2020年泰州市中考化学试题
（考试时间：化学、物理共150分钟题号范围∶化学1~20；物理21~50）
化学满分：60分
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：H-1B-11C-12O-16Mg-24
第一部分选择题（共20分）
第1~10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
1. 下列变化属于物理变化的是
A. 食物腐败
B. 干冰升华
C. 光合作用
D. 煤气燃烧
【答案】B
【解析】
【详解】A、食物腐败有微生物、酸性物质等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
B、干冰升华，只是二氧化碳的状态发生了变化，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
C、光合作用，是二氧化碳和水在光的作用下生成有机物和氧气，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；
D、煤气燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意。
故选B。
2. 下列物质属于纯净物的是
A. 雪碧
B. 牛奶
C. 氧气
D. 食醋
【答案】C
【解析】
【详解】A、雪碧由水和溶于水
的多种物质组成，是混合物；B、牛奶中有水、蛋白质等多种物质，是混合物；C、氧气是一种物质，是纯净物；D、食醋中有醋酸、水等多种物质，是混合物。故选C。【点睛】3. 下列化学用语书写正确的是A. 氮气N2B. 氯离子Cl1-C. 铝元素AL D. 1个氢分子2H 【答案】A
【解析】
【详解】A、1个氮分子由2个氮原子构成，故氮气的化学式为：N2，符合题意；
B、离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，故氯离子表示为：Cl-，不符合题意；
C、由两个字母表示的元素符号，第二个字母必须小写，铝元素表示为：Al，不符合题意；
D、分子用化学式表示，故1个氢分子表示为：H2，不符合题意。
故选A。
4. 下列物质用途，主要利用其化学性质的是
A. 用钨制作灯丝
B. 用铝制作导线
C. 石墨制铅笔芯
D. 用焦炭冶炼铁
【答案】D
【解析】
【详解】A、用钨作灯丝，利用钨的熔点高，属于物理性质，A错。
B、用铝制作导线利用铝的导电性好，属于物理性质，B错。
C、石墨制铅笔芯是因为石墨质软，属于物理性质，C错。
D、焦炭冶炼铁，利用焦炭还原性，属于化学性质，D正确。
故选：D。
5. 下列实验操作错误的是
A. 取用粉末
B. 蒸发结晶
C. 加热液体
D. 连接仪器
【答案】C
【解析】
【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意；
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作正确，不符合题意；
C、加热液体时，应用外焰加热，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作错误，符合题意；
D、连接仪器时，先用水把玻璃管口润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管，图中操作正确，不符合题意。
故选C。
6. 下列做法正确的是
A. 工业废气直接排放
B. 过度服用维生素C
C. 大量使用农药化肥
D. 生活垃圾分类回收
【答案】D
【解析】
【详解】A、工业废气直接排放，会造成空气污染，故A选项错误；
B、过量的服用维生素C会出现过敏性皮疹、腹泻的现象，故B选项错误；
C、大量使用农药化肥会污染地表水，且会使得土壤性状恶化，故C选项错误；
D、生活垃圾分类回收，有助于回收再利用，节约资源，故D选项正确；因此，该题答案选D。
7. 下列物质溶于水，能形成溶液的是
A.蔗糖B泥土C. 粉笔灰D. 食用油【答案】A 【解析】【详解】A、蔗糖能溶于水，形成均一、稳定的溶液，符合题意；B、泥土不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，不符合题意；C、粉笔灰不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，不符合题意；D、食用油不溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里形成乳浊液，不符合题意。故选A。8. 制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子
数为
A. 22
B. 48
C. 70
D. 26
【答案】A
【解析】
【详解】质子数=原子的核外电子数=22。
故选A。
9. 儿童体内缺少锌元素，严重时易患的疾病是
A. 佝偻病
B. 贫血症
C. 侏儒症
D. 甲状腺疾病
【答案】C
【解析】
【详解】缺锌容易得侏儒症，缺钙得佝偻病，缺铁贫血，缺碘得甲状腺肿大，故选：C。
10. 下列实验现象描述正确的是
A. 淀粉溶液中滴加碘水，溶液呈红色
B. 硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰
C. 硬水中滴加肥皂水，产生大量泡沫
D. 镁条在空气中燃烧，产生大量黑色固体
【答案】B
【解析】
【详解】A、淀粉遇碘变蓝，不是红色，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，符合题意；
C、在硬水中滴加肥皂水，产生大量浮渣，泡沫较少，不符合题意；
D、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白色固体，不符合题意。
故选B。
第11~15题，每小题有，个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。
11. 水杨酸（C7H6O3）能有效抑制葡萄球菌和大肠杄菌。下列有关说法正确的是
A. 水杨酸由三种元素组成
B. 水杨酸中氢元素的质量分数最大
C. 1个水杨酸分子中含有20个原子
D. 水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为2：1
【答案】A
【解析】
【详解】A、由水杨酸（C7H6O3）化学式可知，水杨酸是由C、H、O三种元素组成，故A选项正确；B、水杨酸中C、H、O三种元素的质量比为：（12×7）：6：（16×3）=14:1:8，故碳元素的质量分数最大，故B选项错误；
C、由水杨酸（C7H6O3）化学式可知，每个水杨酸分子中含7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子，共含有原子16个，故C选项错误；
D、由水杨酸（C7H6O3）化学式可知，水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为
61
1:8
163
?
=
?
