山东师范大学学位与研究生教育刊物分类
A类刊物：《Ｎature》（英国）和《Ｓcience》（美国）
B类刊物：《中国社会科学》和《中国科学》（A、B、C、D、E）；被SCI(Science Citation Index)、SSCI(Social Science Citation)、EI(Engineering Index)和《新华文摘》全文收录
C类刊物：文学评论、中国语文、新闻与传播研究、古籍整理研究学刊、哲学研究、经济研究、政治学研究、历史研究、外语教学与研究（北外）、教育研究、心理学报、文艺研究、音乐研究、美术、体育科学、中国图书馆、科学通报、自然科学进展、数学学报、物理学报、化学学报、植物学报、生理学报、动物学报、地理学报、软件学报、管理科学学报、半导体学报、中国人口·资源与环境、电化教育研究、电子学报、环境科学学报、材料研究学报
D类刊物：外国文学评论、文学遗产、现代文学研究丛刊、方言、文史、文献、中国古籍与文化、古汉语研究、法学研究、社会学研究、马克思主义研究、世界经济与政治、求是、中共党史研究、中国史研究、近代史研究、世界历史、中国哲学史、史学理论研究、中国教育学刊、课程*教材*教法、华东师大学报（教科版）、心理科学、心理学探析、心理发展与教育、外国文学评论、外国语、国外语言学、中国俄语教学、日语学习与研究、中国朝鲜语、中国翻译、现代外语、解放军外语学院学报、美术观察、美术研究、装饰、中国美术教育、中国音乐学、中国音乐年鉴、人民音乐、应用数学学报、计算数学学报、系统科学与数学、数学物理学报、数学年刊、数学进展、中国物理快报、理论物理通讯、天文学报、光学学报、中国激光、原子与分子物理学报、电子技术应用、光电子*激光、电视技术、中国电化教育、稀有金属学报、金属学报、材料工程、高等学校化学学报、无机化学学报、分析化学学报、有机化学学报、物理化学学报、化学物理学报、化学教育、中国环境科学、经济地理、人口研究、地理科学、海洋与湖泊、旅游学刊、城市问题、生态学报、植物生理学报、植物分类学报、遗传学报、微生物学报、计算机学报、计算机研究与进展、计算机辅助设计与图形学报、小
型微型计算机系统、计算机科学、系统工程学报、中国体育科技、中国运动医学杂志、体育学刊、体育文史、体育与科学、中国学校体育、大学图书馆学报、图书情报工作、科技导报、发展与未来
《人民日报》、《光明日报》理论版文章3000字以上。
发表在其他外文期刊上的学术论文。
E类刊物：被CSSCI收录的期刊。
F类刊物：全国中文核心期刊（北京大学版）、被中国人民大学报刊资料中心以及其它全国性报刊文摘全文转载的论文
重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院： 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性，加快我校科研事业的发展，学校根据《重庆大学科技奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕40号）和《重庆大学人文社科科研奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕57号）文件精神，制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 重庆大学研究生院 2013年4月23日
附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求，教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分，由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展，特制定实施细则如下： 一、奖励条件 1.我校研究生（含博士、硕士）自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文（自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索，人文社科类学术期刊论文须正式发表）。 2.教师与研究生合作发表的论文，作者排序学生第一或学生第二教师第一，教师是通信作者，署名单位重庆大学排名第一，按照不低于40%的比例进行奖励，研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物（研究性刊物）上发表的学术论文，署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40％奖励，排名第三及以后的按排名第一标准20％奖励。论文认定按SCIE最新分区标准（中科院版）。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文，按照一定比例（学生比例不低于40%，）进行奖励，研究生院负责奖励比例40%的发放。
湖南师范大学学术期刊分类方案（试行）湖南师范大学学术期刊分类方案(试行) 校行发【2012】2号 为进一步强化质量意识，引导广大教师进行高水平科学研究，提升学校科学研究影响力和综合实力，根据学术期刊动态发展规律以及已有实践经验，特制定《湖南师范大学学术期刊分类方案》，具体方案如下。 一、学术期刊类别 (一)人文社会科学 1、中文学术期刊 中文学术期刊指“国家新闻出版署批准、公开刊行的正规报刊”(简称“公开 刊物”，以下同)，分为以下四类: (1)权威刊物:原则上应是每个一级学科排名第一的刊物，以及《中国社会科学》《求是》; (2)重要刊物:原则上应是每个一级学科排名前50%的刊物，以及《人民日报》和《光明日报》理论版(3000字以上的学术论文); (3)CSSCI (Chinese Social Sciences Citation Index，中文社会科学引文索引，简称CSSCI)来源刊物:上述两类刊物之外的其他CSSCI来源刊物(含扩展版); (4)其他公开刊物:上述三类刊物之外的其他公开刊物。 2、二次文摘刊物 根据二次文摘在计算刊物影响时的权重比例，将“四大文摘”分成三类:《新 华文摘》详摘视为权威刊物;《中国社会科学文摘》详摘视为重要刊物;《人大复印报刊资料》全文复印、《高等学校文科学术文摘》详摘视为CSSCI 来源刊物。
