化学与材料科学学院2018级研究生培养方案
一、培养目标
本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实系统的化学理论基础，掌握现代化学实验技能，了解化学学科的国际前沿领域和发展动态，能在科学研究中做出创新性的成果，并能够适应我国经济、科技、教育发展需要，面向二十一世纪的从事化学研究和教育的高层次人才。
二、学制及学分
1.硕士生学制为3年，研究生在申请硕士学位前，必须取得总学分不低于35
分。其中公共必修课（英语、政治）为7学分；院定基础课获得的学分不
低于10分，院定基础课和专业基础课获得的总学分不低于16分。
2.博士阶段学制为3-4年，研究生在申请博士学位前，必须取得总学分不低
于10分。其中公共必修课（英语、政治）为4学分；院定基础课（累积考
核）为2学分；进展课至少2学分。
3.硕博连读生学制为5-6年，研究生在申请博士学位前，必须取得总学分不
低于45分（包括硕士阶段）。其中公共必修课（英语、政治）为11学分；
院定基础课获得的学分不低于12分（包括累计考核2学分），院定基础课
和专业基础课获得的总学分不低于16分；总学分中至少包含一门进展课2
学分。
三、博士生必修环节
（一）国际学术交流能力：博士生在学期间须参加一次国际学术会议，或短期出境访学一次，或修读并通过学校开设的用英语讲授的专业课程。国际学术会议和短期出境访学后，及时向学院教学办公室提交有关证明材料。
（二）学术报告：博士生在学期间必须听取不少于15场次的学术报告会，并在报告结束3天内向导师和学院教学办公室提交“化学与材料科学学院研究生参加学术报告总结表”；博士生在学期间必须在研究生论坛、研究生沙龙或国内外的学术报告会议上做学术报告至少1次，并及时向学院教学办公室提交有关论文报告证明材料。
（三）年度进展和综合水平考试：博士生在学期间每年须提交研究进展报告，经导师签字同意，学位点组织对研究进展报告进行审查，并提出考核意见。对考核不合格的学生，转为硕士研究生。学院鼓励各学位点组织博士生资格考试，具体要求由学位点自行制定。
（四）教学实践：博士生在学期间须承担一次学校、学院所设的助教工作，以获得相关教学经验。硕士期间在校内承担的助教工作予以认可。
（五）开题报告评审——博士学位论文开题报告的时间由博士生导师根据博士生工作进度情况确定，但一般应于取得博士资格后的第三学期完成，最迟应于第四学期完成。各博士点组织本学科及相关学科的专家5人（其中教授不少于3人），组成博士学位论文开题报告评审小组，听取博士研究生的汇报，并对报告内容进行评议审查。
四、课程设置
1.英语、政治等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。
2.专业课程分为院定基础课、专业基础课及专业选修课。
CH06101累积考核（2）（博士生必修）
CH15202结晶化学导论（3）CH15205高等无机化学（3）
CH25203A分子光谱分析新技术（3）CH25204A电分析化学（3）
CH25205A分离分析化学（3）CH35201高等有机化学（4）
CH35201e高等有机化学（4）CH35202有机合成化学（4）
CH34201有机结构分析（4）
CH44405,CH44406,CH44407《分子光谱学》（I、II、III）（2、2、2）
CH44401,CH44402,CH44403,CH44404《化学动力学》（I、II、III、IV）（2、2、2、2）CH45222,CH45223,CH45224理论与计算化学（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（2、2、2）
CH45219,CH45220,CH45221应用物理化学（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（2、2、2）
CH65201膜科学与技术（3）
CH65202环境生物技术原理（3）
CH55203高等高分子化学（2）CH55201功能高分子（4）
CH55202高分子凝聚态物理（4）CH55204聚合物研究方法（4）
CH35208化学生物学(3)CH35210药物化学(3)
MS15203固体物理（4）MS15207固体材料结构学（3）
MS15201材料物理（4）MS25201热力学与相平衡（3）
MS25202材料中的速率过程（3）MS25203材料合成化学（3）
备注：高等有机化学（4）、有机合成化学（4）、有机结构分析（4）三门课为有机化学专业的必修课。
无机化学：
CH15201固体化学原理（3）CH15206生物无机化学（3）
CH15204结构配位化学（3）CH16205团簇和团簇化学（2）
分析化学：
CH25218质谱分析化学（3）CH25202A原子光谱分析（3）
CH25220化学计量学（3）CH26202全分析系统（2）（博士生学位课）CH26206分析化学前沿（2）(进展课)（英文课程）（博士生学位课）
CH25219环境化学(2)
有机化学、可再生洁净能源：
CH35204金属有机化学（3）CH35206立体有机化学（2）
CH35207材料有机化学（2）CH35703有机实验技能训练（3）
CH36202有机合成专论（2）（进展课）（博士生学位课）
物理化学（含化学物理）：
CH45201激光化学(4)CH45202a催化作用基础（6）
CH45204计算量子化学（3.5）CH44206a绿色化学（4）
PH05101高等量子力学（理学院）PH55201高等固体物理（理学院）
CH44210量子化学A（4）CH46212现代化学物理进展（2）(进展课）
应用化学：
CH65205污染控制材料（2）CH65203水污染控制原理（3）
CH66204分离科学与技术前沿（2）（进展课）
CH66205污染控制化学前沿（2）（进展课）
CH25210烟草化学（2）PH55222物质结构的波谱能谱分析（3）
高分子化学与物理、材料加工工程：
CH5621001高分子物理化学（4）CH5522501生物材料（4）
MS35201高分子表面与界面(3)
化学生物学：
CH15206生物无机化学（3）CH35205生物有机化学（2)
CH24402生命分析化学（2）
BI44207分子生物学II（2）BI04101细胞生物学II（2）
BI35202细胞生物学实验方法与原理（2）
BI4520701生物化学与分子生物学实验原理（2）
CH25223核酸化学生物学（2）
材料物理与化学：
MS15204薄膜材料科学与技术（3）MS15205晶体材料制备原理与技术（3）MS25206材料力学与热学性能（3）MS15210计算材料学（2）
材料学：
MS25204陶瓷科学与工艺学（3）MS25205固体化学（3）
MS25208溶胶凝胶化学与工程引论（2）MS15206纳米材料学（3）