，故D选项错误；
因此，该题答案选A。
12. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 在t2°C时，甲、乙两物质的溶解度相等
B. 在t1°C时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质甲的质量最大
C. 甲中混有少量乙时，宜采用降温结晶的方法提纯甲
D. 将t3°C甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1°C时，只有丙溶液仍是饱和溶液
【答案】AC
【解析】
【详解】A、由图可知，t2°C时，甲、乙的溶解度曲线相交于一点，故该温度下，甲、乙两物质的溶解度相等，符合题意；
B、t1°C时，溶解度：丙＞乙＞甲，饱和溶液的溶质质量分数：丙＞乙＞甲，故该温度下，等质量的饱和溶液中，溶质甲的质量最小，溶液质量未知，无法比较，不符合题意；
C、由图可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响
较小，故甲中混有少量乙时，宜采用降温结晶的方法提纯甲，符合题意；
D、由图可知，甲、乙的溶解度随温度的升高而增加，丙的溶解度随温度的升高而减小，将t3°C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1°C时，甲、乙溶解度减小，还是饱和溶液，丙的溶解度增加，丙溶液变为不饱和溶液，不符合题意。
故选AC。
13. 下列说法错误的是
A. 活性炭可用于净水，是因为能吸附水中的杂质
B. 洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精能溶解油污
C. 水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
D. 铝制品不能用钢丝球擦洗，是因为易破坏表面的致密氧化膜
【答案】B
【解析】
【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和异味，不符合题意；
B、洗洁精能洗去油污，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴随水冲走，符合题意；
C、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，分子构成不同，化学性质不同，不符合题意；
D、铝制品不能用钢丝球擦洗，是因为铝制品表面有一层致密的氧化铝薄膜，用钢丝球擦洗，会破坏这层氧化膜，减少其使用寿命，不符合题意。
故选B。
14. 下列有关物质的提纯、分离、鉴别以及检验的做法，正确的是
A. 除去KCl溶液中混有的少量CaCl2：加入过量K2CO3溶液，过滤
B. 分离铁粉与铜粉∶加入适量AgNO3溶液，过滤、洗涤、干燥
C. 鉴别硫酸溶液与硫酸钠溶液：加入BaCl2溶液
D. 检验二氧化硫气体：将气体通入稀高锰酸钾溶液
【答案】D
【解析】
【分析】除杂原则：①不引入新杂质；②不减少被提纯物质的质量；③杂质便于分离。
【详解】A、过量K2CO3溶液可与CaCl2溶液反应生成CaCO3沉淀，能除去杂质，但却在KCl溶液中引入
了K 2CO 3杂质，不符合除杂原则，故A 选项正确；
B 、铁粉与铜粉均可以与AgNO 3溶液发生反应，置换出银单质，不符合除杂原则，故B 选项错误；
C 、硫酸溶液与硫酸钠溶液均可以与BaCl 2溶液反应生成BaSO 4，不符合除杂原则，故C 选项错误；
D 、将气体通入紫色的酸性高锰酸钾溶液中,如果溶液褪色，那么它是二氧化硫气体。因为二氧化硫具有强还原性，会将强氧化性的酸性高锰酸钾还原成无色的物质，故D 选项正确；因此，该题答案选D 。 15. 中国科学家以CO 2和H 2为原料，经催化可转化为有机物，其微观反应原理如下图所示。下列说法正确的是
A. 甲物质的化学式为C 4H 9
B. 反应②属于置换反应
C. 催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量和化学性质在反应前后均不变
D. 反应①的化学方程式为22
2CO +H H O+CO I 催化剂
【答案】CD
【解析】
【详解】A 、由微观示意图可知甲物质的化学式为C 4H 10，A 错。
B 、由微观示意图可知生成物为H 2O 和
C 4H 10生成物没有单质，不属于置换反应，B 错。
C 、催化剂质量化学性质反应前后都不变，故催化剂Ⅰ、Ⅱ的质量和化学性质在反应前后均不变，C 正确。
D 、由微观示意图可知反应一，二氧化碳和氢气生成水和一氧化碳，化学方程式为222CO +H H O+CO I 催化剂，D 正确。
故选：CD 。
第二部分非选择题（共40分）
16. 在抗击新冠肺炎的过程中，测体温，戴口罩、勤消毒等是必需的防疫措施。
（1）水银体温计中的汞是由__________直接构成；测量体温，汞柱上升，汞微粒之间的___________增大。（2）医用防护口罩使用了超细聚丙烯纤维，聚丙烯纤维属于___________材料；戴口罩能有效阻隔可吸入颗粒物、细菌、病毒等，其阻隔原理与化学实验中的__________基本操作类似。
（3）免洗手消毒液中含有的酒精，可使细菌中的蛋白质_____达到消毒目的；由于酒精具有_____性，开瓶用后应立即拧紧瓶盖，以免浓度降低；酒精使用时应远离火种，酒精不慎泼洒燃烧，灭火的方法是_____。【答案】(1). 汞原子(2). 空隙(3). 合成(4). 过滤(5). 变性或失去生理活性(6). 挥发(7). 用湿抹布扑灭
【解析】
【详解】（1）水银体温计中的汞是由汞原子直接构成；测量体温，汞柱上升，汞原子之间的间隔增大；（2）医用防护口罩使用了超细聚丙烯纤维，聚丙烯纤维属于合成材料，是合成材料；戴口罩能有效阻隔可吸入颗粒物、细菌、病毒等，其阻隔原理与化学实验中的过滤基本操作类似，都是根据孔对颗粒大小不同的物质进行选择透过；
（3）免洗手消毒液中含有的酒精，可使细菌中的蛋白质变性或失去生理活性，达到消毒目的；由于酒精具有挥发性，开瓶用后应立即拧紧瓶盖，以免浓度降低；酒精使用时应远离火种，酒精不慎泼洒燃烧，灭火的方法是用湿抹布扑灭，原理是隔绝氧气。
17. 请回答下列问题：
（1）现提供下列实验仪器和装置：
①实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_______；该实验可选用F和____（填序号）组装成排水法收集氧气的装置；还可用_____方法收集氧气。
②实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，反应的化学方程式为________；为达到控制反应生和停止的目的，发生装置应选择A和_____（填序号）；为除去氢气中的水分，用B、C组装成一套装置，向B中加入液体试剂________，气体通过此装置达到目的。
（2）实验室用氯化钠固体配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
①量取水，应选择_________（填“10mL”或“50mL”）量筒。
②下列操作导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_______（填序号）。
a.取用潮湿的氯化钠
b 称量时，所用砝码表面已生锈
c 量取水时仰视读数
d 转移溶液后，烧杯内还有少量氯化钠固体
【答案】 (1). 424222KMnO K MnO MnO O Δ++↑ (2). E 、H (3). 向上排空气的 (4). 2442Zn H SO ZnSO H +=+↑ (5). D (6). 浓硫酸 (7). 50mL (8). b
【解析】
【详解】（1）①高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式424222KMnO K MnO MnO O Δ++↑，该实验可选用E 、F 和H 组装成排水法收集氧气的装置； 氧气的密度比空气大，还可用向上排空气法方法收集氧气，故填：4
24222KMnO K MnO MnO O Δ++↑；
E 、H ；向上排空气。 ②实验室用锌粒和稀硫酸制氢气，锌与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为
2442Zn H SO ZnSO H +=+↑；
为达到控制反应生和停止的目的，发生装置应选择A 和 D ，在装置中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入，反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，装置的优点是可以随时控制反应的发生与停止；
为除去氢气中的水分，用B 、C 组装成一套装置，浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，向B 中加入液体试剂浓硫酸，气体通过此装置达到目的，故填：2442Zn H SO ZnSO H +=+↑；D ；浓硫酸。
（3）①实验室用氯化钠固体配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需水质量50g×（1-15%）=42.5g ，体积42.5g =42.5mL 1g/mL
量取水，应选择50mL 量筒，故填：50mL 。 ② a.取用潮湿的氯化钠，氯化钠偏少，溶质质量分数偏小，不符合题意。
b 称量时，所用砝码表面已生锈，称量药品偏多溶质质量分数偏大，符合题意。
c 量取水时仰视读数，水偏多，溶质质量分数偏小，不符合题意。
d 转移溶液后，烧杯内还有少量氯化钠固体，氯化钠没有全部溶解，溶质偏少，溶质质量分数偏小，不符合题意。
故选：b 。
18. A~F 是初中化学常见物质。A 是生命之源，是人体中含量最多的物质；B 与A 发生化合反应生成C ，C
俗称熟石灰；D 是由三种非金属元素组成的盐，D 和A 混合，溶液温度显著降低，据此原理可制作“摇摇冰”；
C 与
D 混合加热反应生成A 、
E 、
F 三种物质，E 为有刺激性气味的气体。请回答下列问题：
