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摘要
本文主要就全国780所高校的22项指标进行了综合评价，并对其进行了合理的综合排名，同时把所有高校按种类将其分为12个类别，求得各个高校在其分类中的排名，接着又选出了53所高校做为国家重点扶持院校，并将其按科研规模分为三类。
一、为了实现对所给高校的合理的综合排名，本文采用等权法、层次分析法和因子分析法三种方法分别得到了相应的权值，加权得出综合得分。并将前三十名输出，结果请见附表2，附表3，附表4。
二、通过SPSS软件用聚类分析法处理问题一中的数据，将初始结果分为12类，利用Excel对其做优化调整，并将修正结果分别排名，从而得出各高校在其分类中权衡自己综合实力的分数，结果见附表5。
三、将指标分成投入和产出两类，由层次分析法得出相应的权重，分别得出各高校总投入和总产出，产投差大于平均产投差的53所高校作为国家重点扶持院校。
四、对求得的53所高校按其科研规模分为研究型、研究教学型、教学研究型，对其排序输出，结果见表6。
关键字权重层次分析聚类分析产投差
一、问题重述
◆背景资料
大学排名是高等教育评估的一个方面。自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出“对高等学校的办学水平进行评估”后，有关机构就开始了对国内大学的排名。１９９２年国务院批转了《国家教委关于加快改革和积极发展高等教育的意见》，要求“社会各界要积极支持直接参与高等学校的建设、人才培养、办学水平和教育质量评估”，国内的大学排名渐趋活跃。
据介绍，从１９８７年９月到２００１年６月，国内共有１４个单位发表了３０多个不同类型的大学排名。到目前为止，在社会上流传最广、知名度最高的还是广东管理科学研究院及网大所进行的排名。值得关注的是两家机构都是民间性质。他们指出对大学进行排名有利于教育事业的发展。
中国大学不仅数量多，而且门类复杂。广东管理科学研究院和网大虽然同为大学排名，但两者采用的标准体系很不相同。广东管理科学研究院进行的大学评估主要是评价一所大学对社会的贡献。该院的排名主要是根据大学的“产出”来进行的。如他们以研究生培养、本专科生培养、科学研究得分、自然科学研究、社会科学研究为指标。而网大的排名则是“产投并重”，一方面采用了美国大学排名常用的指标，如学术声誉、学术地位、教师资源、物资资源等，同时也参考了学术成果、学生情况等国内大学排名常见的指标。从中再细分出二级指标，包括博士点数量、重点学科数量、各种论文的发表数量、新生质量等。两者进行大学排行所采用的数据也不很相同。
目前流行的大学排行榜把不同类型的院校用同一标准进行评价的做法并不恰当，应将综合型大学和应用型大学加以区别，按不同的标准分别排名。事实上，综合性大学和应用型院校的功能是不完全相同的。应用型大学除了传授和探索基础知识外，还要把基础理论转变为各个领域的应用知识，不能单纯用发表论文、著作来衡量其发展。在现有的排行体系下，应用型大学名次总是落后。一些应用型大学为了能挤进排行榜前列，不得不放弃原来的办学理念，转而向综合型大学发展。这种“拿苹果跟橘子比”的评价体系，并不利于大学的发展，也不利于人才培养和国家经济社会的发展。
潘宗光建议，应该针对不同类型的院校设立不同的排行榜，以科研成果对社会的贡献、获得专利情况等指标来评价应用型大学的水平。同时，国家应制定政策支持不同类型大学的发展，使综合型大学、应用型大学及专门性大学能够同步前进。
因此如何对大学进行排名是一个十分值得思考和研究的问题。现收集到某年780所具有硕士招生权的高校的原始数据及相关资料。
◆问题的提出
1.如果要给这780所高校（或研究所）进行排名，给出你的排名方法,并对该方法进行说明。要求至少采用两种方法，并给出比较说明。并给出前30名的排名结果。
2.如果要将这780所高校分成N类，建立相应的数学模型，给出分类结果。给出各高校在所属类中的排名。并给各高校一个权衡自己综合实力的分数，详细说明此分数的计算方法及其合理性。
3.如果现在国家要确定X所高校作为重点扶持的高校.试建立模型给出X的值，并说明其理由.
4.如要将这重点扶持的X所高校分为A、B、C三类，给出分类结果（每类结果按其分数从高到低的顺序排列）。
5.写一篇报告短文，提出你对高校排名的看法，排名方法的建议与意见。
附表1：字段含义解释
二、符号说明
三、基本假设
1、题目提供的所有数据真实可靠。
2、大学排行仅受题目给出的22个指标的影响。
四、问题的分析
通过分析可知本问题是关于数据的排序与分类，通过各种统计方法给出大学最合理的排序和分类。首先要对题中所给出的780所高校的各项指标进行分析和处理。
一、权重系数的确定。为确定高校的合理排名，要对各个指标确定合适的权重系数进而得到各个大学的综合指标，分别采用主观权重系数法和因子分析法。
主观权重系数的确定这里采用等权分析法和层次分析法。本文采用因子分析法对各个大学的指标进行了分析，选取公因子，并把选取的公因子按方差贡献率加权求和，得出各大学的综合评价指数。可以利用SPSS 软件实现因子分析法的过程。 二、利用SPSS 软件的聚类分析法对大学进行分类，对所得数据在Excel 中进行优化调整，对数据进行分类排名。
三、根据各所高校相对产投差的不同筛选出53所作为重点扶持的高校。 四、将上一结果按其科研规模分为研究型、研究教学型和教学研究型。
五、 模型的建立和求解
将问题确定为三个部分：首先，对780所高校进行排名并输出前30名的排
名结果；其次，建立模型将780所高校分成N 类，并根据各高校在所属类的综合实力分数确定排名；再次，建立模型确定国家重点扶持的X 所高校并把它们分成A 、B 、C 三类。下面对模型建立及求解进行详细介绍。
5.1 问题一
对数据进行分析，根据权值处理方法的不同，采用主观权重加权法、层次分析法〔Analytic Hierarchy Process ，AHP 〕和因子分析法分别确定权重，得到综合指标进行排序处理。下面对三种方法权值进行分类讨论。 方法一 权重加权法
由分析可知,各所大学的综合得分是依据22个指标相应加权求和，从而得到各个大学的综合得分。设第j 指标的权重为(),222,1???=j w j 。则通过加权求和得第i 项综合得分为：
a
f
j
j ij
i
?
=
∑=221
其中3,2,1?
??=i
主观权重的确定，可以通过专家打分或层次分析法得到。这里取等权重和层次分析法确定权重。 1、等权重分析法
由归一法可得各项权重为22
1=
w 。利用该权重计算得到的780所高校的综合指
标值。我们根据综合指标值进行排序，并给出前30所高校的排名。见附表2
2、层次分析法 层次结构原理
层次结构原理图
成对比较矩阵 一级指标：（基础学科、人才培养、学术队伍、科学研究及成果）
=
A
1
??
???
?
??????14
7
7
4/11227
/12/1117/12/111
计算层次单排序的权向量和一致性检验 成对比较矩阵1A 的最大特征值值0022.4=λ 该特征值对应的归一化特征向量：
}{6478.0,1732.0,0895.0,0895.01
=ω
则 00073
.01
440022.41
=--=
--=
N N
CI λ
经查表得：90
.0=RI
故 1.00008.090
.000073.0<==
=
RI
CI CR
则1A 通过一致性验证。
二级指标：（FMZL 、SYZL 、GJJL ZS 、GJJLS-ZS 、Gxjls-zs 、GJJD-ZS 、JF-ZS 、SCI EISSCI 、EI 、CSCD-CSSCI ）
=A
2
?????????
???
???
?
