分式方程应用题分类讲解与训练(很全面)
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分式方程解应用题例1某班学生到距学校12千米的烈士陵园扫墓,一部分人骑自行车先行,经1/2时后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的3倍,求自行车和汽车的速度。
分析:这是一个行程问题中的追及问题,其基本关系式为:(1)追者(乘车的学生)所行的路程=被追者(骑自行车的学生)所行的路程(因为他们是从同地但不同时出发的)。
(2)骑自行车的学生所需要的时间—先行时间=乘车者全程所需时间。
如果设自行车的速度是x千米/时,那么汽车的速度是3x千米/时,自行车和汽车行驶12千米所需要时间分别是2/x时和12/3x时,代入上述(2)中就要列出方程。
解:设自行车的速度是xkm/时,那么汽车的速度是3xkm/时,它们行驶12千米所用的时间分别是12/x时和12/3x时,由题意得:12/3x=12/x―1/2∵4/x=12/x―1/2,∴x=16经检验x=16是原方程的根,且符合题意,当x=16时,3x=48。
答:自行车的速度是16千米/时,汽车的速度是48千米/时。
注意:(1)本例属于行程问题,基本等量关系有:①路程(s)=速度(v)×时间(t)②相遇问题:速度和×时间=总路程甲走的路程+乙走的路程=总路程③追及问题:快走所走的路程―慢走所走的路程=路程差;速度差×追及时间=路程差(2)本例还可以设汽车到达目的地时间为t,则自行车到达目的地时间为(t+1/2),那么根据汽车的速度是自行车速度的3倍,可得方程:12/t=3×12/(t+1/2)(3)巩固练习(课本p.154练3,投影片)解:设乙骑车的速度是x千米/时,则甲骑车的速度为(3+x)千米/时,由题意得:30/x-30/(x+3)=1/2整理得:x2+3x-180=0,∴x1=12,x2=―15经检验x1=12,x2=―15均是原方程解,但x2=―15不合题意,舍去∴x=12,此时x+3=15答:甲、乙两人骑车的速度分别为15千米/时、12千米/时注意:本题方程根求出来后先要检验它们是否是原方程根(若有增根舍去),然后再检验它们是否符合题意,不合题意的应舍去例2:一项工作,甲独做比乙独做少用5天,若甲、乙两人合做,6天完成,问甲、乙单独做,各需几天完成?分析:(1)这是一类工程问题,基本关系有:工作量=工作时间×工作效率;工作总效率=各效率之和工作总量=各分量之和(2)设甲独做这项工作需x天完成,那么乙独做需(x+5)天完成,甲每天可完成工作的1/x,乙每天可完成这项工作的1/(x+5),设该项工作总量为1,根据两人合做6天完成可列出方程解:设甲独做这项工作要x天完成,那么乙独做要(x+5)天完成,根据题意,得[1/x+1/(x+5)]×6=1整理得x27x30=0,x1=10,x2=―3经检验,x1=10,x2=―3都是原方程的根,但完成工作天数为负数,不合题意,故x2=―3应舍去∴X=10,此时X+5=15答:甲、乙单独完成这件工作分别需10天、15天一个水池有甲、乙两个进水管,单独开放甲管比单独开放乙管注满水池少用10个小时;两管同时开放,12时可把水池注满,若单独开放一个水管,各需多少时能把水池注满?说明:这一类应用题亦属于“工程问题”,关键在于确定单们时间的工作量。
分式方程应用题总汇及答案1、A、B 两地的距离是 80 公里.一辆公共汽车从 A 地驶出 3 小时后.一辆小汽车也从A 地出发.它的速度是公共汽车的3 倍.已知小汽车比公共汽车迟20 分钟到达B 地.求两车的速度。
【提示】设共交车速度为 x.小汽车速度为 3x.列方程得:80/(3x) +3=80/x +20/602、为加快西部大开发.某自治区决定新修一条公路.甲、乙两工程队承包此项工程。
如果甲工程队单独施工.则刚好如期完成;如果乙工程队单独施工就要超过 6 个月才能完成.现在甲、乙两队先共同施工 4 个月.剩下的由乙队单独施工.则刚好如期完成。
问原来规定修好这条公路需多长时间?【提示】设时间为 x 个月.列方程得:[1/x+1/(x+6)]*4+(x-4)/(x+6)=13、某工人原计划在规定时间内恰好加工 1500 个零件.改进了工具和操作方法后. 工作效率提高为原来的 2 倍.因此加工 1500 个零件时.比原计划提前了五小时.问原计划每小时加工多少个零件?【提示】设原计划每小时加工 x 个零件.列方程得:1500/2x +5=1500/x4、甲、乙两组学生去距学校 4.5 千米的敬老院打扫卫生.甲组学生步行出发半小时后.乙组学生骑自行车开始出发.结果两组学生同时到达敬老院.如果步行的速度是骑自行车的速度的 1/3.求步行和骑自行车的速度各是多少?【提示】设步行的速度是每小时 x 千米.则 4.5/3x +0.5=4.5/x5、某质检部门抽取甲、乙两个相同数量的产品进行质量检测.结果甲厂有 48 件合格产品.乙厂有 45 件合格产品.甲厂合格率比乙厂高 5%.求抽取检验的产品数量及甲厂的合格率。
【提示】设抽取检验的产品数量为 x.则(48/x -45/x)*100%=5%6、某车间加工 1200 个零件后.采用了新工艺.工效提高 50%.这样加工同样多的零件就少用 10 小时.采用新工艺前后每小时分别加工多少个零件?7、A、B 两地相距 48 千米.一艘轮船从 A 地顺流航行至 B 地.又立即从 B 地逆流返回A 地.共用去 9 小时.已知水流速度为 4 千米/时.若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时.则可列方程求解。
分式方程应用题及解题技巧分式方程是代数中的重要内容之一,它的应用广泛而且深远。
分式方程常常出现在实际生活中的各种问题中,比如物体的速度、加速度、浓度、比例关系等等。
学习分式方程的应用,不仅可以帮助我们解决实际生活中的问题,还可以提高我们的数学分析和解决问题的能力。
在本文中,我们将介绍分式方程的应用题,并给出解题技巧,希望能够帮助大家更好地掌握这一部分知识。
一、分式方程的应用题1.速度问题小明骑自行车以每小时10公里的速度向前行驶,小李以每小时8公里的速度向前追赶小明,问小李追上小明需要多长时间?解:设小李追上小明需要t小时,那么小明与小李的相对速度为10-8=2公里/小时,根据速度=路程/时间,可得速度的分式方程为:10t = 8t + 8解得t=4,所以小李追上小明需要4小时。
2.浓度问题一瓶含有30%酒精的溶液200毫升,现在加了一些蒸馏水,使得酒精浓度变为20%,问加了多少蒸馏水?解:设加了x毫升的蒸馏水,那么酒精的量为0.3*200,水的量为x,根据浓度=溶质的量/溶液的总量,可得浓度的分式方程为:0.3*200 / (200+x) = 0.2解得x=100,所以加了100毫升的蒸馏水。
二、分式方程的解题技巧1.设未知数在应用题中,需要根据实际情况设立未知数,一般来说,设立一个未知数是最为合适的。
比如速度问题中,可以设小明与小李相对速度t小时后能相遇;浓度问题中,可以设加了x毫升的蒸馏水。
2.建立方程根据实际情况,可以建立出分式方程,一般是根据速度=路程/时间,浓度=溶质的量/溶液的总量等公式建立分式方程。
3.求解方程利用分式方程的性质,将方程化简为一元方程,然后求解,得到未知数的值。
4.检验解将求得的未知数代入原方程中,检验是否符合实际情况,如果符合则说明解是正确的。
通过以上的介绍,相信大家对分式方程的应用题及解题技巧有了一定的了解。
在解决实际问题时,我们可以根据问题中的实际情况设立未知数,建立分式方程,并通过求解方程来得到问题的解。
分式方程应用题分类解析一.行程问题 【重点考点例析】(2010山东淄博)小明7:20离开家步行去上学,走到距离家500米的商店时,买学习用品用了5分钟.从商店出来,小明发现要按原来的速度还要用30分钟才能到校.为了在8:00之前赶到学校,小明加快了速度,每分钟平均比原来多走25米,最后他到校的时间是7:55.求小明从商店到学校的平均速度.(1)一般行程问题1、从甲地到乙地有两条公路:一条是全长600Km 的普通公路,另一条是全长480Km 的告诉公路。