（1）A 的化学式为________；电解A 的实验，正、负极产生的气体体积比为________。
（2）B 俗称_________，B 与A 反应的化学方程式为__________。
（3）C 的澄清溶液通常用来检验__________气体。
（4）D 在农业上可用作________________肥。
（5）E 能使湿润的红色石蕊试纸变______________色。
（6）C 与D 混合加热反应的化学方程式为________。
【答案】 (1). H 2O (2). 1：
2 (3). 生石灰 (4). 22CaO H O Ca(OH)+= (5). 二氧化碳（或 CO 2） (6). 氮 (7). 蓝 (8). 432
32232NH NO Ca(OH)Ca(NO )2H O 2NH ?+++↑
【解析】
【详解】（1）A~F 是初中化学常见物质。A 是生命之源，是人体中含量最多的物质；A 的化学式为 H 2O ；电解A 的实验，正、负极产生的气体体积比为1：2；
（2）B 与A 发生化合反应生成C ，C 俗称熟石灰；B 是氧化钙，俗称 生石灰 ，B 与A 反应的化学方程式为CaO+ H 2O= Ca(OH)2；
（3）二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙的澄清溶液通常用来检验二氧化碳气体； （4）D 是由三种非金属元素组成的盐，D 和A 混合，溶液温度显著降低，据此原理可制作“摇摇冰”，可知D 是硝酸铵，在农业上可用作氮肥；
（5）C 与D 混合加热反应生成A 、E 、F 三种物质，E 为有刺激性气味的气体，可知E 为氨气，氨气溶于水形成氨水，E 能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色；
（6）氢氧化钙与硝酸铵混合加热反应生成硝酸钙、氨气、水，化学方程式为43232232NH NO Ca(OH)Ca(NO )2H O 2NH ?+++↑。
19. 酸碱中和反应是初中阶段重要的一类反应，请你一起参与探究。
【实验探究Ⅰ】在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度______，由此现象小李同学得出两者能发生反应的结论。通过查阅相关资料后，小张同学发现此结论不够严谨，设计了下列3个对比实验：
①50mL一定浓度的盐酸与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
②50mL一定浓度的氢氧化钠溶液与50mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
③50mL一定浓度的盐酸与50mL一定浓度的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验，溶液温度随时间变化的关系如图所示。
（1）由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均________（填“放热”或“吸热”），但它们稀释时温度的变化量远________两溶液混合时温度的变化量。
（2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于________（填离子符号）两种离子发生反应放出热量的缘故。
【实验探究Ⅱ】
（1）在50mL一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。该反应的化学方程式为________。
（3）取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，在蒸发的过程中，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对红色溶液中溶质的成分（酚酞除外）进行再探究。
查阅资料：酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，在8.2 作出猜想：猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、NaOH 猜想三：NaCl、NaOH和Na2CO3 同学们讨论后一致认为猜想__________是错误的，理由是___________。 实验验证：取样，滴加_______，无气泡产生，猜想三错误。 原因分析：反应后无色溶液中仍存在少量NaOH ，加热蒸发，当溶液的pH 在_______范围内，溶液的颜色变红。 总结反思：向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色_____（填“一定”或“不一定”）变红。 【答案】 (1). 升高 (2). 放热 (3). 小于 (4). H +、OH - (5). 2NaOH HCl NaCl H O +=+ (6). 三 (7). 反应物中不含碳元素 (8). 足量稀盐酸 (9). 8.2~14 (10). 不一定 【解析】 【详解】[实验探究Ⅰ]在50mL 一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加50mL 一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，因中和反应放热，可观察到溶液的温度升高； （1）由图可知，实验①、实验②中，溶液在稀释过程中温度都有上升，故盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热，结合实验③曲线，可以发现盐酸、氢氧化钠溶液稀释时温度的变化量远低于两溶液混合时温度的变化量； （2）从微观角度分析，此中和反应的温度变化主要是由于氢离子和氢氧根离子两种离子发生反应生成水分子放出热量的缘故，氢离子和氢氧根离子的离子符号分别是：H +、OH -。 [实验探究Ⅱ] （1）在50mL 一定浓度的氢氧化钠溶液中滴加2~3滴酚酞试液，再逐滴加入一定浓度的盐酸，并用玻璃棒搅拌，溶液颜色由红色刚好变为无色时，可说明两者发生了反应。氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应的化学方程式为：2NaOH HCl NaCl H O +=+； （3）根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，因此猜想三是错误的，理由是反应物中没有碳元素； 实验验证：取样，滴加足量的稀盐酸，无气泡产生，猜想三错误，因为碳酸钠能和盐酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡；（本题中用足量的稀硫酸、稀硝酸均可） 原因分析：由资料可知，酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，在8.2 总结反思：根据资料，酚酞在pH<8.2的溶液中呈无色，如果碱性溶液的pH<8.2，滴加酚酞溶液，溶液的颜色就不会变红。因此向某碱性溶液中滴加2~3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色不一定变红。 20. 硼及其化合物在现代工农业、医学、国防中有着重要应用价值。利用硼镁矿可制备硼，工艺流程如 下图所示。请回答下列问题： （1）B 2O 3中B 元素的化合价为________。 （2）为加快硼镁矿石与浓NaOH 溶液的反应速率，可采取的措施是_________；回收副产物Mg （OH ）2可制得流程__________的反应物。 （3）H 3BO 3加热分解只生成两种氧化物，流程②的化学反应方程式为_________。 （4）根据流程③的化学反应方程式：23B O 3Mg 2B 3MgO ++一定条件，理论上制备1.1吨的硼，需消 耗镁多少吨写出计算过程）_________？ 【答案】 (1). +3 (2). 将硼镁矿石粉碎 (3). ③ (4). 33 223Δ2H BO 3H O+B O (5). 3.6t 【解析】 【详解】（1）氧元素通常显-2价，设B 2O 3中B 元素的化合价为x ，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：2x +（-2）×3=0，x =+3，故B 元素的化合价为+3； （2）为加快硼镁矿石与浓NaOH 溶液的反应速率，可采取的措施是：将硼镁矿石粉碎，增大反应物之间的接触面积； 根据图中各反应的反应物，结合质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氢氧化镁只可用于制取镁，故可制得流程③的反应物； （3）H 3BO 3加热分解只生成两种氧化物，由图可知，H 3BO 3加热分解生成三氧化二硼，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含H 、B 、O ，生成物中含B 、O ，故生成物中还应含H ，故另一产物是水，流程②的化学反应方程式为33223Δ2H BO 3H O+B O ； （4）解：设理论上制备1.1吨的硼，需消耗镁的质量为x 23B O +3Mg 2B +3MgO 72 221.1t x 一定条件 72=22 1.1t x x =3.6t 答：理论上制备1.1吨的硼，需消耗镁3.6吨。 雅安市 2017 年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 化学试题 本试题卷分为第Ⅰ卷 ( 选择题) 和第Ⅱ卷 ( 非选择题) 两部分。全卷: 满分 90 分; 考试时间: 物理、化学共 150 分钟。 第Ⅰ卷 ( 选择题共 36 分) 注意事项： 1.答题前, 考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用 0. 5 毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上, 并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用 2B 铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上; 非选择题用 0. 