????????????????12
/11
2
/12
/14
3
2
2
5
2
/112/13/13/1321131212/12/143225232115433623211543364/13/14/15/15/1112/1123/12/13/14/14/1112/1122/112/13/13/1221232
/112/13/13/1112/1125/13/15/16/16/12/12/13/12/11 2A 的最大特征值值0675
.10=λ
该特征值对应的归一化特征向量：
}
{1203.0,0770.0,1317.0,2102.0,2102.0,0408.0,0463.0,0787.0,0577.0,0270.02
=ω
经检验2A 符合一致性检验
三级指标：（SJYJDS 、SJBSDS 、SJSSDS ）、（YB RX 、SYBSXWS 、SYSSXWS ）、（GJJLS-ZS1、GJJLS-ZS2、GJJLS-ZS3）、（Gxjls-zs1、Gxjls-zs2、Gxjls-zs3）
=A
3
????
?
?????12
/13
/1212/1321
3A 的最大特征值值0092
.3=λ
该特征值对应的归一化特征向量：
}{1634.0,2970.0,5396.03
=ω
经检验3A 也符合一致性检验
根据对应指标间的关系相乘可得22项指标的权重系数：
ω={0.0483,0.0266,0.0146,0.0266,0.0146,0.0483,0.1732,0.0175,0.0374,0.034,0.0170,0.0162,0.0089,0.0049,0.0143,0.0079,0.0043,0.1362,0.1362,0.0844,0.0499,0.0779} 同方法一的得到的780所高校的综合得分。根据综合得分进行排序，并给出前30所高校的排名。 见附表3 方法二、 因子分析法
因子分析的基本思想：通过变量的相关系数矩阵内部结构的研究，找出能
够控制所有变量的少数几个随机变量去描述多个变量之间的相关关系，但在这里，这少数几个随机变量是不可观测的，通常称为因子。然后根据相关性的大小把变量分组，只得同组内的变量之间相关性较高，但不同组的变量相关性较低。
因子旋转，在实际应用因子分析中出现了难以解释的现象，根本原因是模型同实际数据的矛盾，而其直接原因表现在因子对变量的贡献不明确。于是设想在不改变因子协方差结构的情况下，通过旋转坐标轴来实现这一目的。
因子分析方法的计算步骤：
第一步：将原始数据标准化。
第二步：建立变量的相关系数R。
第三步：求R的特征根极其相应的单位特征向量。
第四步：对因子载荷阵施行最大正交旋转。
第五步：计算因子得分。
二、数据的因子分析
利用SPSS软件可得以下结果：
1、判断数据是否适合因子分析
KMO and Bartlett's Test
由表可知，KMO 统计量为0.926＞0.9因子分析的效果非常好，因子分析的适用性检验通过。
2、计算因子载荷和共同度
Total Variance Explained
3 3.017 13.716 67.948
4 2.924 13.291 81.238
5 1.060 4.819 86.058
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Extraction Method: Principal Component Analysis.
由相关系数矩阵R计算得到特征值、方差贡献率和累积贡献率，如上图所示，可知前五个因子的方差贡献率达到了86.058%＞85%，因此选前五个因子已经足够描述一所大学的总体水平。提取了五个公因子之后可以计算共同度，如下所示，
Communalities
Initial Extraction
sjyjds 1.000 .870
sjbsds 1.000 .851
sjssds 1.000 .858
sybsxws 1.000 .637
syssxws 1.000 .893
yb_rx 1.000 .906
jss 1.000 .847
fmzl 1.000 .826
syzl 1.000 .766
gjjl_zs1 1.000 .980
gjjl_zs2 1.000 .741
gjjls_zs1 1.000 .896
gjjls_zs2 1.000 .841
gjjls_zs3 1.000 .881
gxjls_zs1 1.000 .878
gxjls_zs2 1.000 .915
gxjls_zs3 1.000 .943
gjjd_zs1 1.000 .914
jf_zs 1.000 .839
sci 1.000 .903
ei 1.000 .828
cscd_cssci 1.000 .919
Extraction Method: Principal Component Analysis.
从表中可以看出所有的共同度都在70%以上，可知被提取的公因子对各变量的解释能力是非常强的。
3、因子旋转
采用主成分法计算的因子载荷矩阵可以说明各因子在各变量上的载荷，即影响程度。但为了使载荷矩阵中系数向0—1分化，对初始因子载荷矩阵进行方差最大旋转，旋转后的因子载荷矩阵如下所示：
Rotated Component Matrix(a)
Component
1 2 3 4 5
sjyjds.726 .332 .410 .244 .064
sjbsds.404 .255 .786 .066 .010
sjssds.232 .113 .885 -.005 .091
sybsxws.586 .374 .264 .289 -.018
syssxws.717 .335 .489 .146 .078
yb_rx.777 .456 .001 .267 .150
jss.599 .223 .649 .091 .095
fmzl.889 .148 .113 -.015 .017
syzl.830 .044 .270 -.038 -.018
gjjl_zs1.224 .037 .114 .038 .956
gjjl_zs2.812 .142 .180 .096 .141
gjjls_zs1.126 .230 -.072 .905 .053
gjjls_zs2.015 .343 .132 .840 .003
gjjls_zs3.097 .077 .067 .928 .006
gxjls_zs1.291 .851 .117 .235 -.014
gxjls_zs2.280 .865 .193 .223 .038
gxjls_zs3.264 .866 .246 .247 .038
gjjd_zs1.705 .544 .143 .289 .137
jf_zs.820 .024 .386 .034 .129
sci.832 .385 .210 .107 .081
ei.844 .277 .130 .024 .145
cscd_cssci.748 .348 .466 .121 .082
Extraction Method: Principal Component Analysis. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization.
a Rotation converged in 6 iterations.
4、计算因子得分,对各大学水平综合评价
为了考察各大学的状况，并对其进行分析和综合评价，采用回归法求出因子得分函数，SPSS输出的函数系数矩阵如下表
Component Score Coefficient Matrix
Component
1 2 3 4 5
sjyjds.068 -.029 .071 .050 -.043
sjbsds-.100 -.011 .393 -.009 -.065
sjssds-.164 -.054 .506 -.009 .043
sybsxws.062 .020 .008 .059 -.108
syssxws.044 -.008 .121 .002 -.026
yb_rx.144 .072 -.220 .016 .061
jss-.013 -.055 .260 .007 .003
fmzl.226 -.075 -.147 -.037 -.108
syzl.194 -.137 -.021 -.017 -.146
gjjl_zs1-.101 .000 -.011 -.017 1.016
gjjl_zs2.169 -.095 -.086 .017 .034
gjjls_zs1.014 -.106 -.075 .385 .022
gjjls_zs2-.081 -.024 .072 .331 -.017
gjjls_zs3.006 -.212 .038 .440 -.036
gxjls_zs1-.082 .383 -.066 -.094 -.036
gxjls_zs2-.113 .391 -.018 -.103 .022
gxjls_zs3-.130 .383 .021 -.090 .021
gjjd_zs1.075 .118 -.118 .008 .055
jf_zs.147 -.171 .055 .022 .010
sci.135 .038 -.092 -.036 -.027
ei.166 .003 -.140 -.054 .043
cscd_cssci.056 .003 .096 -.014 -.024
Extraction Method: Principal Component Analysis. Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization. Component Scores.
