）运用公式进行推导：设乙的质量为m，由题意，则甲的质量为2m；设甲的体积为V，则乙的体积为3V；由公式ρ=m/V知，ρ甲=2m/V，ρ乙=m/3V，所以ρ甲/ρ乙=2/（1/3）=6∶1
③解题思路2：（特殊解法）由公式ρ=m/V可知，密度在数值上与质量成正比，与体积成反比（注意：是数值上，而不是物理意义上，物理意义上不成比例，是特性），所以“直接比”。即：质量比2/1，体积的反比3/1，这两个数相乘也是6/1。本思路可以解决一切包含三个物理量的比例题。
答案：6∶1
二、作图题
1. 光学作图题
例：如图所示，一束光线从水中射向空气，请你画出折射光线和反射光线。
解析：根据光的反射定律或折射规律对光的反射或折射作图，关键是先画好法线，根据“反射光线、入射光线关于法线对称”的原则画出反射或入射光线。再进一步将入射光线或折射光线用虚线略微延长，根据“直射线路不变”；斜射时“光速变大，远离法线；光速变小，靠近法线”的规则画出折射光线。
答案：如图所示
2. 力学作图题
例：如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂L1和力F2．
解析：根据已知的力臂画力时，其实还需要找出“力的三要素”：（1）根据力的作用线应与力臂垂直，确定力的方向；（2）力的作用点应画在杠杆上；（3）在这里，大小没有严格要求．特别要注意力的方向不要画反了，判断的方法是“由静到动”发现F1使杠杆顺时
针转动，那么要使杠杆“处于静止状态”，F2的作用效果必须使杠杆逆时针转动，即方向向上。
答案：如图所示
3. 电磁学作图题
例1. 如图所示，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。
解析：本题主要考查简单电路的设计，其中包括电流表应与被测用电器串联；电压表应并联在所测用电器的两端；滑动变阻器需要“一上一下”连接并与所需调节的用电器串联在同一支路上。解答的技巧是：（1）首先抓住“L1、L2并联”画出草图（2）根据要求分别确定电流表、电压表、变阻器和开关的位置（3）注意电路图中元件之间左右位置要参照实物图，如L1在L2上面，电流表在L2的左边等，以避免在连线时出现“交叉”现象（4）连接完毕再根据题意检查一遍。
答案：如下图所示
例2. 已知通电螺线管中的电流方向，标出小磁针的N极．
解析：先根据螺线管中的电流方向，用右手螺旋定则确定螺线管的磁极。
答案：
1. 解答填空题应注意：
（1）对概念性和规律性的问题，回答时要求用词简练、到位，要用科学、规范的物理术语表述。
（2）对计算性的问题，回答时要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。
2. 作图时要注意：
（1）用铅笔、直尺作图，力求做到规范、准确。
如：同一图中大小不同的力的长短应区分；电路图中导线要横平竖直等。
（2）分清虚线与实线，保留作图痕迹（辅助线）。
如：力臂和磁感线可画虚线，也可画实线；力与光线一定画带箭头的实线；辅助线（包括法线）画虚线；虚像一定画虚线。
（3）根据要求，既不要多画，也不要少画。
（答题时间：60分钟）
一、填空题
1. 图中的西红柿有红色也有黄色，这是由它的色光决定的。在图中光滑的桌子和西红柿上，还沾有很多小水滴，这些小水滴呈圆形是的作用。
2. 厨房中也包含着很多物理知识。如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
3. 某市正在建设的市环城水系工程，区域内自然景观良好，水系较多。因此，有关人士
分析，建成后市区夏天早晚的温差相比较变小，居家会有“冬暖夏凉”的舒适感，从物理学的角度分析，产生这一现象的主要原因是由于水的较大；另外，湖边散步，还可以欣赏到如图所示“湖光倒影”的美景，这是一种现象。
4. 如图所示为小明自制的风力板，a板为迎风板，其迎风面承受风力，b板为压重板，它水平放置，m为压重板上的铁板（a、b板重力不计）。当压重板上铁板重力一定时，风力大到一定程度，风力板就会倾倒。在这一过程中，风对迎风板的作用力当作动力，________当作阻力，压重板上的铁板越重，风力板倾倒时记录的风力越_______。
5. 如图所示是我国跳水运动员在2008年北京奥运会上跳水比赛的情景。运动员从台上跳下，从接触水面到完全浸入水里的过程中，运动员所受到的水对他的压强和浮力都在_________（选填“减小”“增大”或“不变”）。
6. 电锯切割木料时，锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声，当这种撞击的频率由快变慢时，声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）。怎样才能减小这种噪声的影响呢？请提出一种可行的办法：。
7. 某汽车的照明大灯的灯泡内，装有两根灯丝，一根是功率大一些的远光灯丝（主要照亮车前较远的路面），另一根是功率小一些的近光灯丝（主要照亮车前较近的路面）。该灯泡上标有“12V 60／55W”的字样。则开远光灯行驶时，通过灯丝的电流是A，根据你的生活经验，夜间两车会车时，驾驶员应开（选填“远光灯”、“近光灯”）。8. 随着生活水平的提高，家用电器日益增多。某户进行电路旧线改造后，将规格为10A 的保险丝换成了规格为20A的“空气开关”，则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了W。
9. 如图所示，是辨别家庭电路中火线和零线的测电笔。用手接触笔尾的金属体，笔尖接触火线时氖管发光，这种现象说明人体中有电流通过，但却安然无恙。请猜一猜最可能的原因是：。
10. 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，若它的质量为800kg，每只脚掌的面积为3×10-2m2，若质量为64kg的游客骑在骆驼身上，则骆驼对沙面的压强为_________Pa （g取10N/kg ）。
11. 利用太阳光照射水使水的温度升高，这是利用的方式改变水的内能；使相同质量的水和煤油升高相同温度，则水吸收的热量煤油吸收的热量。（选填“大于”、“小于”、“等于”）[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤油的比热容为2.1×103J/（kg·℃）。
12. 如图所示的电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R2的滑片向右滑动时，电压表的示数，电阻R1消耗的功率。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
13. 小敏是集邮爱好者，她用焦距为10cm的放大镜去观察邮票时，邮票与放大镜的距离应该_______10cm（选填“大于”、“小于”、“等于”），所成的是、放大的像。
14. 在“创建节约型社会”的号召下，小英的妈妈从社区以低价购买了几只节能灯，如图所示。小英非常好奇，节能灯为什么可以节能呢？她查阅资料知道，节能灯在1160K的温度时，通过汞原子发出，从而激发荧光粉发光。这比白炽灯工作的温度2200K-2700K低很多，因而寿命长，且光效高。小英看到，节能灯上标有“220V 8W”的字样，请你帮她计算，若一天使用10个小时，比原来使用40W的白炽灯泡，一天可节约kW·h的电能。
15. 如图所示，电源电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.8A。则电阻R1与R2的比值为。
二、作图题
16. 如图所示，棒OA重20N，能绕O点转动，在如图所示的力F1作用下处于静止状态，
C为棒的重心．①用力的示意图表示棒受到的重力，②画出此时力F1的力臂L1。
17. 1820年，安培在科学院例会上做了一个小实验，引起了与会科学家的极大兴趣。他将一个螺线管从中间用细丝线悬挂起来，使之可以在水平方向上灵活转动。实验发现，通电螺线管静止时两端总是指向南北方向。若实验中螺线管的绕线情况如图所示，且静止时左端指南。请在图中螺线管的两端标上N、S极，并用箭头在导线上标出电流的方向。
18. 自行车尾灯是由若干个互成直角的小平面镜组成的，结构如图所示，请在图右边的局部放大图中画出一条入射光线经两个小平面镜反射的光路图。
19. 如图所示的是少林功夫顶天立地，请在图中画出少林僧人在练功时受到的力
20. 如图所示，F1、F2是凸透镜的两个焦点．P点发出的光射向凸透镜后发生折射，图中画出了其中的两条折射光线．试确定像点Q, 物点P的位置.
