职业兴趣测验
目的
兴趣是重要的心理特征之一，是个体力求认识某中事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、某项活动的选择性态度或积极的情绪反应。
兴趣是多种多样的。不同的人兴趣不同；同一个人也有多种不同的兴趣。其中职业兴趣是职业的多样性、复杂性与就业人员自身个性的多样性相对应下反映出的一种特殊的心理特点。
职业兴趣上的个体差异是相当大的，也是十分明显的。因为，一方面，现代社会职业越来越分化，活动的要求和规范越来越复杂，各种职业间的差异也越来越明显，所以对个体的吸引力和要求也就迥然不同。另一方面，个体自身的生理、心理、教育、社会经济地位、环境背景不同，所乐于选择的职业类型、所倾向于从事的活动类型和方式，也就十分不同。
由以上可知，职业兴趣反映了职业（工作活动）特点和个体特点之间的匹配关系，是人们职业选择的重要依据和指南。职业兴趣测验正是用于了解这两方面特点之间的匹配关系，从而为实现“恰当的人从事恰当的工作”提供可靠的科学依据。
功能
?从个人择业方面来说，职业兴趣测验是帮助人们明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。
它通过直接或间接地了解人们对不同的职业或不同的操作对象（如人或物或事件）的偏好，甄别人们究竟更倾向于和更适合于何种职业，使人各适其位，各尽其职，发挥特长，取得对工作最佳、对个人最满意的效果。
?职业兴趣测验不但对就业人员的择业有指导意义，而且对管理人员的选拔和安置也起着举足轻重的作用。
检测不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在恰当而合理的匹配关系，能为成功的管理工作提供基础保证。企业管理人员兴趣测验不但有利于发挥管理人员自身的才干，而且能为整个团队创造健康有益的社会氛围，从而保证整个工作的效益和提高全体成员的工作满意感。
?职业兴趣测验还可以在能力鉴定的基础上甄别可能取得最大效益和成功的活动（职业）。
也就是说，只有考虑到了兴趣，才能说明能力与成功的关系。能力是取得成功的必要条件，但它还不是充分条件。并不是每一个有能力的人都能够成为成功者。绝大部分成功者都是那些既具备一定的能力，又对所从事的工作真正感兴趣的人。满足感本身就是激励人们去努力工作的一种动力。因此，兴趣＋能力是确保取得成功的最重要的条件。
测验的特点
社会中的不同职业形成一定的群类，它们对人具有一定的相对固定的要求。同样，社会中的人也有各种各样的兴趣，它们也形成一定群类。当人的兴趣和社会中的职业相吻合时，也就是人们选择了恰当的职业道路时，便为开辟事业、取得成就确立了正确的方向。
在二十年代西方就开始了职业兴趣测量的大量研究。1921年首先在美国出现最早的职业兴趣测验Camegie Interest Inventory，它从人与职业相匹配的角度将人的职业兴趣分为三类：“D、P、T”，即“对数字、符号等工作的兴趣”、“对人及社会性工作的兴趣”、“对机械、工具操作等工作的兴趣”。此后，随着对职业兴趣研究的深入，针对不同的使用对象产生了很多著名的测验，如：SVIB，SCII，KOIS，VPI等，并且所有这些测验都有很多版本问世。
所有的职业兴趣测验都有一个基本的理论依据，即Holland在研究职业兴趣的共同性和差异性之中找到的六个测查维度。即：操作取向(Realistic)、研究取向(Investigative)、艺术取向(Artistic)、社交取向(Social)、经营取向(Enterprising)、事务取向(Conventional)。其理论来源主要基于下面的几个假设：
（1）大部分的人可被归于六种人格类型(RIASEC)的一种。
（2）现实社会中存在六种不同的环境氛围(RIASEC)。
（3）人们倾向于寻找和选择那种有利于他们技术、能力的发挥、能充分表达他们的态度、实现他们的价值、并使自己能扮演满意角色的环境。
（4）一个人的行为是他本人个性和环境特征相互作用的结果。
（5）个体类型和环境类型的一致性(Congruence)、和谐度的程度可由一个六角形模型来解释和评估。
（6）个体内部或环境内部自己的相容性(Consistency)程度也可以用一个六角形模型来决定。
（7）个体或者环境的区分度可由职业的编码、所绘的结果剖面图以及两者共同来解释。
但是，所有这些测验都难以直接在中国引用，原因是它们
?或是过于冗长、复杂，不好操作；或是表面效度太高，隐蔽性差；
?都是国外测验，有些内容不符合中国实情；
?都是针对一般人的职业兴趣，主要用于择业，而不是专门针对管理人员的各种特点，不适合于管理人员。
本测验设计有如下特点：
?汲取了国外以往测验的优点和其职业兴趣的理论框架，根据中国人以及中国职业的特点设计，符合中国的国情。
?题目的设计具有隐蔽性，尽量避免了使受测者有对职业的优劣感，降低了社会赞许性。
?各维量的题目合并混排，降低了测验题目维量属性的可猜测性，适合各类人员测评的需要。
?针对管理人员而言，可区分管理人员与非管理人员的兴趣模式，特别是不同类型管理工作所需要的职业兴趣模式。
适用对象
职业兴趣测验适用范围很广，它包括：
?大、中学生
大、中学生往往面临升学、就业的选择，大多数学生在高中甚至大学阶段并不十分肯定自己的人生抉择，不能正确地判断和了解自己。他们可能受一些外界的、偶然的、性格的因素影响，而作出盲目且不适合自己发展的选择。家长们望子成龙，往往忽视孩子的兴趣，为孩子报考或选择一些当今社会上“时髦”的职业，导致一些大、中学生失去可能是自己最合适、最理想的专业选择和职业前途。职业兴趣测验为职业选择提供科学可靠的测评数据，有助于他们恰当地选择职业。
?社会上的一般人员
对于那些正处于最初择业阶段的人，即使是成年人，也不一定能真正认识到自己的兴趣。这是由于他们局限于一种或有限的几种职业，不一定能全面了解各种职业的情况，往往只是从日常接触到的有限的知识经验来判断他们的兴趣。因此科学制定的职业兴趣测验对人们的职业选择有十分重要的应用价值。
?管理人员
从企业用人角度来说，对管理人员进行职业兴趣方面的检测，目的就在于确定不同类型的管理活动与不同人的兴趣倾向之间是否存在恰当而合理的匹配关系，从而为成功的管理工作提供基础保证。众所周知，生产管理、技术管理、经营管理、行政管理等各种不同类型的管理具有不同的活动特征，对人的特性的要求不尽相同；另一方面，个体对不同的对象－人、物、事件、过程的兴趣也不尽相同。因此检测这两者之间的匹配性是选拔、安置管理人员不可或缺的。
测验的构成
职业兴趣测验根据中国职业自身的特点，在吸收国外测验的优点和其职业理论的基础之上，采取艺术取向、事务取向、经营取向、研究取向、操作取向、社交取向六种职业偏好作为测量维度。六种兴趣维度共设计60个条目。其中包括活动、工作、技能三个方面。题目的设计尽量具有隐蔽性，尽量避免使受测者有对职业的优劣感。同时各维度的题目合并混排，降低测验题目维度属性的可猜测性，以适合于管理人员测评的需要。
测验的时间
职业兴趣测验不限定时间，六个维度60个条目大约需要10分钟左右的时间。
简单易行、便于操作。
测验的施测过程
测验有两种实施方式：纸笔作答和计算机施测。
1、纸笔作答
施测过程如下：
（1）依据预定的参试人数选择好适宜的测验地点，布置考场。考场环境应安静整洁、无干扰，采光照明良好。
（2）准备好测验所用的如下材料：问卷、铅笔、橡皮，保证每位应试者有以上完整的测验材料及用品。
（3）安排考生入场，并宣布测验注意事项，指导语如下：
“请大家注意，为了不影响考试，请大家关闭BP机和手机，暂停使用。
请大家查看一下是否都拿到了职业兴趣问卷（测验主持人展示）。首先请大家填写姓名等背景信息。
本测验用于帮助了解你对职业的偏好，从而提供求职的咨询。每一个题目都给出一种活动或一种技能或一种职业，请用5分制描述你是否喜欢该项活动，或是否擅长或希望学习该种技能，或是否乐于选择该种职业。请将你的回答填在相应题目前的横线上。你的回答没有正误之分，请不必顾虑。每个题目都要回答，不要遗漏。
如果有疑问请大家随时提出，我们现在给予解答。（停顿，主持人解答疑问。）
