网络教育主题班会方案
活动主题：认识网络掌控网络
活动时间：2课时
参加人员：全体学生
活动程序：
一、前期准备：
1、电影《网络少年》。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
3、技术支持：多媒体。
二、活动过程：
说到网络同学们肯定是熟得不能再熟了，网络上的各种功能丰富了我们的生活和学习。E-mail, BBS, blog等名词在我们的日常生活中常被涉及到。每天，我们打开电脑，总要开个QQ，聊聊天，还有就是打打网游升升级。学习上遇到困惑时，同学们也可以借助网络去解决。
网络使我们的生活丰富多彩，给我们带来了许多便捷，遥遥万里的人可以视频交流，地球成了地球村；但凡事有利就有弊，网络给我们带来了巨大的便利，却也带来了各种问题和困惑。我们该如何正确认识网络，如何使网络成为我们进步的催化剂不是腐蚀剂，今天就让我们以主题班会的形式讨论这些问题。
下面，本次“认识网络掌控网络”主题班会正式开始。
（1）众说纷纭话网络
1.网络的作用
请同学们说说网络在如今的社会有什么作用？
教师结合自身谈谈网络给自己带来的好处。
2.你平时上网都干些什么
学生自由发言
3.网络的危害
网络给我们带来了巨大的便利，我们与网络的距离也愈加密切，那么网络就是完美无缺的吗？请同学们回答：在他们眼中，网络是否有危害呢?
(二)材料展示识网络
正如同学们所说，网络有着很多用处，但同时危害也是存在的。
1.将之前准备的有关计算机、网络负面影响的报道通过多媒体来展示。
2.请同学们在看到这些事例后有些什么看法？同学们自由发言。
3.看了事例，谈了想法，请同学们再谈谈对于网络，我们该如何对待呢？（这里先做伏笔，接下通过一部影片来进一步阐释）是什么原因让我们对于网络上的东西如痴如醉？请同学根据自身情况谈谈。
（三）看影片掌控网络
这里说掌控网络不是说要成为网络高手，而是说自己去主导网络不是网络去主导人。
在同学们观看《网络少年》（影片有删减，不影响全局）后，再次谈一谈我们如何去认识网络？在我们生活与学习中，我们如何去对待网络？在回答时，说说自己的理由。
（四）班主任总结
通过这次主题班会，同学们深刻的认识了网络及其利弊，知道了如何去对待网络。我们要学会掌控网络，使网络为我们所用，而不是被网络牵着走。同学们，相信大家看了之前的影片，也是深有体会沉迷网络的危害性，伤己伤人，远离网吧，告别“网毒”，做个合格的小网民，珍惜光阴，勤奋学习，不辜负父母老师的期望，我相信，同学们的未来必定灿烂无比，同学们，行动起来吧！
《文明礼仪伴我行》主题班会
一、活动目的
1．通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。
2．在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，
做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备：确定主持人、ppt及关于小学生礼仪的音像、文字材料。
三、活动过程：
（一）导入
（1）开场白：（主持人：一男一女）
女：我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。
男：我校是“文明校园”，绅士淑女是我们追求的目标。
合：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ （2）师：的确！一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
（二）借助图文领会
（1）观看文明礼仪录像片，说说感想。
（2）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质.。（3）欣赏：歌曲“世界需要热心肠”
（三）具体实践
a. 家庭文明礼仪。
（1）主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
（2）看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。
（3）如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
b. 校园文明礼仪
问：参加升国旗仪式应注意什么？
答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。
（1）怎样尊敬敬爱的老师呢？
1 、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。
2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。
老师允许再离开，走时不忘说再见。
3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。
4 、尊重外教别忘了，常用英语同交流
男：绚烂红日，从东方冉冉升起。
女：煦暖的阳光洒满大地。
男：让我们一起对老师说声：谢谢您！
请欣赏诗朗诵《感谢您，永远的老师》
女：我们是新世纪的幸福学生，
男：我们在老师的辛勤教导下健康成长。
（2）课堂上我们应该怎么做呢？
1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。
2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。
3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。
4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。
5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。
6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。
7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。
（3）吃饭用餐时要注意什么呢？
1 、就餐前，手先洗，排队等候你先行。
2 、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。
3 、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。
4 、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。
（4）大家在活动时要注意哪些礼仪呢？
1 、上下楼时别拥挤，集会要做到快静齐。
2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。
3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。
4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。
5 、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。
（四）主持人带领全班宣誓：
班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
（五）老师总结；
今天的“文明礼仪伴我行”主题班会开展得非常成功，祝贺你们。老师希望每一个队员都能具备良好的文明礼仪习惯 ,争当文明礼仪好少年。
主持人宣布班会结束。
法制教育主题班会教案
活动地点：教室
活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪
活动目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
活动方法： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。活动过程：
一、导入
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、主要内容
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
3、法律知识检测
a、判断题
（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。（×）
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）
（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）
（4）国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。（×）
（5）未成年人除了家庭保护和学校保护外，还需要社会保护。（√）（6）有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人保护法保护的对象。（×）
