颂扬你对青春的赞礼释放你对诗歌的热情
诗的盛宴
歌的聚会
目录
1、活动主题与目的………………P.3
2、前期宣传、报名讲座……P.4~P.5
3、具体比赛流程……………P.5~P.7
4、比赛预算及准备………………P.8
5、附录……………………P.9~P.11
一、活动主题：
年末的诗歌朗诵比赛，是诗的盛宴，歌的聚会。主题在于释放，释放我们对诗歌的热情，释放我们的青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。
积极参与比赛的中大同学，只要拥有对诗歌足够的热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！！！
二、活动目的：
此次是中大珠海校区首次举办的诗歌朗诵比赛，为热爱诗歌的同学提供释放的平台，为热爱朗诵的同学提供展示的平台。让同学们更好地领略诗歌艺术的魅力，使诗歌与年轻一代能够近距离接触，展示、锻炼同学们的口才，营造良好的人文氛围，让学生走进诗歌，通过写诗、朗诵的形式培养大学生对诗歌的兴趣。
展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，在诗歌朗诵中融入时代气息与生活气氛，丰富校园文化与生活，是此次活动的主要目的。希望能在同学们的踊跃参加中得到充分体现和实践。
三、前期宣传、报名、讲座：
1、张贴海报. 11月21日（星期五）2张大
海报张贴于逸仙大道南侧的田径场铁网上和蓉园
50张小海报张贴于各宿舍楼下
(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间及前期讲座部分的预告)
2、提供咨询，分发传单、报名表（传单，报名
表印在同一A4正反两面初步准备700张）. 11月22日(星期六)干事分散于三大饭堂摆桌,张小海报，为有意参加的同学提供咨询，发传单，报名表三大饭堂各备150张，可现场上交报名表，当天所剩报名表与剩余中的250张分散于各宿舍楼下宿管员处（在22日完成）.
（建议：可以集论坛、短信报名于一体）
报名截止日期为11月25日，报名表上交于各宿管员处（或者25日在饭堂门口摆桌收集。届时将再次宣传此次比赛活动。）
（传单报名表的内容：传单中尽
量包括比赛主题、目的，宣传赞助商、前期讲座，有讲座的具体时间和地点，简略包括大赛流程，第一、二轮的时间地点，简要的比赛规则：报名表中除个人的简单信息之外，加有参赛的诗歌题目，另附有报名截止时间和递交方式）
3、名家讲座.于11月24日、26日晚安排两次讲座。第一次重在介绍诗歌的发展、类型、表达形式、背景等，诣在激发同学的参赛兴趣。第二次重在讲解朗诵的技巧、感情的抒发表达方式，诣在为已报名参加的同学提供朗诵方面的指导、初步建议。
（对讲座的宣传可以在23日将写好讲座时间地点的卡纸粘贴于灯柱上）
三、比赛具体流程：
第一轮：
地点：某大课室
时间：11月29、30、31日（周五、周六、周日）（根据人数的多少来机动的确定比赛历时天数）
评委嘉宾：诗社成员（朗诵队）（6~8人）
主持人：某成员
比赛流程：1、主持人致词，介绍到场嘉宾评委。
2、主持人详细宣读比赛规则。
3、开始比赛：每位选手上台，先做简单的自我介绍，报上参赛自选的诗歌名。开始朗诵（比赛详细规则见附录）。
4、宣布比赛结束，请各选手回家静候
佳音。
第一轮比赛结束后，评出前15名选手进入第二轮，对这十五名选手进行电话通知（12月1日）。比赛的结果公布于论坛上，名单印于传单（传单包括决赛时间地点）张贴在各宿舍楼下（12月2日前完成）。在第二轮正式进行之前对选手展开一次培训，由朗诵队的成员完成，主要是帮助选择背景音乐纠正发音及语音语调。并在12月4日前统计出参赛选手的参赛诗歌及背景音乐。
在第二轮的比赛中诗社最好能献上两到三个朗诵
或诗剧节目，借此烘托气氛，展示诗社的风貌与内涵。在12月4日前排出这些节目。12月4~5日诗社的干事们要计算出决赛整个流程的每个环节的时间，安排好每位选手上台比赛的次序、时间，排好每次的背景音乐，保证每位选手对应的背景音乐正确。
预演决赛的全程。
第二轮：
地点：蓉园正厅
时间：12月6日晚
参赛选手：从第一轮里选出的前15名选手
评委嘉宾：特邀两位老师及诗社5~6名成员
主持人：某成员
比赛流程：1、主持人致词，介绍到场嘉宾评委。
2、主持人对第一轮比赛的总结，鼓励
赞扬进入第二轮的选手，增强其自信心。（发纸片给观众）
3、献上诗社的朗诵节目或诗剧作为精
彩的开场。
4、开始比赛：每位选手上台自报参赛
诗歌名，开始朗诵（工作人员放选手自选的所配背景音乐）。
5、中间插入朗诵队的表演，舒缓比赛
紧张气氛，为评委留下打分时间。15名选手都展示完
后，再次用诗社的表演来作为精彩的收场（此时收上来