3、SSCI源期刊、A&HCI源期刊 在SSCI(Social Sciences Citation Index，社会科学引文索引，简称SSCI)源期刊、A&HCI(Arts & Humanities Citation Index，艺术与人文引文索引，简称A&HCI)源期刊上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所(中国科学院文献情报中心，以下同)检索，被SSCI、 A&HCI收录的，视为权威刊物;未被收录的视为重要刊物。 4、国际会议论文 在国际学术会议上发表的符合国家法律法规并经学校学术委员会认定的学术论文，经中国科学技术信息研究所检索，被ISSHP(Index to Social Science & Humanities Proceedings，社会科学和人文科学会议录索引，简称ISSHP)、 EI(Engineering Index，工程索引，简称EI)收录的，视为CSSCI来源刊物。 (二)自然科学 1、SCI源期刊 根据中国科学技术信息研究所每年公布的SCI(Science Citation Index, 科学引文索引，简称SCI)期刊分区表，将SCI期刊分为以下四类: SCI 一区期刊; SCI 二区期刊; SCI 三区期刊; SCI 四区期刊。 2、EI源期刊 3、国内主办的中外文学术期刊 国内主办的中外文学术期刊分为以下三类: (1)重要刊物:原则上应是每个一级学科影响因子排名前50%的刊物，以及《中国科学》《中国工程科学》《科学通报》《自然科学进展》;
集美大学工商管理学院研究生国家奖学金评定 实施细则（讨论稿1） 为提高我校研究生培养质量，表彰奖励表现优异的全日制研究生，根据《研究生国家奖学金暂行办法》和集美大学研究生国奖奖学金评选工作安排，结合我院具体情况，本着公平、公正、公开的原则，在充分征求意见的基础上制定集美大学工商管理学院《研究生国家奖学金评定实施细则》。 一、评定范围 取得我校正式学籍、已注册的在校全日制非在职的、二年级及以上研究生中特别优秀的学生，即不包括在职生、定向、委托培养研究生。每位研究生在规定学制年限内均有资格申请。 二、评定组织 学院成立研究生国家奖学金评审委员会，学院研究生国家奖学金评审委员会由学院领导、研究生导师、行政管理人员、研究生代表任委员组成。主要职责：①制定国家奖学金评定实施细则；②审核评定研究生国家奖学金初步人选，将初步人选提交学院党政工联席会议审议；③汇总并进行全院公示，上报材料至校学生处；④受理研究生关于研究生奖助学金评定的申诉。 三、参评条件
（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守国家法律法规，遵守校规校纪，无违法违纪行为； （三）诚实守信，品学兼优，无抄袭、作弊、剽窃等学术不端行为； （四）学习成绩优异，科研能力显著，综合素质突出； （五）研究生国家奖学金每年评审一次，每名研究生在读期间仅可获得一次国家奖学金。 （六）申请国家奖学金材料有弄虚作假，有学术欺骗行为的研究生，取消其奖学金评定资格，并根据情节轻重给予相应处理。 四、评定类别、标准和名额 评定类别：硕士研究生国家奖学金。 评定标准：硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 评定名额：根据学校分配的名额数量为准。 五、评定细则 （一）考评分值计算（保留两位小数） 国家奖学金总得分=学习成绩得分*成绩权重+科研得分*科研权重+综合素质得分*综合素质权重 1、学习成绩(权重60%): （1）研究生各科学习成绩均不得低于70分，且加权平均成绩为班级排名前20%；
整合校园综合优势，构筑美丽学术风景 尊敬的各位领导、老师及研究生代表们： 大家好！我是来自..的。很荣幸能作为长沙理工大学研究生会主席，代表全体研究生在我校研究生教学工作会议上发言。长沙理工大学是一所以工为主，工、理、管、经、文、法、艺等多学科协调发展的多科性大学。在“博学、力行、守正、拓新”校训的激励下，以“铺路石精神”为核心的长理文化熏陶下，加上长理人的共同拼搏，长沙理工大学人才辈出，硕果累累。借此机会向长期以来积极推动我校教育改革的各位领导老师表示充分感激，对研究生教育工作给予支持与重视的所有领导老师致以崇高敬意。我们有幸成为其中的一名研究生，心中感到无比自豪。 如果说求学生涯是五彩缤纷的田野，那么对我们而言，研究生阶段就是我们生命中最绚丽的一束太阳花，如果说读研是动静交融的舞蹈，那么在长理研究生阶段的学习工作生活就是活力四射的探戈。伴随着国家教育体制的改革，学校教育工作的发展，这儿孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情在长沙理工被诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被丰富的学术氛围演绎的美奂绝伦。 党的十八届五中全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。今后五年中国将逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。其中“普及高中阶段教育”无疑是一个最大的亮点，因为如果能够按预期目标实现普及高中阶段教育，对中国的教育而言，是一次历史性的飞跃。这也反映了我国人民受教育程度的不断提高，研究生作为高等教育的部分，同样受到此项国家政策的积极影响。我党也曾明确提出“进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现。”这是党中央在新的历史阶段对我国高等教育，特别是对研究生教育发展提出的新要求。研究生教育处于高等教育的最高层次，肩负着为国家现代化建设培养高素质、创造型人才的重任，创新能力的培养已经成为高校研究生教育的核心。另外，赖明勇校长曾表示，我国高等教育正进入一个全面深化改革的新时代，长沙理工大学愿意当深化高等教育改革的先锋，愿意做湖南深化高教改革的试验田。