某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45Km ,由高速公路从甲地到乙地所需的时间是由普通公路从甲地到乙地所需时间的一半,求该客车由高速公路从甲地到乙地所需要的时间。
2、我军某部由驻地到距离30千米的地方去执行任务,由于情况发生了变化,急行军速度必需是原计划的1.5倍,才能按要求提前2小时到达,求急行军的速度。
(2)水航问题 3、轮船顺水航行80千米所需要的时间和逆水航行60千米所用的时间相同。
已知水流的速度是3千米/时,求轮船在静水中的速度。
二.工程问题1、一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一半,加一天乙型拖拉机,两台合耕,1天耕完这块地的另一半。
乙型拖拉机单独耕这块地需要几天?2、某 市为治理污水,需要铺设一段全长3000米的污水输送管道,为了尽量减少施工对城市交通造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加25%,结果提前30天完成了任务,实际每天铺设多长管道? 3.某一工程,在工程招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书.施工一天,需付甲工程队工程款1.2万元,乙工程队工程款0.5万元.工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,有如下方案:(1)甲队单独完成这项工程刚好如期完成;(2)乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天;(3)若甲、乙两队合做3天,余下的工程由乙队单独做也正好如期完成.试问:在不耽误工期的前提下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由.三.利润(成本、产量、价格、合格)问题1、某煤矿现在平均每天比原计划多采330吨,已知现在采煤33000吨煤所需的时间和原计划采23100吨煤的时间相同,问现在平均每天采煤多少吨。
列分式方程解应用题的常见类型分析列分式方程解决实际问题和列一元一次方程解决实际问题的思考和处理过程是类似的,只是多了对分式方程的根的检验。
这里的检验应包括两层含义:第一,检验得到的根是不是分式方程的根;第二,检验得到的根是不是使实际问题有意义。
一、路程问题:这类问题涉及到三个数量:路程、速度和时间。
它们的数量关系是:路程=速度×时间。
列分式方程解决实际问题要用到它的变形公式:速度=路程/时间,时间=路程/速度。
例1 A、B两地相距60千米。
甲骑自行车从A地出发到B地,出发1小时后,乙骑摩托车也从A地出发到B地,且比甲早到3小时。
已知乙的速度是甲的3倍,求甲、乙的速度。
相等关系:二、工程问题这类问题也涉及三个数量:工作量、工作效率和工作时间。
它们的数量关系是:工作量=工作效率×工作时间。
列分式方程解决实际问题用它的变形公式:工作效率=工作量/工作时间。
特别地,有时工作总量可以看作整体“1”,这时,工作效率=1/工作时间。
例2某项工作,甲、乙两人合作3天后,剩下的工作由乙单独来做,用1天即可完成。
已知乙单独完成这项工作所需天数是甲单独完成这项工作所需天数的2倍。
甲、乙单独完成这项工作各需多少天?相等关系:三、销售问题:解决这类问题,首先要弄清一些有关的概念:商品的进价:商店购进商品的价格;商品的标价:商店销售商品时标出的价格;商品的售价:商店售出商品时的实际价格;利润:商店在销售商品时所赚的钱;利润率:商店在销售商品时利润占商品进价的百分率;打折:商店在销售商品时的实际售价占商品标价的百分率。
其次,还要弄清它们之间的关系:商品的售价=商品的标价×商品的打折率;商品的利润=商品的售价-商品的进价;商品的利润率=商品的利润/商品的进价。
例3 某超市销售一种钢笔,每枝售价为12元。
后来,钢笔的进价降低了4%,从而使超市销售这种钢笔的利润率提高了5%。
这种钢笔原来每枝进价是多少元?本题中的主要等量关系:练习:1.某地为了落实中央的“强基惠民工程”,计划将某村的居民自来水管道进行改造.该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成;若乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍.如果由甲、乙队先合做15天,那么余下的工程由甲队单独完成还需5天.(1)这项工程的规定时间是多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为6500元,乙队每天的施工费用为3500元.为了缩短工期以减少对居民用水的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成.则该工程施工费用是多少?2.甲乙两车在A、B两城间连续往返行驶,甲车从A城出发,乙车从B城出发,且比甲车早出发1小时,两车在途中分别距离200千米和240千米的C处第一次相遇。
专项27 分式方程应用(四大类型)类型一:行程问题类型二:工程问题类型三:销售问题类型四:方案问题【类型一:行程问题】【典例1】(2020秋•安丘市期末)星期天,小明和小芳从同一小区门口同时出发,沿同一路线去离该小区1800米的少年宫参加活动,为响应“节能环保,绿色出行”的号召,两人都步行,已知小明的速度是小芳的速度的1.2倍,结果小明比小芳早6分钟到达,求小芳的速度.【解答】解:设小芳的速度是x米/分钟,则小明的速度是1.2x米/分钟,根据题意得:﹣=6,解得:x=50,经检验x=50是原方程的解,答:小芳的速度是50米/分钟.【变式1-1】(2012•山西模拟)列方程或方程组解应用题:为响应低碳号召,肖老师上班的交通方式由自驾车改为骑自行车,肖老师家距学校15千米,因为自驾车的速度是骑自行车速度的4倍,所以肖老师每天比原来早出发45分钟,才能按原时间到校,求肖老师骑自行车每小时走多少千米.【解答】列方程或方程组解应用题:解:设肖老师骑自行车每小时走x千米.根据题意得:,解得x=15,经检验x=15是原方程的解,并符合实际意义,答:肖老师骑自行车每小时走15千米.【变式1-2】(2020秋•白云区期末)一辆汽车开往距离出发地180km的目的地,出发后第一小时内按原计划的速度匀速行驶,一小时后以原来速度的1.5倍匀速行驶,并比原计划提前40分钟到达目的地,求前一小时的行驶速度.【解答】解:设前一小时的行驶速度为xkm/h,根据题意可得:+1=﹣,解得:x=60,检验得:x=60是原方程的根,答:前一小时的行驶速度为60km/h.【变式1-3】(2021•扬州模拟)近年来,我市大力发展城市快速交通,小王开车从家到单位有两条路线可选择,路线A为全程25km的普通道路,路线B包含快速通道,全程30km,走路线B比走路线A平均速度提高50%,时间节省6min,求走路线B的平均速度.【解答】解:设走路线A的平均速度为xkm/h,则走路线B的平均速度为(1+50%)xkm/h,依题意,得:﹣=,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,∴(1+50%)x=75.答:走路线B的平均速度为75km/h.【类型二:工程问题】【典例2】(2022春•瑶海区期末)某建工集团下有甲、乙两个工程队,现中标承建一段公路,若甲、乙两工程队合做20天可完成;若让两队合做15天后,剩下的工程由甲队独做,还需15天才能完成.(1)甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要多少天?