如果大家没有任何问题，请开始做题。”
4、检查应试者完成了所有题目后，回收问卷，测验结束。
2、计算机施测
人机对话形式，具体步骤如下：
（1）启动职业兴趣测验专用软件。
（2）按照屏幕提示，输入所需要的信息，以及受试者的背景信息。
（3）屏幕呈现答题指导，让受测者看屏幕，学会如何看题并作反应，选择符合的选项。（4）受试者答题。
（5）答题结束后，出具计算机运算结果。
测验的样题（含指导语）
指导语：
本测验用于帮助了解你对职业的偏好，从而提供求职的咨询。每一个题目都给出一种活动或一种技能或一种职业，请用5分制描述你是否喜欢该项活动，或是否擅长或希望学习该种技能，或是否乐于选择该种职业。请将你的回答填在相应题目前的横线上。
你的回答没有正误之分，请不必顾虑。每个题目都要回答，不要遗漏。谢谢合作。
1 2 3 4 5
非常不喜欢稍有不喜欢无所谓稍有喜欢非常喜欢
样题：
经营取向策划企业活动
社交取向参加联谊活动
艺术取向学习美术
研究取向从事科学研究活动
技能取向家用电器维修
事务取向登记考勤
维度定义
本测验根据中国人以及中国职业自身的特点，采取艺术取向、事务取向、经营取向、研究取向、技能取向、社交取向六种与职业偏好测评有密切关系的因素作为测量维度，并且对于每一维度分别从职业、活动、技能三方面来编制题目，共有60道题目构成测验本身，每一维度的具体定义如下：
?艺术取向
喜欢艺术性工作，如音乐，舞蹈，歌唱等。这种取向类型的人往往具有某些艺术技能，喜欢创造性的工作，富于想象力。这类人通常喜欢同观念而不是事务打交道。他们较开放、好想象、独立、有创造性。
?事务取向
喜欢传统性的工作，如记帐，秘书，办事员，以及测算等。这种人有很好的数字和计算能力，喜欢室内工作，乐于整理、安排事务。他们往往喜欢同文字、数字打交道，比较顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理、有耐性。
?经营取向
喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这类人通常具有领导才能和口才，对金钱和权力感兴趣，喜欢影响、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道。他们热爱交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。
?研究取向
喜欢各种研究性工作，如实验室研究人员，医师，产品检查员等。这类人通常具有较高的数学和科学研究能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是同人或事务打交道。他们逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。
?技能取向
喜欢现实性的实在的工作，如机械维修，木匠活，烹饪，电气技术等。这类人通常具有机械技能和体力，喜欢户外工作，乐于使用各种工具和机器设备。这种人喜欢同事务而不是同人打交道。他们真诚、谦逊、敏感、务实、朴素、节俭、腼腆。
?社交取向
喜欢社会交往性工作，如教师，咨询顾问，护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与人而不是与事务打交道。他们助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。
中外几十年来的大量研究表明，可以用以上六个方面来对每一个人的职业兴趣进行测量和说明。例如：一个人可能是研究取向的兴趣类型，或者是艺术取向的兴趣类型。
有时侯，还可能需要用两个甚至三个方面来同时说明一个人的职业兴趣类型。例如：一个人可能既是经营取向的，又是社交取向的，或者还可能有一些艺术取向。
本测验从以上六个维量测评一个人对这些活动、工作的兴趣，并加以综合，诊断出一个人最突出的职业兴趣以及各方面职业兴趣强弱的对比特征。
结果解释
1、书面解释
本测验诊断出一个人最突出的职业兴趣以及各方面职业兴趣强弱的对比特征，从职业兴趣的分析中检测一个人的个性特征，并对其适宜的职业给予建议。
具体解释为：
“兴趣淡漠”的解释
测验结果表明，您的各项兴趣的得分都非常低，都不超过三分。这种现象的基本含义是，您对各类活动或事务或工作，都不大感兴趣，都不会动员起自身的心理资源去关注它们，不会把它们当作自己生活或工作的主要内容和支柱，更不会去进行执着的追求。
造成这种结果可能有许多原因。可能出于一种特殊的个人生活哲学，如无为，或的确对现世的各种事物均无兴趣；可能是对测验中所给出的内容没有兴趣，但或许对测验以外的其他内容有兴趣；可能是身体状况不佳，导致对生活任何事物都丧失兴趣；可能因一时或经常的挫折，对工作或生活丧失信心；还可能是您在测验当中回答问题时，过于谨慎、标准过于严格，以致只对很少的条目作出肯定的选择；或者是由于您漏答的项目太多所致。
鉴于以上原因，目前看不出您的明确的职业兴趣偏好。希望您进一步了解各种职业活动、工作，以便建立有个人特色的职业偏好。
“兴趣分散”的解释
测验结果表明，您对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平，呈现天花板似的结果，也就是说，您的兴趣分布比较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散您的心理资源，如果调节不当，有可能会妨碍您在这些方面的潜在成就。
造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源，从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。
经营类兴趣高分特征：
健谈，爱好并善于交际，擅长说服人，举止有礼貌，会处世，使人乐于与之交往，好表现，外向，乐观，自信，精力充沛，具有感染力，但好夸张、炫耀、雄心勃勃，抱负不凡，爱冒险，精力充沛，不知满足，好寻求兴奋的，新鲜的事物，面临竞争，困难，富于斗志，对人际关系中地位，权力和金钱利益关系敏感，有洞察力，会灵活调整以适应实际的需要。
经营类兴趣中等分数特征：
一般比较健谈，善于交际，能说服人，举止得体，会与人相处。适时表现自己，一般比较客观、自信，精力充沛，具有一定的感染力；有一定的理想、抱负，不轻易满足，有一定的信心和能力面对挑战、竞争和困难。对人际关系中地位、权力和金钱利益关系一般比较敏感，能灵活调整以适应实际需要。
社交类兴趣高分特征:
不喜欢孤独，有极强烈的归属感，非常喜欢交际活动，十分活跃，善于和人打交道，同时富于同情心。在交往中，对人友善热情，待人十分慷慨大方，给人以信任感。在日常工作和生活中，具有相当强的耐力和韧性，具有锲而不舍孜孜以求的精神。非常善于劝导他人，富有责任感；在工作中擅长与人合作，善于辞令，善于影响他人，富有感染力；善于处理人际关系；常常成为群体的组织者，非常通情达理，善于体谅他人。
社会类兴趣中等分数特征:
愿意与人交往，有较强的归属感；在社交活动中比较活跃，在与他人的交往中，往往能表现友好友善、乐于合作的特点，处理人际问题比较老练，有较强的同情心；在工作中比较精明能干，富有感染力，处事较为得体而可靠，能妥善处理人际关系，通情达理，体谅他人。
艺术类兴趣高分特征：
对自己和他人具有强烈的内心感受性，对自身和他人的内心情感感受极为细腻，并易为其所支配，具有多样化的人格特征，复杂而多变的情绪表现与表达，极易为一时情感所左右，受情感而非理性支配。思维方式以直觉和直观为主，思维多变，但深度不足。想象力非常丰富，常趋于个人想象之中，陷于理想主义和唯美化，非常富于表情但很容易激动，情感十分脆弱。善解人意，能充分体会到他人复杂的内心感受。常常创作冲动此起彼伏，不能自已，自信具有超常的创造力，喜欢独自工作，工作时不喜与他人过分接触，不喜欢条条框框框限制，有主见，有强烈的自我独特价值观，倔强，不从礼教，性格好独立、坦白、直率。艺术类兴趣中等分数特征：