b、单项选择题
（1）这幅漫画中父亲的行为是（a）
a．不依法履行家庭保护的义务
b．要求儿子履行受教育的义务
c．确保儿子享有受教育的权利
d．在履行对儿子的教育义务
（2）我国未成年人保护法保护的对象是(b)
a、未满16周岁的我国公民
b、未满18周岁的我国公民
c、 未满20周岁的我国公民
d、未满22周岁的我国公民
（3）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)
a、 家庭保护
b、 学校保护
c、 社会保护
d、司法保护
（4）未成年人要依法自律，是指(c)
a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做
b 法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做
c 法律提倡做的事情积极着去做，法律不允许做的事情坚决不做
d自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情（5）未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(a)
a、特殊保护
b、 特殊关注
c、 特殊照顾
d、特殊援助
c、多项选择题
（1）据报载，洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)
a、要加强对未成年人的社会保护
b、未成年人既要依法自律，又要学会自我保护
c、我国刑法惩治犯罪，保护人民
d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护
培育和践行社会主义核心价值观 争做文明守纪好学生
——主题班会
活动目的：
1、通过活动，让学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：讲述、讨论、朗诵等。
活动过程：
一、什么是价值观（教师讲述）：
人因为不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观？ 讲述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》，从而激发学生的爱国热情。
二、我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构
成、标准和评价的根本看法
三、同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：
富强 民主 文明 和谐 （国家层面）
自由 平等 公正 法治 （社会层面）
爱国 敬业 诚信 友善 （个人层面）
四、同学谈体会（教师提示从以下三方面）
1、如何在学习中加强自我修养。
2、如何在与人交往中加强自我修养。
3、如何在学校争做文明守纪好学生。
五、重点讲述个人层面的价值观。
（一）爱国
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？ 那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同学。（指名汇报）
1、我们目前能做的是什么？说说我们的祖国好在哪里？（扶贫建设、免费读书、政府免费发放牛奶……）
2、长大了可以怎么爱国呢？
（二）敬业
知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书、遵守纪律，做个好学生。那这些你觉得怎么才能做得好呢？
（三）诚信
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？ 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？
（四）友善
什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？ 朋友之间亲近和睦 总结： 那我们究竟要做什么样的人？大家说！
师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ 请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！
六、升华主题（重在导行）
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。了解文明守纪的学生的要求。
2、请全班同学朗诵儿歌《文明守纪歌》。
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
七、教师小结谈话。
小学生道德行为规范主题班会教案 目标:1. 能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 3. 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 重点:1. 能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。 难点: 明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。 教学过程: 一、导入 师: 中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培 养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师: 作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大 举措前，什么应放在首位呢,（生: 公民道德规范。） 师: 是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20 字“公民基本道德规范”的内容是什么, 生:（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2: 公民基本道德规范:爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）
师:（出示幻灯片3: 明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个 文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。 师: 同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开 展活动。 三、活动板块一:孝敬父母（出示幻灯片4:孝敬父母） 师: 先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进 一步看你为你的父母生日送过祝福吗,（学生回答） 师: 父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多 少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师:还记得5月的第二个星期日是哪天,是什么节日吗,（出示幻灯片5:5 月12 日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的,）生: 送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福: 节日快乐?） 师: 其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用 实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5:常回家看看） 师:（出示幻灯片6: 听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢, 说说你的感觉。） 生:（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
三一文库（https://www.doczj.com/doc/a214132990.html,）/其他范文/活动方案 小学德育教育主题班会教案一览 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是整理的小学德育教育主题班会教案一览，供各位查看，希望能满足大家的阅读需求，看完后有所收获。 当前小学生多为独生子女，缺乏与人合作的精神，学会合作、与人彼此协作的能力也正是当代青少年所欠缺的。不少学生身上自我中心的倾向较为明显，与人交往缺乏合作的意向，或者是以自我为中心，总是希望别人都听他的;另一方面，即使有合作的意向，不少学生也不知道通过什么途径、以什么方式与人合作。本次德育主题班队会选用“合作”这一主题，把学生置身于一定的情景中，通过观看动画、游戏、课堂讨论等活动形式让学生在愉悦的氛围中，眼看、心想、手动，体验什么是合作和怎样合作，培养团结合作的能力，以增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感受到做事情时合作的重要性，必要性。21世纪是个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是走向新世纪的需要。