(2)如果甲工程队施工每天需付施工费10000元,乙工程队施工每天需付施工费26000元,此项工程若由甲工程队先独做若干天后,乙工程队再加入共同完成剩下的工程,则甲工程队至少要独做多少天,才能使施工费不超过680000元?【解答】解:(1)设甲队单独完成此项工程需x天,由题意得:×15+=1,解得:x=60,经检验,x=60是原方程的解,且符合题意,∵﹣=﹣=,∴乙工程队单独完成此项工程需要30天,答:甲队单独完成此项工程需60天,乙工程队单独完成此项工程需要30天;(2)设甲工程队要独做a天,乙工程队做了b天,由题意得:+=1,整理得:a+3b=60,∴b=20﹣a,∵施工费不超过680000元,∴10000(a+b)+26000b≤680000,∴10000(a+20﹣a)+26000(20﹣a)≤680000,解得:a≥20,答:甲工程队至少要独做20天.【变式2-1】(2022•桂林模拟)为了进一步丰富市民的休闲生活,某区政府决定在漓江沿岸扩建5400米绿道并进行招标,根据招标结果,该工程由甲、乙两个工程队参与建设.已知:甲工程队每天完成的工程量是乙队的1.2倍,甲队单独完成工程比乙队单独完成少用10天.(1)求乙队每天能完成多少米?(2)若甲、乙两个工程队合作20天后,剩余工程由乙工程队单独完成,求乙工程队还需多少天?【解答】解:(1)设乙队每天能完成x米.则甲工程队每天完成1.2x米,由题意可得:,解得:x=90,经检验,x=90是原方程的解,且符合题意.答:乙队每天能完成90米;(2)设乙工程队还需y天.由题意可得:1.2×90×20+90(20+y)=5400,解得:y=16,答:乙工程队还需16天.【变式2-2】(2022•玉州区一模)为美化小区环境,物业计划安排甲、乙两个工程队完成小区绿化工作.已知甲工程队每天绿化面积是乙工程队每天绿化面积的2倍,甲工程队单独完成600m2的绿化面积比乙工程队单独完成600m2的绿化面积少用2天.(1)求甲、乙两工程队每天绿化的面积分别是多少m2;(2)小区需要绿化的面积为9600m2,物业需付给甲工程队每天绿化费为0.3万元,付给乙工程队每天绿化费为0.2万元,若要使这次的绿化总费用不超过12万元,则至少应安排甲工程队工作多少天?【解答】解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是x(m2),根据题意得,解得:x=150,经检验:x=150是原方程的解,则2x=300.答:甲工程队每天能完成绿化的面积是300m2,乙工程队每天能完成绿化的面积是150m2,(2)设甲队工作y天完成:300y(m2),乙队完成工作所需要(天),根据题意得:0.3y+0.2×≤12,解得:y≥8.所以y最小值是8.答:至少应安排甲队工作8天.【类型三:销售问题】【典例3】(2022春•大观区校级期末)某商场准备购进甲、乙两种商品进行销售,若每个甲商品的进价比每个乙商品的进价少2元,且用80元购进甲商品的数量与用100元购进乙商品的数量相同.(1)求每个甲、乙两种商品的进价分别是多少元?(2)若该商场购进甲商品的数量比乙商品的数量的3倍还少5个,且购进甲、乙两种商品的总数量不超过95个,则商场最多购进乙商品多少个?【解答】解:(1)设每个甲商品的进价为x元,则每个乙商品的进价为(x+2)元,依题意得:=,解得:x=8,经检验,x=8是原方程的解,且符合题意,∴x+2=8+2=10.答:每个甲商品的进价为8元,每个乙商品的进价为10元.(2)设购进m个乙商品,则购进(3m﹣5)个甲商品,依题意得:3m﹣5+m≤95,解得:m≤25.答:商场最多购进乙商品25个.【变式3-1】(2022春•普宁市期末)某家电销售商城电冰箱的销售价为每台2100元,空调的销售价为每台1750元,每台电冰箱的进价比每台空调的进价多400元,商城用80000元购进电冰箱的数量与用64000元购进空调的数量相等.(1)求每台电冰箱与空调的进价分别是多少?(2)现在商城准备一次性购进这两种家电共100台,要求购进空调数量不超过电冰箱数量的2倍,总利润不低于13000元,一共有多少种合理的购买方案?【解答】解:(1)设每台空调的进价为x元,则每台电冰箱的进价为(x+400)元,根据题意得:=,解得:x=1600经检验,x=1600是原方程的解,且符合题意,则x+400=1600+400=2000,答:每台空调的进价为1600元,则每台电冰箱的进价为2000元.(2)设购进电冰箱m台(m为正整数),这100台家电的销售总利润为y元,则y=(2100﹣2000)m+(1750﹣1600)(100﹣m)=﹣50m+15000,根据题意得:,解得:33≤m≤40,∵m为正整数,∴m=34,35,36,37,38,39,40,∴一共有7种合理的购买方案.【变式3-2】(2022春•市南区期末)某中学举办了以“童心绘未来”为主题绘画比赛.学校计划购买A、B两种学习用品奖励获奖同学,已知购买一个A种学习用品比购买一个B 种学习用品多用20元,若用400元购买A种学习用品的数量是用160元购买B种学习用品数量的一半.(1)求A、B两种学习用品每件多少元?(2)商店给该校购买一个A种学习用品赠送一个B种学习用品的优惠,如果该校需要B 种学习用品的个数是A种学习用品个数的2倍还多8个,且该校购买A、B两种奖品的总费用不超过670元,那么该校最多可购买多少个A种学习用品?【解答】解:(1)设购买一个B种学习用品需要x元,则购买一个A种学习用品需要(x+20)元.根据题意得:=×,解得:x=5,经检验,x=5 是原方程的解,且符合题意,则x+20=25.答:购买一个A种学习用品需要25元,购买一个B种学习用品需要5元;(2)设该校购买A种学习用品个数为a个,则购买B种学习用品的个数是(2a+8﹣a)个.由题意得:25a+5(2a+8﹣a)≤670,解得:a≤21,答:该校最多可购买21个A种学习用品.【类型四:方案问题】【典例4】(2021春•花都区校级月考)学校计划选购甲、乙两种图书作为“校园读书节”的奖品.已知甲图书的单价是乙图书单价的1.5倍;用600元单独购买甲种图书比单独购买乙种图书要少10本.(1)甲、乙两种图书的单价分别为多少元?(2)若学校计划购买这两种图书共40本,且投入的经费不超过1050元,要使购买的甲种图书数量不少于乙种图书的数量,则共有几种购买方案?【解答】解:(1)设乙种图书的单价为x元,则甲种图书的单价为1.5x元,由题意得﹣=10解得:x=20则1.5x=30,经检验得出:x=20是原方程的根,答:甲种图书的单价为30元,乙种图书的单价为20元;(2)设购进甲种图书a本,则购进乙种图书(40﹣a)本,根据题意得解得:20≤a≤25,所以a=20、21、22、23、24、25,则40﹣a=20、19、18、17、16、15∴共有6种方案.【变式4-1】(2021春•龙华区校级期中)某商场准备购进甲、乙两种商品进行销售,若每个甲商品的进价比每个乙商品的进价少2元,且用80元购进甲商品的数量与用100元购进乙商品的数量相同.(1)求每个甲、乙两种商品的进价分别是多少元?(2)若该商场购进甲商品的数量比乙商品的数量的3倍还少5个,且购进甲、乙两种商品的总数量不超过95个,则商场最多购进乙商品多少个?(3)在(2)的条件下,如果甲、乙两种商品的售价分别是12元/个和15元/个,且将购进的甲、乙两种商品全部售出后,可使销售两种商品的总利润超过380元,那么该商场购进甲、乙两种商品有哪几种方案?【解答】解:(1)设每件乙种商品的进价为x元,则每件甲种商品的进价为(x﹣2)元,根据题意,得=,解得:x=10,经检验,x=10是原方程的根,每件甲种商品的进价为:10﹣2=8.答:每件甲种商品的进价为8元,每件乙种商品件的进价为10元.(2)设购进乙种商品y个,则购进甲种商品(3y﹣5)个.由题意得:3y﹣5+y≤95.解得y≤25.答:商场最多购进乙商品25个;(3)由(2)知,(12﹣8)(3y﹣5)+(15﹣10)y>380,解得:y>23.∵y为整数,y≤25,∴y=24或25.∴共有2种方案.方案一:购进甲种商品67个,乙商品件24个;方案二:购进甲种商品70个,乙种商品25个.