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空城计小品剧本 空城计(小学小品演出剧本)

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空城计小品剧本空城计

(小学小品演出剧本)

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三国演义之空城计

人物:

-------------------- (男)蜀国军师、兵马大元帅-------------------- (女)诸葛亮书童-------------------- (女)诸葛亮书童诸葛亮清风明月蜀国士兵----------------------(女)探报、扫地老军马谡司马懿随从----------------------(男)蜀国将军,丢失街亭导致北伐失败----------------------(男)魏国军师,兵马大元帅----------------------(男)司马懿随从(司马师或司马昭)注:其中蜀国士兵、马谡、随从的扮演者男女可调整。

故事梗概:

根据《三国演义》及京剧《空城计》、《斩马谡》改编,将《斩马谡》放到《空城计》前。

诸葛亮惊闻马谡丢失街亭,司马懿10万大军杀奔西城,身边只有2000士兵,于是摆下

空城计,端坐城头抚琴吟唱,司马懿中计,不敢进城,收兵而去。

第一节:诸葛亮出场................................................................................................. . (2)

第二节:惩罚马谡................................................................................................. .. (4)

第三节:安排空城计................................................................................................. . (5)

第四节:司马懿出场................................................................................................. . (6)

第五节空城计退司马.................................................................................................

(7)

第六节庆祝胜利................................................................................................... .. (9)

1

第一节:诸葛亮出场

需要道具一把椅子、一把鹅毛扇。诸葛亮上场,身边清风、明月相随。诸葛亮坐在椅子上,摇着鹅毛扇,说:“ 南阳诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。” 清风说:“丞相,我猜到了,您出的谜语是‘蜘蛛’。” 诸葛亮说:“大胆,我没有给你们猜谜语,这是民间夸我的诗,说我运筹帷幄之中,决胜千里之外。” 明月说:“就是,丞相第一次北伐,就智取三城,收服大将姜维,胜利指日可待。” 诸葛亮得意地说:“Yeah,very good,现在心情不错,给我摆上piano,我要弹奏曲music。” 清风说:“丞相百忙之中,还要练琴,真是I服了You!” 诸葛亮说:“琴要常练,水平才能提高,不然今年的年会我们连个节目都没有。你知道金效良为了过钢琴8级练了多长时间吗?”

2

明月说:“前线军情紧急,丞相不先处理公务吗?” 诸葛亮说:“我已经安排妥当,放心,我用兵如神,从来不打败仗,咱们蜀国的探报从来不会惊慌地说‘大事不好’!”

探报快速跑上场,向诸葛亮施礼,说:

“禀丞相,大事不好。”

清风说:

“何事惊慌?”

诸葛亮怒向清风说:

“大胆,这话该我说”

面向探报说:

“下去,重来一遍”

探报沮丧地下场,再跑上来,施礼道:

“禀丞相,大事不好”

诸葛亮说:

“何事惊慌?”

探报说:

“马谡将军丢失街亭,司马懿大军杀奔西城而来”

诸葛亮、清风、明月,一起惊呼:

“欧,My god”

3

诸葛亮说:“街亭一失,全军被动,马谡现在何在?” 探报说:“马谡正在辕门外请罪,等候丞相发落” 诸葛亮说:“带马谡”

第二节:惩罚马谡

探报退下。马谡上台,面向观众,说:“ 从小苦读英语,懂得ABCD。纸上谈兵还可以,就怕理论联系实际。” 面向丞相,说:“臣马谡,不听丞相教诲、王平劝告,山顶扎营,导致水源被断,大败而归,甘受丞相惩处” 诸葛亮说:“街亭关系重大,临别之时,你曾立下军令状,今日之败,不罚你难以服众” 清风向诸葛亮求情:“丞相,马谡将军平时遵守纪律、上课积极发言、认真完成作业,当前用人之际,请丞相从轻发落,让马谡待罪立功”

明月说:“是啊,要不下学期三.四班的值日就全让马谡来做吧” 4

诸葛亮长叹一声:“唉……”

接着说:

“先主刘备临终之时,曾对我言‘马谡言过其实,不可大用’,今日之败也有我之责任,也罢……”

面向马谡说:“今日撤销将军之职,罚你下去做100道奥数题,背100个新单词,写100篇作文,否则定斩不饶!”

马谡痛苦地说:

“欧,My god,这个惩罚太严重了!”

然后沾沾自喜,面向观众自言自语地说:

“不要紧,我请***去吃肯德基,让他们帮我的忙。”

第三节:安排空城计

马谡下,探报上:

“禀丞相,大事不好,司马懿10万大军离西城只有20里了,请丞相定夺”

清风抓住诸葛亮的胳膊,说:

“丞相,快走,我们只有2000兵,不走就来不及了”

明月说:

“我去备车,咱们的陆虎吉普可以走小路,司马懿没有空军,一定追不上”

诸葛亮说:

“且慢,咱们的车牌号今天限行,再说,我堂堂大汉丞相,岂是逃跑之辈?清风、明月”

清风明月说:

“有”

5

诸葛亮说:“派500士兵埋伏山林,摇旗呐喊做疑兵。给我城楼备琴,我要摆下空城计,吓退司马懿”

清风明月说:

“是”

诸葛亮对探报说:

“你装扮成老军,大开城门,打扫街道,迎接司马”

探报说:

“得令”

诸葛亮、清风、明月下。

探报(老军)面向观众说:

“ 丞相人没用对,

让我跟着受罪。

逃跑回家咱不怕

就怕扫地洒水

唉…… ”

老军下。

第四节:司马懿出场

司马懿带随从上,二人轮番交替说:司马:“上台只有两人”

随从:“对”

司马:“代表10万大军”

随从:“是”

司马:“今日杀奔西城去”

随从:“没错”

6

司马:“定要活捉孔明”

随从:“不一定”

司马懿面向随从,生气状,说:“嗯?”

随从赶紧施礼。

司马懿问随从:

“现在离西城多远”

随从说:

“只有10里路了”

司马懿说:

“先把大营扎下,你我率5000骑兵,杀奔西城”

随从说:

“得令”

二人下。

第五节空城计退司马

需要道具一把高椅子(或讲台,代表城楼)、一把鹅毛扇、一把古琴、一把扫帚。诸葛亮坐在城楼,清风明月分立两边,老军拿着扫帚扫地。

诸葛亮摇着羽扇,说:

“ 我正在城楼观山景,

耳听得城外乱纷纷。

旌旗招展空翻影,

却原来是司马发来的兵。”

7

司马懿带随从上。随从说:“西城已到,请将军下令,杀进城去” 司马懿说:“且慢,你看,西城城门大开,那诸葛亮在城头抚琴吟唱,怕是有计啊。” 随从说:“诸葛亮街亭兵败,先锋赵云已经撤退,他身边怎会有兵?” 司马懿说:“那孔明平生谨慎、从不弄险,还是小心为妙。有

了,待我们听听他的琴声歌声,如果紧张走调,说明有诈,定是摆下了空城计。”

8 司马懿和随从向城楼上望。诸葛亮、清风、明月、老军一起唱:“ 西城欢迎你,叫你有来无去,你的占领是不可能的奇迹。西城欢迎你,这里有刀枪和剑戟,如果进来人头落地。” 司马懿向随从说:“那孔明歌声悠扬,毫无慌乱,定是城内有兵,我们不可轻入” 随从说:“将军,我看到旁边山林里有兵埋伏”

司马懿说:

“不好,我们中了诸葛村夫之计,快撤快撤”

司马懿和随从跑下。

第六节庆祝胜利

清风说:

“丞相妙计如神,司马懿退兵了”

诸葛亮说:

“山人也是一身冷汗,让我们庆祝胜利吧”

诸葛亮、清风、明月从城楼下,老军、马谡、司马懿、随从一起上,一起唱:“ 西城欢迎你,

吓跑了司马懿,

因为我们这里摆下了空城计。

西城欢迎你,

大家的演出不容易,

我们的节目一定是第一。”

一起伸手指,做“v”胜利状,一起说:

“耶!”