教法与学法选择 教法：讲述、讨论，角色扮演、创设情境 学法：游戏法、体验法 活动目的 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练，培养学生初步的合作能力。 活动准备： 多媒体设备、皮球、小红旗等。 教学过程： 一、通过故事，认识合作 主持人(甲乙)：各位同学，各位老师，六8班心理健康主题班会现在开始。 1、讲故事 主持人甲：我给大家讲一个故事：从前，有五个指头兄弟，本来很和气。有一天，他们忽然闹起别扭来，各夸各的本领大，谁也不服谁。闹得正起劲儿，一个皮球跑过来说：“谁能把我举
实验小学“网络文明”主题班会 班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络 班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。 班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。 一、网络安全 网络安全包含三方面含义：第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。 1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。 个人资料现已成为他人盗取的重要目标。 案例一：赵江波利用自编程序“期货精灵”盗取他人期货交易帐号密码，给十余交易者造成三百多万元的损失。 案例二：南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。 这两个案例，第一个就是因轻易下载不明软件而导致恶意程序的运行，而第二个案例和我们很贴近。 提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；
2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。 提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。 3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。 案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。 案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。 案例三，请收看中央电视台法制在线节目《十九岁少女与网友见面被轮奸》 面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见？ 提示： A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。 B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。 C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。 D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打110或巧妙向路人求助。
“小学生网络道德教育”主题班会教案[主题班会教案] “小学生网络道德教育”主题班会教案-主题班会教案关键字:主题班会教案, 主题班会, 中学生, 道德, 小学生, 网络, “小学生网络道德教育”主题班会 一、活动目标: 1、认知目标:认识计算机、网络与中学生获取信息的关系; 2、情感目标:正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响; 3、行为目标:展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。 二、活动内容: (一)活动年级:五年级 (二)主要环节: 1、展示学生网络成果:借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。 2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。 3、树立正确网络观:在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。 4、讨论网络秩序的维护:确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。 三、课前准备: 1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。 2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。 3、技术支持:多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。
四、活动过程: (一)网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示 1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示 由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括:( 1)每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语;(2)重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。 2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援——电子学习助手 从德智体各个方面概括介绍班级的情况。以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。 3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索 由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。 (二)虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性 主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面: 1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。 2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。 3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁,——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。 在观众讨论的同时，用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主持人进行分类整理，并将之概括在演示黑板 (三)谁之过，网络还是我,——网络的利弊讨论 主持人:网络到底带来了些什么,为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌，也有人因之而走向堕落、走向毁灭,由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握，对讨论
关于网络文明主题班会教案 让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，下面是关于网络文明主题班会教案，欢迎参考! 班会背景： 随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。 活动目的： 1、正面认识网络的利与弊。 2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。 3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。 活动开始： 一、导入 师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。 二、活动过程
