2020年4月23日《六年前的回忆》练习题学生姓名：家长签名：
一、读拼音，写词语。
shūjíhán hújián ruìchōu tìkǒng bùcūbào mǒguǐféi pàng （书籍）（含糊）（尖锐）（抽屉）（恐怖）（粗暴）（蘑菇）（肥胖）
二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
苦难．（nán nàn√）困难．（nán√nàn）夹．攻（jiā√jiá）夹．衣（jiājiá√）重．复（chóng√zhòng）严重．（chóng zhòng√）兴．趣（xīng xìng√）兴．旺（xīng√xìng）蒙．了一团云雾（mēng méng√měng）蒙．骗（mēng√méng měng）蒙．古包（mēng méng měng √）
这个横．（héng√hèng）行乡里，无恶不作，靠发横．（héng hèng√）财起家的恶霸终于受到了法律的制裁。
三、给下列的词语分类。
慈祥残暴狡猾机智满脸横肉勇敢凶恶和蔼
褒义词：慈祥机智勇敢和蔼
贬义词：残暴狡猾满脸横肉凶恶
四、在括号里填写用“严”组成的词语。
1.老师（严肃）地说：“你们要处处（严格）要求自己，争取有更大的进步。”
2.虽然局势越来越（严重），但是他非常镇静，依然坚持工作。
3.小明照抄同学的作业，老师发现后，（严厉）地批评了他一顿。
4.父亲保持着他那惯有的（严峻）态度，没有向他们讲任何道理。
五、按要求改写句子。
1.不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（去掉问号使句子的意思不变）
是常对你说，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开的。
2.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。（缩写句子）
父亲取出手枪。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（修改病句）
老师用慈祥的目光注视着我们。
4.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
六、写出下列句子运用的描写方法。
1.他脸上的表情非常安定，非常趁着。（神态描写）
2.“没有什么，不要怕。星儿，给我到外面看看去。”（语言描写）
3.我们心里都很不安，为这位工友着急。（心理活动）
4.我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（动作描写）
七、阅读短文，完成练习。
①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就是站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重．（chóng zhòng√）。母亲脸上早已淌着豆大的汗珠，汗水早就将她
的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯．着考场，站成了一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄．（báo√bó）的笑，小声嗫．（niè√nüè）嚅．
（rú√rí）道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
③没人笑她痴．（chī√cī），没人笑她傻，也没人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一阵惊呼后都围了上去，千呼万唤后仍是昏迷不醒，众人便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”
⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。”
⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
⑧我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
1.给文中带点字选择正确的读音，用“√”标出。
2.第①自然段中加点的“盯”字是什么意思？有什么作用？
“盯”是指专注而长时间地看。这里用“盯”字，把母亲对孩子极度专注的神态充分地表现了出来，突出了母亲的爱子之深。
3.文中刻画母亲的形象，第①自然段中主要运用了神态描写和语言描写。第⑦自然段中主要运用了动作描写和语言描写。
4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？
母亲在炎炎烈日之下虽然极度口渴，但她一刻都不愿舍下孩子，说明母亲把自己的全部心血倾注在了孩子身上。
5.“没人笑她痴，没人笑她傻，也没人在劝她。”你对这句话怎样理解？
大家对这位母亲的心情与做法完全理解，懂得她的一片爱子之情，因此没人笑她，也没人再劝她。
6.为什么说“这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？
这个故事将母亲对孩子的爱淋漓尽致地表现出来了，不用再多说，学生就能明白母亲的心。