【变式4-2】(2021•郴州)“七•一”建党节前夕,某校决定购买A,B两种奖品,用于表彰在“童心向党”活动中表现突出的学生.已知A奖品比B奖品每件多25元,预算资金为1700元,其中800元购买A奖品,其余资金购买B奖品,且购买B奖品的数量是A 奖品的3倍.(1)求A,B奖品的单价;(2)购买当日,正逢该店搞促销活动,所有商品均按原价八折销售,故学校调整了购买方案:不超过预算资金且购买A奖品的资金不少于720元,A,B两种奖品共100件,求购买A,B两种奖品的数量,有哪几种方案?【解答】解:(1)设A奖品的单价为x元,则B奖品的单价为(x﹣25)元,由题意得:=,解得:x=40,经检验,x=40是原方程的解,则x﹣25=15,答:A奖品的单价为40元,则B奖品的单价为15元;(2)设购买A种奖品的数量为m件,则购买B种奖品的数量为(100﹣m)件,由题意得:,解得:22.5≤m≤25,∵m为正整数,∴m的值为23,24,25,∴有三种方案:①购买A种奖品23件,B种奖品77件;②购买A种奖品24件,B种奖品76件;③购买A种奖品25件,B种奖品75件.1.(2021•张家界模拟)为创建国家级生态市,遵义市政府决定对市区周边水域的水质进行改善,这项工程由甲、乙两个工程队承包.已知甲工程队每天的施工量是乙工程队的3倍,若先让乙工程队单独施工14天后甲工程队加入,甲、乙两个工程队合作4天后,可完成总工程的.(1)求甲工程队单独完成这项工程需要多少天;(2)甲工程队每天需支付的工程款为10万元,乙工程队每天需支付的工程款为3万元,若工程费用不超过190万元,则甲工程队最多工作多少天?【答案】(1)甲工程队单独完成这项工程需要20天(2)甲工程队最多工作10天【解答】解:(1)设甲工程队单独完成这项工程需要x天,则乙工程队单独完成这项工程需要3x天,依题意得:+=,解得:x=20,经检验,x=20是原方程的解,且符合题意.答:甲工程队单独完成这项工程需要20天.(2)由(1)可知乙工程队单独完成这项工程所需时间为20×3=60(天).设甲工程队工作m天,则乙工程队工作=(60﹣3m)天,依题意得:10m+3(60﹣3m)≤190,解得:m≤10.答:甲工程队最多工作10天.2.(2021•长沙模拟)《三湘都市报》华声在线2月21日讯,在长沙市岳麓区麓景路与梅溪湖路的交汇处,一条穿过桃花岭公园连接含浦片区与梅溪湖片区的麓景路隧道正在加紧施工当中.从隧道中运输挖出土方,其中每辆大货车运输的土方比每辆小货车多8立方米,大货车运120立方米与小货车运80立方米车辆数相同.(1)求大货车与小货车每辆各运输土方多少立方米?(2)总共有大小货车共20辆,每天需运出432立方米泥土,大小货车各需要多少辆?【答案】(1)小货车每辆运输16方,大货车每辆运输24方(2)大货车需要14辆,小货车需要6辆【解答】解:(1)设小货车每辆运x方,则大货车每辆运(x+8)方,依题意得:,解得:x=16,经检验:x=16是方程的解.则大货车为:16+8=24(方).答:小货车每辆运输16方,大货车每辆运输24方;(2)设小货车有a辆,则大货车有(20﹣a)辆.依题意得:16a+24(20﹣a)=432,解得:a=6,则大货车为20﹣6=14(辆).答:大货车需要14辆,小货车需要6辆.3.(2020秋•仓山区校级期末)某段铁路全长2400千米,经过铁路技术改造,列车实现第一次提速,已知提速后比提速前速度增加了20%,行驶全程所需时间减少了4小时.(1)求列车提速前的速度;(2)现将铁路全长延伸至3000千米,且要继续缩短行驶全程所需的时间,则列车需再次提速,设提速百分比为m,已知列车在现有条件下安全行驶的速度不应超过180千米/每小时,求m的取值范围.【答案】(1)列车提速前的速度为100千米/小时(2)m的取值范围为25%<m≤50%【解答】解:(1)设列车提速前的速度为x千米/小时,则提速后的速度为(1+20%)x 千米/小时,依题意得:﹣=4,解得:x=100,经检验,x=100是原方程的解,且符合题意.答:列车提速前的速度为100千米/小时.(2)第一次提速后的速度为100×(1+20%)=120(千米/小时),第一次提速后行驶全程所需时间为2400÷120=20(小时).依题意得:,解得:0.25<m≤0.5,∴25%<m≤50%.答:m的取值范围为25%<m≤50%.4.(2021•昆明模拟)受新冠肺炎疫情影响,口罩、体温计、消毒液等一度紧缺,某药店用3200元采购一批耳温计(测量体温的),上市后发现供不应求,很快销售完了,该药店又去采购第二批同样的耳温计,进货价比第一批贵了5元,该店用了9900元,所购数量是第一批的3倍.(1)求第一批采购的耳温计单价是多少元?(2)若该药店按每个耳温计的售价为210元,销售光这两批耳温计,总共获利多少元?【答案】(1)第一批采购的耳温计的单价是160元(2)总共获利3700元【解答】解:(1)设第一批采购的耳温计的单价为x元,则第二批采购的耳温计的单价是(x+5)元,依题意,得:,解得:x=160,经检验,x=160是原方程的解,且符合题意,答:第一批采购的耳温计的单价是160元;(2)第一批采购的耳温计的数量为3200÷160=20(个),第二批采购的耳温计数量为20×3=60(个),∴销售完这两批耳温计共获利210×(20+60)﹣3200﹣9900=3700元.答:销售光这两批耳温计,总共获利3700元.5.(2021春•埇桥区期末)开学初,学校要补充部分体育器材,从超市购买了一些排球和篮球.其中购买排球的总价为1000元,购买篮球的总价为1600元,且购买篮球的数量是购买排球数量的2倍.已知购买一个排球比一个篮球贵20元.种类标价优惠方案A品牌足球150元/个八折B品牌足球100元/个九折(1)求购买排球和篮球的单价各是多少元;(2)为响应“足球进校园”的号召,学校计划再购买50个足球.恰逢另一超市对A、B 两种品牌的足球进行降价促销,销售方案如表所示.如果学校此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过5000元.那么最多可购买多少个A品牌足球?【答案】(1)购买篮球的单价为80元,购买排球的单价为100元(2)最多可购买16个A品牌足球.【解答】解:(1)设购买蓝球的单价为x元,则购买排球的单价为(x+20)元,依题意得:=2×,解得:x=80,经检验,x=80是原方程的解,且符合题意,∴x+20=100.答:购买篮球的单价为80元,购买排球的单价为100元.(2)设可购买m个A品牌足球.则购买(50﹣m)个B品牌足球,依题意得:150×0.8m+100×0.9(50﹣m)≤5000,解得:m≤.又∵m是整数,∴m的最大值为16.答:最多可购买16个A品牌足球.6.(2020秋•天心区期末)明德中学需要购进甲、乙两种笔记本电脑,经调查,每台甲种电脑的价格比每台乙种电脑的价格少0.2万元,且用12万元购买的甲种电脑的数量与用20万元购买的乙种电脑的数量相同.(1)求每台甲种电脑、每台乙种电脑的价格分别为多少万元;(2)学校计划用不超过34万元购进甲、乙两种电脑共80台,其中乙种电脑的数量不少于甲种电脑数量的1.5倍,学校有哪几种购买方案?【答案】(1)每台甲种电脑的价格为0.3万元、每台乙种电脑的价格为0.5万元(2)略【解答】解:(1)设每台甲种电脑的价格为x万元,则每台乙种电脑的价格为(x+0.2)万元,根据题意得:=,解得:x=0.3,经检验,x=0.3是原分式方程的解,且符合题意,∴x+0.2=0.3+0.2=0.5.答:每台甲种电脑的价格为0.3万元、每台乙种电脑的价格为0.5万元.(2)设购买乙种电脑m台,则购买甲种电脑(80﹣m)台,根据题意得:,解得:48≤m≤50.又∵m为整数,∴m可以取48,49,50.∴学校有三种购买方案,方案1:购买甲种电脑32台,乙种电脑48台;方案2:购买甲种电脑31台,乙种电脑49台;方案3:购买甲种电脑30台,乙种电脑50台.。