1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等) 2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。 3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。 网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么? 有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。 师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发? 4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩? 5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%
道德主题班会教案 我们青少年都应该要争做讲文明、有道德、有礼貌的新时代的接班人。本文是为大家提供的有关道德主题班会的教案， 《做一个有道德的人》主题班会教案 【设计理念】 1、以“佛山市创建文明卫生城市”的开展为契机，教育学生与佛山创文同行，从我做起，做有道德的人。 2、培养学生遵纪守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，团结友爱，助人为乐，形成正确的道德观、人生观和价值观。 【教学目标】 1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。 2、让学生做一个集体观念强的人。做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格中学生。 3、给力创文，遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。 【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。 【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活
中。 【教学准备】 教师：收集相关案例素材。 学生：自拍生活片段;收集校园里一些道德和不道德的行为; 生活中的道德小故事;邀请家长发言;主持人培训;师生共同制作课件 【活动过程】学生主持(A: 范 B: 陈) 【导入】 A：告别了寒冷的冬天 B：迎来了温暖的春天 A：我们又开始了崭新的校园生活 B：在这阳春送暖的三月 A：我们心中畅想一个共同的主题、 合：做一个有道德的人，106班做一个有道德的人主题班会现在开始 A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。” B：温家宝说：“企业家身上应该流着道德的血液。” 合：思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。” 一.在家里
品德教育主题班会活动方案 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是带来的三篇品德教育主题班会活动方案,希望对大家有所帮助! 品德教育主题班会活动方案1 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。 二、主题班会前的准备 1、场地的准备教室的布置 2、器材的准备投影仪 3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片 4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目 三、活动过程 1、创设情景，引入主题
通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。 2、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。 3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。 4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。 5、班主任总结及寄语 6、学校领导和嘉宾的发言与点评
初中道德教育主题班会教案 德育教育是初中教学的重点，做好德育教育工作，能提升初中生的素质和水平，培养有道德有文化有修养的初中生，下面是初中道德教育主题班会教案，一起来看看吧！ 一、班会背景 9月20日是我国公民道德宣传日，为落实上级文件的要求，学校要求每个班级开展“做一个有道德的人”主题班会引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。 二、班会目的 通过深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，增强学生社会公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。 三、班会准备 （1）教师准备：制作班会课件 （2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿 （3）材料准备：准备文明知识自测题目，准备ppt. 四、班会过程 （一）活动基本情况 时间：20xx年9月22日 地点：初二（3）班教室 主持人：杨玉枚
参与者：初二（3班）班全体同学 （二）活动程序 （1）引言，宣布主题班会开始； （2）展现校园不文明现象； （3）分别讨论其中的弊端； （4）进行文明知识自测； （5）宣读倡议书； （6）道德小宣誓； （7）班主任、领导总结。 （三）活动纪实 【引言】 中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。 校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园 所以在今天的主题班会开始之初，我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。（同学每人说一两句即可，互动调节氛围）
“文明上网，从我做起”八年级（6）班主题班会 一、主题分析? 最近，班上有一部分同学迷恋网络游戏，经常不完成作业，成绩直线下降，在家访时，家长们的反映也较强烈，针对这一现象，我确立了“文明上网，从我做起”这一班会主题。?? 二、活动目标：? 1、认识网络带给我们的利与弊。 2、明白沉迷网络游戏的危害。 3、呼吁学生文明上网，健康上网。 三、活动准备： 1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。 2、学生编排节目。 3、争取家长的支持与参与。 四、活动过程? （一）谈话交流引主题? 主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大 爱好，对吗？? 主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我 们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、 家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会
的形式，正确认识网络。? 合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。?【这一环节主要通过主持人的对话，引出班会主题。】?? （二）多种形式明危害? 主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？?学生自由发言。（可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可 以查找很多的资料，可以学习知识） 主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内 容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废 学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的故事、 小品及各种数据资料。 1、讲故事《游戏毁了这个家》 四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。案发后，小兰被警察带进了少教所。 2、演小品《网吧一角》 一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！”?母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了??”说完嚎啕大哭。 3、展示资料震撼人心?