SPSS软件已经计算出五个因子的得分，五个因子分别从不同的方面反映了各大学的状况的总水平，但单独使某一公因子并不能对各区在全省中的地位作出综合的评价，因此按各公因子对应的方差贡献率为权数计算如下综合统计量：F=（37.035F1+17.197F2+13.716F3+13.291F4+4.819F5）/86.058
通过计算得可以得到综合得分，并求出各地区的排序。见附表4
5．2问题二
聚类分析方法是一种建立多元统计分析方法，它能够将一批样本（或变量）数据依据其诸多特征，按照在性质上的亲殊程度在没有先知的情况下进行自动分类，产生多个分类结果，类内部的个体在特征上具有相似性，不同类间的个体特征的差异性较大。我们采用欧氏距离（Euclidean distance）确定聚类分析中的“亲疏程度”的分析方法。
将原始数据进行分析
由于指标间存在不同的相关性我们用SPSS变量聚类法将22个指标分成12大类，从而对数据进行优化。见下图
Cluster Membership
Case 12 Clusters
sjyjds 1
sjbsds 1
sjssds 2
sybsxws 3
syssxws 4
yb_rx 1
jss 5
fmzl 6
syzl7
gjjl_zs1 1
gjjl_zs2 1
gjjls_zs1 1
gjjls_zs2 1
gjjls_zs3 1
gxjls_zs1 1
gxjls_zs2 1
gxjls_zs3 1
gjjd_zs18
jf_zs9
sci10
ei11
cscd_cssci12
按上表将其重新分为12类，再将这12类的首先将问题一中层次分析法求得的b
ij
数据用SPSS软件中的个案聚类分析法将数据重新分为12类，将分类结果在Excel中进行优化处理，再将其各类排序即得到的分类。见附表 5。由于所给数据的相关性较大，各项指标不够具体，所以由聚类法并不能一次获得另人满意的结果，通过利用Excel软件优化调整使数据更加合理。
5．3问题三
将不同的指标按投入和产出进行分类，根据层次分析法确定产出与投入的权重系数为70%和30%。根据第一步层次分析法所求的权值
ω={0.0483,0.0266,0.0146,0.0266,0.0146,0.0483,0.1732,0.0175,0.0374,0.034,0.0170, 0.0162,0.0089,0.0049,0.0143,0.0079,0.0043,0.1362,0.1362,0.0844,0.0499,0.0779} 将不同的指标乘以相应的权系数得到绝对投入和绝对产出的值。
最大产投差绝对投入
绝对产出相对产投差
?-
?=
% 30
%
70
将各大学以相对产投差进行排行。除去相对产投差等于的零的值将剩余大学的相对产投差求平均值。筛选出大于平均值的大学并对其进行排序。见附表4
表中列出的既为国家要确定的53所高校。
我们再将这53所高校按科研规模分为研究型、研究教学型、教学研究型。具体分类标准如下表
六、模型的评价和推广
一、模型的评价
●模型的优点
1. 本文采用的方法，针对大学排名和分类的需求建立了数学模型，最终给出了
合理的排名方案。
2．本文第一步的求解采用三种不同的方法，并将排名结果进行分析比较。层次分析法包含了主观因素，这里采用的因子分析法对数据完全进行客观的分析，使排名结果更具有参考价值。
3．同时问题一建立了多元线性回归模型，该模型实时有效，具有一般性与通用性。后几问也多次采用了此模型。
4．在模型的建立和求解过程中我们穿插运用了MA TLAB、EXCEL、SPSS等计算机软件大大提高了解决问题的效率，提高了结果的精度。
5．该模型的解决方法同时适用与其他的排序与分类问题，尤其是数据量较大时该方法就能体现它的优越性。
●模型的缺点：
1．本问题是一个数据统计问题，而且数据量非常大，一般情况下很难得到最优解。
2．在数据处理过程中，采用了层次分析法，对所得权重并不一定完全符合客观实际，同时由于数据的相关性比较大，用因子分析法处理，结果精确度不是很高。
3．本文在涉及数据加权处理时一律采取层次分析法确定权重。使数据产生了一定的系统误差。
二、模型的推广
本方法是基于SPSS软件应用的数据排名和分类模型，适用于其他的一些排名和分类问题如全国各省间的排名、学生成绩的排名等。SPSS软件对于因子分析法和聚类法等复杂的过程实现的非常简单，避免了工作人员处理大量数据和公式的过程。大大提高了效率和准确度。本模型给出了如何把SPSS和MATLAB、EXCEL等软件的结合。在第一步确定权值时还有一种较客观的CRITIC加权法。该方法也是确定权系数的经常使用的方法。由于时间有限本文没有采用这种方法。
关于高校排名的看法
近十几年，风靡全球的大学排行引起了人们的广泛的批评和争议。大学排行在发挥它应有作用的同时，也带来了许多不良的影响，如何正确地对待大学排行已成为必须考虑的问题。
大学排行起源与美国，进而迅速转播到世界各个国家和地区。每年都有许多人为了不同的目的对这项工作乐此不疲。同时，我们看到国内科学的大学排行有以下几点作用：
一、引导学生选择学校。每年我国都有很多学生和家长为高考填报志愿而费尽心思。仅凭各个大学的简介，学生和家长也很难做出选择。大学排行可以为他们提供参考数据。
二、促进大学间的竞争。大学排行就是各个大学的成绩单，他们的办学的优劣被直观的呈现出来。大学为提高它的知名度和在所有高校中的地位，他们不得
不进行改革，思考加快学校建设的方法。
三、为政府对学校的投资提供依据。学校的发展依赖政府的资金，但如果政府的投入大于学校的产出，则政府则会缩小对其的投入，从而影响学校的发展。
然而对大学办学水平和声誉进行综合性排行评价是一向复杂的工作，我国的大学排名评价时间短，不成熟。据统计，自1987年以来，全国已有近20家机构对大学进行评价与排名的“大学排行榜”，总数已约至100多个。如此多的排名，应如何适当地参考？排行结果的合理性和权威性应受质疑，评价客体的不可比性和评价主体的主观性，导致了大学排行基础的不合理性，评价的数据不全面，不准确，评价的方法不科学，不得当，导致了大学排行评价过程暴露出的弊端比比皆是，缺乏特定大学的完整的质量信息，导致了大学排行评论结果的极大局限性。
在对大学排名的评价指标中主要就是人才培养，科学研究和综合声誉的确定，而这直接关系到大学排行本身的指标体系是否具有科学性，从而影响到整个大学排行的公正性，而且这个指标还会对大学的发展方向有一定的导向作用，从而对大学未来的发展产生重大影响，因此不能独立地以主观因素和不完全的调查情况来判定各项指标的权重系数。而要通过全面分析，主客观综合的方法来解决排名过程中的权重。
高校排名在评价体系设计和指标选择上，要坚持系统性，公正性，可靠性和导向性等原则。才能真正发挥排名的作用，为国家和社会做出贡献。
七、参考文献
[1]周爽等，社会统计分析—SPSS应用教程，北京，清华大学出版社，2006，3
[2]薛薇，SPSS统计分析方法及应用，电子工业出版社，2004，9
[3]薛定宇，控制系统计算机辅助设计—MATLAB语言与应用（第2版），北京，清华大学出版社
[4]中国大学分类研究：我国学者提出的新标准（下），https://www.doczj.com/doc/a26205951.html,/GB/kejiao/230/6034/8079/20021125/873977
[5]林海朋，运用因子分析法综合评价广东烟草工业经济效益，教育的实践与认识，第35卷第6期，2005，6
附表1 数据字段含义及来源
附表2 等权系数法-30所高校的排名等权系数法-30所高校的排名
全国高校排
名
综合指
标
教学基
础
人才培
养
学术队
伍
科学研究及成
果
清华大学 1 100.00 55.10 100.00 91.77 98.91 北京大学 2 95.66 46.03 96.33 78.91 100.00 浙江大学 3 93.22 100.00 66.79 100.00 72.24 武汉大学 4 69.78 67.73 44.75 60.00 64.17 复旦大学 5 67.89 40.00 66.69 51.14 67.28 吉林大学 6 64.72 80.93 47.70 65.63 41.42 南京大学7 56.51 58.52 43.77 41.54 45.35 华中科技大学8 55.48 61.08 51.88 72.14 32.78 山东大学9 53.87 72.96 34.73 25.77 36.79 中山大学10 53.36 60.16 38.91 47.66 39.89 四川大学11 52.78 67.04 21.97 91.77 39.49 上海交通大学12 52.10 53.26 40.47 40.57 41.97 中国人民大学13 46.16 24.95 47.16 24.69 47.34 西安交通大学14 45.74 53.37 42.74 54.03 25.47 北京师范大学15 45.47 38.75 24.24 24.06 50.49 南开大学16 42.97 40.91 29.88 30.26 39.37 中南大学17 39.76 53.71 29.54 38.17 22.67 哈尔滨工业大学18 38.27 37.14 37.13 49.74 25.36 同济大学19 37.54 52.73 27.89 34.31 20.14 厦门大学20 36.77 45.26 18.72 29.34 30.24 中国科学院研究生院21 35.90 48.53 61.32 0.00 2.33 天津大学22 35.74 40.73 24.98 33.11 26.94 东南大学23 33.93 47.79 23.82 30.14 19.08 华东师范大学24 30.80 36.45 19.44 33.77 22.98 大连理工大学25 29.97 37.22 27.96 31.23 15.56 中国科学技术大学26 28.05 29.02 23.39 28.46 20.60 重庆大学27 27.25 42.38 16.44 43.40 12.00 苏州大学28 27.09 47.37 11.46 31.43 12.54 华南理工大学29 26.98 35.08 19.32 33.26 16.02 中国社会科学院研究生