环境工程：
CH65205污染控制材料（2）CH65203水污染控制原理（3）
CH66205污染控制化学前沿（2）EN05216环境工程研究进展(2)（进展课）PH55222物质结构的波谱能谱分析（3）
BI74201生物信息学（2）（生命学院）
BI45207生物化学与分子生物学实验原理（I)（2）（生命学院）
EN06203高等环境地球化学（3）（地空学院）
EN06206环境修复原理及技术（全英文课程）（2）（地空学院）
专业选修课：（学生可任选各专业课程）
专业课号课程名称学分备注
无机化学CH15203相平衡及在材料科学中的应用3
CH16207无机化学进展3进展课CH15207近代分离方法导论3
PH55220X射线衍射3
PH55219透射电子显微学 2.5
CH16202高等配位化学2
CH16206生物无机化学导论2
CH15209材料与器件的微纳制造2
CH15210晶体合成与结构分析2
CH15211e现代无机化学（英）2英文授课CH45225气体吸附理论与实践2
CH15201e固体化学原理（英））3英文授课
分析化学CH25216表面活性剂化学2
019109高等分析方法3本科生课CH25221生命分析化学2
有机化学CH35212e高等有机化学-合成与功能（英）2英文授课CH35213均相催化有机合成3
物理化学CH46201高等量子化学2 CH46202高等分子光谱学2 CH46203高等分子反应动力学2 CH46204非平衡统计动力学2 CH46208单分子化学物理2 CH46209高等计算物理2 CH46211分子间的相互作用2 CH44205a统计力学3 CH44207现代统计力学导论3 CH44208表面与胶体化学2 CH44209应用电化学3 CH45206a电子密度泛函理论与应用3 CH45210现代科学中的化学键能2
CH45211电化学科技前沿3
CH45212a高等分子建模和设计2
CH45213电化学研究方法4
CH45214催化前沿讲座1
CH45701a研究生化学物理专业实验2
CH45215原子层沉积技术基础与应用1
CH44211胶体化学与表面化学1英文授课CH45215e高等物理化学（英）2英文授课
应用化学CH65210废弃物资源化技术2 CH65211环境分子生物学技术2 CH25208环境监测新技术导论2 CH65207农药化学2 CH65213新型能源技术与应用2 CH65208食品香味学2
高分子化学与物理、材料加工工程CH55221高分子辐射化学基础2
CH55224核化学与放射化学4
CH55214高分子标度理论2
CH54201高分子链构象统计学2
CH55205高分子合金2
CH55213有机高分子固体2
CH55216热塑弹性体概述2
CH55217辐射化学 2.5
CH55218电离辐射防护与剂量学2
CH56207聚合物光子材料2进展课CH56201聚合反应原理专论2进展课CH55219高聚物电学性能2
CH55220高聚物的力学性能2
MS34201聚合物加工流变学2
CH55223金属有机与高分子2
CH55222荧光：实践与应用1英文授课
化学生物学BI66203生物大分子的结构与功能4生命学院课程BI45203生物化学与分子生物学实验原理3生命学院课程BI66205生物大分子波谱学原理4生命学院课程BI35201细胞生物学实验方法与原理3生命学院课程BI64201结构生物化学I2生命学院课程BI64202结构生物化学II2生命学院课程BI64203结构生物化学III2生命学院课程BI34701细胞生物学综合实验1生命学院课程BI65204核磁共振实验技术1生命学院课程CH35211生物膜和脂类组学概论2
材料物理与化学、材料学MS26202新能源材料与技术2进展课MS26205材料科学与工程前沿2进展课MS25209化学气相淀积化学与薄膜工艺2
Z206SD101先进光电材料1
MS15202a材料化学3
MS15212a材料科学英语文献阅读2
MS15216半导体器件原理2
MS15213铁电材料与器件2
MS15214光化学与光功能材料科学2
MS15215碳材料科学基础及应用2
MS15211无机新能源材料与运用2
MA15217生物材料科学2
MS15219先进功能材料（英）2英文授课MS15218e原子尺度材料模拟（英）2英文授课MS15220e固体物理（英）2英文授课MS25213e晶体学与材料结构表征（英）2英文授课MS15210e计算材料学（英）2英文授课MS15221e无机材料合成化学与应用（英）3英文授课
冶金工程 冶金工程是一个比较容易让人“误解”的专业。 一提到它，人们往往会将它和那些数不清的烟囱高炉，扫不尽的漫天尘土，看不完的冰冷的钢板铁材等联系在一起。因此，很多考生在面临专业选择时，往往视其为“畏途”，鲜有将它作为首选志愿专业的。那么，冶金工程专业究竟是怎样一门专业学科呢？它的培养目标是什么？就业前景如何？在科学技术高速发展的今天，各种新材料的研发和应用，冶金工程是否成为当今世界的“夕阳产业”？等等，带着这些问题，我们一同走进冶金工程这个广袤的世界。 一、历史的骄傲、现代的支柱 说起冶金工程，在我国可以追溯到商周时期的青铜器时代。那时，丰富的冶铜技术就成为了中国冶金行业的源头，并迅速把整个青铜技术推到更高的阶段，建立了世界上最为光辉灿烂的“青铜文明”。 之后，我国的冶金技术在世界上又率先取得了突破：人们在漫长的冶炼过程中逐渐掌握了金属冶炼所需要的高温技术和较高水平的冶金处理技术。如柔化处理技术、炒钢技术、百炼钢技术、灌钢技术等。公元十五世纪，在明带中叶我国已大量开始生产金属锌。宋应星的《天工开物?五金》中有关于密封加热冶炼“倭铅”（即锌）方法的记载。明代的钱币“永乐通宝”也具有较高的含锌量。而欧洲到了十八世纪才开始冶炼锌。此外，宋应星的《天工开物》记载了我国古代冶金技术的许多成就，如冶炼生铁和熟铁的连续生产工艺，退火、正火、淬火等钢铁热处理工艺等。 新中国成立以来，国家一直非常重视冶金工业的发展。近年来，我国的钢产量连续居于世界前列，足见国家的重视和其迅速稳健发展的良好势头。诚然，现代科技的进步催生了一些高科技新材料的诞生和应用。但是，冶金材料在未来相当长的一段时期内，其优势和特性依然是其他材料所不可比拟和替代的。 二、高新技术与学科发展完美结合 冶金工程专业是一门什么样的学科呢？它是一门研究从矿石提取钢铁或有色金属材料并进行加工的应用性学科，培养的是冶金工程领域科学研究与开发应用、工程设计与实施、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用、工程规划与冶金企业管理等方面的高层次专门人才。 高新技术和学科发展相结合是本专业的一大特点。主要体现在以下两个方面：一是通过冶金过程的优化和新技术开发最大限度地满足相关产业对高品质冶金材料的要求，二是最大限度地减少冶金生产的资源和能源消耗，减少对环境的污染。这也是本专业的前沿主攻方向。考虑到我国冶金行业清洁化生产水平低和特有的复合矿资源多样化的特点等因素，该专业不仅要致力于研究流程中废弃物的“四化”（即减量化、再资源化、再能源化和无害化）处理综合技术，而且还要对复合矿冶炼技术进行环保和经济意义上的评价和指导，并在此原则下开发复合矿的综合利用技术，最终实现我国高品质冶金材料的生态化生产。 根据以上特点，冶金工程专业主要有三大研究方向。一是冶金物理化学方向：学习内容包括冶金新理论与新方法、冶金与材料物理化学、材料制备物理化学、冶金和能源电化学等。二是冶金工程方向：学习内容包括钢铁和有色金属冶金新工艺、新技术和新装备的研究、现代冶金基础理论和冶金工程软科学、冶金资源的综合利用、优质高附加值冶金产品的制造和特殊材料的制备技术等。三是能源与环境工程方向：学习内容包括冶金工程环境控制、燃料