关注自己和他人的内心感受，比较细腻地体验自身和他人的内心情感，并易为其所支配；情绪比较丰富，时常被情感左右；容易激动，情感比较脆弱，但善解人意；总的来说，情感胜过理智。思维方式以直觉和直观为主，爱想象，有时趋于个人幻想之中，对生活和工作爱理想化。自信有较强的创造力，喜欢独自工作，不喜欢过多条条框框框限制。有主见，有时固执、倔强；性格比较独立、坦白、直率。
研究类兴趣高分特征：
喜欢与科学或数学有关联的活动和职业，逻辑性很强，很有理性，有很强的推理能力。他们总愿意单独工作，喜欢经过思考去寻求正确答案来解决问题，但不喜欢有许多条条框框限制的工作。乐于用词语来表达思想，尤其在科学领域，经常极有成就感，十分自信，有旺盛的好奇心和创造力，对事物持一种科学的态度。但这类人的自信容易被误解为高傲，不善处理人际关系，不喜欢交际。
研究类兴趣中等分数特征：
喜欢与科学或数学有关联的活动和职业，逻辑性比较强，有一定理性，有较强的推理能力。他们倾向于独立工作，不太喜欢有许多条条框框限制的工作。较喜欢用词语来表达思想，尤其是在科学领域。会显得较有成就感，比较自信，有好奇心和一定创造力，对事物持一种科学的态度。不太善于处理人际关系。
技能类兴趣高分特征：
讲究实际，很注重行动，脚踏实地，多独立利用工具完成实在的任务而不夸夸其谈，不会指望或指使别人去完成实际的工作。愿意同实际事物而不是人打交道。愿意独自或与少数人合作工作而不是在大团体中工作，更喜欢户外的工作。不擅与人周旋，待人真诚，实在；可能少言语；不喜出风头；有技能，乐于使用各种工具和机器设备；务实，节俭，有时显得固执。
技能类兴趣中等分数特征：
比较讲究实际，注重行动，倾向于独立利用工具完成任务而不是夸夸其谈，也不指望或指使别人去完成实际的工作。相对来说愿意同实际事物而不是人打交道。愿意独立或与少数人合作工作而不是在大团体中工作，可能更喜欢户外的工作。待人真诚，可能少言语；不喜出风头；有一定技能，乐于使用各种工具和机器设备；比较务实，也节俭。
事务类兴趣高分特征：
乐于循规蹈矩，特别喜欢从事传统性、习俗性的工作，喜欢严格照章办事，不喜欢打破常规和挑战性的工作。有很好的写、算能力，非常喜欢结构化的工作或事物，乐于同公文图表打交道，善于处理繁琐的事务，对自己所从事的职业认真负责，十分敬业。不爱冒险，乐于与人合作；非常喜欢室内工作，善于将繁琐的事务安排得井井有条；非常喜欢生活规章有序，且处于良好的控制之中。在人际交往上，待人非常随和，有耐心。但有些过分拘谨和古板，不够活泼；防御心过重；能很好地用习俗和习惯来约束自己，对待生活不过分幻想，而是非常实际；喜欢顺从他人。
事务类兴趣中等分数特征：
一般喜欢传统性的工作，习惯于照章办事，一般有较好的写、算能力，喜欢有规范化的工作或活动，对职业认真负责；一般不爱冒险；能与人合作；一般较喜欢室内工作，喜欢将繁琐的事务安排得井井有条，喜欢生活规章有序；待人随和，有耐心。有时过分拘谨、正经；能用习俗和习惯来约束自己，不大好幻想，而是很实际。
2、报告样例
职业兴趣测验
各类职业兴趣强度排序：
经营69
社交65
艺术46
研究68
技能61
事务30
各类兴趣强度测验为百分制；平均分为50分。
70分以上为很高，30分以下为很低。
主要职业兴趣类型的解释：
“兴趣分散”的解释
测验结果表明，您对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平，呈现天花板似的结果，也就是说，您的兴趣分布比较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散您的心理资源，如果调节不当，有可能会妨碍您在这些方面的潜在成就。
造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源，从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。
附图：
职业兴趣测验结果
编号：1 姓名：*** 性别：男年龄：33
霍兰德职业兴趣测试报告记录
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
霍兰德职业兴趣测试报告学号：3160814xxx 姓名：后楼楼主性别：XY 年龄：97年 院系：医大人文年级：2016 日期：今天 一、测评项目说明 每个人在面对就业择业的时候，一般表现出一定的职业兴趣倾向性，也往往有各自更适合的工作领域。 霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测验是基于霍兰德(Holland)的职业兴趣测验的本土化产品，它不仅能够测出你对什么类型的事情和工作感兴趣，而且还反映出你的做事心态、以及你的部分性格特点。 本测试以霍兰德职业兴趣（Holland V ocational Interest Theory）理论为基础，从你想、喜欢干什么（兴趣）、和你擅长干什么（能力）两个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 二、得分统计表 职业类型得分百分比 实际型R 22 91.67% 调研型I 20 83.33% 艺术型A 16 66.67% 社会型S 22 91.67% 企业型D 20 83.33% 常规型C 20 83.33%
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打“√”，否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。 18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执着地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。
霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试 量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 量表应用 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 指导语: 人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。 霍兰德分析结果: 如左图，您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表～
说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，则本报告可能无效。 霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和 野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学 教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心 社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
霍兰德职业兴趣测试 注明：为保证自测有效性，在进行此测试时，请选择安静环境，头脑清晰时分，答题完毕后方可查看对应 解释。第一部份您所感兴趣的活动 请将喜欢的选项标注，并在括号里计分，喜欢的，计1分，不喜欢的不计分，答案汇总到第四部分。 请根据你的兴趣进行选择，不管你是否做过，不管你是否擅长
第二部份您所擅长获胜的活动 下面列举若干种活动，请选择你能做或大概能做的事。 请将您擅长做的选项标注，在括号里计分，答案汇总到第四部分。
第三部分统计您的能力类型简评 下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可先与同龄人比较出自己在每一方面的能力，然后斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上标注，并汇总到第六部分，数值越大表明您的能力越强。注意，请勿画同样的数字，因为人的每项能力不会完全一样的。 表A 表B 第四部分统计 ---------------------------霍兰德职业兴趣测试到此结束，请在答题结束后再对照各型向所代表的职业类型。