5 毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内, 超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后, 将本试题卷和答题卡一并收回。 计算可能用到的相对原子质量: H - 1 C - 12 O - 16 Cl - 35. 5 Na - 23 一、选择题 ( 本大题共 12 个小题, 每小题 3 分; 每小题只有一个选项符合题意, 多选、错选均不给分。) 1. 下列能量的转化中, 不属于物理变化的是 A. 太阳能热水器提供热水 B. 水力发电 C. 燃烧天然气做饭 D. 电取暖器取暖 2. 下列物质属于混合物的是 A．液氢 B. 冰水混合物 C. 干冰 D. 生铁 3. 智能手机是一种多功能通讯工具, 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃, 下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是 A．透光性好 B. 常温下易与氧气反应 C. 易溶于水 D. 见光易分解 4. 将变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状, 用分子的观点解释合理的是 A. 分子质量增大 B. 分子个数增多 C. 分子间间隔变大 D. 分子体积变大 5. 下列化学用语关于数字“3”的意义, 说法正确的是 ①3Hg ②Fe3 + ③S03 ④3H2 O A. 表示分子个数的是③ B. 表示离子所带电荷数的是② C. 表示原子个数的是④ D. 表示一个分子中含有某种原子个数的是① 安徽中考化学试卷评析 2019年安徽省化学中考试题继续延续了〝以稳为主，稳中求变〞命题思路，试题的素材与往年相比，更多地贴近科研和生产，试题中的地方特色较往年有所减弱。 试题类型稳定，知识点覆盖全面 今年化学试题的题型、题量、赋分与往年相比近乎不变，表达了〝以稳为主〞主导思想全卷三大题，共16小题，总分60+4分。命题范围紧扣课程标准和安徽考纲，考查知识点覆盖全面，核心考点与题型稳定，如化学变化、环境保护、实验操作、溶液的溶解度、元素周期表、化合价、物质质量的计算、化学反应的基本类型、方程式的书写、控制变量的探究思想等等。 注重基础知识考查，对考生处理信息能力要求提高 延续了去年弱化对死记硬背知识的考查趋势，比如化学符号和方程式，整张试卷考查了四个方程式，其中三个是中学阶段最重要的氢气、氧气、二氧化碳的制取。选择题部分较多表达了考生对图像信息的处理，1 0题中有6题配图，难度、形式与往年相当，第6题化学建模、第9题事实论据、第10题物质在超临界水中的溶解度问题可能会成为部分考生的绊脚石。第11题是传统的材料题，但难度较去年有所提高，需要考生对实验方案进行评价，考查了考生控制变量的思想。第13题是生产流程题，难度不大，部分考生可能不理解KVO3与NH4Cl发生的是复分解反应或是方程式中NH4VO3遗忘标记沉淀符号。第14题科学探究题考查了学生控制变量的思想以及对证据的分析能力，这类题目学生训练较多，较易入手，难度较往年有所下降，第15题实验探究题不同于往年的〝新〞、〝繁〞，题目表述精简，背景是考生熟悉的CO2制取，降低了考生的心理负担和畏难情绪。此题主要考查了学生对信息加工和处理能力，假设2的回答其实就是查阅文献本身，而除去CO2中的HCl应选择饱和NaHCO3溶液，这就要看考生对信息的分析利用能力了。附加分不再像前几年那么容易上手了，根据图像BC段PH值降低应是CO2与Ca(OH)2反应的原因，D点的溶质考虑到 2018年福建中考化学试题 1 ．全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防治攻坚战”。下列做法符合环保要求的是A．野外焚烧垃圾 B．回收废弃塑料 C．任意排放污水 D．随意丢弃电池 2 ．下列物质不属于有机化合物的是 3．下列是《本草纲目》记载的四种无机药物，其成分中Hg的化合价为0的是 A．水银（Hg） B．升丹（HgO） C．朱砂（HgS） D．轻粉（H2Cl2） 4．生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是A．澄清 B．无异色 C．无异味 D．无细菌和病毒 5．钠是人体必需的常量元素，右下图是钠原子结构示意图。下列说法正确的是 A．钠的相对原子质量为11g B．钠原子在化学反应中易失去电子 C．钠由液态变成气态，微粒间间隔变小 D．人体缺钠会导致甲状腺疾病 6．某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱，需用50.0g水配制20℃的NaCl 饱和溶液（20℃时NaCl的溶解度为36.0g），应称取NaCl的质量为 A．18.0gB．16.0gC．13.2gD．11.5g 7．下列物质的性质和用途，对应关系不正确的是 8．南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料，实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是 A．属于金属材料 B．含有2个氧分子 C．对碳循环利用有积极意义 D．Ga、O元素质量比为1：2 9．下列实验方案能达到实验目的的是 10．氧烛是一种便携式供氧设备（如右下图）。产氧药块由氯酸钠（分解时吸收热量为QkJ·g-1）、金属粉末（燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量）和少量催化剂组成。某兴趣小组拟自制氧烛，火帽为确定每100g氯酸钠需要添加金属粉末的质量[m（金属）]，查得下表数 据： 下列说法正确的是 A．m（金属）只能采用不同比例的金属和氯酸钠在空气中实验获得 B．m（金属）只能通过氯酸钠分解吸收热量与金属燃烧放出热量进行理论药块计算确定C．m（金属）过小将使氧烛中反应无法持续进行，过大将减小产氧量 D．不用催化剂时，分别使用铁、铝、镁作燃料，m（Fe）最小 第II卷 人教版2019版中考化学试题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 类比推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比推理说法正确的个数是（） ①化学反应通常伴有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 ②有机物是含有碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有机物 ③复分解反应中元素的化合价不变，所以化合价不变的反应一定是复分解反应 ④燃烧需要氧气，所以有氧气参加的化学反应都是燃烧反应 A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 2 . 将下列物质分别放入水中，能形成乳浊液的是（） A．白醋B．食用油C．食盐D．酒精 3 . 十月的合肥，到处飘散着桂花香气。这个事实说明了： A．分子是由原子构成的B．分子间是有间隔的 C．分子是不断运动的D．原子是化学变化中的最小粒子 4 . “一带一路”是我国新时期经济发展的重要战略。我国古代就经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是（） A．谷物酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼青铜 5 . 甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是 A．甲的化学式为H2O B．反应中甲、乙、丁的分子个数比为1︰2︰1 C．若32 g乙参加反应，则生成18 g丁 D．丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量 6 . 化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列各图所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（） A．铁门表面喷漆 B．冰箱保存食物 C．扇子扇煤炉火D．木头炭化 7 . 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（） A．固态氮、干冰、冰水共存物B．稀有气体、氯化氢气体、液化石油气 C．液态氧、蒸馏水、透明的河水D．天然气、煤、石油 8 . 下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（） A．将浓盐酸露置在空气中一段时间 2019学年中考化学试卷 一、选择题（本大题共10个小题，每题2分，共20分） 1．下列食品制作过程中发生了化学变化的是（） A．大豆磨浆B．蛋糕切块C．焙制糕点D．苹果榨汁 2．打造“成渝第二城”，共创美好生态南充．下列做法有利于环境保护的是（）A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量 B．使用一些新型的．可降解的塑料，减少“白色污染” C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染 D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量 3．下列实验操作图示正确的是（） A． 过滤粗盐水 B． 点燃酒精灯 C． 向试管中加入锌粒D． 蒸发食盐水 4．下列对一些事实的微观解释不正确的是（） 选项客观事实微观解释 A金刚石和石墨的物理性质存在着明 显差异它们的碳原子排列方式 不同 B6000L氧气在加压情况下能装入容 积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变 小 C搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水 中溶解更多D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有 H+ A．