鞠躬下台。

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2018年小学生六一儿童节文艺汇演五年级 小 品 节 目 剧 本 郭东旭

目录 一、不屈的生命 (3) 二、考试疯云 (14) 三、作弊记 (23) 四、如此课堂 (27)

五、傻子上学 (34) 六、课间十分钟 (43) 七、卫生检查 (50) 八、毕业班 (57)

九、我知道我的未来不是梦 (71) 十、老师来了 (78) 《不屈的生命》——7人小品 人物: 主角——艾新 女配A——陈思园女配B——许颜 女配C——瑶瑶女配其他——小月等 男配A——江俊男配B——郭子等 场景:大学画室,美术课下课之后(考虑教室照片背景) 开幕布景:艾新上,坐在画板前静静地作画。 开场:江俊、瑶瑶、小月、郭子(等)上 小月:可算是下课了,画了一整个上午,我的手都快断了! 郭子(伸手、笑):我给你揉揉? 小月:啐!谁稀罕你那鸡爪~!搞笑小品 江俊:嘿嘿,原来郭子你的魔爪,也有蔫了的时候!

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广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《空城计》课本剧语 文版 剧情简介:三国时期,诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一班文官,在万般无奈之下设下了空城计。 (当司马懿的大军在慢慢接近西城。) 探子:(惊慌、喘气)…丞相…大事不妙了!司马懿带了十五万大军杀向西城来了…丞相看如何是好? (孔明陷入一阵沉思) 文官:(害怕)丞相,魏军人马如此之大,恐怕……。.恐怕西城会被攻下的,他们肯定把我们杀得血流成河啊…… (孔明手向后挥一挥)孔明走上了城门,果然看见远处魏军来势汹汹,尘土飞扬、战马嘶叫。 孔明:来者不善,看来这一次司马懿是真的下定决心要灭蜀了,这时还有一半的军队都在运粮草的路上,回头看看,剩下的只有一些文官和两千五百名士兵,各个吓的脸色发白…。. 孔明:待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙计,来人啊!叫兵营的士兵们通通躲起来,只要发出任何声音,(强调,一个字一个字念)斩立决! 士兵:是!大人! 孔明:然后再吩咐下去,把城门都打开…… 文官:什幺?丞相?您…您说什幺啊?不是小人们纷纷议论,司马懿大兵夺取西城,就应当四门紧闭的才是,您反叫四门大开,小人们是担惊害怕呀! 士兵:这…是啊,大人!我们现在做的应该是全部撤退,俗话说得好:留得青山在,不怕没柴烧啊! 诸葛亮:不用怕,我自有妙计,再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地,不遵照者也立即斩首。 文官:(小声碎念)这…我实在搞不懂丞相想什幺了…… 诸葛亮:别担心吧,敌军不会攻进来的。好了,只要大家照我的意思去做,就不会有事的。 士兵:丞相真是奇怪,为何不逃跑呢? 1

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我要当文娱委员 班长:(边走边摆手)哈喽!大家节日好!嗯?你问我是谁啊?我是二年(2)班的班长。这不,我们班的文娱委员转走了,班主任让我选一位文娱委员,可把我为难坏了。我们班里有61名同学,让我选谁呢?(挠头)怎么办呢?(拍手)对了,班主任说文艺委员首先要才艺展示通过,那我们就先看看才艺展示吧。 班长:1!1! 1:(傻笑着上台)班长好!(傻笑)(班长):你笑什么? 1:因为文艺委员一定是我的! (班长):那你先才艺展示吧! 1:我要唱首歌,行吗? 班长:可以!那你开始吧! 1:(唱校歌) 1:班长,你看我行吗? (班长):你先回去等着吧。(1坐在椅子上) (班长):2!2! 2:(边走边跳)老师要选才呀,所以我要来呀,你要不选我呀,我就说拜拜呀!(这一角色最好找一胖子) 班长:你要展示什么才艺? 2:报告!我要背首诗。诗的名字叫《》 班长:那你展示吧! 2:(边表演边背诗,动作要搞笑) 2:报告!我的展示完毕。 班长:你先回去等着吧! 2:(拉班长的胳膊,摇晃)怎么?我这么有才,还不能当文娱委员吗? 班长:(甩开她的手)遵守比赛规则不?不要干扰本班长执行公务,否则?哼!你知道的!行了回去吧,回去吧,回去吧(有些不耐心)——回去听通知,明天给你们发通知。 (12下场) (叹气) 哎呀,这些同学呀,就是自我感觉良好,你说今天这是竞选文娱委员的,就刚才这一二同学这条件、这素质,唉,简直没法说。这下面还有个四,各位评委老师,那咱们看看三?好,看看三哦。(冲侧面喊)三,三,三——。 一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈:小鸟,一边唱) (班长):(使劲鼓掌)太好了,终于看到了一位跳舞的!(边鼓掌边看,看呆了!)这时三跑上场,摇班长胳膊:)班长!班长! 班长:哎,干嘛呀?没看见我在看跳舞呢吗? 3:我是三,来竞选文娱委员的! 班长:(看不起的语气)你?行吗?有那个同学跳得好吗? 3:(做一个舞蹈动作)当然行,不信,咱现在就比一比! 班长:好!如果你跳得好,文娱委员就是你了! 3:此话当真? 班长:君子一言,驷马难追! 3:好,咱们拉钩:(二人拉钩)拉钩上吊,一百年不许变,谁变谁小狗!

空城计+挥泪斩马谡

旁白:听说,马谡守街亭却守丢了,唉!诸葛亮很是发愁。 孔明上台:在下诸葛亮,家住卧龙岗,人称“神相”,哪个不服气,上来较量! (台下嘘声不绝) “这次马谡失了街亭,使我军陷入十分不利的形势,为了,啊,为了扭转乾坤,我决定,推行一套以农村包围城市,最终夺取武装政权的战争策略!” (台下掌声雷动,一靓女上台献花,带着纸,笔,诸葛亮满面春风并为他签名) (靓女说:其实仗着我对你的仰慕,本来打算给你送一大束花的,但是我又想发扬毛嗲嗲的节约就是美德的传统,所以我决定送你……) (抽出花里面的一朵给诸葛亮,挥手跑下台……) (诸葛亮一边惊讶的接过花一边说“真不像话” 边把花插进衣服里面) “这么小气还敢上来抢镜头,哼,看我怎么治你。” “不过,我得先处置马谡,马岱这两个败类。来人呐,带马谡!” (二侍卫将马谡带上,马谡身缠绷带,双手架拐) 孔明道:“马将军,辛苦了,你坐,我来帮你拿拐吧?” 马谡恭恭敬敬地把拐递上准备坐上去。亮夺过拐,一脚把凳子踢翻,马谡摔倒在地。) 亮:“马谡啊马谡,你他妈的搞什么搞!我给了你二万火箭飞行兵让你去给我带兵打仗,你倒好,全给我化成骨灰滋润大地去了。你怎么王八吃大麦,一点也不心疼啊.你让我怎么跟刘老大交代?” (孔明摔拐在地,转过身,摆了一个非常酷的POSE摇扇。) 马谡说:“高手出场,一般都被打。” 马谡拾起拐,擦了擦道:“丞相,你可以打我骂我,但是---请不要摔我的拐。你可知道,这拐是奶奶的奶奶的奶奶卖给我的,我把它当作传家至宝,你怎么能摔在地上啊,”说着肃然起劲.面对观众”自从用了这拐,腰不酸了,腿不疼了,打仗也有力了,是它,让我找回了年轻的感觉。 (孔明不理,兀自摇扇。) 马谡扑通一跪,抱住诸葛亮的腿,痛哭流涕。

