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大六壬指南

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陈公献及<大六壬指南>

《大六壬指南》一书,我们习惯上称为《指南》,在《清史稿"艺文志》曾着录“六壬指

南五卷,程起鸾撰”。考查书中课例,年代最早的占于丁未年(1607,万历三十五年),最晚是辛卯年(1651年,清顺治八年),成书于清朝顺治九年,即公元1652年,距今已350年。

《大六壬指南》是由数人合作而成,全书一共分为五章,第一章《心印赋》注解、第二

章《九天玄女指掌赋》注解,第三章《大六壬会纂指南》,第四章《大六壬占验指南》,

以上四章作者为陈公献,在第四章《占验指南》中有庄公远、程翔云、何伴鹤、彭南溟的

少数几个例子,第五章《大六壬神煞指南》的作者为庄公远。

陈公献,字良谟,扬州人,出身于武人世家,好兵策数术,曾经作过一段时间的低级武将。程翔云是徽州大富商,而庄公远则是其门客。

《大六壬指南》一书约七万余字,字数虽不多,但为清初以来壬学研究最有份量之典籍。书中讲述了非常丰富的占断法则和判断思路,令人叹为观止,是继宋朝邵彦和《六壬断案》之后,六壬占卜集大成之作。

近代数术家徐养浩在其《六壬金铰剪》中所说:“其判断简妙者,莫如陈公献等之《指南》耳”。书中占验计一百二十有五,看似轻描谈写,其实言简意赅,举重若轻,这“简妙”二字,

蕴藏着陈公献等人高超的数术功力和过人的智慧,非数十年居易正心勤研不辍,不会有这

等境界。程翔云在该书序言中道:“余潜心此术几二十载,恒叹其奥妙难穷。虽占断之后,

颇有奇中,每以未获异人指点为歉。”虽能占断神验,但六壬之难学难懂,非时下坐井观天、叶公好龙之流所能窥其堂奥者。进入二十一世纪,各类命理占卜之术,也热衷于速成,歪

理邪说更是层出不穷,别有用心,言过其实,虽能哗一时之宠,但如盲人摸象,失道已远,经不起岁月和实践的检验。

《指南》一书,为迷津之筏,夜行之炬,实为一千数百年来,研习六壬之最佳范本。

《大六壬指南》问答

《大六壬指南》问答录一

谈谈《大六壬指南》这本书:

1、《指南》的成书是在什么年代?

《大六壬指南》,我们习惯上称为《指南》,在《清史稿?艺文志》曾著录“六壬指南五卷,程起鸾撰”,考查书中的近一百三十个课例,年代最早的占

于丁未年(1607,万历三十五年),最晚是辛卯年(1651年,清顺治八年),

应该成书于明末清初。

2、《指南》的作者是什么人?

《指南》是由数人合作而成,第二卷《指掌赋》由程翔云注释了一部分,

在第四卷《占验指南》中有庄公远、程翔云、何伴鹤、彭南溟的少数几个例子,第五卷《神煞指南》由庄公远编定,其余的均出自陈公献之手。陈公献,字良谟,扬州人,出身于武人世家,好兵策数术,曾经作过一段时间的低级武将。

程翔云是徽州大富商,而庄公远则是其门客。

3、《指南》由哪些部分组成?

本书共六万多字,分为五卷,第一卷《注释心印赋》,是对古赋《心印赋》的注释,但这个《心印赋》与《大六壬大全》里的《心印赋》不是一个东西。

第二卷《大六壬九天玄女指掌赋》,是对古赋《指掌赋》的注释。第三卷《会

纂指南》,是分类占的断诀。第四卷《占验指南》是占例汇编。第五卷《神煞

指南》,写出了各种神煞的起法和代表的象义。

4、对《指南》的总体评价如何?

历来学壬者,均视之为经典。虽然字数只有六万多,但作者对六壬的造诣

相当深厚,立意相当高远。于字里行间宣泄六壬的判断要诀,可谓字字珠玑,

越读越觉得有读头,每一次都能从中获得很大教益。现对各卷分别叙述一下:第一、二卷注解《心印赋》和《指掌赋》,这两篇赋是六壬中著名的大赋

之一,内容相当丰富,涉及到占断八门、天将在不同情况下代表的象意、课体

的界定和象意。陈公献等人从数术判断的最高层次——阴阳五行的本义出发,

结合六壬这种数术体系的特点,加以阐发宣讲。这两个部分是可以作为壬占的

总纲来看的,六壬中普遍性的东西大都涉及到了。

第三卷是分类占,用七言诗的形式,言简意赅,差不多都是铁口直断的东西。这对不同事体的占断起着相当重要的指导作用。

第四卷是占例汇编,《指南》的占例,有两个特点,一是数量多,古往今

来的六壬书,占例超过一百的唯有这一本。二是质量高,可以说,《指南》的

中的课例,值得一看再看,越看越有味,越看越有东西,越看越叫人觉得自己

肚子里空。

第五卷是神煞起例,这一卷是相当好的,庄公远把各种神煞分了类,每一

类里又按支神的顺序编成了歌诀,十分简便易记。并且,很多神煞的起例相同,在他的歌诀中也体现十分鲜明,这样也大大便利的记忆。

5、应该怎么阅读《指南》这本书?

书读百遍,其义自现。象阅读其它经典性的文章一样,最好是能够背背诵;然后慢慢地消化吸收。要结合理论分析课例,通过分析课例加深对理论的认识。神煞这一卷,可以先背诵比较常用的。

这样做了,还要有两个方面的机缘,一是能遇到真正的六壬高手,在你已

经有相当理解的时候给你点拨一下,这就是真传一句话的作用了。二是要多多

实践,不断加深理解。只有这样,才能把书读到实处。

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