霍兰德的六种个性倾向 注明：此测试可为学生做职业倾向性探索，不可作为职业选择唯一依据 代表一致性高 代表一致性中等 代表区分性 大多数人都并非只有一种型向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、现实性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。 职业兴趣各种类型解释： 注明：此测试可为学生做职业倾向性探索，不可作为职业选择唯一依据
类型
职业兴趣测试 指导语: 请你仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的话，则在"是"一栏中打"勾"；如果你的回答是否定的话，则在"否"一栏中打"勾"。最后把"是"一栏的回答次数相加，填入"总计次数"一栏中。 一、测试内容： 第一组 1. 你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、钟表、电线开关一类器具吗？是否 2. 你对自己家里使用的电扇、电熨斗、缝纫机等器具的质量和性能了解吗？是否 3. 你喜欢动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型等）吗？是否 4. 你喜欢与数字、图表打交道（诸如记账、制表、制图）一类的工作吗？是否 5. 你喜欢制作工艺品、装饰品和衣服吗？是否 总计次数 第二组 1.你喜欢给别人买东西当顾问吗？是否 2.你热衷于参加集体活动吗？是否 3.你喜欢接触不同类型的人吗？是否 4.你喜欢拜访别人、爱与人讨论各种问题吗？是否 5. 你喜欢在会议上积极发言吗？是否 总计次数 第三组 1.你喜欢没有干扰地、有规则地从事日常工作吗？是否 2.你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗？是否 3.你善于查阅字典、辞典和资料索引吗？是否 4.你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗？是否
5.你喜欢把事物分类和归档的工作吗？是否 总计次数 第四组 1.你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？是否 2.你愿意为残疾人服务吗？是否 3.在日常生活中，你愿给人们提供帮助吗？是否 4.你喜欢向别人传授知识和经验吗？是否 5.你喜欢防病治和照顾病人的工作吗？是否 总计次数 第五组 1. 你喜欢主持班级集体活动吗？是否 2. 你喜欢接近领导和老师吗？是否 3. 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？是否 4.如果老师不在时，你能主动维持班里学习和生活的正常秩序吗？是否 5.你具有强烈的责任感和工作魄力吗？是否 总计次数 第六组 1.你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗？是否 2.你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？是否 3.你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？是否 4.你喜欢阅读有关领导人物、政治家、科学家等名人传记吗？是否 5.你很想了解世界各国的政治和经济制度吗？是否 总计次数 第七组 1.你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是否 2.你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学24小时》、《科学 动态》吗？是否 3.你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗？是否 4.你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗？是否
职业兴趣测量表 说明：（1）心理测验的答案并无好坏优劣之分，不对个人进行任何等级评价，因此，填答案时一定要根据对自己的情况的直接反应填，不要花过多的时间去思考或推敲。 （2）仔细阅读下面的问题，对于每项活动，如果你的回答是肯定的，则在“是”一栏中打“√”，如果你的回答是否定的，则在“否”一栏中打“√”。最后把“是”一栏的回答次数相加，填入“总计次数”的“是”一栏中。 （3）回答“是”的总次数最高的那一组所对应的兴趣类型，就是你最感兴趣的职业，依次是比较感兴趣的职业。 第一组 （1）你想学会使用钳子、扳手、钢锯等器具，或是学会使用工具制作工艺品、装饰品或衣服吗？是（）否（）（2）你对收音机、缝纫机、钟表、电线开关等一类器具的构造和性能感兴趣吗？ 是（）否（）（3）你想动手做小型的模型（诸如滑翔机、汽车、轮船、建筑模型，等等）吗？ 是（）否（）（4）你喜欢在校办工厂参加劳动吗？是（）否（）（5）你喜欢自己动手修理收音机、自行车、缝纫机、电线开关、钟表等一类器具吗？ 是（）否（）（6）你喜欢中学开设的劳动技术课吗? 是（）否（）第二组 （1）你喜欢参加学校组织的各种社会服务活动吗？是（）否（）（2）你喜欢给别人买东西当顾问吗？是（）否（）（3）你喜欢接触不同类型的人吗？是（）否（）（4）你喜欢与人讨论各种问题吗？是（）否（）（5）你热衷于参加集体活动吗？是（）否（）（6）你喜欢与人交往吗？是（）否（）第三组 （1）你喜欢处理统计数据吗？是（）否（）（2）你愿意做班级的收发工作吗？是（）否（）（3）你善于查对细节（如发现别人不易察觉的文字或数字错误）吗？是（）否（）（4）你愿意长时间地做单调的计算、账目、表格类的工作吗？是（）否（）（5）你总喜欢把事情做得井井有条（如整理书刊、报纸、杂志、文具等），并善于做琐碎细事吗？是（）否（）（6）你能细致而不厌其烦地校对长篇材料吗？是（）否（）第四组 （1）如果学校组织地理考察小组，你会积极报名参加吗？是（）否（）（2）你喜欢搜集矿物、积累矿物方面的知识吗？是（）否（）（3）你在外出旅行中，喜欢观察地形地貌吗？是（）否（）（4）你喜欢上地理课吗？是（）否（）（5）你喜欢阅读地质勘探方面的文艺作品或科普读物吗？是（）否（）（6）你希望学校组织地形测查小组吗？是（）否（）第五组 （1）你很喜欢做化学实验吗？是（）否（）（2）你想通过实验培育农作物新品种吗？是（）否（）（3）你喜欢观察花、农作物或动物的生长变化吗？是（）否（）（4）你喜欢搜集植物或动物标本吗？是（）否（）（5）你喜欢参加学校的生物小组或化学小组吗？是（）否（）（6）你喜欢饲养并精心照料小动物吗？是（）否（）第六组 （1）你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗？是（）否（）（2）你喜欢讨论教育问题吗？是（）否（）（3）你喜欢阅读有关医生生活或教师生活方面的文章吗？是（）否（）（4）你想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识吗？是（）否（）（5）在日常生活中，你乐于给别人提供各种帮助吗？是（）否（）（6）你愿意为残疾人服务吗？是（）否（）第七组 （1）你喜欢主持班集体活动吗？是（）否（）（2）你喜欢接近领导和老师，又能团结同学吗？是（）否（）（3）你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗？是（）否（）（4）如果老师不在时，你能主动维持班里学习的正常秩序吗？是（）否（）（5）你具有强烈的工作责任感和工作魄力吗？是（）否（）（6）你喜欢并善于担任班干部或学生会的工作吗？是（）否（）第八组 （1）你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致的描写吗？是（）否（）（2）你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗？是（）否（）（3）你喜欢观察和研究人的心理和行为吗？是（）否（）（4）你善于理解别人的观点和思想方法吗？是（）否（）（5）你喜欢阅读有关领导人物、科学家等名人传记吗？是（）否（）（6）你喜欢在日记中分析自己生活中的事情，并详细阐述自己当时的心情吗？ 是（）否（）第九组 （1）你喜欢参观技术展览会或收听（收看）技术新消息的节目吗？是（）否（）（2）你喜欢阅读科技杂志（诸如《我们爱科学》、《科学画报》、《科学动态》）吗？ 是（）否（） 第1页（共3页）第2页（共3页）