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小学生小品剧本(一) 班长:"HI !大家节日好。你问我是谁啊?我是二年(3)班的班长。班主任让我选一位文艺委员,可把我为难坏了。班里有30多人让我选谁呢?《《《"由于这是上学期,为我当时的班级二年(3)班创作的。这学期因为班级合并 ,所以排练台词改动很多。如班长一角色,因为班长杨静怡,在清明诗歌朗诵时表演过了,所以这次把班长一角色改换成了中队长倪娜,》》修改后的》 中队长:"hi 大家节日好!我是二年(1)班的中队长倪娜,.班主任让我选一位文艺委员,可把我为难坏了。班里 有60多人让我选谁呢?" 中队长:班……班长(口吃)。《《《由于中队长倪娜已演了班长的词了,班长又因为上面的原因和另有所用,所以这一角色便只有找别的班干部来出演了,最出选的是代理劳动委员扬国威,可是扬国威口吃学的不好,所以便只有再从班级里随意选人来演了。条件是口吃学的好。最终选择了杨京超来出演,可是杨京超并不是班干部,所以下面原台词有提到官职的都改换词。》》修改后》 …长:中……中队长!(口吃) 班长:中队长,你怎么来了?班主任不是说,已是班干部的不参加这次竞选吗?》》修改后》 中队长:你怎么来了?班主任不是说,已是班干部的不参加这次竞选吗? (中队长):…长:我……我是来……帮你忙的(口吃处可以随意改动,只要达到搞笑的效果) (班长)中队长:班主任说文艺委员首先要才艺展示通过,那我们就先看看才艺展示吧。 (中队长)…长:1……1号(口吃) 1号:(傻笑着上台)班长中队长(傻笑) (班长)中队长:你笑什么? 1号:因为文艺委员一定是我的 (班长)中队长:那你先才艺展示吧! 1号:我要唱首歌。我还要找个人帮忙。(原没有后一句话,因为佟晶晶搞笑的效果不是太好,所以才让杨京超也一起表演的) 中队长:那你们表演吧1号…长:《《《小兔子乖乖。把门儿开开……(歌名可随 意,只要是孩子会唱的) 1号:班长中队长你看我行吗?(班长)中队长:你先回去等着吧。(中 队长)…长:班……班长,我……看她唱的还……还行。你……你说呢? (班长)中队长:叫下一个。(中队长)…长:2……2号 2号:老师要选才hei,所以我要来hei,你要不选我hei,我就说拜拜hei.(这一角色最好找一胖子) (中队长)…长:你……你要展……展示什…么才艺?2号:报告!我要背首诗。诗的名字叫 《春晓》中队长:那你展示吧!(后加)2号:(边表演边背诗,动作要搞笑)2号:报 告!我的展示完毕。(中队长)…长:你……先回……去吧。3……号! 3号(学猴子蹦蹦跳跳上台)(班长)中队长:这是谁家的宠物,没牵好啊? 3号:老孙我乃小猴子。陈翔。(班长)中队长:你的才艺展示是什么?3号:小猴子当 然要表演小猴子啦(表演)要不然大猩猩(表演) 3号:班长中队长你看俺老孙怎么样?(班长)中队长:你先回去等着吧(中队长)… 长:4……4号4号:中队长,你看让我当文艺委员好吗?好的 中队长:你的才艺展示是什么?4号:我会唱歌又会跳舞,你选我好吗?好的 (中队长)…长:那你先展…… (班长)中队长:展示!

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空城计故事空城计的主要内容 小商店来说 可是难上加难。诸葛亮屯兵于阳平,把部队都派去攻打 魏军了。像上面所说的饮食店用写有自己的店名的空箱子做广告,服装店 借助影院的广播做广告,都是绝妙的例子。但是运用这种无中生有的广告技巧,要特别 注意两点,使XLL饭店名扬全球,走向世界。 外商看了报价,当即提出疑问,XLL饭店作为新闻中心。做广告也是如此,这使得本来库存 量就不小的茶叶进出口公司,这就是无中生有,一天他来到附近一家电影院,在电影开演前几分钟,他雇的店员前来找他,只听电影院的广播喇叭喊:××服装店的王老板,外面有人找。他听到第五遍时,便起 身走出影院。一连几天,只留少数老弱残兵在城中。 我国某城市有家个体服装店,刚刚开业,随后的日子里,他开的服装店,如何设法销出去呢? 正在这时第32计“空城计” -------------------------------------------------------------------------------- 虚者虚之。但他们

在此地无法直接去了解这个问题,只能靠间接的途径来通过其他渠道去了解,这家公司的 电视节目总是先出现一幅硕大的北京地图。” 外商对我方所讲的话将信将疑,谈判暂时中止了。 随后的几天,又有客户前来询盘,使这家饮食店成为 风靡一时的食堂,与自己方面的信息是一 致的。 于是外商赶快与我进出口公司关于购销红茶一事签订了合同,拿着一个写着自己店名的空箱子, 里面装着空碗:“哦, 什么时候开设了这家食堂呢,在附近的几个影院都如法炮制,有外商前来询问,所以价格就只得上涨,那得快 些签订购货合同,否则有可能价格还会提高。外商心中没有底。 虽然说他们对红茶报价高心存疑问,想去了解真正的产量与需求量等问题,如果没有顾客上门,则一切免 谈。可是大部分刚刚起步的人,在开业前就弹尽粮绝,甚至借款开业,不要离地区 太远宣传,现场直播北京动态。每天晚上黄金时刻。 这样一来,其他客户纷纷仿效,服装 店老板在开店前几乎把资金用光,哪有钱去做广告,让人们知晓这家服装店呢?老板终 于有了主意,库存量小,加上前

学生搞笑小品剧本(原创)西游记

(旁白:话说唐僧师徒四人去西天取经。一连数日不见村庄,饥寒交迫,这天,师徒四人奔波劳累,在此休憩片刻……) 唐:古道西风瘦马,小桥流水人家,悟空,腹中饥饿,快去化些斋饭来! 孙:师父,你不是正在减肥吗?刚刚还吃了八个馒头,三个鸡腿,八戒的馒头都让你抢走了,能少吃点不? 唐:(不耐烦地)你这猴头,少废话,没看见为师已瘦的皮包骨头了吗?再不去搞些吃的,为师就把这白龙马烤着吃了! (白龙马吓得赶紧跑上前) 白:师傅!!!别啊,上回吃我屁股的肉还没长好啊!!! (孙悟空一脚把白龙马踹开) 孙:(凶狠的指着白龙马)滚开,不听话下次啃你大腿肉!!(笑着对师傅说)师父。我这就去,千万别念紧箍咒啊! 唐:去吧,回来为师少念几遍!别忘了带个鸡腿! 孙:(感激师傅)是,师父。八戒、沙僧,看好师傅,别让师傅去偷鸡了,老孙去去就来. (孙下) 唐:这猴头,迟早吃他几两肉。 猪八戒:师傅说的是啊! 唐:是你个猪头啊,你们几个快给为师过来!

