现在进行时英语教案ppt
【篇一：现在进行时课例分析】
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现在进行时课例分析
作者：张芳
【摘要】在新课程的教学理念中，强调学生是课堂的主体。在课堂教学中，只有教师少讲精讲，才能有调动学生学习积极性和激发学
生学习兴趣的空间。再则，听说读写能力的提高并不是英语学习的
唯一目标，培养思维和学习能力也是学习英语的目标，而正确有效
的英语语法的学习就可以培养学习者的思维和学习能力。
【关键词】语法教学精讲多练新思路
1. 课例背景与意义
关于怎么教语法？多年来有各种争议、辩论，各种版本的教法。以
前我们做学生的时候，都是非常关注语法的，因为在传统教学中，
这是必不可少的。英语特级教师夏谷鸣曾经说过：“随着课程的改革
以及新的理念的引进，曾经有一段时间，对语法的教育引起了争议。有的教师甚至感觉我们不能讲语法，讲语法显得教学落伍了。其实，语法是学习英语非常重要的一部分。在课程标准当中明确指出了“双基”的问题，一个“基”就是基础语言知识，在这里面，语法占据了很
大一部分。所以，我们不应该讨论是否需要学语法或教语法，而是
如何在新课改中教语法。”
在这种情况下，孙老师的语法巧学新思路，为我们的中学英语教学
打开了一扇窗。通过精讲多练，使得学生有效的学习英语语法，进
而培养学习者的思维和学习能力。
2. 课例内容分析
按照新课程标准，结合语法体系，我这节课将要讲到的是人民教育
出版社义务教育教科书七年级下册第六单元的现在进行时态。因为
之前学生已经学习了一般现在时，所以我准备通过对比让学生掌握
这个时态。针对教学内容，设计了一系列的活动，让整个教学内容
很好的贯穿于一个个活动中。
3. 课例教学策略
利用图片和游戏引起兴趣，然后模仿教师回答，及时纠错，通过观
察句子的相似性，让学生得知了现在进行时态的基本形式。随后讲
解现在进行时态的意义所在。紧接着设计一系列的课堂活动让学生
掌握v-ing形式的变化规律、时态里面的主谓一致、时态的三种句式即肯定、否定和一般疑问句，如何变特殊疑问句。
4. 课例教学设计
【篇二：大学英语课件】
illustrate
vt.说明; 表明; 给…加插图; （用示例、图画等）说明;
vi.举例说明;
第三人称单数：illustrates过去分词：illustrated现在进行时：illustrating过去式：illustrated
1.verb表明;说明;证明if you say that something illustrates a situation that you are drawing attention to, you mean that it shows that the situation exists.语法信息
the example of the united states illustrates this point...
美国的例子证明了这一点。
this change is neatly illustrated by what has happened to the arab league...
这种变化鲜明地体现在阿拉伯联盟所发生的事件上。
the incident graphically illustrates how parlous their position is...
这一事件生动地证明了他们目前的地位多么岌岌可危。
the case also illustrates that some women are now trying to fight back.
这一事件也说明现在一些妇女正试图反击。
2.verb(用例子、故事或图表)说明,阐明if you use an example, story, or diagram to illustrate a point, you use it show that what you are saying is true or to make your meaning clearer.语法信息 let me give another example to illustrate this difficult point...
我再举个例子来说明这个难点。
3.verb给(书)加插图(或图表)if you illustrate a book, you put pictures, photographs or diagrams into it.语法信息
she went on to art school and is now illustrating a book...
她后来读了艺术学校,现在正在为一本书画插图。
generate
vt.形成，造成; 产生物理反应; 产生（后代）; 引起;
第三人称单数：generates过去分词：generated现在进行时：generating过去式：generated
1.verb造成；引起；导致to generate something means to cause it to begin and develop.语法信息
the employment minister said the reforms would generate new jobs.
劳工大臣表示，改革将带来新的就业机会。
...the excitement generated by the changes in eastern europe.东欧变革引起的骚动
2.verb产生（能量）；发（电）to generate a form of energy or power means to produce it.语法信息
the company, new england electric, burns coal to generate power.
新英格兰电力公司用煤发电。
so i started thinking about how to generate revenue.
