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生命的成长要经历青涩到成熟的每一个阶段

生命的成长要经历青涩到成熟的每一个阶段
生命的成长要经历青涩到成熟的每一个阶段

生命的成长要经历青涩到成熟的每一个阶段,每一个阶段的人生,有如花草树木的生长,要聪明、理智,这是我们必须接受的一个成长任务,开花时固然无比灿烂,但是若我们执意停留在那灿烂的时刻,便无法结出果实。我们要趁着年轻努力学习,提升能力、丰富经验、开发智慧,好好把握手下的每一分钟,用充实、理智的成长感谢生命,感恩生活。所以,理智我们不能离开,一担离开了理智就等于鱼儿离开了水,等于动物们离开了森林,我们甚至离开了呼吸的空气。在生活中,我们不能没有理智。

生活需要理智;要反省过来,时代的步伐总是前进的,它不会停下来等我们,变化才是人身的真谛。灵敏的懂得人的自由在于人的主动性,人的主动性在于多种可能性敞开胸怀,积极主动的去适应各种变化,我们有一种不可推淫的责任,要机智的在变化中成长。

我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深遂理智的眼光,只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴风、海浪挑战,直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。

告别了多情的雨季,告别了留恋的往昔,拔动七彩的琴弦,我们踏上青春的界域。青春是花,美丽却易飘零,假如不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却又多情,假如不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来得仓促去得匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间中转瞬即逝,无情地飘走无踪;青春是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壮壮;青春是负荷,让人在付出的轮回中找不到休息的角落;青春是拼搏,让人懂得攀登才能揽胜,奋斗才会成功;青春是一条不悔的路,走过去就无法再回头;青春是一本厚重的书,可以填满快乐,也可以写下孤独,却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

我们正处在青春的美好时光中时,我们像所有拥有青春的人们一样,放飞着我们的理想,放飞着我们的希望,放飞着我们的憧憬,把所有的美丽与光环,都亲手交给青春保管。而且,我不只一次地设想,青春不能虚度,要抓住青春,留住青春,千方百计让青春在我们的身上和心灵永驻。

青春固然充满激情,青春年少的我们固然梦想缤纷,意气风发,活力无限。但是,我们同样更是拥有理智的智慧人类,我们的激情飞扬同样需要理智控制,我们的年少轻狂更需要理智约束,我们种种欲望或冲动的狂涛如果没有理智的堤坝拦阻,就有可能随意泛滥,产生难以预料的后果。所以,我们要用理智战胜青春。我们每一个都要清楚,无论处在人生的任何阶段,人都离不开理智的约束。没有理智,人和动物就没有区别。

正是因为有理智,我们人类才告别了野蛮与愚昧;正是因为有理智,我们人类才能够意识到自身的责任和使命;正是因为有理智,我们人类才能够自强不息,创造了今天灿烂的文明。因此,理智在人生的各个阶段都至关重要。无论何时,我们都应该理智地做人,理智地生活,让理智的警钟长鸣。

的确,我们朝气蓬勃,我们活泼好动,我们有时放声高唱,我们有时大声谈笑,但是,这并不等于是青春战胜了理智,因为,我们不能影响公共秩序,我们不能有损社会公德,我们更不能无视法纪为所欲为。这难道不是说明了我们理智在发挥着作用吗?你能够说此时此刻是青春战胜了理智吗

所以,理智不等于老气横秋,理智不等于缩手缩脚,理智不等于不思进取,理智不等于装腔作势。

理智体现着人的良好素养,体现人的文明意识,体现人的社会责任感,能使人头脑清醒。

生命的高度精选作文6篇

生命的高度精选作文6篇 篇一:生命的高度 宦海浮沉,骤然回首一段历史,舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣,跳出生命本应局限的高度,登高而远望,会当凌绝顶时,是否真的可以一览众山小? 自然因其可寄怀抱,可怡性情,可托忧思,可悦耳目,而被众贤所拥之。可这晨兴理荒秽,带月荷锄归的悠然,却是他们生命高度以外的景象。越过这个高度,一切的获得都会付出意想不到的代价。 他布巾葛衣,跌足而行,翘首遐观,何其轻快。虽彭泽小邑县令不过八十余日,但倒也秉性自然。就为那无法排遣的归隐志向,十三年载沉浮不定,终敢孤单不堪。行役之痛。钟子期已死,伯牙不复奏琴;惠施之殁,庄子夫复何言。当那不期而之的凄凉袭来时,竟是那样的不见相知人,唯见古时丘。 陶潜虽得到了那出岫之云影,归飞之宿鸟,翳翳着旧林,粼粼之故渊。可跳出生命高度得到的这一切,却是用贫困、孤寂、痛苦交换回的。永辞宦海,来者可追的决心,真的可一体现生命的价值吗?若是金子,其发光之源,决定在于其本质,而不在于所处地位。万不可以一颗孤芳自许,秉着高华雅洁血统之心,越过生命的高度,蔑视一切来实现自己的价值,而忘其根本。那采菊东篱下的悠然,是要挥杯劝孤影做基础的。 何不在生命高度内付出,用傥荡心胸面对一切浑噩,出淤泥而不