院30 26.04 20.57 11.22 0.00 33.29
附表3 层次分析法——30所高校排名层次分析法——30所高校排名
全国高校排
名
综合指
标
学科基
础
人才培
养
学术队
伍科学研究及成果
清华大学 1 100.00 62.73 100.00 91.77 100.00 北京大学 2 84.10 63.83 93.75 78.91 78.97 浙江大学 3 78.67 100.00 41.67 100.00 71.67 复旦大学 4 56.64 48.23 68.75 51.14 51.43 上海交通大学 5 47.71 50.21 27.08 40.57 51.44 华中科技大学 6 47.18 59.76 23.28 72.14 39.37 武汉大学7 46.56 66.96 19.98 60.00 42.22 四川大学8 45.50 60.10 9.35 91.77 33.79 南京大学9 44.28 55.15 39.58 41.54 40.92 吉林大学10 44.16 71.28 22.32 65.63 34.88 西安交通大学11 40.27 52.31 25.00 54.03 34.50 哈尔滨工业大学12 39.18 39.51 17.32 49.74 38.34 中山大学13 37.48 57.50 22.92 47.66 31.67 中南大学14 34.16 48.59 18.75 38.17 31.88 中国科学技术大学15 31.65 36.50 29.17 28.46 29.88 天津大学16 31.28 41.53 10.94 33.11 32.07 同济大学17 31.15 44.15 12.90 34.31 30.47 山东大学18 30.76 62.54 22.92 25.77 26.88 北京航空航天大学19 27.91 27.36 16.67 37.14 25.62 南开大学20 27.13 38.22 14.58 30.26 25.50 东南大学21 27.10 43.89 14.58 30.14 24.57 北京师范大学22 26.66 39.03 20.83 24.06 24.88 西北工业大学23 26.04 31.02 12.50 37.14 23.06 中国人民大学24 25.41 27.12 33.33 24.69 20.88 大连理工大学25 24.72 37.97 15.10 31.23 20.96 华南理工大学26 22.71 31.99 10.16 33.26 19.23 重庆大学27 22.48 39.76 8.60 43.40 14.60 北京理工大学28 21.86 31.90 7.65 31.43 19.14 厦门大学29 21.65 39.45 9.72 29.34 17.69 东北大学30 21.43 26.33 9.35 23.86 21.39
附表 4 因子分析法——30所高校排名
全国高校排名综合指数
清华大学 1 100.00 北京大学 2 86.89 浙江大学 3 69.48 复旦大学 4 56.25 武汉大学 5 47.34 上海交通大学 6 42.67 南京大学7 40.41 华中科技大学8 37.08 吉林大学9 36.89 四川大学10 33.93 中山大学11 33.21 中国社会科学院研究生院12 30.86 西安交通大学13 30.65 中国人民大学14 30.61 山东大学15 29.55 哈尔滨工业大学16 29.33 天津大学17 28.50 北京师范大学18 27.93 南开大学19 26.05 中南大学20 25.91 中国科学技术大学21 24.31 同济大学22 22.25 东南大学23 21.52 厦门大学24 20.37 大连理工大学25 19.80 华南理工大学26 17.77 东北大学27 17.57 中国科学院研究生院28 16.98 北京航空航天大学29 16.85 中国农业大学30 16.59
附表 5 大学12类
1）综合类大学
高校排
名
综合得分
清华大学 1 100.00 北京大学 2 83.75
复旦大学 4 55.69 华中科技大学 5 50.63 上海交通大学 6 50.38 武汉大学7 50.25 四川大学8 49.52 吉林大学9 47.22 南京大学10 45.16 西安交通大学11 42.66 中山大学12 39.84 中南大学13 36.28 山东大学14 32.28 南开大学15 29.28 中国人民大学16 25.47 重庆大学17 24.04 厦门大学18 23.00 上海大学19 19.41 苏州大学20 18.41 郑州大学21 17.59 湖南大学22 16.41 兰州大学23 14.73 河海大学24 13.76 暨南大学25 13.74 北京交通大学26 13.05 西北大学27 12.61 扬州大学28 11.15 广西大学29 10.67 山西大学30 10.11 云南大学31 9.86 江苏大学32 9.75 燕山大学33 8.71 河北大学34 8.70 河南大学35 8.62 湘潭大学36 8.35 南昌大学37 7.98 新疆大学38 7.60 江南大学39 7.58 内蒙古大学40 7.56 延边大学41 7.20 辽宁大学42 6.63 青岛大学43 6.51 黑龙江大学44 6.46 深圳大学45 6.08 宁波大学46 6.00
贵州大学48 5.52 南华大学49 5.50 汕头大学50 5.26 广州大学51 5.16 湖北大学52 5.15 大连大学53 5.07 兰州铁道学院54 4.69 石河子大学55 4.58 宁夏大学56 4.36 华侨大学57 4.26 上海海运学院58 3.48 集美大学59 3.30 吉首大学60 2.89 中国人民公安大学61 2.81 延安大学62 2.73 石家庄铁道学院63 2.72 上海水产大学64 2.66 长沙交通学院65 2.54 海南大学66 2.34 华北水利水电学院67 2.24 青海大学68 2.18 国防大学69 2.03 重庆交通学院70 1.91 江汉石油学院71 1.63 华东交通大学72 1.40 西安石油学院73 1.36 上海社会科学院74 1.18 南京气象学院75 1.08 烟台大学76 0.97 三峡大学77 0.92 沈阳大学78 0.88 太原重型机械学院79 0.85 佳木斯大学80 0.70 中国民航学院81 0.69 湛江海洋大学82 0.66 北华大学83 0.64 五邑大学84 0.48 河北经贸大学85 0.36 齐齐哈尔大学86 0.33 长春税务学院87 0.25 四川省社会科学院88 0.24 西藏大学89 0.22 大理学院90 0.15
2018中国十大顶尖大学排名 中国顶尖大学top1、北京大学 北京大学，简称"北大"，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以"大学"之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。北大催生了中国最早的现代学制，开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。 中国顶尖大学top2、清华大学 清华大学简称"清华"，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列"211工程"、"985工程"、"世界一流大学和一流学科"，入选"基础学科拔尖学生培养试验计划"、"高等学校创新能力提升计划"、"高等学校学科创新引智计划"，为九校联盟、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、清华-剑桥-MIT低碳大学联盟成员，被誉为"红色工程师的摇篮"。 中国顶尖大学top3、浙江大学