沈阳航空航天大学SHENYANG AEROSPACE UNIVERSITY 学院：材料科学与工程 专业：金属材料工程 姓名：张博 班级：84110101 学号：2008041101026
计算机在材料科学中的应用 摘要介绍计算机技术在材料科学研究中应用领域。在材料科学研究领域中的具体应用。借助于计算机可推动材料研究、开发与应用。计算机的具体应用。关键词计算机技术材料科学应用 材料科学是一门实验科学，实验是制备新材料和测定其结构和性能的直接手段。而由于计算机技术、计算理论的迅速发展，许多更加复杂、大型的计算成为可能，使得在材料研究领域．采用计算方法来研究材料的结构和性能，并指导实验研究成为一种新的研究方向。计算机模拟技术已广泛应用于包括材料液态成形、塑性成形、连接成形、高分子材料成形、粉末冶金成形、复合材料成形等各种材料成形工艺领域。计算机模拟技术在材料成形加工中的应用,使材料成形工艺从定性描述走向定量预测,为材料的加工及新工艺的研制提供理论基础和优选方案,从传统的经验试错法,推进到以知识为基础的计算试验辅助阶段,对于实现批量小、质量高、成本低、交货期短、生产柔性、环境友好的未来制造模式具有重要的意义。计算机模拟是未来材料成形制备工艺的必由之路,其发展趋势是多尺度模拟及集成。
一．计算机在材料科学中的应用领域 1 计算机用于新材料的设计 材料设计是指通过理论与计算预报新材料的组分、结构与性能，或者通过理论与设计来“订做”具有特定性能的新材料，按生产要求设计最佳的制备和加工方法。材料设计按照设计对象和所涉及的空问尺寸可分为电子层次、原子／分子层次的微观结构设计和显微结构层次材料的结构设计。材料设计主要是利用人工智能、模式识别、计算机模拟、知识库和数据库等技术，将物理、化学理论和大批杂乱的实验资料沟通起来，用归纳和演绎相结合的方式对新材料的研制作出决策，为材料设计的实施提供行之有效的技术和方法。 2 材料科学研究中的计算机模拟 利用计算机对真实系统模拟实验、提供模拟结果，指导新材料研究，是材料设计的有效方法之一。材料设计中的计算机模拟对象遍及从材料研制到使用的过程，包括合成、结构、性能制备和使用等。计算机模拟是一种根据实际体系在计算机上进行的模拟实验。通过将模拟结果与实际体系的实验数据进行比较，可以检验模型的准确性，也可以检验出模型导出的解析理论所作的简化近似是否成功，还可为现实模型和实验室中无法实现的探索模型做详细的预测并提供方法。 3 材料与工艺过程的优化及自动控制 材料加工技术的发展主要体现在控制技术的飞速发展，微机和可编程控制器(PLC)在材料加工过程中的应用正体现了这种发展和趋势。在材料加工过程中利用计算机技术不仅能减轻劳动强度，更能改善产品的质量和精度，提高产量。用计算机可以对材料加工工艺过程进行优化控制。例如在计算机对工艺过程的数学模型进行模拟的基础上，可以用计算机对渗碳渗氮全过程进行控制。在材料的制备中，可以对过程进行精确的控制，例如材料表面处理(热处理)中的炉温控制等。计算机技术和微电子技术、自动控制技术相结合，使工艺设备、检测手段的准确性和精确度等大大提高。控制技术也由最初的简单顺序控制发展到数学模型在线控制和统计过程控制，由分散的个别控制发展到计算机综合管理与控制，控制水平提高，可靠性得到充分保证。 4 计算机用于数据和图像处理 材料科学研究在实验中可以获得大量的实验数据，借助计算机的存储设备，可以大量保存数据，并对这些数据进行处理(计算、绘图，拟合分析)和快速查询等。材料的性能与其凝聚态结构有密不可分的关系，其研究手段之一就是光学显微镜和
环境与资源保护法学专业硕士研究生培养方案030108 一、培养目标 培养适应我国社会主义法治建设和环境保护建设需要、熟悉本学科和相关学科的基本理论和知识、具有严谨科学学风和良好职业道德的环境与资源保护法学专门人才。 在业务素质方面，加强学生的环境法和其他相关法律部门基本理论的学习，使学生有扎实的跨学科的基本理论功底，同时能敏锐地关注中国环境保护法制的实践，坚持理论与实践相结合的学习与研究方法。对学生的学位论文，力求创新、突破，并具有一定的现实意义。通过论文调研、撰写，提高学生分析问题、解决问题的能力。 二、研究方向 1．环境行政法 2．国际环境法 3．环境侵权法 三、招生对象 法律专业和非法律专业的应届或往届本科毕业生，参加全国硕士研究生统一大学考试合格，再经面试合格者。 四、学习年限 三年 五、课程设置 六、教学方式 1．公共课（A类课），以讲授为主，辅以自学。 2．专业基础课和专业课（BCD类课），以课堂讲授与课堂讨论相结合，辅以自学，其中课堂讲授不应少于课内学时的2/3。 3．注意对硕士生综合素质的培养，包括创造能力、分析问题和解决问题的能力、语言
表达能力、论文写作能力等方面的培养。硕士生入学后三个月内进行师生双向互选并确定导师，制订培养计划，导师负责全面培养工作。 4．硕士生在完成课程学习的同时，在导师指导下，进行专业论文写作和参加与本学科有关的科研或学术活动。 七、考核方式 1．公共课以笔试考核为主，按研究生院统一要求进行。 2．专业基础课和专业课在课堂教学的基础上，以撰写专题课程论文为主，也可以出卷笔试考核，或以两者相结合的方式进行考核。 3．中期考核在硕士生入学后第四学期期中进行，由导师组成考核小组对硕士生的课程学习情况和完成学位论文能力进行考核，重点考察其对专业理论知识的掌握程度和分析与解决问题的科研能力。考核小组对硕士生的考核结果作出公正评价并评定成绩，以确定该生是否有资格进入论文准备阶段。对考核不合格或完成学业确有困难者，应劝其退学或作肆业处理。 八、学位论文 学位论文是反映研究生培养质量和研究能力的关键环节。研究生应于入学后的第三学期期末进行，在导师的指导下选定研究课题。学位论文的选题应体现本专业领域的学术性和先进性，并具有理论价值和现实意义。选题确定后，应提交学位论文开题报告，由有关导师会同本专业负责人进行审议。 学位论文的提纲拟定与论文撰写应在导师指导下，由研究生本人独立完成，并能充分反映作者本人的研究能力和学术观点。学位论文在引用他人观点时必须注明出处，并在论文最后列出所有参考文献资料。 九、答辩和学位授予 1．硕士学位论文完成后，至少要经过两位同行专家（其中一位校外专家）评阅通过后，方可组织答辩。 2．申请硕士学位的研究生必须至少在研究生院指定的国内核心刊物上发表一篇论文，方可进行答辩。 3．硕士学位论文答辩委员会由3人组成，论文答辩会由答辩委员会主席主持。 4．学位论文答辩通过后，校学位委员会根据答辩委员会的意见院学位分委员会的意见，按有关规定作出是否授予硕士学位的决定。