染,濯清涟而不妖? 环绕在尘世纷繁中,并不是一定得越过它。阻碍之下方能有所为,繁乱之中方能见高洁。 在生命高度内,庄周以鲲鹏为友,以蝴蝶为梦,与蚯蚓为伴,以鲋鱼为寄。既然世上纷冗杂乱,何不透过现象观其本质,寻一泓荡漾的秋水,品一方空灵的画魂。 面对至仁,庄周至仁无亲,无亲则不爱,不爱则不孝,他不亲不疏,逝世俗之俗,世俗之孝;面对生硬的逻辑,庄周不为所迁,一句子非我,安知我不知鱼之乐感应万物;面对博爱,庄周厌恶,当却不激愤。有爱,就有所不爱,人为的爱,不管怎样博识,也无法普及万物,与之心灵相通。 庄周用自己一颗清澈、敏锐之心,洞察万物。在生命高度内,未曾想过逃避,想过退缩;也未曾想过到达不能企及只高度。聆听冷风小和,飘风大和,掘之深邃,品其平凡,欣然与栩栩蝴蝶梦而不梦,觉而不觉,在泥泞中体现其价值。 篇二:生命的高度 在海拔七千米的唐古拉山上,有这样一尾鱼,它跃动的双鳍仿佛仍在搏击着风浪,它圆睁的双眼依旧向着茫茫冰雪高原。鱼儿啊,你的家乡可曾是在那温暖自由的渤海湾? 从你降生的那一刻起,似乎就注定了离乡远行。你可以选择和同伴们在一起,你可以选择一生在渤海湾游弋,你可以向远处的海洋远行。可是,你却选择了这样一条孤绝的路,一条注定无法回头的路,

有关热爱生命的小故事

有关热爱生命的小故事 为生命画一片树叶 只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:"当树叶全部掉光时,我也就要死了。"一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。 最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。 温馨提示:人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处,生命就生生不息! 珍惜生命,不惧挫折

有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。 秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。我的断臂父亲 爸爸只有一只手,国家发了残疾证,允许不交农业税和公粮。可爸爸说:“虽然国家给了照顾,但残疾人也得尽自己的能力来分担国家的困难呀!所以,他每年坚持和大伙儿一样交,而且交得早,质量好。

【经典青春励志正能量语录】青春励志语录经典短句

【经典青春励志正能量语录】青春励志语录经典短句 青春是励志的,需要更多的正能量语录,以下是小编为你精心整理的经典青春励志正能量语录,希望你喜欢。 经典青春励志正能量语录 1) 青春是一场绝美的梦,一样的年龄、一样的心情、一样的孤独只是,不一样的我们,在不一样的路上寻找属于自己的天空 2) 人性本善,纯如清溪流水、凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。 3) 在这个世界上,为什么有的人活得轻松,而有的人为什么活得繁重?前者是拿得起,放得下;而后者是拿得起,却放不下,所以沉重。 4) 在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。 5) 时间一天天过,好像什么也没改变,但当你回头看,每件事都变了。 6) 梦想似乎是遥远的,但是只要通过自己的努力就能让它触手可及的,无论如何,不要放弃走向梦想的脚步。

7) 洒脱和欢笑,在这个纯挚的年代,人人都盼望领有,人生的欢喜,必需在痛苦的打磨下,酿造出光辉的人生。由于,洒脱和欢笑,并不是人生的全体,痛苦就成为我人生中,一道靓丽的风景! 8) 青春人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期,生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取,意味着上升,蕴含着巨大希望的未知数。 9) 诚实就如埋藏在泥土里面的果实,谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感,但它的枯萎是不可避免的,而诚实会在那里生根发芽。 10) 在成长的过程中,我们明明知道陷阱不能去,明明了解所有道理,却纵使自己沦陷在朦胧背后。虚拟的美好,青春的疼痛。明明知道开不了花,却仍然等待发芽。 青春励志正能量语录 1) 在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。 2) 教育是一种事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的本质在于求真;教育是一种艺术,艺术的生命在于创新。 3) 学会亮起心中那道彩虹,我们的世界就如雨后睛天。心中有爱,阴郁散尽,天空依然蔚蓝。心中有了那道彩虹,空气芳香馥郁,香泽万里;心中有了那道彩虹,笑容灿然如花,娇艳醒目;心中有了那道彩虹,泪水也折射太阳的光辉,暴风吹过,带走多少垃圾尘埃,留下一片喧扰的天地 4) 挑剔不会得到任何好处,只能把事情推向消极而失去沟通,让人觉得是一种不可理喻,每个人都是一个主体,谁也没有权利去剥夺另一个人的思维,挑剔只是没有达到自己

热爱生命的人的故事作文5篇

热爱生命的人的故事作文5篇 有一个叫黄美廉的女子,从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人,因为肢体失去平衡感,手足会时常乱动,口里也会经常念叨着模糊不清的词语,模样十分怪异。医生根据她的情况,判定她活不过6岁。在常人看来,她已失去了语言表达能力与正常的生活条件,更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来,而且靠顽强的意志和毅力,考上了美国著名的加州大学,并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔,还有很好的听力,抒发着自己的情感。在一次讲演会上,一位学生贸然地这样提问:黄博士,你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?;在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬,但黄美廉却没有半点不高兴,她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字:一、我好可爱; 二、我的腿很长很美;
三、爸爸妈妈那么爱我;四、我会画画,我会写稿;五、我有一只可爱的猫;最后,她以一句话作结论:我只看我所有的,不看我所没有的!热爱生命的故事 热爱生命的故事 热爱生命的故事 生命是一种神圣的东西,是每个人出生的见面礼,它需要我们的热爱。

在几年前的一次网球公开赛中,发生了一个热爱生命的故事,张明和王东是其中的参赛选手,故事就在他们俩之间发生了。 比赛开始了!王东发球,张明接球。双方经过一场“血拼”之后,双方打成了平局。在最后一个关键、激动人心的时刻,一只小鸟飞到了场内,被王东发的球击中了,这很令人惊讶,更令人惊讶的是王东以不关心比赛的输赢了。他跑到小鸟面前,跪了下来,向他祈祷,表示忏悔。 这个故事体现了王东热爱生命的精神,因为他不但热爱自己的生命、热爱别人(鸟)的生命,也热爱大自然的生命!所以这个故事中的主人工是很值得我们学习的。 生命,我们都拥有,你热不热爱它呢?喜不喜欢它呢? 这个故事告诉我们:不但要热爱自己的生命,其它的也需要热爱。你,这样想吗? 海伦.凯勒热爱生命的故事 海伦·凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在17个月的时候因为一次急性脑充血夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她因为她的导师安