重大学术期刊分类公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
重庆大学研究生院文件 重大校研[2013] 13号 关于印发《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分 实施细则(试行)》的通知 各学部、学院： 为充分调动研究生进行科技创新和科学研究的积极性，加快我校科研事业的发展，学校根据《重庆大学科技奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕40号）和《重庆大学人文社科科研奖励办法（试行）》（重大校〔2013〕57号）文件精神，制定了《重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 附件：重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则 （试行） 重庆大学研究生院 2013年4月23日附件 重庆大学学术期刊论文研究生奖励部分实施细则
（试行） 依据重大校〔2013〕40号及〔2013〕57号文件要求，教师与研究生合作发表的学术期刊论文研究生奖励部分，由研究生院负责核定和发放奖励比例的40%。为推动此项工作的顺利开展，特制定实施细则如下： 一、奖励条件 1.我校研究生（含博士、硕士）自2012年6月1日起正式发表或检索的期刊论文（自然科学类学术期刊论文须被相应数据库检索，人文社科类学术期刊论文须正式发表）。 2.教师与研究生合作发表的论文，作者排序学生第一或学生第二教师第一，教师是通信作者，署名单位重庆大学排名第一，按照不低于40%的比例进行奖励，研究生单独发表的论文按40%比例奖励。 3.《SCIENCE》、《NATURE》及姊妹刊物（研究性刊物）上发表的学术论文，署名单位重庆大学排名第二的按排名第一标准40％奖励，排名第三及以后的按排名第一标准20％奖励。论文认定按SCIE最新分区标准（中科院版）。 二、奖励标准 1.自然科学类学术期刊论文奖励标准 教师与研究生合作发表的论文，按照一定比例（学生比例不低于40%，）进行奖励，研究生院负责奖励比例40%的发放。
华侨大学文件 华大科〔2013〕7号 关于印发《华侨大学学术期刊 分类目录》的通知 学校各单位： 《华侨大学学术期刊分类目录》经校学术委员会研究、校长办公会讨论同意，并经全校公示，现予以印发，请遵照执行。目录从公布之日起生效，原《华侨大学学术期刊分类目录》同时废止。 华侨大学 2013年6月8日 1
华侨大学学术期刊分类目录 一、华侨大学学术期刊分类目录（理工科） 特刊： 1．SCI一区收录的国际顶级刊物*。 2．《中国科学》（中国科学院主办）。 一类： A: 1．SCI 一区（未被认定为国际顶级刊物的期刊）、SCI二、三区。 2．《科学通报》(中国科学院主办）。 3．《自然科学进展》（国家自然科学基金委主办）。 B: 1．SCI四区、EI**（正刊）。 2．《建筑学报》、《建筑师》、《城市规划》、《中国园林》。 3．《数学年刊》、《数学学报》。 4．《中国运动医学杂志》。 二类： A: 1．CSCD(C刊)国家一级学会主办刊物***。 2．CSCD(C刊)中国科学院所属研究所主办的刊物***。 B: 1．CSCD（ C刊）。 2．《城市规划学刊》、《新建筑》、《建筑科学》、《规划师》、《风景园林》、《古建园林技术》。 3．《华侨大学学报》（自然科学版）。 三类： A: 1．CSCD (E刊)。 B: 1．EI收录(未被光盘版收录)、CPCI-S收录论文。 - 2 -
2．增列部分期刊：《华中建筑》、《南方建筑》、《中外建筑》、《建筑创作》、《国际城市规划》、《城市发展研究》、《小城镇建设》、《城市环境设计》、《广东园林》、《实验技术与管理》、《实验室研究与探索》。 注：* 国际顶级刊物需经过学校学术委员会认定 ** EI收录均指光盘版。 *** 多家机构合办的刊物，以最低级别机构认定。 二、华侨大学学术期刊分类目录（文科） 特类刊物 中国社会科学，求是，以及国际顶级刊物（需经校学术委员会认定）一类A档 新华文摘（全文转载），管理世界（正文），马克思主义研究，哲学研究，世界宗教研究，中国语文，外语教学与研究，外国文学评论，文学评论，文艺研究，历史研究，经济研究，政治学研究，法学研究，社会学研究，民族研究，新闻与传播研究，中国图书馆学报，教育研究，体育科学，统计研究，心理学报，SSCI和A&HCI期刊（论文集除外） 一类B档（86种） 南开管理评论，科研管理，科学学研究，管理科学学报，中国软科学，马克思主义与现实，哲学动态，自然辩证法研究，世界汉语教学，语言文字应用，方言，民族语文，外国语（上海外国语大学学报），外国文学研究，文艺争鸣，文学遗产，音乐研究，民族艺术，中国音乐学，近代史研究，中国史研究，中国历史地理论丛，世界历史，文物，考古学报，世界经济，中国工业经济，金融研究，数 - 3 -
《复旦大学学位与研究生教育国内期刊指导目录》 制定、实施情况说明 （2004年1月13日校学位评定委员会第60次会议审议通过） 《复旦大学学位与研究生教育国内权威和核心期刊目录》（以下简称：《期刊目录》）自1995年试行以来，对促进我校研究生科研水平和学位授予质量的提高起了积极的作用。为适应两校合并后，新复旦大学医科类研究生发表学术论文的需要，2002年7月校学位评定委员会第55次会议审议通过了《复旦大学学位与研究生教育国内权威和核心期刊目录（医科）》，与此同时，文、理、工类研究生仍在使用1999年版《期刊目录》。根据2003年6月校学位评定委员会第58次会议精神，我校于2003年9月开展了1999年版《期刊目录》的修订工作。新《期刊目录》经各学位评定分委员会审议、专家组论证并报2004年1月校学位评定委员会第60次会议审议通过。新《期刊目录》合并了《期刊目录（医科）》，并根据专家组建议、校学位评定委员会第60次会议批准，更名为《复旦大学学位与研究生教育国内期刊指导目录》（以下简称《指导目录》），现予公布实施。《指导目录》将杂志分为A、B两类，分别对应于更名前，新修订的《期刊目录》中的权威、核心期刊。 