浙江大学简称"浙大"，坐落于"人间天堂"杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国科学史家李约瑟誉为"东方剑桥"，迎来了浙大百年历史中最辉煌的时期。竺可桢老校长因其历史贡献，成为了浙大校史中最伟大的人。 中国顶尖大学top4、中国人民大学 中国人民大学简称"人大"，由教育部直属，教育部与北京市共建，中央直管副部级建制，位列"双一流"、"211工程"、"985工程"，入选"111计划"、"2011计划"、"卓越法律人才教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"、"海外高层次人才引进计划"、"中国政府奖学金来华留学生接收院校"，为世界大学联盟成员、亚太国际教育协会创始成员，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。 中国顶尖大学top5、复旦大学 复旦大学简称"复旦"，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列985工程、211工程、双一流A类，入选"珠峰计划"、"111计划"、"2011计划"、"卓越医生教育培养计划"，为"九校联盟"成员、中国大学校长
211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，拥有院士人数紧次于北大清华，综合实力网大连续10年排名全国第三。自然科学全国第一、社会科学全国第二。国际声誉全国前茅，1992年以来，南京大学被国际权威的科研检索资料《科学引文索引》（SCI）收 录的论文数连续14年位居中国大陆高校首位，被引用论文数也连续15年位居中国大陆高校第一。 2、东南大学 211工程和985计划首批建设的教育部直属全国重点大学，遂有"北大以文史哲著称、东大 以科学名世"之誉。工科全国五强，全国科研综合实力十强高校之一。 3、南京理工大学 211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委。机械工程、电子工程与光电技术、材 料科学与工程国内一流，拥有5个国家重点学科，16个省部级重点学科，11一级学科博士后流动站。在总共15次江苏省高校大学生数学、物理竞赛中，学校获奖人数10次名列第一。 4、南京航空航天大学 211工程首批建设的全国重点大学，隶属国防科工委，有工程院院士7人。在直升机技术、无人驾驶飞机技术、机械制造与自动化等15个研究方向居国内领先水平，结构强度与振动、航空发动机技术、民航交通运输等21个研究方向居国内先进水平。研制并生产了"长空"无 人机系列、云笛无人机、无人驾驶直升机、AD系列轻型飞机等，填补了国内空白，达到国际先进水平。省部级以上科研成果奖数量连续9年居全国高校前10位。 5、河海大学 211工程首批建设的教育部直属全国重点大学，全国首批拥有研究生院的52所高校之一，我国历史上第一所专业培养水利人才的高等学府，拥有3个国家重点学科，8个省部级重点学科。水利工程、土木工程、环境工程,水电工程等全国名列前茅。 6、南京师范大学 211工程首批建设的省属重点大学，有“东方最美丽的高等学府”美誉。是首批具有整体教授审定权的两所高校之一（南北高师之南高师），是我国首批对外开放高校之一，是可以面向 港澳台地区招收本专科生和研究生的高校之一，是国家对外汉语教学基地和首批华文教育基地，与世界上22个国家和地区的72所大学建立了校际交流关系，接受来自122个国家或地区的留学生。学校图书馆藏书250多万册，为江苏省第三大图书馆，仙林校区敬文图书馆为江苏省最大、设施最好的高校图书馆。
2020全国建筑学专业大学排名 建筑学专业简介 建筑学专业，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下，以及按其作为外来语所对应的词语（由欧洲至日本再至中国）的本义，它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。 建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，能在设计部门从事各项设计工作，在房地产部门从事建筑策划与管理工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。 专业基础课：建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构成、建筑设计基础(一)、建筑制图与表达、建筑美术(二.水彩/水粉）、建筑设计基础(二)、风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.素描强化）、计算机辅助设计(一)、专业外语阅读、建筑构造(一)、建筑美术（四.马克笔）、计算机辅助设计(二)、建筑物理、公共建筑设计原理、建筑力学(二)、建筑结构、城市规划原理(一)、室内设计、建筑设备、计算机辅助设计(三)、建筑项目管理、环境心理学、地基基础。 培养要求 1.要求：建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境和空间表现、绘画艺术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。 2.方式：工程硕士专业学位研究生的培养，采取课程学习和学位论文并重的方式，强调"进校不离岗"。 核心能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3．了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识；
https://www.doczj.com/doc/a26205951.html, 朱拉隆功大学简介 立思辰留学360介绍，朱拉隆功大学（英语：ChulalongkornUniversity）是泰国最古老的大学，被尊为“全国最有威望的大学”。大学拥有19个学院、2个研究生学校、1个分校、11个研究所、2个教育中心和3个附属学校，是泰国最好的大学之一，所以通常吸引优等生。学校名字取自朱拉隆功国王拉玛五世，创始人是瓦吉拉伍德国王（H.M.Vajiravudh）拉玛六世。 拉玛六世将该校发展成一所国家直属的行政学院，并且增加了很多课程，例如农业、商业、教育、工程学、水上行政、法律、医学和公共管理。1917年，这所行政学院已具有综合性大学的规模，为建造这所大学总共耗资950,982.39泰铢。这所以五世王的皇冠为校徽的古老学府，将校旗的颜色定为粉红色（据说是五世王出生日，星期二所代表的颜色）。 在1973－1977年期间诗琳通公主殿下正是这所大学的学生，泰皇室第一成员毕业于一所相称的泰国大学。 与国外院校在相关理论上普遍接触与合作使之不断趋于成熟。朱拉隆功大学的学术研究从他的国际交流中已经取得很大的收获。 朱拉隆功大学在很多方面被视作泰国高等教育的先驱。常常受到同行及公众的密切关注，指引着国家高等教育的发展方向及某些特殊专业的发展方向。 在2005年10月，朱拉隆功大学在泰晤士高等教育的2005年世界大学排名中排列第121位。除去北美洲和欧洲的学院，排列第35位。学校的社会科学系排在世界的第46位，生物医学排第82位，应用技术排第100位。 申请条件：
https://www.doczj.com/doc/a26205951.html, 1.本科：高中毕业（包括中专技校职高）或参加完高二会考；雅思6.0分以上。 2.硕士：本科毕业；GPA2.8以上；雅思6.0分以上。 其它要求: 如果没有英语成绩，若学校开设语言预科，可参加培训，之后统一参加入学考试。申请材料： 1.护照；照片4张(2寸白底)；申请表； 2.无犯罪证明中英文公证； 3.雅思成绩（如有）； 4.毕业证明或毕业证书中英文公证； 5.成绩单中英文公证。 申请日期： 本科/硕士课程开课时间：8月 备注：开课日期前3个月截止申请
2010年全国大学高校各专业学科最新最全排名汇总 (如何查看：按住ctrl键，同时点下面的任何一行链接就可以打开看了) 2010年中国大学排名超级完整版：2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（1-100）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（101-200）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（201-300）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（301-400）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜 2010（401-500）2010年中国大学排行榜 - 中国大学排行榜2010（501-600） 2010年中国大学分学科排名：2010大学工学排名,2010中国大学工学排名A等学校名单2010大学法学排名,2010中国大学法学排名A等学校名单2010大学教育学排名,2010中国大学教育学排名A等学校名单2010大学经济学排名,2010中国大学经济学排名A等学校名单2010大学文学排名,2010中国大学文学排名A等学校名单2010大学哲学排名,2010中国大学哲学排名A等学校名单2010大学社会科学排名,2010中国大学社会科学排名A等学校名单2010大学历史学排名,2010中国大学历史学排名A等学校名单2010大学农学排名,2010中国大学农学排名A等学校名单2010大学医学排名,2010中国大学医学排名A等学校名单2010大学自然科学排名,2010中国大学自然科学排名A等学校名单2010大学管理学排名,2010中国大学管理学排名A等学校名单2010大学理学排名,2010中国大学理学排名A等学校名单