关于珍爱生命的名人故事

关于珍爱生命的名人故事 人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生 命是理应这样度过的:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨, 也不因碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说:“我整 个的生命和全部的精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类 的解放而斗争。” 这是苏联奥斯特洛夫斯基的自传体小说《钢铁是怎样炼成的》中 主人公保尔柯察金的名言。保尔身残志坚、顽强奋斗的精神以及他的 名言所阐述的至高无上的生命意义,以前激励了几代中国人,为民族 独立、人民解放、祖国强盛而抛头颅、洒热血、献终生。 从历史的深处,有一位“中国的保尔”向我们走来,他就是上个 世纪五六十年代中国人民心中的英雄楷模、党的好儿子、军工专家吴 运铎。这位老英雄抗战时期投身革命,为研制炮弹多次负伤,九死一生,落下终身残疾。但他无怨无悔,乐观向上,以超乎常人的坚忍不 拔的毅力继续战斗在军工事业第一线,用忠诚和坚强书写着不平凡的 人生。 那些并不遥远的故事,或许正是需要我们共同追寻的闪光足迹。 为了革命,他付出了什么? 吴运铎,祖籍湖北武汉,1917年出生于江西萍乡。早年曾在安源煤矿、湖北大冶源华煤矿做童工、当学徒,积极参加反帝爱国运动。 抗战爆发后,他和志同道合的三位同伴奔向皖南云岭,参加了新四军。穿上了粗布军装,镜子面前看着自己的模样,年轻的吴运铎充满了自 豪感。他暗暗地警示自己:吴运铎,你已经是一名革命军人,从今天起,你肩负着为中华民族的解放而斗争的重大使命! 新四军政治部副主任邓子恢和吴运铎谈话。先是简单介绍了我军 的光荣历史,又谈了三大纪律八项注意以及我军的优良传统。最后说:“你是机电工人,会修枪,会造炮,我们部队正缺枪,你还是去兵工

我的大学从青涩走向成熟

我的大学从青涩走向成熟 老师留了一个作业,写一篇论文关于大学期间学到的理论知识及实践技能的个人总结报告,这个作业使我想到了我的大学三年的学习,再有几个月我就大四了,总感觉说这话像是老生常谈,但这是我最想说的,现在我能感觉到空气中弥漫着紧张焦虑的的气氛,我现在的同学们都在为考研、考公务员、或是直接就业而忙碌着,当然我也在这个行列中,忙碌着将三年来沉淀下来的知识化作实在的东西,使我的大学从青涩走向成熟。 总结一下大学期间的学习有以下几点 一:不抱怨:不抱怨学校的学习环境,来学校的第一天就有种失落感,没有想象中的大学的感觉,因为这的校园既不干净也不整洁,上了好长时间课,也感觉没学到什么实质性的东西,也不知道怎么学习,整日在迷茫中度过,不停的抱怨,学校这不好那不好,和我一样感觉的新生也大有人在,但是随着日子一天一天过,我觉得这样子下去自己有点很亏,我想既来之则安之,既安之还不如学之呢,曾经读过这样一个故事,说有一个国王来到某个偏远的乡间旅行,因为路面崎岖不平,还有很多碎石头,刺到国王的脚又痛又麻。到了皇宫后,他下了一道命令,要将国内所有的道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可以造福他的人民,让大家走路不再受刺痛之苦。但即使杀尽国内所有的牛,也筹措不到足够的牛皮,而所花费的金钱,动用的人力,更是不知几何。虽然根本做不到,甚至愚蠢,但因为国王的命令,大家也只能摇头叹息,这是由一位聪明的仆人大胆向国王谏言“国王我们为什么杀那么多牛,花那么多的钱呢?您何不只用两片小小的牛皮包住自己的脚呢?国王听了后大吃一惊,马上领悟到了,于是立即收回成命,采取了仆人的意见,想改变世界,很难:要改变自己则很容易,与其改变环境不如先改变自己,当自己改变的适应了环境,环境自然热随你改变了。所以我认为要想学好习先要不抱怨,懂得适应环境,这是做一切的前提,坚定信念走下去,即使环境不如想象的,也能从中汲取营养。 二:自学能力:听过一个老师讲过,大学就要大量学,课堂上老师讲的知识就那么一点,很有限,老师给我们指出了一个点,而整个面还是要我们自己去发现去学习,我们都知道上中学时,老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后,老师只会充当引路人的角色,学生必须自主地学习、探索和实践。暑假实习在一家影视公司的时候后,我觉得自学能力就显得是多么的重要了。公司经理曾让我们几个人做一个宣传片,要有很强的视觉冲击力而且画面要干净,这就涉及到了有两种软件AE和premier的调色插件,当然这两样东西在老师的课上都没有学过,只是作为一个课外话题一带而过,但是当我们在自己拍摄片子的时候,总感觉画面不美,某些段落冲击力不够,一看就是业余选手拍的,我就在网上搜索相关的资源,发现了有AE这个影视后期制作经常用的特技软件和用于影片后期调色的premier调色插件,于是就自己买书下教程自学,学的还算不错,所以在实习公司还能做一些力所能及的工作,我做的一些效果也被用在了片子里,所以说自学很重要,自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好,懂得不多,学校的课程安排也不合理。我认为这些都是借口,虽然我经常也有抱怨这些,但之后还是要理性的面的“与其诅咒黑暗,不如点亮蜡烛”。我们大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋,而应当主动走在老师的前面。例如,大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容,仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚,然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。在学习premiere的时候我已经把发的课本看过一遍了,而且这个软件用的非常熟练,当然在老师讲的时候我只会听我不理解的部分,有的时候我也能挑出老实讲错的地方。在我们自学的时候避免不了模仿,用一些模板,这是一个学习的必要阶段,但不是最终阶段,我们应该在学习的时候追究这个效果是怎样做出来的通过什么方法,哪种方法更简单有效,一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉,就能举一反三地学习其他知识,解决其他问题,甚至达到