根据历次校学位评定委员会会议精神，复旦大学博士、硕士学位申请人必须发表符合一定数量和质量要求的学术论文，现就有关规定具体说明如下： 一、毕业研究生申请学位发表学术论文的基本要求 1、硕士学位：至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文（专业学位除外）。 2、博士学位：文科类至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）2篇专业学术论文；理、工、医（科研型）科类至少在SCI、EI或《指导目录》A类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文；专业学位（如临床医学博士等）及临床医学的临床型学位至少在《指导目录》B类期刊上发表（含录用）1篇专业学术论文；在A类期刊上发表1篇文章可相当于在B类期刊上发表2篇文章。 3、申请硕士、博士学位发表论文要求作者排名第一（特殊情况除外）。特殊
国内学术期刊的种类与等级划分 时下，国内许多有发表学术论文的需要者，往往困惑于期刊的等级、种类、真假等等问题，再加上网络中某些别有用心之辈的故意诱导和虚假宣传，造成了认识不清，规范混乱的情况。有鉴于此，我们仟墨论文认为应该对此进行一些整理和说明，以供诸君鉴荐。 一、期刊等级的划分 目前，国内登记在册有期刊8000 余种，如此众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面有着千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心，为各单位和机构所认同。当然，不同的分类标准就会产生不同的分类结果。下面我就几种主要的分类进行一个简单的说明： 1、按期刊的主管部门分级按期刊的主管部门分级是期刊分级方法中最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级三种级别。由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、 地市级同理类推。 2、按期刊是否公开出版分级 众所周知，并不是所有期刊都是公开出版发行的，因而期刊也就分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。 3、以期刊质量分级以质量分级是目前最为复杂和混乱的分类方法，但同时也是最具有学术价值的一种分级。所以最为人们所关注，也最有参考借鉴的价值。其主要表现为期刊获奖或入选某种目录。 我国采用核心期刊的理论之后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。 1992 年，《中文核心期刊要目总览》（以下简称《总览》）出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图书馆期刊工作研究会组织北京地区41 所高校200 多人员参加编制，历时两年，从1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊2156 种，出版了165 万字的《总览》。 1992 年，国家科委、中宣部、新闻出版署联合举办全国优秀科技期刊评比活动，从全国3500 种科技期刊中评比出351 种优秀期刊，其中一等奖50 种，二等奖100 种，三等奖201 种。由于这次评比的规格高，涉及面广（所有科技期刊参与评比），评选严格、科学、规范，评选结果合理（在国内有一定影响的期刊几乎全部获奖），这次评比有极高的权威性，在科技期刊界产生了广泛而重要的影响。 1992 年以来，各级政府职能部门，各类学术机构和很多高等院校，对期刊进行了多次评奖和分级研究，这些评奖或分级可分为以下三个层次。 （1）全国性的， 如：国家期刊奖 全国百种重点社科期刊 中国科学引文数据库来源期刊中国人文社会科学核心期刊要览入选期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊中国人文社会科学引文数据库来源期刊中国科技论文统计源等。 （2 ）省级的，如：
集美大学刊物分类办法 集大人…2013?14 号 根据学校专业技术人员聘任工作需要，结合学校科研工作实际，经校学术委员会讨论通过本办法。 一、学术刊物分类 （一）一类学术刊物 1.文科一类学术刊物包括： （1）被SSCI、A&HCI、SCI（E）、EI 收录的学术论文(不含增刊、会议论文)； （2）39 所“985 工程”高校（清华大学、北京大学、厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西 北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、华东师范大学、西北农林科技大学、中央民族大学）的学报被CSSCI 核心期刊目录收录的； （3）以下刊物为文科一类学术刊物（共118 种）：
2.理工科一类学术刊物包括：
（1）39 所“985 工程”高校（清华大学、北京大学、厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、华东师范大学、西北农林科技大学、中央民族大学）的学报被CSCD 核心期刊目录收录的，以及英文版；
教育部学位与研究生教育发展中心 工作简讯 2008年第5期（总第27期） 教育部学位与研究生教育发展中心编印 2008年10月20日 本 期 目 录 ? 特别报道 学位中心深入开展学习实践科学发展观活动 (1) ? 工作动态 我国学位授予信息年报工作将做重大调整 (1) 2009年全国优秀博士学位论文评选工作启动 (2) 2008年在职人员攻读硕士学位全国联考考务准备工作平稳进行 (3) 2007/2008学年度学位授予信息年报工作正式启动 (3) 2008年同等学力人员申请硕士学位全国统考成绩复核工作顺利进行 (4) 四川、重庆、陕西三省（市）2008年同等学力人员申请硕士学位全国统考工作正常进行 (4) ? 会议信息 2008年全国学位授予信息年报工作会议在贵阳召开 (4) ? 国际交流 日本大学评价与学位授予机构客人访问学位中心 (5) 日本国际教育交流协会代表访问学位中心 (6) ? 工会工作 学位中心工会组织秋游活动 (6)