分式方程应用题分类讲解与训练一、【行程中的应用性问题】例1 甲、乙两个车站相距96千米,快车和慢车同时从甲站开出,1小时后快车在慢车前12千米,快车比慢车早40分钟到达乙站,快车和慢车的速度各是多少?分析:等量关系:慢车用时=快车用时+ (小时)例2 甲、乙两地相距828km ,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1。
5倍.直达快车比普通快车晚出发2h ,比普通快车早4h 到达乙地,求两车的平均速度.分析:这是一道实际生活中的行程应用题,基本量是路程、速度和时间,基本关系是路程= 速度×时间,应根据题意,找出追击问题总的等量关系,即普通快车走完路程所用的时间与直达快车由甲地到乙地所用时间相等.解:设普通快车车的平均速度为x km /h ,则直达快车的平均速度为1.5x km /h ,依题意,得xx 6828-=x 5.1828,解得46x =, 经检验,46x =是方程的根,且符合题意. ∴46x =,1.569x =,即普通快车车的平均速度为46km /h,直达快车的平均速度为69km /h .评析:列分式方程与列整式方程一样,注意找出应用题中数量间的相等关系,设好未知数,列出方程.不同之处是:所列方程是分式方程,最后进行检验,既要检验其是否为所列方程的解,要要检验是否符合题意,即满足实际意义.4060例3 A 、B 两地相距87千米,甲骑自行车从A 地出发向B 地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B 地出发,用每小时比甲快4千米的速度向A 地驶来,两人在距离B 地45千米C 处相遇,求甲乙的速度.分析:等量关系:甲用时间=乙用时间+ (小时)例4 一队学生去校外参观.他们出发30分钟时,学校要把一个紧急通知传给带队老师,派一名学生骑车从学校出发,按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍,这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米,问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?解: 设步行速度为x 千米/时,骑车速度为2x 千米/时,依题意,得:方程两边都乘以2x ,去分母,得 30—15=x , 所以,x =15. 检验:当x =15时,2x =2×15≠0,所以x =15是原分式方程的根,并且符合题意.∵,∴骑车追上队伍所用的时间为30分钟.所行距离 速度 时间甲(87-45)千米x 千米/小时乙45千米(x+4)千米/小时30608745x-454x +例5 农机厂职工到距工厂15千米的生产队检修农机,一部分人骑自行车先走,40分钟后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度.解: 设自行车的速度为x千米/小时,那么汽车的速度为3x千米/小时,依题意,得:解得x=15.经检验x=15是这个方程的解.当x=15时,3x=45.即自行车的速度是15千米/小时,汽车的速度为45千米/小时.例6 甲乙两人同时从一个地点相背而行,1小时后分别到达各自的终点A与B;若从原地出发,但是互换彼此的目的地,则甲将在乙到达A之后35分钟到达B,求甲与乙的速度之比。
2023-2024学年人教版数学八年级上册分式方程应用题专题训练1.甲、乙两人加工同一种零件,乙每天加工的数量比甲每天加工数量多50%,两人各加工600个这种零件,甲比乙多用5天.(1)求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?(2)现有3000个这种零件的加工任务,由甲单独加工m天后剩余任务由乙单独完成,试用含m的代数式表示乙单独完成剩余任务的天数(结果要求化简);(3)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是120元和150元,在(2)的情况下,如果总加工费不超过7800元,那么甲最多加工多少天?2.“走,去永州,品道州脐橙”,道州脐橙果大形正,橙红鲜艳,肉质脆嫩化渣,风味浓甜芳香.2023年11月29日在“道州脐橙”品牌推介活动上,某水果批发商用40000元购进一批道州脐橙后,供不应求,该水果批发商又用90000元购进第二批这种道州脐橙,所购数量是第一批数量的2倍,但每箱贵了10元(1)有水果批发商购进的第一批道州脐橙每箱多少元?(2)若两次购进的道州脐橙按同一价格售出,两批脐橙全部销售完后,获利不低于17000元,则销售单价至少是多少元?3.元宵节是中国的传统节日之一,元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜等习俗,某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的汤圆.已知购进甲种汤圆的金额是1200元,购进乙种汤圆的金额是800元,购进的甲种汤圆比乙种汤圆多20袋.甲种汤圆的单价是乙种汤圆单价的1.2倍.(1)求甲、乙两种汤圆的单价分别是多少元;(2)为满足消费者需求,该超市准备再次购进甲、乙两种汤圆共120袋,若总金额不超过1300元,最多购进______袋甲种汤圆.4.甲、乙两人分别从距目的地8km和12km的两地同时出发,甲、乙的速度比是4:5,结果甲比乙提前2h5到达目的地,求甲、乙的速度.5.某工程队承接了45万平方米的荒山绿化任务,为了迎接雨季的到来,实际工作时每天的工作效率比原计划提高了25%,结果提前了15天完成了这一任务.(1)用含x的代数式填表(结果不需要化简);工作效率(万平方米/天)工作时间(天)总任务量(万平方米)原计划x______45实际____________45(2)求(1)的表格中的x的值.6.“阅读陪伴成长,书香润泽人生”.万年县某学校为了开展学生阅读活动,计划网购甲、乙两种图书.已知甲种图书每本的价格比乙种图书每本的价格多5元,且用1600元购买甲种图书比用900元购买乙种图书可多买20本.(1)甲种图书和乙种图书的价格各是多少?(2)根据学校实际情况,需一次性网购甲、乙两种图书共300本,购买时得知:一次性购买甲乙两种图书超过100本时,甲种图书可按九折优惠,乙种图书可按八折优惠.若该校此次用于购买甲、乙两种图书的总费用不超过4800元,那么学校最多可购进甲种图书多少本?7.随着“低碳生活,绿色出行”理念的普及,新能源汽车正逐渐成为人们喜爱的交通工具.长沙某汽车销售决定采购新能源A型和B型两款汽车,已知每辆A型汽车的进价是每辆B型汽车的进价的1.5倍,若用1500万元购进A型汽车的数量比1200万元购进B型汽车的数量少20辆.(1)A型和B型汽车的进价分别为每辆多少万元;(2)该公司决定用不多于1220万元购进A型和B型汽车共100辆,最多可以购买多少辆A 型汽车?8.为开展特色体育,致远中学上学期购买了甲、乙两种不同足球,购买甲种足球用了3000元,购买乙种足球用了2100元,购买甲种足球数量恰好是购买乙种足球数量的2倍,且购买一个甲种足球比购买一个乙种足球少花20元.(1)求购买一个甲种足球和一个乙种足球各需多少元;(2)为了加大开展力度,学校决定本学期再次购买甲、乙两种足球共50个,恰逢商场对两种足球售价进行调整,甲种足球售价比上学期购买时提高了10%,乙种足球售价比上学期购买时降低了10%,如果本学期购买甲、乙两种足球的总费用不超过2800元,并且乙种足球至少要购买5个,那么该校本学期有几种不同购买足球的方案?9.中国是最早发现并利用茶的国家,形成了具有独特魅力的茶文化.某茶店1月份第一周绿茶的销售总额为1500元,红茶的销售总额为900元,且红茶每克售价是绿茶每克售价的1.2倍,红茶的销售量比绿茶的销售量少3000克,设绿茶每克销售价格为x 元.(1)请用含x的代数式填表:售价(元/克)销售量(克)销售总额(元)绿茶x______1500红茶____________900(2)请列出方程,并求出绿茶、红茶每克的售价分别是多少元?10.