国旗下讲话:生命的高度

国旗下讲话:生命的高度 也许生命原本没有高度,只是因为载体的不同才分出了高低。 在中国,有一个非常著名的群众性体育和学术团体一一山鹰社。从1989年建社至今,新老队员以登山、攀岩、科考为主要活动项目,深入到祖国边远山区了解国情,服务当地群众,为发展中国的民间登山运动和高山科考事业作出了巨大贡献。他们在走向未来、征服自我、追求卓越、不断进取的攀登过程中,创造着新的空间高度,并从中体会着不同的生命色彩。当他们历经艰辛登上玉珠峰顶的时候,在蓝天、白云间看到了生命的底色,并把对人生的思考不断深化,将自身融入到天人合一的大境界中;当他们回到平地,回到现实,在日常生活、学习以及训练中寻找着生命的真谛,通过认真学习和刻苦训练提炼出那些叫友情、朴实、宽容和坚毅的东西。虽然在攀登和征服的过程中受过伤,流过血,还失去过最知心的朋友,但正是这些艰苦的环境、恶劣的条件以及死亡的威胁,磨练出他们顽强的意志,铸就了他们强健的翅膀。于是,他们飞得更远更稳,把生命不断提升到崭新的高度。 20XX年央视春节联欢晚会上,由21位聋哑男女演员表 演的舞蹈《千手观音》征服了亿万观众的心,观众记住了这 些可爱可敬的残疾孩子,更记住了那个漂亮的领舞姑娘邰丽

邰丽华出生在湖北宜昌的一个普通家庭。她两岁那年,因为发高烧注射链霉素导致双耳失聪。从此,她的世界变得一片沉寂,听不见音乐,听不见笑声,也听不见父母的呼喊。为了让女儿能够像正常人一样生活,7岁那年,邰丽华被父 母送进了当地的一家聋哑学校。在学校专门开设的律动课上,邰丽华随着地板传来的音乐节拍兴奋的跳动。从此,她把自己的大部分精力投入到舞蹈中,舞蹈也成为她生命中不可或缺的一部分。为了演好《千手观音》,邰丽华和其他演员每天早上6点起床跑步晨练,风雨无阻;排练时不敢喝水,以免上厕所影响整体训练;常常趴在地板上感受旋律,以便记住音乐的节拍。在他们付出了比常人数百倍的辛苦和努力之后,他们终于获得了巨大成功。正如观众所说,他们的精彩表演不仅是艺术,更是一种境界,他们用对艺术的崇敬、对健康的向往、对生活的热爱,把生命提升到了新的高度。 生命本没有区别,只是因为人们用不同的方式去把握它而使其有了贵贱之分和高低不同。无论如何,只有历经磨难而不断征服自我、大公无私而不断奉献自我、平常心态而不断肯定自我、热爱生活而不断超越自我,才能在生命的旅程中到达无限的高度!

珍爱生命的小故事

珍爱生命的小故事—珍爱生命静待花开 (敦化市大石头镇中心小学校艾珍梅) 珍爱生命,已逐渐成为孩子的自觉意识,生命没有大小贵贱之分,我们都应该好好去呵护。看到孩子们快乐地享受着这一切,我的心里也特别高兴,我为能给他们创造这样的条件而高兴。在一次次体验活动中,学生进行着一系列的思索,并把珍爱生命的美好心愿付诸行动。从认识生命的本质入手,进一步加强生命教育,由物及人,达到有的放矢,事半功倍的效果。古人云:感人心者,莫先乎情。 主题班会上,我先用一故事做导入:有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。 之后让学生在讨论中感悟—秘诀:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。 在班级的晨会上我这样与孩子们交谈:有哪一个神话,比桑兰的故事更美丽?最需要帮助的时候,突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。从跌倒的那一刻起,便不再有体操冠军,不再有平静轻松的生活,甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走,可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水,她说:“别难过,我会做个对社会有用的人。” 似乎,只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处,因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份,而“勇气”则不同,它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故,不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求,都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的,而这力量的唯一源泉就是:极大的勇气。桑兰的勇气让所有的人感动也震撼。桑兰本来的梦想是体操明星而不是坐在异国轮椅上的名人,但她的勇气使她远离了怜悯和同情,她因此而成为一种精神的代称,也因此而成为真正的明星。从此后,人们将记住中国少女桑兰的故事——她有好听的名字,她有非凡的勇气。 当很多人惶惶于“世纪末综合恐慌症”的时候,当很多人为了蝇头小利惴惴于心的时候,当很多人陷入窘境不能自拔的时候,桑兰告诉我们的是:珍爱生命,是尊重别人,也是坚守尊严。于是,从中,我们看到了媒介的力量和媒介不能拒绝的使命。 我们要成为珍爱生命教育的响应者,要把珍爱生命教育和自己所从事的实际工作结合起来,利用自己的优势地位去对学生进行珍爱生命教育。使他们珍爱生命,完善人格,快乐、幸福、健康的成长!

心得体会 关于青涩记忆的观后感

关于青涩记忆的观后感 青涩记忆观后感 上个星期六的下午,我们初二年级大部分学生在青春剧场观看了一部名为青涩记忆的十分具有对象我们这样的未成年人有教育意义的电影。 这部电影大致讲的是四个中学生,因为各种原因迷恋网络游戏,结果一发不可收拾,几天几夜地泡在网吧里,还欺骗自己的家人,最后身上没了钱,就走上了犯罪的道路,其中一个还因为内心的愧疚,良心的谴责而选择了自杀。 现在的孩子在城市这个优越的环境里,每天接触到各种各样的,形形色色的信息,从电视上,报纸上,手机上,网络上有些是有意的信息和知识,但是相对的,大部分的信息是我们不需要的,甚至还有一些信息是对我们有害的,但是像我们这些未成年人还无法准确地去辨别它们,这些不需要的甚至是有害的信息会占用我们大量的时间和精力,有时甚至是钱财,使我们变得越来越浮躁,无心学习,再这样下去是人才也会将来成为对社会有害的人。 在以上方面,父母是未成年人的第一任老师,自然要以身作则,成为孩子的好榜样。但是现在有这样一些父母,一天到晚无心工作,摸鱼打混的,从来不管孩子的学习生活,更不管孩子的身心发展,这样的人将会受到社会的谴责。 我们未成年人要从小学会自理,能够较好地控制自己,做事先考