小学道德教育主题团队将教案 目前小学生大多是儿童，缺乏与人民的精神合作，学会彼此合作的能力相互合作是缺乏当代年轻人。许多学生倾向于自我中心更加明显，缺乏合作意向的合作或以自我为中心，总是希望别人听他的;另一方面，即使合作的意图，许多学生不知道通过什么方式，以什么方式与人合作。主题组将采用合作的主题，学生在某种情况下接触，通过观看动画，游戏，课堂讨论等形式的活动，让学生在愉快的气氛中，看到，思考，体验什么是合作和如何合作，培养团结合作的能力，增强合作意识，理解团结合作的意义和作用，让他们感觉到做事时的合作的重要性，必要性。 21世纪是一个充分合作的世纪，教育学生学会合作，是需要走向新世纪。 教学方法和学习选择 教学：谈话，讨论，角色扮演，创造语境 学习方法：游戏方法，体验方法 目标 1，使学生最初认识到学习合作的重要性，增强合作意识。 2，了解合作一般应该有正确的态度和方法。 3，通过培训，培养学生初步合作能力。 活动准备： 多媒体设备，球，红旗等。
教学过程： 首先，通过故事，知道合作 主持人（B）：你的同学，老师，六，八级精神健康主题课现在开始了。 1，讲故事 主持人A：我告诉你一个故事：有一次，有五个手指兄弟，很亲切。有一天，他们突然尴尬，自夸的能力，谁不满足谁。我可以来，我说，我不能来！但无论多么困难，他不能投入很多钱。球被举起。食指说：我会试试！但食指不能抬起。中指，无名指，小手指试试，累了出汗，没有举起球。球说：你试着一起合作它！五指互相合作，放球起来。 从那时起，手指兄弟一起工作，相互合作，没有麻烦。 2.同学们，听这个故事，你觉得怎么样？ 健康：我觉得这五个手指都很自豪，但终于意识到了错。 健康：我想，如果我们以后喜欢五个手指，一起做的事情，就能为课堂增添光芒！ 3.显示主题： 主持人A：似乎有些事情依靠个人努力是不可能的，我们需要合作才能成功。什么是合作？ （创建合作定义）合作：顾名思义，是两个或多个个人或团体，以实现共同目标共同完成任务。 主持人A：本课我们一起来谈谈：合作的力量
网络道德教育主题班会 一、活动目标： 1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系； 2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响； 3、行为目标：展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。 二、活动内容： （一）活动班级：全校各班 （二）主要环节： 1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。 2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。 3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。 4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。 三、活动准备： 1、搜集、整理班级电子图文信息， ppt演示文稿展示等。 2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
四、活动过程： （一）网络并不远，就在你我身边——网络魅力展示 1、记录精彩每一刻——班级电子照片展示 重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。 2、一人有“难”（“难题”的“难”），八方支援——网络学习助手 打开部分站，感受网络学习带来的方便和快捷；现场上网查询部分学科知识重难点。 3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索 由同学提出有待查询的知识点，现场搜索。 （二）虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性 主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案，由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面： 1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。 2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。 3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——对网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
网络信息安全主题班会 一、活动背景: 随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。在大学校园里上网已 经成为一个大学生日常生活中必要的组成部分,几乎每个人天天都上网。但就是,我们的大学 生上网都干些什么呢？我们在网络上应该做哪些有意义的事？如何遵守网络道德呢？这一系列问题都就是很多同学应该考虑的问题,由此,班委会决定对本班同学进行一次主题班会来合理 引导网络观。如何引导我们大学生正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。 精品文档,您值得期待 二、活动主题: "遵守网络道德,争做文明学生" 三、活动目的: 1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识 到远离网络游戏与不健康网站等不良内容的必要性。 2、使学生认识到,作为一名合格大学生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德,做文明上网的现代人。 四、活动形式: 主题班会 五、活动地点: 教学楼302 班级: bim2 六、活动时间: 2015年3月2号 七、活动过程: 1、由本班同学做的课件ppt展示 2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等几位同学进行演讲发言 3、总结活动成果 八、活动内容在课件展示中大家总结了我们大学生上网应该干那些事情,比如:①聊 天、娱乐,放松自己的心情;②浏览网页,查瞧新闻信息,了解社会国家动态;③查询资料,搜集有助于自己的学习资料;④联系,方便自己与自己想要联系的人联系等等也罗列了我们 大学生上网经常出现的一些坏习惯,例如:沉迷于网络游戏,浪费金钱与时间;浏览不健康网站 与有其她不良信息网站等等同时,她们还提到文明上网的特征:1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时,限制上网时间,非节假日就不要老就是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查。