霍兰德职业兴趣测量表 人的个性与职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的个性特征，这有助于选择适合于个人发展的职业。您将要阅读的这个《职业价格自测问卷》，可以帮助您作个性自评，从而获自己的个性特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况，如果选择“是”，请打“√”，否则请打“×” 1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的工作。 9、我喜欢成为人们注意的焦点。 10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 11、我曾经渴望有机会参加探险。 12、当我一个独处时，会感到更愉快。 13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 15、我喜欢参加各种各样的聚会。 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 17、音乐能使我陶醉。
18、我办事很少思前想后。 19、我喜欢经常请示上级。 20、我喜欢需要运用智力的游戏。 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 23、我的动手能力很差。 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点 26、我很容易结识同性朋友。 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。 29、我是一个沉静而不易动感情的人。 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 31、我的理想是当一名科学家。 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 34、我爱幻想。 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 36、我喜欢使用榔头一类的工具。 37、我乐于解除别人的痛苦。
职业兴趣测评报告 一、测验背景介绍: 职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作，他们更会在工作中有出色的表现。但是，求职者是很难确切 地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通 用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能 具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。 请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答， 不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现你、协 助你做出最真实的职业生涯规划。 二、你的整体情况： 你的兴趣类型，你的兴趣类型为：兴趣分散 你的测评结果解释： 测验结果表明，你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴 趣水平，呈现“天花板”似的结果，也就是说，你的兴趣分布比 较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散你的心理 资源，如果调节不当，有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。 造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精 力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于 热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不
同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻 的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源， 从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。 三、你的具体得分与解释: 测评维度名称：现实型（R），你在这个维度上的得分是：[6] 该维度评估内容：现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维 修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职 业兴趣的人有机械和运动方面的天赋，喜欢从事户外工作及与工 具和机械打交道的工作。 你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无 突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。 测评维度名称：研究型（I），你在这个维度上的得分是：[6] 该维度评估内容：研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图 书馆管理员、药剂师等工作。一个典型的研究型职业兴趣的人有 数学和科学研究的天赋，喜欢独立工作及解决问题。 你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。 即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说 你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫 无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