A B．B C．C D．D 5．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（） A．碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应 C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳D．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质 6．从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（） A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能 B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀 D．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭 7．下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A．B．C．D． 8．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市．西达本胺由分子构成，其化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（） A．西达本胺属于有机化合物 B．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C．一个西达本胺分子中共含有48个原子 D．西达本胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为11：2：1 科学探究之专题：实验方案的设计与评价 ⑴提出问题⑵猜想(假设) 设计实验【⑶制定计划、⑷进行实验、⑸收集证据】⑹解释与结论⑺反思与评价⑻表达与交流(迁移与知识的拓展) 。作为探究题，一般并不需要完全具备以上八个步骤，通常因题目的需要而选择其中重要的步骤呈现。 2. 3. ⑴不要答非所问：一般而言，最终的结论与开始的猜想与假设有一致性，至少也是有关系的。同时，探究过程方案的设 计，也是与探究目的紧密相关的。 ⑵注意猜想或假设的合理性：虽然猜想和假设有很多可能，但是我们的猜想与假设，不能脱离题目给出的条件，否则就 是无源之水。 ⑶正确选择实验用品：首先要弄清实验原理；设计实验方案，要紧扣假设，正确选择仪器和药品，正确选择装置。 知识点二：实验方案的设计 1.实验方案的设计原则： ⑴科学性：指实验原理、实验操作程序和方法要正确； ⑵可行性：切实可行，所选用的药品、仪器、设备和方法等在中学现有的实验条件下能够得到满足； ⑶安全性：实验设计时，应尽量避免使用有毒药品和进行有一定危险性的实验操作； ⑷简约性：要尽可能简单易行，应选用简单的实验装置、用较少的实验步骤和实验用品，并能短时间内完成实验； ⑸创造性：有创新意识。 2.实验方案的内容： ⑴一个比较完整的化学实验设计方案，一般包括以下几个内容： ①实验目的；②实验原理；③实验用品（包括仪器和药品等）及规格；④实验装置、实验步骤；操作方法及注意事项； ⑤实验现象及结论；⑥问题与讨论。 ⑵对于给出实验目的，要求设计实验方案的题一般可以按以下思维程序进行： ①根据实验目的，确定实验原理（或假设）； ②根据实验原理（或假设），选择需要的仪器和药品（或实验装置图）； ③写出实验操作步骤及注意事项； ④记录实验现象，分析实验结果，得出正确结论。 ⑶实验设计要科学合理，安全可靠，操作简便、现象明显、结论可信、绿色环保。 3.实验方案的设计思路： 4.实验方案设计的分类： ⑴气体的制取、净化&性质的综合设计：发生装置→净化装置→干燥装置→收集装置→尾气处理装置 气体实验装置的连接顺序设计 ⑴原则： ①制取干燥纯净的气体应遵循“先除杂，后干燥”的原则。 ②尾气处理：有毒气体常采用溶液（或固体）吸收或将之点燃，无毒气体直接排空。 ③接口的连接：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长进短出”；干燥管应“大进小出”。 ④制气实验：装置选择与连接→气密性检查→装固体药品→加液体药品→开始实验（按程序）→拆卸仪 器→其它处理等（制气体的实验，在实验前均应进行气密性检查，气体在点燃之前一般应进行纯度的检验）。 ⑤加热操作：加热前一般应先通原料气赶走空气后再点燃酒精灯。其目的是：一是防止爆炸（如氢气还原氧化 铜、CO还原Fe2O3等）；二是保证产品纯度。熄灭酒精灯时，一般是“先撤后灭”的原则。 ⑵还应该考虑以下因素: ①熄灭酒精灯时要防止液体倒吸； ②进行易爆、易燃实验时要防止爆炸（如氢气还原氧化铜应该下通氢气，气体点燃前应该先验纯等）； ③防氧化（如H2还原CuO后要“先灭灯，再停氢”，白磷的切割要在水中进行等）； ④防吸水（如实验取用制取易吸水、潮解的物质必须采取有效措施）。 ①性质实验方案设计的思路 物质组成或结构 充分了解二者关系 物质的性质验证或探索物质性质 反复推敲、深挖细找 ②探索性实验与验证性实验 性质探索性实验方案：根据物质的结构特点或所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质，而后据此分别设计出合理的实验方案，去探究该物质可能具有的性质。程序：物质→实验事实→科学抽象→结论。 性质验证性实验方案：对物质具备的性质去求证，关键在于设计出简捷的实验方案，操作简单，现象明显，且安全可行。程序：物质→性质推测→实验事实→科学抽象→结论。 ⑶物质的检验、鉴别&提纯 ⑷混合物中某成分的验证 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 C1 35.5 Ca 40 一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。 1、“绿水青山就是金山银山”。下列物质的大量排放不违背该理念的是 A.氮气 B.二氧化硫 C.固体粉尘 D.工业废水 2、端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是 A.水洗糯米 B.刀切肉块 C.粽叶包粽 D.烧火煮粽 3、安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是 A.食盐 B.鞭炮 C.烧碱 D.酒精 4、我市拥有丰富的页岩气，它与天然气的主要成分相同。下列关于页岩气的说法不正确的 是 A.它是混合物 B.它是不可再生能源 C.它的主要成分是种有机物 D.加压使它液化，其分子间的间距不变 5、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是 A.加铁酱油可预防贫血病 B.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉 C.甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材 D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一 6、化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是 7、某品牌的小食品贴有如右图所示的标签，从营养均衡的角度分析，该食品还缺少的营养 素是 A.维生素 B.蛋白质 C.油脂 D.糖类 8、水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是 A.水是一种化学资源 B.水是一种常用溶剂 C.活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用 D.水在通电的条件下分解得到两种 单质 9、王林同学喜欢做化学实验，下图是他给化学药品贴的标签，其中不正确的是 10、碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是 A.质子数相同 B.质量相同 C.电子数不相同 D.16和18表示原子个数 11、研发高性能“中国芯”是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的主要材料是高纯度的 单质硅，工业上用SiO2+2C Si+2CO↑来制取粗硅，下列说法正确的是 A.生成CO的原因是O2不足 B.该反应为置换反应 C.硅元素在地壳中的含量比氧元素多 D.该反应体现了C的氧化性 12、民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为 C34H47NO11)，药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是 A.乌头碱由四种元素组成 B.乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47 C.乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2O D.每个乌头碱分子由93个原子构成 13、实验室常用2KClO32KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是 A. MnO2加快了反应速率 B.该反应属于分解反应 人教版初三化学上册期中试卷及答案 一、选择题（培优题较难） 1．下列符号中，表示两个氧分子的是 A．2O B．O2C．O2―D．2O2 2．下列有关催化剂的说法正确的是（） A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变3．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度 C．10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mL D．