于是，我就开始思考如何产生收入。
digest
vt. vi.消化; 整理;
vt.吸收; 领悟; 玩味;
vi.消化; 吸收食物; [化学]加热;
n.文摘; 摘要; 法律汇编; 罗马法典;
第三人称单数：digests过去分词：digested复数：digests现在进行时：digesting过去式：digested the verb is pronounced
/da?d?est/. the noun is pronounced /da?d?est/. 动词读作
/da?d?est/。名词读作/da?d?est/。
1.v-erg消化when food digests or when you digest it, it passes through your body to your stomach. your stomach removes the substances that your body needs and gets rid of the rest.语法信息
do not undertake strenuous exercise for a few hours after a meal to allow food to digest... 饭后几个小时不要从事剧烈运动，以便食物能够消化。
she couldnt digest food properly...
她无法正常消化食物。
nutrients from the digested food can be absorbed into the blood.
消化的食物中的营养成分能够被吸收到血液中去。
2.verb理解;领会;领悟if you digest information, you think about it carefully so that you understand it.语法信息
they learn well but seem to need time to digest information...
他们学得不错，但似乎还需要一些时间来消化信息。
she read everything, digesting every fragment of news.
她什么都读，新闻中的任何只言片语都要一一揣摩。
3.verb慢慢接受(令人不快的消息)if you digest some unpleasant news, you think about it until you are able to accept it and know how to deal with it.语法信息
all this has upset me. i need time to digest it all.
所以这些都让我心烦。我需要时间来慢慢接受这一切。
4.n-count文摘;汇编;摘要a digest is a collection of pieces of writing. they are published together in a shorter form than they were originally published.
the organization publishes a regular digest of environmental statistics.
该组织定期出版一份环境统计数据摘要
the bodies of animals that digest blood have adapted specialized digestive mechanisms. 能消化血液的动物的身体已
经形成了特别的消化机制
grains and other carbohydrates that have been broken down are easier to digest.
谷物以及其它的碳水化合物都被磨碎，从而更容易被消化。
have proved powerful stimuli in readers digest advertising.
力的证明了读者文摘广告的促进作用。
the struggle to digest the swollen generation of ageing baby-boomers threatens to strangle economic growth.
试图消化膨胀的衰老的婴儿潮一代正在扼杀着经济增长。
a hashing algorithm converts a message into a number called a hash value, or a digest. 哈希算法将信息转换为一个数字称为哈希值，或者信息摘要。
boundary
n.分界线; 范围; （球场）边线;
复数：boundaries
1.n-count（土地的）分界线，边界the boundary of an area of land is an imaginary line that separates it from other areas.语法信息
...the bow brook which forms the western boundary of the wood...
构成了这片树林西部边界的鲍溪
drug traffickers operate across national boundaries.
贩毒分子进行跨国贩毒活动。
2.n-count（学科或活动的）界限，边界the boundaries of something such as a subject or activity are the limits that people think that it has.语法信息
the boundaries between history and storytelling are always being blurred and muddled. 历史和轶闻的分界向来是模糊而混乱的。
...extending the boundaries of press freedom.
扩大新闻自由的界限
例句:
they enable us to connect and coalesce across any boundary.它使我们能够跨越任何边界去进行相互联系和相互凝聚。
apocryphal information abounds, blurring the boundary between truth and rumor. 未经证实的信息比比皆是，模糊了真相和谣言的边界。
the ball was caught by a fielder standing just inside the boundary.
那球被正站在边界线内的守场员接住了。
many families have boundary battles.
很多家庭都有隐私界限之争。
favelas of brazil. the boundary between wealth and poverty.巴西的贫民区，富豪和贫穷之间的分界线。
dental
adj.牙齿的; 牙科的; （辅音）齿音的;
n.齿音;
复数：dentals
1.adj牙齿的;牙科的dental is used to descr
ibe things that relate to teeth or to the care and treatment of teeth.语法信息
you can get free dental treatment.
你可以得到免费的牙齿治疗。
...the dental profession.
牙医行业
many dental hygienists work part-time and enjoy flexible hours.
很多牙齿护理不是全日制工作，而且享有灵活机动的时间。
not with free dental checkups.