21. 如图将汽车钥匙插入仪表盘上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请在下图中连接好控制汽车启动的电路图。
一、填空题
1. 反射；分子引力
解析：①相关知识点：光的色散；分子引力和斥力
②解题思路1：光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被物体吸收。如果物体是透明的，还有一部分光透过物体。不同物体，对不同色光的反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现出不同的颜色。不透明的物体的颜色，是由它反射的光决定它的颜色的。
③解题思路2：上面有小水滴，并且是圆形的，是因为分子间有引力，在表面张力的作用下形成的。
2. 小
解析：①相关知识点：流速与压强的关系
②解题思路：液体和气体属于流体，流体流速越快，压强越小。
3. 比热容反射
解析：①相关知识点：比热容的应用；光的反射
②解题思路1：比热容是物质的一种属性，反映了物质的吸热本领，水的比热容大，吸收相同的热量温度变化小，能够调节气温。
③解题思路2：湖光倒影属于光的反射，遵循光的反射定律。水面相当于平面镜。
4. 铁板重力,大
解析：①相关知识点：杠杆平衡条件
②解题思路：当风对着迎风板吹时，迎风板受力，我们可以把它看作一个杠杆，两板的交接点为支点，a板的中点为动力作用点，b板的中点为阻力作用点；风力为动力，铁板的重为阻力，铁板越重，若风能吹倒铁板，说明风力越大。
5. 增大
解析：①相关知识点：影响压强和浮力大小的因素
②解题思路1：压强的大小与液体的密度和液体的深度有关，跳水的过程中，人浸入的越多，位于水下越深，当液体的密度不变时，深度越深，压强越大。
③解题思路2：浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，跳水的过程中，人浸入的越多，位于水下越深，排开液体的体积越大，浮力越大。
6. 低；工作人员戴耳罩；工厂房间内用消声材料作内墙和屋顶（只要合理均可）
解析：①相关知识点：乐音的三要素，减弱噪声的方法
②解题思路1：本题重在理解音调与什么因素有关，响度由什么因素决定，这是声学部分的难点和重点。音调指声音的高低，与振动的快慢有关；响度指声音的强弱或大小，与振动的幅度有关，两者应理清。
③解题思路2：减弱噪声的方法有：在人耳处减弱噪声，在声源处减弱噪声和在传播过程中减弱噪声，结合本题，我们可以从这些途径中减弱噪声。
7. 5；近光灯
解析：①相关知识点：功率的计算
②解题思路1：依据P＝UI；开远光灯时，功率较大，用60 W÷12 V＝5 A
③解题思路2：夜间会车，为避免双方车辆的远光灯过于强烈，照到对方司机的眼睛，驾驶员应开近光灯。
8. 2200
解析：①相关知识点：电功率的计算；保险丝的作用
②解题思路：保险丝一般安在家庭电路干路的火线上，保险丝的规格决定着家庭电路中允许通过的最大电流或家庭电路的总功率的大小。依据P＝UI，家庭电路的电压为220 V，该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了2200 W。
9. 电路中电阻很大，电流很小（其他合理答案均可）
解析：①相关知识点：触电的常识；测电笔的作用
②解题思路1：人触电是人直接或间接的接触带电体，使电流通过人体，造成人
体伤害的事件，只有很小的电流通过人体且不造成伤害的不认为是触电。通常，经过人体的电流大于0.01A时，才能对人体造成伤害。
③解题思路2：观察测电笔的结构，里面有一个电阻，并且阻值很大，当笔尖金属体接触火线时，电流通过测电笔、人体导入大地，但电阻很大，电流很小，不会对人体造成伤害。
10. 7.2×104
解析：
①相关知识点：压强的计算
②解题思路1：固体压强的计算公式为P=F/S，此时压力等于骆驼的重力和人的重力之和。
③解题思路2：在运用公式进行计算时，必须保证单位的统一，压力的单位是N，受力面积的单位为m2。
11. 热传递大于
解析：①相关知识点：改变内能的方式；比热容的应用
②解题思路1：改变内能有两种方式：做功和热传递，它们在改变内能方面是等效的，热传递属于能量的转移，做功改变内能属于能量的转化。
③解题思路2：比热容反映物体的吸热本领，相同质量的水和煤油升高相同温度，由于水的比热容大，吸收的热量多，依据公式也可求出。
12. 变大；变小
解析：
①相关知识点：电流、电压、电阻的关系
②解题思路1：由图分析，定值电阻R1和滑动变阻器R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。依据串联电路的电压特点，总电压U等于定值电阻两端电压U1和变阻器两端电压U2之和，即U=U1+U2；当变阻器滑片向右移动时，变阻器电阻变大，总电阻变大，总电流变小，定值电阻两端的电压变小，滑动变阻器两端电压变大。
③解题思路2：依据功率计算公式P=UI=U2/R，R1两端电压变小，电阻不变，功率变小。
13. 小于，正立，虚
解析：①相关知识点：凸透镜成像
②解题思路：凸透镜成像规律：
（1）物体在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、缩小的实像（像距：f （2）物体在焦距和二倍焦距之间（f （3）物体在焦距之内（u 14. 紫外线，0.32 解析：①相关知识点：电能的计算 ②解题思路1：节能灯发出的是紫外线，并且产生的热量不多，也就是消耗的额外功不多，所以节省电能。 ③解题思路2：依据W=Pt可以算出“220V 8W”的节能灯正常工作10小时消耗的电能，再用白炽灯10小时消耗的电能减去这一数值，就能算出。 15. 1∶3 解析： ①相关知识点：电路识别；欧姆定律 ②解题思路：在这个电路中，两电阻R1 R2串联，当S2闭合时，R2被短路，所以整个电路中的电阻变小，电流变大，要求电阻之比，还要应用欧姆定律的知识。电路中总电压不变，S2断开时，电流I1=U/（R1+R2）；当开关S2闭合时，电流I2=U/R1，代入数据就可以求出。 二、作图题 16. 解析：①相关知识点：杠杆作图 ②解题思路1：我们应明确力臂的定义：即力到力的作用线的距离，而不是力到力的作用点的距离。就本题而言，是点O到力F1的作用线的距离。 ③解题思路2：重力是由于地球吸引而具有的力，重力的作用点在物体的重心，重力的方向总是竖直向下的。 17. 解析：①相关知识点：安培定则的应用 ②解题思路1：通电螺线管相当于一个磁体，通电后有N，S极，受地磁场的作用，总是一端指南，一端指北。依据安培定则，当螺线管左端指南时，可以确定电流的方向。 ③解题思路2：安培定则:用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 18. 解析：①相关知识点：光的反射 ②解题思路1：从图中看，就是两个平面镜相互垂直组成的一个直角反射器，当光射入时，发生反射，遵循光的反射定律，在作图中，依照光的反射定律作图即可。 ③解题思路2：由于是一个直角反射器，有两个要点：1）发生两次反射，都遵循反射定律。2）最后的反射光线与最初的入射光线是平行的。 19. 解析：①相关知识点：受力分析 ②解题思路：少林僧人虽然做的是顶天立地的动作，但他人是静止在那里的，亦即是受到平衡力作用。具体来说，是受到地面对他的支持力和他自身的重力，两者是一对平衡力，因此在作图中应保证线段长度相同，还有作用点为人体的重心。 20. 解析：①相关知识点：凸透镜作图 ②解题思路1：经过凸透镜的三条特殊光线：1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过异侧焦点；2）经过光心的光线传播方向不改变；3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴射出。 ③解题思路2：凸透镜对光线有会聚作用。在光的折射中，光路是可逆的。 21. 解析：①相关知识点：电路连接 ②解题思路：汽车钥匙插入仪表盘上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，电磁铁开始工作，产生磁性，电动机开始工作。 中考选择题 根据对全国近年各地区中考试题分析可知，选择题占30%，其特点是概念性强、针对性强，具有一定迷惑性；主要考查学生的判断能力和比较能力；试题形式较往年有了更大的灵活性，从命题主旨到考查内容已不再仅仅专注于知识点本身，更侧重于物理知识在生活中的应用。 下面我们对应答选择题的主要方式、各种题型的变化及解题技巧，做一些分析。 选择题的题型一般有： 概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估测类等。 解答选择题应注意以下几点： 一、认真审题，看清题意 审题是解题过程的开始，也是找到正确答案最关键的第一步。有些学生不重视审题，拿到试卷，读题马虎，对一些“似曾相识”的题目，便“求胜心切”，其结果容易误解题意而产生错误。 二、透过表象，抓住关键 命题者在编题过程中，往往故意把容易混淆的概念和知识编织在一起。设置所谓的“陷阱”，在解题时只有抓住“关键”，即明确该题所要考查的知识点，找出那些隐蔽而又重要的条件，这样就能提高解题的正确率。 三、方法受阻，逆向思维 有些题目，按日常的思维分析感到很困难，但反过来思维，却豁然开朗，柳暗花明。 四、学以致用，联系实际 不少同学在答题过程中暴露的共性问题是：灵活运用知识分析、处理新信息，解决实际问题的能力较差。这一点恰恰暴露出目前初中物理教学普遍存在一大误区：“理论与实践脱节”，这样往往会造成学生思维僵化，碰到实际问题感到无从下手。 