化学与材料科学学院2017年大类招生专业分流实施 细则 根据《南京师范大学关于2017年本科大类招生专业分流工作的通知》精神，结合化学与材料科学学院实际情况，经院本科生教学指导委员会讨论研究，并经院党政联席会议审议，特制订化学与材料科学学院2017本科生专业分流实施细则。 一、本年度学院专业分流工作小组 学院专业分流工作小组组成人员名单如下： 组长: 分管教学副院长副组长：院党委副书记 成员: 各专业负责人 秘书: 教学秘书 二、专业分流时间 整个专业分流程序在第二学期期中完成，从第三学期开始分专业培养 三、分流专业及计划接纳人数 化学：计划接纳人数90人（其中化学45人，化学（材料）45人）； 应用化学：计划接纳人数45人。 四、专业分流综合成绩计算办法 专业分流以生为本，遵从学生志愿 五、各分流专业录取方法 （一）学院动员：分流工作启动后，学院召开专业分流动员会，介绍相关政策和学科状况、教学计划与课程设置。 （二）学生申请：分流工作启动后，学生在学校教务处网站下载填报《南京师范大学本科生专业分流志愿填报表》。如有放弃视同服从专业调剂。 （三）按照学生志愿原则，确定分流名单。分流名单在院内公示三天。 （四）分流学生名单经公示无异议后由学院院长、分管教学副院长签字并加盖学院公章，报学校“专业分流工作领导小组”审议确定，确定后的名
单由教务处相关科室完成电子注册等后续工作。 六、其它 （一）专业分流结果公示结束后，学生不得再提出换专业要求。 （二）专业分流后学生不再参与本专业类所含专业之间的转专业工作。 （三）专业分流后学生可按规定参与一年级末的转专业，但专业选择限定在专业类之外的专业，通过相关考试和录取后，直接转到具体专业学习。 本实施方法由学院专业分流工作小组负责解释。 化学与材料科学学院 2018年3月5日
材料学化学专业的就业前景 材料化学是材料科学的一个分支，是一门材料科学与现代化学、现代物理等多门学科相互交叉、渗透发展形成的新兴交叉边缘学科，是运用现代化学的基本理论和方法研究材料的制备、组成、结构、性质及应用的学科。化学工程专业毕业生是目前很有“钱”途的毕业生，化学工程的毕业生市场需求很大，材料化学专业就业前景甚好，尤其是进入石油业或煤业的学生，材料化学专业是化学与工程两种知识结合的专业，在国民经济发展和科学前沿领域中都起着不可替代的重要作用。 主干学科：材料科学、化学。主要课程：有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、流体力学、工程力学、材料化学、材料物理等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周材料化学就业前景材料化学就业前景。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士 培养适应社会需要，系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备化学相关的基本知识和基本技能，能运用材料科学和化学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才和具有开拓性、前瞻性的复合型高级人才。
可在化工、石油、轻工、日化、制药、冶金、建材等部门从事各类化工产品及其生产技术的研究、开发、设计、生产和管理等方面的工作或者出国深造。本专业的毕业生出国难度不是很大，不过出国之后从事的也是基础研究，比如测相图(非常繁杂琐碎)，处于比热门冷、比冷门热的位置。在材料科学与工程各专业中，材料化学专业的毕业生就业情况还是比较不错的，不过目前能去而专业比较对口的，主要还是国有大中型企业，特别是大型钢铁制造公司，有些“夕阳产业”的味道。考研的选择也不少，除上面提到的高校外，很多工科比较齐全的学校都开设了相关专业，基本上都是在材料科学与工程系/学院下面 材料化学专业的学生有较强的化学知识，材料设计制备、检测分析知识，能够在很多领域就业。如电子材料、金属材料、冶金化学、精细化工材料、无机化学材料、有机化学材料以及其它与材料、化学、化工相关的专业材料化学就业前景职业规划。与化工、化学等专业相比，材料化学专业更注重研究新材料的开发和应用。同时在一些边沿学科诸如环境、药物、生物技术、纺织、食品、林产、军事和海洋等领域，材料化学专业的人才也有较强的用武之地。市场需求预期：根据北京市“十一五”发展规划：要依托燕山石化，重点发展环境污染孝资源消耗少、附加值高的化工新型材料、精细化工制造业，可以看出燕山石化、大宝、宝洁、双鹤医药、
材料科学在医学领域中的重要应用 摘要：材料科学是一门多学科交叉的综合性学科，在很多科学领域都起着至关重要的作用。在医学科学方面，它一次次的掀起新技术的革命，促进医学的不断发展。目前，它在解决困扰医学界多年的难题——器官移植方面也起着重要的作用。 关键词：材料科学、医学、器官移植、生物医学材料、医用金属材料、高分子水凝胶。 材料科学是基于物理，化学，力学，计算机科学、数学和生物学等基础科学而形成的一门多学科交叉的综合性学科，以研究材料性质，组成和结构，合成和加工以及它们之间关系为内涵和特色。它既是一个以探索自身规律为目标的基础科学领域，又是一门与电子，冶金，能源，化工和机械等工程技术密切相关的应用科学。它在工业，航天航空，信息技术，交通运输，军事，医学等领域都起着至关重要的作用。 在医学领域，材料化学必不可少，新材料的不断产生和应用在医学领域掀起一次次的技术和观念革命，不断推动着医学科学的前进与发展。微创介入技术的诞生，使得多年来医疗服务中追求已久的“及时，微创，无痛，舒适”的观念终于得到实施，特殊的器械与材料使得医生在进行手术时可以把刀口开小，有效减少病人的出血和创伤，使病人并发症少，术后恢复快，尤其在治疗心脑血管疾病方面更是疗效显著。纳米材料的应用更是在医学领域掀起了风暴——空心结构的金纳米粒子利用纳米材料特有的小尺寸效应在肿瘤诊断和治疗方面起着重要作用，贵金属纳米银以其超强的还原能力成为一种性能优良的抗菌材料，而目前正在研发的用于医学方面的纳米机器人相信其一旦问世，也将震撼世界。 在长期的医学治疗方面，对于病变的器官和组织，在器官移植技术没有出现之前，人们长期停留在以药物进行治疗和缓解的阶段。但能以药物治好的都是轻中度的病变，而对已经重度病变或是已经坏死的器官，药物根本不起作用，病人只能在极大的痛苦中死去。