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管 4．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（） A．＋4B．＋3C．＋2D．＋5 5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（） A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成CO C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火 6．下列滴管使用图示正确的是（） A．取液时挤入空气B．代替玻璃棒进行搅拌 C．向试管中滴加液体D．将残留溶液的滴管倒持 7．用如图装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是( ) A．点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B．用细铁丝代替白磷进行实验，不会影响实验结果 C．不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D．若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果 8．某纯净物3g 在氧气中完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。下列说法不正确的是 A ．该纯净物中含有C 、H 元素，不含O 元素 B ．该反应中2O 和2CO 的质量比为14：11 C ．该反应中2O 和2H O 的分子数之比为7：6 D ．该纯净物中C 、H 原子的个数比为1：4 9．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X 、Y 、Z 代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ） A ．原子序数：X ＞Y B ．核外电子数：X ＝Z C ．Y 和Z 处于同一周期 D ．X 和Z 的电子层数相同 10．某元素R 的化合价是奇数（不变化合价），已知其氧化物的相对分子质量为m ，其氯化物的相对分子质量为n ，则R 的化合价为（ ） A ． 2()55m n - B ．2()55n m - C ．255m n - D ．255 n m - 11．下列对几种有机化合物的叙述正确的是（ ） A ．甲烷中含有1个碳原子和4个氢原子 B ．乙醇（ C 2H 6O ）中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1 C ．尿素[CO （NH 2）2]的相对分子质量为60g D ．葡萄糖（C 6H 12O 6）中碳元素的质量分数为40% 12．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ） A ．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B ．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C ．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1 D ．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 13．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中 九年级、升学统一考试 化学试题 (考试时间：90分钟；满分：l00分) 请注意：l．本试卷分为选择题和非选择题两个部分。 2．所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 可能用到的相对原子质量： H一1C一12N一14O—16Na一23Mg一24 Al一27 Si一28 S—32 C1—35.5 K一39Ca一40Fe一56 Ag一108Ba一137 第一部分选择题(共40分) 第1题一第15题，每小题只有一个 ．．选项符合题意；每小题2分，共30分。 1．电解水生成氢气和氧气的过程属于 A．化学变化B．物理变化C．化合反应D．置换反应 2．聚乙烯、聚氯乙烯、有机玻璃都是常见的塑料。塑料属于 A．金属材料B．合成材料C．复合材料D．无机非金属材料 3．铜能够制成铜片或拉成铜丝，是因为铜具有良好的 A．导热性B．导电性C．延展性D．金属活动性 4．下列有关物质的分类，错误 ．．的是 A．空气属于化合物B．水属于氧化物C．氧气属于纯净物D．甲烷属于有机物5．下列物质中，由分子构成的是 A．金刚石B．氧气C．氯化钠晶体D．铜 6．下列物质中，可作为复合肥料的是 A．NH4H2PO4B．CO(NH2)2C．Ca3(PO4)2D．NH4Cl 7．糖类(碳水化合物)是人类从食物中摄取的主要营养成分之一。下列物质中，不属于 ．．．糖类的是 A．油脂B．葡萄糖C．蔗糖D．淀粉 8．“节能减排”是可持续发展的一项重要举措。下列图标中，属于节能标志的是 A B C D 9．某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理 ．．．的是A．生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药 B．大量的农作物秸秆就地焚烧 C．城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料 D．一些农民用熟石灰改良酸性土壤 10．下列鉴别方法，错误 ．．的是 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主，命题形式为化学、物理合堂分卷，2011、2012年满分为75分，2013年满分为70分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查，同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格，还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 （一）、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 （1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计 （3）2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 （1）2011年试题知识点分布统计 （2）2012年试题知识点分布统计 （3）2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础，以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （1）2011年试题难易程度分布统计 （2）2012年试题难易程度分布统计 （3）2013年试题难易程度分布统计 以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7：2：1的要求。可以说试题容广泛，重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材，侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容，而且从应用入手，紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识，试题12关于食物以及烧烤的知识，2013年试题3关于“微量元素”的知识，试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问 2018年中考化学考试真题及答案 一.选择题 1．（3分）下列不属于空气污染物的是（） A．CO2B．NO2C．SO2D．PM2.5 2．（3分）如图所示的实验中，涉及的变化属于化学变化的是（） A．酒精挥发 B．酒精燃烧 C．沸水汽化 D．水汽凝结 3．（3分）下列物质能发生燃烧的是（） A．棉花B．黄金C．食盐D．大理石 4．（3分）化学与健康密切相关．下列说法正确的是（） A．缺钙会导致贫血 B．吸烟对健康有危害 C．甲醛对健康无危害D．碘只能通过加碘盐摄入 5．（3分）关于实验室制取气体的说法错误的是（） A．装罝①可用于制二氧化碳B．装罝②可用于制氧气 C．装罝③可用于收集二氧化碳D．装罝④可用于收集氢气 6．（3分）溶液的知识广泛用于生产、生活．下列说法正确的是（）A．洗涤剂去油污的原理是溶解 B．植物油加入水可得溶液 C．氯化钠溶于水，温度明显上升 D．尿素施用过量会导致水污染 7．（3分）下列客观事实对应的微观解释不正确的是（） 选项客观事实微观解释 A 电解水得到氢气水中有氢分子 B 闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动 C 一滴水中有 1.67×1021个水分子分子的体枳很小 D 金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同 A．A B．B C．C D．D 8．（3分）2017年5月9曰，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”，下列说法 不正确的是（） A．镆属于金属元素 B．镆铘剑含有镆元素 C．镆原子的质子数为115 D．镆铘剑由合金铸造 9．（3分）我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃 冰主变含甲烷水合物，用作燃料时反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（） 人教版中考化学二模试卷(含答案) 一、选择题（培优题较难） 1．