2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。也可以 自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。3、有效监督其她同学上不适当行 为。。) 课件中还展示了文明上网公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈她人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空 班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义与如何文明上网等方面问题的见解。通过班会上的演讲比赛,同学们认清了网络的利与弊,认识到大学生要节制上网,有目的、有选择的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学习有益信息,同时要增强网络安全 意识与法律意识。最后,同学们表示今后要多加学习科学文化知识,提高文化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网 者。就网络 对大学生的利弊展 开了讨论。有人认 为,科学技术日新 月异,社会经济飞 速发展,人们在家 就可做到"秀才不 出门,尽知天下 事",网上购物、 炒股、游戏等丰富 了人们的生活;另 一部分人则认为,
公民道德主题班会课件 公民道德主题班会课件 一、课例缘起 道德教育是学校德育的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护人类秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序, 避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 二、课例设计 1.活动主题：唤醒我们的良知。 2.教育背景：（中学生当前社会公德表现现状）从当前中学生的行为可看出他们仍缺乏公共道德：课桌上布满“伤痕”斑斑点点，墙壁上粘着乌黑的鞋印、球印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生进行社会公德素质 的培养。 3.活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的良知，
唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，真正明白 “我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园内形成弘扬社会公德，构建和谐校园的良好氛围，巩固我校德育工作的各项成果。 4.活动方式：①由同学们自主发言，并开展“我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动，深刻反省思想行为中存在的有损社会公德的现象，挖掘思想 根源，探讨如何唤醒我们的公德之心，并如何将公德之心化为公德之举，明确在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时，我们都有责任和义务讲公德，而讲公德应该“从我做起，从现在做起”。②用PPT 形式展示文字和图片，增强直观感受。 三、活动过程 第一部分 请同学们谈谈这几幅画，详见PPT引出当今社会中不文明的现象。除此之外，请同学们谈谈在你的周围（在校园内）你所看到的不文明现象。（分组讨论）Q：什么是公共秩序？它的定义是什么？（主持人问）A:公共秩序：是由一定的规则来维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。引进余秋雨先生的名言：如果没有血液的流通、呼吸的延续，人身上的每一块肌肉就不会有生命。社会的集体也是这样，每一个专业都不能独自存在。公共事务，社会公德，是社会的血液和呼吸。(使全体同学感受
“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会 —、教学目标： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。 二、教育重点：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒 三、教学过程： 开场白： 主持人：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。
“想说爱你不容易——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。 一、众说纷纭话网络 1、走进网络真精彩。 主持人：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言 2、网络祸害多。 网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。 请同学自由发言 3．网络游戏毒害青少年的心灵 主持人：多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。荒废学业，甚至酿成悲剧。请看大屏幕。（观看录象） 展示课件 案例1、影视资料 主持人：我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读） 据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最