五、根据题意，由静到动 同学们对有关力学知识的理解和运用感觉往往较困难，其主要原因与“力”本身的“抽象和动态”有一定的关系，而力学问题的呈现，均是以呆板的文字或静态的图形来表述，这样就无形中更增加了同学们对问题的理解难度。因此，根据题意，由静到动地还原原始情景，问题就变得简单了。 题型一、概念辨析类 所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。 解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。 题型二、规律理解类 主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。 解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。 题型三、联系实际类 这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。 解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。 题型四、求比值类（比例法、数据代入法） （1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。 用比例法解题可以省略反复套用公式而带来的计算的繁琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。 运用比例法的一般步骤是： ①了解题意，选择相应的物理公式。 ②依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。 ③用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。 （2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。 题型五、图像分析类 在物理学中，常采用数学中的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了物理过程（如熔化图线等）和物理量的关系（如电阻的伏安特性曲线等）。运用图像知识来解物理试题的方法，叫“图像法”。 运用此方法时应做到： （1）识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件； （2）分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义； （3）根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给予正确描述或做出正确判断。 题型六、电路故障（排除法） 排除法就是根据题中给出的条件，利用有关物理概念、物理原理、物理单位、各种仪器的作用和用法等，对各备选的答案进行分析，将和题意相违背的，或和已知条件无关的答案逐一排除，缩小选择范围，最后选择正确的答案。 题型七、物理方法 （1）控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。 （2）建立模型法：用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型。 （3）转换法：对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。 （4）等效替代法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代，而保证结论不变。 （5）类比法:通俗地说，就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西（6）推理法:是在观察实验的基础上，进行合理的推想，认识事物本质。 题型八、估测类 （1）解答时应了解一些常用的物理数据： （2）记住一些重要的物理常数：光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密度、水的比热容等。 方法一：直接判断法 利用所学的概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出例1：关于惯性，下列说法正确的是（） A. 静止的物体才有惯性 B. 做匀速直线运动的物体才有惯性 C. 物体的运动方向改变时才有惯性 D. 物体在任何情况下都有惯性 解析：本题实为一道考查“惯性”的基本概念题。我们知道“惯性”是物体固有的属性，它的大小只与物体的质量有关，与其受不受力，速度大小和运动状态等无关，一切物体无论处于什么状态都有惯性。 答案：D 例2：小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是 A. 大气压作用的结果 B. 棋子受到的摩擦力等于它的重力 C. 棋子受到的摩擦力大于它的重力 D. 棋子受到的摩擦力小于它的重力 解析：本题考查的是平衡力的知识，物体静止不动，说明物体不受力或受到平衡力的作用，选项中的问题是竖直向上的力，在竖直方向上棋子只受到摩擦力和重力，根据二力平衡的知识，则必是大小相等，方向相反的两个力，如果摩擦力大于或小于重力，棋子都不可能静止在棋盘上。 答案：B 方法二：排除法 如果不能肯定某一选项是正确的，也可以先肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，再在余下的选项中做认真分析与比较，最后确定一个选项。 例1：正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是 A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好的音色 C. 为了获得更大的响度 D. 阻止琴弦振动发音 解析：题目中“正在拉”、“去控制”两处信息可判断C、D项是错误的，比较A、B两项并结合题中的意思可判断控制琴弦的目的是改变产生振动的那段琴弦的长度从而改变音调。 答案：A 例2：如图所示，两盏相同的灯泡在电路开关S闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电压表电流表均无示数，那么电路发生的故障可能是 A. 灯泡L1灯丝断了 B. 灯泡L2灯丝断了 C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路 解析：这是一道电路故障问题，可以用排除法，如果只有一盏灯短路，则另一盏灯应该能够发光而且电流表有示数，而现在的两灯都不发光，说明一盏灯短路是不可能的，因此可以排除C、D，那么电路故障只能是断路了，如果只有L2断路，则电压表可以有示数，所以B也不对。 答案：A 平行练习：如图所示，两盏相同的灯泡在电路开关S闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表无示数，电压表有示数，那么电路发生的故障可能是 A. 灯泡L1灯丝断了 B. 灯泡L2灯丝断了 C. 灯泡L1短路 D. 灯泡L2短路 答案：B 方法三：赋值法 有的题目从基本规律、物理定律去分析，虽然能够得出正确结论，但比较复杂，不方便，这时可考虑用赋值法解题，即通过代入特殊的数据得出正确答案。 例1：凸透镜的焦距在10cm与15cm之间，当物体距凸透镜12cm时所成的像一定是（） A. 正立的 B. 倒立的 C. 放大的 D. 缩小的 解析：题目中只给出了凸透镜焦距的取值范围，而不是确定的数据，可选三个特殊的数据代入，其中一个接近10cm，一个接近15cm，一个居中，当f=10.5cm时，物距大于一倍焦距而小于二倍焦距，成倒立放大的实像；当f=12.5cm时物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像；当f=14.5cm时物距小于一倍焦距，成正立放大的虚像，可以看出，相同点是每次成像都是放大的。 答案：C 八年级上物理经典易错题71例（带答案）可打印 1、小明搬新居，在测量窗户玻璃的长度和测量窗帘的长度时应分别选用分度值是多少的刻度尺？（）A．cm，dm B．mm，cm C．um，mm D．mm，m 2、测量一个人的脉搏时,1min跳动了75次，这个人的脉搏跳动一次所用的时间是_____S. 3、一个做匀速直线运动的物体，8S内通过的路程是20m，那么它在前1.75s时的速度大小是（） A.12.5m/s B.2.5m/s C.0.4m/s D.1.25m/s 4、小李骑车从家到学校的平均速度是5m／s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m／s，这说明（） A.上学时，小李骑车比小陈快 B.小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C.小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时间少 D.任何时候小李骑车的速度都比小陈快 5、物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第1s内运动了2m，第2s内运动了4m,，第3s内运动了6m，第4s内运动了8m，以此类推，则物体在整个过程中（） A .先做匀速直线运动，后做变速直线运动； B .先做变速直线运动，后做匀速直线运动； C .一定做变速直线运动； D .