多年以来，医疗界一直在探求是否能够进行器官移植来挽救患者的生命。但器官移植存在着三个重要的难关——1.移植器官一旦植入受者体内，必须立刻接通血管，以恢复输送养料的血供，使细胞赖以存活，这就要求有一套不同于缝合一般组织的外科技术。2.切取的离体缺血器官在常温下短期内（少则几分钟，多则不超过1小时）就会死亡，不能用于移植。而要在如此短促的时间内完成移植手术是不可能的。因此，要设法保持器官的活性，为器官移植手术赢得时间。 3.医疗上用的器官来自另一个人。但是受者作为生物有着一种天赋的能力和机构（免疫机构），能对进入其体内的外来“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭。这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应，导致移植器官破坏和移植失败。人类的主要两大类主要抗原：ABO血型和人类白细胞抗原(HLA)，它们决定了同种移植的排斥反应。ABO血型只有4种(O、A、B、AB)，寻找ABO血型相同的供受者并不难；但是HLA异常复杂，现已查明有7个位点，即HLA──A、B、C、D、DR、DQ、DP，共148个抗原，其组合可超过200万种。除非同卵双生子，事实上不可能找到HLA完全相同的供受者。所以，同种移植后必然发生排斥反应，必须用强有力的免疫抑制措施予以逆转。在经过几十年的探索及解决这些问题之后，1962年美国J.E.默里第一次进行人体肾移植获得了长期存活，标志着器官移植作为医疗手段成为现实。 但是尽管器官移植手术经过几十年的发展已经十分成熟，但仍然存在着很大的
法学 （学科代码：030100 授予法学硕士学位） 一、学科专业及研究方向 法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。 北京交通大学法学学科依托学校优势学科群和行业特色，致力于培养符合社会主义市场经济和法治政府需要、具有国际视野的应用型、复合型优秀法律人才。 法学为一级学科，下设宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、经济法学、国际法学五个研究方向。 1．宪法学与行政法学方向 本研究方向主要以宪法学和行政法学的理论和实践的研究为重点，以行政组织法律制度、行政行为法律制度、行政程序法律制度、行政救济法律制度和保密法律制度为主要研究内容。 2．刑法学方向 本研究方向主要以刑法学的理论和实践的研究为重点，以刑法总则中规定的犯罪与刑罚制度、刑法分则中规定的具体犯罪罪名为主要研究内容。 3．民商法学方向 本研究方向主要以民法学和商法学的理论和实践的研究为重点，以物权法律制度、债权法律 制度、侵权责任法律制度、公司法律制度、国有企业法律制度、证券法律制度、保险法律制度等 为主要研究内容。 4．经济法学方向 本研究方向主要以经济法学的理论和实践的研究为重点，以产业法律制度（以铁路运输法律为主）、市场规制法律制度、宏观调控法律制度和涉外经济法律制度为主要研究内容。 5．国际法学方向 本研究方向主要以国际法学的理论和实践的研究为重点，以国际贸易法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、国际税收法律制度、世界贸易组织法、国际组织法律制度、国际条约法、国际人权法、国际冲突规则与国际民事诉讼程序规则为主要研究内容。 二、培养目标 本学科以培养复合型、应用型的优秀法律人才为总目标，具体目标如下： 1.思想道德层面：具有良好的政治素质、道德水平和社会主义法治理念，信守并勇于实践公平正义；
化学与材料科学学院实践教学改革 实验教学是高等学校教育教学的一个重要组成部分，是培养学生动手能力和创新能力的重要手段，也是培养学生科学求实精神、严谨工作作风及团队合作精神的重要途径。根据学校的发展规划，为适应和谐社会的发展和加强学生实践技能，培养高素质创新人才的需求。为了进一步提高学生实践技能和创新能力，强化学生的实践操作能力，化材学院着手进行实践教学改革，提出了改革的思路和方案。 一、实践教学模式 根据化材学院的实验室的基本情况，我们研究制定了化材学院实践教学的基本模式，实践教学分为几个模块：基础实验模块（无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、有机化学实验）；专业实验模块（材料物理化学实验、中教法实验、化工实验、结构化学实验和现代仪器分析试验）；教育实习模块（国培、省培和集中实习）；专业生产模块（化工见习）；毕业设计模块。每个模块由低到高，各具特色的递进式实践教学模式，每个层次的侧重点不同，层次间又互相衔接融合。 二、实践教学改革的思路 1．基础实验 无机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、有机化学实验要求独立设课，
重点要求学生掌握基本的操作技能，强调动手的规范性，养成良好的实验习惯，科学规范的操作，严谨的科学态度。对每门实验课程，录制或购买实验教学录像及其他多媒体课件，开放实验室，组织学生参加考核，要求学生人人过关。组织化学系、基础化学系和材料化学系的各个课程组，对基础实验课的内容进行改革，2011年5月借学校培养计划的修订，我们着重对实验教学与管理方面进行改革，出台了实验室管理制度，实验员的考核制度。我院召开了实验教学改革会议，主要针对实验教学中存在的问题，进行的广泛的研讨，制定实验教学改革的目标和内容。针对实验内容不合理，验证性、设计性和综合性实验的比例也不合理的问题，有针对性的进行实验内容改革，要求每个基础实验拿出了具体的改革办法。 2. 专业实验 专业实验室主要包括：材料物理化学实验、中教法实验、化工实验、结构化学实验和现代仪器分析试验等五门实验课程，操作上继续巩固基础实验所形成的良好习惯和规范操作，知识上以巩固专业知识为主。通过实验教学进一步提高学生的实验技能，培养学生掌握现代仪器的使用操作，为进一步的深入科学研究打下基础。 3. 教育实习模块 我校实行3.5+0.5培养模式，我院学生的教育实习主要有三种模式，即国培实习、省培顶岗实习和集中实习。学生通过半年的教育实习从分的锻炼了自己，提高了学生的教学实践能力。 4. 专业生产模块 我院与山西焦化厂和山西三维集团公司建立了实践合作基地，学生分批进行