期末考试在即,某学校准备购进A、B两种奖品对进步学生进行奖励,已知一盒A 种奖品的单价比一盒B种奖品的单价多1元,且花600元购买A种奖品和花500元购买B种奖品的盒数相同.(1)求A,B两种奖品一盒的单价各是多少元?(2)若计划用不超过1100元的资金购进A、B两种奖品共200盒,求A种奖品最多能购进多少盒?11.为加快公共领域充电基础设施建设,某停车场计划购买A,B两种型号的充电桩.已知A型充电桩比B型充电桩的单价少0.3万元,且用12万元购买A型充电桩与用18万元购买B型充电桩的数量相等.(1)A,B两种型号充电桩的单价各是多少?(2)该停车场计划共购买20个A,B型充电桩,购买总费用不超过15万元,且A型充电桩购买数量不超过12个.问:共有哪几种购买方案?哪种方案所需购买总费用最少?12.长寿重百商场用50000元从外地购回一批T恤衫,由于销路好,商场又紧急调拨18.6万元采购回是第一次进货件数3倍的T恤衫,但第二次比第一次进价每件贵12元,商场在出售时统一按每件80元的标价出售,为了缩短库存时间,最后的400件按6.5折处理并很快售完.求:(1)商场第一次购买了多少件T恤衫?(2)商场在这两次生意中共盈利多少元?13.某商店购进篮球、足球两种商品,已知每个篮球的价格比每个足球的价格贵16元,用2400元购买篮球的个数恰好与用2000元购买足球的个数相同.求篮球,足球每个的价格各是多少元?14.节能又环保的油电混合动力汽车,既可以用油做动力行驶,也可以用电做动力行驶,某品牌油电混合动力汽车从甲地行驶到乙地,若完全用油做动力行驶,则费用为80元;若完全用电做动力行驶,则费用为30元,已知汽车行驶中每千米用油费用比用电费用多0.5元.(1)求汽车行驶中每千米用电费用是多少元?(2)甲、乙两地的距离是多少千米?(3)若汽车从甲地到乙地采用油电混合动力行驶,要使行驶总费用不超过60元,求至少需要用电行驶多少千米?15.列方程(组)解应用题:綦江区某校为举行六十周年校庆活动,特定制了系列文创产品,其中花费了312000元购进纪念画册和保温杯若干.已知纪念画册总费用占保温杯总费用的3 10.(1)求纪念画册和保温杯的总费用各是多少元?(2)若每本纪念画册的进价比每个保温杯的进价多20%,而保温杯数量比纪念画册数量的3倍多1200个.求每本纪念画册和每个保温杯的进价各是多少元?。
分式方程应用题分类练习一、行程问题1、某校学生利用春假时间去距离学校10km的静园参观。
一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车沿相同路线出发,结果他们同时到达。
已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度和汽车的速度。
2、比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约,第二天上午8时结伴出发,到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议。
蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训,于是给蚂蚁王留下一纸便条后提前2小时独自先行,蚂蚁王按既定时间出发,结果它们同时到达。
已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍,求它们各自的速度。
3、全国铁路实施第六次大面积提速,从A站到B站的某次列车提速前的运行时km刻表如下,该次列车现在提速后,每小时比提速前7快20,那么按现在的速度终到时刻是多少?4、甲、乙两队同时分别从A、B两地沿同一条公路骑自行车到C地,已知A、C 两地间的距离为110千米,B、C两地间的距离为100千米,甲骑自行车的平均速度比乙快2千米/时,结果两人同时到达C地,求两人的平均速度.5、中国地大物博,过去由于交通不便,一些地区的经济发展受到了制约,自从“高铁网络”在全国陆续延伸以后,许多地区的经济和旅游发生了翻天覆地的变化,高铁列车也成为人们外出旅行的重要交通工具.李老师从北京到某地去旅游,从北京到该地普快列车行驶的路程约为 1 352 km,高铁列车比普快列车行驶的路程少52 km,高铁列车比普快列车行驶的时间少8 h.已知高铁列车的平均时速是普快列车平均时速的2.5倍,求高铁列车的平均时速6、初二一班在军训时举行了登山活动,已经知道此山的高度是450米,于是教练员选择较平缓的南面开始登山,他首先把全班学生分成两组,已知第一组的攀登速度是第二组的1.2倍,他们比第二组早15分钟到达山顶.求这两个小组的攀登速度各是多少?二、工程问题1、某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器,现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同.求原计划平均每天生产多少台机器?2、某服装加工厂计划加工400套运动服,在加工完160套后,采用了新技术,工作效率比原计划提高了20%,结果提前2天完成全部任务.则采用技术后每天加工多少套运动服?3、为了维修某高速公路需开凿一条长为1300米的隧道,为了提高工作效率,高速公路建设指挥部决定由甲、乙两个工程队从两端同时开工.已知甲工程队比乙工程队每天能多开凿10米,且甲工程队开凿300米所用的天数与乙工程队开凿200米所用的天数相同,则甲、乙两个工程队每天各能开凿多少米4、甲、乙工程队分别承接了160米、200米的管道铺设任务,已知乙比甲每天多铺设5米,甲、乙完成铺设任务的时间相同,问甲每天铺设多少米?5、某市为治理污水,需要铺设一段全长600m的污水排放管道,铺设120m后,为加快施工进度,后来每天比原计划增加20m,结果共用11天完成这一任务,求原计划每天铺设管道的长度.6、为改善南宁市的交通现状,市政府决定修建地铁,甲、乙两工程队承包地铁1号线的某段修建工作,从投标书中得知:甲队单独完成这项工程所需天数是乙队单独完成这项工程所需天数的3倍;若由甲队先做20天,剩下的工程再由甲、乙两队合作10天完成.(1)求甲、乙两队单独完成这项工程各需多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为15.6万元,乙队每天的施工费用为18.4万元,工程预算的施工费用为500万元,为缩短工期,拟安排甲、乙两队同时开工合作完成这项工程,那么工程预算的施工费用是否够用?若不够用,需增加多少万元?7、有一段6000米的道路由甲、乙两个工程队负责完成,已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用10天.(1)求甲、乙两工程队每天各完成多少米?(2)如果甲工程队每天需工程费700元,乙工程队每天需工程费500元,若甲队先单独工作若干天,再由甲、乙两工程队合作完成剩余的任务,支付工程队总费用不大于7600元,则两工程队最多可合作施工多少天?8、为治理太湖,某市决定铺设一段全长为3000米的污水排放管道,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时,每天的工效比原计划增加25%,结果提前20天完成这一任务,原计划每天铺设多长管道?三、盈利问题1、夏季来临,商场准备购进甲、乙两种空调.已知甲种空调每台进价比乙种空调多500元,用40000元购进甲种空调的数量与用30000元购进乙种空调的数量相同.请解答下列问题:(1)求甲、乙两种空调每台的进价;(2)若甲种空调每台售价2500元,乙种空调每台售价1800元,商场欲同时购进两种空调20台,且全部售出,请写出所获利润y(元)与甲种空调x(台)之间的函数关系式;(3)在(2)的条件下,若商场计划用不超过36000元购进空调,且甲种空调至少购进10台,并将所获得的最大利润全部用于为某敬老院购买1100元/台的A型按摩器和700元/台的B型按摩器.