★ 特别报道 学位中心深入开展学习实践科学发展观活动 按照《教育部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的统一部署，2008年 10月13日，学位中心成立了由党支部书记吴博达同志为组长、副书记王立生同志为副组长的“开展深入学习实践科学发展观活动领导小组”，研究制定了《学位中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。根据该方案，学位中心以“探讨学位授予与研究生教育质量保障体系建设，促进研究生培养质量不断提高”为载体，坚持“解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定以及学位中心自身的建设、改革和发展问题，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，开始了为期四个月的科学发展观集中学习实践活动。 目前，第一阶段的学习调研活动正在进行当中。期间，学位中心召开了动员大会，传达了周济同志和中央第8指导检查组组长宋育英同志在“教育部深入学习实践科学发展观活动动员大会”上的重要讲话精神，并就学位中心开展学习实践活动的具体安排进行了部署。在随后的学习过程中，中心采取个人学习和党小组集中学习相结合、集体讨论和个人撰写学习心得相结合、理论学习与工作实践相结合的方法，力求全面、准确地把握科学发展观的基本内涵和精神实质，力求将科学发展观转化为基本的思维方法。在此基础上，学位中心将《学位授予标准与质量保障体系研究》和《资历框架及其在中国实施可行性的研究》确定为调研题目，并以此为引领，对新形势下学位中心改革发展的新思路、新机制展开大讨论、大调研。目前，第一阶段的学习调研活动已由学习培训环节顺利转入调研环节。 （党支部 吕宏伟） ★ 工作动态 我国学位授予信息年报工作将做重大调整 2008年10月10日，国务院学位委员会办公室下发了《关于调整学位授予信息年报数据结构的通知》（学位办〔2008〕50号），决定从2008年9月1日起，对学位授予信息年报工作做如下调整：
集美大学刊物分类办法 集大人〔2013〕14号 根据学校专业技术人员聘任工作需要，结合学校科研工作实际，经校学术委员会讨论通过本办法一、学术刊物分类 （一）一类学术刊物 1.文科一类学术刊物包括： （1 ）被SSCI、A&HCI、SCI （E）、El收录的学术论文（不含增刊、会议论文）； （2）39所“985工程”高校（清华大学、北京大学、厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江 大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大 学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西 北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、北京航空航天 大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、华东师 范大学、西北农林科技大学、中央民族大学）的学报被CSSCI核心期刊目录收录的； （3 ）以下刊物为文科一类学术刊物（共118种）：
2.理工科一类学术刊物包括： （1）39所“985工程”高校（清华大学、北京大学、厦门大学、南京大学、复旦大学、天津大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、吉林大学、重庆大学、电子科技大学、四川大学、中山大学、华南理工大学、兰州大学、东北大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、中国海洋大学、北京理工大学、大连理工大学、
北京航空航天大学、北京师范大学、同济大学、中南大学、中国科学技术大学、中国农业大学、国防科学技术大学、华东师范大学、西北农林科技大学、中央民族大学）的学报被CSCD核心期刊目录收录的, 以及英文版； （2）以下刊物为理工科一类学术刊物（共122种）：
《华侨大学学术期刊分类目录（人文社会科学）》 特类刊物 中国社会科学，求是，以及国际顶级刊物（需经校学术委员会认定）一类A档 新华文摘（全文转载），管理世界（正文），马克思主义研究，哲学研究，世界宗教研究，中国语文，外语教学与研究，外国文学评论，文学评论，文艺研究，历史研究，经济研究，政治学研究，法学研究，社会学研究，民族研究，新闻与传播研究，中国图书馆学报，教育研究，体育科学，统计研究，心理学报，SSCI和A&HCI期刊（论文集除外） 一类B档（86种） 南开管理评论，科研管理，科学学研究，管理科学学报，中国软科学，马克思主义与现实，哲学动态，自然辩证法研究，世界汉语教学，语言文字应用，方言，民族语文，外国语（上海外国语大学学报），外国文学研究，文艺争鸣，文学遗产，音乐研究，民族艺术，中国音乐学，近代史研究，中国史研究，中国历史地理论丛，世界历史，文物，考古学报，世界经济，中国工业经济，金融研究，数量经济技术经济研究，会计研究，中国农村经济，经济科学，财经研究，国际金融研究，农业经济问题，财贸经济，国际贸易问题，经济学动态，财政研究，世界经济与政治，国际政治研究，美国研究，现代国际关系，国际问题研究，中共党史研究，中国法学，中外法学，法律科学（西北政法大学学报），中国人口科学，国际新闻界，现代传播-中国传媒大学学报，情报学报，图书情报工作，北京大学教育评论，高等教育研究，清华大学教育研究，比较教育研究，上海体育学院学报，北京体育大