观众的选票进行统计，评委迅速对比赛成绩作出总结），诗社表演完后，由主持人现场公布比赛结果，宣布获奖
选手。（细则见附录）
6、答谢各到场嘉宾，观众，赞助商。
7、主持人宣布全程比赛结束。
四、比赛预算及准备：
物资单价数量总价备注大海报502100
小海报350150
传单、报名表第二轮传单0.1
0.1
700
50
70
5
1000张A4纸正
反分别印传单和
报名表
包括晋级决赛选
手名单
卡纸11010用来宣传讲座
气球0.230060用来装饰比赛场
地及讲座课室
彩丝带339用来装饰比赛场
地及讲座课室
嘉宾费用300具体内容有待商
定
奖状奖品166
500
一等奖（1个）
二等奖（2个）
三等奖（3个）
具体待定
总计1210
五、附录：
1、具体工作时间的安排：
11月21日前完成传单、报名表，大、小海报的印刷；
11月21日在各宿舍楼下张贴海报，张贴大海报；
11月22日在三大饭堂门口设点，发传单报名表，晚饭后将报名表送至宿管员处
11月23日制作宣传讲座的卡纸，粘贴于灯柱上；
11月24日晚举办第一次的讲座；
11月25日报名截止，收报名表；
11月26日晚举办第二次的讲座；
11月28~30日开始第一轮比赛；
12月1日通知进入决赛选手，向嘉宾老师发出邀请；
12月2日完成张贴宣传决赛的传单与各宿舍楼
下；
12月3~4日对晋级决赛的选手进行培训，并确
定下所需配背景音乐；
12月4日前诗社确定表演节目；
12月5日确定决赛现场的具体流程；
12月6日决赛开始。
2、比赛规则：
第一轮：
第一轮的评委都是学生，要求参赛选手先作自我介
绍，自选一段或一首诗歌来朗诵，需要配乐的可以自带MP3
MP4之类的到课室里播放（可以加分），要求时间限制在5
分钟之内，超过要扣分(最高扣五分)。评分为百分制，直接
取几个评委的分数的平均数即可。（人很多的话不用去掉最
高分和最低分）。
内容标准分数
仪表(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)表演能和朗诵融为一体，感染力强。
(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
10分
形式创新(1)表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉朗
诵形式富有创意。
(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
10分
朗诵(1)诗歌内容积极向上，主题鲜明突出，思想性强。10分
(2)感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，能够脱
稿。
10分
(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。20分
(5)能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣。
20分
(6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的
气质，具有震撼感。
20分
第二轮：
第二轮评委由老师与学生共同担当，要求参赛选手已选
好所配背景音乐，要求时间限制在5分钟之内，超过要扣分
(最高扣五分)。评分为百分制，最后得分是去掉最高和最低
分之后的平均分，另外加观众的投票得分（1票1分）。
评分标准与第一轮基本一致，只是在“形式创新”处
改为评判配乐与诗歌朗诵是否锲合。
内容标准分数
仪表(1)衣着得体，与诗歌内容相协调。
(2)精神饱满，姿态得体大方。
(3)表演能和朗诵融为一体，感染力强。
(4)能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
10分
形式搭配(1)表演者使用的诠释方式，配乐及表演动作能够自然完美的
锲合。10分(1)诗歌内容积极向上，主题鲜明突出，思想性强。10分
朗诵(2)感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，能够脱
稿。
10分
(4)吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。20分
(5)能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，
能与观众产生共鸣。
20分
(6)很好地表达该诗歌的主题和内涵,升华了青年朝气蓬勃的
气质，具有震撼感。
20分
观众的投票：可以在比赛开始前发给每一位观众纸片，写下自已喜欢的选手代号，在最后收上来。