虑好后果,以免做了出轨的事情,走上犯罪道路。 青涩记忆观后感 今天下午,我和妈妈一起到影院观看了电影青涩记忆,看后感慨万千,心里久久不能平静。 这部电影是通过几个不同家庭背景的四个中学生:家庭优越的杜鹏,整日充满暴力家庭的胖绍远,留守家庭的陈志,普通家庭的许枫,他们都曾经优秀过,但在迷惘的青春期时,由于没有得到家庭正确的关心,沉迷于网络,在网吧一玩就是几天,吃在网吧、睡在网吧最后一无所获时走上犯罪道路,杜鹏在极度的挣扎后选择了自杀,经过班主任、家长、社会的帮助,其他几个孩子终于告别青涩,走向成熟。 尤其是影片中的杜鹏困惑地选择了死亡,我感觉是不明智的。因为班主任几次关心地找他谈话,可是他没有敞开自己的心扉,说出自己对生活失去信心的原因。爸爸妈妈找他交流,他却很排斥他们。如果杜鹏能及时把自己的烦恼说出来,痛苦和烦恼不就减去一半吗?或许他也不会走向不归路。我很惋惜他,这么优秀,没能分辨出自己的对错。是不是所有像杜鹏这样遭遇的同学都会走上犯罪这条道路呢?答案肯定是否定的。我想,如果他能够学会承担起自己的责任,对自己负责,他完全可以让自己的不幸值降到最小,而让自己的幸运值取得最大,他可以把不幸避免发生在自己身上的。 每个人在成长的过程中或多或少都有过烦恼,我也一样,但是我很幸运地选择了正确的做法。记得去年我在教室里无意碰了班里一位最爱打架的同学一下,他不愿意,并对我大打出手,我也没谦让,结

哲理小故事:决定生命高度的短板

哲理小故事:决定生命高度的短板 我有幸担任过一场演讲比赛的评委。比赛分两个阶段:自选篇目演讲 和即兴演讲。有一个播音专业的女生让我印象深刻。她的自选篇目是 舒婷的《致橡树》,深情饱满,声音控制得在我看来已经不能再好了,动情之处竟也让我眼含泪水。我准备给她全场的分。 不过,在接下来的即兴演讲中她抽中的题目是《上善若水任方圆》。依然是专业的姿势和发音,侃侃而谈。但她所阐述的对“上善 若水”的理解却是:你再怎么高大善良,也要知这世界有方圆分寸。 于是,失望的我给了她全场最低分。 我又自然地想起刚上大学那年,我总以为发表过几篇文章和读过 几本旁人没读过的书就应该如浪子般放浪不羁,就能够对自己身边的 人不管不顾,起床后的被子和换洗的衣服也随意堆在想堆的地方。没 过多久,我的生活就陷入了令人消沉的恐慌:没有朋友,没有写作素材,没有干净大方的仪表。在那段艰难的日子里我逐渐变得消极沉默,并感到了深深的恐惧。那段时间我在日记某一篇只写了一句话:身上 的遮羞布就要衣不蔽体了。 从那时开始,我才第一次打心底理解到:短板的长度会影响生命 的高度。 于是,为自己的生命再添一块木板,就成了我整个生命当中不能 间断的修行,尤其是在那种特定的时期。 终于我的精力已经不完全用在读书写作之上。我开始赶在舍友起 床之前叠好自己的被子,扫一扫宿舍的地板,发了稿费之后诚心地邀 请朋友小聚。我甚至听了一个女生长达两个小时的无厘头诉苦,消极 的诉苦。但我没有打断她,我让她一边哭一边讲完她的苦难。在交谈 的最后,我给了她一个看上去很矫情的拥抱,告诉她一切都会好起来。在这个个又一个极小的改变之间,我得到的是许久未曾重温的成就感

关于生命的小故事

关于生命的小故事 1、《地震的故事》 一次地震后,一位父亲失去了他所有的亲人,于是,这位父亲便加入了抗震救灾的队伍。每次,只要听见地下有声音传到他耳朵,他就会跑过去,不论情况有多么危险,他也 会去救。 许多人说他是因为失去了亲人,控制不了情绪,想去死。 但是,他这样做是在与死亡做斗争,每当他救活一个人,他就打败了死神,让更多的 人活了下来。 2、《我为什么登山》 英国一名著名的.登山家这样回答:“因为山在那里。”对于登山家来说,山是一种 无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业,全力以赴。 人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神,人类才不断进步,才有今 天的文明。许多人在探索自然的过程中献出了宝贵的生命,但对后来者,它是一笔宝贵的 财富。 培育探险精神对于一个人、一个民族都有积极意义。一个具备探险精神的人,会不断 寻求新的征服目标,不断寻求人生的新境界和高度;相反,一个人、一个民族如果没有探 险精神,就不会有什么前途。 3、《生命的价值》 有一个生长在孤儿院中的孩子,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着 究竟有什么意思呢?” 院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石 头到市场上去卖;但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场叫卖。在黄金市场 竟有人出比昨天高十倍的价钱要那块石头。 最后,院长叫男孩把石头拿到宝石集市上去展示,结果,石头的身价较昨天又长了十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地跑到孤儿院,将这一 切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境 下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说