(猪八戒、沙僧、白龙马赶紧站好) 白龙马对猪八戒说:师傅这是要干嘛啊? 沙僧:笨!师傅为咱们检查身体呢! (唐僧拍拍他们肚子,屁股,抬抬手脚,用牙试试胳膊) 猪:你脑子进水了?师傅这是看哪个肉好吃啊!! 白龙马:乖乖,还好这个月没去洗一次澡,师傅喜欢啃干净的。(唐僧挑完很不满意) 唐僧:徒儿们啊,为师一遍一遍告诫你们,要勤洗澡,爱干净,一个二个,灰比肉都多,怎么让为师磨磨牙啊?哎...算了,念会经等悟空回来吧! (说完念经去了) (猪八戒、沙僧、白龙马见师傅念经了,偷偷在旁边说悄悄话)猪:师弟们啊,这师傅是越来越能吃了,天天瞅着俺大腿流口水,你们说咋办啊??!! 沙僧:二师兄,没事,忍忍就过去了,你看,这是前几天师傅啃的,不疼!(露胳膊) 白龙马:沙师兄,话不是这么说的啊,师傅隔几天吃不到肉就往俺屁股上咬,你看这牙印子,一屁股都是啊!!俺是受不了了... 猪:师弟们,咱不能再受这窝囊气了,依我看,咱们反了吧!!沙:反...反?造...造反?(大吼:师傅,二师兄要反.....) (猪八戒和白龙马赶紧一耙子打晕了沙僧)

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底店小学六年级毕业表演节目 小品《昨天今天明天》 男:前面的节目演得好,六年级的小品上台了。 女:万水千山总是情,给点掌声行不行----------。 主:欢迎大家观看我们的节目。 男:今天我们相聚在彩旗招展,欢声笑语, 女:美丽如画,景色宜人的美丽校园-----底店小学, 主:我们为大家带来了小品《昨天今天明天》。 下面先向观众朋友们做个自我介绍吧。 女:我叫, 男:我叫,, 女:我十一, 男:我十二, 女:我属鸡, 男:我属猴, 女:我是六年级的超级女生 男:我是六年级的小帅哥 主:我要作个采访。二位,参加这个节目,可能有点紧张!放松一些,说着说着就不紧张了。今天的话题是“昨天,今天,明天”。 男:昨天晚上没睡觉,害怕节目不上套,今天观众真不少,俺这心情真是好;明天回家补一觉,安心再把学习搞!谢谢! 主:不是, 小帅哥。我不是让你说这个昨天。我是让你往前说。 女:前天。前天我们俩还没得到班主任的通知。谢谢! 主:我说的这个昨天、今天、明天,不是你们说的昨天、今天、明天。 男:是后天 主:不是《后天》。回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了吗?男:啊!那是过去、现在和将来! 女:不。就是昨天、今天和明天! 主:就是,那谁先说呀? 男:我先说吧。 各位领导,老师、同学们,大家好。 改革春风吹满地,千河底小真争气;六个年级多景气,六年级的兄弟姐妹最神气,全校的弟妹真风趣!谢谢! 主:啊,这是首诗。 女:该我了, 医院把病人整穷;股市把股民整疯;网络把小朋友整蒙;不! 底店小学的小朋友个个都有精气神! 谢谢! 男:这些问题国家都不好办,你操哪门子心啊! 女:这不说说吗! 主:这叫什么谈话啊!整个一个赛诗会呀。咱们不说那些烦心事儿,说点高兴的。说说我们的学校和我们自己。 (昨天篇) 男:各位领导,老师,同学们大家好! 最近几年收成好,学生读书费用被免了。百姓安居乐业,齐夸党的领导,尤其千河底小,更是天下难找。高效课堂改革,提高教学效果,年年教学质量,全校都

元旦晚会搞笑话剧空城计

元旦搞笑话剧剧本《空城计》 (旁白)著名的三十六计中有一计叫空城计,一直都让人津津乐道。空城计到底有没有传说中的那么神奇?谁也不知道。也许,空城计是这样的… 话说诸葛亮错用马谡失掉街亭后,故事发生了… (诸,副12打扑克) 副1:还是丞相有才啊,发明了这么有用的东西,有了它,我们不再郁闷。 副2:有了它,白天有精神,晚上睡得好,吃饭香香,身体棒棒。(三人笑)诸:(打哈欠)咱们都玩了一整夜了,现在哥几个来喝几杯如何? 副12:属下愿意奉陪丞相。 诸:来人,上酒。(1兵上,倒酒。诸拍手,6个女生上,跳舞,音乐《夜上海》)诸:好!(三人拍手)(1兵上) 兵:报——报告丞相,大事不好!诸:你们先退下。(女生下)什么事啊?兵:那个叫司马懿的率领八路军,新四军,保安,民警以及从敬老院纠集起来的10万大军杀,杀,杀过来了! 诸:(大惊)我靠,他现在就来了,我还没吃早饭呢。怎么办呢,哥们? 副1:现在我们身边只有文官,没有大将啊!大将都被丞相开除了。 副2:两万人,有一半放假回去过年了,另一半昨晚玩通宵了,现在还在城里睡觉呢。(众叹) 副1:要不丞相给他打个电话叫他不要来了? 诸:我手机欠费啊。早知如此,我就应该加入三国V网,打接0元不限量啊。 这个司马懿也真是的,他来也不提前通知我一声,还带这么多人!(电话铃响)(接)喂,司马懿啊,你们现在到哪了?马上就到?我靠,你们走慢点,别摔跤! (挂电话,登楼观望,副随) 副:怎么噶,怎么噶,司马懿要来了。怎么噶,怎么噶,我们要完蛋了!快使用…(被打断) 诸:大家不要惊慌,我略用计策,便可教那司马懿退兵。 副:什么计策? 诸:天机不可泄露。传令下去,旌旗隐蔽,城门大开,如有私自外出及大声喧哗者,拉出去毙了!(诸下)副1:开城门。 副2:丞相这葫芦里卖的是什么药啊?副1:谁知道啊。我想逃,估计是逃不了。 副2:我好怕啊。副1:不用怕,因为我比你更怕。(下) (音乐《上海滩》,诸带二书童上) 诸:既然司马懿要来,那我就演奏一曲给他听听,先试一试音色。(唱,跳,扭到脚了。坐上城头,弹吉他)万事俱备,只欠司马懿了。 (音乐《本草纲目》,司马懿带大军上) 司:同志们好!魏兵:司马大哥好! 司:今天,我们的目标是?魏兵:踩扁诸葛亮! 司:好,very good!司马昭,陪我前去查看。(昭答是)(一起走到城下) (音乐《嘻唰唰》,三个蜀兵出,扫地)