学学报，心理科学，旅游学刊，经济地理，中国人口·资源与环境，开放时代，学术月刊，社会科学研究，文史哲，江海学刊，江苏社会科学，读书，学术研究，国外社会科学，中国人民大学学报，北京大学学报（哲学社会科学版），北京师范大学学报（社会科学版），南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学版），中山大学学报（社会科学版），吉林大学社会科学学报，复旦学报（社会科学版），武汉大学学报（哲学社会科学版），厦门大学学报（哲学社会科学版），南开学报（哲学社会科学版），人民日报（理论版学术类），光明日报（理论版学术类），中国社会科学文摘（不含论点摘登），高等学校文科学术文摘（不含论点摘登） 二类A档（201种） 外国经济与管理，研究与发展管理，公共管理学报，科学学与科学技术管理，管理科学，管理工程学报，中国管理科学，管理学报，管理评论，中国行政管理，系统工程理论与实践，经+济管理，教学与研究，国外理论动态，社会主义研究，当代世界与社会主义，道德与文明，世界哲学，伦理学研究，自然辩证法通讯，中国哲学史，宗教学研究，当代语言学，语言教学与研究，语言科学，古汉语研究，外语界，现代外语，中国翻译，中国外语，外国文学，当代作家评论，文艺理论研究，中国现代文学研究丛刊，中国比较文学，民族文学研究，中央音乐学院学报，音乐艺术（上海音乐学院学报），电影艺术，中国音乐，当代电影，黄钟（武汉音乐学院学报），装饰，中国农史，抗日战争研究，当代中国史研究，史学月刊，中华文史论丛，史林，清史研究，史学理论研究，安徽史学，文史，华侨华人历史研究，文献，考古，经济学（季刊），世界经济文汇，中国农村观察，国际经济评论，南开经济研究，世界经济研究，经济学家，云南财经大学学报，经济理论与经济管理，审计研究，现代日本经济，经济评论，当代经济科学，上海财经大学学报，农业技术经济，国际商务-对外经济贸易大学学报，
xx省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法 一、总则 第一条为深化我省学位与研究生教育改革，进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性，推进学位与研究生教育改革深入发展，全面提高研究生的培养质量，促进研究生教育的跨越式发展，特设立xx省学位与研究生教育教学改革研究项目（以下简称研究生教改项目），并制定本管理办法。 第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目，由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。 二、项目申报 第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性，研究周期一般为2年。项目主要范围是： 1、学位与研究生教育培养体系； 2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导； 3、研究生实验能力培养； 4、研究生创新能力培养； 5、研究生培养管理； 6、研究生素质教育; 7、研究生教育质量保障体系； 8、研究生教学改革；
9、其它相关问题。 第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。 第五条研究生教改项目每年申报一次，申报时间一般在当年五月份。 第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目，在其原有项目结束前不得申报新的项目。 第七条项目申报人须按规定格式，认真填写《xx省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》，报学校研究生主管部门审核推荐。 第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审，并根据专家组的评审结果，确定本年度研究生教改立项项目。 三、项目管理 第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。 第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。 第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等，也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。 第十二条建立项目中期检查制度。项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。 第十三条对未按计划进展或中期检查不合格的项目将限期
期刊等级的划分方法及 核心期刊介绍 我国有期刊8000余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且8000余种期刊没有级别上的区别是不可能的，不现实的。实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。 期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级，1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊，这两种分类又逐渐演化成现在人们常说的国家级、省部级和地市级。70年代，核心期刊理论开始传入我国，到九十年代，核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时，各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立，由此得出多种期刊排行榜，很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊（或称重点期刊等），政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。上述各种对期刊的分级评价，得出的排行榜和各种期刊表或奖励实质上也是给期刊分级。由此可见，期刊分级的观念早已深入人心（如英国的《自然》和美国的《科学》就是全世界公认的一流水准的学术期刊，浙江大学医学院的科研奖励中规定，在《科学》和《自然》杂志上发表学术论文，每篇奖励10万元），而期刊分级的研究与实践更是越来越丰富，越来越多样化。 一、期刊等级的几种划分 1、按期刊的主管部门分级 这是期刊分级的最传统的方法，也是目前仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。 这种分级的特点是简单明白，容易确认；以出身定级，只要主管部门不变刊物便享受终身级别；只要主管部门平级，各类期刊（学术期刊、消息报道、