三年级思想道德教育主题班会活动方案 班会主题：小学生道德行为规范教育 活动目的：更好的培养小学生思想道德行为规范 活动时间：2017年4月24日 参加人员：三年级全体学生 活动地点：三年级教室 活动内容：以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，使他们养成良好的行为习惯。 一、养成良好的学习习惯 1、倾听的习惯。学会倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲课，倾听同学的发言，这样才能积极地有效地参与学习过程，才能保证课堂活动有效地进行。 2、善于思考的习惯。学会思考、善于思考，有利于提高学习质量，有利于培养人的发明和创造能力。因此，同学们要上课专心听讲，认真思考，积极发言。 3、提问的习惯。善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 4、合作的习惯。主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 5、读书的习惯。要养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。 6、认真书写的习惯。认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正，会正确执笔，做到、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
二、养成良好的文明礼貌习惯。 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。见到老师、客人主动问好。自觉使用文明用语，在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。不打架，不骂人，公共场所不喧哗。不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 2、诚实守信，说了就要努力去做。答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 3、尊重他人。耐心听他人说话，不随便打断他人说话。用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉，未经允许，别人的东西不乱动。 三、养成良好的生活习惯 1、要养成良好的作息习惯。从小懂得珍惜时间。晚上按时睡觉，早上按时起床。放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。回家后，完成老师布置的作业。 2、学会感恩。只有懂得感恩,才会懂得付出, 才会懂得回报。听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。主动替父母干一些力所能及的家务活。3、勤俭节约。我们要爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。不随便向家长要钱，不乱花钱。珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 4、遵守公共秩序。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。上下学排路队，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 5、自己的事情自己做
文明上网主题班会教案 Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022
文明上网主题班会教案 文明上网主题班会教案 班会名称： "汲取网络正能量" 班会主题：规范上网行为，分辨网络信息 主题班会预期目标 1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。 2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。 3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。 主题班会意义： 有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。 授课重点及难点： 重点：提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。 难点：克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。 主题班会课设计
一、准备活动 1.辅导员工作： 提前一周召开班委会，分配任务； 帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿； 设计游戏； 联系公安人员。 2.学生工作： 拟《汲取网络正能量承诺书》； 广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例； 学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员； 利用qq、校友录等多种手段宣传班会； 布置会场：在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。 二、过程 1.导入环节 10'
播放新闻：一例"网络诈骗案件"，一例网络谣言案件："日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波"，一例"网络成瘾致犯罪事件"，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题"，并宣布今天的主题"汲取网络正能量"，进一步提出问题"你身边出现过网络引发的问题吗你是如何应对的" 2.展开环节 第一步展示案例 15' 以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。 第二步情景剧 30' 情景剧1 女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。 情景剧2 乙因无聊发了一条微博，成一家三口在某市游玩，相继得重病，不治而亡。一周内该微博被转发两万次，引发了当地市民的恐慌。经警方破获，该微博为谣言，乙被抓。 情景剧3 某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。
2020年学生行为品德主题班会精编版