2016年1月11日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》正式公布最新2016中国大学排行榜700强、2016中国两岸四地大学排行榜和2016中国大学国际化水平排行榜等榜单。其中，北京大学雄居2016中国大学排行榜榜首，实现9连冠；清华大学列第二，复旦大学居第三，武汉大学列第四，浙江大学居第五。吉林大学珠海学院、河南理工大学万方科技学院和四川大学锦江学院列2016中国独立学院排行榜前三甲；武昌首义学院、文华学院和山东英才学院居2016中国民办大学排行榜前三强。最新2016中国两岸四地大学排行榜显示，北京大学、清华大学、中国科学院大学、国防科学技术大学、台湾大学、香港大学和香港中文大学等荣膺2017中国七星级大学，跻身世界知名高水平大学、中国顶尖大学前列、接近世界一流大学水平。 北京大学雄居2016中国大学排行榜榜首，7省区高校无缘全国百强 自2003年起，艾瑞深中国校友会网已经连续第14年发布中国大学排行榜。其中，在最新2016中国大学排行榜700强中，北京大学连续9年问鼎中国大学排行榜冠军宝座，综合得分为100分，雄居2016中国大学排行榜700强榜首；清华大学98.50分，位居第2，复旦大学82.79分，名列第3，武汉大学82.43分，位列第4，浙江大学82.38分，比去年上升1名，位居第5；中国人民大学81.98分，名列第6；上海交通大学81.76分，名列第7，南京大学80.43分，位列第8，国防科学技术大学80.31分，上升1名，名列第9；中山大学76.46分，位居第10。 贵州、新疆、内蒙古、海南、青海、宁夏和西藏等省区没有高校跻身2016中国大学排行榜百强。艾瑞深中国校友会网2016年中国大学排行榜评价对象为教育部2015年度批准并公布的具有招生资格的普通高校和部分军事院校。其中，中国传媒大学、中央戏剧学院和北京体育大学等音乐、美术、影视、戏剧、舞蹈、传媒、警察、外语等中国办学特色鲜明、办学水平一流的专业型大学没有纳入2016中国大学综合评价，仅参加更符合大学评价规律
英国拥有许多各式各样的建筑，聚集了世界众多的建筑风格。并且，英国大学的建筑专业是优势专业，十分受欢迎。因此，每年都有不少留学生申请英国的建筑学专业。那么，你知道英国建筑学排名靠前的院校有哪些吗?接下来，跟ACG小编一起来了解一下吧! 英国建筑学排名靠前的院校 1.剑桥大学 剑桥大学是一所世界著名的公立研究型大学，采用书院联邦制，与牛津大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。剑桥大学是英国本土历史最悠久的高等学府之一，也是英语世界中第二古老的大学。 在剑桥，将由建筑领域首屈一指的专家学者以及实习建筑师们予以授课。剑桥建筑课程的教学方法卓越，强调建筑的文化性与技术性。这门课程的核心在于可以让学生在工作室中进行设计实践，同时可以得到人文学院和科学学院的教师授课以及给予支持和指导。 2.伦敦大学学院 伦敦大学学院位于英国伦敦，是一所世界顶尖公立综合研究型大学，排名稳居世界前十，为享有顶级声誉的英国老牌名校。 伦敦大学学院的巴特莱特建筑学院则是伦敦大学学院最负盛名的学院之一，也是世界公认最顶尖最具影响力的建筑学院之一。巴特莱特建筑学院是英国最早的建筑院校，在2014年发布的7年一次的英国官方RAE/REF学术评估中，UCL巴特莱特建筑学院在学术实力排名(research power)中雄踞榜首。在2017年QS 世界大学建筑学专业排名中，巴特莱特学院位列欧洲第一，全球第二，仅次于麻省理工建筑学院。 3.爱丁堡大学 爱丁堡大学，简称爱大，是一所位于英国苏格兰首府爱丁堡的世界著名公立综合研究型大学，英国老牌名校。学校创建于1583年，是英语国家中第六古老的高等学府。 爱丁堡大学的建筑与园林学院提供专业的建筑学课程，通过英国皇家建筑师协会以及英国建筑师注册局认证，是英国最大的建筑与园林学院之一，享有很高的国际声望。其毕业生持续获得国内及国际水平的奖项与认可。建筑历史硕士专业是全英仅有的两个专业之一。 4.曼彻斯特大学 曼彻斯特大学，简称曼大，始建于1824年，是位于英国第二繁华城市曼彻斯特的一所世界三十强顶尖名校，是英国著名的六所“红砖大学”之一，英国“常春藤联盟”罗素大学集团的创始成员之一，也是英国最大的单一校址大学。 曼大的教学质量始终位居英国独立教学质量评估的前列，每年的全球大学排名也始终位居世界前列，校友包括25位诺贝尔奖得主和众多国际名人。其中包括国际杰出建筑大师、第21届普利兹克建筑奖得主Norman Foster(诺曼·福斯特)以及英国著名建筑大师Stephen Hodder等。 5.谢菲尔德大学
泰国大学排名 泰国教育部高等教育委员会办公室于对泰国院校进行了一次泰国大学排名。共有50所公立大学入选。泰国私立大学没有参加此次排名。 据360教育集团介绍，此次排名采取网上评估的方式进行操作。排名分为两部分，分别是：按照研究成果排名和按照教学水平排名。此次排名的目的是帮助学生选择学校及专业，同时意在促进各所大学的自身发展。 泰国已进行过多次大学排名，包括官方排名和外国杂志排名。这是泰国教育部至今为止进行的唯一一次排名。 泰国大学综合排名（按教学水平排名） 1.MahidolUniversity玛希隆大学 2.ChulalongkornUniversity朱拉隆功大学 3.ChaingMaiUniversity清迈大学 4.KonkaenUniversity?孔敬大学 5.RajamangalaUniversityofTechnologyKrungthep曼谷拉差蒙坤理工大学 6.ThammasartUniversity法政大学 7.SuranareeUniversityofTechnology苏蕾娜丽理工大学 8.KasetsartUniversity农业大学 9.KingMongkut’sInstituteofTechnologyLadkrabang先皇理工学院（吞武里） 10.SilapakornUniversity艺术大学 11.NationalInstituteofDevelopmentAdministration国立发展管理学院 12.MaeFahLuangUniversity皇太后大学 13.UbonratchathaniUniversity乌朋拉其尼大学 14.PrinceofSongklaUniversity宋卡王子大学 15.WalailakUniversity瓦莱拉大学 16.TaksinUniversity塔信大学
化学专业排名 化学专业大学生教育实习报告 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习基本情况 我于xx年10月8日至11月18日在xx市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。 三、实习主要内容 1、课堂教学工作 （1）听课 按照学校的统一安排，我于10月10日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避而是迎接
全国大学机械专业排名0 转来一份机械专业的排名，给大家一个参考！仅此参考而已，大家务须紧张，不在列的院校并非就差，呵呵！ 单位代码及名称综合学术队伍科学研究人才培养学术声誉 排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分 10003 清华大学 1 93.32 6 87.98 1 100 6 81.95 3 98.54 10213哈尔滨工业大学 2 92.9 3 93.86 2 94.59 4 85.12 4 97.71 10698西安交通大学 3 92.01 11 83.89 5 84.79 1 100 2 98.99 10487华中科技大学 4 91.84 1 100 12 78.31 2 97.73 1 100 10248上海交通大学 5 90.82 2 99.47 10 80.29 3 94.94 5 96.24 10335浙江大学 6 89.42 4 93.44 3 91.62 9 77.51 6 95.83 10007北京理工大学7 87.05 8 85.21 4 91.38 5 82.2 10 86.94 10006北航空航天大学8 83.84 7 85.98 7 84.06 11 76.32 7 89.74 10183吉林大学9 80.55 5 89.06 18 72.75 7 81.51 12 85.41 10141大连理工大学10 79.14 19 76.93 15 75.16 10 77.06 8 88.1 10533中南大学11 79.08 15 80.65 9 82.79 17 69.81 18 82.2 10611重庆大学12 78.55 22 75.65 13 75.92 12 75.76 11 86.75 10613西南交通大学13 78.29 12 82.59 8 83.22 18 69.04 20 78.03 10288南京理工大学14 78.12 18 77.11 6 84.58 16 70.85 22 76.94 10287南航空航天大学15 78.04 13 