直接写出购买按摩器的方案.2、夏天到了,欣欣服装店老板用4500元购进一批卡通团T桖衫,由于深受顾客喜爱,很快售完,老板又用5000元购进第二批该款式T恤杉,所购数量与第一批相同,但每件进价比第一批多了10元.求第二批衣服售价该定为多少元?3、某文化用品商店用1 000元购进一批“晨光”套尺,很快销售一空;商店又用1 500元购进第二批该款套尺,购进时单价是第一批的54倍,所购数量比第一批多100套.(1)求第一批套尺购进时单价是多少?(2)若商店以每套4元的价格将这两批套尺全部售出,可以盈利多少元?4、某文具店老板第一次用1000元购进一批文具,很快销售完毕;第二次购进时发现每件文具进价比第一次上涨了2 5元.老板用2500元购进了第二批文具,所购进文具的数量是第一次购进数量的2倍,同样很快销售完毕,两批文具的售价均为每件15元.(1)问第二次购进了多少件文具?(2)文具店老板第一次购进的文具有3% 的损耗,第二次购进的文具有5% 的损耗,问文具店老板在这两笔生意中是盈利还是亏本?请说明理由.5、某超市用4000元购进某种服装销售,由于销售状况良好,超市又调拨9000元资金购进该种服装,但这次的进价比第一次的进价降低了10%,购进的数量是第一次的2倍还多25件,问这种服装的第一次进价是每件多少元?6、今年6月25日是我国的传统节日端午节,人们素有吃粽子的习俗.某商场在端午节来临之际用3000元购进A,B两种粽子1100个,购买A种粽子与购买B种粽子的费用相同.已知A种粽子的单价是B种粽子单价的1.2倍.求A,B两种粽子的单价各是多少?7、端午节期间,某食堂根据职工食用习惯,用700元购进甲、乙两种粽子260个,其中甲粽子比乙种粽子少用100元,已知甲种粽子单价比乙种粽子单价高20%,乙种粽子的单价是多少元?甲、乙两种粽子各购买了多少个?8、某文化用品商店用2000元购进一批小学生书包,面市后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批购进数量的3倍,但单价贵了2元,结果第二批用了2600元.若商店销售这两批书包时,每个售价都是30元,全部售出后,商店共盈利多少元?9、某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出.如果两批衬衫全部售完后利润率不低于25%(不考虑其他因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?四、水流问题1、轮船顺水航行40千米所需的时间与逆水航行30千米所需的时间相同.已知水流速度为3千米/时,求轮船在静水中的速度为多少?2、轮船顺水航行75千米所需时间于逆水航行50千米所需要的时间一致,已知水流速度是3.5千米每小时,求轮船在静水中的速度是多少?五、耕地问题1、有两块面积相同的小麦试验田,分别收获小麦9000㎏和15000㎏.已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000㎏,求第一块试验田每公顷的产量为多少千克?2、有两块面积相同的试验田,其中分别收获小麦10000千克和9500千克,已知第一块试验田比第二块试验田的产量每公顷多3000千克,求两块试验田的产量为每公顷多少千克?六、其他问题1、小明上月在某文具店正好用20元钱买了几本笔记本,本月再去买时,恰遇此文具店搞优惠酬宾活动,同样的笔记本,每本比上月便宜1元,结果小明只比上次多用了4元钱,却比上次多买了2本.则设他上月买了多少本笔记本?.小丽家去年2、某市从今年1月1日起调整居民用水价格,每立方米水费上涨1312月份的水费是15元,而今年5月的水费则是30元.已知小丽家今年5月的用水量比去年12月的用水量多5m3.求该市今年居民用水的价格.3、母亲节”前夕,某商店根据市场调查,用3000元购进第一批盒装花,上市后很快售完,接着又用5000元购进第二批这种盒装花.已知第二批所购花的盒数是第一批所购花盒数的2倍,且每盒花的进价比第一批的进价少5元.求第一批盒装花每盒的进价是多少元?4、端午节期间,某食堂根据职工食用习惯,用700元购进甲、乙两种粽子260个,其中甲粽子比乙种粽子少用100元,已知甲种粽子单价比乙种粽子单价高20%,乙种粽子的单价是多少元?甲、乙两种粽子各购买了多少个?5、某城建部门计划在城市道路两旁栽1500棵树,原计划每天栽若干棵,考虑到季节、人员安排等因素,决定每天比原计划多栽50棵,最后提前5天完成任务,求原计划每天栽树多少棵?6、我国是一个水资源贫乏的国家,第每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。
分式方程应用题分类讲解与训练一、【行程中的应用性问题】例1 甲、乙两个车站相距96千米,快车和慢车同时从甲站开出,1小时后快车在慢车前12千米,快车比慢车早40分钟到达乙站,快车和慢车的速度各是多少?分析:等量关系:慢车用时=快车用时+ (小时)例2 甲、乙两地相距828km ,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍.直达快车比普通快车晚出发2h ,比普通快车早4h 到达乙地,求两车的平均速度.分析:这是一道实际生活中的行程应用题,基本量是路程、速度和时间,基本关系是路程= 速度×时间,应根据题意,找出追击问题总的等量关系,即普通快车走完路程所用的时间与直达快车由甲地到乙地所用时间相等.解:设普通快车车的平均速度为x km /h ,则直达快车的平均速度为1.5x km /h ,依题意,得xx 6828-=x 5.1828,解得46x =, 经检验,46x =是方程的根,且符合题意. ∴46x =,1.569x =,即普通快车车的平均速度为46km /h ,直达快车的平均速度为69km /h .评析:列分式方程与列整式方程一样,注意找出应用题中数量间的相等关系,设好未知数,列出方程.不同之处是:所列方程是分式方程,最后进行检验,既要检验其是否为所列方程的解,要要检验是否符合题意,即满足实际意义.4060例3 A、B两地相距87千米,甲骑自行车从A地出发向B地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B 地出发,用每小时比甲快4千米的速度向A地驶来,两人在距离B地45千米C处相遇,求甲乙的速度。
分析:等量关系:甲用时间=乙用时间+ (小时)例4 一队学生去校外参观.他们出发30分钟时,学校要把一个紧急通知传给带队老师,派一名学生骑车从学校出发,按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍行进速度的2倍,这名学生追上队伍时离学校的距离是15千米,问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?解:设步行速度为x千米/时,骑车速度为2x千米/时,依题意,得:方程两边都乘以2x,去分母,得30-15=x,所以,x=15.检验:当x=15时,2x=2×15≠0,所以x=15是原分式方程的根,并且符合题意.∵,∴骑车追上队伍所用的时间为30分钟.所行距离速度时间甲(87-45)千米x千米/小时乙45千米(x+4)千米/小时30608745x-454x+例5 农机厂职工到距工厂15千米的生产队检修农机,一部分人骑自行车先走,40分钟后,其余的人乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是自行车的3倍,求两车的速度.解:设自行车的速度为x千米/小时,那么汽车的速度为3x千米/小时,依题意,得:解得x=15.经检验x=15是这个方程的解.当x=15时,3x=45.即自行车的速度是15千米/小时,汽车的速度为45千米/小时.例6 甲乙两人同时从一个地点相背而行,1小时后分别到达各自的终点A与B;若从原地出发,但是互换彼此的目的地,则甲将在乙到达A之后35分钟到达B,求甲与乙的速度之比。