也没有免费的牙齿检查。
some people experience dental problems with a very high fruit intake.
有些人因吃非常多的水果，牙齿不好。
the cost of dental treatment is also an issue for many people.对于许多人，牙齿治疗的成本也是一个问题。
your smile depends on simple dental care habits, such as brushing and flossing.
自信的笑容取决于简单的牙齿护理习惯，如刷牙和使用牙线。
monster
adj.巨大的，庞大的; （建筑物）巍峨的;
n.怪物; 恶魔，恶人; 庞然大物; 畸形，畸胎;
复数：monsters
1.n-count怪物;妖物a monster is a large imaginary creature that looks very ugly and frightening.
2.n-count庞然大物;棘手的大事情a monster is something which is extremely large, especially something which is difficult to manage or which is unpleasant.
...the monster which is now the london marathon.
目前棘手的大事，即伦敦马拉松赛
...the monster of apartheid.
棘手的种族隔离制
3.adj巨大的;庞大的monster means extremely and surprisingly large.语法信息
...a monster weapon...
巨型武器
the film will be a monster hit.
这部电影将会非常卖座。
4.n-count残忍的人;吓人的人;恶人if you describe someone as a monster, you mean that they are cruel, frightening, or evil.
例句:
perhaps the woman monster would be another murderer.
也许这个女怪物会成为另一个杀人凶手。
its those daughters that produce californias monster strawberry crop.
正是这些子株生产了加利福尼亚的巨大的草莓产量。
but mr obara remains an inexplicable monster.
但是obara先生仍像一个不可理喻的怪物。
gfaj-1 is no frankenstein monster.
gfaj-1可不是什么科幻怪物。
now the makers of cut the rope, the fourth most popular paid iphone app, are looking to do the same with om nom, their games little green monster mascot.
现在，《割绳子》（cut the rope）游戏（排名第四的付费iphone 应用程序）的开发商希望也能如法炮制，开发游戏中的绿色小怪物om nom所具有的商业价值。
【篇三：现在进行时微课解说】
幻灯片1：本节微课内容是现在进行时
幻灯2：
look! can you chant?
i’m listening to music, i’m reading a book.
i’m writing a letter, come here and look.
i’m playing football, i’m talking to you.
这些句子都是什么时态？
是现在进行时。下面复习巩固现在进行时。
幻灯片3：
什么是现在进行时？
现在进行时就是表示正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
幻灯片4
它的基本用法是
1.表示现在正在进行的动作和发生的事
如: i’m reading a book.我正在读书。
2.有时表示现阶段正发生的事，但此刻动作不一定正在进行。
如：he is teaching at school.他现阶段在学校任教，但此刻不一定在学校。
3.现在进行时的句子中常有now,,或在句首出现look! listen等提示词。
如：listen, lingling is singing in the room.
listen是听，听这个动作发生的同时，玲玲正在唱歌，所以用现在
进行时。
幻灯片5
还记得现在进行时的构成吗？
“be+动词的现在分词” be根据主语的不同分为am, is, are 幻灯片6下面我们来看句型转换
1.肯定句转换成否定句，要在be后加not构成。
如：we are reading english now.变成否定句就是
we are not reading english now.在are的后面加not
2.陈述句转换成一般疑问句，把be动词提到句首。
如：he is jumping.变成一般疑问句就是
is he jumping?把is提到句子前面
3.陈述句转换成特殊疑问句，由“疑问词加一般疑问句构成” 如：he
is working.变成特殊疑问句就是
what is he doing?疑问词what加一般疑问句
幻灯片7
我们来看现在分词的变化规则
1、一般情况下直接在动词后面加—ing 如：look-looking
2、以不发音的字母e结尾的动词，去掉e, 再加—ing 如：make-making
3、以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个辅音字母，
再加-ing 如：sit-sitting.
are you clear?
let’s go on.
幻灯片8
我们来做一些练习题
now, let’s check
幻灯片9
让我们来总结一下今天的内容吧，我们可以用一个口诀来进行总结：进行时很好记，be加动词ing;直接双写去哑e，分词构成需仔细，
别说be无词义，主语和它最亲密；变疑问be提前，否定be后not 添；何时要用进行时look，listen，now标志。