81.77 19 71.48 8 77.94 14 85.09 10247同济大学16 75.92 27 72.46 11 79.45 24 65.82 16 83.14 90002国防科技大学17 74.83 16 79.46 16 74.47 21 68.35 19 79.04 10145东北大学18 74.38 10 84.08 32 64.59 15 71.3 13 85.35 10056天津大学19 73.79 26 73.12 22 69.07 23 66.53 9 88.03 10699西北工业大学20 73.7 20 76.71 24 68.01 19 68.9 15 84.63 10286东南大学21 72.69 9 84.19 27 65.32 25 65.67 17 83.12 10497武汉理工大学22 72.21 32 68.12 17 74.3 13 73.88 26 70.06 10561华南理工大学23 72.14 23 74.66 23 68.62 14 72.31 23 75.39 10216燕山大学24 71.94 30 69.69 14 75.36 22 67.68 25 72.77 10532湖南大学25 69.48 24 73.34 26 66.74 27 63.1 21 77.36 10299江苏大学26 68.2 33 66.34 20 70.53 26 65.41 29 68.84
全国重点大学专业实力排行榜 我国，各地大学数不胜数，每个学校也都有自己的优势专业。不少人认为好的大学，它所有的专业就都是好的，其实不然。那么今天在职读研网的老师就为大家整理一下中国各大学的优势，以便于大家去更好的选择适合自己的专业和院校。 综合实力排名 在由12个学科门类组成的科研综合实力排行榜中，共有15所大学获得A++级别。浙江大学、北京大学(分数线,专业设置)、清华大学获前三名。第4名至第15名依次是：上海交通大学、复旦大学、南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学、华中科技大学、山东大学、吉林大
学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、南开大学 社会科学类学科排名 在由哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8个学科门类组成社会科学实力排行榜中，共有15所大学获得A++级别。北京大学、中国人民大学、南京大学获前三名。第4名至第15名依次是：清华大学、武汉大学、复旦大学、北京师范大学、南开大学、浙江大学、中山大学、吉林大学、厦门大学、四川大学、山东大学、华东师范大学 自然科学类学科排名 在由理学、工学、农学、医学4个学科门类组成自然科学实力排行榜中，共有14所大学获得A++级别。浙江大学、清华大学、北京大学获前三名。第4名至
第14名依次是：上海交通大学、复旦大学、南京大学、哈尔滨工业大学、四川大学、华中科技大学、中山大学、中国科学技术大学、山东大学、吉林大学、武汉大学 工学类学科排名 在工学实力排行榜中，共有14所大学获得A++级别。清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学获前三名。第4名至第14名依次是：上海交通大学、天津大学、北京航空航天大学、华南理工大学、华中科技大学、东南大学、西安交通大学、大连理工大学、西北工业大学、同济大学、重庆大学 理学类学科排名 在理学实力排行榜中，共有13所大学获得A++级别。北京大学、南京大学、浙江大学获前三名。第4名至第13名依次
泰国公立大学排名 泰国留学的优秀公立学校的介绍 1.朱拉隆功大学ChulalongkornUniversity 朱拉隆宫大学（ChulalongkornUniversity）是泰国最负盛名的 高等学府，创建于1917年。当时的泰国国王朱拉隆宫（即拉玛五世）非常重视教育，他认为教育必须从当时泰国的寺院中走出来，让普 通的泰国人接受现代教育，为国家的发展培养人才。1917年，拉玛 六世将当时的国家行政学院命名为朱拉隆宫大学，以纪念他父亲对 教育的贡献。朱拉隆宫大学以拉玛五世的皇冠作为校徽的图案，一 直沿用至今。 朱拉隆宫大学又简称朱拉。作为一所世界著名的综合性大学，朱拉是许多泰国学生心中最理想的大学，当然，进入这所大学就读的 竞争非常激烈，只有少数的幸运儿能如愿以偿。在人们看来，进入 朱拉就等于拥有一个美好的前程。 朱拉校园地处曼谷市中心地带，占地200多公顷。一条大马路将校园一分为二。学校没有封闭式围墙，周边均可自由进出校园。 2.农业大学KasetsartUniversity 泰国农业大学（KasetsartUniversity）是泰王国久负盛名的国 立综合类大学，目前有7个分校，分布在全国各地.泰国农业大学是 位于泰国曼谷的重点大学，也是泰国历史最悠久的学府之.该校目前 包括研究生院在内，共设有23各学院，是一所综合性的大学，也是 泰国唯一的国立农业大学。 农业的开发需要大量的现代人才，Kasetsart大学为泰国农业的 高速持续发展提供大量技术以及相关人才培养。Kasetsart现为综 合性大学著名学科为：基础学科包括数学、物理、化学，以及农业、渔业及相关课程。
以下是国内化工专业大学排名： 1天津大学 2清华大学 3华东理工大学 4浙江大学 5大连理工大学 6北京化工大学 7中国科学院大连化学物理研究所 8华南理工大学 9南京工业大学 10北京理工大学 11湖南大学 12南京理工大学 13四川大学 14中南大学 15哈尔滨工业大学 16厦门大学 17浙江工业大学 18东北大学 19青岛科技大学 20西北大学 21广西大学 22大庆石油学院 23沈阳化工研究院 24西南石油学院 天大是全国化学化工类的龙头老大。厦大和中科院理科强，川大的分化强。 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 天津大学 A+ 15 西北大学 A 29 福州大学 A 2 大连理工大学 A+ 16 上海交通大学 A 30 合肥工业大学 A 3 北京化工大学 A+ 17 浙江工业大学 A 31 华中科技大学 A 4 清华大学 A+ 18 青岛科技大学 A 32 南昌大学 A 5 华东理工大学 A+ 19 江南大学 A 33 中国矿业大学 A 6 华南理工大学 A+ 20 哈尔滨工业大学 A 34 北京大学 A 7 浙江大学 A+ 21 厦门大学 A 35 西安交通大学 A 8 中国石油大学 A+ 22 武汉理工大学 A 36 北京科技大学 A 9 南京工业大学 A+ 23 河北工业大学 A 37 陕西科技大学 A 10 四川大学 A+ 24 辽宁石油化工大学 A 38 兰州大学 A 11 北京理工大学 A 25 湘潭大学 A 39 广东工业大学 A 12 南京理工大学 A 26 湖南大学 A 40 长春工业大学 A 13 中南大学 A 27 江苏工业学院 A 41 山东大学 A 14 太原理工大学 A 28 郑州大学 A B+ 等 (62 个 ) ：湖南科技大学、东南大学、武汉大学、广西大学、燕山大学、吉林大学、西南石油大学、武汉工程大学、昆明理工大学、哈尔滨工程大学、大
五个中国大学排名机构评价指标体系 一、高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所 中国大学排行榜评价指标体系 高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所（以下简称“评估所”）从2000年底开始研究、筹备学科评估工作，即通过评估并根据评估结果对全国各学位授予单位的各个一级学科的整体水平进行排名。2001年3月起草了《学科评估方案（讨论稿）》，通讯咨询了近300名各学科专家的意见，根据专家的意见对方案进行了修改，于2001年7月在秦皇岛、10月在贵阳两次召开专家会议，邀请了部分高校的研究生院院长、学位办主任、部分学科专家研究探讨。专家们一致认为：学科评估是不同学校同一学科之间的比较，可比性强，将是今后评估的发展方向。专家们就评估对象、评估指标和方法等问题进行了深入的研讨，在此基础上，确定了学科评估的方案。评估所于2002年4月20日启动了学科评估试点工作。2002年9月，试点工作基本结束，评估结果发布在《中国研究生》等媒体上，在社会上引起了强烈的反响。实践证明，学科评估试点工作是成功的。评估的方法是科学合理的，各学科排名是客观、公正的，基本上反映出了各学科整体水平高低的实际情况。在试点工作的基础上，评估所于2003年7月开展了第二次学科评估工作。第二次学科评估工作于2003年12月结束。 评估所今后将周期性地进行此项工作。经过深入研究与讨论，综合各方面专家的意见，学科评估的周期暂定为3年，即每3年对现有一级学科（除军事学门类外）进行一轮评估。 每次评估完成后，将征求各方面专家的意见，对指标体系、评估技术等进行修改。根据社会各界提出的意见和建议，不断改进评估方案，使评估更加公正、科学。 学科评估的目的及原则 1.促进学科建设，推动博士、硕士学位授权点的建设与发展，提高研究生培养和学位授予质量，增强我国研究生教育和学位工作的国际竞争力; 2.宣传学科建设和学位与研究生教育成果，扩大学位与研究生教育的社会影响，发挥社会舆论监督作用；