一定做匀速直线运动 6、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图表明__________________________________ ； b图表明______________________________________ ． 7、三个做匀速运动的物体A、B、C，速度大小分别是：V A=180m/min，V B=12m/s，V C=3.6km/h，其中运动速度最快的是______，运动最慢的是______． 8、飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是______km/h，合______m/s． 9、在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题： （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越________ （2）要测量降落伞的下落速度，要测量物理量有_____、_____； （3）用的实验器材是：________、________； 4）请你帮他们设计一个用来记录实验数据的表格． 5）在这次比赛中也可以通过相同___________比较__________来判断降落伞下落的快慢． 6）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：____________________________ 10、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（） A．60 m/s B．6 m/s C．1 m/s D．1 m/min 2020年中考物理计算题解题技法 计算题解题技法： 1.计算题的特点 计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主.它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观.解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目涉及的物理现象和物理过程，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的计算.计算题在许多省市考题中常被列为压轴题目.计算题的特点是： (1)结果合理性 这类题能反映学生对自然界或生产、生活中若干事物的观察和关心程度.它要求学生用生活实践，社会活动的基本经验对题目的计算结果进行判断，留取合理的，舍弃不合理的. (2)知识综合性 这类题往往是把几个或几种物理过程及物理现象放在一起，利用各个过程或各种现象之间的相切点，解答要解决的问题.它反映学生学习知识的综合能力和分析解决问题的能力. (3)应用性 这类题是把物理知识浸透到社会实际操作和应用到生活体验中，它能够反映学生对所学物理知识的理解和情感，同时也能反映学生对自己生活中的一些实际操作的认识水平. 2.计算题的解题方法 计算题可以用多种方式考查学生学习物理知识的思维方式或分析解决问题的思路，因为计算题的分析解答过程可以很好地反映学生的分析、判断、综合知识的能力水平.计算题的一般解题步骤是：第一步：认真审题.明确现象和过程，确定给出的条件或题目中隐含的条件.第二步：找关系，也就是针对题目内容分析综合，确定解决问题的方向，选择适合的规律和公式，找准相关物理量之间的关系.第三步：列出表达式.这一步是在明确了各个已知量、未知量及某个物理量在题目中叙述的物理现象或物理过程变化时存在的关系，根据公式或规律列出相应的表达式，并推导出待求物理量的计算式.第四步：代人数据求解，这一步是把所用到的已知物理量的单位统一后，把已知量的数据代人计算式中，通过正确运算，得出答案.同时对答案进行合理化验证，最后确定正确答案。 初中物理中考做题技巧及知识点归纳 一、力学部分 1、常考的密度测量 （1）液体的密度测量一般步骤 A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量m1； B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些，并测出其体积V； C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2； D、则被测液体的密度：ρ液=（m1-m2）/V。 特别注意：若用天平先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入一些待测液体，并测出烧杯与待测液体的总质量，再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积，因烧杯上会沾有一部分液体，造成所测的体积偏小，密度值偏大。 （2）固体密度的一般测量步骤 A、先用天平测出待测固体的质量m； B、往量筒内倒入适量的水，并测出其体积V1； C、用细线系住待测物体放入量筒的水中，并测出水与待测固体的总体积V2； D、则被测固体的密度：ρ固＝m/V2-V1 特别注意：对于密度小于水的固体密度测量时，应在第三步的“用细线系住待测物体放入量筒的水中”后面加上“用细铁棒把待测物体压入水中” 2、天平使用中的几种特殊情况 （1）砝码磨损，则测量值偏大；砝码生锈，则测量值偏小； （2）游码没有归零，则测量值偏大； （3）天平没有调节平衡，指针偏右时：则测量值偏小；指针偏左时，则测量值偏大。 3、天平使用技巧 （1）放：把天平放在水平台上或水平桌面上。 （2）拨：把游码拨到标尺左端零刻度处。 （3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁水平位置平衡。 a、调节原则是：左偏右移、右偏左移。 b、判断横梁平衡的方法：指针静止时，指针指在分度盘中央线上；指针运动时，看它在分度盘中央线两端摆动幅度是否一样。 （4）测：被测物体放在天平左盘，用镊子向天平右盘加减砝码（加减砝码原则：先大后小）并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 中考物理考试技巧 零失误+常态发挥=考试成功 ◆考试的最重要原则?沉着冷静不急不燥?认真细心条理答题?分时合理检查仔细 ◆答题的基本方法?先易后难, 顺序作答?难题拆分，多得半分 ◆经验分享 不要认为读题是在浪费时间，在已知条件和关键词上徘徊的过程就是我们求得正确答案的过程。 当有些题犹豫不决时候，不要改来改去，就以第一印象为准。 “多出妙手不如减少失误。” ——李昌镐 一、审题(审卷)是核心 浏览全卷，立足全局；明确答题要求，避免答非所问。 反对考卷一发下来就开始闷头答题。在动笔答题之前，一般应将全卷浏览一遍，明确卷首或题首的提示或答题要求，按规范要求答题，杜绝不应有的失分。试题中的关键词语常使用下划线，以引起考生的注意。如“下列叙述中正确的是”、“不正确的是”等，在此提醒大家注意。 例1．物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关 ．．的是A．汽车后窗贴有“保持车距” B．公路旁立有“雨天路滑，减速慢行” C．公共场所标有“禁止吸烟” D．交通规则写有“行车时系好安全带” 例2．下列实例中，属于防止 ．．惯性产生危害的是 A．跳远运动员起跳前要助跑 B．乘汽车时，要系好安全带C．投出的篮球，离手后仍能向前飞行 D．锤头松了，把锤柄往地上撞几下，锤头就套紧了 1.如何读题? （1）无论是熟悉的题目还是“生题”，都要逐字逐句地读题，不能跳跃，要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后再思考。千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问。 （2）简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍,难题和材料信息题甚至要反复斟酌。 例3．小明想通过实验来测定一块具有吸水性的干燥矿石的密度．（1）用调节好的天平测该物体的质量时，放上砝码后发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应_________________________________． 专题4.3 初中力热综合计算题 解决力热综合计算题一般涉及到的物理公式包括速度公式、密度公式、重力公式、压强公式、浮力公式、机械功和功率、机械效率公式、物体吸热公式、放热公式、热值公式、热效率公式等；涉及到的物理规律有二力平衡条件、液体压强规律、阿基米德原理、杠杆平衡条件、欧姆定律、焦耳定律以及热平衡方程等。 【例题1】（2019河南）在2018上海国际新能源汽车展上，各款车型争奇斗艳。参展的新能源汽车大部分为电动汽车，其动力主要来源于电动机，如图所示是一款新型电动汽车，请你根据下面的数据进行计算： （1）若汽车质量为960kg，每个轮胎与地面的接触面积为200cm2，汽车静止在水平地面上时，它对地面的压强多大（g＝l0N/kg） （2）该电动汽车内部的电池电压为75V，额定电流为100A，电动机工作时可以把80%的电能转化为动能，汽车以额定功率匀速行驶，当速度为36km/h时，所受平均阻力是多少？ （3）普通汽车把汽车燃烧能量转化为动能的效率为25%．如果电动汽车以36km/h的速度在额定功率下匀速行驶100km，与普通汽车相比大约可以节省多少汽油？