---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ PEP人教版小学三年级英语上册教学设计全册
Unit 1 Hello 第一课时教学目标 1 听懂会说 Hello! Hi! Goodbye/ Bye-bye. 2 了解学习英语的重要性。
3 掌握I’m 句型. 教材分析本节课是本
学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元
的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。
这也是本节课的难点。
主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得
和学得。
学生分析学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积
极，学习热情也比较高，可通过学生的兴趣与积极性，培养学生
的语感。
【教学准备】教师：
录音机、磁带、人物头饰。
学生：
课本、活动手册。
【板书设计】Unit 1 A Hello! TV VCD DVD I’m Sarah. I’m Miss Zhang. Goodbye! 【教学过程】一、 Warm-up 看开头的 Welcome to English. 彩图让学生学会说词汇
TV， CD, VCD, DVD, OK! H! Yeah! Bye, Cool! Wow! E-mail, cartoon.
来激发学生兴趣。
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学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学
会。
【设计意图】：
通过简单的词汇，激发学生兴趣。
使学生有一个好的开头。
二、 Presenation 1. 播放 Hello 录音教师与
学生打招呼：
Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Huang.
2. 教师扮演 Sarah, 与学生打招呼。
【设计意图】：
达到师生互动教学。
3. 学生 one by one 练习【设计意图】：
达到生生互动教学。
三、 Practice 1. Play a game 猜一猜 Who is he/she? 学生说 Hello，让另一学生猜他是谁，学生参与活动。
2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。
【设计意图】：
通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩
固复习了所学知识。
四、 Assessment 1. 实施评价系统 2. 讲解活动
手册学生练习活动手册内容。
【课后反思】