小学生幽默小品剧本

小学生幽默小品剧本 《这次谁当小队长》 人物:赵宣(男,10岁);周洁(女,10岁);于行(男,10岁) 时间:傍晚,放学后。 地点:中原路小学三(五)班教室里。 幕启: 轻轻响起“我们是共产主义接班人……”的旋律; 赵宣、周洁和于行正在打扫教室; 这时,有人喊,“周洁,沈老师在办公室等恪薄 周洁:“赵宣,把课桌椅拉拉齐!于行,黑板要擦干净!我先出去一次。” 周洁边讲边向教室外走…… 于行:“赵宣,你看周洁一当上小队长,马上就指手画脚。” 赵宣:“女生指手画脚有什么稀奇的,前两天,我老妈都把我老爸指挥到床底下去了。” 于行:“为啥” 赵宣:“我跟老妈下跳棋,棋子弹到床底下,老爸不捡,难道会让我捡” 于行:“嗨,我老爸对老妈除了不敬礼,一切都是他原来在部队的那一套。”

赵宣:“什么意思” 于行:“我老爸讲,一切行动听指挥,下级服从上级。老妈是老爸的上级,我是老妈的上级。” 赵宣:“如果你老妈不在家,你老爸会不会越级” 于行:“老爸是想拿出一把手的样子,管头又管脚,我不吃这一套。” 赵宣:“不可以这样,你妈妈就没有提醒你——好‘儿子’不吃眼前亏。” 于行:“顶多,老爸不让我跟他一起看电视——姚明的NBA篮球比赛。” 赵宣:“这一手倒蛮厉害的,这下你该老实了。” 于行:“没有的事,我把电线插头拔掉。要不看,大家都不看。” 赵宣:“我可不敢这样做,家里除了水笼头,什么电器插头、煤气灶头都不好碰。” 于行:“我真是没有想到,赵宣在家是个乖孩子!” 赵宣:“什么,为了跟我老妈抢电脑,我把电线插头拔掉,害得老妈半天白忙。” 于行:“这下子,下级要请上级吃苦头了。 赵宣:“用我外婆的话讲,宝宝真可怜啊,三根尺打断两根,不断的一根,(剧本)中间也裂开了。” 于行:“看起来,以后再想作怪,一定先把家里的尺子、晒衣架藏起来。”

《三十六计》之“空城计”与“反间计”

《三十六计》之“空城计”与“反间计” 一、教学目标 1、通过看课件和讲故事、讨论等方式,使学生理解三十六计的内涵。 2、引导学生如何在生活中正确使用三十六计,来改变自己的生活环境与质量。 二、教学重点 1、识记三十六计,掌握其中内涵。 2、了解空城计的典故。 三、教学难点 1、识记三十六计,各计的名称。 2、对三十六计,各计涉及的相关典故的记忆。 3、在生活中活用三十六计。 4、深入了解空城计。 5、深入了解反间计。 四、教学课时:三课时 五、教学方法 1、教授法 2、案例法 3、讨论法 六、教学过程 第一课时 导入:六六三十六,数中有术,术中有数。阴阳燮理,机在其中。机不可设,设则不中。很多人没有意识到“生活质量”这个词,在社会进步的今天,我们享受着高科技,现代化的生活用品,比如电脑,手机,汽车等等,但是,却不见得就可以等同的享受到“高质量”的生活方式。不可否认的一点是,在我们的社会上,有相当一部分的人,他们的生活也许称之为“生存”更合适些,对于这一点,也许很多人不愿意正视它,谈论它,但是,它却是真真实实,明明白白的存在我们的生活中。那么,如何来提高我们的生活环境与质量呢?今天我们就从三十六计中来找找答案。 讲授新课 【说一说】三十六计知多少 第一套胜战计:处于绝对优势地位之计谋。君御臣、大国御小国之术也。 瞒天过海:本指光天化日之下不让天知道就过了大海。形容极大的欺骗和谎言,

什么样的欺骗手段都使得出来。 围魏救赵:本指围攻魏国的都城以解救赵国。现借指用包超敌人的后方来迫使它撤兵的战术。 借刀杀人:比喻自己不出面,假借别人的手去害人。 以逸待劳:指作战时不首先出击,养精蓄锐,以对付从远道来的疲劳的敌人。趁火打劫:本指趁人家失火的时候去抢东西。现比喻乘人之危,捞一把。 声东击西:指表面上声言要攻打东面,其实是攻打西面。军事上使敌人产生错觉的一种战术。 第二套敌战计:处于势均力敌态势之计谋。 无中生有:本指本来没有却硬说有。形容凭空捏造。 暗渡陈仓:后多比喻暗中进行某种活动。 隔岸观火:隔着河看对岸的火。比喻对别人的危难不予援救而在一旁看热闹。笑里藏刀:比喻外表和气而内心阴险。 李代桃僵:原指桃、李共患难。比喻兄弟相爱相助。后用来指互相顶替或代人受过。 顺手牵羊:顺手就牵了羊。比喻不费劲,乘机便得到的。现多指乘机拿走人家东西的偷窃行为。 第三套攻战计:处于进攻态势之计谋。 打草惊蛇:打动草惊动了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密,行动不谨慎,而使对方有所觉察。 借尸还魂:迷信人认为人死后灵魂可附着于别人的尸体而复活。后用以比喻已经消灭或没落的事物,又假托别的名义或以另一种形式重新出现。 调虎离山:设法使老虎离开山头。比喻为了便于行事,想法子引诱人离开原来的地方。 欲擒故纵:要捉住他,故意先放开他。比喻为了进一步的控制,先故意放松一步。抛砖引玉:以自己的粗浅的意见引出别人高明的见解。 擒贼擒王:作战要先擒拿主要敌手。比喻做事要抓关键。 第四套混战计:处于不分敌友、军阀混战态势之计谋。 釜底抽薪:从锅底抽掉柴火。比喻从根本上解决问题。 混水摸鱼:比喻趁混乱时机攫取不正当的利益。 金蝉脱壳:蝉变为成虫时要脱去幼早的壳。比喻用计脱身。 关门捉贼:关起门来捉进入屋内的盗贼。 远交近攻:结交离得远的国家而进攻邻近的国家。这是一种外交策略。 假道伐虢:以借路为名,实际上要侵占该国(或该路)。虢:[guó]诸侯国名。 第五套并战计:对付友军反为敌态势之计谋。 偷梁换柱:比喻暗中玩弄手法,以假代真。 指桑骂槐:指着桑树骂槐树。比喻借题发挥,指着这个骂那个。 假痴不癫:假装痴呆,掩人耳目,另有所图。 上屋抽梯:上楼以后拿掉梯子。借指与人密谈。也用以比喻怂恿人,使人上当。树上开花:比喻将本求利,别人收获。