霍兰德职业兴趣测验(HLD) 第一部分您愿意从事下列活动吗？（是？否？） 1.装配修理电器或玩具。 2.修理自行车。 3.用木头做东西。 4.开汽车或摩托车。 5.用机器做东西。 6.参加木工技术学习班。 7.参加制图描图学习班。 8.驾驶卡车或拖拉机。 9.参加机械和电气学习。 10.装配修理电器。 11.素描／制图或绘画。 12.参加话剧戏曲。 13.设计家具布置室内。 14.练习乐器／参加乐队。 15.欣赏音乐或戏剧。 16.看小说／读剧本。 17.从事摄影创作。 18.写诗或吟诗。 19.进艺术(美/音)培训班。 20.练习书法。 21.读科技图书和杂志。 22.在试验室工作。 23.改良品种,培育新水果 24.分析土和金属等的成分. 25.研究自己选择的问题. 26.解算式或数学游戏。 27.学物理课。 28.学化学课。 29.学几何课。 30.学生物课。31.学校或单位的正式活动. 32.参加社会团体或俱乐部 33.帮助别人解决困难。 34.照顾儿童。 35.晚会、联欢会、茶话会。 36.和大家一起出去郊游。 37.获得心理方面的知识。 38.参加讲座会或辩论会。 39.观看或参加体育比赛。 40.结交新朋友。 41.说服鼓动他人。 42.卖东西。 43.谈论政治。 44.制定计划、参加会议。45影响别人的行为。 46.在社会团体中任职。 47.检查与评价别人的工作 48.结识名流。 49.指导项目小组。 50.参与政治活动。 51.整理好桌面和房间。 52.抄写文件和信件。 53.为领导写报告或公函。 54.查收个人收支情况。 55.参加打字培训班。 56.参加算盘，文秘等培训。 57.参加商业会计培训班。 58.参加情报处理培训班。 59.整理信件、报告、记录等。 60.写商业贸易信。 第二部分您具有擅长或胜任下列活动的能力吗？（是？否？） 61.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。 62.知道万用表的使用方法。 63.能够修理自行车或其他机械。 64.能够使用电钻床、磨床或缝纫机。 65.能给家具和木制品刷漆。 66.能看建筑等设计图。 67.能够修理简单的电气用品。 68.能够修理家具。 69.能修收录机。 70.能简单地修理水管。 71.能演奏乐器。 72.能参加二部或四部合唱。 73.独唱或独奏。 74.扮演剧中角色。 75.能创作简单的乐曲。 76.会跳舞。 77.能绘画、素描或书法。78.能雕该刻、剪纸或泥塑。 79.能设计海报、服装或家具。 80.写得一手好文章。 81.懂得真空管或晶体管的作用。 82.能够举例三种含蛋白质多的食品。 83.理解铀的裂变。 84.能用计算尺、计算器、对数表。 85.会使用显微镜。 86.能找到三个星座。 87.能独立进行调查研究。 88.能解释简单的化学式。 89.理解人造卫星为什么不落地。 90.经常参加学术的会议。 91.有向各种人说明解释的能力。 92.常参加社会福利活动。 93.能和大家一起友好相处地工作。 94.善于与年长者相处。
霍兰德职业兴趣测验如果问你有哪些兴趣爱好，很容易回答，你能列举出很多:养鱼、养鸟、种花、种 草、唱歌、跳舞、滑冰、游泳、打球、·跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等，但是，和果问你这些兴趣与职业生涯有什么关系时，可能就不那么容易回答了。为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系，许多心理学家做了大量的实验研究，其中最著名的是职业指导专家霍兰德创立的职业兴趣理论。他将人的兴趣及社会职业划分为六种基本类型，并以此建立了目前世界上应用最广泛的霍兰德职业兴趣测验。 如果你已经考虑好或选择好了自己的职业生涯，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或者为你提供其他合适的职业生涯;如果你至今尚未确定职业生涯方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个适当的职业生涯。 本测验共有八个部分，每部分测验都没有时间限制，但你应当尽快去完成。 (一)你心目中的理想职业对于未来的职业生涯，你也许早有考虑，它可能很抽象、很 朦胧，也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3 种工作按顺序写下来。 1 ...................…… 2 ...................…… 3 ...................…… (二)你所感兴趣的活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的喜 恶。喜欢的活动请在 “是”栏里打“∨”，不喜欢则在“否”栏里打“∨”。如果某些活动你没有经历过，请凭你对该活动的认识和感觉来判断。务必按顺序回答全部问题。 活动性:你喜欢从事下列活动吗? R:现实型活动1.装配、修配、 修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.参加机械和电气学习班 9.装配修理机器 统计“是”一栏次数 A:艺术型活动1. 素描/制图或绘画 2.参加话剧戏曲 3.设计家具布置室内 4.练习乐器/参加乐队 5.欣赏音乐或戏剧 6.看小说/读剧本 7.从事摄影创作 8.写诗或吟诗 9.进艺术(美术/音乐)培训班
霍兰德职业兴趣测试结果对照表.txt如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场凄凉的悲剧。杂草多的地方庄稼少，空话多的地方智慧少。即使路上没有花朵，我仍可以欣赏荒芜。首先，进行测验，找出得分第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。 霍兰德职业兴趣测试 职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表： R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。 A(艺术型)：室装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。 职业兴趣与职业的详细匹配 下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是 RIA，那么牙科技术人员、工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。 RIA：牙科技术员、工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。 RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道
霍兰德职业兴趣测试量表及答案对照表 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。（） 14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。（） 15、我喜欢参加各种各样的聚会。（） 16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。（） 17、音乐能使我陶醉。（） 18、我办事很少思前想后。（） 19、我喜欢经常请示上级。（） 20、我喜欢需要运用智力的游戏。（） 21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。（） 22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。（） 23、我的动手能力很差。（） 24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。（） 25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点（） 26、我很容易结识同性朋友。（） 27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。（） 28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执着地干下去。（） 29、我是一个沉静而不易动感情的人。（） 30、当我工作时，我喜欢避免干扰。（） 31、我的理想是当一名科学家。（） 32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。（）