学科评估高校排名结果 （2007~2009年） 一级学科代码及名称：0101 哲学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个，本次参评15个；具有“博士点”授权的单位共31个，本次参评12个；还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0201 理论经济学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评7个；还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共
一级学科代码及名称：0202 应用经济学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个，本次参评18个；具有“博士点”授权的单位共24个，本次参评12个；还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0301 法学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个，本次参评10个；具有“博士点”授权的单位共23个，本次参评14个；还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
一级学科代码及名称：0302 政治学（2009年） 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个，本次参评12个；具有“博士点”授权的单位共20个，本次参评6个；还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
中国高校研究生教育化学专业排行榜（一）无机化学 86所院校 1南京大学A+7山东大学A13郑州大学A 2吉林大学A+8东北师范大学A14清华大学A 3南开大学A+9兰州大学A15武汉大学A 4北京大学A+10复旦大学A16同济大学A 5中国科技大学A11厦门大学A17苏州大学A 6中山大学A12浙江大学A （二）有机化学 106所院校 1兰州大学A+8吉林大学A15徐州师范大学A 2南开大学A+9山东大学A16华中师范大学A 3北京大学A+10南京大学A17天津大学A 4浙江大学A+11中山大学A18郑州大学A 5四川大学A+12复旦大学A19苏州大学A 6中国科技大学A13武汉大学A20湖南师范大学A 7清华大学A14厦门大学A21云南大学A （三）物理化学 103所院校 1北京大学A+8清华大学A15北京理工大学A
2吉林大学A+9南京大学A16福州大学A 3中国科技大学A+10大连理工大学A17华东师范大学A 4复旦大学A+11武汉大学A18天津大学A 5浙江大学A+12北京师范大学A19中山大学A 6厦门大学A13山东大学A20湖南大学A 7南开大学A14辽宁师范大学A （四）分析化学 97所院校 1武汉大学A+8西南大学A15山东大学A 2北京大学A+9东北大学A16西北师范大学A 3厦门大学A+10中国科技大学A17四川大学A 4南京大学A+11兰州大学A18陕西师范大学A 5湖南大学A12南开大学A19中南大学A 6浙江大学A13华东师范大学A 7吉林大学A14复旦大学A （五）高分子化学与物理 73所院校 1吉林大学A+6南京大学A11中国科技大学A 2复旦大学A+7浙江大学A12北京化工大学A 3南开大学A+8四川大学A13清华大学A 4北京大学A9上海交通大学A14武汉大学A
100702药剂学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 沈阳药科大学A+ 4 复旦大学A 7 北京大学A 2 中国药科大学A+ 5 浙江大学A 8 中山大学A 3 四川大学A 6 上海交通大学A B+ 等( 12 个) ：华中科技大学、浙江中医药大学、哈尔滨医科大学、南方医科大学、中南大学、西安交通大学、贵阳医学院、广东药学院、上海中医药大学、天津大学、安徽中医学院、成都中医药大学 B 等( 12个) ：延边大学、河北医科大学、山东大学、青岛科技大学、河南大学、黑龙江中医药大学、江苏大学、江西中医学院、南京中医药大学、兰州大学、武汉理工大学、新疆医科大学 药物化学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中国药科大学A+ 6 重庆大学A 11 复旦大学A 2 北京大学A+ 7 武汉大学A 12 广东药学院A 3 沈阳药科大学A+ 8 暨南大学A 13 浙江工业大学A 4 中国海洋大学A 9 浙江大学A 5 四川大学A 10 山东大学A B+ 等( 20 个) ：延边大学、郑州大学、中南大学、华东理工大学、青岛科技大学、上海交通大学、广西医科大学、天津大学、中山大学、重庆医科大学、河北医科大学、吉林大学、首都医科大学、河北科技大学、内蒙古医学院、南开大学、厦门大学、烟台大学、贵州大学、天津科技大学 B 等( 19个) ：南京工业大学、昆明医学院、苏州大学、河南中医学院、大理学院、河北大学、天津医科大学、安徽中医学院、东北林业大学、河南师范大学、成都中医药大学、江西中医学院、佳木斯大学、沈阳化工学院、云南大学、湖南中医药大学、昆明理工大学、华中科技大学、南方医科大学 药理学 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 中南大学A+ 7 安徽医科大学A 13 南京医科大学A 2 中山大学A+ 8 复旦大学A 14 重庆医科大学A 3 北京大学A+ 9 华中科技大学A 15 南方医科大学A 4 中国药科大学A+ 10 上海交通大学A 16 哈尔滨医科大学A 5 沈阳药科大学A 11 四川大学A 6 浙江大学A 12 中国医科大学A B+等(24个)：河北医科大学、吉林大学、广西医科大学、山东大学、福建医科大学、新疆医科大学、西安交通大学、南京大学、苏州大学、暨南大学、武汉大学、天津医科大学、清华大学、兰州大学、郑州大学、温州医学院、汕头大学、南京中医药大学、石河子大学、上海中医药大学、南华大学、烟台大学、首都医科大学、昆明医学院
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科专业湖南大学28中国研究型中国高水平大学9建筑学3星级中国知名学科专业大连理工大学30中国研究型中国高水平大学9建筑学3星级中国知名学科专业北京交通大学46行业特色研究型中国高水平大学9建筑学3星级中国知名学科专业西南交通大学61行业特色研究型中国高水平大学9建筑学3星级中国知名学科专业郑州大学64区域研究型中国知名大学9建筑学3星级中国知名学科专业合肥工业大学68行业特色研究型中国知名大学9建筑学3星级中国知名学科专业福州大学77区域研究型中国知名大学9建筑学3星级中国知名学科专业昆明理工大学109区域研究型中国知名大学9建筑学3星级中国知名学科专业沈阳建筑大学258应用型 9建筑学3星级中国知名学科专业北京建筑大学276应用型 9建筑学3星级中国知名学科专业天津城建大学367应用型 9建筑学3星级中国知名学科专业苏州科技学院367应用型 9建筑学3星级中国知名学科专业中央美术学院 专业型中国顶尖大学
泰国有哪些著名大学院校 一、朱拉隆功大学(亚洲第50名) 位于泰国曼谷，是泰国最古老的大学，被尊为“全国最有威望的大学”，它在泰国的地位就相当于中国的北京大学一样。大学拥有 19个学院、2个研究生学校、1个分校、11个研究所，是泰国最好 的大学之一，所以通常吸引优等生。 二、玛希隆大学(亚洲第58名) 稳定在泰国高校的前2名，始建于1888年，在医学、公共医疗 卫生和自然科学领域享有盛誉，学校设有3个附属医院，14个系， 7个研究所，6个学院以及多个国际学术研究中心，是泰国最牛的大 学之一。 三、国立法政大学(亚洲排名97) 法政大学是泰国历史上第二所大学，是泰国现代高等文科教育的奠基者，1933年创立。可以说是泰国民主历史的丰碑，同时这所高 等院校号称泰国总理的摇篮，在历史上17个总理中，有11位来自 国立法政大学。 四、清迈大学(亚洲第112名) 泰国北部第一高等学府，是全市唯一一所国立大学，主校区就在素贴山脚下，学校环境超级美，在本科阶段的科目涉及经济，工程，泰语。清迈大学是本科阶段唯一一个开设对外泰语的国立大学。 五、农业大学(亚洲第149名) 泰国以农业立国，所以地位不言而喻，它成立于1943年，农林 专业排到了世界的第29位，但是这个学校国际化程度很低，很少有 中国学生。
六、国王科技大学(亚洲第171名) 泰国顶尖科技大学，位于曼谷，由三所科技学院合并而成，因为专注于理工，科技研究，国际排名很高，连续3年进入泰晤士报排行榜前400位。 七、孔敬大学(亚洲第178名) 建于1964年，是泰国最著名的公立大学之一，同时，它还是泰国的第一大院校，校园占地面积10000多亩，在校学生近4万人，是泰国东北部最大最权威的教育和科研领军机构。 八、宋卡王子大学(亚洲第188名) 宋卡王子大学创建于1967年，位于泰国南部的宋卡省，40多年来已成为泰国南部地区规模最大，声誉最好的重点高等院校，提供了广泛的各类专业教程和各种层次的学历教育。