（汽油的热值是4.6×107J/kg，结果保留一位小数） 【答案】（1）汽车静止在水平地面上时，它对地面的压强为1.2×105Pa； （2）汽车以额定功率匀速行驶，当速度为36km/h时，所受平均阻力是600N； （3）与普通汽车相比大约可以节省5.2kg的汽油。 【解析】（1）汽车静止在水平地面上时，对地面的压力： F＝G＝mg＝960kg×10N/kg＝9600N， 受力面积： 典例突破 知识回顾 S＝200cm2×4＝800cm2＝8×10﹣2m2， 对地面的压强： p＝＝＝1.2×105Pa； （2）电动机工作时的功率： P电＝UI＝75V×100A＝7500W， 由η＝×100%可得，牵引力的功率： P机械＝80%P电＝80%×7500W＝6000W， 汽车行驶的速度： v＝36km/h＝10m/s， 因汽车以额定功率匀速行驶时处于平衡状态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力， 所以，由P＝＝＝Fv可得，所受平均阻力： f＝F′＝＝＝600N； （3）在额定功率下匀速行驶100km牵引力做的功： W＝F′s＝600N×100×103m＝6×107J， 由η＝×100%可得，需要汽油完全燃烧释放的热量： Q放＝＝＝2.4×108J， 由Q放＝mq可得，节省汽油的质量： m′＝＝≈5.2kg。 【例题2】（2019内蒙古通辽）我国自主研发的某品牌汽车进行技术测试，已知该车在某段长1.2km的水平路面做匀速直线运动，用时40s，汽车在行驶过程中受到的阻力为400N，汽车在此过程中发动机热机效率为48%，汽油的热值q＝4.6×107J/kg。在该段测试过程中： （1）汽车的功率为多少？ （2）燃烧了多少汽油？（计算结果保留两位小数） 【答案】（1）汽车的功率为1.2×104W； （2）燃烧了0.02kg汽油。 【解析】（1）因汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力， 初中物理经典错题-----密度部分 1.盛氧气的钢瓶内氧气的密度为 6kg/m3, ,工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为( ) A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 无法确定 2.一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将( ) A 不变、变大 B、不变、变小 C 不变、不变 D 变小、不变 3.一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的( ) A 水银 B 水 C 煤油 D酒精 4.三个质量相等的实心铅球、铁球和铝球，分别放入盛有等量水的相同的量筒中，三只量筒中水面最高的是( ) A.三水面一样高 B.放入铅球的量筒 C.放入铝球的量筒 D.放入铁球的量筒 5.三个同样大小、质量相等的空心球，它们分别由铝、铁、铜制成，球空心部分的体积最小的是( ) A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.一样大 6.有三个质量和体积均相同的小球, 一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则 _________一定为空心球。可能为空心球. 7.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空： 方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒人一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为；（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度ρ= ． 方案二:(1)将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡;（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度ρ= . (1)请分别找出两种方案中的不足之处: 方案一：；方案二：； （2）你准备选择方案来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为： 。 压力、压强部分 1.下列说法中正确的是（） A.物体的重力越大，产生的压力越大； B.受力面积越小，产生的压强越大； C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比； D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。 2.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为( ) A. 2:3:5 B.5:3:2 C.1:1:1 D.15:10:6 3、重为100牛的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1米2，现用一个大小为20牛的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强( )。 A.一定是200帕 B.可能是1000帕 C.可能是800帕 D.可能是200帕 4.质量为7.9kg的正方体铁块放置在面积为0.5m 2的水平面桌面上，它对水平桌面产生的压强是________（ρ铁=7.9*103千克/立方米） 5.将一重100N,边长为20cm的均匀正方体,放置在水平的边长10cm桌面正中,则正方体对桌面的压强为_______ （物理）中考物理电与磁解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、电与磁选择题 1．发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代，制造电动机所依据的原理是（） A. 电磁感应现象 B. 电流的周围存在着磁场 C. 磁场间的相互作用 D. 通电导体在磁场中受到力的作用 【答案】D 【解析】【解答】解：电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的． 故选D． 【分析】电动机的工作原理：通电导体在磁场中受到力的作用．发电机的工作原理：电磁感应现象． 2．如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置，电路中有感应电流的是（） A. 甲和乙 B. 丙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丁【答案】 D 【解析】【解答】甲图和丙图中，线圈与磁感线垂直时，不切割磁感线，不能产生感应电流，ABC不符合题意； 乙图中a导线向下切割磁感线，而丁图a导线向上切割磁感线，两图中a导线切割磁感线的方向相反，所以感应电流的方向相反，D符合题意. 故答案为：D. 【分析】本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。解答这类题目的思路是先明确产生感应电路的条件：①闭合电路的一部分导体；②导体切割磁感线运动这两个条件。 3．如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是（） A. 将滑片P向a端移动 B. 将滑片P向b端移动 C. 用铜芯替代铁芯 D. 减少线圈匝数 【答案】 A 【解析】【解答】A、将滑片P向a端移动，电阻减小，由欧姆定律可知，电路中电流增大，则电磁铁吸引更多的大头针，故A正确； B、将滑片P向b端移动，电阻增大，由欧姆定律可知，电路中电流减小，则电磁铁吸引的大头针较少，故B错误； C、电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，铜不是磁性材料，故不可以用铜棒代替，故C错误 D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，线圈匝数越少，磁性越弱，因此减少线圈匝数，电磁铁吸引的大头针较少，故D错误． 故选A 【分析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小有关，电磁铁吸引的大头针数码越多，电磁铁的磁性越强． 4．如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知：（） A. 当开关S接a点时，仪表指针向右偏转 B. 当开关S接a点接滑片P向下移动时，仪表示数变小 C. 保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变大 D. 若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变 【答案】C 【解析】【解答】解： A、由安培定则可知，通电螺线管的右端为N极，根据同名磁极相互排斥可知，仪表指针向左偏转，故A错误； B、当开关S接a点接滑片P向下移动时，变阻器接入电路的电阻减小，电流增大，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故B错误； C、保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，线圈匝数增加，磁性增强，排斥力增大，指针偏转变大，仪表示数变大，故C正确； D、若将电源正负极对调，电流方向改变，磁场方向改变，仪表指针偏转方向改变，故D 错误． 