重庆工商大学学术期刊分类表 （2011年修订版） 学术期刊分类说明： 一、制定依据 为适应学校转型发展的需要，按照学校党政和学校“十二五”规划纲要有关要求，现对2008年我校所确定的重要刊物进行调整。调整主要依据为：最新的CSSCI目录及影响因子、中国科学院最新版JCR期刊综合评价主题分区表、兄弟高校认定的学术期刊目录、重庆市社科联人文社科权威刊物和重要刊物目录，结合我校实际，经广泛征求各方意见，制订我校学术期刊分类目录。 二、制定原则 1. 质量导向原则。 2. 学科导向原则。 3. 总量平衡原则。 4. 结构优化原则。 三、分类体系 将学术期刊分成A、B、C、D、E五大类，其中 （一）A类刊物分为A0、A1、A2、A3四种 A0级期刊为全球顶级刊物：NATURE、SCINCE。
A1级期刊为自然科学和人文社会科学公认的权威刊物：中国社会科学、科学通报、SSCI一区、SCI一区期刊论文。 A2级期刊为各学科门类权威刊物：哲学研究、经济研究、法学研究、马克思主义研究、教育研究、文学评论、历史研究、管理世界、中国科学（A-G辑）、新华文摘等16种，另加上SSCI、SCI二区期刊论文。 A3级期刊为各一级学科权威刊物：附表所列 54种，另加上SSCI、SCI三区期刊论文。 （二）B类刊物分为B1、B2两种 B1级期刊为各一级学科重要期刊：附表所列73种，另加上SSCI、SCI四区期刊论文。 B2级期刊为各二级学科重要期刊：附表所列218种，另加上EI 收录期刊（JA）、A&HCI收录期刊及SSCI、SCI未进入分区期刊论文。 （三）C类刊物分为C1、C2两种 C1级期刊：为CSSCI/CSCD来源期刊核心版所列刊物。 C2级期刊：为CSSCI/CSCD来源期刊扩展版所列刊物。 （四）D级期刊：为未被C2级及以上期刊收录的《中文核心期刊目录》、《中国人文社会科学核心期刊》所列期刊及人大复印资料全文收录论文。 （五）E级期刊：为公开出版的一般学术期刊。
学术期刊分类知多少 一、什么是核心期刊 ? 1.概念：某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。 2.分类 国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： ①北京大学图书馆“中文核心期刊” ②南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” ③中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） ④中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” ⑤中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” ⑥中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” ⑦万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。国际三大索引： ①SCI《科学引文索引》，Science Citation Index ②EI《工程索引》，The Engineering Index ③ISTP《科技会议录索引》，Index to Scientific & Technical Proceedings 二、什么是中文核心期刊? 对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期刊引证报告》(以下简称《引证报告》);另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目总览》)。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 版，2004年版以及最新出版的2008年版（第五版）。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。 三、什么是国家级、省级、市级期刊? 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”，“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。并已取得CN和（或）ISSN统一刊号。 “省级”期刊，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。并已取得CN和（或）ISSN统一刊号。 “市级”期刊则是指由市级学术机构主编或主办的，并已取得CN 和（或）ISSN统一刊号。 四、什么是学术期刊?
附件1： 江西省学位与研究生教育教学改革研究项目管理办法 一、总则 第一条为深化我省学位与研究生教育改革，进一步调动教学和管理人员对学位与研究生教育改革研究活动的积极性和创造性，推进学位与研究生教育改革深入发展，全面提高研究生的培养质量，促进研究生教育的跨越式发展，特设立江西省学位与研究生教育教学改革研究项目（以下简称研究生教改项目），并制定本管理办法。 第二条研究生教改项目是指省教育厅在构建全省学位与研究生教育质量保障体系过程中批准立项的教学改革研究项目，由省教育厅学位管理与研究生教育处负责。 二、项目申报 第三条研究生教改项目应具有科学性、先进性和可行性，研究周期一般为2年。项目主要范围是： 1、学位与研究生教育培养体系； 2、学位与研究生教育课程教学与学位论文指导； 3、研究生实验能力培养； 4、研究生创新能力培养； 5、研究生培养管理； 6、研究生素质教育; 7、研究生教育质量保障体系；