33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。（） 34、我爱幻想。（） 35、我总是主动地向别人提出自己的建议。（） 36、我喜欢使用榔头一类的工具。（） 37、我乐于解除别人的痛苦。（） 38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。（） 39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。（） 40、我希望能经常换不同的工作来做。（） 41、我总留有充裕的时间去赴约会。（） 42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。（） 43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。（） 44、我曾渴望当一名汽车司机。（） 45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。（） 46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。（） 47、我讨厌跟各类机械打交道。（） 48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。（） 49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。（） 50、我有文艺方面的天赋。（） 51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。（） 52、我喜欢作一名教师。（） 53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。（）
xxx职业兴趣测验 如果问你有哪些兴趣爱好，很容易回答，你能列举出很多:养鱼、养鸟、种花、种 草、唱歌、跳舞、滑冰、游泳、打球、·跑步、摄影、绘画、旅游、书法、写作、修车、修表、设计服装、制作家具等等，但是，和果问你这些兴趣与职业生涯有什么关系时，可能就不那么容易回答了。为了帮助你认识兴趣与职业生涯的关系，许多心理学家做了大量的实验研究，其中最著名的是职业指导专家xxx创立的职业兴趣理论。他将人的兴趣及社会职业划分为六种基本类型，并以此建立了目前世界上应用最广泛的xxx职业兴趣测验。 如果你已经考虑好或选择好了自己的职业生涯，本测验将使你的这种考虑或选择具有理论基础，或者为你提供其他合适的职业生涯;如果你至今尚未确定职业生涯方向，本测验将帮助你根据自己的情况选择一个适当的职业生涯。 本测验共有八个部分，每部分测验都没有时间限制，但你应当尽快去完成。 (一)你心目中的理想职业对于未来的职业生涯，你也许早有考虑，它可能很抽象、很 朦胧，也可能很具体、 很清晰。不论是哪种情况，现在都请你把自己最想干的3 种工作按顺序写下来。 1 ...................…… 2 ...................…… 3 ...................…… (二)你所感兴趣的活动下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的喜 恶。喜欢的活动请在 “是”栏里打“∨”，不喜欢则在“否”栏里打“∨”。如果某些活动你没有经历过，请凭你对该活动的认识和感觉来判断。务必按顺序回答全部问题。 活动性:你喜欢从事下列活动吗? R:现实型活动1.装配、修配、 修理电器或玩具 2.修理自行车 3.用木头做东西 4.开汽车或摩托车 5.用机器做东西 6.参加木工技术学习班 7.参加制图描图学习班 8.参加机械和电气学习班 9.装配修理机器 统计“是”一栏次数
从以上的测评结果可以看到: 相对来说，你更倾向于从事实际型、社会型和传统型的职业。对于这三种类型职业的环境，你也相对来说更容易适应和胜任。 1) 实际型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?动作敏捷，做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力； ?很现实，重视物质，不是理想主义者，追求安定、舒适的生活，重视现在胜于重视未来； ?不善言辞，喜欢用实际行动代替言语表达，不擅长与人交际； ?情绪稳定，忍耐力强，给人的印象是诚实、谦和、节俭、脚踏实地。 ?思想较保守，对新鲜事物不太感兴趣，情感体验也不太丰富； ?喜爱具体明确、需要动手操作的工作环境，对需要技术、体力的活动表现出浓厚的兴趣，较不喜欢需要社交、与人接触的活动。 适合实际型人的工作环境： ?较多运用到身体的实际操作，需要具备机械方面才能、体力；
?通常需要运用到某些特殊的技术，以便进行机器的修理、电子器材的维护、汽车的驾驶或动物的畜养等； ?处理与具体有形的物体接触的问题比处理人际问题更重要； ?容易造成生理伤害或意外事件。 可以优先考虑的职业： 录音师、建筑制图员/制图员、厨师、水利水电建筑工程师、水处理工程师、硬件工程师等 2) 社会型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； ?对人慷慨、仁慈，喜欢倾听和关心别人，能敏锐察觉别人的感受； ?个性温暖、友善，乐于助人，善言谈，能与周围的人融洽的相处，令人信服； ?在团体中，乐于与人合作，有责任感，不爱竞争； ?喜欢从事与人接触的活动，关心人胜于关心物。 适合社会型人的工作环境：
?鼓励人和人之间的和谐相待、互相帮助、和睦相处； ?充满了有教无类的经验指导与交流、心理的沟通、灵性的扶持等，如提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等； ?强调人类的核心价值，如理想、仁慈、友善和慷慨等。 可以优先考虑的职业： 大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理员、公务员、外科医生、护士、高校辅导员等 3) 传统型职业兴趣倾向的人，通常具备以下特征： ?个性保守谨慎，尊重权威和规章制度，喜欢按部就班地办事； ?工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律，自我控制能力强，喜欢有秩序的、安稳的生活； ?喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细，讲求精确，有秩序，有效率，有责任感； ?习惯接受他人指挥和领导，愿意执行上级命令，乐于配合和服从，不习惯于自己对事情做出判断和决策，不喜欢改变、创新和冒险。 适合传统型人的工作环境：
职业兴趣测量表 第一部分：你所感兴趣的活动 下面列举了各种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的活动请在“是”栏里打“√”，不喜欢则在“否”栏里打“√”。务必按顺序回答全部问题。 活动性：你喜欢从事下列活动吗？ （1）现实型活动 装配修理电器或玩具(是否) 修理自行车(是否) 用木头做东西(是否) 开汽车或摩托车(是否) 用机器做东西(是否) 参加木工技术学习班(是否) 参加制图描图学习班(是否) 参加机械和电气班学习(是否) 装配修理机器(是否) 统计“是”一栏次数 （2）艺术型活动 素描/制图或绘画(是否) 参加话剧戏曲(是否) 设计家具布置室内(是否) 练习乐器/参加乐队(是否) 欣赏音乐或戏剧(是否) 看小说/读剧本(是否) 从事摄影创作(是否) 写诗/吟诗(是否) 进艺术（美术/音乐）培训班(是否) 练习书法(是否) 统计“是”一栏次数 （3）调查型活动 读科技图书和杂志(是否) 在实验报室工作(是否) 化学课(是否) 改良水果品种，培育新的水果(是否) 物理课(是否) 调查了解土壤和金属等物质的成份(是否) 研究自己选择的特殊问题(是否) 解算式或数学游戏(是否) 几何课(是否) 生物课(是否) 统计“是”一栏次数 （4）社会型活动 学校或单位组织的正式活动(是否) 参加某个社会团体或俱乐部的活动(是否) 帮助别人解决困难(是否)照顾儿童(是否)出席晚会、联欢会、茶话会(是否) 和大家一起出去郊游(是否)想获得关心心理学方面的知识(是否) 参加讲座或辩论会(是否) 观看或参加体育比赛和运动会(是否)结交新朋友(是否) 统计“是”一栏次数 （5）企业型活动 说服鼓动他人(是否) 卖东西(是否) 谈论政治(是否) 制定计划、参加会议(是否)将自己的想法告诉别人(是否) 在社会团体中担任职务(是否) 检查与评价别人的工作(是否) 结识名流(是否)指导有某种目标的团体(是否)参与政治活动(是否) 统计“是”一栏次数 （6）常规型活动 整理好桌面和房间(是否) 抄写文件和信件(是否) 为领导写报告或公务信函(是否) 核查个人收支情况(是否) 参加打字培训班(是否)参加珠算、文秘等实务训练(是否) 参加商业会计培训班(是否)参加情报处理培训班(是否) 整理信件、报告、记录等(是否)写商业贸易信(是否) 统计“是”一栏次数 第二分：你所擅长或胜任的活动 下面列举了各种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打“√”，反之，在“否” 栏里打“√”，请回答全部问题。统计“是”一栏次数为得分。 （1）现实型能力 能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具(是否)知道万用表使用方法(是否) 能够修理自行车或其他机械(是否)能够使用电钻床、磨床和缝纫机(是否) 能给家具和木制品刷漆(是否)能看建筑等设计图(是否) 能够修理简单的电报用品(是否)能修理家具(是否) 能修理收录机(是否)能简单地修理水管(是否) 统计“是”一栏次数 （2）艺术型能力 能演奏乐器(是否) 能参加二部或四部合唱(是否)独唱或独奏(是否) 扮演剧中角色(是否)能创作简单的乐曲(是否) 会跳舞(是否)
职业兴趣测试 （中北学院辅导员科研平台职业规划教育与就业指导小组） 一、要求 请根据你对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，也不必考虑是否具有相应的技能，答案没有对错之分。回答题目根据与实际情况的符合程度来判断，与你实际情况相符合的用" 是"表示，记2分；不符合的用"否"表示，记0分；难以回答的用"？"表示，记1分。对那些你没有机会从事的工作，你也可以在"假设"从事过这些工作的情况下做出判断。答案直接写在每一条目后。 二、工具 A．现实型条目 1、你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装起来吗？ 2、你会用积木搭出许多造型吗？或小时候常拼七巧板吗？ 3、你在中学里喜欢做实验吗？ 4、你对一些动手较多的技术工作（如电工、修钟 表、印照片、织毛线、绣花、剪纸等）很感兴 趣吗？ 5、当你家里有些东西需要小修小补时，常常是由你来做吗？ 6、你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械 （诸如打字机、摩托车、电梯、机床等）吗？ 7、你是否深深体会到身边有一把镊指钳或老虎钳 等工具，会给你提供许多便利？ 8、看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？ 9、你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗？ 10、做事情前，你经常害怕出错，而对工作安排反复检查吗？ 11、你喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣吗？ 12、你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗？ 13、如果掌握一门手艺，并能以此为生，你会感到非常满意吗？ 14、你曾经渴望当一名汽车司机吗？ 15、小时候，你经常把玩具拆开，把里面看个究竟吗？ 16、你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗？ 17、你喜欢跟各类机械打交道吗？ 18、你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗？ B．研究型条目 1、你对电视或单位里的智力竞赛很感兴趣吗？ 2、你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小说除外）吗？ 3、学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗？ 4、你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感兴趣吗？ 5、当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲 清内部原理，而不仅仅是操作步骤吗？ 6、你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事 物想像出它是什么或将怎么变化吗？ 7、看到别人在为一个有趣的难题争论不休时，你 会加入进去或者独自一人思考，直到解决为止 吗？ 8、看推理小说或电影时，你常常分析推理谁是罪 犯，并且这种分析时常与最后结果相吻合吗？ 9、你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗？ 10、相比而言，你更喜欢独自一人思考问题吗？ 11、你的理想是当一名科学家吗？ 12、你经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案为止吗？ 13、你喜欢抽象思维的工作吗？ 14、你喜欢解答较难问题吗？ 15、你喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志吗？ 16、你能够做那种需要持续集中注意力的工作吗？ 17、你喜欢学数学吗？ 18、如果独自在实验室里做长时间的实验，你能坚持吗？ C．艺术型条目
个人职业兴趣测评报告 1.测验结果 根据参测者在测验中的回答，参测者的兴趣情况为： 维度量表分百分位 艺术型 9 60 事务型 7 46.67 企业型 14 93.33 研究型 9 60 技能型 5 33.33 社会型 7 46.67 兴趣类型企业型 2.职业兴趣类型解释（企业型） 关注于各种商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象，随经济性事务 十分敏感；乐于施展口才和领导力，喜欢影响别人，精力充沛。 在管理活动中，自觉地运用和培养生意经的意识和头脑，对经营活动的运作十分热衷，津津乐道；追求经济利益，也对过程本身有兴趣；讲究实效；对待人接物、为人处世很在意，并技巧化；喜欢印证个人实力的活动，喜欢表现个人，影响别人；习惯于自我鼓动， 追求新鲜事务，不知足；喜欢有挑战性的工作，自律但未必谨严，喜欢自由发挥和随意创造；能适应要求应变性的工作。 所适宜的工作环境：经营业务，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给 出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。 从经验看，工资用于支付账单，而账单用一种很有趣的方式会尽可能地消耗掉你的工资。另一方面，股权是一种意外之财，顾名思义，在股权能够流通之前，你无法获得任何 收益。这种权益也让你的收益变得更为多样化，因为它的价值更多的取决于整个公司的绩 效水平，而不是你个人的绩效水平。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效 率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。