Chemical Propellants & Polymeric Materials ２０１０年第８卷第１期 · 17 · 点击化学在高分子研究中的进展 陈晓勇 (中北大学材料科学与工程学院，山西太原 030051；上海交通大学化学与化工学院，上海 200240) 摘 要：首先概括了点击化学的概念、特征和类型，然后对其在高分子研究中的进展进行了综述。详细地梳理了点击化学与新型聚合方法的联用以及点击化学在合成功能聚合物和控制聚合物拓扑结构方面的应用与研究。 关键词：点击化学；高分子；聚合物；进展 中图分类号： O6－1 文献标识码： A 文章编号： 1672－2191(2010)01－0017－03 收稿日期：2009－08－24 作者简介：陈晓勇(1980－)，男，助教，主要从事薄膜加工成型、流变学和树脂改性研究。电子信箱：zweigxychen@https://www.doczj.com/doc/a217959487.html, 生命、医药和新材料等学科的高速发展要求化学学科能够快速、高效、多样、大规模地合成化合物以供选择，从而迅速满足生命、医药和新材料等学科的特别要求，如快速提高合成药物的质量和开发速度等。诺贝尔化学奖获得者Sharpless 提出点击化学概念[1]，即希望化学反应像操作个人电脑一样(仅需点击鼠标)可控、简单、高效、快捷。该概念一经提出，便广受关注，现在更是国内外化学、生命、医药和材料学界共同关注的热点之一。它是一种基于高效、高选择性的C －X(X 为杂原子)成键反应来实现大量新化合物制备的一种可靠、实用的合成方法，是组合化学的简化与发展[2－4]。 点击化学应用最为成熟的是亚铜离子催化叠氮化物和端基炔生成1,4－二取代的1,2,3－三唑的Huisgen 偶极环加成反应(合成路线草图如下)[5]。 点击化学有如下特征：①原料来源广，反应适用范围广；②操作简单，条件温和，对氧、水不敏感；③产物收率高，选择性高；④易提纯产物，后处理简单；⑤快速、高通量合成；⑥反应需要高热力学驱动力(＞83.7kJ/mol)。目前大概有如下4种类型的点击化学：①环加成，特别是在亚铜盐络合物催化下的炔基和有机叠氮或者叠氮和腈基之间的1,3－偶极环加成反应，也包括杂环Diels －Alder 反应；②亲核开环，特别是张力杂环的亲电试剂开环；③非醇醛的羰基化学反应；④碳碳多键的加成反应，特别是如环氧化的氧化反应[6]。 点击化学技术已渗透到诸多领域，如生命、高分子、超分子化学、功能材料、蛋白质组学、生物偶联技术和生物医药等[7]。文中仅对这几年点击化学在高分子学科中的应用、研究和发展方面进行综述。 １ 在高分子研究中的进展 高分子科学由于其本身结构、合成过程和后处理工艺的复杂性与难度，点击化学在其中应用特别广泛与深入。 １．１ 点击化学与非传统聚合法联用 传统聚合方法之外的聚合在制备新型聚合物材料方面的巨大优势已得到高分子学界的广泛认可，点击化学与这些非传统聚合法联用更是有利于巩固这个优势并拓展这些聚合法的应用范围。点击化学与ATRP(原子转移活性自由基聚合)联用最多，因为A T R P 方法通常使用卤化物作引发
中南民族大学2016年化学与材料科学学院硕士研究生拟录取名单化学与材料科学学院罗晓旭无机化学 化学与材料科学学院徐俊轩无机化学 化学与材料科学学院蔡君无机化学 化学与材料科学学院张荔分析化学 化学与材料科学学院韦秋曦分析化学 化学与材料科学学院黄月金分析化学 化学与材料科学学院周秀花分析化学 化学与材料科学学院徐梦文分析化学 化学与材料科学学院舒亚玲分析化学 化学与材料科学学院胡丹阳分析化学 化学与材料科学学院王蒙分析化学 化学与材料科学学院周雪分析化学 化学与材料科学学院康艳辉分析化学 化学与材料科学学院李霞分析化学 化学与材料科学学院段有雨有机化学 化学与材料科学学院张洋民有机化学 化学与材料科学学院杜艳婷有机化学 化学与材料科学学院张成江有机化学 化学与材料科学学院李建烨有机化学 化学与材料科学学院张孝焱有机化学 化学与材料科学学院张瑞有机化学 化学与材料科学学院王博有机化学 化学与材料科学学院黄业迎物理化学 化学与材料科学学院何欢物理化学 化学与材料科学学院宁宝贵物理化学 化学与材料科学学院刘思旭物理化学 化学与材料科学学院马彦凯物理化学 化学与材料科学学院胡莎物理化学 化学与材料科学学院程明物理化学 化学与材料科学学院孙布礼物理化学 化学与材料科学学院邹思榕物理化学 化学与材料科学学院马芸高分子化学与物理 化学与材料科学学院班彬入高分子化学与物理 化学与材料科学学院陈雄高分子化学与物理 化学与材料科学学院郭文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院丁文强高分子化学与物理 化学与材料科学学院覃爱琼高分子化学与物理 化学与材料科学学院李海高分子化学与物理 化学与材料科学学院曾艺高分子化学与物理
第四章化学与材料 教学目的与要求： 1.了解化学与材料的关系，材料的分类。 2.理解晶体结构的特点，掌握四种基本类型晶体的特点，了解几种典型的晶体材料和非晶体材料。 3.掌握金属材料的特点、了解化学腐蚀和电化学腐蚀的基本原理，掌握防止金属腐蚀的方法。 4.理解无机非金属材料的组织结构，了解传统的硅酸盐材料和新型无机非金属材料。 5.掌握高分子合成的加聚反应和缩聚反应的原理。了解高分子材料结构与性能的关系。 6.了解纳米材料的特性及制备方法。 教学重点与难点 重点：晶体材料 难点：晶体、高分子的结构特点 第一节材料科学的发展概况 一、材料科学体系 材料是指人类用来制作各种产品的物质。 材料学科是用化学组成和结构的原理来阐明材料性能的规律性，进而研究和开发具有指定性能的新材料。 材料科学体系则是在化学、物理、冶金学等学科的基础上，以金属材料、无机非金属材料和合成高分子材料为主体的完整的材料体系。 二、化学与材料科学的关系
化学是材料发展的基础和源泉，材料的发展离不开化学；而材料学科的发展又扩展了化学的研究领域，促进了化学的发展。故两者是相互依存，共同促进和发展。三、材料的分类方法 1.按照材料的特性和化学成分可分为： 金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和复合材料 2.按照材料所起作用可分为： （1）结构材料：利用材料的力学性能，制备承受载荷，起支撑作用的构件的材料。（2）功能材料：利用材料的物理或化学性能，为达到特定的功能，所采用特殊性能的材料。 3.按照材料使用历史可分为： （1）传统材料：生产工艺成熟，使用历史悠久的材料 （2）新型材料：新工艺制成或正在发展中的材料 4. 按照材料内部原子排列得有序程度分为：晶体材料与非晶体材料 第二节晶体与非晶体材料 一、晶体与非晶体的区别 晶体与非晶体通常有三大差别: （1）晶体具有规整的几何外形，而非晶体则无固定形状。 （2）晶体有确定的熔点。非晶体的熔化是由固态逐渐软化，最终变为可流动的熔体。这一过程涉及一个较大的温度区间。 （3）晶体有各向异性，非晶体则为各向同性。 晶体与非晶体结构的区别： 晶体结构具有周期性和对称性，而非晶体则无。
《化学与人类文明》课程论文 化学材料的发展与应用 学院：机械学院 专业：机械制造及其自动化 班级：机制101 学号： 学生姓名： 电子信箱： 2012年12月12日