学生行为品德主题班会 班会目的： 通过活动，培养学生动手自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺。 班会准备：进行常规训练、有才艺的学生准备几个小节目 活动过程： 甲：天上的星星一颗一颗，地上的娃娃一个一个， 星星星星爱眨眼，娃娃娃娃爱争星。 要问我是哪颗星，就是天上最亮星。 甲、乙：贺家堡小学一年级（44）班“我是最亮一颗星”主题班会现在开始。 乙：我们从幼儿园升来到一年级，成了一名小学生。在这里可以学文化、学知识、可以和同伴唱歌跳舞，大家都感到非常快乐。今天我们在这里搭起了小小舞台，让大家秀出自己，争当班级五彩星。 甲：同学们你们喜欢唱歌吗？杜欣儒同学唱歌可好听啦！下面请她为我们献上一曲《只要妈妈露笑脸》。 乙：人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考，用手又用脑，才能有创造，一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。其实我们每个人都有一双勤劳的手，你们说：“对吗？” 甲：勤劳的手可以做许多事，今天就让我们比一比，谁的小手最灵巧？下面进行 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
第一项绑鞋带比赛 第二项削铅笔 第三项按书的大小整理我们的书 乙：这几位同学做的多好呀！就是因为自己的事情自己做，所以在比赛中才能取胜，下面请老师为胜利者颁发自理星。 甲：你们瞧，一群小百灵也来为大家助兴了，现在请听我们班的几位同学为大家带来动听的歌曲。《一闪一闪亮晶晶》 乙：我们在新环境新班级学文化、学本领、你们瞧，这些漂亮的字就是我们的同伴写的。他们认真、仔细、刻苦，这次被评为班级中的写字之星，让我们以热烈的掌声祝贺他们。请老师为他们颁发写字之星。 甲：大家都知道想有所成绩就要有所付出，在我们班还有一些小朋友在平时上课时，课间休息时都能管好自己，通过所教咱们课老师的评选，姚晋洋、张天贵、石景琪、范国强、陈佳卉这些同学被评为守纪星，下面请老师为他们颁发星星。 乙：他们是我们的榜样，在今后的学校生活中，我们会认真遵守《小学生日常行为规范》争取早日成为一名优秀的小学生。 甲：这一个多月，我们从同伴的身上看到了自己的不足和今后努力的方向，虽然还有很多同学没有得到星星奖章，但我们会更加努力，一定会成为“最亮的那颗星”。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3
构筑心灵的防火墙 教学目标： 1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。 2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。 3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。课前准备： 1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料； 2.及学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状及根本原因； 3.在黑板上准备爱心图形，及每人一张爱心小卡片。 4.准备小型横幅，写上“正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧! ” 适合小学高段年级。 教学过程： 暖身活动：我猜，我猜，我猜猜 网络用语：一些常见的，适合学生（神马，打酱油，汗等等）防火墙猜一猜是什么意思， 小结：是的，防火墙是互联网上用来防止那些不健康网站，以及病毒的侵袭。网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。 如何“构筑心灵的防火墙”今天老师和大家谈谈这个问题。 （一）众说纷纭话网络 1、让学生说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 同学自由发言，在发言的时候教师可以适时问为什么？为什么聊QQ游戏？ 2、再让学生谈谈网络都有什么危害。可以结合课前手机的资料，让学生了解网络的负面影响。 （二）七嘴八舌议网络 辩论赛《网络的利及弊》 在讨论的基础上，教师再小结网络带来的负面影响，并播放有关资料加深印象。 （三）各抒己见寻良策让学生想一想如何为自己构筑起一道心灵的防火墙，并写在爱
小学生道德行为规范主题班会教育班会主题：小学生道德行为规范教育 活动的目的：为了更好的培养小学生思想道德行为规范 活动时间：2013年3月4日参加：一年级四班学生 地点：逸夫小学一年级四班教室 活动内容：以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，使他们养成良好的行为习惯。 一、养成良好的学习习惯 1、倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，这样才能积极地有效地参及学习过程，才能保证课堂活动有效地进行。 2、善于思考的习惯善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。因此，同学们要上课专心听讲，认真思考，积极发言。 3、敢于提问的习惯善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。勤于思考，敢于质疑，及人交流，不怕说错。发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。 4、及人合作的习惯合作学习是 21 世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 5、自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。要养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 6、认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正，会正确执笔，做到、书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。 7、自评互评的习惯在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的 1 / 3