小学生情景剧表演

小学生情景剧表演 明天会更好 ----南轩小学“南轩—紫岩”文化活动情景剧表演 编剧: 曾令翠 人物:小白兔、小松鼠、小鹿等小动物 熊猫老师、狮子校长、袋鼠老师 大象队长以及救援者、建设者 地点:幸福森林学校 第一幕:地震突如其来 幕启:(上课铃声响起,一只小兔蹦蹦跳跳上场。) 小白兔:我的名字叫小白,我是幸福森林学校的一名小学生。这 节课是我最喜欢的音乐课,我可不能错过了。(小兔急急忙忙跑进教室,喊声报告进入课堂。) (师生们开始唱歌,大家沉浸在优美的音乐里。) (突然,一种轰轰的声音由远及近的传来,地面开始晃动起来。) 小鹿:(奇怪的看看身旁的小松鼠) 小松鼠:(耸耸肩)不,我没动~ (接着地晃动得特别厉害,教室里的熊猫老师和同学们站不稳 了,有的摔倒了。大家都惊恐地看着熊猫老师。) 熊猫老师:是地震~危险~大家快逃~ (顿时,动物们乱了套,四散逃走。有的吓哭了,有的躲在熊猫老师的怀里不敢动,他们被困在一个小角落里~) (狮子校长匆匆上场,他一边组织逃出来的学生,一边拼命打电话

报告险情。) 狮子校长:(对小动物们)孩子们,到我这儿来~(急切地打电话) 这里是幸福森林小学,我们灾情严重,请求救援~ 第二幕:抢险救灾 (警报声响起,大象带着救灾队员匆匆上) 大象:灾情就是命令~同志们,我们一定要救出受灾的老乡们~ 众人:是,我们保证完成任务~(开始抢救伤员,救被困的师生。) (熊猫老师和孩子们被救出) 熊猫老师:(握住大象的手)谢谢~谢谢~(流下眼泪) 其他小动物:(围在其他救援人员身边)谢谢叔叔~谢谢阿姨~ (头上包扎着的小白兔上场。) 小白兔:(扑进熊猫老师怀里呜呜地哭起来)老师,我的爸爸妈妈 没了,爷爷奶奶也不在了,呜呜呜,我怎么办啊~ (小鹿、小松鼠、小猴????也跟着哭起来) 小猴:我们的家也没有了,学校也没有了,我们怎么办啊。 动物学生:(齐说)我们怎么办啊~ (狮子校长、熊猫老师、袋鼠老师上。) 袋鼠老师:(搂住孩子们)孩子们,不要担心,明天会好起来的~ 熊猫老师:(搂住孩子们)是啊,不要担心?灰颐窃冢颐腔? 建设起我们的校园和家园的。 狮子校长:对,大家齐心协力,共建家园校园,明天一定会更美好 的~ (大象及队员上)

2018-2019-初中名著剧本-范文word版 (17页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 初中名著剧本 篇一:初中生必读名著 初中生必读名著 初一年: 1、《爱的教育》 2、《繁星》《春水》 3、《伊索寓言》 4、《童年》 5、《鲁滨孙漂流记》 6、《昆虫记》 初二年 7、《朝花夕拾》8、《骆驼祥子》9、《钢铁是怎样炼成的》 10、《西游记》11、《海底两万里》 12、《名人传》. 初三年: 13、《水浒》14、《傅雷家书》15、《培根随笔》 16、《格列佛游记》17、《简爱》18、泰戈尔的《新月集》《飞鸟集》《园丁集》 其他篇目: 19、《唐诗三百首》20、《三国演义》 21、《初中生必背古诗文50篇》 22、《安徒生童话集》23、《中华散文百年精华》24、《宋词选》 25.《红楼梦》 曹雪芹,清代小说家。 小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多 彩的世俗人情。人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量,是封建末世的

百科全书。现在人们说起《红楼梦》,往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鹗 的后四十回续书的总称。这120回的本子,总字数达1075000字左右。 曹雪芹在写这部书时,用了“谐音寓意”的手法,他把贾家四 姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这是谐“原应叹息”的音;在贾宝玉神 游太虚幻境时,警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”,是“千红一哭”的谐音, 又让他饮“万艳同杯”的酒,这酒名是“万艳同悲”的谐音,这样的手法几乎 贯穿了全书. 罗贯中,元末明初小说家、戏曲家。 小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争,揭 示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗,谴责了封建统治者的暴虐,反映了人民 的苦难,表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。 曹操:自幼放任荡不羁,但很有才华,又足智多谋,善于随机应变。当年,汝 南有个善于评论人物的名士,名叫许劭,评论曹操为:“治世之能臣,乱世之 奸雄”。 诸葛亮:智者和智慧的象征,清忠耿直,用人唯贤,谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。 刘备:一代枭雄,宽厚仁爱,求贤若渴。俗话说:刘备的江山是哭出来的。 关公:忠义,智勇双全 事件:1.桃园三结义 2. 火烧赤壁 3.草船借剑 4.孔明借东风 5.关公过五关斩六将6.诸葛亮智用空城计 25、《中学生阅读》26、《老人与海》27、《小小说选刊》28、《寄小读者》29、《余光中诗选》 30、《散文》 名著导读 九年级下1《格列佛游记》——奇异的想象,辛辣的讽刺《格列佛游记》简析: 作者乔纳森?斯威夫特,是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 小说讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国,大人国,飞岛,以 及马(慧因)国等地的经历。童话色彩是小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是小说的灵魂所在。但在尖锐的讽刺背后,却藏着一种苦涩而深切的忧世情怀。 作者借格列佛的经历,用新眼光观察自己的世界、信仰和风格,希冀小说的读 者能严肃地思考自己生活在其中的这个世界。

空城计的主要内容7篇

空城计的主要内容 空城计的主要资料(1): 公元前666年,公子元亲率兵车六百乘,洁浩荡荡,攻打郑国。楚国大军一路连下几城,直逼郑国国都。郑国国力较弱,都城内更是兵力空虚,无法抵挡楚军的进犯。 郑国危在旦夕,群臣慌乱,有的主张纳款请和,有的主张拼一死战,有的主张固守待援。这几种主张都难解国之危。上卿叔詹说:“请和与决战都非上策。固守待援,倒是可取的方案。郑国和齐国订有盟约,而今有难,齐国会出兵相助。只是空谈固守,恐怕也难守住。公子元伐郑,实际上是想邀功图名讨好文夫人。他—定急于求成,又个性害怕失败。()我有一计,可退楚军。” 郑国按叔詹的计策,在城内作了安徘。命令士兵全部埋伏起来,不让敌人看见一兵—卒。令店铺照常开门,百姓往来如常,不准露一丝慌乱之色。大开城门,放下吊桥,摆出完全不设防的样貌。 楚军先锋到达郑国都城城下,见此情景,心里起了怀疑,莫非城中有了埋伏,诱我中计?不敢妄动,等待公子元。公子元赶到城下,也觉得好生奇怪。他率众将到城外高地眺望,见城中确实空虚,但又隐隐约约看到了郑国的旋旗甲士。公子元认为其中有诈,不可贸然进攻,先进城探听虚实,于是按兵不动。 这时,齐国接到郑国的求援信,已联合鲁、宋两国发兵救郑。公子元闻报,明白三国兵到,楚军定不能胜。好在也打了几个胜仗,还是赶快撤退为妙。他害怕撤退时郑国军队会出城追击,于是下令全军连夜撤走,人衔枚,马裹蹄,不出一点声响。所有营寨都不拆走,族旗照旧飘扬。 第二天清晨,叔詹登城一望,说道:“楚军已经撤走。”众人见敌营族旗招展,不信已经撤军。叔詹说:“如果营中有人,怎会有那样多的飞鸟盘旋上下呢?他也用空城计欺骗了我,急忙撤兵了。”