化学材料的发展与应用 摘要：随着现代科学技术的飞跃发展，以前传统的材料早已不能满足我们人类的需求和发展，为了获得更多满足人类工业和日常生活中所需要的具有特定性能的材料，化学材料先如今得到了很大的发展，化学材料不仅获得了传统材料的有点，还具备了一些特殊的功能，极大的满足了工业生产和生活所需。本文章分析了一些常见的化学材料的应用和发展状况，并提出了未来材料化学的发展趋势的一些简单看法。 关键词：材料化学；化学材料；性能；应用；发展 化学与材料息息相关，面对传统的材料不能满足工业生产、日常生活的时候，世界上各国都已开始把目光看向了材料化学，材料化学的发现和使用，使之研发出一系列的新材料，材料化学在原子和分子的水准上设计新材料的战略意义有着广阔的应用前景。然而，材料化学在发挥巨大作用的同时也不短的推动自身理论与技术水平的提高，并且为材料工程的发展带来了新的活力和更加广阔的发展空间。 1材料化学简介 材料化学是材料科学的一个重要分支，也是材料科学的核心部分，在新材料的发现和合成，制备和修饰工艺的发展以及表征方法的革新等领域所作出了的独到贡献。材料是具有使其能够用于机械、结构、设备和产品的性质的物质，是人们利用化合物的某些功能来制作物件时用的化学物质。而化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、件能、反应和应用的学科。材料与化学试剂不同，后者在使用过程中通常被消耗并转化成别的物质，而材料则一般可重复持续使用，除了正常消耗以外，它不会不可逆的转变为别的物质。化学则是关于物质的组成，结构和性质以及物质相互转变的研究。显然，材料科学和化学的对象都是物质，前者注重的是宏观方面，而后者则关注原子和分子水平的相互作用。材料化学正是这两者结合的产物，它是关于材料的结构、性能，制备和应用的化学。2化学材料的分类、功能及应用 材料一般按其化学组成，结构进行分类。通常可把材料分成金属材料，无机非金属材料，聚合物材料和复合材料四大类。此外，随着材料科学的迅猛发展，
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。 编辑本段培养要求 本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。 基本能力 1. 掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识；2．掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3．具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4．熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5．了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7. 具有创新意识和独立获取新知识的能力。 主干学科 化学、化学工程与技术，主要偏重于工艺研究方面。主要课程：无机化学、分析化学、大学物理、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。另外辅修化工经济技术分析，电工电子等。根据学校略有变动。主要实践性教学环节：包括化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计（论文）计算机应用要求较高等，一般安排40周。主要专业实验：有机化学实验、无机化学实验、化工热力学、化工传递过程、化学反应工程、化工过程系统工程、工业催化和应用化学等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。专业发展方向：化学工程、化学工艺、精细化工。相近专业：制药工程。(主要的是化学制药）。 编辑本段主干课程 有机化学、分析化学、无机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工机械、精细有机合成原理等。 编辑本段就业方向 在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。 编辑本段专业开设高校 国内该专业排名比较考前的高校[1]： 1 天津大学 2 清华大学3华东理工大学 4 浙江大学 5 大连理工大学 6 北京化工大学7华南理工大学8南京工业大学9北京理工大学10湖南大学11南京理工大学 12四川大学13中南大学14哈尔滨工业大学15厦门大学16浙江工业大学17东北大学18青岛科技大学19西北大学20广西大学 21大庆石油学院22西南石油大学23青岛大学
MD模拟溶剂对α-Al 2O3晶体形态的影响单击此处编辑母版标题样式 J.ys.C e.C008,,0505 J. Phys. Chem. C 2008, 112, 10145–10152 单击此处编辑母版副标题样式
研究背景及思路单分散性各向异性的单晶金属氧化物的形态控制是个很重要 单分散性、各向异性的单晶金属氧化物的形态控制是一个很重要的研究方向。α-Al2O3是一种重要的金属氧化物，广泛应用于催化、微单击此处编辑母版标题样式电子、光学等领域。 研究表明，晶体各个晶面的相对增长速率对晶体最终的形态具有 重要影响这种增长速率受到晶体结构本身以及外部因素如温度溶重要影响，这种增长速率受到晶体结构本身以及外部因素如温度、溶剂、饱和度、搅拌速度等影响。 本文采用4Al2O3 单击此处编辑母版副标题样式 Materials Studio 软件研究了溶剂1，4-丁二醇对α-Al2O3各个晶面增长速率的影响。
模型的建立 (001) α-Al2O3模型的建立 单击此处编辑母版标题样式 (010)(012)(102)(110)α-Al2O3模型+溶剂分子层（200个1，4-丁二烯分子）单击此处编辑母版副标题样式 (111)(113)
Al-C Al-H 单击此处编辑母版标题样式 Al-O O-C ()和()晶面相作用较 (010)(111)晶面相互作用较 强，而且O-O相互作用出现多 重峰，易被溶剂影响单击此处编辑母版副标题样式 O-O O-H(010)和(111)晶面在最终晶体 形态中并没有出现原因？ 形态中并没有出现，原因？
单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版副标题样式吸附能越低，较小的能量就会造成溶剂的分子在晶体表面的释放，使得此晶面具有较高的增长速率，在最终的结构中不容易出现。 晶面具有较高的增长速率在最终的结构中不容易出现