故选C． 【分析】（1）由安培定则判断通电螺线管的南北极和磁极间的相互作用判断仪表指针向的 中考物理答题技巧及提 分攻略 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】 物理答题技巧 【总的要求】 1.拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构; 从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚;科学、合理地安排时间 2.审题要仔细认真，抓住关键词，找准突破口，可先阅读一遍题目，再带着问题读第二遍，要稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次性成功。 3.答题要规范，用物理语言表述、且准确完整，公式书写正确，解答过程严谨。试题做完后要认真检查，看是否有空题，答案是否准确. 【解题方法与技巧】 1.选择题： 一定要注意弄清题目，是要求选择正确的还是错误的 ①直接法：直接运用基本概念、基本规律、公式，对照答案进行选择，注意相似的题目审题仔细，小心改动之处。 ②排除法：将与题干无关或缺乏科学性的选项排除 涂卡时要涂准！ 2.填空题： ①直接填空法： 通常考查的是物理概念、规律、常数、单位、公式等基本知识，填空时要做到文字准确（不允许错别字）、简洁，结果应按照题目要求的单位填空。 ②图像信息题填空法： 对题目中给出的物理图形、图像进行分析，理解它们的物理意义，根据填空的要求，选用合适的物理规律进行分析判断后，作出合理的解答。 3.作图题：用铅笔、直尺画图要注意实线与虚线、箭头指向、等距等问题， 作力的示意图时务必将作用点画在受力物体上，画电路图时交叉相连处要加黑点。4.实验探究题： 要标出探究目的，找准知识点（如联系教材上的有关实验过程，先理出有关的影响因素），书写结论要规范（如①按照控制变量法的要求，写明**一定时，。。。②分清是定性还是定量实验，结论是正比反比还是**增大，**增大③欧姆定律电流在前，反射定律反射在前，平面镜成像也说“像与物┅”的顺序） 5.计算题: ①可先从文字、图像、表格、装置中找出有用的物理信息，包含关键词、隐含条件等，认真分析物理过程（特别是多个过程时，各过程对应的物理量要下角标分清），努力建立已知与未知之间的桥梁关系，选准公式。 ②答题步骤要简洁、规范，卷面要保持干净。 要统一单位。 解：必要的文字叙述 写公式，代入数据，写结果 最后：基础题,一分不丢 中档题,分分必争 综合题,分步得分 力学部分 1、常考的密度测量 （1）液体的密度测量一般步骤 A、先用天平测出被测液体与烧杯的总质量m1； B、把烧杯中的液体往量筒内倒一些，并测出其体积V； C、再用天平测出烧杯中剩余液体与烧杯的总质量m2； D、则被测液体的密度：ρ液=（m1-m2）/V。 特别注意：若用天平先测出空烧杯的质量，然后往烧杯中倒入一些待测液体，并测出烧杯与待测液体的总质量，再将烧杯中的待测液体倒入量筒测其体积，因烧杯上会沾有一部分液体，造成所测的体积偏小，密度值偏大。 （2）固体密度的一般测量步骤 A、先用天平测出待测固体的质量m； B、往量筒内倒入适量的水，并测出其体积V1； C、用细线系住待测物体放入量筒的水中，并测出水与待测固体的总体积V2； D、则被测固体的密度：ρ固＝m/V2-V1 特别注意：对于密度小于水的固体密度测量时，应在第三步的“用细线系住待测物体放入量筒的水中”后面加上“用细铁棒把待测物体压入水中” 2、天平使用中的几种特殊情况 （1）砝码磨损，则测量值偏大；砝码生锈，则测量值偏小； （2）游码没有归零，则测量值偏大； （3）天平没有调节平衡，指针偏右时：则测量值偏小；指针偏左时，则测量值偏大。 3、天平使用技巧 （1）放：把天平放在水平台上或水平桌面上。 （2）拨：把游码拨到标尺左端零刻度处。 （3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使天平横梁水平位置平衡。 a、调节原则是：左偏右移、右偏左移。 b、判断横梁平衡的方法：指针静止时，指针指在分度盘中央线上；指针运动时，看它在分度盘中央线两端摆动幅度是否一样。 （4）测：被测物体放在天平左盘，用镊子向天平右盘加减砝码（加减砝码原则：先大后小）并调节游码在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 （5）读：被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量＋游码在标尺上所对应的刻度值。 注意：当左码右物时，被测物体的质量＝右盘中砝码的总质量-游码在标尺上所对应的刻度值。 （6）收：称完后，把被测物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒。 4、判断空、实心球的方法（以铁球为例） （1）比较密度法： 具体做法是：根据题中已知条件，求出球的密度。ρ球=m球/V 球，若ρ球＝ρ铁，则该球是实心；若ρ球<ρ铁,则该球是空心。 【例1】物体重为0.5N，把它放入盛有水的烧杯中，溢出重为0.3N的水，则它受到的 浮力（） B. 0.5N C.可能为0.2N D.可能为0.4N 【例2】与容器底部紧密接触的物体A的体积为100cm3，浸没在水中，如果往水中加入 一些食盐，请问物体A受到的浮力如何变化（） A.变大 B. 变小 C.不变 D.无法确定 【例3】小明从学校旁边的小商店买了瓶饮料，饮料瓶子的形状如图所示，开始满瓶的饮料 给小明喝了一些后，问剩余的饮料对瓶底的压力与剩余饮料自身的重力关系是 （） A．压力大于重力 B．压力小于重力 C．压力等于重力D．无法确定 【例4】如图所示的装置，已知物体A重为60N，在水平拉力F的作用下，物体以 0.2m/s的速度做匀速直线运动，物体与水平地面之间的摩擦力为12N，若 滑轮组的机械效率为80%，则在4s内拉力F所做的功是 J。 【例5】如图，金属球A下吊着一个金属球B，恰好悬浮于水中．现沿杯壁往容器中 加入一定质量的水，结果金属球B（） A．上浮B．下沉C．悬浮 D．以上均不对 【例6】如例五图所示，气球A下吊着一个金属球B，恰好悬浮于水中．现沿杯壁往容器中加入一定质量的水，结果金属球B（） A．上浮B．下沉C．悬浮D．以上均不对 【例7】下列说法正确的是（） A．受摩擦力的作用的两个表面一定受弹力作用 B．摩擦力一定与物体运动方向相反 C．在光的反射过程中，入射角等于反射角 D．在平面镜成像过程中，物距等于像距 E．导体电阻一定时，导体两端电压与通过该导体的电流成正比 F．把装在盆里的水泼出去，这是利用了盆的惯性 H．将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性 I．刘翔冲过终点线后，还得向前运动一段距离，这是由于刘翔受到了惯性的作用 J．某一物体温度降低的多，放出热量就多 K．温度高的物体比温度低的物体含有热量多 L．温度总是从物体热的部分传递至冷的部分 M．1牛的水可以产生100牛的压力 N．1牛的水可以产生100牛的浮力 【例8】热气球以速度v匀速上升至H高度时，吊篮中突然掉出一只质量为m的小球，此后 热气球上升速度将v；若不计空气对小球的作用力，且假设小球落地时与地 面碰撞过程中机械能没有损失，则小球落地后再上升的最大高度将H（选填 “大于”“等于”“小于”） 【例9】“蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目，如图所示，一根弹性橡皮绳的一 端系住人的腰部，另一端系于跳台。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直， 那么在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能的变化情况是（） A．不变B．变大C．变小 D．先变大后变小 【例10】如图所示，物体A重为100牛在水平桌面上，滑轮和绳子重力以及滑轮轴处摩擦不计．当B物体重为10牛时，它恰好能匀速下滑．若在物体A上再叠放一个重为100牛的物体C，用一个水平向左的力拉物体A使其向左匀速运动，则这个力的大小应是（） A．5牛B．10牛C．15牛D．20牛 【例11】有两个用相同材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图甲所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3：2，若将A、B倒置后仍放在水平地面上，如图乙所示，则A对B的压强与B对水平地面的压强之比是（） A．1:3B．1:2 C．4:1D．1:1 【例12】A和B是两块完全相同的砖，分别立放和平放在水平桌面上， B砖上放有圆柱形玻璃容器，容器中盛有水，如图所示，容 器接触B砖上表面1 5 面积，容器壁厚度和容器本身重忽略不 A F 最新中考物理电功率试题类型及其解题技巧 一、电功率选择题 1．