将质量相等、溶质质量分数相同的两份稀硫酸分装在甲、乙两个烧杯中，再称取质量相等的铝和锌，把铝放入甲烧杯中，锌放入乙烧杯中。待反应结束后，发现甲烧杯中铝有剩余，乙烧杯中的锌已全部反应，根据此现象推断，下列结论中，正确的是（） A．一定是乙烧杯中产生的氢气多 B．可能乙烧杯中产生的氢气多 C．一定是甲烧杯中产生的氢气多 D．可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多 【答案】D 【解析】 【分析】 因为甲烧杯中铝有剩余，说明稀硫酸已用完，在此反应中产生了题中一定量的稀硫酸能生成的最多的氢气；而乙烧杯中锌已全部反应，在此反应中有两种情况可能存在：①稀硫酸已用完，也产生了题中一定量的稀硫酸能生成的最多的氢气，那么甲乙两烧杯中产生的氢气一样多；②稀硫酸没有全部反应，因此，就没有产生稀硫酸全部反应生成的那么多氢气，此种情况实验中就是甲烧杯中产生的氢气多。 【详解】 A、根据分析，甲、乙两烧杯中产生的氢气可能一样多，选项A不正确； B、乙烧杯中产生的氢气最多与甲烧杯中产生的氢气一样多，选项B不正确； C、如果乙烧杯中稀硫酸没有全部反应，产生的氢气就比甲烧杯少，但如果乙烧杯中稀硫酸全部反应，产生的氢气就和甲烧杯中产生的氢气一样多，选项C不正确； D、如果乙烧杯中稀硫酸已用完，甲乙两烧杯中产生的氢气一样多，如果乙烧杯中稀硫酸没有全部反应，产生的氢气就比甲烧杯少，因此可能甲、乙两烧杯中产生的氢气一样多，选项D正确。故选D。 2．向盛有一定质量MgO和MgCO3混合物的烧杯中加入142 g稀盐酸，恰好完全反应，一定温度下，得到150 g不饱和溶液。下列数据中，与该溶液的溶质质量分数最接近的是A．5.3% B．5.6% C．12.7% D．13.4% 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，碳酸镁和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳； ++溶液增加质量 MgO2HCl=MgCl H O 22 409540 2019年中考化学真题试题 （满分55分，考试时间60分钟） 一、选择题(本大题共15小题，1----10小题每小题1分，11---15每小题2分，共,20分，每小题只有1个选项符合题意。) 1．（2018山东省淄博市，1题，1分）我国航天技术已走在世界的前列。“天宫一号”上太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。玻璃纤维属（） A.金属材料 B.无机非金属材料 C.复合材料 D.有机高分子材料 【答案】B 2．（2018山东省淄博市，2题，1分）3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。下列有关水的叙述正确的是（） A.受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态 B.降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化 C.参与光合作用的化学方程式为6CO2+6H2 O光合作用C6H12O+602 D.电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化 【答案】C 3．（2018山东省淄博市，3题，1分）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列过程属于化学变化的是（） A.干冰用于人工降雨 B.利用膜法从海水中获得淡水 C.煤焦化制得煤焦油 D.关工业上从空气中分离出氧气 【答案】C 4．（2018山东省淄博市，4题，1分）化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（） A分离溶液中的固态物质B.稀释浓硫酸C.配制溶液D.测试某溶液的酸碱度 【答案】A 5．（2018山东省淄博市，5题，1分）元素在自然界中的分布不同。下列叙述正确的是（） A.地壳中含量最高的元素是硅 B.海水中含量最高元素是钠 C.石油中含量最高的元素是氢 D.人体中含量最高的元素是氧 中考化学学科试卷质量分析 一、试卷概况： 1、试卷结构 （1）考试内容：根据义务教育化学课程标准要求，2009年南昌市中考化学试题考试内容包括课程标准的内容标准中“科学探究”、“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学变化”和“化学与社会发展”五个方面，其中“科学探究”的内容体现于其它四个方面之中即“科学探究”的内容依赖于其它方面内容而体现。考试内容具体为：“物质构成的奥秘”涉及化合价及应用、化学式的书写及意义、离子符号书写及结构、化学方程式的书写及计算等；“身边的化学物质”考查了溶液及溶解度曲线的应用、pH和酸碱性、金属的物理性质、物质的分类等；“物质的化学变化”主要有物质的性质、物质的推断、气体除杂、化学方程式的计算等；“科学探究”则以实验基本操作、溶液配制、气体制取及科学探究贯穿整张试卷。 （2 2 （1）试题特点：2009年南昌市中考化学试题，以《全日制义务教育化学课程标准》为依据，试卷整体符合《2009年南昌市化学科中考考试说明》的要求。其考点能紧密围绕初中化学的主干知识，试题所涉及的内容都是学生熟悉的，发生在身边的化学问题，体现初中化学与社会、生产、生活、科学技术的联系。关注学生化学科学素养的发展，突出化学能力与素质的检验，注重考查学生的化学思维能力和品质，能面向全体学生，符合化学学科的特点，充分体现了素质教育的精神和课程改革的新理念，有利于促进学生形成终身学习所必需的基础知识、基本技能、基本方法和综合运用能力，提高义务教育阶段的教育教学质量；有利于推进新一轮课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动活泼学习、积极主动发展；有利于向中等教育的各类学校输送合格、优质的学生，推动高中阶段教育的普及和发展。 2018年中考化学模拟试题 题号-一- 二三四总分 得分 第I卷选择题（共45 分） 、选择题（本大题共20个小题，其中第1?15小题，每小题2分，第16?20小题，每小题3分，共45分。） 1. 生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（B ） A. 玻璃破碎 B.酒精燃烧 C.冰块融化 D.铁丝弯曲 2. 下列各组物质中，其成分或主要成分可以用同一化学式表示的是（A ） A. 石灰石、大理石 B.纯碱、小苏打C .生石灰、消石灰 D.干冰、冰 3. F列实验操作正确的是（C ） 4.化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是（D ） A.食品包装充氮气以防腐 B.乘坐公交车出行实现“低碳”生活 C.用灼烧并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维 5.下列说法正确的是（C ） A. 由两种物质生成一种物质的反应才是化合反应 B. 蜡烛在空气中燃烧的反应属于化合反应 C. 物质在空气中燃烧实质是与空气中的氧气起反应 D. 氧化反应一定是化合反应 D.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 6.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C 3H S S）具有一定的杀菌食疗价值。下列有关硫化丙烯的说法正 确的是（B ） A.硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 B.硫化丙烯的相对分子质量为74 C. 硫化丙烯分子中 碳、氢、硫元素质量比为 3 : 6 ：1 7. pH, 西 瓜 牙 膏 鸡 蛋 清 pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A.肥皂水能使蓝色石蕊试纸变红 B.食醋能使无色酚酞变红 C .草木灰可改良碱性土壤 D .皮肤被蚂蚁蛰入蚁酸，可用牙膏涂抹消肿 8.2016年6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下 列做法不符合这一主题的是（ C ） R,哉俊金盐水IF ；| II 人教版2020年中考化学试卷（II ）卷 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）河南地处中原，物产丰富。下列食材或食品中富含蛋白质的是（） A . 黄河鲤鱼 B . 新郑大枣 C . 叶县岩盐 D . 原阳大米 2. （2分）物质的用途是由性质决定的，下列物质的用途主要利用化学性质的是（） A . 用氢气充填探空气球 B . 用石墨粉制作铅笔芯 C . 用液体氢气作火箭燃料 D . 用铜丝作电器的导线 3. （2分）下列图标表示我国“国家节水标志”的是（） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验基本操作错误的是（） A . 蒸发结晶 B . 测定溶液的pH C . 过滤液体 D . 称量固体氢氧化钠质量 5. （2分）下列实验操作和分析都正确的是（） 操作分析 A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大 B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放 在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的 着火点不同 C测空气中氧气含量时，要加入过量的红磷目的是使实验现象明显 D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使 用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并 提高温度 A . A B . B C . C D . D 6. （2分）a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示，下列有关叙述错误的是（） A . b物质属于易溶性物质 B . 