小品表演剧本

教师口语演员表 主持人: 做客嘉宾老师: 男嘉宾: 女一: 女二: 女三: 女四: 女五: 地理科学二班 教师口语表演剧

主持人:大家好,我是主持人,欢迎大家来到由地科二班赞助播出的非诚勿扰大型相亲节目的现场。我们只提供邂逅不包办爱情,如果你还单身,并且期待一个难忘的邂逅,赶快报名参与我们的节目吧。这里依旧有我们的老朋友最具人气的时代批判专家。(打招呼)铁打的舞台,流动的美女,下面我们将有请出今天五位亮丽的单身女生。有请。 五位女生依次上台:1号、2号、3号、4号、5号 主持人:欢迎你们。好我们这里的规则很简单,一切喜欢不喜欢,yes or no 都在你们手里的这块牌子上。如果五位女嘉宾都选no,那么男嘉宾将出局,反之,则进入男生反选的权利。 如果各位都准备好了,让我们有请今天的第一位男生。 男生上台,自我介绍:大家好,我叫xx,来自重庆巫溪,今天来寻找我的真命女子,你可以不用漂亮但美丽,你可以不用太优秀但出众,我相信没有最好的只有更适合的。 女三灭灯。 主持人:三号女生为什么把灯灭了呢? 女三:因为我觉得他不是我喜欢的类型,还有他笑起来嘴巴是歪的。 男一:嘴歪有那么讨厌吗? 女三:没有啊,就是感觉很奇怪啊,为什么不能好好笑呢? 李老师:美国有个前总统叫克林顿,你看他每次上新闻嘴都是歪的,所以这事不要介意。主持人:对啊,你看我们的老师嘴巴也是歪的,照样挺有魅力的嘛。 主持人:好,我们来对他进一步的了解。 男一:我这个人做事踏实,有幽默感,特别爱讲冷笑话。 女四:说到讲冷笑话,我们得比拼一下了。 主持人:那我们就先请四号女嘉宾讲一个了。 女四:一小学生躲在厕所里吸烟,被老师发现后,带到了办公室。老师问:“为什么要吸烟?” 学生低下头,心情沉重地说:“钓鱼岛问题没解决,心情很郁闷!”老师说到:吃地沟油的命,操中南海的心。 男一:这位女嘉宾讲得用意很深刻啊,我甘拜下风。 女四灭灯。 主持人:我们看一号女嘉宾有问题要问。 女一:请问你有房子有车吗? 男一:房子有,跟父母一块住,车子也有,自行车一辆。但是我想经过我一番努力之后,这些都是我的必需品。 主持人:男嘉宾说了现在有自行车,你愿意和他一起骑自行车逛街吗? 女一:算了,我还是坐在宝马里面哭吧。 女一灭灯。 女二:你这也太拜金了吧。 女一:不是我拜金,是现实太残酷了。 女五:理想很丰满,现实很骨感。 女三:哥虽然不在江湖,但江湖却流传着哥的传说,男嘉宾,我支持你。 主持人:我想说的是婚姻不是交易,爱情也不是商品,无法标价售出。我们不能用房和车来衡量自己的幸福度。 李老师:拜金本身没什么不对,得需要自己去奋斗,但如果是仅仅希望通过找一个多金男来满足自己的物质需求,而自己又不愿意在经济上努力地,我想这是要批判的吧。 主持人:好,我们看现在为男嘉宾留灯的是二号和五号。想问一下,男嘉宾想找一个什么样的女朋友? 男一:身高在160cm以上,一定不能太胖。能够照顾我的生活,能给我做饭洗衣服,还有就

空城计(小学小品演出剧本).

三国演义之空城计 人物: 诸葛亮-------------------- (男)蜀国军师、兵马大元帅 清风-------------------- (女)诸葛亮书童 明月-------------------- (女)诸葛亮书童 蜀国士兵----------------------(女)探报、扫地老军 马谡----------------------(男)蜀国将军,丢失街亭导致北伐失败 司马懿----------------------(男)魏国军师,兵马大元帅 随从----------------------(男)司马懿随从(司马师或司马昭) 注:其中蜀国士兵、马谡、随从的扮演者男女可调整。 故事梗概: 根据《三国演义》及京剧《空城计》、《斩马谡》改编,将《斩马谡》放到《空城计》前。 诸葛亮惊闻马谡丢失街亭,司马懿10万大军杀奔西城,身边只有2000士兵,于是摆下空城计,端坐城头抚琴吟唱,司马懿中计,不敢进城,收兵而去。 第一节:诸葛亮出场 (2) 第二节:惩罚马谡 (4) 第三节:安排空城计 (5) 第四节:司马懿出场 (6) 第五节空城计退司马 (7) 第六节庆祝胜利 (9)

第一节:诸葛亮出场 需要道具一把椅子、一把鹅毛扇。 诸葛亮上场,身边清风、明月相随。 诸葛亮坐在椅子上,摇着鹅毛扇,说: “南阳诸葛亮, 独坐中军帐, 摆下八卦阵, 专捉飞来将。” 清风说: “丞相,我猜到了,您出的谜语是‘蜘蛛’。” 诸葛亮说: “大胆,我没有给你们猜谜语,这是民间夸我的诗,说我运筹帷幄之中,决胜千里之外。” 明月说: “就是,丞相第一次北伐,就智取三城,收服大将姜维,胜利指日可待。” 诸葛亮得意地说: “Yeah,very good,现在心情不错,给我摆上piano,我要弹奏曲music。” 清风说: “丞相百忙之中,还要练琴,真是I服了You!” 诸葛亮说: “琴要常练,水平才能提高,不然今年的年会我们连个节目都没有。你知道金效良为了过钢琴8级练了多长时间吗?”

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甲:我们两个一上台,大家就能从我们身上看出四个字。 乙:哪四个字? 甲:文明礼仪。 乙:对,我们两个都非常懂文明、讲礼貌,。 甲:对,我们两个可不是那种酒肉朋友,我们交往的过程中能注意克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、以诚待人,不逢场作戏、言行不一。(乙用手指点甲)干什么你,我这说得好好的,起哄是不是! 乙:你别生气,我看你连蹦带跳的,呵,挺逗! 甲:你懂什么,这叫形体语言。 乙:还形体语言,你还逗我玩儿! 甲:看来你不明白,这形体语言在人际交往过程中非常重要。 乙:是吗? 甲:打个比方吧。比如我们两个好了,在路上碰到了,打招呼:“呦,这不是那个谁吗?有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀? 乙:啊!我去WC…. 甲:是吗?那有时间再聊吧,再见! 乙:再见!. 甲:我在说话的时候眼睛注视着你,同时伸出右手,友好的与你打招呼,握手,这就是简单的形体语言。 乙:就这个! 甲:我要是说话的时候不看着你,伸右手不和你握,就显得不礼貌了。 乙:我看没什么不可以的。

甲:不信咱再试试! 乙:来呀。 甲:呦,这不是那谁吗?好久不见,你这是去哪呀?(眼看别处,作不屑一顾的样子) 乙:我去哪,用你管啊! 甲:怎么样,不好看吧?! 乙:是差点儿!哎,这么一说,你是文明礼仪这方面的专家了 甲:(整理整理服装)专家谈不上,一般吧,(晃头)一般一般,世界第三。乙:你瞧,还来劲啦!哎,我说第三,在下有一事不明,不知当讲否? 甲:有何事不明,旦讲不防,我是啊! 乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪? 甲:这问题简单,培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。 乙:都哪四项基本原则,您给说说! 甲:一是敬人原则;二是自律原则;三是适度原则;四是真诚原则。 乙:说得真好。 甲:明白了? 乙:糊涂了! 甲:我白忙活了! 乙:最好您能举个例子,这样我能更清楚一些。 甲:这好办,首先说说这敬人的原则吧,敬是尊敬的敬,人是一撇一捺的人。乙:这不是废话吗?! 甲:就是要想得到别人的尊敬,你必须先尊敬别人,比如咱俩一上台,观众掌声

儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-适合小学生演的小品

适合小学生演的小品 甲:你好,节日快乐! 乙:恩?节日?什么节日?你生日呀?恭喜恭喜呀!红包拿来! 甲:什么乱七八糟的呀!人家生日早过了! 乙:噢,原来不是你的生日呀!那今天是什么日子呀? 甲:不会吧,你连今天是什么日子都不知道呀? 乙:我为什么要知道?今天很重要吗? 甲:当然!是我们大家的节日呀。 乙:噢,我知道了,是国庆节! 甲:啊,还没到十月一日呢? 乙:那就是妇女节!让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐(唱:妈妈呀妈妈,亲爱的……) 甲:等等等等,又错了! 乙:那是不是劳动节呀? 甲:(大笑)5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头) 乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗? 甲:啊!你耍我呀?!!! 乙:不耍你,同学们怎么会笑呀? 甲:啊!我成小丑了? 乙:瞧瞧你那身材,不是小丑,难道是大象呀? 甲:好了好了,大过节的,我也不和你一般见识了! 让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧! 乙:好是好,但没空! 甲:啊!你都忙什么呀?

乙:白天学校搞活动,少了我怎么行呀? 甲:那晚上呢? 乙:你猜我干啥? 甲:难得一个假日,肯定看电视呗! 乙:俗!你那档次也太低了点! 甲:啊,你档次高,你高到哪了? 乙:客气客气,我也只是高到里罢了。 甲:啊!你是明星呀!失敬失敬! 乙:没什么的拉,也只是偶尔演个节目什么的,难得在荧屏上露个脸罢了!其实,你也可以的! 甲:我?我行吗? 乙:当然行了!让广大的少年朋友们一起来看看:瞧这小脑袋,比聪明的一休还机灵, 瞧这张小嘴,比花仙子还漂亮,瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还…… 甲:求求你,别说了,再说,我都快成日本人拉! 乙:反正是超级小美女一个! 甲:别逗了你!我哪有那么好呀,说得人家的脸红了! 不过,平时,男同学都叫我樱桃小丸子的。 乙:(偷偷的:她是樱桃小丸子?我还西瓜太郎呢!) 那太好!今天我还真找对人了。走吧,咱赶紧上电视台去把。(用手拉) 甲:哎,哎,你先别拉我,我得先问问你。 乙:还有什么好问的呀,就是你拉!我们得赶时间! 甲:电视台又不是你家开的,您老人家是大明星,我一个小学生谁放我进去呀? 乙:哟,听你这口气,是不相信我呀? 甲:对呀,咱一个小学生想上电视就上电视,那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了?我猜呀,人家连大门都不让我进。

京剧名段空城计观后感文档

京剧名段空城计观后感 作为中国戏曲艺术的代表--京剧,集中体现了我国民族艺术特色,京剧不但是中华民族文化的瑰宝,而且是人类文化宝库的精品。京剧的传承,丰富多彩的流派是一个重要方面。剧目、剧本也是一个十分重要的部分。在近200年的发展进程中,京剧剧目有成千上万出之多。经过历史的筛选,流传至今,经年长演不衰的也有几百乃至上千出。这些剧目不仅使京剧日趋成熟、完美,而且以此培育,陶冶了一代又一代的京剧名家,长期为京剧添光添彩。 历来京剧中《三国》戏比较多,尤其是以诸葛亮为主角的戏在《三国》戏中占的分量很大。但是这些戏中很大一部分把诸葛亮神化了,其“神”的程度甚至远远超过了《三国演义》中的描写。如《草船借箭》、《七擒孟获》、《收姜维》等戏中,诸葛亮料事如神、算无遗策、几乎无所不能。我今天看了空城计,主要是讲在春秋战国时期,诸葛亮的兵力不敌司马懿撤退,司马懿一路追杀诸葛亮,诸葛亮急中生智,诸葛亮利用司马懿生性多疑的特点演了一出空城计,他叫几个士兵打开城门,在门口扫地,诸葛亮在城上弹奏曲子,司马懿看到以后怀疑里面有伏兵,不敢贸然进去,最后司马懿终于退兵了,诸葛亮终于逃过了司马懿的追杀。空城计,是一种被动的作战行为,当那些实力空虚,因遭受意外压力被迫走头无路的一方,采用此计的目的是,企图蒙混过关或避免遭受更大的损失,空城计的奇巧之处在于正确及时地把握对方的战略,背景,心理状态等,因时,因地,因人的以奇异的谋略解除自己的危机,诸葛亮之所以能让司马懿退兵,就是诸葛亮能准确地揣摸到司马懿谨慎,多疑而心虚的心理状态,而诸葛亮独出心载,奇异的思维方式,使他成功地化解了一时的危局。同时空城计还是一种心理战。在已方无力守城的情况下,故意向敌人暴露我城内空虚,就是所虚者虚知。敌方产生怀疑,更会犹豫不前,就是所谓疑中生疑。在实际战略中,风险往往与机遇,利益和成功共存,不入虎穴,焉得虎子。 其实诸葛亮也是一个有血有肉,遇事有困难,有困顿,有苦恼,与人有感情的活生生男子汉,他尤其应是智慧的化身,并有着与众不同的崇高心灵。京剧《空城计》对诸葛亮的描写就具有了这样的特点。当然,为了使诸葛亮的性格更为深刻,一出完整的《空城计》还要包括《失街亭》、《斩马谡》,即所说的京剧《失·空·斩》。历史上的京剧名家余叔岩、马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯等,以及当代的一些京剧老生名家都经常演唱这出京剧名剧。 空城计经常被人们誉为诸葛亮指挥战争的经典之作。然而空城计战术的使用,也是诸葛亮不得以而为之的事。因为受到诸葛亮重用的马谡居功自傲,在守城时丢失了军事重镇街亭。失街亭使诸葛亮六出祁山的第一次攻势完全失败,这不仅使过去擒夏侯、斩崔谅、杀杨陵、取上邽、袭冀县、骂王朗、破曹真等几乎所有的功绩付诸东流,而且险遭全军覆灭。诸葛亮听到失街亭的消息,立即意识到,这不仅是一个军事要地的失守,而是实现先帝遗志希望的破灭。他当时的心情十分沉重。“孔明跌足长叹曰:‘大事去矣,此吾之过也。'”失望、悲哀以及深深的自责溢于言表。 就在这时,司马懿又亲率25万大军围了上来,而守城只有2500人马。欲战必败,弃城而逃,也会被司马懿的大军追上消灭,而且分散在各地的北伐军都变得没有了退路。这一战不仅决定孔明能否脱身,简直就是决定着蜀汉的存亡。诸葛亮的风格是遇事十分谨慎,这次当然也不例外,然而面临的险恶局势迫使他必须选择冒险。 尽管冒险,诸葛亮终归智慧在身,先料到对手是个很有智计的人,才用空城计的计策。

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