如图所示，灯泡L1和L2（灯泡中只要有电流就能发光）相同，电源电压小于灯泡的额定电压，且保持不变，开关S由闭合到断开，电路中（） A. L1变亮，电压表示数变小 B. L1变暗，电流表示数变大 C. L2亮起来，电压表示数变大 D. L2亮起来，电流表示数变小 【答案】 D 【解析】【解答】解：开关S闭合时，电路为灯泡L1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流；当开关S断开时，灯泡L1和L2串联，灯泡L2亮起来，电压表测灯泡L1两端的电压，电流表测电路中的电流；因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所 以，电路中的总电阻变大，由I= 可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，D符合题意；由U=IR可知，灯泡L1两端的电压变小，即电压表的示数变小，C不符合题意；因P=UI，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，灯泡L1的实际功率变小，灯泡L1变暗，A、B不符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合电路图，理清开关处于不同状态时元件的连接方式及电表的测量对象，首先 判断出电路中电阻的变化，根据欧姆定律I= 判断出电路中的电流的变化和灯泡L1两端的电压的变化，即电压表的示数的变化，根据P=UI可知灯泡实际功率的变化，进一步根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知亮暗的变化. 2．某型号电饭锅具有保温与加热两种功能，其简化电路如图所示，R1、R2均为电热丝．下列说法正确的是（） A. S1、S2闭合时，电饭锅处于加热状态 B. S1、S2闭合时，电饭锅处于保温状态 C. S1闭合、S2断开时，电饭锅处于加热状态 D. S1断开、S2闭合时，电饭锅处于保温状态 【答案】A 【解析】【解答】解：由电路图可知，当S1、S2闭合时，R1短路，电路中只有R2；当S1闭合、S2断开时，R1， R2串联，S1断开、S2闭合时，整个电路断开，电饭锅不工作； 可见，当S1、S2闭合时，电路中电阻最小，当S1闭合、S2断开时，电路中电阻较大， 由P= 可知，当S1、S2闭合时，电功率最大，处于加热状态； 当S1闭合、S2断开时，电功率较小，处于保温状态． 故A正确、BCD错． 故选A． 【分析】根据P= 可知，在电源电压不变时，电路中电阻越小，电功率越大，即为加热状态，反之为保温状态．据此分析判断． 3．小龙家上月初电能表示数为，电能表的部分参数及上月末的示数如图所示，表盘上“3200imp/（kW?h）”表示每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁3200次，下列选项正确的是（） A. 小龙家上月消耗的电能为680kW?h B. 小龙家同时使用的用电器总功率不可超过2200W C. 指示灯闪烁的次数越多，电能表所在电路接入的用电器总功率越大 D. 断开其它用电器，只让阻值是100Ω的电热棒单独工作3min，指示灯闪烁64次，此时小龙家的实际电压是200V 【答案】D 【解析】【解答】解： A、电能表的读数时，最后一位是小数，单位kW?h，小龙家上月消耗的电能为772.3kW?h ﹣704.3kW?h=68kW?h，故A错； B、小龙家同时使用的用电器最大总功率P=UI=220V×20A=4400W，故B错； C、电能表指示灯闪烁的快慢反映了做功的快慢，而指示灯闪烁的次数多表示，电能表所在电路消耗的电能多，总功率不一定大，故C错； D、电能表上的指示灯闪烁了64次消耗的电能： W= kW?h=0.02kW?h； 中考物理设计型实验题答题技巧 让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数是力学和电学题目，并有以下特点：①基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;②开放性：设计题大部分没有惟一【答案】，只要求写出其中的一种或几种;③贴近生产、生活，把日用品作为实验仪器来验证物理规律，考查知识的迁移能力与运用能力。 解法分析：设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变〝学物理〞为〝做物理〞，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。 初学物理，既兴奋又好奇，但也有不少学生为之头痛。特别是物理实验题，总给人不痛不痒的感觉。开始很简单，但之后就发现有很多题是书本上没有的。与最后的大题相较，综合性也不是很强。是否应该花更多的时间来学习物理实验题呢?针对这种状况，学大教育总结了中考物理实验题的解题技巧，一起来看看吧。 实验题可归纳为四种： 【一】测量型实验题 这种实验题是比较简单的，主要包括直接测量型实验和间接测量型实验，只要同学们不马虎，得总分值是没问题的。 【二】探究型实验题 新课标的特点就是探究，探究型实验题也是中考物理实验题的主角。教材上除了几个测量类实验和演示实验以外，都可以以探究的形式出现，课本上的实验是出题的一个重点。 解法分析：解探究题要深入了解课本上实验的原理和方法，做到了如指掌，才能对探究实验题做到万无一失;二是掌握探究的方法，要熟练运用〝控制变量法〞〝等效替代法〞〝类比法〞等方法。 【三】开放型实验题 有许多物理实验可以用不同的方法来做，用不同的实验方法、不同的验仪器能得出相同的实验结果，也就是说物理实验具有开放性。开放型实验题是近年考题中的一个新亮点，特点是题设条件不确定、解题方法多样化、【答案】不惟一;在考查大家实验能力的同时还考查大家的创新能力、发散思维能力。因为一题多解，考题的难度并不大。 解法分析：希望大家把做过的开放型实验题归纳在一起，找到解题方法和技巧，提高自己的创新能力、发散思维能力。 【四】设计型实验题 设计型实验让我们自行设计实验方案，能考查综合运用能力、创新能力和独立解决问题的能力。常见设计型实验题多数考察密度和电学部分，并有以下特点：基础性：大部分题目以课本知识为依托，不脱离教材，考查我们对知识的灵活运用能力;开放性：设计题大部分没有惟一【答案】，只要求写出其中的一种或几种，还 中考物理简答题的答题技巧 简答题，也叫说理题，是物理学中一种常见的题型。由于日常现象中包含着许多物理知识，对这些现象的解释、叙述都离不开简答题，近几年的中考对简答题的考察越来越多，为了答好这种习题，我们有必要将简答题的叙述方式简单介绍一下。 回答这样的问题时一般有三个环节： （1）用一句简要的话，先介绍一下题中的大致情况； （2）根据相应的物理原理对问题进行解释，这是回答问答题最主要的地方； （3）最后通过一句话还要回归到本题上来。 这就像向别人说明一个道理一样，你只要把自己的观点说出来让别人看懂才行。自我修正问答题的好办法就是写完后多读几遍，看是否通顺，是否能让别人明白。 例1、冬天，在户外说话时，常看见人们口中呼出的白气，而在夏天却看不见，这是为什么? [分析]冬天与夏天，人呼出的'气体是一样的，但冬天户外的温度低，温度低时可以见到白气，而在温度高却看不见，说明白气是口中呼出的气体液化而成的，是口中呼出的什么气体液化而成的呢?是二氧化碳、水蒸气还是其它气体，由于使二氧化碳及其它气体液化的温度非常低，所以只能是由呼出的水蒸气遇冷液化而形成的。 [答案]冬天，户外的温度低(①介绍题中的情况)，口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成白气；夏天的温度高，水蒸气不能液化成小液滴(②应用物理原理进行解释)，所以，在冬天可以看到呼出的白气，而在夏天却看不到(③回归到本题上来)。 例2、观察新买的白炽灯和日光灯与用久了的白炽灯和日光灯在颜色上有什么不同，是什么原因造成这颜色上的不同? [分析]白炽灯和日光灯丝是金属钨，它在发光时温度会达到2500℃左右，在这么高的温度下，钨丝会升华，遇冷后，这些钨蒸汽又会在玻璃壁上凝华，而呈现黑色。 [答案]白炽灯和日光灯用久后会发黑。因为使用较长时间的白炽灯和日光灯(①介绍题中的情况)，其中部分钨丝升华后又会凝华为固体钨而附着在玻璃壁上(②应用物理原理进行解释)，所以玻璃壁会发黑(③回归到本题上来)。 专题3.2 与电功、电功率有关的计算题解题策略 1.电功、电功率重要公式 （1）电功：W＝UIt（定义式）W＝I2Rt＝ 2 U t R (只使用于纯电阻电路) （2）电功率：P＝W/t（定义式）P=UI(计算式）P＝I2R＝ 2 U R (只使用于纯电阻电路) 2.求解电功及其电功率题的类型 （1）以电能表为素材，求解电功率的相关问题 （2）与滑动变阻器相关的电功率计算 （3）与串并联电路特点及欧姆定律应用相关的电功率计算 （4）考查与I-U图像相关的电功率计算 类型1.根据电能表表盘数据信息，结合公式的计算。 【例题1】（2018?淄博）如图所示是某电能表表盘的部分数据（imp表示电能表指示灯闪烁的次数）．当电路中某用电器单独工作6min时，电能表指示灯闪烁了320次，则该用电器消耗的电能是kW?h，它的功率是W。 【答案】0.1；1000。 【解析】电能表是测量家庭电路中消耗电能多少的仪表。 3200imp/（kW?h）的含义是：电路中每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁3200次。 根据题目所给条件和电功率的公式P=，进行解答。 因为电路中每消耗1kW?h的电能，指示灯闪烁3200次。 类型与典例突破 知识回顾 所以当指示灯闪烁320次时，消耗的电能为W==0.1kW?h， t=6min=0.1h 用电器的额定功率P===1kW=1000W。 类型2. 