苏州大学法律硕士专业研究生培养方案 （030180） 学科、专业简介 苏州大学法学院法律硕士专业设置于2000年，是经国务院学位办批准的、以招收非法律专业大学本科生的专业学位形式，也是国内较早招收法律硕士研究生的单位之一。专业的设立，体现了法学教育是高起点教育的特点，以为社会输送复合型、使用型专门法律人才。目前，法学院具有法律硕士研究生导师资格的正副教授共27名，其中并有杨海坤、周永坤、陈立虎等一批在国内外具有较大影响的知名学者。该专业现已为社会培养研究生60余名，分布于法院、检察院、律师事务所及行政执法部门，就业形势良好。 一、培养目标 法律硕士专业学位是以非法律专业背景从事法律学习和研究的特定专业学位形式，主要为实际部门培养德才兼备的、适应社会主义市场经济和民主、法治建设需要的高层次的复合型、使用型法律专业人才。 具体要求是： （一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针、政策，自觉遵守和维护宪法和法律，具有良好的政治素质和法律职业道德。 （二）掌握较为坚实的法学理论基础知识和较宽广的法律实务知识，具备法律职业所要求的知识结构、思维特征和使用能力。 （三）能够综合运用法律和政治、经济、管理、社会、外语、计算机或其他相关专业知识，具有独立从事法律实务和管理工作的能力及使用研究能力，能达到有关部门中级以上（含中级）专业和管理职务相应的任职要求。 （四）较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用本专业外语资料。 （五）身心健康。 二、培养对象 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设和社会主义法治事业服务，品德良好，遵纪守法，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法律专业毕业生。 三、学制及学习年限 采用全日制和非全日制两种学习方式。 全日制的学习年限为二至三年；非全日制的学习年限不超过四年。 四、学分要求及培养方式 （一）采用学分制：必修课为45学分，学生自选选修课不得低于8学分。 （二）教学方式以课程教学为主，重视和加强案例教学，以突出法律方法的训练和法律技能的培养。采用灵活多样的法律实践形式，着重理论联系实际能力的培养。 （三）以学科专业为单位，成立导师组，导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。在第二学期进行导师和硕士生的双向选择，确定各位硕士生的导师，并制定好硕士生个人培养计划。个人培养计划经导师、专业学科组、学院领导签字后报研究
材料化学专业硕士研究生课程 教学大纲 课程名称：材料化学导论课程编号：0703212X01 学分：3 总学时：54 开课学期：1－2 学期考核方式：笔试＋课程论文课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。要求同学以固体结构、用为主线，掌握二元离子晶体和三元典型离子晶体的结构描 述和各类点缺陷，握主要类型电、光和磁功能材料 的结构和性能， 纳米技术。教学内容、要求及学时分配： 01 绪论（4 学时）定义和分类材料科 学中基本化学问题 02 理想晶体的结构（10学时）宏观 特征等径球主要堆积方式 03 缺陷晶体的结构（10学时）两类热 缺陷非化学整比化合物不等价元 素置换固溶体能带理论的概念 04 固体的电学性质与电功能材料（固 体电导率定义Frenkel 导体和 Schottky 导体超导概念和特征参 数压电效应和压电材料 材料与新技术革命 点阵概念 间隙杂质和替代杂质缺陷点缺 陷F- 心双重价态控制半导体 各类 缺陷 的拟化学平衡 10 学时）固体中的离子扩散快离子导 体两类超导体和库柏电子对模 型铁电效应和铁电材料 性能和应掌 了解固体材料的基本制备方法和
05 固体的光性质和光功能材料（8 学时） 光导电和光电转化材料发光材料组固体光吸收的本质发光材料的发光特性 成和发光原理 激光原理和激光材料 06 固体的磁性和磁功能材料（6 学时） 固体的磁性磁化率与温度的关系 磁性材料的分类过渡金属、合金和铁氧体的磁结构 分子磁体及其磁化学 07 纳米材料化学简介（6 学时） 纳米材料的概念、特性及应用主要纳米技术 纳米粉材料、孔材料和纳米碳管材料制备原理和典型示例 教材或主要参考书目： [1]张逢星、李珺编著，《材料化学导论》，西北大学本科讲义，2004 年 [2]张逢星、李珺编译，《无机材料化学》，牛津双语读物，2005 年 [3]苏勉曾，固体化学导论，北京大学出版社，1996 年 [4]唐小真主编，材料化学导论，高等教育出版社，1997 年 （大纲起草人：张逢星大纲审定人：史启祯） 课程名称：功能高分子材料导论 课程编号：0703212X02 学分：3 总学时数：54 开课学期：第1-2 学期 考核方式：笔试 课程说明： 本课程是材料化学专业硕士研究生学位课。功能高分子材料在生态环境保护、信息功能化、生物医用器材、物质分离膜、能量转换和储能技术等工业领域有着极为广泛的应用。本课程的目的是使学生了解和掌握功能高分子材料的基本内容、研究方法、主要研究领域、国内外发展现状及发展趋势。要求学生全面了解和掌握功能高分子材料类型、结构和功能的关系、制备原理及方法，提高研究、开发特种功能高分子材料的能力。
- 第二章 思考题与例题 1. 离子键、共价键、分子键和金属键的特点，并解释金属键结合的固体材料的密度比离子键或共价键固体高的原因 2. 从结构、性能等方面描述晶体与非晶体的区别。 3. 何谓理想晶体何谓单晶、多晶、晶粒及亚晶为什么单晶体成各向异性而多晶体一般情况下不显示各向异性何谓空间点阵、晶体结构及晶胞晶胞有哪些重要的特征参数 4. 比较三种典型晶体结构的特征。（Al 、α-Fe 、Mg 三种材料属何种晶体结构描述它们的晶体结构特征并比较它们塑性的好坏并解释。）何谓配位数何谓致密度金属中常见的三种晶体结构从原子排列紧密程度等方面比较有何异同 5. 固溶体和中间相的类型、特点和性能。何谓间隙固溶体它与间隙相、间隙化合物之间有何区别（以金属为基的）固溶体与中间相的主要差异（如结构、键性、性能）是什么 6. 已知Cu 的原子直径为A ，求Cu 的晶格常数，并计算1mm 3Cu 的原子数。 （ 7. 已知Al 相对原子质量Ar （Al ）=，原子半径γ=，求Al 晶体的密度。 8 bcc 铁的单位晶胞体积，在912℃时是；fcc 铁在相同温度时其单位晶胞体积是。当铁由 bcc 转变为fcc 时，其密度改变的百分比为多少 9. 何谓金属化合物常见金属化合物有几类影响它们形成和结构的主要因素是什么其性能如何 10. 在面心立方晶胞中画出[012]和[123]晶向。在面心立方晶胞中画出（012）和（123）晶面。 11. 设晶面（152）和（034）属六方晶系的正交坐标表述，试给出其四轴坐标的表示。反之，求（3121）及（2112）的正交坐标的表示。（练习），上题中均改为相应晶向指数，求相互转换后结果。 12.在一个立方晶胞中确定6个表面面心位置的坐标，6个面心构成一个正八面体，指出这个八面体各个表面的晶面指数，各个棱边和对角线的晶向指数。 13. 写出立方晶系的{110}、{100}、{111}、{112}晶面族包括的等价晶面，请分别画出。