2017-2018学年上海市奉贤区生命科学一模试卷及答案

2018年奉贤区高考生命科学一模卷 本试卷共8页,满分100分,考试时间为60分钟。请在答题纸上填写学校、姓名、座位号。答案全部涂、写在答题纸上,不要超过答题框,否则不得分。 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.图1是某生物的形态结构图,该生物与酵母菌均有的物质是 A.RNA B.磷脂 C.葡萄糖 D.DNA 2.在做了“细胞的观察和测量”实验后,小勇做了以下描述,正确的是 ①蚕豆叶下表皮细胞不规则,彼此嵌合着①蚕豆叶下表皮细胞呈长方形,排列紧密 ①蚕豆叶下表皮细胞之间分布着成对的保卫细胞①若在低倍镜下观察到保卫细胞物像模糊,轻轻地转动转换器使高倍镜到位再观察①测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠 A.①①① B.①①① C.①④① D.①①① 3.肽酶可以水解图2所示化合物,图中能被肽酶作用的化学键是 A.① B.① C.① D.① 4.小西做了“颤藻和水绵细胞的比较观察”实验后,对两者的描述C用“×”表示“无”,“√”’表示“有”),正确的是

5.乙型肝炎疫苗己经使用了许多年,其活性成分是乙型肝炎病毒(HBV)的表面抗原(HBsAg)。下列构成病原微生物的组成成分中,最适合用来制备疫苗的是 A.大肠杆菌的ATP B.HIV病毒的RNA C.霉菌的氨基酸 D.流感病毒的衣壳蛋白 6.19世纪40年代美国科学家斯蒂瓦特(F.Steward)用悬浮培养法培养野生胡萝卜的根韧皮部细胞,图3为其示意图,有关叙述错误的是 A.①过程表示脱分化,该过程中遗传物质并未改变 B.该实验证明高度分化的植物细胞具有全能性 C.①过程表示再分化,该过程中遗传物质并未改变 D.动物的单个高度分化细胞也可经上述过程培养成新个体 7.图4是人类卵细胞形成过程示意图,I?V表示卵细胞形成过程中不同的 细胞名称,阿拉伯数字代表染色体数,细胞内有同源染色体的是细胞 A.① B.① ①

青涩走向成熟

青涩走向成熟 做一名教师是我儿时最朴实的梦想,做一名合格的教师是我一直对自己最基本的要求。2008年8月,我带着梦想和憧憬踏入了天宁小学,成为了一名人民教师。蓦然回首已工作8年了,8年来,我本着对教育事业的爱、对学生的爱,对小学数学教育的爱,在教育的沃土上,始终努力学习着。工作中我严格要求自己,兢兢业业,用爱心去感动学生,用言行去影响学生,执着地追寻着教育之梦,努力做一个深受学生尊重和信赖的教师。在教育的热土上,有我成长的每一个“足迹”,有我付出的每一滴汗水,更有领导的关心、同事的帮助、学生的爱戴、家长的认可、家人的支持……这才有了我一路的播种,一路收获的喜悦。回头看看这7年的工作与生活,现从以下三个方面加以总结: 一、热爱学生,尽心尽责 老师就像父母,每个学生都渴望得到我的关爱,我的爱若有偏重,就容易引起其他学生的不满,甚至会造成对个别学生的伤害。因此,不管我作为班主任,还是副班主任,又或者是任课教师,都会注意真诚、关心和爱护每个学生,不仅在思想、学习、生活上给予关心,而且还具体落实到平时的实际行动中,不论成绩是否好,是否犯过错,都一视同仁,不偏见。我尽力做到关爱每个学生,热心为每个学生排忧解难,走向学生的精神世界,与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系。对于本职工作,我都会尽心尽责地去完成。 二、精心施教,形成特色 一位好教师一定是“有思想的教师”。所以要学会学习,学会思考,学会创新,只有这样才能促使自己进步,才能真正提高自己的业务水平,提高自己的执教能力。作为一名数学教师,在教学上,我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。平时认真编写每一份教案,预设教学过程,精心组织教学内容,在课堂教学中大胆采取新颖的教学方法。为了激发学生的兴趣,优化课堂的氛围,提高课堂效率,我深入解读小学数学新课标的相关理论,不断更新教学理念,并充分地展现在数学课堂教学实践活动中。在领导、师傅和各位老师的指导下,经过多年课堂教学的理论与实践、探索与积累,逐渐形成了自己独特的教学风格。“教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。”课堂中,我努力提高课堂40分钟教学效率,力求达到“40>40”的教学效果,鼓励学生主动参与学习过程,保证学生都能真正主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能,并在不断的学习探究中

书写生命故事

百度搜:漪然的图片 一、关于生命的讨论 曾翻译过《不一样的卡梅拉》、《暖暖心绘本》等经典童书,并创办公益组织“小书房”的儿童文学作家漪然2015年9月27日下午因病去世,年仅38岁。 漪然3岁瘫痪,凭自学掌握了英、法、德三门语言,译和创作了100多部童书,她翻译的《暖暖心绘本》和《嘻哈农场》两获冰心文学奖,《不一样的卡梅拉》(第一版,合作)《月亮的味道》在各大电商网站常年畅销,创作的《四季短笛》被美国密歇根一所小学列为教材,因为翻译《鬼怪森林》,她被保加利亚童话大师恩维称为“来自大洋彼岸的使者”。 “小时候,我有一个梦想,想要一个满是阳光的玻璃屋,屋里的墙壁就是书架,书架上放满了数不清的童话书。而现在,我有了一个更大的梦想,想要建立一个小书房基金会,让免费的童书阅读可以一直进行到底,让小书房能够成为每一个孩子的童话玻璃屋。” 梦想照亮了漪然的生命,而漪然则让梦想走进了现实,走进了每一个小书房的读者心中。 5年前,在一个小小的房间里,在一张小小的床上,一个用双肘支撑着身体的女孩子,忙碌地敲打着键盘。随着最后一声点击鼠标的声音,一个非常简陋的个人主页出现在了互联网上。比起其他制作精美的网站,这个小小的个人主页显得那么单薄,那么弱不禁风,似乎一声小小的咳嗽就能将它给吹散了架。然而又有谁能想到,就是这样一个个人主页,在之后的5年里带给了多少孩子以悠悠的书香,又带给了多少家庭以欢乐和回忆呢? 小书房世界儿童文学网成立于2004年3月1日,最开始只是两个小女孩为了与更多的人分享童书而创办的,因为当时国内几乎就没有专门分享世界各国优秀儿童文学的网站,于是,相识于当年著名童话论坛“纯真年代”的漪然和艾斯苔尔,就商量着一起做一个分享优秀儿童文学作品的网站。这便是梦想开始的时刻。 讲述漪然的生命故事 我要活下去,还要留下一点痕迹 从小时候起,她就知道,她永远无法融入同龄的人——因为在他们眼里,我永远是异类。就算我再怎样努力,也不行……朋友终究都离我而去,他们走向了不同的圈子,而我始终留在原地。 她喜欢讲故事,曾给小朋友做过家教,但当家教结束后,她兴致勃勃向家长们提教育孩子的建议时,她从家长们的眼中看到的只是不屑或漫不经心——帮忙看看孩子就得了,孩子的成长你懂什么? 孤独,仅仅是因为没人陪伴吗?在漪然的内心深处,孤独是一种角色的缺失。如果一个人对于家庭、朋友、世界都可有可无,那有何存在的意义? 她曾在14岁体验过那种——生无可恋。 临近14岁时,母亲依旧没有放弃让漪然站起来的希望。在尝试过气功、偏方、跳大神等各种方法之后,她又听闻另一市里有位神人,专治褥疮,于是带着漪然投医。在对方剪