分析:等量关系:甲走OB的时间-乙走OA的时间=35分钟1.、电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达.已知抢修车的速度是摩托车的1.5倍,求这两种车的速度.2.乙两辆汽车同时分别从A、B两城沿同一条高速公路驶向C城.已知A、C两城的距离为450千米,B、C两城的距离为400千米,甲车比乙车的速度快10千米/时,结果两辆车同时到达C城.求两车的速度.3.某人往返于A、B两地,去时先步行2千米,再乘汽车行10千米,回来时骑自行车,来回所用时间恰好相等.已知汽车每小时比这人步行多走16千米,步行又比骑车每小时少走8千米. 若来回完全乘汽车能节约多少时间?4.注意:为了使同学们更好地解答本题,我们提供了一种解题思路,你可以依照这个思路,填写表格,并完成本题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案,此时,不必填写表格,只需按照解答题的一般要求,进行解答即可.市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于市西南部的奥林匹克中心,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.(Ⅰ)设骑车同学的速度为x 千米/时,利用速度、时间、路程之间的关系填写下表. (要求:填上适当的代数式,完成表格)(Ⅱ)列出方程(组),并求出问题的解.5..2008年初我国南方发生雪灾,某地电线被雪压断,供电局的维修队要到30千米远的郊区进行抢修。
维修工骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载所需材料出发,结果两车同时到达抢修点。
已知抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍,求两种车的速度。
6.甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线l 起跑,绕过P 点跑回到起跑线(如图所示);途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时少者胜.结果:甲同学由于心急,掉了球,浪费了6秒钟,乙同学则顺利跑完.事后,甲同学说:“我俩所用的全部时间的和为50秒”,乙同学说:“捡球过程不算在时,甲的速度是我的1.2倍”.根据图文信息,请问哪位同学获胜?7、某客车从甲地到乙地走全长480Km的高速公路,从乙地到甲地走全长600Km的普通公路。
又知在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45Km,由高速公路从甲地到乙地所需的时间是由普通公路从乙地到甲地所需时间的一半,求该客车由高速公路从甲地到乙地所需要的时间。
8、从甲地到乙地的路程是15千米,A骑自行车从甲地到乙地先走,40分钟后,B骑自行车从甲地出发,结果同时到达。
已知B的速度是A的速度的3倍,求两车的速度。
9、我军某部由驻地到距离30千米的地方去执行任务,由于情况发生了变化,急行军速度必需是原计划的1.5倍,才能按要求提前2小时到达,求急行军的速度。
10、我部队到某桥头狙击敌人,出发时敌人离桥头24千米,我部队离桥头30千米,我部队急行军速度是敌人的1.5倍,结果比敌人提前48分钟到达,求我部队的速度。
二、【工程类应用性问题】例1 甲乙两个工程队合作一项工程,两队合作2天后,由乙队单独做1天就完成了全部工程。
已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的 倍,问甲乙单独做各需多少天?分析:等量关系:甲队单独做的工作量+乙队单独做的工作量=1例2 甲、乙两个学生分别向计算机输入1500个汉字,乙的速度是甲的3倍,因此比甲少用20分钟完成任务,他们平均每分钟输入汉字多少个?分析:等量关系:甲用时间=乙用时间+20(分钟)112例3 某农场原计划在若干天收割小麦960公顷,但实际每天多收割40公顷,结果提前4天完成任务,试求原计划一天的工作量及原计划的天数。
分析1:等量关系:原计划天数=实际天数+4(天)分析2:等量关系:原计划每天工作量=实际每天工作量-40(公顷)例4 某工程由甲、乙两队合做6天完成,厂家需付甲、乙两队共8700元,乙、丙两队合做10天完成,厂家需付乙、丙两队共9500元,甲、丙两队合做5天完成全部工程的32,厂家需付甲、丙两队共5500元. ⑴求甲、乙、丙各队单独完成全部工程各需多少天?⑵若工期要求不超过15天完成全部工程,问由哪个队单独完成此项工程花钱最少?请说明理由. 分析:这是一道联系实际生活的工程应用题,涉及工期和工钱两种未知量.对于工期,一般情况下把整个工作量看成1,设出甲、乙、丙各队完成这项工程所需时间分别为x 天,y 天,z 天,可列出分式方程组.解:⑴设甲队单独做需x 天完成,乙队单独做需y 天完成,丙队单独做需z 天完成,依题意可得:116()11110()11125()3x y y z x z ⎧+=⎪⎪⎪+=⎨⎪⎪+=⎪⎩,①,②.③①×61+②×101+③×51,得x 1+y 1+z 1=51.④④-①×61,得z 1=301,即z = 30, ④-②×101,得x 1=101,即x = 10,④-③×51,得y 1=151,即y = 15.经检验,x = 10,y = 15,z = 30是原方程组的解.⑵设甲队做一天厂家需付a 元,乙队做一天厂家需付b 元,丙队做一天厂家需付c 元,根据题意,得6()870010()95005()5500a b b c c a +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩,,.⇒800650300a b c =⎧⎪=⎨⎪=⎩,,. 由⑴可知完成此工程不超过工期只有两个队:甲队和乙队.此工程由甲队单独完成需花钱108000a =元;此工程由乙队单独完成需花钱159750b =元. 所以,由甲队单独完成此工程花钱最少. 评析:在求解时,把x 1,y 1,z1分别看成一个整体,就可把分式方程组转化为整式方程组来解.例5 某工程需在规定日期完成,若由甲队去做,恰好如期完成;若由乙队去做,要超过规定日期三天完成.现由甲、乙两队合做两天,剩下的工程由乙独做,恰好在规定日期完成,问规定日期是多少天?解:工程规定日期就是甲单独完成工程所需天数,设为x天,那么乙单独完成工程所需的天数就是(x+3)天.设工程总量为1,甲的工作效率就是,乙的工作效率是,依题意,得,解得.即规定日期是6天.例6 今年某大学在招生录取时,为了防止数据输入出错,2640名学生的成绩数据分别由两位教师向计算机输入一遍,然后让计算机比较两人的输入是否一致.已知教师甲的输入速度是教师乙的2倍,结果甲比乙少用2小时输完.问这两位教师每分钟各能输入多少名学生的成绩?解:设教师乙每分钟能输入x名学生的成绩,则教师甲每分钟能输入2x名学生的成绩,依题意,得:,解得 x=11经检验,x=11是原方程的解,且当x=11时,2x=22,符合题意.即教师甲每分钟能输入22名学生的成绩,教师乙每分钟能输入11名学生的成绩.例7 甲乙两人做某种机器零件。
已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等。
求甲、乙每小时各做多少个?分析:甲每小时做x个零件,做90个零件所用的时间是(90 ÷x) 小时,还可用式子90x小时来表示。
乙每小时做(x-6)个零件,做60个零件所用的时间是 [60÷(x-6)] 小时,还可用式子606x小时来表示。
等量关系:甲所用时间=乙所用时间1、一台甲型拖拉机4天耕完一块地的一半,加一天乙型拖拉机,两台合耕,1天耕完这块地的另一半。
乙型拖拉机单独耕这块地需要几天?2、A做90个零件所需要的时间和B做120个零件所用的时间相同,又知每小时A、B两人共做35个机器零件。