物理量的变化量计算问题 【例题2】（2019四川内江）如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从中点向b端移动一段距离，电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2，电流表示数的变化量为△I，阻值相同的定值电阻R1、R2消耗电功率的变化量分别为△P1、△P2．则下列判断正确的是（） A．△P1+△P2＝△I2．（R1+R2）B．|△U1|＞|△U2| C．||+||＝R1+R2D．|△U1|＜|△U2| 【答案】C 【解析】由电路图可知，R1与R0、R2串联，电压表V1测R0与R2两端的电压之和，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。 （1）将滑动变阻器的滑片P从中点向b端移动一段距离，设移动前后电路中的电流分别为I1、I2， 由I＝可得，电压表V2示数的变化量： △U2＝U2﹣U2′＝I1R2﹣I2R2＝（I1﹣I2）R2＝△IR2，则|△U2|＝|△IR2|， 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，电压表V1示数的变化量： △U1＝U1﹣U1′＝（U﹣I1R1）﹣（U﹣I2R1）＝（I2﹣I1）R1＝﹣△IR1，则|△U1|＝|△IR1|， 因R1、R2的阻值相同， 所以，|△U1|＝|△U2|，故BD错误； 由||＝R1、||＝R2可知，||+||＝R1+R2，故C正确； （2）定值电阻R1、R2消耗电功率的变化量分别为△P1、△P2， 则△P1+△P2＝（I12﹣I22）（R1+R2）＝（I1﹣I2）（I1+I2）（R1+R2）＝△I（I1+I2）（R1+R2）。 初三物理经典易错题 集锦 一、物理概念（物理量）：比热（C）、热量（Q）、燃烧值（q）、内能、温度（t）。 二、实验仪器：温度计、体温计。 三、物理规律：光在均匀介质中沿直线传播的规律，光的反射定律，平面镜成像规律， 光的折射规律，凸透镜成像规律，物态变化规律，内能改变的方法，热量计算公式：Q=cmDt 及燃烧值计算Q=qm，分子运动论。 第一类：有关物理量的习题： 例1：把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（） A. 比热不变，燃烧值变为原来的一半 B.比热和燃烧值均不变 C. 比热变为原来的一半，燃烧值不变 D.比热和燃烧值均变为原来的一半 [解析]：比热是物质的一种特性。它与该种物体的质量大小无关；与该种物体的温度高 低无关；与该种物体吸热还是放热也无关。这种物质一旦确定，它的比热就被确定。酒精的 比热是2.4×103焦 /（千克?℃），一瓶酒精是如此，一桶酒精也是如此。0℃的酒精和20℃的酒精的比热也相同。燃烧值是燃料的一种性质。它是指单位质量的某种燃烧完全燃烧所放 出的热量。酒精的燃烧值是 3.0×107焦/千克，它并不以酒精的质量多少而改变。质量多的 酒精完全燃烧放出的热量多，但酒精的燃烧值并没有改变。所以本题的正确答案应是B。 例2：甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。甲冰块位于地面静止，乙冰块停止 在10米高处，这两个冰块（）。 A. 机械能一样大 B.乙的机械能大 C.内能一样大 D. 乙的内能大 [解析]：机械能包括动能、势能，两个冰块的质量相同，可以通过它们的速度大小、位 置高度，判断它们的动能和势能的大小，判断物体内能大小的依据是温度和状态。根据题意，两个冰块均处于静止状态，它们的动能都是零，两冰块质量相同，乙冰块比甲冰块的位置高，乙冰块的重力势能大。结论是乙冰块的机械能大。两个冰块均为0℃，质量相同，物态相同，温度相同，所以从它们的内能也相同。选项B、C正确。 第二类：有关温度计的习题： 例1：两支内径粗细不同下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中， 水银柱上升的高度和温度示数分别是（） A. 上升高度一样，示数相等。 B. 内径细的升得高，它的示数变大。 物理：中考物理解题方法及应试技巧 这几年来中考物理试题难度相对比较稳定（8：1：1），试题注重在真实，生动的生活情景中考查学生在基本知识，基本技能和过程、方法、情感态度价值观方面的发展状况，考查学生灵活运用所学知识分析，解决实际问题的能力。不出死记硬背和偏题、怪题，试卷难度合学生实际，减少考试压力，增强学生学好知识的信心。但学生在解题过程中应懂得注意解题方法及解题技巧。 一、选择题 选择题对考查学生掌握物理概念的准确性有较强的监别作用，也便于评卷适于标准化的考试，在中考试卷占着相当的比例（约24%）。几个选择题对学生选答有迷惑，干扰作用，因此相当一部分学生对此类题解答不好，常因考虑不周而致错，所以要答好选择题除了平时对物理概念掌握清楚牢固外，还要懂得在选答时应用选择性推理的方法来判断答案的正确与否。 总之，对于选择题应注意审题，平时在学习中要养成对一个问题多进行反思，都必须知其然又知其所以然，只有对其批驳得全面，深刻，才能对所学知识全面掌握和透彻理解。 二、填空题 填空题是物理命题考试中最常采用的一种形式，在去年中考试卷中约占24%，常见有以下几种类型： 1、直接填空题 这类填空题学生比较容易掌握，因为它可以根据自己对物理基本知识和基本规律的熟记程度直接填题。 2、推理填空题 这类填空题比直接填空题难。它必须根据已掌握的物理知识和物理规律，经过分析，判断才能填题。 3、计算填空 这类填空题在这几年中考试卷中，在填空题出现都比较容易。 4、用图题 填空题覆盖面广，它涉及物理知识的各个领域， 同学们在复习过程中应懂得归纳二年来所学物理基本知识，规律使之系统化，（这在老师的帮助下），平时应注意培养自己的理解能力，提高自身的分析问题和 解决问题的能力，认真做好备考复习工作，提高复习效率，争取在中考上考出较好的成绩。 三、简答题 随着课改的深入，简答题要求学生进行对物理问题的全面表述少了，本题题目主要来源于考生身边较为熟悉的物理现象和物理相关问题。让学生从学物理的角度对物理现象或物理知识进行分析，此类题目往往较为简单，考生不要放弃。题目中用到的知识一定是平时已学过的知识，平时多留意我们身边的一些物理问题，多思考。 四、实验、探究题 本大题在整张试卷中占的比例是最重的之一，考生应该给于足够的重视。主要考查实验内容和实验探究能力，其题目特点是综合性，实践性强。 此类题目考查的内容绝大多数都是课本中有过的物理实验。都是老师们上课或复习时实过或探究过的内容。这就要求我们学生在复习时，不能丢开课本，特别是课本的实验应重新进行详细的复习。丢开课本进行复习是极不明智的。 综上所述，同学们在复习时应重视课本中出现进的每个实验以及实验的各个细节。 五、计算题 计算题是物理中考五大题型中的最后一题。它主要考查的是学生对公式的掌握及理解和应用能力。其实，在其它四个题型中也要涉及到对公式的理解和运用。只不过与计算题不同的是，它们只要得出最终结果即可，而计算题更注重解题的过程以及相应的文字说明（注明所运用的知识）。要求较为详细。下列是本人对计算题归纳、分析的几点拙劣的见解。 初中物理电学易错题个 人 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08] 初中物理经典错题100例及分析---电学部分 一．选择题 1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（） A甲正电乙负电B甲负电乙正电 C甲带负电，乙不带电或带正电 D甲带正电，乙不带电或带负电 2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( ) A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方向从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空,无法通过电流 D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化 3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（） A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联 4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( ) A 一定串联 B一定并联 C可能并联,也可能串联 D无法确定 5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（） A、导体的电阻跟它两端的电压成正比 B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比 C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关 D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零 、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( ) A.两灯串联使用时,实际功率P1八年级(上)物理经典易错题集锦71例(带答案)Word版可打印
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