20℃，将10ga溶解在100g水中得110g饱和溶液 C . 将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃，可初步提纯a D . 将50℃时c的饱和溶液降温至20℃时，溶液的质量分数变大 7. （2分）下列过程中只发生物理变化的是（） A . 福尔马林浸泡鱿鱼 B . 用明矾净水 C . 品红在水中扩散 D . 一次性餐盒降解 8. （2分）下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)，不能达到实验目的的是（） 初三化学中考试题 可能用到的相对原子质量：Na-23 Mg-24 A1-27 K-39 Ca--40 Fe一56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Ba-137 H-1 C—12 N-14 O—16 P-31 S一32 Cl-35．5 一、选择题(1-15题，每小题2分；共30分。每小题只有一个正确答案) 1．下列图示中不是表示通过化学反应为人类提供能量的是………………( ) 2．下列实验现象叙述错误的是…………………………………………( ) A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰 B．铁在氧气中燃烧时，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体 C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁白色固体 D.氢氧化钠固体溶于水时有明显的放热观象 3．如图所示下列实验基本操作中，正确的是……………………………………( ) 4．下列叙述中正确的是………………………………………………………( ) A、霉变大米必须清洗后食用 B．糖、脂肪、蛋白质都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C．奶类中含有钙元素。蔬菜中不含钙元素 D．人体中缺少碘元素会引起甲状腺肿大 5．下列叙述中正确的是……………………………………………………………( ) A、人体自身不能合成维生素，必须从食物中获取 B．糖、脂肪、蛋白质都能为人体生命运动提供能量 C．所有含碳的化合物都是有机物 D．两种元素组成的化合物，显负价的元素…一定写在化学式的右铡 6．下列有关化学与生活约说法中，正确的是………………………………………（ ) A、合金、合成纤维和合成橡胶都是重要的有机合成材料 B．棉和羊毛属于天然纤维 C．往一种无色溶液中加入盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种溶液中一定含有碳酸根离子 D．硝酸钾属于钾肥，它能促进植物生长，增强抗瘸虫害积抗侧绫德力 7．下列标志和标志下面的文字或符号一致的是，． 2017年五项技能达标初中化学试题 （试卷满分70分，考试时间70分钟） 第Ⅰ卷选择题（20分） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。每小题2分，共20分） 1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是 A．拉瓦锡 B．侯德榜 C．门捷列夫 D．道尔顿2．化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是 A．O2 B．2O C．O2- D． 2 o 3．为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是 4．化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记（化学式为N2O），其中氮元素的化合价是A．-1 B．-2 C．+1 D．+5 5．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是 A．西红柿 B．馒头 C．植物油 D．鸡蛋 6．吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是A．尼古丁分子中含有氮分子 B．尼古丁的相对分子质量为162g C．尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7 D．尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成 7．在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．蒸发结晶 D．检查气密性8．小美从某粒子结构示意图（如右图）中，获取了下列信息，其中错误的是 A．它有两个电子层 B．它的核电荷数为12 C．它表示阴离子 D．它表示相对稳定结构 9．提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是 混合物 10．“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是 A B C D A．加水稀释NaOH溶液 B．一定温度下，向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体 C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液 D．在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化 机密★考试结束前 2018年云南省初中学业水平考试 化学试题卷 （全卷四个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 A1-27 S-32 Fe-56 Zn-65 Cu-64 Ag-108 第I卷（选择题，共45分） 一、选择题（本大题共20个小题，其中第1～15小题，每小题2分，第!6～20小题，每小 题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应位置上涂黑） 1．下列变化属于物理变化的是 A．纸张燃烧B．面包发霉 C.胆矾研碎 D.钢铁生锈 2．空气中能供给人呼吸的气体是 A.氮气 B.稀有气体 C.氧气D．二氧化碳 3．生活中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 4．“增铁酱油”中的“铁”是指 A．单质分子C．原子D．元索 5．下列化肥属于氮肥的是 A．CO(NH2)2B．Ca3(PO4)2C．KC1 D．KH2PO4 6．“过桥米线”是云南的一道美食。下列制作“过桥米线”的食材中富含糖类的是 7．“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保倡议的是 A．开发新能源汽车B．合理使用农药和化肥 C．自带购物篮购物D．使用一次性木筷 8．下列选项属于溶液的是 A．泥水B．白糖水C．玉米粥D．蒸馏水 9．下列实验操作不正确的是 10．兰花清香扑鼻，我们能闻到远处兰花的香昧是因为 A．分子在不断运动 B．分子体积很小 C．分子间有间隔 D．不同分子的化学性质不同 11．钛享有“未来的金属”的美称，它是火箭、导弹和航天飞机不可缺少的材料。下列说法错误的是 A．钛原子的核内质子数为22 B．钛属于金属元素 C．钛元素的元素符号是Ti D．钛的相对原子质量是47.87g 人教版中考化学试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A ．检查装置的气密性B．液体的量取 C．液体的加热 D．稀释浓硫酸. 2 . 某含碳的化合物完全燃烧生成CO2和水时，消耗化合物和氧分子的个数比为1：3，则该有机物是：（）A．CH4B．C2H6C．C3H6D．C2H6O 3 . 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是 A．物质构成B．实验操作 ①构成物质的微粒有分子、原子或离子 ②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子 ③氯化钠是由离子构成的化合物①制取气体：先加药品后检查装置气密性 ②可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃 ③称量一定质量药品：先加药品后加砝码 C．性质与用途D．物质鉴别 ①氦气密度小——填充探空气球 ②氧气具有助燃性——可以做燃料 ③活性炭具有吸附性——除去色素和异味①鉴别空气、呼出气体﹣﹣﹣用燃着的小木条 ②鉴别双氧水、水﹣﹣﹣用二氧化锰 ③鉴别硬水和软水﹣﹣﹣用肥皂水 A. A B. B C. C D. D 4 . 燃煤发电厂利用反应2SO2+2CaCO3+X=2CaSO4+2CO2来减少SO2的排放，其中X的化学式为 A．O2B．CO C．CO2D．H2 5 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法中正确的是（） A．该反应属于复分解反应B．该反应中有两种氧化物 C．A中氮元素的化合价为-3D．参加反应的A和B的质量比为17∶3 6 . 下列归纳总结完全正确的一组是（） A.分子特征 B. 物质用途 ①分子的质量和体积都很小 ②固体物质的分子不运动 ③气体分子间的间隔很大①金刚石可以用作切割大理石 ②使用氢氧化钠改良土壤 ③草木灰可以用作钾肥 C. 生活经验 D. 节约资源 ①常用钢刷擦洗铝制品 ②食品包装中抽真空防腐 ③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太阳能 ②回收利用废旧金属 ③农业灌溉采用滴灌 A.A B.B C.C D.D 7 . 下图为某元素的一种微粒结构示意图，下列说法不正确的是中考化学真题试题(含答案)
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