8、研究生教学改革； 9、其它相关问题。 第四条研究生教改项目的申报人应为在岗教师或学位与研究生教育管理干部。 第五条研究生教改项目每年申报一次，申报时间一般在当年五月份。 第六条项目申报人每年只允许牵头申报一个项目，在其原有项目结束前不得申报新的项目。 第七条项目申报人须按规定格式，认真填写《江西省学位与研究生教育教学改革研究项目立项申报表》，报学校研究生主管部门审核推荐。 第八条省教育厅组织专家对各类项目分组评审，并根据专家组的评审结果，确定本年度研究生教改立项项目。 三、项目管理 第九条各研究生培养单位的研究生管理部门负责本单位研究生教改项目的日常管理工作。 第十条省教育厅给予每个研究生教改项目一定的经费资助。 第十一条项目经费主要用于与项目有关的资料费、印刷费、差旅费等，也可用于研究生课程建设的教学材料、课程调研、学术交流、论文发表、教材出版以及多媒体课件制作等。 第十二条建立项目中期检查制度。项目主持人应向本单位研究生管理部门提交中期研究报告。
在学位与研究生教育工作会议上的讲话 同志们： 近几年来，我们xx的学位与研究生教育规模发展较快，质量稳中有升，学位授权点数量大幅度增加，取得了显著的成绩。这是全校350多位研究生导师卓有成效工作的结果，也是各学院、各部门从事研究生教育管理的同志们辛勤劳动的结果。我代表校党委，对全体研究生导师、对为我校研究生教育作出了贡献的全体同志，表示衷心的感谢！ 这次学位与研究生教育工作会议，是我校设立研究生院以来召开的第一次全校性的工作会议，是落实学校第十三届党代会精神，创建国内一流、国际知名的研究型大学的重要步骤，也是迎接教育部明年7月对我校研究生院进行合格评估、全面部署工作的一次重要会议。会议对我校学位与研究生教育工作进行了全面的总结，对今后工作的基本思路、发展目标、主要任务和措施进行了认真思考和规划。会上，海岩同志作了很好的讲话，从理论与实践的结合上阐述了发展研究生教育、创建研究型大学的若干重大问题。刚才，朱荻同志、刘思峰同志在大会上作了很好的发言。同志们进行了认真的研讨，对会议工作报告、对我校“‘十五’学位与研究生教育发展和建设计划”以及海岩同志的讲话予以充分肯定，对我校在学位与研究生教育方面存在的不足和问题作了客观、深入的分析，提出了许多很好的意见和建议。会后，
研究生院的同志们要认真加以汇总，并根据大家的意见和建议，进一步修订和完善“‘十五’学位与研究生教育发展和建设计划”，并认真组织实施。 我想借此机会，我再强调一下关系到我校研究生教育发展的三个问题。 第一个问题：关于我校研究生教育的发展空间与制约因素 我们要创建研究型大学，当务之急是发展研究生教育。而研究生教育的发展受许多因素所制约，其中最主要的因素是科研投入、导师队伍、学科结构以及条件保障等方面。 研究生教育和其他教育的主要区别之一，在于研究生教育是以研究为基础的。一般而言，培养一名研究生每年需科研经费3－5万元。按每生需科研经费4万元计算，我校XX 年的科研经费可支撑4200名研究生，而去年我校研究生规模为2600余人，尚有一定的发展空间。但各学院的情况不一，一院的科研经费（万元）可支持560名研究生，而目前只有310名；二院（万元）可支持126名，现有154名；三院（万元）可支持462名，现有549名；四院（万元）可支持153名，现有485名；五院（万元）可支持348名，现有526名；六院（万元）可支持60名，现有11名；七院（万元）可支持63名，现有162名；八院、九院、十院是理科或文科学院，应当用另外的标准计算。从前面7个学
中南大学商学院学术期刊分级方案 中文期刊 一、I级中文期刊（4本） 管理科学学报、经济研究、管理世界、中国社会科学（中英文版） 二、II级中文期刊（17本） 管理科学与工程：系统工程理论与实践、中国管理科学、系统工程学报、管理工程学报 工商管理：会计研究、南开管理评论、科研管理、中国软科学、心理学报 应用经济学：经济学（季刊）、世界经济、金融研究、中国工业经济 理论经济学：经济科学、财经研究 综合：新华文摘（全文转载）、中国社会科学文摘（全文转载） 三、III级中文期刊（20本） 管理科学与工程：运筹与管理、管理科学、控制与决策、系统工程与电子技术、系统工程 工商管理：科学学研究、管理评论、管理学报、研究与发展管理、营销科学学报、心理科学、审计研究 应用经济学：经济学动态、数量经济与技术经济、国际贸易问题、产业经济研究、资源科学理论经济学：财贸经济、世界经济文汇、中国农村经济 四、IV级中文期刊 1、CSSCI、CSCD、EI 收录期刊（III级及以上除外，收录期刊根据最新目录适时调整，包括论文见刊时上一年度或发表论文当年来源期刊）。 备注：教育部《高校智库专刊》、教育部社科委《专家建议》、中宣部社科规划办《成果要报》、人民日报（理论版）、光明日报（理论版）、经济日报（理论版）视同为II级中文期刊。
2、商学院承办的《财务与金融》杂志。 英文期刊 期刊分级原则：以英国商学院协会（the Association of Business School, 简称ABS）出版的高质量学术期刊指南（ABS Academic Journal Quality Guide 2015版本）为基础，参考美国商学院前100名研究能力评估的24种顶级期刊（由美国得克萨斯大学达拉斯分校发布，简称UT/DALLAS 24种）和英国金融时报（Financial Times）界定的45种管理类一流学术期刊（简称FT/45），同时考虑领域交叉，将汤森路透JCR分区的一区和二区相关国际期刊也一并进行界定。 英文期刊总体分A、A-、B+、B、B-、C六类。 一、A 类英文期刊 ABS“四星+”33本期刊、Univ. Texas at Dallas 24本期刊、金融时报45本期刊 二、A- 类英文期刊 ABS四星级期刊（A类除外） 三、B+类期刊 ABS三星级且为SCIE或SSCI检索刊源期刊（A和A-类除外）。 四、B 类期刊 1、汤森路透JCR分区中SCI一区（B+及以上杂志除外）； 2、ABS二星级且为SCIE或SSCI检索刊源期刊。 五、B- 类期刊 1、汤森路透JCR分区中SCI二区的期刊（B类及以上期刊除外）； 2、ESI“经济与商学”期刊目录中的期刊（B类及以上期刊除外，以每年1月份公布的期刊目录为准）。