生命的高度议论文800字作文

生命的高度议论文800字作文 梦的方向,就是他们远行的方向;梦的重量,就是他们决心的重量;梦的高度,就是他们生命的高度。生命的高度,我们永远仰望。下面是wtt整理的生命的高度议论文800字,欢迎大家阅读分享借鉴。 生命的高度议论文800字1 陡峭险峻,直耸云霄,这是群山的高度;雄奇壮观,一泻千里,这是瀑布的高度;自由自在,展翅翱翔,这是雄鹰的高度;枝繁叶茂,高大挺拔,这是青松的高度……你的高度在哪里呢?找准目标,把握生命的高度,努力奋斗以接近成功,我们面对苍穹高声呼喊:&;我可以做到!&; 我们生命的高度既我们人生的目标,是我们拼搏奋斗的方向,是我们流血流汗的目的所在.我们要想成功,要想有所作为,就必须找到自己生命的合适高度,确定自己人生的合适目标.这高度既不能过高,又不能过低,更不能人云亦云,随波逐流.我们要根据自己的特点,寻找合适的高度. 有的人将他生命的高度估量地太高,超越了自己可以达到的范围,这便显得颇为不切实际.还不会走路,又谈何跑步?没有一级一级的石阶做基础,阶梯的尽头与这一高度相距甚远,如何才能&;一步登天&;?没有稳固的基础,如何摘到耀眼的金星?通向生命高度的单路是绵延悠长的,你需要且走且铺,用努力的汗水为自己筑路,一步一个脚印,脚踏实地,在道路与正高点的接合处拔下胜利的旗帜. 有的人将他生命的高度定位的太低,这难免会引起懒惰的毛病.试想:高度过低,终点过近,伸手可得,谁还会为之努力奋斗?这便缺乏了人生道路中前进的动力,找不准前进的方向,一生碌碌无为,坐待其成.这样的人难以有所作为,维持自身的生活都是个难题,更别说为他人,为社会做贡献,为人类造福了.

10个经典生存小故事

1、一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:我希望能飞到树顶,可我没有勇气。牛说:为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪,发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个星期后,火鸡骄傲的飞到了树顶,但不久,一个农夫看到了它,迅速的把它从树上射了下来。 生存之道1:牛屎运让你达到顶峰,但不能让你留在那里。 2、乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:当然,有什么不可以呢?于是,兔子在树下的空地上开始休息,忽然,一只狐狸出现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去。 生存之道2:如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高。 3、一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷,小鸟几乎冻僵了。于是,飞到一大块空地上,一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟的身上,冻僵的小鸟躺在粪堆里,觉得很温暖,渐渐苏醒过来,它温暖而舒服的躺着,不久唱起歌来,一只路过的野猫听到声音,走过去看个究竟,循着声音,野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了。 生存之道3:不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友,还有,当你躺在粪堆里时,最好把你的嘴闭上。 4、有位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。考试前两天他做了三个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞,第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起,但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意,秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想想,高墙上种菜

积淀成就人生的高度阅读答案.doc

积淀,成就人生的高度阅读答案- 现代文 阅读及答案- ①在我国南方湘粤一带有一种毛竹,漫山遍野,质地平凡而拙朴,在它一生最初的五年里,确实很平庸,几乎察觉不到它在生长。在别的竹类争先恐后攀比高度时,毛竹似乎不动声色。但是,当第六个雨季到来时,毛竹终于钻出地面,而后像施了魔法一样,以每天60厘米的速度生长,迅速达到30米的高度,在六个星期内就完成了它一生所要达到的高度,并把它的同类远远地甩在身后,创造了属于自己的神话。为什么会有这样的结果呢?寻本溯源,毛竹最后的快速生长,所依赖的就是前五年的日积月累,它以一种不易被人发觉的方式向地下生根,在五年的时间内伸展出长达几公里的根系。积微成著,蓄势后发,才造就了毛竹的一柱擎天。 ②黄山松坚韧傲然,美丽奇特,但生长的环境却十分艰苦,因而生长速度异常缓慢,一棵高不盈丈的黄山松,往往树龄上百年,甚至数百年,根部却常比树干长几倍、几十倍,而正是由于黄山松的根扎得很深,能够汲取岩石深处的养分,才能够坚强立于岩石之上,虽经历风霜雨雪却依然永葆青春。 ③毛竹在蓄势后的魔法生长,黄山松在风雨中的气定神闲,都源于基础的深厚、稳固。正是在无声中积聚了破土而出

的力量,才有了毛竹喷薄而出的奇迹,才有了黄山松悬崖峭壁上的从容。 ④人生又何尝不是如此?如果我们在逆境中也能沉下气来,不被困难吓倒;在喧嚣中也能定下心来,不被浮华迷惑;专心致志积聚力量,也会实现自身的飞跃,成就辉煌的人生。 ⑤十九世纪,一个美国男孩靠在火车上卖报纸和雪茄烟为生,可是当旅客们谈起有关投资方面的事情时,他总会全神贯注地听着,他梦想成为一个能预测未来的交易商。为了这个梦想,他长大后整天躲在狭小的地下室里,将数万根的K线一根根画到纸上,并对着这些K线静静地思索、潜心地研究。后来他干脆把美国证券市场有史以来的记录搜集到一起,在那些杂乱无章的数据中寻找规律。整整六年,他集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几何学和星象学的关系,终于发现了有关证券市场发展趋势的最重要的预测方法,命名为控制时间因素。于是,他在金融投资生涯中赚取了五亿美元,创造的理论被译成十几种文字,他就是威廉江恩世界证券行业尽人皆知的最重要的波浪理论的创始人。 ⑥其实,生命是一个创造的过程,也是一个积淀的过程,每个人无时无刻不在为自己的人生埋下伏笔。在平凡的生活中,我们只有尽可能地积聚力量,不断坚实人生基础,才会在最恰当

青春的比喻句归纳

青春的比喻句归纳 导语:青春,需要梦想。梦想需要我们拥有乐观豪迈、无语争锋的气概。青春啊!是美妙的,是让人难忘的。但是真正的青春只属于那些力争上游的人只属于那些热爱劳动的人,只属于那些真实的人。下面由小编为您整理青春的比喻句归纳,一起来看看吧。 ⑴青春是绿色的,那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草,虽然娇小,但有着无限的活力与激情。 ⑵青春是灿烂的夜空。有着月色般美丽的报负,也有数不清的幻想之星。只是,青春的月儿比夜空的月更圆;青春的星儿比夜空的星更繁。 ⑶青春不是年华,而是心境;青春不是桃面丹唇柔膝,而是深沉的意志恢宏的想像炽热的感情;青春是生命的深泉涌流。 ⑷青春是一双明亮的眸子。在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。 ⑸青春啊,它是一种坚强的意志,是一种想象力的高品位,是感情充沛饱满,是生命之泉的清澈常新。 ⑹青春是运动场上一张张涨得通红的脸,一双双挥洒着汗水的手,即便大汗淋漓口舌干,我们也只会付之一笑,继续热情四射地拼搏。 ⑺青春是早晨的太阳,她容光焕发,绚烂耀眼,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。

⑻青春是一团火。笑容与彩霞辉映,汗水伴露珠挥洒。脉博跳动着奔腾的音符,智慧弹奏着优美的乐曲。 ⑼青春,它就如一轮初升的太阳,朝气蓬勃,活力无限,在它那金灿灿的脸上,展现出我们孩童的天真与心爱。 ⑽十五六岁的青春是最为美丽的,它好比雨后的彩虹,又好比一望无际的蓝天。它是那样的纯洁,又是那样的一干二净。也许,你走过的每一步,你说过的每一句话,你做过的每一件事,都将会被时间的尘埃掩盖,可是,青春的灿烂,仍然在每个人的身上发光发。 ⑾青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最灿烂的色彩! ⑿青春气贯长虹,勇锐盖过怯懦,进取压倒苟安。如此锐气,二十后生有之,六旬男子则更多见。年岁有加,并不是垂老;理想丢弃,方堕晚年。 1⑶青春是一条河。平静时,泉水叮咚响,绵绵叙说青春的故事;激荡时,汹涌澎湃,放射出绚烂的光辉! 1⑷青春是一串银铃般的笑声,在校园的上空回荡,那是我们烂漫而纯真的心愿。 1⑸青春是灿烂的夜空。有着月色般美丽的报负,也有数不清的幻想之星。只是,青春的月儿比夜空的月更圆;青春的星儿比夜空的星更繁。 1⑹青春是一笔不耐花销的财富,时光匆匆如水,流逝不回。8. 青春是大踏步前进的脚印,上面刻满着对将来的神往和无畏。

关于生命的故事

关于生命的故事 关于生命的故事(一): 关于生命的小故事——《生命的价值》 有一个生长在孤儿院中的孩子,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?” 院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场上去卖;但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱越出越高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场叫卖。在黄金市场竟有人出比昨日高十倍的价钱要那块石头。 最后,院长叫男孩把石头拿到宝石集市上去展示,结果,石头的身价较昨日又长了十倍,更由于男孩怎样都不卖,竟被传成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地跑到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的好处。一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成是稀世珍宝。你不就像这石头一样?只要自己看中自己,自我珍惜,生命就有好处,有价值。”

关于生命的故事(二): 关于生命的小故事——《走向远方》 生命也许就是一些年龄的经历。年龄的不同使我们有了生命的不同阶段,使我们的生命像一棵棵树木,有了年轮与四季,有了根与果实,有了幸福与痛苦。在每个生命的开端,都充满了期望,充满了生机和可能性,而过了成长期以后,生命力就开始衰弱了,随着年龄的增加,期望与可能性都会越来越小。 非洲的大象衰老了,会在象群不远处找一个地方自动躺下来。一头大象一天是要食掉好多水草的,躺下来的大象便不再食用周围的水草。它要把它们留给后代。它已经十分衰老了。衰老得奔跑不动了,蚊蝇在它的眼角处恣意飞舞,它疲惫的眼睛望着欢腾着生命景象的象群,看象群经过它的身边。年幼的象会用鼻子抚触它们的老祖父或老祖母的身体,仿佛在向它告别,然后它们从它的身边走远了。 关于生命的故事(三): 关于生命的小故事——《生命的美丽》 真正美丽的生命执着地追求着真理,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动的线条,更不会让自己美丽的底色染上尘污。除非用烈火将其燃为灰烬,使之化为尘埃,否则,美丽的生命九像一条清澈的小溪,永远百折不回乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴。

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